通过总结，我们可以发现我们自己的优势和劣势，进而调整自己的学习和工作方式。如何用恰当的措辞写一封道歉信？想要写一篇好的总结，不妨参考以下为大家推荐的范文，或许能给你一些启发。
初中生告别倔强篇一
朋友的安慰是失落停歇的驿站，不久还是会奔向远方。于是我开始为自己安一个理所当然的'借口，好让我落败得光荣。沉默成为我独一无二的选择，逐渐地把自己包裹在一个茧子里，等待有一天破茧而出，重见光明。忠诚的指南带领我寻求喜悦印在泥泞路上的足迹，穿越失落的时空逃离“伤”天下。哀伤会被时间的洪流卷走，仅是欠缺心灵跨越的栏杆。我的青春是一朵半途而废的花，绝望之后，仍等待开放。
无需再回首失落浅夫的附体，相信依旧选择离开现实禁锢的囚牢，坚不可摧与它进行一场生死搏斗，枷锁困住的灵魂挣扎着，咆哮着，凭借一份勇气，一份自信闯出这个牢笼，不再徘徊于此，当欢乐扑向我怀中的瞬间，逃离失落就不再是我的企盼！
初中生告别倔强篇二
天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。
——题记。
泪水抑制不住地流，我这才发现原来自己也是那么舍不得又放不下。我不想离开那熟悉的土地，我单纯地依恋着曾经的一切。回忆像花粉一样四处散落，淡淡地，却又在每一寸空气中提醒着我曾经的美好。不情愿地拖着脚步走出了校门，再回望，视野模糊得厉害。
既然已失去，就让我对走过的日子作一次梳理吧。我打开抽屉，翻出我珍藏的那一切——同学送我的小玩偶、朋友帮请假的我作的笔记、还有我曾天天戴着的校徽……我的目光落在了一方纸上，我知道那是我在小学毕业典礼时的发言稿。我很想了解，当初的我是否和现在拥有相同的心情呢，于是我打开了它。
可是，从那些稚气而坚定的字迹中，我看到的是洋溢着的欢乐。那是对母校的感恩。对未来的憧憬与展望。有一句话触动了我：“小学毕业只是人生道路上的一个逗号，一切都还要继续。”初中毕业，不也只是个逗号吗？三年前的我是如此达观，可如今自以为长大了的我怎么又那么伤心地用泪水拒绝了今后的快乐呢？是的，一切都还要继续，不必过于留恋过去。
过去只是一朵彼岸花，无论如何再也碰触不到。重要的是在此岸的拼搏和美丽的未来。曾经的背带裤只应成为累了的时候一次温情的回眸，而不是泪水。成功的明天需要我的努力与矢志不渝的向前，就让泪水随着时间的列车渐行渐远。
那些如花般的记忆我不知道将向何处延伸，但我愿珍藏于心中，再于一次偶然中微笑地绽放。还有高中呢，那三年是一场严峻的考验，我不应回避，而应勇敢地去迎接！让回忆堆砌成我温暖而坚固的大后方，而我，我要自信地、快乐地走下去，我要创造新的美丽、新的灿烂辉煌。
过去是一条路，留下了我蹒跚的脚印无数，光阴是一首诗，需要我时时刻刻用心的创作，青春可以明媚，也可以忧伤，但我更愿意选择微笑。让嘴角上扬成一个月牙，让光阴的诗歌延续。
告别了初中时代，我要续写光阴的诗。
初中生告别倔强篇三
朦胧中，有了失落，有了伤感，面对着分别，再次陷入了迷惘。三年了，在学校生活了三年了，多么耀眼的数啊！和我斗嘴的他，努力的她……你们知道时间一到我们就要分开了吗？是的，你们知道，而且你们也在试着挽留，只是我们永远也逃不掉这个决定。
三年的转瞬即逝，在这里边，参杂着多少酸甜苦辣，而我们却一起面对，一起分享，有微笑有泪水，那时我才意识到我们之间已经建立了深厚的友谊。当我看到你们一张张灿烂略显孩子气的笑脸时，心中又有了不舍。因为无论怎样我们曾一起走过，一起奋斗过，一起欢笑过。在成功与失败的起落中，我们彼此安慰彼此挽扶。
虽然这些经历谈不上轰轰烈烈，但它将随着时间永远定格：在我们的记忆中。
初中的生活，有了老师们的严格，增添了滋味；有了考试的风波，增添了色彩；有了嘻哈的时光，增添了不舍，一切的一切，却尽在不言之中。
初中的生活如一副美丽的图画五彩缤纷。蓝色时，那是天空的颜色，我们总是积极向上的，有着无限的遐想与期待；绿色时，那是生命的颜色，我们就像春天破土而出的小草，娇嫩，弱小，但却有着无限的活力；蓝色时，成熟的颜色，就像紫罗兰一样，生生不息，永不言弃，我们开始追逐学会独立，走向坚强。
初中的生活，我却依赖着它，舍不得它，但点点滴滴却见证了我的成长历程！
初中生告别倔强篇四
前几天上课时，老师揪出了一位同学，严厉地批评了他，并罚他站在教室后面。
那位同学很不服气，很不礼貌地用方言朝老师大声说：“又不是我弄的，是她自己……”老师听了，非常生气，这位同学竟与老师顶嘴儿，于是吼道：“你还要顶?你还要顶啊?我走过去就朝你甩一巴掌!
你还要顶啊!
啊?”“本来就不是我弄的呗!
“你还要顶啰!
