总结是对一段时间内所经历和学到的东西进行整理和归纳，可以帮助我们更好地记忆和应用知识。思维导图是一种很好的工具，可以帮助我们整理和组织我们的思维，并为我们的写作提供一个结构框架。快来看看这些优秀的总结样例，拓宽自己的写作思路吧！
六年级爱的眼泪篇一
爱，是多种多样的。每位家长都会用自己全身心的爱去关爱子女。一转眼，我已成为翩翩少年，许多令我难忘的事都来自默默付出关爱的家长们！
爱，是一种付出！记得小时候，奶奶有天送我去幼儿园时不慎把脚扭伤了，奶奶忍着剧痛，坚持把我安全送到园里。当爷爷来接我回到家时，才看到奶奶脚上已经打上了石膏。我不假思索地对奶奶说：“奶奶你要拿什么东西，告诉我，我帮你拿！”奶奶顿时热泪盈眶，那一刻，我感觉自己是个小男子汉了！爱，也需要感恩！
爱，是一种鼓励！大班时，我被陈经伦体育运动学校挑去专业练习游泳，爸爸为了了解我在游泳池里的技术动作情况，还要给予我挥手的鼓励，总要挖空心思的占据训练馆窗户的有利高点。有一次好不容易找了一个很破旧的木梯子，可以踏在上面，趴在窗口上看训练情况。但是我的老爸实在很重，可怜的梯子承受不住，他摔下来了。爸爸的大腿隔着裤子被梯子上杂乱的钉子刮出一条很深的伤口，流了很多血把周围的家长都吓坏了！等我游完泳后，发现爸爸受伤这么严重，就同情对爸爸说：“爸爸你不用爬的那么高看着我，我一定会努力的！”爸爸说：“这点皮外伤不算什么，看到你我就很开心了。”其实，我更想看到爸爸在窗口里出现，因为爱，也是一种依赖！
爱，是一种牵挂！近期，因为奶奶生病我要早出晚归自己进出。有天合唱团训练结束后，衣服漏拿返校寻找、公交车抛锚，我爬上爬下的几次还在文三路上折腾！导致很晚7点多才回到姑姑家，家人已经急的像热锅上的蚂蚁一样乱的团团转。姑姑下班回到家又坐着74路去找我了；爷爷在小区门口等我，担心的甚至已经报了警；奶奶在家里是又问老师又问同学，qq群里都留下了记录。家人的担心和牵挂随我满头大汗的进门终于结束了！那晚，我终生难忘！为了能够方便众多家长们监控到我，及时联系，姑姑把自己的手机也送给了我。当然，我会遵守纪律只在放学需要和大人联系时才使用的！避免老是让大人担心，哈哈，我提前进入了手机时代！爱，是关心！更是一种约束！
我的一举一动都牵动着家人们的心。他们的付出、她们的鼓励、他们的牵挂，她们的约束，让我感到他们的爱是那么的浓厚。我仿佛生活在一个花的世界里，爱的海洋里，像一只勤劳的小蜜蜂在爱的花海里快乐地采蜜！吸吮着爱的礼物！
六年级爱的眼泪篇二
走在洒满阳光小路上，我的脚步显得分外轻盈，不知为何，突然，我就将脚步放慢了，悠悠的踱步着。
又一刹那，我愣住了，这样的画面浮现在我的眼前：一位衣着破烂的老爷爷瘫坐在地上，头发蓬乱极了，一缕缕白发杂乱无章地列在头顶，有点脏乱的感觉。老爷爷面前的地面上铺着一张布，上面挂满了密密麻麻的文字。原来这位老爷爷是个空巢老人，孝顺的女儿在前些日子因车祸去世，儿子对他不管不问，要走所有财产后，便把老人家扔在街头。老爷爷没有办法，只得乞讨。周围很快围满了人，对老爷爷指指点点：有出谋划策的，叫老爷爷把儿子告上法庭；有打抱不平的，说爷爷的儿子不是人；有幸灾乐祸的，说老爷爷活该……不管周围的人越聚越多，老爷爷的盆子里仍空空如也，不见捐款。我手上的十元钱湿了，我的手一直在冒汗。
正在这时，我的心头涌上一股血，来到爷爷的面前。我向爷爷鞠了一躬：“爷爷，对不起，我身上只带了十元钱，帮不了你太多忙，但请你收下！”说完，我将钱递给爷爷。有人连忙劝说：“小姑娘，拿走吧，这钱没必要给，别多管闲事！”我听了，转身走向那位大妈：“阿姨，请收回您刚刚说的话，谢谢你的一番好意。但我认为，一个人如果连这点爱心都没有了，还算得上是一个完整的人吗？”我的语气愤愤不平，把在场的人都惊住了。很快一位叔叔走上前来，接话道：“了不起！”边说边鼓了鼓掌，“孩子，你说得对。就冲你这句话，我一定献爱心！”随即抽出了两张“土豪金”递给老爷爷。“这人可真阔气！”立刻有人评论道。那位叔叔听了，便说：“爱心是不分多少的，相比这个小姑娘，我越发羞愧。她捐出了自己带出来的所有钱，救济老人家。而我因有事在身，不得多捐，不然，我连整个皮夹都放进盆里！”“好！”大家齐声叫道！“如果这世上连爱心都没有了，这个社会将会成什么样子？”我问道。“只要利益和金钱的社会不好！”又出现了正义的化身。“对，到那时，人与人之间毫无爱可言，只有冷漠和斗争多不好。”“还会让社会风气变差呢！”又有几位好心人发表了自己的看法。“同志们，让我们人人献出一点爱心，为了帮助老人家，为了使这个社会更加美好！”最后那叔叔做了总结。
