多阅读名人传记，可以汲取他们的智慧和经验。写总结需要融入自己的思考和观点，展示个性和特色。在下面的范文中，我们可以看到一些写作技巧和表达方式的精彩运用。
初中我的书屋我的梦篇一
我不曾刻意地装饰过它，它就显得如此耀眼。
我不曾故意地接近过它，它却足以吸引我前行。
我不曾有意地丰富过它，t它便能让我的心充实……。
书屋，不一定人人都有，但灵魂的书屋，在于你如何去创造。你所需要的书屋，会有你自己的理由。你可以为了渊博，而阅览群书;你也可以为了装潢而置办群书;再者，你也可以为了消遣而读书。
我也想知道自己为了什么而读书。小时候，是为了彩色的小人书能愉悦童年的自己;再大点，是为了赶众流，总觉得别的小朋友能做到，自己也不能落后，小时候的想法挺幼稚;小学的时候，或许是因为厚厚的书本能博得别人羡慕的眼光，也就咬咬牙，逼着自己做一只无知的书虫。弹指一挥间，就从小不点升到了中学，初来乍到的时候，别人与你交流的话题，也只是你看过某某书吗，往下说下去的也很少。
那时的我不经意间种下了‘读书只看梗概’的囫囵吞枣式阅读。是我的书屋里越来越多的书，灵魂的书屋里，也出现了越来越多的书名，可是有用吗，当你垒砌起一座城堡，却发现里面空空荡荡，了无生息，这时，你还想住进去吗?此时，城堡对面有所老房子，一张桌子，一把凳子，还有桌子上烛火盈盈的蜡烛，顺着烛水流下的桌旁，有一个热乎乎的面包，现在城堡的主人陷入了冥想，一所空嘘嘘的城堡，还不如一个热乎乎的面包来的实在。有如鱼和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否权衡利弊，是你自己的觉悟。
这也是培根的一篇随笔让误入险滩的我‘迷途知返’。书，不一定能改变人的命运，也不一定能使我们如愿以偿，但，用心去读书，即使很多本书才能让你明白一个道理，那也是相当值得的。
我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一个念想，对书，阐述出我的观点，表达出我的感想，描绘出我的理念，做一个评书人，做一个联想者，做一个引导家。
我的这个梦，是真实的，是可以实现的。我的书屋，是我精神的支柱，我的语言，是我梦境的桥梁，而我的行动，是破梦的利器。有梦的我，不会让梦只是个念想，我要让梦面对真实的世界。相信我的梦想，是可以用努力的汗水换来的，相信我的梦想，是可以经得起一切困难的历练，相信书本，可以改变平凡的自己，让自己得到慰藉。让我取之于书的财富也用之于书。
初中我的书屋我的梦篇二
书是一种生活，从一开始的字眼浅显，到青春阶段的激情满怀，活力无限；再到青春逝去，年老色衰时的人生，都书写着生活中的百味。
读书可以修身养性。当你气愤时，轻轻地展开一本安静、祥和的书，细细的品味那文字之美，就会豁然开朗。当你读了几页，进入正题后，你的心中就不再有愤怒，只有书。
初品此书时，字眼有些难懂，但继续翻阅，却越发沉醉于此书。
而第十章《水莽草》则更有力的表现出当时清政府的腐败使人们自身难保从而变得自私自利，只想用别人的痛苦来换取自己短暂的平安，苟活于世。
这使我不得不想到当时社会清政府的无能，让百姓流离失所，家破人亡，使人们变得自私；让一些有志之士也报国无门，直至最后与那些鱼肉百姓的贪官污吏同流合污，成为一丘之貉。人们在这样的环境中泯灭了人性，沉沦了道德，百姓不相信国家，清政府从此一蹶不振。成为外国列强刀下的鱼肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，却毫无反抗之力。
品《聊斋志异》，品的是人情冷暖，品的是国家兴亡，品的是五味陈杂的人生。
品不同的书，体会的是不一样的生活，书如人生，人生如梦；我的书，我的梦。
初中我的书屋我的梦篇三
春去夏至，秋来冬往。我已度过十五个年头，世界发生了沧海桑田般的变化。回首过往，最先浮现在我脑海里的，是姥姥家所在的小乡村，是我盛放在那个乡村最初的梦想。
那是一个三面环山的地方。大自然最初的淳朴，融入了村民的生命。和姥姥住在一起的，还有我的弟弟妹妹。小时候，他们像所有孩子一样，在田地边获得了美好的幼童时期。到了可以看书的年龄，姥姥考虑良久，托我每年回去时带上一箱看完的书。起初我不明白，想看书，大可以花上几十元，买回一本新的，何必要我这些翻过很多遍的旧书？第一次回去，我如约带去一箱。车子驶入一条不长的街道，我观察两旁，竟没有看见一家书店。一路曲折，到了家，我把箱子放在茶几上，弟弟妹妹立刻好奇的打开盖子。冬日里，他们因为激动而通红的脸蛋，写满了由衷的喜悦。他们把一本书拿起来，翻看几下，又拿起一本，默默坐在一边的我，从他们充满求知欲的眼睛中读到了希望。
此后，每当过年回家时，我都会带上一箱书，有时还会特意买几本新的放在里面。虽然一年一箱书对于他们而言，不够填补数不尽的空暇时光，但无奈于交通和条件，并没有很好的办法。
我曾幻想，如果乡村能有一个图书馆，那会是多么好的事情，多少人，会因此受益。通过网络，我了解到，早在2005年，就有农家书屋等农民自助读书组织的工作设想，并已经试点成立了十五家。后来几年，每年都有十几家农家书屋成立。这一消息振奋了我，我相信，总有一天，这一新潮会涌到我的身边。
就这样过了不知几年，在一个和煦的下午，姥姥打来电话，我在一旁努力的捕捉着从妈妈手机中漏出的声音。从姥姥高兴的声音中，我得知，小乡村的村委会，马上就要开放一个书屋。我的心猛烈地跳动起来，脑海中已经勾勒出一个书屋的模样。
比起向往，这更是一种对梦想与现实交接的期盼。
过完年，我回到了姥姥家。村子里新年的喜气还未散尽，我怀着一颗探索的心，在弟弟妹妹的带领下来到了书屋。
一进门，我就愣住了。宽敞明亮的屋子，环境整洁，各类设施一应俱全。弟弟妹妹迅速的从一排排书架中抽出了两本书，坐在桌边认真的看起来。我轻轻地走到书架旁，藏书之多，覆盖面之广，都超乎我的想象。我原以为，既然是农家书屋，应该大多是农村养殖，或是各类日常工具书，但是，我也发现了文学类，历史类等多种类型的名人巨著。
