一个好的方案应该具备清晰的目标、详细的操作步骤和可靠的实施计划。在制定方案过程中，我们需要采用科学和系统的方法。以下是小编为大家收集的一些优秀方案实例，供大家学习参考。
国庆节活动创意方案篇一
活动意图：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
活动名称：祖国，我爱你。
设计意图：
祖国妈妈已经有__岁生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十一”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
活动目的：
1、知道“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。
3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。
活动过程：
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈__岁的生日。
3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。
一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
活动反思：
此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十一国庆节”。
不足之处：由于幼儿人数较多，场地有限，只能让幼儿分组活动，局限了幼儿的创造力和动手能力。对此类爱国主题活动还应该贯穿在平时教学和一日生活中，为培养幼儿良好的品德和行为习惯而继续努力。
一、活动名称：
幸福传递。
二、设计意图：
迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。
三、活动目标：
1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。
3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐。
四、活动准备：
1、幼儿经验准备：幼儿会趴地匍匐前进。
五、活动过程：
1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。
2、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。
来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励.
3、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。
4、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。
一、主题说明。
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，明白五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感;与同伴共同欣赏各地游览的照片，领略祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏，让幼儿们明白祖国地大物博。
二、主题目标。
1、明白我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、明白我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
三、活动时间：
20__.9.30—20__.10.10。
四、活动地点：
各班活动室。
五、活动流程。
1、我是中国人。
2、我爱我的祖国。
a、明白10月1日是祖国妈妈的生日，10月1日我们又叫国庆节。
b、感知祖国的地大物博(认识中国的首都：中国的两大河，中国有56个民族。中国的国歌，我们的国旗)。
c、幼儿分享照片及收集的物品。
3、送给祖国妈妈的生日祝福。
a、制作国旗。
小托班：粘贴画。
中班：撕贴画。
大班：线条画。
b、学唱国歌。
六、家园互动。
1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游，请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来，来园时注明：风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩子口头介绍游览过的地方，以便来园和小朋友分享。
2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。
