叙事是一种讲述事件发展过程和情节的文学方式，通过编排故事结构、塑造人物形象等来展现情节的起承转合。总结要简明扼要，而又能准确地反映出自己一段时间内的学习和工作表现。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何提高学习效率，提升学习成绩？那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是专家为大家整理的职场技能提升指南，欢迎大家阅读。
我最感激的人四年级写人篇一
我想感谢的人寥若晨星。可是有一个人，我的真真实实地要感谢他，那个人就是我的爷爷。
我的爸爸在我上一年级时就出国打工了，三年级时妈妈也去了爸爸那里，所以爷爷对我的教育最多最深了。
家里人都知道，我以前对堂弟很冷漠，经常捉弄他，因此弟弟也不拿我当哥哥看，经常背地里说我坏话。爷爷见我们你争我斗的，心里很焦急，总是无奈地摇头叹气。有一天，他把我和弟弟叫过去，平静而沉稳地说：“你们一定要团结，否则就会被人欺负，背欺负的感觉一定不好吧。”说我，轻轻地摸了摸我俩的头，还重重地叹了口气。我的脸红了，看着门外黝黑的土地，看着门口那棵枝繁叶茂的梧桐树，看着叽叽喳喳叫得正欢的小鸟，我感觉它们都好像在嘲笑我和弟弟不团结。从此，我想和弟弟吵嘴时，就会想到此时的情景，就会羞得想找个地缝钻进去。
爷爷不仅教会了我关心弟弟，与弟弟团结一致，还教会了我要保护环境。以前，我和弟弟买了零食，吃了就把包装袋随手扔在地上。这不仅破坏了环境，还给爷爷增添了不少打扫的负担。有一次，我拿着一袋零食一边吃，一边看电视，吃完后照例随手扔在地上。看了一会儿电视，我就出去玩了。回家后，正要躺到床上休息一会儿，我忽然发现了床上有我刚才扔的包装袋。我就把它又扔回地上。正好爷爷走进来，看见地上的包装袋就又把它扔回了床上。我很生气地大叫：“干什么了？”爷爷笑了笑说：“这是你的东西，我总不能看着狗把你东西叼走了吧！”我听了立刻无语，脑海里仿佛有一只乌鸦在我头顶飞过，一边飞一边骂我傻瓜，还拉了一鸟屎在我头上。等我回到现实世界，我立刻把包装袋扔进垃圾桶。从此，我再也不敢随意乱扔垃圾了。
我最感激的人四年级写人篇二
在这个世上，我最感激的一个人是妈妈，因为妈妈生育了我，还给了我一个健全的身体。
我感激妈妈给了我手，让我能拥抱妈妈，爸爸，让我能写作业，能干一些力所能及的事。
我感激妈妈给了我眼睛，，能让我看到这个美丽的世界，看到父母开心、和蔼、生气、关切……的表情，能让我分清是非，分清世界上的好与坏。
我感激妈妈给了我健全的四肢，让我走在这个世界上，走遍世界各地，领略各地的风光，领略世界上难得一见的变化。
我感激妈妈给了我礼物，每当我伤心难过时，妈妈的一只玩具小兔吸引了我，我便不哭了，这时，妈妈便会心的笑了。
我感激妈妈给了我温暖，在我受委屈时，妈妈的怀抱就是世界上最温暖的地方。
我爱你，妈妈！
五年级:张璐瑶。
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我最感激的人四年级写人篇三
“谁言寸草心，报得三春晖。”每当我读到这句诗时，总会想到我的妈妈，在我心中满满都是对妈妈的感恩之情。
