总结是对过去的回顾，也是对未来的规划。怎样培养一颗感恩的心？看看以下总结范文，或许能给你一些写作的启示。
春姑娘的足迹小学五年级篇一
寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄地来到了我们的身边，把整个世界装点得生机勃勃。
春姑娘来到了种满油菜的田野里。她把金色的颜料往远处一撒，整片田野都变成了金色，像一张柔软的金色地毯，又像一片无边无际的金色海洋。我真想到地毯上去打几个滚儿，到海洋里去戏一会儿水啊！一只只小蜜蜂辛勤的忙碌着，它们扇动着翅膀，尝尝这朵，吸吸那朵，忙个不停。一朵朵油菜花伸出金黄的小脸蛋，欢迎小蜜蜂的到来。
春姑娘来到花山公园密密的树林里。她洒下几点粉红的颜料，密密的树林里隐隐约约开出了几朵樱花，星星点点的，像一块碎花布。春姑娘来到公路边，她洒下几点红色的颜料，公路边开出了火红的海棠花。春姑娘来到果园里，她洒下几点白色的颜料，光秃秃的枝丫上多了几朵洁白的李花。
孩子们在山上放着风筝，但风筝总是飞不高。春姑娘看见了，就“呼”地吹起一阵大风，快看！风筝渐渐地升高了！小朋友们高兴了起来，春姑娘看见了，就把风吹得更大了——风筝越飞越高，变成一个小黑点了！小朋友们欢呼雀跃。春姑娘看见小朋友们开心了，她也微微的笑了。
啊！我爱这美丽的春天！
春姑娘的足迹小学五年级篇二
春姑娘用轻盈的舞步跳着圆舞曲来了，唤醒了沉睡的大地，唤醒了冬眠的动物，也唤醒了冰冻的江河。
第一个苏醒过来的是柳树小姐。在风儿轻轻的吹拂下，她用那长出了小嫩芽的黄绿色的柳枝，尽情的舒展，扭动着自己的腰姿。多么美妙的一支“春之舞”啊！小燕子从南方赶来凑热闹，叫着：“春姑娘来了！春姑娘来了！”为这原本就很优美的舞蹈配上了天籁之音。
春姑娘旋转着舞步来到了小溪弟弟的身旁。小溪弟弟感到一阵温暖，身上的兵融化了，向前奔去。河道时而宽、时而窄，小溪弟弟奔跑的速度也时而急、时而缓。哗啦啦……丁丁冬冬……的声音把春的气息传遍每一个城市，每一个国家，世界上的每一个角落。
雪随着冬去了，而雨和春姑娘结伴而来了。雨妹妹很温顺，但也有个别心情不好的时候，跺跺脚，大哭一场（也就是我们看到的打雷和下大雨）。但大多数时候，她还是会和雨姐姐一起在夜里“润物细无声”去了。
春姑娘的舞，有了更多人的加入：动物朋友们，河流，小草，大地，桃花和迎春花……但小燕子还在把一个消息传到远方：“春姑娘来了！春姑娘来了！”
春姑娘的足迹小学五年级篇三
万物复苏，积雪融化，鸟语花香，啊！想想都让人感觉心情好多了，这美好的画面原来是春姑娘到人间游玩了！
在公园，柳树们都长出新的秀发，桃树的头发也被春姑娘染绿了小草似乎也打起精神，迎着微风翩翩起舞。五彩的蝴蝶好像也感受到了春天的气息，也纷纷赶来参加这生机勃勃的宴会。
看，春姑娘的足迹到处都有，在公园，在森林，在田野……啊，春姑娘的足迹真多呀！
春姑娘的足迹小学五年级篇四
在将近万物复苏的季节时。一天，我正坐在小书橱旁的桌边，翻阅精美的图书。书中的文字好似小溪中的潺潺流水，缓缓地从我的眼前流过。小溪的上游出现了一群白衣仙子，有的摇头摆尾，引颈高歌；有的展翅击水，翩跹起舞，载歌载舞的向我游来。这时，忽然感到有一股暖气从背后袭来，回头方见，原来是春姑娘悄悄的，踏着遍地零落的梅花瓣来到了我的身边。“您好！”春姑娘面带微笑地招呼我。而后，我们随着溪中鸭群的脚步结伴同行，步入桃李园中，满园盛开的花朵桃红李白，争气斗艳。我们来到了山林里。眼前，那生机勃勃的丛林，遍地的青草，还有悄悄钻出来的，色彩绚丽的小花，是春天让大自然充满了勃勃生机。我们转进山沟里。展现在我们面前的，那明媚阳光崭放出无穷的光芒！啊！那是多么地使人神爽呀！那绿油油的嫩草一摇一摆地，像是和我招手，致意：“春游愉快！”接着，我们迈进了花园。
