通过总结，可以发现自己的优势和不足。写总结的时候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于关键信息不足，也不要太长以至于读者疲劳。总结范文中的案例和观点，可以给我们提供总结的写作思路。
小学三年级推普周班会主持稿篇一
六十二年的上下求索。
六十二年的同舟共济。
在这金秋十月，我们亲爱的祖**亲迎来了第六十二个华诞。
亿万中华儿女心潮澎湃；中华大地上所有炎黄子孙无数次地从心底发出呐喊--。
合：中国，中国！
请欣赏中一班《欢度国庆把舞跳》。
漫漫长夜，是党，点亮了指路明灯。
滚滚春潮，是党，带领我们大步前行。
我亲爱的祖国，前途万丈光芒。
我可爱的'家乡，人民生活蒸蒸日上。
火热的中国心跳动着对祖国歌颂的旋律。
奋进的人唱响了建设家乡的豪情。
请欣赏大一班《国旗国旗多美丽、热爱共产党》。
黄皮肤记载着我们共同的籍贯。
黑眼睛折射出我们共有的虔诚。
新的一天已经露出晨曦，未来的大门已经开启。
让我们乘着金秋的晚风，踏着十月的旋律。
一起走向更加辉煌灿烂的明天。
请欣赏大四班《国家、美好的未来》。
什么是不求索取的牵挂？d:是爱。
什么是人类无私的奉献？d:是爱。
什么是内心涌动的清泉？d:m…是爱。
什么又是茫茫沙漠中的一方绿野？d:还是爱。
在日常生活中，我们常常在不经意间接受别人的爱。
老师的微笑，父母的“唠叨”——这都是上一代对于我们青年一代的爱和期待。
我们总觉得自己好幸福——时刻浸没在爱的密汁中。
请欣赏大三班《让世界充满爱、闪闪红星》。
甲：当你闭上眼睛，你可以听到惊涛骇浪。
乙：当你敞开心灵，你可以看到海鸥飞翔。
丙：当你伸出双手，你可以拿到金色海沙。
丁：啊~大海呀~美丽的地方。
甲：啊~大海呀~神秘的地方。
乙：啊~大海呀~我的故乡。
丙：下面，请大家跟随着我们，一起去看看大海，看看我的故乡。
请欣赏大二班《大海呀，故乡、鄂伦春小调》。
请欣赏中二班《红太阳照山河》。
小学三年级推普周班会主持稿篇二
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！乙：金秋十月，国旗招展；
甲：在华夏儿女的期待中。
乙:在举国同庆的日子里，我们满怀喜悦，迎来了祖**亲66岁的生日；
甲：今天，我们xx小学三（1）班在这里举办“庆国庆”经典诗文诵读主题班队活动，
乙：让我们用优美的诗歌来表达我们最真挚的情感吧！
合：“庆国庆”三（1）班，诗文诵读会现在开始！
甲：哎，xx，我告诉你，这几天自从为活动准备诗文开始，我就按耐不住自己激动的心情，要不我们俩就先抛砖引玉，一起先来朗诵一首吧！
乙：好啊，那咋们就先献丑献丑吧！《有的人》。
乙：我们有不灭的激情、开拓者的勇敢和风发的自信，
甲：让我们把爱播洒开来，把笑弥漫于讲台前，课桌间，
乙：把真心祝福的话语传递给每一位伙伴，生活开心，学习进步！
合：今天的朗诵会到此结束，谢谢大家！
小学三年级推普周班会主持稿篇三
女：亲爱的街坊邻居们：
合：大家晚上好!
男：金秋送爽，万里河山披锦绣;。
女：丹桂飘香，一轮明月寄深情。
男：伴着热闹的秧歌，我们即将共同迎来祖**亲67岁生日。
女：华灯绽放，天涯共此时。在这个举国欢庆的节日里，我们xx社区大家庭欢聚在一起，共享这美好时光。
男：今夜，xx的热土上，我们在嘹亮的歌声中，将美好的希望起航。
女：今夜，xx的热土上，我们在欢声笑语中，共同建设美好家园。
男：下面我宣布社区迎国庆晚会现在开始。
首先请欣赏男女声合唱《情歌王》,表演者中国银行：茹画、黄靓。
女：在这个美好的夜晚，我们用自己的歌声为创建和谐社区加油鼓劲，;我们用自己的欢笑为庆祝国庆佳节而献礼。接下来请大家欣赏江东第二实验小学的同学们为我们带来相声《五官新说》。
男：动感地节奏，动感地舞步，动感的你，动感的她，动感的我们一同来跳动感的恰恰!
