提高自己的学习动力和积极性，更好地投入学习。在总结的过程中，要注意整理和归纳材料，避免碎片化的描述。以下是小编为大家收集的相关资料，供大家参考和学习。
一位让我同情的人篇一
听爷爷说我生下时只有三斤六两，就像一只自己不会吃饭的小猫，差点活不过来了，在医院的保温箱里整整呆了一星期。出院后因为太弱小，没有力气吃奶，更不会哭，妈妈急得都不知该咋办？后来爷爷想了一个办法，每两个小时用奶瓶灌我。妈妈整夜整夜不睡觉，一直照顾我，直到我有力气哭，有力气吃。为了营养平衡，每天按时给我加肉汤、肉松、蛋黄、蔬菜和水果，在妈妈的精心照顾下，我才长成今天的模样。
妈妈不仅在生活上对我无微不至的关怀，还在思想方面对我严格要求，从小就教育我做一个正直、善良、有爱心和有勇气的人。有一次，妈妈让我去买菜，因为那个（笨蛋）叔叔算错了，多给我找钱，我觉得赚了，兴高采烈的跑回家，兴奋的告诉了妈妈，妈妈听我说完，说“你觉得你做对了吗？那些卖菜的叔叔阿姨每天都早出晚归的很辛苦，有时会因为累，算错帐，你应该退回去，古语说便宜是害，萝卜是菜，”听完妈妈的话，我非常惭愧，自己是学生，贪图小便宜，做让妈妈不喜欢的事。我顿时有了勇气，飞一般地跑向买菜的地方，退还了多找的钱。回家妈妈说这才是我的儿子，我轻松了许多。
妈妈在学习上特别关注，写完作业，一直让我温习功课到九点，督促我每天背单词、句子。我们家生活并不富裕，但妈妈在我学习用具方面，从来不吝啬，给我买剑桥词典、英语一点通。为了增加我的课外知识，总是从生活里抠出钱，买课外书籍。
多谢妈妈多年来对我无微不至的关怀!我会好好学习，努力做一个有用的人，不让妈妈失望。我尊敬我的妈妈，我爱我的妈妈！
一位让我同情的人篇二
迈进了初中的大门，肩上的责任又重了不少。课堂上，老师的每一句话都恨不得加插与中考有关的内容__一切向中考看齐！！每每经过初二初三的课室，看到一摞摞厚实的教材遮掩住了青春的脸庞我的心总会泛起涟漪一片__过些日子也许我就成了他！毕竟我不是韩寒，不是郭敬明，我没有他们桀骜不训的叛逆，没有他们泉涌的文思、横溢的才华，我也只是中考指挥棒下的训服者！因为没有第二条出路，所以只能安分守己、脚踏实地地读书！
有时会在偌大的廷中遇到几个小学时的同学。每每此时，大家总会闲聊几句__或是生活琐屑，又或是奇闻趣事，如此种种，倍感温馨。人是感情的动物，总会被一些小事莫名地感动良久。
放假时，我都会自己走回家。并不是学校离家近，而是因为想遇到老同学。我总会选则较远的那条路来走。纵使知道走这条路比较远。而我是幸运的，总会遇到几个老同学，眼前的音容笑貌一仿如昨。我们一起走过的岁月清晰可鉴。
以淡淡的思绪写下了这些文字，就让他来见证我的青春思考轨迹吧！
曾经有过那么一份爱让我感动，曾经有过那么一份爱让我回味，泪珠儿黯然滑落，我却依旧徘徊于那片那片爱的深海之中，不知是为了什么？是爱吗？也许是，感慨飘过的那一片云，它给我带来了无声的讯息。
老师们的`给予：当我茫然在深海中摸索时，看见了一颗最闪亮的明珠：我梦寐在那一片欢声笑语中，老师们都让往事如烟飘走。回首那一份真挚与感动，我错了，真的，与其在沉默中消遣，不如，让爱激励我前进。那份爱时一份最纯洁的爱，这份爱给予了我信任心。那份美好的回忆，给予了我快乐，更让我成长。
在我最需要帮助的时候，向我伸出了几只手，有的是帮助，有的是乐意，那手都是友谊之手，善良之手。因为有你们，所以我要快乐；因为有你们，所以我要坚强；因为有你们，所以，我更要努力前进！
老师的付出：温暖的手过去了，在我面前的是那一双慈爱之手，那双手曾经在我最苦恼时，给予过我鼓励，让我重回自信自信，拥有如此高尚的手的人，那就是我们最亲爱的老师，她的微笑与善良，严肃与负责，是她的杀手锏，回忆那一张张试卷，一篇篇作业，上面都留下了她的痕迹，我们有时候贪玩，不听话，她就会火冒三丈，但如果我们认真懂事，她就会绽放出她最美的笑容。因为这份爱，所以感动；因为这份爱，所以进步，我会在这份爱中学会成熟。
父母的关怀：真挚的爱，吹奏出成长的旋律，无私的关怀铲除着成长路上的不平曲折。
父母，给予了我多少，那将会是一个天文数字，而自己，傻傻的，似乎什么也不懂，一份失败的试卷，交于父母手中，看着她们忧愁又愤怒的神情，我有点不知所措，“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看见了隐藏再母亲眼角地一滴泪，这也许就是“打在儿身，痛在良心”吧！我悔悟了，从此我奋发向上，决不允许第二次失败地试卷，出现在他们面前！
