通过编写教案，教师能够系统地思考教学过程中的各个环节，从而更好地引导学生的学习。教案的教学内容要有足够的广度和深度，充分挖掘学科知识的内涵。在这些教案范例中，教师充分利用了教材和教学资源。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇一
气球、风铃、电风扇等实物、图片
1、引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了
2、引导幼儿思考风是怎么样的呢？突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风，（如没风用电扇）
二、引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的？
1、让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏，到处毁灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。
2、让幼儿观看录像，与孩子一起说说说说感受
3、及时教授孩子在台风中保护自己的方法
三、传授绘画方法：引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展示孩子的作品。
活动延伸：
1、在区角增设其它气象灾害引导幼儿探索不同的气象灾害
2、指导能力强的幼儿进行安图标设计并进行作品展示
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇二
1.大风、雷雨、冰雹等恶劣天气中，应尽量减少外出。如必须外出行走时，应仔细地观察地形、谨慎行路，以免踩到电线。应避免在电线杆、铁塔等电力设施附近走动，遇到垂落的电线也应绕行。
2.外出行走时不要赤脚。
3.在室内，如遇雷雨大风天气，应及时将正在运转的家用电器关闭，并拔出插头;不要赤手赤脚去修理家中带电的线路或设备;如果不慎家中浸水，应立即切断电源，以防止正在使用的家用电器因进水、绝缘损坏而发生事故。
4.雨天在外行走时，要注意观察，不要与路灯杆、信号灯杆及落地广告牌的金属部分接触，有积水的地方应绕行。
5.发现配电盘、厢式变电站等电力设施被水淹没后，在自己与其他人员不靠近的同时，要及时通知供电部门进行处理。
1.伤者就地平卧，松解衣扣、腰带等。
2.立即口对口呼吸和胸外心脏挤压，坚持到病人苏醒为止。
3.手导引或针刺人中、十宣、涌泉、命门等穴。
4.送医院急救。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇三
1、培养自我保护意识及安全意识。
2、能正确判断哪些地方是能躲避台风的安全地点。
3、能了解台风来了的一些简单自我保护的常识。
台风的图片若干张
1、出示台风来了的场景图片，提问引导幼儿思考：
教师：“图中发生了什么事情？”
“台风会对我们的生活带来哪些危害？”
2、幼儿自由讨论、交谈：台风来了我们应该怎么做？
教师小结：（把防台小知识编成儿歌教给小朋友）
台风来了莫惊吓，迅速求救往高爬。切断煤气和电阀，寻找木板做舟伐。
3、播放“防台小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防台知识。
（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船）
4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地？幼儿先自由谈论。
教师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶）
