在总结中，我们可以找到前进的动力和改进的方向。如何处理好家庭和工作的关系？希望以下这些总结范文能够给大家带来一些启发和思考，祝大家写作顺利。
我们的家乡二年级篇一
我的家乡在黄河边，我爱我的家乡，但我更爱家乡的水。
春天，它很淘气。小鱼在快乐的吐泡泡，小虾在舞台上表演节目。河边的草，绿绿的。当你来参观时，小草会向你点头。
夏天，它很贪玩。很多小鸭在河里听妈妈讲故事。小朋友们一个一个的跑过来，有的在打水漂，有的在游泳。河边的草，绿油油的，看见这么多的客人，高兴地说：“欢迎，欢迎。”
秋天，它很乖巧。水面上飘着一片片落叶，像一个个音符唱着一首首好听的儿歌。老爷爷钓上了一条鱼，他眨一眨眼，笑地很开心。
冬天，它很安静。两岸结了厚厚的冰。小朋友有的在抓鱼，小鱼们却藏在冰下面。小朋友有的在滑冰，小鱼们会游出来，好像在说：“注意安全。”
我们的家乡二年级篇二
我的家乡有一条河，它叫洪凝河，它美丽极了。
听爸爸讲过它过去的事情，它金黄色的沙滩，上面有无数的鹅卵石，河水清澈透底，生长着许许多多水草|、小鱼、小虾自由自在的水中游动。爸爸和小伙伴们夏日在河中洗澡，打水仗，捕捉小鱼虾，另有一番乐趣。大娘大婶在河边洗衣服，然后晒在沙滩上。她们洗完后收起晒干的衣服。又说又笑的回家了。家乡的河哺育了多少代人。
随着城市的建设和上游建起的工厂，原来的河渐渐地变成了黑色，发出了阵阵臭味。这河水再也没有以往的景色。
近年来，家乡加大了城市绿化建设，美化环境，现在的河又回到了以前的面貌，夜晚河边上一片灯火辉煌。岸边的霓虹灯，水中的月的倒影，忽闪忽闪的，折射出一个个美丽的图案。它又焕发了青春。
啊！家乡的.河，真美丽。我赞美它，歌唱它，愿家乡的河更加美丽。
我们的家乡二年级篇三
我的家乡在一个小山村里，山村前有一条小溪，小溪后有一座大山，我喜欢那里。
每当太阳高照时，山上的树丛郁郁葱葱。绿油油的碧叶上，滴溜溜的小水珠在上面打。
不一会儿，小鸟也来了。它们站在树枝唱歌，无忧无虑，自由自在。这里的人们不去捉它们，因为它们能给人们唱歌听。
小的时候，我喜欢在山顶上去欣赏那些不起眼的花花草草，仔细看看，它们真的很美。而且，在那儿，我可以与大山面对面的交流。山谷里，时常回荡着我的歌声。
有时，我躺在山坡上的草坪里，阳光洒在我身上，舒服极了！
小溪里，鱼儿们欢快的游着，时而传来溪水“哗哗哗”的流淌声。
我爱家乡的山，山谷里的回音，为春天谱成了一支悦耳的赞春歌。
我们的家乡二年级篇四
我的家乡很美，有各种各样的树木，有杨树，有松树，柳树、桃树，还有枣树，最有趣的就是枣树了。
春天，枣树上发出嫩绿的芽来，有绿绿的叶子很好看。
夏天，它长出许许多多的刺，你摸上去准把你的手扎的流血，树上的小枣子绿油油的，()真好看，那翠绿的叶子已经长满了许多。
秋天，那些绿枣子变成红彤彤的枣子，看上去像一个个小灯笼似的，那些黄黄的叶子像漫天飞舞的花蝴蝶似的，我是多么喜欢秋天啊！
冬天，漫天飞舞的大雪，树上、房顶上都下满了，家里的那些大人，在家里热乎乎的炕头上睡觉，可是我们小学生在寒冷的大学下上学，我们小学生是多么的坚强啊！
我们的家乡二年级篇五
我的家乡在天水，那里风景如画，白花盛开，美丽极了。
那里有个地方叫：玉泉观，风景优美，树木茂盛，是个佛教胜地。也是人们旅游的好去出。哪儿有个大大的广场，人们可以在哪玩耍，休息，真方便。
还有著名的麦积山，它因为形状像买垛而叫麦积山的。一节一节的木板楼梯很壮观。
天水的小吃也很有名，如：呱呱，面皮，羊肉串，牛肉面，炸酱面，鸡蛋饼......还有好多好多好吃的!
