经过一段时期的努力，我们需要给自己一个总结。在写总结之前，可以先梳理一下自己的思绪和想法。请看以下总结，可以帮助你更好地理解时间管理的重要性和实施方法。
初二年级那盏灯篇一
“敌人毕生一讫走，这些日子不再有一句话，一辈子，终生情，一杯酒……”每应听到这首歌的时候，我就想到我的三个赖友人。我们搞了一个组折叫“紫玫瑰”，成员分辨是：新怡、涵轩（自己）、旭叶、雨朝。
新怡的学习很好，但是她这个己很严正，不懂得她的我和她说不上几句话就被气走了。果替她不爱好曲意迎合。
涵轩就是我，我这个人很活跃，很豁达，很爱玩，只有有我的处所就离不启啼声。所以她们也叫我“开心果”，我有措施让泣的人转悲为喜。
旭叶个子比尔矬，胖胖的，很幽默，大野常鸣她“矮冬瓜”。她不论干什么事都很踊跃班上的运动，大多都是她给操办的。由于她很要强，所以什么事皆想本人一集体往干。
雨昏她呀！可是我们多少个面点最可恶的一个，她的皮肤很文大家都叫她“红面小魔父”，她的性格很火暴，所以大家又都叫她“弛飞鸟”。她读的书良多，常识面广，所以语文学得十分美，而且写息是她的强项。
这就是咱们四个，我们在平时的教习、生涯中共渡难关，“有福共享，有难同该。”相互支撑跟关怀。我们天天都很要恶，无论干什么事都在一伏，哪怕是干坏事，都不离开。不外有时候我们也闹抵触，然而时光很欠功一会儿就佳了。
真正的友友之间必需是患难相济的。我信任，我们四个会互相支持、互相激励，一生到老。将这份可贵的友谊保存到世界终日！让朋谊这盏神圣的灯永不燃烧！让它照明我们一生的路！
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初二年级那盏灯篇二
我，是一盏灯，一盏路灯。我矗立在路边，和我的伙伴们，在黑夜中散发出那刺眼的光芒。
我和我的朋友们，一直在路边，不用土地的滋养，不用水的润泽，更不要农夫给我们施肥。我们只是用电线与铁杆等拼组在一起，一盏平凡的路灯。我们不能给予别人温暖，但是我们给人光明。
风吹雨打无法击毁我们，虽说我们不是最坚强的，也注定不是最坚强的。但是，我们并不害怕，也绝不害怕。我们只是一盏路灯，无人管，但我却让人们不管。因为我明白自己是谁，为什么要来到地球村，来地球村是干什么。
每当黑夜降临，我们睁开了眼睛，散发出一种白色的，叫光的物质，让黑夜中那些人们不再迷茫，可以去寻找方向。
我站在那里，亲眼目睹一寸寸农田上升起了座座高楼大厦，荒地里长出种.种花草，让荒芜的农村，变成了一个充满生气的城市。而这些高厦的一旁，是路灯。我依旧在那里，我的灯光衰弱，老态龙钟，但我仍在这里散发微光。
有一种动物，叫人，他们是种“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”的生物。他们表面无常，但内心却让我捉摸不透，他们建造我们但又摧毁我们……这令我困惑不解。
就在最近几年，人们不断破坏、拆解了我们，我的朋友一个个倒下，一个个新人上岗，我难受极了！但我仍用那不多的生命一直保护人类，不让他们受到黑夜的围攻让他们免于徘徊。
我是一盏路灯，我的宿命就是为黑夜增添一些光亮与自信，我不伟大，我平凡。我是一个平凡的在白昼与黑夜的运转者，我送走黑夜，迎来白天。我明白，终有一天，我会被人类拆掉，但是，我想用我不多的生命，用光来照亮每一个人，每一个人的心灵，让人们的心灵充满爱与阳光。
我是一盏路灯，一盏平凡的路灯……。
初二年级那盏灯篇三
还小的时候，生性顽皮，总爱和伙伴去那屋后的大山上玩耍。玩到太阳将最后的磅礴抹在那山林之上，才尽兴而归。贪玩归贪玩，家可从没忘了回。对家的依恋，像缠绵的绳索，牵绊着我的心。
又是一个充满欢笑的`白昼，笑闹声像风，拂去了烦恼，似乎也淡化了时间。
不觉中，鸟鸣渐渐听不见了，山下的灯火也亮起了一盏又一盏。伙伴们一个接一个的走了，唯我浑然不觉渐暗的天色。当这偌大的山上只剩我一人，恐惧这头潜伏的猛兽，才如决堤的洪水，向我扑来。
光暗了，鸟散了。黑暗静默地漫过来，无声地沁入每一寸土地。我木木地望着山下匆匆的人们，却不会有人看到我。
我慌了神，手足无措的在那错综迷离的林中绕来绕去，却总也找不到出路。似乎有一个什么东西，紧紧地跟着我，在我身边抽泣、悲鸣。我猛然驻步，才发现，那正是我。
天真正地暗了下来。我像一只误入囚笼的小兽，大声呼喊着、哭泣着。期望有人能看到我。可是并没有。
气力逐渐消逝，脚步也变得踉踉跄跄。我累了。快要走不动了。
