心得体会是对我们在学习或工作中的所思所感所悟进行总结和归纳的一种表达方式。怎样才能有效地概括自己一段时间的心得体会呢？接下来是一些写心得体会的优秀范例，希望能给大家带来一些启示和思考。
大学生调研实践心得体会篇一
20xx年07月10日，我怀着激情揣着期待，参加了湖北经济学院法商学院“三下乡”暑期社会实践活动。我们的小分队是以“研究蚯蚓立体化养殖的社会收益和个人收益”为内容的调研。7天时间下来，我发现这是个意义深远的一次活动，更是一堂最最难忘的社会实践课我深深的认识到社会实践是一笔财富，他可以让你学到在书本中学不到的知识，更好地深入社会，了解社会，学会乐于奉献，回味无穷。
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会，了解社会，服务社会，培养创新精神，实践能力和动手操作能力的重要途径。“三下乡”社会实践活动可以丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技优势为社会服务，为农村经济发展做贡献。
调研小组围绕这个主题开始了前期筹备工作，大家建言献策，各就各位分工进行准备合作，在畜牧水产局和东庄大队的帮助下，队长查询行车路线和宿地安排。虽然遇到很多困难，但是通过我们的.努力顺利的完成了我们的前期准备工作。
随着科学技术的不断发展，养殖模式不断向多元发展。这次实践活动围绕对蚯蚓养殖户与非养殖户进行问卷调查，同时结合了对其进行采访，使得我们的一次实践，获得了双重的效果。东庄大队农户分布颇不集中，将近5000多亩。我们根据汉南区乌金大队五分队成员录入图深入走访，围绕问卷上的问题，我们在农户中开展了广泛的调查，积极地搜集有关养殖户养殖的资料，并从中得出了较为科学的结论。我们发现一个地区的养殖户养殖的种类都是差不多的，而且担心的问题也都比较相似。这次活动，使我们充分地了解了养殖的过程，认识到了养殖过程中存在较大的风险(雨水温度等外部条件、病虫害问题、供销价格问题)。通过对比我们了解到蚯蚓养殖给农户带来的收益及对当地环境的影响，有力的证明蚯蚓养殖的发展前景。
在这里，我不仅学会吃苦耐劳的精神，还开拓了自己的视野，让我在实践中认识国情、了解省情，感受党在农村建设中所起的推动作用，使农村发生翻天覆地的变化，让我更加关注“三农”问题，同时，大家之间互相增进了友谊，农民的淳朴与热情也深深地感染了我们。
大学生调研实践心得体会篇二
如今，随着生活水平的提高以及对颜值的更高追求，大学生这一年轻群体正越来越注重自身形象的打造，在化妆品方面的投入也是逐年增加。据《中国美妆》杂志联合大学生美妆服务知名品牌校妆网最新共同发布的《中国二、三线城市95后女大学生美妆消费调查报告》显示：女大学生月均生活费普遍在1000-1500元左右，而单在化妆品方面的投入就保持在200-300元。
有行业人示指出，近几年，大学生的.消费水平和形象意识有了很大的提升。所以，相比以前买20-50元左右的化妆品，现在大学生普遍能接受100元左右甚至更好的产品。
校妆网市场调研负责人表示，目前中国共有3700万名在校大学生，每年的消费额可达2400亿元，预估化妆品就拥有400亿元的市场份额。从这些相当可观的数据来看，大学生消费群体无疑是化妆品市场的潜在生力军。
与此同时，不少美妆企业“醉翁之意还不在酒”，他们更看重对潜在消费者的培养，为品牌的未来发展做铺垫。校妆网市场调研负责人告诉记者，在中国，大部分人是从大学开始学护肤和化妆的，如果此时某个化妆品品牌能够提早占据某位消费者的心智，那等于这位消费者成为该品牌忠粉的几率大大增加，同时，消费者一旦习惯了某品牌化妆品，一般不会轻易更换。由此可看出大学生市场可见和未见市场的巨大，也难怪有美妆企业在校园免费派送也要挤入这块市场。
不过，对于化妆品的使用，大学教授黄老师认为，随着生活水平的提高，大学生爱美是非常正常的现象，使用化妆品后，有利于她们提升自信心，增强人际沟通与交往。但爱美还是要适度，不要过于浓妆艳抹，学习还应放在首位。
大学生调研实践心得体会篇三
一、概述：
近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的十七大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。
然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。
农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。
二、调查方式。
我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。
在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体，分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。
三、农村中小学教育现状及成因分析：
通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我镇义务教育的现状如下：
现状一：教育经费严重短缺。
农村中小学教育教学资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重不足。最近几年，国家对教育的投入仅占gdp2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区大兴“示范校”、“窗口校”，不遗余力地标榜个人政绩。笔者在一篇教育调研报告中看到了一个仅有60万人口的小县，不顾百姓的反对，不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣，最后到达农村中小学尤其是义务教育学校的几乎是微乎其微。
由于教育经费的严重短缺，加之某些教育官员的政绩膨胀，农村中小学基础教育教学设施缺乏、落后，造成正常的教学活动无法开展，音体美劳等不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成，所谓现代化的教育设施也是绣花枕头，成了摆设。由于信息渠道不畅，能熟练或基本熟练使用电脑的不足半数，远程教育资源的共享成为了梦想。
现状二：师资力量薄弱。
笔者所处的乡镇，六处完全小学中，除了中心小学师资力量相对较为雄厚一点外，其他小学，没有几个是个正规中等师范学校毕业的，几乎是清一色的“民转公”。他们中只有极少数受过专业培训，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。通过查阅所在乡镇的教师档案资料，发现全镇中小学教师平均年龄47岁，其中，50岁以上占51.8%。不仅年龄老化，而且学历偏低，知识结构老化，教育观念落后，教学方法陈旧。六处小学中，市、区级学科带头人、教学能手几乎为零;初中学校，稍有改观。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。试想，这样一支队伍担负着我镇中小学教育教学、人才培养和教育改革的繁重而艰巨的任务，谈何容易?!