记得那一天，语文试卷发下来了，当我看到那红得刺目的71分时，我的心瞬间像冰镇雪碧那样透心凉了。回到家，我忐忑不安地把试卷递给了妈妈。妈妈看完试卷后对我说：“这次怎么考差了？”我低着头说：“因为我没有复习。”妈妈摸着我的头对我说：“没关系，下次考好就行了。一次考差了不要紧，重要的是你要知道自己错在哪里，下次不再犯同样的错误。”
妈妈就是这样，总是在我做错的时候给我指出方向，引领我走在正确的道路上。妈妈，我想对您说：“感恩有您的陪伴！”
我最感激的人四年级写人篇四
一生中会有很多感激的人，但是在心目中印象最深的一个人才是真正的要感激的人，这个人给了我影响，给了我信念。
从一种角度来讲，对待任何一件事情都是需要一种力的支持，但这样的力来源于什么呢，我认为是一种影响，影响我向上的一种力，让我能够对生活对学习充满上进，拥有一种热血。
我最感激的人就是我的老师，我的老师是我的启蒙老师，这样的老师印象深刻，这样的老师值得去怀念。那是一次春游，同学们都按照顺序的排着队走着，可是我却没有。道路两旁都是车。车辆的速度都很快，一不小心就有可能被撞到。就这样的我在一种危险的边缘流窜着。突然间有一辆车飞驰而来，朝着我开了过来，当时我就傻了，愣在哪里。就这样老师跑到了我的身边推开了我，车把老师给撞到了。我这个时候才认识到自己的错误。真心的有些后悔。老师被送到了医院。我的心里很难受。到了医院医生说老师只能在轮椅上度过下半生了。我真的有些惭愧。这个人救了我的生命，用自己的身躯把我给救护。我感谢她，是老师让我读懂了一些人生中最感激的东西，是老师让我明白了一些人生中最宝贵的东西的重要意义。老师是我最感激的一个人，我能够从这件事上认识到很多的事情，能够明白很多。
我最感激的一个人就是我的老师，给予了我一种保护，用身体拯救了我的生命，我最感激她。
我最感激的人四年级写人篇五
我最感激的人是我哥哥，他有点胖，不时耸一下鼻子上的一副黑眶眼镜，看起来好像很有学问的样子。
哥哥总是在我需要的时候帮助我。记得奥数比赛前期，老师给了我们很多练习卷，我有一些题不会做，我就去请教他，他一下就做出来了，不过我听不懂，他重复了一遍，又一遍，不厌其烦。在他的帮助下，我总算理解了每一道题，有时还时不时地感慨万分：“现在小学奥数真深奥，这么繁琐。”我一边点头，一边说：“嗯、嗯！”“不过有我在，你放心好了，我可已经读初中了，小学题算不了什么。”“哥哥不但教我做题，还帮我检查了我做好的题，再把我教会，有时用笔写了一遍又一遍，直到我理解为止。
奥数考试时，我一直想着哥哥教我的`技巧，胜利地做完了那些题目。最后，我成功了，得了一等奖，可我还没有松懈，因为还有高一级的奥数比赛，题目比以往的增加了不少，从一张变成了两张，哥哥还是教我。奥数比赛第二次，因为优秀的人太多，所以我只得了第二名，但是，我不会息气的，会继续努力。哥哥真的是我学习的榜样，我一定要向他好好学习。
哥哥是我过河的桥，渴时的甘露，是学习上的好帮手。
我最感激的人四年级写人篇六
古人说“谁言寸草心，报得三春晖”，正因如此，我要对我的妈妈说一句：“妈妈，谢谢您！”
我的好妈妈，一张圆圆的脸，时常洋溢着灿烂的笑容，一双炯炯有神的眼睛总能看出我的心思。她不爱穿华丽的衣服，也不爱浓妆艳抹的打扮，她只爱自然的美，质朴的美。