5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？
6、防台安全演练。
（幼儿能有序的听指挥撤离到高处。）
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇四
1、了解恶劣天气里的自我保护方法。
2、有自我防范意识。
3、学会描述天气，认识天气对人产生的影响。
ppt课件
1、师：出示恶劣天气图，让幼儿说说是什么天气。
小结：恶劣天气发生突然、速度很快、剧烈、破坏力极大的灾害性天气，主要有雷雨大风、冰雹、龙卷风、局部强降雨、暴雪等。
2、恶劣天气里的自我保护。
（1）师：你遇到过恶劣天气吗？
（2）遇到恶劣天气我们应该怎么保护自己？
（3）幼儿自由交流。
（4）教师出示恶劣天气自我保护图，请幼儿观察后说说如何保护自己。
（5）教师逐一对每种恶劣天气的防护措施加以说明。
3、了解气象预警图标。
出示气象预警图标。讲解四种颜色分别表示的趋势。
1、养成每天听、看天气预报的习惯。
2、收集气象谚语，了解民间流传的关于预测天气变化的说法。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇五
一、能用稍慢，柔和的声音演唱歌曲《小雪花》，表现下雪时幼儿欢快愉悦的情绪。
二、能用动作和乐器表现出小雪花飘落的情景。
重难点分析：感受歌曲中4拍子的速度，并能用动作乐器表现出小雪花飘落时的情景。
一、课件制作下雪的场景。
二、歌曲《小雪花》音乐光碟。
三、自制沙罐，碰铃。
一、音乐律动。
二、课件导入。
1、问题：孩子们，你们见过下雪的场景吗？
2、使用多媒体，播放下雪画面。
三、体验歌曲《小雪花》的速度及力度。
1、演唱歌曲《小雪花》。
（1）问题：老师是用怎样的声音和速度来演唱《小雪花》这首歌曲的？（稍慢的速度，柔和的`声音）。
（2）师完整演唱歌曲《小雪花》。
（3）幼儿演唱歌曲。
2、动作表现小雪花飘落的样子。
（2）幼儿与老师随着《小雪花》的音乐，边唱歌边用肢体语言模拟雪花飘落的样子。
3、乐器表现小雪花飘落下来的速度。
（1）问题：我们使用乐器怎样来表现雪花飘落下来的速度呢？
（2）个别孩子上来尝试用沙罐或碰铃表现小雪花飘落的速度。
（3）集体使用乐器，表现雪花飘落时的正确节奏速度。
四、集体完整表演歌曲《小雪花》。
这节课我主要设计了四个环节：导入——学唱歌曲——探索小雪花的飘舞动作——合作律动，我觉得各环节过渡自然，在学唱过程中，幼儿充分体验歌曲的旋律美和歌词美，从而产生愉悦的、美好的情感。并鼓励孩子随着音乐用动作自由大胆地表现《小雪花》轻柔飘落的情景，通过肢体动作表现、感受小雪花给我们带来的快乐。最后幼儿随着《小雪花》音乐，做雪花飞舞的动作出活动室。激发孩子对小雪花的兴趣和这首歌的兴趣。整个活动过中，孩子们的积极性一直很高，完成了活动目标，效果较为理想。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇六
1、了解暴雨、暴雪天气里的安全保护措施。
2、提高应对恶劣天气的能力，更好地保护自己。
了解暴雨、暴雪天气里的安全保护措施。
dvd、幼儿用书
导入活动：
1、 “你们喜欢下雨、下雪天吗?”
2、播放dvd“我们一起来看看视频里因为雨和雪发生了什么事情。” (师:引导幼儿大胆表述幼:幼儿根据已有经验说说自己的想法)
3、雨如果下得很大很大就是暴雨，雪如果下得很大很大就是暴雪。
4、你喜欢这样的天气吗?为什么?
5、说说看，暴雪天会有什么不方便?
6、暴雨天又会有哪些不方便?
7、你遇到过这样的天气吗?
8、下暴雨的时候我们又应该怎么做呢?
概念学习：
2、暴雨天雨水进屋，为什么要关掉煤气、电源?
