总结是一种有效的自我反馈方式，帮助我们提高自我认知和自我适应能力。写总结需要注重细节和具体的例子，以增加总结的可信度和可读性。供参考的优秀范例。
开学后的日子篇一
开学了，学校发生了不少变化，老师新了，教室新了，我们毕业班也有了一件新鲜事儿——新老师要带着我们去军训去了。
我们的新老师很漂亮。大大的眼睛，很端庄的鼻子，一张能说会道的嘴，因为她的衣服很时尚，显得她很精神漂亮。不过，同学们都不敢亲近她，因为我们听说她很厉害，要求同学特严格。
军训的车来了，把我们和老师一起带到了部队。军训很紧张，几乎连休息的时间都没有，记得那天，一个同学在站军姿的时候，突然晕倒了，老师知道后，跑前跑后的像妈妈照顾自己孩子那样去照顾她，给她买药还有买好吃的，几天下来，她比来时黒了，精神也不如原来，本来很瘦的`身子普通得更“小巧了”我们大家都看到眼里，记在了心里。军训的每个晚上，老师都来我们宿舍看望我们，嘱咐我们要多喝水，有时怕我们没吃好还给我们买水，买饮料和零食吃。从她对我们细心照顾中，我们感到了她的温柔;从她的行动中，我们看出了她的亲切，我们也慢慢地敢和她亲近了。
在这段军训的日子里，我们了解了她，还她成了好朋友，我们和她再也没有那么远的距离了。我们为有这样的一位好老师陪伴我们这一年的学习而感到快乐和幸福。
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
开学后的日子篇二
开学了，开学了，我迎着东升的旭日，带着快乐的'心情，来到了学校。
一走进学校那熟悉的校园展现在我眼前，那操场上仿佛还回荡着我们往日的嬉戏打闹声，走进教室，我看见我们班的阮老师，还有一个个同学那熟悉的面孔展现在我眼前，我先跟王咪咪打了招呼，有向林润石打了个招呼，一个月不见的同学，见面分外亲切。我坐在位置上听阮老师讲我们的作业，新的一学期，我们要有个崭新的面貌，老师又让我们讲新学期的打算，我想了想，很快就举了手，老师让我说，“在新学期里我要上课听老师讲课，有什么不懂的地方问老师，我还要向学习好的同学学习。”阮老师听了我的打算，满意地笑了，还说：“你一定要做到！”我坚定地点了点头。
第二节课，我遵守了自己的诺言，聚精会神地听完了一节课，把该掌握的知识都记住了。我想：不能三分热度，在以后的日子里，我要一如既往，加倍认真地学习。
今天，我度过了快乐的开学第一天，不但快乐而且也有意义。
开学后的日子篇三
转眼间，一个愉快得暑假已经悄悄溜走了。迎面而来得是既紧张又快乐得学习时间。一眨眼已经过了一星期了，在这短短得一星期中，我学会了一些知识，也知道了一些道理，如怎样善待别人，怎样让同学们爱和我交流，一星期中我明白最深得是宽待别人，就是宽待自己。
那是开学第一天得事。那天下午老师布置作业，并叫我们用大本子做，我没买，于是我叫来接我得老爸给我买，他在这里选了又选，总说太薄了，挑来挑去结果没一个和他‘口味’得本子也没有，慢慢，天暗下来了，我们只好回家……到家里爸爸板着个脸，对我说：“今天得作业就做在一张纸上，明天再买个本子，把那张纸贴在上面。”此时我心里到处都葱充满着不满，但又无从开口。
第二天老师不仅原谅了我，还表扬了我……。
开学后的日子篇四
开学了，伴随着学生们步入知识殿堂的脚步声，我们在学校的组织下，观看了《开学第一课》。
在这个节目中，每一个故事都真实动人。而在这节目中，令我感触最深的，还是“梦想需要坚持”这一课。
