文化多样性是社会进步的重要标志，我们应该尊重和欣赏不同文化之间的差异。总结时要注重逻辑性，将事物的发展脉络展现清楚。总结是对过去的经验和教训进行总结和归纳，以下是一些范文，供大家参考和学习。
我变得勇敢了篇一
“我会变得勇敢”这本绘本是一本非常适合孩子阅读的绘本。这本绘本可以帮助孩子们克服自己的恐惧和焦虑，时刻保持勇敢的心态。在这篇文章里，我将分享我阅读这本绘本的心得体会。
第二段：绘本概述。
“我会变得勇敢”这本绘本以一个小人物发现他的内心有勇气来克服自己害怕的事情为主题，情节简单但引人注目。这个小人物发现自己可以用自己天生的感知超时和意志力来推动自己往前走，而且他还分享了一些实用的技巧，让孩子们也可以跟随他的步伐，成为勇敢的孩子。
第三段：我的体验。
我很喜欢这本绘本，因为它让我意识到勇气不是天生的，而是可以通过不断尝试和努力获得的。这本书提供了一种用感知超时和意志力来克服自己害怕的方法，让我感觉到勇气是一种可以拥有的力量。这种力量可以帮助我克服我的恐惧，让我摆脱烦恼和焦虑，变得更加自信和勇敢。
第四段：给予孩子的启示。
这本绘本不仅能够让我意识到勇气不是天生的，还可以给孩子带来启示。它可以帮助孩子们了解到勇气的重要性，并为他们提供了一些克服害怕的技巧。这些技巧可以帮助孩子们更好地应对他们害怕的事情。例如，感知超时、意志力和自我鼓励等都是非常实用的技巧，能够帮助孩子们变得更加勇敢和自信。
第五段：总结。
通过阅读这本绘本，我认识到了勇敢不是天生的，而是可以通过不断尝试和努力来获得的。这是一本非常适合孩子们阅读的绘本，可以让他们了解到勇气的重要性。这本书还提供了一些实用的技巧，帮助孩子们克服自己的恐惧和焦虑。总之，我相信这本绘本可以帮助更多的孩子变得更加勇敢和自信。
我变得勇敢了篇二
拿破仑说过：_勇敢，是用金钱买不到的_，放下《欧洲近代史》，我忽然联想了到一件往事。
不过爸爸对我说：_孩子，你现在往前迈一步，将右脚抬起来，好吗？_我照做了。_现在把右脚放在桶上面，用手臂拉住绳子，把身体向上腾。_就这样，他把本来很难的动作分解成了很简单的动作，让我重新拾回了我的勇气。过了一会，我竟然过了这一关卡！欣喜地环顾周围后，我开始重新向前进发。
胜利就在前方！
我变得勇敢了篇三
我们的人生道路上一直会充满很多奇妙的事情，也会有快乐，也会有痛苦。不过在我脑海中，这件事让我感觉自己最勇敢，最棒，最令自己难忘。
那是一年暑假，天阴沉沉的，刮着风，还下着小雨，可是我却没带伞，我去城里学习特长，下午放学后，我坐公交车，把卡放到刷卡区的s时候，声音和平时完全不一样，不是“五点零零元”而是“嘀——请充值。”真的是晴天霹雳。“没钱就给我滚下去”司机大声吼道，他那倒八一样的眉毛吓得我眼泪差点掉下来。我连忙走下车，蹲在车站旁低声地哭泣着，过了一会儿，我想到了妈妈对我说的一句话：“遇到困难不能退缩，要勇敢的去面对，逃避是没有用的。“顿时，我坚强起来了，心想：“这样哭着不行，要找到解决办法。”我应该怎么办呢？咦？我可以借路人的手机给妈妈打个电话呀！但是我向来很胆小的，天生就是一个内向的孩子。不行，要坚强。
我每次都坚定地在心里想着要克服心中的恐惧，豁出去算了，可每次都是刚迈出去又仿佛被一种力量拉了回来，天色渐渐变暗了，路上的行人越来越少，我依然在犹豫，最后我还是咬紧了牙，走到一位三十岁左右的男子面前，低着头低声说：“叔叔，能不能借你的手机用一下，给我妈妈打个电话就还给你。”“你说什么？”我虽然重复了好几遍，但还是声音太小，那位男子最后不耐烦地说：“哪儿来的小屁孩，真是的，浪费我的时间，想听你说句话真难，不知道我还有事啊？”我顿时失去了信心。