女：朋友们，让我们来一起自由摇摆!请欣赏xx花园社区居民带来的拉丁舞拉丁《俏恰恰》。
男：古筝被称为乐中仙子，历来为文人称道。丝弦一拔风情万种，乐曲一响也有万钩雷霆，接下来请欣赏张黛、毛筱雨为大家献上的古筝合奏《山丹丹花开红艳艳》。
女：下面请欣赏江东中心幼儿园为我们带来舞蹈《nobody》。
男：诶，平时看节目演出，你最喜欢什么节目呢?
女：我喜欢魔术，走进魔术世界，就会让你大开眼界。
男：今天就让你开开眼界!请欣赏吴老先生为我们带来魔术表演。
女：一群时尚人，他们在t台上尽显美丽风姿。今天她们带上了她们真诚祝福来到我们晚会现场，用他们时尚的表演来祝福我们在座的所有xx人国庆快乐，祝福我们的xx社区明天会更好。下面请欣赏由社区居民模特队带来的时装秀《“衣”想天开“绿”随心动》。
男：中国古典诗词博大精深，看，我们江东中心幼儿园的孩子们念起唐诗来了。请欣赏幼儿舞蹈表演舞蹈《念唐诗》。
男：今夜的xx挥洒着浓浓情谊与关怀。
女：今夜的xx展现着我们的激情与风采。
男：让我们相互祝愿：生活更美好，身体更健康，社区更和谐。
女：今天的晚会到此结束，让我们期待下一次的相聚!再见!
小学三年级推普周班会主持稿篇四
主持人(甲)：颂祖国，我与祖国心连心。
主持人(乙)：树理想，我与新世纪共成长。
主持人(齐)：庆国庆主题班队会现在开始。
主持人(乙)：你有哪些收获?谁愿意来谈一谈。
主持人(甲)：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人(乙)：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。主持人(齐)：还有起伏的丘陵和一望无际的平原。
主持人(甲)：同学们，你们看我们的祖国多美啊!
主持人(乙)：我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。让我们一起来歌唱我们美丽而可爱的祖国吧。(学生齐唱《大中国》)。
主持人(甲)：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候。
主持人(乙);当我们拥有日新月异的幸福生活的时候。
主持人(甲)：当奥运健儿勇夺二十八枚金牌，五星红旗高高飘扬的飘扬的时候。
主持人(乙);当新世纪的第一缕曙光就要到来的时候，我的心啊，就像“咚咚”敲响的鼓点，此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪!
小学三年级推普周班会主持稿篇五
开场白：
齐：各位同学们大家好!
男：从我们踏进校园的那时起。
女：从我们开始学习第一堂语文课起。
男：从我们接触拼音字母的那刻起。
女：普通话就已深入我们每个人的心中。
男：普通话，作为全中国56个民族语言的标准，更是中国语言的一种象征。
女：在此，我们希望通过我们503班主题班会，向大家展示普通话的魅力和丰采。
合：503班主题班会“推普你我他”现在开始!
男：语言知识和语言表达的能力代表一个学生的语文学习水平，对于我们而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。
女：在校园内普及、使用普通话，既可以提高交流效果，规范师生言行，又可以提高师生文明意识，美化校园育人环境。
男：那么什么是普通话呢?