心动不如行动，我们用自我的方式祝福祖国生日，我们也用自我的方式帮忙孩子们更多的认识我们的国家，我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与!
国庆节活动创意方案篇二
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立72周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“爱国敬业诚信友善”系列活动。
(一)举办以“爱国敬业诚信友善”为主题的黑板报比赛。请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。
1、比赛时间：x月x日至x月8日。
2、评比时间：x月x日下午。
3、评委：xxx、xxx、xxx、xx、xx。
4、评比细则：
(1)评比项目：字体内容色彩排版图案(各占20分，总分100分)。
(2)评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
(二)各中队开展“爱国敬业诚信友善”主题班会活动。时间：9月25日周五的班会活动课各班主任于x月x日前上交相关主题班会教案。
(三)3—5年级设计一份“爱国敬业诚信友善”手抄报。(每班至少上交5份作品)上交作品截止时间：x月x日。x月x日将由学校组织评比。
评委：xx、xxx、xx、xx。
(四)4—6年级开展“爱国敬业诚信友善”征文比赛。
各班开展活动，每个同学必须参与，于x月x日至少上交5份作品，10月9日学校评比。评委参照“我的好老师”。
说明：要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，x月x日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
国庆节活动创意方案篇三
20xx年9月26日——10月9日。
1、学校集体举行“红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年”迎国庆演讲、宣誓大会。以“听党的话，做好少年”为主题，突出爱党爱国爱社会主义的主旋律。
时间：9月30日下午第一节，学生1：30集合。
地点：北教学楼前（体育教师负责场地安排）。
屏幕：兰底小学20xx国庆节庆祝大会；“红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年”；兰底小学“听党的话，做好少年”誓师大会（徐主任协助设置）。
音响：1：30前张玉虎老师负责调试好音响设施，孙亚帅老师协助。
主持：广播社团学生（赵京荟老师指导）。
节目：少先大队部提前准备学生演讲节目单，确定演讲人选。（刘瑞花负责）。
2、各班级举行一次“红领巾相约中国梦———听党的话，做好少年”主题班会。时间：9月30日下午第二节课。
（会后各班级将学生签字、班队会照片电子稿等材料报教导处，同时五六年级上报精彩观后感5—6份）。
（3）利用国庆节假期，引导学生观看红色影片，参加社会实践活动传播正能量等方式，教育学生从小事做起，以实际行动践行社会主义核心价值观。
国庆节活动创意方案篇四
以"感恩伟大祖国，营造尊老氛围，建设和谐社区"为主题,在社区内营造文明、和谐、幸福的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。
时间：年9月24日(星期六)。
上午9：30—11：30、
地点：花城社区文化广场。
主办单位：花城社区居委会。
协办单位：碧桂花城物业管理公司、碧桂花城学校。
活动主题：感恩伟大祖国营造尊老氛围、建设和谐社区。
花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾。
总策划：
策划：
成员：
主持：
国庆节活动创意方案篇五
祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的.、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。
1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。
2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。
3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。
1.组织幼儿齐唱国歌。
2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。
3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、x、国旗等。
5.师生共同装饰教室。
6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2.组织幼儿节日后的谈话。
