创新是指在完成任务或达成目标的过程中能够提出新思路和创造性解决方案。写总结时要注意语气平和稳定，不要过于情绪化和主观化。以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考和借鉴。
给儿子的一封信二年级篇一
各位家长：
你们好！临近期末，本学期我校各学科新课已基本结束。接通知，山阳县教体局对三六年级进行质量检测，城关街道对二四五组织检测，这也是你们孩子首次参加这样大型的考试，以后像这样的大型考试还有很多。
二年级是低学段的重要阶段，是孩子学习习惯、学习方法、学习兴趣形成的重要时期。本次检测只考语文和数学，语数新课也都已结束，以开始转入复习快一个周了。复习就是不停地重复，就是对已学过知识的巩固，就是加深加深学生对已学的理解；同时，也是对学生学习态度和方法的在培养和引导。
复习任务重，需要动手的多，而目前我们的孩子虽都跟着我的复习进度复习，但但有十名学生复习效果不明显，恳请给位家长给予配合支持和管督促。本册语文课本共八个单元，25课：我是一个单元复习两天，以课本为主，辅助练习册、试题、字词、重点段落，要求书写要认真，字迹清晰，跟着节奏走。练习册上的重点题、试卷上的重点题、字词、古诗、要背诵的片段必须要学生动手写，每天所做的试卷批阅一份，抽改部分，及时讲评，抓住早读，抄写看图写话。这样复习是全方位的、系统的；但有部分学生跟不上节奏，请家长做好督促配合。
时间飞逝，一学期即将结束，在复习的重要阶段，各位家长一定要做好孩子的后勤服务，多询问关心孩子，争取在街办组织的考试中取得不错的成绩。
就此停笔顺祝万事顺意！
你们孩子的老师：
给儿子的一封信二年级篇二
儿子：
今天，你就要开学报到了，这也就意味着你一年级的快乐暑假宣告结束，你就是小学二年级的一名学生了。
还记得你去年第一天上学的情景吗?当你背上心爱的小书包，满怀期待的走向你的教室时，眼中充满新奇和期盼：期盼有爱心的老师；期盼尽快认识友好的同学；期盼有个志同道合的同桌……爸爸当时在《写给即将上一年级儿子的一封信》中也写道“也许你能幸运的恰好遇到一个很有爱心的老师，你一定能和他们顺畅沟通，让他们喜欢上你！”事实上，你的确很幸运的碰到了那么慈善、充满爱心并负有强烈责任心的班主任徐姗姗老师；很幸运的碰到了对你关爱有加的单从沭等领导和老师；很幸运的碰到了范钊齐、顾晨望、黄琪涵、戚艺凡、徐望博、张茗萱等等那么多友好的同学……你也确实真的做到了和老师、同学们友好、和睦相处，喜欢彼此。
一年级一晃眼就过去了，你每天都有不同程度的进步。今天的你和一年前那个刚入学的相比，更自信、更独立。老爸总结一下，表现如下：
1、交流方面：更懂得从对方的感受出发；学会争取自己应得的利益；遇到困难时能够主动与人沟通，寻求帮助。表达更清晰、更有层次。
2、运动方面：自行车、滑板车等更熟练；学会了游泳、跳绳；羽毛球和溜冰等找到了感觉。
3、学习方面：语文和数学的进步很大；阅读理解能力、学习力明显增强。
4、生活方面：独立自理能力明显增强，可以一个人在家，去超市或者街道帮助我们购物；学会了煮饭和简单的炒菜以及刷锅洗碗；会手洗或者利用洗衣机洗衣服；能独自成功的维修电水壶。
5、安全意识：明显增强、自我保护意识进一步提高。
儿子，今天你已经是一名二年级的小学生了，相信在二年级的学习和生活中，你的进步会更快。会是老师的小帮手、同学们的好伙伴、爸爸妈妈的骄傲。在二年级的学习和生活中，爸爸妈妈提醒你能注意以下几个方面：
2、学会欣赏别人：人不是十全十美的，每个人都有优点和缺点，要用欣赏的眼光去寻找老师、同学们身上的闪光点，和大家正常的交往。
3、学会快乐的学习：学习应该是快乐的，如果学习中遇到不快乐、不开心的事就要学会寻找一条自己觉得快乐、开心的方法去学习，一定要让自己开心快乐起来。假期中爸爸妈妈为了让你不失去了童年的快乐，就到处陪你旅行、看电影等等，没有让你像很多孩子一样在这个暑假去上各种各样的兴趣班，开学后害你需要一定时间去适应，因此课堂上就需要你更专心、更认真了，但我相信你的沟通能力和适应能力，更相信你一定能找到开心快乐的秘诀，开心的面对一切困难和挫折。
以上就是爸爸妈妈对你的希望，就是希望你独立的面对生活、开心的面对学习、做一名快乐的二年级小学生。
从今天起你就要成为二年级的小学生了，你要努力，我和妈妈也要努力，我们一定会陪伴你一起学习、成长和改变！还是沿用去年在《写给即将上一年级儿子的一封信》的最后作为这封信的结尾吧:我和妈妈今天(包括以后)不会祝愿你的学习、生活能一帆风顺，只是希望你在以后的人生路上遇到任何困难和坎坷的时候首先要能很积极乐观地面对，然后开动自己的脑筋，学会思考、分析与总结，从容、淡定、妥善地处理你所遇到的一切！在处理问题的时候能谨记爸爸分享给你一句话：任何事情的发生必有其目的，而且一定有助于你！
最后爸爸还是希望你永远这么有自尊心、自信心和责任心！还是愿你永远这么健康、快乐，这么充满想象力，这么充满爱心！
爸爸。
给儿子的一封信二年级篇三
1、学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。
2、理解课文内容，对比露西的前后两封信，想想你更喜欢哪封信呢?学会语言的运用技巧。
3、继续培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
1、充分发挥学生学习的主体性，开展小组讨论，理解、感悟课文。
2、运用已有的识字方法识字。
1、使学生懂得在困苦中寻找乐趣，懂得在亲人面前要报喜不报忧，以免亲人担忧的道理。
2、懂得凡事都往好处想，这样生活才能过得更美好。
引导学生多种方法识字，规范书写生字，有感情地朗读课文。
1、初步体会当说话人在话语后面时的标点符号的使用方法。
2、懂得在亲人面前要报喜不报忧的道理。
第1课时。
一、谈话激趣导入。
1、师：孩子们写过信吗?在写信的时候，你们一般会告诉朋友或亲人一些什么事情?
