读后感可以帮助我们更深入地理解书中的主题和核心观点。写读后感时，可以结合外部资料和其他相关书籍，进行更深入的分析和比较。以下是小编为大家精选的几篇优秀读后感，希望对大家有所帮助。
书香校园读后感篇一
在这浩瀚的宇宙，我们如同星尘一般渺小，短暂的时光了却赋予了我们自由的灵魂，也许我们还在抱怨命运的不公，却忽略了平淡的幸福就在我们身边。有人觉得有钱有权就是一种幸福，有人觉的事业成功是种幸福，也有的人觉得柴米油盐是种幸福。幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。幸福的诠释只是自己的体会。爱情的幸福：幸福和爱相伴相生，幸福的获得离不开爱的施舍。在给予中获得幸福，在爱人时被人所爱。唯有懂得施予，才会有获得，才能真正领略幸福的真谛。这是我真心喜欢的一句名言。好比两个相爱的人在一起也许会有人觉得不合适，但是鞋子合不合适只有脚知道。两个人在时光的面前，爱情就是一场持久的马拉松，终点就是幸福。爱是包容而不是放纵，爱是关怀而不是宠爱，爱是相互交融而不是单相思，爱是百味而不全是甜蜜，爱是一辈子的事！某一天你我暮年，静坐庭前，赏花落，笑谈浮生流年。今夕隔世百年一眼，相携而过，才知姹紫嫣红早已看遍。如同这美丽的诗句，等待迟暮之年还能有如此的感慨。真正的爱情是包容、尊重、理解，最终能相守一辈子。
给予的幸福：可能每一个人都会有一段经历，每当出门外出的时候或要干了什么事情，母亲千叮咛万嘱咐的交代，我们还嫌其啰嗦、唠叨。可是自己做了母亲以后却理解了她的心情，孩子在母亲的眼里就是孩子，也许到七老八十的时候还会替他考虑周全。在这世界没有人比父母的爱更伟大无私，他们不求回报的付出只是为了孩子生活的更好。有时付出也是种幸福。
主耶稣说过：“施比授更有福”。在如今的的社会，在马路上摔倒了都没有人敢扶，是否还能有颗感恩的心，还能做到给予需要的人帮助。有一次在回家火车上旅途中有一位中年妇女背着一个背包，怀里抱着一个孩子，看到那熟睡的小脸，不知是不是自己也母亲的原因心中涌出一阵心疼，毫不犹豫的站起来给她让了位子。让孩子睡在座位上，孩子的奶奶不断的感谢。不知怎么了看到孩子舒服的睡着，一边站着的我突然觉得给予需要的帮助时心中是那么的暖暖的。如果人与人点多感恩、会不会少点冷漠。朱子治家格言上说过：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒物力维艰。目地就是要让我们懂得感恩和节俭。时时怀着感恩的心是一种善良的美德，也是一个做人的基本条件。知足的人都懂得感恩。
有了生命，就已经站在幸福的最高处了。所以说活着就是幸福。身边的人健康、平安、快乐的活着就是幸福。除了这么提醒自己，你还必须学会爱，学会勤奋，学会坚忍。这样，你就会在原本幸福的屋顶上，获得更多的幸福。
书香校园读后感篇二
本学期，我们开展了丰富多彩的班级读书活动，有班级读书沙龙、亲子读书会、好书推荐会、读书笔记评比等活动。我将培养孩子良好读书习惯做为本学期班级读书活动的重点，为了以后更好地开展读书活动，现将本学期我们班开展的“班级读书活动”做一总结：
一、营造书香氛围。
班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。首先，我们班建立了班级小书库，让学生有书可读。很多学生学生都能把好书带到学校与其他学生共享了。学生也可从学校班级借阅书籍，孩子们的读书兴趣浓厚起来了。