“不行，我不能被困难打败。”我心想。最终，我鼓起勇气向一个大哥哥走去，“哥哥，能不能借手机打个电话，打好了就还给你。”“好的”太好了，同意了。我可以的，我真勇敢。
人间处处有真情，我感觉我是最勇敢的。
我知道幸运只是一次两次，而不是每次，我要克服内心的恐惧，我要勇敢，所以这次我勇敢了，这一次，我最棒了。
那一次，我真勇敢……。
那天的勇敢，至今仍心有余悸：我真勇敢，从此，我以后学会了勇敢。下了车，天气不知何时变得晴朗，万里无云，像极了人们弛净朴实的心灵。
我变得勇敢了篇四
“嘉蔚，你这次发的是高烧，可不能像以前那样吃药了，必须打点滴。”妈妈的话如一声惊雷，让我怔住了，我的心立刻跌入谷底。“打点滴？这可是我最怕的呀！”
我被妈妈“绑架”到了家门口的社区医院。挂号、取药……医生很快就拿了两瓶药水。我的心“扑通，扑通”直跳，想怀了一只小兔子似的，医生开始为我擦拭酒精的时候，我的心开始打起了锣鼓，医生开始拔针了！医生开始放水了！恐怖离我愈来愈近了！不能再等了，我胆怯的问妈妈：“妈，上一下洗手间！”妈妈盯了我好一会儿，好像在质问我会不会逃跑，然后淡淡的说了一声：“去吧！”我似乎忘记了病痛，像一支离弦的箭，一跃而出，直奔洗手间。这里是一楼，逃跑应该没有问题，我心里打算着逃跑计划。
走进小洗手间，我看见窗户是开着的，前面是一条石子路。以前就因为怕打针，从这里逃跑过——记得那时回家还挨了一顿臭骂。不过，为了免受皮肉之苦，这次我就算豁出去了！挨骂就挨骂。我学着电视里神偷的姿势从窗户爬了出去，心里还有点得意：这姿势够酷！这里的路我并不大熟，只是上次“逃亡”走过一次。走着走着又走到了医院门口。我还没弄清楚怎么回事，满脸怒气的妈妈已经跑了过来，硬是又把我押回了医院。
到了诊室内，妈妈狠狠地骂了我一通，可我不服气，噘着嘴巴，气呼呼地说：“我就不打点滴！”妈妈没想到，平时的乖女儿今天会如此不听话，也许是想给我一个“下马威”，她不再理我，只是用坚定的眼神盯着我。看着妈妈那坚毅的表情，我害怕了，没办法，只好乖乖地坐在那儿等候发落。
当医生把针管扎进我手背的时候，我疼得差点儿没叫出声儿来，可我真的没敢出声——哎，妈妈那眼神，吓人啊！
所以我永远记得那个“失败”的计划，那次“失败”的逃亡。
我变得勇敢了篇五
近年来，随着家庭阅读的重视，越来越多的绘本成为了孩子们的伙伴，其中就包括一本叫做《我会变得勇敢》的绘本。随着孩子的成长，勇敢成为了一个非常重要的品质，能够在人生的道路上给予他们帮助和支持。因此，在这本绘本中，作者通过生动的插图和简单明了的文字，向孩子们传达了勇敢的积极意义，引导孩子们变得更加勇敢和自信。
第二段：阐述绘本的主要内容和故事情节。
《我会变得勇敢》的故事非常简单，主人公是一个小球，期待着他的一天能拥有如世界上其他事物一样的标签。不幸的是，小球的实际外表造成了他无法被贴上标签。小球难过极了，但他没有放弃。最终，他意识到自己的价值并找到了自己独特的标识，这种坚定和勇敢的精神赢得了人们的敬重和欣赏。
第三段：探讨绘本对孩子的影响。
阅读绘本《我会变得勇敢》，孩子们可以从中学习到如何无畏地追求自己的梦想，通过聆听自己的内心找到自己的价值。同时，绘本也在潜移默化中教给孩子们面对挑战和逆境时无畏向前的行动力。一些孩子可能会因为外表或性格的原因而感到沮丧，这本书的出现就为他们打开了另一扇窗口。他们可以从书中洞见自己的优点和价值，形成健康而自信的个性。
第四段：分享阅读体验。
阅读《我会变得勇敢》这本书，会带来很多启示与启发。“小球”这个角色是如此地可爱，他们勇敢地面对了自己的局限并拥有了自己的生活方式。这种努力和勇气的精神，让人不禁心潮澎湃，这本绘本的最大成功，在于贴合孩子们的生活，鼓励他们积极面对未知和困难，解决问题，发现自己的价值观。
