总结可以帮助我们梳理思路，明确目标，为下一步的行动做好准备。如何养成良好的学习习惯，提高学习效率是我们应该思考的问题。探索总结的相关文献和资料，可以帮助我们更好地理解总结的重要性和写作方法。
第一次用钢笔篇一
我和另外几个能换钢笔的同学迫不及待地去找老师，老师说：“今天下午一点四十吧，到阅览室找我。”这一中午过得太漫长了，到了下午，做完口算，到教室一看，离一点四十还远着那!我坐在座位上看了一会儿书，第二次看表的.时候，发现呀，一点五十了!我赶紧拿着钢笔和田格本到阅览室去找老师。老师说：“嗯，第一节课间等人来齐了再来找我吧!”
下了第一节课，我飞快地上完厕所，就去找陈老师了。陈老师说：“拿钢笔的时候，一定要把比较凸出来的一个面朝向自己，不要太直，一定要倾斜一点。不一会儿，我们就牢牢地记住了。
昨天正好有在田格本上写字的作业，这么说我们就可以用钢笔写字了!今天，老师说我们几个用钢笔在田格本上写得都不错，下个星期就可以在方格本和写字本上用钢笔写了。哦也哦也!
第一次用钢笔篇二
永写得意，鹏程万里。
一抹浓墨，一笔成功。
有容乃大，海书人生。
源源流出文采的潇洒，给您书写磅礴的气势。
永远的记忆，你最好的文具。
心中有品行，时尚写从容。
写意人生，规划未来。
穿越中性笔，开启异世人生。
书写荣耀，永存魅力。
川源之间，溪水一线。
永隆墨海领航，书写精彩人生。
超大容量，灵感不断。
字字墨香，书写流畅。
爱在笔端，写意人生。
秀秀笔芯，因为优秀，所以持久。
大容量，写出大智慧。
云容与荣誉一路伴随您。
永隆大容量，下笔如有神。
百川广汇，溪水长流。
有容则大，有芯乃诚。
让生活至极发挥灵感。
永隆文具，“智”在四方。
满肚墨水，只为你出彩。
笔行天下，快意人生。
非凡体验，就在永隆。
生花妙笔，永隆奉献。
省“芯”省“力”，永隆超容笔芯。
大容量中性笔，书写你的才气与品行。
我芯宽广，书你所想。
永隆在手，精彩我有。
华利笔触，纵横捭阖。
永登高榜，学业乾隆。
书写你的精彩艺术。
一笔一画绘制永久人生，点点滴滴汇聚隆之大业。
墨如泉涌，挥笔长龙。
一起记录人生的点点滴滴。
放宽心写，才能源源不断。
贴心的关怀，永恒的温暖。
文具用嘉译，就是要加一。
海纳百墨，有量乃久。
超大容量，书写不间断。
让你的生活充满艺术。
我的肚量能让你更舒心。
开拓创“芯”，源远流“畅”。
学海无涯，德永智隆。
精彩芯有容，时尚写无界。
油量足，动力强，永续航母为您书写保驾护航!
