总结是记录成长的重要方式之一。写总结时，我们应该注重思考总结的价值和意义，而不仅仅是堆砌事实和数据。阅读是拓宽视野和扩展知识的有效途径。
六年级以心愿为题材篇一
小豆豆东张西望的走着走着，突然，她“哇——”的欢叫起来，同时停下了脚步。原来，她看见在不大的'笼子里装着很多黄色的毛茸茸的胖乎乎的小鸡，小鸡们不停的“啾啾的”叫着，简直太可爱了！“要，我要，我要，我一定要要！”小豆豆拉着爸爸妈妈的手说。但是，爸爸妈妈却拉着小豆豆的手要走开“你们不是说要给我买点什么吗，我想要这个呀！”妈妈把嘴附在小豆豆的耳旁说：“这些小鸡，很快就会死。怪可怜的，不要买了吧。”“为什么？”爸爸告诉她：“这些小鸡，虽然很可爱，但是身体太弱了，很快就会死的，死了后你会伤心的。”“一定不会死的，我会好好照顾它们的，求求你们了，给我买只小几把。”尽管小豆豆如此恳求，她还是被爸爸妈妈托着离开了小鸡笼子的旁边，小豆豆哭了，边哭边向爸爸妈妈鞠了一个躬说：“求求你们了，这是我一辈子的心愿。一直到死，我再也不会说要买什么了。给我买只小几把！”爸爸妈妈拗不过小豆豆，只好买了两只小鸡，小豆豆带着泪珠的脸蛋笑开了花。
第二天，妈妈请木匠做了一个特别的盒子，盒子里装上了电灯泡，给小鸡取暖。可是，第四天，有一只小鸡不动了。第五天，另一只小鸡的也不动了。小豆豆哭了起来，在院子里挖了一个坑，把小鸡埋了，还供上一株花。装小鸡的盒子里有几根黄色的羽毛，小豆豆每看到羽毛，她那善良的心不由得颤抖起来，泪珠儿滚落而下。
小豆豆一生的心愿就这么早早的夭折了，她第一次品尝到“离别”的滋味！
六年级以心愿为题材篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
小时候爱吃糖，那时的心愿很简单，能够享受到那种甜腻的滋味在舌尖漫开便是我小小的心愿了。
奶奶小时候大抵是没有吃到过这样种类繁多的糖，一次我给奶奶吃，嘴中的甜蜜像是漫到了脸上，奶奶笑得像个小姑娘，定是喜欢这般滋味。可自此，每每我再想给奶奶吃，她却奇怪地说她不喜欢，我只得把揉开的那张糖纸攥在手心，一人独享两份滋味。有时却也说不过我，奶奶便边吃着边说：“你吃就够了，你吃就够了……”
后来我上了小学，那时的心愿便是能有人来接我。奶奶不但来接我放学，还每天都能够在校门铁栅栏前第一个位置站着，一眼望去，就能看见奶奶，那时她的笑容被定格在我的脑海里，每天的这个时候，奶奶都能笑得像我第一次给她吃糖那样。我那时还有个小心愿，希望奶奶能一直这样送我接我，让我在一路上，把一天的好心情同她分享。
可是奶奶后来生了场大病，回了老家，没有奶奶的接送，一个人走在回家的路上，没有人倾听我一天的喜怒哀乐，我便盼望离开的听众能够早日康复。
春节回老家去看奶奶，我带上许多奶奶爱吃的糖，奶奶却说她的病吃不得糖，还依然有着原来那句，“你吃就够了，你吃就够了。”我那时多希望能够回到以前，好好让奶奶把清甜的滋味印在心底。
老家院前有棵桂树，八月桂花落，满院无人扫，院落里泛着清香，嗯，是桂花糖的味道，奶奶摇着轮椅出来，我于花下回头，相视一笑。
是花终有落，谁怜覆花尘。桂花谢了，奶奶的身体是一天不如一天了，最终还是离开……。
我有好多心愿，愿你在天堂没有疼痛不再难受，愿你不再因病不能吃糖，也愿你的记忆里永远能有着那棵桂树，那桂花清香，也有那次相视一笑。
我的心愿，不过如此罢!
