通过总结，我们可以发现自己的优势和劣势。怎样提高写作的表达能力和语言表达能力是我们需要努力的目标之一。通过阅读总结范文，我们可以学习到一些写作技巧和表达方法。
读书的主持词篇一
丙、丁：大家下午好！
丙：我是，
丁：我是。
甲：我是。
乙：我是。
丁：今天，我们欢聚一堂，享受朗颂《童年》带给我们的快乐和思考！
甲：今天，这里将成为交流童年的海洋，让智慧和快乐响彻云霄！
丙：诵读美文，扮靓金色童年，
乙：诵读经典美文，营造书香校园，
甲：我宣布：
齐：五年级1班《童年》读书心得交流会现在开始！
乙：（边放幻灯片，边讲解）。
甲：小阿辽莎的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”，
丙：“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”，
丁：《童年》从小阿廖沙父亲的去世写起，
乙：下面，我们再次回顾一下那悲惨的一幕。请同学们一起朗诵。
全体师生：齐声朗读。
丁：接下来请欣赏同学的《童年读后感》。
乙：最是书香能致远，让我们的心找到了歇息的乐土。
丙：请欣赏的《童年读后感》。
甲：最是书香能明智，让我们的心灵得到美丽的净化。
丙：请欣赏的《童年读后感》。
乙：《童年》描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
丁：我们请和同学读一下这段文字，来感受一下高尔基对外祖母深深的爱。
甲：这里是一个彼此倾听的地方。在这里，我们用爱心说出心里最想说的话。
丙：请欣赏的《童年读后感》。
乙：这里是一个彼此倾听的地方。在这里，我们的思想在交流，我们的智慧在碰撞。
丁：请欣赏的《童年读后感》。
甲：4岁的小阿廖沙跟随随外祖母和母亲来到了外祖父家，整个童年时光将在这里度过。
丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么样呢？我们一起读一下文中片段。
全体师生：齐声朗读。
乙：读书能培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受，唤起儿童对于生活的热爱与柔情。
丁：请欣赏的《童年读后感》。
丙：请欣赏的《童年读后感》。
丁：乐观的外祖母和坚强的小阿廖沙却顽强的生活了下来。请和为我们再现那感人的一幕。
甲：阅读优秀的文学作品，能让人与人之间结出友谊。
丁：生活中没有了阅读，生活就会变得暗淡。
甲：请欣赏的《童年读后感》。
乙：读书，收获知识。
丙：读书，思绪飞扬。
乙：请欣赏的《童年读后感》。
丙：读书能给我们带来很多温暖，
甲：读书让我们这个世界变得更加精彩，
丙：请欣赏的《童年读后感》。
丁：在小阿廖沙的心中，母亲曾是力量、光明和美丽的化身，可是，苦难再一次降临，
乙：再嫁的母亲在经历了种种辛酸与不幸后死去，小阿廖沙成了父母双亡的孤儿。
丁：让我们怀着无限的悲愤和同情齐读一下文中片段。
全体师生：齐声朗读。
甲：人间是哪里呢？
乙：这个人间是小阿廖沙谋生的地方，
丙：是一个充满了欺骗、无知、打骂和繁重劳作的一个个小作坊，
丁：10岁的小阿廖沙从此成了一个受人呼来唤去、随意打骂的小学徒。
甲：生活的磨难，把高尔基压垮了吗？
乙：没有！生活的磨难把高尔基造就成了一个不向丑恶现象屈膝、坚强而善良的人。
丁：欢迎继续品读《在人间》。
甲：今天我们有幸请到了几位同学的家长，最后让我们以热烈的掌声有请我们的家长对我们的成长提几点希望。
………………。
乙：感谢叔叔、阿姨对我们的关心和爱护，我们一定不会辜负你们的期望。
结束词：
丙：时间抹不去我们的记忆，
丁：读书的岁月让我们一次次铭记，
乙：读书将成为我们学习的旋律，
甲：读书将成为我们生活的习惯，
甲丙：这里有我们春天的诗行，
乙丁：这里有我们奋飞的力量，
合：让我们一起读书吧，它让我们的知识更丰富，更精彩！读书会到此结束。
读书的主持词篇二
甲乙合：大家好！
甲：书籍是人类知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯。
乙：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露，我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏。
甲：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景。
乙：今天让我们相互交换内心的感动，分享读书的收获。
甲乙合：欢迎大家参加四年组举行的读书交流会。
甲：乙，你知道这个学期咱们年级都共读了哪些书吗？
甲：这个……，（挠头）我可以找个帮手吗？
乙：可以啊！
甲：（点名同学）你知道《我的妈妈是精灵》的作者是谁吗？可以帮帮我吗？
同学介绍陈丹燕。
（另一同学站起来）谁还能介绍一下，（指名继续介绍陈丹燕）。
乙：
（点名同学）介绍沈石溪。
甲：看来大家对沈石溪也是了解的很多呀！
（4班同学：2班给大家表演的真棒，我们4班也想露一手）。
（6班同学：你们都这么优秀，我们6班也不能落后啊，xx同学，xx同学，快来，咱们也给咱们班争争光。）。
甲：谢谢大家的表演，真是让我大开了眼界。当我们拿到一本好书，品味令人心动的情节，感悟其中蕴涵的丰富情感时，我们获得的就不单纯是对文字的记忆，而是一种属于自己的独特感受。
乙：是啊！在老师的引导帮助下，我们要用会捕捉的眼睛，寻觅书中的细节，我们要有敏感的触觉，细细品味文字的内涵。
甲：书中的小细节你是不是用心感受了呢，咱们来做个小游戏吧。
甲：好啊！什么游戏呢？
乙：这个游戏的名字叫《你问我答》，根据读书的情况，同学们可以相互问答，可是有奖励的哦！呀!已经有人跃跃欲试了。
（点名同学提问，同学邀请另一同学回答）。
甲：感谢各位同学的参与，由于时间关系呢，咱们的你问我答就先到这里了。好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋。
乙：好书，能带你探索古今中外的趣事奇谈。同学们有哪些好书，也可以向大家推荐一下。
（同学一）。
（同学二）。
甲：谢谢两位同学的推荐。快乐的时光总是短暂，我们的读书活动也将落下帷幕。
乙：虽然我们手头和身边的书籍还很有限，但是，属于我们一生的书永远也读不完。
甲：让我们都和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天。
甲乙合：谢谢大家，今天的读书交流活动到此结束，感谢大家的积极参与。
读书的主持词篇三
各位老师，大家好!水韵潺潺，滋润万物生灵;书香幽幽，培育芸芸众生。
以书为伴，让我们更加心神平和，气息芳华。为了让大家读更多的书，读更好的书，同时也为了给大家提供一个更好的交流平台，我校“奎文读书沙龙”在这个菊花飘香的.季节里应运而生。
读书沙龙对于我们桂林路小学的教师来说不是一个新生事物。彰显出意想不到的勃勃生机。在这里，诚挚的希望我们桂小的老师们拿出勇气，勇敢地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，让我们在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长!