造成农村中小学师资力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受经济发展水平和事业人员编制的制约，难以注入“新鲜血液”，使得一些学校不得不临时招聘代课教师，以解燃眉之急。
现状三：应试色彩浓郁，师生不堪重负。
“考、考、考教师的法宝，分、分、分学生的命根”。数十年来，农村中小学教师一直无法走出这一应试教育的怪圈，究其原因是一些区、县、镇级教育行政管理部门在学年末，拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率，统一排位，排位的名次、学生成绩的好坏，直接关系到老师的晋级加薪。于是乎老师们也顾不了“千呼万唤始出来的素质教育”，一味汗水加时间，有道是：“不管黑猫白猫，考得高分就是好猫”。笔者所在地是一处偏僻的农村小镇，老师们早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班辅导，晚上初中部的老师还要辅导到9：30。一天下来，师生心力交瘁，苦不堪言。
现状四：德育教育令人堪忧。
重智育轻德育是农村中小学教育教学中存在的普遍现象。在一些学校，有的老师可以公开容忍成绩优秀的学生犯错误，少数学生家长在自己孩子与同龄孩子发生冲突时，竟然给予纵容和支持。不少学生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷财物、出入网吧、集结团伙、侮辱师生等现象绝无仅有。记得不久前有报道称：某地某校发生了震惊全国的中学生“灭门惨案”。由此可见，造成一些农村中小学生法制观念淡薄，道德品质败坏的主要原因是学校、家庭、社会都没有对之引起足够的重视。尤其是学校德育教育的严重缺失。
现状五：升学无望，就业无路，致富无术。
农村学生“升学无望，就业无路，致富无术”是农村教育的主要症结。据有关统计资料，全国大部分农村地区初高中毕业生中60%以上要回到农村，尤其是农业地区和中西部地区这一比例更高，达到80%以上。这些学生大多返乡务农或外出打工。但农村普通初中教育，尤其是课程设置、教材编写与农业生产经营、城乡经济发展实际需要相脱节，学到的基础文化课，就连劳动技能课也都解决不了很多农村产业技术与经营管理问题。毕业后的农村青年不能尽快融入到当地的经济建设中，造成农村劳动力的巨大浪费和盲目流动。一些初中毕业后不能升入重点高中的孩子，宁可融入了滚滚打工洪流，也不愿到职成教育学校学习深造。因而出现了“升学无望，就业无路，致富无术”的教育怪圈。
市场调研报告格式农业产业化情况的调研报告新型农村社会养老制度调研报告关于农村村级集体经济发展的调研报告关于招商引资的调研报告农村小学教育现况调研报告招商引资调研报告我市招商引资工作的调研报告
大学生调研实践心得体会篇四
光阴似箭，转眼间已是大二寒假了，我们的大学生活多彩而充实，可都局限于校内，我们对外界的了解很少，而假期便是个好机会让我提前涉足于社会，去触摸书本中没有的东西。今年寒假，我有幸能再次参加广西关爱女孩青年志愿者行动，并且受益匪浅。
xx月xx号，我们广西共有四个高等院校集中在南宁计生委办公厅参加了xx年广西关爱女孩青年志愿者行动动员会及相关培训。通过这个会，我们了解到关爱女孩活动的内容，目的，意义及相关注意事项，为我们接下来的工作方案的大体模式指出了指导方向。今年关爱女孩青年志愿者行动致力于考察调研社会性别平等，以及人口性别比偏高等方面。而调研目的则是重点了解考察我区部分地区农村村规民约中体现性别平等的现状，缺陷及可能干预途径，提出改进的建议，为开展关爱女孩行动综合治理出生人口性别比偏高的问题，促进男女平等和社会和谐发展提供有参考价值的对策和建议。
调研时间：.10.19。
调研地点：广西来宾武宣县。
调研对象：来宾市武宣县人民，包括县计生局，教育局，民政局，妇联，乡镇计生部门。
调研人员：蒋艳萍老师王芳林荣李辉朱广超王莹苏婉蓉卢雪婷谢向锌隆艳芳潘小池。
调研形式：以走访调查为主，为了便于搜索整理信息，我们还以调查问卷作为辅助调研工具。走访为我们的调研报告提供了充实的实例材料，而调查问卷则有利于我们对所得的资料进行定量处理和数据分析。
调研方法：选定一些乡镇及村落，走访镇政府，了解该镇的人经济，教育，卫生等方面的基本情况，然后下乡入户，与当地村民进行深度访谈，了解当地的风土人情;经济发展与新农村建设情况;村民对社会性别平等的态度;人口计生部门政策宣传及工作落实情况;人口性别比偏差情况。而我们这次调研的主题重点在教育这方面，即农村女孩受教育现状及影响因素。
xx月9号下午我们出发前往来宾武宣，车外的秀丽风景拼命的往后退，我们在好奇与兴奋中前进。正如我们在准备阶段所了解到的，武宣县是一个人杰地灵的县城。这里有以山峻、水秀、石奇、林幽著称的百崖大峡谷，是难得的旅游、休闲避暑胜地;还有坐落在高出地面100米的八座山峰中终年旱不涸，雨不溢，水甘可饮，水色依时变幻，四面青山挺拔秀丽，自成一景的自治区级风景名胜区八仙天池;文庙广西最大、现存较好的文庙之一，自治区级重点文物保护单位。从进入武宣县我们便感叹真是名不虚传。
而时下恰是双忙时节，路边金灿灿的稻田里，农名朋友们正辛苦劳作着。我们到达目的地后安顿好后便马上开了一个小的会议，就当地情况讨论，将工作方案在修改完善。我们采点的是黄茆镇和东乡镇，以东乡镇为例。
从我们收集到的资料情况看，东乡镇教育状况不是很乐观，在走访中我们发现村里大多数都是六七十岁的老人和几岁的小孩在家。了解才知道，大部分年轻人都出外地去打工了，而且好多本应该在教堂里的孩子们也早早的加入打工队伍的行列。走访了两天，才好不容易见到一户人家里有一个1xx岁的女孩子。她向我们介绍说，她小学我毕业就不读书了，周边的同学也有部分也是这种情况的，也有初中毕业就不读书了的，上高中的寥寥无几，而能上大学的，更是凤毛麟角。他们小学毕业后就在家务农一两年，然后就跟着年长一点的亲朋好友出去打工。和走访的其他十几户人家了解到的情况差不多，当地年轻人接受教育的程度普遍不高。
特别是到了合群村，这里都是很零散的几户人家组成的小村落扎在山脚，山山相连，经济作物就是人均不到三四分的田地，经济水平落后。我们走访中有一户人家，主人是一位将要退休的小学教师，黄老师。他向我介绍当地的一些情况。他说，现在村里人最揪心的事是，为了减少资源浪费，县里出一条关于合并学校的政策。河马乡以前有xx所小学，现合并为1个河马中心小学。初中也合并学校。而问题在于这一地段多以山区为主，村落之间又遥远，以前有xx所小学，学生可以自己到较近的小学上学，而合并学校后，由于路程遥远，家长不放心，而且中心小学只开设三年级以上的宿舍楼，宿舍少，设施简陋。而且现在像这种贫困山区小学最缺的还是老师，一些老师因为各种原因不肯留下来，新招的老师也不够调配上课，师资力量薄弱，教学设施差。黄老师说，以前还有好多小孩可以读完小学的，现在部分同学都面临辍学问题了，真希望政府出台一些合理有效的措施。我们的走访收集资料和调查统计的结果分析，102份东乡镇调查问卷，其中有34.3%认为重男轻女仍是本地的传统思想，50%认为女孩上学也是非常重要的，22.2%的人认为当地辍学女孩还是比较多的，而24.5%认为她们辍学的原因是个人意愿，只有15.7%认为是因为家庭困难而辍学。%家庭收入的主要支出方向是供孩子读书，35.3%认为当地有较多未成年女性外出打工。
