总结不仅是反思过去，更是为未来的进步制定有效的计划。如何培养创造力和思维的灵活性，使自己在艺术创作中更加出色和独特？欢迎大家参考以下总结范文，为自己的工作和学习提供借鉴。
小学生童心篇一
我的外公是一位退休的医生。他已经七十多岁了，可是童心挺盛，特别爱好运动，什么跑步啦，打拳啦，打球啦……他样样都喜欢，样样都能够露一手。
有一次，我拿着毽子想找伙伴一起玩踢毽子。外公正好从门外回家，他看到了，马上拉住我的手笑呵呵地说：“甭出去了，外公陪你踢毽子吧！”我说：“怎么，外公你也会踢毽子吗？”外公说：“试试看。”我答应了一声，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多个。
外公站在一旁捋着胡子说：“不错，不错，看来你是有两下子的，现在看我来踢！”外公接过我手中的毽子边说边踢了起来。他一会儿用右脚踢，一会儿又改用左脚踢，一会儿在身前踢，一会儿又改在背后踢，一会儿踢得相当高，超过了他的头顶，一会儿又踢得很低，膝盖都没有超过，一会儿用前额接毽子，一会儿用手背接毽子，一会儿又用脚背接毽子……外公踢的花样真是多，而且连着没有掉下来，好像这毽子就粘在外公身上了。不管外公怎么踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，外公踢得前额都渗出了汗水，可是他还不肯停歇。我怕外公累着，就大声喊道：“外公就歇一会儿再踢吧！”奶奶听见了赶紧从屋子里出来说：“这么大年纪了，还跟小孩子似的，十足的老顽童！也好歇歇了！”
外公这才停止不踢了，他把毽子接在手里，对我说：“孩子，人的生命在于运动！”外公在说话时胡子还在一抖一抖的。我看着笑了！
3老有童心。
说起老有童心，真想说说我的外公了。
看着外公的一举一动，我不禁想到：外公真有点返老还童！童心不灭，一定会健康长寿哦！
小学生童心篇二
每一次的凌晨，当太阳冉冉升起时，沾着露水的向日葵也抬起它美丽的花朵，忠诚地仰望着太阳。年复一年，日复一日，葵花一直仰望太阳。
我们这些少年儿童就像是葵花一样，而党就是我们的太阳，她无私的向我们洒下一丝丝温暖的阳光。共产党为祖国付出了太多啊。她一路坎坷、一路动荡，送走了黑暗，送走了迷茫，迎来了胜利，迎来了太阳。
如今的祖国，有多少润心的春雨，有多少丰硕的秋果。香港回归，澳门回归，我们扬眉吐气;北京奥运，上海世博，我们豪情万丈。祖国，你用傲然腾空的“神七”飞船，在云霞里托起黑眼睛的辉煌。这一切的幸福，都是因为有了共产党——一轮红色的太阳!
曾经有人问我，你最想当什么?有人想当一片海，有人想当一片云，我只想当一株向日葵，一生都快乐，一生都阳光!我不需要无限的生命，我只想永远地仰望太阳!
葵花向太阳，童心永向党!我怀着一颗感恩的.心面对现在美好的一切。我爱这个国家，爱这片土地，爱这份自由，爱这份快乐!更爱共产党!
我闭上眼睛，轻轻地抬起头，向着那温暖的太阳，幻想自己变成了一株美丽的向日葵。
小学生童心篇三
小朋友，要做到。
遇师长，先敬礼，
见长辈，问声好。
爱树木，爱花草，
对同学，要友好。
小动物，要保护，
助同学，讲团结。
不骂人，不打架，
礼貌之花处处开。
为进一步丰富孩子们的精神文化生活，引导学生们继承光荣的革命传统，4月12日，友爱小学开展了“童心向党唱歌谣”主题活动。
孩子们用歌舞形式把《国旗国旗真美丽》、《共产儿童团歌》和《我和我的祖国》这几首耳熟能详、脍炙人口的经典童谣串烧展现给了全校师生。翩翩舞姿和激昂的歌声激起了友爱师生的内心的波澜。嘹亮的号声、高举的旗帜和那闪亮的红缨枪把大家带回到了那个充满激情澎湃而又纯真的儿童时代，提醒着大家要不忘过去，珍惜今天。师生和家长同台献唱，他们用歌声向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声祝福伟大的祖国，祝福我们伟大的共产党。
本次《童心向党唱歌谣》主题活动，将德育融入童谣和儿歌中，深入孩子们的心灵，让孩子们接受了一次爱国主义教育和思想的洗礼，让他们认识到今天的幸福生活来之不易需要倍加珍惜，相信友爱学子们将会把这份赤子之心永远传承下去，用正能量迎接美好明天！
一幢幢高楼平地起，
一条条马路空中架。
一片片草坪绿盈盈，
一朵朵花儿竞开放。
啊!伟大的祖国——妈妈，
一天天美丽而健壮，
我们在祖国的怀抱中茁壮成长，
准备着把祖国建设得更加富强。
小学生童心篇四
在现实生活或工作学习中，许多人都写过，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学生梦，童心世界作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
——题记
那儿简直是蓬莱仙境，那儿简直是童话殿堂，那儿是怎样的呢？那儿是无边无垠的芳草绿野，这时那莽苍苍的绿野在晚风的吹拂中波状起伏。那儿还有一片榕树林，榕树可独木成林，可想那是多么大的林子了。古老的榕树绿叶铺天盖地，像是空中飘下了半天绿色的云雾，走进这云雾中，空气特别清凉芬芳，和着泥土的气息，沁人心脾。瞧，那株最大的榕树上的小木屋便是我的空间？—我一个人的家。另外，这榕树林四周碧水环绕，到原野还需过一座彩虹桥。湖岸长满了高高的芦苇，白花花一片。
早上，我很早就起床，拿好帽子，抱住一根粗粗的青藤滑到地面，走到彩蝶飞舞的蝴蝶花丛中，来到乐乐的小屋里。大家会问，乐乐是谁呀？哦，乐乐是我的一条长毛的白色小狗！乐乐看见我来了，马上跑了出来，我们过了彩虹桥，来到“真情山坡”，要来看日出，看着新的一天的来临！晨光慢慢地退去了，太阳轻轻撩开它的面纱，露出火红的笑脸，在万道彩霞中呈现一个美妙的、崭新的世界！我们在万道金光下，“真情山坡”上，尽情地欢呼雀跃，那欢笑声响彻云霄……过后，我们在榕树林里的湖边散步，一起嬉戏，一同欢乐……我欢笑过后，便骑着我那匹白色的骏马，微笑着，乘着西风跑向我向往的地方……中午，碧空如洗，群山披上了金甲，阳光在水面上跳跃，我们便在树阴下乘凉，享受温和的阳光，轻柔的微风，闻着玫瑰的芬芳，让它流进心房……眼看花儿开放，耳闻鸟儿歌唱，鸟语花香！
黄昏，夕阳以它最后的余晖，创造了永恒的美。太阳已经落下来。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在湖上，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。我卷起裤角，下水摸鱼，晚上吃烧烤，之后再摘些水果吃……不一会儿，天黑了，浓得化不开的颜色，像一位丹青妙手，把一切都涂上了神秘的色彩，于是凝重的夜便产生了一种激动人心的魅力。我坐在挂在横着的.树干上那用藤编的秋千上，悠闲地享受着凉爽的晚风。一会儿，星星一颗颗跳了出来，那么多，那么亮，又那么遥远。我便跳下秋千，提着自己做的“小桔灯”再次来到“真情山坡”，躺了下来，双手放在脑后，一只脚弯着放在草地上，举头望干，漫漫长空星罗棋布，牛郎星、织女星、北斗七星……啊，下流星雨啦！多么美妙！那么多的流星在蓝幽幽的夜空划过一道道神奇的弧线，像织女抛出的梭子，转瞬即逝……我的身边飞舞着无数的萤火虫，四处飞的流萤仿佛星的长河，灯的长阵！我不禁合上双眼，向着低垂的黑色夜空唱起《虫儿飞》：“黑黑的夜空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念水，天上的星星流泪……”
啊！在茫茫黑夜，有星光相依。在澄清白昼，有小狗相伴，多么让人心旷神怡呀！
突然，在我耳畔响起了一首歌：《童心世界》，我猛地睁开眼，原来是梦啊，如果这是现实该多好！
只不过，现在没有梦的飞燕从窗台上再次掠过…