3、暴雪天气里外出最可能发生什么危险?要注意哪些安全? (师:激发幼儿兴趣，大胆表达想法。幼:大胆结合经验猜测)。
游戏巩固：
我是小小天气预报员
1、玩法:幼儿分成5组，每组制作暴雨、暴雪天气图标，并讨论在这两种特殊天气里需要注意的安全事项。游戏开始，各组推选- -名天气预报员进行天气预报，其他组幼儿听其预报内容是否正确、完整。
2、规则:天气预报员不仅要报天气，还要正确说出关于该天气的安全建议。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇七
1、初步理解散文诗的内容，感受散文诗优美的意境。
2、在听一听、看一看、说一说的情境中，学习散文中优美的语句。
3、激发幼儿对大自然的热爱，感受动、植物间相互关爱的快乐。
1、多媒体课件。
2、音乐《雨中漫步》。
一、创设情境，激发兴趣
1、出示背景导入活动。
2、播放下雨的声音。
听！什么声音，原来是森林里突然下起雨来了。一群小动物急忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可热闹了，让我们一起来看一看吧。
二、观看课件，理解散文
（一）观看课件，理解第一段。
1、提问：下雨了，哪些小动物到森林里来躲雨了？（用有……有……还有的句式）
2、小结：下雨了，有七星瓢虫、有小鸟、有小刺猬、还有小青蛙都到森林里躲雨了。寂静的森林里一下子变得热闹起来了。
（二）观看课件，理解第二段。
1、教师边演示课件，逐句理解。
（1）看！七星瓢虫来躲雨了，它躲在哪里？——小树叶下面。小树叶就像小帐篷，七星瓢虫在小帐篷里淋不到雨了。
（2）小鸟来躲雨了，躲在哪里呢？——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠为了让小鸟躲雨，是怎么做的？——张开了大尾巴。看图，或者表演。
过渡：小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。小松鼠张开大尾巴，欢迎小鸟来避雨。七星瓢虫和小鸟都不怕淋到雨了。还有一些小动物却不怕下雨，它们来到雨中的森林里是怎么做的？（幼儿看图讲述）
小结：小刺猬打了个滚，扎了一身浆果给朋友。
（3）除了小刺猬在雨中玩，还有谁也来了呢？（幼儿看图讲述）
小结：一片片花瓣被风吹落，引来了小青蛙翩翩起舞。（学一学翩翩起舞）
（4）雨不停地下着，小雨点落在了地上，会有什么变化呢？
变成了一个个小蘑菇，动物们都来采蘑菇。
小结：下雨了，小动物们都到森林里来躲雨了。七星瓢虫和小鸟来避雨，小青蛙和小刺猬在雨中快乐地玩，连小雨点也一起快乐地玩起来。让我们一起来说一说雨中森林的美景吧！
2、教师带领幼儿朗诵第二段。（演示课件）
（三）观看课件，理解第三段。
过渡：雨停了，天晴了，小动物们又会怎么做了呢？
（小动物们跨上彩虹高兴的回家了）
小结：在他们玩得开心的时候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小动物们跨上彩虹，各自高兴的回家了。
（四）完整朗诵
过渡：雨中的森林可真美，老师把雨中森林里发生的开心的事变成了一首优美的散文诗，让我们一起来欣赏一下。
1、教师配乐完整朗诵。
过渡：请你也来说一说这雨中森林里的美丽景色。
2、师幼共同朗诵散文诗。
三、总结提示，迁移经验。
小结：小动物在朋友的帮助下不再害怕下雨，他们互相关爱，互相帮助在这片雨中的森林里玩起了游戏，自己快乐的同时也带给别人快乐，一起感受在雨中的快乐体验。
2、你和朋友有快乐的事情吗？一起和小朋友分享一下。
四、拓展延伸，结束活动。
小结：小动物和朋友们在雨中发生了很多快乐的事情，你和朋友也有很多快乐的事情，现在请你和朋友一起到外面寻找更多的快乐体验吧。
散文诗：雨中的森林
下雨了，一群小动物到森林里躲雨。
寂静的森林一下子变得热闹起来。
小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。
小松鼠张开大尾巴，欢迎小鸟来避雨。
小刺猬打了个滚儿，扎了一身浆果，送给朋友，
一片片花辨被风吹落，引来小青蛙翩翩起舞。
雨点儿落在地上，变成一个个小蘑菇，小动物都来采蘑菇。
天晴了，一道彩虹通向树林外面。
小动物们跨上彩虹，各自高兴的回家了。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇八
台风给广大的地区带来了充足的雨水，成为与人类生活和生产关系密切的降雨系统。但是，台风也总是带来各种破坏，它具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。
1、关注台风，对此自然现象产生兴趣。
2、了解它与人们生活的关系。
台风过后被破坏的自然环境照片。
一、欣赏故事，引出话题
1、完整欣赏故事。
2、导人与生活相关的话题。
最近你们有没有碰到类似的情况？为什么预报台风要停课呢？
二、观看台风画面，展开讨论
回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比讨论，拓宽视野。
（1）结果天气如何？到底是不是气象台的错呢？（从能否怪罪气象台的讨论中体验与认识台风的多变）
（3）那天老师上班了吗？爸爸妈妈们呢？为什么小朋友要停课而大人们还要继续工作呢？
小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避免造成更大的伤害。
活动反思：
相信通过这个活动，会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，一定能提升自己的业务教学能力。
附故事
《气象台认错》
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇九
1.了解“台风”的概念。
2.台风的民间传说。
3.了解台风的特点。
4.了解台风的等级划分。
5.了解台风的危害。
6.台风预警发布后，我们怎么办？
台风预警信号根据逼近时间和强度分四级，分别以蓝色、黄色、橙色和红色表示。
7.图片欣赏台风所带来的危害。
二、如何防范台风
1.台风来临前准备什么？
（1）密切关注台风动向，注意收听、收看有关媒体的报道.
