总结可以帮我们梳理思绪，优化方法，更好地实现个人和团队的目标。如何提高写作水平是许多人关注的话题，下面给出几点建议供参考。以下是小编为大家整理的古诗词选读，希望能够帮助大家更好地理解和欣赏古代诗词。
一年级英语我喜爱的故事篇一
每一个人都有爸爸妈妈的爱，人人都说：“父爱比山高，母爱比海深。”在我们生病的时候是父母在照顾我们，在我们受到伤害的时候是父母安慰我们……。.
在我记事的日子里，我的身体很脆弱，经常不舒服，是妈妈在无时无刻地照顾我，每次生病妈妈都会从忙禄中抽出宝贵的时间陪我，带我去看医生，打针的时候妈妈总会在一旁说：“不怕，没事的，一点都不痛的。”我是知道痛，每次针一扎过来，我总会号啕大哭，妈妈见此状总会买些零食来哄我。在妈妈的哄笑中我慢慢地不哭了。爱就是这样伟大。
我知道妈妈每天都很晚才回来，又要照顾生病的我根本就没有多少时间休息，妈妈每天中午下班我总会搬一张凳子给妈妈坐，并给妈妈倒一杯水喝，帮妈妈捶捶背捏捏肩，因为我知道妈妈晚上很晚才回来，我只有在中午才能做一点事。
妈妈的爱我一辈子都不会忘记的，世人说的'话真有道理，母爱比海深。
我的妈妈我会爱你一辈子的，我长大以后一定会好好孝顺你的。妈妈！
一年级英语我喜爱的故事篇二
“放学回家，我和妈妈一起去打脱敏针，回来的时候爸爸躺在沙发上快睡着了，我和妈妈没有惊醒爸爸，我就进屋写作业了，也不知在什么时候，在我去洗手间路过客厅时，缺发现妈妈在爸爸身上盖了一层被子，啊，爸爸一醒该是多么温暖呀，这时，我才明白，爱，无处不在!”
这是微微在学完课文《爱如茉莉》以后在家里发现的我们的爱所写的小短文，孩子真的是用心爱我们的家，明亮的眼睛里满是幸福和健康，我们对孩子的付出与教育正在一点一滴的展现，并且表现出与众不同的能力，相信我们的宝贝会在我们的关爱下健康快乐幸福的成长，感谢我的宝贝带给我的一切!
一年级英语我喜爱的故事篇三
当我想起周杰伦的歌词“爱像一阵风，吹完它就走。”我就想起了人与人之间的爱，可是，你知道么，人与动物之间也有爱，我就有一个例子。
有一个老人，没有儿女，他就养了一条狗，而这条狗，就像老人的“儿女”一样，因为老人年纪大了，行动不便，那条狗就义无反顾充当起了老人的“第二双腿”，每天早上，那条狗便给老人买早餐，你一定会疑惑，狗怎么买呢?每天早上，那条狗都跑到老人床前，如果老人想吃一个油条，就伸一个指头，想吃两个油条，就伸两个指头，将钱装到碗里，那条狗跑到卖早餐的地方，叫一声，卖早餐的人就装一个油条，叫两声，卖早餐的人就装两个油条，就是这样，那条狗坚持了几年——无论是刮风下雨。
世界充满了无数的爱，相信只要你肯发现，就一定也会发现!
一年级英语我喜爱的故事篇四
爱，无处不在。它是无法用金钱和利益来替换的，它只不过是朴素的，并没有那么繁华，人人可以拥有它!
在我们身边从满了爱。爱，有很多表达方式，如：在难过时，有人会说一句关心的话;遇到困难时，有人会伸出援助之手····只要用心体会，爱无处不在。
前几天，我得知了一个真消息：有一位教授，他的家里养了一只狗，因为教授每天坐火车去学校教学，他的狗每天去车站等他。有一次，教授去外地讲课了，天空中下起了雪，这只狗一如既往的来到了车站，可是怎么也等不上他，这只狗就在车站门口吹这寒风在等主人，有一些好心人喂它一些食物。直到有一天，这位教授逝世了。可是这只狗每天都等自己的主人，最后这只忠诚的狗离开了美丽的世界!
一年级英语我喜爱的故事篇五
你喜欢小仓鼠吗?告诉你，我可喜欢小仓鼠了啊!
