一年级最后一头战象读书心得(热门23篇)

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一年级最后一头战象读书心得(热门23篇)
时间:2023-12-07 18:41:08     小编:FS文字使者

社会问题是我们在发展中面临的困境,解决这些问题需要我们的共同努力。我们应该从整体上审视问题,而不是局限于细节。希望下面这些范文能对大家的总结写作有所启发和指导。

一年级最后一头战象读书心得篇一

今日,我读了《最终一头战象》这篇课文,思绪万千,心中久久不能平静。

这篇课文讲的是在抗日战争中幸存下来的最终一头战象嘎羧,自知生命已至,便再次披上象鞍,绕着寨子走了三圈之后到打洛江畔,凭吊战场,自掘坟墓,为我们呈现出一头英武豪迈、重情重义、忠诚的战象!

当你读到“嘎羧死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和以往并肩作战的同伴们躺在了一齐”时,你难道不为嘎羧对战友们的那份情义、那份忠诚所感动吗?不,我相信,任何人都会为之动容的。因为这只是一头战象,但它却有着比人还要高尚的情操!拿人与大象作比较,你是否会发现,大象比人更知足。当时社会混乱,多少人为了一己私欲能够背叛,多少人为了金钱能够伤天害理!这种背叛朋友的事,一头战象怎样会去做!或许是它们仁慈,或许是它们明事理,但无论怎样,象比人忠诚千万倍!而无论怎样,我想告诉大家:不要去背叛,不要被金钱所迷惑,做一个比嘎羧还要善良、忠诚的人。

最终,我想跟大家说:应对敌人,你勇往直前,浴血搏杀;应对死亡,你从容不迫,自掘坟墓,庄严死去。这高尚的情怀,这英雄的气概,怎不感染我们呢?相信我们吧,人类也会热爱和平,拒绝战争的!

一年级最后一头战象读书心得篇二

翻开《最后一头战象》的第一页,就好似把你带到动物的世界。下面我就给大家介绍介绍。

在很久以前,打仗的时候人们是不骑马的,而是骑象,因为他们认为象比马聪明。可是,打仗结束后,一头头战象却都死了,人们就把这些象埋到一个地方,还起名叫“百象冢”,无意中人们还找到了一头还活着的战象,于是人们养着它。可是有一天,那头战象却夺走了象鞍,走到了“百象冢”那里,自己找了个地方挖了一个很深很深的大坑,它躺在那里,死了。

……。

这本书告诉我,不管是人还是动物都要学会回报帮助过你的人。

一年级最后一头战象读书心得篇三

最后一头战象,你们看你了这题目,肯定心中会对战象有许多的尊敬吧。没错,沈石溪的《最后一头战象》突出了战象的英勇和对战友的思念。当我读完这本书,心中也对战象肃然起敬。

这篇文讲的是一头还活着的战象,被村民救回村。到了这头战象该赴黄泉的时候,它并没有回到神秘的象冢,而是来到了当年战友被埋葬的地方,走了黄泉路。

这本书给我留下最深刻印象的是:“哦,闹了半天,它是要它的象鞍啊。”波农丁恍然大悟地说,“这就是它当战象时披挂在背上打仗用的鞍子,我们当年把它从战场上运回寨子,它还佩戴着象鞍。在给它治伤时,是我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上的。唉,整整26年了,我早把这事忘得一干二净,没想到,它还记得那么牢。”

嗄羧用鼻子挑起那副象鞍,甩到自己背上,示意我们帮它捆扎。我和波农丁费了好大劲,才将象鞍置上象背。

这时,嗄羧踩着哗哗流淌的江水,走到那块龟形礁石旁,鼻子在被太阳晒成铁锈色的粗糙的礁石上亲了又亲;许久,才昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,欧--欧--发出震耳欲聋的吼叫。它突然间像变了一头象,身体像吹了气似地膨胀起来,四条腿的皮肤紧绷绷地发亮,一双象眼炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。我看到这里,响起了当年的红军,他们也不这样誓死保卫祖国,要死也死在祖国的怀抱里。