六年级爱的眼泪篇三
眼泪，有谁没有流过。神，有谁没有幻想过。可女神的眼泪，又有谁见过。女神的眼泪，是小溪？是河流？是江？是海？还是泉水？都是。女神着一身白衣讯问世界，就如一个白衣天使，纯洁没有忧愁。风儿、雨儿是她的伙伴，雨露、四季是她的朋友，也是她的使者。
“叮咚，叮咚。”泉水欢快的流着，有谁知道它的内心中的孤独。谁说，它不是女神的眼泪。泉水的欢快是那样的清脆，但是，与世相背的生活，它内心的孤独是没有能体会的。女神降临人间，看见美丽的山间缺少欢乐、缺少纯真。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼泪从女神的眼睑中流出，她的眼泪是欢乐的，是对大自然的激动，是对这个世界的向往。泉水来到这个世界时，是那样的欢快，是那样的笑声弥漫。但是现在，泉水的心里是那样的孤独，因为它向往自由、向往这个美好的世界，想去探索世界，去追寻女神的`脚步。但它没有，它默默的呆在山里，压制孤独，压制寂寞，完成女神的任务。谁又能说，这不是女神的眼泪。
水平如镜，漓江那水平如镜的江面，是痛心的象征。谁能说，它不是女神的眼泪。漓江是女神在人间的第一个礼物，它象征着女神对人间的祝福、人间的期待。可是，它的到来，却没有让人间知道女神的神圣。他们在漓江制造破坏，诋毁女神的神圣。漓江的破坏让女神留下了痛心的眼泪，漓江复活了，女神将漓江的性质变了。漓江的水清又清，漓江是中国的名胜，是女神的恩赐。女神的眼泪，是漓江的座座青山，它环绕漓江，将漓江的美景，守护着，守护这一片鸟语花香。
女神的眼泪，守在各个角落，给生活增添乐趣，它们是神的祝福，是上帝给我们的恩赐，是美好的象征。
谁说，它们不是女神的眼泪，是上帝给我们的恩赐？
六年级爱的眼泪篇四
很久很久以前，有一个城镇，那儿是个风景优美到处鸟语花香的地方，碧蓝的天空，而云儿则在天上飘啊飘，为什么云儿会飘呢？因为有风。风一吹，云儿就能“走”，这对云儿是多么美好的事情啊！于是，不知不觉，云儿有些依赖风了，只要有风在它身边，它就很开心，再糟的心情也能便好。可是，风却不知道它的感受。
终于，逍遥的风决定去别的城镇旅行，它不想再留在这个城镇里了。而风把这个决定告诉了好朋友云儿，云儿一听，心里就觉得好痛、好痛，这种感觉压的它不能呼吸了。它不希望风走，有风的日子是它一生最美好的时光，可是，为了自己最爱的人能够幸福，它只能强颜欢笑。
“你一定要走好，我会想你的，再见。”云儿微笑着说。
“我也是。”风说完，便头也不回的走了，去了它向往的地方。
终于，当云儿的视线里看不见风的影子时，它终于才捂住脸痛哭起来。那豆大的眼泪从天上一滴滴掉到地下。
“噢！下雨了。“人们喊道。他们都躲回家中，唯有一个小男骇站在雨中，男孩慢慢地抬起小手，接住一滴雨，他舔了舔，好苦，有一种悲伤的味道，像眼泪。而雨还在下，没有停下来的意思，可是，云儿却越来越小，本身是水所组成的云现在开始融化了，终于，雨停了下来，到处又是阳光明媚，可是，抬头却再也看不到云儿了。
又过了一年，风旅行回来，准备见见好友云儿，告诉它旅行中的趣事。但它把整个城镇都找便了，却不见云儿的踪影，这时，美丽的小鸟告诉了风，它走后发生的一切。风一听，才明白了云儿对自己的感情，它懊悔不已，觉得自己好傻好傻，终于，风决定永远留在这个城镇，陪伴云儿，直到永远。
一样的城镇，一样的风景，在人们眼里什么也没有改变，他们依然迈着繁忙的步伐，做着自己的事情，但是他们却不知道这个动人的故事。
