总结不仅是对自己的一种梳理，还是对他人的一种分享和借鉴。总结可以从过去的成就、经验和教训中提炼出有价值的观点。在此为大家整理了一些经典总结范文，仅供参考。
我是一辆汽车篇一
一辆神奇的汽车福建省三明福建省尤溪实验小学2（5）余珊20xx年的春节快到了,我一家人陆续地回到家乡来,我正忙着去接他们呢。这不，今天一大早，就接到表弟的电话，他一家人正从北京赶回来，叫我到福州接他们。我吃完饭开着一辆苹果车出发了，到了福州才知道原来一起回来的有5人，才两个座位的苹果车，表弟一看犯愁了。我笑着说：“没事，我有办法。”只见我从后车箱放下一个备用车座，6个人坐一点问题也没有。告诉你吧，这是我刚设计的一种新型的车，正在申请专利。指导教师：王清莲投稿:20xx-6-2420:36:搜集整理，,请注明出处!
我是一辆汽车篇二
我是一个真正的“汽车控”，说起汽车，我总是两眼放光，像打开了话匣子一样，能滔滔不绝地把汽车知识讲上好几个小时。我还非常喜欢画汽车，画出来的汽车类型众多、细节逼真、自成风格，班上同学们经常让我签名作画，我很自豪呢！甚至有一次，我扔到废纸篓里的汽车画，也被某同学捡起来收藏了，哈哈。但是，要想知道我为什么是“汽车控”，就要先从我爸爸开始讲起了。
我爸爸和现在的我一样，也是一个“汽车控”，我觉得说他是汽车专家更合适，因为没有他不知道的汽车知识。每当有空闲时间，他就会坐在电脑前聚精会神地查找自己想了解的汽车知识，我也就坐在爸爸旁边跟着看。爸爸如果想去4s店或车展看真车，我也总是非常赞成并且跟着一起去。久而久之，我被爸爸“传染”成了“汽车控”。
每次和妈妈去商场，我都会在车模店里细细观看那些精致漂亮的汽车模型，看得如醉如痴，忘记了时间。有时见到特别喜欢的车模，我会忍不住央求妈妈给我买，但是，经常会得到一句“不行，你的车模已经多得没地方摆了，不能再买了！”的确，我已经有很多品牌、款式、颜色、大小等各不相同的车模了，我得控制住自己的贪婪之心，告诉妈妈：“好的，不买了。”
每次坐车出门，我都会出神地看着车窗外那来来往往的车辆，以至于经常听不到别人在跟我说话。每当看到比较稀有的汽车时，我就会特别兴奋地告诉爸爸妈妈我看到了什么。在人行道上走路的时候，一听到汽车发动机霸气的轰鸣声，我就想跑过去看个究竟。有时候我会看到一辆酷炫的跑车，但是大部分时间我是失望的，因为改装过的汽车、发动机坏了的面包车或者公交车，也会发出轰鸣声。
国庆节我们全家去日本东京旅游，不可错过之地就是丰田汽车展馆啦。在那里，我看到了丰田最时尚的新款汽车、许多珍贵的老爷车、先进的概念车，以及市面上难以见到的精致的汽车模型。那里简直就是车迷的天堂啊！在日本玩了好几天，那么多景点里，令我印象最深的就是丰田汽车展馆了。对我来说，那里去一次可不够，我还想再去很多次！作为一个“汽车控”，我心目中还有一个吸引力很大的地方—意大利，那里是我最喜欢的汽车品牌“兰博基尼”的产地，有我最想去的兰博基尼博物馆，我向往能到那儿实地参观兰博基尼跑车生产线。
我非常热爱画汽车，每天都画，从未间断，已经能画出栩栩如生，细节复杂精巧的汽车了。
我的理想。
是长大当一名出色的汽车设计师。我是一个喜爱汽车的“汽车控”，但是我不能被汽车所控制。我要认真努力学习，闲暇之余再研究汽车知识，争取用辛勤的付出实现自己的理想！
我是一辆汽车篇三
的春节快到了，我一家人陆续地回到小学生作文大全。