通过这篇文章,我学习了做人的道理。人和人之间也要像大象一样充满忠诚和友谊。

一年级最后一头战象读书心得篇四

自从我读了《最后一头战象》之后,我对大象有了更深的了解。我以前以为大象很凶猛,我读了这本书以后我知道大象是多么的和蔼可亲、可爱。

我从中还知道了象冢。象冢就是每一只大象感觉自己要死的时候,都会用自己生命的最后几天。走到一个象族开始的地方。给自己挖一个坑把自己埋起来。

其中我感受最深的是给大象拔刺和象警。

大象知道小象的脚扎进了刺,就请人来帮忙。在治愈小象之后,大象还会感谢人。我想这就是人常说的知恩图报吧!象是动物,连它都知道知恩图报。我们人还没有做到呢。大象就懂得了这道理。

象警这篇文章让我知道了,大象是动物的“守护神”。大象在河里保护动物,鳄鱼就不敢靠近。动物喝完水后,大象还会护送上岸。一直到达安全地带。

《最后一头战象》这本书让我感触颇多,也让我对大象的了解更深了。

一年级最后一头战象读书心得篇五

今日,我去了堂弟家,但他去上兴趣班了,我闲得无聊,见桌上有一本《最终一头战象》,就看了起来。

我原以为,象性格温顺,是人们的伙伴,只是普通的动物。可是,在读了这本书后却让我感受到,动物身上也有着人类的感情。文中的主人公——嘎羧的行为深深的感动了我,我的心久久不能平静。

《最终一头战象》讲述的是:一九六九年的春天,沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时,见到了以往与日寇作战的最终一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨,嘎羧突然十分精神起来,它向养象人波农丁要回一向废弃的象鞍,让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后,嘎羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面,嘎羧没有到祖先留下的象冢,而是去了几十年前作战的地方——那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时,它静静地躺在坑中,和它的战友们永远地聚在一齐。

象,它们的友情有如此力量;象,让我万万没想到的,它们的情比人的情更真切,更动人,更长久。

大自然真的是既神奇又伟大,让我明白能够从大象身上学习做人的道理。我们应当善待这些大自然送给我们的朋友。我期望所有的人都能明白大自然的安排,抛去贪婪的想法,共同保护我们在大自然中的朋友。

一年级最后一头战象读书心得篇六

在暑假里,我读了《最终一头战象》这本书,我深有感受。其中,我最喜欢《给大象拔刺》这篇文章。

《给大象拔刺》写得是作者还是赤脚医生的时候去橡胶林巡诊,遇到了一头公象和一头母象,它们把作者带到了一只右脚受伤的小象身边,原先是小象扎了刺。于是作者就给小象拔刺,小象很怕疼,不时的发出痛苦的叫声,经过作者一番努力后最终帮小象脚上的刺给拔掉了。一个月后,作者收到了那头公象赠送的一只野蜂窝,这也许就是他们要支付的医疗费吧!小象已经全好了,还跑到作者面前和他玩。

这篇《给大象拔刺》让我明白了好人会有好报,作者帮忙了小象拔刺,小象的父母送给他一只野蜂窝表示感激。其实,作者得到的不仅仅是一只小小的野蜂窝,还得到了欢乐和友谊,同时也帮忙自我增加了医术。我下次也要像作者一样帮忙一些需要帮忙的人或者动物,我求的不是回报而是想看到别人的一次笑容,听到别人说的一声“多谢”和自我内心的一次欢乐体验。

《最终一头战象》这本书十分精彩,期望你有空的时候也去看一看,相信你必须也会有很大的收获的。

一年级最后一头战象读书心得篇七

暑假期间,我看完了《最后一头战象》这本书,让我感受至深。在这之前我并不是一个爱看书的小女孩。最近,看完了《最后一头战象》之后,我感动不已,所把我感动的是一头普普通通的大象是这么的简单。在这里,我感受到了大象的不舍,大象的苦恼,还有对它身边每一件事情的情感。