那绚丽多姿的花丛，迎风起舞，微笑着迎接我们的到来。花神送给了春姑娘九朵鲜花，编织成了一串花环送给了我。
后来，我跟着春姑娘脚步，走呀！游呀！玩呀！笑呀！不知道什么时候回到了我的小书桌前，身后的春姑娘也悄悄的飞走了。我永远不会忘记这一次美好的春游。因为，我的记忆中留有一串永不凋谢的花环！
春姑娘的足迹小学五年级篇五
春姑娘迈着轻快的脚步走过了花园、河岸，走过了大地。春来了。
花园里花就把自己打扮得花枝招展的，美丽极了！的第一个先来报道得是迎春花，它二月份就来了！接着桃花、木棉花、康乃馨……也来报到了！各种鲜花竞相开放，红的，粉的，蓝的，紫的花儿你不让我，我不让你，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞。一团团，一簇簇花儿开放，散发出阵阵清香引来一群群小蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，把公园打扮的婀娜多姿。朵朵花儿在微风中轻轻地摇摆着，就像春姑娘来到了我们的身边。远看就像一幅美丽的画卷。每棵桃树桃花长满了；梨树上的梨花像雪一样白；树丛中各式各样的花繁星点点像星星一样挂在上面。朵朵清香扑鼻。蝴蝶、蜻蜓等等在花丛中各忙各的。蝴蝶精灵挥舞着翅膀在每朵花上，给花授粉，为秋天人们能吃到香甜可口的果实而辛勤劳动着。胖赌嘟的小蜜蜂看到蝴蝶的辛勤，忍不住去帮忙。草坪上朵朵小花，为它们的努力喝彩呢。
河岸上像是披上了一张绿茸茸的地毯，那点缀在绿毯上面的星星点点的野花是那么的耀眼，五彩缤纷，仿佛是那天上的仙女撒下来的花瓣。看那一条小河，河水清可见底，可以看见何地的那些奇形怪状的石头。小雨仿佛也感受到春天的到来，在水中不停地游来游去，对春姑娘的到访表示欢迎。一只只小青蛙仿佛也听到了春姑娘的呼唤，纷纷从冬眠中苏醒过来，“呱呱呱”的叫着。
春来了。
春姑娘的足迹小学五年级篇六
春天，春姑娘迈着轻快、美丽的步伐向我们走来：她吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了小河，吹来了生机勃勃。
春姑娘来到了草地，轻轻地拍了手，小草弟弟苏醒了，只见它揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，打了一个长长的哈欠，高兴地说：“时间真的像箭一般快，还没有睡够呢又到春天了。”
春姑娘来到了小动物们的家，吹了一声响亮的口哨儿，憨憨厚厚的大灰熊一家来到河边，一个个“扑通、扑通”地跳下去捕鱼，想做成丰盛的大餐一一填饱饥肠辘辘的大肚子。
春姑娘又来到了梅花岛，轻轻地抚摸着梅花宝宝的头，梅花宝宝见了，害羞地涨红了脸儿，在群山的映衬下显得分外妖娆。这时，一群少先队员排着整齐的队伍秩序井然、浩浩荡荡地来了，见了这粉红的梅花，大家都不由自主的赞叹起来：“梅花真美啊！”
春姑娘最后来到了森林，打了一个响指，只见许多小树抽出了绿色的枝芽，正在与春姑娘招手微笑呢。还有许多不知名的花儿在空地上绽放出无比美丽的笑脸。
一年之计在于春！春，在人们的心目中是美丽的，在智者的心目中是高贵的！
春姑娘的足迹小学五年级篇七
1.这首歌的歌词看来很简单，但却非常富有哲理，因此在教学中要指导学生理解其深刻的含义。结合前面作品中表现的英雄足迹，对学生进行以德育为核心的素质教育。
2.这首歌的曲调是三拍子，学唱时要求学生用三拍子的指挥图式边唱边划拍进行。放慢速度分两个乐段学习，一般不会有太大困难。
3.二声部合唱有一定难度，教学时要慎重处理。如有困难，可适当降低难度，如每句的第一音把三度改为同度，可能会容易些。
4.在歌曲的表演时，注意歌词的语气，如疑问句、答句，尤其要唱好三拍子的流畅性及二声部的和谐。
5.在学生理解词义的基础上讨论，说说自己应“怎样长大”?
