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深处初中初二篇一
青春里怎会没有忧愁和惆怅，怎会没有爱与哀愁，怎会没有风花雪月、诗情画意、辗转流离；怎会没有音乐和写诗的夜晚。
小的时候，你总是安安静静的，时常坐在夜里寻找你的星辰，你的安静，让人担心。风吹掉落叶子，也容易让你善感，你若有所思的安静，总会引起那个阳光男孩的注意。
当你出落成娉婷尔雅的少女时，你还是安静地固守在自己的世界里，读书，写字，还有思考。女孩们大多已经被社会羽化，但你却和她们不是同类。城市的声色犬马，歌舞升平，也不曾改变你内心的纯净，就如再大的风沙，也迷不了你的眼睛！有时灯红酒绿、纸醉金迷离你很近，实际上却和你相隔甚远，你不从那里走向命运的捷径。
那是多么美的一年，你如愿嫁给了阳光男孩，在摇曳的`花轿里，他紧紧地握着你的手，他对你说：我一辈子都不松开你的手。
婚姻真正考验人的是平淡琐碎了无激情的日子，你相夫教子，男人出外打拼，两人都在为了那个叫做家的地方，努力打拼、经营、维系。
幸福的你，偶尔会给一只受伤的小鸟疗伤，给寒风中颤抖的乞丐一件棉袄。
多年来，你与文字割舍不开，沉醉其中，在戴望舒《雨巷》中徘徊，你画下油伞下的江南少女，那个像丁香般结着愁怨的姑娘，轻轻地走在烟雨霏霏的小巷。
用真诚对待周遭世界，安静，儒雅，你站在现时与旧日的时光交错中，回眸一笑，你眯着眼睛看着阳光通过云朵的缝隙，轻盈地走向幸福深处。
深处初中初二篇二
轻风染指流年，带走了浮华与喧嚣，只剩下记忆深处的花朵在默默的绽放。
丁香。
忧郁的丁香花，在我的记忆深处，悄悄的绽放……。
莲
狂傲的莲花，在我的记忆深处，豪迈的绽放……。
“误落尘网中，一去三十年”。或许在别人眼中，一个是只知吃喝玩乐的君王，一个是不知满足的诗人，但，在我眼中，他们本该是天庭中优雅的天使，只不过降生在了错误的年代，错误的家庭，但无论如何，他们都是我心中永不褪色的风景，永不凋零的花朵。
雁过无痕，一切皆已是流云。烟消云散后，只余这几朵花，在记忆的深处骄傲的绽放……。
深处初中初二篇三
午后，阳光通过窗隙，慵懒地洒在桌上。桂花开了，沁人心脾的幽香在空气中氤氲。望着茶杯中冉冉升起的热气在空中消散。
嘎吱嘎吱，嘎吱嘎吱……。
老式自行车的声音从一栋小楼中传出。我坐在奶奶的自行车上笑着，脚不安分地乱踢，突然被车链卷住了，夹在轮子里。我大叫一声，手紧紧捏住了车垫，眼睛紧闭着，强忍着不让眼泪留下。
奶奶连忙跳下车，用粗糙的手指，灵活地绕过乌黑的车链，轻轻一用力，我的脚就挣脱了。她紧皱眉头，心疼地看着哭成泪人的我，轻轻在我脚上抚摸着，一下一下的。
“不哭啊，都是奶奶不好。”说完还踢了她最爱的自行车一脚。自行车“嘎吱嘎吱”地叫了，似乎在向奶奶申诉。
自行车的`到来，也会伴随着快乐。每当“嘎吱嘎吱”的声音响起，我总会兴奋地跑出大门迎接奶奶，或者是说迎接那辆装满零食的自行车。奶奶看着狼吞虎咽的我，眯起了眼，轻轻摸着我的头：“慢点吃，不急不急。”
童年就像那自行车的车轮，转着转着，时光就悄然逝去了。
我要上小学了，奶奶得从乡下过来陪着我。妈妈也曾问过奶奶是否还要那辆自行车。奶奶笑了，手抚过那掉了漆的冰冷的车身，“我老了，它也老了，别让它打破你们的时尚，不要了。”奶奶眼中似乎闪过什么，但又像划过夜空的星星，瞬间就消失了。
那陪伴我整个童年的“嘎吱嘎吱”声消失了，奶奶老了，童年逝去了。
午后的阳光通过窗隙轻柔地照在指缝间，像是温柔的轻抚，让人想起从前的快乐。
