教案起着指导学生学习、推动教学发展和促进教师专业成长的重要作用。那么怎样编写一份高质量的教案呢？首先要充分了解教学内容，把握教学目标。其次要根据学生的认知特点和学科特点合理设计教学过程。还要注重教学手段和教学方法的选择，激发学生的学习兴趣。同时，教案的编写要精确明确，具备可操作性和可评价性。最后，在实施过程中及时进行反思和调整，不断完善教案的质量。教案范文中的教学思路和方法或许能够解决你在教学中遇到的一些问题。
小学生教室卫生班会课教案内容篇一
(l)安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。发生在校园里的事故：在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。攀爬护栏，以外摔倒。
(2)学生自由谈发生在校园里的事故。
(3)总结：在校园里我们也一定要注意安全。
(4)交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
a．上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
上下楼梯靠右边走：上下楼梯不许跑，不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
b．在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
c．在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动。
d．在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
2、用电安全。
(l)学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，他们较熟识。）。
(2)根据学生的同答及时教育。
3、防火安全。
(l)提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）。
(2)根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
4、防溺水。
结合现实生活中闪游泳、玩水等引发的溺水事故，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
三、小结。
经过今天的学习，今后你应该知道怎么做了吗？让我们一起宣誓：我们要从现在做起，努力争做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
小学生教室卫生班会课教案内容篇二
你们平时做得很好，希望大家都能向她们学习，让我们齐诵小学生需要牢记的个人卫生常识（投影）。
(1)、饭前便后要洗手；
(2)、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；
(3)、勤剪指甲；
(4)、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；
(5)、随时随地勤洗手；
(7)、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；
(8)、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；
(9)、早晚刷牙，食后漱口；
(10)、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。
师：只有我们养成良好的个人卫生习惯，不生病，有了健康的身体，充沛的精力，才可能在爱护学校环境卫生中，做得更好，贡献出自己最大的能力。
2、（投影）班级卫生、校园卫生。
师：班级卫生应该从哪些方面来注意呢？
不能随地吐痰，要吐在纸里报起来后再扔到垃圾箱里。
教室要注意通风。
每天都要擦窗台、门等。
随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在桌椅、墙壁等处乱画乱写。
是啊平时我班杜波、杜长林、杜金昌、周跃、王若飞、白妍伽…为我们的班级付出了很多，他们在值日还还总结出了一些好的方法呢，请大家欣赏。
(1)牛奶不是零食，可以带进学校。(错)。
(2)学校规定不让带零食进学校，我在校门口吃完再进来。(错)。
(3)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对)。
(4)我发现有同学要上草坪玩游戏，我马上制止他。(对)。
(5)小华的小便实在憋不住了，厕所离我们远，他想偷偷跑到水房里上一次吧。(错)。
(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对)。
(7)小红路过别的班分担区时发现有一张废纸，她想：反正不在我们班分担区内，可以不捡。(错)。
(8)洗手池里有一张纸，眼看快要堵住洗手池了，我们还小，不用去理会。(错)。
(9)小明倒垃圾的途中，有几张废纸被风吹到了地上，他一看前后都没人，偷偷的溜走了。(错)。
(10)我们要养成在校园内看到垃圾随时低下身来捡的好习惯。(对)。
(11)参加逃生演练时所用的湿巾，面巾纸等不要随处乱扔。(对)。
(12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对)。
(13)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错)。
同学们真棒，明辨是非有能力很强，你们不但讲卫生，还讲文明，真是好孩子。经过今天的学习，老师希望你们能够进行很好的自查，发现身上的不足及时改进，对曾经的优点继续发扬，并能很好地学习身边同学的优点，做个讲文明讲卫生的好孩子，老师期待你们的进步！
小学生教室卫生班会课教案内容篇三
丙：听到我们说话，那边飞来了几只小燕子，让我们一起来欢迎他们吧：（鼓掌）。
（小合唱：小燕子）边唱边演。飞来入场飞去离开。舞蹈；《数小鸭》。
甲：我是绿色小卫士，保护绿色的植物，爱护树木和花草，环境保护很重要。
乙：地球是我家，人人爱护他。大地披绿装，地面少风沙。空气保洁净，江河多鱼虾。百鸟齐欢唱，大地美如花。地球是我家，人人保护他！
丙：请欣赏诗朗诵《两只鸟蛋》《捞黑豆》。
甲：同学们让我们拍起手来，表表我们的决心！（全班合作拍手歌）。
你拍一，我拍一。保护动物别忘记。
你拍二，我拍二。人和动物是伙伴；
你拍三，我拍三。爱国爱家爱自然。
你拍四，我拍四。争当绿色小卫士；
你拍五，我拍五。减少污染靠你我；
你拍六，我拍六。勤俭节约能长寿；
你拍七，我拍七。生命之树要珍惜；
你拍八，我拍八。保护环境靠大家；
你拍九，我拍九。青山常绿水长有；
你拍十，我拍十。回收废纸和电池.
甲：同学们说得真好！你看——水清清，天蓝蓝，大地回春光灿灿。
乙：你听——森林里，笑声赞，大小动物喜开颜。
丙：森林张开了双臂，为天空迎来了阳光。
甲：小草吐出嫩绿，为空气增添了清香。
乙：鲜花露出愉快的笑脸，散发出沁人心脾的芳香。
丙：千万只雏鹰张开有力的翅膀，在蔚蓝的天空中纵情飞翔。
合：节约资源，保护环境。让我们做保护地球的小主人！
甲：最后请辅导员老师讲话：
乙：森林在唱歌、小鸟在跳舞。它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，谢谢大自然给了我们生命，谢谢大自然给了我们美丽的家。这个家，我们会好好爱护它！
合：我爱大自然，一（二）班主题班会，到此结束！谢谢大家！
小学生教室卫生班会课教案内容篇四
《好习惯成就你我他》这门课程是英才小学学校文化建设课题研究系列教材之一。学校注重培养孩子的好习惯，在每周的第一节课开设《好习惯成就你我他》这门课程。
二、活动目的。
好习惯的养成就像跋涉沙漠带着鹅卵石，每前行一步都需要更多的付出。“微笑问好”是好习惯之一，好习惯能使我们终身受益，所以我们要有意识地培养孩子的好习惯，教会孩子微笑问好，做个讲礼貌，懂礼仪的好孩子。让轻轻的一声问候传递出人与人之间的关心与温情，体现出社会的和谐。
三、活动准备。
老师：查找资料，备课，制作ppt，歌曲《歌声与微笑》。
学生：预习。
四、活动过程。