西双版纳的`战斗中,牺牲了全部大象,唯有一头名叫嘎羧的公象还活着,它是一头即将步入坟墓的战象,奋力披挂当年在战场上拼搏的象鞍。跋山涉水赶到百象冢,亚于曾经与自己浴血奋战的伙伴们葬在一起。精明的猎手觊觎百家冢里几百根价值连城的象牙,一路悄悄尾随在嘎羧的身后。苍茫的月色中,老战象用尽生命的所有力量,与同伴会合,与这片曾经洒满热血的土地会合。这就是文章的大概,这只战象的生命旅程。

看着书本里的故事,我深深沉浸在对战象嘎羧的崇敬之中。它仅仅只是一头普普通通的大象,但它的血肉是有灵魂的,令人敬佩的。这头大象,曾在战场上幸存,但是现在却又在自己的园中等待着死亡。也许,嘎羧是非常怀念这里的,它和它的主人共同生活了十几年,但是现在,说一声再见又何谈容易。虽然说大象不是人没有情感,但没有情感的鸟妈妈又为何为了小鸟拼命的找食物?没有情感的熊妈妈为何守护自己的孩子,哪怕自己牺牲都要保护熊宝宝,让它不受一点伤害?这就是爱,这就是情感。

虽然战象嘎羧死去了,但它们的行动却振动了我们的心灵,留在了我们的心里。“它没有到祖宗留下的象冢,而是和它曾经并肩作战的同伴们躺在了一起”。这句话使我热泪盈眶,象竞有如此灵性!我们虽然体会不到它的心,到底有多痛,但是我们能体会到它的那种永恒的友谊。

此时,痛苦、怜悯、敬佩、感动等种种复杂而凌乱的心情交织在一起,我有一种说不出的味道。那最后一头象的一幕幕真情在我脑海中回荡。

大自然里的万事万物都是有灵性的,包括一花一草、一树一木,也包括这只战象。希望在我们的生活、工作、学习过程中,多用真诚去对待身边的人和事,这样才能让别人永远的记住自己,记住美好生活。

一年级最后一头战象读书心得篇八

我原以为,象性格温顺,是人们的伙伴,只是普通的动物。不过,在读了这本书后却让我感受到,动物身上也有着人类的感情。文中的主人公——嘎羧的行为深深的感动了我,我的心久久不能平静。

中死去的战象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时,它静静地躺在坑中,和它的战友们永远地聚在一起。

一年级最后一头战象读书心得篇九

今日读沈石溪先生的著作《最后一头战象》中的一个故事:愤怒的象群。让人不禁感慨万千。

故事讲了因为一个名叫岩温扁的青年因为心存歹念,残杀了一头健壮的大公象,拔掉了象牙,然后埋葬了它。可是这却引起了象群的愤怒。要不是波农丁说出了发现岩温扁满身是血,鬼鬼祟祟的情景,说不定曼广弄寨早就被象蹄踏成了平地,血流成河,惨不忍睹。心存不良心态的岩温扁最终被受到了制裁——被象蹄踏死,躺在了那头大公象的身旁。

杀象者岩温扁死的是活该的,因为是他先去冒犯象群,买象牙换钱的心态太过于激烈,造成他犯这样的错误。就差一点点,整个寨子就要被夷为平地,整个寨子就会像五十年前的亚皮寨那样遭到血洗,情况自然惨不忍睹,唉,仅仅就这一瞬间,抛开象牙逮只野兔什么的,也可以卖钱呢,何必在乎这么一只大象呢?象群可是会愤怒的,愤怒,人就要死的啊,连孟加拉虎都要畏惧三分的大象,人类再怎么样也不该惹他呀!