今天，我们桂林路小学“奎文”读书沙龙正式启动，并开展第一次活动，随后，几位教师将登台与大家共同分享他们读书的收获。
首先请孙校长为“桂奎文”读书沙龙启动仪式致词。大家欢迎。
俗话说：“文由心生”、“文以言志”。每一篇__都是作者内心情怀的写真，句句凝聚着点点心血。交流时，我们要以饱满的情绪用心颂读。抑扬顿挫，充满激情，声音洪亮，语速适中，给听者以回味思考的余地。每一位教师交流结束的时候，我们听者应报以热烈的掌声。我们的交流顺序是一、二、三、四、五、六年级组。
结束语：
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;。
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
让我们在这孕育生机的季里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
各位老师，本期沙龙活动到此结束，谢谢大家!
“书香流韵”教师(音乐伴奏：高山流水)。
读书的主持词篇四
甲：尊敬的领导、老师。
乙：亲爱的同学们。
合：大家好！
甲：腹有诗书气自华。
乙：最是书香能致远。
甲：阅读一本好书，
乙：点亮一盏心灯。
合：xx小学“读书伴我成长”第一届读书节启动仪式现在开始！
甲：虽然今天我们举办的是第一届读书节，但我们的读书活动并非刚刚起步。自从20xx年9月开始，我校的读书活动就如火如荼的展开。
乙：从最初的经典古诗词，到国学经典诵读，再到我校图书室的建成、使用，我校一直在为走出一条读书强校之路而努力。
甲：首先让我们用热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。
甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
甲：手捧书籍，就是手捧希望。
乙：我校教师在工作之余，也都在努力读书，接下来请教师代表吕老师发言，让我们来听听吕老师在读书中的收获。大家欢迎！
甲：读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；
乙：读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
甲：我们不仅要让书香溢满校园，更要让书香走进每一个家庭。
乙：自从我校开展读书活动以来，很多家庭也投入到了读书活动中。
下面我们欢迎请三二班刘xx妈妈代表家长发言。
甲：阅读一本好书，能启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。
乙：阅读一本好书，能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。
甲：读书是在和最崇高的人“对话”。
乙：读书是一种心灵的“旅行”。
甲：接下来让我们听听我们的同学们都在读什么书，以及他们在书中获得的收获。大家欢迎！
甲：古人云；百善孝为先，国学经典《弟子规》教育我们：为人子女，首先要尽孝。我们在的诵读中更是知晓了如何尽孝、行孝。接下来请听一年级同学为我们诵读《弟子规·入则孝》。
乙：不仅教导我们为人子女如何尽孝，更鼓励我们有余力则学文。接下来让我们在二年级的诵读中重温古人教给我们的读书方法。
甲：我们在国学经典中得以启蒙，我们在中华古诗词中感受四季变换，请听三四年级的诗词诵读，让我们在诵读中尽情领略春夏秋冬的美景。
腔。请听五六年级古词诵读《破阵子》、《满江红》。
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。
多少先辈志士，青史留功绩，
乙：作为新中国年轻一代的我们，更要从小发愤读书，将来勇挑振兴中华的重任。正所谓：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
甲：接下来让我们一起诵读《沁园春·雪》。
甲：少而读书，如日出之阳。
乙：壮而读书，如日出之光。
甲：老而读书，如炳烛之明。
乙：让经典助我们成长，让书籍伴我们同行。
甲：让我们从小养成热爱读书的好习惯。
乙：下面，请刘xx同学宣读xx小学“”第一届读书节倡议书。
大家欢迎！
甲：同学们，今天，中心校的领导也来参加了我校的读书节启动仪式，接下来请中心校高书记为我们讲话，致闭幕词。
甲：与经典同行，打好人生底色。
乙：与博览同行，开拓广阔视野。
男：让我们努力读书吧，共同传承伟大雄健的民族精神。
女：让我们努力学习吧，共同创造灿烂辉煌的中华文明。
合：我们相信，在书籍的熏陶下，我们必将成为新世纪的栋梁！
xx小学“读书伴我成长”第一届读书节启动仪式到此结束！
读书的主持词篇五
首先对大家的到来表示热烈的.欢迎!水韵潺潺，滋润万物生灵，书香幽幽，培育芸芸众生。以书为伴，让我们更加心神平和，气息芳华。
下面就先有请谭校长为我们做精彩的好书推荐的发言，大家欢迎。感谢谭校长精彩的发言!
下面再有请陈校长做精彩发言，大家欢迎。
下面时间就请老师们按照我们的发言顺序畅所欲言，感受分享的快乐和幸福。再次友情提示，每人发言不要超过5分钟。
下面请谭校长为我们这次活动作总结发言。
水韵悠悠，成万道清泉，浇灌祖国希望的花朵;书香脉脉，成一派正气，涵养孙小俊美的少年。真心似水，醉心读书，喜看孙小教师激流勇进;大爱如歌，酷爱钻研，展望魅力校园更上层楼。奎文区孙家小学“书香流韵”读书沙龙到此结束。再次感谢各位领导，各位同仁的光临。
祝大家身体健康，工作顺利!
