完善的总结能够使我们更加深入地理解学习的内涵和核心要点。总结的结尾可以展望未来，提出进一步的改进和提高的建议。在阅读这些范文的过程中，我们可以发现一些共同的写作特点和规律。
小金鱼的趣事篇一
你还记得吗？你是第一个咬上我鱼钩的小家伙。那时我兴奋极了，大声地对妈妈说：妈妈，我钓上了一条小金鱼。
有时你躲起来，我一找到你，在鱼缸上点一下，想逗逗你，你一听到动静就立马逃走了，仿佛很讨厌我的样子，我难过极了。
小金鱼你不用害怕我，我会好好地照顾你。我知道你可能不会相信我的承诺，但我还是想告诉你，从我们第一次见面那天开始，我就下定决心要好好照顾你。
后来，经过深思熟虑后，我做了一个新的决定。我决定放你回家，还你自由。
看到你游进水里的那一刹那，我的`眼泪掉了下来。泪眼迷离中，我仿佛看到你朝水面吐了几个小泡泡，是在向我告别吗？再见了小金鱼，再见了我的朋友！
现在的我，还是会时不时地想起你，小金鱼，你在你的世界里过得还好吗？
小金鱼的趣事篇二
在我家的鱼缸里，有一群活泼可爱的小金鱼，有红色的，叫&l[db:tags]quo;红泡泡”；有黑色的，叫“小布丁”；还有黄色的，叫“小黄”……它们长着整洁的鳞片、圆鼓鼓的肚皮和大大的眼睛。
每次我放学回家的时候，只要轻轻地拍几下鱼缸，它们就游过来，似乎在说：“小主人，你回来了，我好想你啊！”我拿出鱼粮，打开鱼缸盖，放入鱼粮，它们在争着吃呢！
它们也能帮我解除心里不开心的事情。有一次我考试只考了92·5分，虽然在同学心里是个比较好的成绩，但在我心里，我觉得我应该可以考得更好。我闷闷不乐地走到鱼缸边，自言自语的说：“小鱼呀小鱼，我真羡慕你，因为你可以在水里自由安闲地玩耍。”“小布丁”似乎明白了我的心思，游过来对我说：“小主人，失败是成功之母，下次要加油努力。”
我爱我家的小金鱼！
小金鱼的趣事篇三
小金鱼长得非常可爱。它的肚子圆乎乎的，像一个充满气的大皮球，仿佛能吃下去很多的东西。嘴巴一张一合，还顽皮地翘着，好像在说：“好饿呀，谁来喂我呀？”小金鱼的尾巴也很漂亮，是半透明的，像一片月牙形的轻纱，而且还很灵活，能让小金鱼完成很多高难度的动作。
小金鱼吃食时又呆萌又可爱，我刚把鱼食撒进去，小金鱼们就一拥而上，争先恐后，生怕吃不到似的，仿佛在想：我要赶紧吃掉，要是被别人抢了，我又要挨饿了。只见它张着嘴巴，鼓着腮帮子，用力一吸，鱼食就进了小金鱼的肚子。直到吃饱喝足，它才摇着尾巴，心满意足地游回去。
小金鱼睡觉时就更有趣了。有一次，我去看小金鱼时，发现它们一个个睁着眼睛，一动不动。我以为它们死了，便敲了一下鱼缸，小金鱼吓得躲进了水草里。我很疑惑，便查了许多资料，原来，小金鱼没有眼睑，所以是睁着眼睛睡觉的。
小金鱼的趣事篇四
我一向喜欢小金鱼，就在家里养了几条，来到我家的小孩子和同学无一不被它们吸引过去，大家都赞赏说它们可爱，我听了更加珍视这些小宝贝了。
金鱼也称“金鲫鱼”，是由鲫鱼演化成的观赏鱼类。它们前面有一张大嘴巴，头上有两只圆溜溜的眼睛，身体短而肥，鱼鳍很长，像一条长长的`花裙。
我家中原本有六条金鱼，但是在前几天因为我喂了太多的食物，撑死了两条。我从这件事中学到了一个道理：金鱼饿不死，但能撑死。现在我会养鱼是从网上学来的。
我也明白了“养鱼先养水”这个道理。我给金鱼一周换一次水，水一定是纯洁，干净的自来水，还要晾一天一夜，让水中的有害气体挥发出去。换水时，我拿鱼网把金鱼们一条条捞出去，放进一个事先准备好的水盆里，然后把鱼缸里的旧水倒掉，并冲洗干净，接着把晾好的水放入鱼缸，最后再小心翼翼地把金鱼们捞入鱼缸里。