由上统计分析影响当地教育状况的因素可有以下几点：
家庭因素：由于家庭困难而辍学的也占15.7%，东乡镇主要以农业为经济来源，而这里山多地少，人均年收入才1xx00，生活都是问题了。我们走访时遇到一位五十岁左右的大伯，他有一个今年读初三的女儿，他打算不供她读高中了，因为家里有年老多病的老母亲，妻子是卧病在床的残疾人，家庭经济十分困难，只能委屈女儿了。类似情况的不止他一户人家，我们看了也挺心酸的。
学校因素：学校合并，的确省了不少资源，提高综合教学力。然而，愿意支援西部教育的老师太少了，而且国家投了一定资金用于西部教育，可真正到了当地政府用到教育的就不敢恭维了。正如合群村小学的老师们集体向国家申请《xx年二等偏远山区教职员工每月工资多增100元》这一项目，经过半年才终于被通过审核并实施了。师资力量薄弱，教学设施跟不上，也会影响教育状况的因素。
我们走访的十几个村落，各村经济水平不同，教育状况也不同，而影响教育是多方因素的。希望政府相关政策能落实到位，不光是教学设施的建设，还有合理调配教育人才到西南部地区支教，家庭经济困难的学生在申请国家资助时遇到的各种条件限制，政府应该重新审核相关政策，进行改善;合并学校也是教学资历上的强强联合，提高教学质量，可还得解决学生去上学难，住宿条件差等问题;还有公安部门应该严肃查处那些非法营业的黑网吧。学生观念还需他们的觉悟和周边营造良好的教育环境。
在武宣走访十天，我们这个团队团结在一起，酷暑不能消减我们的热情，即使穿梭在田间地头我们也是兴致高昂，因为村民们的淳朴热情让我们倍感亲切。特别是当地较重视的七夕节让我们赶上了，让我们体验了异地的别有风味的风土人情。闲暇时我们互相交流我们收获的资料还有我们自己的想法。由于我们是在校的学生，阅历交浅，看待问题不深入，很多东西只是看到表面，而未识实质。特别是一些细微的问题，还得经过蒋老师点拨我们才注意到。我们所做的这些也许不能对对当地的群众有什么直接的大的影响，希望我们的调研报告反映出的问题能得到政府以及各界的关注。
这次活动结束了，我也获得了很多课本上学不到的东西，团队精神最重要，而学会体谅别人，接触不同层次的的人，进一步了解社会，以及各种社会交际的技巧。同时也发现了自己看问题的角度和思考问题的方式有很多不足的地方，这些将鼓舞我在今后的实践工作中更加努力的探索研究，也会在学习和生活中不断提醒和完善自我。
一、实践单位和岗位简介。
在大四的这最后一个学期里，我迎来了最后一门课程---毕业实践。本次实践被安排在了开学后的六周，其主要目的是让我们把在学校所学到的专业知识与具体实践相结合，通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律知识的深层次1理解和掌握。
我此次在攸县人民法院实践。攸县人民法院是基层法院，共有三个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭)，还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行局呆了一段时间。我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人住所地调查。
二、实践过程概述。
去实践时老师对我们说实践能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求，才能学有所获。而且老师反复强调实践的重要性，特别要求我们认真对待实践。
实践的第一天，确定实践岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一起比较简单的合同纠纷案件，庭审程序进行得很快，在双方当事人拒绝调解后，法庭听取了当事人的最后陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审结束。下午我被安排在庭内整理卷宗。
从第二天开始，我每天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生打扫一下。我们庭基本上每天上午开庭，不开庭又没什么具体工作时我就到其他庭里旁听。中午11点40分结束工作去吃饭。下午很少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午继续开庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作，把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书，写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。
三、实践主要情况及体会。
在实践期间，我主要做了以下工作：
1、整理卷宗。
在实践期间帮助法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少的典型案例，涉及到事实的认定、证据的采信、责任的划分等。在此过程中，通过对卷宗的翻阅和向书记员咨询，我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了详细了解。
2、旁听案件。
市场经济飞速发展的同时，人们法律权利意识不断增强，再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有充足的案件旁听。以前在学校我参加过刑事案件的模拟法庭，刑事案件很注重程序，法庭审理严肃。但在这里，旁听民事审判后感觉庭审比较随便，气氛比较缓和，有些程序性问题也省略了。通过旁听案件，我对民事审判的特点和程序有了详细的了解，认识到民事案件的审理关键在于化解当事人之间的矛盾，促进社会和谐。与刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件的理想结果应该是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严，这一点对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面知识要渊博，更要求法官有很高的人格魅力。
3、书写法律文书。
在实践的6周中，帮助庭长草拟了7份民事判决书，在撰写的过程中出现了不少的错误。判决书的基本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的基本情况，然后是原告诉称，写原告的诉讼请求、事实和理由，再写被告辨称，其内容是被告的抗辩理由和事实。然后是经审理查明部分，写法院对证据的采纳和不予采纳的理由及认定的事实。此后是本院认为，写明判决的理由和所依据的法律，最后写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长，他对我写的判决书做了很多修改。他说：你前边写的还可以，但在经审理查明一部分存在问题较多，措辞不够严谨，用语欠规范，陈述过于简单，逻辑有失严密，说服力不足。的确。