让您人生每一步不再平庸。
您身边的专业好帮手。
容量升华，高效品质。
实现你妙笔生花的梦。
永恒笔芯，相随相伴。
容量给力，书写达意。
书写流利，称心如意。
书写一生，顺心顺意。
容量大，自然书写更飘逸。
“芯”手相连，妙笔“省”金。
永隆文具，行业第一。
记录人生的每一个精彩瞬间。
伴你走过人生的每一步。
手执海墨，无限书写。
花一份钱，用两根笔芯。
第一次用钢笔篇三
每个人总有难忘的第一次，在我的成长过程中，经历了许许多多印象深刻的第一次，其中最令我难以忘怀的就是第一次上舞台。
我们县城有一个文化广场，那儿经常举办各种各样的活动。有次，那里要举行一场歌唱比赛。我怀着好奇的心情报了名。
记得当时《仙剑奇侠传》演得正火，而那首片尾曲《六月的雨》随着电视剧的火爆也跟着出了名。我很喜欢这首歌，于是就把它作为我的参赛曲目。
我天天在家里吼来吼去，如痴如醉，好像自己是一名大歌星了。狂嚎了没几天，唱歌比赛就来了。
到了那天晚上，我整装待发神采飞扬地来到了现场。比赛还没开始，于是我在周围转了转，听听人家在说什么。“知己知彼方能百战不殆”，不是吗？“告诉你，我要唱周杰伦的《双节棍》！”一位“气势汹汹”地说。
另一位过来插话说：“这有什么，我唱的是《仙剑奇侠传》里的插曲《逍遥叹》哦！”“你们都不行，”刚过来的一个说，“《六月的雨》才叫真正的火热呢！”什么？居然有人和我唱一样的？好吧，狭路相逢勇者胜，舞台上一决雄雌！
不过想起刚才他们自信的样子，我心里不禁掠过了一丝紧张。转念又想，人生总有第一次，成功变成功，失败就失败，怕什么！
“21号，xxx！”主持人的声音打破了我的沉思。现在21号上场，我28号，不是离我上台不远了？我开始激动起来。
22号……，23号……，24号、25号、26号、27号……“28号，李碧纯！”终于念出了我期待已久的名字。管他胜败如何，我坚信自己是最棒的！
我大步流星走上舞台，唱出了那首《六月的雨》：“一场雨，把我困在这里，你冷漠的表情，会让我伤心。六月的雨……”唱完，台下想起了热烈的掌声。我觉得，这是对我第一次上舞台的最好鼓励。
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第一次用钢笔篇四
在我的成长中有着许许多多的第一次，最让我牢记最深的还是我第一次写钢笔字。
前几天，爸爸从金声书屋买了一本崭新的《写字课》，我欢天喜地地接过书，来到书桌前，翻开封面，一看，原来是教我们怎样拿钢笔，我一边看着手势，一边拿出钢笔。我也按着书上的动作拿了起来，不一会儿我就学会了。
接着，我轻轻地翻到第一页，拿起钢笔，摆好姿势，便一笔一划，非常认真地写了起来，把所有的事都抛到了脑后。这时我一排字写好，我举起它看了看，会心地笑了。就又认真地写了起来，突然我一不留神把一个字写错了，我急得像热锅上的蚂蚁，直敲桌。这时，我看见橡皮便灵机一动，有了好主意。我先用橡皮小心翼翼地在错别字上轻轻地反复擦，没一会儿，字就被擦掉了许多，我又重新写了一遍。
过了一会儿，我把第一课的生字写好了，我拿了起来，端详了一遍，满意地笑了。
虽然我用钢笔写字不是很漂亮，但我尽了自己的全力，努力把它写好，我相信字一定不会差的！
第一次用钢笔篇五
二年级结束了，过完暑假，我就要升三年级了！有什么准备呢？下面看一下我的“路程”吧！
首先，要练钢笔字，那我就要学会拿钢笔，吸水和写。拿了墨水后就开始吸水了，我把钢笔的“外壳”拧开，发现有一个装墨水的“仓库”，上面还有一个能拖动的小东西。嗨！先不管它了。我把钢笔蘸入墨水中，再把小东西向上拖动，咦？“仓库”里面怎么有墨水了？原来它们是一套的。好了，“怎么拿钢笔呢？”我问妈妈“和拿铅笔一样”妈妈说。于是我听从了妈妈的“命令”，开始写了。开始写的乱七八糟，最后连钢笔都拿到笔尖上了。但我不灰心，终于把一个字写好了。哎！下面该干什么了呢？“开饭了！”不好意思，我去吃饭了，拜拜！