小学生童心篇五
在小学阶段，孩子的教育至关重要。作为学生的家长或老师，我们都有义务去帮助和引导小学生，让他们在学习和生活中更好地成长。在这个过程中，我也从中获得了很多的经验和启迪，所以今天，我将从学习上、成长上以及品德方面来分享这份心得体会。
第二段：学习方面。
在小学阶段，孩子的学习内容千变万化，每天的作业和考试也是让学生比较紧张的一件事情。因此，教育孩子的过程也意味着我们需要更加重视他们的学习。在这里，我认为应该注重三点：即帮助他们理解知识，启发他们的好奇心，以及鼓励他们的创造力。我们可以通过亲身教学、真正了解并引导孩子基本的知识体系，让他们在学习的道路上更加深入和自主。
第三段：成长方面。
教育不仅仅是关于学习的，也涉及到孩子的成长方面。在小学阶段，教育的核心就是要让孩子们更全面发展，茁壮成长。这也意味着我们需要关注孩子的综合素质。针对不同的孩子，我们需要有不同的方法加以引导和培养。例如，我发现，对于那些性格内向的孩子来说，我们需要鼓励他们主动交流和表达。而对于那些性格外向一些的孩子来说，我们需要多鼓励他们思考、反省和总结。
第四段：品德方面。
品德教育是非常重要的一部分，这与我们从小建立正确价值观有着密不可分的关系。孩子们的品德修养同他们今后的发展是息息相关的，所以我们应该持续加强品德教育。对于孩子们来说，最简单的品德教育方法，就是需要我们从自己身上做起，让自己成为孩子们的榜样。我们还应该多提醒孩子们要尊重他人，以及诚实待人，锻炼他们的安全意识和自我保护能力，尤其是在现在这种信息发达的时代。
第五段：结尾。
从教育孩子的过程中，我认为每个人都可以从中获得不同的启示和收获。在我和孩子们的互动中，虽然有时候也会充满挑战和痛苦，但是最终我们共同获取到的收获总是那么的珍贵。我深深意识到，教育的过程不仅仅是为了孩子们未来的工作和生活做准备，而是帮助他们成为更好的人，让他们的生命更有意义，这是我所从中学到的教训。我们需要不断地去挑战及超越自己，去更好地影响孩子们的成长，并且明确一个事实：从教育中，“钻牛角尖”无助于孩子们的成长，留白砥砺吾生，留白铸育吾国。
小学生童心篇六
我的外公是一个普通的人，一个普通的农民。他就像繁星中一颗最黯淡的星星，不起眼，忙碌一生。
外公年岁已高，身子骨却极好，他待人和蔼，特别是我，总是把好吃的留下来送给我。岁月毫不留情的走过，皱纹爬满了他黑黝黝的脸颊，深陷的瞳孔显得他异常疲惫。外公一看见我便笑，仿佛他的心中装下的不是他自己，而是亲人。
烈日炎炎下，一个身影在田里耕耘，汗如雨下，他不是别人。正是我亲爱的外公，灼热的阳光照在他的`背上，但他毫不在意，或许是习惯了。到了收获的季节，外公便把成果送到我们家，每次都能吃到他的新鲜蔬菜。“你要记住，一分耕耘一分收获，不劳而获的东西咱不能要，外公虽然没念过书，但这个道理我还是懂的。”他总是这样教导我，满怀期待。
外公烧得一手好菜，尽管平时的他很节俭，但一看见我来便给我做红烧肉。“哇!好香啊!”我迅速拿起筷子，一口一个，外公只在一旁看着我，笑眯眯地说：“好吃就多吃点!”接着他拿起那只缺了口的小瓷杯，抿了口杯中自制的烧酒，细细回味着。
这就是我那亲爱的外公，在我心中那颗最明亮的星星，外公，我爱您!
小学生童心篇七
——题记。
“外公”这个字眼对我来说已经消逝了，而外公的音容笑貌却让我难以忘却，仍然历历在目。两年前，外公去世了，不幸地离开了我。而我只有默默地在角落里哭泣r22;r22;怀念他那颗童心给我带来的美好时光。
我，从未忘记外公那善良、纯洁、天真浪漫的心地以及那份独有的幽默，自然也不会忘记外公陪我玩耍的那条小路。
那条小路仿佛从未变迁，一沙一石，一花一草，一枝一叶，都记载着外公领我玩时流露出的开心。尽管落花流水春去也，物是人非。
还记得那条路吗？还记得一串串儿的笑声吗？外公，您一定记着的。
是的，在那条乡间的路上，您的大手拉着我的小手，迎着夕阳与微风有说有笑，空气中弥漫着您的天真与童趣混合成的味道。
还记得我们在河边上捉青蛙吗？我捉不到，你就捉了好多小青蛙给我，你笑在脸上，乐在心里，像一个顽皮的孩子。后来，你说：“他们也都是孩子呀！”动员我把这些青蛙都放了。还记得我们俩一块儿捕鸟吗？你总是手脚很慢，不懂事的我总是“骂”你“笨手笨脚”，而您，不但不生我的气，还十分高兴，笑嘻嘻地给我做个鬼脸，然后又专注地看着捕鸟的笼子。
还记得那一次我们遇上蛇了吗？那条蛇在路上蜿蜒而行，是我先看见的，把我吓了一大跳，您却哈哈大笑，逗我说蛇是你的好朋友，还讲了你们友好相处的故事。在这条路上，您和我下棋，您比我还孩子气，好耍赖呀；你领我捉蝴蝶，口中还念念有词：“蝴蝶蝴蝶落落……”您和我去路边的小河钓鱼，钓上来一只破靴子，逗得您哈哈大笑。啊，往事如烟！
两年了，这条路上，花儿开了又谢了，叶儿绿了又黄了，蛙声一片又白雪封湖。可惜，再也难寻您的音容。
外公，穿过花香，越过池塘，历经雨雪，我还在怀念您。是您，在我幼小的心田上播下了善良、天真、纯洁的种子，告诉我乐观生活，开心快乐每一天。
外公，感谢您给我留下了最珍贵的礼物——童心。
我的外公是一位退休的医生。他已经七十多岁了，可是童心挺盛，特别爱好运动，什么跑步啦，打拳啦，打球啦……他样样都喜欢，样样都能够露一手。
有一次，我拿着毽子想找伙伴一起玩踢毽子。外公正好从门外回家，他看到了，马上拉住我的手笑呵呵地说：“甭出去了，外公陪你踢毽子吧！”我说：“怎么，外公你也会踢毽子吗？”外公说：“试试看。”我答应了一声，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多个。
外公站在一旁捋着胡子说：“不错，不错，看来你是有两下子的，现在看我来踢！”外公接过我手中的毽子边说边踢了起来。他一会儿用右脚踢，一会儿又改用左脚踢，一会儿在身前踢，一会儿又改在背后踢，一会儿踢得相当高，超过了他的头顶，一会儿又踢得很低，膝盖都没有超过，一会儿用前额接毽子，一会儿用手背接毽子，一会儿又用脚背接毽子……外公踢的花样真是多，而且连着没有掉下来，好像这毽子就粘在外公身上了。不管外公怎么踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，外公踢得前额都渗出了汗水，可是他还不肯停歇。我怕外公累着，就大声喊道：“外公就歇一会儿再踢吧！”奶奶听见了赶紧从屋子里出来说：“这么大年纪了，还跟小孩子似的，十足的老顽童！也好歇歇了！”
外公这才停止不踢了，他把毽子接在手里，对我说：“孩子，人的生命在于运动！”外公在说话时胡子还在一抖一抖的。我看着笑了！
3老有童心。
说起老有童心，真想说说我的外公了。
看着外公的一举一动，我不禁想到：外公真有点返老还童！童心不灭，一定会健康长寿哦！
小学生童心篇八
诗歌是一种表达情感和愿望的文学体裁。它是一种用高度简洁的语言生动地表达作者丰富情感，集中反映社会生活，具有一定节奏和节奏的文学体裁。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
党我慈祥的母亲。
我吮吸您的乳汁。
在暴风骤雨中成长。
忘却了许多辛酸。
与苦楚。
您不持劳苦地。
让我放飞心情。
用智慧的钥匙。
去开启财富之门。
党我仁慈的母亲。
我借用您的力量。
在风霜雪雨来临之时。
抨击各种困惑。
与忧愁。
您不知疲惫地。
让我战胜自己。
用青春作画板。
去创造幸福的未来。
党我伟大的母亲。
您是我心中的太阳。
不论何时何地。
我会永远。
铭记您的英明教诲。
我会永远。
为和谐社会的安康。
与新农村的建设。
献上有益的光和热。
我，
是一名少先队员，
在伟大的党95华诞到来之际，
献上我深深的祝福!