他们师生俩吵了很久，我都没弄懂是怎么回事儿，我想悄悄地问问同学，可是看着老师那严厉的眼神，我的话又咽回了肚子去。
终于，“受害人”站了起来，对老师说：“老师，其实只是我凳子的一个脚儿断了，我跌倒后，他就笑我。”哦，我终于明白事情的经过了。老师对那位被罚站的同学说：“是不是?我批评你总是有道理的。”那位同学听了更不服气，心想：老师专门针对我，专门是找我茬儿的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你说的总是对的，这回你该满意了吧!
”老师答：“我又不是专门针对你。”说着，他指着他的手心说：“同学们，这儿是不是肉，割一刀是否疼?”同学们齐声回答：“当然疼。”然后，老师又指着手背问：“这儿有没有肉，割一刀是否疼?”“疼!
”老师又问：“我刚才这些话说明了什么?”我举了手，回答道：“这意思是所有同学，老师都一样疼爱。”老师对我的回答很满意。
放学了，老师叫那位同学回到自己的座位，那位同学还在生气，偏不听老师指挥，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放学时，我想知道得更详细些，就问了我朋友。原来那位同学跌倒后，老师看见后面有位同学在笑，就认为是他干的，所以造成了这起“冤案”。
倔强的我。
脾气很倔强的女孩。
从小，我就喜欢和爸爸妈妈发脾气，虽是小脾气，但是爸爸妈妈也要吵吵我。所以，爸爸妈妈说东，我偏偏要往西，自然形成“我行我素”的习惯。
前几天的'晚上，我为了一件小事和爸爸顶起了嘴。爸爸什么也没说，拿出一道数学题让我做，并且让我读出来，和爸爸顶嘴的我自然心里不舒服，撒起了娇。
不愿意的读了起来，“甲乙两人从...”一遍有一遍，最后我生气了，“你到底想干什么，我起码读了十遍，你真是烦死人了!”爸爸仍然心平起和的说;“敏思，我让你做，并且让我读出来，是想改掉你的娇气，做一个像周佩一样斯文，体贴，温柔的女孩。如果你能改掉你的缺点，你就是个很优秀的女孩。你喜欢李宇春，我和妈妈不反对，你学她，我和妈妈也不反对，但你太追求她，连心思都不在学习上。但从你这次语文的分数上，让我和妈妈感到你是可以学好的，用你的一半精力去学习，那你成绩一定非常优秀。我希望你能和爸爸妈妈，外婆，老师配合。能做的到吗?”“能做到!”我信心十足的说。
虽然那句话，我不能完完全全的理解，但是我能体会到爸爸妈妈对我的爱，对我的用心良苦，对我的希望，对我的想法，对我的看法，我都感到爸爸妈妈爱的源泉。
我永远永远的爱爸爸妈妈!
初中生告别倔强篇五
摘要：站在一线教学的角度，对怎样引导学生在做数学试题时克服马虎进行科学引导和讨论探究。旨在帮助学生学会正确的做题方法，提高学习效率。
关键词：马虎；引导；心理暗示。
马虎是学生学习的大敌，也是一种不良的行为习惯，怎样克服这种行为习惯，提高学生计算的准确率，是每一名数学老师都关注的问题。下面结合自己的情况谈谈如何让学生克服马虎的习惯。
一、让学生明确马虎粗心的危害性。
学生马虎粗心的主观还是自身的原因，是主观作用。如果学生能够有一个认真的态度，那么克服马虎的毛病就不是问题。马虎这个毛病，有人认为是先天的、遗传的，因此一部分教师甚至是家长都表现出无奈，能管则管，管不了就不管。学生的马虎并没有得到教师应有的重视。而且，马虎的学生一般都是智商较高，比较聪明的。因此一些教师认为只要会了就行了，马虎不等于不会，所以对马虎的危害性也没有给予应有的重视。粗心大意是一种通病，很多人，包括成年人都时常会犯这个毛病。教师在教学中，可以结合具体的事例，让学生认识到马虎的危害性。了解因为马虎造成的损失和危害，让学生认识到马虎可以产生很多的严重后果，从而使学生从主观上能够克服马虎的毛病和心理。
二、学生做题马虎粗心的原因分析及对策。
学生的马虎是有一定原因的，教师只有找准学生马虎的原因，才可以对症下药，充分发挥教育作用。下面对初中生常见的几种规避马虎的方式进行分析与对策研究。
1.学生马虎粗心的客观原因。
学生没有集中注意力，或者是注意力的范围变小，就容易出现马虎。尤其是初中数学的内容较深，一些数学题目也较难，学生做题时间太长，难免有烦心和焦躁的心情，出现马虎现象。看错题、读错数、写错字的现象很容易发生。
针对这种情况，教师要提醒学生好好休息，不要熬夜，劳逸结合。坚持体育锻炼，增强体质，有一个健康的体魄是保证旺盛生命力的基础。激发学生具有浓厚的学习兴趣，特别是数学的学习枯燥乏味，学生不容易产生兴趣，在没有兴趣的情况下，学生学习的积极性不高，注意力就难以集中，马虎粗心的情况就容易出现。教师在教学中要采用现代教学模式，采取现代化的教学手段，使学生对数学的学习保持高度的兴趣。
2.从心理上重视马虎。