教会我做人的道理、教我成长的还是妈妈。记得那是我6岁的一天，我和亲密无间的好朋友一起玩。身无分文的我看见她买东西，于是，心存杂念，回到家以买橡皮擦为借口向正在专心致志地读书的`妈妈要了一元钱。拿到这一元钱后，我高兴得一蹦三尺高，然后飞奔到小卖部买零食，津津有味地品尝。吃罢，我便兴高采烈地踏上归途。回到家，妈妈问我橡皮擦呢，我低着头，说：“嗯，没有。”妈妈又问我钱呢，我红着脸，结结巴巴地说：“钱……钱……掉了。”妈妈见我神情不对，断定我撒谎了。于是，妈妈婉转地给我讲了《狼来了》的故事，并拐弯抹角地告诉我做人要诚实。我听了“哇哇”大哭，把事情的经过一五一十地讲了出来。妈妈听了，抚摸着我的头，说：“知错就改，就是好孩子，但是以后再也不要撒谎了。”我听了，点点头。
妈妈，您知道吗？您的谆谆教导，您的朴实无华，您的宽厚仁慈，都使我感到自豪。如果可以，我要珍藏妈妈头上的第一根白发，因为我知道，妈妈的白发是因为不停地为我操劳而长出来的。
我最感激的人四年级写人篇七
我曾经被很多人帮助过，但最让我感激的一个人，却并不是我认识的人，而是一个陌生人，是她在我近乎绝望的时候帮助了我。
那天，我朋友在回家的路上聊天，我们渐渐觉得很无聊，于是我把挂在脖子上钥匙拿在手上转圈圈。突然，手一滑，那钥匙像一只羽翼未丰的小鸟，一抖翅膀，从我手中挣脱，飞向了天空，划出一道漂亮弧线。“叮――”的一声落到了地上，又用惯性弹入了一个干枯的下水道口里去了。我飞快地跑过去看，哎呀！扣子好窄呀！还那么深！
我跳进去，准备弯腰去捡，结果脸碰到了地面，我上去了，用伞柄伸进去，希望能钩上。结果，碰是碰到了，可是钩不上呀！我的钥匙在底下跟我做鬼脸似的，我心里气急了，可也对它无可奈何。朋友们现在也跑了，还笑我活该。我有福跟他们共享，现在有难了，他们现在却不与我共挡！不过细想一下，他可能是出于无奈才这样笑的吧！正当我进行着心理上的大战时，有一个老奶奶过来了，问我：“小朋友，你怎么啦？”我说：“钥匙掉下去了，回不了家了。”
那个老奶奶，用雨伞也试了试，也不行。我说：“如果用伞柄是钩子形的应该就可以了。”老奶奶四处张望，突然走了，让我有点丈二摸不着头脑了。老奶奶是不是也放弃了呀？这时，老奶奶带了一个阿姨来，她有一把带钩子的伞。她们把钥匙钩上来后，我感激极了，对她们连说了声谢谢，就走了。
我心中有着千言万语，说出来的却只有一句话――“谢谢”！我很内向，不太会向别人请求帮助，但她们却主动来帮我，这真是：人间处处有真情呀！
我最感激的人四年级写人篇八
我想感谢的人寥若晨星。可是有一个人，我的真真实实地要感谢他，那个人就是我的爷爷。
我的爸爸在我上一年级时就出国打工了，三年级时妈妈也去了爸爸那里，所以爷爷对我的教育最多最深了。
家里人都知道，我以前对堂弟很冷漠，经常捉弄他，因此弟弟也不拿我当哥哥看，经常背地里说我坏话。爷爷见我们你争我斗的，心里很焦急，总是无奈地摇头叹气。有一天，他把我和弟弟叫过去，平静而沉稳地说：“你们一定要团结，否则就会被人欺负，背欺负的感觉一定不好吧。”说我，轻轻地摸了摸我俩的头，还重重地叹了口气。我的脸红了，看着门外黝黑的土地，看着门口那棵枝繁叶茂的梧桐树，看着叽叽喳喳叫得正欢的小鸟，我感觉它们都好像在嘲笑我和弟弟不团结。从此，我想和弟弟吵嘴时，就会想到此时的情景，就会羞得想找个地缝钻进去。