我在写经审理查明部分时，写得过于概括，庭长说这部分要把案件所有的相关事实都加以分析，写出对证据采纳和不采纳的理由，因为判决要让原告、被告双方看，他们可能都不懂法律，作为一个法律文书撰写者，你要让诉讼双方看了以后，通过对判决书中认定事实的逻辑分析得出与判决书相同的判决，这样才能让判决具有说服力，才会是一个成功的判决。而我的判决只是对原告、被告存在争议的部分事实作了分析，并不能让人从我的经审理查明和本院认为部分想当然的得出我做的判决。法律文书写作这门课我在大二时学过，可惜当时认为只是考查课，没有认真学习。现在很后悔在学校是没能好好学习这门课，以至现在不能完成实践中法官交给给我的工作。回学校后我会努力补充文书写作方面的知识，希望下次遇到类似情况时可以出色完成。
4、跟随执行人员到被执行标的物所在地去执行。
一般到了强制执行阶段的案件都是很难执行的，有一部分是被执行人的'确没钱无力给付赔偿款，即无财产可供执行;还有一类是有钱但还是不能顺利执行，这些被执行人大多都提前把财产转移或隐匿，因为他们通晓法律。曾经有一个案件，申请人知道被执行人把钱存进了银行，但执行人员去查询后根本没有发现被申请人的账户，这肯定是把钱存进了他人的账户。对于这类案件如果部门之间协调合力执行，会大大提高执行的效率。
实践期间，我利用这次难得的机会努力工作，严格要求自己，虚心向法官求教，努力学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本之外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己所学的知识，为以后真正从事法律实践工作打下了基础。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实践过程中，我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和专业知识的匮乏，刚开始，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校时总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知之甚少，需要学的很多，这时才真正领悟到学无止境的真正含义。
以上也许是我一个人的感觉，不过有一点参加实践的同学都应该有所认识：我们的法学教育和实践的要求是有一定距离的。法学是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但其发展和意义要在实践中才能实现，并且它的主要目的是为社会实践服务。所以，我们的法学教育应该与实践更紧密的结合起来，在采用理论与实践相结合的办学模式时，对实践加以重视，更多的增加实践所占比例。
在实践过程中，我发现法律的普及与公民法律意识的提高非常重要。我国为推进法治建设而进行了多年的普法教育活动，取得了很大的成就，人们的法制观念和法律意识都有了很大的提高。在我参加旁听的好几起案件中，当事人都没有请代理律师，而是自行抗辩和辩护，而且他们所运用的法律和抗辩的理由都很到位。
虽然我国的普法工作取得了以上很大成就，但是我们不能否认在普法的深度和广度上还有些不足。比如有些时候，人们对法律条文是知道的，但却未能正确的理解它，以至于触犯了法律而不自知;有些当事人由于平时不注重用法律保护自己的合法权益，最后导致矛盾加深，对簿公堂，以至于本来可以避免通过司法途径解决的案件占用司法资源。社会上还存在一些当事人对法律不信任的情况，他们质疑发律的公平和正义。所以我国应当而且必须加大法制贯彻、普及的力度，逐步建立人们对法律的信仰，只有这样法治建设才能取得巨大的进步。
这一个多月的实践使我深刻的认识到，除了要有很好的业务素质外，在工作中与同事保持良好的关系也是很重要的。做事先做人，只有先处理好人际关系，才能在工作中作出更大的成绩。对于我们这样即将步入社会的人来说，需要学的东西很多，周围的每个人都可能是我们的老师，只要我们注意观察和学习，工作与生活中周围的同事和朋友会教给我们很多知识和道理。
四、自我评价。
在实践期间，我严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，认真完成法官和书记员交给的工作，得到了民一庭全体人员的好评，同时也发现了自己的许多不足之处，找到了以后努力的方向。
通过一个月短暂而又充实的实践，我发现实践经验的欠缺使自己在工作中捉襟见肘，力不从心。在几位法官的帮助下，实践期间我努力将自己在学校所学的理论知识与实践相结合，用理论指导实践，在实践中自己的知识得到了巩固和发展，解决实际问题的能力也得到了锻炼。
同时，实践开阔了自己的视野，使我对法律解决实际问题的程序有所了解，对专业用语有了进一步的掌握，法律文书的写作能力也有了显著的提高。
此外，我还认识了几位法官和律师朋友，通过与他们的交流和相处交流，使我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。最后，我想借此机会，再一次向为我的实践提供帮助和指导的邢台县人民法院的工作人员和我的老师、及在实践过程中帮助我的朋友致以衷心的感谢!
大学生调研实践心得体会篇五
在大学期间，我曾参与了场地实践调研活动，通过实地考察和深入交流，我对于场地的规划和管理有了更深入的认识，并且从中也获得了很多宝贵的经验和体会。在本文中，我将总结和分享我个人的心得体会。
首先，我意识到场地的规划和设计是非常重要的。在实地考察中，我发现一些场地的规划不合理，导致使用效率低下，甚至无法满足需求。比如，一个公园的入口人流量非常大，但是场地的设计却没有合理的安排人流的流动线路，导致人们在拥挤的环境中前行，既不方便也不安全。这个案例让我意识到，在场地规划和设计中，必须充分考虑到实际需求和使用者的便利性，合理划定区域和路径，以提高场地的使用效率和体验感。
其次，我了解到场地管理的重要性。在考察期间，我发现一些场地管理不善，导致场地无法进行正常使用，更严重的甚至出现了安全隐患。在一个体育馆中，我看到工作人员对于器材的管理不到位，导致一些器材损坏，随意摆放，不仅影响了正常使用，也给使用者带来了安全隐患。这个案例让我认识到，场地的管理是场地运行的重要环节，必须加强对场地的监管和维护，及时修复和更换损坏的设备，并建立有效的管理制度，提高场地的使用效率和安全性。
再次，我深刻感受到了场地的多功能性。在实地考察中，我看到一些场地在不同时间和场景下有着不同的用途和功能。比如，一个广场既可以用于举办大型活动和集会，又可以用作市民休闲健身的场所。这个案例让我认识到，场地的规划和设计应该充分考虑到不同使用场景的需求，并灵活调整场地的功能和使用方式，以提高场地的利用率和适应性。
此外，我还学到了合作的重要性。在实地考察中，我和同学们分组进行了访谈和调研工作，通过相互协作和交流，我们不仅提高了工作效率，也获得了更多的信息和经验。这个案例让我认识到，合作是实现共同目标和解决问题的重要手段，通过团队的力量，可以发现问题、解决问题，并获得更好的成果。