这一份份的爱，都散发出最夺目的的光彩，我拥有了这些爱，所以我幸福。为了这份爱，我一定会奋力拼搏，勇往直前！
一位让我同情的人篇三
每个人都有自己最喜欢的人，如果你问我最喜欢谁，我会自豪地告诉你：“我最喜欢我的爸爸。”我的爸爸虽然也是一位普通的父亲，可在我的心目中，他就是世界上最好的爸爸。在我失败的时候他鼓励我，在我跌倒的时候他让我自己站起来，爸爸的爱是我的快乐的源泉，他在我受到委屈时，擦干我的泪水，在我困难时，给我鼓励和信心。
我的爸爸长得挺精神的，他中等个子，皮肤白里透红，脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，闪出慈祥的目光。爸爸的鼻子大大的，“轰轰”的喷着粗气，像一台喷汽式火车。爸爸的手臂很粗壮，像柱子一样，好像时刻准备着保护我。
有一次，天刮着狂风，下着暴雨，学校的路上成了一片海洋，我望着天空，心里着急死了，“爸爸叫我自己回家，可这么大的雨怎么回家呀？”看着同学们都准备离开学校，我望着天空发呆。忽然从雨中闪出一个熟悉的身影，是爸爸，我高兴极了。爸爸一只手搀着我的手，另一只手撑着伞，我紧紧握着爸爸的大手，心里温暖极了。爸爸把伞让给我，他自己却淋了雨，我的双眼润湿了，不知道是雨水还是泪水，多好的爸爸呀！
日常生活中，爸爸时刻关心着我。他经常问我冷不冷，热不热等，我并不厌烦，因为我知道爸爸是在关心我。我房间的书架上整整齐齐排着的一排排书，约有几百本，都是爸爸送给我的“精华”。每天睡在爸爸准备的温暖的被子里，我的心里舒服极了。爸爸很忙，但他一有空就带我出去转转，让我看看祖国的大好河山，既增长我的知识，又激发我好好学习，将来报效祖国的决心。
我的爸爸是我的好朋友，我们有时一起玩玩具，一起放飞机，一起叠风筝，一起玩溜溜球，一起打乒乓球，一起打羽毛球。我有不懂的问题总是喜欢问他，爸爸也经常问我一些小朋友的问题，有时我真觉得爸爸像一个大哥哥。
我的爸爸十分慈祥。有一次，我考试得了93分，心情十分差。爸爸并没有一味地责怪我，他看了看试卷，认真帮我分析出错的地方，并叫我以后碰到类似的题目时该怎么做，等我弄清楚了，爸爸微微一笑，我的心情也好多了，心里比吃了蜜还甜。
我的爸爸有时也十分严肃，有一次，我在小区门口买东西，老板多找了我五块钱，我心里暗暗高兴呢，回去就把这事告诉了爸爸。谁知道爸爸却十分严肃地说：“你不能拿，人家赚钱也挺辛苦，快给人家送回去。”我小声嘀咕了几句，有点不情愿地把钱还给了门口的老板。老板夸我是个好孩子，我看着老板一直在忙碌着，而他家比我还小的小朋友在地上没人管，我终于领会爸爸说人家赚钱也不容易的话，自己心情也舒畅多了。
我的爸爸很敬业，每次很晚了他才拖着疲惫的身子回家，我知道，他是在为我，为我们家操劳。爸爸的额头上又多了一些皱纹，头发也开始变白了。每每看到这些，我的内心总会涌起阵阵感动，我在心里一遍又一遍地默默地念叨：我爱你，我的好爸爸！
一位让我同情的人篇四
雷锋学习很用心。一次，他跟着张书记到乡下。走着走着，雷锋就被一个东西绊了一下，低头一看，原来是一枚生锈的螺丝钉，便一脚踢到一边。张书记见后，一声不吭地捡起来，放进口袋里。几天后，雷锋跟张书记到机械厂去开会。张书记问厂长：“如果机床少了一枚螺丝钉，还会运转吗？”厂长回答：“那可要出问题了。”聪明的雷锋明白了张书记为什么要捡起那枚生锈的螺丝钉的用意了。此后，雷锋以“螺丝钉”的精神不断激励自己，“做一行爱一行，钻一行”。
雷锋这种“螺丝钉”的学习精神，让我深深地感动着，也不禁让我想起了我第一次练习写钢笔字的时候。
那时，我读三年级，老师要教大家写钢笔字，我可高兴得一蹦三尺高。开始学习了，我按照老师的要求一笔一画地写着，不一会儿，很快就完成了写字的`任务。第二天，老师把作业发下来时，我迫不及待地翻开作业本，红红的一个“良”字沉重地打击了我写字的信心。正当我灰心丧气地把写字本收到书包时，老师似乎看出了我的心思，就语重心长地对我说：“孩子，这次写字不好，没关系，不要气馁，只要你专心致志地学习和练习写字，你一定能把字写变漂亮的。我们做事情要有雷锋叔叔那种‘螺丝钉’的精神呀。只有不断总结，不断钻研，才能找到成功的窍门。”听了老师的话，我信心大增。从此，我每天都坚持练字。终于功夫不负有心人，我写的字在班上总能获得第一名。是雷锋叔叔的精神鼓舞了我，让我收获的成功。
