总结是一个反思和总结的过程，让我们更加了解自己的优点和不足。良好的总结需要有全面的了解与观察。总结是一种重要的写作技巧，值得我们花时间去学习和掌握。
如果我再回小学篇一
月亮坠入不见底的河，星星垂眸其惊动了。时间如飞鸟悄悄飞走了，我站在栀子花开的地方，静静沉浸在往日的时光中。
小学时光真得快要结束了，我会珍惜这最后美好的时光。只是时光带走的不仅是期望，留下的也不只是悲伤。小学教会了我许多道理，等待并不叫作努力，是在等待别人离开？还是等待别人放弃？真正的离别没有桃花潭水，没有长亭古道，只是在一个和往常一样的`早晨，有的人永远留在了昨天。记得在网上看到过一句话：人最大的优点就是知人不评人，如果你温柔以待这个世界，这个世界也就会温柔以待你。要得到，你必须付出，要付出，你就要坚持。如果你真觉得很累，那你就放弃，一旦放弃，你就必须看着他们奔跑，你不能抱怨。离别的时候，每个同学眼里星河荡漾，仿佛酝酿着万物苍生。
其实再见有两种意思，第一种是再见，时光。第二种是再也不见了。所以，好好珍惜最后的时光。离别时只剩下一张大合照了。
如果我再回小学篇二
有人想回到天真可爱的幼儿时代；有人想回到朝气蓬勃的青年时代；有人想回到风度翩翩的中年时代；而我却想回到小学一年级的时光。（举例+抒情开头，感情真挚，引出下文，很好！）。
十一岁的我身材偏瘦，一张瓜子脸，穿着一件红蓝相间的短袖，配有一条黑色的九分短裤，眉清目秀也着实可爱。（肖像描写，刻画人物形象生动，很好！）如果时光能倒流，让我再回到小学一年级的'时代重新开始，我将会努力改掉自己的缺点。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）。
缺点之一是不认真学生字，为了敷衍了事出去和小伙伴们玩，机械记忆草草了事，导致现在有许多生字都不会写。
缺点二是为了应付英语老师每天早上的背诵，不认真学单词，致使英语会背诵句子、课文而不会写单词。如果能让我回到小学一年级，我将克服自己贪玩的坏习惯认真学习，不辜负父母和老师对我的期望。
正如海林老师的教诲:“宁愿现在十年苦，不愿将来万般累”！（引用，升华文章主题！）。
如果我再回小学篇三
体育课上，同学们在操场上举行了拔河比赛。我们先选了人数、体重都相等的两个队伍。
随着一声哨响，比赛开始了。只见参加比赛的队员们身体向后倾向，紧紧地咬着牙，皱着眉头，脸胀得通红通红，使劲地往自己这边拉。观看比赛的同学们手舞足蹈，大声地为参加比赛的队员喊：加油加油。嗓子都喊哑了。
比赛在同学们的欢声笑语中结束了。
如果我再回小学篇四
六年的小学生活如同一个五味瓶，充满了酸、甜、苦、辣、咸。岁月匆匆流过，我们一点一点地长大了，知识也丰富了，我们从一点也不懂的“小顽皮”逐渐长成了懂事的少年，总之，我们已经走过了童年，小学生涯就要结束了，心中难免有些不舍，相见恨晚啊！
现在，我们快进入初中了，我多么想再做一回小学生。重新学习知识，我绝对不会再浪费任何一点时间，抓住每一点时间，完成每一件事情，不会今日到明日，明日复明日，我会在当天就完成当天的任务；如果，我能再做一回小学生，我会让老师脸上绽开笑容，会让他们天天开心，不会在烦恼，我会让每一次成绩变成天空中璀璨的星星，我不会让老师的汗水白流，不会让老师的青春白搭，不会再让老师的心血白去，总之我会努力，努力成为理想的自己，努力成为一个让老师骄傲的好学生，但这一切只是幻想，我们终究是逃脱不了现实的，我们不能老是依偎在老师的身旁，不能总是停留在和小学同学嬉戏打闹的情景中，我们要勇于面对现实，面对挑战，这只是第一次人生旅途的结束，将来我们要面对更多的开始和结束。