家乡的特产也好吃，有：花牛苹果，鸭梨，桃子，西瓜，核桃，樱桃，等等等等。
着就是我的家乡———天水，你们喜欢吗?喜欢的话就来看看吧!
我们的家乡二年级篇六
我的家乡在漳州，漳州是有名的瓜果之乡。它盛产香蕉、柑桔、枇杷、菠萝、龙眼、荔枝等。我最喜欢的水果是荔枝。
荔枝圆圆的有乒乓球大小，红色的外壳摸起来有点刺刺的，那一串串荔枝在金黄色的阳光下闪着光，好像红宝石一般。你轻轻地剥开荔枝，里面的果肉圆圆的、白白的，有点透明，咬一口满嘴香甜，味道好极了！我的家乡像一座大果园，我爱我的家乡。
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我们的家乡二年级篇七
我的家乡在美丽的杭州。那里有一颗明亮的明珠，叫西湖。她一面临城，三面群山环绕。
春天，西湖边桃红柳绿、百花争艳，有红的、黄的、白的、绿的、蓝的、紫的……，简直是花的海洋，草的世界！
夏天，粉红的荷花开了，成群结队的鱼儿在荷叶下欢快的游来游去。要是这时候，你租一条小船划到湖中央，一阵阵凉风就迎面扑来，你会感受到不一样的杭州美景！
秋天，你一定要来杭州赏月。平湖秋月和三潭映月是赏月的好景点，在那儿你可以看到不一样的美丽月色呢！
冬天下雪的时候，你一定要去断桥看看。雪过天晴之后，从远处看，整座断桥看上去就像断了一样。那里还有一个传说，听说许仙和白娘子就在那儿相会呢！
许多中外名人都曾赞扬过我们美丽的西湖，如我们的大诗人苏东坡、白居易。意大利航海家马可。波罗曾说过：“杭州是世界上最美丽的华贵天城。”
杭州西湖已经被列入世界文化遗产了！要是你到杭州来，热情好客的杭州人民一定会带你尽情地游玩、欣赏杭州的美景。
小朋友们，你们想来我的家乡吗？
我们的家乡二年级篇八
凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子、烤鸭、水煮鱼哈哈，你是不是以为我正在点菜？其实，我正在朗读课文呢！什么课文？就是我们最近学的《中国美食》啊！
这篇课文居然介绍了十一道中国美食！凉拌的、香煎的、红烧的、烤的、煮的、葱爆的、炖的、蒸的、炸的馋得我口水直流！
妈妈！我饿了！
哇！妈妈你在做什么？
包糖包呀！今天我们吃这个。
太好了，怎么做的？我也来试试！
先把切好的面团像我这样按成一个个小圆饼，中间要按成凹形。
好的，我来，我来！
然后放一勺白糖在里面，再用大拇指按几下。
放这么多够不够？然后呢？是这样对折吗？
揪起面皮的一边对折，糖包的一个角就完成了。
我也试试！
另外两个角也要这样，做好了，像我这样一个个摆好。
哈哈，真像一个超大的立体三角形！
我学着妈妈的样子，一连做了好几个糖三角。
你猜，我做的糖三角味道怎么样？猜中了，欢迎来尝尝我的手艺哦！
我们的家乡二年级篇九
我好想回老家，因为那里有我熟悉的生活和亲人，特别是和我差不多大的两个姐姐。
寒假的时候，我们终于回去了。我看到了文文姐姐和弯弯姐姐。我们三个只要一见面就粘在一起，分也分不开。
老家房子是三层高的楼，顶楼的`前半是平顶，我们就站在上面四处瞭望。看见远远的地方有大山，山上有茂密的森林，听外公说山上还有神仙，森林里还有大灰狼。那就是我每天早晨醒来，透过窗户看见的朦朦胧胧的大山。白天她像穿着白纱裙的仙女；到了晚上，很安静，大灰狼的叫声常常会传进我的梦里。房子左边有一片竹林，也是鸡群和小鸟的乐园。站着向下看，翠绿的竹叶上停着几只斑鸠和麻雀。鸡群在下面的竹林里哼哼唱唱，鸡窝里还蹲着要下蛋的母鸡。
顶楼的后半是熏肉房，房上盖着青瓦，总会冒着烟。走进去，一块块白里透红的腊肉掉在半空，下面燃着火，冒着白烟。姐姐们就在那红色火灰里烤土豆。不一会儿两个姐姐就把剥好皮的土豆递到我手里，好香好香。
