总结能够帮助我们从复杂的事物中提炼出最本质的东西。注意文段的连贯性，避免信息断层；下面是一些精选的总结范文，供大家在写作时参考和借鉴。
科学幻想小学想象篇一
今天，我发现了一个奇怪的东西，像是机器人。忽然，那个“机器人”对我说了几句话，可我跟本听不懂，便摇了摇手，表示听不懂。那个“机器人”好像明白了我的意思，便拿了一块蛋糕给我，做手势示意我吃，我好奇地吃下了蛋糕，他也拿出了一块吃下。后来，我才听懂他说：“我是火星来的，叫米乐，是带人类遨游我们的星球的”。我说：“那我们一起去吧！”之后，我们就坐上飞船，向宇宙飞去。飞船越飞越高，让我呼吸困难。米乐从储存是拿了一个氧气瓶给我，我带上了它，终于好些了。
过了一会儿，终于到了太空。“太空真美呀”！我自言自语道。太空里，到处都是宇宙、飞船和星星，不远处还有一条银河呢！正当我惊奇地看着无边的太空时，米乐对我说了一声：“看，那是我们的星球――火星。”我到了火星后，发现这里与地球不一样。这里的好多东西都是七种颜色的，有：树叶、花、小屋等，让我眼花缭乱。不一会儿，我肚子便饿了。我问米乐：“哪里可以吃饭呀！”他把我带到他家，用遥控器控制了一个机器，过了一会儿，机器就作出了丰盛的晚餐。
吃完了饭，我们又去玩。火星的游乐园可不一般，他们的东西有飞龙大冒险，就是像龙一样“飞行”。我们坐着小车，开始玩了。那轨道一直飞向云层，又飞下来，就像真龙在飞。还有更多刺激的东西呢！
我玩够了，便依依不舍的坐着飞船飞回了地球。米乐向我招招手说：“下次再接你玩！“我说：“好的，再见了！”他向我招招手，便飞回了火星。
科学幻想小学想象篇二
我乘坐宇宙飞船来到了太空。早上刚起床，我口渴想喝水，就拿过杯子喝了起来，可是半天也没能喝到水。我忽然想起来了，原来在太空中用普通的杯子是喝不到水的，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。于是我就用带吸管的塑料杯吸，终于喝到水了。
到了晚上，我准备在太空睡觉。我又想起来了，如果用普通的床，翻一个身，人就会飘到别处了。所以我就马上去躺进睡袋里，把自己绑了起来，这样就能安安稳稳地睡个好觉了。
太空生活的一天真是有趣极了。
科学幻想小学想象篇三
一眨眼100年过去了，2114年来临了。我在大街上大摇大摆的走着，我突然看见一张海面写着“月球之家”，我眼睛一亮，心想：这是一个去月球的好机会，此时不去，更待何时。
我报了名，ufo已经飞到空中高处。我在ufo上迷迷糊糊的睡着了。当我醒来了以后，ufo已经到了月球。突然，我肚子咕咕叫了起来，我抬头一看，上面写着“寒光饭店”，这不是嫦娥的住处？我的肚子又响了。我带着一连串的问题进入了饭店，我点了这里最好的菜。我把主厨找了出来，一看是灶神。灶神怎么做了主厨呢？管他呢！我赶快吃我的饭。猪八戒为了讨好嫦娥就在饭店帮他干活。孙悟空架着他的筋斗云来到寒光饭店。我又想了起来，当年王母娘娘不是不同意织女和牛郎在一起吗！而且在织女和牛郎中间隔了一条银河。如今，王母娘娘难道回心转意了？又让织女和牛郎在一起了。过了一会儿，玉兔蹦蹦跳跳的来到“寒光饭店”，嫦娥见了玉兔，便拿出了几根红萝卜，给了玉兔，玉兔说：“谢谢主人，主人真了解我。”我吃完了饭。我出去走在马路上，川流不息的汽车，就像是一条河流。我发现了，月球的汽车后面没有尾气。