六年级以心愿为题材篇三
这个冬夜，除了拥被自读的酣畅，还有小儿夜啼的相伴，于我着实是新奇的体验。
为人母短短十多个月，却自孕育开始每一种感受都是独一无二。孩子在肚子里的每一次跳动，每一次腾挪闪跃，每一点成长，都让我牵肠挂肚。我们母子既同身同体，也同心同德。十月怀胎，一朝分娩。除了对他的'性别略有遗憾，他的大眼，白肤，浓发，宽额，都算遗传了我们的优点，让人爱不释手。儿子在月子里就会笑，二个多月的时候会翻身，四个多月的时候开始长牙，六个月进辅食，七个月会坐，八个月会爬，九个月开始咿呀学语，十个月蹒跚学步。几乎是每天一个变化，每天都带给人惊喜。他的笑堪比世上最温暖的阳光，他的泪却会让原本晴朗的天空霎时晦暗。他是我此生最伟大的作品，他的出生使我们平凡的人生变得不平常，有了他的我们终于完整，有了他的家从此圆满。
从一开始，自己就是一个最为平凡的母亲，只希望儿子一生快乐无忧，在他屡屡遭受病痛时愿望更简化到只希望他平安。新年将至，这是他来到这个世界的第一个新年，作为一个母亲，心底满满的祝福全部凝结成一个心愿：希望他的身体永远像初生时一样健康，并且带着一颗初心在人生的道路上走下去！
六年级以心愿为题材篇四
搏击长空，是鹰的心愿;春华秋实，是树的心愿;五谷丰登，是农民的心愿;桃李满天下，是老师的心愿……而我的心愿是成为一名威风凛凛的军人。
军人是勇敢的，不屈的，无畏的。当外敌入侵时，首当其冲的就是军人。军人的天职不是保卫自己，而是保卫国家，保卫人民。他们冲锋在战场的最前沿，即使冒着枪林弹雨也毫不畏惧;即使战死沙场也虽死犹荣，重于泰山。我要当一名像电影《战狼》里的特种兵，在外敌入境危害国家和人民时，第一时间内做好战斗准备，与他们展开殊死搏斗。并且运用现代化军事武器把外敌全部消灭，誓死捍卫军人的尊严，保卫国家的主权。要让所有侵略者永远记住“犯我中华者，虽远必诛”“永远不要小看中国，那是你们的禁地。”
为了实现我的心愿，从现在开始我要发奋读书，努力锻炼身体，广泛阅读军事书籍，增长知识和见闻，了解中外名将的伟大事迹，并以他们为榜样，努力学习。正如艾森豪威尔所说：“如果我有什么功绩的话，那不是我有才华的结果，而是毅力和勤奋的结果。”我要以这句话时刻来鞭策自己，长大后能成为一名优秀的军人。
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。我相信，长大后，我的心愿会实现——成为一名优秀的军人!
六年级以心愿为题材篇五
每个人都有心愿，这些心愿都藏在人们的内心最深处。有的人的心愿是当船王，统治万船。
有的人的心愿是做美国总统，统治万名人民。有的人的心愿是做世界之王。有的人的心愿是做个医生，造福十方百姓。有的人的心愿是做个科学家，为祖国做的科研成果做出贡献……而我的心愿是拥有一只马良的神笔，造福万民。
我要画大树，改善黄河的地势改良改良。我要画小花，美化环境。我要画河水，让非洲的人民都有干净的水喝。我要画房屋，让灾区的人们拥有住处，这些房屋是世界上最坚固的，即使遇到像日本九级大地震也没事。我要进化山泉，使灾灾区的人民有好水喝，我要画出汶川人民的新家园，画出死去的同胞。
语文课上，老师给我们讲了一篇关于心愿的作文，讲完之后，老师让我们许一个心愿！许多同学都许了心愿，有些同学许了长大后要赚大钱的心愿，有些同学许了以后要当大老板……而我却毫不犹豫的许了一个心愿：做一名为人名服务的教师！老师问我为什么想当老师？我自豪地说道：因为我喜欢老师站在“三尺讲台”的那种感觉！看着同学们学到了无穷的知识，我感到无比快乐！我喜欢站在“三尺讲台”上，然后滔滔不绝的把我所知道的知识传授给莘莘学子。别人把老师比作春蚕，正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
有人把老师比做辛勤的园丁，把幼苗养大，付出辛勤的汗水，有人把老师比做蜡烛，燃烧自己照亮别人……我却说老师是奉献者，无私的把自己的知识都传授给我们！
六年级以心愿为题材篇六
外婆，一头黑发一根根脱落，阳光的笑容变得忧愁。看着那个最疼我的她已渐渐衰老，健壮的身体被病痛缠身，我多么希望外婆能早日康复，老当益壮，福寿延年。
外婆陪我度过了无数个日月、春秋，为我挡风遮雨，给我温暖。