不知不觉，寒假就结束了，那山，那竹林，那熏肉，那烤土豆的味道，我只能下次再见了。
我们的家乡二年级篇十
我的家乡是世界第一旅游名县，被誉为“天上人间旅游乡”——阳朔。
阳朔曾以令人流连忘返的田园山水风光、中外文化相互交融的西街名扬天下。“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”这句话非常精准地概括了阳朔的风光。阳朔的山水可以用四个词来形容：“山青、水秀、峰奇、洞巧。”阳朔气候温和，四季宜人。流经阳朔境内的漓江段是漓江最壮观的一段。
阳朔有传说的壮族歌仙刘三姐抛绣球定情的千年古榕，有国内外游客叹为观止的月亮山奇观，有被誉为“小漓江”之称的遇龙河，还有悠闲惬意的西街，脍炙人口的啤酒鱼、田螺酿……一切的一切，使得人们来了就不想离开。
我的家乡多美啊，小朋友们，欢迎你们到我美丽的家乡来作客哦!
我爱我的家乡!作为一名阳朔人，我为此感到自豪!
作者|广西二年级屈阳华。
公众号：中小学作文精选。
我们的家乡二年级篇十一
我的家乡在济南，这里的四季很美。
春天，小草含春、鸟语花香、春色迷人，公园里的花全开了，风景非常美丽。夏天，夜来香开了。人们可以游泳了，说到游泳，我想起来小朋友们最爱吃的雪糕，雪糕冰爽可口、香甜好吃。秋天，落叶纷纷、秋高气爽，还是菊花开放的季节。秋天我们可以吃到丰收的果实，有香蕉、苹果、桃子……冬天，漫天大雪，小朋友们可以堆雪人，打雪仗。
济南是不是很美？你肯定很想去吧！
春天，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小叶子，柳树在春风的召唤中苏醒过来，柳树的.辫子被风吹过，辫子就随风飘动。
夏天，我和弟弟在门外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起，可是我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个瓶子，还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子打开，我们把大饼给放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一会儿瓶子里有七八条小鱼，我和弟弟很高兴，连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。
秋天时，树叶都落在地上，我和弟弟纷纷把他们收集起来。
冬天，我们又来到小河边把冰凿开，接着里面流出水来，水位越来越低，一会儿水就流干了，我们就把它堵上。下雪的时候，我们堆雪人、打雪仗。
我们的家乡还是一个物产丰富的地方，如：好吃的汤圆……。
我有一个美丽而繁华的家乡——齐齐哈尔。它位于黑龙江省西北部的嫩江平原，是一座历史悠久的文化古城，有巨大雄厚的工业基础，重型的机械，冶金工业等。
齐齐哈尔旅游景观独特。扎龙自然保护区，驰名中外，美丽的丹顶鹤在这里休养生息，他长有红红的额头，尖尖的嘴，尖锐的如箭一般。秋季是望南方飞，春天又飞回来，夏天在沼泽地上面。每当秋天，他们会纷纷跳起舞来，如蜻蜓蝴蝶一般。
朋友，快到我的家乡来吧，我们欢迎你，到时我一定带你去看美丽的丹顶鹤。
说到家乡，我就会很激动，因为我真的很喜欢我的家乡，很热爱我的家乡，我的家乡位于牛泉镇的南部山区，别看是山区，那可是个山清水秀，物产丰富的地方，这里的美我就不多说了，因为你们看这里每天来观光的游客就知道这里有多受欢迎了。
阳春三月，满山遍野都是鲜花，有粉红色的桃花雪白的梨花，还有杏花苹果花等等。各种各样的花都盛开来，整个山好像变成来花的世界。很多人周末的时候来我们这里赏花旅游。
