当我们回顾过去，发现自己的成长和进步，就会意识到总结的重要性。要注重总结的逻辑性和条理性，使读者可以清晰地理解。通过观摩他人的总结范文，我们可以了解行业内的优秀表现和创新思路。
考验六年级篇一
《考验》在人的一生中，人们会面临着许多的考验，比如你一次的考试，还是在社会中的考验，都是要去做争取的选择的，迈出正确的一步，可是我却做错了一件事。记得。我以前很不爱写作文，每次写作文得的分总是少得可怜。有一次，老师布置了一篇作文，听了老师布置的作文题目，我突然意识到这个题目我曾经见过。这时，我的虚荣心便在作怪，想要一个好分数。便不知不觉的回家，打开电脑，把作文改了改后抄了下来。到了发作文的时候，我一看，优+。同位不可思议的看着我。像是在看一个怪物。但虽然我得到了个好成绩，可是心里很愧疚，毕竟作文不是自己写的，怕被老师发现不是自己写的。这时，语文老师同平时一样，笑盈盈的走进教室，和平常一样，给我们讲解作文。那节课，我一点儿也没听进去，光听见自己的心脏在“砰砰”乱撞，脸上红彤彤的，使同桌误以为我要上厕所，还没等我否认，就“帮”我告诉了老师，老师就让我快去，此时我也不敢说是什么原因，只有跑出教室，到水龙头边，洗一洗脸，回到了教室。下课了，我忐忑不安地趴在桌子上，想象我现在正在办公室接受批评。这时，语文课代表叫我去趟办公室。晴天霹雳，我拖着沉重的脚步来到办公室。还没等老师批评，我就把自己的“罪行”交代出来。低着头，等待着即将来临的暴风雨。咦，怎么不说话？难道是火的说不出话来？我抬起头来一看，只见老师嘴角浮起一丝微笑。老师让我坐下，拿来我的作文说：“你看你写的作文虽是抄的，但是字面多么整齐啊，看你修改的地方是多么的恰当啊；还有你敢于承认错误，这些都是学不到的，你要是把自己记住的好词好句记下来，写一篇自己的文章，那多好啊。”我心中猛释一口气，点了点头，心中非常羞愧，但心中也有疑问，老师是怎么知道的呢？又是怎么知道我都修改哪的？我忍不住问了问老师。只见一向很正派的语文老师阴笑起来说：”那篇文章是我的女儿写的，是我帮她指导的。呵呵，想不到吧，在阴沟里翻船喽！”晕~通过这次考验，让我明白了许多道理，写作文要有自己的真实感受，不应该一味的照抄，要有自己的真实感受，要有自己的想法。做人也要这样做，做自己的人！
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考验六年级篇二
女儿越长越大，可父母仍放不下那一份牵挂。
记得上一年级时候，有一天晚上，爸妈说到朋友家去有要紧事要办，不便带我去，所以家里只剩下我一个人。
幸好家里有电话，我想：“打电话给妈妈，妈妈一定会马上回来。”于是，我立刻拨通了哈哈哈手机。电话接通了，妈妈说：“孩子，有什么事呀？”我战战兢兢地说：“妈妈，我们家门外……有两个影子在叫……”妈妈说：“别开玩笑了……”妈妈没说完，就把电话挂了。
过了好一会儿，怪声好象没了。在好奇心的驱使下，我拿起一根木棒，小心翼翼地打开了门。想不到妈妈和爸爸一闪而进，还笑得前俯后仰。我责怪地问：“你们为什么要这样吓我？”妈妈说：“孩子，我们想考考你的胆量。”我说：“遇到这种事儿，谁都会害怕的呀！”爸爸说：“孩子，遇事要处惊不乱，分析安危所在，再拿定主意。你今天做得很好。”
我想：只有经受住一次又一次的考验，我们才会变得勇敢和坚强，才能一天比一天长大！
考验六年级篇三
“老师好！”“老师早上好！”“谭老师早上好！”……伴随着一声声清脆的问候，谭老师满怀好心情，走在绿树成荫的街道上。很快，她来到了学校。
一进教室，谭老师便四处走动，认真地巡视起来。地面打扫得很干净，桌子摆得也很整齐，先来的学生正准备看书……看来，一切井然有序，谭老师露出满意的笑容。突然，一位“不速之客”闯入了老师的视线——那是上课的指示牌，一张崭新的课程表，不知什么原因，竟飘挂在空中。若不是还有两个订书针扣着，恐怕早已坠入“凡尘”。