爷爷不仅教会了我关心弟弟，与弟弟团结一致，还教会了我要保护环境。以前，我和弟弟买了零食，吃了就把包装袋随手扔在地上。这不仅破坏了环境，还给爷爷增添了不少打扫的负担。有一次，我拿着一袋零食一边吃，一边看电视，吃完后照例随手扔在地上。看了一会儿电视，我就出去玩了。回家后，正要躺到床上休息一会儿，我忽然发现了床上有我刚才扔的包装袋。我就把它又扔回地上。正好爷爷走进来，看见地上的包装袋就又把它扔回了床上。我很生气地大叫：“干什么了？”爷爷笑了笑说：“这是你的东西，我总不能看着狗把你东西叼走了吧！”我听了立刻无语，脑海里仿佛有一只乌鸦在我头顶飞过，一边飞一边骂我傻瓜，还拉了一鸟屎在我头上。等我回到现实世界，我立刻把包装袋扔进垃圾桶。从此，我再也不敢随意乱扔垃圾了。
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我最感激的人四年级写人篇九
明天，我就满十岁了。回想起这十年来的成长旅程，值得我感激的人有许许多多。感谢父母给了我生命，让我来到这个绚丽多彩的世界上；感谢亲人们对我的关爱，让我感受到了亲情的弥足珍贵；感谢老师的无私教诲，让我在知识的海洋里尽情遨游；感谢朋友的无微不至的帮助，让我克服了重重困难。要感谢的人很多很多。知道我最感激谁吗？那就是我敬爱的妈妈。
由于爸爸长期驻外地工作，这些年来都是妈妈在无微不至的关怀我。妈妈的爱既像春天的阳光给小草的恩情一样，又像是清泉一般甘甜。
我最感激的人四年级写人篇十
妈妈是对我最好的人，小时候，妈妈辛苦的将我生下来，给予了我宝贵的生命，让我行走在美丽的.世界中。妈妈又含辛茹苦的将我养大，教会我走路，给我讲故事，对我无微不至的关怀。长大了，上学了，每天早晚都是妈妈接送我上下学，给我买了美丽的书包、文具盒，仔细的教会我对老师、对同学要有礼貌，要打招呼。
爸爸在外打工，这么多年，妈妈一直承担着照顾我的责任，我知道妈妈一定很辛苦吧。我知道我不是一个很听话的乖孩子，我贪玩、挑食，总是给您惹麻烦。可是您呢，从来没有丝毫的抱怨。
我记得我小时候和小男孩打架，您知道了并没有护着我，反而批评我，我很伤心。您说，一个小女孩就不应该和人打架，应该文静点。从那之后，我就很少与人打架、吵架了。
早晨起来，是您帮我叠好被子，是您帮我做好早餐，是您帮我收拾好书包，是您骑车载我去上学，现在，这些事情我可以自己做了，但是，您也老了。灵巧双手变得干瘦，明亮的眼睛显得疲惫，脸上长了皱纹，看着您头上冒出的几根银发，我想对您说一声：“谢谢您，妈妈！您辛苦了！我爱您，妈妈。”
我最感激的人四年级写人篇十一
大家好!我是杭州市时代小学六(2)班的支佳雯。我生于3月28日，家住清泰街严衙弄九幢。我今年12岁了，属龙，虽然我是个女孩子，但就是很顽皮，而且脾气也不太好，不容易和别人相处，总跟同学吵架。老师说我生气时像“小宇宙爆发”，搞的同学都很怕我，我也因为这坏脾气有了许多外号：“泼辣女孩”、“女侠”……。我的特点突出，所以写人作文时许多同学都写我，他们认为我好写。
这就是我――一个爱惹事、爱看电视的小女孩。
我最感激的人四年级写人篇十二
我们班上有一位老师，她上课的语言风趣幽默，风格洒脱自然，效果事半功倍；她长得不高，带着一副小眼镜，走起路来不慌不忙；她常常和我们谈心，帮助我们解决问题，把这个班管理得井井有条。这就是我们的班主任——冯老师。
这些东西被冯老师察觉到了，于是她开始从我们内部调查，调整。还常常和我们谈话，她总是开门见山，单刀直入，一点就点到问题的核心；她总是冷静地帮我们分析问题，用平和的语气来和我们谈话，一点点地把她的心得告诉我们；她还总是把我们一起叫来帮我们一起分析问题的根源渐渐地，我们都开始平和下来，已经没有什么大矛盾了。冯老师最后一次叫我们留了下来，互相说一下为什么会发生这些矛盾的时候，我们竟然都说不出理由了。既然这样，一场本来就不应该发生的矛盾就这样被化解了。