到两三岁在爸妈的指导下看着启蒙书物的孩子，他们的眼睛透过散发着油墨清香的书页，看到了中外不同的世界，也透过了在抬眉转目的瞬间流淌过去的时间，看到了古往今来不断丰富的历史。
回到家，姥姥正和妈妈聊天。我坐在妈妈旁边，小声地感叹了一句。姥姥的皱纹舒展开来，讲起了书屋带来的变化。
“现在啊，两个娃儿一有空就往那跑，一呆就是大半天，可爱学习了！”姥姥看着桌上借回的几本书，满意地说。又似乎想起了什么，看着妈妈：“你姨夫，从前天天打牌喝酒，现在没人陪他，那书屋多好啊，冬天暖夏天凉的，他们没事都去那，指望着多学点东西，好改善改善生活。他闲得无聊，居然也去看书，一看就不停啦。”姥姥笑了，又一副半严肃的样子：“隔壁村，环境好，又有空地，本来啥也没有，有人去找村委会，建议往民俗旅游的方面发展，现在建的可漂亮了。你看看，还有几家穷的养不活？他自己哪能想这么多，都是书里看到的，所以你说啊，这书，是多好的东西。”
初中我的书屋我的梦篇四
又是一年暑假时，又到了我向往的读书时光。因为在我的记忆里，有书相随的日子，总是快乐而充实的。
离家不远的田二河镇东正街社区农家书屋，便是我假期博览群书的好去处。书屋向阳，室内透亮，中央围着半旧的书桌，十多列书橱有序的排列在周围。科普知识、医疗保健、世界名著、卡通读本、作文书……都藏在洁净的玻璃窗后面，摆得整整齐齐。屋内读书的人还真是不少，慈祥的老人、沉稳的中年人、阳光的青年、活泼的孩子们，有的人面带微笑，有的人若有所思，有的人在小声交流……一切显得轻松而和谐。
每天早晨我都会约上几个“小书伴”，蹦蹦跳跳地去农家书屋报到，一泡就是大半天。
读一本好书就是在和一个高尚的人对话，每一本书都曾是我的知心伙伴，每一页纸都曾是我的良师益友，这个暑假，我在这间普通的农家书屋流连忘返，获益匪浅。
感谢我挚爱的书屋，让我的暑假生活因此书香四溢，让我的七彩梦想因此扬帆远行！
初中我的书屋我的梦篇五
书，自古以来就散发着无穷的魅力。书的魅力在于它是人类的良师益友，在你最困难的时候，它给你指点迷律，当你得到xxx柳暗花明又一村xxx的喜悦；在你成功的时候，它以告诉你，使你避免重蹈覆辙，让你顺利的接收下一次的挑战，再创辉煌。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”可见，书对我们有多重要。
在我牙牙学语的时候，我妈妈就对我说过：“食物只是物质上的粮质，而书却是我们上的的粮食。所以，食物可一日不吃，书不可一日不读。”当时，我还小，并不懂其中的道理。直到长大后，我才明白其中的含义。
可能是妈妈的话彻底的把我激励了，从而养成了每天堵半小时的书的习惯。让我与书结下了不解之缘。渐渐地，家里的书已经被我读到倒背如流了吧。当然，也许有点夸张，但，家里的书已经被我读了不下三遍了！
不过还好，村里有个书屋，这让我很高兴。我可以如鱼儿一样在知天空里飞翔识的海洋里遨游；可以如鸟儿一样在书本的天空里飞翔；更可以如小草一样等待春雨的滋润。每在这读完一本书，就多懂了一个。《简爱》我，有了和爱，人生才会有一定的价值；《假如给我三天》我，要乐观，要不懈，要积极向上；《老人与海》我，一个人可以被，但绝不能被打败；《小王子》我，看东西只有用心才能看的清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。
苏轼的“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”成为了我的座右铭。在书屋里，我用这句话鼓励自己，激励自己，发誓要成为一个学富五年，才华横溢的气质女生。而我的知识，一部分都来自于书屋中的书本。
我开心的时候，难过的时候，生气的时候，第一个想去的地方都是书屋。我在书屋里度过了一秒又一秒，一分又一分，在漫长的时间中，翻着书本，寻找快乐，寻找悲伤，寻找，在每个文字中感到来自灵魂的充实﹊----这是一种无法用文字直接描述出来的享受。毫不夸张的说，是书屋给予了我满腹的道理，使书屋让我开阔了视野，是书屋了我的成长。
在村里的书屋阅读使我收获了很多东西，也给了我很大的帮助。使我的作文也得更好了。感谢书屋给我的知识，给我的启迪。让我离我的梦更近了一步。
我所憧憬并享受的，是陆放翁“读书有味身忘老，病卷作良医”的从容之至与淡泊之趣，尔今，梦还没成真，我的书屋我的梦﹊祖国在发展，城乡在进步，我有理由相信，一切都将不再是梦，夙愿终偿在今朝！
初中我的书屋我的梦篇六
三、四岁时，妈妈就培养我读书，所以从小到现在我都非常喜欢读书，一有时间就拉着妈妈去书店读书、买书。我们家的书都快堆积成山了，可是我还想买。
就在这时国家为了让孩子们学习做人，学习立志，学习创造，培养好思想、好品行、好习惯，促进青少年健康成长，丰富孩子的精神乐园，要给农村建书屋了。一听到这个消息我高兴地跳了起来，心想：这下好了，不用自己花钱买书就可以看到各种各样的书了。
等啊，盼呀，书屋终于建好了。第一次去书屋，哇！书屋好大呀！好多的书架上摆放着各种各样的图书，看得我眼花缭乱，一张张桌子和椅子整齐的摆放在书架的前面，每个桌子上还有一盏台灯，可以在夜晚我们读书时照明，我真的太喜欢这个书屋了！伸手抚摸着这些图书，我真是爱不释手。心想：这些以后都是我的了，哈哈！再也不用求着妈妈带我去买书了，国家的政策真好呀！
每天放学后第一件事就是写作业，快速地写完作业，有时候饭都来不及吃就赶紧去图书屋。书屋的书不计其数，有科幻、动漫、名著、小说等等，数不胜数。我畅游在书的海洋里无法自拔。开心时我会去看书，因为我想和它分享我的喜悦；烦恼时我也会去看书，因为它会让我把所有的烦恼都抛到九霄云外去。每次去书屋看书我都会看到很晚，有时候妈妈埋怨我再看这么晚就自己回家，她不来接我了，当时我笑呵呵地说下次不会了，可每次一看上书都是一样会忘记回家的时间。