（2）台风来临前，要做好充分的准备，如准备所需的食物、净水、药品、应急灯以及有关的生活必需品等。
2.台风来临时要怎么做？
三、台风过后，我们应该注意哪些
1.不要忘记灾后防疫
2.不要购买可疑食物
3.不要忘记清运垃圾
4.不要行走在摇摇欲坠的树下或者广告牌下，出行尽量选择公交车等公共交通工具
5.不要乱接断落电线
6.不要盲目外出旅行
四、班主任总结
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇十
1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天遇到的小困难。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
知道冬天雨天的安全常识。
一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。
1、教师：（出示图片）这是什么天气？路面上有什么？小鸭子在马路上出什么问题了？
教师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了！
2、教师：这又是什么天气？路面上有什么？企鹅在马路上出现什么状况了？
二、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。
1、教师：你在下雨天遇到过哪些不方便？你是用什么办法解决的呢？
2、教师：你在下雪天遇到过哪些不方便？你是用什么方法确保安全的呢？
教师小结：下雨天的时候，地面到处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要小心路滑，慢慢的行驶。
三、观看雨雪天气路上人们遇到的不安全因素。
1、教师：我们看看雨天路上的行人怎么样？会出现不安全情况吗？（观看图片让幼儿说一说）
2、教师：雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢？会出现不安全情况吗？
3、教师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的？会出现不安全情况吗？
教师小结：在雨雪天的时候，行驶在路上会更加的不方便，这时候我们要更注意交通安全。
四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。教师小结：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去，否则会不安全；下雨、下雪天打伞过马路要左右看看，不能抢着过马路等等。
五、游戏“应该用什么”
教师：这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片，你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢？（请幼儿说一说）
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇十一
为了切实贯彻落实学校的防汛工作，确保本班师生安全防汛、度汛建设费用，根据上级有关精神，结合我班现实情况，切实让了解、掌握一些防汛知识，懂得一些防汛常识。
(一)教师要肄业生做到：
1、每位门生都要进行一次认真周全的防汛安全知识的学习，强化防汛安全意识，进步自我提防能力。
2、雨季来临，要增强防汛和自我保护意识。碰到河水暴涨等险情不能上学的'时候应及时打电话向先生请假并及时关照家长。山脚下居住的同窗更要细致山体滑坡或塌方等险情，以防发生不测。下雨时，不要在屋檐底下及有伤害的建筑物底下玩耍或躲藏。
3、炎天来临，气候闷热，严禁行使上学、下学期间下河游泳，更不许可在上课时私自下河游泳。
4、常常收听收看气候预告，密切谛视气候转变，了解掌握灾情预告预做好防洪自护;认真学习有关汛期防灾抗灾的知识，进步自我保护能力。
5、易发生山洪(溪河边、沙滩、低洼处)区域嬉戏逗留;不到易发生山体滑坡、崩塌和泥石流等伤害区域或危房里运动停顿;不到溪、河、圳、渠、池塘、水库等水域戏水、嬉戏;不到小溪、小坑流等水域捕鱼玩耍。
6、溪河要找桥梁通过;不要涉水、过溪、过河，更不要冒险抢渡溪河。
7、灾难性气候尽量不外出淄博建设，已出门在外的要探求安全地带避灾自护。
8、熟记学校应急转移线路和地点，需紧急转移时，要服从指挥，及时有序地安全转移。
9、途中遇险时，不必惊慌失措，应敏捷进行避险自救或探求求助求救的办法，不能冒险行事。
(二)门生反馈居住情况：
(三)门生讨论防汛细致事项。
(四)教师总结。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇十二
1、引导学生知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
3、培养学生互相关心的情感，增强学生的安全意识。
课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。
一、活动的导入：孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。
二、观看发生地震的立体影片。小朋友们，今天除了我们这些小红军之外，还来了许多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。
三、围绕影片与学生展开讨论：
1、提问学生：
（1）、刚才的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？
（2）、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？
