四年级声音范文(16篇)

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四年级声音范文(16篇)
时间:2023-12-07 12:21:09     小编:雅蕊

总结是对我们之前的努力和付出的一种回顾和总结,有助于我们更好地成长和进步。善于总结的人通常注重细节、关注前人的经验,并勇于创新。阅读总结范文可以培养自己的写作能力和思维方法,提升自己的表达能力。

四年级声音篇一

在大自然中有许多美妙而动听的声音,他们各有各的动人之处。让我们竖起小耳朵来聆听一下吧!

春天来了,万物复苏,小花、小草都从湿润的泥土中钻了出来。咦?什么声音?走进一听,原来是只小青蛙正趴在荷叶上放开自己的歌喉,呱呱呱呱地唱呢!趴在树上的小知了也在知了知了地唱着感人的歌儿呢!

夏天,小鸟们在树上叽叽喳喳的唱歌儿,好像在比谁唱的歌儿好听。黄莺披着它那美丽而又豪华的衣裳,张口"啊"地一唱,那清脆悦耳的声音让人赞不绝口,拍手称奇。虫虫合唱团正在演唱《春天的芭蕾》,一曲终了,简直让人回味无穷。

秋天,暖风把金黄色的树叶吹在一堆,踩上去发出"咯吱咯吱"的声音。忽听见草丛里有动静,一只黄色大蚂蚱,从草丛里跃出,划了一条优美的弧线。一蹦一落发出了清脆的声音。我沿着小路走着走着,看见溪水淙淙,发出"哗啦哔啦"的声音。走进小溪,清楚地看见水里的小鱼嘴里吐着泡泡,发出咕咕的响声,好像烧开水的蒸锅。

冬天已经来临了,小朋友们嘻嘻哈哈的打起雪仗。他们心爱的小狗并没有陪着他们。而是躺在温暖的房子里,呼呼大睡呢!发出呼噜呼噜的鼾声。小孩子们穿着冰刀在冰面上滑行,冰刀与冰面摩擦发出唰唰的声音。

大自然的声音是那么美妙,只要你仔细地聆听,它在我们身边无处不在!

四年级声音篇二

【解释】:形容善于讲话,使人喜欢听。

【出自】:清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”

天籁之音。

【解释】:天籁泛指自然界的声响,风声,鸟鸣,泉涌,种种凝聚天地,日月精华的声音:后世称诗歌不饰雕琢,得自然之趣者为天籁现在通俗用法为形容声音好听。

【扩展】:古时有“三音”的定义,古琴之音为天籁,土埙之音为地籁,昆曲之音为人籁。

响彻云霄。

【解释】:彻:贯通;云霄:高空。形容声音响亮,好像可以穿过云层,直达高空。

【示例】:教室里学生们的情绪高涨,歌声响彻云霄。

莺声燕语。

【解释】:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

【出自】:元·关汉卿《金线池》楔子:“袅娜复轻盈,都是宜描上翠屏,语若流莺声似燕,丹青,燕语莺声怎画成?”

响遏行云。

【解释】:遏:阻止;行云:飘动的云彩。形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了。

【出自】:《列子·汤问》:“抚节悲歌,声振林术,响遏行云。”

字正腔圆。

【解释】:形容吐字准确,唱腔圆熟。

【示例】:他的字正腔圆的唱功让人佩服。

靡靡之音。

【解释】:靡靡:柔弱,萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的乐曲。

【出自】:《韩非子·十过》:“此师延之所作,与纣为靡靡之乐也。”《史记·殷本纪》:“北里之舞,靡靡之乐。”

震耳欲聋。

【解释】:形容声音很大,耳朵都快震聋了。

【出自】:沙汀《呼嚎》:“每座茶馆里都人声鼎沸,而超越这个,则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”

振聋发聩。

【解释】:聩:天生耳聋,引申为不明事理。声音很大,使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来。

【出自】:清·袁枚《随园诗话补遗》卷一:“此数言,振聋发聩,想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”

