总结是对自己付出的一种回报，也是对自己成长的见证。如何写一篇畅销小说，吸引读者的注意力呢？范文的参考价值在于启示我们对总结的深入思考和多角度分析能力。
我喜爱的小台灯篇一
在我大大的书桌上，摆放着一个精致可爱的小台灯。那是妈妈在上小学之前送给我的，它已经陪伴我四年了。
远远的看，它像一个“长颈鹿”。细看，它有一个洁白的兔耳朵灯罩，灯罩下有五个“小眼睛”，它们不仅颜色不同，形状也不同。有紫色、白色、青色和红色，紫色是一串紫莹莹的葡萄；白色是一朵娇小的玫瑰；青色是一颗大大的鸭梨；红色的一颗诱人的红苹果。长长的脖子能伸能缩，能左能右。就像耍杂技的小丑一样可爱。它的脸上有一双水灵灵的大眼睛，莹润的三瓣嘴可爱极了，一个向外突出的鼻子是开关，漂亮极了。
每当夜幕降临，我总会轻轻地按一下它小巧的鼻子，灯光便照在了我的书本上，我每天都和它在一起读书、学习。
小台灯的身上好像附有魔力，在我遇到困难挫折时，小台灯总会把我从困难中拉出来，当我伤心时，它总会把我从伤心中拉出来，带我来到快乐之地。仿佛耐心地对我说：“小主人，加油，你要像我一样快乐！”每当我得意时，它就对我说：“主人，不要骄傲，因为谦虚使人进步，骄傲使人落后，骄兵必败！”我听了，就不再那么骄傲了，只是在心中默默的高兴、鼓劲、加油。我兴奋的时候，小台灯就像我的知心伙伴一样和我一起高兴。
小台灯，你让我学会了快乐，学会了谦虚。小台灯，我爱你；小台灯，谢谢你！
我喜爱的小台灯篇二
灯的世界是绚丽多彩的，白天有规规矩矩的红绿灯，晚上有流光溢彩的霓虹灯，节日里则有千姿百态的花灯。然而，我最喜欢我书桌上的那盏小台灯。
这是一盏护眼灯。它的灯罩是一个蓝色的小伞造型，在伞把下方有一椭圆形的开关按钮，小台灯使用方便，只需接上电源，打开开关，灯就会亮起来，提供光亮。而且，如果灯光太暗或太亮，你可以旋转开关，此时灯的亮度就会相对地改变。这样可以适当地减轻眼睛的疲劳。
这盏小台灯是我的好伙伴。白天，小台灯静静地闭目养神，到了晚上，它便发出柔和的`光芒照我学习。而且，它一工作便是几个小时，它从不喊一声累。它每天都陪着我看书、写字、做作业，我努力着，它也坚持不懈，在它的工作岗位上默默地发光，为我服务。一次，班里语文测验，我一时粗心大意，把成绩考砸了。我灰心丧气，漫不经心地写着那些枯燥的作业。这时，小台灯一闪一闪的，好像在说：“小主人，不要气馁，失败是成功之母，这次考不好，下次肯定能行！”于是，我又重新振作精神，刻苦努力！
小台灯还是我的小家长，它时刻监督者我。一次，我正在写作业，小区里几个同学在玩“奔跑吧，兄弟，”听到他们的欢声笑语，我的心里直痒痒，坐立不安的，真想冲出去玩个痛快！这时，我的小台灯仿佛在说：“不想挨老师批评，作业做完再去！”我乖乖地把作业写完才出去。一点也不担心还有任务没完成，玩了个痛快。
平凡而又伟大的小台灯，你勤勤恳恳，默默无闻地陪伴着我。你将成为我人生路上的导航标，“照亮别人，奉献自己”。小台灯，我的最爱！
我喜爱的小台灯篇三
我家有一个可爱的小台灯。它每天晚上都勤勤恳恳的工作,我可喜欢它了。
它像一个活泼的小猪,不高也不矮,憨厚可爱。