小仓鼠全身长着纯白的绒毛，两只耳朵跟三角形似的，非常好玩。一双眼睛咕噜咕噜地转动着。它的嘴巴小巧而可爱，小仓鼠嘴里两边各有一个像仓库一样的东西。它一蹲下来就像一个打足了气的球，尾巴紧紧贴在屁股后面，跟兔子差不多。四只小脚灵活极了，笼子里的转盘它一跑就会了，它还时不时的找几根笼子上的铁杆啃啃、还喜欢爬笼子顶端的铁杆，爬来爬去，可以爬十几个来回。有时正当我看的起劲的时候，它突然掉下来，有时掉在食盆里，有时掉在木屑里。
我们全家都很喜欢这只可爱又有趣的小仓鼠。
一年级英语我喜爱的故事篇六
今天我爸爸给我买了一支可爱的钢笔，它的身体是白色，笔帽也是白的。所以我给它取名叫小白。
我很喜欢这个浑身上下都是白色的钢笔。他不仅身上有白色皮肤，还有一个小朋友在追赶另一个小朋友。上面还写了五个字，叫好好学习，天天向上。我觉得它还很像一个可爱的小帅哥呢。
每天我就把它放在我的身边，想让它把我从梦中叫醒，让我起床，让我上学，有时还提醒我忘记拿的作业给拿了，就算是在课堂上也会告诉我把字写好。
它干了一天了，它也很累。所以，在我下课的时候，还不时的和其它的钢笔聊聊天，说说话什么的。
怎吗样，我的钢笔很可爱吧。
一年级英语我喜爱的故事篇七
还记得小时候的我，总会问妈妈一个很“幼稚”的问题，“妈妈，爱是什么呀?”而妈妈总会微微一笑，然后抚摸着我的头说：“爱呀，是一个很奇妙的东西，我们看不到它，而它却无处不在……”
今天早上醒来，真舒服啊!我习惯性地坐了起来，咦，今天这被子怎么这么轻?我揉了揉朦胧的睡眼，定睛一看。这不是妈妈的被子吗?怎么在我这儿，我的呢?在客厅收拾屋子的妈妈见我醒了，看出了我的心思，便解释到：“你的被子是冬天的，现在天气热了，你夜里老是踹开，妈怕你着凉，给你换了这蚕丝被，这样不是即凉快又不至于冻着么。”听了妈妈的一番话，我恍然大悟，但是妈妈把被子给我了，她怎么办?“妈妈，那您盖什么呀?”妈妈还是微微一笑，说到：“妈先盖你那个，箱子里不是还有一个蚕丝被吗，妈过两天就找出来……”
听完妈妈的话，我看着自己身上的被子，越发觉得感动，真是幸福不过了。平时我还总怪妈妈太忙不关心我，以为妈妈根本不爱我。可谁知平时有些马虎的妈妈，竟对我这么细心，这种爱，不是那种物质上肤浅的，而是伟大的母爱!妈妈的爱是无形的，它无处不在!
一年级英语我喜爱的故事篇八
1,引导学生观察图，说清图上小朋友正在进行什么体育运动，他们喜欢什么体育运动。
2,引导学生说一说自己喜欢的体育运动，并结合运动，说一说活动时的情形。
3.引导学生在说的时候能适当地说出这些体育运动的益处，教育孩子积极参加有益的体育活动。
4.训练学生学会倾听别人讲话。培养他们的口语交际能力。
重难点、关键。
训练学生学会倾听别人讲话。培养他们的口语交际能力。
课时划分。
一课时。
教具准备。
课文插图]。
教学设计。
一、谈话导入，激发兴趣。
1.师：小朋友你们课余时间都干些什么呢？(学生自由发言)。
2.教师引入：有几个小朋友的课余生活可有意思了，你们想知道他们都干什么去了吗？(想)小朋友们请看图。
二、指导看图，说清图上的内容。
1.你们看到的几个小朋友？(6个小朋友)。
2.你们给他们起个好听的名字，好吗？(学生一小组为单位，讨论)。
3.反馈，集体统一小朋友的名字，以便练习说的时候能相互明白。
4.小朋友们再仔细地看一看，他们都在干什么呢？(学生观察图说，教师引导学生说完整句：谁在干什么？同时教师还要注意提配学生认真倾听)。
5.小朋友们互相说，以便让更多的孩子能得到训练。
7.提高要求：在老师刚才提问的基础上，引导学生试着选择一项自己喜欢的体育运动说一说。要求说时间、地点、以及这项活动的意义。
8.指明反馈。