放眼望去，
火红的旗帜迎风招展，
呼啦啦地告诉我们：
是镰刀斧头点燃了星星火炬，
是光荣的党引领我们向前进!
党啊，
您是葱郁的大树，
我们是依偎绿荫的幼苗，
汲取您丰硕的养分茁壮成长!
党啊，
您是广袤的天空，
我们是羽翼未丰的雏鹰，
依靠您坚实的臂膀展翅翱翔!
党啊，
您用善良与才华，
谱写了一篇又一篇精美绝伦的文章，
让我们在昏暗中望见光亮。
党啊，
您用勤劳与智慧，
铺就了一条又一条五彩缤纷的大道，
让我们在希望中勇敢前进。
“没有共产党，就没有新中国”
是我们永远的歌谣。
“我们是共产主义接班人”
是我们永远的信念。
在党的关照下，我们团结友爱，互相帮助;。
在党的庇护下，我们万众一心，昂首挺胸!
亲爱的党，
您永远年轻而富有朝气!
让我们共同右手滑过头顶，
面向镰刀斧头的旗帜，
表达自己的心声，
“敬礼!”
徐徐的风儿吹动我们的心房，
在这温暖的阳光里微微荡漾。
清清的河水流淌迷人的风光，
在这悠扬的歌声中点点星光。
那些赤脚的孩童，
那段醉人的时光，
穿过丛丛田野，
奔向快乐天堂。
偶尔抬头凝望，
暂时忘却忧伤。
童年，是一首歌，
编织着梦幻的旋律。
童年，是一副画卷，
泛白了却抹不掉。
童年,是一颗珍珠,。
在这黑夜里闪闪发光。
童年,是风雨中的荷花,。
摇曳诉说着坚强。
童年，是时间最为美好靓丽的风景，
是你在回忆的时候重新向往。
风儿吹着吹着，
吹向了河边嬉戏的身影，
稚嫩而又满怀希望。
吹向了校园寂静的小径，
琅琅读书声清澈嘹亮。
吹向了依偎在母亲怀抱里的撒娇的身影，
多么的温馨使人轻轻一笑。
云聚了散了，
有过昨天，
有过今天，
有过明天。
泪水划过脸颊，滴落在洁白的纸上，
不要放弃不要悲伤。
抹干你的眼泪。
前方的路还有希望。
如今童年消逝在昨日那段甜蜜而又不舍的时光，
向前奔跑吧，
幸福就在眼前。
我，
是一名少先队员，
在伟大的党95华诞到来之际，
献上我深深的祝福!
放眼望去，
火红的旗帜迎风招展，
呼啦啦地告诉我们：
是镰刀斧头点燃了星星火炬，
是光荣的党引领我们向前进!
党啊，
您是葱郁的大树，
我们是依偎绿荫的幼苗，
汲取您丰硕的养分茁壮成长!
党啊，
您是广袤的天空，
我们是羽翼未丰的雏鹰，
依靠您坚实的臂膀展翅翱翔!
党啊，
您用善良与才华，
谱写了一篇又一篇精美绝伦的文章，
让我们在昏暗中望见光亮。
党啊，
您用勤劳与智慧，
铺就了一条又一条五彩缤纷的大道，
让我们在希望中勇敢前进。
“没有共产党，就没有新中国”
是我们永远的歌谣。
“我们是共产主义接班人”
是我们永远的信念。
在党的关照下，我们团结友爱，互相帮助;。
在党的庇护下，我们万众一心，昂首挺胸!
亲爱的党，
您永远年轻而富有朝气!
让我们共同右手滑过头顶，
面向镰刀斧头的旗帜，
表达自己的心声，
“敬礼!”
徐徐的风儿吹动我们的心房，
在这温暖的阳光里微微荡漾。
清清的河水流淌迷人的风光，
在这悠扬的歌声中点点星光。
那些赤脚的孩童，
那段醉人的时光，
穿过丛丛田野，
奔向快乐天堂。
偶尔抬头凝望，
暂时忘却忧伤。
童年，是一首歌，
编织着梦幻的旋律。
童年，是一副画卷，
泛白了却抹不掉。
童年,是一颗珍珠,。
在这黑夜里闪闪发光。
童年,是风雨中的荷花,。
摇曳诉说着坚强。
童年，是时间最为美好靓丽的风景，
是你在回忆的时候重新向往。
风儿吹着吹着，
吹向了河边嬉戏的身影，
稚嫩而又满怀希望。
吹向了校园寂静的小径，
琅琅读书声清澈嘹亮。
吹向了依偎在母亲怀抱里的撒娇的身影，
多么的温馨使人轻轻一笑。
云聚了散了，
有过昨天，
有过今天，
有过明天。
泪水划过脸颊，滴落在洁白的纸上，
不要放弃不要悲伤。
抹干你的眼泪。
前方的路还有希望。
如今童年消逝在昨日那段甜蜜而又不舍的时光，
向前奔跑吧，
幸福就在眼前。
小学生童心篇九
光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年过去了，如今那个嘤嘤学语的娃娃变成了亭亭玉立的少女。
走在路上，闻着花香，听着鸟鸣。这时，我看见了一群小孩子在欢乐地嬉戏，脑海中又浮现出当时的情景。那时的我们，脸上带着满满的稚气，在玩着过家家，你当爸爸，我当妈妈，做饭洗衣，像是样样精通，但长大了，发现其实现实生活生活中并没有那么简单，可那就是我小时候的模样。
转眼一看，当初要好的小伙伴们却不知道何去何从了，当初说的都只不过是童言无忌。现在的玩伴，虽然和她们在一起的时光很美好，但我们却再也找不到当初的那份纯真和无忧无虑。
随着学业的`增加、科技的发展，人和人之间的交流越来越少，玩的时间也越来越少，繁重的学业，加上现在青少年的网瘾问题，很少人会去在意和朋友家人一起进行户外运动的时光。
现在的我，身体在成长着，心理和思想也在成长着，当初对玩具的热爱，也随着时间的推移，日月变淡，甚至灰飞烟灭。与其这样说，还不如直接地说，我曾经手中的爱不释手的芭比已经变成了现在流行的电子产品。
以前不管去哪儿，都要牵着爸爸妈妈的手，可现在不管去哪儿，几乎都是小伙伴成群结伴，父母的叮嘱和关心，在我们眼里逐渐变成了烦心的唠叨。
儿时的我们，看见一朵花，会想：“那是一个小孩子的笑脸呢。”看到一束草，会想：“绿色可以保护眼睛耶。”看到一颗大树，会想：那是我们的大保护伞。”想法虽然很幼稚，但那时的我们是多么天真和富有想象力呀！现在的我们，走在路上都是匆忙地，匆忙地赶去学校，赶去上兴趣班，忽略了很多小时候曾经用心留意过的美好事物。
我时常会回味童年的点滴，然后发现自己过去到现在的多多少少变化，这一点一点的事实在告诉着我，我真的在慢慢长大了。
现在的我偶尔会很怀念当年的自己，如果可以，我真希望再回到当年牵着爸爸妈妈的手、自由自在、无忧无虑的童年时光，再次拥有当年的简单而纯粹的童心。
小学生童心篇十
在我的幼小的童心中，隐藏着一件不想让人知晓的事情。有时我为这事而烦恼，有时甚至会为这事而哭鼻子。
这件事发生在我六岁那年。那时，我有一个和睦美满的家庭，有宠爱我的爸爸妈妈。可一年以后，事情变了。妈妈经常和一个我不认识的叔叔来往。这下，爸爸和妈妈不像以前那么和和睦睦了，而是动不动就打架。我开始害怕起来，害怕他们分离，害怕他们不要我了，害怕自己将成为只有父亲或母亲的孩子。后来事实告诉我我的想法竟然对了。