冯老师，在您来到我们班的这一年里，您帮我们化解了矛盾，给予了支持。在您那写着岁月沧桑的.脸上，多了许多皱纹，但您那和蔼的目光还是没变。在您的帮助下，我们班有了蒸蒸日上的迹象，谢谢您，我最亲爱的冯老师。
我最感激的人四年级写人篇十三
我最喜欢的老师是陈萍老师，陈老师是我以前还是一年级学生、没有转到200班前在202班时的语文老师，也是202班的班主任老师。
陈老师长着一张鹅蛋形的脸，经常戴着一幅近视眼镜，常常扎着一条马尾辫。
陈老师是一名非常关心同学学习的老师。有一次，一位同学有一我最喜欢的老师日记不知道自己哪里写得不好，陈老师耐心地给他讲解，后来，这个同学的那我最喜欢的老师日记再交上去时，还得了五颗星。
陈老师不仅关心同学们的学习，还关心同学们的健康。记得有一次，有一个同学把另一个同学的头砸了一个洞，流了很多血，老师严肃地批评了那个同学，说：用石头砸别人的头是很危险的事，你知道吗？后来，陈老师把那个同学教育了一番，然后把那个受伤了的同学送到了医院。从那天起，202班再也没有发生过头被砸破的事了。
陈老师是我最喜欢的老师，因为她不仅关心同学们的身心健康，而且责任心强，是一名优秀的好老师。
我最感激的人四年级写人篇十四
我最感激的一个人是赵雅思，我有一次回家写完了作业，然后，我就想等妈妈回家的时候给妈妈检查作业。于是，我就把作业放在了桌子下面。之后，妈妈回家了，我赶紧把作业拿了出来。可是，哥哥他很快就把作业拿给了妈妈检查，等哥哥走的时候，我立马把作业拿给了妈妈。
可是，妈妈说：“我先检查哥哥的作业，之后，再检查你的作业。好吗？”我伤心地说了一句：“好吧。”妈妈检查到哥哥的作业的一半，饭就做好了。我就叫妈妈吃饭了，妈妈听到就去吃饭了。等妈妈吃完饭，妈妈就去检查哥哥的作业了，然后忘记检查我的作业了，我也忘记有这一回事了。于是，我就睡觉去了。
当第二天来到学校，组长来收我的作业时，我才发现我的作业还在家里，之后，赵雅思来了。我当时很苦恼，也有点不知所措，正在伤心的时候，赵雅思先是安慰了我，然后询问我的作业在哪里，然后我跟她说了我的作业在家里。之后赵雅思就用电话手表打给了她妈妈再让她妈妈打给了我爸爸，之后，我爸爸就把作业给送了过来。
我很感激赵雅思，因为她在我最无助的时候帮助了我，谢谢你，赵雅思。
我最感激的人四年级写人篇十五
在这个世界上，我最爱的人的我的父母，但我对父母的感情不能用感激两个字来形容，我最感激的人，是班主任王老师。
王老师四年级接手我们班，带给我们一个玩中笑，笑中学的学习环境，她一向平和近人，只有我们犯了错误时才会惩罚我们。虽说惩罚手段不怎么恐怖，但是她有一种莫名的威慑力：如果她笑着进班级，那么班里会热闹许多，心情也会好许多；但如果她黑着脸进班级，那么全班在瞬间变得死气沉沉。
然而，我最近的学习状态不怎么好，而王老师就一次一次把我请到办公室，软硬皆施。不过每一次都没有真正意义地罚我，而都是罚站。上课的时候也总是故意提问我，对我十分关注。老师渐渐打动了我，我上课开始讲小话的次数少了，但还是有。无奈之下，她请来了妈妈谈话。妈妈告诉我我的缺点和不足，妈妈分析地十分详细。我顿时一阵脸红，王老师对我这般关注，而我却屡教不改，是不是有点忘恩负义了？我不能让王老师失望。