二、初读课文，识写生字。
1、根据自读提示，学生自读课文。
师：这个故事就藏在课本的第35页，读之前看看老师给大家的小提示。
(1)自由大声地朗读课文，努力把课文读通顺。读准字音、读通句子，把我会认的字画上圆圈。难读的地方多读几次。
(2)再读，想一想课文讲了一件什么事?
2、识记生字。
(1)带拼音认读生字。
大家看，这里有这么多信封，只要孩子们能将上面的生字读正确，我们就能顺利地将信封打开。你能叫出它们的名字吗?借助拼音读一读吧!
(2)去掉拼音认读生字。
调皮的生字宝宝丢掉了它的帽子，你们还认识他们吗?给你的同桌读一读吧!
(3)开火车读生字。
(4)交流识字方法。
有什么好办法能记住他们吗?先跟你同桌交流交流!
老师也出几个字谜考考大家!
(5)认读词语。
三、再读课文，理解感悟。
1、请孩子们汇报课文讲的是一件什么事?
(课文讲了露西要给爸爸写一封信，开始露西给爸爸报告家里的坏消息，后来在妈妈的提醒下，他向爸爸报告了妈妈的好消息。)。
3、自由读读露西两封信的内容，体会一下两封信给你带来的感觉。
四、写字指导。
1、观察要求写的生字，说说在写的时候应该注意些什么?
2、全班交流，互相提醒。
3、观察“珠、圆、笔”，在写的时候应该注意些什么?
4、教师在田字格中范写。
5、学生描红、练写。
6、教师点评。
五、总结全文。
第2课时。
一、听写词语，复习导入。
1、听写词语。
2、对照批阅。
3、写字指导。
二、理解过程，品味语言。
请同学们自由读第三自然段，边读边思考：露西在信里告诉了爸爸哪些事?这些事都有一个什么共同的特点?找出相关句子画下来!
2、汇报交流。
(1)重点句1“你不在，我们很不开心。”开门见山的告诉爸爸他们的生活不开心，这样的信，爸爸看到以后会怎样?只能徒增烦恼。
(2)重点句2“还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”从这句话看出爸爸不在的日子，家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。
(3)学习用“总是”说一句话。
3、指导朗读。
(1)师引读。
(2)生领悟读。
4、学习第二封信。
请自由读课文7到14自然段，边读边思考：露西在信里告诉了爸爸哪些事?这封信和第一封信的内容一样吗?他表达的是露西怎样的心情?找出相关句子画出来。
5、汇报交流。
(1)找出露西第二封信的内容，读一读。
(2)重点句子1“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”这句话写出了什么?也写出了什么?(我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活)。
7、“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。这句话有什么特点?说话的人物在说的话的后面。仔细观察它的标点符号，应该怎样打标点?像这样的句子还有哪些?在文中找找。
8、将露西写的第二封信在课件上完整的呈现出来，再读一读。
三、对比分析，明白道理。
2、小组讨论：你认为第一封信好些?还是第二封信好些?为什么?
3、明白其中的道理。
4、朗读全文。
四、课堂延伸，拓展练习。
你有亲人不在身边吗?你有什么话想对他们说呢?请拿出本子，拿起手中的笔，一起来给远方的亲人写一封信吧!注意信的书写格式，试着写一写。
对于二年级学生来说，学习识字是非常重要的，在这篇文章中，有学生容易弄混的字，比如"修"和"鲜"这两个字，教学重点是引导学生将两封信的内容画出来并完整的读出来。
在第一课时的教学过程中，我运用了谈话趣味导入法，问大家有没有写过信，你们一般会告诉亲人什么事情来揭示课题。接下来就是引导学生学习生字，不足的是，在教学生字时，我只是让个别学生起来分享他的识字方法，说完之后就一带而过了，也没有让大家一起重复。后来我请教了师傅，他告诉我说好的方法应该一起分享，一个人说出了不一定其他同学都会，一定要让学生多说这样才能记忆的更牢固，我想了想确实是这样，熟能才能生巧，让学生动嘴给自己深刻印象在以后的书写过程中会立即反应出来这个字的构架。
在讲到"珠"这个字的时候，我引导学生可不可以换一个偏旁组成一个新的字的时候，有一个学生说出可以换成"铢"这个字，我当时直接说了一句没有这个字，就过去了，下来我查了查字典确实有这个字，顿时发现自己备课的时候不够充分，没有认真查阅相关资料，自己的语文功底也不是很足所以犯下了这样的错误。这也给我了一个警钟，应该多阅读不断提高自己的语文素养，在备课的过程中要进行充分的预设和生成。
给儿子的一封信二年级篇四
亲爱的妈妈：
您好，近来工作忙吗？既使为了工作也要注意身体。
妈妈，新的学期开始了，为了我的学习成绩提高我有一个新想法，争取考出班里前十名。首先；每天早上要做到早睡早起精神百倍。七点起床，七点四十上学。然后要专心致志的听讲，不开小差，老师提问的时候要勇于举手回答。下课十分钟我也不会像去年那样到处乱跑乱跳了，因为会影响下课的注意力，我会把老师刚才说讲的没弄懂的地方提出来文老师，一定要弄懂为止。放学回家第一件事情便是完成家庭作业，预习一下明天要学的课程，另外课外也要常常看书，因为书是知识的海洋。
最后我会把这个想法一直坚持下去，不要半途而废，妈妈你说我的想法好吗？我会努力学习的，让我们一起加油吧！
给儿子的一封信二年级篇五
《一封信》是一篇意味隽永的课文，主题是关于成长、家、爱与亲情。
教学目标。
【知识与能力目标】。
1、识记8个要求会写的字，认识14个要求会认的字；
2、有感情地朗读课文。
【过程与方法目标】。
1、理解课文内容，能联系上下文理解词语；
2、能对比两封信理解语言运用技巧。
【情感态度价值观目标】。
1、懂得在困苦中寻找乐趣；
2、学会在亲人面前报喜不报忧；
3、明白凡事要往好处想，生活才能更美好。
教学重难点。
【教学重点】。
1、掌握本课生字新词；
2、多种方法识字及规范书写方法。
【教学难点】。
1、初步理解在话语后面时标点符号的使用方法；
2、懂得在亲人面前报喜不报忧的道理。
课前准备。
多媒体课件、识字、词语卡片。
教学过程。
一、创设情景，激情导入：
1、师：孩子们写过信吗？你们写心得时候一般会告诉亲人或朋友什么事情呢？
2、揭示课题：一封信。
二、初读课文，扫清障碍：
1、教师范读。
2、学生自由读。
（1）勾画出课文生字；
（2）了解课文内容；
（3）读准字音；
（4）教师检查读音，指导读准“哄、闭、紧、润”等字音，读通句子。
（5）自由读课文，思考：本文主要讲述了什么事？
（6）课文讲述了，露西要给爸爸写一封信，开始露西报告了家里的坏消息，后来在妈妈的提醒下她向爸爸报告了好消息。
（7）写字指导：观察“珠、圆、笔”写的时候要注意。
三、细读课文，整体感知：
1、边读边思考：
想一想，露西在给爸爸的后一封信里都写了什么？找出相关语句，试着把这封信读出来。
2、明白妈妈对露西情绪的引导作用。
当妈妈拍露西胳膊的时候，我们不知道妈妈是不是看到了女儿信的内容，但是可以肯定的是，妈妈一定通过女儿的神情看出了些什么，所以，当露西重新写下“亲爱的爸爸”时，母亲便插言道：“我们过得很好。”
露西的情绪瞬间又低落变得积极起来。母亲继续引导：“请告诉我螺丝起子在哪儿??”