故事简单但又引人入胜,作者以沉重的笔调和切身的经历,描述了这一切。让人明白象也是有情感的,它对邻居曼广弄寨的行为要求报偿,以杀一头象换一个人的生命作为等值交换,让那些心存歹念的人不敢再度犯这种不好的事情。

希望人类与动物界能永远和平,再也别出现这种情况了。警告人类:贪心不足蛇吞象,贪心的人永远会遭受报应,而没有贪念的人,将会一生太平。

一年级最后一头战象读书心得篇十

这本书是作者沈石溪在西双版纳当知青,与动物一起生活是写的。

全书分为三篇:大象篇,野猪篇和黑熊篇。其中,大象篇中的第二章《最后一头战象》最为好看,感动,快乐和伤心。讲的事情是这样的:一九四三年,日军从缅甸一直侵略到中国云南的西双版纳,傣族首长便派八十多头战象前去迎战,最后只有一头名叫嘎羧的战象活着,它一直活到五十多岁,意识到自己快要死亡时,便走到当初埋战象的“百象冢”葬下了,与八十多头战象葬在一起。

在野猪篇,“我”在不知不觉中养了一头小野猪,三岁时带着全村三分之一的猪上山了,结果“我”进了牢房。有一天,小野猪把三分之一的猪赶了下来,然后和它最喜欢的一头花母猪跑到深山老林去了,“我”也走出了牢房。

最后一篇黑熊篇,讲了“我”救了一只小黑熊,等它睁开眼睛时,看到的是“我”,就离不开“我”,好像“我”是熊妈妈一样。后来“我”才知道动物有“铸定式记忆”,指的是当一个动物睁开眼看见得第一个东西,便永远记住,认为就是妈妈。而母熊经常把小熊抢走,小熊又自己回来,这样经过三次,熊妈妈再也忍不住了,和“我”打起来。但在小熊的保护下,母熊发不了攻击,带着小熊气哼哼地走了。后来在一次与“雪豹”的战斗中,母熊受了重伤,在临死前,把小熊“让”给了我。

这本书既象科普书一样长知识,又象童话书一样生动有趣,我看得时候,时而紧张,时而快乐。

看了这本书,我觉得动物和人是有感情的,像母熊要打“我”,小熊就扑到我身上,不上母熊打我;同时,在动物之间也是有感情的,像母熊爱小熊,和爸爸爱妈妈,妈妈爱我一样。

这本书是沈石溪根据亲身体会写下来的,妈妈比我还爱看呢!

一年级最后一头战象读书心得篇十一

寒假里我读了最后一头战象,读了以后我深受感慨!我最喜欢的一段是嘎羧要走的'消息像长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。老人和孩子手里捧着甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水绕着寨子走了三圈。

通过“消息像长了翅膀似的传遍全寨”说明了人们都很关心嘎羧。从“许多人泣不成声”中体会到人们都不想让嘎羧走,舍不得它。说明了大家对它有着深厚的感情。它是我们心中一位品德高尚,重情义的英雄。从中我也知道人与人之间也要和平相处、互相帮助、共同进步。

一年级最后一头战象读书心得篇十二

我学了《最后一头战象》的一大感受是,为什么西双版纳的人对这头战象那么的关爱,我最后知道了,因为这头战象是为西双版纳而去战斗的战象,是为了西双版纳而战斗的,对西双版纳人们来说他就是那里人们的活宝一样,各个人都爱护它。

我就因为这个想法,我有感受到了另一个感受。嘎羧是一个重感情的一头大象,因为嘎羧在想念着一个东西,那就是在战场上在各头战象的背上都挂着一个名叫象鞍。是和自己的西双版纳战友的一个象征,嘎羧在这次的抗日战争中失去了全部的亲人和自己的朋友,这26年里并没有忘记它们,并不可能忘记它们,嘎羧是他们最重要的大象。也是西双版纳的朋友,对战象们来说,这场战争来说,战象们好想在做一场梦.......很长的梦!