我又到了月球的图书馆，图书馆里有一台电脑，只要输入书名，就会从电脑蹦出一本书。还有作业机，可以帮助小朋友们做作业，还可以把做好的作业输入人脑，把知识传输到大脑里。不但有书，而且还有书签，书签有许多特点。不过，它的形状有多种多样，像什么“米老鼠”呀，“美少女”呀……满足各人的爱好。它有一个很薄很小的红外线感应器，那是一个预防近视的书签。它的样子很小，但作用很大。看书时，把书签放在书本的旁边，当你姿势不对，比如离书本太近时，感应器便发出“嘟嘟”的警告声，让你纠正姿势；看书时间太长，书签也会出出“嘀嘀”的警告声，告诉你该休息一会儿了；如果看书时光线过强、过弱，或者躺在床上，走在路上，坐在晃动的车厢里看书，书签都会向你发出不同的声音，提醒你要注意保护视力，图书馆还有多功能翻书机，多功能翻书机是一个可爱的动物，看书时，只要它插进书里，就可以使用了。动物的两只眼睛是一红一绿两个按钮，按一下红色眼睛，在清脆的音乐中，书已经翻了一面，音乐声也停止了。如果你还想看一下前一页，只要轻轻按一个绿色眼睛，愉快的歌声又会把你带进前面的故事中。既可以听音乐，又可以翻书，真是一举两得呀。对了，它是多功能翻书机，所谓多功能，当然是一机多用啦。它的另一个妙处是能够用清脆悦耳的声音自动读书给你听。当你读书读累时，按一下动物的鼻子，调一下你所喜欢的声音，它便自动读起书来，轻柔的声音会把你引进一个神秘的世界。既然图书馆也这么好，当然房子也不落后。这种房屋的外形跟别的房屋没有什么分别。唯一的区别就是它可以随意折叠。你折叠的时候，只要调节一下折叠系统，那坚固的墙壁就会变得纸一般的纤柔，就可以随意折叠了。可是，你不必担心房子立着的时候，会被小偷偷掉动物。因为房子的中心系统安装着一个智能防盗器和擒贼器。如果小偷接近房子，智能器能看穿小偷的心理，只要小偷图谋不轨，那么擒贼器会自动报警，再用卫星把把小偷的资料输送过去，以便报警防贼。
月球的生活真美好啊！
科学幻想小学想象篇四
的魔力，吸的是超能水。它还能把房子举起来，在0.001秒内算完一道上亿的乘法算式。我请它带我进入不明飞行物内，它便带我进入不明飞行物里面。里面有许多机器，有一个把光转化成动力的机器，还有能在一秒钟飞回基地的超动力发电机，能在每秒钟转4亿转。飞船上的天线还能接受火星，木星，金星等发出的信号。
起床了妈妈的声音在我耳边响起，原来是一场梦，我想：”我以后要去火星，去找卡光。“。
科学幻想小学想象篇五
假如记忆可以移植，我要给在痛苦中挣扎的人一份快乐。痛苦只是生活的一部分，快乐才是主宰；常年的痛苦会使人陷入无边的黑暗中而无法自拔，有快乐，才有希望！抛弃黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘着快乐的翅膀，在希望中飞翔。
假如记忆可以移植，我要给孤独的人爱的记忆，不要在那个寒冷的角落暗自发抖，唤醒心中的爱吧！有人说过：“只有孤独的人才畏惧寒冷，拥有爱的人，可以互相取暖。”千百次地，在那个如今温暖四溢的心中，默默的说：“有爱，不再寒冷……”
假如记忆可以移植，世界将变得美好。可是，我并不希望记忆可以移植，但这也并不代表我不希望世界美好。仅仅是因为，现在的记忆，才是真正属于自己的记忆。拥有现在记忆的自己，才是真实真正的自己！
科学幻想小学想象篇六
今天，妈妈从商店里买了一双小巧的皮鞋，上面缀满了花朵，漂亮极了！晚上我抱着它甜甜的入睡了。早上醒来伸了个懒腰才发现我已不在暖烘烘的自己被窝里而是在一个星球上。我看了看脚上，只见皮鞋平白无故的穿在我脚上，有此我断定是皮鞋送我到这来的'，我畏畏缩缩的向前走去，我向四周环视，这里的建筑全是水果变成的。我抬头仰望，一块醒目的牌子映入眼帘：水果星球。怪不得这个星球叫“水果星球。”
我不由自主地朝水果星球走去，不一会就看到了许多特别的居民，说它特别可真不假，那是因为这些居民都是水果呢。这里的水果举不胜举有芒果，水蜜桃，更有趣得是水果们有的没有籽，有的没有皮，有的没有毛。我走过去时好象热热闹闹得样子。原来要举行“水果选美大赛”呀！我心想水果也有选美大赛我也要一睹风采。只见无皮冰凉西瓜从后台来了个狮子滚绣球，赢得现场好一片掌声。
科学幻想小学想象篇七
“啊！”伴随着我的尖叫声，我醒来了，这是哪里？我望向四周，哇！好高级啊！机器保姆，机器动物，超大屏触摸电脑！这么高级，这不会是未来世界吧？在问了n个人后得知这里是2060年！“咕，咕，咕。”我的肚子了。