我颓丧地坐下，木然了。几近绝望。我不再期望能把自己救出去。于是，我变得草木皆兵。一点儿窸窸窣窣的声音都让我汗毛直竖。我的意识渐渐消散，但我的理智使我清醒。泪水从脸颊上划过。我想家了。
忽然，在半梦半醒的黑暗中，划过了一线光明。接着是一阵喊声：“找到了！”爸爸！一串急促的脚步声后是妈妈温柔的声音：“走，我们回家。”
灯，那是灯。
家与亲情，永远是那黑暗中温暖的明灯。
初二年级那盏灯篇四
灯是个好东西，每个家庭里都缺不了它，它可以驱走黑暗，给予我们光明，给我们带来温暖，是我们的依靠。而在我心中这盏可以给我带来温暖、光明、依靠的灯就是我最好的朋友—我的闺蜜。
因为朋友能给我帮助。在众人误会时，她总会勇敢的站出来替我辩解，帮我挡着。在我无助的哭泣时递给我纸巾，陪伴我，听我倾诉。不需要解释，也不用质问，只是怀着微笑，脱口而出的那句话———我相信你！
因为朋友能给我鼓励。记得那次课前演讲，因为紧张，站在台上的我不知如何是好，是你用那坚定的眼神，让我重拾信心，战胜了自我，有勇气成功的完成了这次课前演讲，获得了属于我们的荣誉，那次演讲我获得了大家很高的评价，当听到同学们为我而响起雷鸣般的掌声时，我心怀感激，谢谢你———朋友！
因为朋友能给我快乐。在我为一些事而烦恼难过时，你总会及时出现在我面前，跟我聊天，和我讲一些有趣的事情，让我放下烦恼，开心起来，做回之前那个活泼，快乐又略有点疯的女孩。有次考试考砸了，面对试卷上不理想的分数，我心里五味杂瓶，看着试卷，恨自己为什么考试时不细致一点，你不停的安慰我，且变着法子逗我笑，并激励我要化伤心为力量，有你真好———朋友！
这就是朋友，是除亲人外最亲的人，在你无助，难过，紧张的时候给予你帮助，快乐与鼓励。无论你遇到什么困难她总第一时间站出来和你一起扛着。有什么好消息她总是愿意第一个和你分享。你也愿意把自己掏心窝的话说给她听。当全世界的人都不理解你时，只有她会相信你，理解你。我们每天形影不离，无论走在哪，或是在干什么事都会想到彼此。
对呀！这就是朋友，也是我心中那盏灯。我亲爱的朋友们———友谊万岁！
初二年级那盏灯篇五
灯是前进路上的方向，灯是光明道路的指引，灯是扬帆起航的指南针，在每个人的的心中都应该有那么一盏灯，勤奋便是我心中的那一盏灯。
成功，说来容易，做到却很难。唐代文学家韩愈说过：“业精于勤而荒于嬉”。事实一再证明，任何人做任何事都离不开勤奋，勤能补拙，勤奋是成功之母。
传说宋代文学家朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读五十个字，读一篇小文章也要读四五遍才能读熟。为了克服这些缺点，他从不懈怠，勤学苦练。别人读一遍他就读三四遍，天长日久，知识便与日俱增。后来，他不但克服了自己反应迟钝的.缺点，而且还成了一位博学之士。
华罗庚教授曾经写了一部《国榷》，但不幸的是，这部书稿被小偷偷走了。谈迁伤心的他大哭了一场，正当所有人认为他将为此一蹶不振的时候，谁知他又重新开始写作起来。冬去春来，周而复始，他花了十年光阴，终于再次把《国榷》这本书写好了。
我曾经的小学到了六年级也没教过英语，直到我上了初中才知道英语是这样的难。但我没有为此灰心，反而勤奋的学习起来，别人读一遍，我就在心里督促自己多读几遍，一定能记住。终于，我的英语成绩突飞猛进，成为了班上的焦点。
勤奋是成功的阶梯，成功是勤奋的结果。这些前贤的优秀故事和我自己的亲身经历，便犹如一盏熠熠生辉的明灯，时刻都在为我驱散迷惘，给我指引方向，带我走向成功！
初二年级那盏灯篇六
读完这篇短文，我真是瞬间思绪万千。不仅为司机叔叔那种暖心的做法而感动，也为我们新时代懂感恩的“红领巾”而感动。那盏亮亮的车灯不只是照亮了那段漆黑的路，照亮了那个孩子的心灵，更照亮了我们大家的心灵。
大概三四年前，姥姥家的村子里迎来了一年一度的“庙会”。我迫不及待地吃完晚饭，着急忙慌地就跑向了戏台子。结果，还是有点晚了，戏台子前面坐了好些人，我只好去旁边的打谷场搬了好几块砖，加塞似的顺利挤进了人堆里。
大戏开始了，伴随着震耳的乐器声，咿咿呀呀唱起来了，说心里话，我一点也听不懂唱的是啥，但是我看着他们一张张不一样的大花脸却充满了好奇。正在我看得入迷的时候，轰隆一声，前面有个爷爷的“砖凳子”倒了，我赶紧帮忙给他递砖，他则很熟练地把手伸到后面往起搭，深怕错过了台上精彩的瞬间。但是因为爷爷的“不仔细”，在他垒砖的过程中，旁边“座位”上的奶奶悄悄拿了他一块砖。
于是，奶奶的座位更高了，也应该看得更真切了吧?