谭老师微微皱了皱眉头，转身回了办公室，从抽屉里取出了订书机。眼看订书机就要订下去了，她却住了手，脑子里闪过一个奇怪的念头。她慢慢地收回手来，拿着订书机轻轻地走回了办公室，小心翼翼地把订书机放回抽屉，静静地坐下，静静地想着，脸上闪过一丝诡异的笑容。过了一会，她拿出红笔，神态自若地开始批改作业，仿佛什么事情都没有发生过一样。
渐渐地，学校里的同学多了起来，同学们陆续走进了教室。谭老师竟有些紧张。她一边改作业，一边等待着——等待着有哪位同学能够发现课程表掉了，想办法把它粘起来——原来，这是谭老师心中的小秘密，一次精心策划的小测验，考的不是智慧和才艺，而是一次关于品德的'测试。
一分钟过去了，五分钟过去了，眼看十分钟就要过去了，却什么都没有发生。“一定是课程表太隐蔽了，孩子们没有发现，我该去提醒他们。”谭老师捧着书走进了教室。似乎是有意，又似乎是无意，她瞟了一眼摇摇欲坠的课程表。“这提示可明显了，孩子们应该看得懂，他们会有所行动的。”她自信地想着，干脆坐在讲台前面的凳子上，注视着从课程表下穿过的人群。
李烨过去了，刘林过去了，韩笑也过去了。可惜他们只是短暂地停留，用手扶一下课程表，看清了就走了。他们一走，课表愈发奄奄一息，都听得见瑟瑟发抖的声音了。谭老师看见那一个个往外走的同学，还是有些不死心：“万一他们当中有一个人想到要把它弄好呢？一个也好……。”“十个，十一个……，”望着鱼贯而出的孩子们，谭老师竟数起了数，心中那渺小的希望在点点破灭。怎么会这样？说好的“勿以善小而不为”呢？说好的“当班级小主人”呢？她像六月天掉进了冰窟窿一样，从头凉到脚。
终于熬到了放学，谭老师的心情却轻松不起来。她甚至后悔：自己完全不应该设这样一道考题。
“谭老师，墙壁上的课程表掉了！我们想借订书机去订一下。”这句话，如同在漆黑的夜晚亮出的一道光芒。谭老师连忙抬起头一看，是子烨和李巍。“太好了，终于等到了！”看着他们俩，老师绷紧的脸瞬间舒展开来，她微笑着，爽快地说：“当然可以！”她站起身来，一路小跑地走回办公室，取出订书机，递给他俩。
第二天，当谭老师把这个真实的故事讲给同学们听时，全班同学都陷入了沉思……。
考验六年级篇四
今天，我碰到了一道考题，那道考题就是我在操场上捡到的“一元钱”。
那是星期二的第二节课间，当时我和同学在操场上玩。突然，一张一元钱的纸币映入我的眼帘。它翘起的一角在风中抖动，仿佛在向我招手。我当时兴奋极了，我正需要这一元钱。那天，我在文具用品商店里看见了一种猕猴桃笔，它的标价是“一元钱”，我央求妈妈给我钱让我买，可妈妈总是说她给我买。这几天又推托“工作忙，没抽出时间”。这可正是老天在帮我呀！这时，我仿佛看见了那枝笔，还在我的手里转动着，那上面的猕猴桃绿的发亮，上面还有几颗黑籽，真是诱人啊！
一想到要把这一元钱当成自己的`零花钱用，我还真有些不好意思；可是如果要是交给班级，我又有些舍不得。经过思想斗争，我还是要把这一元钱交给班级。因为妈妈和老师曾经教导过我要有一种良好的品格——拾金不昧。如果我把一张不属于我的钱当做我的钱，那该是一种多么可耻的行为呀！
其实，弟子规早就告诫我们“身有伤贻亲忧，德有伤贻亲羞“。如果我要是这样做，那该是多么对不起教导我的妈妈和老师呀！这时，我对自己的内心充满了自责。我仿佛看到，有的同学用异样的眼神看着我；有的同学在大声斥责我；有的同学在背后对我指指点点……我再也忍受不了这样的折磨和痛苦。于是我冲进班级，把一元钱交给了老师。
老师夸奖了我，我心里像打破了五味瓶，有欣喜骄傲，也有些羞愧，但我还是觉得我有资格接受老师的表扬，因为我终于战胜了自己！
考验六年级篇五
在生活中，考验无处不在，如果地上有一块钱，你是捡起来放在口袋里留着自己用还是交公?这就是金钱对你的考验。
我在学校上课，下课后，我跑到树从中玩，看见树下有一金灿灿的东西，一看，啊！是五角钱。于是我捡了起来，没有交给失主，而是跑到小摊上买了一包东西吃了。说明我没有经受住金钱的`诱惑，没有经受住道德的考验，这件小事让我受到良心的谴责。