响彻云霄。

【解释】:彻:贯通;云霄:高空。形容声音响亮,好像可以穿过云层,直达高空。

【示例】:教室里学生们的情绪高涨,歌声响彻云霄。

天震地骇。

【解释】:震:震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

【出自】:《三国志·魏志·文帝纪》裴松之注:“惟黄初七年五月七日,大行皇帝崩,呜呼哀哉!于时天震地骇。”

声振屋瓦。

【解释】:声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音很宏大猛烈。

【出自】:《史记·廉颇蔺相如列传》:“秦军军武安西,秦军鼓譟勒兵,武安屋瓦尽振。”

锣鼓喧天。

【解释】:喧:声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。

【出自】:元·尚仲贤《单鞭夺槊》第四折:“早来到北邙前面,猛听的锣鼓喧天,那军不到三千,拥出个将一员,雄纠纠威风武艺显。”

穿云裂石。

【解释】:穿破云天,震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

【出自】:宋·苏轼《〈水龙吟〉序》:“善吹铁笛,嘹然有穿云裂石之声。”

四年级声音篇三

即使微尘,亦会有声。

————题记。

如果说有一种人生华丽而不刺眼,铅华洗净,返璞归真,历经世间的奢华百态仍清澈如水,那么这种人生非邰丽华莫属。

那是怎样的一种声音?将生命融于舞蹈,用信念造就歌喉。当《千手观音》如莲般缓缓绽放时,万家灯火,满天繁星,山河日月都暗淡了光芒。万籁俱寂,只为这一刻的闪耀。她们听不见纷扰的世界,却能尽情演绎自我;她们发不出声音,却能歌唱这世间最动人的歌谣。

一次次的汗流浃背,一次次的疲惫不堪,都未曾使她们退却。她们在征服世界的同时,也将爱与信念的种子播撒,期待着有一天能枝繁叶茂,花木扶疏。

如果说邰丽华的声音是宁静,庄重的,那么,那个18岁的湖北女孩——周采薇的声音则更偏向于热情,奔放,带着青春张扬的气息与活力。

在接受气管切开手术之后,她被迫套上“项链”——一个小小的人工套管。唯有如此,她才能发出微弱的声音。她做过14次全麻手术,接到过9份病危通知单,有两次生命体征消失。她不能奔跑,不能游泳,不能登山,连吃水果也要小心翼翼。西瓜、香蕉,这样这样的普通水果,曾让她差点走到了死亡的边缘。

她爱周杰伦,也爱摇滚乐,但最爱贝多芬《命运》和《月光》的前奏。她说,她听出了对命运的挣脱。当大多数同龄人都在虚度生命的时候,她却更加懂得“生命的意义”。然而,就是这样一个柔弱的女孩凭借顽强的毅力叩开了三峡大学的校门,那年高考,她考出了589分的成绩。周采薇,这个勤奋,执著的女孩就如同一只箫,即使呜咽着,也要发出自己的声音。

一直都以为,最曼妙的舞蹈需要最华丽的绸缎;一直都以为,最悦耳的声音需要最动听的歌喉。然而,在她们身上,我却听到了不同的声音——乐观,自信,勤奋,执著。

它们微弱却有宏亮,短暂却又长久。它们不需要介质,却能直达内心深处,在我们疲倦的时候,激励着我们不断向前,永不停歇。

四年级声音篇四

一年一度的运动会开始了!同学们各各都很忙碌。

我坐在位子上津津有味地看书。这时,只听见广播上喊道:男女400米跑,到前面做准备。老师急急忙忙把我们班八个同学带到比赛场地,我们分好队。站在起跑线上,等待号令。“呼”一声我似子弹一般奔了出去,有一位选手与我并列,我俩互不相让。奔跑中她推了我一下,冲在了我的前头,我紧追不舍跟在她后面。这时,耳边响起一阵阵加油声。她们有的为我加油,鼓掌;还有的在陪着我跑,一边跑还一边为我加油。我一咬牙,冲了出去远远超过了她。霎间,激烈的加油声变成了掌声和欢呼声。我努力向终点奔去,我奔向终点已经有许多同学在那里等候,有的为我拿水喝;有的跑过来搀扶我;还有的关心地问这问那。