男：标准的普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
女：与“十里不同音”的方言和“之乎者也”的文言相比，普通话能为各地人听懂，又与日常生活语言相一致，口头语言和书面语言基本相同，人们使用普通话交往非常方便。
男：因此中国政府规定，在学校里要用普通话教学，人人都应学会普通话。普通话也因此在中国得到迅速的推广和发展。
活动一：经典朗诵。
女：我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容。
男：都说中国的文字是最美的。而这一点，在中国的诗歌和经典的文学作品中体现得淋漓尽致。
女：中国的文字是最整齐的，发音是最洪亮的。而在万千中国文字中，经典文学作品---诗歌，朗诵起来是那么的富有魅力。
男：那么我们一起来共同感受一下中国的文字的独特之处。请听某某同学为我们带来的经典诗歌朗诵。
活动二：词语接龙。
女：通过刚才抑扬顿挫的朗诵，我们领悟到了普通话的`美之所在。其实说普通话是每个中国公民的权利和义务。
男：现在我们来玩一个游戏，词语接龙。
(惩罚方式：模仿一种动物声音、唱一首歌、转大象鼻，贴纸条，用身体抖落)。
活动三：绕口令大比拼。
女：让我们来学习普通话舌头操，说一说这些有趣的绕口令。
(ppt展示某个绕口令，然后每个小分队出一个人，看谁念的最好)。
活动四：学唱啦啦歌。
男：当我们运用标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在我们的血脉一起跳动，让我们一起唱起来。(学唱《推普啦啦歌》)。
结束语：
女：普通话是我们的国语，作为一个中国人，更要说好普通话。
男：作为祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
合：503班主题班会到此结束。
“推普我能行”
小学三年级推普周班会主持稿篇六
通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
【班会准备】。
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
【班会程序】。
一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈安全要注意什么：
一、交通安全。
1.行走时怎样注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
四校园内应注意的安全。
1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
1)禁止在校园内玩火、放炮。
2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
二、体育运动安全：
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
小学三年级推普周班会主持稿篇七
1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的'参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）。
2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。（备注：未成年保护法规定青少年不能参与救火。）如：
（1）为什么会发生森林火灾？
（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？
（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？
3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
6、小结，评价。谈谈收获与体验。
小学三年级推普周班会主持稿篇八
1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
1、班级学生查找相关的节约常识。
2、搜集身边的浪费现象及图片。
3、课件展示资料。
1、请大家谈谈对节俭的.认识。
2、节俭的事例。
（1）毛泽东的节俭生活。
毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
（2）徐特立的《粉笔诗》。
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
3、讨论：生活中，你是如何做到节俭的？
4、名人名言。
（1）天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游。
（2）节俭本身就是一个大财源。——辛尼加。
（3）节俭是你一生中食用不完的美筵。——爱默生。
5、照明节能法。
(1)家庭照明（节能）主要选用高效照明产品，比如说节能灯，节能灯和普通白炽灯比节电3倍到4倍。
(2)随手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，因为它的启动电流（过大），反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就不必关灯。
(3)定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。
(4)要按照功能分散地布置开关，不要一个开关管多个灯。
小学三年级推普周班会主持稿篇九
教学目标：
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析。
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：
一、揭示班会主题。
学生谈体会。(预设：学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。学生2：这种现象不应该发生在我们身边。学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。)。
老师：同学们，你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。下面让我们用热烈的掌声请出本次班会的主持人同学和同学。
两位主持人上场，宣布：《爱惜粮食，从我做起》主题班会现在开始。
二、展开班会活动。
主持人甲：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。)。
主持人乙：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?
预设：
学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。学生齐背：《悯农》。
学生2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了!
