每个人都应该定期做总结，以便更好地规划未来的方向和目标。写总结要注意客观真实，不偏不倚地反映实际情况和自身的实际表现。人生充满了变数，我们要学会适应和接受改变，以更好地应对未来的挑战。
最美教师心得篇一
今天下午观看了中央四套重播的第二届“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼节目，由中央电视台和光明日报社联合主办的20__年“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单，徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、于贵勤、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、马复兴等10位教师和以林子闳为代表的农村教育志愿者团体被授予“最美乡村教师”称号，田育才等40名乡村教师被推选为“特别关注乡村教师”。在观看的过程中我一次次被他们的事迹所感动。他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。
晚会现场，那些大屏幕上闪现的话语，那一群群孩子童真的“老师好”让我浮想联翩，作为乡村教师的我，和他们相比非常惭愧，他们的事迹会鞭策我在以后教育教学中加倍努力工作，无怨无悔。我看到了乡村教师传递梦想的“最美”力量。这力量会时刻激励我勤恳工作的动力。
邓丽老师的学生说：“老师是一支兴奋剂，她一来，我们整个学校都活起来了!”
陈万霞老师学校里的留守儿童说：“老师是一个熨斗，有什么烦心事都能给我们熨平!”
新疆牧区的塔吉克族老人说：“老师是一滴酥油，只要一滴就可以擦满、滋润全手!”
“20__年最美乡村教师”推荐人、中国首位女航天员刘洋说：“是这些老师点燃了孩子无数的梦想，也扶着他们一步一步地成长，他们是我心目中的英雄!”
如果说，知识是孩子们通向未来的路，那梦想就是他们腾飞的翅膀!在这个夜晚，所有人和这些最美的乡村教师一起，见证了梦想的伟大力量——因为梦想的力量，海南师范大学党委书记林北平手捧奖杯，向培育了13名优秀女足姑娘的最美乡村教师肖山深深鞠躬，献上了一句“老师好”。
因为这梦想的力量，现场的所有观众把一次又一次的惊叹声献给了从小失去双手的马复兴老师——他又写板书、又画向日葵，还和孩子打乒乓球、羽毛球，还为孩子缝补衣物、穿针引线!
9月10日学校组织我们班全体教师观看20__cctv寻找最美乡村教师颁奖典礼，观看《最美乡村教师》的过程中我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在不远的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。比起他们，我觉得自己工作在这样的乡村已经很幸福了。
相传。
最令我感动的是那群年轻的特岗教师，乡村的风光虽然美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，面对困难，特岗教师无一例外地选择了坚守，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春献给了乡村，献给了一群淳朴天真的孩子，放弃自己繁华都市的生活，放下自己在家仍是宝贝的身份，远离自己的亲人，??正是他们的奉献才使一些乡村的教学质量，师资力量得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。特岗教师教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一起战胜了困难，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的明天。因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿特岗教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。
最美教师心得篇二
我们在学校的组织下，分年段学习了“最美教师”的感人事迹。老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。 我学习了最美女教师张丽莉的先进事迹后，深受感动，我也要向她学习，学习她临危不惧、舍己救人的高尚品质，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀。我要以“最美教师”为榜样，对工作尽心尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入教育教学工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。她们是我们学习的楷模。
张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领！
总之，我要以最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
最美教师心得篇三
这些最美乡村女教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。下面是本站小编为大家收集整理的最美女教师心得，欢迎大家阅读。
“最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的榜样，是激励我们教师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。
半个月来，陆续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。
乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“寻找最美乡村教师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对(文章转自实用文档频道20xx09)事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的乡村教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。
也许她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。
梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。
总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。
乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。我要向“最美教师”学习：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
学校教师决心以“最美教师”为榜样，开拓进取，做人民满意的教师和教育工作者。
利用暑假，我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。
想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。
今后，我要以她和他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长!