第一次用钢笔篇六
今天是我们最后一节钢笔字课，之前老师就告诉过我们最后一节课时要比赛，还有奖励。
上课了老师先把我们学习过的内容都复习了一遍，然后我们就开始比赛了。老师给每个人发了一张纸，老师让我们写《草》这首古诗。老师在黑板上写一个字我们就写一个字，每一个我们都很用心的写，我们写完了，我们把纸交给了老师，老师让我们去看书，老师很仔细的批改，等了一会儿老师告诉我们每个人得到的圆圈数，圆圈数越多写的漂亮的字就越多。第一名的得十九个圆圈以上，人很少，第二名的得十五个圆圈以上，人不多不少，第三名的得十到十五个圆圈的，人很多。第一名奖励10元钱，第二名奖励8元钱，第三名奖励5元钱，我得到了十五个圆圈也得到了5元钱的奖励。
最后一节课了好舍不得兰老师啊！不知道什么时候能再见到兰老师啊？
第一次用钢笔篇七
人生中的第一次使我尝到了许许多多的酸甜苦辣，其中印象最深的就是第一次洗碗。
今天是一个阳光明媚的大好日子，我的心情也特别好。刚吃完晚饭，我就说道：“今天我想洗碗！”爸爸被我的举动愣住了，过了一会儿，老爸才笑眯眯地说：“好呀，你也该洗一次碗了。”看老爸答应了之后，我赶忙飞奔到厨房里。于是，我就开始“大显身手”了，先把碗放入水池里，然后打开水龙头，水“哗哗”地流了出来，碰撞在油花花的碗娃娃上，溅出了一朵朵漂亮、晶莹的水花，差点把裤子都弄湿了，洗碗对我来说简直是“小菜一碟”，冲一冲就ok了。当我把碗拿给爸爸，得意洋洋的说：“瞧，怎么样？”爸爸一看，顿时大笑说：“你这根本就是没有洗碗一样，我来教你。”接着，爸爸就讲起洗碗的步骤，我也搞明白了，就开始洗这油腻的碗娃娃，先向洗碗池里倒上温水，再往水里倒点洗洁精，把碗放入水中用抹布擦洗。顿时，碗娃娃变得“焕然一新”了，我再用清水把碗娃娃冲洗干净。终于，碗洗好了。
这就是我的第一次洗碗的经历。
第一次用钢笔篇八
暑假的航空夏令营研学，让我有幸体会到了在空中俯视大地的乐趣。第一次乘坐直升机，太难忘了。
那天上午，我们完成了一些任务之后，终于可以分组乘坐直升飞机了。
排队等待的过程最难捱，眼看着前面的同学穿戴好装备，坐在直升机上腾空而起，心里痒痒的。唉，心心念念了一年的直升机，快点轮到我吧。
仿佛一亿年过去之后，我终于被点名，和其他两个小屁孩分在了一组。我们摆好帅帅的pose拍照之后，因为我年龄最大而坐了最前面的位置，也就是副驾，哈哈，爽啊！羡慕吧！
机长让我们戴上耳机，我很疑惑，难道坐直升机要听音乐吗？是不是这样可以有效缓解紧张心情？机长告诉我，原来是因为螺旋桨转速很快，声音会很大，戴上耳机可以减少噪音。另外，耳机上还带着一个话筒，方便与人沟通。嘿，学问真多。
随着那螺旋桨越转越快，突然重心不对头--我们飞起来了！直升飞机渐渐上升，然后拐弯出发我是又激动又紧张，生怕像电影《*机长》中的飞机一样，飞机驾驶舱的玻璃呸呸呸，我赶紧强迫自己不想那么多，乌鸦嘴可不好玩。
慢慢地，我消除了紧张的心情，大胆地往外面看，再也没有像刚才那么害怕了。飞机飞得很*稳，这是我想不到的，还以为也会像坐过山车那样，让人刺激得从头喊到结束。
俯视，身下的风景好美啊：周围有群山围绕，还有一条大河，河水波光粼粼。奇妙的是，有轻度恐高症的我一点紧张也没有了，我用最真诚、最直白、发自内心深处地告诉你三个字：太爽了！
我沉醉于看风景，体验飞行，一眨眼规定的六分钟过去了，心里有点失落时间过得那么快！