许多学生针对不会的题做错会比较重视，而对于因为马虎错了的'题总有一种心理优势：“反正这样的题我会，只是这次没有看清楚而已，下次肯定不会错。”结果下次又没有注意，终究会犯同样的错误。很多时候，我们会觉得粗心相比不会来说其实是比较小的问题。这种想法是很可怕的，纵容了孩子的错误。学生的很多所谓粗心就是由于对自己不严格，以为自己都学会了才导致的。因此，在教学实践中我们一定要把马虎的重要性提升到意识形态的高度，引起大家心理上的重视。遇到因马虎而产生的错误要如临大敌，再三反思自己的过失，这样才能防微杜渐，逐渐消除马虎的习惯。
3.正面引导学生强化数学训练。
初中学生的心理特点是希望被人肯定和夸奖，老师要掌握学生的心理特点，激励学生的学习热情，不要轻易批评好马虎的学生，夸奖是学生成长的东风。教师不要吝啬自己的赞美，对学生的一点进步都用放大镜去看，尤其是严肃认真的学习态度，更是要大力表扬，让学生明白他的每一点进步老师都看在眼里。学生认真完成作业，不出差错，老师就要给予表扬，促进学生继续保持严肃认真的学习态度。
教师要正确认识学生产生这种现象的心理原因，帮助学生克服粗心和马虎的毛病，使学生的学习效率得到提高，更主要的是培养学生具有一种科学的学习习惯和严谨的学术精神。
参考文献：
王玲。初中生数学解题中马虎问题的原因分析及解决策略［j］。世界家苑，（04）。
（作者单位江苏省连云港市灌南县第三中学）。
初中生告别倔强篇六
花开花落，世事变迁。我目睹了最美的春天，但过了片刻，我别无选择，只能分开。
——铭文。
最后一场春雨惊醒了我，我在雨中静静地走着。“滴嗒——滴嗒——滴嗒——滴嗒”是一颗雨珠或一滴泪，不停地落在地上。我好像不愿意相信。我在向春天和你说再见，你像春天一样温暖。
春天，百花齐放，互相竞争。从前的我，不知道怎么去欣赏。厌倦了就走了。湖泊杨柳青草散发着春天的活力，直到你的出现我才意识到。
你带我去采集朝露，听鸟鸣。一滴晶莹如珍珠的露珠，似你纯洁洁净的心，鸟鸣如你甜美的声音。你就像春天的太阳，在我心中留下无限的温暖。我从没想过有一天，春会和我说再见，你会消失。
昨天是晴空万里，天上有一轮太阳，我身边有一轮小太阳。我经常把你当成一个春女，因为你脸上总是带着微笑。今天，你皱眉，好像有什么事情没有告诉我。我一遍又一遍的压，你只是强颜欢笑，一言不发。你给了我一张纸条，让我早上再打开。不久之后，你离开了。
夏天悄悄地来了，青蛙的声音渐渐暖和起来。有点抱歉。我很快就要和春说再见了，但是当我想到你的时候，我的烦恼就会消失，直到第二天.当我打开纸条时，你离开的消息深深地穿透了我的脑海。为什么春天走了就想消失？你为什么不想给我另一个美丽的春天？我打开窗户，再也闻不到熟悉的味道了。我跑出小区，跑到湖边，跑到小树林，到处都找不到你。春天的身影被夏天默默抹去。我望着天空，乌云密布，细雨如牛毛，如针尖，在空中流淌。我试图赶上最后一场春雨，但我的手举不起来。任凭风吹，雨人吹，带着泪，珍惜最美的春光，哦不，也许它不是最美的。
用春天的魔刷，你画出甜蜜的梦，却在强风下越飘越远。我们还有机会见面吗？忧郁在心中凝结升华。我目睹了最美的春天，但过了片刻，我别无选择，只能分手。
初中生告别倔强篇七
已经接近年底了，这也就意味着20__即将过去，同时也意味着新的一年20__年的即将到来。在这个交叉之际，我想说，再见20__你好20__。
在过去的一年里，你取得了哪些成就?让我们在这一年即将结束的时候，好好的回想一下这一年里我们所做的事。就我本人来说，这一年里我的收获就是我的学习成绩一直在稳步提升，一直到今年期末考试的成绩出来后，与我上一年的成绩来对比，我实现了一个突变。在20__年里我有收获，并且这个收获还让我大为欢喜，但是收获的同时我也在反思。反思自己在这20__年里做错的一切，让自己遗憾的事。
一年的时间有多长，在有的人眼里很长，在有的人眼里很短，在我的眼里这一年的时间分布有些奇怪了。上半年很短，下半年很长。导致我认为下半年很长的原因，也就在于那一件让我遗憾后悔的事。我与我的朋友闹意见，最终因为没有得到即使的解决，导致如今我与朋友见面时如同陌生人一般。这一件事的起因在于我，没有好好的去解决这件事的还是我，所以这件事让我们后悔，因为我一时的疏忽大意，导致我失去了一个好朋友。
也经过这件事，让我明白了，我们好懂得去珍惜我们身边的好朋友。这算是我在20__年里来收到的最深刻的启示。现在20__即将过去，在我们迎来一个全新的20__的时刻里，我希望我能弥补这个遗憾，去向我的朋友好好道歉，希望20__里，我的朋友会一直与我同行。
再见20__你好20__，让我们总结出旧的一年里我们所犯下的错误，在新的一年里尽量的去弥补。属于我们的20__过去了，我的20__正在朝着我们来的路上。
告别2020迎接2021作文800字初中二。
现在想想，那时的我们对时间的理解并不全面，觉得时间是不是太残酷了，对待我们一点儿情面都不留。其实不然，时间给每个人的权利都是相同的，就看你自己有没有好好把握，你已经非常珍惜时间了，何必为时间太少而烦恼呢，想想世界上有更多的人没有好好把握时间留给他的权利，你还有什么好懊悔的呢，你反而应该感到高兴才是啊，因为你迈出了正确的一步，别人还不一定能做到呢!