最美教师心得篇四
是您，伴随我走过了无数个春秋，时光如梭，从那一句句稚嫩的童声：“老…师…好。”到那一声声干脆、利落的问侯：“老师好。”担任着太阳底下最光辉的职业；老师！这是一个多么令人尊敬的称呼啊！一个人的人生中会遇到各种各样的老师。他们将是我人生中一道亮丽的风景线，让我永生难忘的一位老师是—吴老师，吴老师给我的人生中画上了五彩缤纷的一笔。
她长着一头乌黑亮丽的长发，二条柳叶眉，柳叶眉下面有一双会说话的眼睛，还有一张能说会道的嘴，她每次都能把课文讲得娓娓动听。
吴老师不光口才好，还很善解人意，记得那次刚分了班，新的教室，新的老师，新的同学对我来说这一切都很陌生，所以我变得很内向，上课不爱举手发言。有一次吴老师提出了个问题，立刻吴老师前面便出现一片手的树林，可吴老师慢慢把视线移到了我身上，我正犹豫不决。吴老师仿佛看出了我的心思，走到我身旁便说到：“这个问题请杨佳煜来回答。”我慢慢站起来，低着头说出了答案。吴老师温柔地说道：“说得很好，以后不妨大胆举手发言。”顿时，一股暖流涌遍我全身。我开始变得在课堂上积极举手发言，乐观向上。
吴老师还推荐我阅读了很多著名文学作品如《简爱》《红与黑》《钢铁是怎样炼成的》使我的作文有了很大程度上的提高。在之后的班队委员竞选中我被当选了宣传委员。我的每一点进步都凝聚着老师的心血和汗水。
啊，老师，如果我是一课小草，您就是那一轮暖阳；如果我是一棵娇艳的花，您就是那辛苦栽培我的园丁；如果我是大海上的一艘小舟，您就是那带领我远航的帆；您永远是我心中最美的老师。
最美教师心得篇五
乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，我要向“最美教师”学习：
首先甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
其次是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
再次是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
我决心以“最美教师”为榜样，开拓进取，做人民满意的教师和教育工作者。
最美教师心得篇六
谈及对学生的爱，作为教师的我常有的想法就是关心学生的学习成绩，争取使每个学生在校都能学有所成，同时，也会关心学生在校的生活、思想情况。可在学习了最美教师（陈霞、姜文）的感人勇救两学生及一家长的事迹后，我觉得教师对学生的爱仅仅是在校的关心是微不足道的，那是一种普通的爱，如果教师能关心到学生的校外生活与学习，那才是真正的大爱。结合最美教师的感人事迹，本人觉得，想作为一名大爱的教师时刻要提醒自己：爱要留心，爱要细心，爱要恒心。
作为班主任，每天的晨检工作是多么的重要，它可以及时了解班级学生的到校情况，学生来校后的学习情况。因此，晨检是每天教学工作的开始，班主任到校后的第一件事应该是用心留意班级学生的基本情况。正是衢州市衢江区第四小学的两位班主任用心留意班级学生的到校情况，及时采取有力措施，才得已挽救了两个学生及家长的生命。所以说，每位班主任及教师到校后，要用心留意学生的到校情况以确保每个学生都已经平安到校，体现着教师对学生的爱要留心。
作为班主任，当晨检工作时发现学生还没有来校，每个班主任都会打电话给家长以了解学生未到校的原因。可当班主任打电话给家长打不通时，有些班主任就会发牢骚，这些家长怎么搞的，学生不来上学，连个电话也不打来，想打个电话也打不通。可作为班主任的你，当学生没来上学，家长也没有打电话来，你打电话也打不通时，是否想过，你的学生、你的家长会不会面临着危险。细心的班主任都会想：为什么学生不来上学？为什么家长不打电话来？为什么家长的电话打不通？正是衢州市衢江区第四小学两位班主任细心的爱一直追寻着上面的三个原因，以最快的时间到达她们的家，以求得其中的原因，生动体现着爱要细心。
作为班主任，一路寻找学生，直至寻找到学生家时，发现学生家门是关着，敲敲门也是无人应答，好多班主任此时会想：我算是尽到责任了，用心了，多数班主任会就此会停住脚步，返回学校。可作为班主任的你，是否想过：为什么学生家长的门是关着呢？这难道不是又增加一个使你困惑的原因吗？具有恒心的班主任会一直找寻其中的原因，直到寻找到最后原因，这时候需要班主任说服自己永不放弃、执著地找寻。正是衢州市衢江区第四小学两位班主任这种执著的找寻精神，找寻到学生家长上班的衢州大润发超市，发现学生家长不在上班，这又给两位班主任增加了一个更加困惑的原因。为了得到真实的情况，他们决定向家长的手机充值，电话的那头传来极其微弱的声音，才得以使他们以飞奔的速度将两学生及家长送进医院，挽救来三条生命，这是教师恒心的爱以最完美结果给我们的一个响亮回答。
对学生的.爱，不仅仅是教师了解学生在学校里学习成绩、生活、思想情况的爱，而是要深入了解到学生的个人喜爱，每个学生的朋友，每个学生的家庭住址并要熟知，每个学生上放学的行走路线、搭乘车情况，甚至每个学生家长的工作地点等等更细小的基本情况。因此，我觉得作为大爱的教师不仅要做到耐心、关心、更要留心、细心及恒心。
最美教师心得篇七