是呀，我们要以雷锋叔叔为榜样，做任何事情都要有“螺丝钉”的精神，我相信，成功的大门就会永远为你敞开。
一位让我同情的人篇五
别人是因为太不自觉，而被批评，或因为太不努力而被批评。而他是因为学习太自觉，而被批评和因为太努力而被批评。
方弈成今年13岁，高挺的鼻梁上挂着一架眼镜。如果忽略掉他的沉稳，便会觉得他就是一个玩手机玩坏眼睛的普通学生，跟常人没什么两样，可真正了解他的人都知道他并不是玩手机过多而戴上眼镜，也并不是一个低头族。
他的眼睛之所以近视，是因为他的读书太刻苦了。每天中午他都会去风车坪吃午饭，与别人不同的是他总是背着书包去，这是为什么呢？这是因为他去食堂还是会一边记英语单词一边吃饭。他不愿意放弃一丝学习的时间。连别人在午休时他还是在读书，他的父母劝他休息，命令他玩，他却依旧要学习。相比于他而言，粟宇霄就是走了一条和它完全相反的路。粟宇霄总喜欢跟别人开玩笑，学习总需要别人催，所以成绩并不是很好。而方弈成呢，性格成稳，学习自觉，由于成绩异常的优秀还因此当上了学习委员，反伤刺后段工作认真努力负责，一视同仁，成了我们班的哦，大公无私的“狄仁杰”。
我个人认为粟宇霄之所以还能跟上班级的进度，主要是因为父母的严厉，而方弈成主要是靠自觉，俗话说得好：近朱者赤，近墨者黑。方弈成和粟宇霄是一起回家的伙伴，都是教师子弟，可方弈成不仅没有被粟宇霄感染，变得贪玩，还使粟宇霄状况慢慢变好，足以说明了方弈成的自觉。
这就是让我敬佩的人，他工作负责，学习自觉，是我们班的德育标兵。也只有这样的人让我敬佩不已，因此以后我要树立他为榜样，成为和他一样，学习自觉的人。
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一位让我同情的人篇六
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要。
感恩老师。
作文。
请各位读者好好欣赏和借鉴。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每读到这句话时，我的脑海里就会呈现出老师平日对我们的操劳与关心。老师是我们知识的培训者，是我们德育的教育者，是我们人生道路上的一盏明灯，她给予我们知识，给予我们关心，给予我们走向成功的方向。在众多老师中，最令我感动的是班主任——关老师。
她是一个非常敬业的老师。有一次，老师生病了，虽然接受着吊瓶的疼痛，但她仍然为我们上课，不愿抛弃我们的学业。只见老师的手背上有一个白贴贴在手背上，上面还有几个红的小眼，但她的敬业却打败了他的疼痛。但从她的说话状态可以看出，她已竭尽全力在克服自己身体的不适，嗓子已经沙哑了，样子也很疲惫不堪了，但她仍然站在讲台上耐心细致的为我们讲解。那一刻，我的心被深深的震撼了。
“风筝本无力，东风送上天”是您用如水的爱为我们构建一个和谐的课堂，是您用坚强的意志和美好的品质为我们树立榜样，是您用赏识的爱和宽容的心使我充满自信，以积极的心态来面对学习和生活。现在教师节即将来临，我想说：“老师，您辛苦了!”
有句话说得好：“一日为师，终身为父”。是呀，自从上了学后，老师带给了我们慈母般的温暖，不仅教给了我们终身受益的知识，而且让我们慢慢懂得了许多做人的道理。
一次，我们正在考试，卫博伦居然开始唱起歌来，嘻嘻哈哈的――因为少了一张试卷，张老师去办公室拿。大家烦透了他，都去善意地提醒他，可他咬牙切齿的来了一句：“要你管呀?”曹汉再也忍不住了，一句“你真不像话”之后，把卫博伦连人带桌推倒了，两人打起架来。正好老师来了，两人还打着。张老师将两人拉开，了解具体情况后，语重心长地说：“你们俩呀真是的，同学之间应该充满同窗之情，充满纯真的友谊，你们怎么充满矛盾呢?虽说开始是卫博伦不对，但曹汉你也有不对的地方。”老师拍拍曹汉，“你怎么能这样呢?你见卫博伦做得不对，应当先提醒他呀，就算他还是不听话，也不应该用武力来解决。做事要学会三思而后行，不能像这次一样鲁莽。”张老师又对卫博伦说：“卫博伦呀，以后大家提醒你，要虚心接受啊，不能像这次一样了。你已经是大孩子了，要严格要求自己，遵守纪律，也要考虑别人的感受，知道了吗?”张老师便让两人回到座位。可曹汉硬是不肯下去，说要让卫博伦赔他衣服――原来，衣服拉链被抓坏了。张老师让曹汉把衣服脱了给她修拉链，又把自己的棉袄给他穿，那时可是寒冬腊月哪!再看老师自己，只穿着一件毛线衣站在那儿，原本瘦小的她显得更加瘦了，但是在我眼里，她依然那样精神，那样美丽。