开篇时露西就在抱怨床头柜的台灯坏了没人修，这时母亲主动询问工具的位置，言外之意就是，这些事咱们可以自己做，不必让爸爸担心。
再到后面，露西的心情变得格外好，吃鸡蛋、看电影，最后还给爸爸画上了一束鲜花！妈妈成功地将露西的情绪调整过来，也不会让外地的丈夫担心了。
四、精读课文，深入感悟：
1、明白课文成长的主题。
露西早早回家开空调，洗土豆并放锅里，可见她的懂事，而懂事源于成长，父母时常不在身边加速了露西的成长。
2、明白家的重要性。
3、明白爱与亲情的重要性。
妈妈陪伴露西重新写信，把第一段改成了“我们过得挺好”。妈妈不希望爸爸操心家里，所以最深切的思念不是告诉对方自己有多么想念他，而是告诉他，我们很好，你安心工作，无须挂念。
“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了”——家里一切安好的佐证。是的，我们过得很好，家里没有我们解决不了的问题。
我们甚至还有心情和时间去看一场电影——虽然时间尚远。“爸爸，我们天天想你。”——虽然我和妈妈过得很好，但这一切无法代替你的存在——你早点回来吧。
4、比较露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封，为什么？
五、课堂总结：
课文讲述了，露西要给爸爸写一封信，开始露西报告了家里的坏消息，后来在妈妈的提醒下她向爸爸报告了好消息。讲述了在亲人面前要报喜不报忧的道理。
六、布置作业：
1、把这篇课文的内容讲给父母听；
2、在生活中你遇到类似的问题？你是怎样处理的？
给儿子的一封信二年级篇六
杨洋同学：
你好。
你的信里说你学习成绩不好，上课不敢大胆说话，孩子不喜欢和你玩。来听听我的看法。
你学习成绩不好。我认为你上课没有认真听老师讲课。我认为你不应该在课堂上玩、玩小把戏或吃东西。如果老师要求在书上练习，他应该听老师的。还有，老师要求在课堂上完成的作业要快，不能拖到下课或者在家。一个科目不好，就买一本相关的书，尽量不要抄答案。不能写的问题要多思考，写之前不要问老师或者同学。这不仅对现在不好，对未来也不好。你听过那句名言：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。你要谦虚，不要骄傲。
你在信里还写了孩子不喜欢和你玩，你很不开心。如果孩子不能一下子得“红眼病”，那一定是自己的错。可能别的孩子喜欢玩捉迷藏，你却非要让他们玩你喜欢的游戏？我认为你应该和你的孩子玩一个游戏，而不是一直玩一个。有些孩子玩腻了，你却一直逼着他们玩。
给儿子的一封信二年级篇七
亲爱的宝贝儿子：
随着期末考试成绩的下发，你的二年级第一学期学习之旅也就结束了，虽说数学96分、语文97分的成绩不算太优异，但也足以代表了这一阶段的学习表现，现在妈妈总结一下你这个学期的学习情况，希望你能发扬优点改正不足，取得更好的成绩：
首先课程学习轻松，但态度不够端正。
无论语文还是数学，学习内容对你来说那是轻松加easy（简单）！一点儿不吃力，作业可以独立完成，既使语文一天近十个生字的学习进度也是小case（小意思），妈妈很是欣慰，值得表扬。但是对于作业的完成却存有稀拉松的情绪，周末作业有时会一拖再拖，磨磨唧唧，两次周日下午都还没完成，尽管家人督促多次，你也是不急不躁，妈妈对此真是无言以对。
其次作业完成按时，但太过依赖监督。
再次每天课外阅读，但明显敷衍了事。
最后总体成绩不错，但也有大起大落。
以上就是妈妈给你总结学习上的优点和缺点，但妈妈在这里还是要重点表扬一下儿子这学期所取得的成绩：汉字听写大赛100分、数学考试100分、抽考取得优异成绩、当上中队委、评上三好学生等等等等，这些都让全家人引以为豪，大大的赞送给你，希望儿子再接再厉，在接下来的学习中，扬长避短，快乐学习，快乐成长，继续做一个积极向上、自信满满、让家人拍手称赞的阳光小帅哥！
你永远是妈妈的骄傲，更是全家人的骄傲！
祝你：寒假快乐！
期待你的回信哟！
给儿子的一封信二年级篇八
教学目标:。
1.认识16个生字,会写9个字,理解生字组成的新词。
2.正确、流利地朗读课文,了解露西两封信的不同。
3.理解课文内容,学会乐观地面对生活。
教学重点:。
学会生字,理解词语,能流利地朗读课文。
教学难点:。
理解课文内容,学会乐观地面对生活。
教学课时:2课时。
第一课时。
一、谈话导入,揭示课题。
1﹒板书课题,齐读课题。(板书:一封信)。
2﹒看到课题,你想知道什么?
生质疑:谁给谁写信?写了些什么?
3﹒导入:让我们看看是谁在写信,信的内容是什么?