一次，我打开鱼缸喂食时，它们一拥而上，好像知道我是来喂食的。可恶的是最大的金鱼把最小的金鱼挤到了一边，我给的食物都被其它金鱼吃了个精光。小金鱼便用可怜巴巴的眼神看着我，仿佛在对我诉苦，我看不下去了，就给小金鱼了一点食物，又把大金鱼围困在水面上，以当惩罚。
这些快活、可爱的金鱼健康地活了下来，陪伴着我，在我不高兴时，对它们“诉诉苦”，我也就舒服了许多。
小金鱼的趣事篇五
我们家来了三位小客人，它们是不同颜色的小金鱼，一条是红色的，一条是黑色，还有一条是橘色的。我叫它们小红、小黑、橘橘。它们都有两只水泡眼和一条大尾巴。
开始的时候它们都很乖，我做作业它们在鱼缸自得其乐地游来游去，听到动静，就瞪着一双大大的眼睛看着你，还冒了几个水泡跟你打呼，真可爱。
可时间长了，就变的顽皮了，把我弄的真是哭笑不得。有一次小红和小黑不知为什么打起来了，可橘橘却在一边悠闲自在。我看见了，连忙制止，可没有效果，我朝鱼缸里叫了一声‘‘啊！！’’希望它们能停下来，可是它们像没长耳朵一样听不见，还打了一个挺，把水都溅到我脸上。这可把我惹恼了，‘‘老虎不发威，你当我是病猫啊！’’我随手拿了一根筷子，放到鱼缸里乱搅和，把它们搞得头昏脑涨，连四面八方都分不清了。这下老实了。
说来也怪，从此以后小金鱼再不打架了。大概它们也知道生活在一起要团结友爱。我真的越来越喜欢它们了。
小金鱼的趣事篇六
今天，我去钓鱼。十分钟内我一共钓了三头鱼，分别是小黑，小白和小白金。我还买了一个鱼缸，把它们装进去，另外还买了三包鱼食回去，打算把它们养得又大肥！
到了家里，我就仔细地观察它们！小黑全身都是黑色，头上有一个“大包”尾巴，像被剪了一个三角形的“美人鱼”尾；小白可想而知一定是全身白了，它的头上那个包很像王冠，长得很好看，所以我还给它取了一个名字叫：王冠鱼；小白金就比较普通，白金相间，不过我还是很喜欢它们！
到了中午吃饭的时候，我想它们肚子应该饿了，想喂它们吃面包，于是一下子丢了整整一块面包进去。到了晚上的时候我发现小白金已经死了，浮在水面上。后来我问了妈妈才知道，鱼儿是不知道饱的，估计小白金吃了太多面包才死的。为此，我还伤心了很久。
有一次，夜里我起来上厕所时发现它们眼睛睁着的，但是一动也不动，难道小黑和小白都死了？于是，我大叫了一声，把妈妈吵醒了。妈妈过来后，得知了事情的来龙去脉，就笑着对我说：“金鱼是没有眼皮的，所以它们睡觉的时候才把眼睛睁开。”原来如此啊！
后来，我还明白了金鱼一直吐泡泡，发现它总是会吐泡泡，是为了吸收有营养的东西，把没营养的.东西给吐出来！
小金鱼不仅给我生活带来了乐趣，还让我明白了在生活中应该多学会观察身边的事物，这样会有更多的发现！
小金鱼的趣事篇七
前几天，爸爸给我买了很多小金鱼，其中有蓝色的鱼4条，金色的鱼2条，还有12条桔色的小金鱼。买回来之后，所有的鱼都放在一个大大的鱼缸里，我每天都在细心，小心呵护的照顾着它们，它们就像我的小宠物一样，那么可爱，那么喜欢。
每天早晨起来的第一件事就是给我的小宠物喂食，鱼食倒入鱼缸里，我的小鱼很快的吞觅食物，大鱼很大，吃的食物会比小鱼吃的多，而且一次可以吃掉很多小颗粒的食物，然后吐出来，再一粒一粒吃掉，基本上我的小鱼会在短短的2分钟之内把所有的鱼食全部吃光。
你们不知道，我的小鱼很不听话，其中有一条蓝色的鱼，它长着短短的尾巴，一双圆圆的眼睛，小嘴一张一合，身上布满着像豹一样的鱼纹，经常追逐着另一条略小一些蓝色的鱼，每次都会追上几圈。
开始几天，我以为我的小鱼是在做游戏，可是后来的几天里，我发现有一条蓝色的小鱼，其中有一条尾巴已经开始发红了，有点像花瓣的形状，身体已经有些歪了，并且在水里不断坚持着游着。