最后，我意识到自己的不足之处。在实地考察中，我发现自己对于场地规划和设计的知识不够全面，对于一些问题的分析和解决能力有待提高。这个经历让我明确了自己的不足之处，并意识到学习是一个持续的过程，必须不断提升自己的专业能力和素质。
总的来说，场地实践调研活动给我带来了很多启示和收获。通过实地考察和深入了解，我对场地的规划和管理有了更深入的认识，也认识到场地的多功能性和合作的重要性。同时，我也发现了自己的不足之处，为自己的学习和成长指明了方向。希望今后能够借助这次调研的经验，不断提升自己的能力，为未来的工作和生活做好准备。
大学生调研实践心得体会篇六
为期两周的金工实践结束了，就像军训一样，有说不出的的辛苦，也有忘不掉的欢乐。这一周开始上课了，没有了白天实践的劳累，但看着机电专业的同学也跟我们前两周一样去实践，心中也免不了有一番特别的回味。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实践要求，圆满地完成了2周的实践。“金工实践”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。通过这次虽短而充实的实践我懂得了很多。
大概大多数学校的理工科的学生都要进行金工实践吧，身为装控专业的学生自然也要接受这一过程锻炼，但我没想到它来得那么快，那么突然，原以为我们是要按照那排得密密麻麻的功课表去上课，没想到开学第一课就是金工实践，有惊喜也有恐惧，惊喜的是传说中的金工实践终于来到我们身边，它的到来让我们的好奇心得到了极大满足；另一方面恐惧是因为不知道实践是什么样子，会不会像传说中那么脏，那么劳累。
知悉要去金工实践，我们一个个都拿出“压箱宝”——军训服，因为军训服耐脏耐磨，所以成为我们首选的“工作服”。第一周的星期一，一大早我们都穿着快褪色成白色的军训服，向着三区后面的金工实践工厂出发，一路上也看到有很多人也穿着和我们一样的衣服，大家不约而同地向工厂走去，这让我仿佛又回到上学期的军训生活。我们从老师口中得知，这次实践为期两周，在这两周里，我们要学习钳工和机加工两个大项，第一周我们要学习钳工，老师把全部同学召集在工厂门口，说了一些的介绍以后，就让我们搬椅子在门口处坐下，然后就放了一段有关钳工的资料片，片子挺老的，看得出有些年代了，而且最要紧的是没有字幕，本来就都是门外汉，都还没有接触到机械和设备，再加上没有字幕，这无疑对我们理解和认识钳工这一工种增加了难度，好在在接下来的日子里老师讲解比较到位，再加上后来回宿舍时有上网去百度了解一下，所以我们对钳工有了一个比较透彻和直观的了解，钳工是一门切削加工、机械装配和修理作业中的手工作业，因常在钳工台上用虎钳夹持工件操作而得名。钳工的使用范围极其广泛，钳工的主要任务是加工零件，一些采用机械方法不适宜或不能解决的加工，都可由钳工来完成，如零件加工过程中的划线，精密加工以及检验及修配等。另外，在装配，维修设备，工具制造和修理等方面均要用到钳工，可见钳工跟我们的生活和生产有着密不可分的联系，所以一个理工科的学生去实践接触钳工是很有必要的。在视频和老师的讲解中我们还了解到，钳工是机械中最古老的金属加工技术。有着相当悠久的历史，虽然各种机床的发展和普及，逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术。钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝、研磨、矫正、弯曲和铆接等。
随着我们初步了解钳工，接下来就是实际操作了，要知道只有理论没有实践是不行的，所以在老师的引导下，我们一大班人进入到工厂里面，里面摆着很多大长桌，每个桌子两边有四个工作台，桌子中间还隔着一张铁丝网，以防在加工操作中有铁屑飞出伤到对面工作台的人员，在工作台上装配着一个台虎钳，在台下边有一个有个工具箱，其实就是个抽屉，里面放着我们这次钳工实践所需的各种工具。老师叫我们各自找到自己的工作台，然后打开工具箱，检验一下里面的工具有没缺失或者损坏的，当我打开抽屉的时候，映入眼帘的是一大堆黑乎乎的东西，横的竖的，圆的扁的，大都长着我不认识的样子，幸好里面有一张工具清单，借助它们特征才一一把它们辨认出来。我们的任务很简单，就是讲一个圆铁柱加工成一个六角螺母，因为钳工大部分是手工操作，所以没经过训练的我们在开始的时候很吃力，手都快断了，但我们在磨练中不断熟悉，懂得如何正确使用工具，由于操作方法的改正，我们逐渐没那么吃力了。到第四天的时候，手中的螺母已经成型了，至少在我看来，它已经完成了。螺母的完成是对我这几天辛勤劳动的一个鼓励。因为看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，感到很有成就感。
因为适应的很快，所以时间也不知不觉中悄悄的溜走了，一周的钳工实践很快就过去了。接下来就是机加工实践了，相比钳工，机加工这边一个个“庞然大物”让我们好奇心瞬间爆发，不过同时机加工这边的危险性也比钳工那边大得多，因为那些冷冰冰的家伙可没有感情，力气也不是我们肉体凡胎所能比的。其实整个金工实践下来，无论是钳工还是机加工，老师们一直都在强调的问题就是安全，“安全生产，文明施工”时常在我们耳边回响，提醒着我们注意安全。由于是操作机械，所以机加工这边要比钳工那边轻松不少，不过同时这边对零件加工的精度要比钳工高很多，稍有一走神，不是车多了就是车偏了，让我们很是头疼。车床的基本操作包括工件的装夹，刀具的选用，通过换档改变车床主轴的转速，左右手在走刀、进给时的相互配合等。有一句古话说得好：“熟能生巧”，我们在一次次失败中，一次次锻炼中培养出操作车床的技巧，两手在操作过程中变得很协调，能灵活的调整车削速度和控制进给量，最终通过我们熟练技巧和不懈努力，创造出一个个精美的零件。除了车床外我们还接触了铣床和刨床，它们都是用来加工平面的，我们在老师的仔细讲解下，掌握了这些现在机器的操作方法，按老师的话来说，这对我们以后的就业很有帮助，因为现在企业看中的不是你是什么，而是你会干什么。
这些天的实践，让我懂得了很多，实践是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也非凡有意义的实践课。金工实践又是我们的一次实际把握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程，我们感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地熟悉到肩负的责任。虽然有时候真的很累很辛苦，手脚酸痛，睡眠不足，但这些其实就是在锻炼我们，为我们以后出去能够尽快适应工作打下坚实基础。我感觉这次金工实践对我们来说是相当必要的，因为大家今后或多或少都会接触到这些机器，今天不去学习，以后去社会上学习有可能是要付出很大的代价的。