学生3：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。
学生4：看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。”
学生5：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太不应该了，太对不起农民伯伯了。
学生6：我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。
主持人甲：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
学生讲*勤俭节约的事例：
*一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
*的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，*严厉地批评了他的女儿。从此，*的女儿再也不浪费食物了。
主持人乙：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。接着，请欣赏小品《饭堂》。
(表演小品《饭堂》：台上出现若干学生，分别为a、c、d------围在卖饭窗口。a怀中抱五个馒头，被b无意中碰掉一个，旁者想拾，a用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。c买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个净光。其中有同学批评他们浪费食物的不良行为。)。
主持人甲：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?(现场采访)。
通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒。
静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢)。
主持人乙：同学们，在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢?可以任选一题，进行分组讨论，时间2分钟。
3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办?)。
讨论后，推选小组代表发言。
(预设：节约粮食的好方法：1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。3、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。)。
主持人甲：让我们一起来朗诵儿歌《白米饭》和《爱惜粮食》，从中受到“爱惜粮食”的熏陶吧。
(课件出示《白米饭》：白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮，我们吃饭要爱惜，浪费一粒不就当。《爱惜粮食》：小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢，要记牢!)。
主持乙：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的结果。我们应该尊重农民伯伯的劳动，做到爱惜粮食，不浪费粮食。下面请班长同学宣读《节约粮食倡议书》。
(课件出示：《节约粮食倡议书》：尊敬的老师、同学们，大家好：当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波?同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。为此，班委会向全班同学发出倡议：从细微处做起，用实际行动做建设“节约型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出我们应有的贡献吧!)。
主持甲：下面有请我们的班主任老师进行本次班会的总结。
主持人合：同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士!本次班会到此结束!
活动背景：
3月5日是学习雷锋日，今年又是*同志发出向雷锋同志学习号召的**周年。**年来雷锋这个名字家喻户晓，熠熠生辉。雷锋精神与时俱进，经久不衰。我班召开了“雷锋精神伴我成长”的主题班会。
活动目标：
通过主题班会，使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神，从而激发学生向雷锋同志学习的热情。同时帮助学生真正了解雷锋及其雷锋精神，让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力，让学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。帮助学生树立正确的人生观、价值观。
活动准备：
1、雷锋生平、部分日记文字材料。
活动程序：
一、认识雷锋。
让学生说说自己心目中的雷锋。
总结：同学们，雷锋精神是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑，是一种跨越时空的精神，就连美国的西点军校也把雷锋精神作为学生的训令。
二、雷锋精神放光芒。
第一步：邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记。
总结：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
第二步：学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋精神。
第三步：与时俱进的雷锋。
第四步：教师总结。
雷锋有五种精神：一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国精神”;二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”;三是干一行爱一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”;四是刻苦学习和钻研理论的“钉子精神”;五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。这就是雷锋精神的实质。
三、现实版雷锋：雷锋在哪里。
第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物。
第二步：我们班里的“雷锋”
让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋等。
第三步：教师总结。
当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童，母爱背后的大爱感染着我们;当“最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命，生命的意义让我们再次沉思;当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾压两次的小悦悦，道德的良知向我们呐喊;活跃在不同场所的志愿者，让我们感受到了社会的温暖;当代“活雷锋”郭明义诠释了奉献的真正含义。一次次道德模范人物的评选、一年年感动中国人物的评选，我们班中一个个小雷锋，无一不掷地有声告诉我们，雷锋从来就没有走，雷锋精神永放光芒。
四、我们永是小“雷锋”
过渡：我们如何做新时代的小“雷锋”呢?
1、全班分为十个小组，进行做新时代小“雷锋”大讨论，并且由小组代表发言，最后形成全班的倡议书：
(1)向雷锋同志学习，做一个热爱党、热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的人，培养和树立远大理想，增强自己的责任感和使命感。
(2)学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神，热爱集体、关心同学，积极参加各种公益活动，让雷锋精神在校园里闪闪发光。
(3)学习雷锋同志的“钉子”精神，勤奋刻苦，努力学习科学文化知识，提高自己的文化素养，更好地为社会服务。
(5)向雷锋同志学习，从身边的小事做起，自觉传承中华民族的传统美德，用自己的实际行动为社会的天平增加爱的砝码。
2、教师总结：
少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则国雄于地球。我们作为肩负着中华民族伟大复兴的一代，要继承雷锋精神，并用一生的行动，保管、经营、弘扬这笔财富。“一屋不扫，何以扫天下?”干大事要从小事干起，做好事也须从身边小事做起，并且长久坚持下去。我们学习雷锋，不仅是做好人好事，而且要把这种精神贯穿于学习、工作、生活中去!
五、结束。
全班跟着音乐共唱《学习雷锋好榜样》。
一、活动背景：
当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明，懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。
二、活动目的：
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。
三、班会准备：
1、布置学生根据主题收集资料，如：诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3“我是文明小学生”的牌子若干个。
四、活动过程。
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。
师：这首好听的歌唱的是什么内容?