国庆节活动创意方案篇六
2、通过71周年策划一系列与爱国有关的宣传活动，大力弘扬以爱国主义精神，扩大企业知名度，进一步树立商场“热爱祖国，关心教育”的社会形象。
：各店。
活动一：迎双节，惠不停，
x月x日——x月x日活动期在本商场推出系列“迎中秋、优惠大酬宾”活动，天天惊爆价，天天会员独享价，让你疯狂购到底！
要求：
1、各店必须提前五天向总部作出每日惊爆抢购价、会员独享价书面申请。
2、各店要做好充分的活动准备与宣传，确保天天惊爆价，天天会员独享价达到聚集人气，制造轻松效应，提升销售额的目的。
3、主题装饰另附效果图。
活动二：购物送国旗。
x月x日到我商场消费者消费满63元以上，均可以服务台领取小国旗一面，凭电脑小票到服务领取，每张小票限送一面，限量300面，送完即止。
活动三：爱国主义宣传画展。
注：宣传画布置商场、大门口（附图）。
活动四：“迎中秋”大型文艺晚会演出。
x月x日—x月x日期间各店联合企事业单位、厂商、供应商在商场大门口大舞台举行精彩演出，要求期间穿插宣扬爱国爱企业这主题的互动游戏。
（1）dm海报宣传单：
a、dm活动时间：x月x日—x月x日。
b、印量xx张，a3纸4p，105g铜版纸。
（2）大门口海报宣传。
（3）商场广播滚动广播。
（4）卖场内用喇叭充分营造购物节庆气氛。
国庆节活动创意方案篇七
一、活动目的：
在新中国成立60周年之际，为庆祝祖国生日，培养目的学生的`爱国情操；计划在学校举办“庆祖国成立60周年”系列活动。
二、活动主题：
活动主题（一）“国庆节红歌、朗诵大奖赛”（二）、学生爱国思想教育活动。
三、活动时间：
9月20日——9月30日活动时间（一）国庆节红歌、朗诵大奖赛、国庆节红歌、朗诵大奖赛、国庆节红歌1、形式：分为合唱和朗诵两个阶段，第一阶段以班级为单位组成合唱团进行比赛，第二阶段根据报名进行朗诵比赛，9月29日前各校区进行比赛各选出合唱和朗诵前三名，进行颁奖。2、3、4、责任人：各校区校长，团总支书记地点：各校区操场评选人员：国庆节活动筹备小组决定。
（一）、学生爱国思想教育活动。
9月20广播站每天中午广播三个栏目1、“祖国成立历史”月30日2、“红歌放送”3、“歌颂国庆美文欣赏”
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国庆节活动创意方案篇八
学校中秋国庆双节即将到来，为了丰富校园文化生活，增强同学们的文化自信和爱国情怀，学校特别制定了如下的活动方案：
1.中秋晚会。
中秋晚会是一年一度校园文化盛宴。晚会上，学校将举办丰富多彩的文艺表演，如歌曲演唱、舞蹈、相声小品等。同时，学校的学生会还将为同学们准备一些有趣的游戏和互动环节，如猜灯谜、猜谜语、猜中秋食品等。让同学们在欢声笑语中庆祝中秋佳节，感受浓厚的节日气氛。
2.中秋文化展览。
为了增强同学们对中秋传统文化的了解，学校组织了中秋文化展览。同学们可以在展览中了解中秋节的历史渊源、中秋传说、中国古代诗词等等。展览内容包括：中秋花灯、中秋传统食品、中秋历史文物、中秋诗词等等。同学们可以亲自制作中秋花灯，品尝传统中秋食品，参观中秋历史文物，欣赏中秋诗词。通过这些活动，同学们能够更加深入地了解中秋传统文化。
1.升旗仪式。
国庆节是中华人民共和国的生日，为了表达学生们对祖国的热爱和敬意，学校将在国庆节举行隆重的升旗仪式，让同学们参与其中，为祖国庆生喝彩。
2.学习中国历史。
国庆节也是学习历史和爱国教育的好时机。学校将安排专题讲座，邀请专家学者为同学们讲解家国情怀、民族精神的内涵和历史意义，倡导同学们爱国主义传统。搭配线下实地教学、纪念碑及地标建筑的参观活动，展示祖国的壮美风貌，同时也了解历史背景与文化传承。
3.校园文化节。
为庆祝国庆节这个重要的日子，学校还将举行一系列的文化活动。比如，文艺演出、艺术展览、科学展览、运动会、烹饪比赛等等。学校将邀请学生会和其他学生组织积极参与，共同打造一场以庆祝国庆为主题的文化节，让同学们在轻松愉悦的氛围中增强文化自信。
通过以上活动，学校将充分利用中秋国庆双节这个文化大节，塑造学校的校园文化品牌，促进校园文化氛围的营造，进一步提高同学们的文化素养和爱国情怀。
国庆节活动创意方案篇九
一、指导思想：
20__年10月1日，我们伟大的祖国母亲将迎来她65周岁生日。为了隆重纪念中华人民共和国成立六十五周年，弘扬中华民族优秀文化，对我校学生进行一次具体、生动、难忘的爱国主义教育，展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上、做时代先锋的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华，特制定本方案。
二、活动内容：
（一）各班级出一期庆国庆黑板报。（评比细则另附）。
（二）各班级布置一期门前墙壁展栏。（10月10日前完成）。
（三）一年级部：学。
1、学习少先队基础知识、礼仪、队歌；