我多想再回到从前，再重返那段快乐的时光!我多想再骑在外婆的肩上，去看黄昏时田野里的美景;我多想再拉着外婆温暖的大手，去追寻归巢的麻雀;我多想再坐在外婆的腿上，听她讲白雪公主的故事;我多想再喝一次外婆煮的南瓜汤;再吃一次外婆做的桂花饼;我多想再与外婆在被窝里做游戏;我多想……我哽咽了，面对着这残酷的现实我失声痛哭。
如果上天给我一个心愿：那么我的心愿就是希望外婆能战胜病魔，早日康复。
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六年级以心愿为题材篇七
每个人都有愿望，有的人想成为名扬四海的赛车手;有的人想成为救死扶伤的医生，为人类治病;还有的人想成为饮誉天下的植物专家……我也不例外，我的梦想就是当一名举世闻名的音乐家。
当音乐课上，老师弹出优美又动听的歌曲时，我就跃跃欲试地想弹奏钢琴;当我听到音乐家唱出优美的歌曲时，就不由自主地跟着哼唱出动听的歌曲;每当我唱出一首歌时，我就会情不自禁地唱个没完没了。我最喜欢唱歌，因为唱歌可以让人们放松心情，忘掉那些劳累、烦恼、不美好的事……再难的事也会简单的做完。
我上过的每一节音乐课所学到的新知识都不会忘记，而且还会回家练习这些新教的歌曲，有时还会录下来，给我的弟弟们听，弟弟只要听了就会让我再放给他听，我猜他心里肯定他心里特别快乐。
大家如果想听音乐就到我家听个够吧!
六年级以心愿为题材篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
心愿就像一粒种子，只要你想拥有，它就会在你心里生根发芽，让你朝着梦想前进，离心愿又进一步。我的心愿说难也不难，说不难也难。那就是——成为一名医生。
这个心愿来源于我的好奇。小时候去医院打预防针，看到那些护士姐姐娴熟的动作：拿针——吸入——注射，我的心就如大火般燃烧，想去尝试这个滋味。对于这种医学物品，我是一点儿抵抗力都没有。
有时走过商店，看到那些用来过家家的仿真医学物品，我都那样想拥有。那时才上幼儿园的我竟然懂得这些，现在想想都觉得不可思议，觉得有点幼稚。
曾经我在新闻上看过，一个个女医生和护士都剃了她们的秀发，她们是那样勇敢，那样坚强……看到这里，我不禁泪流满面……从这开始，我立志长大后一定要像她们一样，当一名医生，像张思德一样为人民服务，为人民的利益上战场，宁死不屈！
为了实现这个心愿，我保证以后认真学习，学有余力的时候去探讨一些医学问题。我保证实现心愿以后我会努力工作，成为一名出色的医生，尽最大的力为人民服务！当医生不是为了工资，也不是为了好奇心，更不是为了好玩。每一项职业应当被正视，被尊重，被理解，被体会。
有心愿就有目标，有目标就要行动，有行动就有可能实现心愿。让我朝着这个目标成为一名出色的医生吧！
六年级以心愿为题材篇九
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每个人都会有不同的心愿，心愿不分大小与层次，心愿是美丽、真诚、天真无邪的。人的心愿会有很多，但往往记得最深的只有一两个。我也有一个心愿：让头发长起来，我的心愿不算大也不算小，但也许你仍会大吃一惊：为什么会有这样的愿望呢?因为头发长长地飘扬会给别人一种“淑女”的感觉。由于我的短发，经常有同学叫我“假小子”，每当别人叫我“假小子”时我都会懊悔地摇摇头心里难受极了。去年下半年我那一头乌黑又柔软的长发被“卡卡”剪掉了。我直到今天还记得那个阿姨怜爱地摸着我的长发问：“真可惜啦!你不难受吗?”那一刻我真想哭——是啊!苦苦留了两年的长发就这么没了
看到自己的好友们那乌黑的长发随风飞扬的时候，我的手就会不自觉地摸自己的头，在心中哭泣。一次，我看到小时候留长发的照片，才快乐起来的心情又开始失望起来，就像受了委屈一样，妈妈问我，我便说出了原委，妈妈听后大笑说：“长头发有啥好?中学生正是用功学习的时候，不要花太多时间去打扮，短头发多清爽!”妈妈的话安慰了我，可是我仍打不起精神面对别人的话语，他们的话、每一个嘲笑我的话都像针一样刺着我的心。
每天夜里我几乎都梦到我有一头乌黑的长发披在脑后，可是醒来依旧一无所有。我真希望头发快快长起来，长起来我就再也不剪了!