在一个下着檬檬细雨的下午，一个美满的家庭破裂了。当审判员宣布因调解无效，而准许离婚时，我的心像要撕碎了，妈妈带着我出了法院。这时，爸爸追上来了，他眼里含着泪，用那双颤抖的手把他给我买的那串我最喜欢的项链塞给了我。用沙哑的声音说：“静静，记住爸爸，爸爸是爱你的.。”我含着泪，点了点头。接着，妈妈连拉带扯地把我从和蔼可亲的爸爸身边夺走了。爸爸在远处向我招手，我看见了，他在流泪。这是失去女儿的泪，是让女儿在心灵上记住曾有一个他的泪。
不过一年，妈妈就和那个经常来往的叔叔结婚了。他们的结合使我懂得了我将成为一个新家的遗弃儿，也使我明白了我们这个和睦家庭分裂的原因。
我时刻思念着爸爸。我呼吁，天下的父母不要再给孩子带来像我这样的悲剧了。
小学生童心篇十一
在城市的喧嚣之中维持一颗童心这几乎是不可能的，每天，人们都要为生计忙碌着，几乎没有自己的时间。
童心一般只存在于孩子们中，这也是它被称作童心的原因，只有孩子才有充足的时间胡思乱想，并且对事物的理解有限，当人们慢慢长大，对事物理解的多了就算是有时间也不再会有像小孩似的天真的想法了，人必定要长大，也就必定要失去童心。当然有时童心还是会再次光临，但是因为脑海里已经有了理智，人们也不会在把那些心中古怪想法表现出来。那样就算是你有那只来片刻的童心也就无人得知，也就失去了乐趣。
所以现在的我们只能回忆，回忆小时候的胡思乱想、那些天真的往事。
童心只是孩子们的权力，而我们已经不在是孩子却开始夺去还孩子们的，难道对我们来说不重要的童心对孩子也不重要，现在的孩子们每天各个不同的学习班之间奔跑，他们不再有童心就成了只知道上课的机器。大一点的也就算了，可是那些小学都还没上的孩子就已经开始上什么学前班了，有人说学习是长跑，早起步好。但是如果应为要起步使孩子们失去对学习的兴趣那起步再早又有什么用呢？二况且他们不只是失去对学习的兴趣，还有童年，甚至童心啊！
小学生童心篇十二
我欣赏不了所谓艺术家的作品。
将星空画成龙卷风的凡高在我心中他在乱画，将牛头画在人腿上的毕加索是个奇怪的人.....
人们都说。
但我确实丢掉了我的童心，而且，不知道该怎么找回。
我呆坐在阳台上，看着天边的晚霞，落日的余晖洒在云朵上，绯红得像滴落的血，这是天在滴血吗?这是一条血痕在天空显出了病态的美丽.
我“创造”了一条天之痕，我想，我找回童心了!
以上就是关于童心的小学生作文全文，希望能给大家带来帮助！
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小学生童心篇十三
常常看到一些母亲教自己孩子画画的镜头，母亲拿着幼儿的手教他怎样画树，怎样画山，看母亲那样权威、那样肯定的样子，我心里就很着急。
帮助孩子长大不是这样帮助法的，很多事情是不可以混淆的。你可以牵着三、五岁小孩的手带他过马路，你可以命令那个年龄的孩子把碗里的菜吃光，可是，你不可以，你绝对不可以，教一个这样小的孩子去照你的意思来画画。
孩子观察这个世界和我们成人所用的方法是不一样的，而这也就是许多艺术家最羡慕的一点：“保有一颗纯真的童心，然后用这颗心去观察世界。”我们成人受了环境、教育及生活上种种规范的影响，因此在观察事物时，总有些先入为主的成见与偏差。有些人过分重视实用的价值，有些人过分注重道德的'价值，更有些人处处要找证据，认为有了证据才有真。而这些成见与偏差，在儿童和艺术家的境界里，都是不存在的。
最重要的是，每个年龄的孩子看见的和要表达的东西都不一样，他们有不同的方法来满足自己，绘画对幼儿来说，通常都是一种愉快的过程，画完了以后的事情并不值得关心，他们要享受的只是一种涂抹的快乐，一个严格和挑剔的母亲在旁边只会让他们觉得失措和沮丧。
其实，需要特别指导的是这个社会。在这个社会里，大部分的人走出校门后就不再画画，甚至在学校里也自己把自己算做不会画画的一类，“画家”是较为稀少的一种类别，因此，当自己的孩子开始画画时，家长通常就会把这件事情看得很严重。
我想，这其实是一件最自然的事，孩子们没有告诉自己；“我是会画的。”或者：“我是不会画的。”他心中自然没有芥蒂也没有畏惧。假如这个社会也没有那么多顾虑，没有那么多人暗示你画得好或画得不好，假如这个社会能够容忍一个没进过美术学校的三十五岁的普通人把新公园画得一点也不像，那该有多好!
假如这个社会准我们保有童心，那么,我们就会看出来：孩子爱画画是一件最自然的事。
有一个小男孩在幼稚园里和老师作长期的战争，无论老师怎么劝他，他都不肯画画。学期结束时，带回来一盒全新的蜡笔和一本还几乎没碰过的涂色本，兴高采烈的在一个下午把所有的画页都着上颜色。
怎么来解释这一件事呢？
小学生童心篇十四
诗歌是一种抒情的文学体裁。它是用高度简洁的语言生动地表达作者丰富的情感，以一定的节奏和节奏反映社会生活的一种文学体裁前言中记载：诗是志向的所在。心是志，言是诗。南宋严羽的《沧浪诗话》说：诗人也是有气质的诗人。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
走进七月流火的季节。
漫步在现代化都市的街道上。
看着林立的高楼。
穿梭的车辆。
衣着光鲜的行人。
享受着与世界同步的信息文明。
目睹着奥运赛场上五星红旗在。
嘹亮的国歌声中冉冉升起。
便有一股馨香在我的心中绽放。
便有一股激流在我的心中奔涌。
七月伴着时代的脉搏。
在我们的心中唱响的是。
中国史册上最激动人心的。
“没有国产党就没有新中国”
七一不仅仅是党的生日。
他是一个盛典。
是我们华夏儿女国共同的节日。
共产党员我为你骄傲我为你自豪。
在满怀毫情迎来你84岁生日之际。
我们会时刻铭记。
南湖上航行的那条小船。
井冈山上的松柏和翠柳。
天安门城楼上的开国大典。
中华民族几千年的荣辱与沧桑。
长征路上进军的号角。
战争场上的硝烟弥漫。
那在枪林弹火中应声倒下的一个个鲜活的生命。
穿越岁月的时空。
镰刀或斧子把七月尽情渲染。
在血泪铸就的鲜红的党旗上写下了。
辉煌璀璨的一页。
七月我们不会忘记。
祖国960万平方公里大地上。
12亿炎黄子孙都不会忘记。
我们是党的孩子。
我们的根已扎进了七月的深处。
踏在新世纪的征途上。
我们信心百倍我们豪情万丈。
点燃七月的圣火。
我们高歌《红旗飘飘》。
走进七月明媚的霞光。
在世界的东方。
有一条巨龙正迎着一轮朝霞。
阔步前进将一个民族的梦想腾飞。
我，
是一名少先队员，
在伟大的党95华诞到来之际，
献上我深深的祝福!