我们的家乡二年级篇十二
我的家乡在东北乌苏里江边，一个美丽的小农场，江的对面就是俄罗斯。
家乡的天气四季分明。冬季，厚厚的雪把草房都压倒了。夏季，这里是避暑的好地方，空气特别清新，吸一口气都甜甜的。
那里出产的农作物有小麦、玉米、水稻、大豆……大片的黑土地都是机械化生产，非常壮观。小雨过后，森林里到处都是野蘑菇和小花。
乌苏里江独有的大马哈鱼很好吃。打鱼的人在这里世代生活，捕鱼打猎。有名的《乌苏里船歌》描绘了他们的生活。
我爱我的家乡，那里美丽、富饶，让我常常想起她。
我们的家乡二年级篇十三
我的家乡在衢州，是浙江省的西部地区，这里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。
我的家乡在广东省的佛山市，我的家乡是一幅迷人的风景画。佛山的名胜古迹可多啦！有闻名中外的祖庙、梁园、南风古灶和西樵山等等。
祖庙座落于佛山旧城区商业中心的祖庙路。祖庙里面有各种各样的大佛，在龟池里有一只用石头做的乌龟，背上还有一条呢！祖庙里面有一座专门给一些粤剧爱好者表演粤剧的万福台；供奉孔子的孔子庙，还有一个武术天地——黄飞鸿纪念馆。那里吸引了许许多多的游客。
你知道我的家乡的市花是什么花吗？还是让我告诉给你听吧！我的家乡的市花是白玉兰，它的颜se是白白的，到了夏天会散发出阵阵香味。如果在道路两旁都种满了白玉兰树，当你走过那条路会闻到它发出的香味。我也喜欢这种花。还有我的家乡的特产是盲公饼。它的形状是圆圆的，吃下去又香又甜，可好吃啦！小朋友，有机会请你们到我的家乡来玩玩吧！
我们的家乡二年级篇十四
我的家乡在乐都，这是一个四季分明、风景优美的美丽地方。有一个美丽的地方叫老爷山，四季缤纷。它就像一个老人，静静地观察着乐都的变化。
春天，老爷山就像一颗镶嵌在乐都的绿宝石，树参天，花烂漫。它是绿草的天堂，是花的故乡。老爷山的河水清澈见底，有很多滑溜溜的石头。我们捡起石头，浮在水面上，都会意地笑了。
夏天，老爷山上的.树被绿色的雨伞覆盖，一簇簇的野花为这座老爷山增添了野花特有的芳香。夏天的太阳虽然猛烈，却无法照到有绿色屏障的老爷山。如果你静静地走在这里，会不时有阵阵花香飘到你的鼻子上。
秋天，老爷山虽然没有绿树，但秋天也有一种独特的美。树叶像死蝴蝶跳舞一样慢慢从树上飘下来。一阵风吹过树叶，发出风铃般优美的沙沙声。我和我的朋友们总是忙于收集各种各样的树叶。
冬天，老爷山为了迎接第二年，换上了一件一年才穿一次的白色棉袄，树上也裹上了一条一年才愿意围一次的白色棉围巾。我和我的朋友们穿上冬装，去打雪仗，堆雪人，我们都玩得很开心。
这是我家乡的老爷山，一年四季景色迷人。我爱家乡的老爷山。
我们的家乡二年级篇十五
我的家乡在林州市旁边的一个小村庄。那里依山傍水，是个美丽的地方。
村庄四周被山包围着，一眼望去，一座山连着一座山都连绵起伏。山上绿绿的，长着山楂树，花椒树，还有柿子树，特产非常丰富，那里还有一座很特殊的山，好像是人工造的，有高层那么高，笔直笔直的，去年，俄罗斯，日本等国家在这座山上举行攀崖比塞呢。
山脚下有个巨大的水库叫弓上水库，水库的'水碧蓝碧蓝的，清澈见底，水里生长着许多大大小小的鱼，很多人在那聚精会神的钓鱼，还有一些小孩子在那嬉戏，我也高兴的加入了他们的游戏中。
水可下面是河滩，河滩非常长，我都还不知道他流向哪儿，河滩上到处都是鹅卵石，非常光滑漂亮，石头下面有很多螃蟹，石头上也有青蛙，晚上，青蛙就开始了大合唱，悦耳动听。
这就是我的家乡，这里空气新鲜，鸟语花香，山清水秀，我真爱我的家乡呀！
我们的家乡二年级篇十六
相信大家都见过柳树吧!