你住的城市下过雨吗？
六年级爱的眼泪篇五
故事发生在一个小县城的一所小学里。四年级（五）班的一个女孩和一个男孩相爱了，爱得那么深，叫人看了都忌妒。女孩是班长，学习好，长得也还行，有很多人追；男孩没有当班干部，但是他很温柔，从来不舍得骂，也不舍得打女孩。他们俩从来没有拉过手，更没有拥抱过。
有一天，女孩得知自己的爸爸要去大城市工作了，自己也要转到大城市里读到大城市里读书了，她的脑袋一下子就大了，她不舍得男孩，可是自己也无能为力，于是，她反复思考，作出了一项决定```第二天到学校了，女孩开始虐待男孩，打他，揪他，男孩不明白女孩为什么要这样对他，还以为她在开玩笑，就没有怎么样。可过了一个星期，依旧如比，男孩心里很难受，以为女孩不爱他了，就对着女孩默默地流泪，女孩也跟着流泪，只是没有让男孩看见。五年级了，女孩问男孩：“你还喜欢我吗？”男孩说：“还喜欢`”女孩心里不知道是高兴，还是难过。
那个女孩就是我``我想，这就是爱的力量吧，只有爱才可以使人不顾一切，真爱，真爱。
六年级爱的眼泪篇六
能流泪才是真男儿，敢流泪才是真男人，会流泪方为真英雄。
或许大家都听过“独狼”罗马里奥吧。是的，就是那个在球场中肆意驰骋，令对方闻风丧胆的巴西前锋。虽说他球技惊人，但他的作风却令人不敢恭维。场内殴打球迷，场外流连夜店……直到他先天智障的女儿出生。怀抱着这个有缺陷的女儿，他坐在医院的长廊中痛哭了一个下午，他认为：“这是上天对我的惩罚!”从此他痛改前非，将全部心思放在了家庭与公益事业上。他已不再是那个“狼子”，不再是那匹“独狼”，有的只是一个慈祥的父亲与慷慨的慈善家。罗马里奥流泪了，但谁又能否认他是一个真男儿呢?他的流泪，正是一种忏悔，一次彻底的醒悟。敢流泪才是真男儿。
三国群雄中谁的眼泪最多?没错，就是刘备。败走撤军之际，望见与他同生死的父老乡亲，他流下了关切、自责之泪;关羽败走麦城最终战死，他又流下悲愤之泪;白帝城托孤，一声长叹，老泪纵横，挥别未尽的讨贼兴复大业。刘备的每次流泪，无不触动着人们的`心弦。正是他的会流泪，才换得卧龙凤雏的出山相助，才使得五虎上将忠心耿耿，才赢得巴蜀父老的支持拥护，刘备流泪，却不失男儿本色，也难怪曹操赞其为“当世英雄”了。
屈原流泪，为那昏庸的楚王与江河日下的楚国；陆游流泪，为那别他而去的唐婉与心中难断的痴情；孔令辉流泪，为那枚珍贵的男单金牌与作为华夏儿女的骄傲。所以说能流泪才是真男儿，敢流泪才是真男人，会流泪方为真英雄。
六年级爱的眼泪篇七
记得曾经读过一个关于眼泪化作珍珠的故事。一个女孩羡慕别人的珍珠项链，她苦苦地向母亲哀求，望着一贫如洗的家，最终无奈的母亲哭瞎了双眼，她的泪水化作七颗珍珠，这预示着从此以后这位母亲只能哭七次，悲剧就这样发生了……此时，我想到的是：这位母亲似乎很可怜，因为她只能哭七次，也就是用泪水发泄自己不快的机会太少太少，即使泪水变成璀璨的珍珠，结果仍令人感到伤心。
有时候，流泪，同样可以成为排解不快的一种方法。而且，是一种不错的方法。
当被痛苦缠绕时，奔涌而出的泪水会将那些不快通通赶走，让它们伴着苦涩的泪消失在往昔。当然，激动人心的时刻，同样会有泪水的光顾，不同的是，激动的泪水却让人尤感温馨﹑倍感慰藉。
曾经爱哭的我认为眼泪是那样的可恶，流泪会让人觉得自己很懦弱，那会是怎样的一种心酸啊。但是，当岁月悄悄掳走往昔的天真时，今日的泪水，却是那样的可贵，这并不是因为缺少泪水，而是因为它的诞生，让许多事情变得有意义。
这个时代，为亲情而流的泪水是真挚的;为友情而流的泪水是可贵的，所以当泪水降临的那一刻，我清楚地知道，它很值得。金钱﹑利益诱惑的时代，友情会因为某些东西变质，让我们的心伤痕累累，但静下来想一想，昔日的快乐，美好的回忆是不该受到排斥的，此时的泪水固然苦涩，但苦涩中是否夹杂着对过往美好事物的怀念和惋惜呢?噢!我想，是吧。
泪水的苦涩，用心体味时，会变得甜甜的……。
六年级爱的眼泪篇八
毕业了，小学结束了，可大家的心却还沉浸在小学离别的伤心中。