我吃完饭开着一辆苹果车出发了，到了福州才知道原来一起回来的有5人，才两个座位的苹果车，表弟一看犯愁了。我笑着说：“没事，我有办法。”只见我从后车箱放下一个备用车座，6个人坐一点问题也没有。告诉你吧，这是我刚设计的一种新型的车，正在申请专利。
我是一辆汽车篇四
我从睡梦中醒来，感觉自己出现在了赛车场上，看到了许多辆车在飞驰着，我就照了照镜子，发现我现在已经变成了一辆很酷的赛车。
忽然，我听见了有人好像在呼唤我，我四处望了望，发现是一个穿红色赛车服的赛车手。那个赛车手对我说：“你好，我叫红焰，你是我的专属赛车，你叫红烈赤火，我们要参加下一场比赛。”我正想问他为什么我会在这儿，却发现我已经丧失了说话能力，只好乖乖地参加比赛了。
轮到我们上场了。我和红焰到了赛道上，我感觉十分紧张，因为这是我第一次参加比赛。随着一声哨声，红焰驾驶着我飞驰而去，一车当先。不好，有两辆赛车从我身边呼啸而去，超过了我。红焰看了这情况，急忙开启了加速装置，这时我才发现我的'尾部冒出了红色的火焰，我终于知道我为什么叫红烈赤火了。我又再次领先了，但是那两辆赛车并没有放弃，也开启了加速装置，一下子就追上我了。我们三辆赛车不相上下了，速度基本一致，我紧张极了，生怕会输掉比赛。
突然，几十米外出现了三个不同的斜坡，还有三个同样高的障碍物，其它的车都停了下来，只有我没有停下。我快速地算出了三个斜坡的度数，飞越了障碍，又遥遥领先领先了。那两辆赛车急忙追了过来，就在快到终点时，我们只相差几米了，我急忙加速，飞驰向终点。最后，宣布了我是冠军时，我开心极了，红焰还得到了一个奖杯。
这一次“变形”可真有趣，既成为了一辆优秀赛车，又帮助赛车手获得了奖杯，感到十分自豪！
我是一辆汽车篇五
神奇的车有一种我们无法想象的功能，它能进入人的体内，首先进入胃，最后从嘴巴出来。
一天，卡卡老师准备带学生去冰岛玩。可那儿太冷了，学生们只穿了一件衣服，一个学生郭晓杭打喷涕打了几百米。突然，卡卡老师带来神奇的车，他一按按钮，衣服全从座位下出来了。披上外衣，大家不冷了，准备去洗脚，可水太冷了，怎么办呢？这时，神奇的车拿来一只神奇胶棒。卡卡老师要学生们涂上胶棒，咦，浑身有像泥巴一样的东西，再去洗脚，就不冷了。
神奇的车还有游泳功能，能带学生们下去观看海里的景物。如果有鲸鱼来了的话，神奇的车就会显现出游泳的功劳，喷出一股白色的气体。
神奇的车还会飞，只要它打开翅膀，就可以飞上天空，带我们去欣赏天上掉鸟了。如果碰上了老鹰，神奇的车就会用翅膀拍打老鹰。
神奇的车还有变身术，这不，它变成一个文具盒，里面装有铅笔。可这就太糟了，学生们都变成了铅笔，这怎么读书啊？这还是难不住卡卡老师和神奇的车。卡卡老师按了一个按钮，学生们都变回了原样，这时，神奇的车把里面的铅笔变成了滑滑梯，橡皮变成双杆，学生们在里面尽情地玩乐。它有一个最大的功能，就是开一个最大的窗户，学生们玩够了，就从窗户出去吃饭。
神奇的车这一回可帮了我们大忙哦！
我是一辆汽车篇六
在我想象中，未来的汽车是用，金闪闪的金子制成的，一说话车门会自动打开，根本不需要人动手，想去哪里?只要说一声就行。如果有人再抢你的车位，汽车就会对抢位置的车发出警告，警告无效后，把他的车给扔向天空，然后再变回原形，自动把车开到空位置上。
这款汽车还有一大特色，就是能节能环保。天气晴朗，它可以利用太阳能;阴雨天，可以利用雨点打击车顶的力量转机动能，如遇有闪电，还可以把闪电的电量储蓄下来。如果未来的人们都选择这款汽车的话，我们一定可以拥有更加洁净的空气，更加蔚蓝的天空!
所以我以后一定要努力学习，提高自己的知识水平，相信在不远的将来，这款新型汽车的专利书上会写下我的名字!