第五段：总结。
总之，《我会变得勇敢》是一本寓教于乐的绘本，字句简洁，画风温馨，内容通俗易懂。这本书鼓励孩子们努力发掘自身的优点、勇敢追求自己的梦想，在艰辛和挫折的人生路程上变得更加坚韧无畏。而这也是我们每个人在成长道路上需要拥有的品质，就让我们一起跟随小球的脚步，变得更加坚强和勇敢！
我变得勇敢了篇六
狼在我心中是凶恶的。我们中国人常常把最恶毒的人说成狼心狗肺，把贪心的人说成狼子野心，大人吓唬小孩子就说狼来了。但是看完姜戎的《小狼、小狼》，狼在我心中的刻板、肤浅、固定的印象彻底改变了。
读完这本书，我的眼前弥漫起温热的气息，我泣塞声咽语不成句，我的泪滴落在书页上，隔着窗外飘摇的风雨，我真的很想拥抱一下可爱的小狼。
感谢姜戎的《小狼、小狼》，让我读出深沉、豪放忧郁而绵长的蒙古长调与草原苍狼幽怨、孤独、固执于亲情呼唤的仰天哭嗥。
读过《小狼、小狼》我觉得狼的许多地方令人难以置信。狼群绝不打无准备之仗，必以最佳时机出击，或保存实力再置敌人于死地。最值得称道的是狼群在战斗中的团队精神，协同作战，声东击西，团结一致。
在读《小狼、小狼》的故事中是我的性格成长的过程，学会小狼的独立、不屈不挠，也增加了自由、自尊，我变得更加坚强。
狼的自由独立、狼的卓越强悍、狼的智慧才能、狼的永不屈服、狼的团队意识、狼的坚韧深深震撼我的心灵，狼永远在我心里。
小狼，小狼我爱你！
我变得勇敢了篇七
活动目标：
1、掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。
2、提高身体动作的协调性和灵活性，培养运动中相互配合的能力。
3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
活动重点：
助跑跨跳过0.6~0.8米宽的.地面障碍物。
活动准备：
课前多让幼儿了解消防的知识，激发幼儿模仿消防队员活动的兴趣；幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。
活动过程：
1、幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。
2、教师集中幼儿做棍棒准备活动操：上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。
3、自由模仿消防队员活动。
（1）教师：你们知道消防队员叔叔都有哪些本领？（引导幼儿说出消防员的本领）我们大家都来模仿一下，看谁模仿的消防队员最像。
（2）幼儿分散在场地中，分别模仿消防队员不同的动作进行运动，教师巡回观察和提示。
（3）集中幼儿，请几名幼儿进行消防本领展示，教师讲解。
4、带领幼儿学、练消防队员的本领。
（1）集中幼儿，将两根相隔0。6米放置在地面上，教师进行助跑跨跳动作的示范讲解。
（2）请几个幼儿进行助跑跨跳动作，模仿，教师进行动作难点。重点的讲解、示范。
（3）幼儿接班在场地上，根据教师的要求进行助跑跨跳练习，教师进行个别指导。
（4）将幼儿分成四组进行助跑跨跳过“壕沟”（多组相隔0。8米的棍）练习与锻炼。
5、接到119火警电话后，教师扮消防队长，幼儿扮消防队员，紧急出动救火。
（1）教师带领幼儿开消防车奔赴火灾现场（教师带领幼儿在场地上成s形变速跑）。
（2）幼儿成四路纵队，一、三组做云梯状，二、四组跨跳云梯，然后进行交换。
（3）队员原地进行360度自转，拿水管灭火。
（4）队员用棍搭成担架抢救财物（纸盒）。
6、胜利完成救活任务后，队员欢呼跳跃进行放松活动。