当天下午，老师不上课，给了我们几节自由课，可大家有些开心不起来。毕业了，大家都散了，谁也见不到谁，哪怕能，也只有一小部分可以。
那天下午，当我去了学校，发现班里一些女生泪流满面，痛哭不止。突然，“铃…”上课了，第一节是英语课，老师也不上了。
他和大家说了一些关于自己与大家的事情：“同学们，你们是我教过最长时间的一阶学生，所以和你们的感情很好，其实大家都很好，这几年你们一直听我的唠叨，我也很感谢。谢谢，同学们！”老师竟然向我们鞠躬，此时，同学们早就哭得不成样子了，英语班长更是痛哭不停，一滴一滴辛酸的泪水流了下来。
下一节是语文课，这节课，我竟然哭了，而且是只有这节课我哭了，因为是语文老师使我发生了巨大的变化…不瞒你说，我以前是一个可以算上是坏同学，在我上完三年后，由于妈妈的工作地位在集宁，所以从呼市搬家到了集宁这个地方。
当我来到这里后，第一个星期写的作文得到了这里的语文老师的赞赏，我很感动。为了不辜负老师的赞赏，我发愤学习，渐渐从不喜欢语文到喜欢语文，在这三年，我最感谢的老师就是语文老师，是他改变了我的一切坏思想。
最后，语文老师对我们说：“哭泣不能阻止你前进的脚步，同学们，一定要知道，把离别泪水化为前进的动力…！”
老师，再见了！我一定要用自己的努力来抱达您对我的希望！
六年级爱的眼泪篇九
饭桌上，谁的眼泪在飞？不用说，又是咱们家的爱哭包小妹妹。她长得小巧玲珑，眉清目秀，两根细细的小辫儿总跟着她一蹦一蹦的，别提多可爱了。可是每到吃饭时，她那发达的泪腺就开始不停地运动，等待洪水决堤的那一刻……真是个不折不扣的林妹妹。
路上问她几个问题，她不愿意回答，我声音一高……她的眼泪就掉下来了！怪不得呢，妹妹一边哭还一边嘟囔着：不要问我！说着头还不停地甩着，那两根小辫儿跟着妹妹有节奏地摇晃，不停地给她加油，似乎在帮助她发泄心里的怨气。
我的笑容似乎具有神奇的魔力，一下子止住了妹妹的哭声，她奇怪地瞪着我，也想跟我一起笑，可是嘴角刚咧开来，泪水又开始在眼眶里打转，她用餐巾纸抹去泪水，费力地挤出一丝笑容，陪着我呵呵干笑了几声，看着她又像笑又像哭的样子，一桌上的人都乐了。
六年级爱的眼泪篇十
人生中有许多的最美，然而在我心中最美的却是那人人都拥有的泪水，那激情的泪花，那兴奋的泪花，在人的心中都会留下不可磨灭的印象。然而在我的人生道路上，我也看到过那最美的一次眼泪，那是在一个被病魔苦苦纠缠了一年的小女孩身上发生的。
这件事发生在年月日那天，姑姑突然打来电话告诉妈妈：我那才岁的小妹妹得了晚期癌症，只剩下一年的时间了！听了这个消息，我们全家都沉浸在悲痛当中。
第二天，我们全家人都去了大庆总医院看望小妹妹。到了那，出乎我们意料的是：小妹妹根本没有一丝丝的悲伤，始终是笑容满面的，我便好奇地问妹妹：“你难道不伤心吗？你……”我的话还没有说完，小妹妹就抢着说道：“那有什么好怕的，从小爸爸就告诉我生死由命，富贵在天，再说也不一定无法挽救，也许可以出现奇迹呢，你想啊！霍金不就是一个奇迹吗？他的话把我反驳的无话可说，但当时我也只是以为她也就是掩饰一下自己的情绪罢了。
时间在一天天的流逝，小妹妹的病也在一天天的恶化，姑姑后来也因为过度劳累住进了医院。
自从那次去过医院后，我再也没有去看望妹妹，因为我怕，我怕看见她那苍白的面庞。我不知道，在妹妹心目中的“奇迹”是否能发生，也许那只是一个梦，一个很渺茫的梦，根本不会实现。
转眼，一年了，妹妹的病持续到最长的时间了。
六年级爱的眼泪篇十一
在我们遇到困难时，有人帮助你，那就是雪中送炭。
在我的记忆中，有两件事是我记忆犹新。一件是五年级暑假军训，一件事运动会上同学们的助威声。
五年级暑假军训，也许是同学们第一次离开父母。在这八天中，每一位同学都在帮助其他同学。在暑假里，同学们大多数都能睡个懒觉，但是在那里不行，每天早起6点起床，6点5分下楼站队。有的同学就是不起来，当哨声响起来时，有人还在床上躺着，为了不让同学迟到，先起的同学就叫醒还在床上的同学。使在下楼站队时没有一个迟到。
这就是同学中的一种关爱。