教师是一份充满挑战和责任的职业。在与学生们相处的日子里，教师们扮演着知识传授者、引路人和朋友的角色。他们不仅需要关注学生的学业，更需要照顾他们的成长和发展。许多教师在这个岗位上积累了丰富的经验，他们的心得体会是宝贵的财富。在这篇文章中，将探讨教师们对于这个职业的感悟和领悟。
首先，教师最美的心得之一是奉献与无私。教师在工作中经常会投入大量的时间和精力，因为他们深知只有付出，才能收获。教师们不仅希望学生取得好成绩，更希望他们能够全面发展，培养他们的品德和能力。为了这个目标，教师们常常不计报酬地付出，付出了大量的心血但从不抱怨。他们愿意花时间帮助学生解决问题，为他们提供激励和指导。这种奉献的精神是教师最美的体现之一。
其次，教师的心得体会还包括对于信任和沟通的重要性的认识。教师与学生之间的关系不仅仅是传授知识的关系，更是一种互相信任和理解的关系。教师们懂得，只有建立起良好的信任和沟通，才能更好地了解和满足学生的需求。他们鼓励学生们积极参与课堂讨论，提出问题，表达自己的观点和意见。同时，教师也始终保持开放的心态，愿意聆听学生的声音，了解他们的困惑和挑战。通过与学生的沟通，教师们能够更好地为他们提供适当的帮助和指导。
第三，教师最美的心得体会之一是启发与激励。教师不仅需要传授知识，更需要激发学生的学习兴趣和潜能。他们明白，每一个学生都是独特的个体，拥有不同的学习方式和兴趣。因此，教师们通过多元化的教学方式和资源，激发学生们的学习热情。他们会设计富有启发性的课堂活动，鼓励学生主动思考和探索，培养他们的创造力和批判性思维。同时，教师们还会给予学生积极的反馈和鼓励，让他们相信自己的潜力和能力。
第四，教师最美心得的另一个体会是耐心与关怀。学生在成长的道路上难免会遇到困难和挫折，这个时候他们需要的是一位悉心倾听和给予支持的老师。教师会用耐心倾听学生的烦恼和困惑，给予他们正确的引导和鼓励。而在学生身上，教师们也能够找到自己曾经的影子，明白他们的需求和心理状态。因此，教师们会用自己的关怀感染和鼓励学生，让他们感受到家庭般的温暖与支持。
最后，教师最美心得之一是不断学习与成长。教师们认识到自己是学生的榜样，也是永恒的学习者。他们会不断更新自己的知识和教学技能，通过参加培训和研讨会，与同行交流经验和建议。同时，教师们也会反思自己的教学方法和策略，不断调整和改进。在教育改革的浪潮中，教师们更愿意走在前沿，积极适应新的教育理念和发展趋势。他们相信，只有通过不断学习与成长，才能更好地服务学生和社会。
总之，教师最美心得体会是丰富而宝贵的财富。他们的奉献与无私、信任与沟通、启发与激励、耐心与关怀，以及不断学习与成长的心得体会，都是每一位教师都应该铭记的。通过这种心得感悟，教师们能够更好地履行自己的责任和使命，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
最美教师心得篇八
”的感人事迹。我的心久久未能平静，看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。我要向“最美教师”学习：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三、学习他们敬业爱岗、高度责任感、使命感。
敬业与爱岗都是一种责任、更是一种使命，教师只有爱这个职业，才能珍惜这个职业;只有日复一日，年复一年，几十年如一日的坚守才能不辱于使命。教育不是一人的事业，而是整个中华民族的事业，因此教师要具备高度责任感、使命感，把这个工作当作一种事业的追求，全身心的投入到工作中，敢于担当、勇担重任、尽心尽责，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。
最美教师心得篇九
12月28日傍晚，我们在学校的组织下，分年段学习了“最美教师”的感人事迹。老师们都深深地被“最美教师”的义举所打动，纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心。许多老师认为，“最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。“最美教师”的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。
一、立足本质，对学生献出一片爱心。
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：引用衢州书记赵一德三句话进行了概括。第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
三、学习乐于助人、至善大爱的精神。
最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
四、学习甘于奉献、团结互助的精神。
最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个响亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国，为全体老师树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。