1、ppt出示一谜语：它不费什么，但产出颇多。它使得者获益，给者不损。它发生于转瞬间；对它的记忆力有时永存。没有人富得不需要它，没有人虽穷而不因它的利益而致富。它在家中产生快乐，在生意中产生好感，这是朋友间的口号。它是疲倦者的休息，失望者的日光，又是大自然的最佳妙方。但是它不能买，不能求，不能偷，因为你在给予别人之前，她是对谁都无用的东西！猜猜这是什么？（微笑）。
师：同学们都猜对了。好，今天我们学习的主题是“微笑问好”。
2、师：同学们，在平常生活中你们经常微笑吗？（同学们微笑着回答经常）。
3、师：你们都对身边的哪些人微笑问好呢？（老师，同学，朋友，家人。）。
4、你们知道微笑对我们的生活有什么影响吗？（请几位同学回答，最后老师总结：微笑就像一缕清风，可以把你的愉悦吹拂到别人的脸上，当你向大家微笑问好的时候，你的微笑在感动着别人，也在感动着自己。）。
5、下面我们来看一下关于微笑的名人名言（ppt出示，学生齐读）只有在你的微笑里，我才有呼吸。（狄更斯）。
微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。（雪莱）笑容能照亮所有看到它的人，像穿过乌云的太阳，带给人们温暖。（卡耐基）。
敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。《孟子》。
赠人玫瑰，手有余香；播种爱心，收获快乐。
6、师：同学们，还知道哪些有关于微笑的名言吗？（学生回答不上来，老师在ppt上展示出来：微笑是最好的名片，生活就是面对真实的微笑，就是越过障碍注视未来。——雨果）。
7、微笑对我们很重要，可微笑究竟是怎样影响着我们呢？请大家看小故事大启迪《早安，西蒙先生》，并说说你有什么收获？（请几位同学回答）。
师总结：西蒙每天向陌生人米勒问好，这个好习惯一直保持者，在生死关头就是因为西蒙对别人的微笑打动了米勒，给他一条生的道路，可见微笑是多么的重要。
8、种子撒在泥土里，到了春天会开满鲜花；微笑暖在认得心里，时间会让我们收获一份惊喜。吝啬一声温情的问候，就会掩盖了生命的'阳光；奉献一个甜蜜的微笑，你将得到更诚挚的回报。同学们，你们学会用问候和微笑拉近同学、朋友的距离了吗？让我们来试试吧！（ppt出示题目）。
家里来了客人，你会怎么做才能让客人如沐春风，宾至如归？
（小组讨论，每组请一位同学代表给全班同学分享）。
8、下面老师给你们分享一个故事：
当他还是一位普通的推销员，曾经去拜访一位有购买意向的客户，最后却灰头土脸地回来了。让人更加沮丧的是，这位客户后来向公司投诉说，他本来是要订购产品的，但是看到他僵硬的态度之后，生气急了，终止了这次买卖。经理了解到这些情况后，微笑着对他说：“为什么不再去拜访一次？不要有太多的压力，调整好心态，记住微笑能带来奇迹，即使是在接听电话的时候，对方也能感受到你的微笑。、”他按照经理说的，面带微笑地再次去拜访了那位客户。这次客户被他快乐、谦逊、真诚的微笑感染了，爽快地签订了协议。他高兴不已，马上打电话联系以前那些曾经没有做成生意的客户。
他微笑着面对客户，气氛缓和了，客户的不满一扫而光，不久之后，他又做成了几桩生意。工作中微笑的神奇力量让他受到了深深的启发。结婚8年以来，因为长期沉重的工作压力，他已经很久没有和妻子好好交流了，他们的感情似乎正在逐渐淡漠下去。他决定看看微笑会给他的婚姻带来什么。这天下班以后，他主动和正在做家务的妻子打招呼，微笑着注视着妻子，说：“我回来了！你今天还好吧？”妻子惊愕地抬头看着丈夫：“你是在问我吗？”紧接着，妻子给他端来煮好的咖啡，开始讲可爱乖巧的孩子们的趣事。他也终于明白，幸福和快乐的事情之所以能够发生，一切都是因为自己的微笑。从此，他开始保持自己的微笑，他主动向电梯管理员、大楼门口的警卫、公司的打字员微笑。后来他发现微笑不仅改变了自己的心情，周围的人似乎也变得越来越快乐了。
9、让我们一起来看看身边的微笑吧！
（欣赏身边同学微笑的照片）。
10、读读想想。
微笑，是一种心境。是得意时的淡然，失意时的坦然；是宠辱不惊、看庭前花开花落的豁达和沉稳。微笑是一笔财富，拥有它的人，在艰难困苦的日子里依然会怡然自得；而鄙弃它的人，在春风得意的时候也是郁郁寡欢。
微笑，不是奉迎，不是谄媚，是相逢一笑泯恩仇的一份豪情，是他乡遇故知的那份感激。用微笑与初来乍到的人打招呼，是一极其自然、舒服的交流方式，让陌生人觉得这个城市温暖无比，顿时对这里产生亲切感。它比任何流光溢彩、缤纷灿烂的广告都有效，他将直抵人的内心。
你，你使我快乐，我非常高兴见到你。“因此，如果你觉得你的人缘不好的话，那原因只有一个，那就是你忘记微笑了。因为微笑的魅力使你无法可档。
微笑不仅能缓解人们的情绪，调节人际关系，还能使你好的一份好工作。纽约一家大型百货商店的人事部经理在招聘员工时，他提出一个让人耳目一新的概念：我宁愿雇佣一个小学未毕业的女职员——如果她有一个可爱的微笑，而不雇佣一位面孔冷冰的哲学博士。
无论你是面对一个亿万富翁还是面对一个潦倒乞丐，无论你是重逢亲朋故友还是邂逅生人新友，只要不忘记微笑，你就能领悟友爱和尊重，就能挥别生活的窒息，一切来自外界的纷扰和来自内心的羁绊也都变得无足轻重，你的周围必将充满温情和友善！那么，还犹豫什么呢？给生活一个真诚的微笑吧~让我们微笑吧！！让我们微笑着过好每一天！让我们微笑着面对每一个人！让我们的身边充满微笑！
请大家一起读一读，想一想，今后照着做：
谦让有序为他人，上下楼梯靠右行。
地面纸巾偶尔见，我们弯腰把它捡。
见到客人有礼貌，微笑着问一声好。
11、一个会心的微笑，一声轻轻地问候，体现着我们的优雅。优雅，这个简单的词可不是装装样子哦。文明的语言、得体的仪态，无处不在的彬彬有礼，都是它的组成部分。让我们一起来体验班级优雅周吧！
让每位同学拿出纸和笔，写出班级优雅公约，公约内容可以包括：穿衣得体，打扮适宜，面带笑容，把礼貌用语放在嘴边，同学之间互帮互助，发生矛盾不高声吵架等。写完后请几位同学把写好的拿到投影仪上展示，最后老师总结出几条，定为班级优雅公约，同学、老师相互监督，周五评出班级优雅之星！
12、小反思，大收获学了本课，你们有什么收获？吧你们的感想写下来，小组内分享交流！
师总结：同学们，微笑问好说起来是一件微不足道的事，但做起来并不简单。让我们一起做个优雅的人吧，坚持每天向他人微笑问好，让微笑问好成为一种好习惯！
播放《歌声与微笑》，全班同学和老师手拉手一起唱！
本次班会到此结束，谢谢！
小学生教室卫生班会课教案内容篇五
教育目的：充分响应校园环境综合整治及“讲文明、讲卫生、讲安全”号召，通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲安全的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生、讲安全”的小学生。
教学过程：
一、导入。
同学们，咱们学校一直在倡导讲文明、讲卫生、讲安全，让我们一起告别不良的文明行为，争做一名合格小学生吧！
二、过程。
小学生教室卫生班会课教案内容篇六
1、懂得要尊敬老人，爱爸爸、爱妈妈。
2、正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址，家里有哪几个人。
课时安排：1课时。
教学过程：
一、揭示课题，提出听说要求。
1、我们每个小朋友都有一个家，今天这节说话课就请每个小朋友向大家介绍一下自己的家。出示课题：我的家(听说训练)。
2、出示图，这是丁丁小朋友的家。我们要仔细看图，在介绍丁丁的家和自己的家时，声音要响亮，话要说完整，别人在介绍时要注意认真听。
二、指导看图，学习说话。
1、指导学生由近及远，从院子里到院子外仔细看图。这是丁丁的家。丁丁家在哪儿?(农村)你是从哪些地方看出来的?然后请几位小朋友说说这是谁的家?他的家在哪里?看看图，再说说丁丁家里有几个人?(从年长的说起)。
2、把两个问题连起来说说。先个别示范，讲评，再自由练说，然后指名说。(可以这样说：这是丁丁的家，丁丁的家在农村。丁丁家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和他自己，共五口人。)。
三、按课后1、2两个句式练习说话。
1、丁丁的家在农村，你们的家在哪儿?出示句式：我家在。要求说清楚家庭住址。请较多的小朋友来说说。
2、你家里有哪几个人?出示句式：我家有。要求从年长的说起，先说有谁，再说共几口人。请较多的小朋友说说。
3、把两个问题连起来说说。先让学生，自由练说，再指名试说，讲评，然后同桌或四人小组互相介绍，最后开小火车说。
四、第二次指导看图，学习说话。
2、临走时，丁丁是怎么做的?你从哪里看出来?(可以这样说：临走时，丁丁有礼貌地对爷爷、奶奶说：爷爷、奶奶，再见!