突然外面传来一阵“嘎吱嘎吱”的声音。只见一位老奶奶骑着老式自行车，载着个小男孩。慢慢悠悠的骑着。
久违啦，那个声音。
笑了……。
不知是否是那声音勾起了童年悠长的回忆，顷刻间，心中洋溢着奶奶、自行车和我一起生活的幸福。
像是睡着了，但愿那个梦中有“嘎吱嘎吱”的声音吧。
童年的那辆自行车，那“嘎吱嘎吱”声模糊了岁月，清晰了惦念，是我今生永恒的怀念。
深处初中初二篇四
我迈着沉重的步伐，向着最后剩的500米前进。一个又一个的运动员从我身边过去，此时我既然排到了第四，耳边响起了同学们为我加油的声音，我的步伐逐渐加快。可是，在同一时间，其他人的速度也在加快，我最终还是以第四名的成绩惨败。
从此以后，我再也不去接触一千米。因为，每每跑一千米，就会想起当时的情景，老师同学们都将希望放在了我的身上，而我却没有获得很好的名次，对一千米产生了强大的畏惧。
又是一次运动会，老师让同学们推荐，我早已不想参加比赛。可是，她却站起来提了我的名字参加一千米，这时，同学们底下开始议论他行吗？上一次输得那么惨。才得一个第四名还想参加。她却为我反驳，语气增重了几分，他不行，你们来参加？大家都知道他当天身体不适，我滚烫的脸，变得凉爽起来，我的心里感到一丝凉爽，老师于是同意了我参加比赛，我的心感到了沉重。
于是，我开始每天参加训练，终于到了比赛的那一天。
比赛即将开始，上一次的冠军嘲笑道：“呦，还好意思参加？这回准备当最后一名吧！”这时我的心愤怒到了极点，她跑了过来，为我递了一瓶水，关心的说道：“喝一口水，小心一会中暑。”我的心里感到凉爽，快比赛了，她对我笑一笑，那笑如雪莲花般动人，像牡丹一样的美丽，像莲花一样的纯洁，我的信心大增。
随着裁判的哨声，我与那个冠军并肩同行，又是这些人，唯一不同的是，这一次，只有她一个人为我加油，终于剩下了三四百米，我加到了最快的速度，她的加油声在我耳边响起，我一瞬间超越了他，这一次我获得了冠军，她露出了会心的一笑。
她的笑在我的生活中留下了很深的印象，在我的.学习生活中，她一直给予我帮助，我永远无法忘记她的笑容。
深处初中初二篇五
空中的云散了，我们就要分别了。
不过，那高大的香樟、唯美的玉兰、清新的睡莲、飘飞的柳絮，不会作别西天的云彩，同我们一起哭泣。你要相信，生命深处的那份灵动仍会在这里绽放。
朋友，不要悲伤，让我们一起迈着轻松的脚步，慢慢向深处行走，带着一份回想、几许怀念。
记忆的深处，我们曾带着欣喜与向往，扬起小手拥抱蓝天。手牵手来到操场，有些无奈地踏起正步，汗水浸透了军绿的迷彩服，坚强浇筑了幼小的心灵。来到寝室，面对新生活，我们歌唱，我们憧憬。初一教室里的我们用纯真的心，感受初中生活的旋律；火一样的热情，燃烧在如花的岁月里。
记忆的深处，带着疑问与寻觅，我们步入初二。没有了自在的生活，听着老师总也讲不完的课程，我们时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑，但，我们开始学会沉思，在思维的深处思考生活的真谛；我们开始诠释青春，坐在窗台上哼着似懂非懂的流行歌曲；我们开始释放力量，在每天下午品味偷偷跑去打篮球的快感。在这空旷的校园里，飘荡着我们的歌声；在这如花的季节的深处，带着一丝迷茫，让青春的魅力弥散开来。
花在笑，雨在唱，记忆的深处飘来四个大字：同学，珍重！
深处初中初二篇六
她和她是一对要好的朋友，她俩每天形影不离，书桌前、操场上、宿舍中都徘徊有二人的身影。可是两人的性格却截然不同：一个温柔优雅、与世无争，另一个乐观开朗、能言善辩。