而在这一课中，最令我感动的，还是廖智的故事。廖智家住在四川省汶川县，在2008那一年，是全国人民为庆祝北京奥运会而举国欢庆的一年，但是，也是廖智记忆中最黑暗的一年，因为——那一年的，汶川大地震。在令全国震惊的强震中，她被埋在废墟下，官兵将她救了出来，她活了下来，但是，却永远失去了双腿。但是，她以强大的毅力，最终战胜了梦想，实现了她的舞蹈梦。
通过这个故事，我明白了一个道理：只要能够坚持做某件事，那么终将获得成功。当然，反之，你如果拥有梦想之花，却不用辛勤的汗水去浇灌它，他就永远不会结果，甚至最终会永远的消失在你的记忆长河中。还记得我小时候的往事：一天，我在电视上看了“全国顶级厨师争霸赛”。我看着他们如同魔法师一般，将一盘盘生鱼、生肉、生菜变成一道道色香味俱全的菜肴。我对妈妈说：“妈妈，我从今往后，梦想就是当一名厨师。”可是，我对这一梦想，也仅仅只是“三分钟热情”。最终，也没有成功地实现这一梦想。
或许，付出不一定都有收获。但是，请大家记住：如果你不付出，就不可能有收获。
坚持，不是一朝一夕的事，而是长久以来的持之以恒。而且，只有这样，才能使梦想之花结出累累硕果。
出发吧！收拾好行囊，伴着青春的旋律，踏着时间的脚步，听着朗朗的书声，去拼搏，去奋斗，去上进，去让梦想之花结果。
开学后的日子篇五
这个暑假过得真有意思，开学的日子。虽然上午的时间只能交给“作业先生”了，但下午的时间我可以好好玩一玩。有些天的下午，妈妈带我去锻炼身体；有些天的下午，我在网上和同学聊天；；有些天的下午，我和妈妈去逛街；有些天的下午……晚上，我们或是坐在电视机前看连续剧，或是趴在床上看书。啊！我最向往的生活终于来到了。
但是，好景不长，今天要上学了。暑假的日子就像是一场梦，一场美好的梦。
到了班里，看见了徐静萱、王莹、李蕾和欧阳舒她们几个，好像是几十年没有见面了似的，高高兴兴、你说我笑地混成了一团。突然，李蕾问了一句：“你们暑假怎么过的？”王莹附和道：“作业留这么多，上午也只能写作业了。”“那下午呢？”李蕾打破沙锅问到底。“我下午足足地玩，踢毽子、打羽毛球、跳远等等等等。”王莹答道。
曹立轩、吴瑞、鲁力几个男生也把小脑袋凑到一起，你一句我一句地说起来。鲁力按着吴瑞的肩膀问道：“吴瑞，你暑假过得怎么样？是不是很有趣啊？上学期你考得那么好，你妈妈爸爸没奖励你什么啊？”这么多的问题，吴瑞都快招架不住了。他说：“我暑假过得很好，是很有趣。因为上学期我期末考的不错，再加上我参加的巨人杯中小学生听说读写大赛得了个第二名，所以妈妈给我买了一双nike跑步运动鞋。”鲁力看着吴瑞脚上的旅游鞋，羡慕不已。
突然，穿一身碎花长裙的罗老师如同一只翩翩起舞的花蝴蝶似的走进教室，顿时，同学们停止了交谈，用一双双小眼睛盯着罗老师。这让罗老师有点不好意思。忽然一下子，同学们打破了沉寂：“好漂亮啊！”罗老师微笑了一下，代表的是：谢谢夸赞。
罗老师把开学后要上交的作业以及材料收上来后，开始和同学们叙旧。
罗老师问：“你们去旅游了吗？”
曹立轩调皮地答道：“罗老师，我去桂林了。”
罗老师又问：“那儿的景色美吗？”
曹立轩装作陶醉地答道：“罗老师，那的景色实在是太美了。那的山奇、秀、险，那的水静、清、绿，无不是一番美的景象。”
曹立轩装作陶醉的样子把我们都逗笑了，就连罗老师都忍不住笑了起来。
时间飞逝。不一会儿，竟该上下一节课了。我们整理出下一节课的书本，准备上下一节英语课。
开学后的日子篇六
昨天是个令我们激动的日子，今天是个令我们又累又激动的日子！
今天，一朵朵白云遮住了太阳，微风吹拂着，气温正好。最后一节课是体育课，同学们的脸上挂着笑容。虽然不管上什么课都要戴口罩，但是能上体育课，大家都已经激动的不得了。同学们一个个争先恐后往下跑，想站哪站哪，都挤成一团了，我赶紧往后站了站，跟他们保持一定的距离才放心走。