它披着一身粉色的衣服,它是用塑料和金属丝做的。它有一个细细的腰,一个圆滚滚的肚子,还有一双小脚。
我有时会轻轻擦拭小猪的脸蛋,小猪的.脸立刻“红”了起来。不知它是因为害羞还是因为喜欢我。
当我在写作业的时候,小猪好像在跟我说:“主人,你累了吗?喝点水休息一下吧?”当我用到它的时候,它认真的工作,当我不用它的时候,它便乖乖的待在角落里,不吵也不闹。
山东济南天桥区新苑小学二年级:常懿敏。
我喜爱的小台灯篇四
你猜我喜欢什么，你们一定无法猜到，我喜欢我的多功能台灯。
当我刚入小学时，爸爸送我一盏台灯。它一直摆在我的书桌上。这盏台灯如今已经陪伴我两年了。一个青绿色的灯罩，加上一个调光线的转盘和一个开关按钮，很特别的是上面有一个视力警示器。
每当我学习时，只要按一下开关，那柔和明亮的光线就照亮了整个房间。当我不注意，把灯罩抬得过高了，或是我的头离作业本太近了，这时，台灯上的'警示灯就会变红，警告我把头抬起来，提醒我注意写字姿。所以我非常喜欢这盏小台灯。
我喜爱的小台灯篇五
每当我写作业的时候，总有一只高傲的海燕陪伴着我——我的台灯。
它是爸爸当作生日礼物送给我的。那时它崭新的外壳，有趣的按钮，迅速地吸引了我，它蓝色的身体，嘴上有三道白色的条纹，它的嘴是可折叠的，一开一关，有趣的很。大嘴下面就是灯管可，一双大眼睛，镶嵌在头上，它的腹部呈白色，白色的身躯下有三个按钮，充当他们的脚，这些按钮你可不能小看它们，它们可还有用途呢！是控制台灯开关的。
小台灯是我的好朋友，它天天陪伴着我度过了一个又一个黑夜，为我在黑暗中带来光明。今晚，我依旧在它的`陪伴下学习，每当我想偷懒的时候，它大大的眼睛仿佛在说：“小主人，你可不能偷懒啊！俗话说‘不怕难字挡道，就怕懒字沾身’有了什么困难，我们可以一起面对，但小主人你可不能后退呀！”我又重新打起精神，和那些难题“奋斗到底”！
这就是我的小台灯，我最忠实的朋友，他陪伴我度过了许多个黑夜。
小编评语：
小作者通过写台灯的外表特征以及我遇到困难时台灯对我的鼓励，充分表达了我对台灯的喜爱，文章多处使用拟人句，更加能够体现出作者的写作意图。
我喜爱的小台灯篇六
我有一个非常漂亮的小台灯。它的外型是个喜羊羊。喜羊羊的眉毛像柳叶、眼睛像黑宝石、鼻子像颗小黑豆、嘴巴像弯弯的小月亮。她穿着淡黄色的衣服、浅蓝色的裤子、脚上穿着一双非常大的鞋。
我每天晚上写作业、读故事的时候都要用到小台灯，它真是我的好伙伴，我一刻也不能离开它。
山西长治长子县东方红一年级:陈佳欣。
我喜爱的小台灯篇七
我家有一个可爱的小台灯，它每天晚上都勤勤恳恳的工作,我可喜欢它了。
它像一个活泼的小猪,不高也不矮,憨厚可爱。
它披着一身粉色的衣服,它是用塑料和金属丝做的。它有一个细细的腰,一个圆滚滚的肚子,还有一双小脚。
我有时会轻轻擦拭小猪的脸蛋,小猪的脸立刻“红”了起来。不知它是因为害羞还是因为喜欢我。
小学生作文大全。
山东济南天桥区新苑小学二年级:常懿敏。
我喜爱的小台灯篇八
我的房间有一个闪耀着明亮灯光的台灯，那是我七岁生日的礼物，是我爸爸送给我的。它一直陪伴我成长，我很喜欢它，让我给你们介绍一下吧！