于是，我接着找我的大花脸，突然，“轰隆”声又响了，前面的爷爷一下子滑到了地上，砖头也散落成一堆。我见状差点笑出声来，但是看看老人家没事，顺手又去捡地上的砖，我也捡，他也捡，旁边那个奶奶的手又伸过来了，我看了她一眼，但她似乎就无视我的存在，拿了一块接着一块……，我顿时气愤起来，真恨不得长一双探照灯似的眼，那该多好啊。
我接着给爷爷递，可是，他垒着垒着似乎发现了什么，正当我再次伸手去拿砖时，他一扭身一把抓住了我的手，几乎是用全场都能听到的声音大吼：“你个兔崽子，我终于抓到你了，我说砖怎么越来越少，原来是你搬了我的……”
“爷爷，不是我”我一边大声分辩，一边用力地想把我的手从他那无比有力的大手中抽出来，结果无异于鸡蛋碰石头，根本无济于事。无论我怎么分辩，他就是不松手，还嚷嚷着说“这是谁家的孩子，我非得教训教训不可”。
我的手被攥的很紧很紧，疼痛极了。委屈的泪水瞬间夺眶而下……。
一转眼，这件事已经过去了好几年，后来去到姥姥家，那个爷爷也开玩笑似的不断向我道歉，但我心里总感觉隐隐有点异样的不舒服。
今天，看到了这篇短文，想起了爸爸当年对我说的话：“孩子，男子汉要坚强，要宽容，心中要有一盏明亮的灯，那样，才会照亮别人，温暖自己”。
看到了这篇文章，看到了人与人之间那种纯真的情感。忽然，我心中的答案如灵感般飞闪而过，心灯一时间竟点燃了。我明白了，原来心灯的点燃，就在答案寻找的过程中。
初二年级那盏灯篇七
昏黄的烛灯，透露出温馨；明亮的台灯，蕴含着智慧；璀璨的吊灯，象征着和谐。而这些，有一个同一的名字——幸福。
一，温馨。
“啪”的一声，好似堕入无尽的深渊一般，整个小区被黑暗笼罩，孩童的哭闹，狗狗的叫声，顿时响彻了整个小区，好像世界末日来临。突然，爸爸找到了之前剩下的蜡烛，红红的躯干弯曲着，线头也因潮湿贴在蜡烛上。但是因为火焰的燃烧，它又散发出了昏黄的光，从窗外向屋内望去，整个房间倒映着我们的身影，墙壁上辉映着我们的相互依偎的身姿。
二，智慧。
因为吊灯的原因，我的书桌上总是倒映着我的影子，导致我总是看不清题目，原本一分钟可以完成的题目，现代的十几分钟才能写完，严重影响了我的作业效率，爸爸看了之后便给我买了一座台灯，他放在我的书桌上，每次做作业的时候打开它，整个书都是明亮的，做作业的时候，总会想着有他陪着我所以我的作业每次完成的都很快，我想这就是因为台灯带给我了智慧吧。
三，和谐。
客厅安了一个又细又长的节能灯，他的灯光很明亮，但是却总显得很单调，总觉得少了些什么，突然有一天，爸爸带来了一个吊灯，吊灯的罩上有些稀稀碎碎的孔，一打开灯，墙上桌上便会有一些斑驳的灯光，一家人坐在台灯下，吃饭的时候聊天不亦乐乎，到处充斥着温馨的感觉，吊灯并不比节能灯明亮，但是他总能带给我们一些温馨的感觉。
温馨智慧和谐，这三个词汇放在一起进组成了幸福的感觉，所以吊灯，台灯，竹灯他们三个组合起也是幸福的象征，所以我爱这三种灯，我也爱那一盏灯。
人生路上有许许多多的风景，有让你跌倒的风雨，有搀扶你的拐杖，提起她，我就特别温暖。
一个明亮的早晨，火辣辣的太阳照耀着大地。我在床上打了个盹，脑袋里不停地想昨天考试的事。过了好一会儿，我已经在上学的路上。我低着头想着昨天考试的答案和语文书里的答案。想着想着一不小心撞到了一个人。
那路人原先在吃着早餐，可喜滋滋吃完了早餐后，就把早餐随地一扔，那早餐在半空中飞舞，3、2、1，完美降落！那清洁工看了，过去冲着那人说：“不要随地乱扔垃圾！”那路人冲着清洁工破口骂道：“你一个清洁工敢说我！知不知道我是谁？再说你扫一下不就可以了吗？”清洁工停顿了一会，又想了想作罢了，只是一味的叹气。
放学了，我拿着那张考卷不禁有豆大的泪珠从眼角落下。我用手擦了擦泪珠，不想让别人看见我的窘态。我又看见了那个清洁工，那清洁工告诉我道路上有许多垃圾要扫，人生道路上也有许多圬要过，所以加油，不要气馁。
是啊！人生路上有许多明灯，这盏明亮的灯照亮了我，陪伴了我！
初二年级那盏灯篇八
很多人认为每一件事物都只有有天赋的人才能完成，那如果你这么认为那就错了。就算是有天赋的人也不可能一学就会呀！那些所谓有天赋的人不过是比你努力，比你刻苦罢了。
小时候每次去奶奶家玩，我都会去隔壁张爷爷家看他写毛笔字，因为我总是去看，妈妈就发现了我对毛笔字的热爱，便为我报了个书法培训班。