二、开展多彩活动。
为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。
在营造好班级氛围的同时，我的是思考把学生引导阅读道路上来。首先在班级氛围中，督促学生读书外，还要通过平时开展的活动来引导学生。如我们每周必须要进行的就是阅读之星评比。这项活动由班委会统一组织。通过学生的自我推荐、小组内的推荐、然后结合一周来的阅读数量来评定。通过一个学期的实践，这项活动在不断的完善过程中。
其次是利用课余时间开展以阅读为主题的读书活动。如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
三、经常灌输学生读书的好处和推荐好书。
正如高尔基所言“热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。”引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。在这个学期中，每人都读了一部名著。
四、保证读书时间。
每天早上学生到校是20分钟的“晨诵”时间，在这段时间内，要求背诵的诗歌，让孩子们在书香中开启新的一天。
读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年，我们班将在以后的学习生活中再接再厉，读的好书，获取的知识。我也要尽职尽责地做好自己的工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
书香校园读后感篇三
夕阳缓缓洒入书房，映照着书架上的本本好书，在宽宽的书脊上留下一丝光圈。那如油画般的色彩总是散发着诱惑，吸引我静下心，泡上一杯龙井，在萦绕的雾气间，与书香作伴。
《生命沙伐旅》，如一名富有哲理的向导，带给我从没有见过的风景。文中的杰克是一名爱冒险的行走旅行家，跟随着心的方向，他来到了万物苏醒、万物冥灭的地方——非洲；贡贝妈妈是一名行走一生，冷静而智慧的长者，回到非洲追随生命的脚步。就是这两位人物，带我走进了那片神秘而美丽的土地。一个个扣人心弦的故事让我或喜、或悲：无论是杰克与地陪行走半个草原，只为见一眼非洲狮；还是杰克误入狮口，被非洲孩童救下；或是贡贝妈妈带着杰克看日出、观星座；又或是贡贝妈妈停下脚步等待灵魂，最终闭目于非洲草原。这一个个片段都在我脑海中挥之不去，不仅为我开拓了视野，让我了解到非洲这片孕育万物的神美土地，看到了从未见过的自然景色，还让我明白了友情的真谛、爱情的坚贞、生命的稍纵即逝、万物的循环，以及为人处世、与人交往的智慧。这就是《生命沙伐旅》，让我忘我地沉浸在书香中感慨、叹惋、领悟。
《目送》，如一名安静智慧的人生导师，带给我人生的大智慧。龙应台的笔尖总是散发着淡淡幽香，一篇篇短小却富有哲理的文字总能让我陷入沉思，迷失在书香之中。“有一种寂寞，茫茫天地间余舟一芥的无边无际无着落”，它让我了解到寂寞的含义和人生寂寞的理所当然；“谁教过我们，在跌倒时，怎样的勇敢才真正拥有”，它让我学会独立，以及独自面对并解决困难的勇气；“他听着一个人听到音乐，是一扇紧闭的门”，它让我学会感恩惜福，以及与父母沟通的重要性。《目送》就是这样一本好书，让我成长，让我蜕变。
夕阳渐渐下沉，书脊上的光圈慢慢消散，龙井已经冷却，然而，书香依旧，书香依旧与我相伴。