过去的事就让它过去吧，想想我们崭新的20__。在20__年中，我想我应该好好把握时间，珍惜时间，时间就是财富，就是生命，我们应该好好对待上帝留给我们这一份宝贵的财富，时间是成功的基础，我们应该利用它创造出更多的辉煌。
朋友们，为你的心灵打开一扇窗吧，好好珍惜它，它的名字就叫做——时间。
告别2020迎接2021作文800字初中三。
寒假只放了几天，春节来了，我们一家正为过年做着准备呢!外公外婆每天都要去超市买点东西，当然这也是为过春节做准备呢。我与爸爸买烟花，妈妈把家里的东西收拾收拾准备搬新家。
春节来到了，早上7点我们全家都起了床，爸爸拿着对联，还有倒“福”，准备粘在门上，妈妈拿着扫把和拖把为家创造了一个美好的环境。中午快到了，我和爸爸妈妈去奎园馆吃年糕和饺子，因为除夕包饺子和吃饺子是春节很重要的风俗，据说待到正月初一零时，饺子下锅煮食，这时煮饺，取其“更岁交子”之意，当然我们年三十吃饺子也是为了高兴呀。
吃完了饺子我们便吃年糕，也是有讲究的，年三十吃年糕把年糕又称为“年年糕”谐音是“年年高”，含有期望生活一年比一年更美好的愿望，吃完年糕我笑了，妈妈问我笑什么，我说：“吃饺子我们吃错了时间，吃年糕我们可没吃错时间”。
吃完中饭我们就去拜访亲朋好友，因为这活动只有春节才有的。我想起妈妈对我说的话，拜访亲朋好友是一种中国人的尊老爱幼、团结友爱的道德风尚。我们先去了外公外婆家，外公外婆给我了压岁钱，据说这压岁钱在晚上睡觉时放在枕头下，这样就可以使小孩子平平安安过年。
第二个去拜访的家是爷爷家，因为晚了我们就在爷爷这儿吃年夜饭，反正拜访亲友一直到正月十五呢。刚刚准备吃年夜饭的时候，烟花的声音阵阵响起了，灿烂的烟花朵朵放。就在这时我许下了两个愿望：一个愿望是祝全家在新的一年里身体健康;另一个愿望是在鼠年里我自己要学习进步，争取当个全优生。
告别2020迎接2021作文800字初中四。
“nice，三杀!”寂静的午后，一个房间传来一声大叫，那个身影又爬在床上，手捧着一部手机，耳机塞到耳朵里，双手上下翻飞，眼睛死死盯着屏幕，一眨不眨。十分钟后，他呼出一口气，扭过头看看墙上的钟表，视线又在桌上的作业一停，手指按下了“再来一局”。
突然，几幅画面又闪在眼前，像是要争着表现——月光洒满了大地，窗外一片冷清，对面的楼房仅有的几盏灯也连连熄灭。窗内，一盏台灯依旧亮着，“咚，咚……”墙上的钟敲了十一下，灯光下的人，放下笔，用手揉揉眼，活动活动脖子，吐出一口气，又绰起温热的笔杆，埋下了头。
我摇头，我不会像之前那样贪婪——贪玩，贪手机，贪游戏。不会像之前那样懒惰——迟到，赖床不会再靠近我，我会抵制诱惑，手机、电脑不能再勾走我。
我点头，我会继续拼搏，努力奋斗。与作业和习题为伴，同荣耀与成就共舞，创造更美好的明天。
20__，我准备好了。来吧，我无所畏惧。
告别2020迎接2021作文800字初中五。
岁月不居，似水流年。铭刻眷恋和遗憾的20__年渐行渐远，充满希望和期待的20__年如期而来。
有人说，新年是莘莘学子寒窗苦读换来的成绩单，是农民工兄弟辛苦劳作换来的钞票，是大街小巷噼里啪啦燃放的爆竹，是微信、qq群里眼花缭乱的贺词，是孩子们纵情的欢笑，是老人们对儿女回归的渴望。而我则认为，新年不仅是岁月的节点和回声，更是追逐梦想和希望的新起点。
回眸20__年，在那流逝的日子里，同国之大事相比，我们每个人留下的足迹虽然微小，但各有精彩。有的人取得了非凡的进步，展现了人生价值，有的人虽无建树，却没有浪费时光、虚度光阴……有惊喜、有自豪，也有感伤、有遗憾，但更多的应该是思考。我们不必去羡慕成功者的荣耀，更不应嘲笑失败者的落寞，无论走过的路多么坎坷，曾经的事多么烦恼，所有的波折浮沉、所有的挣扎奋斗在年尾岁初的交接点上，都随着悠扬的新年钟声画上了句号，储存在了20__的记忆光盘中。望着岁月匆匆而去的背影，迎着新年悄然绽放的笑靥，我们要感谢昨天的恩赐，她给我们留下柱石，教我们向新年的辉煌攀登;感谢昨天给我们留下肥沃的土地和种子，教我们去开垦、收获希翼。感谢那些令人为之感动的一切……那匆匆的时光，带走的是岁月，带不走的是一份心境。正如诗人普希金所说“那过去了的，将变成亲切的回忆”。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。时光，如一条向未来延伸的河流，新年，如标记四季轮回的航标。过去这一年，“房”、“正能量”、“土豪”、“中国大妈”等热词不断升温，但人们谈论最多的词语是“梦想”。国家也好，企业也好，个人也好，都应该有梦想，因为梦想，是一种催人奋进的力量，梦想，是一种自强不息的态度。
对过去的纠缠或成为心中的纠结已经毫无意义，脚踏实地把握今天，才有成功的希望，面对新的起点，梦想就是我们前行的风帆，无论这个梦多么微不足道，都值得我们为之拼搏和努力，有了梦想风帆的牵引，生活的目标更加清晰，前行的脚步更加坚定。
“又到一年岁暮时，又到一年岁初始。”当20__年的钟声叩击心房时，我们知道松弛拖沓的旋律不宜作春天的交响，昏庸颓废的败笔更不配写青春的诗行。新的年轮、新的起点需要我们树立新的目标、新的梦想，更需要我们以奋斗不止的决心和毅力去实现梦想，那么就请把曾经的快乐、忧伤隐藏在岁月的底页，让它化作前行的动力，脚踏实地重新出发，让岁月的车轮和着春的脚步铿锵前行，让梦想的风帆迎着新的目标高高飘扬。
好好把握好20__年吧，这是一个拥冬蕴春的时节，结冰的日子氤氲着入梦的春生，崭新的梦想为每个人铺就洁白无暇的考卷，相信每一分耕耘必有一分收获，相信每一束鲜花、每一个荣耀、每一次掌声都只垂青于辛勤耕耘的人。
好好把握好20__年吧，当岁月迈进新的纪元，当日历翻开新的一页，让我们携梦想出发，用奋斗去诠释生命的意义，用行动谱写更加绚丽的篇章!