二、编创与活动。
1.根据歌曲《红星歌》、《红梅赞》、《歌唱二小放牛郎》说说革命的历史足迹。用线连一连。
2.展示各自准备的资料、cd、vcd、图片、故事，比比谁的资料最生动。
春姑娘的足迹小学五年级篇八
成长的道路，有着绵绵的烦恼与悲伤，也有不断的欢喜与快乐。今日小编就为大家整理了关于成长足迹作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!
成长，既是年龄、身体的成长，更是心灵上的成长。从生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我们成长的足迹。
在我上小学一年级的时候，我迷恋上了玩游戏。有一次，爸爸不在家，我想，我可要大玩一场，反正他们不知道，我边想边打开了电脑，立马调出了“占一格”小游戏，打开了奥比岛小游戏，津津有味地玩了起来。
玩了很久，突然一阵开门的声音传入我的耳朵，我顿时手忙脚乱，不知该如何应对。这时，爸爸推门而入，我还没来得及关掉电脑，爸爸已向我走来，看到未关掉的游戏界面，爸爸顿时火冒三丈，大发雷霆。“你怎么在这儿玩电脑，作业写完了吗?该读的书读完了吗?你怎么这么不自觉啊!”我连忙给爸爸道歉：“对不起，爸爸，我知道错了，我现在就去做。”爸爸见我一脸诚恳的样子，立刻温柔地对我说：“嗯，去吧!”
自从这件事之后，我再也没有干过这种事，我明白了，做什么事都不要存在侥幸心理，在玩游戏和写作业这两件事情上要分清主次，不能因为玩而耽误了学习。
成长的足迹，让我懂得了要以学习为主要目的，不要只想着偷懒。任何时候，都要以学习为重。
小时侯，我总喜欢在沙滩中漫步。总是一步一步，小心翼翼地走着，走着。时不时回过头去看一看，好像生怕迷失回家的路。每当看见一串串的小脚丫，总会露出愉悦的笑脸。
长大了，我开始厌倦在沙滩中一步一步的走着。于是，我开始放快脚步，头也不回地往前走。当我走累了，回过头去看，却发现--沙滩中的脚印不再是整齐的脚步。
当我迷失在城市的喧闹，沉浸在赞誉中时，我不再是昔日那位会为蒲公英的飘散而伤心，为树叶的飘落而失落，为蝴蝶的死去而难过。现在，为了自己的快乐，把蝴蝶放进水中，让水濡湿它的翅膀，让它美的地方太沉重，成为飞翔的负担，最后安息在夕阳西下的那一滩湖水中。
清晨，我随跑步的人群来到沙滩边，一眼望去，宽阔的沙滩上只有寥寥无几的几个小孩子。我坐在沙滩上，望着几个天真无邪孩子的笑脸，我的思绪回到了孩童时代。
还记得——。
曾经在沙滩上，放飞一只鸟儿;。
曾经在沙滩中，与螃蟹赛跑;。
曾经在沙滩中，与伙伴为了一条小鱼的放生而争吵;。
……。
伴着风，伴着雨，我走过了十七岁的沟沟壑壑，在我人生漫漫旅途中，留下了歪歪斜斜的足迹。偶然拾起往昔曾疏落地只言片语，才发现那不仅仅是一些简单的文字诉说，它们或明或暗的星光闪烁在我记忆我天空中。当油菜花烂漫在心灵的布景时，蝴蝶便成了布景中的点缀，是那么生动美丽。