7、队长带领队员一起模仿生活清洁动作（洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿）进行放松。
8、教师对本次活动进行小结后，带领幼儿退场。
我变得勇敢了篇八
拿破仑说过：^v^勇敢，是用金钱买不到的^v^，放下《欧洲近代史》，我忽然联想了到一件往事。
不过爸爸对我说：^v^孩子，你现在往前迈一步，将右脚抬起来，好吗？^v^我照做了。^v^现在把右脚放在桶上面，用手臂拉住绳子，把身体向上腾。^v^就这样，他把本来很难的动作分解成了很简单的动作，让我重新拾回了我的勇气。过了一会，我竟然过了这一关卡！欣喜地环顾周围后，我开始重新向前进发。
胜利就在前方！
我变得勇敢了篇九
每个人都有不风吹草动的人生和经历，在岁月的长河中，我学会了许许多多。我望向一张照片，那上面的图画让我想起了那一次学习游泳的经历。
记得那一年暑假，仅5岁的我被妈妈拉到了游泳馆，开始了学习游泳的经历。因为那时我还很小，对于宽大的游泳池来说，我犹如一粒沙子，好像随时会被游泳池吞没。那时候，老师还没有来，妈妈就对我说：你等会儿也要下水，到时候可是要去深水区哦！不如现在在浅水区好好玩，不然，等老师来了就不能玩啦！我犹豫了一下，然后望了望不见底的深水区，咬了咬牙，一头栽进浅水区，冰冷的水就像是一双手，将我拖入水落石出的地狱中。我猛地抬起头来，大口大口地呼吸口气，好像千年没呼吸过空气般。妈妈鼓起掌来，我愣了一下，发现自己已经身处水中，我欢呼雀跃，让发妈妈拍照纪念产。可惜，老师偏偏在这个时候来了。他让我去深水区体验一下，我顿时呆住了。看着水中的阶梯，看着通向无边的黑暗深水区的阶梯，我的脚似乎灌满了铅水，似有几千重，无法动弹。老师不耐烦了催我快点，我走向阶梯，一只脚踩下去，我颤了一下，第二只脚踩下去，我颤抖起来。忽然，我心一横，两只脚快速地冲下去，冲入深深的深水区。然后，我听见了一阵掌声，我睁开眼，原来老师已站在身后，用手举起了我。我看了看周围，所有人向我竖起了大拇指。
那一次，我学会了勇敢，我不再怕水。到了现在，我已经成为一名游泳健将了。如果不是那一次，我就不会成长现的样子。游泳，已成为了我的爱好。
我变得勇敢了篇十
现在的我谈不上多么成熟果敢，但是说实话，我对自己很满意，因为一年前的一件事情，我改变了许多。
人总要学会成长，面对困难，我们从不知所措到冷静执着；面对社会，我们从惴惴不安到谈笑自如；面对一切，我们不再如从前。
每当提到“长大”一词，我就会想起《爸爸的花儿落了》中“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子了！”并反问自己：“我长大了吗？”
怎样才算长大？每个孩子都会问，而每个人对长大的理解都不一样，我的理解是长大，就是能够照顾弟弟妹妹了，有责任心了。
——那一刻我长大了400字左右那一刻我长大了优秀作文。
我变得勇敢了篇十一
对于我们来说自信是最重要的。自信是什么？这必定对于很多人来说又是一个难题，每个人都希望自己有足够多的自信，然而很多人却不能理解到自信的真正的含义，往往对于自信歪曲解释，自信不是莽撞，不是冲动。自信是诸葛亮空城之上，面对百万之敌时镇定的笑容，是毛泽东指挥三大战役时坚定的目光，是总理答记者问时激昂的语调，是女排姑娘们夺冠时猛然起跳果断的一扣。
自信，能稀释胆怯，熔化尴尬；自信，能让你在挫折时昂起头，失败后挺起胸。敢于创新的总是自信者，取得成功的也是自信者。但成功的鲜花总要经历风雨的洗礼才能开放，要想获得成功，除了有失败的心理准备外，还必须有成功的坚定信念。成功源于强烈的企盼，孕育于痛苦的挣扎，依靠与坚定的目标。