读书的主持词篇六
男2：敬爱的老师。
女2：亲爱的同学们。
合：大家好。
男1：春意盎然，阳光明媚。
女1：莘莘学子，书墨飘香，xx小学第四届校园读书节回报表演开始。
男2：几年来我校全体师生与经典为友，同大师对话。
女2：几年来他们沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路。
男1：请大家以热烈的掌声欢迎张校长为我校第四届校园读书节致贺词。
女1：师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙。
男2：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。
女2：与经典同行，打好人生底色。
男1：与博览同行，开拓广阔视野。
女1：在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星。
男2：下面请张校长宣布表彰决定并进行颁奖。
对评出的“书香小明星”205名学生颁发奖状。
男1：让我们用热烈的掌声祝贺他们。
女1：看，学校的啦啦操队员也来表示祝贺。
男1：少而读书，如日出之阳。
女1：壮而读书，如日出之光。
男1：老而读书，如炳烛之明。
女1：让经典助我成长，让书籍伴我同行。
男1：让我们从小养成热爱读书的好习惯。
女1：下面请学生代表崔佑嘉发言，大家掌声欢迎。
女2：唐诗里有画，唐诗里有歌。
男2：唐诗像清泉，流进我心窝。
女2：童年时光，我们读诗词诵经典。
男2：下面请欣赏二一班的《诗歌朗诵———梦幻四季》。
女1：唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。
男1：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。
女1：李白和杜甫就是当时最杰出的诗人。
男1：一个是“床前明月光，疑是地上霜”的诗仙，
女1：一个是“随风潜入夜，润物细无声”的诗圣。如果他们之间来一场pk，会怎样呢？
男1：请欣赏三年级带来的《李白pk杜甫》。
女2：唐诗宋词是文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠。现代诗词为多姿多彩的诗歌长河贡献了一种独特风格。
男2：一位，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
女2：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的毛泽东主席。
男2：下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，请欣赏四二班同学朗诵的《毛泽东诗词》。
女1：我有一个骄傲的名字，我有一个美丽的家乡，
男1：我有一个坚强的信念，我有一个缤纷的梦想。
女1：我们要大声的告诉世界。
合：中国少年与国无疆，与国无疆！
男1：接下来请欣赏六年级节目《我的中国心》。
女2：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀，世代不绝。
男2：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念亲人。
女2：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。
男2：下面请四一班同学为我们吟唱苏轼的名篇《水调歌头》。
女1：少年强则国强，少年智则国智。
男1：少年雄于地球则国雄于地球，
合：今日之责任不在他人，而在我少年。
女1：下面请欣赏六年级的《少年中国说》。
男2：中国的方块字，博大精深；
女2：中国的诗词歌赋，抑扬顿挫；
男2：我自豪，我是中国人；
女2：我骄傲，我是中国人；
男2：接下来请欣赏二二班带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》。
女1：腹有诗书气自华。
男1：最是书香能致远。
女1：中国的经典文学伴随我们成长，同时也给我们带来了欢声笑语。接下来请欣赏一一班的快板《孙悟空大闹天宫》。
男2：今天的天蓝蓝的，
女2：今天的太阳暖暖的，
男2：今天的我们绿绿的，亮亮的。
女2：今天的荷叶更是圆圆的。请欣赏一二班的课本剧《荷叶圆圆》。
男1：好读书，读好书，读书好。
女1：读书是一种心灵的旅行。
男1：读书是在和尚的人对话。
女1：读书丰富了我们的阅历，净化了我们的心灵。
男1：但是，我们也要注意读书的积累和运用，不要闹出一个个笑话。下面请欣赏52班相声《如此学生》。
女2：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。
男2：我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。
女2：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。
男2：请欣赏五一班诗朗诵《我骄傲我是中国人》。
读书的主持词篇七
亲爱的党员老师们：
大家好!
在创先争优活动中，党支部开展了"书香支部"的创建活动。我们的活动主题是"好书共荐共享，合力共育书香"，党支部向大家推荐了必读书目《给教师的一百条建议》《教师的诗意人生与专业成长》，除此之外，老师们还根据自己的兴趣读了其它一些书目。阅读，让我们的生活充实富有、多姿多彩，飘溢着浓郁的清香。今天，就让我们一起交流，一起分享，交流阅读的收获，分享读书的快乐。
首先我们请孙校长和大家交流读《名校长成长轨迹》有感。强烈的责任心和事业心、她的人格魅力、善于学习和思考、创新精神对教育教学的令我们非常佩服，她带领我们实验人创造了一个又一个辉煌，让我们把掌声献给这位名副其实的名校长。
心灵徜徉书海，书香浸润校园。我们听一听马丽霞老师是如何用《魅力教师的修炼》一书来指导自己的教育教学的。读书启迪了心智，陶冶了情操。我们把掌声送给美丽、有能力、外在美和内在美和谐统一的的马老师。
下面张振环老师和大家交流的是读《教师的诗意生活与专业成长》有感。很感动张老师能诗意地生活在教师这个岗位上，在这个岗位上诗意地成长，愿张老师的课堂充满温暖，生活充满诗意，那张老师的的学生充满快乐。
一个良好习惯能塑造孩子美好未来。下面和大家交流的是姚宁宁老师，题目是《影响孩子一生的36种好习惯》读后感。为了孩子的健康成长和终身的幸福，我们一起努力培养孩子的好习惯，让好习惯成就孩子的.美好人生。
下面和大家交流的是张荣老师，题目《凝视那双眼睛》。
刘媛老师和大家交流的题目是《为做好妈妈好老师努力奋斗》。教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，让我们用先进的理念引导我们的孩子我们的学生，把我们的生活做成酒心巧克力，让孩子甜蜜度过美好童年。
刚才几位老师的精彩发言，给我们一个比书海更广阔的心灵空间。阅读，让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内涵融入我们的生命。下面，就让我们和着美好的音乐畅所欲言，说出我们心中的感言：
共同朗诵《书的旋律》。
让我们"争创书香支部，争做书香党员"，让读书成为全体党员的一种自觉行为，一种生活常态，一种工作常态。让我们行进在读书的路上，一路欣赏，一路收获!
阅读是一种精神探险。
让我们行进在读书的路上，一路欣赏，一路收获!
书，能保持我们的童心;书能保持我们的青春。
书籍使人变得思想奔放。
读书的主持词篇八
各位领导，各分包，各位来宾：
大家好!男;我总觉得时间过得很快，上次封顶我站在这里好像还没过去多久，又是一年春节了，那么首先，我向在座的各位，表示由衷的祝福和感谢。
男：我们面前的市场很大，关键在于怎样把握。
女：我们都知道房地产的竞争越来越激烈，外资品牌也在不断介入，怎样顺时而动、因机而发，是大家在20xx年肩负的职责。
挑战是必然的，但是我们的机会更大!我始终认为，做土建很有挑战在xx年，公司目标还要增加，这应该不是一个梦想，在座的各位既然加入了万锦江城这个大家庭，我就希望大家能够同心同德、齐心协力，共同把它变成现实。
男那么下面，进行抽奖活动，我们进行三次抽奖，由领导介绍抽奖细节。
合:相信只要我们坚持诚信待客、坚持务实勤奋，就一定能够成功。未来充满了信心，我对在座的各位更有信心!荣业地产提供了一个大舞台，而我相信你们的努力能让这里更精彩，每一份付出都会得到回报。我期待我们共同的中海地产能在xx年步上一个新的台阶，而你们也能为自己创造一个更好的明天。让我们一起把中海地产做得更大、更强，进入中介市场前三名。
合：最后，我祝愿大家，春节愉快、万事如意!谢谢各位!
