总结的过程可以帮助我们发现问题,找出解决问题的办法,促进个人和团队的成长。总结要注重文字的准确性和凝练性,避免言之无物的空洞陈述。这是一些实用的技巧和方法,可以帮助我们更好地完成任务。
大学生辩论赛广播稿篇一
正方:金钱的追求与道德可以并行。
反方:金钱的追求与道德可以并行。
正方:杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色。
反方:杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色。
正方:个性需要刻意追求。
反方:个性不需要刻意追求。
正方:宽松式管理对大学生利大于弊。
反方:宽松式管理对大学生弊大于利。
正方:留学归国是个人问题不是社会问题。
反方:留学归国是社会问题不是个人问题。
正方:通俗文学比文学名著影响大。
反方:文学名著比通俗文学影响大。
正方:网络的发展对文学弊大于利。
反方:网络的发展对文学利大于弊。
正方:相处容易相爱难。
反方:相爱容易相处难。
大学生辩论赛广播稿篇二
阳光明媚,春风和煦,伴随着这样美好的天气,由院团委、院学生会主办的第五届校园辩论会正如火如荼地进行着。辩手们以他们独特的口才为我院的校园文化生活增添了一抹亮色。通过系部选拔赛,从各系中产生出一批才华横溢、思维敏捷以及具有丰富潜力的优秀辩手。
伴随着紧张的氛围,紧接着的是各系即将面临挑战的半决赛。经抽签决定,半决赛的第一场——计算机系vs经管系代表队对"网络使人们更亲近,网络使人们更疏远"进行激烈辩论。第二场——机电系代表队vs外语系代表队将对"在校大学生积累知识更重要,在校大学生塑造人格更重要"进行精彩辩论。此外,建筑系代表队在这次抽签中轮空。在接下来的几天里我们将开辟为期三天的系列追踪报道,敬请关注。
4月25日,机电系学生会本着以提高同学学习兴趣,培养团队协作精神的宗旨成功举办了第一场辩论赛。对此,系里领导给与了高度的重视,系主任陆朝明教授以及其他任课老师应邀出席此次辩论会并担当评委。通过紧张而又激烈的辩论,最终,朱波,彭晓满,陈慧洲,王光耀,肖学兵这五位同学以优异的表现入围五强;其中,朱波同学以其娴熟和专业的语言获得了评委老师及观众的一致好评,从而被选为此次辩论的最佳辩手。
这方唱罢那方登场,在昨天的节目中我们认识到了机电系的极为辩手。今天让我们来认识一下管理系的辩手。4月26日,经过经管系学生会各成员的精心准备和周密部署,辩论就"知识更注重创新还是积累"顺利的开展,系主任姜耀生教授应邀出席了比赛现场。赛场上正反双方认真听题,沉着应答,不畏强手,勇于抢答;台下领导严格裁判,现场点评,形成了热烈、活跃的辩论氛围。双方竞争激烈,上下呼应,赛出了团结,赛出了水平。通过激烈的角逐,刘思远,夏晓毅,胡晓娇,吴辰洋,王宇晗这五位辩手脱颖而出。其中胡晓娇同学凭借临场沉着的表现获得了本次比赛的最佳表现奖。
经过以上各系的几番激烈论战,外语系也不甘落后,5月6日,在外语系学生会各成员的充分准备下,辩论赛成功顺利的举办了。辩论赛场布置的很到位,比赛过程中的纪律也很好,计分,计时员尽职尽责,各评委公平公正,辩手们气度不凡,妙语连珠,将他们的闪光点发挥的淋漓尽致。比赛气氛相当热烈,正反两方唇枪舌战,互不相让,真正赛出了自己的风采,而台下观众们也不时爆出热烈的掌声。最后,朱丽萍,马媛媛,徐星,程秀梅,余燕这五位辩手表现出众,将代表外语系参加半决赛。其中,朱丽萍同学凭借敏捷的思维和反应得到了评委们的一致肯定。
5月13日,计算机系学生会在继以上各系之后,通过总结与学习,成功举行了自己的辩论赛,在辩论现场,双方辩手表述清晰,思路缜密,紧扣辩题,论据充分,显示出深厚的语言功底和逻辑思维能力。他们善于抓住对方的漏洞攻击,用睿智和力量与对方辩友进行着思想的对话,博得场内观众的一致好评。最终,吴栋华,杨瑞,刘倩,李明,姚瑶五位同学以良好的'表现和论点论据鲜明,切合辩题,事例充分具有说服力等优势组成了计算机系的代表队。其中,李倩同学在这场辩论中以清晰的思路,有力的论据被评为优秀辩手。