没想到，刚上课就要做广播体操。太阳是存心和我们作对！老师刚说让我们做操，太阳就钻出云层，把热辣辣的阳光洒下来。唉，老师一定怕我们这三个月把广播操忘掉吧。做完操，又要跑步比赛，我的心里立马像浇了盆凉水。我以前虽然比过跑步，但都是女生和女生比，从来没有哪一次是和男生比。更何况这几位男生还是强者呢！我怎么跑得过！不行，我可不能输！我下定了决心！
要开始了，我的心像安装了弹簧一样一直跳个不停！开始！老师话音刚落，我就拼了命地向前冲，风在耳边呼呼地，像是在为我加油！突然，前面有个身影倒下了，要是在平时，我肯定帮她，可是现在不帮了！要转弯了，呀！有人在我前面，不能输给他！我的牙齿都要咬碎了，手心都要攥成石头了，还是没有跑过他。
唉，太阳越来越大了，越来越热了，好热！好累！
开学后的日子篇七
我在书桌前坐着，风在窗子的缝隙里呼啸，似乎刻意想引起人注意，它成功了——我搁下笔，起身到窗边张望，却见排排小树为肆虐狂风而折腰。
恍惚发现，夏天要走了——回想起一些发生在夏天尾巴上的事，关于我们开学以来，二中钱江的一些事。
零碎的事情很多，竟像人的头发一般数不清。就像我室友的那包坚果，杏仁、核桃、松仁、腰果，平平无奇，却应有尽有。若有什么能说出名堂的，大概是高中的学习节奏和住校生活的体会吧。
从常常被耳提面命的初中到主动去找老师答疑的高中，模式的转变让我生出一种“长大了”的错觉，但实际上如果我和这个模式没有相适应的话，我实质上还只是初中时的那个我罢了。道理是与“金玉其外败絮其中”相类似的。
几个月前是紧张的初三，每个晚上都是“吹灭读书灯，一身都是月”。我曾以为高中的辛苦，是自高二始，然而没想到一开学就能有赶三节晚自习才能写完的“悲壮”经历——我果然还只是井底之蛙。可回头想想，一天还有许多零碎的自由时间，那时候我在干什么呢？也如现在这般窗外凝望吗？我觉得称这些所谓的自由活动时间为“陷阱”都不为过。
我一直觉得有室友是一件特别酷的事。都是和平年代了，同生共死是少了，那么同吃同住、同喜同忧之下诞生的感情不该是最真切的了吗？听着女孩子们说起一天的起起伏伏，眼里都是她们的笑靥，如同春天的花朵。
熄灯之后，周围会是一片漆黑，但绝不是万籁俱静的，在这个北边的寝室，在夜晚我时常能听见外边车子飞驰而过的声音。
也许并不是一片漆黑。因为我曾在迷迷糊糊半梦半醒中，看到过从未拉紧的窗帘处透进的，冷泛泛的月光。
开学后的日子篇八
秋寒料峭，爸爸拉着我的手，在熟悉而又陌生的校园办理了入学手续，让老师收下我。我在一旁情绪茫然，两手空空，而身旁是一张张兴奋而又忙碌的脸，他们的新学期开始了。
一年前，妈妈病情加重，是由糖尿病引起的周围神经痛。妈妈由外婆带着到了武汉同济医院，医生说妈妈的病很麻烦，根本治不好，外婆求医生哪怕减轻一点病痛都行。就这样，治了一个多月，妈妈和外婆回来了，妈妈是带着一身病痛和一大笔债务回家的，本来比较殷实的家庭，因妈妈的病而变得债务累累了。这一个多月，如今无人管教的我，在学校成绩很快一跌再跌。因为我总是想妈妈怎么怎么了，眼泪不由分说就流下来了。老师找我谈话，我听不进去，更多的时候，我只是放任自己。而妈妈，巨大的疼痛让她日夜难眠，漫漫长夜，妈妈就在痛苦的呻吟中度过。我也是辗转反侧，一夜又一夜，就盼望天明。很快，期末考试来临了，我的成绩下降得那样惨不忍睹。脸色铁青的爸爸让我待在家里好好做作业，可我还是偷着玩。临近开学报到的前一天，爸爸抽查作业。撕碎的几本作业伴着爸爸的一声怒吼：“停学!”我愣住了，不敢相信，爸爸又接道：“给我待在家，好好照顾你妈妈!”我呆呆地站着，好久，好久，泪水还是抑制不住地夺眶而出，一滴一滴，装满了我的悔恨。