读书的主持词篇九
尊敬的各位嘉宾，学者，亲爱的老师同学们，大家晚上好。很高兴大家来到本届金融文化节金融沙龙的现场。下面，我们将正式拉开金融沙龙的序幕。有请嘉宾入席。
莅临本次金融沙龙的嘉宾，学者有。
金融学院院长校教学名师刘吉舫教授。
校教学名师金融学院刘艺欣教授。
金融学院副院长王丽颖副教授。
金融学院保险系主任张文武副教授。
欢迎你们的到来。
本届金融沙龙的主题是，直面经济热点。一直以来。金融作为一个非常有前景的热门学科，得到了广大学子的深深喜爱。21世纪，我们学习金融，不仅是因为它的趣味和生动，更是为了要实现个人价值，从而更好的建设我们的祖国。21世纪的经济，既是一种知识为本的经济，又是一种金融化的经济。现代金融不仅源源不断的为实体经济的运行提供润滑和动力，而且更为重要的是，推动着实体经济的分化重组和升级。当前，我国的一系列重要经济问题，都与金融息息相关。学而不厌，诲人不倦。金融学院的教师团队集思广益，首创金融沙龙这一特色平台，旨在为同学们传授知识，释疑解惑。语言的对话与交流，思维的碰撞与创新，一定会让在场的学子受益良多。
感谢您精彩的回答，从王教授的言辞中，我们不难看出，经济增速的回落，是主动调控的结果，中国经济的发展动力依然充沛。在座的嘉宾们对经济增长趋缓问题的解决是充满信心的。随着国家经济的持续增长，和人民生活水平的普遍提高，公民拥有的私人财产也有了不同程度的增加。民间资本作为民营企业的流动资产与家庭金融资产的总和，与你我的生活息息相关。但近两年的民间资本更多的走向了资本市场，与实业投资渐行渐远。20xx年温州连续发生多起企业家的出逃事件，资金链的断裂使民间借贷危机四伏。20xx年两会期间，温家宝表示：“我们应该引导、允许民间资本进入金融领域、使其规范化、公开化，既鼓励发展，又加强监管”。
随即国务院宣布设立温州市金融综合改革试验区，它对于民间借贷的发展和小微企业融资有何影响?有请王老师：
感谢王教授深入浅出的解答。正如王教授所言：温州不缺钱，缺的是先辈筚路蓝缕的创业精神和创业氛围。民间资本的阳光化将为金融危机下的小微企业提供强有力的资金支持。
央行日前发布公告，宣布自20xx年4月16日起，银行间即期外汇市场人民币兑美元交易价浮动幅度，由千分之五扩大至百分之一，即每日银行间即期外汇市场人民币兑美元的交易价可在中国外汇交易中心对外公布的当日人民币兑美元中间价上下百分之一的幅度内浮动。
请问刘艺欣老师：人民币汇率波动幅度的扩大的意义何在?为何在此时扩大波动幅度?
通过老师的讲解我们了解到，将人民币对美元的汇率波动区间由0.5%(千分之五)扩大到1%(百分之一)，增加了汇率的弹性，推动了人民币国际化的步伐。
由此看来，我国汇率形成机制的长期目标，是实现比较自由的浮动汇率体制。但浮动汇率体制对于一个国家的国民经济，特别是对实体经济部门，带来的风险较大。世界银行在90年代末就做过研究，发现浮动汇率体制的国家，比实施固定汇率体制的国家，爆发金融危机的概率，要高出两位数的比例。实施浮动汇率体制的国家很多，但能够实现稳定持续经济增长的国家却非常少。那么，请问老师：
针对当前国内国际市场形势放宽人民币汇率波动幅度所带来的风险是否在控制范围之内呢?
的确，就像老师对化解风险问题的解释，学习金融的目的也是为了合理的规避风险，从而实现利润的最大化。既然谈到了利润，就不能不提到金钱，谈到我们最为熟知的人民币.
通过老师的讲解我们了解到，高额的外汇储备，贸易顺差，国内的高通胀等因素都是构成人民币对内贬值与对外升值同时存在的原因。
中国证券市场经历了股权分置改革、经济刺激政策等历史进程后，市场总体建设出现了好的转机，但随着市场化的深入及利益博弈的加深，可以说现阶段我国证券市场仍然出现了较多的问题。
自5月1日起施行的《深圳证券交易所创业板股票上市规则》，标志着创业板退市制度正式进入实施阶段。创业板作为一个新兴的市场板块，自诞生之日起就担负着重要的使命，除了支持战略性新兴产业发展以外，更承担着着资本市场创新“试验田”的重任，创业板退市制度则是重中之重。但是施行后的两个交易日内，创业板指数最大跌幅便达到9%(九个百分点)，两个交易日内跌幅超过15%的股票不计其数。
我想请问张文武老师，这种现象产生的原因何在?如今的创业板退市制度还存在何种缺陷?
从老师的回答中，我们知道，股民与政策相是互依存、互为因果的。政府可以动用手中的行政、经济、法律手段来完善制度，弥补制度的缺陷，为广大股民提供一个健康有序的市场。
4月27日，证监会发表新闻稿称，国内四家期货交易所宣布降低所有期货交易品种的手续费标准，比例从12.5%到50%不等。4月30日，沪深证券交易所和中国证券登记结算公司宣布，降低a股交易的相关收费标准，总体降幅为25%。
那么请问老师，您认为降低股票交易费用，减少股票交易成本有什么积极和消极作用?