在书中我不仅学会了许多知识，还学会了做人的道理，做人不仅要真诚，还要互相帮助、团结。书屋不仅给我们小孩子带来了好处，同时也让我们村里的大人受益匪浅。他们不再像以前一样没事就三五成群的打麻将、斗地主、上网聊天儿了，而是一有时间就去看书，说话也会礼貌用语了，再也没有打架斗殴的事儿了。
书，真是我们的精神食粮啊。正因为有了书屋才丰富了我们的精神世界。
初中我的书屋我的梦篇七
书是知识的源泉，书是精神的食量，书是进步的阶梯，书是打开未来之门的钥匙，书就像一位高尚的人，书对我来说非常重要。
随着城乡建设步伐的加快，全面建成小康社会，我们新农村改革建设后，乡镇面貌焕然一新。不管是道路交通，还是娱乐体育设施建设，都与城市有一拼。更值得一提的是，现在我们乡镇几乎每个村都有自己的书屋阅览文化建设。各村的书屋环境优雅，布置摆设大气，不亚于城市图书馆，可以供几十人或上百人一起看书或来书屋借书。书屋里的书种类繁多，分类清晰，成千上万的书按照分门别类整齐的放置在书架上，你可以按照自己喜欢看的，走进这个区域就能找到属于自己的一片天空。
我经常去村里或社区里的书屋看书、借书。读书滋养了我的心灵，提升了我的素养，丰富了我的阅历，也大大提升了我的写作能力。我看过曹雪芹的《红楼梦》，它让我领略到古典文化的无穷魅力；朱自清的《荷塘月色》让我体会到现代散文的诗情画意；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强；伯纳特的《秘密花园》让我知道了人际交流的真谛。
读书是一种乐趣，可以在书里感到快乐或悲伤。书屋既是我的老师也是我的知心朋友，在书屋里我能听见树上小鸟的欢叫，能看见溪水欢快地奔跑。
书屋，承载着我的梦想；书屋，是我梦想起航的地方！
初中我的书屋我的梦篇八
书香满溢农家院。
暑假里的一个清晨，太阳公公刚给大地披上了金色的霞光，我便哼着小调儿，和爸爸来到了我朝思暮想的农家书屋——平潮镇平西村农家书屋。
还没放假，我就听到退休在家但依然关心少年儿童成长的镇长奶奶说，这个暑假我们有个消暑纳凉的好去处——农家书屋，奶奶说这个书屋就是乡村孩子的世外桃源，是乡村孩子的精神家园。听到这个消息，我这个“小书虫”坐不住了，在我们家门口就有小书屋，放了假我再也不要求着上班的爸爸带我去书城买书啦。嘿，不求人的感觉就是棒！就这样，一放假，我就让爸爸带我来探寻我的精神家园啦。
带着好奇，带着憧憬，我和爸爸来到了农家书屋。书屋位于平西社区村部，和村委会叔叔打了招呼，我来到书屋前。轻轻推开书屋的门，迎接我的是一个大书柜。每一张书柜里都放着不同种类的书，有我们喜欢的少儿类书籍，也有关于生活、文化、政治类的书籍，真是琳琅满目，书香芬芳。我从少儿类里拿出一本《假如给我三天光明》，开始细细品读起来。
在她拥有光明的最后一天，她将环城游览，让回忆充满灿烂……读到这里，我的眼睛湿润了，海伦。凯勒是一个生活在盲聋哑世界的人，可她却以自己的乐观、不屈不挠地面对生活。她用自己的行动点燃了我的心灵之光。
忽一抬头，发现爸爸正注视着我。当我们目光相遇时，爸爸微笑着说：“丫头，你们现在的生活可真好！”我很好奇，便问：“爸爸，难道你们小时候不是这样的吗？”爸爸笑着说：“我们小时候条件和你们无法比呢。”看着我疑惑的眼神，爸爸继续说：“我们小时候，可没有什么农家书屋，只有城里才有图书馆，书店也很少。每次想看书，还要去城里借。当时家里没有汽车，顶多骑一辆自行车去。等到放暑假、寒假了，我就和你奶奶带个包，多借几本书回来，不然总往城里跑，不方便。现在，再来看看你们，要吃的有吃的，要玩的有玩的，生活丰富多彩。国家还办了农家书屋，让你们在家门口就有你读不完的书。你们哦，就是生活在蜜罐里。所以，孩子，你一定要好好学习呀！”
听完爸爸说的话，我手托下巴思索起来。的确，我们的生活比蜜甜，要吃什么就吃什么，要穿什么就穿什么，要读什么书就读什么书，简直是神仙般的生活呀！爸爸看我一本正经思考的模样，连忙走到我旁边说：“孩子，现在是知识大爆炸的时代，我们一定要多读书。尤其是少年儿童，‘少年强则国强，少年智则国智’，你们是国家的未来，加油，宝贝！”听了爸爸的话，我连连点头。
初中我的书屋我的梦篇九
清晨的一缕阳光将她的孩子播撒在窗棂上，它们变成金色的蝴蝶，欢快地舞蹈。风儿趁机从缝隙中钻了进来，打着调皮的旋儿，把摊在桌上的还残有手指余温的书页翻得“哗啦啦”响。哦，这就是我的书屋，也是我梦想起航的地方！
从小，我就特别爱看书。随手拿一本连环画，都能看得津津有味。上了一年级，我有了只属于自己的小天地——书屋。我的书屋不是很大，可书却不少，当打开那扇朴素淡雅的白色小门，迎面便会扑来一股浓郁的油墨书香。我的书架与书桌是连为一体的，所以只要转动椅子，许许多多的书便呈现在了我的面前。瞧，这书架中有不少经典名著，比如人物个性鲜明的《水浒传》，每次读完这本书，我都会觉得荡气回肠；温暖人心的《爱德华奇妙之旅》，故事中那个倔强可爱的小瓷兔子可真讨人怜；还有我最爱的《阁楼上的光》，书中那一幅幅有趣的插画和引人深思的小诗总令我百看不厌。
小书屋伴着我成长了七年，在这段漫长的时光中，书屋不仅教给我许许多多的知识，更教会了我坚强、隐忍。
打小我便学习芭蕾，随着年龄的增长、学业的繁重，我逐渐有些吃不消了。当练完舞蹈累倒在小书屋中时，我随手拿了一本《假如给我三天光明》，翻开书页，慢慢阅读起来。书中的主人公海伦·凯勒是个眼盲耳聋的可怜女孩，她也曾抱怨过命运的不公，但是在亲朋好友的帮助下，在她自己的努力下，没有自暴自弃，反而一天天乐观向上起来，最后，她成为了一个坚强不屈、精通学业的伟大妇女。连海伦·凯勒身残的人都创造了一个这样大的奇迹，我这个身体健全的人还有何理由来抱怨？这本书，用它的每一个字、每一个标点、每一个句子，向我传达着正能量——学会坚强、隐忍，我也可以创造奇迹。我擦了擦残留在额角的汗珠，握紧拳头，在心中大喊道：我，也能行！