2、班主任、少先队利用晨会课讲少先队基础知识、礼仪；
3、学唱《中国少年先锋队队歌》，音乐组协助教学；
4、参加10月13日建队节入队仪式。
（四）二、三年级部：讲。
1、每位队员至少学习一则祖国英雄故事；
3、参加级部讲英雄故事决赛（10月上旬，比赛细则另附）。
（五）四—六年级部：写、讲、剪。
1、关注国庆期间各级各类庆祝活动，并用日记记录国庆期间的所见、所闻、所感；
3、四、五年级参加学校“红领巾展风采，与祖国共奋进”庆国庆演讲比赛（方案另附）。
4、五、六年级全体学生利用国庆期间每人剪一份关于庆国庆题材的剪纸，10月8日下午每班交5份优秀剪纸作品到德育处潘千林主任处。
国庆节活动创意方案篇十
孩子们的世界是五彩缤纷的，要想吸引孩子们的目光，第一条，也是最直观的就是卖场的布置，即要与自己的风格相符，又要为节日添彩。
1.国庆节店内通过暖色调的挂旗、气球，促销海报，节日特色装饰品来营造节日氛围，(如形象人偶等)，同时在店内张贴海报，布置各类pop等宣传品吸引顾客关注;门口挂节日祝福横幅，在户外张贴促销pop海报。
2.有促销场地的店可以搭建促销形象展区，利用形象展架(至少保证三至四个，有一定的数量才能有气氛)，帐篷，气球，进行实地陈列。没有促销场地的店要利用好宣传品和陈列作好氛围以吸引人气。
3.店内播放节日特色的音乐，快节奏的，喜乐的音乐，来吸引消费者，同时刺激在店内购买的消费者，更易购买。
4.休息区和赠品区的有效陈列。赠品陈列要让顾客看到，摸到。休息区推出不同的玩具和娱乐活动，比如说和卡通人偶一起做游戏、照像等。
同时，促销员在整个活动中也相当重要，由于孩子相比成人更为感性，他们会先熟悉人再购买产品，因此店员的亲和力十分重要，所以要做好促销员的业务培训工作。
二、活动的选择。
爱玩是孩子们的天性，让孩子们参与进来的活动自然更能吸引他们的目光，提起他们的兴趣，自然也会对产品的销售起到促进作用，这是童装品牌商都明白的道理，重要的是应选择什么样的活动，具体到每次活动该如何操作。
我们来看一些例子：
加菲猫是一只非常幽默风趣、个性的猫，加菲猫童装也是这样一个风格，为了突出这种风格，加菲猫童装店内会放很多加菲猫的毛绒玩具，也会有由人扮演的加菲猫做各种表演，与小朋友互动，做游戏，比如不久前开展的活动：十八种拥抱的方式，由加菲猫教会孩子们各种拥抱的姿势，孩子们可以拥抱他们喜爱的加菲猫玩偶，也可以相互拥抱，同时鼓励孩子们开动脑筋，想出更多更有意思的拥抱方式。加菲猫玩偶在每个地方出现都会引起轰动，特别是到六一儿童节，每个店面都希望加菲猫能在当天出现。
在促销活动上，_主要采用概念营销方式，传递产品的独特之处，通过赠品的选择来推广品牌文化，如不久前的一次促销活动“纸飞机的夏天”，通过纸飞机来承载孩子的梦想，体现孩子们在春末夏初的一种欢悦心情;五一期间_推出促销活动“炫彩的世界”，表现孩子的世界是多彩多姿的，赠品是漂亮的水壶;母亲节_进行的推广活动是“蹦谢妈妈的爱”，表现的是一种关爱，一种母子、母女的深情，一种感恩的文化;_则在休息区推出f1赛车道，让小朋友享受游戏的快乐，_还在圣诞节时准备了免费的糖果机，希望小朋友能参与进来，亲自动手。
国庆节活动创意方案篇十一
本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。
二、环境创设。
1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等主题墙。
三、家园联系。
1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都_的图片和录像片。
3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感。
欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。
五、区域活动。
建构区。
1、搭建积木：纸盒、薯片桶等。
2、搭建长城：积木、纸盒等。
绘画区。
1、图片：实景图片，绘画材料等。
2、京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等。
3、名字大变身：画纸、笔等。
益智区。
1、拼贴中国地图：地图拼图。
2、旅行棋：自制旅行棋。
手工区。
1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等。
2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各色彩纸等。
3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等。
4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等。
5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等。