老师是一根蜡烛，点亮了别人，燃烧了自己。最近我发现，王老师虽然和以前一样活泼，但是双眼深深的凹了进去，这分明是累的，但是，她还是坚持来学校上课，并且放学还来给我们补课上的内容。王老师脸上的皱纹越来愈明显了，然而，我也越来越后悔，当初我为什么那么调皮，让这样一位可亲可敬的老师头疼呢？我浪费掉了王老师的许多时间，不是普通的时间，而是生命的时间啊！
我最感激的人四年级写人篇十六
（一）。
我们的体育老师是蔡老师，是我们学校的校长，也是我最喜欢的老师。
他长得胖乎乎的，脸上总带着亲切的微笑，一看就知道他是一位和气的老师。
我喜欢上体育课，尤其是蔡老师上的体育课，因为蔡老师跟别的体育老师不一样，他像朋友一样对待我们，从来不骂我们，有时候我们做错事的时候他总是提醒我们该怎样做，还有他总是用不同的方法都我们，使我们感到很有趣。
有一次，蔡老师还带着我们一起跑步，我们感到很高兴，心里感觉也特别好，我发现同学们脸上都笑嘻嘻的，跑步也感到不累了。
我喜欢蔡老师，真希望他天天给我们上体育课。
（二）。
我最喜欢的老师就是班主任张老师，她中等身材，长着一头乌黑的头发，圆圆的脸上两条弯弯的眉毛像柳叶一样，两只眼睛忽闪忽闪的好象在说话一样，高高的鼻子，小小的嘴巴像樱桃一样，说起话来口若悬河，滔滔不绝。
张老师上课总是面带微笑，上课是那么认真，每次为我们修改作业十分细心，还奖励我们“笑脸”“苹果”，我们见了十分开心，我们爱听张老师读书那甜美的声音。
这就是我们的张老师，大家都爱她！
（三）。
我最喜欢的.老师是一位女老师，她的脸圆圆的、眼睛大大的、头发一圈一圈的卷着，非常漂亮，她唱的歌很好听，还经常自己编舞蹈教给我们。
他对我们小朋友很好，尤其是对我更是好得不得了。记得有一回，我正在滑滑梯上玩，一个小朋友推了我一下，我一下子摔在了花坛上，我的头被摔流血了，老师不仅批评了他，还带我去医院包扎了一下。我觉得老师真是一位负责人的好老师！我非常喜欢她，她也非常喜欢我！
（四）。
我最喜欢的老师是数学老师于老师。(.)于老师长着圆圆的脸，还有一对明亮的大眼睛，像大宝石一样闪闪动人。最令我羡慕的是她有一头乌黑的头发。
于老师对我么我们非常的好。每每上课都喊我回答问题。于老师说我们班有很多优点，比如，我们班同学很聪明，上课爱发言等等，但是我们还有很多缺点就是上课爱说话。于老师对我们也非常严格。每次上数学课的时候大家都不敢出声。
所以我很喜欢于老师。
我最感激的人四年级写人篇十七
弹指一挥间，我长成了一个亭亭玉立的大女孩，可您却皱纹加深了，银丝也有了。妈妈，您辛苦了！
曾经，我总是不明白，为什么我摔倒了，您总是让我自个儿站起来。如今我才知道，您是为了锻炼我的品格，让我学会独立；曾经，我总是不把您的唠叨放在心上，总是觉得您很烦。如今我才知道，那些都是金玉良言，都是您丰富的生活经验；曾经，我总是以为您打我训我，是没事找事，是鸡蛋缝里挑骨头。如今我才知道，严要求，高标准，是让我更优秀，将来拥有选择的权利。
妈妈，谢谢您！我一定不会辜负您对我的期望！我要好好学习，成为您的骄傲！
我最感激的人四年级写人篇十八
小鸟感谢天空，是天空让它自由飞翔；溪流感谢波涛汹涌的大海，是大海让它认识了许多伙伴；而我，则要感谢你，是你让我懂得了许多许多。