风筝与飞鸟比翼的童年，我像一条快乐的小鱼游曳在孩童的小河里，稚嫩的脸上永远洋溢着不尽我光彩，而生活编制的七彩纽带是幼小年龄段的孩子们心中永远不变的美。童年是一幅永久不失淡雅我风景画，挂在我记忆的长河中。
不知是怀着怎样的情愫，有一天，心里突然有一个陌名的声音在喊：“我要长大了，我要长大了。”生活便犹如跃进了一个陌生的房间，让人一时无法敌从。忘不了一个个绿肥红瘦的日子中那傻傻的接收老师的批评，憨憨地面对众多的掌声;忘不了中考失利后躲在小屋中的哭泣;忘不了为自己点燃的十六岁的蜡烛……在这成长的每一步上，我真实的做着属于自己的每一份任务，我用自己真实而又写意的画笔认真涂抹我生命我布景。在这成长的每一步上，都有我苦心经营的痕迹哭过、笑过、无数次的跌倒，可正是不服输的倔强性格和不肯走下坡路的精神撑着我，又一次次爬起，怀着一颗既喜悦又忐忑我心情走入高中，开始了我高中的生涯。或许，这是一段郁郁葱葱我成长之路;或许，这是成长布景中的又一种新的色彩。
回头看看自己一路走过的征程，我不觉发现：成长真的是一个既艰辛充满喜悦的过程，唯有用心经营才会留下坚实的脚印当看到一轮红日冉冉升起时，会感到自己朝气而蓬勃旺盛的生命力;当看到黄叶飘零时，想到不因虚度年华而悔恨这才是成长啊!
多么激昂的韵律。我们能不好好珍惜自己成长的每一分、每一秒吗?让我们牢牢把握手中青春的彩线，将它放的有价值、有色彩、光芒四射。
直走，左转，再右转，是一棵橄榄树，我仿佛嗅到了橄榄的清香。多么诱人啊!但，我的目的地，是我身后的学校。
转身，迷茫地望着我的母校。它，给我带来了什么?依稀记得，从我第一次踏进校园开始，母校便领我走进知识的殿堂。开始，我好喜欢，我愉快的吮吸着一点点知识，。但不知何时，书包的分量加重了。一张张试卷，一本本习题，一个个刺眼的分数代替了我的快乐。面对书本，我不再兴奋和喜悦，取而代之的是迷茫和逃避。
期末前一个月，我的生活彻底改变了。分数成了我唯一的目标，是父母脸色的温度计。一次数学考砸了。唉，自认为有点数学头脑的我竟只得了“89分”!于是，这个周末不再轻松愉快，连夜的暴风雨吹得我不知所措。我好冷，尽管现在是六月!原以为风雨过后是彩虹，但父母脸上零下几度的气温让我不得不扎进书海。天空阴沉沉地下着小雨。一向最爱听雨的我却觉得这雨声是那么让人心寒。我想逃，逃到海角天涯，逃到没有成绩的地方。
“89分”的阴影并未散去，新的阴影却又排山倒海地向我涌来：明天下午考英语!怎么这样子，该来的不来，不该来的却一个接一个来!心怡的电脑久未打开;期待已久的碟片上沾满了灰尘却还未看;最喜爱的《漫友》好久没买……为了分数，无形中我舍弃了这么多，难道对成绩我们只能服从吗?算了吧!现在只有英语才是书桌的“主打歌”。
看着手中的英语书，怎么?一个字也看不进去!不行，为了分数，一定要读进去!好多时候，我们就这样毫无怨言地服从了，甚至强迫自己必须要努力。在种种压力下，我们只能选择服从!无数次地问自己，在为了学习成绩夜夜挑灯的时候，我得到了什么?放弃了什么?我得到了一个个另我满意的分数;而我放弃的，是自由，是快乐!