丁丁多懂礼貌呀，我们小朋友也要向丁丁学习，尊敬老人，爱爸爸妈妈。
3、谁最能干能看着图连起来说说丁丁的家在哪里?家里有几个人?早晨，他们都做什么?(这段话作为上限要求，不要求人人会说。)。
五、按课后第三个问题练习说话。
1、你的爸爸、妈妈是做什么的?
2、谁也能像介绍丁丁的家一样，连起来说说你的家在哪里?家里有哪几个人?先让学生自由准备，然后请几位学生说说，共同纠正。
六、教师小结。
今天我们学会了看图介绍丁丁的家，也学习了互相介绍自己的家，还懂得了要像丁丁那样，做一个尊敬老人，爱爸爸、妈妈的好孩子。
主题引入：汶川大地震。
同学们：“母亲节，父亲节……。”
__年5月12日。
汶川地震发生300天之后，官方仍然无法公布汶川地震的死亡总人数以及学生的死亡人数。
___年9月25日12时，汶川地震已确。
认69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人。
（音乐：爱与希望图片内容：逝去孩子后悲痛的父母）。
幻灯片结束。屏幕打出：孩子走了家也破碎了。
主持人：我刚才说，我们是幸福的，我们有温暖的家，而汶川大地震中，成千上万的家破碎了。
主持人：我们做一个假设，
假如，我们又回到了。
___年的5月12号2点28分。
当我们意识到我们正在经历一场。
前所未有的大地震时。
你的第一反应是什么？
我们第一个想到的人是谁？
你在想他或她在哪里？
有没有危险？
你有没有想离开学校的冲动去找他或。
她？
有没有打电话给他或她？
你有没有哭？
同学们回答：父母。（请同学说心情）。
一些同学想起那心有余悸的场面，想起自己的父母，在说自己的心情时哭了。
主持人：我说说我的心情：我第一个想到的是我的妈妈和爸爸，我当时特别着急我特别想回家，如果没有老师，我想我会跑回家，可是我焦急地在操场坐着。当一解散，我立刻冲向电话亭，没想到那已经排起了长队我想：“前面的那个人可真烦，一直打不完了。”可当我打起电话时，我想后面的人开始骂我了。幸好，妈妈当时并不知道地震了，我想：少一个人知道，少一份担忧。
主持人：接下来我们看一组图片（音乐:让爱住我家和温馨图片）。
主持人：不知这些图片是否唤起你的一些回忆。我说一说我的父亲：
说说我的父亲：
在儿时的记忆里，感受不到父亲的百般呵护，到海里，没有骑在父亲背上撒娇的情景，印象里，更没有父亲严厉的教诲，可能是他长期不在家，感受不到那拘于表达的'父爱也可能是母亲的爱太刺眼，只看见了一个用汗浸湿的背影，用肩膀支撑起的家。初三那年，我租的房子，在那个小屋里，只有我和父亲，两颗心在寒风中相互温暖，两颗心在烈日下相互慰藉。
我要上晚自习，晚上只有他一个人，孤独地等到深夜。我不知道他是什么时候睡的，也不知道他是什么时候醒的。
有一天，老师对我说，郝欣你胖了。是的，初三我长了十几斤，成为我们班唯一一个长胖的。
人。起早贪黑的忙碌，亲眼看着父亲的背，一点一点的弯了，皱纹一点一点的多了，要上的火罐也越来越频繁了。
儿时的父亲不在家，为了我，为了家；今天的父亲不在家，为了我，为了家。父爱，用身躯为一个家撑起一片蓝天。父亲，用汗，在我的心中折射出最美丽的彩虹！
主持人：你的心中一定有很多话，一起说说你的家人说说你家里的故事。
（同学说自己家里的故事）。
主持人：通过大家的叙述，我们都长大了，懂得了父母的艰辛。其实爱就是平凡，爱就是生活。我们要珍惜这些时光。
主持人：我说说我对父爱和母爱的理解。
这隐藏在天边大阳，望着躲在云后的爱；望着天边的火烧云；望着染红了天边的爱。
靠着父亲，两个汗水浸湿的肩膀。夕阳多美好，父亲，我心中的彩虹！
小虫的形状，是树脂怀抱小虫的形状;鱼儿的形状，是水怀抱鱼儿的形状；飞鸟的形状，是天空怀抱飞鸟的形状。而温暖怀抱形状，是母爱的形状！
一、活动目的：
1．培养学生策划和组织活动的能力。
2．培养学生之间互助合作精神和增强班级体的凝聚力。
3．培养学生浓厚的亲情，对故乡、家庭、父母、亲人有热爱、负责任、愿奉献的良好情感。
二、活动安排：
1、刘静莹同学为全班同学朗诵《亲情与故土》。
2、万青霞为全班同学演唱一首《妈妈的眼睛》。
3、小品——《爱跨越一切》。
4、同学自由发言。
三、活动过程。
（一）。
主持人何德泉（下面称何）：亲情是温暖的避风港，在风吹雨打时，为我们挡风遮雨。
主持人黄溢凯（下面称黄）：亲情是我们迷失方向时，为我们指引的海上灯塔。
何：亲情是冬天里的一碗热汤，为我们驱除寒意，送来温暖。
黄：现在我宣布，初一12班主题班会：“温暖的家”现在开始。
何：虽然繁华的都市给我们带来了新奇和刺激，但我们仍深深的眷恋着养育我们的故土、那用粗糙的双手托起我们未来的双亲，是贫苦的他们给了我们人生中最大的财富。
黄：有一首诗叫做《亲情与乡土》。
何：下面就有请刘静莹同学为我们朗诵《亲情与故土》。
《亲情与故土》。
作者/黄晖阳朗诵/刘静莹。
我深深地喜爱你，情感的纯朴。
因我也不忘儿时的夏裤。
人生，是一首等候谱写的歌。
问你，我奏响了什么音符。
有人说钱财是人生最美的满足。
追求千般安逸万种舒服。
富贵的出生就象命运的保险。
幸福从天而降不用拼搏和角逐。
我认为，少年的贫苦是最珍贵的财富。
亲情与乡土是最香甜的甘露。
那可化做摧人向上的精神。
永远是逼人奋进的铜鼓。
不要忘记父亲双肩挑着严冬与酷暑。
母亲还在灶樘里为你烤着红薯。
不要忘了欢乐中饱含着双亲的愁弱。
故乡的田野是你情感最美丽的归宿。
我深深地喜爱你，情感的纯朴。
愿我的文字能给你力的援助。
勇敢的迎接扑面而来的一切。
包括欢乐与顺畅，挫折和酸楚。
昂起你的头颅。
挺起你的胸脯。
将心中的亲情细细呵护。
愿如春的温暖伴你人生的征途。
演讲结束全班响起了热烈的掌声！向她致谢！
（二）。
黄：感谢刘静莹同学的精彩演讲。
何：亲情不但可以用语言表达，而且可以用音乐来抒发。
黄：是啊！下面请青霞同学为我们带来一首《妈妈的眼睛》。