是你，让我懂得了永不言弃。那一夜，在一阵笑声中，我们朝着团队训练基地出发了。到了那儿，教官把我们分成两队，比赛攀绳索。我自告奋勇，先去攀登。我双手紧握绳索，小心翼翼的挪了起来。正当我爬到半中间时，只见绳索一歪，我就掉了下去。一连十几人都是这样，两队的'队员摔得只剩你一人了。你忐忑不安地上了绳索，一点一点地滑了起来。正当你快要走向成功之时，绳索剧烈地摇晃起来，你差一点就摔了下去。但是，我看到你的手紧紧地握住绳子，眼睛直视前方，牙齿紧紧咬住嘴唇，那一夜，当你攀住绳子，终于走向成功之时，你只是轻轻地说：“勇前就是力量。”这句话，我铭记在心。
是你，让我懂得了团队的力量。那一天，一个个同学带着疲惫不堪的身子回到了宿舍，把一些脏兮兮的东西留给了操场。你偷偷地组织了我们去操场打扫卫生。你时而奔向一边的塑料瓶，时而弯腰捡取脚下的纸，又时而拿起扫帚认真扫了起来。在银光的月光下，我总觉得有好多珍珠在这里闪动，啊！是汗珠！第二天，总导员当场嘉奖了你，你只是说了几个字：“这是应该的。”这几个字，至今在我耳边回荡，他让我懂得了团队的力量。
这就是我们班的叶志煌，一个令我最感激的人！
我最感激的人四年级写人篇十九
一幕幕，如电影般重现在脑海里。那年，青涩懵懂的我们怀揣着希望来到您的面前。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
您给我们最初的影响是“电冰箱”，是冷酷无情，语言也是少之又少。但，这不正是严父的形象吗？您也正如严父一样，不善言辞。但，您的爱是深沉的，是伟大的。
还记得电话那一头总是传来您家人的声音；还记得那时整栋大楼只有我们的班是亮着灯的；还记得那时是寒冷的冬季。但，那时的您却总是在给我们讲数学题，为我们批改作业，在挑灯夜战。粉笔已经染白了您的双手，水却一口还没来得及喝。而我们却忘记了一个事实：您也是人，也有整天担心您的家人，也有和我们差不多大的孩子......
记得我上初中以来的第一次月考，，我失利了，当拿到卷子，看到分数时，我当时只感到那些卷子就如狂风般刮过我的脸颊。下课了，我羞愧地低下头，奔出教室。第二天，您叫我到您的办公室去。心里想着糟了，一定是要批评我了。但，我只能是硬着头皮去了。进来后，您招呼我坐下。这时，桌上的卷子引起了我的.注意，这不是我的卷子么？您心平气和地说：“这次考得不理想吧？”我只好羞愧地点了点头。接着，您坐了下来，耐心地一步步的给我分析、讲解。每讲完一个问题，您都稍停一下，让我思考、领会，问我懂了没有。直到我点头，您才放下手中的笔。看着您慈祥的脸庞，我的眼泪快流出了。而这时，您抚摸着我的肩膀对我说：“学习是一个循循渐进的过程。每个人都不会一帆风顺的。一次的失败并不代表什么。老师相信你不是一个会自暴自弃的孩子。！”听到了这席话，我的喉咙像是塞上了一团棉花，泪珠又在打转。但，这次，是感动，是坚定，是快乐的。
从那以后，我就坚定了信心，更加努力地投入到学习里去。因为我知道，老师是相信我的，我也不能够辜负老师的希望。我不知道，如果老师那次是批评我的，我会是什么样子。
老师！你给我一句话就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你放开双手，让我遨游知识的海洋；我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
我最感激的人四年级写人篇二十