我们毫无怨言地服从到现在，也许会服从到永远。但今天，我要说不!我不想为了成绩一味地服从，不想让成长充满了烦恼，我想要快乐!我想让自己的生命的每一天都过得充实而愉快。
让音乐走进我们心灵的世界，让色彩点缀我们黑色的天空，让成绩烟消云散，让成长不再有烦恼。给我一双翅膀，我想飞上蓝天;给我一条鱼尾，我想游入水中;给我一支神笔，让我把快乐写满整个世界。真的，成长不需要烦恼，需要——快乐。
我仿佛看见尘埃中走来一个金色的我。
我们人都有一个梦想，这个梦想是现实的也是虚幻的;有的很容易实现;有的却很难实现。例如，有的人想要当一名科学家;有的人想当一名为了我们的成长的老师;还有的人想当一名为国奉献的人。我也有梦想，并且还不少，但是其中有两条是我最重要的。
在小学我的第一个梦想是当一名数学教授，使我很快脱离拉阴影由于我的数学成绩不错，所以，我便萌生了这个念头，不过也之所以，我便有点变得飘飘然，也就诞生啦一种，我学习好我怕谁的鄙视别人的心理。但是有一次，由于我的失误本来应该对的题，结果大部分都错啦，突然间我有一股从天堂掉入地狱的一种感觉，那种感觉真的是很难受。但是担任当时班主任的王老师，发现了我的秘密。于是，他便不断的开导和教育我，使我很快脱离了阴影。最后在他不断的帮助下我的数学成绩不断上升。现在想起来，还真的想要好好感谢他呢，呵呵。
而我的第二个梦想是在初中，现在我当一名作家，我认为作家是非常厉害的，他们写的有益的书，能够帮后人来增长知识，并且，我的作文写得不错，所以我也就想当一名作家。于是我便拼命的读书，希望有一天，能够成为一名作家。但是，我却没法发表，这就是一个很苦恼的问题，后来我在报纸上看见啦一则新闻，于是我便准备发表一篇作文，终于，我可以在网上发表作文的时候，我的心里不知有多么开心。哈哈。
这就是我的梦想，一个可笑的梦想，一个幼稚的梦想。但是这就是我的梦想，一个为此奋斗了这么长时间的梦想，我的一个教授梦，一个作家梦，但这些都是可以实现的，这两个也是我的最基本的梦想。
春姑娘的足迹小学五年级篇九
冬婆婆悄然而去时，春姑娘来临了，它把温暖洒满了大地，让人感到生机勃勃。
你看，小草从泥土里探出头来了，青蛙苏醒了，燕子从南方飞回来了。春风吹来，小草摇了摇身子，好像在说：“谢谢春姐姐给了我生命。”小草边的河溶化了，又变回了一条镜子般的河。一群群天鹅快乐地在湖面上游动着，还不停地拍打水面，水面上不时溅起一朵朵水花。
操场上，一群小朋友在玩耍，有的在捉迷藏，有的在跳绳，有的在打球……他们脸上露出了欢快的笑容。
你瞧，山上盛开着五颜六色的野花，有的白，有的黄，有的红，有的紫……真是颜色各异，姹紫嫣红。花儿有的昂首怒放，似乎要跟别的花比美;有的倒挂枝头，好似一个认错的孩子;有的羞羞答答的，宛如一个羞愧的少女……真是千姿百态。
山坡上，梧桐树，银杏树，松树……都脱下了旧衣，换上了新装，变得郁郁葱葱，枝繁叶茂。柳树长出了嫩芽，风轻轻吹，柳树那柔嫩纤细的枝条随风飘动。
还有田地里，勤劳的农民伯伯正在播种，等待来年的丰收。
啊!春天多么像一幅迷人的图画!
这篇，是一篇难得的习作。
春姑娘的足迹小学五年级篇十
春姑娘迈着优雅的华尔兹舞步来到了城市，她用她那神奇的魔仗脱去了人们厚厚的大棉袄，换上了舒适的毛衣。广场上有许多人在放风筝筝，各式各样的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中做游戏。有一个小男孩的风筝怎么放也放不起来，急得快哭了，她看见了，立刻走了过去，把那个小男孩的风筝轻轻拽上了天空，小男孩开心得咧开了嘴......春姑娘来到了学校，学生们都在考试，她看见一个一年级的小女生被一道题难住了，急得满头大汗，就小声的对那个小女生说：“别着急，慢慢做。”听完那句话，小女生的脑袋立刻开了窍，出了那道题，高兴地手舞足蹈......