有一位父亲买了两张彩票，一张是自己的，另一张是库伯的，父亲在库伯的彩票上做了一个记号。库伯的彩票居然中了奖，是一辆汽车，但库伯并不知道他的号码是多少，父亲大可以把车开回家，从而把库伯的车据为己有，库伯也不会知道。而父亲选择了诚信，把车给了库伯，按他的话说，他给库伯打电话时，告知他得到了一笔巨大的财富，那就是诚信。
一天妈妈做了一桌的饭菜，请客人来吃饭，可是左等右等，客人还是没来，我已经很饿了，就想先吃饭。可是如果吃了那些菜，就是对客人的不尊敬，所以我经受住了食欲的考验。我没有吃，我忍着饥饿耐心等待。
是呀。社会上的各种考验，如果你能战胜它，就是一个智者，就是一个圣贤。
考验六年级篇六
五天前，我们来到了山青世界，这个山清水秀，群鸟高唱的地方，在这里，我们玩了许多项目，但是，我最喜欢的，还是攀岩崖降。周四上午，在教练的带领下，我们进行了攀岩崖降活动。我们来到攀岩壁前，攀岩壁有八米多高，我真担心爬着爬着会掉下来。教练教给了我们攀岩的方法以及安全措施，听了教练的讲解，我就不那么害怕了。过了一会，轮到我了，刚开始爬的时候，我感觉攀岩也没什么难的，但是过了一会，石头的间距开始拉大，我费了很大劲也没有够到上面的石头，我有些害怕了，我休息了一下，调整好心情，孤注一掷，努力向上一蹬。啊，我够到上面的石头了，成功一次后，我不再那么担心了。再次遇到这种情况的时候，我就用腿使劲，努力向上攀爬。
不一会，我就攀到了崖顶，我拍了拍崖壁，示意教练放我下来，听到教练的声音后，我就用两腿使劲蹬崖壁，慢慢往下降，终于下来了，同学们向我竖起大拇指，我高兴的笑了。
我们还学习了绳结，小木工制作，蛋糕制作等一些项目，都十分有趣。在汽车上，载着的是一个个美丽的种子，它们在经历过山青世界的磨炼后，在不久的将来，将会美丽的绽放！
考验六年级篇七
人生路上朋友是不可忽视的事，它可以来的很快，却也去如电雷。友谊通常是一面十分易碎的镜子，不能碰，如果一碰便会如绚丽的烟花在天空中绽放后迅速回到地平线。天空很蓝，蓝的如那大海的倒影一般；白云很白，白的`如那珍珠一般洁白无瑕。看着身边的闺蜜，嘴角上扬，眼眸中映出那件曾经考验我们友谊的事・・・・・・那天我们本来约好一起去逛街买点东西的。可我到了左等右等也等不来她，打了无数次电话都是那冰冷无味的机械声。大约过了一小时，我却觉得已过了半个世纪一般。再按下那熟悉的号码，期待着熟悉亲切的声音。”嘟――嘟――嘟――“传来的还是那冰冷无味的机械声。
我狠心挂下电话，扭头便走进了商店。不一会儿，我满载而归地走了出来。站在门口，眺望远方希望看到那期待已久的身影。可却时那冰凉无人的街道。第二天，见到她我便问她：”昨天你怎么没去？“她满不在乎地说：”我忘了。“便扬长而去。我呆呆着望着她的背影，什么话也没说心里却十分失落迈开那沉重地脚步失落地离去。接下来的几天里，不用说我没理她。她好几次来找我，似乎已经忘了那件事，但我一次也没理，渐渐地她也不再来找我，我心里十分忧郁，好似没有抢到糖果的孩子；又好似一块石头压在心头。我想：“是不是我误会了？她是不是并不是真的忘了？”我再去找她问：“你那天怎么没去？”“那天？”她一脸好奇的看着我。“就是去逛商场的那天啊！”“哦，那天我有点事就没去，对不起啊！那天你等我了吗？”“等了，但没事了。”我又重新拉起她的手。回过神来，我们的友谊差点就在那次误会中支离破碎了。现在我对我们的友谊十分珍惜，是呀！经过那次考验谁会不珍惜？她好似发觉我在看她，她转过来好似一直好奇的兔子盯着我。我说：“一起喊！”一、二、三“一声闺蜜大雨天！”
考验六年级篇八
对于考验，我是深信着的，人不管身处何时何地都在面临着不同的考验，这些不同的考验将会带领我们走进不同的路途。
在婴儿阶段，我们面临着要学会说话和走路的考验，这对于现在的我来说轻而易举，但处于小婴儿阶段时候的我们，它是一个难关、一个考验，必须由我们去闯，去经历这个考验。
在学生时代，我们面临着学习的种种压力，对于学习成绩，我们得靠自己的努力去通过种种考验，而考验面临的是成绩的优异，有考验就有成绩，考验是无处不在的，每次我们都要经过考试去检验我们学到的知识，这也是对我们的考验。