别人都高高兴兴地报到去了，我呢？一个人默默地流着泪，做饭，给妈妈熬药……妈妈只能靠一天注射四次针剂来维持生命，而爸爸又很忙，于是我就担起给妈妈打针的重任了。起初，我一看见针头就怕，哆哆嗦嗦地注射完第一针，我早已满头是汗。
白天，我以前的同学背着书包从我家门前来来往往，笑着，闹着。每当这个时候，我就特别怀念学校，怀念那个无比温馨的课堂……夜晚，看着天幕中的星星，心中的那份渴望比任何时候都要强烈。家中来了客人，每每问到我读几年级了，我都无言以对，默默回房。
波澜不惊的日子过得真慢，我以为我再也与书无缘了。一次，正吃着饭，抬头却瞥见爸爸眼中流露出一丝怜惜，我感觉爸爸要说些什么……不一会儿，爸爸开口了：“下学期还是去读书吧!从现在起，你做好家务后，要挤出时间来看书，做习题，我在家里也可以教你。”我重重地点了点头。我是多么热切地盼望着重返校园的那一天呀!
开学后的日子篇九
开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：
第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写校园生活），让同学们学会观察；比如军训的日子，让同学们学会体会训练的苦与乐……这样的题材很多，不要求过严，只要能叙述出来就可以，这样让同学们知道，写一篇文章首先要有完整性。
第二个阶段；描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。
首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉同学们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。
然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是很大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的'发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是很重要的，如果运用得适宜会让文章生色。
最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。
第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。
一篇好的文章要能打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
校园的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康！
开学后的日子篇十
暑假虽然快乐和美好，但它像一颗流星，已从我心里匆匆划过。今天是开学的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了我那熟悉的校园。
教室的位置没变，可教室墙壁粉刷一新，课桌、凳子焕然一新，我们一见面，就叽叽喳喳说个不停，有的说假期去哪游玩了;有的问日记写了多少篇;有的埋怨假期太忙，有的还说，我终于听到你的声音了……我心里暖暖的。