6、民间艺术欣赏：泥塑、雕刻、中国结等。
7、装饰教室：皱纹纸等。
8、制作各民族小吃：橡皮泥等。
9、《折五角星》：手工纸等。
阅读区。
《月亮船》：语言操作盒。
户外游戏区。
登长城、去旅行等。
六：集体教学活动。
根据教材开展活动：语言活动《我们的祖国真大》、艺术活动《同唱一首歌》、综合活动《祖国妈妈的生日》、艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》、语言活动《我骄傲我是中国娃》等。
七、过渡环节。
午睡前讲述中华传统故事。
国庆节活动创意方案篇十二
为热烈庆祝祖国成立xx周年，进一步推动xx公司集体建设工作，激发xx员工的爱国主义情感，增强xx员工的集体荣誉感，进一步加强公司全体员工的生活积极性，我公司特开展“祖国，我为你骄傲；xx，我为你自豪！”庆国庆文艺晚会。
“祖国，我为你骄傲；xx，我为你自豪！”
20xx年x月x日18：30。
五楼多功能厅。
xxx公司领导及全体员工。
庆典领导组。
总指挥：xxx。
副总指挥：xxx。
职责：
1、负责总体策划、组织、协调庆典活动，对庆典活动中产生的重大事项进行决策；
2、直接领导庆典活动筹备办公室的工作，处理庆典活动筹备办公室反映出的筹备和进行中产生的问题，并及时解决与指导。
成员：行政部。
职责：
1、接受庆典活动领导小组的直接领导，监督与管理庆典各专项小组工作；
2、负责制定公司文艺晚会活动方案，并报庆典活动领导小组批准；
5、及时向庆典活动领导小组反映工作的进展情况，以及需要解决的问题和矛盾。
专项小组：
（一）宣传报道组：
成员：xx。
职责：
（1）直接接受庆典活动筹备办公室的领导，制订本小组工作的日程表；
（4）围绕庆典，制作本次活动所需的横幅、节目单、展板、彩球等；
（5）舞美设计；
（6）负责摄影拍照；
（7）及时按照庆典活动筹备办公室的具体要求完成有关工作；
（8）保持与相关小组的联系，与相关小组共同完成需要相互协作的工作。
（二）文体活动组。
成员：xx。
职责：
（1）组织培训工作人员为庆典服务；
（2）负责表演人员的妆容；
（3）拟订活动所需的设备、人员、稿件，递交庆典活动筹备办公室；
（4）制订节目的流程、风格、形式等细节问题；
（5）策划、准备文艺演出；
（6）主持庆典活动；
（7）及时按照庆典活动筹备办公室的具体要求完成有关工作；
（8）保持与相关小组的联系，与相关小组共同完成需要相互协作的工作。
（三）会务后勤组：
成员：xxx。
职责：
（2）负责采购事宜（礼品、奖品、饮料、道具等）。
（3）辅助其他工作小组的工作，并负责主要活动的安全保卫工作；
（4）及时按照庆典活动筹备办公室的具体要求完成有关工作；
（5）负责庆典会场的布置；负责音响、灯光；
（6）负责庆典期间的会场秩序的维护；
（7）负责奖品的发放；
（7）负责庆典期间公司环境卫生。
（8）保持与相关小组的联系，与相关小组共同完成需要相互协作的工作。
8：30布置庆典仪式台，及音响设备安装到位。
11：00由会务后勤组对活动场地进行全面清洁，晚会范围内确保没有杂物。
18：00领导、来宾及全体员工进场。
18：30主持人宣布晚会开始。
18：40总经理致辞。
18：50文艺汇演，穿插自编文艺节目、互动游戏（节目单另附）。
21：15评选最佳节目，公布获奖人员，由领导及嘉宾颁奖。
21：25主持人宣布晚会结束。
21：30领导、嘉宾及全体员工合影。
国庆节活动创意方案篇十三
为庆祝新中国成立60周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。
二、活动主题。
我爱您！中国。
三、活动对象。
全校师生。
1、“唱响中国”红领巾广播。
时间：9月25日。
地点：广播室。
负责人：陈__萍（504中队）。
2、“清洁校园”国庆大扫除。
时间：9月25日下午第三节课。
负责人：李__维。
3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛。
时间：9月27日下午。
地点：报告厅。
参加对象：参赛学生和四年级全体学生。
负责人：蔡__云。
4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿（个人卫生检查、进校礼仪）。
时间：9月28日起。
要求：（1）男生不留长发，女生梳整齐头发。
（2）穿着整洁，红领巾要求佩戴在领子下面。
（3）不留长指甲。
………………。
__周一写字课全校个人卫生检查。
负责人：李__维。
5、“我心中的中国”国庆黑板报。
时间：9月29日完成。
负责人：班主任。
6、“千人送祝福”活动。
时间：9月30日下午12点半。
地点：春芽广场。
活动安排：（1）举行升旗仪式。
（2）“我爱我的祖国”读书演讲比赛一等奖获得者进行演讲。
（4）齐唱国歌。
负责人：李__维。
7、“祖国，我为你骄傲”观看爱国主义影片。