走进社会，我们面临着工作的压力，有较高的文化水平能使我们找到一份工资颇高的工作，但相对的，低的文化水平，我们要找工作，可能就有点难度，这也是对我们的一种考验，我们要通过不同的考验，去尝试不同的方法，直到找到适合我们的工作。
就现阶段而言，人生中难免会有考验，考验时无处不在的。
人的一生中，走的路太长了，但是考验却伴随着我们一步步走来，使我们成长。我们在这过程中，有时会因困难而摔跤，但是我们能通过考验得到的经验，而重新站起来。
考验就像我们的人生老师，它会指导我们、检验我们。谁说考验不好，考验能使一个人成长起来，而不同的考验我们将会看到不同的结果。
所以，考验离我们近到伸出手就能摸到，远到我们根本不知道它在那个位置。但是，它却是无处不在的。
我深信，人生无处不考验。
考验六年级篇九
这节英语课，老师带来了63张试卷准备考试，我心里又紧张，又开心。
这个星期英语成绩下来了，原来以为还不错，可这个分数让自信的我受到了沉重的打击——我只考了79分，我越想越难过，我怎么能只考79分，我上课认真听讲了的。
回到家，我整个脸阴沉下来，妈妈一眼看出了我的心思，她说：“一起去外婆家吧。”我满不在乎地说：“好。”话音刚落，我心想：等会儿，我没听错吧，去外婆家，那可太远了。我又问：“骑车还是步行？”妈妈说：“步行。”唉，这下得走死我了。
走到了半路，我说：“不如不走了吧，很远的，会累死人的。”妈妈却说：“做事情怎么能半途而废。”我无话可说了，只能乖乖跟在后面，走到三分之二的时候，我又开始缠着妈妈，我说：“路太远不如在这儿找个地方吃点东西。”妈妈说：“你那点儿鬼点子还骗我，你是去”麦香“，然后跟你弟弟玩，然后你弟弟会把你留到明天。”
终于走到了外婆家，妈妈告诉我一个道理，她说：“人只要永不放弃，就一定能够到达胜利的顶峰。”
我牢记这句话，勤奋学习，永不放弃，期中考试，我终于考了100分。是啊，只要你不放弃，勤奋，你就能完成你自己都觉得不可能完成的事儿。
考验六年级篇十
阳光透过窗户射进来，那一刻，是曾经的美好。
——题记
六年级的暑假即将结束，新的学期不再温馨，等待我的，是一张张陌生的面孔。
偶然翻开了同学录，想起毕业前夕人人手中拿着一叠同学录写的场景。或许，这同学录就是六（7）班同学的唯一纪念品。
看到同学们的名字，脑海中就浮现出他们的样子和声音，十分清晰。何巍调皮的表情和噘起的嘴巴。吴振宇用手打自己头的傻傻可爱的样子和夸张的表情独特的笑声。全佳笑起来时显露的小酒窝……多想再看看同学们的面容，照片里的.他们，不是真实的。
小学的六年似乎过得很快。当拿到红红的毕业证后，我就知道，中学的六年也会很快过去，留下的，只有一张照片和一张薄薄的毕业证。
再看看同学们给我的留言。
吴振宇写着：友谊。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你当做做好的朋友，还有全佳，至于那个吴峰，似乎已经不重要了。
最让我感动的是刘凯，他写道：王沛欣，希望初学能和你做最好的朋友。我知道他说的是初中。一句简单的话，让我感动的，可能就是心吧！刘凯，在初中，即使我们不分在一个班，我也会永远记住你的。
刘凯和敖翔是让老师头疼的学生，可我认为，他们并不是不好。英语老师那种打人的方法，谁受得了？我认为，只要他们努力，学习成绩一定非常好！
诲人不倦的罗老师、袁老师。班长付如文、成绩优异的全佳、幽默的吴振宇、作文拔尖的陈凝、瘦小的李凌波、聪明的何巍……83个六（7）班的成员，我不会忘记你们。我们大家是永远的六（7）班一份子！
期末冲刺的那段累日子，现在想想，却那么让人留恋，甚至温馨。
六年的生活，六年的朝夕相处，六年的回忆，都汇成了一句话：我爱六（7）班！
考验六年级篇十一
“听说了吗？盐又涨价了！”我刚放学回到家，就听见老妈和邻居阿姨在讨论今天盐涨价的事情，说道盐涨价，我就有一肚子苦水要倒。