这一次才运动会使我终身难忘,而同学们这激烈的加油声更是让我深深地印在脑海里。

四年级声音篇五

我最熟悉的声音,莫过于爸爸、妈妈、爷爷的温暖的见面语。

在我放学的时候,总是妈妈来接我,她的第一句话就是:小源!我就在这简简单单的两个字听出了,妈妈对我的关心,妈妈对我的问候一种发自内心的温暖油然而生。

我的爸爸在遥远的北京工作,要好久一段时间才能回绍兴来看我和妈妈。他一进家门就大声地说:我回来了!我可以听出他的语气中有多么想念我们,多么想回来啊!也能听出他对我和妈妈的爱永无止境。我每次听到这句话时,是多么开心啊!

对我而言,每一分钟都很漫长。要等一个学期,到了寒假或暑假,才能回到北京去看望爷爷奶奶。我是多么的开心,兴奋啊!我一进爷爷奶奶家门,我就能听到爷爷那可爱的声音,说:宝贝儿,回来啦!我可以听出,爷爷是多么想念我啊!爷爷已经上岁数了,但他手脚还是那么的利索。他会把煲好的汤,放到我面前,对我说:趁着现在是热的,快喝了它,冷了就不好喝了!我能听出来他是多么关心我。

这些就是我熟悉的声音,也是我喜欢听的声音,那都是爱的声音!

四年级声音篇六

自然界的声音非常奇妙,只要你用心倾听,每一个声音都是奇妙的,都带着幻想的色彩!

来到树林里,听!风婆婆轻轻抚摸着树叶发出柔和又美妙“沙沙,沙沙。”的声音。“呱呱—呱呱—”青蛙那大噪门开始唱歌了,蝴蝶也被这音乐气氛感染了,跳起欢快的舞蹈,多像一首森林波尔卡啊!“叮叮咚咚—哗哗啦啦—”泉水定要与青蛙相比赛,它们同时唱起了动人的歌曲。

蜂蜜也来加点儿料,“嗡—嗡—嗡—”,小鸟“叽叽喳喳—叽叽喳喳。”好像在向树林中的一切问好,又好像在呼唤儿女们起床。

一边的天渐渐阴了过来,不一会,“轰隆—轰隆隆。”谁又惹雷公生气了,不知不觉便哭了起来,泪水滴到人间,从和谐的“滴滴答答”变为“哗哗啦啦。”“啪”的一下子,一道闪电把这天空划成两半,也划破了树林的热闹,小鸟不再“叽叽喳喳”,溪水和青蛙的歌声越来越小,昆虫大概也回巢了吧。

雷阵雨来的急,走的也急。一会儿,树林里又恢复了原型,这次又多了几个大将,鸽子“咕咕咕咕”知了“滋滋滋滋。”森林里又开了一次盛大的音乐会,一首华尔兹圆舞曲奏给蝴蝶。

让我们去感受大自然的美好,用心灵去倾听大自然的声音吧!

公众号:东明小桔灯。

四年级声音篇七

早晨,天还刚蒙蒙亮,鸟儿已在枝头“喳喳”地唱起歌来,那悦耳的声音让我睁开睡眼。楼上的老爷爷,老奶奶起得最早,看,他们来给自己种的菜浇水来了,听,“咔嚓,咔嚓”那是剪刀修剪枝叶的声音;“哗哗哗”,这是水浇到地里的声音,你闭上眼睛仔细体会,你肯定能听到小苗苗“咕咚咕咚”的喝水声,还有他们的欢呼声。

要下雨了,人们急着往家赶,自行车“叮铃铃”响着,汽车喇叭“嘀嘀”叫着,好像他们比主人还要着急似的,“哗啦啦”,雨一下子下了起来,一道闪电,“轰隆隆”,一阵雷声,雷公雷婆紧跟着来凑热闹。夏天的雨就是这么有气势。

雷雨过后,天空出现了一道美丽的彩虹,“叮咚,叮咚”,草叶上的水珠从叶尖上跑了下了,跳进了路边的小水洼里,和朋友们玩儿去了。青蛙在水塘里“呱呱”地叫着,蛐蛐们也在石头下举行了音乐会,“吱吱——吱吱”,清脆悦耳,他们好像倾诉着合唱的乐趣。