现实终究是现实，现在我们能做的是珍惜现在，把握住每一分，每一秒，每一天，世上没有后悔药，做回小学生已是不可能的了，我们现在能做的只有面对现实，幻想是美好的，但是岁月是无情的.，现实是残酷的，分开是必然的，朋友们，珍惜吧，再见注定是要说的，中学的路是要走的，如若有缘，中学再见那注定也是一定的，一切天注定，一切靠缘分，花有重开日，人无再少年，长大了之后，一定要成为栋梁之才，别忘了，小学的老师和同学，还有母校啊！
如果我再回小学篇五
如果我们再当一回小学生，我会认真学习，俗话说得好，教师是辛勤的园丁，而我们同学呢，就是一株芳草，由老师们来栽培。
如果能再当一回小学生，我，会和同学们朝夕相处，毕竟我们都是相处了六年的小学时光，因此要解散我们都十分的依依不舍，在6月1号我们个写下了纪念册，虽然纪念册不是很贵，但是我们都十分的宝贵，他因为这是我们六年小学生活的记忆，我希望我能再当一回学生，从1到6年级，这些时间中我会认真的学习和同学们朝夕相处，希望把这个家庭能延长一点就一点，并且我还希望早一点认识金老师，毕竟金老师带给了我们许多的快乐，尤其是那次00后的电影，那一次电影活动的票，我依然保存在家里，想把那一刻的快乐时光，永远的保存起来。
我还想再当一回小学生，因为当小学生可以让我感觉更温馨，我们一到六年级这整个家庭应感动了，我，我们都有十分深厚的感情，想到期间又和母校老师和同学分离，我真的有些依依不舍刚入学，我们还是一群天真烂漫是老师布置辛劳的工作。把我们培养成博才多学的少年，我们在课堂上努力发言常常为了一个问题，真的面红耳赤还记得绿茵场上留下我们拼搏的汗水，每年运动会我们班的全体同学团结一心取得了一个又一个的成绩，六年的时光，让我们十分的怀念，我们已经成为形影不离的好朋友，在临别之际，我祝每位同学前程似锦。
多年一晃而过时光系列真是光阴似箭六年中，我们一起学习一起游戏，写下了深厚的'感情，我们轻松首都如今，当年的雏鹰已遇见丰满，哥哥崭露头角，有的能说会道说起话来滔滔不绝，有的练得一手好字，可说是入木三分，有的擅长写作出口成章六年，我们在一起拼搏在一起学习养成了各个技能，但是在这些过程中，我们都有一些悲欢也有离合。
因此我十分的想再当一回小学生再看看我们班的同学心里十分的不情愿不想分离。
如果我再回小学篇六
风带来了夜曲中的折柳声，那种清新让人着迷。
题记。
有一种神奇让我着迷，风，她是传达情思的信使。是风，吹起了那一幕珠帘，佛向远处，是风佛起那远处天空的薄雾轻纱，舞起那日边神秘的夕阳红袖。
风，吹化了人民心头上的坚冰，让沉沦的灵魂复苏过来。她时而呼啸，时而温柔，时而萧瑟，时而狂暴。每个季节都有着不同的风，它们的神奇令人着迷。
春风·妩媚。
春风是妩媚的，她的温柔宛如婴儿的小手，亲抚你的脸。
春天，她默默送来草的清香，捎来春的绿意。“吹面不寒杨柳风”，不寒是假的，微寒总有吧?正是这一丝丝微寒，使人不至于在这阳光灿烂的春日陶然睡去，而忘了“一年之计在于春”。
哦，春风，你拂去了冬的寒意，吹来了满眼的勃勃生机。你的妩媚像花一样。
夏风·清爽。
夏天亮丽而生动的色彩造就了夏风的热烈。热烈的夏风总会给你一丝清爽。