台灯分为三部分：灯底座、灯杆、灯罩。灯底座是天蓝色的，形状是长方形的，像是台灯的腿一样支撑着整个身体。上面显示着三个按钮，第一个是红色按钮，有关灯的作用；第二个是绿色按钮，有开启的作用；第三个是黄色按钮，有调节灯光明暗的作用。灯杆是灰色的，又粗又长，像它的一根结实的臂膀一样，它的作用可以支撑灯罩，也有收缩、伸直的作用。啊！它还可以做伸展运动呢。灯罩是浅蓝色的，就像是枝头垂下来的牵牛花一样，十分漂亮。灯泡一开，就像天空中的星星一样闪亮，照亮了我的整个书房。
有一次，我在写作业，那时我非常困，慢慢地，我越来越困，就趴在桌子上睡着了。只听“咚”的一声把我给吵醒了，我低头一看，原来是台灯掉下去了，我连忙捡起来，检查了一下，幸亏完好无损，我对台灯说：“你没事吧？”小台灯仿佛在说：“我没事，小主人，谢谢你的关心。”
这就是我的小台灯，它是我的小帮手，也是我的好朋友，我很喜欢它。
我喜爱的小台灯篇九
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的我喜欢的台灯作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
灯可以带给我们光明和温暖。以前人们都是用火照明，而现在科学技术进步了，创造出了电灯，而且现在的电灯都是各有千秋，精灵古怪。我喜欢的灯，不是这些精灵古怪的电灯，而是一直在我桌旁，默默地伴随着我一起成长的一盏台灯。
这盏灯是在一年级时，爸爸送我的。记得那时我的桌前放的是一盏护眼灯，但是这盏护眼灯却在一天被调皮的妹妹在玩耍时，一不小心碰到了地上，只听“嗞嗞”几声后，我连忙拾起它，放在桌子上，把插头插到电源上，唉！它不亮了。我急忙找来爸爸，爸爸看了看，拿起工具就开始修理，但是任凭爸爸怎么捣鼓，可它就是不亮，看来这盏灯是彻底报废了。爸爸对我说：“咱们今天下午去买盏新的台灯吧，这盏坏了。”我点了点头：“ok！”
下午，我们来到了灯市里，这里面的灯真是五花八门，让人看得眼花缭乱。有美丽的水晶灯，有可爱的小动物台灯，还有美观大方的吊灯……我们绕着灯市转了一圈后，我一眼就看中了一盏绿色的小台灯，它大约有30厘米高，灯顶上有一嫩绿色的灯罩，灯座是一个深绿色的`长方体，灯座上有一个白色的小开关，开关旁边是一个天蓝色的圆形按钮，把这个按钮顺时针方向旋转，灯光就会变得越来越亮，反之就会越来越暗。而这盏台灯中间部分的颜色则是浅绿色的。这盏台灯的颜色搭配非常和谐，并且绿色也代表着环保、生命和希望。于是我忙给爸爸说：“爸爸，我就要这盏灯了”爸爸把这盏台灯放在手里端详了半天，才开口说：“嗯，不错！”付完钱后，我就抱着这盏台灯心满意足地跟爸爸回了家。
每盏灯都有自己的特点，每个特点都包含着不寻常的寓意。爸爸送给我的这盏灯，它不仅仅能给我光明，更能促使我不断刻苦学习，不断进步。我喜欢这样的灯！
我喜爱的小台灯篇十
我非常喜欢自然课，因为在这里我们可以学到很多生活的小常识。
自然老师留了一个作业，给了我们一些材料，有电池，导线，灯泡，要我们开动脑筋，做一个小台灯。