熟悉的上课铃声在8点又回荡在我的耳旁。张老师神采奕奕地走进教室，环顾了教室四周，清了清嗓子说：“开学了，你们已经是六年级的大哥哥、大姐姐了，不再是学妹了，你们要做好榜样。”接着说起了习惯，莎士比亚曾经说过，好习惯是你终身的财富。说的对，好习惯就是要从小养成，如果你从小养成了坏习惯，那以后就很难改正，从而酿成大祸，这对你是很不好的。我们从小要养成以下三点：1。生活习惯2。学习习惯3。文明习惯。
先说生活习惯吧!生活习惯包括饮食、睡眠。首先我们要健康，健康的身体干什么都有劲儿，不能吃外面小摊上的东西，少吃零食，多吃家常便饭，少喝饮料，多喝水，不能渴了才喝，出门最好带一瓶水，要有集体意识，团结意识。
接着说学习习惯。良好的学习习惯和强烈的学习兴趣比“知识储备”更为重要。我们应做事有始有终，不能半途而废;养成倾听的习惯;培养对书的兴趣和良好的看书习惯。我们六年级了，学的东西肯定比以前多、比以前难，所以我要养成预习的习惯;独立思考完成作业的习惯;作业完成后认真检查，课后回忆本课的内容，复习;课外阅读的习惯;还要认真、刻苦。以上几点我六年级要努力做到，有不足的地方我也尽量改正。
最后说文明习惯。在校不打架，不骂人，下课在楼道里不跑、不闹、不喧哗，遇到老师行队礼，上课期间有序排队，不拥挤，不你推我打，认真做操。
开学第一天，有意义的一天，开学第一天，一个崭新的开始。
开学后的日子篇十一
暑假的炎热已离我们远去，新的一个学期已经开始，我们已经开学几个星期了，我却感到从未有过的繁忙与紧张。
老师们常说：“你们班上学期考得不好，这下要加紧努力了！”班主任也说：“这个学期时间比较短，希望同学们抓紧时间。”刚刚开学的第二天，我都已经感到空气弥漫着紧张的气息。我极力的暗示自己：已经快初三了，该好好学习了。虽是这样，我的耳朵里虽然飘进了老师的话语，但心却不知飞到何方了。
由于这个学期发书比较晚，所以我们的练习册和学习与检测落下了一大快题目。老师们都在忙碌着布置，数学老师说：“尽量把练习册与学习检测跟上进度。”天哪！20多页，唉！语文老师说：“做完22课的题。”英语老师说：“做完配套，认真点。”历史老师说……这么多的作业，同学们都在抱怨，但手中的笔却没停下。晚上回家又奋笔疾书到10点，还得在刻苦钻研一下数学，这样下来，睡觉的时候都半夜了。
第二天到学校，看见每个人都在不停的打着呵欠。有几个“顽固分子”正在抄作业，同位苦笑着对我说：“老师对我们真是关爱有加啊！”我听后只是笑笑，没有说出任何的话语。
开学后的日子篇十二
在江中的一个学期，现在细细回想起来，就好像是前一刻刚刚发生的那样，短暂却又充满哀喜。这一个学期，我收获了不少。
有一件事我是深刻记着的，那是一次同学们在东田径场打雪仗的事。对于下雪，大家都是十分欢喜的，突如其来的纷纷扬扬的大雪，彻底“沸腾”同学们玩的心，庞大的东田径场，堆满了积雪的场地上，霎时间欢腾起来，同学们着着手套，抓起一大把雪，稍微捏实了，就像周围的同学扔去，这时候，大家你追我赶，只要看到目标，就使命地扔去，连体育老师都没能幸免。我在积雪上慢慢踱着，悄悄寻找着目标，然后打他个措手不及，突然，一个硬邦邦的东西打在我脸上，哇——真冷，我下意识地感觉到是雪球，我往周围望去，看着他像傻样似的瞧着我，我把雪球向他扔去，可惜没打中……就这样，大家的手虽然握过雪球后非常冷，可是大家在欢笑中早已排遣了学习的压力，让接下来的学习更加充满斗志。
但是，欢笑中亦有悲伤，一次又一次的考试，不理想的成绩，无情地打击着人。事实上，我从来都不相信我只有这样的水平，痛苦之后，也试着制定过目标和计划，我这样做过，也曾奋斗过一段时间，最终，我还是放慢了脚步，我还是暴露了自己的缺点——偷懒，爱玩，容易误入歧途，这是我最大的毛病。