二、初读课文,整体感知。
1.学生初读课文,提出自读要求。
(1)要求读准字音,不认识的字查字典或请教老师同学。
(2)读顺句子,不唱读,不回读,注意语气和语调。
(3)把容易读错的字和句子多读几遍。
(4)看看这篇短文一共有几个自然段?
2.检查自读情况,疏通字词障碍。
(1)出示生字:。
自由练读;指名读,相机指导;再指名读;齐读。开火车。按照小组快速念出老师出示的生字。让全体学生兴奋起来。
抢答。教师拿出哪个字,学生举手抢答。
(2)认读本课新词。
同桌互读。同桌读有困难的地方帮助他纠正,读得好的地方表扬他并向他学习。
检查评价。谁能大胆、响亮地读给大家听?指生读。3.读课文,把这些字词带入文中读一读,初步感知课文内容。
教师提问:。
(1)露西第一次给爸爸写信提到了什么事?
(爸爸不在我们不开心,家里的台灯坏了没法修,家里的冷清。)。
(2)在妈妈的帮助下,露西第二次给爸爸写信又写了什么事?
(过得很好,小狗好,螺丝刀放哪里了,我们自己修台灯,下个星期去看电影)。
提示:作者情感学生可自由总结,可以用自己的话说,也可以用课文的语句,但必须符合文意。
三.指导写字。
1.出示本课生字田字格课件:单居招呼快乐。
(1)观察生字特点及在田字格中的位置。
(2)重点指导“呼、乐”字的书写。(板书:呼乐)“呼”:左右结构,左窄右宽。其中,第八笔是“竖勾”。
3.学生在书上描红,完成课后的描红,老师巡视检查指导.
4.学生在田字格中练习写这些生字,师指导字形结构及笔顺,巡视指导。
5.实物投影出示,展示优秀的同学作品,师生评议。四、课堂回顾,教师小结。
这节课,我们认识露西,还认识了许多生字朋友,下节课,我们再一起学习课文讲了什么。
教学目标:。
1.认识16个生字,会写9个字,理解生字组成的新词。
2.正确、流利地朗读课文,了解露西两封信的不同。
3.理解课文内容,学会乐观地面对生活。
教学重点:。
学会生字,理解词语,能流利地朗读课文。
教学难点:。
理解课文内容,学会乐观地面对生活。
教学课时:2课时。
第二课时。
一、复习生字,质疑导入。
1.检查认读生字词。
3.板书课题,齐读课题。(板书:一封信)。
二、自读自悟,合作探究。
1.读课文2—14自然段,想想露西是怎么给爸爸写信的。
2.学生自由读课文,教师相机引导。
哪些自然段时写露西第一次写信的,哪些自然段是描写第二次写信的。
3.同座互相议一议,读一读。教师巡回辅导,了解学生的自学情况。
用心读书,用心思考,用心体会,用心倾听学习就有收获。这两位同学做得很好,在交流的过程中边朗读,边圈画。
三、交流感悟,品味语言。
围绕“露西是怎么给爸爸写信的”开展教学。根据学生的发言,相机指导学生学习、朗读、理解课文。
1.哪些自然段时写露西第一次写信的?写了些什么?谁愿意起来把你的学习体会和大家交流交流。
(1)第一次写信,我是从课文的第2、3自然段中读到的。
(2)请同学们自由读2、3自然段,找出描写第一次写信的句子,读一读。
(3)指名学生起来读句子。学生读句子时,教师相机出示下面句子,指导朗读。
a.“亲爱的爸爸,你不在我们很不开心。”
b.“以前每天早晨你一边刮胡子,一边逗我玩。”
c.“还有,家里的台灯坏了,我们总是修不好。”
d.“从早到晚,家里总是很冷清。”
(4)露西的爸爸不在家,露西多么不开心呀!谁还想读。(板书:不开心冷清)。
(5)读得好!读出露西对爸爸的思念之情。全班女生一起读。
(6)谁会用下面的句式说话,教师着重指出“一边一边”表示两个动作同时进行。
(9)自由练习。然后指名说句子。
2.哪些自然段时写露西第二次写信的?写了些什么?
(1)我是从课文的第7--14自然段中读到的。
(2)指名学生起来读句子。学生读,教师出示下面的句子。
a.亲爱的爸爸,我们过得挺好。
b.太阳闪闪发光,我们的希比希在阳光下又蹦又跳。
c.请爸爸告诉我们,螺丝刀在哪儿,这样,我们就能自己修台灯了。
d.下星期天我们要去看电影。
e.爸爸,我们天天都向你。
大家自由读读这几句话,看看你读懂了什么?
(3)学生自由读句子。
(4)教师根据学生回答进行评价,指导读好句子。读得好!看谁读得好。
师生读。男女生读。
3.比较露西前后两封信,你更喜欢那一封,为什么?我喜欢第一封信,因为读后让人感到心情很好。我也喜欢第二封信,内容上虽然和第一封是一致的,但是第二封信更充满乐观、阳光、坚强。(板书:乐观、阳光、坚强)。
指名朗读4——14自然段。读出对露西对爸爸的思念之情,读出露西的坚强、乐观和自信。
四、小结全文。
给儿子的一封信二年级篇九
尊敬的校长：
您好！
我是502班的学生。今天给你写信我感到非常高兴！你经常穿着笔挺的西装，提着公文包。在学校有什么比赛的时候，你还戴着很酷的墨镜，真的像个侠客。
你看起来是个有趣的人，但你总是非常认真地对待你的工作！我头上有很多白头发，脸上有很多皱纹。这一切都是为工作和事业而生的。你从来没有抱怨过，只是默默地，默默地.