一个人在拒绝保险的同时，也为自己关上了一道大门，即是获得全社会力量救助的大门。保险不是商品，而是一个互助制度，拥有保险的人，是在用千千万万人的力量分担自己的损失，没有保险的人，只能自己独自承担风险带来的所有损失。
谢谢老师对我国保险业前景发表的见解，从老师的回答中可以看出，我们的嘉宾团队对问题持有一个理性的态度。正如同所有的转变一样，保险业的改革也有它的代价和成本。今年以来受宏观经济放缓、货币政策紧缩、资本市场低迷的影响，保险产业的业务增速放缓。对中国的保险企业来说，这就意味着要在竞争中生存和发展，中国保险行业已步入高速发展期，保险行业的经营模式也向着多元化发展，未来中国的保险业也将在坎坷中成长。
再次感谢在座四位嘉宾的精彩发言，听过了他们的讲解和阐述之后，相信在场的各位同学对我们的主题也有了一定的思考和认识。大家如果对我国的经济发展形势有什么见解和疑问，可以举手示意，我们的嘉宾团队将现场和同学们交流为大家答疑解惑。有请这位同学。。
感谢这位同学的提问，接下来请我们的嘉宾团队作答。
经过了老师的分析，我想这位同学一定对所提出的问题有了一个全新的认识。
下面我们把提问权力交给下一位同学。请这位同学提出你的问题。
感谢这位同学的提问，接下来请我们的嘉宾作答。
经过了老师的分析，我想这位同学一定对所提出的问题有了一个全新的认识。
下面我们把话语权交给下一位同学。请这位同学提出你的问题。
有请老师答疑。
好的，感谢老师为我们明了的分析了同学的问题，请下一位同学举手示意。
经过了老师的分析，我想这位同学一定对所提出的问题有了不同的看法。
下面我们把机会转交给下一位同学。请这位同学提出你的问题。
有请老师作答。
好的，感谢老师为我们给出了一个非常明晰的方向，请下一位同学提问。
谢谢教授的回答，在老师和同学们的交流中，我们总结了中国现阶段的经济热点，宏观经济形势、国际金融、中国证券市场、中国保险市场等金融问题。从嘉宾们的耐心解答，和同学们的积极提问中，可以看出，金融学院的全体师生对本次沙龙抱有着饱满的热情。但是由于时间的关系，我们的沙龙也接近尾声。常言道“桃李不言下自成蹊”嘉宾们在为师、治学、为人等各个方面们的严谨态度堪为我们金融学子的楷模。请每位老师为在座的同学们留一句寄语。让我们用掌声再次感谢老师们的倾力支持。
读书的主持词篇十
开场白：
同学们，此时，在这个教室里面你们看到最多的是什么?(书)对，是书。戏剧大师莎士比亚说："书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀"。由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要，正像普希金所说："书籍是我们的精神粮食"。它不仅是现在，也是过去和未来文化生活的源泉。书到用时方恨少，学富五车不为多，书就像药，善读可医愚。
读书名言：
许多名人对读书都有特别的.领悟，留下有脍炙人口的名言，我这有一些名句，你们还知道其他的名言名句吗?(2个人回答)
学生分享书串词：
你们都说得很好，一本好书，就是一个好的世界，它能陶冶人的情感和气质，使我们认识各个时代的伟大智者。
见解
投票：
每一个人对好书的定义都不同，心中都有一个最好的书和最喜欢的作家，这有一些作家和好书清单，投票选出你心中的第一名。
总结：
班会接近尾声，我们请x老师对班会做总结
读书的主持词篇十一
第一部分：
【女】老师同学们，大家好。春风送暖、春雨滋润、春日骄阳、春意盎然。
【男】在这充满生机的季节里，五年三班读书会又一次拉开了序幕。
【女】你猜她是谁？她是我们的奶奶，她的生命填充了整整一个世纪，毋庸置疑，她的思想她的作品将影响几代人。
【男】这个奶奶的名叫谢婉莹，笔名冰心。读她的诗、她的散文，犹如行云流水、酣畅淋漓，从富有哲理的诗句里我们读出了“母爱”“童真”“大自然”。
【男女】不信，你听（ ）
第二部分：
【女】：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”
【男】“万千的天使，要起来歌颂小孩子，小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”
【女】这就是博大、无私的母爱！
【男】这就是纯洁、浪漫的童真！
【男女】这就是清澈惬意、生机盎然的大自然！请听（ ）
第三部分：
【女】零碎的思想，随时随地的感情和回忆，不经意间汇成了《繁星》《春水》。
【男】或三言两语、或托物寓理、或借景抒情、或真纯清新，文笔清丽地跃然纸上，显示了冰心奶奶特有的思想感情和审美意识。
【男女】请听（ ）
第四部分：
【女】我想读《小桔灯》，我还想读《寄小读者》，我想从中读出孩子们最纯洁的心灵，最有资格接受天使的歌颂。
【男】我读过了《寂寞》，我还读过了《再寄小读者》，我读出了冰心奶奶对孩子的喜爱与赞美，读出了对孩子的宠爱与关怀。她是我们的知心朋友。
【男女】请听（ ）
第五部分：
【女】勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友
【男】奋发的种子爱跟土壤交朋友
【女】刚强的矿石爱跟烈火交朋友
【男】有为的孩子爱跟好书交朋友
【男女】同学们，让我们拿起冰心奶奶的书，努力吸吮其中的营养，让我们在好书的陪伴下长大成人。请听（ ）
第六部分：
【女】时间过半，同学们登场也过半。思绪悠扬，读书会的秩序依然是井然有序，现场的气氛早已被冰心奶奶的婉转优美、清新细腻，超凡脱俗所感染。
【男】好动的同学、走神的同学、讲话的同学，已然没有了往日的调皮与顽耍，脸上充满了宁静，这份宁静犹如穿越时空的利剑，在空中画出了一道美丽的弧线，让同学们沿着这道彩虹找寻着知识的力量。
【女】让时间继续，让读书继续......
【男】让精神继续，让知识继续......
【男女】请听（ ）
第七部分：
【女】好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
【男】好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
【女】好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理；
【男】好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发奋向上。
【男女】请听（ ）
第八部分：
【女】言犹未尽，未尽之处留下了很多悬念与期望。
【男】语重心长，短短的读书会教会了我们很多的`畅想。
【女】最后一位同学的朗诵，肯定会得到大家更多的掌声与褒奖。
【男】最后一位同学的表演，必将会用冰心奶奶的心俘获整个现场。
【女】让我们记住冰心奶奶的诗集《繁星》《春水》
【男】让我们记住冰心奶奶的精髓是“母爱”“童真”“大自然”
【男女】请听（ ）
结束语：
【女】小荷才露尖尖角。五年三班的读书会已经举办了多次。
【男】早有蜻蜓立上头。每一次的读书会都充满了童真与激情。
【女】报幕的曾经忘过词儿，朗诵的更是曾经在激昂中有过笑场。
【男】每一次的不经意都是我们童真的真情流露，每一次的笑场都体现着团结紧张严肃活泼的深刻内涵。
【女】读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
【男】辛勤的作家，把他们的亲身经历，把他们实践的结果，把他们丰富的想像写成一本本书流传到世界的每一个角落，把那些曾经只属于他们自己的故事展示给我们大家，传授给爱读书、爱学习的人们。
【男女】爱书吧！它是人类知识的源泉。虽然今天我们的班级读书会开得很短很短，虽然我们手头和身边的书籍还很有限，虽然我们还很年少，能够读懂的书还不是很多，但是，属于我们一生的书，永远也读不完。最后送给大家一句话，这也是刻在德国柏林图书馆大门上的一句话：“这里是人类知识的宝库，如果你掌握了它的钥匙，那么全部知识都属于你！”同学们，今天的班级读书会到此结束。