在最后,嘎羧走了,大家以后都不能见到嘎羧了,见到这头最后一头战象,嘎羧回百象冢,但嘎羧它没有,他在它的战友没躺在了一起,挣着老大的眼睛,望着天空,就这样去逝了。

读《最后一头战象》有感连着三天,雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。看着满书橱的书我随手拿了一本叫《最后一头战象》的动物小说,没想到这信手一翻,竟让我“不能自拔”。文章讲述了在战争中幸存下来的一头大象--嘎羧。它自知生命大限以至,便重披象鞍,到江滩缅怀往事,凭吊战场。最后,它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑,庄重地把自己掩埋的故事。读过后,你不觉得很感人吗?不管别人的感受如何,我的热泪不停地在眼眶中打转,我被打动得很深。特别是这句“二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵;嘎羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。”二十六年,我们会忘怀多少事情,可暮年的嘎羧却依然牢记着伴自己作战的象鞍----那上面留着凝重的历史;二十六年,我们的思想会发生翻天覆地的改变,可嘎羧所念,依旧未改变----它留恋着战场,留恋着百象冢----同伴们在那里战斗,最后一个个进入了长眠.它的心里,不是对功名的渴望,不是对自己战绩的骄傲自豪,而是并肩作战的战友,是慈爱的波农丁,是善良的乡亲们,是它久久渴望的和平与安宁.二十六个春秋,弹指一挥间,而今,战火不再,血腥不再,但积满灰尘的象鞍上记载着凝重的历史,记载着嘎羧的英勇;纷乱不再,年轻不再,但垂暮的英雄,博大的胸怀仍在,勃勃的雄心仍在!

“它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,--发出震耳欲聋的吼叫。”我想它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕:威武雄壮的战象们驮着抗日健儿,冒着枪林弹雨,排山倒海般地冲向侵略者;日寇鬼哭狼嚎,丢盔弃甲;英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲”的礁石,也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场,也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地;那“震耳欲聋的吼叫”,是嘎羧在深情呼唤曾经并肩作战的战友们,是它在诉说它对战友的深深怀念,又也许是在告诉战友,它也将来陪伴它们……这样的悲壮,这样的深情,这仅仅是一头战象吗?这是一位让人满怀敬仰的英雄,这是一位让人饮泪歌颂的英雄!

的确,没有什么可以做到永恒,但是,我们必须要守护,守护自己最珍惜的,不管是人,是物,还是生活中的美好。只有这样,我们才能拥有心灵的净土。嘎羧比我们更早懂得这一点,因此,它二十六年来一直怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前,我们都是那么渺小。

轻轻地合上书本,但不知道为什么,嘎羧的叫声久久回荡在我的耳边,我的心头……。

一年级最后一头战象读书心得篇十三

今天,我阅读了一本书,叫《最后一头战象》。这本动物小说,深深地吸引着我,让我感动。

这本《最后一头战象》是动物小说大王沈石溪写的名著。写的是一头战象去世前、去世后的故事,主人公就是这头战象--------嗄羧。

我非常投入的读这本书。我觉得嗄羧很可怜,二十四岁被赶去当战象,在战场差点死亡,成了一头残疾象,脖子歪得厉害,象嘴永远闭不拢,整天滴滴答答地淌着唾液;一条前腿也没能完全治好,短了一截,走起路来踬踬颠颠;本来就很稀疏的象毛几乎都掉光了,皮肤皱得像脱水的丝瓜;岁月风尘,两支象牙积了厚厚一层难看的黄渍。虽然战争给世界带来灾难,但是嗄羧戴着曾经在战场上用过的象鞍去找象冢。我对它肃然起敬。

读了这本书,我明白了一个道理:它虽然是一头象,被人类称之为兽类,却具有很多称之为人的人所没有的高尚情怀。在它行即将辞世的时候,它忘不了这片它曾经洒过热血的土地,特意跑到这儿来缅怀往事,凭吊战场!

一年级最后一头战象读书心得篇十四

最后一头战象讲述的是:一九六九年的春天,沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时,见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与它成了好朋友。

两年后的一个早晨,嘎羧突然非常精神起来,它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍,让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后,嘎羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面,嘎羧没有到祖先留下的象冢,而是去了几十年前作战的地方——那里埋了八十多头当年在抗这头像是重情义的,是坚强的,是有聪明的一头大象让我知道,动物是我们的朋友,我们要一起保护动物,不要再乱杀动物了!