我是一辆汽车篇七
在未来，人类发明了新型汽车。它长得像一只可爱的小猫，真是可爱极了。小猫的功能可多了，如提供食物功能，提供水果的功能。只要你想吃什么、要什么、玩什么‘说一声我想要什么，你要的东西就会立马出现在你的眼前。
假如我是驾驶员，在马路上奔驰，那会多舒服呀！我就可以带着我的亲人去周游世界了。
我希望这个世界上的人都驾驶着这种车在世界各地奔波。一定会热闹极了！有一次，一个人驾驶着这种车在深夜里，过了一会儿，就没影了。我找呀，找呀，过了一会儿，我终于找到了，我见那人经过一条小河。我就感到奇怪，便做了一停车的动作，那人急忙停下来，问：“小朋友干嘛呀？”“叔叔，您好！我想问一下那条小河没有桥，您和您的.爱车是怎么过河的？”我很好奇地问。叔叔亲切地回答道：“我的车是水陆空三用的。”“谢谢叔叔。”我说。
说话间，一阵风呼呼的刮来。我又问叔叔：“我可以进来吗？”叔叔回答：“当然可以，小朋友。”说着我就进来了。我刚进门就闻到一阵清香，原来是汽车散发出淡淡的清香。车里很暖和，我在车里转了转，发现了一排美丽的花朵。过了一会，我觉得很饿了，就对叔叔说：“我想回家吃饭。”叔叔说：“那好吧，路上要小心点哦！”
我是一辆汽车篇八
最近有很多人在开车，汽车排气管冒出的汽油烟雾造成了城市严重的空气污染。所以，我想发明一种不会污染空气和环境的汽车；方便节能的车叫太阳能车。
这辆太阳能车不会消耗太多能量，只要有太阳就能行驶。到了晚上，车子会变成没有电没有汽油的房子，因为里面充满了太阳能。由于使用太阳能，排气管永远不会排放污染环境的烟雾。
太阳能车的便利在哪里？我告诉你！比如汽车开到悬崖边无路可走，太阳能车可以像鸟一样张开翅膀，直接飞到平坦的地方，然后停下来。如果太阳能车内有水，那么它就可以变成潜水艇，到达河底和海底，人们可以通过防水玻璃在车内观看各种水下水生生物。还有，太阳能车虽然看起来小，但是里面空间大，玩的东西多，温度可以自动控制。
有了这辆车，人们再也不用担心空气污染了！从此人们的生活变得很方便！
今天写了一篇想象的作文，但是我相信在不久的将来，这样的车会生产出来，出现在我们的日常生活中。
我是一辆汽车篇九
每天上下学的路上，我时常看见交通事故。有的是因为两车相撞驾驶员就吵起来了，有的是因为车把人给碰了而赔了钱，有的人甚至因此而失去生命。看见了这些马路杀手真是令人担心啊。要是我可以发明一种可以自动掌控的汽车多好啊。
有了这种汽车，我们在马路上就不用担心交通事故了。比如两辆车快要撞上了，只要按下车上的红色按钮，让车变成透明的，穿越对方而人车无损。按下绿色按钮，车就可以飞起来，或者车上有个自动识别系统，遇到将要发生事故时自行停车……怎么样？这个发明还可以吧。
名师点评：
小作者在文中充分发挥了想象力，想象大胆很有价值，小作者就现实中时常出现交通事故的现象展开联系，想象着一种可以避免车祸的新式汽车，这样就可以躲避灾难，再也不会出现意外了哦！
但愿这样的汽车能够早日发明！
我是一辆汽车篇十
假如我是一名汽车设计师。我总是缠着爸爸妈妈给我买各式各样的玩具车，用妈妈的话讲，我都可以开一个汽车玩具店了。爱车，玩车，使我懂得了许多关于车的知识，对车我也有了许多梦想。小时候，我常常让妈妈带我到马路边看大街上形形色色的车，看着各种各样的车，有时候我兴奋得手舞足蹈。随着我一天天的长大，我从报纸上、电视上了解到，我们现在的城市车很多，每天都要有交通事故发生，汽车会给我们的环境造成很大的污染。前一段时间我和妈妈去了乡下大姥姥家，看到那里的'天空很蓝很蓝，这在城市里是看不到的。我问妈妈这是为什么？为什么这里的天会很蓝，妈妈告诉我这主要跟汽车尾气污染是分不开的。唉！汽车有那么多的好处，又有那么多的缺点，人们又是那么的离不开它，我真想当一名汽车设计师。