两人在一起摩擦出异常的火花。当两人发生冲突时，一个在角落里默默哭泣，内心的哀伤不断积聚。而另一个总有朋友在她身边听她诉说内心的不快。
几天后，尽管内心的伤痛丝毫没有减弱，她还是硬着头皮和她和好。她们俩依旧是朋友，可是，以前的那种友情似乎淡化了。
严重时，两人曾一星期不说话。
譬如，那天晚上，不知因什么起了争执，咄咄逼人的她令内心脆弱的她彻底崩溃。内心刚刚愈合的伤痕，顷刻间被一把把利剑划破。她再也扛不住了，一股心酸涌上心头。
清脆的铃声预示着放学，她独自走在路上，皎洁的月光洒向大地，衬托出美好的景象。可是，在她眼前只是一片凄凉。
夜晚得风寒冷刺骨，她不由加快了脚步。一串东西从她眼前划过，顿时，她感到一阵滚烫。那一串――原来是眼泪！
她的泪水止不住的往下掉，内心如同刀割不停颤抖。可是她似乎觉得这样内心会好受一些，她感到孤独，她甚至想：为什么受伤的总是她？为什么和好道歉的还是她？不过她知道，内心是脆弱的，伤痕不会轻易愈合，痛苦也就不曾减弱，当伤痛积聚到一定程度时，就会爆发。
一星期后，她们俩和好了。她尽量不和她接触，以免再次碰撞。
人的内心是脆弱的，经不起一而再再而三的伤害。即使内心再坚强的人也无法掩藏。
心灵的深处，常常埋藏着鲜为人知的秘密，那是不能被触及的。脆弱是其的代言词，即使不曾表现，但永远被埋藏于内心深处。
深处初中初二篇七
爷爷很少喝酒，也很少讲话。
去年的仲秋，又是一个月圆之夜，爷爷和爸爸坐在木桌前对酌。人间大地被月光轻盈渡上一层银辉，织出了微微凉意。我坐在桌旁，听他们聊天。
不知不觉中，爷爷喝了挺多酒，平日极少说的话，也就缓慢低哑地述出了，“温一壶月光下酒，将三分啸成剑起，七分还给月光……”，背井离乡的人啊，月还是故乡明啊……”酒深了，夜也深了，爷爷的眸光，也深了。
“不说了，不说了。”爷爷将杯中酒一饮而尽。秋风渐起，吹去圆月旁的云儿，现出了明月，更多清辉洒下人间。
后来听爸爸讲起，原来当年在爷爷的那个艰苦时代里，爷爷离开了家乡，去往远方求学，好不容易熬过了书生十年寒窗的岁月，学成回乡，可终究没赶上一个好时代，时运不济，终是回到乡里，没能成为一名老师，没能实现自己的愿望，过上了平凡而又困苦的日子。到最后，在岁月飞逝中变淡化，一生也就这么平平淡淡的过了，只留下了浅浅墨痕。爷爷走出半生，归来却不再是少年。这些话爷爷从未主动讲起，都被他埋藏在了岁月深处，细细地尘封了过往峥嵘岁月。
但，即便世事变迁，人生如寄，只有藏在最深处的，才最简单与美好，才最触人心房，才是最最保留永久，永不磨灭的光亮。
深处初中初二篇八
这是一种最美妙的声音，诠释着我们的共同梦想。
清晨的校园显得特安静，唯有朗朗读书声齐刷刷的传遍整个校园。翻开书本，让我们尽情享受这一页页的芬芳书香，吮吸着课文里的每一滴知识。
枯燥的文字需配上像我们这个大家子的明亮的声音才更有趣，才不会觉得枯燥无味。
翻到古诗词背诵，在这个大家庭里顿时就响起了整齐划一而富有诗情的吟诵声，这是多么好的节奏啊！边吟诵边思考，我们会这样想：这感情与我此时心情毫无差距呀，孟浩然以《早寒江上有怀》完全抒发了我们离家读书对家人的一片思念。读到“乡泪客中尽，孤帆天际看”时我们会一起用思乡之情来吟诵诗人的感情，悲伤而带有思念。
这种声音，勾起了我一片心酸。
是啊。我们何尝不是像孟浩然一样多么思念家人，但我们都有一个共同目标，那是为了家人、为了自己、为了未来而去奋斗，坚持我们的梦想，达到最终的一个漂亮目标，来证明我们一直以来的努力没有白费。