希西说我做的没有她的漂亮，我没说什么。但是我心理觉得我的也很漂亮啊，因为漂亮是用心来感觉的，它是我的双手创造的就很漂亮，我为我的台灯感到高兴，我给它拍了照片，留着纪念！外公，我爱你！你太牛啦！
我喜爱的小台灯篇十一
今天，爸爸下班回家，给我带回来一盏精致、美观的小台灯。听爸爸说这是他台球比赛的的奖品，爸爸把它送给了我，我高兴极了！好漂亮的小台灯呀！我轻轻地抚摸着小台灯，仔细地欣赏着它。台灯的上端是一个长方体的蓝色灯罩，灯管就藏在灯罩的里面，灯管是个“u”形的。台灯的最下端是一个椭圆形蓝色的`灯座，上面有二只可爱的小猪抱着一个小表，正对着我笑呢！那样子好像在说：“今年是猪年哦!”我把小台灯放到写字台上，心里想爸爸送给我台灯一定是希望我好好学习、珍惜时间，多学习文化知识。我不会辜负爸爸的期望。
小台灯，让们一起努力吧我！今天，爸爸下班回家，给我带回来一盏精致、美观的小台灯。听爸爸说这是他台球比赛的的奖品，爸爸把它送给了我，我高兴极了！好漂亮的小台灯呀！我轻轻地抚摸着小台灯，仔细地欣赏着它。台灯的上端是一个长方体的蓝色灯罩，灯管就藏在灯罩的里面，灯管是个“u”形的。台灯的最下端是一个椭圆形蓝色的灯座，上面有二只可爱的小猪抱着一个小表，正对着我笑呢！那样子好像在说：“今年是猪年哦!”我把小台灯放到写字台上，心里想爸爸送给我台灯一定是希望我好好学习、珍惜时间，多学习文化知识。我不会辜负爸爸的期望。
小台灯，让们一起努力吧我！
我喜爱的小台灯篇十二
设计意图:幼儿的特性是爱玩、好动，我根据幼儿的心理和生理特点创造融合生活节奏，生活情趣的游戏来引导幼儿的音乐兴趣。因为在游戏中幼儿充分积极主动，在这样愉快的环境中，有目的地进行音乐训练能取得最佳的效果。
如：在这其中，我让幼儿来模仿小羊、小鸡、小鸭、小猫等各种动物的声音，把各种动物的叫声模拟成节奏型，然后，我出示一种小动物，让幼儿模仿叫声并表演要求节奏正确。培养幼儿的节奏感和学习兴趣，同时还调动了他的主动性。在轻松愉快的活动中完成学习任务，达到“寓教于乐”。
活动目标：乐意学唱新的歌曲，尝试模仿各种小动物的叫声。
活动准备：磁带，小动物头饰。
活动过程：
1“小朋友，今天老师带你们去动物园好吗?”带孩子做小动物的模仿操2——3分钟。
2、“今天老师还邀请了几个小动物到我们班上来玩，你们听，谁来了。”
请大班的小朋友躲在屏风后面“汪汪汪!”“小朋友，你们听，谁来了?”“我们一起把小动物请出来吧!”小狗是怎么叫的?你们听老师是怎么学小狗叫的，老师按旋律模仿小狗羊叫。再听听谁来了!依次学小猫、小鸡、小鸭叫的声音。
3“老师和小动物们一起准备了一个节目，名字叫做‘我爱我的小动物’，现在表演给你们看好吗?”
你们想不想跟小动物一起表演啊?那我们一起来表演吧!
歌曲重复2——3遍。
4、“小朋友，你们知道还有什么小动物会叫吗?它是怎么叫的!”
“我们回家后跟爸爸妈妈找一找还有哪些会叫的小动物!”
接下来我们请小动物和小朋友一起表演节目好吗。
5、小动物该回家了，我们一起谢谢小动物来给我们表演节目，再见!