初中生告别倔强篇八
转眼间，初三也即将竣事。三年的初中糊口，这么快就将被我们抛正在死后。再也不会像七年级的重生刚进校门那样，以猎奇的目光端详着校园；也不会正在下学时，以每秒一千米的速度疾走到食堂；不会再成天埋怨功课的太多和教员的絮聒；不会正在每天天不亮是就静心苦读；更不会正在夜深人静时还正在题海遨逛由于，我们即将辞别，辞别这三年的初中糊口。
每一段光阴雕刻的伤感，痛苦悲伤，，斑驳了整个芳华的颜色。我们即将面对辞别，辞别那陪同依已久的初中糊口，和这初中三年糊口的点点滴滴。回忆，留正在心底最柔嫩的那片处所，永世的保留。挥一挥手，算是辞别的行礼，算是定格了永世的回忆。即将步入高中糊口的我们，会愈加成熟，愈加稳沉。正在这为数不多的日子里，再勤奋拼搏拼搏。算是对得起本人，和这三年的永世回忆。
初中生告别倔强篇九
五月天在《倔强》里唱道：我和我最后的倔强握紧双手绝对不放下一站是不是天堂就算失望不能绝望。
倔强是什么?是不屈服，是不认输，是不言败，是每当提起这个词便觉得整个人熠熠发光。倔强就是就算遍体鳞伤，依然笑的漂亮。
倔强不是那么容易做到的，在这个到处充满挑战与打击的社会，一个人往往经不起什么打击，也着实因为坚强于一个女孩子来说并非易事。但是，就要妥协吗?我想，不，要依然倔强。
风雨总是会过去，当我们翻越过了这一个丘陵，就一定会看到自己曾经一度追求想要的风景。尝试努力坚持一下，倔强的不服输，相信自己的力量，拥有自己足够多的信念，一定能拼出自己的辉煌。脆弱难过时，依然倔强，怕什么，就算有万人抵挡也不会投降的啊，这样的人生才有意义才热血，糟糕的情绪总会过去，当忍过这一步便就成了强者，没有什么是过不去翻越不了的，所以不怕，倔强的一路走下去就好了。
我相信，倔强的姑娘身上一定散发着迷人的魅力，那种独立，那种自信与坚强，一定会给自己加分。被火烧过才会出现凤凰，逆风的方向更适合飞翔。
我就是我自己的神，在我活的地方。
初中生告别倔强篇十
初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功;初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生;初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。
这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。
那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的.日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。
都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。
初中生告别倔强篇十一
“好了，现在开始发毕业证书”班主任用沙哑的声音念着同学们的名字，语速比平时显得格外的慢，班上的气氛也似乎比往年有些不同。
“叮……”，突然，一声尖锐的铃声让老师沙哑的声音戛然而止。那一刻我丝毫察觉不到下课时的兴奋，同学们也都迟迟不肯离开。终于，有一两个同学站了起来，以前几步路的距离他们却走得那么慢，那么慢……有了先驱，同学们便陆陆续续离开了，而我却仍然毫无动作，直到好朋友来叫我才徐徐起身收拾好背包，踏出了那些年我们一直引以为傲的六八班!再见了，昔日曾厌恶过、讨厌过、埋怨过的教室!再见了，昔日厌倦的教师们!
走下楼梯看见满是红眼圈的同学在互赠留言，如是对身边的好友说：“你如果忘了我，这辈子都还会……”不等我说完，朋友便打趣道：“知道了，一定还会忘记你的!”
这时好友给我发来一个单独的窗口，里面只有一段话：三年后，母校再见面!在我们初次相遇的地方向对方诉说三年中的辉煌!她的头像已经是灰色的了，可能是害怕遇见我无法割舍心中的不舍，无法忍住眼中的泪水吧!我双手敲击着键盘：这三年之约我接了!点击“发送”不管她看不看得到。
“叽叽!叽叽!”鸟儿欢快的叫声把我从回忆中拉了出来，摸摸脸竟有明显的泪渍，已经一年了，母校!今天我要说出当初没有勇气说出口的话：再见了，亲爱的母校，如今我们已然乘上了青春的航班，但我会把我宝贵的童年寄在你那里，这时的分别是为了下次更好的相聚!