第一次坐直升飞机，实在是太爽了。
第一次用钢笔篇九
大家好，我是你们平常写字的好朋友——钢笔。
我身子很高大，像一位帅气的小伙子，我头上戴着一顶“小帽子”，“帽子”上还有一个小挂钩，它能防止我不被摔下来呢!我身穿一件银色的“衣服”，“衣服”是铁皮做的，只要光线一照到我的“衣服”，就会发出亮点，这些亮点就像在夜空中闪闪发光的星星一样，真霸气。
当我们脱下我的“帽子”时，总有墨水在上面，像是刚吃过饭忘了擦嘴的小朋友，可是我天天也要吃饭，所以要记得每天给我填饱肚子，只有这样，当你写字时，我才像蚕吐丝一样，随着你们的笔迹，我会在本子上给你们呈献出不同的字体，同时也能让你们的形象由我帮你们展现给大家——见字如见人。
这就是我一个无私奉献默默陪伴你们的好朋友——钢笔。
第一次用钢笔篇十
每当老师说有些同学可以写钢笔，而我不可以，心里就特别难过。我想：为什么老师不让我写钢笔？是因为我字写得不好吗？我把这件事告诉了爸爸和妈妈，爸爸说我写字姿势不对，每次写字头都歪，而且头还往下低，头一低字就写小了。每天傍晚放学后，我在爸爸办公室里写作业，爸爸的同事都说我写字姿势不对，我觉得很难为情。
从此以后，我下决心要改掉我的坏习惯，写字时要保持正确的姿势，头不能歪也不能低。经过一段时间，我终于改正了我的坏习惯，写字时，头不再歪也不再低，而且字也写好看了。
星期三，我去批作业，老师说现在我的字大有进步，可以写钢笔了。我的心情十分激动，简直不敢相信。我真怕这是一场梦，梦醒了什么都没有了。我想：我以后还要好好学习，好好练字，争取成绩好，而且字也好。语文课上，老师说写作业，我自豪地拿起了钢笔，认真地写起作业来了。
写钢笔的感觉和写铅笔的感觉真的不一样，难怪老师要让字写得好的同学写钢笔。
第一次用钢笔篇十一
今天下午是我的第一节钢笔字课，我早早的来到了特长教室。
可到了教室老师已经在那里等大家了，等大家到齐了，老师作了介绍：姓刘，叫刘红；老师个子比我高一些，长得很和蔼，可是有点黑。但很快我发现他很幽默，大家都很喜欢他。
开始上课了，老师先让我们把名字写在练字本上，开始把今天内容讲了一遍，再详细地讲；主要讲的是三点水的写法，主要方法是三点水写时三个点的最后两个点要另起一个点写，三点不要写成一条线，中心要有个弧形；第三点的收笔一定要对准第一点，讲的很详细吧。
听了这节课后我对写字充满了信心，相信一个月下来我的字一定会有很大进步，大家就等着我的好消息吧！
第一次用钢笔篇十二
今天是我第一次写钢笔字，感到又紧张又兴奋。紧张是因为万事开头难，我怕写不好；兴奋是因为我很好奇写出来的字长什么样。
新的'钢笔是写不出字的，因为它空着肚子饥肠辘辘。所以，我先要小心翼翼地给它喂食。我把它的外衣解开，让它的嘴巴垂直伸进墨水里，再旋转它的胃部，只见它大口大口地吃了起来，不一会儿胃就胀了开来，好像一副心满意足的样子。然后，我再帮它穿好外衣，擦擦嘴巴。这下该轮到它乖乖地为我工作了！
写钢笔字有三个特点。首先，写字的时候笔尖要一直朝向前方，这样出水才顺畅；其次，写字用力不能太猛，否则出水太多，容易变成一团糟；然后，钢笔的笔尖是有弹性的，所以写出来的字会粗细不一。若掌控得当，就能成为真正的书法；若写得不好，就会像横爬的螃蟹。
今天是我第一次写钢笔字，总算在老师的帮助下写得还不错。我会再接再厉的，争取写出一手漂亮的钢笔字！原来小事物也有大学问！
第一次用钢笔篇十三
铅笔和钢笔本是一对非常要好的朋友。可是有一天它们发生了争吵。
它们在吵主人更喜欢用谁写作业。有一次它们吵的不可开交。铅笔先说：“主人当然最喜欢我，他从小小用我写字、画画和写作业。”