（3）、为什么会发生地震呢？
2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
3、提问学生发生地震的时候，我们应该怎样做？开发学生的思维和想像能力。
四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
五、围绕课件内容与学生展开讨论：
1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的？
2、我们还可以有其他的逃生方法吗？
3、教师小结发生地震时该如何应变。
（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
（2）赶快跑到空旷的地方。
（3）如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
六、学生与家长们一起进行地震逃生演习。
2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。
1、学生们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个学生都表现得很热烈。
2、学生对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分学生都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，学生都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。
个别学生的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别学生钻的技能较低，今后需加强锻炼。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇十三
防范事故，确保人员安全，减少财产损失。
二、适用范围。
三、应急预案组织机构。
总指挥：
副指挥：
组员：
2、加强巡查排除安全隐患，特别是学校厕所。（由董贺军负责）；
3、关紧教室、走廊门窗。（各教室由班主任负责，教师办公室由教导主任负责）。
4、班主任加强对学生防暴雨等恶劣天气知识的教育（各班主任负责）。
1、遇到下课，应延迟下课，由当时的课任教师联系班主任共同负责维持班级学生秩序，当确定天气好转时方可下课。
2、如果放学时，暴雨仍就不停，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任定靠在班级中并做好家长签字工作。
3、学生在放学或放学途中遭遇暴雨等恶劣天气，应就近寻找避险处，等天气好转后再回家或上学，如有条件，可事先与家长或班主任联系，学校安排好到校学生的看护工作。
4、在家未上学时，如遇暴雨，学生可以推迟上学时间，直至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜（班主任电话让每个学生知道），班主任并将学生到校情况报教导处。（张雪松负责）。
5、遇节假日暴雨，学校班子成员立即到位，做好低洼地物资的转移、房屋排查等工作。
6、暴雨等恶劣天气来临的整个时段，学校值班人员和董贺军校长应当不断地在校园内巡视，疏通排水管道，若发现险情，立即向总指挥报告，进行应急处理。
7、在暴雨等恶劣天气中发生时，要切断校内一切电源，禁止拨打手机。
8、若有人受伤，立即送卫生院救治或打120送医院。
9、未安排任务的老师应在办公室待命，不得擅离学校。
10、暴雨等恶劣天气过后，进一步的巡查校园，及时发现安全隐患，并予以及时的排除（董贺军负责）。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇十四
一、召开雾霾天气应急方案研讨会，成立雾霾天气工作领导小组，完善《雾霾天气应急预案》，并动员全校师生迅速行动，共同应对雾霾天气。
二、通知各班教师，雾霾天户外活动全部改为室内活动，确保学生的身体健康。
三、针对出现的严重的雾霾天气，为避免或减少雾霾天气对师生健康、安全带来的危害，根据天气预报，利用广播、网络、短信等进行提醒，让全体师生提前防范，如：出入戴防尘口罩等。
四、各班级在第一时间进行了安全教育，讲解雾霾天气对人体健康带来的影响，并按照预案要求，提出具体要求：
1、幼儿应该尽量避免户外活动，否则，越是运动，吸入肺部的毒物越多，无形中成了毒雾的吸尘器。
2、如果出行，最好要戴上口罩、纱巾。
3、抵抗力较弱的孩子应该尽量呆在室内，防止患上呼吸道疾病。
4、这个时候也应少开窗，因为室内的空气比室外干净。
5、一般雾霾天气昼夜温差会加大，应及时增添衣服，注意保暖。
6、外出回来后应该清洗面部及裸露的肌肤。
7、多喝水，多吃新鲜、富含维生素的水果，防止水分的丢失。
8、一旦发现身体不适，应立即到医院就诊。
五、加强校园、厕所值班和路队护送管理。加强课间管理，召开全体教师会议。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇十五
2.对台风的形成及危害有初步的了解。
3.掌握基本的自保方法。
4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法。
气球、风铃、电风扇等实物、图片。
1.、引导学生观察这些物体的变化都是因为风来了。
2.、引导学生思考风是怎么样的呢?突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风，(如没风用电扇)。
二、引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的`?