为了让我的。肚子不再“开口说话”。我打算去商场买点吃的。我走到了马路上，看见一个超萌的小女孩，我上前拉住她的手，哇！她的手怎么那么凉？她不会也是机器人吧？“小朋友，你也是机器人吗？”我好奇的问道。那个小女孩白了我一眼说：“你是火星来的吗？这里的人都是机器人。”小女孩说完就走了。留下我一个人在那里发呆，瞬间有一种五雷轰顶的感觉。算了，我还是去找吃的安慰下我的肚子吧，在这么发达的地方肯定，说不定机器人也吃饭呢！于是我又去问了n个好心人后，才知道商场的具体位置。进了商场果然有卖菜，哈哈，幸好我跟老妈学过做饭，我是饿不死了！在付钱时，我想起一件特别重要的事情，我！没！钱！啊！真想仰天长啸五分钟！唉—我无奈的走回了我未来的家，我叫来我的机器保姆，让她给我做口水茄子，保姆“毕恭毕敬”的下去了。我趁保姆做饭时小玩了会电脑。保姆来了，我看了看她做的饭，哇！那叫一个“色香味俱全”机油加上零件。啊！受不了了，在我的尖叫声在我醒了，回到了现实生活中。还是自己家好啊，未来世界好危险，也好美！
科学幻想小学想象篇八
我做了一个奇特的梦，梦见自己坐宇宙飞船去了太空。
在太空，人好像失去重心一样飘飘荡荡，我透过宇宙飞船的窗户，看到了浩瀚的太空，还有很多很多的星球。
后来我口渴了，想喝水，我拿出了一个带吸管的塑料杯，咕噜咕噜地喝了起来，最后我穿着鞋底带钩的鞋子参观了宇宙飞船。
不知不觉我的梦就醒了。
科学幻想小学想象篇九
讲台上，老师正在眉飞色舞的讲课，讲台下，同学正在聚精会神的听课。但只有一个人与大众格格不入，他就我们学校臭名顶顶的小霸王。
要说起他的捣蛋事件，三天三夜都说不完，比天上的星星都多，因为他，他的妈妈成为学校的常客，经常被请到老师那里喝“喝茶”。这不，才被学校停课几天的他，现在又在想什么坏主意了，一双眼珠子滳溜溜地转，活像一只讨厌的老鼠，突然他好像想到了什么“好主意”。脑子闪过一邪恶，嘴角轻轻上扬，只见他趁着老师转身写字时候，他站起身来，嘴巴张开伸了舌头，两只手把眼角高高吊起，还不停地把身子转来转去，好让每个人都能欣赏到他的“美丽容颜”，同学们被他逗的想笑却不敢笑，只好努力地把笑声给憋回去，老师好像察觉到了什么，立刻回过头来。小霸王慢了半拍，于是他那幅鬼脸毫无保留地展现在老师面前；老师被气得脸色发白，一只手指举起来，嘴巴气得直哆，半天才说出一句话：“下课去我办公室！”说完便气冲冲地继续讲课。小霸王没人事地坐下来，嘴里还哼着小曲。
下课后，小霸王大摇大摆地走进办公室。我和几个同学讨论起如何让小霸王改邪归正，突然一个同学说：“最近我舅舅发明了一台机器，可以把人身上的坏习惯改掉，然后换上好习惯。”我一听这是个好主意，立马就答应了，小霸王一出办公室，我和那几个同学立马骗他有好玩的东西要带他去看，小霸王立马就答应了。很快到了那们同学的舅舅家，让他躺在那台机器上，不一会儿他就睡觉了，我们将链接着电脑的吸盘按在了他脑袋的不同位置，他脑袋里的东西可真多啊，不过乱糟糟的，一看就让人头疼。咦，看来是一项大工程。于是我把他脑子里的坏习惯一个个删掉，然后再一个个换上好习惯，做完这一切，小霸王就醒来了，只见他一脸惊奇地说：“我怎么在这里？”看了看我们又接着说：“再见，我回家写作业了。”哈哈哈，看来还真管用！
第二天一早，小霸王来到学校，碰到了一位老师，小霸王立马毕恭毕敬地说了一声：“老师好！”老师低声说：“太阳从西边出来了？这孩子从来不向老师问好的。”老师望着小霸王远去的方向，不解地摇了摇头。我在后面看到老师这副样子，不禁暗自笑了笑。
没过几天，老师觉察到小霸王不对了，经过老师的几番搜寻，最终发现我们干的好事，老师严肃地说：“我知道你们想’要让他变乖一点，但是也不能用机器来改变他，那他永远只是个机器人。”“我明白了，老师。”