这个车里就像个小家，有空调，有电视，dvd，电脑书库……比现在家还要好，有事的时候，车可以开的飞快，没事的时候，可以坐在车里享受，游玩，真带劲！
假入我是一名汽车设计师，还得解决行车安全问题，不能车开的飞快，又撞着车，撞着人，那就麻烦啦！对啦，就设计个自动保护系统，输到电脑里，当要碰车时，它就自动停止，或者是电脑上亮红灯，危险一过，车里就会响起音乐;当危险解除,没事啦，就会继续开车。
假如我是一名汽车设计师，干脆设计一个能开到天上的汽车。不过，甭担心跟飞机撞上，飞机飞得高，汽车飞得低，各有各的航线。此外，汽车设计的小一些，能折叠，方便的很。到那时，天空是蓝蓝的，草地是绿绿的，哎呀，到那时走到大街上，我再也不用东张西望，提心吊担地过马路了。怎么样？是个不错的想法吧！
虽然说这些设想很遥远，但我想再过20，30年，我这个愿望一定能实现，从现在开始，我就要为我的设想做准备了，我要更加努力学习，多掌握一些科学知识，争取实现自己的设想。
包头铁路实验小学五年级四班。
李泽指导老师：张洪芳。
我是一辆汽车篇十一
我的理想是什么？真是几句话也说不清。因为我的理想老是在变。不过最终我已经有了一个理想，那就是当一个发明家了。现在已是20xx年了，我已经40岁了，成了一个伟大的发明家了。我平时看见汽车只能在陆地上行驶，我发明了一辆汽车是空，陆两用新型汽车，你们来大开一下眼界吧！
我发明的这种新型汽车与众不同，技术格外先进。
这种豪华的汽车是用20xx年的新型o――adc落叶型发动机，高强度的钢板，防弹玻璃，塑料和轻金属制成的。它的弹性强，用铁锤在上面敲打也不会留下一点儿痕迹。
只要你往这种豪华小汽车里一坐，就会有奇特的感觉。车内是用20xx年的塑料装饰的。这种塑料非常柔软，躺在上面格外舒服，车上装有隔音玻璃，空调，电视，录音机等。
全自动车无人驾驶，它的司机是一台超级电脑。这台电脑控制着车内的一切系统。晚上人们休息的时候，它可以自动调节。它的速度快得惊人，每秒可以达到5公里之多，即使在坑坑洼洼的山路上，它都是那么平稳。
如果你想自由自在地在天空飞行，只要按以下全自动起飞按钮，它就会自动起飞，自由翱翔。它安全性强。速度快得让人难以置信，它可以在很短的时间内环绕地球飞行一圈，真叫人惊讶。
我有个愿望，就是用自己发明的汽车载着我的老师和同学去世界各地旅游。
我是一辆汽车篇十二
如果可以去环游世界，那该多好啊！假如我有一辆神奇的汽车，我要坐着它，环游世界，探索神秘的`海底世界和宇宙。
假如这辆汽车遇水就变成潜水艇。我要带着全家坐上潜水艇，潜到水底去观察人们还没有发现的秘密。在途中，我们见到了乌贼和箭鱼……我还发现了海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气。
假如这辆汽车可以飞上天，我要坐着它去看金字塔，去看北海大堤，最重要的还是要去看我国劳动人民用血汗和智慧凝结而成的万里长城，那儿的游客个个对万里长城赞叹不已。
假如这辆神奇的汽车可以变成火箭，直飞到天空去，穿过臭氧层，就来到了宇宙空间。我从这儿看到了地球是圆的，表面还不平整，还看见了金星、木星、水星……最好看的就是水星了，水星的周围还绕着一圈漂亮的花环。
这虽然是个幻想，但是我相信它一定可以实现。
我是一辆汽车篇十三
这篇教程教的朋友们用ps鼠绘一辆复古汽车，鼠绘的部分是车子的正前方，整个正前方的车字的结构我们都有详细的介绍绘制步骤，希望的朋友们喜欢这篇教程吧！一起来看看最终效果：
步骤1。
首先我们需要把脑海中的图标素描做出来。它并不需要多漂亮（我知道我们的素描没那么漂亮）但是必须可以简单地说明你要做的是个什么样东西。
步骤2。
建一个新图层，使用钢笔工具（p），沿着粗绘素描的边缘画出车的最终形状。
步骤3。
是时候为车添加点颜色了。使用这种颜色#ff6d00，然后在新建图层中开始上色。把这个新建图层放到步骤2中提到的图层下面。