这就是我的心愿，头发快长长吧!让头发与智慧并存!
六年级以心愿为题材篇十
1.
心愿。
2.
流星的心愿。
窗外的雪，很静、很柔，终于下完了。天，是橙色的，是一对对橙色的雾的翅膀，朦胧、娇媚。
我学习了一天，打开窗子，望着远处已经不再翠绿的'山，望着平房上白色的平整的积雪，一切与凡尘杂事有关的念头都消失了，脑子里只有看到流星的心愿，向许下一个美好的愿望，谁知我会不会看见呢?只剩下对未来美好的憧憬，一个十三岁少女的心里，自由、聪明是象雪一样珍贵的，有朝一日化了，就不会那么轻易再有了。
我伸出头去，捏了一下雪，很凉，象冰山上一块纯洁的水晶，可这美好为什么总是那么短暂呢?手中刚刚还晶莹的雪花，化了，成了冰，成了水，天空中突然出现几朵寒星，似乎是刚添上去的，也许那是雪吧!也许是某个人美丽的心愿呢!
有人告诉过我，你许下的心愿，如果变成了星星就会很灵的，我试着许下我的心愿，但天空中并没有多了一个眨眼睛的小东西，我只好再把这个心愿珍藏到心里低的天空，为心底再多添一个精灵。
风，拂过了，会在吹，雨下过了，会再来，可美好的心愿呢?如果把它永远地珍藏着，它会不会再来呢?还是一去不复返了?我的心也象冰一样纯，象雪一样洁吧!
幸福和幸运是两种事，有的人把他们说成了一种，其实并不对，比如一朵雪花它化了之后，会变成天空的一颗星，或许它是幸运的，而在它的角度，是幸福的!因为雪就是雪，如果变成了星，哪它可能就是一朵流星吧。
让我们，把美好的心愿，也都藏再流星里，或许你的心愿落在你的窗外时，你抚摸着它，变成了星，可能你的愿望会在遥远的地方，从空中划过，落在我家窗前，那时，我又多了一个美丽的心愿，记住了那是你给我的一朵流星，一个美好的花语星愿。
六年级以心愿为题材篇十一
当前，我最大的心愿，就是尽快战胜新型冠状病毒，彻底打赢这场没有硝烟的“战争”。尽快回到我美丽的校园，正常上课。
自__年1月24日，也就是农历大年三十，武汉因新冠疫情，封城以来，为了阻止病毒的蔓延传播，我已经两个月没有出门了。宅在家里，没有了过年的热闹，没有了数红包的欢喜，更没有出去旅游的舒心。成天关在家里，除了完成寒假作业，就是玩手机电脑。枯燥而无味。
2月9日以来，“网课”开学了。我们通过互联网，老师和同学们又可以在“云课堂”一起上课了。我们经历了一段紧张的时刻，下载相关软件，熟悉使用方法。用不同的方式做作业，提交和修改作业。几周下来，基本上适应了这种全新的学习方式。但是，这种学习方式，只不过是特殊情况下的无奈之举。没有校园的欢乐，没有面对面的交流。所以我特别想，早日回到正常的校园生活。
我还有一个心愿，就是疫情结束以后，一家人到饭店去，美美地，敞开肚皮吃上一顿大餐。吃牛排，吃烤鸭，吃海鲜。唉!想起来都直吞口水，馋虫都快爬出来了。这两个月，蜗居在家，这些美食都离我而去。家里的饭菜，不管怎么轮回，总有吃腻的时候，何况封城之时。
除此之外，我还有许许多多的心愿。比如，春暖花开时，出去踏青、摄影，采清明菜，做清明粑。小学毕业以后，我们将从少年时代步入青年时代，好想早一点体验一下，初中的学习生活，与小学有什么不同?我还盼望自己快快长大，自己挣钱，随心所欲地花自己的钱等等。
这些愿望，都必须建立在正常、平安的生活环境基础之上。可恶的病毒，在全国人民的共同努力下，就要被彻底消灭。已经连续几天，国内确诊病例出现零增长。但是，国外输入病例还在增加。坚持就是胜利。我的心愿终会变成美好现实。
六年级以心愿为题材篇十二
小鱼的心愿是在可以水里自由自在的游玩嬉戏;小鸟的心愿是可以翱翔在蓝天白云之中;小树苗的愿望是可以快点长大造福于人类;而我的愿望是当一名医生。