第一节课老师先教如何握笔，再教我们写一些简单的笔画。老师先教我们写点的'时候，我想这也太简单了吧！我自信的把毛笔浸在墨水里，然后把毛笔拿出来，谁知还没开始写，一滴墨水就滴在纸上了。第二次我吸取了第一次的教训，这次我只是把毛笔蘸了一点墨水，轻轻的在纸上点了一下，谁知这又变成小蚂蚁了，这样轻也不是，重也不是的怎么写啊！这时，老师走过来握住我的手，不轻不重的在纸上点了一点，这才是我理想中的一手好字嘛！可是我却不会写。后来点我会写了，又开始写横了，我轻轻一笔横过去，这字又成了小蛇了。这样我反复写也写的不是很好。
这节下课了，只能等下节课了。妈妈来接我的时候，问我怎么样，我说：“太难了！难透了！我不想学了！”妈妈又说：“谁都有一个开始呀，后面学着学着就会了嘛！回家多练练，就好了嘛。”回到家爸爸来教我写，回了房间，爸爸并不是先教我写，而是跟我说了一些话：“娅薇呀，你做事不能半途而废的呀！要是当初打仗的时候，毛爷爷打到一半不打了，你说这是不是就没有现在了？”我说：“那不一样啊！”爸爸又说：“有什么不一样的！反正都是叫你不要半途而废呀！”爸爸有些加大音量说话了，把我震了一下。我想，学就先学一阵子吧，等改天去向张爷爷讨教一下就好了！然后爸爸教了我一下，去张爷爷家讨教一下，这么一来，我写毛笔字的本事变大了。我想，过不了多久我就可以超过王羲之了吧！哈哈！还好当初我没放弃。
毛笔字，我心中那盏让我不半途而废的一盏灯，让我进一步取得了成功！
初二年级那盏灯篇九
著名诗人流沙河说过：理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是我心中的盏灯。
人活着，就有自己的目标，从小，老师就教导我们要树立自己的理想。成为一名优秀的长笛演奏家就是我的理想。我的理想源于，妈妈带我去看的一场演奏会，长笛演奏者精彩的表演，让我看的目不转睛。那时候我就想：如果舞台上的是我，那该多好啊！
从那以后，我开始长笛的.练习，每周日去我的长笛老师家接受培训，每天30分钟长笛练习时间…我不断努力练习，对自己严格要求。哪怕在冬天我的手指冻得发红，我用僵硬的手指按下长笛的一个又一个键，练习姿势时，我的双手抬着长笛，我的胳膊感到酸痛和无力，每当练习长笛时，眼看妹妹又可以看电视，而我却在房间里苦苦练习，这些困难如烟雾般飘散不去，但理想好比明灯，他使我努力前行。
自从学习了长笛以后，我知道了任何事情都不可能是一蹴而就的，经过很长一段时间的努力，并且其中会遇到许多的困难挫折。学习长笛也激发了我在学习方面更加努力，在文化科目的学习方面也激发了我的持之以恒。
我要为我的理想而学习，在通往理想的大路时，我要坚持不懈的努力，向理想前进。我认为有理想，你不行动，就是没有用的。只有你克服困难，敢于挑战，立即行动你才能达到目标，才能实现理想。而理想，就是我人生中的明灯。我相信只要我肯努力肯行动肯挑战，我就能成功。
理想是盏灯，它照亮了我的路；理想是条路，它引着我前行。
初二年级那盏灯篇十
我就酷爱阅读，而且全无正型，或倒、或趴、或站、或坐，到现在仍改不了对阅读的热爱。
记得贝内特。塞尔夫说过，阅读的快乐不在人家告诉了你什么，而在于借此你的心灵得以舒展开来。是啊！阅读时我们可以得到启示，产生灵感；可以让人平心静气，也可以鼓舞人心，激励斗志；还可以让你如添羽翼，如沐春风，如在郊外呼吸新鲜的空气。阅读好比是人体里的维生素，无论对于谁，都是很重要的。因此我当了老师，也把阅读介绍给了我的孩子们！期望他们也能从中得到愉悦。
其实，我认为不必强求自己怎样地阅读，随心随意就可以。坐车时可以读，看看报，翻翻杂志。躺在床上可以读，读自己喜欢的作家，读心仪已久的某本书。
我更喜欢一个人静静地读，没有人打扰，可以边读边思考，还可以偶尔做点笔记，记点心得。我喜欢读清新的小诗，优美的散文。读诗让我惬意，看散文使我轻松。诗给我灵动，散文给了我隽永。我也喜欢读一些哲理方面的东西，它能振作人的精神，鼓舞人的士气。
我喜欢阅读，不是因为阅读可以让你炫耀知识多么丰富，不是因为阅读可以填补你内心的空虚，仅因为阅读是我心中的一盏灯，伴我在人生的路上看得更清，更清。