有一次，我帮老师拿笔。经过校长室，看到你认真工作。笔在纸上唰唰作响。外面再吵，你好像也没听见，埋头工作。
你真是个好校长，给大家树立了榜样！
最后，我向你致敬，祝你青春常驻，工作顺利！
学生：××。
20××年1月4日。
给儿子的一封信二年级篇十
交警二大队叔叔阿姨：
你们好！首先，让我以一个少先队员的名义向你们致以最崇高的`敬意！并致以亲切的问候！
我是41中队的学生。每当我走进学校，我总是看到熟悉的身影，护送着一年级的学生。每当交通拥挤时，你就花时间指挥交通，使道路畅通。冬天，你冒着寒风，站在大雪中指挥交通；夏天，烈日下你指挥交通。我被你的行为感动了，以后也会像你一样发扬艰苦奋斗的精神。我会努力学习，努力工作，攀登科学文化知识的高峰，以优异的成绩向你报告好消息。
我祝你工作顺利，
身体健康！
xxx。
xxxx年x月x日。
给儿子的一封信二年级篇十一
我的女儿：
你好。
时间过得真快，转眼你已陪伴着爸爸妈妈度过了八个春秋。看着聪明、懂事、健康成长的你，爸爸、妈妈从心里高兴，虽然爸爸、妈妈有时也会在你做错事时，对你严厉的批评，甚至有时会因为工作忙而忽略你，但是你要知道你永远是爸爸、妈妈最心爱的宝贝。
对于已上二年级的你，爸爸、妈妈要跟你说的是努力学习知识，掌握生存技能。我们期望你能够做好以下几点：
所以在爸爸、妈妈心里你更是一个坚强、乐观的孩子。但是我发觉你最近有一点做得不太好，那就是碰到不如你意的事，就大喊大闹，为了玩玩具，你跟弟弟争得不可开交，受点委屈就掉眼泪。孩子，你要知道哭是解决不了任何问题的，哭只会让周围的人觉得软弱。这个世界有太多不如意的事。爸爸、妈妈想告诉你的是坚持自已固然重要，但是学会妥协也同样重要，在你以后的人生道路上会遇到更多荆棘和坎坷，你要做的不是坚持己见，不是放弃，而是坚持和克服。希望以后的你会更加的有主见，而且是更加的坚强。
你从小就是个喜欢读书的孩子，我们都知道你从书中学到了许多的知识。有一点爸爸妈妈至今都觉得愧疚，由于你的幼儿园是在农村学的，来到一个新的环境后你有些不适应，学习思路和节奏跟不上，其实爸爸看得出你也很着急，但这需要一个慢慢适应的过程。期间当你问一些简单的问题时，爸爸还批评你，嫌你这么简单的问题都不会，现在想来是爸爸错了，但爸爸又很高兴，因为你具备了同龄孩子还暂时不具备的心理承受能力。这个适应期你经历了两年，你的学习思路在逐步改变，变的睿智、善于思考。直到前几天听到老师说你的进步很快时，爸爸妈妈从心里为你高兴。孩子，你要知道书本里面的知识是无穷无尽的，因为书本里的所有知识都来自于自然，如果你能多动脑、多思考、多与老师和同学交流、多走出门用眼看、用耳朵听，我想你一定能学到更多更好的知识，哪怕是摔了跟头走了弯路也不怕。没有失败，哪来的'成功呢，从失败中要学会吸取教训，将来才可以做的更好，走的更远。
这是全家人对你的要求。爱，不应该是单向的，你不仅要具备感知爱的能力，学会珍惜，更要具备爱他人的能力。你可以不是最聪明的，不是最好最棒的，但是你一定得学会爱他人。只要你能体会到别人对你的爱，只要你能去关爱别人，你的人生一定是五彩缤纷的。这些日子爸爸发现，随着年龄的增长，有时你对家人的态度偶尔变差，在家里大家都给你充分的尊重，同样你也要尊重大家，只有相互尊重，我们一家人的相处才会更加的和谐。
妈妈。
20xx年xx月xx日。
给儿子的一封信二年级篇十二
儿子：
你好！再过十几个小时就是九月了，新学期的阳光就要照在你的身上，小学的光阴也只剩下十个月了。面对一个即将从蒙童到叛逆的你，聒噪的唠叨只能加深和加速你的叛逆。妈妈只有将自己的感悟和希望写在这洁白的纸上，希望能对你成长有所帮助。
物竞天择即是自然规律，也是社会规律。有父母挡风遮雨童年掩饰了风雨的无情，你与周围的竞争一刻也没有停止，只是淹没在长辈不经意间，消失在勤勉的父母代劳中。慢慢地社会将撕去你头上一切的遮挡，你将投身激烈的社会竞争中。
“小升初”第一个你直面的竞争，你身处“硝烟弥漫”的第一线，无尽的择校传说已酿成你第一个奋斗目标。有了目标就有了压力，压力对你也许还很朦胧，但你饥不择食的学习态度亦感知你茫然。因此妈妈建议：端正态度阳光面对，态度决定成败。首先，要养成一个良好的生活学习习惯，一切都要有计划，按计划办事，不要一曝十寒患得患失：一切成功都是坚持的必然，一蹴而就只是不为人知艰难积累曝露;一切不要从想当然出发自以为是，捷径是属于有准备的人，捷径是无准备的必杀场，也许世上根本就没有捷径。
儿，太阳每天都要升起，学习每天都要积累，希望需要努力去实现，不着急但不能懈怠，一步一个台阶去捧得梦中的一切！
写信人：
日期：
给儿子的一封信二年级篇十三
1、在情景中大胆感知、理解、表述信的内容。
2、初步感知信的格式，并尝试“写”信。
3、在听听、讲讲、做做、说说中获得愉快的情绪体验。
4、理解相关内容，丰富相关词汇。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
图片，纸、笔。
一、设疑、猜测妈妈的去向，引出图画信。
2、引出信：小宝宝在家找呀找，发现了一封信，看了半天也没看明白，它请小朋友一起来帮它看一看，读一读。
二、理解、表达信的内容，掌握解读信的方法。
1、出示图片，理解内容。
2、这信是谁写给谁的？
3、分步理解图画信的含义：妈妈让小鸡在家做些什么事？这箭头是什么意思？
4、小结：原来这是妈妈让宝宝在家做事的顺序。
三、尝试制作图画信，尝试连贯讲述。
1、写信重点：告诉妈妈你要为她做些什么去关心自己的妈妈。
2、幼儿写信，并读一读信。
3、寄信。
在活动中幼儿对木偶的形式是很喜欢的，幼儿们在老师的启发下初步尝试了认读信，而且也尝试了自己写一封信，从反映上看幼儿中三分之一的幼儿能正确使用信的格式进行写信，还有一部分幼儿在认识的基础上写信还有困难，这对我很有启发，我想集体教学活动中不能解决的问题，我们还可以在以后的区域活动中继续进行指导和学习，这样也便于老师的个别指导，整个活动幼儿的积极性都是比较高的，也能很好的完成了我的教学目标，对于中班孩子来说这种富有挑战性的活动是我们以后活动中可以尝试的。
给儿子的一封信二年级篇十四
儿子：
受你班主任之邀，作为学生家长代表，我有幸同你们全年级师生于20xx年3月3日上午10点在重庆鲁能巴蜀中学大礼堂参加了初20xx级百日中考誓师大会。
离开中学校园很多年了，很长时间都没有完全感受到学校的活动氛围了，这次参加你们的誓师大会，让我感触颇多。