在一次运动会上，报长跑项目的我尽管耐力再好，但是在最后时刻都会有些体力不支，而在跑道边的同学就为我加油，他的声音有些沙哑，但还在为我加油，使我使出全身力气，奋力向终点冲去当我到终点时，我就一下坐到地上，同学们马上扶我站起来。
这就是同学之间无私的关爱，他没有母爱伟大，没有父爱深沉，却能触及你的心，温暖你的心。
让我们用爱心去构建和谐社会，用爱心打造出一条条爱心链吧！
六年级爱的眼泪篇十二
那件事，至今还记得清清楚楚：在一个星期六的傍晚，天阴沉沉的，还飘着雨。两只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着，突然一件意想不到的事情发生了，一辆大货车呼啸而过，正在玩耍的家燕们还浑然不觉，我知道，意外要发生了，便情不自禁地闭上了眼睛，当我缓缓地睁开眼睛时，发现那只最大的家燕死了，鲜血流了一地，可又被无情的雨水冲走了。这时，那只不知情的家燕向它猛扑过来，把我吓了一跳。那只家燕停在那只已死去的家燕身旁，因为它们是同伴。
小家燕支撑不住了，慢慢地放下了翅膀，可它是不会忍心让同伴独自淋雨的。它看到附近有棵大树，便奋力拉了起来，可面对比自己大的同伴它怎么能拉动？我想去帮它，可又怕惊走它，我便在心中为它鼓劲，终于它能拉动同伴了。于是它一点一滴的挪，终于挪到树下。它不能把同伴带回去，把同伴带回去，兄弟姐妹都会伤心的，只能把同伴放在这儿了。
它轻轻的哀鸣着，在空中盘旋着，不肯离去。微风中依然夹杂这着蒙蒙细雨，哦不，这是燕儿的泪。
六年级爱的眼泪篇十三
眼泪最开始是黑色的，因为那是最委屈的倾诉；而眼泪在人们美好心灵的净化下，变成了透明的，就像是人们心中最柔软的，最容易被伤害的，也最容易安慰的地方。
――题记。
有一年，某个小镇发洪水。洪水冲走了人们赖以生存的家园，冲走了人们灿烂的笑容。失去父母的孩子们，只有整天以泪洗面，埋怨洪水的无情。发生了这样的事，其他地区的人们非但不闻不问，还幸灾乐祸。镇子里的人们都落下了黑色的眼泪，流到了嘴角，嘴巴里，又苦又涩，那味道就仿佛此时的心情。
终于有一天，一个美丽而善良的姑娘来到了那个小镇。姑娘先是把人们惶恐的心安定了下来。然后用自己带来的钱给急需救治的伤员的家属，带伤员到20里地外的邻镇看医生；然后又抹去孩子脸上的泪，给予安慰；随后在其他的镇子上发起捐款，向大家讲述了镇子的不幸遭遇，呼吁大家都来帮助他们。
但是，在街头的小角落里，姑娘发现了一个哭泣的男孩。男孩全身都是泥巴，脸绷得紧紧的，没有一丝笑容，眼睛里尽是让人怜悯的慌张。这显然是和父母走失的孩子。姑娘不顾孩子满身的烂泥，俯身下来，用柔和的声音问：“你是不是找不到爸爸妈妈了？”男孩一听，眼眶里就马上盛满了泪水，呜咽着说：“爸爸妈妈都被水冲走了。我回不了家了。我好想他们。”姑娘见状知道自己说错话了，连忙安慰道：“不要哭，爸爸妈妈只是去了天堂，他们会回来看你的。”“真的吗？”男孩连忙擦掉了眼泪，欣喜地问。“只要你乖，他们就会回来看你的。”姑娘微笑着说。“我一定会很乖的，”男孩坚定地说，“可是现在我想回家。姐姐，你带我回家好吗？”看着男孩一脸憧憬，姑娘不忍心拒绝，只好答应了。
男孩还有一群小伙伴都蜷缩在镇子仅存的茅草屋里，瑟瑟发抖。男孩向他们说：“这个姐姐是带我们回家的。”孩子们闻声后，暗淡的眼睛霎时有了光彩。姑娘看着孩子们信任的眼神，说：“我一定会带大家回家的。”孩子们欢呼雀跃，忘却了饥饿，簇拥着姑娘走出了茅草屋，犹如众星捧月般。
姑娘不顾家里人的反对，用自己储存了20多年的嫁妆建了一个孤儿院。而镇政府也反对姑娘建孤儿院，政府认为，收养孤儿又费钱，又占地，不愿意建，也因为，若是镇子里有了孤儿院，政府必须也要支援。姑娘三番五次地申请，而政府为了自己的利益死活不肯答应。镇子里的人们实在看不下去了，就自己把得到的救援资金捐献了出来，给姑娘办孤儿院，也不去政府申请了。在大家齐心协力的努力下，孤儿院的施工终于完毕了。
孩子们欣喜若狂地回到了家，就好像童话故事的'结局一样，过上了幸福的生活。
姑娘看着孩子们天真的笑脸，潸然泪下。那眼泪不是苦的，也不是涩的，更不是黑色的；是透明的，纯洁的，甜甜的。
