随笔是一种以记叙、描写等手法，自由而灵活地表达作者个人思想、感情的一种文学作品。适当添加个人观点和思考，可以增加总结的独特性和深度。看看以下小编为大家准备的总结范文，或许能够给大家一些灵感和思路。
一次难忘的跳大绳比赛篇一
那天早晨我起床后，拉开窗帘，下着毛毛细雨，心里暗暗地想：今天的运动会会不会停止了？那么我们精心练习的操就这样白白浪费了？我非常担心。只听见“砰”的一声，哦！那是运动会照常举行的`信号。刚才的忧虑烟消云散了，我一蹦三尺高。
我和爸爸妈妈手牵手，高兴地来到现场。只见同学们都兴高采烈，跃跃欲试。不久，轮到我们小班比赛了。这时天公不作美，雨越下越大，操场上的泥地成了一个一个水坑，爸爸妈妈们都撑着伞，在远处焦急地观望着。但老师还是吹着口哨，带领我们上场比赛。我们冒着大雨，在做各种各样的动作，有时躺在泥地上，有时背上被小朋友踩着，有时围成圆圈坐在地上……家长也摇旗呐喊：“加油！加油！”
比赛结束了，尽管全身上下都湿透了，也沾满了泥巴，但让我终身难忘！它让我学会了在逆境中要坚强，要有毅力！
一次难忘的跳大绳比赛篇二
暑假里最开心的事情是看奥运比赛，看着鲜艳的五星红旗一次又一次地升起，我别提有多高兴和自豪了。最让我难忘的是体操女子平衡木的比赛。
8月7日，我准时坐在电视机前观看奥运比赛，不过今天的心情有些忐忑不安。今天是体操女子平衡木的比赛，要知道在前几日结束的女子体操团体赛中，中国运动员们的表现强差人意，失误频频，只得了第四名。今天，她们能行吗？我的脑袋里装满了无数个问号。
首先上场的中国运动员是邓琳琳。只见她神情专注地看着面前的平衡木，似乎是在向它下挑战书。我紧握着双拳，紧张得连呼吸声也变得沉重了。邓琳琳首先以一个漂亮的空中翻转跳上了平衡木，稳稳地站在了巴掌宽的'平衡木上。接着又是一连串完美的体操动作，像是美丽的梅花鹿在轻盈地跳跃，又像是活泼的鲤鱼在欢快地翻腾。让人眼花缭乱、赏心悦目。最后一跳了，她深吐一口气，起跑、翻转，啪！站住了，她纹丝不动地站在了地面上。霎时间，体育馆里充满了观众们热烈地掌声和欢呼声。我也激动地从沙发上跳了起来，举起双臂直呼：“太棒了！”邓琳琳情不自禁地留下了激动的泪水，她战胜了平衡木，战胜了自己。最后邓琳琳不负众望地夺得了宝贵的金牌。
当振奋的国歌响起，邓琳琳灿烂的笑容映红了五星红旗，我为我是中国人而骄傲。
一次难忘的跳大绳比赛篇三
今天上语文课时，我们举行了一次古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字，然后，又选出几位小评委，再宣布比赛规则：以歌咏春天为主题，要求不但会朗诵，还要朗诵的有感情。
首先上台的是李若嘉，他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗，获得了热烈的掌声;接着是张雨韩，她看上去一点也不紧张，她的声音如百灵鸟在歌唱，她的姿态像跳舞，真是精彩绝伦，声情并茂，她朗诵完了，同学们还陶醉在优美的古诗里，过了几秒钟后，台下才响起雷鸣般的掌声。后来是李宗林，他伴着音乐，有慢有快，有高有低，抑扬顿挫，也受到同学们的欢迎和老师的表扬。然后是“霄健组合”，他们一人一句，绘声绘色，让我们知道了团结就是力量......到我了，我走上讲台，心里咚咚地跳个不停，手心里都是汗，我自己给自己加油，才有所放松，然后我鼓足勇气，流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗，也得到了大家认可的掌声，我心里别提多高兴了。还有好多同学都上了台，一个比一个好，一个比一个棒。评委们手忙脚乱，不知道谁才是第一......
这次古诗朗诵会真令我难忘!