我的书屋承载着我的梦，这个梦也许很平凡，可在我心中却是最精彩。我的书屋，虽无华，却吸引着我，虽朴素，却引导着我，在那里，我认清了善恶，学会了很多，也让我充实、快乐起来！
清风拂过我的脸颊，我躺在书的怀抱中，静静地笑着。感谢你，书屋，我梦想开始的地方！
初中我的书屋我的梦篇十
在小学，我曾学过一篇课文，其中xxx说过：为中华之崛起而读书。看见这句话，我迷茫了，我到底是为什么而读书的？后来随着我的逐渐长大，我的见识也广了，我明白了读书的重要性：读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
再后来，我渐渐养成了一个习惯，我会每天中午或晚上时拿一本书阅读，小时候是故事书，初中时是名著和一些闲杂书。随着我长大，我读的书也越来越多了，因此母亲就把我的书都整理好放到我的`屋里，由于书太多，我的屋子渐渐变为了一间书屋。
那是一间简陋的书屋，一进门看见的便是一墙书，在左边的是一些有关学习的名著，而右边是一些各种各样的书，如历史，地理，天文……而在窗户边有一个学习桌和椅子。我经常会在心情不好或无聊时来这里看书，每当这时，我便会沉醉在书的世界里，在那里遨游。而每到下雨天，我会坐在书屋里，静静地看向窗户外，而这时，我的心里便非常平静，非常安心，像摒弃了外界的一切纷扰，天地间只剩下我一人一样。
感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。
这便是我的书屋，它虽简陋，但却是我心中的一方净土。
初中我的书屋我的梦篇十一
在我心中，书是作为智慧的载体，为我们增长知识，了解基本礼仪、外国文化都是必不可少的，它为人们提供许多方便。没有书，我们怎么能体会到《蜀道难》中“蜀道难，难于上青天”的艰险陡峭呢？没有书，我们怎么领略到文字的生动灵巧呢？没有书，我们怎么发扬中华的昌盛富强呢？所以，毫不夸张的说，书，已经融入人的平常生活，忍不得任何事的拆分，它早就作为古老平和的中国的一段情，一个永不磨灭的灵魂。
说到此处，我不禁有些黯然神伤，多希望有一个我自己的书屋，这是我很久的梦想！虽然我读过的书有些杂，并不是所谓的全是大文豪的时代著作，清素淡雅或忧伤婉转的古典诗词，但扪心自问这些书都是我最喜欢读的，留下过无比震撼的印象。我所期望的书屋不求别的，只求装着孙悟空的傲视群雄、嫉恶如仇；装着宋江的重情重义、大公无私；装着李白上探星河，下追蛟龙的震天豪气！
可是希望总归希望，我不知道什么样的书屋才真正适合我，也不知到该用什么去装潢这珍贵的文学宝库，索性先把此事放下，倘若有缘，便自能获得心目中的最佳书屋的印象，无缘的话，还是走一步看一步吧！
偶然，在一次乡下的旅途中，我不知不觉在一栋楼房前停住了，“农家书屋？！”我有些疑惑，之前从未听说过这个词，“这难道是间书屋，进去瞧瞧。”我记起了我的期盼，还有对于这有着奇怪名字的现代大楼。不料，刚一进来便被里面的景象惊住了：坐着或高或矮、或胖或瘦的人，看穿着大多是农民，他们有的倚靠在书柜上，有的坐在沙发上，有的干脆直接坐在地上，但他们无不全神贯注地看着书，仿佛天塌下来也无法打断他们。
“这是怎么回事？”我更加疑惑了，走到一位叔叔旁边，低声的问道：“叔叔，这不是个书屋吗？”那位叔叔听后笑了起来，耐心地说：“这个不是你理解的书屋，农家书屋是国家为了这些辛勤的劳动者获得更多的知识，所免费开放的图书馆，其性质就是个慈善机构，它表达的……”之后的话我再也没有心思听了，静静地看着这些为了汲取知识而专注学习的人感慨良多。
是啊，我为什么要纠结于建造什么样的书屋，它的用处不就是供别人获得知识，让人快乐吗？所以，应该在意的是我的书屋到底能成为什么样的书屋，而我现在追求的是为人民奉献、无怨无悔、助人成长的书屋，这不便是我多年的梦想吗？我的书屋应该像农家书屋一样，只求承载了他人的梦想，也承载了自己的梦想。
书屋，是紧扎进土壤的根茎；而梦想，是含苞突绽的璀璨。
初中我的书屋我的梦篇十二
清风徐来，轻轻拂动着窗帘;书香飘逸，静谧芬芳着我的梦想。
我在书的海洋里畅游着，像饿狼一般，贪婪地吮吸着知识的乳汁。
在我的书屋中，关云长骑赤兔过五关斩六将，唐僧师徒历经九九八十一难抵达西天拜佛求经，贾宝玉、林黛玉二人共读《西厢记》，还有那梁山一百单八将歃血为盟……当然，还有老子的《道德经》、孔夫子的《六经》等等，他们都藏在书屋中那知识的海洋里。
我从小爱看书。
那时候还小，识字不多，我便一手捧着故事书，一手捧着《新华字典》，一看到不认识的字就赶紧查，生怕漏掉了几个字。现在我长大了，对童话故事失去兴趣，迷上了中外名著，看得我废寝忘食，甚至连上厕所都要带一本书去看。
在书的世界中，我认识了许多叱咤风云的人物：有行侠仗义的花和尚鲁智深;有性格孤僻的林黛玉;有神机妙算的诸葛亮;有顽皮可爱的美猴王;也有抗日战争中的英雄烈士们，还有抗疫战争中的白衣战士……他们在作家笔下，竟是如此形象，如此活灵活现!
在书的世界中，我如沐春风，陶醉于精致优美的散文;饱读着意境深远的唐诗宋词。
在书的世界中，我仿佛看到了一幅幅别有风格的风景画：在白云碧空之下，一轮红日喷薄而出，射出五颜六色的霞光。几艘小船停泊在岸边，一只只海鸥掠过海面。在岸上，一座座高楼拔地而起，金黄的稻花十里飘香……这是一个多么美好而又多彩的世界啊!真没想到，这个世界在作家笔下，竟是这么美、这么生动!
像蜂蝶飞过花丛，像鸟儿掠过天空。我逐渐在读书中找到了自己的理想。那就是当一名作家。我憧憬着用手中的笔描绘这个美丽多彩的世界，叙述我们中华民族五千年来的人文景观，刻画祖国江山的英才娇子!