书香校园读后感篇四
在暑假里，我通过老师读了一本足以令我铭记一生的好书——《书香童年》。
在阅读这本书时，你会发现这本书蕴含了作者的爱国之情、人生感悟、热爱自然的情怀和少年友谊。同时，还让我感到作者的文字清丽、雅洁、纯正。字里行间有一种淡淡的诗意和浓郁的书卷气息。
在这这么多篇的精彩美文中，我欣赏的还是作者写的一些诗。每一首诗都有它的含义，比如说《献给老师的花束》这首诗表达了作者对老师的敬爱与怀念；作者还通过《蓝色星球之歌》这首诗来提醒人们要爱护我们共有的家园。同时，这首诗也体现出了作者热爱大自然的情怀。
在所有诗当中，我最喜欢的就是《老榆树上的红秋千》了！在这首诗里，作者以优美的语句，写出了对童年的眷恋与时间匆匆逝去的惋惜。看到这些，我忍不住回想起以前四五岁时。
这些书香诗歌、散文和励志故事，涉及到了多个题材；其中的主题包含着诸如爱心、分享、诚信、担当和奉献。每一篇都有深刻的意义！非常经典！值得寻味！
书香校园读后感篇五
读《灿烂千阳》，我读懂了我们生活在一个富饶而富强的国家，这样的国家给了我们足够的安全感和自由。
读《美的历程》，我读懂了我们生活的国家有着悠久的发展历史，在每一个历史时期，都有灿烂的文化成就。
光普照，岁月静好，正是那些生命中的灰暗岁月让我们学会了宽容和豪放，学会了自我救赎。
读《生命不能够承受之轻》我读懂了没有责任的人生是苍白的人生，这种轻松是我们不能够承受的。正是有了对家庭，对别人，对社会的责任，让我们的生活更厚重和有价值。
读《我与地坛》我读懂了行到水穷处，坐看云起时，人生的.绝境过后即可能看见绝美的风景，所以，永远不要失去对生活的热爱和信心。
从书里，我读懂了感恩，刚毅，责任和勇气。也许，我读懂的可是冰山一角，但。
世界，建立广阔的世界观。让我们即使在兵荒马乱的日子里，也能够找到心的方向和回家的路。
书香校园读后感篇六
一本书能改变一个人的一生，也能净化一个人的心灵。《品味书香》带我走进了书香浓郁，芳香四溢的世界，那个世界纯洁无暇，令人回味书韵中写到：“朋友不是书，书却是朋友。”的确，书教会了我们做人的道理，我们热爱书，我们敬爱书。有人说：“读书有益，也可能有害。而不读书则是绝对有害。我是非常赞同的，《品味书香》使我对书有了新的想法，它不但是一位老师，还是我们的朋友。从《书之门》这篇文章中我体会到书是多么重要。赫尔岑说过：“人类全部生活都依次在书本中留下印记。种族、人群、国家消逝了，书却依然存在。”我对这句话深有感触。
读了这本书，我感觉我不再是不懂事的小孩，而变成了成熟、多愁善感的少女，《品味书香》使书香浓郁荡漾在我们的心头上。
书香校园读后感篇七
一个暑假，我都静静地捧着这本书——《书香童年》。它讲述了一个个充满着童心的感人故事，有成功的喜悦，有失败的教训，有亲情的`感动，让我感受到了一颗颗童年的心。
童年的心是纯洁的。小男孩为了给亲爱的妈妈买一束花，而在寒冷的冬天努力寻找的身影。童心可以感动世界，可以融化冰冷。有着爱心的花店老板帮助了他，男孩拿着那束盛开的玫瑰花轻盈地离去。那天晚上，天空飘着洁白的雪花，正像男孩那颗纯洁的心，让我们在冬日里感受到人间的温暖。
童年的心是天真的。天真的孩子相信着圣诞老人的传说。他年年都执著地给圣诞老人写信，汇报一年来的收获和希冀。大人们为了让孩子开心，为了不打破孩子那颗天真的心，妆点起美丽的圣诞树，把自己扮成了圣诞老人，在平安夜里，悄悄地走进了孩子的房间......