曾几何时，琅琅的读书声在我的耳边响起;曾几何时，老师慈祥的面孔在我的眼前浮现;曾几何时，同学们可爱的笑脸在我的脑子里萦绕。
这，使我想起了我无时无刻不思念着的母校——实小。
她，是我就读了六年的学校;她，是养育了我六年的学校。说起老师，是您使我懂得了应该怎样做人，是您教给了我许多知识。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。“含辛茹苦，呕心沥血”都形容不了您对学生所付出的心血和汗水。老师，您是一架永不生锈的播种机，在学生的心田里播下知识和理想的种子;您是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人;您是慈母，严父，辛勤地培育我们。啊，母校!当我刚跨入您的大门时，还是一个年幼无知的孩童，可当我走出您的怀抱时，已成为一名满怀抱负的少年。
假如我是个诗人，我就要用优美的诗句来抒发我对母校的热爱之情。
假如我是个画家，我就要用各种彩色，描绘出母校最美的画。
假如我是个作曲家，我就要用美妙的音符为母校谱写一首赞歌。
然而，我什么都不是，我只能从现在起，努力学习，将来去报答母校对我的恩情。
岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。
感慨万千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小诗，如嚼一枚青果。
别了，母校!我亲爱的母校!
轻轻的，我走了，正如我轻轻的来，挥挥手，不带走一片云彩。
—题记六月，当空气中弥漫着阳光与离别的味道，我发现我要离开了，离开我亲爱的母校。
又是傍晚，太阳收起它无限的热情，晚风带来些许清凉，校园内只剩下些许行人。于是我踏上走过无数遍的街道重温那些逝去的时光。
仍记得第一次来时的模样，一一切都是那样新鲜。崭新的校园，崭新的面孔，崭新的感觉，一切都是那样富有生气。我们怀着理想与热情来到这一方热土，开始生命中一个全新的旅程。三年的时光在指间不知不觉地溜走，我也从懵懂的少年成为即将毕业的学子。那些如此熟悉的岁月，就这样，无奈地成为了往事。
我静静地向前走着，耳旁的清风似在低沉地诉说着一个个度过的日子。我曾无数次从这里走过，那些笑声似乎还在这里打转。前方的樱树正在开花，灿烂而带着些许落寞。我就是在这片樱花下度过了一千多个日夜。我曾嬉闹着经过，嘴里哼着歌;也种伤心地经过，考试失利的阴影让我十分落魄;我曾在下雨的夜晚向前奔行，也曾在炎热的夏季伴着蝉鸣诵读诗歌。而如今呢?那些画面已经成了回忆，将与母校一起，深藏人心房，成为遥远的过去。还记得运动会上同学们鼓励的眼神;还记得演讲比赛中大家热情的呐喊;还记得在学校操场上观看电影;还记得在晨光的陪伴下同学们一起寒窗苦读。一天又一天，我在这里度过了一个个桃花盛开，白雪纷飞的日子。一天天长大，变得坚强，变得勇敢，也终究变得要离开。
不愿告别，却在告别。
我继续漫步在小径，问自己还有多少机会在这样走过我再熟悉不过的道路，再去摸一摸我拉过的单杠，再在学校的操场上打球，再坐在教室里听老师讲课。已是寥寥无几。时光像一匹不回头的快马，永无休止地带我奔向远方，这些熟悉的画而终究会离我越来越远，直到再也无法体验。
夕阳收起最后一缕霞光，夜占据了整个世界。我走过教室，仔细打量着这个校园，心中有股深深的不舍。有人说，母校就是那个你可以骂但绝不许别人骂的地方。它或许简朴，或许不完美，但它永远是你的母校，是你记忆中抹不去的痕迹。也许不够美丽，但总会温暖你的心底。
我停住脚步，几天后，我就将毕业，离开这所校园，离开这个陪伴我三年的地方。此时耳畔突然响起那句熟悉的诗，伴着清风，“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来，挥挥手，不带走一片云彩”。
于是我轻轻挥手与母校道别，只带走记忆，不带走一片云彩……。
岁月，是会流淌的小河，带着欢声笑语流去，在母校的日子，好象在品尝糖莲子，苦中一点甜，回忆无穷。我总会想起在母校的日子，曾在这里共同学习，共同成长，同看一片天空，母校的每一处都记载者我们的回忆。
感谢老师，您是园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，您有一双无私的手，在寒风刺骨的冬天为我们批改作业，一丝不苟的认真检查，双手冻得通红，老师，您的生命是一团火，生活是一首歌，您的事业是一首诗，淡雅、芳香。
我喜欢我们的图书管，每次进入，心中的激动都好像是一把金钥匙，打开书中金黄的大门，闪闪发光，当我在一排排书间徘徊，有时，并不急着翻阅，只是在书间走动，用目光搜寻自己喜爱的书。感谢它带给我的知识。
我喜欢米兰园带给我的芳香，那儿的花一簇一簇拥在一块吐着芳香，点缀这这片绿地，好似天上的星星嵌在夜幕中一般，载满我的记忆，米兰，那小小的圆球，米粒般大小，我可以尽情享受它的芬香，有点像清茶的清香，麦穗的馨香……我从米兰身上看到了一种美德——从不炫耀自己的公德，默默工作，在有朝一日，会发现，他们的伟大，然而，他们去不沉醉在别人的在美声中，只是自豪，自己能散发出淡淡的清香。
就要告母校了，舍不得朋友，不过，我喜欢仰望天空，因为我知道，无论身在何方，天空总是唯一的接连点，也记载着大家的记忆，在新的学校里，会有新的班级、新的老师、新的同学、朋友，更有全新的自己，所以，我不会太过悲伤，微笑着面对一切。
初中生告别倔强篇十二