春天，柳树发芽了，无论是树干还是树叶都是那样的嫩绿。那一根根枝条从高处垂落着，像美女的长发一样，无论从那个方向望去，都使人感到舒服。
春天的早晨，静静的柳树下开始热闹起来—-早起的人们在此晨练。
夏日的太阳像个大火球似的曝晒着大地，人们走过小路都看到柳树。
我爱家乡的柳树。
我们的家乡二年级篇十七
我的家乡在宁夏，这里的秋天的雨比其他季节多，所以秋色宜人。
公园里，一颗颗树木换上了漂亮的秋装，有红的，有黄的。树叶像孝顺的孩子一样，争先恐后地落下来给树妈妈焐脚。连小蘑菇都探出脑袋，露出羡慕的眼神。
池塘边，芦苇上开着银白的芦花，蒲棒像一串串诱人的火腿肠，怪不得小鱼都来蒲草下玩呢！
啊，家乡的秋天真美呀！
我们的家乡二年级篇十八
教学目标：
1、通过学生对家乡的美食和风土人情的了解，体会美食对人们的影响。
2、知道不同地区的人由于生活环境的不同，美食也个不相同。
3、培养学生对家乡的热爱之情，更多地了解家乡。教学重点。
通过学生对家乡的美食和风土人气的了解，体会美食对人们生活的影响。
教学难点：
知道不同地区的人由于生活环境的不同，美食也各不相同。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、导入。
同学们，我们长在吉林，但你对吉林有多少了解呢？你知道吉林有什么好吃的东西？
1、首先，先让老师来介绍一下自己的家乡菜吧！
2、每一小组派一到二名学生上台展示自己家乡的特色名菜或名小吃。
我们中国的一些特色食品不仅是为了解决温饱问题，而且有着丰富的文化内涵，寄托了人们的良好祝愿和希望。
三、家乡的美食，不仅仅是我们日常的主食、菜式，还包括味道鲜美、营养丰富的各类水果、坚果类食物。
1、填写表格。
2、我们出来享受美食，还要注意事物的营养价值。
3、自由阅读知识卡，了解一下吃水果的常识。
四、编一句广告词板书设计：
饭店家乡的美食。
第2课：伙伴。
教学目标：
1、通过学习，使学生懂得伙伴在人与人之间的重要关系。
2、让学生懂得同学之间要搞好关系。教学重点：
懂得伙伴在人与人之间的重要关系。教学难点：
同学之间要搞好关系。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时。
教学过程：
一、导入。
二、我们生活离不开伙伴。
1、同学间谈谈你有哪些伙伴。
2、讲一个你与小伙伴之间的故事。
三、向大家介绍小伙伴。
教师指导学生演讲。给以鼓励。
四、画图。
1、画伙伴关系图。
2、学生思考、绘画。师指导。
3、在工作纸上画小伙伴板书设计：
伙伴。
第3课：自然灾害。
教学目标：
1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。
2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。教学重点：
根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。教学难点：
能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、生活中都有哪些自然灾害？
1、学生讨论、交流。
如：地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火灾等。
二、发生这些自然灾害时应该怎么做？
1、学生小组先讨论发生地震时怎么办？
2、交流：
不惊慌失措，不要去阳台或窗下躲避，不要拥向楼梯。要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房间里。在学校要听从老师指挥，安全疏散。
三、发生其余的自然灾害时该怎么做？
四、看视频，了解解决的方法板书设计：
自然灾害。
第4课：童趣。
教学目标：
1、收集相关的资料，并能对收集的资料进行分类、归纳和整理。
2、培养学生自主、合作、探究的能力。
3、正确对待学习和游戏，合理安排时间，努力提高成绩。教学重点：
正确对待学习和游戏，合理安排时间，努力提高成绩。教学难点：
培养学生自主、合作、探究的能力。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、导入。
在你的学习生活中，你都玩过哪些有趣的游戏？
二、讨论。
1、通过讨论，同学们分成了几个活动小组，每个组都自己取了贴切的名字，明确了主要任务，利用课余时间，开展了丰富多彩的活动。
2、了解游戏的种类及玩法四、五十年代主要是拣现成的玩，比如说下河摸虾、捉鱼，叠手枪、飞机、轮船，很带有时代色彩。
六、七十年代玩的花样就多了，制作的玩具也多了，像滚铁环、踢毽子、抽陀螺、走高跷、跳皮筋、抓石子、跳方格等等。到八、九十年代，大多数孩子更多的是买玩具玩，动画片里各种人物形象，西洋娃娃，都是他们钟爱的。现在的孩子，最迷恋的是网络游戏。
3、玩游戏（1）跳皮筋（2）撞拐（3）编童谣板书设计：
童趣。
第5课：秋天来了。
教学目标：
1、了解秋天的景色，感受秋天的美。
2、了解家乡的秋天人们都干些什么。