勇敢是必要的。有人曾说，失去了金钱，只是失去了短暂的幸福；失去了健康便失去了人生的欢乐；但如果失去了勇气你便失去一切。勇敢的人才会不惧怕困难，才会藐视一切挫折，才会在失败后总结经验继续前进。
我变得勇敢了篇十二
勇敢是一个人不能缺少的东西。没有勇敢就好像失去了一切：别人瞧不起你；父母责怪你；朋友用鄙视的目光看着你。有些人可能会忿忿不平地说：“你有什么了不起，老虎不发威，你当我是病猫。”
在影片《憨仔鬼精灵》中，主人公憨仔刚开始没有一点勇气，总是被人家挨打。但是，经受一次又一次的磨练后，憨仔终于挖掘出自己的勇气，战胜了自己。有一次，憨仔的表哥抢走了他的面包，憨仔非常气愤，他便鼓起勇气，勇敢地抢了回来。
然而想想自己，当初又能比憨仔勇敢多少。小时候，我有一股“天真”的勇敢，自己一个人睡觉无所谓；长到6、7岁时，稀里糊涂地自己吓自己，害怕就油然而生；到了现在，我勇敢了许多，睡觉前每天都自己安慰：反正又没鬼，怕什么，我要做个顶天立地的男子汉！
勇敢，说说简单，做起来可就没那么容易了。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我想，只要我们持之以恒，不断地战胜自己，总会有意想不到的惊喜。
愿我们都做一个勇敢的人。
我变得勇敢了篇十三
勇气是每个人自身迸发的一种灵感，而勇敢是勇气的.缩影，也许在某一瞬间，勇气会自然而然的流露出来。关于“勇气”这一话题，童年时的件事使我对勇敢有了深刻的了解。
那是源于邻居大哥哥的一件“勇敢”的事：捅蜂巢。村东头有一棵绿油油的松树，像一个卫士守护在那里。可是，有一天，蜂群“发现”了这一片属于它们的“风水宝地”，便在上面安了家。我们每天上学都要经过那里，可是每次走到这，我们都会很害怕。而邻居大哥哥却不以为然，于是带着一种轻蔑的眼神对我说：“你还算是男子汉吗？”我却不服气，说：“这个蜂巢像个炸弹，能不害怕吗？再说书上叫我们离蜂巢远一点儿，我们还是绕开走吧！”“邻居大哥哥经我这么一说，只好从西边小路走了。过了几天，他却突然拿起一根棍子对我说：“走，去捅蜂巢，为民除害！”虽然我很害怕，但好奇心占了上风，就只好跟着他走了。到了松树下面，他小心翼翼把蜂巢捅了几下，蜂巢便落了下来，我们赶紧逃走，奇怪的是，蜜蜂没有追来，我连声称赞大哥哥“勇敢”。
在回去的路上，天空下起了雨，忽然，我听见池塘方向有人在求救，我叫大哥哥去通知了大人，自己飞速赶往池塘，原来有一个小朋友掉进了水里去了，情况很紧急，雨越下越大，大人们还没到了，我如同热锅上的蚂蚁急得直跳。这时我想到了邻居大哥哥的那根子，于是便用最快的速度跑到松树低下，这时，蜜蜂们回来了看见一团糟的蜂巢，愤怒的向我发起了攻击，幸好我跑的快，但手上还是被蛰几个红点，虽然很疼，但救人要紧，小小的我用尽全身的力气跑向池塘。这时河水已经涨了，我把棍子放入水中，叫那位小朋友抓紧棍子，这时雨下得更大，我使尽力气拉那位小朋友上来，终于，那位小朋友离我只有五米，四米，越来越近，突然，我被脚边的一个石头绊了，头部撞击在石头上，我顿时失去知觉了。当我醒来时候，发现自己躺在床上，周围有爸爸、妈妈，还有被我救的小男孩，邻居大哥哥也在场，他对我竖起了大拇指，说：“泉泉，好样的！”那一次，我感到无比自豪！
勇敢并不代表着一种霸气，真实的勇敢源发于一种人世间最美好、最真挚、最无私的出发点：那就是人间大爱！一个人就算多么胆小，但在爱的鼓舞下，总能成为一个勇敢的人！
我变得勇敢了篇十四
打开小学语文的最后一册教材，我就被开头两篇课文吸引了震撼了更深深地感动了。心灵仿佛受到了全新的圣洁的洗礼，眼泪一次次涌上眼眶。这是从未有过的。
我知道了什么叫感人!什么叫震撼!什么叫真实，什么叫伟大!