其实我最初的愿望是当一名宇航员，可以飞上太空，探索宇宙的奥妙。但是经过这次疫情，看到电视上医生们奋战在抗疫第一线，不断治疗病人，我心里不禁肃然起敬。由此，我想成为一名医生，要像钟爷爷他们一样，为人民服务，而且医生是一个崇高的职业，可以救死扶伤、让病人起死回生。从此，一颗小小的希望种子在我的心里播种。
为了完成这个愿望，我要努力学习，并在以后的日子中加倍努力，当然我也要阅读一些有关医学的书籍，拓宽自己的视野，开始向医学靠近，为了以后学习医学可以更轻松，也为以后学习医学作铺垫，打牢基础。同时我也要学习一些医疗常识，以及一些急救方法，将它们告诉同学们，让同学们也能在发生紧急情况的时候，可以从容不迫的应对，并及时对病人进行治疗，这样，病人就可以从死神的手里死里逃生了。虽然这只是小小的一点，但是每一个人都做到的话，世界上所有的人都可以健康的活着，每个人也都可以完成自己的愿望，可以做自己想做的事。
我成为医生之后一定要拼命救治病人，把病人一个一个从死神的手里夺回来，将所有的不可能变成可能，将别人做不到的，变成我的拿手好戏，让人们有华佗再世的感觉。
心愿像一粒种子，种在“心”的土壤里;心愿像一艘小船，行驶在“心”的海洋上;心愿像一团彩线，编织我们“心”的世界。我一定要完成我这个非常伟大的心愿，不怕任何的困难，剑指病魔。
六年级以心愿为题材篇十三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底里埋藏着哪些心愿呢?下面是小编整合的我的心愿为话题写作文六年级作文，一起来看看吧。
光阴似箭，日月如梭;不知不觉，新的一年就要到来了。
除夕之夜随着春节的脚步越来越近。我躺在床上，一边听着优美的歌声一边翻看着我一年来的日记。这一篇篇日记记载着我的喜怒哀乐。我有时自己一边看一边傻笑，有时看着看着便泪落如珠，有时自己心里突起满腔怒火，有时心中竟有一种喜出望外的感觉。
我的日记看完了，心中突然冲出一种想法：我要把我的春节愿望提前制定好!一步步的前进并完成。我拿来一个春节愿望记录本，把我的春节愿望娓娓道来。我的春节愿望有三个。第一个春节愿望：我的学习成绩要更上一层楼，我自己也要努力学习，因为“天上不可能掉馅饼”只有通过自己的努力才可以达成这个愿望。我的第二个春节愿望是：是可以在新的一年里我想读100本书。“书籍是人来进步的阶梯”我想学习好，就必须多读书、读好书、好读书。我的第三个春节愿望是：想让我们的班级在学校里得到更多的荣誉。因为我们班如果在学校里获得的荣誉多，我们也会跟着沾光，也会更有自信。
这是我的春节愿望，希望这些愿望可以实现。
我的心愿是能当上一名探索星空的天文学家，为人类探索宇宙的奥妙。我的这个心愿，是由一时的想法萌生的。
在一个星光熠熠的夜晚，我站在窗前，迷人的薰衣草散发出沁人心脾的清香。我仰望星空，一轮明月挂在夜空，洒下无限清辉。在月亮的周围，还有一些错综交替的小星星，就好像月亮姐姐在和小星星们嬉戏、打闹，多么美丽的画面啊!我不禁遐想：月球上冷吗?有人类生活吗?有植物吗……无数个问题在我脑海中闪现。从此以后，我就养成了每天站在窗前观察夜空的习惯，看着每天都在变化的夜空，我对天文产生的兴趣就愈发浓厚，想当一名天文学家的心愿就在那时坚定了下来。
为了达到这个心愿，就必须向目标发起挑战。努力学习，让自己的知识更加全面，特别是多看一些有关天文方面的书籍，了解神秘的宇宙，探索神秘的宇宙世界。不断的阅读天文方面的书籍，我的兴趣越来越浓厚。父母发现我喜爱天文学以后，更是买来很多天文学方面的书籍，我的天文知识得到了很大的提高。为了更好的观察星空，爸爸给我买了一台天文望远镜，这使我的知识和动手能力得到了很大的提高。
心愿是理想，心愿是行动，心愿是永远坚持不懈和披荆斩棘，心愿也是成功后的泪水伴着欣喜。我相信，只要我坚持不懈的努力，我的这个心愿一定会发芽、长叶、开花，最终长出累累硕果，实现我的天文学家梦!