演唱：万青霞。
当我在病床上从昏睡中醒来我就会望见妈妈那充满哀愁的眼睛。
当我从学校里捧回一张奖状就回望见妈妈那充满欢喜的眼睛。
当我和小伙伴在外面闯了祸就会望见妈妈那充满诚实的眼睛。
（独白：妈妈您的眼睛是我心中明亮的灯您的眼睛是我心中温柔的灯我永远永远记着您的深情妈妈的眼睛。）。
全班再次响起了热烈的掌声！
三、爱飘洒的季节。
何：青霞动人的歌声唱出了我们对亲情的向往。
黄：唱出了我们对亲情的召唤。
何：下面昕昕、叶子等同学将为我们演绎生活中的一段小插曲。
黄：请看小品——《爱跨越一切》。
表演：同学1—父亲，同学2—母亲、同学3—女儿小君、同学4－女儿的同班同学。
第一幕。
（旁白：开学前一个晚上，小君正在房间里写作业，母亲在一旁为她收拾东西。这时，父亲走过来。）。
父亲：小君，你明天就要去上学，爸用车载你去吧。
小君：不用了，那可是载货的货车，又不是小汽车。
母亲：你怎么这样跟你爸说话呢？
小君：你没看到那些到学校报到的同学，爸爸妈妈都开着小汽车，你们要开货车去，不被人家笑死才怪！
母亲：（生气地）你说什么呀？你读书上学的钱还不都是靠你爸用那车拉货赚来的。
小君：谁家的钱不是赚来的？（小声嘀咕）我说不用就不用嘛！
（旁白：母亲正想再说什么，却被父亲阻止了。）。
父亲：算了算了，小君也是想学独立了，我们还是让她自己去吧！
母亲：哎…这孩子……。
第二幕。
（旁白：在三年里，小君很努力地读书，经常留宿，很少回家，为的是考上名牌大学，离开那个令她感到没面子的家，高考临近，而在这时，小君父亲的车却被偷了。）。
父亲：我们千万不能让小君知道这件事，她现在的学习成绩那么好，一定能考上名牌大学。
父亲：不行。就算去赊，去卖血，我也要让小君去上大学，让她有一个好的前途。
第三幕。
（旁白：父亲心中有了一个计划。某个星期天的中午，小君跟她的同学去逛街。这时，她却看见自己的父母在摆地摊，她自己一时惊呆了。）。
同学：小君，我们到那边去看看吧！（指着小君父母摆地摊的方向）。
小君：不了，我没兴趣。（挣脱同学的手匆匆离去）。
同学：这是怎么回事啊？（一脸不解）。
第四幕。
（旁白：深夜十二点，小君蜷缩在沙发上。这时，小君的父母回来了。）。
父亲：小君，你怎么还没睡啊？（走过去，手放在小君肩上）。
小君：你们干吗跑去摆地摊啊？
父亲：没…没…没啊，我们只是近来觉得拉货没什么生意，就当是赚点外快。
小君：赚外快？你们不觉得无聊点吗？在那么多人面前吆喝，你们不觉得丢人现眼吗？
（啪！母亲再也忍不住了冲上去打了小君一巴掌）。
母亲：（很生气地）无聊？丢人现眼？你……你知不知道你爸的车……。
（父亲上前阻止母亲继续说下去）。
父亲：（小声地）别……别……不能让小君知道！（接着转向小君）小君，怎么样？疼吗？
母亲：（推开父亲）要不是你爸的车被人偷了，我们需要摆地摊吗？我们这都是为了谁啊？还不是为了能够让你上大学，吃好点，穿好点……（泣不成声）。
父亲：唉！都是爸没用，都是爸无能。但小君你放心，爸是无论如何都会让你去上大学的……你一定困了吧？爸给你铺床去。
（父亲刚转身要走）。
（母女俩抱在一起哭泣，小品在浓浓的亲情中落幕）。
围绕小品的发言。
何：看完了小品，你们有何感想呢？
黄：请同学们各自畅所欲言吧！
何：你们有没有什么话对你的父母说呢？
黄：把内心的话告诉你们的父母吧！
何：接下来我们就把时间留给发言的同学们。
在主持人的鼓励下，同学们都说出了自己的心声。他们各自说出了他们想对父母说的话。同时，有的同学平时有些地方做得不够的，他们也保证今后该怎样做。
总结：
一首英文歌曲结束了班会——《因为有你》（英文歌曲）。
小学生教室卫生班会课教案内容篇七
班会上，各班级组织学生观看食品安全教育视频，班主任老师结合案例详细分析了购买垃圾食品存在的隐患，教育学生远离“三无”产品，不吃曝光的10种不安全食品，鼓励学生养成良好饮食卫生习惯，引导同学们争当食品安全的践行者。
通过此次活动，丰富了全校师生的食品安全知识，提高了学校师生的食品安全意识，为创建省级食品安全县贡献自己的一份力量。
小学生教室卫生班会课教案内容篇八
活动目的：
通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明、讲卫生”的好孩子。
活动过程：
一、导入。
同学们，我校一直在倡导讲文明、讲卫生你在这方面做得怎么样？为了使我们能成为合格的小学生，今天特召开《讲文明、讲卫生》主题班会。（投影出示题目）。
二、过程。
小学生教室卫生班会课教案内容篇九
活动目的：
1．以现代教育思想和教育理念为指导，配合我校的德育教育，针对初一年级学生生理、心理的发育特点，利用主题班会形式，对学生进行青春期的文明交往与自尊自爱教育。
2．通过分析早恋、遇事冲动等现象，让学生进一步感悟这些是健康成长道路上的障碍。
3．通过小品的形式，使学生对文明交往有进一步认识，从而激励学生珍惜美好时光。
班会地点：时代中学音乐教室。
班会准备：
1．让学生观察身边的人和事，自编、自导、自演发生在他们身边的故事（采用小品的形式）。
2．配合出一期《今年，我们十三岁》的黑板报，主要针对学生之间如何进行文明交往。
3．由于不在本班教室开，因此，还另外出了五张手抄报布置音乐教室。
活动过程：
甲：今年我们十三岁，在成长的过程中，我们自尊自爱，每一次失败后总是倔强地甩甩头，告诫自己：“哭过之后别回头。”因为船桅在断了一千次之后，一定会有一千零一次的扬帆。
乙：昂起头，就开始拥有。挺起胸，希望就在前头。带着微笑，在生活中奔走。成长中我们学会了尊重。
主持人（合）:初一（5）班班会“今年我们十三岁”现在开始。
甲：路边灿烂依旧，你得目光不要停留，道路尽管漫长，但身旁总有人依伴，请记住生命多彩的理由：关爱。
乙：十三岁一个刚了解爱的季节。
甲：在这个多味的季节里，让我们将彼此最纯真的爱慕紧锁在心中吧!