一走进学校大礼堂，看到孩子们富有朝气的脸庞和活力的样子，内心充满了幸福感，你们真的是祖国的希望，未来的栋梁！大屏幕不断地播放《创新巴蜀》的图片，让我逐渐了解巴蜀中学，了解你们师生的共同奋进，了解你们为了巴蜀的明天不断创新和超越！我为你们感到自豪！
接着你们的校长，老师，家长代表和学哥学姐们都做了精彩的发言，还有每个班级体振奋人心的誓言。听着他们的肺腑之言，我更多的是感动。他们从不同的角度给你们太多的激励。儿子，你可以更加深刻地感受到：你不是孤军奋战，你后面有一支强有力支撑你学习的队伍！你的身后有为你无私奉献的老师，互帮互助的同学和不辞辛劳的父母，以及所有关心你的人！他们和你是一个团队在并肩作战！我知道从这学期开始，你突然长大，自己觉醒了，你要努力学习，争取考上巴蜀！这是你本期的目标，也算得上初中三年的目标。目标有了，那就应该有行动。在离中考越来越近的日子，你的功课会越来越繁重。
爸爸妈妈想告诉你，这过程是艰苦的，但也是绝大多数人一生要经历的阶段。在这过程中，我们想告诉你：首先要锻炼身体，要有健康的体魄，才能顺利完成学业；要平心静气，不要浮躁；要坚持，永不放弃；要不断战胜自己，克服困难，知难而上；要超越自己，永不言败！你生在中国，你要不断调整自己，适应应试教育，抱怨是无用的，因为你无法改变大环境！在一个人的成长过程中，总是会遇到困难和坎坷，但你要学会面对，并且要找到解决问题的关键和方法。一路走来，我们陪你一同成长，总是鼓励你，坚持，坚持，再坚持！要想未来的日子充满阳光，你就必须现在要努力！你是学生，完成学业是你的本质任务。要适时调整心态，要有不断奋进的动力！随着中考的临近，辛苦是短暂的，其中的酸甜只有你自己去品尝，也只有你自己才能从根本上战胜自我！我们相信你是最优秀的！
没有人能预料你的未来，命运都掌握在自己手里。在人生必须经历的阶段，你自己奋斗了，才能做到无怨无悔。人生没有后悔，也不能有太多的遗憾！为了尽快适应中考，你要改变自己的一些学习思路，找到学习的捷径，要有针对性的学习和冲刺，真正地培优补差！没有不可能的事，只要你用心地去做，努力都会有结果。要相信自己，能改变现状和创造奇迹！
儿子，多一些思考，多一些行动，超越自我。我们同心协力，共同进步！付出总会有回报！相信今天你以巴蜀为荣，明天巴蜀以你为荣！
写信人：
日期：
给儿子的一封信二年级篇十五
翔翔：
日光荏苒，转眼间，你今天已满一岁半了，从一个躺在襁褓中什么都不懂的小可爱，长大成了一个会走、会跳、会笑、会叫爸爸妈妈的有思想的小屁孩，你的存在你的成长，给我们家带来了更多的快乐和幸福，每次看到你无忧无虑的样子，妈妈都会觉得世界真美好，有了你，真的很好！
儿子，妈妈知道你不喜欢带尿片，从你1岁开始，白天也基本不给你带了；也知道你现在要尿尿和拉臭臭的`时候，都会告诉我们（指指屁股，哼哼唧唧）；但是，妈妈想和你说的是，晚上最好还是带上，因为你现在只有1岁半，尿尿还不能控制自如，尤其是睡着的时候，随时都会尿床。你还记得有个晚上，妈妈妥协不给你带尿片（实在是你翻来覆去抗拒，强迫带上了要扯下，你刚睡着偷偷给你带上，你还能敏感醒来），半夜的时候，你爸爸就感觉到“下雨了”，所以，宝贝，晚上还是带尿片吧，好么？！
儿子，妈妈知道，摔倒了会有点疼，但是你是小男子汉，要学会勇敢，摔倒了要自己爬起来；妈妈也知道，有些小朋友无意中会碰到你或者不小心打到你，但是他们都是无心的，你不要害怕，不要躲开，只有和小朋友在一起玩，你才不会孤单，你才能学会分享、沟通、担当，你才会更快乐；妈妈还知道，走路都会累，但是只有充分地运动，你才能有健康的体魄，不能老是让大人抱着走（尤其是奶奶），这样你永远无法长大。
儿子，你现在已经会叫“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”了，但是你要学会“对号入座”“应用自如”，而不是所有的人都是“爸爸”，然后过了一段时间，所有人都是“妈妈”。昨天晚上，妈妈听到了你和爸爸一起，哼唧哼唧的似乎在唱歌，俨然是双人合唱了，妈妈好开心，真想快点听到我的小宝贝唱歌给妈妈听。
儿子，妈妈知道，你现在已经开始学会用笔“画画”了，画直线，画“小蝌蚪”，画太阳（不太规整的圆圈），妈妈很高兴，还把你的作品留存了。但是妈妈想和你说的是，画画只有画在画本上才最持久，你可以拿给爷爷奶奶看，还可以留着以后给外公外婆看，如果你都画在了你的身上、桌面上，画在了沙发上，那一下子就被洗掉了，以后再也看不到了，知道么，宝贝。
儿子，妈妈知道你喜欢玩水，但是你不能呆在水里太久了，因为这样你容易感冒。你还记得上次爸爸妈妈带你去巽寮湾么，你在儿童泳池里面玩的可乐了，但是爸爸妈妈还是在一定的时间内就把你抱起来，即使你发脾气，即使你哭闹，但是这都是为了你不会生病。
儿子，你知道，妈妈爱你！
给儿子的一封信二年级篇十六
今天我们去看了大宝叔叔家出生才11天的小宝宝。你站在小宝宝的对面，目不转睛地看着她，似乎不相信一个新的生命居然是这么的幼小。可是豆豆，十年前的一天，你也是这样的一个小小人儿，一声啼哭天使一般地来到了爸爸妈妈的身边。
时间一晃你居然十岁了。有的时候，爸爸妈妈看到你酣睡的样子，从头到脚那么长地占着床，我们自己都很难想象你怎么一下子长这么大了。因为你的出生、你的成长就好像刚刚发生在昨天一样。
爸爸妈妈清楚地记得，第一眼看到你的样子，粉红的小脸，微闭的眼睛，肉嘟嘟的小手小脚，最有意思的是你的头发，黑黑的头发，发尖却带着一绺金黄，仿佛做过挑染一般，看到的人都啧啧称奇。
你一天一天地长大了，第一次抬头、第一次爬行、第一次走路、第一次吃辅食、第一次生病、第一次发出爸爸妈妈的音节，第一次说出一个完整的句子、第一次自己抓着勺子吃饭、第一次歪歪扭扭地写下“豆豆”这两个字……太多太多的第一次融入你十年的成长历程，至今想来，仍然历历在目。
虽然养育一个孩子的过程是艰辛的，但是爸爸妈妈都认为，我们累并快乐着，因为你带给我们的欢乐和感动实在是太多了！也许你已经忘记，三岁的你有一天突然稚声稚气地对妈妈说：“妈妈，总是你给我洗脚，今天我来给你洗脚吧。”于是，你坐在小板凳上，学着妈妈给你洗脚的样子一招一式认真地为妈妈洗脚。孩子，你可知道，当时妈妈的心里是多么的甜蜜呀！