朋友，当你闭上双眼，静静地感受夏风给你带来的清爽。这热烈的夏风会使你觉得胸襟开阔，使人想起遥远的海边踏浪，夏风是热烈的，但他能给你带来清凉。
夏风让我感受到了炎炎夏日里的清馨。他的神奇，将清爽带进了人的心里。
秋风·善感。
“一叶落而知天下秋”。叶落的时候，秋风早来了。
我喜欢在秋日的黄昏，看秋风吹落满枝的枯叶。感受那份落叶的深情，体会那叶落归根的留恋。我也喜欢静静的秋夜独自散步，自由地呼吸凉爽的空气，这寂寂的黑夜瑟瑟秋风。让我的心脑开阔而澄清。
“秋风秋雨愁煞人”可见秋风并不为人的所青睐，况且她还曾大胆地吹破过杜甫的茅屋，怎能不叫人记恨?但她依然很善感，很神奇。
冬风·强势。
冬季是肃杀的时令，冬风是冬季狂暴的代表。
我曾担心过冬风，担心刺骨的冬风会残酷地扼杀一切生命的绿色，担心那强势到令人发抖的冬风会无情地吹熄萌发生命的灯。可我现在知道，这种担心是多余的。他不会那样做。他只是在履行他应尽的责任。
你可以试想一下，如果没有经过刺骨，狂暴的冬风的考验，那生机勃勃的春风又何以出生。
春、夏、秋、冬每个季节的风都有一种人生境界。四季之风，春风带给我生命的希冀，夏风告诉我生命的美好，秋风教会我冷静，冬风促使我拼搏。
每一种风都有属于他自己的神奇，都有着属于他的美丽，这种神奇，令人着迷。
如果我再回小学篇七
六年的时光如奔驰的骏马，一晃而过，一瞬间就消失在了广阔无垠的时间里。回顾这六年的生活，一件事情让我感到十分后悔。如果，我能再做一回小学生，我一定会阻拦那件事情的发生。
我以前拥有一个十分强大的闺蜜团，我是团宠。因此，我的公主脾气越来越大。我们每天在一起上学，一起玩耍，一起学习，一起回家，大家都说我们是手拉手上厕所的好朋友。可是，因为我的任性，我们之间的矛盾产生了。我认为大家都应该围着我转，这样的公主脾气导致了我们的冷战。
我的成绩远远的'超过了她们，因此十分骄傲。可是，突然有一天，她们的成绩比我高出了，我十分不服气。我并没有反思自己的问题，而是不服气的生气地对她们说：“你们肯定是抄的，你们不可能比我考得还高。”等我发泄完，发现她们有点惊讶。等她们回过神来时便赶快讨好我，和我说了许多的好话，但我根本不买账，只是一只耳朵进一只耳朵出，根本没有记在心上。第二天我还是觉得不服气，便在背后说她们许多的坏话，说她们是照抄大王。
她们对我笑，我都不搭理，还说她们各种的缺点。终于，她们不耐烦了，要跟我绝交。我也只是说了几句气话罢了，便答应了下来。没有想到不久她们便找到了新的好朋友，我们从那以后就再也没说过一句话了。哎！如果，我能再做一回小学生，我一定不会这样做了，我一定会好好的对待她们的，我一定不会再耍公主脾气了。
那次的事情我太后悔了，我就不应该那样做的。
如果我再回小学篇八
起初，或是因为刚搬家。一个人，没有朋友，只是喜欢坐在门前石凳上听着耳畔连续传来的嬉闹声，呆呆望着死寂的天空。直到一双略大的手拉起我稚嫩的小手。你轻轻问我：“我们可以做朋友吗？”
你那时高挑而且清瘦。在这之后，你拉着我尝试不同的游戏，我学会怎样跳上高高的'双杠，怎么用画笔画下最美的画面。我与你拉钩钩说是千年不变的好朋友。我总是你最好的聆听者，在那满布星星的天空下，坐在石凳上和你一同开怀地大笑。
在之后，我们开始忙碌于各自的学业，生活。少年开始做雨打芭蕉的梦，为赋新词强说愁。好似漫漫长途，看不见尽头，满目荒凉。
我直到现在也常常趴在窗口望着楼下玩闹的小孩，一样稚嫩的笑声，一样幼稚的游戏，一样白色的石凳，不过终不再是我们。