虽然我没享受到那件衣服的温暖，但我觉得有一股暖流流进了我的心窝里――我感受到了张老师对我们的关爱。张老师仿佛是我们的妈妈一样，无私地为我们奉献，张老师好似一支蜡烛，为我们照亮已迷失方向的路。
有一次，我跑步的时候，被一块大石头畔倒了，跌了个四脚着地，疼死我了，看到我重重的跌了一跤，刘老师赶紧跑来，寻问我那里疼，我是腿疼。刘老师见我走不了路，便毫不犹豫地抱起我就朝她办公室飞奔而去。我躺在她的怀里，觉得好温暖，好舒服啊!我看见刘老师那着急的眼神，到现在我还挂在心中。进了办公室，刘老师把我轻轻放在她的座椅上。查看我的腿部。一看，膝盖这一块流了好多血。刘老师赶紧拿出一张面纸，轻轻的，很小心的擦拭我的鲜血，刘老师擦得一点也不疼。接着，刘老师再拿出一瓶红色的药水，用棉签柔柔的涂在我受伤的地方。虽然又柔又轻，但仍然很疼。看到我龇牙咧嘴的，刘老师就在一旁安慰我。涂好药后，刘老师抱着我送我回到班里。因为其他同学在上体育课，所以班里一个人也没有，怕我无聊，刘老师还特地陪我谈天说地。从那以后，刘老师还经常送我回家。
想必每一位学生都有一位让自己感动的老师，是的，我也有一位曾经使我感动的老师，他就是正在教我们语文的语文老师，并且他也是我们班的班主任。
记得五年级下半学期的开学前不久，老师就由于要认真完成自己的工作，熬夜到晚上12点，第二天就感冒发热了，可出乎意料的是，周老师明明可以呆在家中安心的休息，可是他却选择了坚持带病上课，固然周老师由于生病已经站不动了，但他在课上仍然站着，上课依旧是那么的有声有色，读书声仍然是那么的响亮。一节语文课上完了，焦脆的周老师一边咳嗽着一边拿着作业本回到了办公室。到了下午的自修课，语文时间又到了，周老师又拿着一大叠的作业本来到了教室，教室了闹哄哄的，像炸开了锅，我知道周老师已经没有力气再讲话了，所以赶紧叫四周的同学不要再讲话了,可是四周同学却全不理睬，各讲各的。终于周老师发话了，可是他的声音只能那么低沉了。到了下午周老师要往医院挂号了，这时同学们才知道周老师生病了。
这就是我的班主任、我的语文老师，一位称职的老师。
一位让我同情的人篇七
在我心中，有许多人值得我尊敬。在祖国前线战斗的战士，伟大的科学家，无私的老师和底层默默无闻的工人。他们都在各自的岗位上闪耀。为帮助他人而牺牲自己的人。他们都值得我尊敬。但是也有一些人不值得我尊敬。今天，我将谈论一位不值得我尊敬的长者。
我们住在同一个社区，同一个单位。看起来他好像五六十岁了。我们社区的孩子都叫他爷爷。但是在那之后，我不想再叫他爷爷了，因为我认为他的美德不足以让我叫他爷爷。
他是一个暴发户，早年开始经商。所以你做的和说的每件事都有一点暴发户的味道。我记得有一次，我和其他小伙伴放学后刚下楼，看见一个清洁工爷爷在捡垃圾。也许是因为我的年龄，或者是因为我太累了，看起来清洁工爷爷累得站不直了。一只蹒跚的手搭在他旁边的汽车上。我们都很担心爷爷。但是就在这个时候，我们的耳朵里传来一个声音:“嘿，那个老人。不要擦我的车。你不能一辈子捡垃圾。”我和我的朋友都皱起了眉头。回头一看，原来是暴发户祖父。他接着说，老头，你现在捡垃圾是因为你没有视力。清洁工爷爷接连说了几次对不起后就离开了。我看着清洁工爷爷的背影，感到非常痛苦。一个默默无闻的老人在公共场合被责骂和侮辱。这是一种什么样的悲哀。毕竟，我和几个朋友没有代表清洁工爷爷说话。我们都感到很惭愧。
从那天起，我的心已经厌倦了那个暴发户祖父。尽管我妈妈经常告诉我要尊重和爱我的长辈。但是这样一位长者值得我尊敬吗？它值得我爱吗？他不尊重一个默默奉献的老人。他值得我们尊敬吗？从那天起，我再也没有叫过他爷爷。
一位让我同情的人篇八
说起让我最敬爱的老师，无疑就是我小学时代的班主任——徐老师。徐老师比较矮，一天她对我们说：“我的脚掌大，个子却不高，你们可千万要多吃饭，长个高个子。”所以有时上课时许老师就踩在两个桌子腿上来观察我们写课堂作业的情况。
徐老师是个“两面派”，上课很严肃，平常很“灿烂”。徐老师把我们当自己的孩子看待，所以他叫男生“儿子”叫女生“闺女”。徐老师经常别的老师面前夸我们班。有一次我去办公室交作业，便看到徐老师骄傲的跑到一个老师的面前说道：“哎哎...我们班的孩子又为学校做某某事啦，你们就不用去干了！”总是这样，徐老师恨不得让我们班好到天上去，可是我们却没有让她省心......