每个孩子都有一个美好的心愿，我也不例外。我的心愿是想成为篮球队员。
有一次，我看了一部叫《大灌篮》篮球电影，里面写着“谁能控制住篮板球，谁就能控制输赢。”主演是周杰伦，他是一个武功高强，篮球百发百中的一个人，从看完后，晚上我就做了一个篮球之梦。我梦见，我是一个灌篮高手，我是nba湖人队的队长，从我加入nba到现在，一直赢没有输过一次。可是有一天来了一个很给力的人，那就是——《大灌篮》中的周杰伦。我们之间就要发生一场强烈的篮球比赛，开始了，让我去挑球，我跳起来时，忽然有一个人在叫我，我立刻坐了起来，原来是场梦。从此我就和篮球发生了不解之迷。
我每天都去练一会儿球，从那时，我慢慢地喜欢上了篮球。我每天练完后，就去玩电脑，本来玩的游戏，现在都不玩了，看一部叫《篮球火》的电视剧，直到这年暑假，每天早上十点有这部电视剧。我每天都不差，没有一天不看。我每天早上练一会儿球，就回来看。现在，我又看一部动画片《灌篮高手》。
在过这漫长的两年中，我加入校队，在老家有空就练，就连晚上也不放过，只要球场灯一亮，我就立刻奔去打球。我永远都忘不了，对我说：“好好打，等到初中就知道有好处。”
加油!打拼吧!为以后打好基础!
我有个愿望，就是自己也拥有一朵七色花，那时我就可以做许多我想做的事了。
我首先把一片红色的花瓣送到伊拉克战场，让硝烟弥漫的战场被灿烂的阳光和欢悦的笑脸代替，让刀枪厮杀的场面变成握手言和的祥和气氛。那时候，我们的地球就多了一份和平，少了一份战争，世界人民都在安全、平和的环境中快乐地生活。
我再把橙色的花瓣扔向空中，让中国成为一流的商贸城，一座座大商场拔地而起。商场里的人们，运用智慧的头脑，过人的胆识，上等的服务和过硬的商品质量以及严格的管理制度，使中国更加繁华。那时候，不管你要买什么，都会得到热情周到的服务。
我还要把绿色的花瓣捧给小草，让小草重新发芽，让废气自动过滤，让小草不再枯黄，无论何时它都泛出盈盈的绿色，呈现出生机勃勃的景象。
我还要把蓝色的花瓣洒向蓝天和大海，让天空明净，海水湛蓝，空中的小鸟欢快地鸣唱，大海中的鱼儿自由地游玩......那时候，我们的心情多么畅快。
用完了七色花，我们周围的一切都会像刚造出宇宙万物时那么美丽，那么祥和，没有战争、没有污染、没有......有的只是大自然最初赋于我们的宁静、和平和自然。
世界如果能像这样美好，那该有多好啊!