一次难忘的跳大绳比赛篇四
这是一次学校举行的“奥运会”，我们报了拔河比赛。我们这次是对四（2）班，因为上次我对四（2）班输了，这次又是他们，我们个个都垂头丧气的，突然，我站在木板上，大声说：“虽然上次输了，可是这次不一定会输呀！我们不能气馁，我们要加油，赢得这场比赛！”全部同学异口同声的.说：“好！”
下午四点二十五分，我们来到比赛现场，四（2）班还没有到，我们班就在那儿做热身运动，我们班每个同学都鼓足了气，满脸涨得通红，刚好我们一做完热身运动，四（2）班的老师就带着他们的“四（2）班大军”来了！
“嘟……”的一声哨响，比赛开始了！双方满脸涨得通红，每个人头上好像着了火一样，每个人都使劲地拉着，但红巾一直处于赛标区中间，两个班级不分上下，突然，对面的一个人摔跤了，后面的人也一个个接着摔跤，我们找准时机，猛地一拉，红巾出了赛标区。“太好啦，我们班胜利了！”
通过这次比赛，我们学到了队友之间要团结，就一定能成功。作者：四年级张*兴。
老师点评：能够围绕文章中心展开描写，人物的神态描写得不错，如：“我们班每个同学都鼓足了气，满脸涨得通红”写得很生动，有进步，加油！要注意错字漏字。
一次难忘的跳大绳比赛篇五
我玩过很多游戏，让我觉得最难忘的是拔河。那是我们在一次冬游时玩的游戏。我们都没有拔过河，我们个个都很好奇，我们个个都充满自信，我们个个跃跃欲试。
拔河比赛正式开始，我们按高矮次序依次排好，家长们把个子高的放前面，矮的放后面，把最胖的杨明星放在最后面掌舵。掌舵的这个人可重要了，他不仅要把绳子拉直，还不能让绳子左右摇晃。哨声一响，我们抢先发力，在家长们的加油声中，我们紧紧地抓住绳子，闭着眼睛，使出全身的力气。“哗”的`一声，我们全部向后倒在了地上，我们兴奋地爬起来欢呼着庆祝着胜利。
接下来我们又胜了一局，连续赢了两局，让我们得意洋洋、忘乎所以，我们开始骄傲了，认为冠军一定是我们的。可在最后的冠军争夺赛上，我们输了。我们叹息不已。
这次拔河，使我们明白了团结的力量，还有在任何时候都不能骄傲自满，否则这件事就做不好。
一次难忘的跳大绳比赛篇六
在我的脑海中有一次记忆深刻的比赛，算得上是刻骨铭心。
那是一个炎热的夏天，我们正在刻苦地练习着跳大绳，为比赛做着充足的准备。因为我们上课铃一响，就是我们班和四年（2）班、五年（1）班、五年（2）班比赛的时候。铃铃铃、铃铃铃，我们听到听到上课铃后开始紧张起来。回到教室老师组织我们到外面站排，这时我看见老师忧心忡忡的样子，我知道了，老师在担心我们班的那几个不会跳的同学。比赛开始了，辛主任让老师选出一名同学挑石子。如果选大的就先跳，选中小的就最后跳，我还不知道是什么意思，结果就选中了一个最大的石子当了先锋。
我们班的对形是按个子的`大小排列的。大个先跳，前几名同学跳得非常好，如蜻蜓点水一般。但是到了才东安跳的时候我心里非常的紧张，因为他的身材很胖、笨拙。只见他慢慢地跑过去，当绳还在他头上的时候就抬起脚来，可当绳到脚边的时候，他的脚却早落地了。全班同学都为他着急。可他由于失败也只好垂头丧气地走到队伍最后，等待第二次再跳。接着就轮到我了，可能是受他的影响，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓励着我自己：不要紧张，我能行，我能行。结果我顺利地跳了过去，紧张的心也终于放了下来……我们班一共跳了284个。（2）班跳了298个。五年（1）班278个。五年（2）班313个。我们班名列第三。回到教师我们都很伤心，几个女同学还偷偷地抹着眼泪。老师安慰我们说：“同学们，输了比赛不要紧，我们已经尽力了，在精神上我们是赢家。”听了老师的话，我们的心好受了很多。
那场比赛至今我还记得清清楚楚，那颗失败的石子我还留着呢，借以鞭策我永远向上。
一次难忘的跳大绳比赛篇七
那天上午，阳光亮媚，太阳仿佛也在为我加油鼓劲。我跟爸爸妈妈来到xx市青少年宫，走进五楼的剧场，剧场门外早已有良多人在等候进场了，把道路堵得水泄不通。