初二年级那盏灯篇十一
每个人的心中都有一盏照亮那个人前进的方向的明灯，只是有的人的明灯已经被点亮，而有的人的明灯还迟迟未亮，而我恰恰是那已经被点亮明灯的人之一。
我心中的明灯是在我大概小学五年级时才迟迟被点亮的。
那一天，天上乌云密布，仿佛随时都有一场倾盆大雨落下。果不其然，几分钟过后，一场倾盆大雨落了下来，雨水打在乌青的柏油马路上啪啪作响，在学校教室中的我心情与今天的天气是一样的十分沮丧。
因为这张卷子我做过，还不止一次，这是补习班老师用来测试的卷子，而恰好那张卷子我在补习班是满分通过，在刚拿到卷子时我是十分激动，想着终于可以大显身手了。
我回想起考试时，我一路过五关斩六将只用了一半的时间就做完了整套试卷，也不检查直接就在座位上玩了起来。监考的数学滕老师看见了，走过来说：“同学做完了就检查，别错在大意。”我十分得意的说：“这张卷子我一定可以考满分。”老师听了之后，看了看我的试卷叹了口气走开了。而我依旧在座位上该干嘛干嘛。
考完后，老师用一下午的时间批改了试卷，发了下来，我看到试卷首先看到的是四个大红勾，之后看到试卷九十九分！什么？我一下愣住了，为什么我不是全对吗？为什么是九十九分？我去找滕老师理论，滕老师指着卷子一处不起眼的小地方的一个小红叉，说：“你如果那时仔细检查，一定是一个满分，可惜啊可惜，你偏偏把用来检查的时间用来玩耍，你让我说你什么好啊！”我一下子又愣住了，我想到考试前一天，我还抱着本厚厚的小说《斗破苍穹》在啃，把复习什么的丢到九霄云外去了。我的.脸红极了，向老师说了声谢谢之后拿起试卷跑出了办公室。
放学后，我回到家中，把书架上一直占据重要位置的小说、漫画、杂志一股脑全扔了，换成了作文书和数学的试卷等学习型书类，还将我一直当做宝贝的手机也上交给老妈，老妈奇怪的问道：“今天太阳打西边出来了，你怎么把你的宝贝交的交，扔的扔啊？”我回头笑着说：“我想明白了，这些东西以后再玩，先学习。”
每个人的心中都有一盏明灯，在你成长的道路上指引你向前，而我的明灯就是督促我学习的老师。
今后我会想着明灯指引的方向不断前行。
初二年级那盏灯篇十二
有一个地方被誉为好学生的天堂，坏学生的地狱，这个地方就是学校；有一种职业被誉为好学生的天使坏学生的索命鬼，这种职业就是老师。
我虽然不是什么所谓的好学生，但我也不害怕来学校，不害怕老师，我所害怕的是没有文化而被是人所嘲笑。是老师给了我知识是老师点亮了我前进的方向。我经历了二十几个老师，说实话没有一个能让我记住的，可老师的教诲时刻提醒着我，我记得有一位老师说过：“真话永远都难听。”虽然老师的名字已模糊，但她的教诲仍时刻在我心中相信大家都知道中国有一位最美女教师，他用自己的身躯替同学挡住了汽车的猛烈撞击，自己却瘫在了轮椅上。只有这位老师是最美的么？no！所有的老师都是美丽的。如果我们的老师碰上这种情况时他们会挺生而出么？yes！他们会的。老师永远最早起，最晚睡，老师不仅要撑一个小家庭还要撑一个大家庭呀！老师是最美的职业，是最让人敬佩的职业！请同学们记住，在深夜永远亮着的一盏灯，那是老师批作业的灯，是老师用来给我们点亮人生道路的灯。
初二年级那盏灯篇十三
我们的成长就犹如蝶蛹的蜕变，在充满憧憬与期待的同时也不乏挫折与迷茫。每当这时，我们总会有一个情感的寄托物，它如一盏明灯般照亮我们麻木的心灵和心灰意冷的态度，引导我们在生活路上继续前行，健康成长。
六年级的上学期对和而言是一段恶梦般的日子，在即将面临小升初考试的紧要关头，原本平稳的成绩如流星般配以极快的速度极强的势头直线下滑，快到我还没有反应过来，自己便成为办公室的常客。那段时间的一切都糟糕透了。妹妹刚回家，爸妈忙着伺候这个小皇帝，根本无瑕顾及我的学习。老师每每苦口婆心的劝说和痛心疾首的警告令我心烦意乱，朋友仿佛打好了招呼般一溜烟全部在我的生活中消失。面对这一切，我除了泪水便再没有什么别的东西。
想到这儿，我豁然开朗了，关掉电视机，坐到书桌前，我要学习灰太狼，不怕吃苦，百折不挠，追求成功的精神，我坚信，只要努力过了，就一定会有收获，即使失败，也要像灰太狼那样败的精彩，败的自豪!
灰太狼，他百折不挠、不怕吃苦的精神就如同我生活路上的一盏明灯，它会一直伴随着我，时刻提醒着我，引导着我步步走向成功!