步骤4。
步骤5。
建一个新的图层，在这个图层中你需要把车窗、轮胎和下面的保险杆给选出来，接着用黑色填充。
步骤6。
接下来新建一个给人安静感觉的嬉皮士风格的logo。要用到的是椭圆工具和矩形工具（u）。首先画一个圆，然后使用同一个工具把这个圆增大些。接着用矩形工具画出三根线。
步骤7。
logo做好后，合并这三个图层。现在双击合并的这个图层，进入到斜面和浮雕选项。添加一些斜面和浮雕效果，再加上一点渐变叠加。
步骤8。
现在来做车灯吧。使用椭圆选区工具（m），先建一个新层，画出形状然后右击选区，选择描边，然后把宽度设为3px，颜色为#7a7a7a。做好要用的形状后，双击这个新层，然后到斜面和浮雕选项，如图所示加上效果。在另一个车灯上重复这些操作。
步骤9。
现在该是给车灯加点光泽的时候了。创建一个新的图层，然后选中车灯的内部。使用径向渐变工具加上从白到灰的渐变，如下图所示。
步骤10。
步骤11。
在这个步骤我们要做保险杠部分。首先创建一个新层，命名为“bumper”。使用钢笔工具建立一个路径，然后转为选区（ctrl+回车）。接着把这个图层用同样的橙色填充，然后对图层去色。
使用加深工具（u），在保险杠的下半部分涂抹。如果你希望更有真实感的话还可以加上一些轻轻的噪色。
步骤12。
现在我们来给车加些简单的线条，这样可以更好地凸显车的形状，
步骤13。
重复步骤12，不过这一次你要把这些线条放到车的不同地方。黑色线头画好后，复制到它的上面。跟之前一样，用反相变为白色。使用橡皮擦工具轻轻地擦出部分线条。你还需要另做跟白色线条一样的线，不过保持黑色不变，放到第一条线的下面。跟上面一样，用颜色加深工具在橙色图层上加上轻轻的阴影。
步骤14。
现在要来换车篷的颜色了。建一个新层命名为“hood”。建立如图所示的选区，然后用#006c00来填充。
步骤15。
现在来为车篷加点光泽效果。如图所示建立一个选区，接着使用径向渐变工具从白色到透明填充。然后把这个图层复制并移到车的另一边。
步骤16。
新建图层，建立如图所示选区，用白色填充，为保险杠也加上光泽效果。现在把这个图层透明度设为60%。接着复制这个图层到车的另一端。
步骤17。
在保险杠上用前面概括的方法加上灰色的光。然后复制到另一边。
步骤18。
轮到处理车轮了。创建一个新层，使用套索工具建立如图选区。用#424242填充这个图层。然后用一个软黑画笔，沿着图层边缘画。
步骤19。
接着做图上别的分开的部分。看看下面这张图，里面会有提到。用泼溅笔刷也有更好的效果。
步骤20。
步骤21。
新建一个图层，用钢笔工具建立一个选区，用白色填充，然后把图层不透明度设为70%。
步骤22。
再建一个新图层。在这个图层上用黑色笔刷加上一点点的阴影。
步骤23。
如图所示，用钢笔工具画一个1个像素的黑线。
步骤24在车顶部加上另外2个光泽效果图层。
步骤25。
现在我们要来画小车灯了。首先，我们做一个最外层是黑色，里面一个像素是白色，剩下以里是红色的圆。把图层栅格化然后再加上白色的边框。接着用白色的软笔刷加上光泽效果。
我是一辆汽车篇十四
我着重从汽车的外形和功能上来分析，引导学生该如何来设计汽车。先说外形部分。教材上有一幅典型的范作，在车顶上加了翅膀，车身上长了触角，学生一下就被这种昆虫造型的汽车吸引住了，好奇心马上被调动了起来。我就顺势启发学生：除了这种昆虫造型的汽车，你还想设计什么样的车?学生创造的愿望得到实现的机会，整个课堂也开始进入了一个奇妙的创想世界。接下来，我在组织学生看另一张图片。一般的汽车只能在地上行驶，而这辆汽车还可以在天上飞。所以，我又总结出还可以从功能上来设计汽车，学生纷纷表达了自己的想法。有的说想设计能隐形的，有的是战斗型的，有的是能潜水的，还有的说能在沙漠里开的等等，这些想法都说明学生在积极动脑思考，对汽车的功能有很多不同的要求。这一环节充分开拓了他们的思维，为作业作了铺垫。让学生提高欣赏的水平，为他们树立自信，如果提供给学生欣赏的图形式再多样一些，这对启发学生的创造思维会起到更积极的作用。