随着你的渐渐长大，爸爸妈妈感觉到了你的些许变化。你走路时不再时时刻刻牵着我们的手，而是更愿意像天空中飞翔的小鸟那样自由自在；你说的话语不再如学龄前般童言稚语，而是经常冒出让我们意外的“大人话”；你对我们说的话也不再言听计从，而是毫不隐瞒地表达自己的观点……特别是在你十岁之后，你有了些小小的叛逆，既渴望独立，摆脱父母的监护，又在生活上情感上对父母有着依赖。这个时期几乎是每个孩子都会经历的，爸爸妈妈像你这般大时也有过和你类似的经历，所以爸爸妈妈理解这个时期的你，愿意陪着你顺利地度过这一时期。
当然，我们之间也不总是和风细雨。你曾经不止一次地埋怨过爸爸妈妈，认为我们没有多多的鼓励你，有的时候反而认为你不够努力。确实，我们在这方面做得不够好，当你取得每一点进步的时候，没有及时地对你给予肯定。可能有的时候爸爸妈妈太急躁了，希望你取得的进步和你实际取得的进步之间有差距，就不免着急上火起来。在这里，爸爸妈妈要告诉你一个小秘密：我们会严格要求自己，做鼓励型的父母，欢迎你来监督！
不过，爸爸妈妈也有一个担忧。你一直都是一个自我感觉良好的孩子，总觉得自己还可以，你会不会像龟兔赛跑里那只骄傲的兔子一样躺在自己的成绩上睡大觉呢？爸爸妈妈希望你能意识到，学习终究是你自己的事情，是在为你将来做一个强大的人打基础。在这个过程中，不一定处处都有掌声和鲜花，要耐得住寂寞和挫折，向着自己的既定目标不懈努力。爸爸妈妈相信你一定能做到的！
最后，爸爸妈妈特别想对你道一声感谢，感谢有你，让我们有幸目睹、参与了你的成长，也让我们自身不断成长！爸爸妈妈不改初衷，惟愿你健康快乐，陪伴你一路同行！
深爱你的爸爸妈妈。
给儿子的一封信二年级篇十七
我亲爱的儿子：
写这封信给你，基于三个原因：
1、你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光，向前，青春的帷幕徐徐向你开启。
2、有些话，我们不跟你说，没有人会跟你说。
3、彼此约定：我们好好工作，你好好读书，谁也不让谁操心。关于目标：人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰！你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷。
关于定位：在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，皇帝太多，没人会把你当回事！除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色，老师还当你是块宝。社会也一样，以后，你要成为富人还是穷光蛋，要住平房还是别墅，要别人瞧不起还是尊重，都靠自己负责。
关于学习：在学校，学习是主要的，但不是唯一的，学习好却体质差，这与“读书读书、越读越猪”没二样。同学间搞聚会，要比就比：20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历，人生几十载，归根到底就是比身体，儿子，好好锻炼吧。
关于未来：一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。你在良好习惯培养上，有时缺乏持之以恒的精神。现在，端正态度还来得及。未来，我希望你所做的一切，是既利已又利人。关于自己：在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师，同学没有义务关心你，除非你首先关心同学；在你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和你妈。不要以为世界少了自己，地球就转不了，不要以为个人渺小，就自我放弃和抛弃。
关于朋友：交友就像投资。投资当然要考虑回报，如果你找了个朋友，而朋友最后没有给你回报，只能证明你投资失败。你要找那些比你强大的人做朋友，尤其记住，在朋友落难时，一定要施以援手。因为，与自己一起笑过的人易忘记，与自己一起哭过的人最难忘。这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。
关于恋爱：早晚有一天，你是要谈恋爱的，我以过来人身份忠告：花前月下漫步总是美好的，甜言蜜语更是迷人，可别忘了现实中还有风霜雨雪。爱情那点事，无外乎--你爱她她不爱你，她爱你你不爱她，你和她彼此相爱。第三种情况无疑令人神往，但概率不足10%。因此，不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。和漂亮的女人握握手，和深刻的女人谈谈心，和成功的女人多交流，和普通的女人过日子。就这样的心理，就好。
关于得失：一个人，不可能永远得意，也不可能永远失意，得意时，你要清醒，这个世界上有太多比自己厉害的人，要记得自己的渺小；失意时，不退缩，坚持下去：过去是怎样走过来的，现在就怎样走过去。关于亲人：亲人只有一次缘分，这辈子，即使无法与你一路伴行，但在风雨交加的时候，总会想着为你遮风挡雨一程！即使无能与你一路并肩作战，但在艰难险阻的时候，总会想着与你一同分担苦痛！这辈子，无论我们和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。
写信人：
日期：
给儿子的一封信二年级篇十八
儿子：
两个月的暑假马上就要结束了，新的学年即将开始。
今年暑假你没有回家，而是选择去无锡打工。你说你一方面是锻炼自己，另一方面顺便旅游。你先在电子厂上了一个月班，后来在影视基地当过群众演员，现在在昆山组装某世界品牌手机。两个月时间，你干了几个工种，了解了企业，也了解了社会。这对你将来走出学校，走向社会，参加工作很有帮助。
儿子：老爸知道，你一个人出门在外不容易，工作很累，有时难免孤独，曾劝你回家休息。但你说你是一个不服输的性格，还能撑得住。听到这里，我非常感动!我觉得你真的长大了，成熟了许多。我知道，你从小就不服输，有一股不达目的誓不罢休的倔强劲儿。你虽然走过弯路，吃过苦，但你毕竟醒悟了!去年上大学后，你每个周末带领同学参加社会活动，表现突出，荣获区“十佳志愿者”称号。老师打电话告诉我，说你很阳光、积极上进，对你充满希望。你的一点一滴，爸妈看在眼里，喜在心上。我知道你头脑聪明，但缺乏吃苦精神。去年高考结束后，我特地打发你回老家跟工程队干活，磨炼你的吃苦意志，让你懂得一分一厘来之不易。干了一个星期，你白皙的皮肤晒得发黑，身上脱了一层皮，手腕也扭了。我知道后当然心疼，告诉你注意安全，鼓励你坚持住。艰苦的磨炼换来了你今天的改变。看来，我的苦心没有白费。我相信，凭着你的聪颖，加上吃苦的精神，没有你做不成的事!