好不轻易走进戏院，咱们找了个位子坐下，看着台上正在走台、训练的选手，差点把我给震住了。这次的参赛选手实力都好强啊！我嘀咕道。抽到了二号。不知是哪儿传来一阵声音。我仰头一看，老师正对妈妈说呢。啊？什么……二号？我紧张得张大了嘴巴。老师笑眯眯地说：没事的，我对你有信心。u盘不能用！爸爸也急匆匆地跑来了。什么？u盘不能用？这也太初级点儿了吧！我更加缓和了。算了，算了，那就不要音乐了吧！妈妈故作安静地说。
终于轮到我了，我的心不禁得怦怦直跳。没有了音乐，没有了背景，感到好生疏，我始终没有进入情境，情感涓滴没有调动起来。干巴巴地朗诵过后，我感到本人蹩脚透了。比赛持续进行着，一个接一个出色的选手浮现在我的面前，这次可真是高手如云啊！我的心境真的是坠入了谷底。比赛的成果可想而知，我只取得了三等奖。
在回家的路上，爸爸、妈妈看到我一副没精打采的样子，都一个劲地抚慰我：比赛不在于结果，我们应当享受这个进程。是啊，人外有人，天外有天，我不能做那只井底之蛙呀！
一次难忘的跳大绳比赛篇八
星期六的下午，晴空万里，我和妈妈妈妈参加了一次让自己难以忘怀的朗诵比赛！
比赛开始了，别的选手有的信心十足，有的'胆小害怕，有的却富有诗意……。
比赛结束了，当主持人宣布三等奖时，没有我的名字。二等奖？也没有我的名字。我垂头丧气，心想：一等奖肯定没戏了！“一等奖，翟起家庭！”当主持人宣布完这个结果，我顿时从低谷登上山顶！
腹有诗书气自华！朗诵使人快乐，朗诵使人愉悦。这真是！
一次难忘的跳大绳比赛篇九
这周六，我要参加湖里区故事大王比赛，我决定讲《野猫的城市》这个好听的故事。
于是我开始练习，妈妈一直在帮助我反复的练。到星期三的时候，叶老师让我在班级里试着跟同学们讲，讲完后，叶老师问同学们：“你们有什么建议呢？”小欣站起来说：“情感还不够。”昊昊说：“不够生动。”还有一些同学也说不够生动，叶老师说：“大家提了这么多建议，海玥,你要再加油。”我听了心里想：大家都很关心我，真好。不知不觉，到了周五，叶老师又让我给同学再讲一遍，我又讲了一遍。这次同学们会给我什么建议呢？可是同学们没有一个举手的。这时叶老师说：“看来海玥这次有进步了是吧？”大家说：是。叶老师对我说：“海玥，明天好好表现。”
戴老师知道我要参加比赛，还知道这几天我嗓子有点哑了，对我说：“你嗓子哑了，要注意保护好嗓子，赶快好起来。”她还告诉我：“我把小蜜蜂借给你，加油！”
周六到了比赛场地，我发现我的同学小彤、小雅、小楷、小裕都来了，在我上台前，她们还一直给我加油，让我一定要放松，动作一定不要忘了，我不停的点头，心里十分感动。
比赛结束，我得了“优胜奖”，我知道这并不是什么大奖，但我还是很开心，这次讲故事比赛，我得到了老师、同学和妈妈的各种帮助，我明白了：要做成一件事，团队合作很重要。谢谢我的老师、同学和妈妈。我会继续和你们一起努力、进步。
一次难忘的跳大绳比赛篇十
“一二一，一二一”，伴随着一声声整齐的口号，一年一度激动人心的运动会拉开了序幕。今天双陈、章桥的同学们也都来了，每个班在体育老师的指引下，排着整齐队伍，踏着整齐的步伐依次入场。太阳公公也想看热闹似的，越爬越高，初春的暖阳照射在每个兴奋的同学脸上。
比赛一开始，操场上到处人声鼎沸，每个人都在为自己班的运动员呐喊助威，此起彼伏的“加油”声，传遍了操场各个角落。
到了下午，非运动员都回教室去了，而运动员们按校区集中在一起，等待比赛的开始。太阳展露的热情犹如夏天，配合着运动会的音乐声，把在场的人烤得焦心。
“请五年级女子四百米运动员，到检录处检录！”广播里传来了响亮的检录声。“该来的终于还是来了，加油吧！”我不禁小声对自己说。我对之前的跳高和接力还稍有把握，但这四百米拼的不仅是速度，更是拼耐力。前一天练习200米时，我跑着跑着就焉了，现在更别说400米了。带着满满的焦虑，我跟着老师来到跑道旁。前面还有一场200米赛正在比拼，看着跑道上的运动员们你追我赶的拼劲，我更加紧张，感觉气都快喘不过来。实力不济，策略上我总得先部署下：从地形上，我最好能分到三四道。后事不如愿，我却被分到了第一道，于是我一直盯着一道的人，研究如何在一道反超。