放眼望去，
火红的旗帜迎风招展，
呼啦啦地告诉我们：
是镰刀斧头点燃了星星火炬，
是光荣的党引领我们向前进!
党啊，
您是葱郁的大树，
我们是依偎绿荫的幼苗，
汲取您丰硕的养分茁壮成长!
党啊，
您是广袤的天空，
我们是羽翼未丰的雏鹰，
依靠您坚实的臂膀展翅翱翔!
党啊，
您用善良与才华，
谱写了一篇又一篇精美绝伦的文章，
让我们在昏暗中望见光亮。
党啊，
您用勤劳与智慧，
铺就了一条又一条五彩缤纷的大道，
让我们在希望中勇敢前进。
“没有共产党，就没有新中国”
是我们永远的歌谣。
“我们是共产主义接班人”
是我们永远的信念。
在党的关照下，我们团结友爱，互相帮助;。
在党的庇护下，我们万众一心，昂首挺胸!
亲爱的党，
您永远年轻而富有朝气!
让我们共同右手滑过头顶，
面向镰刀斧头的旗帜，
表达自己的心声，
“敬礼!”
每当朝阳升起的那一刻。
我的心啊充满了向往。
伟大的中国共产党啊。
是你指引了我们前进的方向。
每当国旗冉冉升起。
我热血澎湃放声歌唱。
伟大的中国共产党啊。
你永远高高在我们的心上。
党是天空。
我们就是天空中的一朵白云。
党是大树。
我们就是大树上的一片叶子。
党是宇宙。
我们就是宇宙中的一颗小星星。
党是森林。
我们就是森林中的一颗小树苗。
我们给天空增添色彩。
我们给大树增添生机。
我们给宇宙增添光明。
我们给森林增添绿色。
徐徐的风儿吹动我们的心房，
在这温暖的阳光里微微荡漾。
清清的河水流淌迷人的风光，
在这悠扬的歌声中点点星光。
那些赤脚的孩童，
那段醉人的时光，
穿过丛丛田野，
奔向快乐天堂。
偶尔抬头凝望，
暂时忘却忧伤。
童年，是一首歌，
编织着梦幻的旋律。
童年，是一副画卷，
泛白了却抹不掉。
童年,是一颗珍珠,。
在这黑夜里闪闪发光。
童年,是风雨中的荷花,。
摇曳诉说着坚强。
童年，是时间最为美好靓丽的风景，
是你在回忆的时候重新向往。
风儿吹着吹着，
吹向了河边嬉戏的身影，
稚嫩而又满怀希望。
吹向了校园寂静的小径，
琅琅读书声清澈嘹亮。
吹向了依偎在母亲怀抱里的撒娇的身影，
多么的温馨使人轻轻一笑。
云聚了散了，
有过昨天，
有过今天，
有过明天。
泪水划过脸颊，滴落在洁白的纸上，
不要放弃不要悲伤。
抹干你的眼泪。
前方的路还有希望。
如今童年消逝在昨日那段甜蜜而又不舍的时光，
向前奔跑吧，
幸福就在眼前。
走进七月流火的季节。
漫步在现代化都市的街道上。
看着林立的高楼。
穿梭的车辆。
衣着光鲜的行人。
享受着与世界同步的信息文明。
目睹着奥运赛场上五星红旗在。
嘹亮的国歌声中冉冉升起。
便有一股馨香在我的心中绽放。
便有一股激流在我的心中奔涌。
七月伴着时代的脉搏。
在我们的心中唱响的是。
中国史册上最激动人心的。
“没有国产党就没有新中国”
七一不仅仅是党的生日。
他是一个盛典。
是我们华夏儿女国共同的节日。
共产党员我为你骄傲我为你自豪。
在满怀毫情迎来你84岁生日之际。
我们会时刻铭记。
南湖上航行的那条小船。
井冈山上的松柏和翠柳。
天安门城楼上的开国大典。
中华民族几千年的荣辱与沧桑。
长征路上进军的号角。
战争场上的硝烟弥漫。
那在枪林弹火中应声倒下的一个个鲜活的生命。
穿越岁月的时空。
镰刀或斧子把七月尽情渲染。
在血泪铸就的鲜红的党旗上写下了。
辉煌璀璨的一页。
七月我们不会忘记。
祖国960万平方公里大地上。
12亿炎黄子孙都不会忘记。
我们是党的孩子。
我们的根已扎进了七月的深处。
踏在新世纪的征途上。
我们信心百倍我们豪情万丈。
点燃七月的圣火。
我们高歌《红旗飘飘》。
走进七月明媚的霞光。
在世界的东方。
有一条巨龙正迎着一轮朝霞。
阔步前进将一个民族的梦想腾飞。
历尽曲折与坎坷，您饱尝磨难与艰辛。
您以博大的胸怀和钢铁般的意志，
创立了千秋伟业;。
您以甘甜的乳汁和大海般的深情，
哺育了中华儿女;。
忆往昔：
我们唱着“义勇军进行曲”，
伴着国际歌的旋律，
砸烂了日本法西斯，
****了蒋家王朝。
看今朝：
我们唱着“东方红”，
豪情满怀走进新时代，
自力更生，改革开放，
全面建设小康社会。
伟大、光荣、正确的党啊!