总之，我要以最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
最美教师心得篇十
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
她长着一头乌黑亮丽的长发，二条柳叶眉，柳叶眉下面有一双会说话的眼睛，还有一张能说会道的嘴，她每次都能把课文讲得娓娓动听。
吴老师不光口才好，还很善解人意，记得那次刚分了班，新的'教室，新的老师，新的同学对我来说这一切都很陌生，所以我变得很内向，上课不爱举手发言。有一次吴老师提出了个问题，立刻吴老师前面便出现一片手的树林，可吴老师慢慢把视线移到了我身上，我正犹豫不决。吴老师仿佛看出了我的心思，走到我身旁便说到：“这个问题请杨佳煜来回答。”我慢慢站起来，低着头说出了答案。吴老师温柔地说道：“说得很好，以后不妨大胆举手发言。”顿时，一股暖流涌遍我全身。我开始变得在课堂上积极举手发言，乐观向上。
吴老师还推荐我阅读了很多著名文学作品如《简爱》《红与黑》《钢铁是怎样炼成的》使我的作文有了很大程度上的提高。在之后的班队委员竞选中我被当选了宣传委员。我的每一点进步都凝聚着老师的心血和汗水。
啊，老师，如果我是一课小草，您就是那一轮暖阳;如果我是一棵娇艳的花，您就是那辛苦栽培我的园丁;如果我是大海上的一艘小舟，您就是那带领我远航的帆;您永远是我心中最美的老师。
最美教师心得篇十一
在学校的组织下，我们学习了“最美教师”的感人事迹。“美”，已不是单单形容他们的外表了，此刻，他们的坚持，他们的精神，是“美”的最好诠释。没有优越的工作环境，没有正常的生活水平，当一切都是困难的，艰苦的，我们所能想到的已不再是工资的优越，我们所希望的是尽早的结束时，我看到的她们，却是不离不弃的守候，守候着她们的岗位，守候着一个个孩子的梦想，更为孩子们撑起了另一片希望天地。
从这些教师的故事中，看到的是一名教师，放下了“自己”时的勇气与担当。
正是这种放下，使得教育的基础不再是名利，不再是个人追求，而是一步一步的，慢慢的走向人间的大爱与小爱，用心地感受着人与人之间的交流，当他们左手年华，右手倒影时，他们所给予的爱，已然得到了被孩子们爱的回报。正是在这爱的给予与回报中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会：
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把xx打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力。
所以我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生。这就需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致，为学生服务。作为一名教师，就要用自己的爱去坚守、捍卫自己的岗位，实现自己的人生价值。
最美教师心得篇十二
乡村“最美教师”阿里泰身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。阿里泰和静巴音布鲁克人，阿力太16年孤身独骑，走遍两万平方公里草原，平均海拔在3000米以上，冬天踩冰踏雪，忍耐饥寒;夏天趟过湍急河流，多次遇险，共家访4000余次，去过3000多名学生家中，经过她的启迪，有1000多名学生鼓足勇气，走出草原，50多名学生走进高等学府。作为同行，第一次聆听她的事迹，第一次为家乡有这样的老师而感动，是他这样一群老师托起家乡的教育，教会了草原深处孩子做人做事，让他们知晓了感恩，让他们背靠草原也感之幸福。
第一是忠于职守、高度负责的精神。
最美老师，美在责任。阿里泰工作16年，固守着自己对学生的关爱。一心铺在学生身上。无私的把自己的爱全部给了草原里的学生。家乡的学生身上。向她学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是是甘于奉献。
草原的牧民们，时至今日有些仍然过着追逐水草，浪迹天涯的生活。他们把孩子托付在一所孤零零的学校里，便数月不知所踪，杳无音信。对于失去亲情的孩子们来说，广阔的草原成了感情的监狱。节目里，孩子眼角的泪水宛如夜空中的星星闪烁;他们的哭泣仿佛草原上孤兽的哀鸣。我猜正是这夜晚的哭泣声，让阿力太无法安睡罢，才会造就世界上最不可思议的家访旅程。向她们学习，增强大局观念，强化责任意识。我决心以最美教师为榜样，奋发有为，开拓进取，做无亏与心得教师和教育工作者。第三是是实实在在为学生服务。
阿力太不但要向学生传道授业解惑，还要料理好学生的吃喝拉撒。她像关心自己的孩子那样关爱着学生。给学生洗头，洗衣服。学生生病时，她彻夜操劳，买药喂药;冬天一些分困家庭学生穿不上保暖衣，她总是自己掏腰包为学生买棉衣，担心学生发育时期营养不良。她时常改善学生的伙食。20__年，为能更好的照顾学生，她搬到了学校宿舍。开始以校为家，对于孩子来说，阿力太老师就是他们的母亲。20__年，她说服自己的丈夫调到巴音布鲁克寄宿制学校当厨师。在她看来，孩子们能在成长期得到伙食照顾十分关键。她所有的选择里，最先想到的，始终是她的学生们。