眼泪最开始是黑色的，因为那是最委屈的倾诉；而眼泪在人们美好心灵的净化下，变成了透明的，就像是人们心中最柔软的，最容易被伤害的，也最容易安慰的地方。
六年级爱的眼泪篇十四
小时候，奶奶的爱就藏在裹在我身上一件又一件的棉袄上。
寒冷的冬天一到，奶奶早就已经为我准备好了过冬的`棉衣了。那时候，奶奶最怕的就是我会受寒，于是将棉袄一件一件套在我身上，足足将我套成了一个胖娃娃。那时候的我虽然小，但是这些裹着我几乎不能动弹的衣服，可完全不能阻挡小孩子好玩的天性。
我穿着这些衣服，笨拙得就像是企鹅一样，但是这样子的我更加喜欢上了在雪地里玩耍。因为不论这个冬天有多么的寒冷，我几乎都感受不到。这些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防护服，将冬天里的寒冷全都隔绝在外。
穿在我身上的这些衣服，全都是奶奶一件一件的为我穿上的。这些衣服下的温暖全都是奶奶的爱呢。
等到我长大了，学会自己穿衣服了，这时候奶奶的爱转变成了唠叨。一瞧见我，奶奶可喜欢唠叨了。一会问我穿的衣服够不够，冷不冷；一会又问我在学校里吃得饱不饱，好不好；一会儿……奶奶的唠叨渐渐变成了无休止的模式。
但是常常处在这种模式中的我完全不会觉得无奈，我只会觉得自己很幸福。这么多年来，奶奶的爱是如此的温暖，也是如此的美好。不管是从前那个喜欢帮我穿很多衣服的奶奶，还是现在这个喜欢唠叨的奶奶，我都知道，这只不过是奶奶表达对我的爱的模式罢了。
从小到大，奶奶一直都陪伴在我的身边，奶奶对我的爱是无私的。这种爱是那种不求回报的爱，只是希望我能够变得更好，只希望我能健康快乐的成长，能够开开心心的度过每一天。奶奶的爱是如此的无私，也希望在奶奶的爱的呵护下成长的我们能够好好的珍惜这一份爱。
六年级爱的眼泪篇十五
人的情感十分奇妙，每个人的感悟也各不相同，大家都常说感悟是一次成长，这种感悟都是由千丝万缕的情感而生，每次感悟的瞬间会让人难以忘怀。
在星期三下午，学校召开了感恩大会。令我有第一个感悟的是高教授将每一个班的班主任请到跑道上，为我们讲述老师的鞠躬尽瘁的精神。每一个真实的事例都打动我的心房，让我知道“老师”这个人的无私、负责。接着高教授又让我们每个学生对班主任老师说一句话给一个拥抱，我跑过去，心灵的颤动令我无法说下去，一下和老师抱在一起。我回到位子上，一些同学都开始抽泣，我我的心也酸了，虽然没有哭出来，但却让我十分震撼。从这个行动中，我感悟到了这是与我们相处六年之久的老师，她细心照料我们，为我们奉献她的青春，用她自己为我们点燃智慧的火把啊！如果每个人能体会老师这个职业的辛勤，那么我们这整个社会将充满幸福。上帝虽然将我们的智慧之门锁上，但是他也给我们“老师”这个解锁人，我们应该感谢他，感恩我们的老师。
令我有第二个感悟的是高教授让我们到跑道上做的一个游戏。高教授说愿意做这个游戏的就去跑道上，结果许多同学都到跑道上去了，最后因为场地关系，高教授只留了我们六年级的同学。我们站在跑道上，做出拥抱姿势，然后闭上眼，放松身体，什么都不想，然后高教授边放音乐边给我们讲，首先一阵婴儿的哭声在我们耳边响起，这是我们每个人最初的声音，后来高教授又给我们讲起了故事，一个个故事再次敲打我的心，我忍不住哭起来，想起平日里的种种往事，许多同学也开始哭，我又哭得更厉害了，睁开眼，家长都来到我们身边，拥抱在一起。我感悟到，每个孩子都是父母的天使，永远精心呵护，每个父母都是孩子的上帝，永远尊崇着。
这是我在眼泪中的感悟，正如歌中的，只有在眼泪中才能明白，这次我受益匪浅，泪水的踪影早已消去，但我却难以忘怀那次的点点经历。
六年级爱的眼泪篇十六
眼泪，有谁没有流过。神，有谁没有幻想过。女神的眼泪，有谁见过。女神的眼泪，是小溪？是河流？是江？是海？还是泉水。