在实践中，理论和实践是很重要，两者要互相结合，有时候你空有理论，却找不到实践的机会，那么没有人会认可你的能力，再简单的事也要认真去实践；同时有时候我们太看轻理论知识了，以为自己能掌握了，觉得十分简单，在老师讲解示范时没有认真听，以至在动手时出了错误。所以我认为两者要统筹兼顾，互相渗透。实践中，我们的角色是工人，所以我们更应该意识到我们肩上所扛着的责任，身为一个工人，最重要的就是在安全的前提下，遵守各种规章制度，正确操作机械，从而生产出符合标准的产品。所以在实践的过程中，有一个词很重要，就是安全，钳工的老师说过：“我没要求你们在这一个星期中就能熟练掌握钳工所有的技巧，这也是不可能，但是有一点一定要做到，就是安全生产，文明施工！”所以在施工之前，我们必须了解各个工种都要注意的安全问题，比如不能在操作时嬉戏打闹、长头发要盘起来，不能穿拖鞋等等。在各个工种里面还有更多的安全要求，比如钳工允许戴手套但车工的就一定不能戴手套等。
还有一个很重要的就是态度，既然是工人，就要有工人的样子，态度决定一切，态度首先要端正，各个工厂都有他们自己的规章制度，进入一个企业，我们必须遵守他们的规则，如上下班制度，很多同学实践了第一天以后就变成老油条了，上班晚到，下班先溜，完全一副不把实践看在眼里的样子，我很庆幸大学有这样一门课程让我去实践，去学习，因为在学校里你还是学生，在这里你如果不学，去到社会里学习东西有时真的是要付出很大代价的。
在实践我学到的还有一个就是团结精神，小的来说，有时候一台机器需要多人来操作，需要我们要有足够的默契，分工要明确，在生产中要协调一致。往大的来说，大家都在一间厂里面工作，本来就应该互帮互助。在实践中，同学间毫无私心的帮助，真诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起分享成功带来的喜悦，金工实践更象是一个集体活动，拉近我们彼此的距离，填补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的展现！
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大学生调研实践心得体会篇七
寿光位于山东省东部，是全国蔬菜生产基地之一。为了深入了解当地的蔬菜生产情况和发展现状，我们组织了一次寿光实践调研。通过对当地农村的实地考察和与农民的交流，我们深刻领悟到了寿光蔬菜生产的优势和存在的问题，也更加坚定了要发挥科技在农业中的重要作用的决心。
第二段：寿光蔬菜生产的优势。
寿光是中国最早进行温室生产试点的地区之一，也是最早实现温室大面积规模化生产的区域之一。当地有适宜生产蔬菜的气候和得天独厚的地理位置优势，不仅能延长蔬菜生长期，还能有效保护蔬菜免受自然灾害的侵袭。同时，本地农民的劳动意识强，技术水平高，能够高效地管理农业生产，确保高产、高质量的蔬菜生长。
第三段：寿光蔬菜生产存在的问题。
然而，在寿光的发展过程中，也出现了一些问题。首先是蔬菜种植结构单一，缺少优质、高附加值农产品的生产。其次是对生态环境的破坏。由于蔬菜大量生产和采摘，长期使用化肥、农药等各种农业化学药剂，导致土壤资源不断受到污染和浸泡，农产品质量和安全性也难以保证。此外，农民在生产过程中容易出现追求利益最大化的盲目决策问题，导致蔬菜品质下降，生产成本升高，最终转化为农民的经济损失。
第四段：科技的重要意义。
在这些问题面前，科技发挥着至关重要的作用。引进新技术，实现规模化、绿色、智能、精准的农业生产，成为了农业现代化的必要手段。通过引进先进技术，如光伏大棚、智能化测绘、物联网、大数据等，提升农业生产效率、优化种植结构、保护生态环境，实现农业的可持续发展。同时，通过对农民的技术培训和相应的政策扶持，使科技与农业生产无缝对接，科技让农业更强大，农业为人类社区做出更大的贡献。
第五段：结语。
通过这次寿光的实践调研，我们收获颇丰。我们从中学到了科技与农业相结合的重要性，它不仅进一步提高了农业生产水平，还保护了生态环境和土地资源，为国家建设绿色生态环境贡献了力量。同时，我们还要进一步发掘现有技术的实际价值，提高现代农业科技的安全性和可持续性。我们会将这次实践调研的收获转化为未来工作上的推动力量，为寿光的发展和中国农业的复兴贡献我们的力量。
大学生调研实践心得体会篇八
近年来，随着农业产业的发展和农村经济的腾飞，农业调研实践逐渐受到人们的关注。作为一名大学生，我有幸参与了一次农业调研实践活动，并从中收获了很多。在这次实践中，我深刻认识到农业的重要性，了解到农业调研的方法和技巧，并且对未来农业发展有了更清晰的认识。下面我将分别从参与农业调研的意义、调研方法和技巧、个人收获以及对农业发展的展望四个方面，总结和归纳我的实践心得体会。
首先，参与农业调研的最大意义在于实现理论与实践的结合，从而增加对农业发展的认识和理解。通过参与实际的农业生产活动，我们可以更加直观地看到农民们的辛勤劳作和付出，也能更好地了解农业生产中的困难和挑战。此外，调研实践还可以增强大家对农业产业链的认知，了解农村经济的模式和特点，进而为农村经济的发展提供更有针对性的帮助。因此，参与农业调研的意义不仅在于提高个人的实践能力，更在于为农村经济的发展做出贡献。
其次，农业调研需要运用一定的方法和技巧。在实践中，我们需要预先做好充分的准备工作，包括调查研究对象、问题的制定和实地考察等。接着，我们需要学会运用合适的方法，如访谈、观察和问卷调查等。访谈是一种重要的调研方法，通过与农民的交流，我们能够深入了解他们的生产经营情况、产业链条的运行方式以及所面临的问题和困难。观察也是一种重要的调研方法，通过实地考察和观察，我们能够更直观地了解农民的生产环境、生产工具以及农产品的质量和市场需求情况。此外，问卷调查还是一种常用的调研方法，通过统计和分析数据，我们能够客观地评估农民对政策的反响以及其对未来发展的期望。因此，熟练掌握调研方法和技巧对于开展农业调研十分必要。
第三，参与农业调研实践让我受益匪浅。在实践中，我深刻认识到农民是我国农业发展的中坚力量，他们用自己的努力和智慧，为广大人民提供优质的农产品。通过与农民的沟通，我更加了解到农业生产的现状和问题，使我更有责任感和使命感。此外，实践中我还学会了团队合作和沟通的重要性。在调研过程中，我们需要与组员紧密合作，共同解决问题和完成任务。通过团队合作，我深切感受到只有大家齐心协力，才能取得更好的成果。因此，这次实践为我提供了一个锻炼自己、提高自己的宝贵机会。
最后，通过参与农业调研实践，我对未来农业发展有了更清晰的展望。我认为，农业发展才是我们国家发展的根基，只有农业发展好，才能够带动农民脱贫致富和充分发挥农村经济的潜力。并且，我也发现了农业中的一些问题和挑战，如土地资源的利用、农产品的质量安全等。因此，未来的农业发展需要大力推动科技创新，加强对农业的支持和扶持政策，促进农业生产方式的转变和农产品的品牌建设。我相信，只要我们保持初心，勇于创新，就能够实现农业的高质量发展，为农民带来更多的福祉。
综上所述，参与农业调研实践是一次充满挑战和机遇的经历。通过这次实践，我不仅对农业的重要性有了更深刻的认识，也学会了运用合适的方法和技巧进行调研工作。此外，我还从实践中获得了非常宝贵的经验和教训，提高了自己的实践能力和团队合作能力。最重要的是，参与农业调研实践让我对未来农业发展有了更清晰的认识和展望。我相信，在不久的将来，我能够以更高的责任感和使命感，为农业事业的发展贡献自己的力量。