反思:。
不足之处：
1、材料准备不够充分，我只准备了歌词中出现的四种小动物头饰，要是多准备些别的小动物，在仿编歌词，替换动物的叫声这一环节中，用语言、动作提醒还不知道时就好用图片来暗示(如：出示小猪图片小猪噜噜噜)。
2、活动中幼儿之间的相互交流比较缺乏。如何让小班幼儿在活动中产生会说、想说、乐意说是我今后所值得深思的问题所在。
成功之处：
1.我请四位大姐姐戴上头饰分别表演猫、鸡、鸭、狗引起孩子的兴趣。
2.小动物是幼儿最亲密的'朋友，幼儿对小动物的叫声极感兴趣，并喜欢模仿动物的动作。在唱小动物之前，我先做动作，让他们猜猜他是谁?(这里我主要运用了引导法)幼儿可以大胆得猜想，我呢又不急于给答案，而是让大姐姐来唱，从中让他们觉得他的本领也很大，姐姐知道的他也知道。
3.采用对话式，引导幼儿和老师进行一问一答的表演游戏，形成了一种自然学习，在不知不觉中学习歌曲。
4.在仿编歌词，替换动物的叫声这一环节中，有大部分幼儿还沉浸在刚学的四种动物中，有的在做自己喜欢动物的动作，在自娱自乐。这时我说：“不好了，狐狸来了，动物们快回家吧，小朋友才回到自己的位子上坐下。
我喜爱的小台灯篇十三
我家有一个很漂亮的台灯，远远看去像个大蘑菇。下面是黑色的圆台形底座，上面是椭圆形灯罩。
灯罩上有四幅画。第一张图是两只丹顶鹤在松树下扭动，梳理干净的羽毛。第二张图是两只画眉在绿色的森林里唱歌。第三张图是一只顽皮可爱的小猫，快乐地抓着一只蝴蝶。第四张图是一只胖乎乎的大白兔，耳朵竖着，津津有味地吃着白菜。熟练的工匠用五颜六色的刷子装饰灯罩。
多少个夜晚，小台灯亮着，妈妈陪着备课，批改作业；陪我自己学习，预习第二天的学习内容。小台灯成了我们家忠实的服务员，默默奉献着它的青春和岁月；小台灯是我们家的辛苦。作为工作的见证人，它也分享着我们家庭的幸福和快乐。
啊，漂亮的小台灯，我喜欢你！！！
我喜爱的小台灯篇十四
今天，美术老师叫我们制作台灯。材料有：一次性纸杯、铅画纸彩色卡纸，双面胶、剪刀、吸管和巨号笔。
我先用彩色卡纸围绕纸杯一圈，用记号笔在卡纸两头相碰的地方做一个记号。在卡纸和杯子底部相碰的地方也做一个记号，把多余的地方剪掉。然后在杯子上贴上双面胶把纸粘上去，我一不小心粘错了，我垂头丧气。妈妈看见我垂头丧气的样子就过来讯问我怎么啦，我把事情一五一十地告诉妈妈。妈妈说：“别灰心，大不了再做一个。”妈妈的话让我又重新有了信心。我又用彩色卡纸围绕纸杯一圈，再用记号笔在卡纸相碰的地方做个记号。终于把灯罩做好啦，我高兴极了。
接下来，我要做台灯的'灯柱了，我先用若干根吸管粘在一起，在用黄色卡纸包起来，再粘住。灯柱就做好了。
最后我要做灯座了。我在纸杯上画了一条线，再沿着这条线剪开纸杯，留下杯子底部那部分。在底上剪一个和灯柱底部一样大的洞，最后一步，把灯罩，灯柱和灯座连接在一起，一盏台灯就做好了。
我高兴地跳着，蹦着。说：“台灯做好喽！台灯做好喽！”
我喜爱的小台灯篇十五
台灯看比蜡烛好看，就瞧不起他。蜡烛说：“台灯你别太骄傲了，你有长处，也有短处呀！”台灯满不在乎的说：“怎么了，我有短处，但是也比你强！！”蜡烛说：“其实我和你一样，的功能一样……”“你别说了，”台灯打断了他的话，“怎么样我也比你强！”一天夜里，停电了，台灯失去了他的光芒，主人拿出了那只蜡烛，点燃了他，那光照在台灯上，等主人走后，台灯轻轻问蜡烛：“蜡烛，难道你不难受？”蜡烛身上“汗流浃背”，已多大的力气了，回答到：“难受，不过我的心中非常快乐，能为人们服务是件好事。”台灯知道了，心中想：我要学习蜡烛的精神，好好为服务。蜡烛不在了，可他的精神留了下来。
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我喜爱的小台灯篇十六
在我的写字台上，有盏精致的小台灯，这是一位老同学馈赠厚礼，我非常喜欢它。因为，它能让我对昔日的情景回味无穷。当我苦恼的时候，小台灯奏出美妙的乐曲，让我把苦恼抛之九霄云外。
每天夜里，小台灯静静地蹲在写字台上，为我照明。我总是借着小台灯的光，伏在写字台上如饥似渴地学习。当学习疲劳或遇到烦恼时，只要听一听那动听的音乐，我就会有如释重负之感。小台灯虽然普通，但它总是默默地发出柔和的光为我照明，让我安心地学习，在学习上夺取好成绩。
小台灯啊，我爱你，爱你那默默无闻的献身精神。
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