初二年级那盏灯篇十四
我有一个班主任，她时而严肃沉稳，时而和蔼可亲。我们犯错了，她毫不留情地批评；我们正确了，她发自心底地肯定。于是，我们在她的教导下，变得是非分明。
有一次我在和同学们玩一个被禁止的游戏，然后被一个老师抓住了。我的心里很害怕，老师让我们到他的办公室里，让我们自己好好反省一下，我心想：这有什么好反省的，玩一下又怎样了？又没碍到你什么事情。时间一分一秒的过去，不一会儿，班主任进来了，我的心里十分害怕，生怕被老师骂一顿，老师走近了，我的心里忐忑不安，脚因为害怕在不停地颤抖，老师走到了我的`面前对我说：“胡智翌啊，你是班干部，你不能这样带头违反纪律，你是老师最信任的人，如果你也带头违反纪律了，那岂不是所有的人都可以跟你一样违反纪律吗？那我们这个班早就垮掉了，你自己好好想想吧。”听了之后我心里在想：为什么当好学生就不能玩游戏？难道所有的同学都一定要听老师的管教吗？老师不就是让我们成绩好就可以了吗？想着想着，在老师身边的其他同学都走了，就留下了我一个人，我轻轻地走到老师身边，把我刚才的想法都讲了出来，老师听后把我叫到了他的办公桌前。
“胡智翌啊！你是老师，最得力的干部，你就应该起好带头作用，不能要老师总是求着你干事，成绩好那是当然的事情，但如果你品行不好，成绩再好也没什么用，如果你成绩好了品行也好，那你岂不就人见人爱了吗？”听了老师的话后我的心里波荡起伏，觉得自己有一点点愧疚于老师，想着，我回到了班级。
老师也如同大海上的灯塔，为我指引方向。这盏灯已经引领我来到了一个中途站，便去照耀他人了。人生的路还很长很长，可它，一定会在我的心中长存。
初二年级那盏灯篇十五
我心中有一盏灯，当我迷茫时，他给我指明了前进的道路；当我失落时他给了我勇气；当我骄傲时，他给了我警告。这盏灯就是我的妈妈。
记得有一次考试，我考砸了。鲜红的“×”和分数刺痛着我的眼睛，豆大般的泪水像雨点一样啪啪落在地上。回家的时候，天空中下起了雨，我漫不经心地走在路上，任由雨水打在我的身上。路边的小花被雨水打折了腰，树上的叶子也被雨水打落了，一片片落在地上，好像在哭泣。回到家，我已经成了一只落汤鸡。妈妈见了心疼的说：“怎么了，儿子？先把湿衣服换下来。”我换完了衣服对妈妈说：“妈妈，我这次考试考砸了。”说着，我不由自主地流下了眼泪。妈妈见了，语重心长的对我说：“儿子，这次考不好不代表咱下次也考不好，只要你努力了，就一定能够考好，我相信你！”听了妈妈的话，我觉得很有道理，把妈妈的话记在心上。于是，我拿出试卷，妈妈也走了过来说：“我来帮帮你。”说完，妈妈拉着我坐下，她坐在我的旁边，帮我一起分析起了这次错的每一道题。我们共同分析，找到了我学习的盲点。从那以后，我再做这方面的题就得心应手了。日复一日，年复一年，我始终记住了妈妈教我的方法。
期中考试来临了，因为我平时的努力，所以这次我考了一个满意的好成绩。我感觉自己有点飘飘然了，渐渐地骄傲了起来。妈妈看出来了我的小心思，把我叫到跟前说：“儿子，别忘了，虚心使人进步，骄傲使人落后！”说着，妈妈又让我把试卷拿出来，给我耐心地指导起来。从那以后的每次考试中我的错题很少，我也学会了怎样找出自己的不足，这都是妈妈的功劳。
我心中的这盏灯一直陪伴在我的身旁，使我在成长的道路上永不迷航，我由衷的感谢我心中的那盏灯。
初二年级那盏灯篇十六
夜幕降临，街道的灯亮了，公园的灯亮了，步行桥的灯也亮了。整座漳平城变成了灯的海洋，光的世界。
我们一家到东山公园散步，道路两排明亮的路灯逐渐延伸到山顶的尽头。“半年没来，彩灯将公园装点得真漂亮!”，我兴奋地说。爸爸说：“你真够幸福的，爸爸像你这么大的时候，晚自习上学连路灯都没有，遇到下雨天还容易摔跤。”我想想那个情景：在黑暗的夜里，爸爸在坑坑洼洼的路面上摸索着前行，太不容易了。爸爸又说：“别说路灯了，连家里用的都是那种昏暗的灯泡，亮度不够又容易坏还特耗电。”我点了点头说：“我们现在真的很幸福呀!”妈妈在一旁说：“现在真的什么灯都有，今天我还网购了两个充电款的感应灯。”“哇!我都有点期待那个能充电的感应灯，”我兴奋地说。妈妈看我期待的表情又说：“网上各式各样的灯都有，改天妈妈带你逛逛淘宝，让你长长见识。”我拍手说：“好耶!好耶!”
从东山公园回来，我们去爷爷家。我兴奋地告诉爷爷东山公园的夜景可美了，那的灯变化真大。爷爷朝我招招手，走进储物间，翻箱倒柜的，说找个宝贝给我看。“找到了!找到了!”只见爷爷激动喊着手里拿着一个铺满灰尘的盒子，从里面拿出一个破旧的东西。爷爷说：“这叫煤油灯，是你阿祖留下的，爷爷小时候就用这个照明。”我好奇地看着这个东西：它是由一个铁皮制成的，圆柱形的底座，中间小棒上顶着一个瓶子样的东西。我好奇地问：“这也能照明?”爷爷眯着眼说：“当然啦!”于是，爷爷从摩托车上放了点油，将油放入小瓶子里，用纸巾搓成长条，穿进瓶子突出的小管子里，用打火机点着了。那煤油灯的火苗很微弱，好像风轻轻一吹就会熄灭，而且它还会散发出薰人的黑烟。爷爷说：“小时候经常被薰得眼睛发红，不过那时候有这个灯已经很好了。”
从煤油灯到白炽灯，再到节能灯……三代人之间，真是天壤之别!