通过学习我们了解到了阿力太善良的内心世界和对教师职业的无限忠诚，作为同行我深深地被阿力太老师的优秀品质所打动，作为基层一线的教育工作者，我要把阿力太爱岗敬业精神不但要内化于心，更要践行在日常教学工作中去，尤其融入到转变工作作风服务群众的活动中，实实在在地为群众服务。
“最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的榜样，是激励我们教师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。
半个月来，陆续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。
乡村教师是一个光荣又普通的职业，担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作。尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“寻找最美乡村教师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于更多的普通人来说，这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的。我们要以最美的乡村教师为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的乡村教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把校园打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为教育事业贡献智慧和力量。
也许她的行为也许比不上陶行知，比不上一个个伟大教育家有影响力有作用，用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命。
梦想，是孩提时代的兴奋，是青年时代的动力，是老年时代的回味。当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想，多值得欣慰啊。但是那些孩子们的梦想很简单，也很一致，就是读书，读书是他们的梦想。当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候，想想这些孩子吧，他们需要我们的手。
总之，作为在教育事业中默默无闻的我们，更应该奉献自己的一片爱心，去关爱那些需要关注的孩子。当他们遇到困难时，我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时，我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时，我们给予他们莫大的鼓励。爱生如子，这就是教师精神的真世界写照。
利用暑假，我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。看着那一个个平凡的名字，殊不知，名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。这些乡村教师，在不同的环境中，却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献，他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及这些最美乡村教师，无论是身体残疾，还是在大山底下坚守了三四十年，还是自己一人扛着整个学校的担子，既当老师，又当学生的炊事员、管理员、维修工，还是为了那些可怜的孩子，错失了美好的爱情……不管是什么，他们的信念都是共同的，那就是做好教育，一切为了孩子。他们为了那一双双渴求知识的眼睛，为了让大山里的孩子走出去，他们不辞辛苦，任劳任怨，用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
最让我感动的是就是“任影”。我真的难以想象一个高位截瘫的人，付出了怎样的艰辛，克服了多少的困难，才能游刃有余的在黑板上写字，给孩子们辅导功课。可想而知，她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。也许正印证了这样一句话：不放弃就有希望，在苦我也能忍受。
想象着她内心的痛楚，却坚强地走了过来，自己真的是自愧不如。我们生活在发达地区，身处优越的教学环境，拥有先进的教学设备，和她比起来，我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻，她的身影成了我克服所有困难的动力。
今后，我要以她和他们为生活工作的榜样，让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。面对压力、困难绝不退缩、不逃避，要将其化为工作的动力，勇往直前。在提升自身文化修养、教学能力的同时，更要时刻想着孩子们。要在务实求真的工作中，力求创新，让每一位孩子都享受学习的乐趣，让他们在我的沐浴下，健康快乐的成长!