乙：请欣赏叶子青等同学为我们带来的小品《我长大了》。
甲：一对多么好的父母啊。
乙：友谊永远是属于自己的一笔珍贵财富。但是，在发展男女同学之间的友谊时，如果没有掌握好分寸，就会产生不堪设想的后果。
甲：男女同学之间的交往把握哪些分寸呢？我们请同学们来说一说吧。（组织一场班级讨论）。
乙：十三岁，是不是一个多思的年纪呢?大家想不想听听老师们在十三岁的时候是怎样的呢?请汤老师给我们讲讲她的十三岁好不好?(班主任发言)。
甲：在十三岁的季节，我们笨笨，我们闹闹，我们冒失，我们骄傲，我们时时心血来潮地异想天开，容易兴高采烈也容易垂头丧气……今天我就自告奋勇请大家随我一同到某中学的课堂上逛逛吧!或许会给大家带来不少收获哪！下面请欣赏由黄舜武一帮人带来的小品《课堂一幕》。
乙：听了这堂课，我还真是受益匪浅呢!
甲：哦?那你说说你收获些东西?让我们也分享一下嘛。
乙：嗯。人与人之间的相互尊重真的很重要，失去了尊重，就好比生活失去了重心。我们既要学会尊重师长、尊重同学，更重要的是我们要懂得如何尊重自己，如何战胜自己。
甲：是啊，每个人对尊重的理解都有所不同，现在就让我们听听林静婷同学对尊重的理解吧!请听林静婷同学的演讲《生命的色彩》。
乙：谢谢林静婷同学的动情演讲，同学们是不是该给她点鼓励啊!(鼓掌)。
班主任发言：《真正的朋友》原稿：那同学们来说说看，小张和小高这样算不算一对真正的朋友呢？（不算）那么，朋友？究竟什么才是真朋友？我觉得朋友不是那个你随便和他说声“嗨”的人，朋友是一个可以给你依靠着哭泣的肩膀；是一口可以让你放心把内心的痛苦往里面倾注的井；是一个令你热情高涨的巨浪；是一双把你从黑暗和绝望中救出来的手。这才是朋友，真正的朋友。而我们这个小品中的小张和小高就是你们在政治课中也学到的那种在不知不觉中用不良的东西影响你，腐蚀你，导致你在道德品行上倒退的损友。《中学生日常行为规范（修订）》中第二章第10条中也提到：同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往。只有这样，才能交到真正的朋友。
小学生教室卫生班会课教案内容篇十
1、健康一身，亮丽一生。
2、无债一身轻，无病一生福。
3、口味淡一点，寿命长一点。
4、早起动一动，三餐多蔬果，常保欢喜心，快乐活到老。
5、愉快心情常环绕，健康身心跑不掉。
6、吃的饱，睡的好，没事多笑笑;随时动动脑，健康活到老。
7、烟酒一沾，一生负担。
8、烟酒不沾唇，疾病不伤神。
9、健康满分，美梦成真。
10、吃的健康，动的适当，或的轻松。
11、搞好环境卫生，加强个人卫生。
12、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。
13、加强健康教育，提高健康水平。
14、和谐社会，健康为本。
15、挥手告别陋习，并肩走向文明。
16、健康水平要提高，讲究卫生是关键。
17、改善人居环境，建设美好家园!
18、养成良好的卫生习惯，创造整洁的生活环境。
19、讲究卫生，消灭四害。
20、大搞环境卫生整治，清除“四害”孳生场所!
小学生教室卫生班会课教案内容篇十一
1、知识目标:了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证.
2、能力目标:培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人.
3、素质目标:增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德.
二、教学重点和难点。
1、教学重点。
（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识；
（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
（3）在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人.
2、教学难点。
（1）理解诚信是立身之本和交往之道；
（2）了解生活中诚信的复杂性.
三、教学方法。
典型事例分析法、讲授、讨论。
四、教学过程。
（一）导入:创设情境――诚信银行开幕仪式。
为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取?诚信元?！
活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答。
有关诚信的问题、
主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元.记录你的诚信表现,最后评选诚信明星.
（二）解密诚信银行。
说文解字话?诚信?――诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小；信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改.诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金.
（三）与诚信有关的小故事。
曾子杀猪。
曾子的妻子到市场上去,她的儿子要跟着一起去,一边走,一边哭.妈妈对他说:?你回去,等我回来以后,杀猪给你吃.?妻子从市场回来了,曾子要捉猪来杀,他的妻子拦住他说:那不过是跟小孩子说着玩的.?曾子说:?决不可以跟小孩子说着玩.小孩本来不懂事,要照父母的样子学,听父母的教导.现在你骗他,就是教孩子骗人.做哈哈哈骗孩子,孩子不相信哈哈哈话,那是不可能把孩子教好的.于是曾子把猪给杀了.
（四）体验诚信,诚信是金。
1、诚信是交往之道。
游戏:两人一组,同向站立,前面的人向后倾倒,后面的人给予支撑.
设问:。
a、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗？为什么？
b、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事.
2、诚信是社会的通行证。
案例一:创办于。
诚信教育班会2。
20中秋节前,著名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼,坑害消费者事件被曝光.
‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼.中国科学院心理研究所马谋超研究员说,这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响.一夜间冠生园的声誉扫地,不久便被迫申请破产.
教师:诚信,就个人而言,是高尚的人格力量就企业而言,是宝贵的无形资产；就社会而言,是保障有序发展的通行证.
（五）课堂小结。
通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性,懂得了怎样做一个诚实守信的人,。
知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社会立足的通行证.一个人要想在社会立足,干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德.?不信于一时,则不信于一世?,因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中,以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人.
诚信教育班会3。
诚信是我们每一个人都需要具备的素质，身为学生我们更加应该要懂得这个道理并且掌握好这一素质。
一、活动主题。
诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身。
二、活动背景。
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
三、活动目的。
此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。
四、活动参与人员。
__班全体同学。
五、活动时间。
20__年__月__日。
六、活动地点。
__。
七、主要负责人。
__。
八、活动前期准备。
1、商讨活动详细安排，确定活动方案。
2、撰写活动策划书，确定活动细节。
3、提前占一间教室，布置好教室。
4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师。
5、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）。
6、活动记录与活动总结的撰写。
九、活动流程。
1、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。
2、4：30准时开始，主持人致开幕词。
3、2个诚信小故事的讲解，由__、__同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。
4、话剧欣赏《__》，由__、__、__等同学演绎。
5、游戏《成语接龙》，__同学主持成语接龙环节。
6、话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由__、__、__等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。
十、活动经费预算。
道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱.