5月15日,建筑系学生会在时间短暂的情况下,迅速组织成员举办了辩论会,通过竞争与选拔,建筑系辩手的实力很强,他们知识面广,幽默风趣、反应敏捷、思路清晰,注重团队配合,从深度、广度去分析问题,将自己的核心观点表达出来。他们在赛场上侃侃而谈,引经据典,迅速总结成词,博得场下观众阵阵掌声。最后,程小强,张珂,唐璐,周婷,姜新亮五位同学表现突出作为建筑系的优秀辩手组成代表队系参加半决赛。
通过各系紧张的选拔,各系代表队已初步形成,在即将进行的半决赛中机电系代表队和外语系代表队将对辩题是"在校大学生积累知识更重要"还是"在校大学生塑造人格更重要"展开讨论。机电系和外语系强强对话,狭路相逢勇者胜。这两个系在半决赛上的表现究竟如何?想知道,别忘了给他们加油助威哦。
大学生辩论赛广播稿篇三
早春的惊雷仍萦绕在耳畔,天际却荡漾着躁动的轻云。
江流卷携着裹挟了一冬的寒意跃入海涛的怀抱,木棉花衬着红日点染处猎猎的战旗。
伴着春雷,我们敲响了破云刺霭的战鼓;春雨淅沥,我们等到了久违的东风。
金山脚下的尘世有着无尽的喧嚣,礐石海外的'天地广阔无穷。
千事万念,是非对错,谁堪评说?金中学子,舍我其谁?还在等待?还在踌躇?“东风战鼓”辩论场上的坐席早已就绪,正虚位以待你的参与!
因为有你,暮春惆怅的雨丝将化为铿锵的鼓点;因为有你,漫天的木棉将涌成青春的洪流。
唇枪舌剑,鹿死谁手?刀光剑影,谁与争锋?
在这里,你将张扬少年青春的个性;在这里,你将书写高中年代的风流。
你的高中三年将因为“东风战鼓”而锦上添花;而“东风战鼓”将永远刻录下你雄辩的英姿。
复赛。
木棉花漫,东风正罡。
群山嵯峨,战鼓喧天。
初赛九场,雌雄见晓。
八强联袂,精彩对决。
就在周五,就在语多。
精彩复赛,等你来看。
半决赛:
子夜东风起,点点疏星。
耳畔战鼓鸣,微露晨曦。
半决赛一役,扑朔迷离。
决赛辩手席,眷属未定。
语文多媒体,周五演绎。
决赛:
东风遍四野,战鼓撼苍穹。
辩场硝烟漫,一战定雌雄!
大学生辩论赛广播稿篇四
正方:天灾比人祸更可怕。
反方:人祸比天灾更可怕。
正方:远亲不如近邻。
反方:近邻不如远亲。
正方:新闻自由是社会改革的最大动力。
反方:新闻自由不是社会改革的最大动力。
正方:全球化能为我国带来经济发展。
反方:全球化不能为我国带来经济发展。
正方:性教育应列为中学课程。
反方:性教育不应列为中学课程。
正方:性教育是科学教育。
反方:
正方:道义比利益对人际关系的影响更大。
反方:利益比道义对人际关系的影响更。
正方:博彩事业的兴旺是社会进步繁荣的象征。
反方:博彩事业的兴旺不是社会进步繁荣的象。
正方:教育应注重人格培训多于知识培训。
反方:教育应注重知识培训多于人格培训。
大学生辩论赛广播稿篇五
(2001年国际大专辩论会初赛第3场辩题)。
正方:信息传播发展会打击本土文化。
反方:信息传播发展不会打击本土文化。
(2001年国际大专辩论会初赛第4场辩题)。
正方:以成败论英雄是可取的。
反方:以成败论英雄是不可取的。
(2001年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)。
正方:个人利益和群众利益可以两全。
反方:个人利益和群众利益不能两全。
(2001年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)。
正方:钱是万恶之源。
反方:钱不是万恶之源。
(2001年国际大专辩论会半决赛辩题)。
正方:电脑给人类带来福音。
反方:电脑未必给人类带来福音。
正方:流动人口的增加有利于城市的发展。
反方:流动人口的增加不利于城市的发展。
大学生辩论赛广播稿篇六
好的天气,由院团委、院学生会主办的第五届校园辩论会正如火如荼地进行着。辩手们以他们独特的.口才为我院的校园文化生活增添了一抹亮色。通过系部选拔赛,从各系中产生出一批才华横溢、思维敏捷以及具有丰富潜力的优秀辩手。