她高高的`个子，苗条的身材，一头又长又黑的波浪卷发，还扎着半条马尾辫。她圆圆的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛，乌黑乌黑的，就像两颗黑宝石一般，高高的鼻子下面长着一张樱桃小嘴！她脸上粉粉的腮红，看着像水蜜桃一样，显得格外漂亮。她就是我的语文老师——俞老师。
俞老师有着一双会说话的眼睛。当有同学上课不认真听讲在做小动作时，她就会用她那双会说话的眼睛盯着他（她），仿佛在说：“要认真听讲，不要开小差哟！”；当她那双大眼睛眯成了一条缝儿，笑成一条弯弯的月牙时，仿佛又在说：“你做得很棒哟，继续努力！”
俞老师像妈妈一样关心着大家。班上的一位同学在体育课上不小心摔伤了膝盖，伤口不停地流着鲜血，俞老师赶忙拿着酒精和棉签为她消毒，嘴里还不停地叮嘱着：“记得晚上不要碰水，也不要乱动哦，不然伤口会变得更严重的！”同学们听了，都觉得心里暖暖的。有一次，俞老师去文源楼文印室打印作业，下楼梯不小心扭到了脚，为了不影响我们全班上课的进度，她带着伤夹着支架每天都是一瘸一拐的坚持着，我们看着都好心疼，同学们每天都抢着要为俞老师送午饭。
俞老师总会带给我们惊喜。在三年级开学时，俞老师送给我们：一把尺子，寓意做个正直的人；一块橡皮，寓意擦掉错误，做个知错就改的人；一盒书签，寓意阅读陪伴人生；彩色记号笔，寓意规划好未来；一个爱的便当袋，寓意装载甜美生活。在四年级开学时，俞老师又送给我们：一个布林、一根香蕉和一把雨伞，寓意：吃了布林和香蕉，大家开学“布蕉虑”，撑上别样订制伞，不怕大风和大雨；一个番茄计时钟，寓意：用上时间管理器，效率翻一番。我很喜欢俞老师送的礼物。
我最感激的人四年级写人篇二十一
花儿感激雨露，因为雨露滋润了它；苍鹰感激长空，因为长空让它学会了飞翔；小苗感激暴雨，因为暴雨让它懂得了强者生存；鱼儿感激河流，因为河流给了它广阔的生活空间……而我要感激的是我的爸爸。
我的爸爸接近四十岁了，在我的印象里，他像个老顽童一样，和我闹，和我玩，但是他做的有些事情，让我不解。记得在我7岁的时候，我和爸爸在商场买鞋子，选好了鞋子之后，爸爸竟让我去付账，这对于大人来说自然是小菜一碟，可我天生胆小，又还年幼，这岂不是为难我？我向爸爸抗议，软硬兼施，可爸爸一脸严肃，把钱塞进我手里，站在一边不理不睬。后来我记不清了是怎么应对这件事的，只记得是我独完成了任务，当时很有自豪感和成就感。买了鞋子之后，爸爸带我满商场闲逛，各种“小巷“纵横交错，我只是兴致勃勃地欣赏“路途的风景”。突然，一转身，咦，爸爸呢？我慌忙寻找，却怎么也找不到爸爸的踪影。当时的我急得像热锅上的蚂蚁，看着来来往往的人们不知所措。我心想：不能慌，得想办法找到爸爸。慢慢地我镇定了下来，凭着记忆，我转到刚刚买鞋子的柜台，在那里站了一会儿。我一转身，竟看见爸爸满脸微笑地站在那里，唉，虚惊一场。后来，我才知道，爸爸是故意“失踪”的，原来他一直悄悄跟在我身后咧。现在我终于明白了爸爸的良苦用心。她深知我胆小怕事，所以有意锻炼我，考验我，看我遇到困难能否冷静，随机应变。啊，爸爸在我身上付出了多少心血，多少爱啊！
“谁言寸草心，报得三春晖。”是否可形容我对爸爸的感激呢？我想可以。我要对我的爸爸说；“爸爸，我爱您！”
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