生：告诉我们从小讲礼貌。
(二)师：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?
生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。(学生畅所欲言)。
师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演：
1、小品《乱扔垃圾》。
情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。
是：这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子，做得不好的我们帮帮他。
生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。
2、小品《见到老师不打招呼》。
情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。
师：这两位同学的做法对吗?为什么?
生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。
(四)学生讲故事：《孔融让梨》《程门立雪》等。
古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。学生陈述，教师点评。
(五)学生读儿歌《我是文明小学生》，边读边拍手。通过同学们的表演，可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生，但真正落实到行动中，还是有一定的难度啊!
(六)评价发奖。
规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.发奖(略)。
五、活动结束(希望寄语)。
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天!同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小讲礼貌》，在歌声结束今天的班队会。
六、活动延伸：
课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报。
一、活动目的：
1、增强学生凝聚力，树立集体观念，激发学生团结一致为班集体做贡献的热情。
2、让学生学会感恩，增强同学间的友情，养成互帮互助的好习惯。
3、帮助部分学生克服坏习惯，融入到大集体中来。
二、活动准备：
1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具、奖品。
3、课件制作。
三、班会形式：
参与游戏、讨论交流、小品表演。
四、活动过程：
(一)主持人登场，引出“家”的主题。
主持人：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好!
随着《我爱我的家》这首优美动听的班歌，将我们的主题班会拉开了帷幕。
家，人生的起点。家，岁月的开始。家，幸福的来源。家，温馨美丽的地方。家，快乐和悲伤的聚点。家，我们人生的第一课堂。家，我们犯错可以改正的地方。家，我们取得信心和勇气的地方。家，我们为之付出精力的地方。我们55名同学和老师汇集在三年四班这个大家庭中，每个人心中都充满了对这个家的爱。
(二)展示班级文化、塑造班级风采。
主持人：这是一个团结友爱的集体，
这是一个奋发向上的集体，
这是一个有着凝聚力与活力的大家庭!
我们共同参与了班徽的设计，共同制订了班级目标，确定了班级口号。我们把我们的班级文化搞的有声有色。
下面请我们的班长梁译之同学给大家介绍我们的班级文化。
梁译之：尊敬的各位领导、老师们，同学们：大家好!今天我很荣幸代表三年四班全体同学为大家介绍我们的班级文化。
首先,请各位把目光集中在大屏幕上------这，就是我们美丽的4班全体同学，和我们最最敬爱的班主任王老师。
我们的班级口号是:。
(齐喊)我们努力!我们快乐!
班级目标是:文明成长乐学进步.
我们每天都在一起学习、活动，在一起成长。优美动听的班歌我爱我的家经过老师和全体同学共同修改，将我们55名同学和老师的爱串联在一起。我们不会辜负老师对我们的期望，每天都快快乐乐，每天都满载而归!
这就是我们三年四班：一个凝聚了56颗心，56份爱的地方;一个充满感恩的地方，我们将手挽手，肩并肩，一起共同开创美好的明天!
(三)节目表演：(感谢梁译之同学的介绍)。
下面，请欣赏今天班会的第一个节目：
活动一：游戏“报纸上叠罗汉”。(6分钟)。
活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。
活动过程：
在地上摆三张报纸，3个组各派5名同学出来比赛。
首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持10秒钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持10秒钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持10秒钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。(我们请王老师当评委)。
活动小结：
主持人：通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。
活动二：情景剧换位思考。(5分钟)。
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
(演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”)三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”(大家讨论，随意发表意见。)。
主持人小结：其实在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，很多问题或矛盾都是很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!
一、活动目的：
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
二、活动过程：
(一).学生室内表演儿童剧。
内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题.一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种.种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为.