读书的主持词篇十二
书香润童心”第二届家长读书会。在座的每位家长，相信都是重视孩子的成长，重视亲子阅读的家长们，那么要陪伴孩子阅读，首先要给孩子创造阅读的空间，去年活动的开场我跟大家分享了一首惠特曼关于阅读的小诗，今天开场我想跟大家来分享一组图片。
1.家庭给孩子创设一个阅读环境。
2.班级为孩子创设的阅读角。
以上活动的倡议和环境创设都是为了20个世界读书日作铺垫，围绕倡议我们开展2个多月的读书节系列活动。
5.第二届故事大王比赛图片。
这是幼儿故事大王比赛，孩子们讲述着精彩纷呈的故事，在比赛中充分的锻炼和展示自己。本次活动共有26名幼儿参赛，活动评选出了金奖1名，银奖2名，铜奖3名，以上获奖幼儿直接晋级全国第3届金口才故事大王绵阳赛区直通车。在更大的舞台，和更多的人一起分享精彩故事。
6、晨间诵读图片。
7、老师讲故事比赛。
这是我远开展的老师讲故事比赛，老师们讲述是那样的形象生动、他们把童话书解读得那样深入，为孩子们的游戏活动时间增添了乐趣。
8师幼分享阅读画面。
图书总是老师得力的助手，从进入幼儿起，老师就带着孩子们一起阅读大书，渐渐地，孩子们的养成了先猜图来提升思维，让老师探视到孩子丰富的内心世界，孩子们的语言表达能力有了积累！学会了分享书中的乐趣，感受到阅读的快乐！
9亲子自制小书展。
11、亲子8周分享阅读展评。
在陪伴孩子阅读的行动上，似乎总有一部分家长在犹豫与拖延中进行，但是本次也有10名家庭在活动中参与和坚持，每周陪孩子阅读，并将自己阅读的打印展出和全园家长分享，他们也分别获得了本次读书会的书香家庭和阅读之星。
谭宇琪和妈妈带来的《甜稀饭》，刘睿祎带来的《狐狸和鹅群》。
谢谢老师跟我们做这样的交流，再次把掌声送给他们。我们希望每个孩子在她长大以后，在她的童年记忆中，都有这样一个情景：那就是在幼儿园，有老师和小朋友和她一起阅读大书，在家里面依偎在家长的怀抱中，手里捧着一本故事书，享受温暖的语言时光。
在孩子阅读的路上，希忘有老师的牵引，也有爸爸妈妈的陪伴，所以今天我们也有1位重视亲子阅读，坚持亲子阅读的家长要来和我们分享他们的故事，接下来有请中班张兴茹妈妈为我们分享《》（谢谢，是呀，陪孩子一起阅读，一起成长是家长最最快乐的）。
谢谢曾老师和孩子们，你们看我们性宝贝幼儿园的孩子多幸福，能经常有老师带着阅读大书，如果回家后爸爸妈妈也拉着孩子的收给她讲故事，那孩子们就更幸福了！
我们也对小书进行了评比，共评出特等2名，一等奖3名。
二等奖7名，三等奖9名，其余参展的小书都获得了优秀奖。我们为所有获奖的家庭准备的奖品是值得阅读的图书。
获得小书制作三等奖的是：小1班的王楠翔罗国豪许芷嫣马子轩小2班的陈子轩白睿洋田清玉林子涵中班的杨雨岑。
一等奖的;中班陈俊浩中班谭宇琪中班的王智远。
特等奖：中班的魏茁浩中班的张兴茹。
铜奖：中班刘芷杉大一班杜奎言小班吴馨雨。
银奖：李睿祎谭宇琪。
金奖刘睿祎。
读书的主持词篇十三
（王）冰心曾经说过，读书好，多读书，读好书；富兰克林曾经说过读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
（乐）今天，让我们走进同读一本好书，共享读书快乐的读书活动。
（王）在中国的文学宝库中，有这样四部脍炙人口的书，分别是（幻灯出示）——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，被人们称为四大古典名著。
（乐）这当中，《西游记》是最受我们孩子喜欢的。说起它，几乎是无人不知，无人不晓，它被拍成了电视剧，制成了卡通片，绘成了连环画。各种版本的书在同学们手中传来传去，我们完全沉浸在书中描绘的神魔世界中。
（和）这节课就让我们一起再到《西游记》中走一回，比一比，谁对《西游记》了解得多，谁对西游的王国更熟悉。
（乐）先四人小组交流10分钟，了解一下《西游记》的艺术魅力。
（王）好，同学们，现在我们进入作者链接，有请。
等同学讲述《西游记》作者的故事。
（乐）西游记以鲜活典型的形象、丰富奇特的想象、曲折生动的情节、诙谐幽默的语言为特点，现在我们进入片段朗读，听等同学朗读《西游记》中精彩的部分。
（王）听了同学们的朗读你有什么感受？你们手里都有一本《西游记》，你读了之后，轻轻地合上书本，如果让你谈谈读书感想，你最想说的是什么？别急，让我们先听等同学的精彩赏析。
（乐）人物是小说的灵魂。在这部神魔小说中，吴承恩塑造了一系列生动的形象。主人公是唐僧师徒，唐僧是凡夫俗子，而孙悟空、猪八戒、沙僧都是神性、人性、动物性的和谐统一。这四人中，留给你印象最深的是谁？他有什么特点？你能否根据书中情节加以说明？让我们欢迎等同学的人物简评。
（王）读了《西游记》你肯定深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历一定给你留下了深刻的印象。让我们聆听等同学的读书感言。
（和）这一节课和同学们一同走进了《西游记》，它把我们带进了一个奇妙绚丽的神话天地，其实，我们现在对《西游记》的认识还只是浅显的，随着我们年龄的增长，阅读能力的提高，对《西游记》的感悟会越来越深刻，毕竟它是我们民族文化中的一朵奇葩，有着永恒的生命力，它的异常丰富的内涵有待于我们不断去开掘。
（放映）鸟欲高飞先振翅、人求上进先读书。
（放映）欢迎大家共同来到“xxxx”《杰克韦尔奇自传》读书分享大会。
那么首先我要问候一下各位管理层的精英。
（放映）读书、学习，是洲际传媒一直在打造的重要的企业文化，读书能够帮助大家不断成长和进步，书籍不仅是我们的良师益友，（放映）书籍更是人类进步的阶梯。
（放映）我们今天要读的这本书叫做《杰克韦尔奇自传》，大家已经读了一个月多月的时间，想必大家已经对作者和内容都有了详尽的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。
（放音乐）（鼓掌）。
感谢张总的精彩讲话。
（放映）下面就让我们一起来学习这本《杰克韦尔奇自传》。
同时呢也请大家注意：将手机调到静音或者关机，要注意每个人的讲话时间为3分钟，请大家讲重点、要点，讲得简洁、精炼。
那么经过昨天下午对上台号码的激烈的抢号，形成了今天的发言顺序，那么有一个很帅的主管在一开始就勇敢的抢走了第一个发言位子，（放映）这个人就是商务四部主管张宁，下面，掌声有请张宁上台分享，掌声鼓励！
顺序：
123456789101112。
后：
（放映）听了大家的分享，我真是感慨万千，仅仅一本书，给我们带来的收获却是如此之大。
（放映）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，知识永远取之不尽，用之不竭，只有勤于学习的人才能收获财富。
书中自有颜如玉、书中自有黄金屋，只有勤于读书的人才能够发现书中的财富。
（放映）那么此时，xx总也一定有很多感受想要和大家一起分享，就让我们再一次以热烈的掌声有请xx总为今天的读书会做总结发言！
谢谢，谢谢xx总。再一次掌声送给张总也送给你们自己！
结尾：
（放映）最后呢，希望大家能够每天多读书、多学习，用知识丰富你的头脑、影响你的团队、做好你的工作、精彩你的人生，将学到的知识很好的与实际工作相结合，帮助自己在工作上取得更大的进步，帮助公司取得更大的成功。
xxxx《杰克韦尔奇自传》读书分享大会到此结束，谢谢大家！
读书的主持词篇十四
祝：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄—国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”
陈：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天仓颉造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