从爷爷家出来，街道的灯格外耀眼，东山塔上的灯亮如白昼，给城市增添了绚丽的色彩。
初二年级那盏灯篇十七
当我们前方的道路一片黑暗，不知所措的时候，往往需要一盏灯给我们指引方向，带领我们走向成功。在生活中亦是如此，而这盏灯，便是自信。
说到自信，我是一个十分没有自信的人，我总是不相信自己，害怕自己做不好，遭到他人的嘲笑。直到那一次，我找到了那盏灯，找到了自信。
生活需要一盏灯来照亮前行的路，而这盏灯，便是自信……。
我们的成长道路上，并不总是一帆风顺，有时也不乏挫折与迷茫。每当这时，生活中就会出现一个人，一件事，如一盏明灯般照亮我们的心灵，引导我们在生活路上继续前行，不断成长。
自从上了初二，加了物理这门学科，对于理科不太好的我，学习起来就更吃力了。因此，我付出了更多的努力，每天压缩自己的睡眠时间做物理题、上辅导班，可是都无济于事，我的学习成绩呈直线下降，年级排名一次比一次落后。每每看到班上理科男们不费吹灰之力就做出一道我想破脑袋都做不出的题时，我都会羡慕得五体投地，然后长叹一声，自愧不如。这次期末考试也不例外，最后一门物理考试，我屏息凝神地做着每一道题，开动每一个脑细胞，可是最后两道大题却仍然不会做。“这次物理题好简单!”“是啊是啊，我也这样觉得。”“嗯，我还以为会考道压轴题呢!”理科男们考完试后吐槽道。听了这些，我的心情更加沉重。是啊，这两道题加起来20分，20分的差距，我又怎么能追得上呢?我低着头默默离开了学校。
回到家中，妈妈看看我紧锁的双眉，似乎明白了什么，却并没有点破。饭桌上妈妈兴致颇高地说：“好不容易考完试了，这几个月你也辛苦了。妈妈打算带你去厦门玩，缓解缓解压力。”我扒了几口饭，点点头，想借着旅游的机会，消消考试之愁。
一路上，我一直郁郁寡欢，沿途的美景也无心欣赏。到了厦门，妈妈带着我来到鼓浪屿的海边。踩在软软的沙滩上，望着无边无际的海洋，这时，正值傍晚，夕阳洒在海面上，格外美丽，我的心情似乎也微微好转。看着海浪拍打在礁石上，听着海涛的声音，仿佛来到了另一个世界。“孩子，你看那海浪，一浪接一浪，一浪比一浪更强。它们每退一次，实际都孕育着更强大的力量，下一次一定会带来更汹涌的波涛。你也是一样啊!努力并不一定会有收获，但你记住，每一次的努力都为你今后的成功奠定了更坚实的基础。”望着波涛汹涌的大海，回味着妈妈的话，我心里的阴霾渐渐散去，夕阳照在大海上，落在沙滩上，也照亮了我的心田。
夜幕渐渐降临，踩在那个已经被海浪打湿的沙滩上，望着夜色里那个灯火辉煌的厦门，我不禁感慨万千。成长路上，虽不知道前方的道路是否平坦，不知道成功的大门何时会向我敞开，但妈妈的话会如明灯一般照亮我前方的道路，鼓舞我不断向前。
初二年级那盏灯篇十八
去看一次海，挣脱世俗的樊笼；去遇一个人，敞开不曾透光的心扉；去寻一盏灯，离开兜兜转转的迷离。
斯人若彩虹，遇上方知有。在旧时电影《怦然心动》舒缓的背景乐下，已是白发苍苍却依然炯炯的外祖父这般对布莱斯说。就在那一树簌簌的梧桐旁。
你在成长，在未知的茫然里旋转，但不可能就陷入对彼此的愧疚和自己感情的试探中去。当有一天，你会发现，有一个人，像彩虹一样散着光，你就会觉得，他人在她面前都黯然失色。她，是你要找的灯。彼时，布莱斯已然从幼稚迈向青涩。
那盏灯，亮的如此纯粹，是那个你年少念念不忘的，冲出迷茫的企盼。
周遭寂寂，四顾茫茫。忽明忽暗的灯光象征性的闪烁了几下，一切又于黑暗。我在昏昏沉沉的暮晚中不知所措。黑，铺天盖地的黑扑面而来，似是要将我埋藏与这深邃的苍穹之下，永远吞噬，分毫不剩。
举目望向不见尽头的前路，顾盼，顾盼，心里暗暗许下一盏灯的愿景。只消几缕清澈，便是那足以燎我之原的星星之火。
终于，或是被我炙热的追求所及，视野可及之处，颤颤巍巍，一渺微光。不亮，不大，不近，却足矣。我抚平心上的惶恐，丢弃了曾经的小心翼翼，不在乎一路上孤独的失语，去寻找一盏灯的远方，让我重拾勇气，迈步而行。
云淡风轻。
道斯血洗过的钢锯岭上尸横遍野，深埋于血肉弹片中的呻吟，来自于生死间挣扎的重伤员。看着美国带血的星条旗逐渐远去，绿色的不再挺拔的军衣一点点消失他们的军队走了。恐惧，孤独，愤怒啃咬着每一个被抛弃者垂死的心脏日本人已经开始清扫残存的伤员。