(二).学生讲环保小故事,介绍环保知识。
1.《小雪豹的故事》。
小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2.小实验。
生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。
60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3.《明天怎样植树》。
21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。
大约到xx年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。
学生根据这些资料自由发言，说说想法。
(三)实践活动。
1.说说自己打算怎样保护周围环境。
2.建立雏鹰环保假日小队。
(四)班主任总结。
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。
不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。
小学三年级推普周班会主持稿篇十
前些天，我们办得好几个同学都在积极的排练节目。因为，最近我们班要开一个主题班会。这是自我们学校建校以来（我们的学校是一所新学校）第一次开主题班会。这次班会的主题是“迈好中学第一步”。
在这次班会中，我有两个节目，一个是小品，另一个是演讲。这个小品的名字叫做《撒谎的代价》，大概剧情是这样的：剧中的小明为了和同学一起上网，就欺骗家长说，自己的书忘在同学家了。但是，到了下午老师收作业的时候，他却发现自己的.书真的忘到同学家了。于是，他自己又回家去拿。没想到，意外发生了，再回来的路上，因为过度疲劳，小明出了车祸。这个故事告诉我们：就算是上网，也要适当。其实，生活中的每一件事都是这样的，无论你做什么事情，都要适当去做。有时候，再好的事情，做得过分了，也是会有坏处的。
在开完班会后，老师夸奖了一个人：在小品中饰演小明的王圣超同学。这是因为，当最后出车祸的时候，他要摔倒在地上。这可是真的。而且，我们每次排练，他都要真摔倒。看来，他可真是为了事业，舍去一切啊！
其实，我们（2）班的趣事特别多，以后慢慢听我讲给你听吧！
小学三年级推普周班会主持稿篇十一
亲爱的同学们。
大家下午好!
今天是多么美好又愉快的一天，
今天是非常特殊又开心的一天，
今天是特别快乐的一天。
此时此刻，我们的心情无比激动，因为我们即将迎来小朋友们自己的节日——六一国际儿童节。
今天，我们欢聚在这里，共同祝愿同学们，
节日快乐、健康成长!
为了让我们过上一个快乐的六一，我们的家长，我们的老师，还有我们学校的领导今天也亲临了演出现场，他们也将为我们送上美好的节日祝福。在此向他们表示感谢，谢谢您们!接下来请严钰泉、李苑钦同学代表三年级所有的同学致“六一献词”，掌声欢迎!现在，我宣布——胜华小学三年级组20xx年六一文艺演出现在开始!
1、
家是最小国，国是千万家，有了强的国，才有富的家，我爱我的国，我爱我的家，希望祖国妈妈永远平安和谐!请欣赏三年级三班全体同学带来的手语歌：《国家》。
2、
同学们，你们知道乌鸦反哺的故事吗?孝敬老人是我们人类的传统美德，动物界里的小乌鸦也能做到不忘父母养育之恩，不辞辛苦为妈妈捉虫吃，它的行为多么令人佩服呀!下面，就让我们一起来欣赏三年级二班带来的音乐剧《小乌鸦爱妈妈》，表演者：张晓年、王谦诚、宋艺琳等。
3、
今天是我们的节日，我们唱歌，更要舞蹈。今天三年级一班的女同学就给我们带来了，动感十足的《街舞表演》，让我们一起来欣赏吧!表演者：宋艺璇、高明月、乔静文等。
4、
相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。请欣赏由三年级三班马心雨、柯云龙为大家带来的相声：《讲礼貌》。
5、
6、
7、
同学们，爱是一切的源泉。是爱，让我们来到这个世界;是爱，让我们快乐成长;更是爱，让我们拥有了这样一个快乐的节日。请听三年级一班全体同学为我们带来的这首《让世界充满爱》!
8、
欢快的节拍就象我们欢乐的童年一样，让人听到音乐就不由的想到我们在学校的快乐时光，接下来，就让我们随着《喜唰唰》的动感旋律，一起high起来吧。请欣赏三年级三班同学带来的舞蹈：《嘻唰唰》。表演者：李苑钦、李乐宇、纪慧敏等，掌声有请!9、亲子操就是爸爸妈妈和孩子一起在音乐中的互动，在这种互动中，大人和孩子一起愉悦身心，建立更好的情感关系。下面，就请欣赏三年级二班带来的亲子操“嗒嗒嗒”。
10、
同学们，作为现代的小学生，我们不但要学习好，更要全面发展，这不又很多同学在课外还学习绘画、舞蹈、书法等等。下面就由三一班的张雨露同学为大家献上一段激情、浪漫而又富有活力、火热的拉丁舞吧!