在我们的身边涌现出了一批批优秀的“最美教师”，他们用自己的实际行动诠释着教师的价值追求，用自己无私的爱诠释着教师的博大胸怀，用自己的真心真意诠释着教师的伟大。“行走在爱的路上”的查桥实验小学徐晓燕老师，用她的母爱使患有唐氏综合症的儿子有了一定的自理能力，用她的孝心使过继的伯父伯母过上了一个幸福的晚年生活，用她的奉献精神使她在学校里得到领导、老师的一致称赞，行走在教育人生之路上的徐老师用她那对孩子之爱、对父母之爱、对事业之爱，在平凡中演绎着人间的真情，在平凡中铸就人性的光辉。
一、做一个有爱心的好教师。
在日常的教学工作中我们要像徐晓燕老师那样“工作踏实认真，默默奉献，用心爱着孩子”。特别是一些特别的孩子，我们更应该把特别的爱给特别的孩子，本学期，我班新来了一个插班生，是个外地孩子，而且是寺庙的师傅收养的孤儿，刚入幼儿园对幼儿园的生活完全陌生，是个自理能力特差的男孩子，而且生理也有缺陷，声带发不出音的，所以讲话很不清楚，但是就是这样一个孩子我没有歧视他，而是给予他更多的爱，用餐时他不会用筷子，我就先让他用勺子用餐，慢慢地经过“夹珠子”等游戏，帮助他掌握正确使用筷子的方法，现在的小顺已经能熟练的使用筷子用餐了。午睡时，帮他穿脱衣裤，游戏时陪伴她，在日常生活中，利用晨间谈话等形式教育全班孩子要与老师一起帮助小顺，陪同小顺一起游戏、一起学习，共同进步。如，冬天到了，小顺还是穿着一条棉毛裤上学，为了让孩子们知道不是每个人的生活都是多姿多彩的，要拥有一颗感恩之心，为此，我与小朋友讲述了小顺的故事，通过故事小朋友感受到没有爸爸妈妈的小顺很是可怜，第二天，很多小朋友都从家里带来了衣服，裤子、袜子，有的小朋友回家还给爸爸妈妈讲述了小顺的故事，家长给小顺买来了新衣服、新书包、还有好多的好吃食品，小顺拿着小伙伴们送给他的东西，脸上露出他一贯的“慈祥”的笑容，还轻声说着“谢谢哥哥、谢谢姐姐”虽然有缺陷的小顺说话口齿不清，但这两个“谢谢”很是感动。通过这个事例，我班孩子懂得了小朋友之间应该互相关爱、互相爱护。
二、做一个有孝心的好女儿。
一种情怀，叫感恩，有一种美德，叫反哺，有一种力量，叫回报……在对待自己的父母时，我们要像徐老师那样做一个“孝顺而又坚强的女儿”。记得2012年的一天，我妈妈身体不舒服，医生一时之间也查不出妈妈得了什么病，只是妈妈的身体状况越来越差，到后来发展到小便失禁，经过多次核磁共振才检查出妈妈右脑的脑干梗塞，导致左半边肢体不灵活，嘴角往一边歪，说话口齿不清，小便失禁等状况。当时医生就对我们说：“你们要有心理准备，你母亲的病情很是严重，因为她老人家脑梗的部位太不好了，就是现在看好了也很容易复发。”我们瞒着妈妈的病情，每天笑脸陪伴着妈妈，但是一直自认为身体很好的妈妈现在连最基本的自理能力都没有了，自己很是委屈，所以每天是哭哭滴滴的，很是让人担心。为此，妈妈住院那段时间，我白天打起精神和孩子一起学习，一起游戏，下班后立马乘坐公交车去无锡医院陪伴妈妈，为她按摩左半边麻木的肢体，喂她吃药吃饭，帮她洗擦身体换洗衣服(也许是生病的原因，妈妈每天会一身一身的汗)，晚上就搭个躺椅睡在老妈病床边，与她聊些开心的事，让她感受到女儿的温暖。有句俗语说“母女心连心”，也许真是如此，只要我陪伴在妈妈病床边，妈妈总是笑嘻嘻的，可我不在她身边的时候，她总是眼泪汪汪的，看到母亲这样我好想请假在医院陪同妈妈啊!可是一想到学校里有那么多的小脑袋在等着我去给他们做游戏、给他们唱歌、跳舞，我就只能含着眼泪踏出病房步入教室。二十天后妈妈终于能够出院了，出院时我仔细询问主治医生出院后应该注意的事项，作为小辈应怎么样做才能最大限度地帮助妈妈尽量不复发?