大学生调研实践心得体会篇九
体育是一项普及广泛的活动，对于学生的身心健康和全面发展起着重要的作用。为了更好地了解和促进体育教育的发展，我参与了一次体育调研实践活动。通过这次实践，我深刻地认识到了体育教育的重要性，并对体育教育存在的问题和应对措施有了更深入的认识。
在调研实践活动中，我首先对学校体育教学情况进行了全面了解。通过观察和与体育教师的交流，我发现学校体育场地设施良好，但体育课程的教学方法有待改善。部分体育教师注重理论知识的灌输，忽视了学生的体育兴趣和潜能的培养。同时，学校体育活动的开展较少，缺乏多样化的体育锻炼方式。这使得学生在体育课程中缺乏积极性和主动性，对体育缺乏热情。
因此，我认为，提高体育教学的质量和效果需要通过改善教学方法和丰富体育活动来实现。首先，体育教师应注重培养学生的体育兴趣和积极性，通过鼓励和引导，让学生主动参与体育活动。此外，适当增加体育课程中的竞技元素，可以激发学生的热情和竞争意识，促进学生全身心地参与到体育活动中去。另外，学校应加强体育活动的组织和管理，开展更多样化的体育锻炼活动，满足不同学生的需求，提高学生的参与度。
除了学校体育教育情况的调研，我还参观了一些社区体育场馆和健身俱乐部，进一步了解了社会体育发展的状况。通过实地考察和与相关人员的交流，我发现社区体育场馆的设施较为齐全，但参与体育活动的人数并不多。而健身俱乐部则因为收费高昂，仅吸引了一部分人群参与。
这让我认识到，促进体育活动的普及和发展需要从多个方面入手。首先，社区体育场馆应加强与学校的合作，为学生提供更多机会参与体育锻炼。同时，可以通过开展一些体育赛事和活动，提高社区居民的参与度。此外，健身俱乐部应根据不同人群的需求，制定合理的收费政策，吸引更多人参与体育健身活动。
总结起来，体育调研实践活动让我对体育教育的现状和问题有了更深入的认识，并为提高体育教育的质量和普及性提供了一些建议。我相信，通过学校和社会的共同努力，体育教育的发展会取得更大的进步。只有重视体育教育，才能为学生的健康成长和全面发展提供更好的保障。
大学生调研实践心得体会篇十
调研是指为了获取有关某一问题或情况的准确信息，采用各种科学手段和方法，进行广泛的、系统的实地调查，以获得相关数据和资料的方法。在进行调研实践的过程中，我深深地感受到了其重要性和价值，也有一些心得和体会。
进行调研实践可以使我们了解更多关于某一问题或情况的真实情况，以便于制定合理的决策和政策。通过调研实践，我们可以深入了解问题的根本原因，找到解决问题的方法和途径。此外，调研实践还可以提升我们的能力，培养我们的实践能力和动手能力。因此，我们进行调研实践的目的不仅仅是获取信息，更重要的是能够学习和思考。
在调研实践的过程中，我们也面临着一些挑战和困难。首先，调研实践需要大量的时间和精力，需要我们付出很多的努力。其次，在实地调研中，我们可能会遇到各种困难，比如调查对象不愿意配合、信息不准确、数据采集困难等。还有一些问题可能需要我们超出当前的能力范围，需要我们学习新的方法和技巧来解决。面对这些挑战和困难，我们需要保持坚持和耐心，克服困难，坚持到底。
尽管调研实践存在一定的困难，但通过调研实践，我们可以获得很多的收获和成长。首先，调研实践提高了我们的调查研究能力，培养了我们的分析思考能力，并锻炼了我们的实践操作能力。其次，调研实践可以增加我们的知识面和见识，了解更多的社会情况和实际问题。此外，调研实践还可以提高我们的团队合作能力，培养我们的沟通能力和协作能力。通过实践的方式学习，我们可以更好地将理论知识应用到实际工作中，为我们以后的发展打下坚实的基础。
第四段：调研实践中需要注意的问题。
在进行调研实践的过程中，我们也要注意一些问题，以确保调研的准确性和可靠性。首先，我们要确保调研目标明确，清楚了解需要获得的信息和数据。其次，我们要选择合适的调研方法和工具，以确保调研结果的科学性和可靠性。在实地调研过程中，我们要保持客观、真实的态度，不要引导调查对象的回答，以确保获得真实的信息。此外，我们还要注意保护调查对象的隐私权和知情权，遵守道德和法律的规定。
调研实践是一项长期而细致的工作，我们要保持持续的兴趣和关注。今后，我希望能够继续进行调研实践，不断学习和进步，提高自己的能力和水平。同时，我也希望能够将调研实践的经验和方法应用到实际工作中，为解决实际问题做出贡献。通过调研实践，我相信我们可以更好地了解社会和世界，为我们的未来发展打下坚实的基础。
总之，调研实践是一项重要而有意义的工作。通过调研实践，我们可以获取准确的信息和数据，了解社会问题的本质，培养实践能力和动手能力。虽然调研实践存在一定的挑战和困难，但通过坚持和努力，我们可以获得很多的收获和成长。希望我们能够保持对调研实践的兴趣和热情，不断学习和进步，为社会发展和进步做出自己的贡献。
大学生调研实践心得体会篇十一
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。
2014年7月12日，我来到了广东省佛山市里水镇上的华胜。
实业发展（香港）有限公司，从此开始了我的暑假社会实践活动。这是一家专注于做模具的大型公司，在这里，我将作为一名普通的员工开始体验在工厂里上班的艰辛。
第二天，我就开始了我的工作。初次来到这里，面对着那些。
长期在这里工作的员工，我简直就是一个小娃娃，什么都不懂，所以我就不时的问我的师傅，这怎么弄，那怎么弄，好像真有点白痴。用了一上午我差不多搞明白了我的工作，这样我就好在下午的工作中好好工作了。
后来我便开数控车床了，做的是数控方面的事，但做的是很没有挑战的事，小学生都会做。来的时候，多亏亲戚介绍才有如此机会，但进厂，上班没有任何的特殊，在外企的管理制度很严。刚开始的时候真的想一走了之。又觉的对不住亲戚，再说就这么走了，什么都没有学会就走了，也太对不起自己了，连这点毅力都没有。打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，在这次的打工生活中收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。，做的是数控方面的事，算是专业对口吧。但做的是很没有挑战的事，小学生都会做。来的时候，多亏亲戚介绍才有如此机会，但进厂，上班没有任何的特殊，在外企的管理制度很严。刚开始的时候真的想一走了之。又觉的对不住亲戚，再说就这么走了，什么都没有学会就走了，也太对不起自己了，连这点毅力都没有。
本以为可以将自己学的知识派上用场，学些新的知识。但是现实和理想是有差距的。一个在校生，没有天才的智慧和动手能力，没有任何的工作经验，想想别人凭什么让你做那些事。工厂又不是学校，他们的管理者不是傻瓜，让你来实习，学习他们的东西，做了那么的几天学会了就走人。没有任何的工作经验，让你去操作那些昂贵的设备。人家想要的是有技术有经验的人。我当时的想法真的好幼稚。