童年的心有多高，在天真里，在纯洁里，在坚强中看童年……。
书香校园读后感篇八
书似暗室火炬，燃亮了生命里的过程，温暖了漫长的时间旅途。
很想断章取义地引半句卡尔维诺讲过的话：“每一个生命都是一部百科全书，一个图书馆，一座物品积蓄库，一系列风格。”
发生不相同的故事，也许可是加深了生命里固有的轨迹，谁知道呢，反正碰上了就是缘分。我们都忘了童年里读过的那些文字，它们静静地镌在生命里，随时等待着回忆。
今后的书，都不能防备地成为生命的内容。无论囫囵吞枣或是含英咀华，它们都涵养着人生的养分，满满当当地塞在人生的'图书馆里，堆山填海。
陪着那些书，一起慢慢老去，是一件平常势。童年的阅读与老年的阅读，是生命的两端，都有着难以抗拒的魅力。我可是不由自主，在这里左右观看。
这是一种滴水石穿的爱恋，不相同于激情迸发的热恋，对着满架书，是一种细水长流的喜欢。不需要花言巧语，不需要海枯石烂，可是离不开，忘不了，海枯石烂，读着读着，就读过了春夏秋冬，读过了若干年光。红尘岁月，不知不觉，就爱你到老。
书香校园读后感篇九
一放暑假，我就迷上了一本书=====《书香童年》。它向我们讲述了儿童的天真无知，儿童的纯洁美丽，儿童的坚强无畏。有成功，还有失败，都让我们感受到了一个个外表渺小，内在庞大的身影。
一个男孩为了给心爱的妈妈买一束花，在寒冷的冬天寻找着身影，有一个充满爱心的花店老板帮助了男孩，男孩拿着那束圣洁美丽的玫瑰花，轻盈地离去。天空飘落着洁白的雪花，被拿这玫瑰花的男孩的炙热的心融化了，男孩的心温暖着人间，让我们在寒冷的冬天感觉到温暖。
一些年小的孩子趁大人不在家的时候，悄悄地蹬上自行车，虽然一次次跌倒，一次次失败，但他们没有害怕，没有半途而废，因为他们的那颗坚强的童心涌动着他们走向成功。
童心多好，多美好，多美丽，多漂亮。
书香校园读后感篇十
我在翔安出生，却在集美读书。我对集美不怎么了解，但我清楚地知道：在我的校园里，在浓浓的书香中，隐藏着一种美好的东西―爱。
在书香中真的会有爱吗？这个题目已经解答了你的疑问。你可别不信，在集美，在校园，在浓浓的书香之中，有一种无人能敌的东西―爱......
那年，我上三年级。老师第一次带我们去图书馆借书。我高兴地一蹦三尺高，在散发着浓浓书香的书架前徘徊。“啊！《夏洛的网》！”我的心不断地欢呼。可是，书放在那么高的地方，而我那么矮小，哪里拿得到。我踮着脚，努力地伸着小手。这时，从我隔壁的书架边走过来一个大哥哥。“小妹妹，你要的是这本书吗？”他拿下《夏洛的网》，温柔地笑着。“嗯！”我点点头。“给你。”“谢谢！”我接过书本。这时，书香中带着一种温暖的感觉。望着大哥哥渐渐远去的背影，我体会到了，这就是爱！
还有一次，我的一本书丢了。我十分着急，坐在地上号啕大哭。这一哭，就引来了许多观众。有的人看着我直摇头，有的人指着我哈哈大笑，有的人坐在地上，学我哭的样子......就是，没有一个人过来帮忙。这时，从人群外挤进来一位姐姐。“小妹妹，你怎么了？为什么哭？”姐姐亲切的扶起了我。“姐姐，我的书丢了！我的书丢了！”我一边擦着眼泪，一边向姐姐求助。“小妹妹，你可别哭了，姐姐帮你找书，好吗？”姐姐安慰着我。“谢谢！”我擦干了眼泪，心里充满了感激。姐姐带着我，到处打听书的下落。终于，功夫不负有心人，让我们找到了。姐姐把书递到了我的手中，温柔地抚摸着我的头，就像春风一样温暖人心。书香之中，给了我爱的感悟。
生活之中处处有爱，只要你善于发现，每一件小事都是充满爱的。我对父母的爱，家人对我爱，同学之间的爱，我们对老师的爱，老师对我们的爱，警察叔叔对我们的爱......我要感谢父母，让我来到这个充满爱的地方。我要谢谢给我爱的人，谢谢给我爱的集美、校园，谢谢给我爱的书香，更谢谢给我感悟的爱。
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书香校园读后感篇十一