“叮咚，叮咚。”泉水欢快的流着，有谁知道它的内心中的孤独。谁能说，它不是女神的眼泪。泉水的欢快是那样的清脆，但是，与世相背的生活，它内心的孤独是没有能体会的。女神来到人间，山间缺少欢乐。“滴答、滴答”。一滴一滴的眼泪从女神的眼睑中流出，她的眼泪是欢乐的，是对大自然的激动，是对世界的向往。泉水来到这个世界时，是那样的欢快，是那样的笑声弥漫。但是现在，泉水的心里是那样的孤独，因为它向往自由、向往这个美好的世界，想去探索世界，去追寻女神的脚步。但它没有，它默默的呆在山里，压制孤独，压制寂寞，完成女神的任务。谁又能说，这不是女神的眼泪，是上帝给我们的恩赐，是美好的象征。水平如镜，漓江那水平如镜的江面，是痛心的`象征。谁能说，它不是女神的眼泪。漓江是女神在人间的第一个礼物，它象征着女神对人间的祝福、人间的期待。可是，它的到来，却没有让人间知道女神的神圣。他们在漓江制造破坏，诋毁女神的神圣。漓江的破坏让女神留下了痛心的眼泪，漓江复活了，女神将漓江的性质变了。漓江的水清又清，漓江是中国的名胜，是女神的恩赐。女神的眼泪，是漓江的座座青山，它环绕漓江，将漓江的美景，守在这一片鸟语花香。
女神的眼泪，守在各个角落，是神的祝福。
六年级爱的眼泪篇十七
初中的生活枯燥无味，初中的生活毫无新意。记得d刚上初中哪会,最渴望也最渺茫的是回家，因为这是d第一年住在学校,尽管d的父母天天吵架，可是d还是想回到那个支离破碎的家。
终于,d盼到了,父亲来学校看她了，她很惊讶，也很高兴,因为父亲平常很忙，根本就没有时间来看d。d被高兴冲昏了头脑，没多想,就和父亲去了附近一家很有名的餐厅吃饭。一路上，父亲话不多，那阴沉的脸上像是暴风雨前的平静。
那天晚上，d没有睡觉，只是一直哭，一直哭。从那以后，d决定了，她不再为父母而活，要为自己而活，像别人一样努力学习，心无旁骛，d一夜之间，仿佛已经长大了。
六年级爱的眼泪篇十八
多少次，总是在沉默中等待了又等待。
多少回，想翱翔去找你，却又展不开羽翼。
不幸的事终于发生了，不久，爷爷随着沙枣花的陨落而远去了。此时，我才感到真正的难过，放声大哭了一场。我的泪如雨水般滑落。
宁静，沉重。压抑。都发生在了我身上。兄弟姐妹都静静地沉默着，在这瞬间，我的兄妹们似乎都长大了许多，熟了许多。
我的眼睛模糊了。泪眼朦胧中，父亲依然站着，向天空里张望。一动不动地，仿佛站成一座雕像。此刻，我的泪湿润了眼眶。
我站起身来，擦干眼泪，望着窗外西去的圆月，喃喃地说：月儿啊，请带去我今宵那无尽的思念吧！
此刻的我就像迷茫的雾，看不见远方；迷茫的心，没法理解这悲凉的泪水。我的泪流不出来，因为我的泪在往心里边流。我的类是无形的，我的泪使我成熟了。
在朦胧中，我想起了与爷爷相处的日子。
你还记得吗？爷爷！在我小的时候，冬天的早晨，您总是用您那冻的冰凉的手和那扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；我常常坐在您的身边，听您讲那永远说不完的“古朝”，临了，您便用您那结满老茧的手抚摸着我的头，把我送入梦乡。夏天，您出山回来，总带我最喜欢吃的，玩的，逗着我叫“爷爷”，当我奶声奶气地喊您“爷爷”时，您就会高兴地把我抱在怀里，吻着我的脸。
想到这里，我的心里犹如在滴血，感到无比的刺痛。我的泪如雨水般止不住。我流着眼泪渐渐的感觉自己成熟了许多许多。我存在的意义也加答了一层。
在以前，流的泪都是甜的，而此刻我感到我的泪无比的苦。我想，此刻我的泪的苦，代表着我已经长大了。已经成熟了许多。我想虽然我的爷爷离开了我，但是我们的心还是相连，他不会在我的记忆里消失。他将成为我前进的动力。为他流的泪，也将是我奋斗的动力。
就像是奥尔珂德里的《小妇人》中的马区夫人对女儿们说的两句话：“眼因多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。”我苦苦的泪使我成熟了许多；是我前进的动力。
六年级爱的眼泪篇十九
我们学校组织过一次青少年宫体验活动，我选择了木工，老师带我们来到了“木工工作室”，简单的介绍了切割机使用的方法，让我们试做了几个图案后，就让我们开始做木质材料的“扇子”，也就是要切割一个“西湖”美术字，任务明确后，我就拿着一块木板开始切割了起来。