12、民族舞。
蒙古族是能歌善舞的民族，他们的舞蹈节奏明快，舞步轻捷，在一挥手、一扬鞭、一跳跃之间洋溢着出蒙古族人民的纯朴、热情、勇敢、粗犷和剽悍，下面请欣赏三年级二班李一达和他的姥姥、妈妈带来的他们家乡的舞蹈。
13、
14、
同学们请看，台上的姑娘们漂亮吗?请欣赏三一班汤美琪、武小薇、郑明如给大家的舞蹈《美丽的姑娘》!
16、
六一，是我们自己的节日。我们该用什么样的方式来庆祝呢?唱歌、跳舞、做游戏，可下面这四位同学不一样。请欣赏由三年级三班的吕家骏、武荣信、徐邦邺、范璐铭四位同学带来的三句半：《庆六一》。
17、
“left，left，right，right，goturnaround，gogogo……”在这欢快的节日里，让爸爸妈妈和我们一起享受动若脱兔的欢快旋律，让身心得到彻底的放松和快乐吧。请欣赏三年三班的几位同学和爸爸妈妈带来的《兔子舞》。掌声有请!
18、
“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”伴随着这曲经久不衰的《让我们荡起双浆》，我们三年级组六一文艺演出也即将落幕。
真想让时光停驻，因为我们还有千言万语要倾诉，
真想让时光停驻，因为我们是那样地依依不舍，
亲爱的爸爸妈妈，
亲爱的老师，
感谢您，陪伴我们的快乐童年，
感谢您，为我们付出的辛勤劳动，
感谢您，与我们共同庆祝节日，
祝老师和爸爸妈妈们身体健康，永远年轻，
祝同学们学习进步，天天快乐!
让我们——明年六一再相会!再见!
小学三年级推普周班会主持稿篇十二
主题：
让我们常怀一颗感恩的心。
活动目的：
感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
活动准备：
1、制作班会活动设计。
2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》。
3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。
活动时间：
20xx年11月30日。
活动地点：
多媒体教室。
活动过程：
一、引入。
主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始！
二、感恩父母。
（一）、感受父母的爱。
有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……。
这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。
故事2、20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。
故事3、20xx年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”
故事4、20xx年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！故事5、20xx年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。
故事6、20xx年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。
2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。
3、学生讲述父母对自己的无限深情。
4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。
《儿行千里》、《父亲》。
三、感恩老师。
1、主持人：老师的心，和父母一样.
父母给了你生命，老师给了你灵魂.
父母给了你肉体，老师给了你思想.
愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师.
2、学生齐读：老师，您辛苦了！是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室是您，老师您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。是谁，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人是您，老师。您的就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁，把幼小的我们培养成成熟懂事的少年是您，老师您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果。
二、以主题班会的形式进行核心教育。
用主题班会的形式，采用贴近学生实际盛会的事例，生动的多媒体展示去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，达到教育目的。
（一）课前准备。
布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。
准备材料：感人的事例、图片等。
做好调查：（残酷的游戏）。
将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的思考，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。这个过程中，教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。（班主任旁言：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……）。
准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。
设计班会的步骤及串联词。
制作多媒体课件《感恩的心》。
学生在教师的指导下准备演讲、小品。
（一）活动过程。
1、活动开始。
播放flash动画《感恩的心》，直到正式上课。（渲染气氛）。
上课。
班主任致开场词：
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师参加我们“感恩的心”主题班会。
感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。
某某学校某某班《感恩的心主题班会》现在开始！
有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
2、一个残酷的游戏。
还记得我们做过的一个游戏吗？这个游戏比较残酷，我们姑且给它一个名字，就叫《舍弃》，下面让我们一起来看一下游戏的结果。
（看多媒体课件）。