听了老师的话，我点了点头，是啊，小霸王变了，他一点都不开心，如果能选择，他一定选择做真实的自己。很快，小霸王又恢复到从前了，依旧那么调皮，但却是真实的他。
科学幻想小学想象篇十
今天，我非常高兴，因为，这次期末考试我获得了优异的成绩，爸爸妈妈为了鼓励我，决定带我去云南丽江旅游。
丽江离重庆很远，要坐飞机去，我听了很高兴，因为我从来没坐过飞机，我想坐飞机的感觉一定不错。
我们坐飞机到了丽江，导游带我们到了第一个景点：丽江古城，里面的人热情款待我们，那里的房子跟我们座的完全不同，屋子像古代的，所以叫这里叫“古城”。
古城很大，如果你想把古城逛完的话你的腿一定会非常酸。
我们逛完古城之后，又来到了芦沽湖。
芦沽湖的`水比其它湖的水神奇得多，从远处看就像一块布，近看和其它湖的水差不多但其它湖的水要清凉很多。
晚上我们又参加了沟火晚会，还对了山歌。
晚上，我躺在旅馆的床上想：虽然才在这里呆了一天，但是纳西族的热情让我非常难望，如果我生活在这里，那该多好啊！！！！
科学幻想小学想象篇十一
20xx年，我35岁，正是人生中风华正茂的年龄段。我是一名特别优秀的科学家，我毕业于中国科学研究院，我是中国科学小组的优秀组长。
这天，我穿着白色衬衣，外面穿着一套干净、整洁的黑色西服，脖子上扎着一条红蓝相间的领带，走进了会场。会场上坐着许多著名的科学家，他们一见我走进了会场，都纷纷鼓起掌来。等人们差不多都到齐了，主持人说：“下面有请著名科学家——桑水荣博士后上台进行最新科学成果的报告演讲！”场下又响起了一阵雷鸣般的掌声。我整理整理领带，又清了清嗓子，然后落落大方地走上了演讲台，开始讲了起来。投影灯的灯光都想我投过来，台下的'闪光灯也一闪一闪地发出耀眼的光芒，我心里十分开心。
可是这成功的背后又有多少鲜为人知而十分心酸的经历。多少个不眠之夜呀！在夜深人静之时，别人早已经进入了甜蜜的梦乡，而我却守在小电灯下夜以继日地推导着，演算着，攻克着一个个难关。如今，我成功了。
这就是未来的我，一个家喻户晓的大科学家。
科学幻想小学想象篇十二
电视机里的机器猫——阿蒙，神通广大。它那个万能口袋，能变出各种各样的机器。我有点不服气，心想：“阿蒙，你别神气得太早了，我也能变出一种机器来！”
这天早上，爸爸送我去上学。在寒冷的冬天，车迟迟也不来，我的脸冻红了，脚冻疼了，我就带着哭腔问爸爸：“车怎么还不来？”那些大人也唠叨着，咒骂冬天和无轨车。我把手伸进了大衣兜里，脸上突然露出了喜色。我从衣兜里拿出来一个小机器，按了一下黄色电钮，“嘟——！”立刻从远处开来了一辆桔红色的小客车。我第一个上了车，招呼下面的叔叔、阿姨、小朋友们上车。
前面的人挤进车上，车子要装不下了，后面的人还在拼命地挤呀挤。我大声地说：“大家不要挤，都能上来！”说完，我就按了一下紫电钮，车子立刻就膨胀了好几倍，所有的人都上了车。“嘟——！”随着汽笛的一声响，车子就飞快地奔驰起来，一站一停地把每位乘客送到目的地。无论是叔叔、阿姨或小学生谁都没迟到，大家都对我说：“谢谢，谢谢！”
所有的乘客都下光了，我就按了一下绿电钮，车子变得有一个食指那么大了。我把它装在口袋里，高高兴兴地上学去了。我对阿蒙说：“我这个小汽车比你的机器强多了吧！”说完，我哈哈大笑起来，这时候，就听见妈妈叫我：“马越，起床了。
“哈！”原来，这是一场有趣的科学幻想梦啊！
科学幻想小学想象篇十三
小鸟的梦想是能够在蓝天中自由飞翔；花儿的梦想是能够在阳光下绽放笑脸……而我的梦想是长大了当一名科学家。
经过我多年的努力与奋斗，2030年，我最终成为了一名科学家。近年来，我国粮食产量逐渐下降，其原因是土壤肥力下降，由于人类无休止地破坏环境，致使土壤里面包含很多化学成分，导致植物不能健康成长。这个问题一向是本世纪关注的焦点。