现在的我只想珍惜每一个当下，感恩每一寸过往。但不经意间，我总想让自己再回到童年。
如果我再回小学篇九
夏天的一个中午，学校的走廊上放着一个金光闪闪的花盆，花盆中间种着一朵粉红色的月季花。月季花它弯着腰，低着头，渴坏了。小明正玩的开心呢！突然，小明发现了这朵粉红色的月季花。
小明心想，这月季花一定是渴坏了。小明想到这里，他就急忙去拿了一个红色的水壶，到洗手间去接了满满一壶水，走上前来给月季花下了一场“及时雨”。月季花慢慢地伸起了腰，抬起了头。好像在说：“谢谢你了，小明”小明高兴极了。
如果我再回小学篇十
有人想回到天真可爱的幼儿时代；有人想回到朝气蓬勃的青年时代；有人想回到风度翩翩的中年时代；而我却想回到小学一年级的时光。（举例+抒情开头，感情真挚，引出下文，很好！）。
十一岁的我身材偏瘦，一张瓜子脸，穿着一件红蓝相间的短袖，配有一条黑色的九分短裤，眉清目秀也着实可爱。（肖像描写，刻画人物形象生动，很好！）如果时光能倒流，让我再回到小学一年级的时代重新开始，我将会努力改掉自己的缺点。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）。
缺点之一是不认真学生字，为了敷衍了事出去和小伙伴们玩，机械记忆草草了事，导致现在有许多生字都不会写。
缺点二是为了应付英语老师每天早上的背诵，不认真学单词，致使英语会背诵句子、课文而不会写单词。如果能让我回到小学一年级，我将克服自己贪玩的坏习惯认真学习，不辜负父母和老师对我的期望。
正如海林老师的教诲:“宁愿现在十年苦，不愿将来万般累”！（引用，升华文章主题！）。
如果让我再回到一年级小学生，我会加倍珍惜大好时光，用一颗积极进取的心去学习！（卒章显志结尾，紧扣主题！望你今后作文，多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）。
如果我再回小学篇十一
入学了！金色的未来像一个个金色的肥皂，使我既想体会她的美丽，又怕用力过猛而把它弄破了。如果我能再做一回小学生的话，我要认真做好每一件事，使自己微薄的力量发挥出最大的作用。
二年级则像一架钢琴，黑白相间的琴键，又黑又亮的外壳，都好像在等待着我们这些“音乐家“来弹出最美丽的曲子。而我，则要一个音符一个音符地慢慢弹，弹完了，还要回过头来细细品味一下“1、2、3、4……”这些音符的含义。以此来提高自身的境界，记下生活中五彩缤纷的一笔。
三、四年级则是小学生活中的一个小小的转折点。这个时候，我一定要认真地选择一条适合自己的道路，以免误入歧途。当然，这条路上一定会有荆棘和坎坷，但是，只要我能勇敢地面对，迎接我的一定是芬芳扑鼻的玫瑰花丛。
转眼间，我迎来了在学校的第五个年头。走在道路上的我，已经变得成熟了。如果一、二、三和四年级是春夏的话，那么，五、六年级就是秋冬了。在这北风呼啸，大雪纷飞的日子里，我要做一颗不畏严寒的青松，与无情的风雪做斗争。
马上就要离开小学了，我从一个无知，幼稚的小女孩变成一位成熟的少女了。转眼间，我就要去参加毕业考试了，但我并不害怕，因为我相信：既然我接受了上天给我的黄连，在不久的将来，上天一定会赐给我一块甜蜜的糖。
如果我再回小学篇十二
虽然我的奶奶得到了应有的赔偿，但是她却欲哭无泪。我的心里如刀绞，我为奶奶打抱不平，可是又能如何呢？现在的法律是无人能敌。