从结果来看，参加游戏的有45位同学，有效票数为43票。在这43位同学中，有41名同学最后将自己的父母保留了下来，这也说明父母在我们心目中的地位。但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦的思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”
但大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少？
事实上，很多时候我们的爸爸妈妈在生与死的瞬间会凭借自己的本能不假思索的、毅然的舍弃自己的生命，把生的希望留给子女。
下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：《天亮了》。
3、学生讲故事：《天亮了》（附故事内容，见附录）。
播放背景音乐：（flash动画）韩红的《天亮了》。
（在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上呜呜的哭出声来。）。
班主任总结：
大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！
请欣赏情景剧《一碗蟹肉饺》。
4、情景剧《一碗蟹肉饺》。
人员：四名学生（角色：母亲、孩子、老奶奶、小吃店老板）。
教师总结。
非常感谢这几位同学的倾情演出，也希望每位同学都能在日常生活中用心的去感悟父母之爱！
5、沉静三分钟（让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来）。
放音乐《母亲》。
师旁言：
6、感恩父母（通过准备阶段时的观察和思索自由发言）。
学生谈自己的对父母的感恩之情。
教师总结。
学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式）。
教师表扬学生并进行总结。
7、拔高层次。
启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？
学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？
亲人、朋友、同学、陌生人等等。
班主任：我应该感谢你们！（为什么感谢）。
总结。
8、结束班会。
演唱手语歌《感恩的心》。
全体同学自由起立演唱《感恩的心》（动作）。
三、反愧总结、拓展感恩教育。
主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以下方法：写出对主题班会的感受，并在学生中进行交流，将好的作品进行展览；开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。
当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程；需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。
四、本次感恩教育主题班会教育效果分析。
自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显；学生学习的积极性有了明显的高涨；班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。
小学三年级推普周班会主持稿篇十三
幼合：亲爱的老师、小朋友们，大家好!
姜：欢迎大家来到中心幼儿园庆六一国际儿童节活动现场，本次活动的主题是“和爸爸妈妈一起庆六一”，通过本次活动我们给了孩子和家长展示自己的舞台!
李：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了孩子们的节日——。
师幼合：“六一”儿童节!
李：1950年全国儿童迎来了第一个儿童节，今天我们的孩子迎来了全国第62个儿童节。
李雅轩：尽管，我们只是一颗幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱。
曹童宁：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福的闪亮在老师的身边。
高佑君：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情的说一声——。
师幼合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!
姜：今天领导带着节日的问候，带着对我们殷切期望来看望我们啦!让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
李：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意!
姜：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
李雅轩：我们将用智慧与热情，
张泽群：播撒希望的种子!
曹童宁：我们将用梦幻与彩虹，
高佑君：编织出一个无悔的童年。
师幼合：中心园庆六一师幼文艺汇演现在开始!
节目4，高佑君：刚才小朋友表演的《小小兵》神不神气，看，一群帅哥、靓女们也来展示他们的风采。
节目8，李：小朋友，刘谦魔术厉不厉害?
高佑君：我觉得不厉害!
李：哦，你的口气可真大。你哪里比他厉害?
高佑君：看看我的表演不就知道了吗?
节目11，李：佑君，你会背唐诗吗?
高佑君：会啊，我会背悯农，春晓好多唐诗。
李：那你会唱唐诗吗?
高佑君：这个嘛，不太会。
李：那我们来看一看小朋友给我们带来的《唐诗新唱》。
节目15,李：武术表演的给不给力，(悄悄话)。
高佑君：你说的什么呀?
李：我在说悄悄话呀。
高佑君：奥，悄悄话。
李：对。下面小朋友给我们带来一个舞蹈《悄悄话》。
结尾：李雅轩：“六一”一年近有一次，象小船，
姜：在时间的大海里，静静地漂泊。
张泽群：“六一”一年近有一次，象蝴蝶，
姜：在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
曹童宁：一年一个音符，一年一级台阶，
高佑君：多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”，
李：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路欢歌，留下无限美好回忆。
师幼合：今天我们相聚在这里，明天我们共建伟大的祖国。
姜：马厂湖中心幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!
师幼合：让我们明年“六一”再相会。
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