我想，既然在地球上不能种植，那我们为何不到其他星球上做一次实验呢？看看在哪个星球上才能种植出无公害的绿色食品。首先，我把目标定在火星上，我乘坐“神舟99号”飞船迅速来到火星。我搭好保温棚，并在保温棚四周安装好摄像头后，在湿润的土壤里播撒好种子，连夜回到地球，我立刻回到实验室，坐在电脑前仔细查看。可是一连好几天，“种子基地”里就是没有一点动静。经过分析比较，原先，火星上大气十分稀薄，以至于表面的大气压力只相当于地球30—40公里高空的大气压。二氧化碳占了火星大气的96%，其他是少量的水气和氧，这完全不贴合植物生长的需要。
我又将目标锁定在月球上，并重新把所有的设备都安装起来，像以前一样撒下种子。守在电脑屏幕前，观察“种子基地”里的情景。时间一天天过去，”种子基地“里却没有丝毫变化，正当我满脸失望的时候，我正走进实验室时，突然看见银光屏上的“种子基地”里竟长出了几株新芽，我兴奋地大叫起来：“成功了，成功了！”实验室的同事们和我紧紧拥抱在一齐阿，多少个日日夜夜的努力我们没有白费！于是，我赶紧乘坐飞船来到月球，采集了几样土壤标本，原先月球上的土壤里有杀灭真菌的功效，怪不得刚长出的新芽是那么油亮、嫩绿。我立即下达指示，当天夜里，命令几十艘宇宙飞船飞上月球，同时撒下了千万颗种子。几个月后，经过月球上回到到地面的图片显示，水稻的长势良好，这将预示着今年又是一个丰收年！
由于我的这一项研究为中国农业方面作出了巨大的贡献，我获得了科学界最高奖项——诺贝尔奖。站在领奖台上，我左手拿着奖杯，右手高举五星红旗，激动地喊道：“我为我是一名中国科学家而感到自豪！”台下立刻响起了雷鸣般的掌声。
科学幻想小学想象篇十四
假如我是科学家，我要发明一架百变战斗机，它会变成机器人、汽车、住宅……帮助人们生活。
假如我是科学家，我要发明一种不用洗的衣服，根据人们需要，自动调节温度，让人感到舒适。它的内部面料吸水性非常好，还会自动吸收汗液，让人不会感到湿漉漉的，不舒服。另外这种衣服有防水面料制成，不怕水，适合多种场合穿着。
假如我是科学家，我要发明一种能够飞翔的汽车，飞向太空，探索宇宙奥秘。
假如我是科学家，我要发明一种多功能鞋，穿上它，能飞上太空，潜入海底，站在水面上让人感到生活的乐趣。
假如我是科学家，我要发明一种能够潜入海底的望远镜，这样人在岸边，就可以看到海底的景色，而不用潜水了。（小学生作文）。
科学幻想小学想象篇十五
在一个阳光明媚的早上，小明在解放路的路上无意发现了一个“蛋”，于是便把它放在一个花瓶的旁边便睡觉了。到了晚上，小明起来上厕所是看见自己的“蛋”放出一种奇怪的光，里面有一个奇怪的.的小怪物：3个尖耳朵。4只手。6只脚。3双红红的而且会发光的眼睛。小怪物告诉小明说：“不好意思，我是来自宇宙太空中，它自己必须3岁时才能飞回家！”
在小怪物生长的这些天，小明经常带它出去玩耍：坐过山车沙滩车，碰碰车，开小汽车，乐摇一滚，海盗船……他们玩得可开心啦！
过了30年，小怪物终于长成了3岁的小怪物，而小明却是30岁的年轻人了不得！
小明把3岁的小怪物用麻袋把它装在里面，背到了一个没有人的地方后，便把麻袋打开，放出小怪物。
在告别了小明父子后小怪物便一飞一落地慢慢悠悠地飞上了天空，然后飞到了家中！
科学幻想小学想象篇十六
我又穿越到未来。哇！真酷啊，一切都变了样儿，大街上有车，天上也有车，并且车也是吸入有害成分作为能量的，一碰到车，车就软化了，撞伤的可能顿时化为乌有，“走”在路上的行人都不用费多大力气，因为鞋子上装有轮胎，你只要控制鞋子走就行了。街旁的绿化郁郁葱葱，大街小巷都整洁如新，这都是垃圾桶的功劳。原先，垃圾桶是个能源转换器，它能将附近的垃圾吸进来，然后转换成养料，输送给植物。还能净化空气。我走进一家饭馆，坐下来，一个机器人走过来，扫描了一下，端来了可口的饭菜，太神了。我吃了后，感到精神百倍。原先，机器人扫描后能获得你身体的信息，根据信息给你送来你爱吃又适合你的饭菜。在那里生活，想生病都难！