“上去吧。”老师一个指令，我怀着忐忑不安的心情走上了跑道，专注的同时又用余光瞄着发令员。“砰”的一声响，我像箭一样冲了出去，在第一个转弯道时我尝试着超过别人，但我快人家更快。一圈下来，我没有超过一个人。在第二圈的时候，我开始喘气，感觉体力不支，喉咙火辣辣的，感觉像着了火似的。但我努力摆动双臂，咬紧牙关冲刺着。
第一个弯道，我利用一个突然的加速，一下子超过两个人；第二个弯道，眼看着最后一个机会，我拼尽力气一冲到底，成功超过两个人，最终组里第二。过线后我整个人都疲软了下来，大口大口地喘着粗气，但眼前刺眼的太阳却变得和煦起来。
这真是一场难忘的比赛，它带给我的感受远比获得冠军要丰富得多，永不放弃，坚持到底，就一定会有惊喜哦！
一次难忘的跳大绳比赛篇十一
开始上课啦，老师捧着一包饼干笑眯眯地走了进来。
我们百思不得其解，心想：“老师葫芦里卖的是什么药呢？”正当我们像丈二和尚摸不着头脑时，老师说道：“我们今天玩挤眉弄眼吃饼干。”
说完，老师就开始分组，把右边的同学分成“右手队”，左边的同学分成“左手队”，然后我们每个队伍选出一位同学上台比赛。我们右手队派出了小鑫同学，只见他信心十足，好像料到自己会赢似的。左手队派出小晴同学，但是她看起来可不像小鑫这么信心十足，可能因为她是个文静的女孩。
比赛开始前，老师发给他们一人一些饼干，拿到饼干后，老师大喊一声：“比赛开始！”只见小鑫把一个饼干放在额头上，然后把眉毛皱成了倒八字，就这样，他皱了又松，皱了又松，但是目前饼干还是在那没有反应。再看看小晴，原本漂亮可爱的她，也把脸皱得成了“抽象画”，饼干还是没有反应。看得我都替他们着急了，突然小鑫头上的饼干一下子变成了“乖宝宝”，像坐滑滑梯一样从眉毛上滑了下来，滑到了脸上的“珠穆朗玛峰地带”鼻子上了。而小晴这边，她还因为一动不动的“坏宝宝”饼干着急呢！我真佩服小鑫，他十分淡定，动作有条不紊。最终，我们赢了，我们全队欢呼雀跃！
通过这次比赛，我领悟了一个道理：心急吃不了热豆腐，凡事不要着急，慢慢来。这真是一次难忘的比赛啊！
一次难忘的跳大绳比赛篇十二
“当！”钟声响起，迎面接来的不是疯狂的玩耍，也不是放松的休息，更不是悠哉的散步，而是下一个更煎熬难受的开始。
外面台风大雨，送过来的是上天给我们最低温的冷风，穿着笨重厚大衣，走在走廊上，经过欢乐的教室，看到和乐融融的画面，等一下走到大自然教室，看到的将会是冰冷，无生命的器材。
没错！最近有了个科展比赛，我和几位朋友一起去参加，刚好不偏不倚射中这靶红心，讨论出的主题就是霜，一开始我们只有单纯想到课本中提到的事，在第一次忙乎的实验，我们饱受挫折，却也在第一次实验就知道这个做法是错的，必须另想办法。
磅秤、盐巴、冰块、温度计……每一个步骤都必须小心翼翼，若有个什么差错，就有可能会影响实验结果，在实验前，我们几位一同分工合作，尽量在最短的时间内，将所有等一下要用的器材一一就地位摆放好，实验中，每一个专注的眼神都离不开眼前的实验，耳朵不时聆听码表计时时间，手也不停的记录实验结果，实验后，更是聚精会神的听着老师对这次实验结果的一丝想法。回家也不忘花心思的去写报告，想想有什么新发现，新想法，因为这样让原本脑袋死结的我，慢慢的，缓缓的运转开来。
在最后做个讨论，我们把所有的报告集中起来，看着一张张自己写出的东西，可以明显的看到进步的所在。最后一次的讨论，看着老师喋喋不休的嘴巴，听着同学偶尔提出自我的想法，我们尽全力的把这最后的准备做到最好，并且做出一个真正要送出去的报告资料。
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