我是一辆汽车篇十五
随着人们生活水平的提高，汽车从遥不可及的奢侈品走进了寻常百姓家。各种款式、颜色的汽车疾驰而过，吸引着路人的眼球，孩子们对于汽车的热爱也在逐日递增。
汽车设计是指从产品创意，到构思草图、制作模型和出产样车等一系列活动的过程。教材根据小学生的年龄特点，展示几款造型奇特的概念车，旨在激发学生想象力和创作热情，为设计自己的个性汽车做铺垫。教材中还有一组素描和照片组成的完整设计作品，给学生指明今后努力的方向。右下角拓展部分重在培养学生立体造型的能力。
在教学绘制设计图时，可从汽车的外轮廓入手，叫学生用几何形状的组合完善汽车结构，再描绘细节部分。设计创意和绘制草图两部分是教学的重点，多数学生应该完成。制作模型时教师适当介绍几种常用材料的特性和基本工具的使用方法，提醒学生注意安全和环境卫生。
本课教学可按以下流程进行：汽车知识回顾——观察汽车结构、了解各部分功能——欣赏汽车设计作品——勾画设计图或制作立体造型——展示评价。
教师对于海量的汽车知识进行筛选、组织，力求清晰、明了地向学生介绍课程相关内容。欣赏概念汽车图片时从造型、功能和色彩等方面进行引导，使学生清楚创作重点。
学生创作时，应从汽车的功能入手，明确设计思路：满足这些功能需要什么特别的设施，这些设施安排在汽车的哪个部分，有了这样特别之处的汽车外形是否有所变化……最后，丰富细节，还可以在设计的汽车旁写上功能或特征的介绍文字。
(一)引导阶段。
教师利用多媒体播放名车的广告视频，吸引学生的注意力。
学生拿出收集的汽车模型，说说汽车的基本构成、外形特点等，对汽车有进一步了解。
(二)发展阶段。
归纳汽车的基本组成元素，明确各部分的功能。
学生说说汽车在给我们生活带来便利的同时，还带来哪些负面影响，如何去减少这些影响，由此帮助学生找准创作方向。思考在现有汽车的基础上可以进行哪些改动，要实现特殊的功能在结构上如何调整，应搭配什么样的外形?学生创作时应大胆创新，敢于尝试，不断修改。
画图时可以用几何形状组合出汽车的基本轮廓，在此基础上深入进行细节表现，重要部分加以文字说明。
(三)展示与讲评阶段。
学生能用流畅的语言介绍自己的作品，其他学生提出看法和改进建议。
(四)收拾与整理阶段。
提醒学生整理好制作工具，保持教室卫生。
(一)引导阶段。
让学生交流，说说不同类型的汽车都有哪些不可缺少的部分，归纳所有汽车的基本组成。小组合作，分析这些车的功能和形式的关系。通过交流，明白设计要以功能为基础，外形辅助功能，使功能更合理。
(二)发展阶段。
学生欣赏教材中几张造型奇特的汽车图片，思考它们为什么有如此奇特的外形，实现了哪些功能?回想生活中常见的汽车，有没有应该改变的地方?从而激发学生的创作热情。
教师以一种汽车为例，简述创作思路。学生可在现有汽车基础上加入新元素，在外形、结构或功能上进行改造，并在画纸上体现出来。
(三)展示与讲评阶段。
将学生作品按实用型和美观型分类张贴，让学生清晰地表达设计思路，对那些虽有想法但表现效果不理想的学生给予肯定和鼓励。教师小结两种类型作品的特点，提出合二为一的最终目标。
(四)收拾与整理阶段。
收拾绘画工具，打扫教室卫生。
1.学生能否了解汽车的特点及发展趋势。
2.学生能否积极主动地参与教学活动，作品能否较准确地表现设计意图。
3.学生在学习活动中是否有一定的超前意识、创新精神和环保理念。
我是一辆汽车篇十六
现在的`汽车尾部会排出大量的有害物质，我想发现出更好的汽车，叫做万能汽车。
它的形状是非常奇怪的：下面有一个吸垃圾器、屁股没有车尾、头顶有两扇自动窗户、左右两边有一双翅膀。是不是非常奇怪呀！