我在我那小小的书屋看书时，我的梦便随书中人物浮想联翩。我伏案时，我的文思和梦想便在我的笔尖流淌。或许有人会埋怨道：“看书无聊，写作很难。”但我却不以为然，看书须用心看，才能品出其中味;写作须多看书，才能领会文中法。事事皆有诀窍，只需留心思考。
鸡蛋花的枝头探过窗来，散发出淡淡的清香。书架上的四大名著、《骆驼祥子》《海底两万里》《假如给我三天光明》等书静静在躺着，在里面凝聚着我的梦，拥有着另一个世界的大门。常春藤轻轻摇曳，好像招呼着我去看书……此时，明月高挂，我还在书屋中津津有味地看书。
月光皎洁，照耀着我的书屋和我的梦;清香袭来，笼罩着知识的营养品。
初中我的书屋我的梦篇十三
霓虹的都市渐渐地沉睡了，黑暗吞噬了不夜的世界。但在一片漆黑下，一盏菊黄的小灯却还亮着。
xxx刚下班，一瞅表，“哟，两点了。”他想，“算了，反正家里离公司也不远，不如去吃吃宵夜。”一路走来，却发现宵夜店都关门了。本打算回家时，却看到一抹黄光，是间书屋。书屋里似乎没有人，空旷的走廊一眼看不到头，不知为何，这一排排的书却令人着迷，xxx徐徐走了进去。
一盏吊灯慢慢地摇晃着，xxx也在四处看书。这是鲁迅的杂文，那是林清玄的散文，xxx走走翻翻，仿佛回到了学生时代。啊，那个时候这里也有一个书屋。xxx还能记起自己当初偷偷背着父母看武侠小说的窃喜，考试前复习名著的劳累，以及给喜欢的女同学夹小纸条的心动。“真是的，”xxx感慨，“都这么大个人了还记得这些。”他笑了一下，”对了，谁是这个书屋的主人？”他想，“对，主人，”xxx又陷入了回忆。
童年的书屋，主人就是xxx小学的校长，老校长他一天总要带3，4节课，一下班就骑着一架永久牌自行车，回到自己的那个书屋。说是书屋，其实也是他的家。一盏小油灯挂在天花板上，显得格外清新美好。xxx看书时，老校长总会让xxx走到他跟前，让xxx为他读读书，聊聊感悟。这一老一少结成了“书友”，也为xxx留下了无数美好的回忆。
但后来，老校长被调走了，据说是因他私开书店，在那个时代是不允许的。老校长一走，一切也都变了。书屋改建成酒吧，五颜六色的彩灯取代了油灯。一栋栋高楼拔地而起，星光暗淡了，时间也变快了。以前人们清晨在这读书，书页翻动起的，是缕缕春风；如今人们在这深夜饮酒，杯子碰在一起，都是梦碎的声音。而xxx也投入这都市的洪流，朝九晚五的工作将看书的时光挤压得无法喘息。
“算了，不想这么多了”xxx的思绪又回到了这里，感觉这里似乎更加宜人。他走向橘灯下的书柜，却发现那里静静躺着一本沈从文的《边城》。
“这不是校长最爱的书吗，”xxx惊讶道，他细细地爱抚它，往事的年轮又慢慢浮现出来。
“你也爱看这本书吗”一个声音冷不丁地窜出来。xxx一看，却是个年轻人。“你是这书店的店长？”，“是的。”年轻人点点头。“xxx好奇地问：“像你这个年纪，不去工作，在这开家书店，是为了什么。”年轻人笑而不语，而是拿起了那本《边城》，端详了一会儿，说：“我父亲曾在这里的小学当过校长，也开过一间这样的书屋。他说过，自己最大的愿望，是可以让每个人都能在书中得到慰籍，为了完成他的心愿，所以我就开了这家店。”xxx晃了一下，然后，他从钱包里拿出钱，郑重地交给年轻人：“这书我买下了。”一出门，便潸然泪下。
每个人心中都住着这样一个书屋，它用文字记录我们珍贵的回忆，当你无所适从时，请翻开一本书，那盏橘灯便会亮起，久久温暖着每颗孤独的心。
初中我的书屋我的梦篇十四
有人曾问：“人为什么要读书，为了谁而读书。”如果用周恩来爷爷的话来说就是为了中华之崛起而读书！那是报复远大之人，如若是我，我会回答：“为自己的未来而读书。”因为读书能使人感到无与伦比的欢乐，有时还能身临其境，在我看来读书能使原本心情低落的人，变得心情愉快，我认为读书就是一种知识的享受，就像早晨的第一缕阳光照射在大地上。
一次偶然的机会让我走进了我们村上的农家书屋，已经去给我的第一感受便是一个字——多，就像走进了书的海洋，这里的书“琳琅满目”，应有尽有。我拿起一本英国作家丹尼尔福迪的《鲁滨孙漂流记》。起初，读的时候只不过囫囵吞枣的看了一遍，并没有注意里面那些紧张动人的情节，当我看完前面几章想换一本书时，朋友对我说：“你怎么能对作者呕心沥血的作品那么的冷漠，既然你选择了这本书，你就要看完。”听了她的话，我便开始津津有味的阅读了。读到后来我为鲁滨孙的机智感到高兴。看完了这本书，我感触很深，鲁滨孙在困难面前毫不畏惧，他以乐观的态度面对生活中发生的所有事。
看了这本书后，我对自己现在的生活感到幸福，感到满足，对鲁滨孙的生活感到害怕和畏惧。
初中我的书屋我的梦篇十五
一本书，一杯茶，浸染了少女的梦。
——题记。
高尔基曾说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”是啊！书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类灵魂的驿站，书籍是人类精神的食粮。书籍如同琼浆玉露，滋润我们干涸的心灵；如同冬日暖阳，照耀我们璀璨的人生……很小的时候，我就憧憬能拥有一间属于自己的书屋，希望可以在知识的海洋漫步，与书为伴，与书为友。
但现实的残酷，不得不让我停住脚步，它就如同一颗虚无缥缈的种子，在我心中生根发芽，茁壮成长，逐渐成为我精神世界长大后的我，不甘屈居于这片狭小的天地，我渴望学习，渴望穿越层层屏障，去领略大千世界的风采。
终于，我拥有了一间只属于我自己的书屋。我的三味书屋只有七八平，既无邻家书舍的豪华艳丽，亦无皇家宫殿的雄奇阔大，我常常在午后，携一杯清茶，坐在漆椅上，伴清风暖阳，漫步在无尽的书海中，静静地品味书的芳香，享受灵魂升华的美妙。渐渐地，书籍已成为我生命中不可或缺的一部分。每当父亲外出务工时，望着父亲离去的背影，我不由想起朱自清先生的《背影》，体会深沉的父爱；仰望那浩瀚星河时，我不由地想起“众星罗列夜明深，岩点孤灯月未沉”这美妙意境；每当看到雄鹰翱翔天际时，我便想到诗仙的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，感受着李白前辈的雄心壮志……“一时劝人以口，百世劝人以书”，这尘世的繁华喧嚣令人沉醉，但书籍却能洗涤我们心中的尘埃，守住我们心中的净土。