啊！美丽的春姑娘，美好的春天―iloveyou！
春姑娘的足迹小学五年级篇十一
春姑娘悄悄地来到我们身边，给大地披上一件彩色的衣裳。
春姑娘来到天空。天空总是那么湛蓝、透亮。天空上飘着朵朵白云，时而变成一只只白兔，时而变成一团团棉花，时而变成一群群绵羊，真是千奇百怪呀！
春姑娘来到山坡，山坡美不胜收。远处层层叠叠、连绵起伏的山峦。一山青，一山绿，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。那一棵棵高大的树木宛如一把把大伞。草地上的小草探出了绿色的小脑袋，像一块绿油油的地毯。小野花在阳光下竞相开放。一丛丛、一簇簇，五颜六色，美丽极了。
春姑娘来到小河，小河热闹非凡。一群群小虾一会在水中自由地游来游去，一会来几下立定跳远，一会又来一串花样游泳的高难度动作，它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子。好像在说：“别看我小，我可不是好欺负的！”不远处，几条小鱼在河里快活地游来游去，忽而吐泡泡，忽而转圈圈，忽而摇头摆尾，真是自由自在。
我随着春姑娘的脚步四处徜佯，心不由得醉了！
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春姑娘的足迹小学五年级篇十二
春天到了，春姑娘来了。她吹绿了小草，吹开了小花，柳树也冒出了嫩绿的新芽。五颜六色的的花都张开了笑脸。
勤劳的小蜜蜂又要开始了辛勤的劳作。你看：它们来了。它们来到了花园里，“嗡”“嗡”“嗡”似乎在对其它的小伙伴说：“朋友们，这里有许多新鲜的.花朵儿，美丽极了！”“嗡”“嗡”“嗡”。一群又一群地小蜜蜂接踵而来，它们看到了五彩缤纷的花。有红色的、黄色的、粉色的、紫色的……各种颜色，看的小蜜蜂眼都花了。不仅颜色多形状也多。真是千奇百态，形状各异，非常漂亮。小蜜蜂看到这么多丰盛的美食，口水都流出来了。它们迫不及待地飞向花丛……远处的桑树林里，几只白白胖胖的春蚕真在大吃大喝，悠闲自得的晒着和煦的春光。
春天到了，春姑娘来了。一切都是那么的美丽，大地呈现一片生机勃勃的景象。
春姑娘的足迹小学五年级篇十三
春姑娘让顽皮的大地孩子拽走了她那长长的绿裙，使大地一片生机勃勃、鸟语花香，整个世界就像刚从一个甜美的睡梦中苏醒过来。
可爱的燕子拖着剪刀似的小尾巴，从南方飞回到久别的北方家乡，它们“叽喳，叽喳”欢快地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”是的，春天真的来了！我怀着好奇的心情去寻找在与我们捉迷藏的`春姑娘。
在花园里，我见到了春姑娘派来的报春使者——迎春花。在花园里，雍容华贵的牡丹、艳丽的碧桃，都无法与这生机勃勃的“小家伙”相比。迎春花开得真早啊，在不知不觉中，默默开放，那一串串夺目的金黄色，正在迫不及待地告诉人们“春天来了”！迎春花的花朵真香啊，香得让人心旷神怡，那淡淡的花香，跟随那温柔的春风，慢慢飘进千家万户，让人不禁陶醉在这迷人的花香里；迎春花开得真多啊，随处可见它那美丽娇小的身影，是它让下班途中的人们忘记了一天的疲劳。公园里，人们禁不住这美丽的诱惑，纷纷与这可爱的“小家伙”合影留念。
公园草地上的小草也迫不及待地钻出了地面，初春的小草们个个嫩生生、绿油油的。肥胖的小叶，像一个个刚刚从梦中醒来的胖娃娃。这里生一片，那里长一簇，点缀着深棕色的土地，显得格外鲜明。公园的树木也在不声不响地抽出新生的嫩枝，长出了嫩嫩的新芽儿。柳树的枝条向下垂着，就像是美丽姑娘那一缕缕飘逸的长发。