一年级最后一头战象读书心得篇十五

今年寒假,我读了一本让我懂得很多道理的书--《最后一头战象》。作者沈石溪,他被誉为“动物小说大王”。书名是象其实这本书的主角还有猪和熊,共有十多个故事。内容丰富,寓意深刻,令我回味无穷。

这些故事饱含深意。从《给大象拔刺》、《棕熊的故事》中,我感受到了父爱与母爱的伟大。为了孩子,大象劫持作者为小象拔刺;为了孩子,他们还愿做其他事,甚至牺牲自己,这是多么让人敬佩的举动呀!读到这里,总有一股暖流在我心里涌动。是呀!平常爸爸、妈妈批评我一句,我都顶嘴--喝着糖水还不知蜜甜!

从《愤怒的`象群》、《死亡游戏》、《野猪王》中我体会到的是“野生动物是人类的朋友,我们应该保护他们”。在故事中有人为了象牙而捕杀大象,却被大象踩扁;有人为了表演而囚禁大象,却使大街发生混乱;有人害怕丢失玉米而不杀野猪,却使许多人受伤……难道当今的社会连“不乱捕乱杀”野生动物都做不到吗?人类太自私了!象牙虽然值钱,表演固然精彩,玉米虽然能充饥,但与动物的自由和生命相比,又算得了什么呢?也许有人会说:“难道我们能容忍动物胡作非为吗?”不!它们一次吃几根玉米,就当是施舍一下,难道咱们连这点爱心都没有吗?我建议大家,不到万不得已绝不不杀野生动物!

从《最后一头战象》、《野猪跳板》等故事中,我则感觉到万物都是有灵性的。只要你善待它们,他们就会和你友好相处。我们的人生不也是这样吗?只要你好好努力,幸运和幸福就会来到你的身边。

一年级最后一头战象读书心得篇十六

大象是我们众所周知的动物,也是我们人们的朋友。体型庞大,长鼻子像象皮的长管子;两根象牙非常尖锐,是大象的自卫武器;两只大耳朵,可以听见任何风吹草动。四肢粗短而强壮,能够支撑大象如此巨大的身躯,就像四根大柱子,让它屹立不倒。

暑假里我读了浙江儿童出版社,动物大王沈石溪写的《最后一头战象》这本书,他还写过《猎狐》、《保姆蟒》、《红奶羊》、《狼王梦》等等.......这里我就给大家介绍一下这本关于大象的书,它非常令人回味无穷,促人深省。书中讲述了在战争时人类坐骑大象打仗,战争结束后幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至,便重披象鞍,到江滩缅怀往事,凭吊战场。最后,它来到埋葬自己战友们的“百象冢”旁挖了一个坑,庄重地把自己掩埋的故事。

在读完《最后一头战象》整本书后,让我感受到,嘎羧是一头“怀旧”的战象,它身上也有着人类的情感。它无法割舍战争时光,无法忘记战友们。嘎羧是一头“纯洁”的战象,在它的心里,没有对功名战绩的骄傲自豪,而是对并肩作战的战友的`慈爱,和它久久渴望的和平与安宁。嘎羧是一头“忠诚”的战象,临死时它重披象鞍,希望自己是最后一头战象,希望这个世界永远和平。当我读到书中的这句话,“二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵,嘎羧披上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史,记载着嘎羧的忠诚,垂暮的英雄,博大的胸怀仍在!被人类称之为兽类的幸存象兵嘎羧虽然只是一头象,却有着高尚情怀,像人类一样曾经为国精忠的高尚情怀,我真是佩服!

战象们的精神很值得我们去学习,不管战斗多么激烈,战象们一点都不害怕,勇敢、团结的向前从来都没有退缩。动物都能如此何况我们人类呢?我们人类作为这个世界的主宰,更多的应该保护大自然的野生动物,珍惜这些动物。我们也绝对不能虐待它们,因为它们为人类也做出了很多的牺牲,它们是我们人类的朋友。这本书中最让人感动的也许是战象嘎羧比我们更能懂得这一点,因此,在它那为所有人动容的壮举面前,我们都是那么渺小,我们人类真的需要反思。

一年级最后一头战象读书心得篇十七

《最后一头战象》可真是一本好书,是我从4年级下册就想得到的,如今我终于得到了,它可是动物小说大王沈石溪的著作!