不过失败归失败，这江中半年我也体会到同学们之间的友谊，运动场上运动员飒爽英姿等等，有一句话说的非常好，“不以物喜，不以己悲”，相信自己，还有，我的江中半年不是浮云，而是我成功的必经之路。期待新学期！
开学后的日子篇十三
上个星期，一个喜讯从天而降，降到了我们班级，这个喜讯就是新加坡圣婴小学的`同学将来到我们的班级和我们一起学习两个星期。同学们听了，原本鸦雀无声连地上掉下一根针的声音也听得见的教室，立刻变得欢呼雀跃，音量顿时提高到了180分贝。下课后，同学们就三个一伙，五个一群围在一起讨论：新加坡同学来了后坐哪儿？我们可都想她们能坐到自己的小组里啊！
星期一，四位新加坡女同学终于来了！她们来的第一天，我们就和她们交上了好朋友，还知道了她们的英文名字，调皮的男生还给她们其中两个取了绰号呢！下课时，我们和新加坡同学在走廊上嬉戏，互相玩耍，尽管我们才认识，但还是玩得异常开心。更令人兴奋的消息还在后面呢――新加坡的同学星期天要到我们家里做客体验我们中国家庭的生活了，不知道老师把她们安排到谁家呢？我们都是热烈欢迎她们去自己家里做客的。
好不容易等到星期五，老师宣布了她们分别到我和薛晨汀家里来做客，同学们都露出了羡慕的眼神，也都纷纷想到我和薛晨汀家里来，和新加坡同学一起玩，一起吃饭。星期天11点钟，我们准时到学校去接她们来，没想到竟然扑了个空，原来她们的车在路中堵塞了，所以不能准时到这儿了，当我们知道这个消息后，心里非常遗憾，可是当我们听到她们下午四点可以到了，我心中的激情又重新燃烧起来，我们互相商量着，盘算着她们来了后，可以玩些什么。漫长的一个下午过去了，总算到四点钟了，新加坡同学来了！我们都站在门口鼓掌欢迎她们的到来！因为我们都已经是好朋友了，所以我们都不拘束，我们请她们看起了三年级“我成长”汇报活动的碟片，丰富多彩的节目让她们情不自禁地发出阵阵欢笑。正当我们看得起劲时，妈妈的一声“开饭”，把我们唤到了饭桌前，看到满满一桌香喷喷的饭菜，我恨不得马上动筷，狼吞虎咽地吃一顿，可是外国客人面前不能出洋相，我只得等她们动起了筷子我才动筷，吃饭时我们还玩了词语接龙游戏，这是一场友谊之战，一个人说不出了，另外五个人就会帮助她克服困难，解决难题。吃完饭后，我们打开电脑玩起了游戏，虽然新加坡同学卓馨琳的博客没有打开成功，但我知道她的博客一定是非常漂亮的，接下来我们玩了很多电脑游戏，一阵阵欢笑从我们的房间传出来！
快乐的时间总是过得特别快，离她们回酒店的时间到了，我们互赠了礼物，和她们一一告别，并欢迎她们下次再来我家。
开学后的日子篇十四
经过一个多月的艰苦学习、复习，我们终于结束了期末考试，结束了这一学期的学习。按常理，这本该感到高兴的，可我却期待着开学，期待着再次回到学校。
我想念，期望那学习的日子快快，哪怕那会是十分辛苦的。
但至少我感到充实，在学校的日子可以这样形容——累并快乐着，苦并幸福着。
在学校，早晨6点半左右就要起床，6点50左右就要离开寝室，必须要赶紧，赶紧，一点儿也不能磨蹭。否则，面临的是迟到和老师的批评指责，但也让我们有一种压力一种动力，一种不让自己迟到的动力，也磨练了我们的意志。
在课堂上，同学们可以一起学习，时常有几句搞笑滑稽的事发生，让整个课堂充满了趣味，不只是老师按书本上地教，我们机械般地学、机，而是师生互动，在快乐中学习，在学习中寻找快乐。
吃饭时，大家欢聚在一张餐桌上，一起品尝着美味，说着有趣的事，不知怎的，学习的饭菜肯定比不上家里的，可就是有一番家里没有的独特的味道，一种甜蜜。
可现在闲在家里的日子却度日如年，天哪!假期，你赶快过去吧，新学期，快到来吧!