1.教师：这些体育运动多有意思呀！你们还知道有哪些体育活动吗？(学生根据自己的生活实际说)。
2.你喜欢哪些体育活动呢？为什么喜欢？(学生发言，教师适当引导学生把各种体育运动的益处说清楚)。
3.同学交流自己参加体育活动遇到的趣事。
一年级英语我喜爱的故事篇九
爱对于每个人来说都是生活中不可缺少的一部分，之所以人间很美好是因为人间处处有真爱。爱在我们的生活中无处不在，在4月的那一刻四川发生了前所未有的大地震，不计其数的人都无家可归，但是一方有难全国都来帮忙，全国各地的爱心人士都献出了自己的爱心，帮助他们早点重建家园。这是什么。这是人间真情的爱。
是山区的孩子，因为家里没钱每天都吃不饱，但还要干好多的活，他很体量家人从来的不向家里要什么东西，过年过节每个和他一样的小孩子都穿新衣服，只有他没有，他总是说等我长大了赚了钱一定要叫家人过上好日子。这就是爱啊。人间的爱。
一年级英语我喜爱的故事篇十
我的课余生活丰富多彩，古筝、书法、画画……它们就像天空中的繁星，装点着我的美丽的夜空。而在我的夜空中，有一颗星星最璀璨耀眼，那就是古筝。【比喻式开头。】我上幼儿园大班的己颍妈妈就给我报名去学古筝。老师教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是弹古筝。从那时起，古筝成了我最好的朋友。每天，我都会和它玩上一个小时，玩得不亦乐乎。我的琴技也如雨后春笋―节节高。
后来，上一年级了，有了作业，我练古筝的时间就越来越少了。我去回琴的时候错了好多地方，老师批评了我，我难过得心如刀绞，想放弃学古筝。
有一次，我从电视上看到著名的古筝老师王中山正在弹《高山流水》，那旋律真好听：一会儿像高山在起伏，一会儿像小溪在叮叮咚咚地流着，一会儿像鸟在唧唧喳喳地叫着……于是，我的信心又重新被点燃了，我迫不及待地跑到我的房间，专心致志地弹起古答来。这时，树枝不摇了，鸟儿停在窗台上，蝴蝶停在花朵上，好像都在听我弹古筝。我越弹越开心越弹越认真。
从那以后，古筝又成了我形影不离的好朋友，它给我的课余生活增添了无穷乐趣！
一年级英语我喜爱的故事篇十一
我有一个我喜欢的吉他,但是,这一个吉他的背后有一段感人的故事。
我的这一个吉他得来不易，记得5岁的时候，我因为从电视上看到一个个哥哥在弹吉他，所以，我便求妈妈给我买一个吉他，妈妈对我说：“欣倩你还小，还没能弹吉他，等8岁之后我在给你买好吗？”我说：“不要，妈妈我必须买，”妈妈笑着对我说:“那好吧！不过我不买,你自己买。”我摸着脑袋说:“我没钱,买不了吉他,”妈妈便又一次微笑的对我说:“欣倩,你每一天干家务活儿,我一天给你一元,不过,你必须要通过爷爷奶奶和爸爸妈妈的同意才能得到这一元,”那时候,年少无知的我并不知道干家务活儿是件比较辛苦的事情,我便爽快的答应了。
第一天，我经过了一轮的观察，发现了地下非常脏，我便拿起了扫把，不过我根本不懂得扫地的姿势，我便乱扫一通，后来奶奶对我说：“陈欣倩，你越帮越忙，来我教你一遍动作，”她便一步一步的的.教我，我便很快的扫完了，时间很快的过去了，在四年里，我已经储够了钱买吉他了，我终于买下了这一个既“昂贵”而又漂亮的吉他，因为这一个吉他是用我四年来的血汗换来的，而我却有了这一个梨型的吉他和六条钢丝的吉他，到了现在这一个吉他还是完好无损，我既喜欢它也恨它，因为它留给了我四年，应该是八年吧！的开心与辛苦，令我铭记于心。
一年级英语我喜爱的故事篇十二
我学会了弹吉他，想想弹吉他也不是太难。记得我刚买吉他那会每天都抱着吉他玩，什么都不懂只知道吉他有6根铉每个都会响，声音不一样。其他的就什么都不知道了。
那时妈妈问我说你既然喜欢吉他就去学啊!我说妈我没有空啊!妈说孩子时间都是挤出来的只有你合理的安排时间哪还会缺时间了。我恍然大悟的说妈我懂了我这个周就去学吉他。