不管前进的道路会遇到什么艰难险阻，只要手中有书，心中有梦，心怀希望，就一定可以实现！
初中我的书屋我的梦篇十六
我们的快乐园地。
“张爷爷，您快看！我找到了什么？是《公主童话》耶！我早就想看啦，没想到在您这里找到了它。”季炜凤手捧一本童话书，旋风一样地来到张爷爷身边，边坐边眉飞色舞地说。“哈哈哈！”张爷爷抚摸着她的头，慈爱地说，“别看我年纪大，腿脚不利索。可为了给你们准备这丰盛的精神大餐，南通地区的书城，我可没少跑哟！淘宝上的书店，我也没少逛呐！”张爷爷幽默的话语，逗得我们都开心地笑起来。清晨柔和的阳光，透过宽大的玻璃窗，照在书架上，像是撒上了一层金子的粉末，令人着迷。再看张爷爷，他静静地坐在书架边，戴着老花镜，捧着一本厚厚的书，聚精会神地读着。不一会儿，我们也都埋下头，专心致志地看起书来。远处知了的鸣叫声，书友们轻轻的翻页声，还有小朋友们时不时一个字一个字的念书声，好似一支和谐的奏鸣曲。
你一定会好奇地问：张爷爷是谁呀？他呀，名气可大啦！他是我校退休老教师张武高，是我们通州区西亭镇草庙村关工委的一员，也是我校民乐社团的校外辅导老师，今年已经80多岁了。几年前，张爷爷就把自家两间屋子腾出来，为村里的孩子们办起了校外辅导站和农家书屋。为了不耽误我们学习，还把活动时间安排在双休日、暑假和寒假里，这样方便了我们到他家参加各项活动。
“啦啦啦……”早晨，我坐着车子哼着歌儿往他家赶，不一会儿就到了。张爷爷家外面有一块很大的农田，那是我们的“科技园地”。张爷爷曾经对我们说：“读书是一种生活，但生活也是一部书籍！”我们平时就在“科技园地”里跟着张爷爷学习如何栽培花草树木。这里长满了植物，有仙人掌、玉米、玫瑰花……还有我们亲手栽的葡萄树，现在葡萄架上挂满了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一颗放到嘴里，哇，真甜！品尝着自己的劳动成果，我心里乐滋滋的。
快步走进他家里，你就可以看到我们的活动室啦。这里的器材有很多，乒乓球台、电脑、象棋、围棋等，乐器架上摆满了古筝、电子琴、葫芦丝、二胡、腰鼓等，这些满足了我们的活动需求。
再往里走，就来到农家书屋。你瞧！几张大书橱，橱里摆满了整整齐齐的书籍。无论是谁来参观，都会异口同声地称赞：“好多书啊！”在书架旁边，张爷爷还安放了一张桌子和好多张凳子。桌子上摆放着水，渴了让我们自取；坐着凳子看书，人不容易累。看着张爷爷书屋的精心布置和满书屋孜孜以求的书友们，我不禁在心里默默地称赞：“张爷爷想得真周到哇！”
书是人类进步的阶梯，周恩来爷爷小时候就立志“为中华之崛起而读书！”我爱读书，因为读书是一种快乐；我爱读书，是为了将来更好地报效祖国。看着大家安静地读起了自己喜欢的书籍，这时我也燃起了对书的强烈渴望。不一会儿，我就进入书中的世界里，快乐自在地在书中遨游，渐渐陶醉在书的海洋里了。
不知不觉，家长们来接我们了。张爷爷把我们送到门外，可我们一点也不想离开这“快乐园地”。朱建国同学的妈妈满怀感激地对张爷爷说：“张老师呀，孩子放暑假最想去的地方，就是您的书屋，孩子放在您这里，我们种地放心呐！让您辛苦了！谢谢您呀！”“不用谢！只要孩子们喜欢就好！”张爷爷一边说，一边跟家长们挥手告别。
我也与张爷爷依依不舍地告别：“张爷爷再见！明天我还会来的。”“好好好，欢迎欢迎！”
听李校长说，张爷爷关工委工作非常出色，还得到了全国总关工委的表彰奖励呢！回头再看阳光下笑盈盈的张爷爷，我顿时觉得他的身形显得特别高大。
初中我的书屋我的梦篇十七
风裹狭着凛冽的分子在长空盘旋着厉喊，我收紧了大衣，桂花细细碎碎地铺在带着湿气的泥土上。我默祷着，但愿这冷空气只是季节交变的转折点啊！
微凉的空气来人并不多，我怀揣着涌上心头的澎湃，踏上车内。狭长的车厢，简约的实木书架倚墙而立，绿萝葱葱茏茏地伸展开青翠的枝丫，书架上书本密集相拥，几个隔间安置着点缀生动的柜门，牵着猴尾巴模样的把手缓缓拉开，墨香如同在锅内闭塞了许久，一予自由即呼之欲出，我莞尔，顿时凉气抹杀殆尽。
不错，这是辆共享书屋，流动性地在社区的四面八方停置，它有个很暖和的名字——路灯计划，俏皮的圆体字刻成印章，在每一本书的扉页上亲切地跳跃。
我用指尖轻轻勾出一本书，村上春树的散文，捻开书页，顺着黑字白纸的漩涡，一枚书签簌然落下。
温暖在我鼻息中萦绕下去，绿萝将一种脉络深处的沁馨源源不断地输送室内，村上春树平凡而朴实的文字出人意料地送来一种家的感觉。正巧此时，有一对母子掩开车门，又一股夹杂着秋味的风笼罩周遭，母亲有一张大脸盘，像微笑的银月亮，她牵着男孩的手走向绘本区，男孩稚拙的目光里溢出一种新奇，小小的生命，还是第一次领略共享时代的神奇吧。母亲欠下身，保持与男孩一样的高度，轻轻念出书名。“宝贝，喜欢哪一本？”男孩举起小手，勾下一本书，如获至宝地抱在胸前，小跑了几步坐在软沙发上，翻开了第一页，我见那位母亲搂着儿子的脖子，文字自母亲口中愈发婉转温和，男孩时时与母亲互动，他那对眉毛像一部心情的放映器，蹙在一起，舒展开来，可以勾勒出跌宕起伏的情节，想必一定引人入胜吧。
“最后，国家和平美好，人民安居乐业生活完满。”
母亲诗朗诵地轻快嗓音，又是一个美丽的结局。
我轻轻呼出一口气，布满褶子的心情乍然抚平，“路灯计划”名不虚传，生活固然黑暗如漆，怅然迷茫，但在心躁之时踏入一个共享社会，实属美好。“路灯”成为温馨的代名词，供人沐浴其光晕，展露温暖。人在生命中需要一份依靠，而共享社会的信任可以引领每一个迷失在生活死角的人寻觅到依托——生活并不总是穷途与漠然。
两朵乌云在长空吝啬地拨开一道间隙，阳光不作踌躇地撒落，心浮气躁之余，书间小憩，避人默坐，如此，甚好。
初中我的书屋我的梦篇十八
梦想，是人生的羽翼。尽管教书是我的职业，读书是我的嗜好，但回首曾经，能拥有一间清静的墨香四溢的书房，晴窗万卷，笑看流年，却是我最大最真的梦想!