一片片新生的嫩芽，一棵棵柔嫩的树苗在春雨滋润下茁壮成长，总有一天，它们会长成参天大树，为大家遮阳。
可爱的春姑娘，来到了我们身边，你，看见了吗？
春姑娘的足迹小学五年级篇十四
三月，冬婆婆裹着雪白的棉袄，拖着沉重的脚步，慢慢地走远了。春姑娘披着翠绿的纱衣，伴着欢快的舞曲，悄悄地飞来了。
春姑娘哼着歌，跑到哪里，那里就温暖遍地；春姑娘跳着舞，飞到哪里，哪里就充满生机；春姑娘带着春雨飘到哪里，哪里就变成一片片的嫩绿。
春风吹过小树，枝头立刻换上了嫩绿的衣裳，小小的叶芽从树梢钻出来，就像一个个顽皮的小孩的小手，随时想着偷偷地摸一下路人的脸颊；春雨润过大地，小草就悄无声息地长出嫩芽，就像学校里认真做操的小学生，排着整齐的队伍，一起向远方眺望。它们都在春姑娘的带领下，欢呼着奔向这美丽无边的世界，奔向这充满阳光的大自然。
你看这儿，迎春花开了，这些嫩黄嫩黄的小花朵，就像一个个可爱的婴儿的笑脸，朝着路人微笑，大声地叫嚷着：春来了，春来了，快来迎接这美丽的春光吧！你瞧那儿，樱花昂首怒放，就像一把把熊熊燃烧的火焰，朝气蓬勃热情似火，给人无限的温暖和希望。放眼望去，大地上绿的翠绿、黄的嫩黄、红的似火，粉的如霞……，到处都是春姑娘暖暖的气息，到处都是春姑娘香甜的味道。
就让我们带着发现美的眼睛，走进高山、走进峡谷，走进小溪、走进田野，一起找寻春姑娘的美丽，一起体味春姑娘的温暖吧。
春姑娘的足迹小学五年级篇十五
近了，近了，更近了，你听，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，带来了春天的气息。
春姑娘来到了田野，撒下了春天的气息。田野边上小草儿嗅到了春天的气息，从土地中探出了小脑袋，张望春姑娘在哪，刹那见给大地铺上了一条绿色的地毯。一阵风拂过，小草直点头，好象在向春姑娘道谢。孩子们在草地上玩耍，青年人在读书，春风轻轻地为他们翻着书页，老年人在散步、打拳。别看小菜身单力薄，它的生命力可顽强了。可以“野火烧不尽，春风吹又生”。睡觉的花儿闻到了春天的气息，忙起床打扮。那朵花产上粉红色的衣裳，那朵花穿上红色的大衣……绿色的地毯上好象有一只无形的大手在上面绣上了五彩的图案，把地毯打扮地漂漂亮亮的。
春姑娘的足迹小学五年级篇十六
变成了一个懂得关心他人的少年。
但是，
我们成长的.足迹却无处不在。
看着一张张照片，
便能回忆起童年的趣事。
整理着一件件衣裳，
便能看见以前穿这些衣服的样子。
打开一个个玩具箱，
便能看到从前玩玩具时的笑脸。
不禁也开始笑容绽放。
这便是我成长的足迹！
春姑娘的足迹小学五年级篇十七
春回大地，万物复苏，一派生机勃勃的景象呈现在眼前。小草探出了脑袋，柳树抽出了嫩绿的枝叶，桃花绽开了美丽的笑脸……春天像个美丽的小姑娘，来到了我们身边。
春天，小河里的冰融化了，小鱼小虾在水里快活地游来游去，好像在说：“谢谢春姑娘给我们一个家。”小燕子从南方飞回来，加入了春天的盛会。田野里，有一群小朋友在放风筝，他们有的在拿着风筝试风，有的已经放起来，看着自己的风筝在天空中自由地飞翔而笑逐颜开，心里一定像吃了蜜一样甜。
“叽……”的声，从哪里传过来一阵轻微的声音？噢，原来是几只小燕子正贴着河面做“掠水”的游戏呢。看，它们那么的轻巧，一个接一个地从水面上疾飞而过，荡漾出一圈圈波纹。
啊，春天真美呀！
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