十一、活动意义。
充分的认识到诚信的重要性，古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。__说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！
诚信教育班会4。
1.活动主题：诚信考试主题班会。
2.活动对象：某系某级某专业班全体学生。
3.活动时间：某年某月某日星期四。
4.活动地点：学校某某教室。
5.活动流程：
主持人(副班长)作开场白，说明活动的目的。
同学们作讨论，认真谈了诚信对于学生自己的重要性。班长对这次班会作全面的总结，最后，全体同学在诚信考试的横幅中写下了自己的姓名，以表达自己对诚信考试这一美德的继承。
6.班会总结：
“言不信者，行不果”，这是墨子曾说过的一句名言。诚信是中华民族的优良传统，是每一个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假等一些不良风气，连大学校园也不免沾染上。诚信考试主题班会总结为加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，学院各班开展了关于诚信的主题班会。某级某班同学通过本次主题班会，我们取得了一定效果。学生是以学习为本，但做人的知识我们是不能缺少的!考试成绩是不能说明一切的，我们的确要把学习弄好，但更要注重道德品质的提高。不注重诚信，是对其他同学的`不公平，更是对自己不负责任的表现。
本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的准备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，但同学们还是主动参与主题班会的环节中，下次班会我们会将优势继续保持，缺点会进行更好的改正，并集思广益，争取把每次班会做的更好!
小学生教室卫生班会课教案内容篇十二
1、弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。
2、在主动与长辈、老年人交流中，提高学生与他人和谐相处的能力。
3、通过爱心活动，使学生学会关爱他人、关注弱势群体。
三、活动准备。
1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流，评出最佳故事员。
3、向家长发出邀请，送上一张自制的主题班会请柬，每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。
4、出一期“尊老爱幼”专刊。
5、倡议学生筹集一天的零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。
5、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。
四、活动过程安排。
(一)、激发动机。
1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义，激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。
2、介绍“国际儿童节”的由来和意义，以及未来社会人才需求的素质，强调爱幼的深远意义。
(二)、课内活动。
汇报、交流。
1、生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。
2、生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。
3、表演自己准备的节目。
4、谈谈自己的感感受或今后的的打算。
(三)、课外活动。
组织学生向附近敬老院的老人献爱心。
五、巩固提高，持续影响。
1、开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。)。
2、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪，定期反馈。
评析：“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向，针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的，当前青少年教育中的核心问题。
班会的设计理念：注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用,具有很好的实践效果。班会注重主题形式的整合，内容比较丰富，在资料准备上作了较多的工作。
小学生教室卫生班会课教案内容篇十三
班会目的：通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。班会过程：
1、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事。
一天，一位40多岁的中年女人领着一个小男孩走进美国著名企业“巨象集团”总部大厦楼下的花园，在一张长椅上坐下来。她不停地在跟男孩说着什么，似乎很生气的样子。不远处有一位头发花白的老人正在修剪灌木。
忽然，中年女人从随身挎包里揪出一团白花花的的卫生纸，一甩手将它抛到老人刚剪过的灌木上。老人诧异地转过头朝中年女人看了一眼。中年女人也满不在乎地看着他。老人什么话也没有说，走过去拿起那团纸扔进一旁装垃圾的筐子里。
过了一会儿，中年女人又揪出一团卫生纸扔了过来。老人再次走过去把那团纸拾起来扔到筐子里，然后回原处继续工作。可是，老人刚拿起剪刀，第三团卫生纸又落在了他眼前的灌木上??就这样，老人一连捡了那中年女人扔的六七团纸，但他始终没有因此露出不满和厌烦的神色。
“你看见了吧!”中年女人指了指修剪灌木的老人对男孩说：“我希望你明白，你如果现在不好好上学，将来就跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的工作!”
老人放下剪刀走过来，对中年女人说：“夫人，这里是集团的私家花园，按规定只有集团员工才能进来。”
“那当然，我是?巨象集团?所属一家公司的部门经理，就在这座大厦里工作!”中年女人高傲地说着，同时掏出一张证件朝老人晃了晃。
“我能借你的手机用一下吗?”老人沉吟了一下说。
中年女人极不情愿地把手机递给老人，同时又不失时机地开导儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了连手机也买不起。你今后一定要努力啊!”
老人打完电话后把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过来，恭恭敬敬地站在老人面前。老人对来人说：“我现在提议免去这位女士在?巨象集团?的职务!”“是，我立刻按您的指示去办!”那人连声应道。
老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他用手抚了抚男孩的头，意味深长地说：“我希望你明白，在这世界上最重要的是要学会尊重每一个人??”说完，老人撇下三人缓缓而去。
中年女人被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男子，他是巨象集团主管任免各级员工的一个高级职员。“你??你怎么会对这个老园工那么尊敬呢?”她大惑不解地问。“你说什么?老园工?他是集团总裁詹姆斯先生!”中年女人一下子瘫坐在长椅上。学生谈谈感想,板书主题班会的主题-------“自尊自爱自重”
2、漫谈自尊自爱自重(1)什么是自尊?
自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。
不管我一生中到现在为止我做了什么不管我是什么或干什么…我知道，我不一定要有。
什么表现，做出什么成绩或干出什么名堂，才值得爱。我不需要为此干点什么我知道，没。
有人能否认这种评价——我是值得爱的——即使有人不接纳我，无情的对待我，甚至歧视我。
(3)什么是自重?
自重从某种意义上说就是自律，能学会控制自己冲动，遵守规定、
养成良好行为和习惯，
能用较高的道德标准要求自己能，控制情绪、调整自己的心理状态，能严于律己、宽于待人，少指责别人、多要求自己，能自省、自我反思。
3、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子?
学生畅所欲言，如课堂说活，传纸条，考试作弊，大扫除嬉戏聊天、物质攀比、早恋等。
4、听听故事：(1)。
一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。
左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。于是老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生。结果，他发现整个班都变了。--------自尊自爱自重自律。
6、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”
(1)欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
(2)汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。---------自立自强(3)。
据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推。
7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧。
思考：现实生活中你如何点滴做起?学生谈感想。
严于律己，则无事不可成功;宽于待人，则无人不可相处。海纳百川，有容乃大!如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
9、结束语：
更需要我们“自立自强”“豁达乐观”。只要我们能够时刻反省自。
己，认清楚自己，找准自己的优与劣，并严格要求，谦虚求学，那么所有的困难都会迎刃而解，而我们也将成为最终命运的主宰者!