高尔基曾说“书是人类进步的阶梯。”的确如此。从我第一次读书开始，我就深深地爱上了它。
小时候，在我还不识字时，妈妈便每晚为我读《格林童话》当作睡前故事。她总是读一小段原文，再对原文加以评论。她这种方法让我不到两个月就可以明辨人物的是非了。
慢慢地，我终于开始识字了，可以自己阅读儿童类的书籍。每当我遇到不认识的字词，我总是会打开字典查阅。渐渐地，我交上了两个好朋友——字典和词典。上学时，课间觉得无聊，便拿出来一本受我独爱且百看不厌的《查理和巧克力工厂》。这本书天马行空的想象让年少的我十分震惊：一家十五年没开的巧克力工厂每天却能闻到巧克力的香气。每当我读到这里的时候，总是津津有味地继续读下去，从而它成了我唯一可以用来解闷的一本书。
随着年纪的增长，我开始看起了《三国演义》，有不懂的句子就问问家长，不懂的人物就上网查一查，并记录在自己的摘抄本上。书才读了一半，本子却用了三四本。起初，我还觉得特别的枯燥无味。慢慢地，我进入了《三国演义》的世界，它带我重温了历史，领略了三国各路英雄的光辉事迹与豪情壮志。
一次次的鼓励让我充满了信心，我对书籍的感情更深了。书香不仅温暖了我的童年，而且将会永远在我的成长道路上陪伴着我，为我指明方向。
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书香校园读后感篇十二
这本书处处充满了书香：淡淡的、酸酸的、甜美的、浓厚的……不久，我便对它爱不释手。
整本书的语言都是朴素的。没有过于华丽的词藻，只有偶尔的细节描写时才会用上一两个。其余部分都是很平淡的，好像连我们小学生都可以写出来。虽然它的语言平淡、朴素，但是这反倒将一个个栩栩如生的景象展现在了我们眼前，令人赞叹不绝。
在所有的文章中，我最喜欢的莫过于《今天要写的作业》了。这篇文章说的是施诗与“冬瓜”之间纯净而又简单的友谊。施诗因为作业经常出错，“冬瓜”每天便秘密的从抽屉里塞给施诗一张“今天要写的作业”。“今天要写的作业”中详细地记了作业及老师的叮嘱，令施诗很是高兴。在后来的一次煤气中毒的事故中，“冬瓜”因未抢救过来而不能回来了，施诗便在阴影中不能自拔。后来，“今天要写的作业”竟奇迹般地出现了！这以后，施诗又重新快活起来。在毕业晚会结束后，施诗见到了“冬瓜”，并约定在天堂中相见。
我反反复复看了几遍这篇文章，每看一次就流一次泪。我被他们之间的友谊深深地感动了！他们的友谊如此深厚，哪怕是死亡都阻隔不了。
读完了《今天要写的作业》，总觉得不满足。作者并没有告诉读者后来施诗和“冬瓜”怎么样儿了。于是，我会想：“如果‘冬瓜’没有离开施诗，故事会不会完美呢？那最后又会怎样呢？他们在天堂时又会发生什么事儿？”不过想归想，要想现在也不是个时候。
整本书阅读完毕。可总感觉有些结局来得太过仓促。例如《丁香木马》这篇文章。当“我”与江敏之产生友谊时，一场大火又让江敏之失踪，未免太让人觉得惋惜了。
不过，这本书也还是够有意思的。整本书都令我感受到了这样的情绪：淡淡的忧伤、浓厚的友谊、又酸又甜的开心。
书香校园读后感篇十三
记得孩提时代，躺在床上，听母亲讲故事，我总是如痴如醉。每当听到白雪公主与王子结婚，我就高兴地欢呼雀跃。从床头爬到床尾，又淘气地从床尾爬回床头。当听到抗金英雄岳飞不幸遭奸人陷害，我就痛哭流涕，为民族英雄打抱不平。幼时，我就这样爱上了读书，爱上了书中浩瀚的知识。
迈入校园，我对一切的一切是那么陌生。是老师把我带入了星光大道，为我开启智慧之门。那时的我学起了aoe，拿起了注音版图书：《恐龙故事》《昆虫记》《分类作文》。我潜心阅读，获取知识。记得一次，为了借书，我一有空，就“虎视眈眈”地在学校图书馆四周“溜达”。企图能借到一本书。一看到有价值的书，我就像猛虎谈肥羊、皂雕追紫燕般地扑过去，跑过去看个没完了。一次，为了借《混血豺王》，我盼了一个星期。一借到，我就囫囵吞枣般看起来。
书香童年，让我沐浴书香;书香童年，让我茁壮成长!