我到省城读中专时，仿若毫无缘由，忽然就对书着了迷，读而上瘾，整日里手不释卷。之所以有书可读，有闲得读，盖因学校有一座四层高的图书楼，楼内藏书无数，而其时我们的课程也并不紧张，吃住皆在校舍。我那时对随园主人提出的“书非借不能读”这一观点委实是“顶礼膜拜”——一来囊中羞涩，无钱买书;二来亦无须购阅，图书馆便是我这书虫的超级“书房”。所以，中专四年，书梦未曾休，书房梦却难得做一回。亦可说，那样的青春岁月里，书于我，重在“读”，而非“藏”，或曰“拥有”。我甚至自视颇高，觉着唯有图书馆才是一本本著作典籍的最好归宿，而不是被私人所独占独赏。
毕业那年，我被分至小城某企业工作。先是栖身于集体宿舍，人多物杂，生活繁乱，偶尔躺在单人床上翻翻书，疲了，倦了，便随手撂在一边，并无珍藏之心。书，大多还是借来的，有单位的，也有小城图书馆的。借而读，读而还，来有影，去无痕。当然，偶逢手头宽裕了，或于书店看中了一本心仪已久，偏偏图书馆又难寻的书，我亦会毫不犹豫地乐购而返。天长日久，竟也积了不少，因居室大家共用，无处摆放，所以东一本，西一本，床角，枕畔，餐桌上，鞋盒里……书影散乱，举目可见。其时，我有意无意地亦开始了写作的练习。但室内仅有的一张桌子亦是“多功用”的，上面常常粘了饭米粒，泛着啤酒沫，有时甚至还躺着两双臭袜子。加上同室兄弟们兴趣不一，工余闲暇还要用它打牌、下棋来调剂生活，故尔，即使我灵感突至，欲捉管为文，常常亦是草草收场。慢慢地，我在心底也就萌生了独居一室，可以自由读书、恣意写作的渴望。或者说，书房即卧房，卧房亦是厨房，三合一倒无所谓，总之得“离群索居”。然而，当时单位的境况是江河日下，弟兄们撑不住，相继摇首跳出，我也交了一纸辞呈，转身下了江南。走时，宿舍里已是狼藉满目，那些年购的书，我也只是随身带了痴爱难舍的几本，其余的，只能忍痛换作远行的盘缠了。书房梦于我，依然遥不可及。
在小城漂泊时，一个女孩竟相中了喜欢读书写字的我，给了我一个家。房子虽是租来的，且仅有两间，但，这似已足够。情郁于心的我仿佛一下子找到了恣肆倾泄的决口，在三年的时间里，不仅潜心凝虑地研读了大量的文史哲典籍，还顺利拿到了文学学士学位，走上了教师工作岗位。郑板桥曾笑吟：“室雅何须大，花香不在多。”这句话真是说到我的心坎里了。窗外虽非帘幕几重，阑干几曲，屋内却也报刊遍地，奇书满床。改作业，批试卷，乐而读，读而作……小小书房“锁不住五夜书声”，承载了、容纳了我太多的荣辱悲欢，催我奋进，教我自省，甚至，使我从根本上忘记了它是租赁而来的。
2013年，我们终于挥别了租房岁月，搬进了用住房公积金贷款置办的新家。新家三室一厅，明净敞亮，我的书房梦，也终于变成了现实——无事此静坐，有情且赋诗。那些跟随我辗转多年、不离不弃的书卷文集，亦终于有了一隅歇脚地。想想，我本是普通的乡村中学教师，读书与写作，既是工作需要，亦是业余嗜好;既算闲情逸致，亦为精神追求。我所憧憬并享受的，是陆放翁“读书有味身忘老，病经书卷作良医”的从容之至与淡泊之趣，尔今，梦已成真，我的书房我的梦——祖国在发展，城乡在进步，我有理由相信，一切都将不再是梦，夙愿终偿在今朝!
初中我的书屋我的梦篇十九
书屋是心灵得到归属的地方；书屋是人们得到智慧的地方；书屋是我开始梦的地方。
——题记。
听爸爸妈妈说我小时候就与书有着不解之缘，百天抓阄时除了书啥也不要，渐渐长大了常常拉着大人们给我讲书……但我出生在农村，家里经济条件也不好，拥有一个属于自己的小书屋——在那里博览群书、遨游世界，是我一直以来的梦想。
突然有一天，我的梦想实现了！在党的春风下，我们村部建起了一间有模有样的农家书屋。虽然内部设施不是很豪华，但在我心里它是全世界最美丽的书屋。它和村部建在一起，青砖灰瓦，显得格外典雅，一块两平米的匾额上赫然写着四个大字“农家书屋”，醒目又耀眼，让人肃然起敬；书屋里边，两张四角长条桌子整齐地摆放在屋子中央，六个装的满满的铁皮书架安安静静地站在墙的三面，就像一个个训练有素的侍卫，在观察周围的一举一动，好威武啊！书架里摆放着各种各样的书，有绘本、故事书、科技书、历史书，世界名著……还有各种参考书，真是应有尽有。更令我欣慰的是：书屋虽然是大家的，但和我自己一模一样——我可以随时去看书，并且可以借回家看。
不知不觉，小书屋就成了我的朋友、我的老师，他教我明智、助我成长！不管闲忙，不管苦乐，我都会找小书屋分享一切，从此书屋陪伴我成长，陪着我的梦。
五彩斑斓的梦刚开始，我书上的油墨散发出的淡淡清香，所以在书屋一待就是多半天，管理员叔叔对我非常热情。那时我痴迷于童话，时长幻想自己变成，踩着水晶鞋走向幸福的生活；幻想自己变成天使，在寒冷的日子里为卖火柴的小女孩送去希望和温暖；幻想着自己变成，凭着不懈的努力，最终变成了白天鹅……这一个个故事编织成了一片五彩斑斓的梦，也正是这一个个的梦开启了我的读书之路。
意气风发的梦。
再大一些时，我读了《西》、《水浒传》等，梦想着自己也能像孙悟空一样拥有七十二变，火眼金睛能抓坏人，破奇案，一本《水浒传》握在手上，手心有了温度，眼睛有了湿度，108个英雄各有所长，却又无法施展，被迫齐聚梁山泊，替天行道，为民请命。滚烫的英雄心，灼灼地炙烤着我的良心，使它有了爱憎分明，有了凛然正气，有了对邪恶的反叛！
坚毅不屈的梦。
现在，我正读着《简爱》，简爱的坚毅果断、敢作敢当感动了我，她虽是孤女，寄人篱下，受尽冷眼相待，但却勇于面对现实。背负悲惨的婚姻，她选择了离开，得知丈夫罗彻先生眼睛失眠后，她又选择了终身陪伴照顾。她的种种波折和百折不屈告诉我有一种力量叫坚强，是它指引着我不断克服生活和学习上的`，我坚信人生中只要坚毅不屈，定能峰回路转。