祝：古往今来，无数优秀的篇章滋润教益着后人。那些先辈英烈伟人学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。
陈：同学们，每当你完成了老师留的作业的时候，你一定会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。
祝：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。陈锦高，你现在正在读什么好书吗？可不可以向我们推荐一下。
陈：古人说得好：开卷有益。但不是所有的“开卷”都“有意”，我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解，发现了一些令人忧虑的问题。目前同学们课外阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在漫画笑话上，而那些思想性艺术性高的，文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。
祝晨禹，你能给我们推荐一本好书吗？
祝：我向大家推荐的是……
读书的主持词篇十五
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天是xxxx年4月23日，是第二十个世界读书日，20年的今天，也就是1995年4月23日，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
首先向大家介绍下世界读书日的来历：世界读书日的全称是“世界图书与版权日”又叫做“世界图书日”，设立这个纪念日的意义在于推动更多的人去阅读和写作。在每年4月23日，全球有100多个国家都会举办各种各样的图书宣传活动，各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。
在这样一个值得纪念的日子，我们在这里隆重举行“阅读伴成长、书香飘校园”高桥小学首届“悦读节”启动仪式。本次仪式主要有以下四项议程：
1、由杨玉强校长致开幕词；
2、由工会郑风臣主席宣读首届“悦读节”活动启动倡议书；
3、由教导处张云田主任宣读首届“悦读节”活动实施方案；
4、由优秀学生代表进行表态发言。
大会进行第一项：由杨玉强校长致开幕词，大家欢迎；
大会进行第二项：由工会郑风臣主席宣读首届“悦读节”启动倡议书，大家欢迎；
大会进行第三项：由教导处张云田主任宣读首届“悦读节”活动方案，大家欢迎；
大会进行第四项：由优秀学生代表进行表态发言，大家欢迎。
读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在。这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
xxxx年世界读书日高桥小学主题为：“阅读伴成长、书香飘校园”。
请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试做到以下几点：
在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；
在这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；
从这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。
“阅读伴成长、书香飘校园”高桥小学首届“悦读节”启动仪式到此结束，请各班有秩序带回。
读书的主持词篇十六
吕：在这阳光灿烂的校园中
合：请欣赏我们精心准备的读书秀。
杨：请听张钰组朗诵的《书》
杨：孔子是我国古代最伟大的思想家，儒家学派的创始人。
孙：《论语》记载了孔子及其个别弟子的思想、言论和行事，内容相当丰富。
任：有人说“半部《论语》治天下。”
吕：半章《论语》可以振兴中国。”下面是接龙背诵《论语》栾正源组展示
孙：中国是诗歌的国度，置身在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。
任：中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过。
吕：这里有游历天下笑傲红尘的李白，眼望“国破山河在”而老泪纵横的杜甫。
现在请欣赏翟佳佳组为大家带来的古诗大家背
任：读书让我们增长知识，生活让我们产生灵感，请欣赏孙皓然的自创诗《我们在阅读中成长》读过《红楼梦》的人都会对泼辣张狂的王熙凤记忆犹新，请欣赏任紫钰组的课本剧《凤辣子初见林黛玉》(机动)
杨：在我们的生活中，有些东西会给我们带来遗憾，而好书给我们留下的是永久的温暖。
孙：在我们的记忆中，有些东西会随着光阴而流逝，然而书带给我们的感动却永恒不变。
任：今天，我们与好书结友
吕：明天，我们与好书为伴
杨：今天，我们牵手国学
孙：明天，我们握手经典
任：同学们：热爱书吧，这是知识的泉源!
吕：同学们：热爱书吧，这是力量的源泉!
合：读书秀此结束，请查老师总结。
读书的主持词篇十七
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家好！
在芬芳的四月，我们学校首届读书节开幕了。读书节，顾名思义，就是大家一起来读书，共享读书的快乐，交流读书的收获。
书籍是传承文明的载体，是人类进步的阶梯。读书学习是青少年成长立业的必由之路，不读书，你就没有广阔的视野，不读书，你的前程就会暗淡无光，不读书，你人生的底色就没有光彩。
读书学习也是教师专业发展之基础，只有读书，教师才能引进源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，教师才能生成新的知识信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，教师才能改变原有的工作状态，体验教师职业的幸福感。
新教育实验的倡导者朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而意义的人生，应该伴随着读书而发展。”读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开窗户。
我校本届读书节的主题为“书香润泽校园，阅读丰富心灵”，意思是我们需要重建共同的语言，我们需要拥有共同的价值观，用真诚的共同行动，来创造共同的未来。为此，我们亟须通过读书、通过对话和相互用文字来交流、来实现真正的共同生活。围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，我们希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。
同学们，在书中，你们看到了哈利波特，认识了马小跳，同时也找到了自己的影子;你们感受到孙悟空七十二变的神奇，做着和杨利伟叔叔一同遨游太空的梦想。书让我们的世界变得充满趣味，让我们的心灵更加充实，让我们与伟人、与英雄对话，让我们眼前的世界如此的五彩缤纷!
老师们、同学们，热爱读书吧!让我们与书为友，让我们捧起书本，翻开书页，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。
同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远!让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。
最后，预祝校园读书节圆满成功!
谢谢!