伴随着紧张的氛围,紧接着的是各系即将面临挑战的半决赛。经抽签决定,半决赛的第一场--计算机系vs经管系代表队对"网络使人们更亲近,网络使人们更疏远"进行激烈辩论。第二场--机电系代表队vs外语系代表队将对"在校大学生积累知识更重要,在校大学生塑造人格更重要"进行精彩辩论。此外,建筑系代表队在这次抽签中轮空。在接下来的几天里我们将开辟为期三天的系列追踪报道,敬请关注。
追踪报道一:4月21日--机电系;。
4月21日,机电系学生会本着以提高同学学习兴趣,培养团队协作精神的宗旨成功举办了第一场辩论赛。对此,系里给与了高度的重视,系主任陆朝明教授以及其他任学老师应邀出席此次辩论会并担当评委。通过紧张而又激烈的辩论,最终,朱波,彭晓满,陈慧洲,王光耀,肖学兵这五位同学以优异的表现入围五强;其中,朱波同学以其娴熟和专业的语言获得了评委老师及观众的一致好评,从而被选为此次辩论的最佳辩手。
追踪报道二:4月26日--管理系;。
这方唱罢那方登场,在昨天的节目中我们认识到了机电系的极为辩手。今天让我们来认识一下管理系的辩手。4月26日,经过经管系学生会各成员的精心准备和周密部署,辩论就"知识更注重创新还是积累"顺利的开展,系主任姜耀生教授应邀出席了比赛现场。赛场上正反双方认真听题,沉着应答,不畏强手,勇于抢答;台下严格裁判,现场点评,形成了热烈、活跃的辩论氛围。双方竞争激烈,上下呼应,赛出了团结,赛出了水平。通过激烈的角逐,刘思远,夏晓毅,胡晓娇,吴辰洋,王宇晗这五位辩手脱颖而出。其中胡晓娇同学凭借临场沉着的表现获得了本次比赛的最佳表现奖。
追踪报道三:1月6日--外语系;。
经过以上各系的几番激烈论战,外语系也不甘落后,1月6日,在外语系学生会各成员的充分准备下,辩论赛成功顺利的举办了。辩论赛场布置的很到位,比赛过程中的纪律也很好,计分,计时员尽职尽责,各评委公平公正,辩手们气度不凡,妙语连珠,将他们的闪光点发挥的淋漓尽致。比赛气氛相当热烈,正反两方唇枪舌战,互不相让,真正赛出了自己的风采,而台下观众们也不时爆出热烈的掌声。最后,朱丽萍,马媛媛,徐星,程秀梅,余燕这五位辩手表现出众,将代表外语系参加半决赛。其中,朱丽萍同学凭借敏捷的思维和反应得到了评委们的一致肯定。
追踪报道四:1月13日--计算机系;。
1月13日,计算机系学生会在继以上各系之后,通过与学习,成功举行了自己的辩论赛,在辩论现场,双方辩手表述清晰,思路缜密,紧扣辩题,论据充分,显示出深厚的语言功底和逻辑思维能力。他们善于抓住对方的漏洞攻击,用睿智和力量与对方辩友进行着思想的对话,博得场内观众的一致好评。最终,吴栋华,杨瑞,刘倩,李明,姚瑶五位同学以良好的表现和论点论据鲜明,切合辩题,事例充分具有说服力等优势组成了计算机系的代表队。其中,李倩同学在这场辩论中以清晰的思路,有力的论据被评为优秀辩手。
追踪报道五:1月11日--建筑系;。
1月11日,建筑系学生会在时间短暂的情况下,迅速组织成员举办了辩论会,通过竞争与选拔,建筑系辩手的实力很强,他们知识面广,幽默风趣、反应敏捷、思路清晰,注重团队配合,从深度、广度去分析问题,将自己的核心观点表达出来。他们在赛场上侃侃而谈,引经据典,迅速成词,博得场下观众阵阵掌声。最后,程小强,张珂,唐璐,周婷,姜新亮五位同学表现突出作为建筑系的优秀辩手组成代表队系参加半决赛。
通过各系紧张的选拔,各系代表队已初步形成,在即将进行的半决赛中机电系代表队和外语系代表队将对辩题是"在校大学生积累知识更重要"还是"在校大学生塑造人格更重要"展开讨论。机电系和外语系强强对话,狭路相逢勇者胜。这两个系在半决赛上的表现究竟如何?想知道,别忘了给他们加油助威哦。
大学生辩论赛广播稿篇七
四月,暮春与初夏衔接的恰好,在这人间四月天里,我们将迎来我院的中国文化周。
而拉开中国文化周序幕的是由院学生会主办的以“全球化与当代青年的责任”为主题的第十届校园辩论赛。
在20xx年4月4日到4月20日近一个月的比赛中,我院共有七个系分别组成的14支参赛队伍轮番较量。
发掘和激励有才华的龙外学子,培养创新和拧成一股绳的团队精神,感受辩论的魅力,倾听语言苏醒的声音,展开一段与声音有关的旅途。
让我们一起期待各位群辩雄风的选手们的精彩变现吧!