不知不觉，书屋已经陪我走过了五个春秋。与书为伴，润泽心灵，一本本书把我带进了一个个美妙的世界，让我的心灵越来越充实。老师告诉我“书中有蜂蜜”，只有爱读书的孩子才能尝到它，很庆幸我尝到了。
老师和同学们常常问我为什么总是那么自信，每次我都很自豪的说：“腹有诗书气自华”，其实我真正要感谢的是党为我们修建的书屋，是它成就了我的书屋梦，而我的梦将载着我驶向远方！
初中我的书屋我的梦篇二十
我不求奢华的宫殿，不求大气的公寓，不求豪华的楼房，我想要的，不过只是一座书屋。
从我小时候接触了了第一本科普书《月亮上面有什么》，我就迷上了这个叫“书”的东西，那时候我觉得，书把一个个无趣的方块字变得生动有趣，它引发了我学习的乐趣，我想要学更多的字，只有这样，我才能好好的看完一本又一本的书。
当然，在我心中的小屋里，在众多的书中，我放在第一位的书，也是我最难忘的书，实属《查理九世》的二十四册。
我妈妈那个时候说，这种书没有用，但是我自己知道，这本书反映的团结有爱、永不放弃的精神让我大大受益。我学会了团结同学，帮助别人。我告诉自己，不管以后自己是干什么的，都要做一个好人，勇敢坚强善良的人。
一盏枯灯，一杯清茶，虫声萦绕，月色隔着窗映在桌上，我借着灯光和月光看书。书中描述的情景似乎就在眼前，我为书中的乐而喜，为书中的悲而泣。在这个满是书的屋子里，即使无人陪伴，看似寂寞，实则进行了一番比以往都有趣的旅行。
自然而然，我买了很多书，渐渐的，我对我现在的房间有很多的不满，书太多，我的屋里都放不开，这让我心里很不爽。我想要书屋，从外面看，仿佛就能闻到书香，简朴的实木家具，桌子、床上、床头柜上都放满了书，看似杂乱，但是充满文学的美感，就像是一幅画一样，在这样的书屋里，我会有一种前所未有的幸福感。
那是暑假，我还上着舞蹈班，看到同学们都在看《查理九世》，我也来了兴趣，谁知道真的就这样看进去了。我还记得，我那时候很胆小，在看第九部《羽蛇神的黄金眼》的时候，我被前面描述的蛇吓得晚上睡不着觉，总感觉身后就有一条蛇，但是我还是看完了;在看《厄运水晶头骨》的时候，我看的忘了排练;我让我妈妈给我买《查理九世》我妈不同意的时候，我软磨硬泡和我妈说了两天，最后我还是如愿以偿，我妈那给我买了。
是书，指明了我前进的方向，让我有了自己奋斗的目标。
初中我的书屋我的梦篇二十一
长大些，我更加沉迷于心爱的书籍。假期里一个偶然的机会，我在乡下姥姥家遇到了“农家书屋”。我好奇地走了进去，哇！琳琅满目的书籍让我眼花缭乱，我似乎在沙漠中看到了绿洲。在这间书屋里，我可以尽情畅游在书的海洋，体会书带给我的无尽欢乐：诗歌的飘洒，散文的飘逸，小说的朴实，漫画的诙谐，神话的唯美，无一不陶醉着我的情操，让我沉醉于各种美好的梦境。
曹文轩的《草房子》，让我同书中人物一起走过甜蜜的青春年华；林海音的《城南旧事.》，跨越了我生活的时代，让我体会了主人公的命运；《鲁滨逊漂流记》使我明白了遇到困难要坚持不懈，努力克服困难，战胜困难。
我多想，实现我自己的书屋梦！
现在，我有着许许多多的书，从童话故事到四大名著，从绘本到古诗词……“读万卷书，行万里路”，每一本书，无一不承载着我的梦想：作家梦，公主梦，少女梦，侠客梦……终于，这些书汇集在一起，的确很多很多呢，我终于有了属于自己的——小书屋！
初中我的书屋我的梦篇二十二
书，它用知识来丰富我的大脑，用道德填充我的心灵，它是茫茫大海中的灯塔，照亮我追逐理想的方向，它还是绵绵的春风，吹走我心灵的尘埃，书能教我们辨别是非，分清善恶丑美。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟与书为伴，与书为友，让我们在书中读出人生的真谛，在书中读出人性的至善至美，让我们在书的海洋中遨游，不断汲取知识和营养。书可以丰富我们的想象力，让我们变得成熟、稳重，让我们心胸更加宽广，眼界更加开阔，畅游书屋；其乐融融，读书使我们成功时不再骄傲，失败时不再迷茫、沮丧。农村书屋的建设使我深深的爱上了图书，更加钟情于读书，感受到了最大的快乐，在读书的快乐中享受人生。
农村书屋，是为了缩小城乡的文化差距满足广大农民群众基本的文化需求场所，从我国当前情况来看，有机会接受高等教育的农村人尚占少数。农村书屋还为了满足留守儿童的读书需要，留守儿童的教育成为问题，农村书屋是打开留守儿童精神世界的工具。还可以指导农民科学生产，带动群众致富。当然建立农村书屋的意义不仅在此，还承载着娱乐功能、宣传功能和教育功能。早在2007年初，河北就全面启动新农村书屋建设工程，现已建成千万家。
在我的老家就有农村书屋，那里的农村书屋显得既朴素又清静，是我博览群书的好地方，现在我在书屋已经读了不少书，有《狼王梦》、《汤姆。索亚历险记》、《八十天环游地球》等等，这个小书屋不仅丰富了我的课余生活，还学到了许多课内学不到的知识，在这个小书屋的帮助下，我们老家小学的学习成绩明显提高，愿这个农村书屋能一直举办下去。
当然，这些农村书屋还存在许多问题，例如图书内容结构不合理。看书的人决定了书的类别，各地需要因地制宜，不能让想看书的人看不到想看的书。还有就是书屋没有专人进行管护。部分地区各种原因，农村书屋的建设点在村民委员会的办公场所内，管护人员一般为办公人员，造成农村书屋的相关工作与办公室的工作发生冲突时，难免无法正常开展。
农村书屋是好项目，一定要改进问题，继续发展下去。
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