看着这条可怜的小鱼，我把它捞入另外一个鱼缸里。第二天早晨，我早早的起来去看它，没想到，我那可怜的小鱼不幸的`死了，小鱼瞪着一双大大的向外凸的眼睛，真的很可怜。
于是，我轻轻的把它捞起，跟它说：再见了！我的小宠物，再见了！我的小金鱼，希望你以后能每天快乐的活着，希望你永远的幸福。”
小金鱼的趣事篇八
我家养了三条可爱的，每天我都要坐在鱼缸边观察一会儿。
我最喜欢的长着一双圆鼓鼓的大眼睛，穿着一跳漂亮的“白纱裙”，大大的脑袋上长着一朵鲜艳的“大红花”。远远看上去像戴着一顶“大红帽”，我给它起了个名字叫“小红帽”。
“小红帽”是三条金鱼中最懒的一条，我每次给它们喂食时它总是落在最后，一副懒洋洋的样子。其中有一条鱼是黑色的，它长得很奇怪，有一对“灯笼眼”，一只大，一只小，一只是红色的，一只是黑色的，看上去非常引人注目，我叫它调皮蛋，它游起来浑身乱扭，妈妈说它有多动症。它吃东西的时候特别调皮，总是把吃进去的食物再重新吐出来，又去吃其它的东西。还有一条颜色最鲜艳，浑身黄澄澄的，尾巴尾巴又扁又长，虽然它没有一对大眼睛，但有一张超级无敌大的嘴巴，不停地一张一合，一副永远也吃不饱的样子，又好像在那儿不停地高声歌唱。
你说我家的可爱吧！
小金鱼的趣事篇九
我家养着三条可爱的，那是爷爷在去年夏天，从花鸟鱼市场买来的。
爷爷是的营养师。他从市场买来了鱼食，每天都会按时给投食，让吃得饱饱的。
爷爷是的清洁员。他总会给按时换水，保持鱼缸里的水清洁。爷爷告诉我，在夏天，两三天换一次水；冬天，五六天换一次水。
我们给起了好听的名字。看，那条体形较大的红金鱼，因为食量大、吞食快，所以叫它“大嘴”。那条全身红白相间的叫“花背”。那条游起来慢悠悠，脖子上有白条纹的叫“白围脖”。
我爱我家的，我更爱我的家。
小金鱼的趣事篇十
我有一条，圆圆的眼睛，肥肥的身子，尾巴像一条小裙子。看上去，真像一位活泼美丽的小姑娘！
小鱼在游动的时候，尾巴一摇一摆的，身子弯来弯去，前鳍也一前一后的抖动，像一位美人鱼在水中翩翩起舞！它有时候在水中呆呆的一动不动，好像有什么心事。
当你给它食物，是它最活泼的时候了。它一听到端着食物走来的声响，便急匆匆地游上来，把头伸到水面，迫不及待地等待着美食。我非常喜欢这条可爱的！
小金鱼的趣事篇十一
一、设计意图：
音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。如今，倡导“让幼儿主动学习，让孩子成为学习的主人。”已成为教育工作者的共识。然而，如何在你教我学的歌唱活动中发挥孩子的主体性，使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是人们常常遇到的一个问题。本活动意在打破传统单一教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的vcd课件、幼儿喜欢的游戏方式来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿“学中有玩，玩中有学”愉快地投入到整个活动中。
二、 说教材：
对于音乐活动来说，选材是否适当，直接影响幼儿是否能积极参与和获得快乐的情感。《小金鱼》是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。此外，幼儿对金鱼已非常熟悉和喜爱，再加上为幼儿提供的vcd片上有与歌曲内容相吻合的生动画面，这样能为幼儿创设赏心悦目的音乐视觉环境，给孩子一种身临其境的感觉。
三、说目标：