在这个大家子里，我们的读书声最美妙最动听，因为我们的心声是最整齐的，我们会随着课文里的作者思想感情走——他为“强盗”烧杀掠夺圆明园而愤怒，我们也能以愤怒的朗读声去传播我们愤恨的心情，因为我们都想把愤怒之情传遍大江南北，让所有人都知道我们的共同感情、团结之声、爱国之心。
这种声音，我们能喊出愤恨；我们能吟诵出细腻之情；我们能读出作者的心……。
当最后，我们会在怀念这最美妙的读书声中骄傲的告诉他们：我们都有一个共同梦想。
这种声音，一直铭刻在我记忆深处。
深处初中初二篇九
春节是中国民间最隆重、最热闹的节日，也是孩子们最喜爱的日子。春节一般指正月初一，又叫“阴历年”。在这天，中国各地都有许多不同的习俗，在我的记忆深处，我最爱看的还是舞龙。
过完春节没多久，父母带我去宜昌，一下车，热闹非凡的气氛就立刻感染了我。“哇！好多人啊！”我不由得发出惊叹。这里家家户户的门楹上都贴着对联，年画，还挂着大红灯笼！还有一群中老年男子正在换衣服，红头巾，黄色的马褂马裤，黑布鞋。我好奇地问爸爸：“他们换衣服干什么？”爸爸说：“今晚我们有表演看了！传统的舞龙！”爸爸一脸神气，因为他在小时候见过，但现在渐渐没有了，所以我们这被人是从未见过的！看我如此期待，爸爸答应晚上带我出来到广场上看舞龙。
夜幕了，家家户户点燃了灯笼，爸爸如约带我和妈妈来到了广场上，这里早已挤满了人群。等了不多会儿，从拥挤的缝隙中，两条巨龙出现了——一条红的'，一条黄的。突然一声爆竹轰响，火龙就随之舞动了起来，舞龙人在前面举着龙灯球，忽上忽下，忽左忽右，引逗火龙。不一会儿，火龙被惹怒了，龙须抖动，直扑龙灯球。但第一次扑了个空，火龙不甘示弱，随即又扑，一连扑了好几次，都以失败而告终。紧接着，龙头移动，龙身和龙尾都跟着翻滚，越翻越快，最后只见一道红光在空中飞舞。这时，火龙看见黄龙来了，把自己这边的观众引走了一半，火龙气得七窍生烟，很不服气。于是它拼命地舞了起来，卖力地表演着，像是要把被引走的观众再引回来似的。黄龙也更起劲了！二龙互斗！两条龙各占一方，一个在左，一个在右，左突右冲，各显神通，火龙腾云驾雾，黄龙则兴风作浪，两条龙卷得广场上尘土飞扬。最后，两条龙势均力敌，斗了个平手，谁也没赢，谁也没输。此时，广场上的鞭炮声、锣鼓声、喝彩声、鼓掌声连成一片。大家都沉浸在舞龙的激烈之中，陶醉在着热闹而欢乐的氛围里。等到表演结束，父母叫我，我才回过神来，依依不舍地离开。
那个晚上，舞龙便印在了我的记忆深处。它不仅营造了欢乐、喜庆的氛围，是中华劳动人民智慧的结晶，更蕴含了中华民族丰富的传统文化。
深处初中初二篇十
打开装载记忆的盒子，里面是多种多样记忆存在的形式。将它们轻轻拿出来，找到最底的那份记忆——一张老照片。
记忆是座迷宫，一好奇就会走进去，进入后便想到达中心。可到了中心，拥有的却不只是喜悦，还有担忧和伤心。
而那张老照片便将我引入迷宫。记忆深处的那张照片中小小的我被一脸慈爱的笑着的奶奶抱在怀里。那是我和奶奶唯一的一张合影，奶奶在我五岁的某一天凌晨跟着天使去到了天堂。年幼的我从未经历过也并不懂得生离死别，可从那时起我却清楚地明白对于奶奶，我拥有的只剩回忆。
奶奶的身体并不太好，耳朵也听不大清。我每次回奶奶家便会跑到奶奶跟前，搂着奶奶说：“奶奶，我回来了。”奶奶便一脸笑容地对我说“回来了好，奶奶给你包饺子，你最爱的馅。”奶奶忙碌的身影总在我的脑海里挥之不去。