邓亚萍，一个先天条件很差的矮个女孩，我们绝大多数人的先天素质都比她强。老师虽然很欣赏她的勤奋刻苦，但是仍然放弃了她;尽管她很优秀，省里的教练也不得不忍痛割爱，因为她的短胳膊、小矮个是没有发展前途和潜力的。谁不喜欢上帝的宠儿?同等条件下，先天不足的要费多大的劲头和努力才能和有天赋的人一样啊。
邓亚萍却毫不气馁。老师说不行，我就刻苦地努力，练练练!还是练!终于捷报频传。但是，在成功和荣誉面前，撒旦的虚荣和骄傲的败坏，又让她败下阵来。
痛定思痛，她又一如既往地刻苦训练，并再不敢翘尾巴。终于登上了奥林匹克运动会的冠军领奖台，并且傲视全球长胜不败!
冰心奶奶有一段诗句：“成功的花朵，人们只惊羡它的明艳，却不知它背后的泪水。”现在，我似乎明白了一些。
看惯了一群群帅哥靓女，高高大大的，帅呆了酷毙了。但是他们要么吸毒成了痨病鬼，成了抢劫犯，要么吞云吐雾胡吹，无聊酗酒打架;要么空虚自杀，要么无所事事。白白糟蹋了上帝给的一副好皮囊。
想想这些，我汗颜了，我又被震撼了。
我变得勇敢了篇十五
你知道吗？我是个胆小鬼。我怕鞭炮声，打雷声，我怕乘电梯，划船，我怕坐火车，乘飞机，我还怕......
在周庄旅游，最刺激的是划船了。当我们来到一艘小船前，妈妈一跳就上了船。小船顿时左右摇晃起来，吓得我倒退三步，真想快快逃走，多亏划船的阿姨把我抱上船。
在船上，我像一个木头人似的坐在那儿，一动也不敢动。我的心吊到了嗓子口，双手紧捏裤子，就怕翻船。
妈妈为了缓解我的心情，请阿姨唱了几首歌。渐渐地，我适应了小船的摇晃。
我敢站起来了，敢在小船上来回走动了，敢做出各种姿势，让妈妈拍照了。其实，划船一点儿也不可怕。
看着照片上我那灿烂的笑容和放松的动作，我为自己变得勇敢而骄傲。
我变得勇敢了篇十六
记得三年级的期中考试，我作文一个字也没有写。老师啊、妈妈啊……他们发现我的“白卷”都惊愕坏了，异口同声都问这一句：“你怎么不写啊？”他们全都万分不解，但我就是“奇葩一朵”，我真的不着急，也没把考试当一回事。
作文写完了，本应该没有分的作文，但老师还是给了我20分。
考试过后，老师找我谈了谈，*易近人地说：“你为什么不在考试时写作文呀？”我低着头小声的回答：“没有我妈的帮助，我感觉不会写。”
老师心*气和地对我说：“你要相信自己，把你想的都写上去，一定会写出一篇好作文。”于是，一次又一次的作文作业，“小练笔”作业，“周记”，“写成语故事”……我从开始时课堂上一个字也不写，到能写一两段，以至于到现在能写作文，一路向前，写出来一篇又一篇作文。
终于，我把写作能力也提升上来了。
在今年的期末考场上，我发现这次作文是说明文，虽然很难写，但我也不怕，我早已经“相信自己”，相信把我想的都写上去，一定成功！我放出了大招—思维导图！很快就有了思路。哈哈，我的努力可真没白费，我对自己满满当当的一大篇作文十分满意。
考完试，等待“出分”的短假才是最煎熬：第一天，英语、数学分数下来了，都是100分。可我还是很紧张。姥爷问我：“已经考了双百，怎么还紧锁眉头呀？”我唉声叹气的说：“因为语文才是重点啊，如果我的作文是一类文，才可能考进年级前几名。”我提心吊胆了两天，语文成绩也下来了，作文得26分，我很开心，虽然还是有待提高。但是我也终于进了年级前三名！
啊！在这一刻，我发现“不依靠他人”的学习也很简单——只要遵从自己的内心想法，就是最大的成长。在这一刻，我领悟了“自尊”的真意。自尊，不是跟别人争高低对错时候的“不让步”；自尊，是诚实地思考和坚持自己正确的决定，是“尊重自己”……这一刻，我发现不只是我的作文成绩在“成长”，我也成长了。
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