技术是没有学到什么，但是看的所感想还是有那么点儿。以后无论到了哪儿，自学能力都是很重要的，以后没有老师教你，只有靠自学。而大学里面的教学方式，教你的更重要的就是自学能力，这样的能力终身受用。我们的科长就是个很好的例子，大学读的是城市建设，毕业后的工作是机械方面，那全是靠自学，这样的能力就是教育的真正的本质。活到老，学到老，那不是喊空话，说套话，是实实在在的话。当今社会的知识技术更新实在太快了，为了生活，逼你不得不去学习。不然就很有可能在这竞争激烈的社会中被淘汰。
还有个体会就是尽可能的多培养一些兴趣爱好。体育，文艺等等方面的，这样的话就会多些机会来展现自己的个性风采。说白了，你就会多些机会引起领导的注意，就更机会得到赏识，得到提升。前提是你要有真正工作能力。
不管怎么说，这次的打工经历还是很值得我怀念的。尽管有喜有忧，但是我还是有了颇多的收获。虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志力，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验无非就是我们所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就显现出来。我们除了学习书本知识，还需要参加社会实践。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识产。知识转化成真正的能力要依靠实践的经验的和锻炼。
在这次暑假的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性。或益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个终点，也是一个起点。我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
也许这就是打工生活的全部吧！虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志力，同时积累一些社会经验和工作经验。
大学生调研实践心得体会篇十二
泥塑是一种古老而神奇的艺术形式，它以泥土为材料，通过手工雕刻塑造出各种精美的形象。最近，我参加了一次泥塑实践调研活动，深入了解了这门艺术的魅力和技巧。在这次实践中，我不仅获得了许多技术上的知识，更体会到了泥塑是一种能够激发创造力和培养耐心的艺术形式。以下是我对这次实践调研的心得体会。
首先，在实践中我发现，泥塑需要精确的动手能力和耐心。当我形塑一个泥塑作品时，需要先捏出基本形状，然后逐步进行雕刻、摩擦和抛光等步骤，最终才能塑造出一个完美的作品。这个过程需要我不断调整手指的力度和形状，以确保形象的准确性和整体效果。在与泥土的亲密接触中，我逐渐培养了对细节的敏感和耐心等美德，让我更加认识到艺术创作的力量和滋养人心的价值。
其次，泥塑实践也教会了我如何观察和理解现实生活中的事物。在泥塑艺术中，最重要的一步就是观察。只有充分观察和理解事物的形象和细节，才能够忠实地再现它们。例如，在模仿一只动物时，我需要仔细观察它的外形、体型、肌肉等特征，才能够准确地将它们呈现出来。通过对生活中事物的深入观察，我逐渐发现了许多常常被忽视的美和细节，这让我对现实生活有了更加深刻的认识和感悟。
另外，泥塑实践也拓宽了我的想象力和创造力。泥塑作品的创造力来自于我们的内心和想象力。在实践中，我发现，并非所有的形象都是现实生活中已经存在的，而是需要我通过自己的创造和想象来呈现。例如，在一次创作中，我塑造了一个半人半兽的形象，通过将人和动物的特点融合在一起，我创造出了一个具有神秘感和吸引力的作品。这种创造力不仅能够让我在塑造形象时得到满足，也让我对世界充满了无限的可能性。
此外，泥塑实践也让我明白了团队合作的重要性。在实践中，我们需要互相帮助和协作，共同完成一件泥塑作品。每个人都有自己的特长和优势，通过合理分工和有效沟通，我们能够充分发挥个人的才能，同时也能够共同解决遇到的问题。在合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也成为了一名更好的团队成员。
总结起来，泥塑实践调研让我深入了解了泥塑艺术的魅力和技巧。通过实际动手操作，我不仅学到了许多技术上的知识，更培养了耐心、观察力、想象力和团队合作的能力。这次实践让我对泥塑艺术有了更加深入的理解，也为我未来的艺术创作之路打下了坚实的基础。我相信，在将来的日子里，泥塑艺术将陪伴着我，给我带来更多的乐趣和启迪。
大学生调研实践心得体会篇十三
第一段：引言（150字）。
实践调研是指通过实地走访、观察、访问等方式，了解和研究某一特定领域或问题。通过实践调研，可以帮助人们深入了解问题背后的原因和机制，提供决策时的科学依据。最近，我参与了一项实践调研活动，在此向大家分享我在调研中的所思所感。
第二段：背景介绍（200字）。
我们的调研课题是关于社区居民对垃圾分类的认知和参与情况。目前，随着城市化进程加快，垃圾问题已成为困扰城市环境的重要问题之一。然而，社区居民对垃圾分类的认知和参与程度普遍较低，导致废弃物无法得到有效的分类处理。为了了解社区居民的需求和意见，我们决定进行垃圾分类调研，以期为建立有效的垃圾分类制度提供参考。
第三段：调研经历与收获（400字）。
在实践调研的过程中，我和团队成员们采用了多种手段。我们首先进行了文献研究，了解了国内外关于垃圾分类的相关政策和实践经验。然后，我们组织了社区调查，通过问卷调查的方式，了解社区居民对垃圾分类的认知和态度。我们还参观了一些先进的垃圾处理厂，亲眼目睹了垃圾如何经过分类、处理和再利用，深刻感受到垃圾分类对环境保护的重要性。
通过实践调研，我不仅获得了专业知识和调研技巧的提升，而且认识到了垃圾分类问题的复杂性。垃圾分类不仅需要政府的政策和法规支持，还需要居民的积极参与和宣传教育。调研结果显示，大部分社区居民对垃圾分类认识不足，并存在固有观念和行为习惯的限制。因此，建立垃圾分类制度要从根本上改变人们的观念和行为习惯，需要政府、社区和居民共同努力。
第四段：问题分析与建议（300字）。
通过调研，我们发现垃圾分类的问题主要包括政策不够明确和执行力度不够。一方面，政府应加强垃圾分类相关政策的宣传力度，提高居民的认知水平；另一方面，政府还应该加强监督力度，对违规不分类垃圾行为进行制裁。此外，社区应加强垃圾分类公共设施的建设，为居民提供更加方便的分类环境。同时，社区应该通过组织各种活动，提高居民对垃圾分类的意识和参与度。最后，居民个人应树立环保意识，积极参与垃圾分类，从自身做起，以身作则对周围的人产生示范和影响。
第五段：总结与展望（150字）。
调研活动让我深刻意识到垃圾分类是一个复杂且长期的过程，需要政府、社区和居民共同参与。希望通过我们的调研报告，能够引起相关部门和居民的重视，推动垃圾分类工作的落实。未来，我们将进一步研究垃圾分类的具体实践，如何通过信息化手段提高垃圾分类的效率和效果。我们相信，在今后的努力下，垃圾分类将得到更好的改善和推广，为建设美丽家园贡献力量。
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