上帝，求你，让我再多救一个，再救一个年轻的戴斯蒙斯・道斯，这个平日被嘲讽为懦夫的、连枪也不能碰的医疗兵穿梭在尸体间，寻找着还存活的兵士。此刻的他，成了徘徊在阴阳界限的人们唯一可以依靠的灯。
星光寥寥，但这满身血污的灯却那么好看。
灯，道斯心中也有灯，是上帝和信仰。他说我不碰枪，我不杀人，我做医疗兵，我救人。他在寻找这盏灯的路上，成为了一个凭一己之力救下75个伤员的功勋战士。
追寻的路上，不会寂寞，不会空空。来去如风，任留走，休将鸿鹄比伏囚。
我们去寻找一盏灯，劈开混沌，击破死寂，走出黑暗。
初二年级那盏灯篇十九
那是一天清晨，风呼呼地从窗外吹进我的房间，把我从美妙的梦境中唤醒。我睁开朦胧的双眼。“啊！今天上兴趣班，我这个‘糊涂虫’怎么忘了呢？幸好是风，刚才，我还埋怨风来着。”我胡乱收拾一下，便出门了。
走出家门，我骑在自行车上，心想：完蛋了，要迟到了！但此时路口的红灯又亮了，“唉，真倒霉”！我心中埋怨道。脑海中便冒出闯红灯的念头，于是，我脚一使劲……这时，一辆货车急速行驶过来，在这千钧一发的危险时刻，一只有力的大手一把拉住了我，货车像风一般从我的身旁驶过。我扭头一看，拉住我的是位交警叔叔，交警叔叔严厉地对我说：“小同学，怎么能闯红灯呢？你知道刚才有多危险吗？”我听了这话，脸上火辣辣的，叔叔见我有悔改之意，不再那么凶了，而是和善地说：“今后可不能再闯红灯了，骑车要注意安全。”
多么平凡的人，多么平凡的话语，但正是这“平凡”让我感觉到了他无比火热的心，我不知说什么好，但那位交警叔叔将永远是我心中的一盏灯。
初二年级那盏灯篇二十
20xx年是崭新的一年，初二年级组在校领导的关怀下，在处室领导的指导下，在全年级老师的共同努力下，始终谨记“教一天有一天的成效，学一天有一天的积累”年级组训，朝着“争取中考成绩的新突破”的奋斗目标，以承上启下的使命感，形成团结友爱、坚强有力的团队。这支团队有赵学敏老师的辛勤耕耘，也有全体老师的共同努力。这一年来我们取得的进步，让我忍不住写下年级总结：
初二年级组共有17人，领导最多，党员最多，学历最高，年轻老师最要求进步。
1、上下同心，阵容强大。刘副校长、校办主任张庆、教务主任刘志成、后勤主任谢勇的加盟。党员占10人占60%，拥有本校最高学历研究生一名，送课下乡的老师最多。
2、名师引领甘做表率。作为名师我深知这个称号赋予我的重大责任，深知同事给予我的希望，在工作中应起带头表率作用，不居功自傲，向组内其他教师学习优点长处，形成共同进步的氛围。
3、党员群众同心干、青蓝结对精彩多。少说话多做事，不怕亏不怕苦，勤学好问积极向上，是我们组年轻人的特色，老教师甘为人梯，乐于奉献。正是在这样的黄金搭档中我们才敢拼敢赢。我们不能忘记零蛋也不放过的踏踏实实兢兢业业的唐瑛老师、一丝不苟潜心钻研的陈礼英老师、稳中求新的赵学敏、拼命三郎李婷、博学多才的粟杨丽、干练争先的万林萍、勤勤恳恳的李春艳、大胆创新的宋琨、骨肉相亲的魏石磊、风趣独到的袁淑萍、严谨认真的骆峻峰，及时反馈与班主任同心同德的王秀娥、巍薇，上课丰富生动的梁舟辞，本校学历最高的闫贺明，辅导学生多次获奖的高彦。本校唯一具有武功秘密的青春少年沈春，为本组增添了无限的活力和生机。
1、英语大型教研活动在我校举行，李新红老师担任评课工作，李婷老师示范课一节，李春艳老师担任主持。
2、市区物理教研活动在我校举行，魏石磊老师上了生动的示范课一节。
3、袁淑萍老师承担了学校举行的“热爱伟大祖国”的德育讲座。
4、我组英语老师辅导的全国英语奥林匹克竞赛，语文老师辅导的书法大赛，历史老师辅导的“爱祖国、爱新疆，民族团结一家亲”的知识竞赛都获得可喜成绩。
5、宋琨老师在市区青年教师大奖赛中获二等奖。
6、粟杨丽老师在全国读书知识大赛中获优胜奖。
7、唐瑛老师获得“巾帼建功先进个人”。
8、我组年轻教师宋琨、李春艳、粟杨丽、万林萍下乡送课赢得好评。
9、今年的校运动会上我们初二年级学生的大型团体操是校运会的一道亮丽的风景线。
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