轻轻挥别无畏的童年，踏着青春的步伐，我们来到了最后一个儿童节，今天，是童年与青年的交接日，过了今天，我们在不是顽皮、不懂事的小孩了，而是一个懂事的青少年了。今天，是我们即将和童年告别、迈向青年的日子。
还记得童年时，那无忧无虑、嬉戏打闹、无知、单纯的日子。这些日子是多么的难忘啊！这些日子是一个人一生中难忘的。
童年是个多彩的世界，在这多彩的世界了，或许我们会感到一点的惋惜，又或许你会怨恨自己没好好珍惜童年。
童年凝结着我们欢声笑语的、凝结着我们的喜悦，虽然，童年时我们依依不舍的时期，但，人总要长大，所以，我们不可能总在童年中生活，童年虽然是我们人生的起点，也是我们走向下一个崭新的起点——青春。
身为青少年的我们，不再是无知、不懂事的小孩，我们有重要的任务，要好好学习，要与时间“战斗”，要与他人“战斗”。我们不能给自己喘气的机会，我们要时时刻刻接受考验，让我们告别童年、迈向青春吧！
我们的青春与书为伴、与友为伴、与学校为伴、与思考为伴……。
童年的回忆会一直存在我们的脑海中，但同时我们要踏上青春的旅程。
初中生告别倔强篇十三
在三年的时光里，我们一起欢笑，一起奋斗，一起挨罚，一起做梦，度过了每个春夏秋冬。初一、初二的时候，我们在学习之余总像是脱缰的野马，玩得尽兴了或是被老师严厉批评了才肯安静下来。到了初三，我们不知不觉收起了玩心，一门心思投入到备考当中。尽管减少了很多欢声笑语，但是那种大家一起安静地奋斗的氛围也是不错的。
很快，我们就要告别初中生活，告别这所学校，告别这间教室，告别彼此，走向我们的未来，追寻我们的梦。谁也不知道自己未来会身处何方，但是我们都知道我们的梦想是从这里启程的。
第一次见面的时候，有的人大方，有的人腼腆，有的人是自来熟，有的人是独行侠……大家都有各自的性格，那时候我很担心融入不了这个如此多元化的.集体，很担心接下来的三年不知道会怎样度过。
也许这一别后，我们很难再聚首，但是我们都不会忘记：我们的梦想是从这里启程。
初中生告别倔强篇十四
蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放刹那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合，是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
告别之美，在易水寒风之中。
他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。在太子丹的一声“珍重”中，他头也不会回地上了马车，心中默念：嬴政，领死吧！
告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。
告别之美，在汨罗江畔。
他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。江边，一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着“众人皆醉我独醒”的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野混浊的眼眸？他静静地转身，望着远处的国都：“别了，祖国。”一切消失在不息的江水之中。
告别之美，美在：“上下求索”的真诚执著。
告别之美，在远山菊海中。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句“吾不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬静。
从古到今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性……告别之美，其实已深深地刻在生活的印记里。这告别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百味。
初中生告别倔强篇十五
正当我们刚从炎热的夏天走出，享受着秋高气爽的日子不久，一场连绵数日的蒙蒙细雨，不知不觉地已将秋天的身影冲刷得面目全非。
前段时间，我和小伙伴一起去采集银杏叶。我们在落叶堆里找了几片黄色的“小扇子”，回家洗净晒干，夹在书里。几天后黄灿灿的叶子变成了精美的标本。我把它贴在纸板上，放在书架显眼的位置。我真希望我能通过这薄薄的叶子将秋天也一同收藏在我的书架上。这样，等秋天过去了，我也就不用着在漫长寒冷的冬天苦苦思念秋天了。
记得有一次独自在树林里走着，不知不觉地下起了雨。小雨滴在我的雨伞上跳起了欢快的舞蹈，我却在伞下聆听着美妙的秋雨之歌。等雨停了，外面起了雾，这可是我第一次站在秋天的朦胧雾海中。远处的景物若隐若现，只有暗红色的枫叶透过烟雨，像是交通信号灯似的，指挥着我前进。我像进入了梦境一样，在雾中穿梭。而偏偏这时脑子和眼睛是迷迷糊糊的，总也看不真切这眼前的景象。我想，神话传说中的仙境，大概也就是这样的吧！真希望此时自己能变成一个摄影师，手头有一架高级的照相机，拍下这梦幻般的秋天的美景，永远保存住这秋天奇特的风光。
一片秋叶，一场秋雨，一阵秋雾，那该都是秋天最好的身影了。尽管她已经悄悄离我们远去，指不定下一个秋天会有更精彩的风景等着我们去领略呢！
初中生告别倔强篇十六
当听到你要被封起来的时候，我决定来到你的怀抱，和你告别。
那是一片野林子，最近路过时，父亲告诉我，那马上要被封上了，我又是惊讶又是遗憾，因为那林子，是我灵魂的归宿。
在我很小时，经常去那片林子，他总会拥抱我，让我安宁，像母亲的怀抱。