我回到家,就拿起它专心致志的看了起来,第一篇我就看的入迷,是“给大象拔刺”,内容是:两头大象,一公一母,在路上“绑架”了作者(沈石溪),它们把作者带到了一头小象的面前。这头小象的足垫扎进了一根一寸长的铁钉。原来大象是让作者沈石溪来给小象看病,于是他就看好了小象的病。过了几天,作者又碰到了这一家象,小象的伤好了,所以它们就给了作者一个野蜂窝来报答他。

多么可爱的大象呀,它们的品质比一些人的品质都要高,它们知恩图报,而有些人却忘恩负义,那种人真是可恶,简直是枉披了一张人皮。同学们,你们可一定要比大象强呀!

一年级最后一头战象读书心得篇十八

这几天读了《最终一头战象》这本书后却让我感受到,动物身上也有着人类的情感。象性格温顺,是人们的伙伴,但它只是动物。可是,我很喜欢。

书中讲述了在抗日战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至,便重披象鞍,到江滩缅怀往事,凭吊战场。最终,它来到埋葬自我战友们的“百象冢”旁挖了一个坑,庄重地把自我掩埋的故事。这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的,但它没有。我想它必须是无法割舍战争时光,无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演,而历史也不能忘记。这是一头“纯洁”的战象。

嘎羧的心里,不是对功名的渴望,不是对自我战绩的骄傲自豪,而是并肩作战的战友,是慈爱的波农丁,是善良的乡亲们,是它久久渴望的和平与安宁。的确,没有什么能够做到永恒,可是,我们必须要守护自我最珍惜的,仅有这样,我们才能拥有心灵的净土。

嘎羧比我们更早懂得这一点,所以,它二十六年来一向怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前,我们都是那么渺小。它临死时重披象鞍,它期望自我是最终一头战象,期望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话,“二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝重华贵,嘎羧披上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史,记载着嘎羧的忠诚,垂暮的英雄,博大的胸怀仍在!

读了这本书,令人回味无穷,促人深省,动物尚且有如此的高尚情怀,我们人类是否应当有更深的理解和感悟!

一年级最后一头战象读书心得篇十九

故事是这样的:在日本侵略中国时,中国有个小部队是骑着大象做战,这种象都称之为战象。但在战斗过后只剩下最后一头战象,如今它一经70岁了,它很受人们喜爱。但他死前去了埋葬其他战象的地方,它用象牙拱了个可以躺下自己的地方,自己躺在里面静静等死。那头战象没有在临死前回到自己祖传的象冢,而是回到牺牲的同胞坑。它是一头重情义的大象,它在我心中是一位品德高尚的英雄。这只是书中其中的一个故事,作者又讲了几篇关于象、猪、熊的故事。

没有想到,这熊由于长时间在水里抓鱼变得非常灵活,眼看就要追上了,“我”却在树上发现一头母熊,"我"暗暗的想:“今天我死于非命”,在这危险的时候,“我”举起一块石头要向熊砸去,而熊也举起一块比"我"更大的石头,此时“我”才明白公熊正在向母熊显示自己呢,“我”又拿起一块大石头,公熊也拿起了一块更大的石头,此时公熊已经力不从心,一不小心石头没拿稳,掉下来砸中自己的脚,“我”趁机逃出熊的魔爪。

从这个故事我认识到遇事随机应变和临危不惧的重要性,我们有些青少年也正是缺少这方面的能力,我们要向文中的“我”好好学习,争做品学兼优、机智勇敢的少年。

一年级最后一头战象读书心得篇二十

嘎羧凝望着江面,它回想起来:眼前的江水原本是血红的,是我每一个战友的鲜血染红的。它们献出了自己的生命保卫家园。

当它走到那块龟形礁石上时,心想:那应该就是当年我倒下的地方吧。它在上面亲了又亲,感受着战友的气息。想到这里,它似乎看到了,看到了当年的战友。嘎羧朝天吼叫着,想到了当年浴血搏杀的战场,想到了杀害他同伴的日寇,嘎羧心里充满了愤怒,它离开了打洛江,离开了当年浴血搏杀的战场。它又走了,它要去找它当年的战友。

他来到百象冢,这里躺着当年被日寇杀害的八十多头战象。他找了一块平坦的草地,在地上挖掘起来,似乎在说:“朋友们,我来了!”