时间：9月30日下午。
地点：各班教室。
负责人：班主任。
要求：班主任在中午事先下载好影片，在“千人送祝福”活动后组织学生观看。
8、“双手托起明日的太阳”中队观摩活动。
时间：10月16日。
地点：报告厅。
负责人：王__（503中队）。
国庆节活动创意方案篇十四
1949年10月1日，是新中国成立的日子。历经艰辛，铸就一个民主、全新、团结的中国。20xx，喜迎国庆xx周年到来之际，学校为丰富校园文化生活，展示我校学生风采，增强同学们的爱国情怀，教导处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖国母亲献礼!
通过本次庆祝活动，培养学生民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受演讲艺术的快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
1、活动时间为：x月x日。
2、演讲时间为：x月x日
：五年、六年全体学生
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，每班制作一个精美画册(8—10页)。
2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛;六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，举行班级演讲赛，推荐2名优秀选手到学校参加校级演讲比赛。
1、师生共同搜集人们欢度国庆的`图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料，制作精美画册。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的xx广场上的花坛等。
4、创作演讲稿。
1、活动期间，每班制作一本精致画册。
2、每班选派两名选手参加演讲大赛，题目自拟。
3、演讲时间为3—5分。
4、评分标准满分为10分。
xxxx
演讲评比分数，采用10分制，具体评分的分值分配如下：
1、演讲内容(4分)
主题突出，内容正确，联系实际，结构严谨、层次清晰，具有材料的新颖性、现实的针对性和思想的深刻性。
2、演讲有声语言(3分)
发音准确，口齿清晰，清亮圆润，声情并茂、流畅悦耳，富有变化，脱稿演讲。
3、演讲态势技能(2分)
表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。
4、整体效果(1分)
把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热烈，效果良好。
国庆节活动创意方案篇十五
为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立x周年，进一步加强公司员工的思想道德建设，弘扬和培育民族精神。使员工了解建国xx年来建设及经济发展伟大成就，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化作每一天的具体行动，学会做人、学会学习、学会创造。进一步推动公司文化建设工作，增强员工的群众荣誉感，夜?窘??“我们爱祖国”庆国庆系列活动。
我们爱祖国。
xx。
20xx年10月为“我们爱祖国“爱国主义教育活动月，20xx年10月1日开展具体庆国庆系列活动。
1、十月份为“我们爱祖国”爱国主义教育主题活动日，以各部门为单位开展弘扬民族精神活动。各部门负责人召开“我们爱祖国”“勿忘国耻，兴中华”纪念九一八“民族精神代代传”等主题部门会，借助广播、电视让员工深入了解祖国建设六十一年所发生的天翻地覆的变化，了解全国各族人民为给祖国母亲六十六华诞献礼所展开的活动等等，对员工开展爱国主义教育。将爱国情怀转化为具体的爱国行动，从做好每一件小事做起，从爱家、爱公酒穑?逃?惫ひ孕〖?螅真情爱祖国。
2、向员工推荐反映我国灿烂历史，光荣革命传统，锦绣壮美河山的书籍，记写读书笔记，部门内召开读书交流会，书友会。让员工从书籍中了解祖国，感受发展。
3、以画祖国、唱祖国、颂祖国、看祖国、写祖国为系列，开展庆国庆庆祝活动。
画祖国：发动员工及员工家属拿起画笔，把对祖国的热爱之情绘成一幅幅表现祖国变化，美丽的图画，公司将在酒店布置画展。
唱祖国：要求员工选唱资料健康向上，反映建国xx年来发展变化的红歌曲目。
颂祖国：朗诵篇目自选，资料要健康向上，体现爱国热情。
看祖国：观看国庆献礼片，了解建国历史、xx年的伟大建设成就，也可举行“我们爱祖国”摄影展，让员工们以自我的视角看祖国的进步、家乡的发展，激发员工爱祖国、爱家乡的感情。
写祖国：布置员工看爱国电影以后写观后感，举行“我们爱祖国”征文展。让员工们深刻感受祖国xx年来巨大变化，展现出来的中国风貌，为自我是一名中国人而感到由衷的骄傲和自豪。
(1)请各部门按要求认真开展活动，9月23日前上报参赛歌谣、朗诵题目。