1.让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏，到处毁灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。
2.让学生观看录像，与孩子一起说说说说感受。
3.及时教授孩子在台风中保护自己的方法。
三、传授绘画方法：引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展示孩子的作品。
1.在区角增设其它气象灾害引导学生探索不同的气象灾害。
2.指导能力强的学生进行安图标设计并进行作品展示。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇十六
1.引导学生观察日常生活中不同的风。
2.对台风的形成及危害有初步的了解。
3.掌握基本的自保方法。
4.能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法。
气球、风铃、电风扇等实物、图片。
1.、引导学生观察这些物体的变化都是因为风来了。
2.、引导学生思考风是怎么样的呢?突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的'踪迹，用身体感受到风，(如没风用电扇)。
二、引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的?
1.让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读一段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏，到处毁灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。
2.让学生观看录像，与孩子一起说说说说感受。
3.及时教授孩子在台风中保护自己的方法。
三、传授绘画方法：引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展示孩子的作品。
活动延伸：
1.在区角增设其它气象灾害引导学生探索不同的气象灾害。
2.指导能力强的学生进行安图标设计并进行作品展示。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇十七
各位家长：
您好！根据气象部门预报信息，5月10日夜间至13日，佛山市将有大范围持续性暴雨到大暴雨，城乡积涝和地质灾害风险极高。根据有关会议精神，为进一步做好暴雨天气应对工作，保障师生安全，11、12日全区学校、幼儿园停课。
这两天请家长带好自己的孩子，尽量居家。孩子的安全是最重要的'，家长要落实防溺水、防雷电、居家安全等方面的安全教育，并做好防御工作，谢谢您的配合！
xxx幼儿园。
20xx年xx月xx日。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇十八
2、提高应对恶劣天气的能力，更好地保护自己.
dvd、幼儿用书。
1、“你们喜欢下雨、下雪天吗?”
2、播放dvd“我们一起来看看视频里因为雨和雪发生了什么事情.”(师:引导幼儿大胆表述幼:幼儿根据已有经验说说自己的想法)。
3、雨如果下得很大很大就是暴雨，雪如果下得很大很大就是暴雪.
4、你喜欢这样的`天气吗?为什么?
5、说说看，暴雪天会有什么不方便?
6、暴雨天又会有哪些不方便?
7、你遇到过这样的天气吗?
8、下暴雨的时候我们又应该怎么做呢?
概念学习1、小朋友说了这么多关于暴雨暴雪天气的安全问题，现在我们一-起看看视频，看看视频里是怎么说的?2、暴雨天雨水进屋，为什么要关掉煤气、电源?3、暴雪天气里外出最可能发生什么危险?要注意哪些安全?(师:激发幼儿兴趣，大胆表达想法。幼:大胆结合经验猜测).
我是小小天气预报员。
1、玩法:幼儿分成5组，每组制作暴雨、暴雪天气图标，并讨论在这两种特殊天气里需要注意的安全事项，游戏开始，各组推选，名天气预报员进行天气预报，其他组幼儿听其预报内容是否正确、完整.