期末考试将要来临，每名老师都希望学生们认真复习，徐老师就更不用说了，更何况这次紧张的复习关系到上初中，所以每个班都在努力奋斗着。可就在那一天，上某一科的老师迟迟没有来，渐渐的，班中的声音从小声的“嗡嗡”到震耳地“轰轰”，同学们有说有笑，打打闹闹，像炸了锅一般，而就在这时，徐老师正静静地站在门口，我们赶快坐好，谁都不敢再吭一声，而就在这时，我们吃惊地看到，一向坚强的徐老师竟然哭了！我们都被徐老师的这个举动吓了一跳，呆呆地看着徐老师，此时的心中更是充满了无限的愧疚。徐老师用已经喊得哑了的嗓子对我们说：“你们疯什么？告诉我你们疯什么？！快考试了呀，孩子们！你们就不能自觉一点吗？”说完老师又伤心的哭了......那一天的情景我永远不会忘记，因为那是许老师对我们热切的期望啊!
冬天，同学们在外面执勤，许老师对我们说：“多穿点衣服，别冻着。”天很干燥时，徐老师对我们说：“回家多喝点水，别上火......”这些熟悉的话语不正是我们的妈妈常对我们说的吗？徐老师，在我的心中，您永远是我的另一个母亲。
一位让我同情的人篇九
3月主题：3月有一个“雷锋日”，这一天，我们会怀念那位名叫“雷锋”的'好人;每一天我们都要告诫自己：做一个好人。
那次，我去西安游玩，就在一条街道旁，一位年轻人摇摇晃晃地走着。
就在我产生疑问时，一位叔叔挤了进来，把那位年轻人慢慢抬了起来。当时，他还给那位年轻人做了一些急救工作，但是那位年轻人还是没有醒过来。那位叔叔也很急，就立刻打了120，我当时听见那位叔叔大声地说：“喂，小王，快叫一辆救护车来，这里有一位年轻人晕倒了，快……快……在……”我还听见电话里的医生说：“好的，李主任。”
原来那位叔叔是某个医院的外科主任。过了十几分钟，救护车终于赶到了现场，那位李叔叔和一些护士把那年轻人抬到救护车里，走了。不久人群渐渐地疏散了。
当那位年轻人倒下后，为什么没有人来救他，而是在旁边呆呆看着?为什么那些围观的人不愿意帮忙呢?难道我们人类就没有一点同情心吗?来!让我们多一份同情，多一份关爱，人间才会变美好。
一位让我同情的人篇十
小学的时候，由于爸爸常年生病，家里很穷。是吴老师给予了我这个缴不起学费、买不起书本的穷孩子最大的关爱。他不但没有歧视我，反而奖给我一个本子、两只铅笔，作为对全班最穷学习成绩最好的我的鼓励。孟老师教育我们，人活一世，要有所追求，否则就是一具行尸走肉。从他那里，人不能只为自己而活着，只有为国家、社会的发展做出一定的贡献才算活得有价值、有意义。这些道理，至今仍深深印在我的脑海中。
还有一件事也在我心中烙下了深深的印痕。吴老师每每在上课时，除了教鞭、粉笔、教科书之外，还备有一个特殊的教学用具：一个大大的甜脆瓜。孟老师把这个瓜，放在同学们抬头可见的讲台上，他还在上面插了一把小刀，讲台下坐的是一群八、九岁的顽童。吴老师为了教好我们这样一群乡村顽童，就发明了这个独具爱心的教具。他一上课就摆出一个脆瓜，用令孩子们垂涎欲滴的`瓜果，吊起了我们求知的胃口。然后，他就借着这一条条小甜瓜，把知识和智慧，巧妙地注入了大家小小的心田。每个孩子答对了一道题，就可以得到一小条甜瓜。我当然是吃甜瓜最多的人。吴老师为了开启农家子第蒙昧的心灵，不惜在十分微薄的薪水中，挤出钱来买甜瓜，这让已经升入初中的我感慨万分。吴老师为了播洒知识的雨露，真是费尽了心机，也让我体会到：敬业，使一个凡人变成圣人。
一位让我同情的人篇十一
记得那是我上一年级的时候，一次数学考试没考好，才55分，还没有告诉妈妈，想蒙混过去结果妈妈知道后二话没说，就把我关到了门外。
我犯了错误，妈妈。
她脸上挂着浅浅的微笑，一副慈祥的样子，听我说完，连忙拉过我的手，让我到她屋里坐一会儿，看着他家的门，我犹豫了一下，才迈了进去。奶奶看我还是站着，就拉我坐到沙发上，打开电视让我看，又跑到厨房，不知忙什么去了。过了一会儿，她从厨房走出来，端着盘子，里面有洗好的苹果，奶奶递给我一个苹果，我有点不好意思接，奶奶硬是把苹果塞给我。时间一分一秒地过去了，到了该睡觉的时候，奶奶对我说：等一会儿我把你送回去，你回家以后跟妈妈道个歉，就没事了。我们又回到家门口，奶奶先敲了几下门，妈妈开门见到奶奶愣住了，奶奶说：我是你刚搬来的邻居，说着把我推到了前面，孩子也不是故意犯错的，你就原谅他一回吧。进门后，妈妈对我说：看在老奶奶的份上，就原谅你了，下次不许再这样了。
后来，也许是没有再犯过那样的错误，也许是没有什么合适的理由，我再也没去过奶奶家，但我每次出门看见她家的房门，总是有一种温馨的感觉，这时，我才意识到，这个我曾经驻足过的地方，是如此让我留恋。
一位让我同情的人篇十二