吃过晚饭,凉风习习,风吹树叶“沙沙沙……”多么美妙动听呀。“哈哈……嘻嘻……”楼下不时传来阵阵笑声,那一定是老爷爷,老奶奶们在下面下棋,玩扑克的欢笑声。

听,有声音在你耳边响起。只要你是个有心人,仔细聆听,你会发现生活中有那么多美妙的声音,“叮铃铃,哗哗哗,吱吱吱,叮咚,叮咚……”真美呀。

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四年级声音篇八

大自然有许多的声音,但我最熟悉的还是一些美妙的声音。

比如像雨水的声音,从小雨“滴滴答答”到倾盆大雨“哗啦啦,哗啦啦”的声音,我最喜欢在周末下一整天的雨,坐在阳台的小椅子上,看着名著,吃着小砂糖橘,耳边还听着美妙的下雨声。

在一个晴空万里的日子里面,也会有一些熟悉的声音,那就是从我们家楼下的花园里传出来的,我们家里面的小狗小猫,喜欢和邻居家里面的.小狗小猫一起做游戏,那“汪汪汪,喵喵喵”的声音使我感到很舒服。不光就这几种声音,还有,我隔壁对邻有一个小姐姐,另一边还有一个小哥哥。小姐姐呢,每天我都可以听到她弹奏钢琴的声音,她还会弹《婚礼进行曲》、《致爱丽丝》……如果你听了,可以让你的心里的一切忧郁都消灭。还有一个小哥哥他也很好,每天放学我还可以听到小哥哥的架子鼓,他会和一支曲子一起进入很有节奏感的世界里,小哥哥有空还会给我听优美的曲子呢!

不光有这几种美妙的声音哦,小朋友们你们再去找找看吧!

四年级声音篇九

听听,秋的声音;中秋夜一家团圆,吃着月饼,看着烟火,说着笑话“哈哈”…是秋天和乐融融的声音。

听听,秋的声音;万圣节鬼影幢幢,兄弟姐妹,提着袋子,出门要糖,“嘿嘿”…秋天不给糖就捣蛋的声音。

听听,秋天的声音;感恩节五谷丰收,火鸡上桌,有客远来,共享大餐,“哇哇”…是秋天分享快乐的声音。

听听,走进秋,走进节庆,请你好好的聆听秋的声音。

秋的声音,在中秋节,在万圣节,在感恩节,z每一颗共享感恩的心中。

听听…。

看看,秋天的颜色。

秋天的颜色是金黄色的,饱满的谷粒排山倒海而来,看来又是丰收的一季。

秋天的颜色是枯黄色的,摇摇欲坠的枯叶还在枝头强颜欢笑,萧瑟的秋风吹落了一地离别的伤感。

秋天的颜色是酒红色的,漫山遍野的枫叶染红了天边的晚霞,渐近的红色像极了我的调色盘。

坐在窗边的我听着秋风,望着秋雨,心中想的却是春天花园中的嫩绿,夏天天空的湛蓝,灰蒙蒙的秋之后,该是白花花的冬了吧!

四年级声音篇十

有人喜欢秋天田野那一望无际的金地毯;有人喜欢秋天果园里那一片甜蜜的浓香;有人喜欢杜牧笔下那“霜叶红于二月花”的枫林;也有人喜欢秋天桂花那香飘十里的香气;但我独爱秋天那与众不同的声音。

在秋天的虫鸣声中,我最喜欢的当数草丛里的“音乐家”蚂蚱了。它的歌声时高时低、时急时缓、时断时续,连任昆虫界五届歌唱比赛冠军。你瞧,今天它们又来了,听!“啾啾、啾啾!”有时,是一两只在独自歌唱;有时,只有一声低低的嘶叫后就变得鸦雀无声;有时,响声突起,群虫齐唱,像大合唱。一唱起来,就像决了口的黄河水停也停不下来。它们像秋日的精灵,有时孤零零,有时却聚在一起,开一个盛大的音乐party,那声音忽断忽续、忽聚忽散,为落幕的秋季添上一彩。