2、规则:天气预报员不仅要报天气，还要正确说出关于该天气的安全建议.
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇十九
针对近期雨雪和降温天气，为切实保障全体员工安全，请进一步做好安全防范和教育工作，现将具体要求通知如下：
1、加强工作场所的`安全排查。及时查找安全隐患并及时消除，对办公区域、公共管廊、通道、平台、爬梯等处进行严格的.安全检查，雨雪天安排门口、台阶、楼梯、楼道、爬梯处专人负责，发现有结冰、积水等及时消除隐患，同时对易滑情况进行提醒，以预防滑倒摔伤事件发生，对于工作现场的冰锥要注意防范并及时清理。
2、加强员工安全教育，提醒员工上下班尽量坐班车。雪雨天气，路滑车辆容易失控，也由于天气寒冷，手脚不够灵便。在此，特别提醒广大员工，无论驾车、步行，务必注意安全。不能够贪快，要时刻小心，尽可能早出门，不要在路上抢速度。更不要为了赶时间而快速驾驶或者快步奔走，以避免意外事故的发生。最后祝愿各位：【快快乐乐上班来，享受工作的愉悦】；【平平安安回家去，体验家庭的温馨】。
xxx。
20xx年x月x日。
幼儿园安全雨雪恶劣天气教案篇二十
了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的.危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。
讲授法、举例分析法、讨论法。
20xx年6月9号星期一下午第七节课。
xx班。
（一）引课。
最新新闻据省防总的灾情统计，从6月5日至8日广东全省因强降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、阳江、茂名、云浮共7个市所属的19个县（市、区）、177个镇、150.691万人受灾。受灾最严重的是阳江，直接经济损失2.277亿元。另据6月9日凌晨省防总的灾情报告，粤西信宜市暴雨导致局部山洪暴发山体滑坡，已有1人在山体滑坡中死亡。据初步统计，信宜共有19个乡镇受灾，受灾人口38.5万人，山体滑坡368处，公路塌方186处，房屋倒塌156间，直接经济损失达6850万元。
（二）讲授新课。
1、了解暴雨的概念暴雨，降雨强度很大的雨。单位时间的降雨量称降雨强度。中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨；大于或等于100毫米者为大暴雨；大于或等于200毫米者为特大暴雨。特大暴雨是一种灾害性天气，往往造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失。
2、暴雨的危害。暴雨来得快，雨势猛，尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，它不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严重的经济损失。暴雨的危害主要有两种：
（1）渍涝危害。由于暴雨急而大，排水不畅易引起积水成涝，土壤孔隙被水充满，造成陆生植物根系缺氧，使根系生理活动受到抑制，加强了嫌气过程，产生有毒物质，使作物受害而减产。
（2）洪涝灾害。由暴雨引起的洪涝淹没作物，使作物新陈代谢难以正常进行而发生各种伤害，淹水越深，淹没时间越长，危害越严重。特大暴雨引起的山洪暴发、河流泛滥，不仅危害农作物、果树、林业和渔业，而且还冲毁农舍和工农业设施，甚至造成人畜伤亡，经济损失严重。
（三）讨论。
（1）受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
（2）洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙等高处，做暂时避险，等待援救，不要单独游水转移。
（3）在山区，如果连降大雨，容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要随时注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
（4）发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时，要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。
（5）洪水过后，要服用预防流行病的药物，要做好卫生防疫工作，避免发生传染病。
（四）课堂小结。
下雨是一种常见的天气现象，但持续下暴雨、甚至下特大暴雨就是一种自然灾害了！学生日常生活中务必要加强防范暴雨。只要大家有充分的安全意识，在雷雨天注意预防、注意水位的涨势并及时采取措施，就能化危险为安全。
（五）作业布置。
1、根据本课讲的内容，课后向家长讲述防暴雨的安全知识；
2、惠州地区一年中，哪段季节暴雨较多？并加强防范意识。
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