在我心里，有一只光芒四射的水晶球，里面盛载着我无限美好的心愿。那就是当一个美食家。
那时候，小小的我吃着那些无比好吃的食物，我就在想他们是怎么做的?怎么做的这么好吃?于是，我心中有了一个想法，那就是自己做一盘菜。
刚开始，我每天都以好玩的名义去偷学妈妈做的菜。但我发现做菜真的好难啊!但这点事，能挡住我。呵呵!我发现妈妈做西红柿炒鸡蛋很简单，于是我记下了怎么做这盘菜。开始行动了!我拿出自己的零花钱，跑去了菜市场买回了西红柿和鸡蛋，再回到了厨房。
开始做咯!我把西红柿洗干净，放上了案板，开始切了，“咚.咚.咚······”听着这些声音，我不禁开始了幻想我以后能当上一个享誉中外的美食家······“啊!”我的手被切破了，看着那流血的手指，我不禁想放弃了，但在这使我想起了刘老师教我的一句话“不经历风雨怎能见彩虹”于是，我跑到了柜子旁找出了创口贴，贴到我那流血的手指上又回去了，经过了这次失败后，我知道了做菜的时候要认真。把西红柿切好后，我有点不高兴了，因为西红柿的形状有的大，有的小。“算了吧!凑合点用吧。”心中这样想后我就好多了。把鸡蛋拌好后，我就学着妈妈的模样把盐.胡椒.味精等调料放进锅里,过了一会儿炒好了。我把这盘菜放在了桌子上，望着那飘香的菜，我顿时提起了胃口。“咚.咚.咚······”一阵敲门声传来，“这个时候应该是妈妈回来了”我嘴里说着，立马跑上去开门。
果不出所料，是妈妈。我连忙把妈妈带到饭桌前，“妈妈，快吃，这是我做的。”妈妈问“这是你做的?”听着妈妈的话，我生气极了，妈妈看我生气了，连忙夹起菜来品尝。“哇!真好吃!”妈妈说道。听了妈妈的话我高兴的笑了。
自从这件事后，我对美食家这项职业更感兴趣了。我相信自己一定能成功的!
六年级以心愿为题材篇十四
上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那个幻想“糖果屋”的小女孩毕竟只有五岁。
时间的齿轮不停地转动着，那甜蜜的心愿渐渐无味了。十岁那年，我已是一个三年级的女孩了。记得当时得知为“西部母亲”捐钱造水池，我于是又有了心愿，这个心愿是让西部所有的人能早日用上水，我拿着小钱盒，兴冲冲地来到邮电局汇款。我以为用钱就能实现心愿，我曾许下过这样一个愿望，愿我能有许多的钱，来满足我所有的心愿……这个心愿是“伟大”的。就这样，我那甜蜜的心愿由“伟大”的心愿代替着，我在这交替中长大了。
时间的齿轮继续转动着，岁月中的四个春夏秋冬好似白驹过隙的一瞬，如今我已经十四岁了，我不再渴望拥有“糖果屋”，也不再幻想有许多许多的钱，我现在的愿望是发愤学习，能考上名牌大学，这个心愿很现实，很成熟，因为我十四岁了，我懂得了用知识改变命运。
忽然，一颗流星划过了夜空，我轻轻地对流星许下了一个心愿：让我浮躁的心在知识的海洋中得到提炼、升华。我知道，许下这个心愿的我又长大了。
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六年级以心愿为题材篇十五
在每个人的心灵深处，都有一份永不褪色的梦想和心愿，它就像一颗晶莹剔透的夜明珠，点亮了我们整个心窗。我最大的心愿，就是希望爸爸妈妈能够不再为我担心，能理解我，给我一片蓝色的天空，让我自己去飞翔。
有一次，妈妈爸爸要出差，只剩下我一人待在家里，我写完了作业，正准备去电脑房玩电脑时，客厅中发出“叮铃铃”的声音不得不使我放下了脚步。是妈妈打电话过来了，我接起了电话，于是我对妈妈说已经把作业做完了，可以不可以玩电脑，只听妈妈的老虎吼又发作了：你一天到晚就知道打游戏，作业写完了不会看书吗?无奈的我只好垂头丧气地走回了房间。