大学生辩论赛广播稿篇八
阳光明媚,春风和煦,伴随着这样美好的天气,由院团委、院学生会主办的第五届校园辩论会正如火如荼地进行着。辩手们以他们独特的口才为我院的校园文化生活增添了一抹亮色。通过系部选拔赛,从各系中产生出一批才华横溢、思维敏捷以及具有丰富潜力的优秀辩手。
伴随着紧张的氛围,紧接着的是各系即将面临挑战的半决赛。经抽签决定,半决赛的第一场--计算机系vs经管系代表队对网络使人们更亲近,网络使人们更疏远进行激烈辩论。第二场--机电系代表队vs外语系代表队将对在校大学生积累知识更重要,在校大学生塑造人格更重要进行精彩辩论。此外,建筑系代表队在这次抽签中轮空。在接下来的几天里我们将开辟为期三天的系列追踪报道,敬请关注。
4月25日,机电系学生会本着以提高同学学习兴趣,培养团队协作精神的宗旨成功举办了第一场辩论赛。对此,系里领导给与了高度的重视,系主任陆朝明教授以及其他任课老师应邀出席此次辩论会并担当评委。通过紧张而又激烈的辩论,最终,朱波,彭晓满,陈慧洲,王光耀,肖学兵这五位同学以优异的表现入围五强;其中,朱波同学以其娴熟和专业的语言获得了评委老师及观众的一致好评,从而被选为此次辩论的最佳辩手。
强手,勇于抢答;台下领导严格裁判,现场点评,形成了热烈、活跃的辩论氛围。双方竞争激烈,上下呼应,赛出了团结,赛出了水平。通过激烈的角逐,刘思远,夏晓毅,胡晓娇,吴辰洋,王宇晗这五位辩手脱颖而出。其中胡晓娇同学凭借临场沉着的表现获得了本次比赛的最佳表现奖。
经过以上各系的几番激烈论战,外语系也不甘落后,5月6日,在外语系学生会各成员的充分准备下,辩论赛成功顺利的举办了。辩论赛场布置的很到位,比赛过程中的纪律也很好,计分,计时员尽职尽责,各评委公平公正,辩手们气度不凡,妙语连珠,将他们的闪光点发挥的淋漓尽致。比赛气氛相当热烈,正反两方唇枪舌战,互不相让,真正赛出了自己的风采,而台下观众们也不时爆出热烈的掌声。最后,朱丽萍,马媛媛,徐星,程秀梅,余燕这五位辩手表现出众,将代表外语系参加半决赛。其中,朱丽萍同学凭借敏捷的思维和反应得到了评委们的一致肯定。
5月13日,计算机系学生会在继以上各系之后,通过总结与学习,成功举行了自己的辩论赛,在辩论现场,双方辩手表述清晰,思路缜密,紧扣辩题,论据充分,显示出深厚的语言功底和逻辑思维能力。他们善于抓住对方的漏洞攻击,用睿智和力量与对方辩友进行着思想的对话,博得场内观众的一致好评。最终,吴栋华,杨瑞,刘倩,李明,姚瑶五位同学以良好的表现和论点论据鲜明,切合辩题,事例充分具有说服力等优势组成了计算机系的代表队。其中,李倩同学在这场辩论中以清晰的思路,有力的论据被评为优秀辩手。
5月15日,建筑系学生会在时间短暂的情况下,迅速组织成员举办了辩论会,通过竞争与选拔,建筑系辩手的实力很强,他们知识面广,幽默风趣、反应敏捷、思路清晰,注重团队配合,从深度、广度去分析问题,将自己的核心观点表达出来。他们在赛场上侃侃而谈,引经据典,迅速总结成词,博得场下观众阵阵掌声。最后,程小强,张珂,唐璐,周婷,姜新亮五位同学表现突出作为建筑系的优秀辩手组成代表队系参加半决赛。
重要展开讨论。机电系和外语系强强对话,狭路相逢勇者胜。这两个系在半决赛上的表现究竟如何?想知道,别忘了给他们加油助威哦。
大学生辩论赛广播稿篇九
网络使人际关系隔离网络能拉近人际关系。
生存更重要尊严更重要。
见义勇为要奋不顾身见义勇为要量力而为。
现代企业应该以诚信为先现代企业应该以盈利为先。
收入的差别能体现人才价值收入的差别不能体现人才价值。
传播中国酒文化应该靠酒香传播中国酒文化应该靠吆喝。
构建和谐社会是依靠个人素质构建和谐社会是依靠社会制度。
超女现象是文化繁荣的表现超女现象不是文化繁荣的表现。
爱情在于天长地久爱情在于曾经拥有。
做大河里的小鱼做小河里的大鱼。
大学生基础文明建设应以道德建设为主大学生基础文明建设应以纪律约束为主。
学风建设应以人格提升为主要目标学风建设应以成绩提高为主要目标。
人类是环境的破坏者。
人为自己活着快乐。
大学生辩论赛广播稿篇十
为了丰富同学们的课余生活,活跃校园气氛,促进各团支部班级之间的沟通,开拓同学们的思路,体现大学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。
一、活动口号:“四方辩驳,展现自我”
二、活动时间:4月7日—4月25日。
三、活动地点:阶梯教室及教室。
四、活动内容:当代大学生有着美好青春无限活力,因此我们特举办一次“关注热点,追求真理,锻炼自己,发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动,让同学们关注社会问题,展现当代学子风范。
五、活动目的:
(1)为学生自主参与社会问题,独立发现问题,解决问题提供机会。
(2)为学生展现自我,提高语言组织、表达能力创建一个平台。
(3)使学生学会搜集、整理资料,丰富课余生活,构建充实积极向上的校园文化生活。
六、活动对象:机械系大一各团支部班级。
七、活动主策划办方:机械系团总支组织部。
赞助单位:
八、奖项的设置:
冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名。
九、经费预算:400元。
附(一)活动流程。
18个参赛队。
9个胜出队。
从队中选出1个幸运。
5个淘汰队。
5个胜出队。
6个队晋级半决赛。
3个淘汰队。
从队中选出1个幸运队。
4个队晋级决赛。
2个负队。
3个胜出队。
9个淘汰队。
10个晋级复赛。
争夺第一名。
争夺第三名。
2个胜出队。
从队中选出1个幸运队。
(二)赛事主要是:初赛、复赛、半决赛、决赛。
(三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表)。
(四)活动宣传:
(1)机械系团总支组织部下班宣传,向各团支部详细说明活动规则。
(2)主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题,让参赛队员有充足时间准备。