幼儿来说都意味着不同层次的学习。为此，在为《小金鱼》确定目标时，就是根据新纲要艺术领域中的感受美、表现美、创造美三个方面来制定的。1、引导幼儿欣赏《小金鱼》初步感受歌曲的生动活泼、富有诙谐情趣的生动旋律。2、理解掌握歌词，用发自内心情感来演唱歌唱；3大胆尽情地展开自己的想象创造、自然表现自己。
四、 说教法学法：
（一） 双主体互动模式。
当代教育论认为教育过程就是师生交往积极互动，共同发展的过程。师幼互动是本活动的教法学法的最大特点，一方面，幼儿是音乐活动的探索者、学习者和创造者，幼儿带着对音乐的热爱、带着对音乐教育活动的期盼、带着各种各样的问题和挑战，主动积极地参与到音乐活动中，自由地与音乐交流、大胆地表现自己对音乐的理解与体验并主动与老师沟通汲取教师经验获得教师的支持、帮助与鼓励。另一方面，教师是幼儿主动学习的引导者、支持者与促进者，也是幼儿音乐表现和艺术创造活动的发现者、欣赏者、学习者。教师带着欣喜、期望自觉不自觉地把暗含的期望传递给幼儿，从而有效地激发幼儿音乐学习和探索的动机兴趣，体验音乐学习和表达的快乐及其由此引起的喜悦、实现音乐教育对幼儿情感、个性、社会性的发展作用。
（二）电化教学法。
心理学研究表明：视听结合感知效果最佳。为此，本活动运用vcd片，通过消唱、分段、定格、重播的观看方法来帮助幼儿感受、理解、掌握歌曲，并且激发幼儿的表现和创造欲望。
（三）游戏法：
教育学家陈鹤琴说过：“学前儿童是情绪的俘虏。”
他们的认知往往容易受到情绪的左右。为此，本活动采用幼儿最感兴趣的游戏，通过让幼儿扮演小金鱼来激发幼儿学习的兴趣。
为了能有效地运用这些教学法，本活动还借助材料来使这些教育手段发挥它最大的教育功能。1、动作材料：让幼儿扮演小小金鱼，使幼儿更快地投入到学习中去。2、视觉材料：采用多媒体和图片来帮助幼儿更好的理解和掌握歌曲。3、语言材料：通过教师声情并茂的演唱和生动形象的讲解，为幼儿提供可模仿榜样。4、实物材料：小金鱼胸卡、小金鱼图片等。
五、说教学程序：
本活动大体可分为六个步骤。
（一）激趣引题：好奇是幼儿学习的重要契机，而制造悬念能引起幼儿的好奇。为此，活动一开始教师就用vcd定格美丽的小金鱼，并问“这是什么？它住在什么地方？小金鱼在大海里干什么？”激发了幼儿探索求知的欲望，从而自觉自愿、自然而然地投入到学习中去。
（二）观看消声动画片片断：之所以消声是为更能调动幼儿的视觉功能，激发幼儿想象，用自己的思维去理解画面，所获得的知识是主动的、而不是被动的、强制的。观看完消声动画片后，教师让幼儿说一说你看到了什么？小鱼它在干什么？在说的过程中幼儿无意的掌握了歌词。
（三）边看动画片边听歌曲：色彩鲜艳、形象生动的动画片和生动活泼、富有诙谐情趣的歌曲融合在一起，幼儿充分感受到了歌曲的美，激发了幼儿学习歌曲的强烈欲望。
（四） &nb。
sp; 操作教具：通过金鱼吐两个泡泡的形式出示歌曲的节奏难点“x·x︴x—︱”“︱x·xx︱”一方面增加趣味性,另一方面使幼儿能突破这个难点,较轻松地跳过这个坎。此外歌词︱努·力游︱努·力游︱的切分音读法通过小金鱼教具演示和幼儿的边读边动作表演，亲身感受了切分音的特点，很快地、不知不觉地掌握了读法。
（五） 边看、听vcd边整首轻声跟唱。此时，还为幼儿创设轻松自由的环境，只要你不影响别人，你可以站、可以坐、可以蹲、甚至可以躺着去感受、去表演，而教师应始终饱含激情、不断发现孩子的闪光点，并给予鼓励，让幼儿获得成功感，无限减少否定，哪怕是非言语性的体态与表情。
（六） 游戏：幼儿戴上小金鱼的胸卡边游边表演边唱。这时随着vcd的伴奏，幼儿想象着自己是一条可爱的小金鱼，用轻快的动作非常投入地表演起来，这种耳濡目染的熏陶，一下子就将幼儿身心带进音乐的殿堂，群情激动，气氛达到高潮。
小金鱼的趣事篇十二