因为之前有过一些做木工的经验，我觉得难度不大，没料想，这次却是大意失荆州。起先，进展还算在掌控之中，东边割完割西边，上面顺利完成，下面也顺利完工……眼看胜利在望了。进入两个字连接处切割，这也是板子最薄的地方，不幸的事情终于发生了，“咔”一下，一个马上就能完工的“字”被割成了两半。天哪！割了半天，居然被一不小心给毁了成果。我心中十分难过，要了一块新木板重新切割，结果又在大工告成之际，被同学一撞，断了。我顿时流下了伤心的眼泪。
这时，老师又开始布置下一项任务——“弹簧鱼”。我只有收住泪水，打起精神，一步一步小心的切割，时刻提醒自己不要切断。切割完了零件，用钉子装订，用颜料给鱼儿涂上红色的“小利齿”，一条让别的鱼心惊胆战的木头“弹簧鱼”就诞生了。我终于成功了，心里甜甜的，心情无比的舒畅。感觉到那几次失败而流下的泪，成为了现在因激动而流下的泪水。
啊，流下的泪水，可能是伤心失败的泪，但也能成为今天成功的泪。
作者：李沈锐。
六年级爱的眼泪篇二十
念去去，天下三分灯火明月，自是几多情仇，须臾之间，离人不堪旧梦，瘦水悠悠，风毡木栈，蒹葭之约，怎可相负。可奈何，山河拱手，西风花瘦，宁负天下人，不肯负卿，云角之间，细雨呢喃，何处是相逢，何处是归路。梨花零落，一川烟雨，不见踪影。子夜时分，再化作一招魂人，与卿相见，此情不绝，秋阴不散，你我再续前缘。
两眉微醺，凭肩遨游，一纸丹青写尽泣泪，疏竹剪影说尽霓裳，字里行间，满是思念，天地悠悠，前路迢迢，留吾一人作甚？尽是离愁，求不得生，又不得死。一声泪雨，两鬓松眉；不堪回首，三千青丝，一夜煞白，顾雀可会归路，可会相逢？书卷湿透，笔尖颤抖，蝶懒莺慵，小院堆满残灯，荻花尽是摧零，千种风情，悠浮袅袅，可呼！可叹！红尘紫陌，一如昨梦前尘，漂遥同绾，叹香冰凉；再无寒风萧索，此一程山水，蹴落扶盼耳际，眼波秋水间，尽是苍凉。
忘川长河，三途河滩，珍珠绣盈，尽是坠香，蒙烟细雨间，卿要等我！莫要饮这孟婆汤药，将我忘记！寒蕊冰冷，乱花嫣然，天堇朦胧，霜飞漫天，舔三分月夜，闻道听闻古筝，长廊足下，此情此信，胜却凡间无数。
六年级爱的眼泪篇二十一
很久很久以前，有一个城镇，那儿是个风景优美到处鸟语花香的地方，碧蓝的天空，而云儿则在天上飘啊飘，为什么云儿会飘呢？因为有风。风一吹，云儿就能“走”，这对云儿是多么美好的事情啊！于是，不知不觉，云儿有些依赖风了，只要有风在它身边，它就很开心，再糟的心情也能便好。可是，风却不知道它的感受。
终于，逍遥的风决定去别的城镇旅行，它不想再留在这个城镇里了。而风把这个决定告诉了好朋友云儿，云儿一听，心里就觉得好痛、好痛，这种感觉压的它不能呼吸了。它不希望风走，有风的日子是它一生最美好的时光，可是，为了自己最爱的人能够幸福，它只能强颜欢笑。
“你一定要走好，我会想你的，再见。”云儿微笑着说。
“我也是。”风说完，便头也不回的走了，去了它向往的地方。
终于，当云儿的视线里看不见风的影子时，它终于才捂住脸痛哭起来。那豆大的眼泪从天上一滴滴掉到地下。
“噢！下雨了。“人们喊道。他们都躲回家中，唯有一个小男骇站在雨中，男孩慢慢地抬起小手，接住一滴雨，他舔了舔，好苦，有一种悲伤的味道，像眼泪。而雨还在下，没有停下来的意思，可是，云儿却越来越小，本身是水所组成的云现在开始融化了，终于，雨停了下来，到处又是阳光明媚，可是，抬头却再也看不到云儿了。
又过了一年，风旅行回来，准备见见好友云儿，告诉它旅行中的`趣事。但它把整个城镇都找便了，却不见云儿的踪影，这时，美丽的小鸟告诉了风，它走后发生的一切。风一听，才明白了云儿对自己的感情，它懊悔不已，觉得自己好傻好傻，终于，风决定永远留在这个城镇，陪伴云儿，直到永远。
一样的城镇，一样的风景，在人们眼里什么也没有改变，他们依然迈着繁忙的步伐，做着自己的事情，但是他们却不知道这个动人的故事。
你住的城市下过雨吗？
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