(1)评委及主持人的选定。
(2)计时员、记分员的选定(若干名)。
(3)经费的申请。
(4)每轮辩论赛中辩题的拟定。
(5)必要的比赛设备,场地的提供。
大学生辩论赛广播稿篇十一
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。
开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。
小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。
小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。
自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。
总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主席宣布比赛结束。
7、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
大学生辩论赛广播稿篇十二
3,提高大学生随机应变的能力和辩论水平。
直接面向群体及参与机构:
1,共青团周口师范学院委员会。
2,周口师范学院陈楚风文学社。
3,广大在校学生。
活动主要内容:
[一]征辩论题:
2,面向广大学生征集‘积极向上,不落俗套’的辩论题,以便引起参赛选手的共鸣。
[二]宣传:
1,尽量把宣传工作做到为位,力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会。
[三]部署具体的活动内容。
1,本次活动要吸取办以前活动的经验教训,尽量减少不必要的麻烦。
2,要制订严格的辩论程序,维持好辩论会场的秩序。
5,找好合适的评委,在做到公平,公正的同时,让选手知道他们的优势与不足。
具体事宜:
第一,抽签事宜。
第一条.初赛:在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组,确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)。
第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。
第三条.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。
第四条.各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。
第二:比赛赛制。
借鉴流行的国际大专辩论赛的模式,考虑到法律辩论的实际,拟采用如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队,比赛分为五个阶段。
第一阶段。
陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟,然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。
第二阶段。
补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟,然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时,记时员举牌提示。
第三阶段。
攻辩环节:首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后,由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后,由反方三辩首先作攻辩小结,然后是正方三辩作攻辩小结,时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限,可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问,但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题,不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时,记时员举牌提示。
第四阶段。
自由辩论:首先由正方提问,双方累计时间各五分钟。一问一答,以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后,由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。
第五阶段。
总结陈辞:首先由反方四辩总结,然后由正方四辩总结。双方各四分钟。
第五:评判标准。
可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分,最后综合分数。
第六:扣分情况。
1、当主席宣布时间已到时,辩手仍继续发言超过5秒钟。
3、攻辩时,辩方反问攻方问题,攻方回答辩方问题;。
4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿;。
5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员;。
6、自由辩时一方队员连续发言;。
7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放;。
8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题;。
第七,比赛题目。
论题由本社向全校学生征集,有本社内部决定.选题应该是实践中非常有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题.