也许，她长着一张圆圆的脸颊，修剪了一排长长的流海，一双水汪汪的大眼睛扑闪扑闪，扎着一条马尾辫，一张樱桃小嘴可爱极了。她的家人们一定很疼爱她，要不然怎么会给她绣这么漂亮的鞋呢？可能在今天早上，她的妈妈都会亲吻着她的脸庞，和蔼可亲的说：“在学校，要听老师的话，认真听讲。”可天有不测风云，这场突如其来的.地震，让她去了天堂，永远也回不来了，她的家人们再也见不到她那甜美的笑容了，女孩的妈妈可能每天会以泪洗面，会悲痛欲绝，但是，我要告诉她：活着的人，一定要坚强地活下去，只有这样，才会让死者安然离去。
简评：多难兴邦，经历苦难会使民族更加凝聚兴盛。
一位让我同情的人篇十三
在一个阳光明媚的早上，我正吃着可口的饭菜，看着电视，躺在沙发上简直舒服极了，不一会儿我感觉肚子非常的疼，连忙叫妈妈，老妈赶快把我送往医院。
妈妈带我去医院看病，由于我病的有点厉害，必须要打点滴，所以妈妈就陪着我在医院里打点滴，妈妈陪着我，打完针后，找到一个位置扶着我坐下来，我说妈妈我饿了，他立马去附近的小卖部买了几个面包给我吃，我说妈妈谢谢你。
有一次我渴了妈妈就会给我倒一杯温开水来给我喝，每次我喝完都会觉得心里非常舒服，我要是累了妈妈就会拿个枕头帮我垫着，妈妈一直这样关照着我，这样我就能安心的睡觉了，我要是觉得有点无聊妈妈就会带我出去走走，在大厅里逛逛，就这样妈妈白天上班，中午有时间就会陪我，等到我的病好了，但是我看见妈妈的黑眼圈越来越重了，精神也越来越差了，但是她还是装作一副精神饱满的样子，我觉得应该要爱护好自己的身体这不仅仅是自己的责任也是对家人的负责，我的心里对妈妈有说不出的感激，这不仅仅是妈妈在这段时间对我的照顾，还是因为在平日对我的关照。
虽然妈妈的工作很忙，但是还会抽空来陪我聊天，妈妈惦记着我，现在我的病好了，我也要照顾妈妈，希望她的身体要越来越好。
一位让我同情的人篇十四
从小学到现在，有许多教过我的老师，但是令我最喜欢的是我的班主任，也是我的语文老师——潘老师。潘老师三十来岁，身高大概一米五五。有着一双炯炯有神的眼睛，一把乌黑的头发，她衣着朴素，和蔼可亲，却散发出一种不平凡的魅力。
潘老师有一个特点，就是她力求做事的质量，正如她所说的：“无论做什么事情，都要尽自己所能做到最好，不能敷衍任何一件事情。”每一次做大扫除，潘老师都会去检查我们的劳动成果，假如哪里做得不够好，她一定会立即指出，并且手把手地教我们把不足的地方做好。有一次做大扫除，我负责擦瓷砖，瓷砖上的污垢可能是因为遗留的时间太长了，所以很难擦掉。我想：反正这也那么难擦，随便做做就好了。于是我用沾了水的抹布随便擦了擦。潘老师来检查卫生时，发现了瓷砖上还有污渍没擦干净，便说：“瓷砖上的污垢擦得去的要把它擦得亮亮堂堂。”于是，我用力把墙上的污渍擦干净了。同时，我也为自己这种做事不认真、负责的态度感到十分惭愧。
潘老师还很关心学生。有一次我肚子疼，潘老师听说后急忙从家里赶到学校来看我，还关切地对我说：“以后哪里不舒服要及时告诉老师，如果你下午就告诉老师的话，现在有可能就好了，而且你不及时告诉老师的话，会耽误病情。”这时，我感觉到老师关心我就像妈妈关心着自己的孩子一样，心里暖暖的。潘老师还一直在校门口陪着我，直到我爸爸妈妈来接我回家。
她的语文课堂形象有趣，讲解生动，她上课认认真真，绝不马虎，而且她朗读课文很有感情，富有节奏。
潘老师对班级的管理十分有策略。我们班每天都有同学轮流担当值日班主任，让我们的胆量得到提高，并且让我们学会了换位思考，体会到当班主任的艰辛。
“班里面的.事就是我的事，我的事就是班里面的事。”“班荣我荣，班耻我耻。”“每个同学都要做14-1班的主人翁，要有主人翁的意识。”潘老师经常教育我们要学会爱班级，爱集体，要有集体荣誉感。这些我都铭记在心。
还没有上初中之前，就听说过潘老师了，别人都说她对班级的事物认真负责，并且教学方法很好。如今，我成为了她班级中的一员，我感到自己十分幸运。并且，我为拥有这样的一个好老师而感到骄傲、感到自豪！我以后要努力学习，给老师交上一份满意的答卷！
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一位让我同情的人篇十五
在一个阳光明媚的早上，我正吃着可口的饭菜，看着电视，躺在沙发上简直惬意极了，不一会儿我感觉肚子非常的疼，连忙叫妈妈，老妈赶紧把我送往医院。
妈妈带我去医院看病，由于我病的有点厉害，必须要打点滴，所以妈妈就陪着我在医院里打点滴，妈妈陪着我，打完针后，找到一个位置扶着我坐下来，我说妈妈我饿了，他立马去附近的小卖部买了几个面包给我吃，我说妈妈谢谢你，有一次我渴了妈妈就会给我倒一杯温开水来给我喝，每次我喝完都会觉得心里非常惬意，我要是累了妈妈就会拿个枕头帮我垫着，妈妈一直这样关照着我，这样我就能安心的睡觉了，我要是觉得有点无聊妈妈就会带我出去走走，在大厅里逛逛，就这样妈妈白天上班，中午有时间就会陪我，等到我的病好了，但是我看见妈妈的黑眼圈越来越重了，精神也越来越差了，但是她还是装作一副精神饱满的`样子，我觉得应该要爱护好自己的身体这不仅仅是自己的责任也是对家人的负责，我的心里对妈妈有说不出的感激，这不仅仅是妈妈在这段时间对我的照顾，还是因为在平日对我的关照。