象冢挖好了,它躺在里面,看着天边那轮火红的朝阳,静静地等待着死神的召唤。嘎羧心里想:再见了,村民们!再见了,波农丁!二十六年来,你们对待我像对待自己的亲人,也不让我搬东西,而是把我精心喂养起来。如果有来世,我一定要好好报答你们。谢谢你们!

一年级最后一头战象读书心得篇二十一

这篇课文讲的是在抗日战争中幸存下来的最终一头战象嘎羧,自知生命已至,便再次披上象鞍,绕着寨子走了三圈之后到打洛江畔,凭吊战场,自掘坟墓,为我们呈现出一头英武豪迈、重情重义、忠诚的战象!

当你读到“嘎羧死了。它没有到祖宗留下的象冢。它和以往并肩作战的同伴们躺在了一齐”时,你难道不为嘎羧对战友们的那份情义、那份忠诚所感动吗?不,我相信,任何人都会为之动容的。因为这只是一头战象,但它却有着比人还要高尚的情操!拿人与大象作比较,你是否会发现,大象比人更知足。当时社会混乱,多少人为了一己私欲能够背叛,多少人为了金钱能够伤天害理!这种背叛朋友的事,一头战象怎样会去做!或许是它们仁慈,或许是它们明事理,但无论怎样,象比人忠诚千万倍!而无论怎样,我想告诉大家:不要去背叛,不要被金钱所迷惑,做一个比嘎羧还要善良、忠诚的人。

最终,我想跟大家说:应对敌人,你勇往直前,浴血搏杀;应对死亡,你从容不迫,自掘坟墓,庄严死去。这高尚的'情怀,这英雄的气概,怎不感染我们呢?相信我们吧,人类也会热爱和平,拒绝战争的!

一年级最后一头战象读书心得篇二十二

我看了一本书,名叫《最后一头战象》开头讲的是象的故事。都是作者亲身经历的。主要是讲一头断了半根牙的一头最后的战象。还讲了象的故事,第二是野猪。作者救了人,人家送了一只小猪。他把小猪养大的故事。第三是熊,多数是一只小熊的故事。这本书我觉得是一本专门介绍动物的书。我很喜欢,特别是最后一个故事。一只母熊宁肯自己死,也不让豹吃小熊。体现了母爱的伟大。

一年级最后一头战象读书心得篇二十三

一九四三年,在西双版纳曾有过一支威风凛凛的战象,所谓战象,就是骑着大象作战的军队。当日寇侵占了缅甸,一大群象,排山倒海般地扑向敌人,战尘滚滚,吼声震天,势不可挡。我方八十多头战象全部中弹倒地,血把江水都染红了。当战争结束,大家在打洛江边挖了一个巨大的坑,把阵亡的战象隆重埋葬了,还在坑上立了一块碑:百象冢。

民工在搬运战象的尸体时,意外地发现有一头公象还在喘息,他们用马车把它运回寨子。过了几年战象越发衰老了。几天后,公象拒绝进食,躺在地上。

可一天早晨,公象清醒了,鼻子一弓一弓,指向一个小阁楼,原来上面有一个它的象鞍,它把象鞍挂在自己身上,走出大院……日落西山,天色苍茫,在一片唏嘘声中,公象上路了一路走向了百象冢,它在坟旁挖坑,一直挖到半夜才躺进坑里。

战象就这样的走了……和曾经并肩作战过的伙伴们葬在了一起。他虽然只是一头象,被人类称之为兽类,却具有很多称之为人的人所没有的高尚情怀。

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