秋天除了虫鸣声,还有就是那凋零的落叶声了。雨点儿调皮地踩上叶子,有的把叶子踩弯了腰;有的“沙沙”落在树叶上,滑了下去;有的却十分用力,直接把树枝压断了,“咔嚓”!有的树叶落下时,不舍地看了一眼大树妈妈和美丽的秋色,像一片片美丽的蝴蝶,翩翩起舞,“丝丝嗦嗦”!可眼中却流露出无限的依依思情。有的叶子却十分淘气,像可爱的精灵,嬉戏着,手拉着手,一转身,向大树妈妈告个别,约定明年春天再来,自己只是和即将到来的冬天玩个捉迷藏,便躲在了大树妈妈的脚下。

除此之外,我喜爱的便是屋外那“淅淅沥沥”的绵绵秋雨声了。它们和落叶一样,像个顽皮的孩童,挣脱了云妈妈的怀抱,钻进我们的衣领里,和我们捉迷藏,让我们打个冷战,便一溜烟的跑掉了。它们的到来,把枫叶染得更红了,把桂花洗得更香了,把菊花泡得更艳了。

秋天的声音,在草丛里、在枝头上,在树林里、在田野里,更在我的心里。

四年级声音篇十一

夏天的夜晚,最令我舒畅的就是夜晚的声音啦!夜晚有许多种声音,那么,就让我当一个小导游,带你们去倾听,欣赏这美妙的声音吧!

首先,大家先跟随我来到*小区。听得最清楚的是什么声音?答对了,是蝉和青蛙一起“合唱”的声音呀!蝉和青蛙是一对好兄弟,他们每天都放开歌喉唱歌,一起接受居民的埋怨。但我却对它们有一种认真的敬佩。

月亮升得很高,皎洁的月亮像一条小船。老师的房间里也有美妙的声音哦!让我们边听歌边看老师这么晚了在干什么?“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”原来呀,老师正在批改作业。每一笔,每一划都付出了老师的心血。我想说一句话:“老师,您辛苦了!”

四年级声音篇十二

今天早上,我被叮铃铃的闹钟声叫醒了,我立即起床到楼下跳绳锻炼身体。我刚开始跳,就听到一阵噼里啪啦的鞭炮声,可能是哪家有喜事了,汽车也跟着鞭炮声欢呼起来,小猫被这巨大的声音吓得瞄瞄直叫,一下子躲到了树丛中。

吃过早饭,妈妈送我上学,为了赶时间,她把车子开得飞快。不好!前面有情况!妈妈立刻来了个急刹车,吱——一阵刺耳的声音传到我的耳里。我对妈妈说:“当心!不能开得太快!”我的话刚说完,又听到“滴滴——滴滴——”的声音,一辆救护车飞驰而过。我又说:“看到救护车了吗?说不定是谁生病了,说不定是出了交通事故呢!”妈妈听了我的话,减慢了速度。我们来到十字路口,停下来等红灯,忽然身后传来“嘟嘟嘟”的喇叭声,原来是后面一辆车子要转弯,我们赶紧让开。

每天,我都会听到许多声音,我的生活也因此而丰富多彩!

四年级声音篇十三

今天早上,我被叮铃铃的闹钟声叫醒了,我立即起床到楼下跳绳锻炼身体。我刚开始跳,就听到一阵噼里啪啦的鞭炮声,可能是哪家有喜事了,汽车也跟着鞭炮声欢呼起来,小猫被这巨大的声音吓得瞄瞄直叫,一下子躲到了树丛中。

吃过早饭,妈妈送我上学,为了赶时间,她把车子开得飞快。不好!前面有情况!妈妈立刻来了个急刹车,吱——一阵刺耳的声音传到我的耳里。我对妈妈说:“当心!不能开得太快!”我的话刚说完,又听到“滴滴——滴滴——”的声音,一辆救护车飞驰而过。我又说:“看到救护车了吗?说不定是谁生病了,说不定是出了交通事故呢!”妈妈听了我的话,减慢了速度。我们来到十字路口,停下来等红灯,忽然身后传来“嘟嘟嘟”的喇叭声,原来是后面一辆车子要转弯,我们赶紧让开。

每天,我都会听到许多声音,我的生活也因此而丰富多彩!