第八,比赛评委和主持人。
比赛的预赛和初赛评委为本社内部人员,决赛邀请中文系的资深老师作为评委.
第九,比赛服务。
为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务,比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的教室、,以便保证比赛的完美顺利进行。
第十,比赛程序(由主持人完成)。
1.宣布辩题。
2.宣布比赛规则。
3.介绍参赛代表队及所持立场。
4.介绍参赛队员。
5.介绍规则,评委及点评嘉宾。
6.比赛开始。
7.观众自由提问(暂定)。
8.评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间,播放广告)。
9.评委团入席,由点评嘉宾评析赛事。
10.宣布比赛结果。
11.辩论赛结束。
二:比赛程序及用时规定。
时间备注。
1正方一辩2分30秒。
2反方一辩2分30秒。
3或三辩。
进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒。
4反方二辩选择反方二辩或三辩。
进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒。
7正方一辩进行攻辩小结1分钟。
8反方一辩进行攻辩小结1分钟。
9自由辩论(由正方开始)10分钟(双方各5分钟)。
10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答。
15正方四辩总结陈词3分钟。
评分标准。
(一)团体分,共100分。
2.综合印象分,计20分语言风度:5分;团体配合、临场反应:15分。
(二)辩手个人得分,每场总计100分。
每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。
语言表达:20分整体意识:20分逻辑推理:20分。
辩驳能力:20分综合印象:20分。
胜负判断。
1.团体得分为判断胜负的标准,辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。
2.每场比赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。
大学生辩论赛广播稿篇十三
辩论赛是一门艺术,是一种融口才、逻辑、风度、幽默、表演为一体的竞技项目,他能检验一个人或一个团体其文化底蕴和知识结构的综合积累程度。只要有人与人对话的地方,辩论无处不在,无时不有。辩论是没有硝烟的战争,金戈铁马铮铮作声。看辩论,让我们神情激昂豪气大长。我们固然崇尚百万军中取上将头颅的勇士,我们也仰慕谈笑风生嬉笑怒骂以连珠妙语舌战群儒的辩手。辩论是一次真理的争论。人非圣贤,孰能无惑。辩论使我们开阔眼界,丰富思想,辩手那慷慨激昂的批判,谆谆入怀的陈述,又使我们受到理性的震动。辩论又是一场高级的智力游戏,规则严密,进退有度,如同对弈。而一举一动一言一语,又莫不是智慧的产物。辩论像一个磁场,把我们从日常生活拉进智慧天地,它让我们感动。
二十一世纪是知识爆发的时代,当代大学生在全球知识化浪潮的面前应学会用科学的态度来探讨发展中的新问题。新世纪的高校更应致力于引发大学生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升华以及正确的价值观的构建。校园的自由讨论氛围,浓厚的人文气息促使学生在竞争中尽情的展现自我、挥洒激情。校园的独特环境赋予了大学生活辩证的思维方式、流畅的表达能力,培养了大学生明辨是非、捍卫真理的优良品质,并不断鼓励学生关注社会发展、关心民生走向,使之逐步成长为富有社会责任感的高素质人才。
辩论赛,将展示新世纪大学生的滔滔辩才!让我们相约xx,共同走进辩论赛,台前幕后一听领略辩论赛的精彩花絮!二、活动介绍1.活动名称:荆州职业技术学院第十四届大学生辩论赛2.活动宗旨:关注时事、追求真理,锻炼口才、展现自我3.活动目的与意义:目的:(1)提供一个良好的学习氛围,塑造有个性、有口才、应变自如的当代大学生。(2)活跃大学校园的文化气氛,丰富大学生课余生活,开拓思想,体现大学生朝气蓬勃,积极向上的精神状态,体现大学生的综合素质。(3)本着“公平竞争,团结合作”的精神,以“关注时事,追求真理,锻炼口才,展现自我”为宗旨,传播科学精神。意义:通过举办辩论赛为同学们提供一个展现自己能力的平台,近而在全校范围内形成一个勤于思考、敢于思辨、善于思辨的积极探索的良好氛围。
副主席陆迟主持人:待定嘉宾评委:待定。
5.活动对象:荆州职业技术学院13届全体新生。
6.活动时间:10月底—12月初地点:1-3202(备用教室1109)。
7.赛制:四对四团体辩论赛每队由四名上场队员组成,性别不限,每场比赛如无意外情况不可更换队员。
8.赛程安排:(注:协会队伍由协会自愿参赛)(1)第一阶段:初赛系里8支队伍和院里2支队伍组成10支参赛队伍,根据抽签结果分成五组分别进行初赛,即预赛五场。初赛决定四支队伍进行复赛,由评委根据最高分决定一支队伍直接进行决赛。
(3)第三阶段:决赛三支队伍两两比赛,交叉对决,由评委老师根据最后得分决定冠、亚、季军。
三、注意事项
1.参赛选手(1).比赛前辩手须仔细阅读活动要求,熟悉赛会的日程安排(2).辩论赛活动中辩手不能冒名顶替(3).每支参赛队伍由一名领队和四名辩手及候补人员(至多四名)组成,每场比赛上场队员必须有一名异性参加。每一位辩手只能参加一个辩论队。(4).各个负责人及参赛选手必须提前十分钟到场(5).辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥(6).辩论赛活动中队员须注意形象,不准由于情绪化而做出任何不雅手势、大声喧哗等
2.各赛队(1).请各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组织对赛事的统筹安排及赛场准备工作的顺利进行,如未按时到达指定地点按弃权处理。(2).请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。(3).遵守赛会的纪律及规则规定,各赛队在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。(4).比赛期间,各赛队请不要与评委接触,如果想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。
四、活动要求