医生的建议就是要掌握病人的血压，根据血压及时调整药片，定期去医院检查等等。为了能及时掌握妈妈的血压，我就去购买了一台血压计，然后请教医生学会了正确量血压的方法。妈妈生病前我和妈妈不住在一起的，妈妈出院后为了方便照顾妈妈我就搬去和妈妈一起住，每天下班后买菜做晚饭照顾好儿子和老公后再赶去妈妈那里，帮妈妈量血压，伺候她吃药，换洗……等到我躺在床上已经是夜深人静了。经过一段时间的调养，老妈的身体一天天好转，我始终悬着的一颗心总算安在了它原来的家。但是，那颗心还没完全安定下来，老妈的病真的如医生所说的复发了，我又一次医院、单位来回跑，老妈住院的那段时间可以说很是辛苦，从心里到身体，但我没有为此而请过一天假，没有把这种不愉快的心情带到工作中来，而是更加地关心爱护每个孩子，希望他们每天都健健康康、快快乐乐地成长。
我在村上有个绰号是“家庭医生”。这个称呼是怎么来的呢?我们村上有好些老人都患有高血压，他们隔三差五要去医院量血压，自从我有了血压计后，每天下班好我总是抱着个血压计一家家去为他们量血压，并告知一些自己从网上、医生处咨询到的医学知识，免去了他们在医院路上的来回奔波，及时为他们解决一些自己能力范围内的小事。当看到妈妈以及村上老年人脸上的笑容时我心中更多的是甜蜜的幸福。
三、做一个有慈心的好母亲。
在对待自己的孩子时，我们要像徐老师那样“做一盏点燃了就永远不会熄灭的母爱之灯;做一座矗立了就永远不会倒下母爱之山。”我有两个孩子，我自认为是非常出色的，孩子的成长可以说是倾注了我这个母亲无数的养育和关爱。在教育孩子的问题上，我一直很尊重孩子的想法，努力为他们营造了一个欢欣愉悦、和睦温馨的家庭氛围，不强求孩子按照我们大人的意愿接受某些专门教育，充分给孩子一个民主、独立思考的环境。女儿现在南京大学软件工程系毕业后就任于中国工商银行数据中心，孩子性格开朗、身心健康。女儿从小学、初中、高中一路走来，年年是三好生，每年获得各种各样的荣誉称号不计其数，工作后的女儿也没有令我失望，公司的运动会上有她奔跑的身影，卡拉ok大奖赛上站上了第一名的领奖台，工作没多久就当上了团支部书记等等，这些都是值得我这个妈妈骄傲的地方。
儿子现在就读于锡东高级中学，虽然说成绩不是特好，但是很懂得孝敬长辈，懂得如何做人……一个在充满爱的环境中长大的孩子，也会把阳光和爱心洒向更广阔的天地。学习中的压力、生活中的苦恼，孩子时常会向我倾诉，我经常是积极鼓励和抚慰他们，慢慢引导他们认识人生。当身边人都竖起大拇指夸奖自己的子女时，心里更多的是欣慰。
“坚强得足以承担这个世界的重量;但又足以够温柔地给人慰藉。”，这不就是徐晓燕老师的真实写照吗，这样的她怎能不美!徐晓燕老师用爱在诠释教师一生的路。
昨天看了黑龙江电视台关于“最美女教师”张丽莉事迹的报道，深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。她今年刚满29岁，不平凡的瞬间感动了所有人，她的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给，以的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。她践行了民族见义勇为的传统美德，彰显了教师的形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。
张丽莉的.英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。和省委、省关注，中共政治局委员、国务委员刘延东致电省委书记吉炳轩，对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意;吉炳轩赞扬张丽莉的英勇了一名教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了民族高尚的道德情操。