虽然妈妈的工作很忙，但是还会抽空来陪我聊天，妈妈惦记着我，现在我的病好了，我也要照顾妈妈，希望她的身体要越来越好。
一位让我同情的人篇十六
我还记得我四年级的班主任，刘树华老师。
刘老师长着长长的头发，高大的鼻梁和一张红红的嘴巴，她不仅美丽还很仁慈。记得有一次，我的`鼻子因被经常抠，平时自己又没有喝白开水、吃蔬菜导致流鼻血了。不知谁高叫了一声：“刘老师，杨济逞的鼻子淌血了。”刘老师二话不说，立马让我昂起了头，把我“押”到了卫生间，弄了几滴水扑在了我的鼻子上，然后又用了几张纸卷起来了，塞在我的鼻子里，当时我感觉到了一股温暖的气流在我的体内翻滚。刘老师告诉我：“下次一定要多吃蔬菜，多喝白开水，这样才能始自己的身体健康，不会再流鼻血。”
从那以后，我都按着老师的话做，多喝白开水，多吃蔬菜，身体变得健健康康的。记得还有一次，我因雨伞没有带，学校离我家又那么远，回不去了！老师仿佛用“透视眼”看出了我的心思，二话不说，就叫我上车，可是，我说：“老师，天都下雨，您难道不怕……”经过刘老师的再三催促，我才上了车，在上车的过程当中，我的眼睛湿润了，流下了感激的泪花。刘老师飞快地把我送到了家！不一会她的身影就消失在茫茫的人海中。
你们看，这就是我的仁慈老师，你们说，像她这么仁慈的人，能让我不喜欢吗？
一位让我同情的人篇十七
在我的小学生涯中有一件令我感动的事，那个把我深深感动的人是我敬爱的程晓红老师，她是一个好老师，虽然在同学犯错时，会显出一副很让人害怕的样子，但我们不狠她，因为老师教育学生是一件很正常的事，但那一天她把我深深的感动住了。
那天外面下大雪，我早上起来时就非常的不舒服，妈妈叫我不要去上学了，但我们马上就要考试了，我说我必须要坚持去上学，妈妈看看我说，你就逞能，好吧你要是不舒服就打电话，我去接你，我说好了我走了。
我打车到了学校，走到教室我差一点就迟到了，我迅速的走到我的座位上，这是老师要上课了，我听课时听着听着就爬在桌子上了，我也不知道怎么回事，心里想着赶快爬起来爬起来，课就是爬不起来了，这是老师来了，我心想糟了老师来了，肯定把我大骂一顿，老师对我说你怎么了，我坚强的爬起来，说老师我不舒服，老师摸摸我的头，说怎么拿么烫，这时老师给我的妈妈打电话，但电话就是打不通，这时老师对所有的学生说，这节课上自习。
老师把我背起来就去医院，老师顶着大雪，朝医院跑去，这时我也不知道怎么回事，我的眼泪弄湿了老师的后背，我想除了我的父母这样的背过我，别人从没这样被过我，别看她在教育我们时有多么的严肃，那也是为了我们的将来，想着想着这时就到了医院了，老师又给我的妈妈打电话，这时电话通了，老师跟我的.妈妈说清了我的情况，老师就把电话关了，我看见老师满脸的汗水，这时我的妈妈来了，老师就走了，程老师的这件事把我深深的感动了。
从此以后我的心里就特别的感谢我的程老师。
吉林省双辽市第三小学五年级:姜晓华。
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一位让我同情的人篇十八
看是历史故事我的最爱，课余时我大多都沉醉在历史故事的世界里，寻找快乐，获得满足。
沉醉在历史故事的世界里，我遇见他，一个助人为乐，舍己救人的他---------周恩来！1946年1月，周恩来同志从延安乘飞机去重庆。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才11岁。
飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的`寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背上降落伞包，做好跳伞的准备。
大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。原来小扬眉的座位上没有降落伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险做斗争！”
大家看到周恩来同志不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张……”
就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。