3、对学生进行爱国主义教育。教学重点：
了解秋天的景色，感受秋天的美。教学难点：
了解家乡的秋天人们都干些什么。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、引入。
1、现在是什么季节？
2、让我们一起认识家乡的秋天吧。
二、了解秋天的景色。
1、看图片。
2、看视频。
3、分享自己收集的样本。
三、了解家乡人秋天里的活动学生交流、汇报、补充。
四、全课小结板书设计：
秋天来了。
第6课：月圆中秋。
教学目标。
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。教学重点：
中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴含的文化。
教学难点：
介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、中秋节的来历和风俗。
1、中秋节的由来。
（1）老师：同学们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？
（2）、出示圆形月饼，让学生比较。（3）、说中秋节的由来。
2、中秋节的传说与民间故事。
（1）你都知道哪些与中秋节有关的民间故事？（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
二、中秋诗词佳句知多少。
三、试一试。
画一幅表现家乡的中秋节把！板书设计：
第7课：一条小河。
教学目标：
1、了解家乡附近的小河的样子。
2、知道吉林省主要有哪些河流。
3、对学生进行爱国主义教育。教学重点：
了解家乡附近的小河的样子。教学难点：
1、知道吉林省主要有哪些河流。
2、对学生进行爱国主义教育。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、引入。
二、了解家附近的小河。
1、学生交流、讨论、补充。
2、让学生说一说你家附近河流的样子。
三、展开想象。
如果你有一根神奇的摸棒，打算如何保护小河。
四、了解家乡吉林省的河流。
1、学生讨论、交流、补充。
2、板书：松花江。
伊通河。
昭苏太河溪流。
3、看视频，了解几大河流的景色板书设计：
一条小河。
第8课：买与卖。
教学目标：
1、让学生了解市场经济发展情况。
2、初步懂得“买卖关系”。
3、为繁荣家乡市场打基础。教学重点：
让学生了解市场经济发展情况。教学难点：
初步懂得“买卖关系”
为繁荣家乡市场打基础。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、引入。
今天你吃的什么菜？你知道菜的价钱吗?
二、买与卖。
1、学生了解家乡市场买卖情况。
2、你最常去买东西的地方时哪？都有哪些买卖？在工作纸上写出你常去买东西的地方。
3、学生交流汇报补充写。
三、了解“买卖关系”
了解钱的作用。
四、了解繁荣的家乡市场。
看图片、逛商场、看视频板书设计：
买与卖。
第9课：秧歌儿。
教学目标：
1、通过学习，使学生了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。
2、初步养成学生传承民间艺术的理念。教学重点：
了解家乡的一种舞蹈形式—秧歌儿。
养成团结合作的优良品质。讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、情境导入。
说起这东北大秧歌，我们就得到鸟巢去走一走。因为东北的大秧歌已经扭进了北京奥运会的开幕式，更扭进了世界人们的视线。让我们一起去看一看吧！可要看仔细哦！
二、探索交流。
秧歌看完了，说说它给你什么样的感觉是啊！东北大秧歌做为东北的小朋友，你们对秧歌都陌生，回顾你以前的经验，结合刚才的视频，说说你对大秧歌有哪些了解。
三、试一试。
四、读一读杂说秧歌儿板书设计：
秧歌儿健身教学难点：教学方法：
第10课：医疗服务。
教学目标：
1、了解家乡所取得的体育成就和家乡的卫生事业发展情况。
2、树立热爱家乡、立志为家乡服务的远大理想。教学重点：
了解家乡体育卫生事业的成就与现状。
教学难点：
学生热爱家乡的情感教育。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、通过文字、图片等形式展示家乡的卫生事业成就。
二、指导学生阅读教材。
三、和大家说说对家乡医院或诊所的印象。
讨论、交流、补充。
四、家乡的各类卫生机构情况？
1、填写你所了解的当地卫生机构概况。
2、了解疾病的预防和控制情况。
五、懂得卫生监督的必要性。和爱国卫生事业的开展。
六、引导学生从小热爱家乡的医疗事业。板书设计：
医疗卫生。
第11课:马路。
教学目标：
1、了解家乡附近的马路，家乡道路的变化。
2、从小遵守交通规则，热爱生命。教学重点：
了解家乡附近的马路，家乡道路的变化。教学难点：