小学生教室卫生班会课教案内容篇十四
活动对象：小学二年级（1）班。
活动准备：学生分组记录用笔记本。
活动背景：在班级中存在着这样的现象，够。
活动目标：
1
2
活动形式：学生分组交流及讨论。
2、学生齐声回答，教师表扬刚捡起垃圾的同学。
二、讨论交流。
2、学生生交流与讨论，并汇报。
3、讨论并思考：这些垃圾从哪儿来？交流答案。
4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。
三、学生自我检查。
1、学生进行交流与讨论，并汇报。
2、教师总结，学生记录。
3、检查一下自己能否教师总结的几条：
（1）、认真完成值日工作。
（2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。
（3）污染。
（4）西的不道德行为。
（5）、要养成不随地吐痰的习惯。
（6）（7）。
4得还不够。，班上的学生们已经具备了一定卫生观好良好的卫生习惯。
小学生教室卫生班会课教案内容篇十五
活动目的：
1、通过活动，学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。
2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。
活动重难点。
怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。
活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头。
活动人物扮演者：邋遢大王（雷永强?）、跳绳同学甲（全美林?）、跳绳同学刘洁（许升阳???）、医生（?蒋世博林???）。
具体活动内容：
一，主持人宣布班会开始。
（一）宣布班会开始。
主持人付凡珀：尊敬的老师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，我们《爱清洁讲卫生》主题班会正式现在开始。
主持人付凡珀：我们来看一下我们同学的到场情况。
主持人付凡珀：刘洁，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢？
主持人刘洁：啊？这可真吧我给难住了。要不然这样我们马上比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”
（设计意图：点名主题，检查到场境况）。
（二）、比一比。
比一比后，各小组长汇报：
漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。
（设计意图：了解学生的今天卫生情况）。
二，好的卫生习惯都有哪些。
（一）、快板，讲卫生。
甲：全体师生和家长，请你听段小快板；
合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃。
说得不好请包涵，先把掌声来点点；
刘洁：金科小学，真漂亮，走进校门往里看；
教学大楼排排站，五星红旗映眼帘；
前面操场宽又大，宣传报栏齐又全；
甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田。
学校像个大花园，充满生机与盎然；
合：我们是她的小主人，保护环境有责任；
厕所门外不小便，养成卫生好习惯；
甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜；
刘洁：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮；
甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；
刘洁：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸；
合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃；
甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。
刘洁：早晨不要睡懒觉，快点起来做早操。
甲：新鲜空气多吸收，头脑清醒身体好。
刘洁：勤洗手来常换衣，讲究卫生我第一；
甲：多吃蔬菜和水果，荤素搭配营养多；
刘洁：勤运动来不懒惰，坚持锻炼还看我；
甲：感冒发烧躲一边，甲流病毒更怕我。
刘洁：零食少吃饭不挑，饮食卫生要记牢。
甲：每天多喝白开水，口不干渴胃肠好。
刘洁：看电视别太疲劳，保护眼睛和大脑。
甲：伸伸手，弯弯腰，又唱歌来又舞蹈。
刘洁：好儿童，要知道，健康本是宝中宝，
甲：勤动手，勤动脑，天天锻炼身体好。
刘洁：学校就是我们家，大家都来爱护她；
合：全校同学齐努力，健康快乐就有你；
(设计意图：快板中有好的卫生习惯，让学生通过认真的听去发现，既可以引起学生注意，又让学生明白好的个人卫生习惯以及保持校园卫生应该怎么做。)。
（二）说一说。
同学1：勤洗手来常换衣。
同学2多吃蔬菜和水果。
同学3勤运动来不懒惰。
同学4零食少吃饭不挑。
同学5看电视别太疲劳。
主持人付凡珀：说的太好了，那养成良好卫生习惯的好处都有哪些呢？
三，为什么要有好的卫生习惯。
（一）说良好卫生习惯的好处。
（设计意图：学生既然都知道了良好的卫生习惯都有哪些了，那为什么要这么做，引导学生进一步讨论）。
学生1：如果每天把手洗的干干净净净的，这样我一天的心情都是好的。
学生2：把手洗干净吃饭都是香的。
学生3：经常洗澡对皮肤好。
学生4：把自己的衣服穿的干干净净的对别人的尊重。
学生5：讲卫生可以减少细菌的侵害，健康成长。
（设计意图：进步强化学生良好的卫生习惯是身体健康的重要前提，只有有好的卫生习惯才能健康成长。）。
（二），全班同学跳健康歌舞。
主持人刘洁：啊，看来良好卫生习惯的好处太多了，那我们的同学们在自己的生活中是不是全部都这样做的呢？下来我们来看一看这些同学做的对不对？我们同学帮帮他。
四、自我反思（良好的卫生习惯和不讲卫生的习惯对比）。
（设计意图：学生知道了应该怎么做才能养成良好的卫生习惯，但现实中是不是这样做的呢，把生活中出现的坏习惯用漫画和小品的方式呈现出来，引起学生的自我反思，真正起到教育的目的）。
（一）、帮一帮（漫画表演）。
第一幅图：一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生）。
第二幅图：一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。
第三幅图：一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。
第四幅图：一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。
主持人付凡珀：刚才呀我们在漫画上看了不讲卫生的同学，我们现实中来了位邋遢大王，他已经上场了。
（二）、演小品。
操场上（讲台），两个同学（黄千禧和许升阳?????????）在跳绳，这时，一个同学（?雷永强???）衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场（讲台），从书包里拿出一块面包，随手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水……突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学看见了，急忙扶他到医务室……医务室里（讲台），医生（墙红梅????）正给（雷永强???）看病，医生告诉他：“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢？那是因为吃了不干净的东西……”
主持人刘洁说：听了医生的话，邋遢大王从此变成了卫生小标兵。
四，怎样养成良好的卫生习惯。
（设计意图：从小品中出发，邋遢大王是怎么改变的，让学生自己思考。从简单的听快板中的说良好的卫生习惯到现在这步的思考邋遢大王是怎么做的。加入了学生的思考和理解，也是对这堂课的一个评价。
（一）同学交流怎样养成良好的卫生习惯。
学生1：他饭前便后要洗手了。
学生2：他会经常洗澡了。
学生3；他不会喝生水了，不会再吃不干净的食物了。
学生4：饭后不马上剧烈运动了。
主持人刘洁：同学们说的太好了。那我们一起来发出倡议号召大家养成良好的个人卫生习惯。
（设计意图：学生自己知道了养成良好的卫生习惯都有哪些后，应该带动其他的人，发出倡议，使本节课达到最终的目的）。
《倡议书》。
亲爱的同学们：
良好的个人卫生习惯，不但有利于保持校园良好的卫生，而且还体现了小学生的文明气质，影响着将来的.整体素质。因此，从小养成良好的卫生习惯就显得特别重要。
作为金科路小学的主人，我们应以创建文明幸福的校园为己任，人人参与、各尽所能。为此，我们向全校同学发出“讲文明、讲卫生，从我做起”的倡议。
1、养成良好的个人卫生习惯，自觉做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣。