(2)各部门负责人务必参加朗诵或歌曲选唱活动。
(3)公司办公室人员全部参加、项目部至少两人参加、酒店至少五人参加朗诵或歌曲选唱活动。
(4)未参加朗诵或歌曲选唱的员工在其他的活动中任选一项。
(5)参加朗诵或歌曲选唱每一项加5分，两项都参加加10分，选取其他活动加2分。另外还有纪念品发放予参加人员。
本次活动由公司统一安排，各部门负责人具体负责组织，员工协调运作。做好评分工作，以备案存档。“我们爱祖国”的主旋律已经奏响，举办好这次国庆庆祝活动，为祖国母亲73华诞献礼，表达我们最真诚的敬意和祝福。
国庆节活动创意方案篇十六
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立**周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向祖国”系列活动。
(一)、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。(推荐：祖国我爱你手抄报图片大全)
请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。
比赛时间：9月22日至9月28日
评比时间：9月29日中午1：30
评委：学校少先队大队部、
(一)评比细则：
1、评分表：
(1)评比项目：字体内容色彩排版图案
(2)评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。
(3)各项分值：各占20分，总分100分
2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
(二)各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。
时间：9月26日周一的班会活动课
各班主任于国庆节前上交相关活动方案。
(三)3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)
上交作品截止时间：9月27日
要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。
国庆节活动创意方案篇十七
一、活动时间地点：
9月30日放学后在学校操场。
二、活动裁判及分组情况。
组长：陈校长总裁判：郑琴香裁判：王逸将风雷韦丹摄影：张振智。
分组情况（共分四个队）。
第一队：大办公室（1）和一楼政教处、大队部（24人）召集人:徐春秀。
第二队：大办公室（2）和二楼教务处荔丰（23人）召集人：苏海燕。
第三队：大办公室（3）和三楼办公室（23人）召集人:刘薇。
第四队：学前班、后勤办公室、科学办公室教师、财务室、图书室、办公室、教科室（24人）。
三、活动内容及规则。
一、螃蟹赛跑。
规则：
1、参赛队员必须双人小组参赛，赛道长30米。
2、一次四组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，两人背对背用躯干夹抵住一排球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的队获胜。
3、听到开始信号夹好球后方可离开起跑线。
4、中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。
5、抱球跑者取消比赛资格。
二、袋鼠跳。
需要道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a，b两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。
游戏规则：每组比赛四队参加，每队20人。每支队伍平均分为2个小队记为a，b，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组a队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向b队前进，中途布袋不得脱离双腿，至b队时脱去布袋，由b队队员套上布袋向a队前进，如上述循环直至最后一名队员。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的.比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。
三、摸石过河。
方法：每名运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣哨后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。然后下一名队员继续，用时最少的对获胜。
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