哎！老妈在盐涨价三天前就买了三包盐，可听说日本海啸造成核辐射导致盐污染不能食用，老妈心里很是不踏实：多买点盐吧！怕没两天盐又降价；不买吧，怕以后真的吃不上盐。老妈经过千思万虑后终于下定了决心——家里现有的盐要省着吃，吃完了再说。于是，炒土豆的时候不放盐，直接用酱油炒；炒茄子的时候，只放半勺盐；蒸花卷的时候，就用胡椒粉来代替盐；包饺子时酱油就放了小半瓶，而盐只放了一勺；炒青菜时放的盐那是粒粒可数。唉！生活中没有盐的滋味真难受！没有盐还让人怎么活呀！天天都这样，我的嘴巴里天天都泛苦。
我就这样艰难地熬过了两天，放学回家时就听说盐价已经从原来的1.2元一袋涨到了10元，尽管这样，超市里的盐每天还是被抢得精光。也就在那个晚上，我在《都市报道》上听到：所谓的核幅射污染盐，都是谣言，郑州盐库现在存放的盐可供全球人口生活300年。最后记者还让大家不要担心，从这天开始，超市的盐再也不会缺货了。听到这个振奋人心的消息，我高兴得手舞足蹈：“我们又有盐吃了！”
我们的生活缺少不了盐，少了盐，我们的生活就没滋没味了，让我们给我们的生活“加点儿盐”吧！
考验六年级篇十二
梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。
我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!
考验六年级篇十三
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
考验六年级篇十四
人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。
记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。
我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。
一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。
试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。
坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。
为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。
考验六年级篇十五
在我的生活中，有着许许多多的事，就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。
记得在一个寒冷的清早，我因睡觉没盖好被子，着了凉，醒来时感到浑身发冷，于是我迷迷糊糊地下了楼，下楼后我觉得更冷了，我才想起找妈妈看看，见了妈妈，我说：“妈我……我冷。”话音刚落，妈妈立刻摸了摸我的额头，说：“这么烫，快去医院看医生。”说完，只见妈妈把电动车拉出门口，给我穿上棉衣抱我上车，急忙往医院赶，由于心急，妈妈忘了戴手套和围围巾，到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫，那时我真想哭，但还是忍住了。妈妈挂了号，交了费就带我去看医生，医生开好药，我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久，我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟，看见针头已拔出，就问：“什么时候打完药水？”妈妈说：“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜，就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。
从那时起，我真正懂得母爱的无私，我暗下决心，要好好学学，孝敬父母。
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