当我把书看完，冲出房间直奔电脑房时，我却看见了妈妈早已回来了，看来好不容易得到的上网时间又泡汤了。妈妈，请您理解我好不好，写完作业的我就连想放松一下心情，玩一下电脑也不行吗?知道你这么做是为我好，但是您能不能换一个角度想想，劳逸结合，我才会有更大的进步。
还有一次，因为弟弟生病了，妈妈要在家照顾弟弟，我只好一个人骑自行车去补习班，妈妈一直唠叨着，叫我骑车小心，要骑旁边过啊，到了一定要打电话给她。我在妈妈如噩梦般的嘱咐声中悲催地骑上了车。路上，妈妈时不时就会打电话过来问我怎么样，这时，我每次听到手机铃声都像是恶魔在地狱门口的召唤，令我非常厌烦。
妈妈，我不想做温室中的花朵，天天被无尽的温暖滋养着，我想您给我一双翅膀，让我在天空下自由飞翔。爸爸妈妈，请相信你们的孩子，给我一片自己的天地，不用那么宠我，也不用那么担心我，让我展翅飞翔。
六年级以心愿为题材篇十六
人们对心愿有各种浪漫的想法飞驰于脑海，如在流星之夜默念愿望、在祭拜神佛时许下心愿、在生辰宴时面对蜡烛暗许心愿；不同时候，各有不同的心愿徘徊于心中。像在如此严重的疫情压迫下，我也有了不一样的经历，产生了跟以往不一样的心愿。
我这一阵子在台湾的外婆家，在电视里看见某位华侨在异地，因被认为身上有病毒而在公共场所被当地人殴打。看完这则新闻时，我但愿自己不会因为从北京来，而被当地人歧视，还好大部分时间都待在家或到空旷的地方，所以无此烦恼。然而过了一阵子，妈妈的朋友却为我安排在小学寄读及参加羽毛球社的活动，这令我开始紧张起来。
“我听不懂台语、我不会写繁体字、我没有课本可以上课、我文具没有带全……”好多的“不”和“没有”在我对妈妈的交谈中频繁出现。但是妈妈回复我“不去怎么知道同学接不接纳你呢？”这句话戳中了我：其实不是会不会台语、不是有没有带全文具的问题，而是期盼别人可以接受来自疫区的我。
到了寄读的第一天，老师把我领进班，我做了自我介绍，整个班的同学都静静地听着。老师只是在一旁严肃地点点头，三五名同学偶尔转头看我一眼，但大多数同学只是眼睁睁地看着大屏幕上的我的简体字名字。由于紧张，当风吹入教室时，虽是南方的春天，却有丝丝凉意窜上心头。
自我介绍完毕，老师发给我一叠书，让我坐最后一排角落的座位，大家静静地等我坐好后便开始上课。而我抱着一摞书落座后，才发觉双腿早已发软，双手已经浸湿在汗水中。我在犄角旮旯里看着全班静静地听课，感觉大家并没有惊奇于一名新同学的加入。直到下课铃声响起的一刹那，教室骚动了起来，好几个同学走向我。
“他们会跟我说什么？我要跟他们说什么？”我不安了起来，心中打了个寒颤。“你的名字怎么写？”第一个同学开口了，使我原本崩得紧紧的神经顿时松弛下来，心想：“看来大家并没有像我先前想象中那样排挤我，反而是自己过于担心才有这种想法吧。”我在纸上写下了自己的名字，递给他“呐！给你，我的名字是这样写的。”另一位同学拍拍我的肩“嘿，新同学，跟我们一起出去打篮球吧！”我想都没想地立即答应，同时心中生起一阵欢喜。我同其他人跑向楼下的篮球场，一起打篮球。快要上课时，几位同学赶紧带我跑回教室拿课本，再冲向下节课教室。此时心中所有不自在和紧张都已烟消云散，只剩下发自于心的笑容，就仿佛我一直就在这所学校里就读，出了趟远门，现在回来了，而且一切如常。
一天接着一天，我渐渐适应寄读的作息，很快恢复像北京的学习生活：上课积极回答问题、下课和同学们一起打球或写作业、放学后急匆匆地赶往球场参与社团活动。
寄读时间不到一个月，大家都非常愿意接近我，甚至还邀请我一起拍毕业照，令妈妈都觉得惊奇。待人的友情，和帮助新人的热情，在这里并未因疫情而隔绝。我的心愿不是一直在这里寄读，并永远地和这里的师生在一起，而是希望像这样的情谊，接纳、友善---永远不变地流传于这块土地上。
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