【审题】准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。【辩驳】提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。【配合】具有团队精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方式统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。【语言】普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,赋予感染力,体现国语的优美。【辩风】比赛中尊重对手,尊重主席评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,用于表现,具有本队特有的风格,辩论贯穿全局。【形象】着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。【辩手】陈词流畅,说理透彻,用语得体,提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,语言幽默风趣。
五、活动流程
1:赛前准备工作(1).确定参赛队伍嘉宾评委及支持人(2).申请活动地点(3).广播宣传(4).制定并打印评分表(5).准备奖状、碳笔(6).制作并准备红牌、黄牌(7).准备电子表计时、签到表、计算器、和一些招待物品
要求:所有部长干事最好提前半个小时到达赛场,测试话筒,准备音响,摆放好位置和招待品,保证赛事顺利进行。
3:辩论赛细则:
(1).陈词提倡即兴陈词,依经据典恰当,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。
(2).开篇立论要求逻辑清晰,言简意赅。
(3).攻辩。
1攻辩由正方二辩开始,正反方进行。
2正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩有且必须有依次作为攻方,辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得中途更替。答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分,每一轮攻辩,攻辩角色不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。
3正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。
4每一轮攻辩阶段为1分45秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题,辩方每次的回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。
5四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。
(4).自由辩论。
1自由辩论时间总共为10分钟。
2自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时,先由正方任意一名队员起立发言。完毕后,反方任意一位队员应立即发言,若有间隙,累计时间照常进行。双方依次轮流发言,知道双方时间用完为止。
3在自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
4当一队的发言时间剩30秒钟时,将有一声铃声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声铃声提示,该队应立即停止发言。
5如果一队的发言时间已经用尽,另一队还有剩余时间,则该队的辩手可以继续发言,直到该队的时间用完为止。
6自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,应适当扣分。
7若某一方的辩手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。
8自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间,简介明了地加强自己的论点,机智有力地反驳对方的论点,如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点,或者出现语误、空场等情形,都将影响该队的成绩。
(5).结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词,脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分。
(6).观众提问观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩,正反方各回答出两个观众提出的问题,双方任意辩手都可以作答,一个问题的回答时间为一分钟,每一位辩手的时间未满,其他辩手可以补充。
(7).时间提示自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;用时满时,以钟声终止发言。攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。其他阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,用时满时,以钟声终止发言。终止钟声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。4:赛后主席宣布本场比赛各赛队得分情况及最后结果。赛后退场由学习部成员安排。组织退场:会议结束后由劳生部和保卫部带领人员维持秩序,一次让老师和学生离开现场。
1.大会结束后先欢送各位评委老师。
2.学生有序离开教室。
3.学生会人员留下来打扫教室,体育部长带领体育部成员撤走多余桌椅。
大学生辩论赛广播稿篇十四
1、评委、嘉宾组成(待定)。
2、评判标准依据。
(1)团体部分(满分100')。
辩论技巧:辩手语言的流畅程度,反驳、分析和应变能力及论点的说服力和逻辑性(30')。
内容:论据内容是否充实,引用资料是否恰当(10')。
风度和幽默感:各队在自由辩论中的表现(30')。
整体合作:全队论点结构的完整性,队员之间的默契和配合(20')。
(2)个人部分(满分100)。
a、论。
陈词是否合适,说理是否透彻,逻辑性是否强,引用实例是否恰当(50')。
b、辩。
提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体(50')。
大学生辩论赛广播稿篇十五
观看辩论赛录像:3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)。
活动宣传:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。
抽签:3月8日。
评委培训:3月12日晚自习。
初赛:第四周(13号、15号每天分别两场)。
复赛:第五周(16号进入复赛的班级抽签,22号复赛两场先后进行)。
决赛:第六周(23号进入决赛的班级抽签,29号决出冠军队)。
大学生辩论赛广播稿篇十六
1、辩论赛季军奖(两个)。
2、辩论赛亚军奖(一个)。