奶奶因为爷爷的过世，完全变了一个人。在日常生活中，奶奶总会说：“你爷爷是一个大好人，苍天无眼……”说完，又是一串眼泪。我也有时会想起爷爷，但我却总是在一个别人看不见的地方，因为我再也不想看见奶奶的眼泪了，这样会使我更加伤心。
我是多想回到从前啊！爷爷，你的孙女儿想你了！
老师点评：习作把对爷爷的怀念之情表达得淋漓尽致，很有感染力。
如果我再回小学篇十三
遥看千年古国，游走在历史的长河，聆听着盛唐夜唱：我，随岁月流淌，回到唐朝！
这里，有数不尽的人间沧桑；这里，有说不完的雄才大略；这里，有道不尽的悲欢离合……。
十四两银子，贵就贵在了扇子上。这扇子做的倒也漂亮——金玉丝绒攒成坠，青色玉纱铺扇面，上好的檀香千千古。而轻轻展开，就好似那仙蝶空中来，摇开万树千花香！“多少两银子？”我不禁被这扇子迷住了，问道。“嘿，姑娘，不知您是否看上这把扇子了？”“对啊”没想到那小二神色一顿，忙说道“这……这我得回去问问家主”不一会，那家主来了，说道“姑娘可是老夫的有缘人，不知可否请屋里旧叙？”我听后疑惑地说道“嗯……！”进去后，那人又说“这扇子，本是非卖品，因为这是我娘亲唯一留下来的东西，只因小女如今病重，只好将家底当了出去，四十九两，您看成不？”我听后，说“行！”买完东西后，第一件事当然是吃了！
“小二，来碗面。”我一挥手，有些霸道的说，没想到小二却抱歉的对我说“对不起，客官，要不重点一个？今日面没了。”“啊？没了？那就……那就来盘千层糕吧！”我道。小二一喜，“好，马上来”马上端上了一盘二两的千层糕。
吃饱喝足了，该去皇宫坐坐了。
我来到了皇宫，看到了金碧辉煌的宫殿。这时已经入夜，我来到御花园，这时的荷花在风的吹动下散发着迷人的香味。随着石路，我一边走，一边看，御花园里的花朵非常多，也非常迷人。我最喜欢的花还是郁金香——郁金香的颜色一般是金色的，可是，御花园里的郁金香却是艳红色的。这一片，那一片的花非常有规律的生长着。而它们，在白天美丽大方，是花中之王，在晚上，却又是妖娆妩媚。它们的香味还有助于人们的睡眠呢。
御花园，对于我们来说，倒是一幅美丽的图画——夜晚，闻着荷花迷人的香，看着郁金香妖娆的美，听着流水与知了的交响曲，让你感觉像是进了仙境一般。
突然……远处传来悠悠笛声，可令我不解的是：为何这笛声乍一听，很优美，给人很舒服的感觉，可细细听到，却是一种悠远悲伤的感觉！我顺着笛音远去……只见，还未到跟前，却只听他道“玲珑骰子安红豆……”我不禁脱口而出“入骨相思君知否？”他发现了我，冷声问道“何人！？”糟了，我暗自拍了拍自己的头。我讪笑这从草丛中走了出去。“来干什么”我还迟钝这“我？”那人愠怒“不然？还有人吗？”我说道：“嗯……我，我是顺着那笛音来的！”“哦？”那人挑眉。经过一番交谈，我明白了，他是三皇子，只因不受父母宠爱而日夜来这里独自吹笛，而在我的劝说下，渐渐地，他也改掉了孤僻的的性格，变得开朗，他父皇母后也越来越喜欢他了！
唐朝！埋葬了千年的情感，唐朝，一个文化兼容并蓄的朝代，唐朝，你的美，你的神秘，我还要去深刻的发现，探讨！
如果我再回小学篇十四
早晨起来，我在街上走着走着，看到了一张海报，上面说我们可以去唐朝，是坐着时光穿梭机去的，于是我立刻报了名。
第二天我们还在那里集合，穿着古代衣服，走上了时光穿梭机。“欢迎你乘坐本次时光列车，你可以按下你想去朝代的按钮，你是选择唐、宋、元、明、清，还是五代十国、隋、周？”不知什么时候，我手上多了一个计算机，我就按了“唐”这个按钮，刹那间我就来到了唐朝。