沉醉在历史故事的世界里，历史故事伴我行，每天不孤单。
一位让我同情的人篇十九
教室是我们的家，中学“新家”给我的第一印象更是刻在了我的心底。进入“家”里，映入眼帘的不是同学，不是课桌，不是黑板……而是静静地放在讲台上、毫不起眼的洗手液！老师上课异常辛苦，常常上三四节课不喝水也是家常便饭，哪有多余的时间去洗手呢？凝视着绿油油的洗手液，我心里对老师的敬佩之情油然而生！
每当老师写起粉笔字，不时地踮起脚时，我的.心不禁被重锤敲击了一下；每当老师擦起黑板，不时地吸入灰尘时，我的魂不禁被灼烧了一下；每当老师脸上浮现出失望的表情时，我的人不禁呆滞了……老师的言行举止时时触动着我的心，因为他们是真心地为我们设身处地着想。当老师在课堂上不忍心伤你自尊而瞪你时，你，不以为然；当老师忍无可忍批评你时，你，心里肯定有所怨恨吧？可为什么非要在意老师的坏了呢，为什么不想着老师的好？老师没宽容过你？我们为什么不换位思考一下呢？老师含辛茹苦地教导我们，孜孜不倦地改作业……如果换做是我们，我们会这样做吗？老师的奉献与宽容没有打动我们吗？老师的手就是最好的写照！
宽容，奉献……这些道理我们都明白，老师就是宽容的化身，奉献的榜样。我们看在眼里，记在心里，为什么不用手去做呢？宽容和奉献并不是工作和本份，它是一个人的精神。老师用他的手挥洒着汗水与心血，手仿佛是承载着老师爱的容器。我们并不用时时刻刻奉献着，但要时时刻刻地准备着，准备宽容，准备帮助。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”这就是老师最真实的写照，我们只需为老师送上自己最满意的答卷！
刻在木板上的字未必不朽，刻入石头的字未必能流芳百世；老师，你的名字刻在了我们的灵魂上，才是真正的永存！
【关于初中老师写人的作文范文大全_写人400字】。
一位让我同情的人篇二十
“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”每当读到杜甫所写的《蜀相》时，我的心里便会感慨万分，悲情重发。
蜀相，蜀国丞相，即诸葛亮，别名孔明，自号卧龙。东汉末年同刘备一起建设蜀国，爱民如子，赏罚分明，料事如神。与庞统共称为“卧龙凤雏，”小时候是水镜先生的弟子，聪明好学，长大后是一名杰出的政治家、军事家，罗贯中所写的《三国演义》与杜甫所写的《八阵图》都表示了对诸葛亮的才华而感到敬佩，其中《八阵图》最为有名，不仅赞颂了诸葛亮不朽的功绩，并对他没有实现天下统一而表深深地遗憾。
“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这句诗已成为千古名句，我百读不厌。这句诗说明了诸葛亮出征未捷而病亡军中，后代英雄都无限感慨，泪湿衣襟，也写尽了多少英雄壮志未酬的十分悲愤之情。
反复朗读这首诗，似乎千古年前那段感人的肺腑的.历史已呈现在眼前，似乎诸葛亮的鞠躬尽瘁已呈现在眼前，似乎多少千古英雄发出的感叹已呈现在眼前，似乎诸葛亮一生中的不朽功绩已呈现在眼前！诸葛亮，这位伟大的蜀国丞相把自己的一生都献给了蜀国，都献给了先主刘备那统一汉室江山的遗愿！
俯首仰望天空，高处何所有！细细品味这首诗，你所看到的，只有“个人”被放在天地之间的渺小感，只有想起那千古英雄的悲激心情！
如今，诸葛亮那碧血丹心，已化为无数颗碎石，沉积在中国几千多年文明的历史摇篮中。
让我们再一次朗诵这首诗：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
一位让我同情的人篇二十一
今天，在作文课上，老师出示了一幅图片，这是两只紧紧相握的手。看着图片，我想起了我的好朋友—高嘉艺。
记得那天，我们正在跳绳，她突然问我：“你看不看《守护甜心》？”我随口说：“哦，我不喜欢看那个，没意思！”没想到她的脸马上阴了下来，说：“神经病！没有审美观，这么精彩的动画片你都说没意思！”我也不甘示弱：“谁叫你问我啦？我要发表我的观点，关你什么事？！”于是我们便吵了起来，你一言我一语的，引来了不少同学看笑话。就这样，我们不欢而散，冷战了一周，放学也不一起走了。
孤独行走在放学的'路上，我才察觉出友谊的可贵。看见其他同学三三两两、有说有笑，再想想那天的不愉快，原来，友谊是要用宽容、迁就来呵护的！想到这里，我马上去找了高嘉艺，向她道了歉——那天我说话太过分了。我们又和好如初了。
教室里，我俩的座位下面零食包装满天飞，放学路上，又出现了我们熟悉的身影。
此时坐在教室里，看着两只手紧紧握在一起，我想说：友谊万岁！
（六年级:徐一婷）。
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