那时的我还很年幼，并不能照顾自己，所以我总是享受着家人的关爱，奶奶更是非常疼爱我。我每回去到奶奶家更是总能看到她为我买的许多零食。我一直都知道奶奶很了解我，每次都买的是我爱吃的，可是我不知道的却是她在为我买零食时所受到的委屈。奶奶因幼时家贫而又处于战争年代所以没有上过学更是不识字。她每次知道我要回来时都是拿着我的零食袋去超市让售货员帮忙拿，我可以想象到售货员的不耐烦和她的满脸笑意，更能想到她一个人艰难地提着几袋东西，步履蹒跚地走走歇歇。可是，幼时的我并不懂得这些是她爱的体现，我没有过感激更甚者连一句爱也没有。
我退缩，我逃避，我要离开迷宫！但一次又次地因为贪恋奶奶的疼爱而进入迷宫，却又感到愧疚与难过，充满矛盾。而永恒不变的便是那张老照片以及照片中笑容灿烂的奶奶和我。
轻轻地把照片放回盒子中，缓缓地盖上盖子，让它成为记忆深处永恒的爱的美好。
深处初中初二篇十一
小时候在农村的生活乐趣莫过于到田间看“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，登山顶感“会当凌绝顶，一览众山小”，游湖畔赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。当然，最快乐的还是与哥哥姐姐们到田间嬉戏。
踏一路清风，撒一路欢笑。小脚啪啪地踩过小水洼，小手掌轻轻地摘下一朵蒲公英，轻柔地将它吹散。每一朵小绒毛都是那么白，那么美，那么自由。他们不必担心去向何方，也不必担心终归何处。
走到小河边，脱下鞋，顺着那河岸一点点滑到河中。小手扑打起河面，溅起一片片浪花。小脚丫被清澈的潺潺的河水抚摸似的掠过，任由那泥泞淹没了脚背。偶或有几只大白鹅游过，亦或是与鱼虾嬉戏，都有无限乐趣。若是遇到大丰收，便可抓到满满一竹篓虾蟹。
爬上岸来，随意拍打一下裤脚，便又高兴地离开了。
运气好的话，可以在回家的路上看见荷塘内荷花盛开，随风摇曳。那清香好像是一首悠扬的牧歌，久久萦绕在耳畔；又像是一只蝴蝶，在你眼前飞来飞去；更像是一座城堡，让你有钻进去的欲望。整个空气里弥漫着香味，不由得想让你把所有空气都吸进去，不再吐出来。悄悄偷上几柄荷叶，有做贼心虚地头也不回地直冲到家。在荷叶上，剪一个头大的洞，然后可以套在头上当斗笠，也可以披在肩上，成了一件荷叶披肩。
夜晚最惬意的事就是在院里纳凉了。手执蒲葵扇，躺在安乐椅上，看夜晚繁星亮晶晶，或轻罗小扇扑流萤，一切都是自由的。院中，黄瓜愿开一谎花就开一谎花，倭瓜愿结一个瓜就结一个瓜，葡萄藤不断蔓延，它若愿意长到天上去，也没有人管。
深处初中初二篇十二
我分明听见了海的呢喃。
在海边长大的孩子，自是离不了海。奶奶曾说：“海的孩子最终还是会回到海的身边的。”那时的我，还只是个孩提之童，看着奶奶凝视着那片大海，眼里的光，明明灭灭，扑闪如星辰。
“奶奶，大海有魂么？”
“自是有的。”奶奶如是回答。
那片海是我童年时的玩伴，那里的天是那么晴，海是那么蓝。海浪拍打的声音，是那么动听清亮。惊起了一滩海鸟，挽起了一盏贝壳，掠起了一抹童心。
听海，是一种享受。
晴朗天的海，海声是那么轻柔，如同奶奶的怀抱，她柔缓地舒展枝桠，在海滩上留下无数馈赠：贝壳，海螺，猫眼……我兴高采烈踏在海中，随着海欢腾，任由粗粗的阳光照下，听那白色浪涛：“哗啦——哗啦——”
大海，请多唱几句吧！
可是我没有在那片海的守候下长留。
父母将我带离了那片海。
奶奶递给我一只硕大精美的海螺，眼里深如潭水，漫着我读不懂的情绪，奶奶告诉我里面有海声。我摩挲着海螺，看着那片大海，她还在不眠不休地唱着，似是永不知疲倦。
父母住的城市没有海，这让我感到绝望。再后来的很多日子里，我都没用回到那片海的身边。可我每当开心，愤怒亦或是失望，就拿起海螺：“哗啦——哗啦——”，一声一声，击打着我的灵魂，洗涤着我的心灵。