开学后的日子篇十五
寒假在不知不觉中欢声笑语。新学期，新气氛，新场景等着我们见面！我发誓在新的一年里努力学习，取得好成绩，但这似乎不太可能。
寒假就像箭一样快，如果我只关心玩的话，我就迫不及待地要把自己的家庭作业做好。每天早早起床，晚睡晚睡。我日日夜夜都睡不着觉，完成了我的家庭作业。
报名那天，我很早就到了学校，拿着寒假计划表等着老师。当然，学生们都很想来学校。让我们高兴的是我们在一起，可悲的是我们得早起才能上学，而且我们担心自己的名字不会被点名。
班上的学生和以前一样吵闹。先生。于在这里。尽快坐下。班里一声不响。我看见一位老师穿着一件新的黑色连衣裙，个子很高。走进来。他是我们的班主任。于。还不错！他以将军的风格命令我们调皮的小士兵。看！老师夹克里的口袋就像一个小仓库。老师每天都把东西拿出来，好像有无尽的纸和笔记。出来和几个男孩一起拿我的作业。那声音像枪声一样隆隆作响。那个女孩当然报名了。我不知道我能否完成我的家庭作业。心从上到尾，从下到高，就像一只荡秋千。
同学们，第一节课是中文课，我把中文作业拿出来交给组长检查。当组长检查我的质量报告簿和寒假计划时，我的心像股一样涨了起来。班长一页一页地翻了他的作业，我听到刷子的声音就战战兢兢。当组长签下作业时，我觉得自己要飞起来了！这就是我如何通过剩下的作业。
因为我妈妈对我上学期的成绩不满意，所以我应该更加努力地学习，让我的妈妈不再为我担心，让我的父亲不为我担心，让我的老师快乐！放学后，我很早就回家，把我的家庭作业拿出来认真地做了。“老师对他的母亲说：”我的潜力还没有充分发挥出来。我也很高兴把它演出来。结果，我发现我和上学期的任何时候都不一样。我没有要求自己一目了然，也要求自己积极参与活动，所以我去挑战自己的极限，发掘自己的潜能。
他说："学习上会有一些困难，但经过与母亲的讨论和老师的教导，这些困难也得到了解决。妈妈整天担心我的学习，爸爸早晚离开，为我创造了一个好的学习环境，老师给了我知识，让我的头脑充满了乐趣。而我要努力学习，每天向上，努力学习，不要让我的父母和老师失望。在初中一学期的发现后，我发现初中和小学是不同的。抽象思维是数学的主要内容，而代数思维则是数学思维的重点。小学注重技能和聪明的思维。所以我想更仔细地研究。
新学期开始了，生活记录又更新了。如果一切都像烟一样过去了，不要再错过了。它们只是过去时态，旧文件，让我们用新的面貌面对新学期吧。别担心，挑战旧记录，才是我们真正应该做的！
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开学后的日子篇十六
在我离开学校的日子里面，我是那么那么的想念大家。
离开学校已有快24小时了！没有上课，没有看到那如此熟悉，但我有不喜欢的书，但心里总是想着学校！因为那里有我可爱的同学，还有我最好的朋友。
昨天下午我6点多钟到的家！和学校请了3天的假期，这次回家一个是休息，在一个就是照骨龄，休息的原因是刚刚比完赛，比赛成绩还可以，但是没有拿到第一，遗憾。
我现在在外面的网吧里！所以感觉有点过意不去，因为大家都在学习，而我却在这里上网，实在不好意思，但是又没有办法。因为我从开学到现在一篇文章都没有写过，所以在这次有时间的机会下我就补上算了，希望汤老师大人，大人有大量，其实我不想上网！想学习，毕竟快要段考了，但是大家都知道的！人都是有懒性的，在没有老师的监督下，像我这样的好学生是不会怎么搞学习的！所以我怀念在学校有老师的监督下搞学习，而不想在这里玩。
现在好想好想同学们，等我回去，我明天就回去，回去后要好好的学习，好好的训练，好好的和同学们玩。等我，我马上回来了。
开学后的日子篇十七
虽然上午的
但是，好景不长，今天要上学了。暑假的日子就像是一场梦，一场美好的梦。
由少女时代演唱的《gee》的闹钟铃声让我从梦中一下子回到了现实生活中。看了一眼日历，我大喊一声：“今天是9月1号，上学啊！”于是，我急急忙忙地穿上又短又小的校服上学去了。
开学后的日子篇十八
又是一年9月1日，同学们又迎来了一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在初二上学期的学习中充满信心。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我--理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。同学们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短计划的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我暂时的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。
最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。有些同学认为：只要把所有的心思都扑在学习上，学习成绩就会提高。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中如果没有一点时间用来娱乐的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很容易疲劳，容易激动。虽然这样成绩也许会有所提高，但是人就会觉得有压力，不停地想发泄。因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课认真听讲，认真做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地掌握当天的学习内容。回家后认真地、高效率地、高准确性地做好作业以及适量的补充习题，认真复习及预习，其他时间完全可以自由支配。最后再说一句：学习计划要根据个人具体的情况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。
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