四年级声音篇十四

的声音是人们不能演奏出来的,但却特别动听。现在,我们就一起走进大自然,去听一听秋的声音吧。“呜呜……”那是风婆婆在拉手风琴。声音多么美妙,时而温柔,时而清脆,时而响亮,时而悲伤,它是一位大音乐家。小鸟在树枝头上“叽叽喳喳”地叫着,好像在唱着一首欢迎的歌。听,青蛙在池塘里开演唱会呢,“呱呱,呱呱,呱呱呱呱”,它的歌迷红蜻蜓落在荷叶上,正静静地听它唱歌呢。

听,小蜜蜂在拉大提琴,蝴蝶仙子在音乐中翩翩起舞,小蛐蛐也在一旁伴奏,多好听啊!看,果园里果子成熟了。一个梨子在风中摇啊摇,像在跳舞。农民伯伯采收甜美的果子,一边收一边说:“今年真是大丰收,好开心啊。”小孩子在果园里玩游戏,还叽叽喳喳地说个不停,像小麻雀一般热闹。听,小河妹妹也在歌唱。

“哗啦哗啦”好像在说:“秋天真甜美。”别忘了,山泉姐姐更是音乐家,“叮咚叮咚”那声音可好听了。它们一起奔向大海,回到大海妈妈的怀抱。大海妈妈声音甜美又温柔,“哗——哗”好像在说:“欢迎你们回家。”秋天的声音真是丰富多彩,比歌声还美、还要动听。我喜欢秋天的一切,尤其是秋天的声音。

四年级声音篇十五

声音的世界邳州市港上中心小学四(5)班于嘉旺“啾啾啾”一阵悦耳的鸟鸣声把我从美梦中惊醒,我匆匆忙忙洗刷完之后,吃完早饭便兴高采烈地往学习跑去。“滴滴”身边便响起汽车喇叭声,刚来到马路上边“嗖!嗖!嗖!”一辆辆汽车飞速得从我们身旁擦过,中间大多数都是急急忙忙赶着上班上学的人们。刚进班,“叽叽喳喳”的讲话声涌进我的耳朵里,只听见纪律委员冯琪琪怒吼着:“别讲话了,抓紧读书”班里顿时鸦雀无声……“考试啦,考试了啦”没想到大家还真的相信了调皮蛋周子涵的话,“哗哗哗”都把书本翻开认真地复习起来。“叮——叮——叮”上课了,数学老师走进班来,但手里并没有拿试卷啊?一位胆大的同学大声问:“老师,不是说考试吗?怎么没有试卷啊!”数学老师一脸疑惑得问:“谁告诉你们的?”大家的目光都投到周子涵身上……放学回家的马路上再次响起汽车的.“嘟嘟”声,摩托车的“突突”声,自行车的“叮零”声组成了一曲优美的交响曲。今天,我听到了许多美妙的声音,也听到了许多令人烦躁的吵闹声,真是走进了一个声音的世界!

四年级声音篇十六

从今后起,“刷、刷”的熟悉的声音总在我的睡梦中回荡。

我从心里感叹出一句话:“妈妈您真的很辛苦!”

我妈妈常常很早就做早餐给我吃,晚上很迟才从工作中疲倦的回来。我真的很心疼,我好想快快长大,我不想成为我妈妈的负担,我一定要好好学习,长大以后让妈妈好好的享享福!!我现在很想为妈妈做点什么。但她老是说:“你不用干这些家务活,给我最大的回报,就你要好好学习,将来找一份安稳的工作。”

我虚伪地说了一声:“恩!”

我总不嫌弃自己的妈妈,不闲他们丑、他们的老,他们年轻的时候是一样的漂亮,一样的年轻,他们变老变丑只因为我们,因为他们把最年轻的时间都给了我们。

妈妈,请容许我对您说一句话,:“妈妈,您辛苦了!”

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