来到了皇帝的卧室，皇帝已经奄奄一息了，我十分惊讶，机器人解释道：“这时的唐朝正在遭受瘟疫袭击，皇帝不是不想治理国家，而是心有余而力不足啊！因为他自己也被感染了，这段历史上没有记载。”
接下来我们到了五代十国，看看周兴嗣是怎样编写《千字文》的。我们来到周兴嗣编写书的屋子，只见他白发苍苍，一米高的纸很快就用完了。我真想和他说说话，可又怕影响他的进程。哎！
我怀着惆怅的心情，踏上了时光机，时光荏苒日月如梭，我又回到了现代。在经历了穿越唐朝和五代十国这段时光，我觉得应该珍惜现在的生活。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”作为一名红领巾，要奋发图强，努力学习。
如果我再回小学篇十五
如果再回到从前，爱是与你相连，除了长长的叹了一口气之外，还会感到心在扑通扑通直跳。想把长长的回忆，倾诉给大家，但又不明白从何提起，在这夜深人尽之时，独自徘徊在q游论坛里，虽然说这是一项工作，可脑子里仍然充满着孤独的懈气。一次次沉重的打击，难以理解的我是那么的心痛……从此心难道就这样放开了？不再相连了吗…。
如果再回到从前，爱是与你拥挤，收回长长的叹息之时，还是觉得充满着压抑，想忘却这段以前有过悲欢离合的感情，但自我却做不到，觉得自我好软弱、好无能。居然放不下游戏升级，男儿大丈夫就应以事业为重，不就应沉迷于网络之中，可这是事实，改变不了。工作日夜操劳真是难为了自我的身体，再次对身体说声：对不起！因为有爱那里，所以才对不起你（身体），其实我也爱你的（身体），可爱她比爱你爱的更深！所以爱才会与你拥挤…。
如果再回到从前，网事与你相连，每个人来到这个虚拟的世界里，都会有一个目的，却又不是同一个，有的是为了玩游戏、有的是为了消磨时光、有的是为了工作、还有的是为了爱。而我…。而我却是为了一段值得回忆的感情，它会与我紧紧连在一齐，我不明白为什么这么久以来还是忘却不了它，想忘却…但心告诉我：“你不能…你是仍然没有离开它，你只会选取逃避，其实我也期望你忘却，能够减少你想念的痛，但你就是做不到，还在欺骗自我，隐瞒真相”如此的事与愿违，罪过…。罪过…。。
如果回不到从前，朋友，我还是与你相连。枫叶虽然被吹散了，但是枝头还在，虽然没有和你说话，但是树枝还在，它不会走，它不会忘记你，风继续吹吧！枝头不会离开的，所以你别在意！你依然是我最好的朋友。我期望你能来顶这个帖子《这一段话是写给好朋友的》。
如果还是回不到从前，我将执迷不悟。可现实是残酷的，有一首歌叫：《真爱你的云》，我好喜欢，自从有了它，我觉得自豪，只有它每一天陪伴着我，它弥补了我心灵的创伤，在那里我能够稍微叙点歌词，有机会大家能够下载听一听：天是透明的，因为雨慢慢的停了，因为风轻轻吹着，所以我想念你了，心是透明的，因为我不想隐藏了，因为决定爱你了，所以你别在怀疑了。girl，。真爱你了，有你就无求了，若今后有选取，我仍是专一的，若今后要选取，你仍是唯一的！…。。
夜更宁静了，所想的也发泄完了，只期望你能够明白，我的爱不会给错；也该休息的时候了…。我想我会梦见回到从前的…。。一齐欢笑、谈心…。。一切的一切…。
【感悟精选（5）】。
如果我再回小学篇十六