3、辩论赛冠军奖(一个)。
二、个人奖。
1、优秀辩手奖:(两个)。
2、大赛最佳辩手奖:(一个)。
备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。
辩论赛竞赛规程。
一、比赛进程(由主席执行)。
1、开场白。
2、介绍参赛队及其所持立场。
3、介绍参赛队员。
4、介绍评委及点评嘉宾。
5、比赛开始。
6、评判团递交评分表,离席评定结果。
7、嘉宾点评。
8、公布结果。
9、颁奖典礼。
10、比赛结束。
二、辩论赛比赛程序及时间规定。
程序时间备注。
开场陈词阶段正方一辩发言时间2分30秒。
反方一辩发言时间2分30秒。
正方二辩发言时间2分30秒。
反方二辩发言时间2分30秒。
反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒。
正方三辩进行攻辩小结1分30秒。
反方三辩进行攻辩小结1分30秒。
自由辩论阶段自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟)。
总结陈词阶段反方四辩做总结陈词4分钟。
正方四辩做总结陈词4分钟。
大学生辩论赛广播稿篇十七
(1)为学生自主参与社会问题,独立发现问题,解决问题提供机会。
(2)为学生展现自我,提高语言组织、表达能力创建一个平台。
(3)使学生学会搜集、整理资料,丰富课余生活,构建充实积极向上的校园文化生活。
六、活动对象
:机械系大一各团支部班级
:机械系团总支组织部。
赞助单位:
大学生辩论赛广播稿篇十八
1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)。
2、申请活动地点(办公室)。
3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)。
4、协会网站宣传(网络调研部)。
5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、q群宣传(外联部)。
6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)。
7、制作并打印会长的台词(副会长)。
8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)。
9、制作并准备红牌、黄牌一个。
10、准备相机。
11、准备三个电子表。
12、具体人员安排:
评委:
记时员:
接待员:
摄相:查伟。
分数统计:胡阿珊。
辩论赛记录:刘芮。
维持秩序:
颁奖人员:
赛后清理场地:
大学生辩论赛广播稿篇十九
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。
(二)评判标准。
1、团体部分:
(1)审题。
准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开。
对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳。
提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合。
具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
(5)语言。
普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风。
比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象。
着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
2、个人部分:
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;。
(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负判定。
1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;。
3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。
(四)点评。
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。
【奖项设定】。
大学生辩论赛广播稿篇二十
正方:青年成才的关键是自身能力。
反方:青年成才的关键是外部机遇。
正方:环境保护应该以人为本。
反方:环境保护应该以自然为本。
正方:企业发展需要无私奉献精神。
反方:企业发展不需要无私奉献精神。
正方:成大事者不拘小节。
反方:成大事者也拘小节。
正方:审判时参考判例在我国利大于弊。
反方:审判时参考判例在我国弊大于利。
正方:杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色。
反方:杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色。
正方:送子女进名校,利大于弊。
反方:送子女进名校,弊大于利。
正方:避免人才外流,是政府的责任。
反方:避免人才外流,不是政府的责任。
正方:爱的教育比体罚更有效。
反方:体罚比爱的教育更有。
大学生辩论赛广播稿篇二十一
1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击.
4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.
八、辩论赛程序
:
1、主持人致开场词,宣布辩论赛开始。
2、宣布辩题。
3、宣布比赛规则。
4、介绍参赛代表队及所持立场。
5、介绍评委及计时嘉宾。
6、辩论比赛。
7、评委进行点评打分。
8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手。
9、辩论赛结束,参赛队伍退场。
10、辩论赛程序细则:
(1)时间提示:计时员对于发言时间进行限制。
(2)陈词:一辩进行立论陈词,立论要求逻辑清晰,言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。
(3)自由辩论:由正方二辩开始,正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。这一阶段,正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言,放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。
(4)自由辩论结束后,由正反双方进行总结陈词,先有反方开始,时间为2分30秒。
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