从小遵守交通规则，热爱生命。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、了解家乡附近的马路情况。
1、学生讨论、交流、补充。
2、懂得马路概念及它的作用。
二、马路上的隐患。
三、小学生道路交通安全知识，（一）交通基本通行原则。
1、右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。
2、各行其道原则。简单说就是各走各的路。
（二）交通信号。
（三）安全走路。
四、了解吉林省的公路情况。
高速2252千米、公路总里长9万千米、村村通公路板书设计：
马路。
第12课：美景。
教学目标：
1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
2、交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学重点：
了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。教学难点：
交流自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、媒体激情，情感共鸣。
1、我知道，在课余同学们都带着发现的眼睛去观察和了解了家乡的山山水水，并用自己独特的方式去展现家乡的美，今天，就让我们走近家乡，夸夸咱们柘荣美。同学们，快把你们的作品展示出来与同学一起交流吧！
2、学生纷纷拿出自己的作品，和同学交流。教师梳理、归纳（家乡人也美）。
3、齐读课题。
4、播放：《谁不说俺家乡好》。
（一）展示作品。
小组内展示、交流，师巡视，相机指导。
（二）欣赏风光片，进一步感受。
（三）为自己喜欢的景点或家乡全景说句广告家乡的美词。板书设计：
美景家乡的美。
第13课：麻雀。
教学目标：
1、通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。
2、让学生了解鸟儿的种类并会描述常见鸟儿的一些特征。
3、让学生了解鸟儿对人类的重要意义。教学重点：
通过优美的图片让学生感受鸟儿的可爱与美丽产生爱护鸟儿的情感。
教学难点：
让学生了解鸟儿对人类的重要意义教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、激情导入：
二、自主学习。
1、汇报鸟的认识，其他小组进行补充，教师适当的进行点评。
2、汇报鸟的分类。
汇报鸟的益处。
三、合作学习，合作探究。
1、爱鸟。
2、护鸟。
3、阅读《可爱的麻雀》。
四、感受对动物的爱护板书设计：
麻雀。
第14课：外乡人。
教学目标：
1、了解外乡人的生活，体会外乡人的辛苦。
2、懂得外乡人，家乡人，我们都是一家人。教学重点：
了解外乡人的生活，体会外乡人的辛苦。教学难点：
懂得外乡人，家乡人，我们都是一家人。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、引入。
1、同学们，你们都是本市人吗？
2、畅通，补充。
二、外乡人。
三、了解外乡人及他们的特点。
小组讨论汇报。
四、了解外乡人的生活。
看图片、看视频。
五、弄清外乡人，家乡人，我们都是一家人的含义。
六、拓展。板书设计：
外乡人一家人。
第15课：取暖。
教学目标：
1、家乡的冬天如何取暖。
2、了解家乡人取暖的方式。
3、感受改革开放给家乡人带来的好处。教学重点：
家乡的冬天如何取暖，了解家乡人取暖的方式。教学难点：
感受改革开放给家乡人带来的好处。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、引入。
1、我们家乡一年四季，哪个季节最冷？
2、汇报、补充。
二、了解冬天取暖方式。
讨论、交流、补充。
三、师生共同归纳取暖方式。火坑、煤炉、暖气、空调。
四、感受祖国的变化。
以小组为单位，讨论、交流、补充。板书设计：
取暖。
第16课：村委会和居委会。
教学目标：
1、识记村委会、居委会及其作用，提高公民参与民主管理的能力。
2、通过学习体验参与民主管理的意义和价值。教学重点：
村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学难点：
公民在基层管理组织中的参与的形式和作用。教学方法：
讲授法教学时数：
1课时教学过程：
一、学生自学村委会和居委会的意义。
二、检查自学情况，学生以对话形式出现。村民委。
1、村民委员会是我国最基层的政府机关。
2、基层群众自治组织就是基层政权组织。
3、广大村民参与村务管理的途径和方式（村民自治的内容）直接选举村委会成员，自己选举当家人是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的方式。
4、模拟一次村委会主任和居委会主任选举，学生全员参与。
三、学生自学居委会。板书设计：
村委会和居委会。
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