儿子：两个月假期，有时休息，加上雨天较多。虽然没有挣太多的钱，也没有实现你去几个城市旅游的计划。但你靠自己的辛勤劳动生活了两个月，而且学到了技术，了解了社会，学到了书本上没有的东西，增长了阅历。这些，要比金钱宝贵得多!再说，你才不到20周岁，将来旅游的机会多着呢!你说，开学第一个月就不用给你生活费了，你打工挣的钱还能用一段。你能如此懂事、体贴爸妈的辛苦，我已经很高兴、很满意了!
儿子：开学的日子就要到了。望你及早买好车票，平安返校!有机会爸妈去看你。
给儿子的一封信二年级篇十九
亲爱的儿子：
爸爸是第一次给你写信。有很多要说的话对你说，可是又不知道应该说些什么？那就先说说你让爸爸高兴的事吧！书宁你是一个优秀的孩子，你知道爸爸有时打你、责备你是什么原因吗？是因为爸爸把你看得太重要了，爸爸对你是一种严厉的爱啊。爸爸没有多少文化，所以爸爸把学习的压力嫁接到你的身上啊！为的是让你变得更优秀。从小学一年级起，爸爸只对你的成绩和排名感兴趣，从没有给你更多的鼓励。可是你一直在你的班里表现的很优秀，为了能考上博文，你暑假里做了大量的试卷，你害怕考不上让爸爸多拿钱。你是一个懂事的孩子，为了能考试博文不用花钱，你认真的复习，努力的做题。终于以174分的好成绩考上了博文。你知道爸妈有多高兴吗？我觉得我从来没有这样高兴过，你是我的骄傲。我对你说，你的付出终于得到了回报。
暑假里妈妈刚刚给你报了补习班，第二天你骑自行车把右手摔骨折了，妈妈说你别上了在家休息吧，可是你忍着疼痛坚持要上。记得有次数学考试，你用左手做完试卷还考了第一名啊，还做了数学课代表。爸爸真为你感到骄傲和自豪。后来爸爸看到你的右手带着夹板不方便就没多管你，可是你成天玩电脑，看电视、和小朋友们玩，以至与你的入学考试没有考好，你不应该这样差，你也没有这么差过。爸爸看到了你和尖子生的差距，又变本加厉的对你严格要求起来。你的脸上也没有了往日的笑容。到了新的学校，你兴奋了几天就又回到了从前，我感觉你跟不上节奏，做事情没有规律，时间利用不起来，自主学习的能力差，也没有了以前的学习精神。我知道你不太适应初中的生活，爸爸对你要求过高，给你的压力太大。
以后爸爸一定改正思想，让你高高兴兴的过好每一天。我亲爱的儿子，新的学校，新的起点，天时、地利、人和，我们有很幸运的遇到了一位优秀的班主任。我相信你很快适应新的学习环境，重新振作起来，以饱满的热情投入到学习中去，在这4年的初中生活中我和你一起风雨同舟，共同努力共同进步，放开胆量大胆向前冲，向你的梦想一中迈进。我和你妈妈是你坚强的后盾。加油吧儿子，我相信你是最棒的！
写信人：
日期：
给儿子的一封信二年级篇二十
尊敬的陈老师：
您好!我们的课题临近结束，在此，请接收我们课题组三位成员发自内心的诚挚谢意!感谢一路走来时您对我们的宽容关怀，精心指导。您给予我们的不单单是专业上的引领，更有作为教育人敬业与执着精神的感染!
通过本课题的开展，我们的专业视野大为开阔，同时也为能结识到像您这样专心做真教育的专家而高兴。我们会一如既往关注您的博客，学习更多的教育新理念，教育路上，我们会且行且提高!
我们已将结题申请及报告修改后传至博客，请阅审!
祝
身体健康。
万事顺意。
____（写信人姓名）。
__年__月__日。
给儿子的一封信二年级篇二十一
第一个星期你回来，爸爸哭了。看着宝贝晒黑了，长高了。等你从书包里取出奖状。自豪的说。老爸放心儿子不会给你丢人。
瞬间老爸感觉。你真的长大了，。那一次见到你班主任老师。我胆怯的问。何廖晨咋样?程老师说：“你看门上班长挺优秀的”。我知道老师肯定夸大了你。但是我愿意被老师骗。这次考试成绩我们很满意。毕竟是第一次考试。有得有失。希望你好好努力。不要辜负老师的期望。
亲爱的宝贝学校是个大家庭。你一定要和同学们搞好团结。互帮互助。你是班长，要起到带头作用。多为班里做贡献。知道你是个小懒鬼。一定要多参加学校组织的活动，做一个德智体全面发展的学生。生活上不要省钱。现在身体正是发育，一定记得吃晚饭。不然我就告诉你程老师。
成绩只代表过去。好好学习。丢掉的分。一定要补回来。预祝你期末考个好成绩。借用你一句话。考好了欢乐过大年。
你的老爸相信你会做的更好!加油!宝贝!
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