您是中华民族的希望，
您是中国人民的救星，
中国人民在您鲜红的旗帜下，
昂首阔步，勇往直前;。
华夏儿女在您驾驭的航船上，
披波斩浪，扬帆远航。
小学生童心篇十五
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《童心向党》。
近百年来，那许许多多大有成就的中华儿女，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！”
作为新一代的中国少先队员，中华民族的炎黄子孙，我们跨越世纪、是建设祖国的接班人，我们应当学习他们“爱祖国、爱集体、爱人民”的伟大精神，用我们的实际行动来颂扬少年英雄的崇高理想。也许在和平繁荣的今天，我们应该像他们那样从小作一个胸怀大志，品学兼优的少先队员，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的无产阶级革命事业接班人。
祖国啊，我是在圆明园里认识了你的屈辱和悲愤；我是在长城岭上，认识了你的雄伟和磅礴；我是在大漠荒原，认识了你的广大和辽阔；我是在丝绸大道上，认识了你的悠久和渊博。
同学们，当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上，当你止步于滚滚东去的黄河之边，当你静立在烟波浩渺的渤海之滨，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否热情奔涌？同学们，切莫以为只有生在乱世才好为国分忧。欲报国何须生于乱世，又何止同学们，为国而声、为国而战、甚至为国而死，才是一个人最大的骄傲；谁如果在心里没有在沙场上拼杀？同学们，我们是初开的鲜花，我们是初升的太阳，我们的战场便是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用自己强健的双手开创一片辉煌的事业。如果我们每一个人都能如此，都能把自己事业与理想，和我们的民族相融，那么我们的中华民族将不再是可辱的，将会成为能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一员。
让我们为振兴我们的中华拼搏吧。要知道振兴中华是我们每位同学义不容辞的职责，是历史赋予我们的神圣使命。告诉自己吧，我们的心属于祖国，我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？朋友们，祖国在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好，让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好！我今天演讲的题目是《党旗下，我们快乐成长！》。
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”每当走在上学放学的路上，我总会情不自禁地哼唱起这首歌。望着胸前鲜艳的红领巾，我仿佛看到了祖国那烽火连天的岁月。
100年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她像一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，像初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的新中国。
100个风雨春秋，100年的奋斗不息，中国共产党历经沧桑，经历了初创时的艰难、北伐战争的洗礼、土地革命的探索、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火，又历经社会主义改造和建设、改革开放等历史阶段，共产党一次次面临历史的重要关头，又一次次实现历史性的抉择。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，还是井冈山太行山的腥风血雨，不管是延安窑洞的斜风细雨，还是改革开放的惊风急雨，中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起，与中国命运的脉搏一起跳动，从单薄走向厚实，从年轻走向成熟，正以稳健的步伐大踏步的走向崭新的明天！
是谁给我们安排下幸福的生活？我们今天能够坐在如此宽敞明亮，拥有现代化的教学设备的教室里，用着党和政府免费提供的课本，享受着党和国家义务教育的优惠政策，我们沐浴着党的雨露幸福的成长着，还有什么理由不好好学习呢？当我戴上鲜艳的红领巾，站在队旗下重温成为少先队员的那一刻时，我不禁举起右手，再一次庄严的宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
我们是祖国的骄子，时代的宠儿，我们肩负着振兴中华的重任，同学们你们准备好了吗？就让我们从今天起，从此刻起，为中华之腾飞而读书，将来做共产主义事业的合格接班人！准备着，时刻准备着。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是五（3）中队的xx。我今天演讲的题目是：《童心向党，我爱xx》。
回顾党的历史，我们可以看到，当最早的一批播火者升起第一面以镰刀、铁锤为标志的鲜红党旗时，集结在这面庄严旗帜下的共产党员便开始了救国、建国、强国的漫长征程。在战乱、贫弱、落后的旧中国中，使中国人民看到了民族复兴的灿烂曙光。中国共产党的诞生、成长、壮大，成就了一桩开天辟地的大事情，我们的祖祖辈辈才有了一柄铁锤，能砸开所有的锁链；才有了一把银镰，能聚拢遍地的收成。
时间的车轮已驶入21世纪，在这个奔腾的时代，我们的祖国在改革开放和市场经济大潮的涌动下，已经迈上了繁荣昌盛的强国大道。我们的党历经风雨、历经坎坷，几十年来励精图治，粉碎了西方国家没有任何一个人可以解决中国人民温饱问题的预言，带领全国人民走出了一条有中国特色的社会主义道路。香港回来了，澳门回来了，神舟七号上天了，中国终于崛起于世界的东方，重显东方巨龙的风采。试问还有哪一个政党能创造这样的奇迹。
中，我们就应该为之而付诸努力。努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好,让一个富强、民主、文明、和谐的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！
正是有了伟大而英明的党中央的正确领导，正是有了xx煤电公司历届党委的正确决策，才有了我们xx幸福美好的今天。
里，撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的足迹，奠定了我们成功的基矗。
我爱美丽闲适的xx。宽阔平整的上海路横贯xx中心区，宽敞气派的俱乐部巍然矗立，干净宏大的休闲广场好不气派。生机勃勃的的颐园是我们的休闲天地，有空时我们能在草丛中嬉戏娱乐，在铺满小石子的小道上追奔打闹，大人们能在悠扬动听的音乐声中尽情展现她们的优美舞姿。在公司体育场内，喜爱踢球的小伙子在足球场上驰骋，装修一流的篮球场上充满着开心的笑声；你再看，老年人在门球场内优雅地打着门球，网球场内闪动着矫健的年轻人身影。好一派令人神往的画面，这就是我们的xx。
我爱繁华热闹的xx。华联、联华、苏果超市内人头攒动。曼德夫快餐、大王面包房也是小孩喜爱的去处。我们也是新华书店、飞云书店里的常客。夜幕下的xx灯火通明，霓虹闪烁。马路上，车子川流不息；人行道上，休闲的人们在散步。忙碌一天的xx人，也会三五成群地去“同一首歌”、“零点”纵情歌唱。
我爱开拓奋进的xx。xx人不断开拓，不断进取，取得了一个又一个的辉煌。我相信，xx的明天更美好。
亲爱的同学们，让我们一起行动起来，从自己做起，从身边点滴做起，用我们的勤劳的双手，良好的习惯，高尚的品质去美化属于我们自己的家园---xx，让xx变得更美好！
谢谢大家！
小学生童心篇十六
童年，是一朵芳香四溢的花朵，是装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，又是一条色彩斑斓的彩虹，也是一个荡漾着欢笑的梦。
虽然我已不是享受童年的一个懵懂的女孩，但是在我们周围仍然有许多小孩子还沉醉于童年这被美酒中。
一.我想当你在小孩子时都会唱“世上只有妈妈好”吧，但是邻家的妹妹——嘉慧却唱地出奇，把她的童真童趣展现的淋漓尽致：她经常唱曰：“世上只有妈妈好，有妈的妈妈像块宝……”唱完之后还会说：“谢谢大家”，每次当她唱歌，我们都会捧腹大笑。
二.时间：oneday地点：……嘉慧和另一个小妹妹“李洁”在店里玩，突然有位女士戴着耳机竟情不自经地唱了起来，而且唱的很想，达到忘我的境界，我们其他的人都在笑，但是那位女士却不知觉，还在尽情地唱，两个小妹妹跑到她的跟前笑她，但是在大人们的眼里这都很平凡。
forexanple：小时候看到星星们在天空上眨着眼睛，以为它们在窃窃私语，但是现在认为是错误的~难道在成人的眼里，童年的美好都会变的苍白吗~如果是我，我不会!