“最美女教师”张丽莉事迹在感动的，也给每个人最的感动，要在平凡的岗位上做不平凡的事。我一名教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，出的光和热。
最美教师心得篇十三
最近学校组织观看了《寻找最美乡村教师》之后，心里很沉重，对照自己，感到身上的责任很重，仔细想想，是自己对于教师的职业特点和人生意义理解肤浅，践行不足。
作为一名教师该怎么做？才能称得上是一名优秀的教师，最美乡村教师给我指明了方向。武汉的邓丽教师的“快乐教学，体验幸福”让学生健康成长；贵州徐德光教师37年的坚守，开辟了十几公里的上学上路，用马拉砖和水泥建设了两所学校；支教教师肖山带领学生踢足球6年，使琼州女足每个学生考上了本科院校。于桂勤老师到北大山任教，既是老师又是校长和锅炉工，且抚养三个别人的孩子。“我要做这样的老师，我要拥有这样的人生！”我更能懂得他们的处境与感受，更能明白他们的付出与伟大，也因此更敬佩他们的坚守与大爱。物质的贫乏对比精神的富有，这鲜明的对比分明诉说着什么是真正的教师。教师，之所以神圣，就是因为它的存在维系着下一代教育，关乎民族的未来。而这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了，他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。教育就是身体力行，就是言传身教。他们用自己的行动告诉孩子们，什么是坚守，什么是人世间的大爱，他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，乡村最美教师就是真实的写照。作为刚刚成为教师队伍中的一员，更多的是要反思自己。
反思自己的付出。我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。反思自己存在的意义。刚进小学，教起来很累，我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。我会抱怨，会为自己的职业发展担忧，感叹英雄无用武之地。现在我才发现我的工作很有意义，也许会因为我的努力，孩子们就不会误入歧途，会成为社会中的中坚力量。也许因为我一个简单的微笑，孩子从此喜欢老师，喜欢听课。反思自己的学生观，以前老是觉得孩子调皮捣蛋，学习不认真。可是现在看来，他们真的很可爱，他们会大声地说“老师好”；毕业后给老师写信等，以前会觉得这样的表达方式有些夸张，现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息。我在想，是孩子变了吗？没有，孩子没有变，变的是老师们的心。用爱他们的心去看他们，便会发现这个世界充满爱，很美好。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我激起了心中的美好，燃烧起了教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。最美乡村教师”，我向你们致敬！我会行动起来，脚踏实地地向你们学习，用爱和奉献来成就自己的教师生涯。为自己的青春增添一份无悔的回忆。
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