每当我走在路边，总会有几只白色塑料袋被微风吹着匆匆飘过；每当我嬉戏在河岸，总会被一只只醒目的塑料瓶吸引走目光；每当我怀着孩童的一腔天真热血，在田野间无所顾忌的奔跑，总会踢到几个被人废弃在土地上的农药瓶。
爷爷跟我说过，他的童年是在饥饿、贫穷和快乐中度过的。
爷爷说，那时的天总是很蓝，那时的水总是很清，那时的土地也总是散发着生命的气息。没有堆积的垃圾，没有恼人的雾霾，只有温暖的阳光和清新的雨露。他们可以在池塘里游泳、玩耍、洗澡；他们可以在粗大树枝上仰望蓝天——或者星空；他们可以张开双臂躺在田野间，感受大地的气息。
我也想爬上粗大的树枝，像一只雄鹰停歇在悬崖边上，遥望自己将要去到的地方。但是，充满阴霾的空气会阻挡我爬树的脚步。
我也想躺在偌大的田野上，像一株绿色植物一样，吸取着地之精华。但是，被农药覆盖的土地已没有了往日的活力。
但记得小时候，每到夏天，我家竹林里就会有萤火虫出没。那一只只亮着淡绿色荧光的小飞虫成了我的最爱。当我走到它们中间，与它们一起翩翩起舞时，我便会有一种美妙且无法言喻的感觉，它们像小仙子一样陪我度过一个又一个烦闷的夏夜。
直到那一天，它们不见了。我找不到它们，我多么伤心啊。
随着科学技术的迅速发展，这个我们赖以生存的地球家园已千疮百孔。每一次地震都是地球母亲心脏的撼动，每一次海啸都是她血液的泄流，每一次台风都是她呼吸的加快。自然环境早已在一点点地被人类的贪婪所污染——仅有的淡水被工业废水玷污，仅有的土地被垃圾农药占用，仅有的空气被灰尘包围，仅有的森林被人们砍伐，仅有的动物被黑心商家捕杀。这一切的一切都是由人类造成，都是由我们这些罪恶的人类造成的啊！
保护环境已刻不容缓！
为了道路的洁净，为了土地的肥沃，为了生命的延续，请保护地球的环境，不要让她受伤，更不要让自己受伤。
如果我再回小学篇十七
12月21日，是一个让我无比激动的日子！那天我和妙妙又回到了我们最爱的幼儿园---常青幼儿园。
这一天是幼儿园成立四十周年的日子，前不久妈妈告诉我们幼儿园邀请我们回“家”，我们将在庆祝典礼上献上我们写的书法作品，我们无比开心！真希望时间能过得再快点，让回园的日子快点到来。我和妙妙已经离开幼儿园四年了，真想她啊！
12月21日一大早，妈妈就带着我们去小k阿姨家化妆，我想：我们一定要打扮得美美的，以最美丽的样子送上我们最用心的礼物。
（妙妙）。
早上8：30我们来到幼儿园，一进门就看到了我们的陈妈（陈妈是我和琪琪大班的老师，自从我们从幼儿园毕业了，我和琪琪就叫陈老师为陈妈）。陈妈看到我们就喊：“大琪、小妙来啦！”我们虽然四年没有回幼儿园了，但眼前的一切一点都不陌生，我感觉我们像小时候那样妈妈给我们送到幼儿园，老师在门口迎接我们。“琪琪、妙妙欢迎你们！”听到这动听的声音不用想，那一定是我们的园长妈妈。园长妈妈伸出双手把我们拥在怀里，我记得我们小的时候园长妈妈搂我们的时候还要弯下腰、低下头。而现在我们的个子长高了，再与园长妈妈抱在一起，我依然觉得园长妈妈还是把我们当成她的宝贝。
（琪妙）。
在庆典上，我们分别写了书法作品送给幼儿园----“以爱之名”“常幼长情”
“以爱之名”----开始上幼儿园的.时候我并不是很喜欢去，总是哭。我记得每天妈妈把我送到班里，草莓老师都要抱我很长时间才能让我平静下来好好吃饭。中午我哭着找妈妈，也是草莓老师抱着我哄我入睡。慢慢的，我习惯了幼儿园并喜欢上了幼儿园！现在想起来，都是老师们的爱一点一点的让我从心里觉得幼儿园是安全的，美好的。