小学生童心篇十七
童年的趣事啊，真是多得数也数不清。它如一本怎么翻也翻不厌的书，满载着快乐的记忆。
那是一个初夏的中午，太阳的爱抚使得大地上一片滚烫，树上的叶片倒是绿油油的`发亮，蝉儿躲在浓密的叶团中大声地嚷着，仅有的几丝凉风，也只是带着一阵阵尘土飞扬，惹得人发呛。这样的一番情形，人们大多都不愿意外出，呆在家中纳凉。我的爸爸妈妈和爷爷奶奶都午睡了，可我却在床上翻天覆地折腾。本来嘛，小孩子怕热，虽然有午睡的习惯，但是在爷爷奶奶家里我睡觉的房间又没有空调，要想静下来还真有些困难。于是，我一把揭开盖在肚子上的毯子，坐起来开始胡思乱想：“这大热天的，谁睡得着呀？还不如起来玩。”我于是“腾”地一下跳下床，蹑手蹑脚离开了房间。大人都在睡觉，我一个人也没味，总得找点事干吧？但发出声音太大吵醒了他们，我的“计划”就泡汤了。我想出一个“点子”――跟他们捉迷藏，这样即不发出声响，又能让自己解闷，真算是两全其美。
我开始打起了小算盘：藏在床下？不行，奶奶家有蛛网，有时还会有蟑螂进出，我怕！冰箱自然是装不进我的。衣柜呢？里面除了爷爷奶奶的大量衣服，还有许多的被子，压根就没有我藏身的地方。看来只有――呆在洗衣机里了，我的目光定格在阳台上的洗衣机上。于是，我小跑来到洗衣机边，拉开门，探头看了看，里面空间还挺大，容下我不成问题。正在这时，我突然听见爸爸起床咳嗽的声音，说时迟那时快，我“哧溜”一下便钻进洗衣机里，不过门却不敢关。接着就听见妈妈开我睡觉的房门叫我起床的声音，我用手捂着嘴，笑得抖成一团，心中还想：哼，看你怎么找我！这时，全家人都起来了，他们惊恐地发现我不见了。于是便开始了地毯式搜寻。一阵急促的拖鞋的“踢踏”声由远至近，我连忙又将头放低了点，生怕被他们发现。过了一小会，我悄悄地把头抬高一点，看见爸爸背对着我正站在我的对面，他打开厨房门，看看里面空无一人，喃喃道：“怎么回事呢？这小屁孩跑哪儿去了？”
童年，多么令人留恋！而童年的趣事像蒲公英的花瓣，随风越飘越远，离我而去，却给我留下许多美好的回忆！
小学生童心篇十八
那是六年前的事了，爸爸送给我两个粉红色的塑料书皮，上面还印这两只可爱的`小白兔呢，我特别喜欢！可是不久，塑料书皮渐渐皱了，小白兔也显得无精打采，好像生病了。我很心疼，想把它抹平，但用尽各种办法也摸不平，怎么办呢！
虽然这件事过去了很久，但我也非常后悔，因为这是我最喜欢的书皮啊！
小学生童心篇十九
儿歌的创作必须遵循孩子的身心发展规律，符合孩子生活经验和认知水平，契合孩子审美需求。让孩子通过听儿歌、唱儿歌感受艺术的魅力，同时又能发展情感、认知、想象力。
文|南京师范大学教育科学学院李茹。
蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了……。
我抱着刚出生十几天的小孙子，轻轻地唱着这首我谱曲的《摇篮》，看得出来他真的很享受，很惬意。
这首歌是年8月31日创作的，是我创作的第一首儿歌。
儿歌，简约不简单。
听上去歌词和旋律都简单的儿歌，其实创作起来并不容易。正如李重光在《幼儿歌曲分析》中所说的，要在“狭窄的音域里，简单的节奏中，用有限的几个音，写出完美动听、形象生动、特点鲜明，并为孩子们理解、接受、喜爱的幼儿歌曲并非易事，确切地说这是件很难的事情”。
我也是在工作23年之后，才走上儿歌创作之路的。1982年，从曲阜师范大学音乐系毕业后我一直从事钢琴教学工作；调入南京师范大学教育科学学院，又从事了10多年学前音乐教育。正是这段经历，让我发现，自己最想做的事情就是：借助多年从事音乐教育与学前教育的积淀，为孩子写点好听、好唱、好玩的歌曲，希望他们能在边唱边玩的过程中，自然而然地从中吸收到对成长有利的养分。
孩子，是灵感最好的来源。
幼儿音乐教育家汪爱丽老师曾经给我讲过一个故事。汪老师去幼儿园进行教学研究，课间休息时，发现操场上有个小男孩自始至终手捂着额头，兴冲冲地四处奔跑。她很纳闷，这孩子的手为什么总是捂在脑门上呢？她走到孩子跟前，发现他捂在头上的那只手里有一片五角星状的小树叶。跟孩子交谈后，汪老师得知，原来他一直梦想着自己能成为一名解放军，这片小树叶被他当成了解放军的帽徽――红五星。
一片小树叶竟然激发了孩子的想象，现实中无法实现的愿望，在假想中得到心理上的补偿。汪老师内心不由为之一动，回来后在很短的时间内创作了《我是解放军》这首歌，至今仍受到孩子的喜爱。
这启发我，歌曲的创作不应只重视创作的技能技巧，更重要的在于我们的作品能否让幼儿的身心得以愉悦，激发出幼儿潜在的生命活力，呼唤出幼儿自由、自主的游戏精神，“满足他们潜意识中无限渴望又无法实现的愿望”，寻找到探索与求知的契机。
我创作的好多灵感同样也是从孩子那儿得来的。他们的喜好，他们说话的口气、行为都能给我带来启发。什么样的歌曲才是孩子真正喜欢的歌曲呢？为了找到答案，我开始主动走进孩子的生活，到幼儿园参加教学活动，关注每一位从我身边走过的孩子。所有关于孩子的事情，包括生活环境、行为举止、喜怒哀乐，都成为了我关注的对象。我经常利用晚上散步的时间，到我居住的南京林业大学里面的一个小广场去。那里不让机动车通行，是孩子的乐园。
一个春暖花开的下午，在南京林业大学树木成荫的小路上，一对母子的对话引起了我的注意。孩子说：“妈妈你听，有很多小鸟在叽叽喳喳叫，它们都说什么呀？”
这句话一下子触动了我，成人听到鸟儿的鸣叫或许习以为常，而孩子却有独特的视角。我决定借此角度，拓展孩子对春天特征的认知，很快创作出来《春天到来啦》。
叫喳喳，叫喳喳，树上的鸟儿在说话。说的什么话？溪水哗啦啦。溪水哗啦啦，春天来到啦。哗啦啦，哗啦啦，小溪的浪花在说话。说的.什么话？花儿开放啦。花儿开放了，春天来到了。
这首歌拿到幼儿园以后，我建议老师借助春游的过程，引导孩子感受理解歌词展现的景观特征、意境，启发幼儿在原词的基础上填词、编词，让孩子在边玩边看的时候享受探索自然的乐趣。
这也是我创作儿歌的原则――儿歌的创作必须尊重孩子的身心发展规律，符合孩子生活经验和认知水平，契合孩子审美需求。
有童心，才能发现童趣。
孩子的认知是有限的，创作儿歌仅仅依靠孩子带来的灵感是不够的。在生活中，带着童心发现生活的乐趣，成为我创作儿歌的另一个来源。我的包里、口袋里、床头柜上总是放着纸笔，因为我要及时记下灵感。
正月十五的夜晚，我和爱人在静谧的校园中散步，突然传来砰砰啪啪的响声，紧接着色彩斑澜的烟花绽放在美丽的夜空。这不正是激发幼儿的想象力、观察力、表现力的极佳素材吗？受此启发，我创作了表现幼儿欣赏烟花场景的歌曲《夜空开满鲜艳的花》：
砰，红花！砰，蓝花！红花绿花和蓝花，夜空开满鲜艳的花。地下娃娃拍手笑，天上星星把眼眨。千朵花呀万朵花，夜空开满鲜艳的花。金花银花宝石花，夜空开满美丽的花。
《小小伞兵你去哪》这首歌的灵感，也是来自我自己的生活。一天出门散步时，浓密的大树下飘落了很多花絮，由于风比较大，有些花絮落在了我的衣服上。回家后，我把衣服上的花絮取下，捻了捻，感觉到藏在其中的小种子是那么可爱――哈哈，会飞的种子！多么有趣的生命现象，《小小伞兵你去哪》应运而生。
歌曲写出后，正赶上南京空军直属机关幼儿园进行《春天里的活动》主题，杨静老师以这首歌为基础，精心设计了教案，引领孩子在感受三拍子乐曲所带来的美感的同时，玩起了小伞兵找家的游戏。
多彩的生活，多元的音乐。