它的功能有：下面的吸垃圾器可以把垃圾变成能量，空气变得清新。夏天汽车感觉到热它就可以变出清爽的凉风。冬天冷的时候，汽车感觉到冷就可以变出温暖的热风。
它的颜色可以是红色的，可以是黄色，还可以是绿色，总之是五颜六色的。比如：车头是红色，车身体是黄色，车屁股是绿色，不同的汽车颜色组合在一起，非常生动，形态各异，千姿百态。
它的车上有一个黑色的按扭，按一下那个按扭车上的发动机就被开启了。如果你想听音乐，你就按一下车上红色按扭，它立刻就有了音乐目录就出来了。如是你想听广播，你就按一下车上的蓝色按扭，广播立刻就响了。
这就是我想发明的万能汽车，我相信，未来一定会诞生我的万能汽车的。
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我是一辆汽车篇十七
2020年的春节快到了，我一家人陆续地回到家乡来，我正忙着去接他们呢。这不，今天一大早，就接到表弟的电话，他一家人正从北京赶回来，叫我到福州接他们。我吃完饭开着一辆苹果车出发了，到了福州才知道原来一起回来的有5人，才两个座位的苹果车，表弟一看犯愁了。我笑着说：“没事，我有办法。”只见我从后车箱放下一个备用车座，6个人坐一点问题也没有。告诉你吧，这是我刚设计的一种新型的车，正在申请专利。
我是一辆汽车篇十八
“嘀嘀嘀……”主人坐在我的身体里，不停地按着喇叭。我看到前面车水马龙，各种各样的汽车排成长队，真像是一条五彩缤纷的长龙。小鸟阿姨站在我身旁的大树上说：“唉！汽车弟弟，你们一直按喇叭，吵得不让我安宁呀。”说完就飞快地逃走了。我的心里好难过，好委屈呀，这时主人开始大喊大叫起来：“这是什么地方呀，马路堵成这样子。”突然一只蟋蟀跳到了我的身上，用钳子紧紧拽住我的耳朵喊：“汽车弟弟，你们人太多了。我每次在路边盖好房子，你们就横冲直撞，把我辛辛苦苦建的房子弄塌。昨天我把一间房子建在这边，刚搬了进去，提心吊胆地住了一晚，就在刚刚我出去觅食，一回家就看到我的房子又倒了，我的老婆和三个孩子都死在了里面。”我看了看后面，果真轮子旁边有几具气绝身亡的尸体。
交通终于好转了，我奔波在马路上，心情舒畅，不时地从我的屁股里吐出一股股黑气，这时旁边的小树弟弟前来诉苦了：“汽车哥哥，我都长了快五年了，都没怎么长个，叶子也稀稀落落，而且又体弱多病，你看一大堆的医生正在为我们治疗呢。”我扭头看到成片的小树没有一点儿生机，没有一点儿绿意，个个垂头丧气，而且好多还在咳嗽。这时太阳公公，小河姐姐都来了，他们纷纷向我诉说“你们产生的烟气都快把我们隔离了。”“你们把小鱼从我的身体里都吓跑了，我们都失去了原有的美丽和生机。”
我们汽车家族产生的尾气真的是污染了环境，人类应该好好想个办法如何治理了！
我是一辆汽车篇十九
我喜欢的`是一辆玩具小汽车，是过生日时妈妈买给我的。我的小汽车全身通红，遥控器一按，它就像一个快速移动的堡垒，我挥舞着遥控器，带着它不断的避开障碍物。它不仅可以唱歌，在晚上还能发出七彩的光，像极了街上的霓虹灯。
舅舅家的小弟弟也有一辆绿色的车，但没玩多久就被他玩坏了，我的玩了几个月都没有坏，他的不到一个月就坏了。弟弟来我家玩儿，爸爸就把我的小汽车给了弟弟，说我已经长大了，不用在玩了。我嘴上答应了，其实心里却一点也不开心，弟弟玩着我的小汽车，可开心了。晚上躺床上，我好想我的小汽车啊。
有天，我实在忍不住就去缠爸爸，把我的小汽车要回来吧，爸爸说：送出去的东西怎么能要回来呢，我想了想，可能是不好。
今天放学回家，爸爸送我一个盒子，打开一看，哇，我的好朋友又回来了，原来爸爸给我买了一个新的小汽车，跟前面的一模一样的，我开心极了，盼着周末去舅舅家，可以跟弟弟一起玩赛车了。
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