林子中的树长得十分杂乱，品种也很杂，但他们却有意无意地形成一条天然的小路。他们的树枝也毫无缝隙地遮住了天空。因为少有人来，所以路上冒了些杂草。
几天前，我最后一次来到这片林子，那已是深秋。夕阳透过几近光秃秃的枝干，地上落满了枯草的树叶，踩上去后发出了清脆的响声。阳光流过枝头，滴过缝隙，伏在地上，爬在我的身上、臂上，我瞬间觉得一股暖流流遍全身，让我立刻放松了。我忘我地走在这条黄金之路上，伸展开双臂，仿佛自己化身为一片落叶，拖着枯黄的'身躯，从树枝上坠落，飘着、舞着、旋着，仿佛世间一切都无所谓了，只有笑着，面对这落下的命运。也许，落叶归根，也是一种归宿。
我继续走着，这是两个孤寂之心的碰撞，撞出这快乐荒漠中的欣喜之处。我的心，和这片林子的。对他的离别之情在心中，我无法与它告别，因为说不出口。
初中生告别倔强篇十七
初三的夏天，只有记忆是潮湿的，校园里处处都弥漫着离别愁绪。
一年年我们重复着相聚和别离，然而这一次，我们却真的要走了，离开我们的校园，离开我们的老师，离开朝夕相处的同学，离开那段既有欢欣也有泪水的日子。毕业的时候，我们发现了彼此的不同，水底的鱼浮到了水面，水面的鱼沉到了水底。怅然离我们似乎有些遥远，以往的青春同路人经常洋溢着这种情感——在某个酒后的夜晚砸碎往事，因为他们不能完全主宰自己的命运，各种凄婉的分手都因毕业而成为必然，于是，在黑黑的树林里暗暗流泪并非矫情、造作。而如今这令人心碎的一幕就要被我们来续演。当我穿越了3年的距离，行走在爱与痛的边缘，巨大的伤感侵蚀着我的灵魂，孤独与惆怅像海上的飓风，不时地吹过我的田野。考虑过归属的问题之后，就约定了那个月光格外皎洁的夜晚。我们手拉着手围坐在昏黄的路灯下，弹着吉他，喝着啤酒，一遍又一遍地唱着《毕业歌》和《一路顺风》，然后抱头痛哭，直到天亮，让这一场景永远定格在记忆深处，永远，永远……从小到大经历了无数次的离别，小学毕业，我们和幼稚告别;初中毕业，我们和鲁莽告别。每一次毕业都意味着我们要失去一批朋友，然后结识新的朋友。今夕何夕，星光灿烂!
初中，我永恒而遥远的星辰!明天我们就要毕业了，那将成为我们一生中最无法承受的一次离别，因为阳关已唱千千遍。不管怎样，总要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了该走的时候——既然到了更成熟和平淡的年龄——明天，我们就要走进象牙塔，面对将来也许不太好走的路，别忘了这许许多多美丽的歌，许许多多美丽的日子，许许多多爱我们的人和我们爱的人。
在我们汇入人群的时候，别忘了给理想、爱情和曾经的初中生活留下一片天空，一片永远清新、高峻、蔚蓝的天空。蝉鸣的时候，行李都打点好了。拔剑出征，上路吧，毕业生。
初中生告别倔强篇十八
是盛夏里最后一棵向日葵，仰起头微笑的面向艳阳，回首默念走过的日子，像消逝的时光，沉睡的过往，挥手，告别。曾经的我们在少不经事时都想过些什么?消亡的记忆开始苏醒。
那时的我们，也许会一起跑到教学楼的顶层，说说过去的故事。想起曾经的我们总因一些小事儿闹得不可开交，为什么要到告别的时候才懂得珍惜?或者我们会一起坐在空旷的草地上，谈谈未来和梦想。不知谁说了一句：“高中的我们会是什么样?”洋装的笑脸霎时冻结了。沉思、默想。我们的天空很小，但它承载了太多的希望和放飞的张扬，于是天空里的我们是那么的大。为什么要到告别的时候才懂得珍惜?又或许，我们会在湖边畅谈，平时那个最安静的男生也会说：“我要当科比第二。”然后我们一起唱着：“外面的天空很精彩，里面的我们很无奈。”为什么要到告别的时候才发现，那些夸张的想法却是青春最深的印记。
女孩子拉着手走过空荡的楼道，说些细腻的感受，不经意间提到过去，难舍的眼泪开始落下，彼此抱在一起说：“不哭，不哭。”男孩子在篮球场上决战，用尽全身解数想在毕业的时候打一场胜仗，最后累得躺在地上大喊：“明年我一定赢你!”然后击掌，告别。
最后毕业照上的我们红着眼睛，汗流浃背。
当一切的美好最后都要用“曾经的”来修饰时，我们终须告别，踏上青春那趟飞扬跋扈的列车，驶向未知的领域。
告别，是过往的祭奠，亦是未来的启程。
初中生告别倔强篇十九
伴随着悦耳的歌声，泥土的馨香，我踏进了一座学习的殿堂。崭新的青石砖，快活的喷泉，明亮的教室，无处不洋溢着我对新学校的好奇。穿过迷宫似的教学楼，来到了整洁美观的宿舍楼，真有“复行数十步，豁然开朗”之感，整洁，干净，看着忙上忙下的家长们和同学们，无不透露出对新生活的喜悦。一幢幢高大的建筑，加上统一而肃穆的风格，体现了蛟川书院严守纪律的良好品质。翱翔于金色之巅翱翔于金色之巅以前，我们是温室里的花朵，有着“暖房”的保护。而来到这里后，一切生活都得靠自己了。过惯了饭来张口，衣来伸手的生活的我们，一双双稚嫩的手在新环境面前开始束手无策。但正是蛟川书院的这次机会，让我们自力更生，了解父母的辛劳，感受生活的考验。一张张陌生的面孔，一条条陌生的楼道，少了父母的叮咛，却多了朋友的关照。幽默的老师，真诚的同学，严格的制度，代替了娇生惯养的生活。任性，脾气和生活中点点滴滴，都封存在纪律下。
崭新的学期大门为我敞开着，这里的一花一草，一言一语，似乎都是在欢迎我们的到来，这里的每一寸土地都在欢迎我们。学习的气氛似乎灌溉了整个学校。只是，只是这一切的一切都会负逝东去，光阴似箭，日月如梭，在如水的日子里，只有抓紧学习，奋发努力，才能回报学校，回报社会。
我们默默期待着，期待着……。
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