书香校园读后感篇十四
这本《书香童年。丁香木马》是由12个小散文组成的，其中我最喜欢的小散文是《哥哥在电梯里》。
这篇小散文讲的是小奕和他的小狗“哥哥”的故事。小奕原来是一个很开朗外向的男孩子，每天最喜欢在晚饭后和“哥哥”玩。
“哥哥”是小奕的小狗，它的眼睛“像玻璃球似的，很圆，深蓝色的，像海一样泛着粼粼波光。”小奕看见“哥哥”的眼睛总是会想起大海。“哥哥”这个名字是小奕叫出来的，“哥哥”买回来时小奕就管他叫“哥哥”。
可是有一天（星期三），“哥哥”掉进了电梯里。“哥哥”莫名其妙的`失踪使小奕得了失语症，一反常态，每天都安安静静的，爸爸妈妈买来别的宠物安慰小奕也没有用。7年后，小奕的父母在电视上看见一个叫“星期三”的男孩，小奕竟指着他说这就是他的哥哥。原来是因为“星期三”也有一双和“哥哥”一模一样的眼睛。
“星期三”的名字来源是因为他出生在星期三，一定是受了鲁滨逊“星期五”的启发。
小奕想：“哥哥”掉进电梯里的时间是星期三，“星期三”也是在同一天出生，那么就好说了，“哥哥”只是去另一个地方变成一个男孩了而已。
小奕想：假如他和“星期三”见了面，他不喊“星期三”的名字，就要喊他“哥哥”。想想看，一个14岁的孩子管一个7岁的孩子叫“哥哥”，多奇怪呀。
最后，小奕想着想着，笑出了声，对妈妈流利（注意这个词）地说：“妈，还不去做饭啊，我好饿啊。”就是这样的。
其实说实话，我看完这一篇后只有一种说不出来的感受，其中包含着感动，泪水和另一种说不出来的感觉，当然，不是偷笑。不要觉得我写出来是要得罪别人，出冷门，我只是写出了我的真实感受。真实的感受跟假的吹捧是不一样的，假的吹捧只是照搬别人（大众）的想法，我不愿说假话。
总体来说，这篇故事感人归感人，带了科幻的感觉，各式各样的剧情联系在一起，变成了各式各样不知名的感受。这种感觉有点苦、酸酸的、有点甜、辣辣的、怪怪的，总之，还是讲不清楚。就像要解释“爱”这个字一样，说也说不清。
书香校园读后感篇十五
暑假里，我看了《书香童年》这本书，使我感受很深，受益匪浅。书里的每一个故事都包含了不同的道理：有讲爱心的,有感恩的，有坚持就能成功的等等。
其中让我最感动的一个故事叫《爸爸的鼓励》。故事主要讲了一个出生在贫困家庭的叫个狄更斯的孩子，有一天和爸爸来到富贵人家居住的大厦，羡慕得不得了，但对于他来讲要想买下富丽的大厦简直就是痴心妄想。可是他爸爸不这么认为。他鼓励儿子好好学习、好好工作，只要努力，坚持不懈，总有一天你也会拥有成功的。
狄更斯把爸爸的.话牢牢记住了，为了改变贫困状态，他努力自学识字，尝试各项谋生技能，坚持不懈。终于用自己的双手买下了那座富丽堂皇的大厦。还成为了英国著名的文学家，实现了自己的理想。
反思自己，父母为我创造了优越的生活环境，让我好好学习，可是我不知道珍惜，总是和他们对着干，不听他们的话，对于学习抱着做一天和尚撞一天钟的态度，做事半途而废，怕这怕那。让父母操心、难过。现在，我要把心态调整过来，努力学习，无论遇到什么事，不怕困难，相信坚持就一定能成功，相信自己就一定能行！
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