“常幼长情”----离开幼儿园以后，我从来没有忘记这里，幼儿园的老师、幼儿园的自制玩具、幼儿园的花花草草和小动物都一直在我心里。直到那天妈妈告诉我园长妈妈邀请我们再回幼儿园参加建园四十年的庆典，我就想，虽然我离开幼儿园四年了，但幼儿园也没有把我忘记，我和幼儿园还是那么相亲相爱！
四年前，我们离开幼儿园的时候写下了“入园四载，师恩难忘”；四年后，我们又写下了“以爱之后，常幼长情”。以后，我们还会回到幼儿园，她是我们心里温暖的家。
如果我再回小学篇十八
和小学同学约好了去小学看看，站在门口的时候，有些开心、激动、酸甜苦辣，复杂的心情无从说起。
再次踏入这片熟悉的校土，我环顾四周，操场、教学楼、体育馆、篮球架、还有那教学楼的正门，一切都是那么熟悉......毕业之后，每当路过这座校园，我是多么地愿意冲进去，回到那操场，回到那间教室和同学们嬉戏、听老师讲课，却又发现我早已回不到这里了。近在咫尺，却又咫尺天涯......
久违了，小学。
走过寂静的楼道，走上五楼，来到了我们六一班的教室。我和同学们在班门口遇见，心里不由得产生一丝怀念。终于可以再次踏进这熟悉的教室，那是我们一起度过小学生活的地方。然而我又慢慢地发现，尽管今天能和小学同学站在教室门口，却不再是三年前的我们了。
教室里的一排排桌椅已经换成了新的，黑板、粉笔、书架、老师坐的桌子……出现在眼前。一切仿佛还是三年前，却再也不是了。教室里再也看不到同学们在学习、嬉戏，再也看不到老师在黑板前讲课的身影。伸出手，想抓住记忆中朋友的手，摸到的，只是空气。
走到老师坐的桌子前，一摞作业本摆在桌上。多么熟悉的一幕！那一本本作业，上面的自己那样稚嫩，有一种唯美的意境。我们的作业本，早已随着时光渐行渐远。
如烟的往事，一幕幕像放电影一样，依稀出现在眼前。环顾四周，教室里的一切都充满情深意境的交错。
再见了，我们的教室。
我们下楼来到电子琴教室，一架架电子琴还是那样光亮。几年前，我们就经常在这儿上音乐课。早晨，在这间教室里时不时传出动听的琴声。我指尖在黑白琴键上跳跃着，琴声便回荡在整个教室中，回荡在每一个人的心里。
再也听不到那美妙的旋律了。
夕阳西下，太阳洒下的最后一缕阳光仍然刺痛了我的眼，去指引我追忆那一去不回的时光。
这么快就要离开电子琴教室了，我只好依依不舍地离开了教室。
时间过得真快，我们该回家了，我不禁依依不舍。
离开这个熟悉的校园三年了，我已是初三的学生。而在心中的某个角落，依旧藏着一种无法忘怀、时而让我怀念的校园。从离开小学，来到一个陌生的环境的那一刻，我就发现一切都变了，我无法相信，六年的'小学生活明明那么长，却在不知不觉中就这样结束，没过多久就这样结束。我曾幻想，现在的生活还是小学生活，而幻想过后，我深知，已经不是了。
多年的小学生活，难以割舍的是同窗友谊；承载了我们记忆的地方，解不开的是学校的情结。
夜幕降临，华灯初上，夜色给校园蒙上了一层寂静。我该回家了，却又久久舍不得离去。下次，还不知道何时能回来看看，刚刚来到校园，转眼间又要离开。
我只能在心中默念：再见了，小学。
我依依不舍地离开，时不时又回头看看，直到校园在拐角处消失在我的视线里。
毕业，是一个离别的季节。在我们已经毕业后，再次回到曾经的母校，似乎一切都幕幕在历，带着不舍与希望，我们再次走上了求学之路。
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