我真想就生活在未来世界里，但被一阵闹铃声拉回了现实，如果这都是真的多好啊！
科学幻想小学想象篇十七
我是一个貌似温顺其实也挺活泼的男生。我也爱胡思乱想，弄出些新奇的想法来。
最近，我去外公家，总是听他说：我又忘买一个紫色的花盆了，所以，我听得耳朵都快生出茧来了；看看我们周围同学，也总是把老师教给大家的知识忘记，所以，在我们的作业本或者试卷上总会出现几个又红又大的叉叉，所以我为此而感到烦恼。于是，我准备发明一样能让老人记性好，而又帮助小朋友聪明的保健产品——天才记忆粉。
于是我从网上找了大量的资料，了解到：海豚、猴子和鸽子它们的记性都非常好，所以我想从它们身上提取精华，来研制记忆粉。可是又一想老师不是让我们保护动物吗？我这样做不是就等于伤害动物吗，怎么可以呢？对了，我可以用克隆技术来仿制这些动物的精华啊！我不禁这样想到。我说干就干，可要到哪里去找克隆机，又要到哪里去找海豚、猴子和鸽子的精华样本呢？这时，我才恍然大悟，这一切，明明就是我的幻想啊！
再说了，现在人们破坏环境，已造成了动物们面临着灭绝的危机，海洋里的水母急剧增多，几十年后，也许，整个海洋就是它们的天下了！
要是我真的能发明记忆粉就好了！但愿我长大后，成为了一位科学家，那样我的梦想就可以如愿以偿啦！
科学幻想作文二：科学幻想——神奇的房子。
将来，在21世纪的今天，我制造出了一座神奇的房子，我制造的这座神奇的房子，外观很大，里面设计的非常好，美的如天上的仙境一般，可漂亮了！
1.可以吃的房子。我制造出来的房子不仅外表美观，而且可以变成你想要吃的食物，如果在你出门时，忘了带食物而又饥饿的时候，你便把我的制造的房子变大变成你所想要吃的事物，等你吃饱的时候，被吃掉的那块会自己马上长出来，跟原来一模一样。
2.会自动变大变小的房子。我制造出来的房子不仅可以食用，还可以自动变大变小成你所需要的房子。如果你要外出旅游时，带上我制造的房子，会给你提供许多方便，比如：在下雨天，没有地方可以遮雨，你便把我制造的房子念3下变大、变大、变大，我制造的房子便会变大。雨停了，你再念3下变小、变小、变小，我制造的房子便会自动变小。我制造的房子如同泡沫一般很轻、很轻可以便于随身携带。
怎么样？我制造的房子神奇吧！
科学幻想作文三：未来的房屋。
时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可刚刚过了10年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展，再过不到30年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。
到了2030年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢卡通，它可以变成”机器猫“；如果你喜欢动物，它可以变成”小白兔“；如果你喜欢体育，它也可以变换成”足球"。
到了2030年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。
到了2030年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱，可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险，你的'房子也可以跟着你一起去。
美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想！
科学幻想作文四：未来的学校。
时代在发展，科学在进步。我的学校二十年、三十年，甚至一百年以后会怎么样呢？让我带着你们穿过时光隧道去看看吧！