那天下午，那个吉他老师非常温柔和蔼我学的也很快。学会吉他以后我每天早上都有弹，我长大以后要跟东城卫里的吉他手一样。很佩服陈德修。还记得修说过的话吗?我们东城卫只谈琴不谈情。
自从那以后我就爱上了吉他。
一年级英语我喜爱的故事篇十三
每当我看到别人拿着吉他，帅气地站在台上，弹出美妙的乐曲时，我总是很激动，想象着有一天自己也能弹出酷酷的乐曲。妈妈看出了我的心思，给我报了一个吉他学习班。
刚开始学的时候就很不容易，练基础的时候，我就像一只毛毛虫学爬树，爬上去摔下来，爬上去再往下滑……对乐曲更是一窍不通，五线谱认识我，我不认识五线谱。我灰心丧气，就像人掉进了水里，总想抓住点什么，却什么也抓不到。我都想放弃了。这时妈妈对我说：“世上无难事，只要肯攀登。”妈妈把希望的种子种在了我的心里，如一只手把我从水里拉了上来。
在我的坚持和勤学苦练下，我终于成功了。我学会了《小星星》、《生日快乐》……一首首美妙的旋律，在我手指下流淌，从此我成了吉他“达人”。
在家里我原来是个安静的“美男子”，现在变成了“疯”一样的美男子，一拿起吉他我就开始边唱边弹，逗得我奶奶开心极了。弹吉他让我的生活更多姿多彩，而学吉他的过程，让我感到快乐。
作者：杨宇琪。
公众号：明日之星网络文学社。
一年级英语我喜爱的故事篇十四
嘿，我刚要提到桃子，妈妈就已经帮我买回来了。瞧这些桃子圆溜溜的摸起来真滑手。桃子的前部分是大红色的，后面是粉红色的，像一个最喜欢变脸的娇气小公主。桃子的最前面一个洞，像一位美丽而娇气的公主留下的一块难看的“伤疤”桃子的后面也有一个小圆点，我看了以后疑惑地跟妈妈说：“妈妈，这个桃子上面怎么有这么多斑点，难看极了？”妈妈没有理睬我依然在那里做家务。
“咕、咕、咕”我可爱的小肚子饿了，我也不管三七二十一了，拿起桃子，飞速地跑向洗手间，洗了洗桃子，开始吃起来。
桃子圆溜溜的，不过摸清起来有些粗糙，让人里面的桃肉中有个黑色的核，桃子的核每次都要放在里后，我问妈妈，妈妈说她也不知道。我想也许那些核是桃子们的小宝宝，所以那些桃子要保护它们，把它们藏在最里面，核就可以受到双层保护，我忍不住了，咬了桃子一口，随即有一股甜中呆酸的味道，立刻充满了我的嘴巴，而且直飞入嗓子里，真是美味佳肴。
桃子不仅好吃，而且浑身是宝，桃子皮可以做成桃子皮仁，那仁味道，真是好吃极了！
一年级英语我喜爱的故事篇十五
我最喜欢的课余生活是弹古筝，因为弹古筝能让我快乐起来。
有一次，我在按弦的时候手指“嘣”的一下按弯了，我的手却没事，真奇怪！后来我才发现我把胶带按在弦上了。还有一次我正在练琴，我爸让我一边弹一边看着他笑，他给我拍照，我说我做不到，他说不试试怎么知道能不能做到。我试了一下，不仅拍出来的照片很暗，连曲子都弹错了。上次放假时，我经常去老师那里练琴，在那认识了很多朋友，知道了很多事，在那里的时光，我很快乐。可惜后来没时间再去练琴了，只有星期二能去老师那，因为我还要去学琴。
我喜欢弹古筝，因为弹古筝是一种美的享受。
一年级英语我喜爱的故事篇十六
每个人都会有爱，有好心的叔叔、阿姨、姐姐、哥哥!爱是无限的。在百分之九十就的情况下，都会有人帮助你。
在一个风和日丽的下午，刚刚放学的我。急忙回到家里，放下书包，又匆匆出了门。去师院，找大哥哥、大姐姐募捐。
我和一个同学来到一个大姐姐面前，对大姐姐说你能为受地震灾区捐点款吗。大姐姐说：捐多少?”我说“随便”大姐姐说：我把所有零钱捐给你谢谢。我说每个人都会有爱心!大家要多注意身边的事，你都会发现有人用爱心帮助老人、孩子等。
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