读书的主持词篇十八
主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！
主持人a：莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
主持人b：普希金所说过：“书籍是我们的精神食粮。”
主持人a：阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就朝气。读一本好书，是与人类崇高精神的神圣对话。
主持人b：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋，探索古今中外的趣事奇谈；
主持人a：好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。
为培育和践行我校少先队员的社会主义核心价值观，让队员们能更近距离的感受经典，传承文化，我校特举行“我为经典代言”读书节表演赛，以活动促传承，以传承促成长。为了更好地展示同学们的风采，我们语文组根据同学们的年龄特点，量身定做了适合大家的主题活动。低年级的是经典诗文诵读比赛，中年级的是课本剧表演，高年级的是脱口秀比赛。我们的系列活动分为3个阶段进行。第一阶段是班级海选阶段，人人都可参加，最后每个班择优选送1个节目。第二阶段是年段选拔阶段，各班级选手进行激烈pk，最终进入今天的校选比赛。可以说能进入今天这个终极比赛的选手都是身经百战，阅读与表演方面的佼佼者。让我们用热烈的掌声祝贺他们。
接下来，请允许我隆重介绍一下到场的嘉宾和评委，他们是张秀菁校长、杨敏燕校长、潘红主任、林英主任、陈岚老师、程宏老师、林继榕老师、肖云老师。
下面我宣布：温泉小学《我为经典代言》读书节表演赛正式开始！
1、《弟子规》：
1）、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。（《弟子规》是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。）接下来让我们一起走进《弟子规》 。让经典滋润童年，让书香伴我们成长。请欣赏一年级孩子们的表演。
2）、儒家经典朗朗上口，《弟子规》中把传统中国的家训、家规、家教之大成，被誉为“人生第一步”、“天下第一规”。
让我们随着婉转流畅的声音，穿越时空的隧道，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏。带来的《弟子规》表演。
2、在中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东；在我们中华古诗词的瑰宝中，有一个响亮的名字——毛泽东！毛主席的诗词气势磅礴而音调和谐，豪迈壮阔而平易可亲。欢迎二年2班的孩子们为我们朗诵的毛主席诗词。
3、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇葩。把一首首古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有请二年四班同学为我们表演古诗串烧《四季》。（让我们和二4班的同学们一起感受四季）
4、《木兰辞》：
同学们，你们听过花木兰的故事吗？古时候有位女英雄，女扮男装，替父从军，征战沙场，凯旋回朝，充满传奇色彩，下面有请二年5班的。同学为大家朗诵《木兰辞》。大家掌声欢迎！
5、课本剧《标点符号》
标点符号在我们学习中的作用可大啦，朗读、写作都离不开它，你们会正确使用吗？请听标点符号王国的小标点们是怎么说的。
6、课本剧《小木偶的故事》
经典诵读——————
甲：中华文化，源远流长，
乙：国学经典，诵读不衰。
甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，
乙：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。
甲：今天，我们相聚在这里，
乙：诵读国学经典，彰显华夏文明，
甲：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
我们是祖国的希望，我们是民族的未来。我们骄傲自豪地宣告：我们是中华少年。传承文化是我们的责任，弘扬经典是我们的义务。少年智则国智，少年富则国富。让我们一齐诵读《少年中国说》片段。
颁奖环节：
同学们，今天的读书节表演赛精彩吗？接下来要进行更精彩的颁奖仪式。
结束
a：手捧书籍，就是手捧希望；
b：开卷读书，就是打开世界之窗。
a：让我们亲近书本，与中华经典为友，与博览同行。
b：让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐。
a：同学们，让我们积极行动起来！多读书，读好书，让贫乏和平庸远离我们，b：让博学和睿智丰富我们！
a：让我们的校园溢满浓浓书香！
xx小学20xx读书节到此结束，请各班按次序回教室。
读书的主持词篇十九
开场白：
“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，今天我们工作室在此举行一次读书交流活动。希望大家能有所收获。
首先请我们工作室的小妹妹赵银娟老师谈谈自己的阅读感受。
阅读内容《走进最理想的教育》
接着请彭如华老师上来谈一谈。
阅读内容《做最好的老师》
请王惠芳老师。
阅读内容《老师的力量》
下面由我来谈一谈。
阅读内容《窗边的小豆豆》
最后，请我们工作室唯一的一位男教师——李科老师。相信李科老师会带给我们不一样的感受。
阅读内容《老师的力量》
结束语：
本次读书交流活动到此结束。
读书的主持词篇二十
甲：书是人类进步的阶梯。
乙：书是人类最好的朋友。
甲从古代《四书》《五经》，唐诗宋词到现在的小说、散文、无不是通过书的方式呈现的。
乙可以说，书给了我们一个心灵的加油站，灵魂的栖息地，通过书，人类的文明得以代代相传，经久不息。
甲让我们与书相伴，以名言为侣，开启本次读书汇报会第一章，格言串串烧。
（班级每位学生一人一句背诵读书格言，要求感情充沛，语言规范）。
甲：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
乙：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不尽的矿。
甲：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
乙：中华文明五千载，华光四射垂青史。
甲女：渊远流长润沃土，博大精深无尽时。
乙：让我们乘着诗歌的翅膀，飞向美好的未来。
甲女：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
乙：中国是诗歌的国度，徜徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，留连忘返。
甲女：中国是诗人的国度，我们与中国文学史上的众多名流巨匠有个约会。在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏周傲涵为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》。
男（乙）：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典故吗？一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请王铎翰为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。女（乙）：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏朗诵的《虞美人》。
男（甲）：诵读“大江东去”，我们激情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏李世豪的配乐朗诵《赤壁怀古》。
高子月诗朗诵《祖国，我亲爱的祖国》。
李一新《我星星的约会》。
乙金波的诗《带雨的花》丙独白：《雪花的快乐》的韵律比较和谐，富于音乐美，如诗人运用反复的手法连用三个“飞扬”就不乏轻快的韵律。其次，《雪花的快乐》也富于绘画美，不仅那“清幽的住处”、恬静的“花园”等构建出了一幅幽雅秀丽的画面，重复出现的“飞扬，飞扬，飞扬”亦织出一幅深邃的灵魂图画。在用词上，作者把对理想的追求的主观感情与客观的自然景象交融互渗，从而化实景为虚境，创造出了一个优美的意境，显示了他飞动飘逸的艺术风格。
甲王子涵诗朗诵《雪花的快乐》。
朱安琪董丽童刘佳怡闫丹阳诗朗诵。
丙：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；
潘放：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈。
丙：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”告诉我们如何学习。
潘放：“香九龄，能温习，融四岁，能让梨告诉我们如何做人。
合：高尔基说——。
全班：书籍是人类进步的阶梯。
合：杜甫说——。
全班：读书破万卷，下笔如有神。
合：周恩来说——。
全班：为中华之崛起而读书。
合：书就是良师益友，告诉我们一个个人生道理。
x同学上台。
丙：在书香四溢的校园里，在书香飘飘的家庭中，
张新策：我们如饥似渴从书中吸食甘甜的雨露，
连：我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏，
张沁人的书香浸润着我们成长的历程。
连可以说，书籍是我们最亲密的伙伴。
结束语：
连书中有光明，可以烛照我们的内心；
张书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱；
连书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在延续。
张小朋友们，让我们捧起书本，与好书相伴，与经典为友，
连让书香永驻我们的家，永远溢满我们的校园，
张让读书成为习惯，让读书成为乐趣！
合愿好书陪伴着我们健康快乐地成长！今天的读书汇报会到此结束，让我们期待明天更精彩的内容。
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