我通过隧道来到了这里，来到了我的未来的学校------旭东学校。我站在校门外面，校门就打开了。走进校园，望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴，像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树，是从以前的学校时留传下来的，榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它，另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳，有的在那里玩游戏，有的在那里聊天，同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。
我走进教室，看到教室里的设备全部都是现代高科技用品。每张桌子上都有一台电脑，而且在教室里是没有黑板的，只有一个很大的显示器。老师们给同学们上课的时候，都不必去到班上，只要在办公室里控制电脑就行了。你们一定很好奇的问：“难道教室里同学们都不会说话，不会做小动作的吗？”我骄傲的说：“当然不会啦，因为我看到每位老师的身边都会有一个小机器人。每当上课的时候，老师就在办公室给同学们讲课，那个小机器人就会在班上巡视。而且每当老师写错字或写漏字的时候，指示器就会帮老师们打“x”改出来。当老师累了，小机器人就会帮老师们批改作业或上课。如果到了体育课，小机器人就会把同学们带到顶楼，顶楼上有乒乓球、篮球、排球、羽毛球…..我的学校是不是很棒啊？”
“叮叮叮叮叮叮…”原来时光隧道快要消失了，我连忙跳出来，时光隧道把我送回了原来的地方。
科学幻想作文五：科学幻想的天王星——儒勒.凡尔纳。
你喜欢冒险，你可以崇拜福尔摩斯或名探柯南，让带你去神奇惊险的恐怖地带。你喜欢文学，那就毛泽东、歌德，跟着去富丽堂皇、诗歌洋溢的才华世界。
而我，两者兼备，我崇拜的偶像是儒勒.凡尔纳。
忘记了是从《海底两万里》开始，到《神秘岛》结束，儒勒.凡尔纳渐渐走进了我的视野。他的故事不像江户川乱步一样，单纯的侦探情节，也不像《百科全书》一样，单调的介绍知识，正如大多数人们他的评价：他既是科学界的文学家，又是文学界的科学家。
走进他的书里，仿佛从地球到宇宙空间里游了一遭，途中遇到了不少地质、地理、航海航天的知识，简直是包罗万象的另类世界，惊险的故事，曲折的情节，清新的文笔，大胆而又新奇，神秘而有浪漫，是另版本的哆啦a梦，带遨游于未来的世界中。
正是把科学和文学巧妙地，使他的作品焕发出了永恒的魅力。
当我从《八十天环球旅行》中参观完各地风情，接着被《地心游记》带去了奇幻无比的底下世界，然后又随《神秘岛》去独立生存，与海盗战斗。神秘的大千世界潜水艇、电报、电视、飞机......在他生存的年代不的事物，却形象地在他作品中表述，难怪人们说：“他是时代的预言家。”
或许他莎士比亚的天分，也j.k罗琳的想象力，正是他独特的文采，征服了又读者，吸引了无数的爱好者。
他是19世纪的科幻小说大师，法国人的骄傲，欧洲人的自豪。“科学幻想之父”的称号他当之无愧。不管是、现在，未来，我都会记得,伴我度过童年，伴我努力奋进的——儒勒.凡尔纳。
科学幻想作文六：科学幻想未来的汽车。
大家应该都看过电影《变形金刚》吧，未来汽车的体形将是大黄峰的好几倍，不用加汽油就能开走，它是结合了轰炸机、赛车、坦克、轮船这四种物体特点的新型太阳能汽车，不但能在天上飞还可以在地下跑、也可在水里游、并且还能在遇到危险的情况下发炮。
你放心未来的汽车会有防火装置，可以抵挡300度以上的高温；假如有地震的时候汽车还会以光速赶来和解放军一起救人。厉害吧！这可是一辆超能的变形汽车啊！您是不是很想拥有一辆呢？只要能想到就能做出来，我将来一定要发明一辆这样的汽车。