2、早晚洗脸、早晚刷牙、饭前便后要洗手、劳动后应洗手、玩游戏后应洗手、触摸脏东西后应洗手、触摸传染病人的东西后应洗手、到公共场所回来后应洗手、拿碗筷前应洗手。
3、生吃瓜果要洗净、不喝生水、不躺着看书、不咬笔头和手指、不吃腐败变质食物、不挑食和偏食、饭后不马上进行剧烈活动。
4、学会自己收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清理垃圾、废物的习惯。每天认真打扫教室和公区，坚持开窗通风换气，保持室内外空气清新。
习惯的养成是一个持之以恒的过程。在此，我们向全校同学倡议：养成良好的卫生习惯，建立清净、美丽的校园。让我们从自身做起，当新时代的文明、幸福的小学生。
六、拓展。
七，班主任总结，
谢谢同学们的精彩表演。虽然在表演中还有很多不足的地方，在这次活动中，同学们所表现出来的积极主动，使老师感动。老师对你们今天的表现给予充分的肯定。
本次班会课是我们金科路小学课题《统筹城乡教育下，小学生良好卫生习惯的养成研究》中的一项活动。我们的这个课题以及我们《爱清洁，讲卫生》的主题班会活动，只有一个目的，就是培养我们小学生良好的个人卫生习惯：知道哪些是良好的卫生习惯；并反思自己做的对不对。一次讲卫生的行为很好做，难的就是在没有督促的情况下自己做，更难的是将这一行为变成习惯保持下去。
同学们你们能不能把这些好的行为变成习惯？宋老师祝福你们健康快乐的成长。
八、课后延伸（问卷调查及数据统计）。
小学生教室卫生班会课教案内容篇十六
1、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美传遍校园！
2、接下来，老师要考考同学们是不是一个懂文明的好孩子，看谁抢答的快，记得在老师说开始之后就举手哦。
（投影出示题）。
别人帮助你时，你要说：谢谢。
不小心踩到别人时，你要说：对不起。
人家向你道歉时，你要说：没关系。
客人来到你家时，你要说：请进。
放学了，你要和老师、同学说：再见。
在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
我们一定要远离不文明的行为，人人争做一个文明的小学生。
让我们一起来读文明公约（投影）。
爱护公物是每个公民应有的道德品质，学校的公物是我们学生正常学习的物质保障。作为学校的一员，爱护校园是我们义不容辞的责任。全校师生都要树立人人爱护公物，个个节约用水的意识。
每位同学都要严格规范自己的行为，从我做起，从现在做起，坚决抵制破坏公的陋习，形成以“爱护公物为荣，破坏公物为耻”的良好风尚。
发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去，应当及时提醒、劝阻并教育他们，提倡勇于抵制不良行为的新风尚。
4、同学们，校园是我家，管理靠大家，让我们积极行动起来，为我们美好的校。
园增光添彩，让海游镇中心小学的天更蓝，水更绿。
小学生教室卫生班会课教案内容篇十七
1、轻轻松松来运动，清淡饮食身体好，不吸烟来不喝酒，拥有健康没烦恼。
2、少抽一点烟，快活似神仙，少喝一点酒，生命不出糗，不碰烟和酒，健康长拥有。
3、饮食七分饱运动三分跑，均衡新饮食健康你我跑。
4、健康长保、欢乐长保，健康一少，欢乐逃跑。
5、年轻秀出活力来，青春挥洒趁现在，健康大事要关怀，莫等老年钱难买。
6、手边远离烟，健康在身边。
7、开展爱国卫生运动，创造健康和谐环境。
8、改变不良陋习，使用卫生厕所。
9、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活。
10、弘扬健康文化，倡导健康行为。
11、营造优美环境，提高生活质量。
12、户户建卫生厕所，村村创优美环境。
13、履行《烟草控制框架公约》，携手共创无烟环境。
14、提高自我保健意识，倡导健康生活方式。
15、讲究卫生，预防疾病，提高全民健康素质。
16、全民动员，广泛深入地开展爱国卫生运动。
17、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平!
18、人人爱护环境卫生，个个参与环境整治!
19、改善环境卫生，享受健康人生!
20、环境卫生，人人有责;美化环境，人人受益!
小学生教室卫生班会课教案内容篇十八
活动目标：
1、愿意自己动手折折贴贴，制作贺卡。
2、知道重阳节是祖辈的节日，初步体验尊敬、热爱自己的祖辈的情感。
活动准备：制作贺卡的卡纸、各色手工纸、固体胶等。
活动过程：
一、说说自己的爷爷奶奶。激发为爷爷奶奶做贺卡的情感。
1、请几名幼儿上来拿着照片介绍自己的爷爷奶奶。
2、想一想爷爷奶奶都为我做过些什么事。激发幼儿对爷爷奶奶的情感。
3、说说我能为爷爷奶奶做些什么?
4、你们知道这个星期六是什么节日吗?是重阳节，爷爷奶奶、外公外婆的节日。
6、老师出示贺卡，引发幼儿兴趣，同时示范贺卡的制作方法。
二、制作贺卡。
1、提供制作贺卡的材料，鼓励幼儿自己选择喜欢的材料贴在贺卡纸上制作送给爷爷奶奶、外公外婆的贺卡。
2、对爷爷奶奶、外公外婆说一句祝贺的话，老师帮着写上。
三、总结。
师：知道明天就是什么节了?把贺卡送给爷爷奶奶的时候要说什么?“爷爷奶奶、外公外婆，节日快乐。”
尊敬爷爷奶奶。
设计意图：
爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
小学生教室卫生班会课教案内容篇十九
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动主办方：
五、活动对象：xx班全体学生。
六、活动背景：
当今的敬老爱老是从传统向现代、习俗社会向理性社会的一种转变,提出了道德更新和重建的问题，要以理性的思维方式来保障代际和谐,让敬老爱老成为现代社会的一种公共秩序,才能建立一种更稳定、更和谐的社会架构和人伦关系。
21世纪社会处于急剧变化的时期,现代工业化改变着人与自然的关系、人与人的关系,新的思维方式、行为方式、生活方式和价值观念,打破了文化的同一性和稳定性。这体现了社会的一种进步,但同时也带来了冲击和影响。传统文化与现代文化发生激烈碰撞、冲突,在面向未来中分化、交融和整合,敬老文化也不例外。
七、活动目的：
1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的`智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
八、活动形式：观看视频抒发观后感为主，期间穿插有关父母的有奖竞答。
九、活动流程：
1、主持人开场，班会正式开始;。
3、让学生抒发观后感;。
4、提问有关学生父母的问题，让学生根据实际回答;对能回答4道以上的同学给予奖品;(此过程为测试学生是否了解自己的父母)。
5、让学生说说应该怎么孝顺父母;。
6、欣赏歌曲《爸妈谢谢你》;。
7、班主任总结本次主题班会;。
8、班会结束。
小学生教室卫生班会课教案内容篇二十
班会目标：
1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
班会方式：
合作讨论，各抒己见。
班会程序：
(一)复习：
同学们，上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。通过班会，全班同学增加了友谊，同学之间互帮互学的友谊之花盛开。出现了可喜局面。今天，我们在开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。
板书主题：怎样搞好班级卫生。
(二)导入：
1、看小品：放录像对比：
(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，墙上《小学生守则》整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)。
2、评录像：
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况。
(3)、两相对比，哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
(三)展开：高潮。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;。
(1)成绩方面：地面干净……。
(2)不足之处：维持干净的时间短……。
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)。
6、集体交流、总结：
(四)结束：
1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，搞好班级卫生。
(五)总结：
同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。
(六)作业：
1、班级卫生从我做起。
2、互相监督，揭发违纪。
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