我家最近买了一对，一条身披黑色的袍子，一条穿着红色的裙子，在鱼缸里游来游去，一副悠然自得的样子。如果有人靠近，它们好像是故意在炫耀自己的美丽，扭动着娇小的身子，摇动着丝绸般的尾巴，睁着一双水汪汪、圆鼓鼓的大眼睛，嘴巴微微的一张一合，样子很可爱。
盯着金鱼看一会儿，就发觉黑色的略微胖一些，眼睛更鼓一些，尾巴大一些，显得更可爱，更顽皮。它一会儿浮出水面，一会儿往下沉，一会儿鼓腮摇尾巴，在水中翩翩起舞，好像可爱的天使，飘飘然的。不一会儿，又躲进鱼缸中的水草里，因为人看着它感觉“害羞”而不肯露面，忽然又大摇大摆地从水草中“走”出来，在我们面前迈着轻巧的步伐，像是在散步。不小心一头摔倒在鱼缸的玻璃上，惹得人暗暗地笑。这时，黑金鱼好像是被撞晕了，眼前直冒金星，过了一会儿，它缓过神来，大概是知道了我们取消它，用圆鼓鼓的大眼睛瞪了我们一下，就摇摇尾巴，神气活现的走了。
红色看到了，就像我们游了过来，水轻轻地托起它漂亮的红裙子，它悠然自得的样子，轻盈的姿态，就像是一名芭蕾舞演员，它又到我们眼前，向我们摇摇尾巴，像是在打招呼：“嗨，交个朋友吧！”接着它又游来游去，像是在为我们表演芭蕾舞，它的身姿在我们的眼前晃动着，让我们不禁惊叹起来。一曲完毕，它又摇摇尾巴，表示再见，就游向自己的朋友。只见它不慌不忙地游到黑金鱼的身旁，显得特别友好，嘴巴微微的一张一合，像是在和自己的伙伴说着悄悄话呢。
不知什么时候，一缕金色的阳光从窗口斜射进来，照在了金鱼缸上。顿时，两条变得色彩斑斓、姿态美丽，在阳光的照耀下，浑身闪着金光，看上去，像两团金光闪闪的小彩球在水中游荡，显得格外可爱、格外有趣。
小金鱼的趣事篇十三
我家养着两条可爱的，它们的名字叫灰灰和红红。
一听名字就知道了，灰灰的颜色肯定就是灰色了。一双炯炯有神的小眼睛滴溜滴溜地转着，好像有看不完的风景似得。它总是张着自己那“o”型的小嘴巴向上吐着一串串晶莹的小泡泡。红红呢，比灰灰大一些，红红的尾巴好像火红的长裙。怪不得它整天摇着尾巴在鱼缸里游泳，原来是在向灰灰炫耀自己的尾巴呢！
灰灰和红红刚来到我家的时候，喂它们鱼食它们都不吃。我想，它一定是来到了一个新家很害羞、很害怕吧。等我和它们都熟悉了就不客气了，现在我给它们喂食，它们总是瞪着眼睛，张大嘴巴，摇着尾巴向上游。
因为灰灰比较小，所以红红每次都会第一个吃到食物。等灰灰到的时候，食物已经被吃得差不多了。每次我都会等灰灰到的时候再撒几颗鱼食，以免灰灰饿着。这些小家伙永远不知道什么是饱，只要你喂它，它就会不停地吃，永远不会停下来。
有时我想逗逗，就把手指头伸到鱼缸里，以为是食物，就游过来。一看，原来是手指头，就没趣地走了。走时候，还不停的向我翻白眼呢！
看，这些多么可爱呀！
小金鱼的趣事篇十四
我们的教室里，养了三条可爱的。
它们的房子是玻璃做的。房子好美呀，像一朵花，透明的墙壁上有美丽的花纹。三条快活地游来游去，我多想变成一条，和它们一起玩耍。
我们一起冲上去看，那条大金鱼，应该是妈妈，吓得一头撞到玻璃缸上，两条躲到妈妈的肚子下。
我轻轻地说：“，，别害怕，我们是你的朋友啊。”
金鱼好像听懂了我的话，不再乱冲乱撞了。金鱼妈妈穿着桔红色的衣服，尾巴像一把大扇子。有一条跟妈妈长得一模一样。另一条穿着黑衣服，多帅呀！
青青老师放了几粒鱼食到缸里，两条一起冲上去抢，一口一粒，很快就把鱼食吃光了。金鱼妈妈一粒也舍不得吃。青青老师又放了几粒进去，妈妈饿极了，一口呑了三粒，可它又吐出来两粒，留给宝宝吃。
金鱼妈妈关心宝宝，就像我的妈妈关心我一样。
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