科学幻想小学想象篇十八
教学目标：
1、初步了解科学幻想画的构思方法，《科学幻想画创作》教案。
2、培养学生的科学幻想能力和创作意识。
建议教学方法：
科幻画作品欣赏、分析创新方法、对比示范、网络辅助查询。
教学内容：
一、理论基础：
科幻画：全称科学幻想画，是指少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画的形式表现出未来人类生产和生活情景的绘画作品。在知识和经验的基础上，选定了主题，通过科学的想象,运用绘画的语言创造性的表达出对宇宙万物，未来人类社会生活发展、科学技术的遐想而产生出来的'绘画作品这就是“科学幻想绘画”。
创新精神和创造能力是一个人生存和挑战竞争激烈社会的基本素养，也是一个民族和国家持续发展的不竭动力。在科技日新月异、人才层出不穷、社会充满挑战的今天，培养勇于改变自己、改造社会，勇于破旧立新、标新立异，勇于探究、勇往直前的创新精神，是人发展的需要、社会发展的需要，也是时代发展的需要。而科幻画的创作正是培养这种创新精神的重要而有效的手段之一。少儿科幻画正式成为每年一届的全国青少年科技创新大赛的四大组成部分之一。
二、图表分析：
绘画性--可运用各种绘画形式。
幻想性---不要把科学和神话相混淆。
科学性--不要有科学性的错误。
孩子们的科学幻想可以涉及从天到地，从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等。具体的说可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面，让学生运用科学的推理、猜测、论证，想象出现实生活中没有的形象，进行巧妙的构思，并运用艺术手段，把自己的创意表现出来。
四、引导创新举例：
1、创新问题：
a、给同学们一根铁丝，我们能用一些怎样简单的方法把它改造成怎样一件可用的物品?
b、从身边着手，如何进行创新性的改造?(如黑板、书桌、铅笔盒等)。
2、创新问题答案提示：
a、铁丝一根。
改造后1弯。
2磨。
3穿。
b、改善生活的科幻作品范例。
c、著名画家达.芬奇的科幻画手稿：
五、错误构思举例：
《嫦娥奔月》是人类民间流传的一个神话故事，
不能算做是科幻画。但可以将其改造成人类探索月球的一个愿望，通过一些科学发明，创造宇宙飞船登上月球，并采取一定的措施在月球上生活。这样的思路就是科幻画的正确思路了。
六、优秀的科幻画作品欣赏：
利用太阳能的。
创意昆虫。
开发地下资源的。
吸收有害气体的。
开发宇宙空间的。
多功能环保车。
七、优秀的科幻画作品的构图和绘制方法：
注意构图要美观，各功能部件要表达清楚，注重其科学性，注意细节的描绘，可用各种绘画方法(水粉、水彩、油画棒、铅笔、水墨等)完成。
教学评价：
以学生自评、互评，教师点评的方法进行。评价时首先肯定画中的优点和创意的闪光点，然后再阐明不足，充分发挥学生的想象力，不要束缚学生的思维，大胆想象。
教学成果展示：
结合学科特点进行教学成果展示，利用集体的力量组织和筹划“科学幻想画”展览。展示优秀的学生作品，调动学生学习美术学科的兴趣。
科学幻想小学想象篇十九
爸爸为了提高我的成绩，于是我们一家搬到了作业时代。
早上，我睁开朦脓的'睡眼，正准备穿衣服，忽然一道题出现在我的面前，并且一个声音在我的耳边响起：“把这些作业做了才能穿衣服。”于是我开始了我的做作业路程。终于做完，这时我已经冷得发抖了，好不容易穿好衣服。我看见桌子已经摆好了饭菜，我似乎已经看见早饭向我招手了，我正要坐下大吃一顿。可又有一道题写在桌子上。没办法我只好做了。好，行了，我可以吃饭了。
做事也要做作业，你说这是什么时代呀？
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