这时钢笔愤怒的说：“主人小时候用你写字、画画，可不代表主人现在会用你。”
“主人一定会用我，不可能用你的！”铅笔生气的说。
钢笔又和铅笔吵了起来：“主人喜欢我，喜欢我……”
它们气的红头涨脸，又渴又累。铅笔气的笔头断了一小块，钢笔吵的嗓子都干了，墨水也没了。它们躺在自己的“床”上，喘着粗气，谁都不言不语。
这是老毛笔出现了，说：“你们为什么要因为主人喜欢谁而破坏你们之间的友情呢？”
它们俩人终于明白了，友谊才是最重要的！从此它们不在争吵，互相谦让，友谊一天比一天真挚。
第一次用钢笔篇十四
我有一支漂亮的钢笔，是妈妈给我买的。我很喜欢它。它穿着金色的衣服，个子高高的，瘦瘦的，戴着一顶金色的帽子。摘掉帽子，就会露出尖尖的小嘴巴，脱掉它的外衣，就露出它的小肚子了，想让它吃饱，就要给它换上新墨囊。
我的钢笔吃饱了就可以干活了，它干起活来特别认真。不像其他钢笔，不好好干活，动不动就流“口水”。
有一次，我忘记给我心爱的钢笔吃饭，它就罢工了，我的作业也没做好。后来我就不敢再忘记了。每天晚上整理书包的时候，我都要先看看它吃饱了没，要不要给它“带饭”。
还有一次，我不小心摔了我心爱的钢笔一下，我好像看到它哭了，还说我不爱惜它。从那以后我就更加爱惜我的钢笔了。
我的钢笔就是我最好的小伙伴，是我学习上的好朋友。我爱我的钢笔。
第一次用钢笔篇十五
暑假期间，爸爸领我到小商品城去买钢笔，我精心挑选了一枝紫色的钢笔，爸爸把它买了下来。当时我心里特别高兴。
我要上三年级了要用钢笔写字了，所以在暑假里练习钢笔字。刚开始写字时我总是把钢笔尖反过来使用，感觉那样写起字来比较好用，但写的字体大小不一，歪歪扭扭，在田字格的位置不正，爸爸告诉我，写字要有正确的握笔姿势，用笔尖上突出部位与纸张接触，同时要有正确的写字姿势。写字时横要平，竖要直，注意第一笔在田字格的位置，注意字的上下结构，和左右结构，字体的位置和两部分的大小，这样字体就写得漂亮了。
我现在每天坚持用钢笔练字，我写得字体一天比一天好看了。我相信只要我去努力练习写字，我一定能写出漂亮的钢笔字。
第一次用钢笔篇十六
综合性学习。
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。
说明活动的目的。
[示例]项目：硬笔(钢笔)书法比赛。目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
关、形式对称的话作为宣传标语。
等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊!”你听后可以这样说：“”。
第一次用钢笔篇十七
有一天妈妈告诉我，下班后要带我去买钢笔，妈妈说老师要求一类字听写要用钢笔，因为开学我们就要接触钢笔，先叫我们适应一下。
我和妈妈到了文具用品店，那里有五花八门钢笔，妈妈问服务员阿姨有没有简单的，没有图案的，我知道妈妈的用意，怕我上课分心，最后我买了一只暗红色的钢笔和一瓶纯蓝墨水。回到家我迫不及待的打开钢笔，妈妈说灌水就跟针管样一抽就好了，果然是这样。
我开始写生子了，钢笔刚放到本子上，本子上立刻出现了一个圆点，妈妈说不写字时钢笔不能停留在本子上，要把笔抬起来。妈妈接着听写，哎呀写错了，我就把字花掉从新写，听写完之后，妈妈说你看全是一道一道的，显得作业多乱呀，用钢笔写字要想好了再写，不要盲目的去写。我自己看了看确实很乱，用钢笔写字不是一件容易的事。
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