记忆的深处，那片海不眠不休地唱着。
我分明听见了海的呢喃。
深处初中初二篇十三
有种声音静静潜伏在心底，馨香满怀。
蔚蓝的天幕渐渐暗了下来，风像长了舌头一样把喧闹的路面舔得干干净净。焦急地等待妈妈来接我，构思着她来接我时如何去向她宣泄我的愤怒。
远远看到一个被霞光拖得长长的影子。不一会儿，那个影子近了，我仔细一看，是妈妈！隔着一段距离我都能感觉到她身体里飞速运转的血液，浑身沙沙作响的静电，听着她在我身边大口大口地喘着粗气，我只是木讷地看着，没有开口，然后径自拎着包在前面走。
见我走了，母亲也随即停止歇息，快步跟上来从我手里接过那沉重的包袱。我没有推辞。路旁的树叶被风吹得沙沙作响，偶尔几片红叶，缓缓飘入泥沼，发出零丁的叹息。回头看了看母亲，风吹过母亲额前那一绺枯黄的头发，母亲似乎瑟缩了一下，她倾斜着身子，脚步也略带凌乱，两手奋力地抓住大包，手上的青筋清晰可见。似乎因为这过重的负荷而愤怒，像是要绷断了。她双手不停地交换着位置，把背弯得像一张弓，仿佛这样就能省很多力气似的。可我分明看到她鼻翼变得忽粗忽细，像一个烧开的大茶壶，不间断地从嘴里冒出白烟，还发出“呼呼”的声音，砸进我心里，刺痛了我脆弱的神经。
渐渐地，我的眼睛被蒙上了一层氤氲的水汽，模糊了她的身影。可耳边她那急促的，吃力的喘息声却越来越重，越来越近。我伸出手抢过母亲手里的包，拉起母亲那双被勒出条条红杠的手，走在那条不知走了多少遍的小路上。
身后的光渐渐消失在巷的拐角，那声声喘息如花瓣片片飞洒，拨弄心弦，在记忆深处旋转回荡，馨香袅袅。
深处初中初二篇十四
听到了吗？那是心泉的声音。
风雨——在心灵的深处。有时风雨总是那么绵啭多情，一阵风来一阵雨，感觉轻柔安稳，可有时却倾盆大雨，感觉悲哀。我，此时，又深注了那相框的照片，虽然相片上有着慈祥和蔼的笑容，可是我却感觉不到那气息了。
雨，淅沥淅沥的下着，忽然雨滴变大了，掉在地上水花四溅，这让我想起了“留得残荷听雨声”亘古不变的忧伤与苍凉。
“小莹，无论外祖母在哪里，你都要学会坚强。”这句话又荡漾在我的脑海里，使我不禁拿起相框，抛下神伤的脸。此时，眼睛一直注视着外祖母，手抚摸着起外祖母的脸。我，或沉思，或微笑。只需一阵风，把我带到天堂与外祖母相会。这时得到的是“泪眼落花花不语，乱红飞过千秋去。”的伤感。
风，呼呼的吹着，忽然一语“风，麻烦你大些吧！把我吹向遥远的天堂，我想与外祖母独自两人倾诉。”风更大些了，吹得路旁的树伸弯了腰，一摇一摆的。
心灵深处的风雨，请倾听，那是什么？是心的声音啊！
“外祖母，你最爱看花了，花总让你陶醉。你最爱看国色天香的牡丹，玉洁冰清的夏荷，风高霜洁的秋菊，凌寒独自开的冬梅，是啊！您爱花。”我拿着相册喃喃的说。
心灵深处的风雨调和着，也许是“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”的缘故吧！
深处初中初二篇十五
虽然时光荏苒，但有些事却一直珍藏在我的记忆里。
她平凡又伟大。她曾经给过我向上的动力和生活的灵感。她是我童年的舞蹈老师。
我不是天天和这个老师在一起，但是她给了我生活的信心。
舞蹈课上，我不适合学舞蹈，大部分老师都不太喜欢我。一个老师给我的印象不一样。她很温柔。她每天都很亲切地和我玩。