孩子的生活是丰富多彩的，为他们创作的音乐也应该是多元的。
从2005年开始至今，我为孩子们创作了近200首歌曲，形象各异，风格多元，有唯美的《冬天的花》，有风趣俏皮的《哈哈镜》，有清新活泼的《春天跟我捉迷藏》《四季谣》等。其中，乐句工整对称，音域在八度之内的《公鸡的鼻子哪去了》（胡敦骅词），格外受到很多幼儿园老师和孩子的喜欢：
福建省普通教育教学研究室的林媛媛说，这首歌“诙谐、幽默，本真地还原了最自然的童真童趣，展现了两个探究志趣相同的儿童之间的趣味讨论，科学探究的精神在愉悦游戏中自然生发”。
除此以外，我还从丰富多彩的地方和民族文化中吸收音乐元素，作了很多曲，有些适合幼儿演唱，比如描绘端午节习俗的《划龙舟》，具有京剧花脸唱腔特点的《山魈》；有些可以作为拓展和欣赏，比如富有浓郁苗寨风情的《苗家娃》，带有新疆民歌特点的《塔里木河》，吸收山东民间音乐特点的《过年歌》，运用湖南地方音乐元素的《湘伢子》。
近年来，愿意从事儿歌创作的人并不多，适合孩子们唱的儿歌也乏善可陈。这和儿歌评价机制不尽合理及优秀儿歌没有好的传播渠道都有关系。我希望今后能有更多人关注儿歌的创造和教学，让更多孩子在音乐的伴随下快乐成长，也希望能给儿歌创造者更好的生存土壤。
小学生童心篇二十
《登上企鹅岛》这篇课文记叙了“我”跟随南极考察队来到南极大陆登上企鹅岛的所见所闻，介绍了企鹅岛上企鹅的样子、种类、特点及生长过程。小作者语言流畅、生动、充满童趣。教学中，我以“童心体验、童趣引导、学玩同乐”的教学策略、积极探索，饶有兴致的与学生--同参与学习，一同《登上企鹅岛》。一、童心体验、拓展学习时空教学中，我注重为学生提供广阔的学习时空，充分利用多媒体计算机进行辅助教学，创设时空无限延伸的学习环境。课前导入时，屏幕上出现一只活泼可爱并能动画的卡通小企鹅、它作了这样的开场白“三年级六班的小同学们，大家好！我是企鹅岛上的呱呱，欢迎大家登上企鹅岛”学生立即被企鹅呱呱热情、生动的开场白吸引，带着新鲜与好奇很快走进课文、走进企鹅呱呱为他们所展示的那片白雪冰封的晶莹世界。这样也自然延伸了这堂课的学习环境。作为教师的我则把握时机以导游的身份继续引导学生，模仿导游的语言、姿态说到：“欢迎搭乘延瑞旅游直通车，企鹅岛上交朋友。”我与学生们的距离没有了，我是活泼爱玩的导游姐了，而学生们则是兴致勃勃的小游客。拥有童心才能激发儿童的天性、去发展儿童的天性。才能在教学中产生创新。教师的思维应具有创造性，因为只有这样才能影响并带动学生思维的发展，特别是相对的一群颇爱幻想的孩子。于是，在课堂上要为他们提供积极思维的广阔空间，培养他们的创造能力。课文的第四自然段作者详细介绍了三种企鹅，为了让学生能够准确了解三种企鹅的外貌、特征，我为学生准备了头饰，学生们带着头饰，按照课文的描述，又另加了稚气的童语表演的惟妙惟肖，大家喜欢上企鹅岛的三种企鹅，同时，也锻炼了自己的语言表达能力。二、童趣引导、激发学习热情孔子早就讲过：“知之者小如好之者，好之者小于乐之者”。那么就让作教师的我拥有一颗童心与那些充满好奇心的孩子一起去探索那个奇特的世界。让我们一起带着兴趣登上企鹅岛。白雪冰封的世界、憨态可掬的企鹅，那里发生的一切深深的吸引了我和孩子们。课下，我走进图书室专找有关南极的资料，学生利用电脑查找到网上资料，我给他们阅读人文学家眼中和笔下的南极，他们则搬来书架上科学家厚厚的专著。在课堂设计时，我用“趣”和“思”绕合起来的.方式继续引导学生，在课文结束时，企鹅岛的那只可爱的小呱呱给大家写来一封信，一边赞美南极的天蓝、地白、环境优美，一边又在询问北京的情况，学生立即发言北京正在治理环境，这里还要举办奥运会，长大后要把家乡建设得更美，并欢迎企鹅来做客学生们立志去探索大自然、保护环境、爱护动物的情绪被激发。看着他们一张张充满稚气的脸、一颗颗纯洁的心，我深深为之感动。兴趣是最好的学习动力，通过《登上企鹅岛》一文的学习，学生自觉查找书籍、独立思考大自然的神奇，我开始惊讶他们的能力，我愿将自己的知识快快传送到这些小脑爪里，快快长大吧，你们是未来的希望、未来的主人。三、学玩同乐，寓教其间乐无穷。学习应该是件快乐的事，《登上企鹅岛》的学习气氛就应该是快乐的、轻松的。课堂上、导游的姿态、语言、课堂上学生们认真的表演，连朗读中我都听到是欢乐、是笑声。在整个教学中，我既做导演、又做演员，还做导游，更做教师，和学生一起进入角色、引导学生始终保持旺盛的学习热情，去体现学习的创造性和主体性。
小学生童心篇二十一
一天，阳光明媚，我在小河边玩耍。
我拨开小草，惊奇地发现里面有许多小蚂蚁在忙忙碌碌地搬粮食。它们有的搬，有的运，有的抬……个个累得满头大汗。
我望着这条清澈见底的小河，看见小鱼在嬉戏，小虾舞动着双钳，好像在说：“别看我们很弱小，我们也不是好欺负的”。你看，小虾多勇敢呀！
大雨过后，太阳出来啦，大地像洗过一样干净。瞧，美丽的花朵上的小露珠是那样的晶亮，透明。
还记得小的时候，中午，骄阳似火，我看见商店里面店主用被子把冰柜裹起来，我连忙回家也把厚厚的羊毛大衣裹在身上，不一会儿我就热得满头大汗。妈妈看见我这狼狈的模样，笑着说：“赶紧把衣服脱了。”“为什么？”我很不情愿的嚷起来。妈妈说：“那你为什么要穿羊毛大衣？”我说：“妈妈，你看，店主用被子裹在冰柜上，冰棍没有融化，所以我想试试不融化的感觉。”妈妈说：“小傻瓜，冰棍怕融化，你又不怕，为什么要穿呢？”听了妈妈的话，我才把羊毛大衣脱了。
小学生童心篇二十二
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细查其文理，故时有物外之趣。这是上初中时学的第一篇文言文叫做《童趣》，如今我还记忆尤新，真是难能可贵啊！
还记得在我的小时候发生过很多的有趣的事，记得有一次和同学们在河里逮鱼，那一次的经历我到现在都记得。
那是个风和日丽的上午，我和同学在学校对面的小河里逮鱼，小河的水不深就齐我们的膝盖。我们在河里抄来抄去把鱼都给吓跑了，我们伸出我们的小手在河里摸来摸去，时不时就能试到有鱼从我的双指间穿过，那种滑溜溜的感觉到现在都还记得。我们在河里待了半天也没有逮到鱼，急得我们都失去了兴趣，最后还是我带了个头首先抓到一条，这一次激起了他们的斗志，都疯狂了在河里摸来摸去，当时我都不知道他们走的是什么运气竟然都逮到了鱼。现在我都还想不明白，他们的运气真不是“盖”的`。
这是我小时候经历过的一件有趣的事，是我珍贵的回忆，我会带着它，等我老了想想原来我也有青春年少的时候。
小学生童心篇二十三
终于，我们迎来了党的95岁生日。95年的风风雨雨，95年的艰苦奋斗。中国，一个用智慧构成的国家。老百姓跟着毛主席穿越了时代，穿透了未来!
刘胡兰，“生的光荣，死的伟大。”在面对敌人的百般威胁前，她大义凛然，永不低头。
西方列强用坚船利炮撞开了古老的中国大门。从此，在这美丽的国土上，财富任人掠夺。
终于，在一个杨柳轻拂的七月，传来一个振奋人心的消息“中国共产党诞生了!”
2008年大地震，就足可以看出我们中华人民的团结。一名解放军救出一条又一条鲜活的生命，自己却因为劳累过度而光荣牺牲了。
为了祖国的繁荣昌盛，为家乡的富裕文明努力吧!共产党员无私忘我的精神激励鞭策一代又一代后人，演绎出更灿烂的精彩!
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