印象最深的是狗家做了课前练习，选了一个同学喊，限制了各个环节的时间。那时候我很胆小，很害羞，真的不敢选我。但是老师选择我喊，第一次我很不好意思，就把我拉到一边，温柔的开导我，“试一试没关系，你肯定可以喊……”。当时我舞跳得不好，但是老师好像更喜欢我。第二次，我以为喊口号会更好，但是面对空荡荡的大厅，这么多人的眼睛还是喊不出声来。当我看到老师微笑鼓励的眼神时，内心极度矛盾。“怎么办？唉！还是用头皮喊！”我心里默默的想。“1234，2234”哈哈！终于，我克服了胆怯，越喊越响。
她让我变得自信。经过这样的锻炼，我其实很喜欢跳舞。后来觉得自己的舞蹈天赋不好，在练习中没有太大进步。她好像看出了我内心的想法，就对我说：“你这方面不太好，但是你有优点。你不是很会学习吗？”遇到困难不要放弃，无论如何都要努力，我相信你。“听了老师鼓励的话，我觉得心里好像有股暖流，很感激。这件小事不仅在这个小方面激励了我，也在学习上给了我很大的启发。我变得开朗自信。是她展示了我的潜力。
我从没想到她会这么快离开我们。半年后，她去了别的地方工作，我再也没见过她。我已经五六年没有求助了。这五六年里每当我遇到困难，耳朵就会想起她的话，眼睛就会看到她慈祥的笑容。现在的我是一个很自信的女生。
你好吗，我难忘的舞蹈老师？不知道大家还记不记得我那个天真害羞的——小姑娘。你有意无意的鼓励会改变我的一生，就像窗外吹过的丁香花在路人心中留下了她的芬芳。
深处初中初二篇十六
时光如同沙漏，在细碎的点滴中，从指尖悄无声息中带走往事，把经历徐徐弥漫在光阴中，有的如同春日拂过鹅黄树梢下和煦的春风，让人温暖，有的如同盛夏树荫斑驳的阳光，让人惬意。同时也有一些在心底的事情，时刻让我警醒，催我奋进。
记得那是两年前冬天的清晨，下了一夜的大雪，纷纷扬扬，银装素裹，天地之间一片素雅，连空气都仿佛甘冽了好多。我也像往常一样，选择坐公交车上学。
今天坐公交车的人特别多，可能是天冷路滑的原因吧。上车后，我发现了最后面唯一一个剩余的座位，我赶紧坐了上去，觉得舒服多了。公交车徐徐前进，我望着窗外茫茫的雪景，冰雕玉彻的世界，看着路上行色匆匆的路人，好像进入了童话世界。
正在陶醉的时候，我无意中一转头，看到我旁边不知道什么时候站了个白发苍苍的老爷爷，我下意识的刚要站起来让座，又看到旁边的叔叔阿姨都是若无其事的样子，好像什么都没看见。我站了半截，又坐了回去，继续欣赏窗外的美景。但是此时，感觉好像窗外的雪景已经没那么美好了，窗外那挂着白雪的树枝，令我想起了满头白发的老爷爷，不禁有些羞愧了。我想起了“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”这句话，虽然我还不是彻底的明白这句话的道理，但是想到如果我的爷爷坐公交车，也是希望能够得到别人的帮助的。
我刚想站起来让座，这时车门旁边的一位叔叔站起来，对那位老大爷说：“你来坐这儿吧，我站一会就行。”老爷爷说：“谢谢你，小伙子。”那位叔叔便站到了旁边，这位叔叔在我心目中形象顿时高大了起来。但是我注意到这位叔叔有一个奇怪的动作，他的手紧紧抓住栏杆，身体也紧紧的贴在了栏杆上，好像很吃力的样子。
过了两站，那位叔叔要下车了，我才发现他走路时，有点一瘸一拐，原来他也是个残疾人。我顿时明白了他在车上紧紧贴住栏杆奇怪的动作。望着叔叔远去的背影，我觉得这个寒冷的冬日仿佛温暖了好多。
两年过去了，那位叔叔走路的身影一直在我脑海中闪现，虽然他并不高大，走路姿态也并不优美，但是却代表了世界上最美好的形象。他像一位老师，无声的教导我该如何前行；也像一朵美好的花朵，永远开在我的心底，让我感受到这世间的真善美。
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