提高自己的理解和分析问题的能力。此外，还需注意下面列举了一些写作总结时常见的错误和应注意的问题。
有父母真好篇一
我的爸爸妈妈很爱我，虽然有时候他们会打我，骂我，但我知道他们是为了我好！
那一天，天气很冷。我在家楼下运动，没过半小时就流出了许多汗水，我马上脱下衣服，坐下休息。
妈妈在我身边，就急忙阻止我，说：“休息时不能够脱外套，不然你会感冒的。”“哼，我才不呢！”妈妈见我反抗，就无可奈何地板着面孔。
等我高高兴兴地回家时，我就感觉到了鼻涕越来越多，头还晕晕的，妈妈发现我不舒服，就说：“你这是感冒了！快点回家多喝点水，然后再吃点药！”我不相信我感冒了，但我发现反抗不管用，就只好按着妈妈说的办了。
果然！不过几天，我马上就不流鼻涕了。这时我才明白原来妈妈说的是真的。
父母有时候会责备我们，但是那是为了让我们意识到自己的错误，从而改正。并不是不爱我们。我爱我的爸爸妈妈。
有父母真好篇二
教学目标:。
体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，唤起学生对父母由衷的爱与感激。
教学重点：
帮助学生在自己已有的生活体验基础上再深入感受生活，感受父母的疼爱，提升心灵的体验。
教学准备：
1、多媒体。
2、学生角色扮演的道具。
3、邀请家长代表。
教学过程：
一、激趣导入――小小游戏。
生：（自由猜，但总也猜不出。）。
师：猜得对不对呢？我们请这位同学站一下吧。（一生站）没想到吧。不过没关系，张老师再给大家一次机会，这次可要看仔细！她正坐在我们中间偷偷地乐着呢。
生：（猜的热情更高，但还是猜不准。）。
师：同学们，为什么就是猜不出来呢？
生：这是他们小时候的照片，而现在已经长大了，就看不出来了。
师：是啊，我们每个同学从妈妈肚里十月怀胎到呱呱坠地，再到蹒跚学步，咿呀学语，直到现在已经成长为一名三年级的小学生了，都发生了很大的――变化（生齐说）。可是，你们有没有想过，这当中饱含了我们父母多少的关爱呀！
这节课，张老师就和大家一起来感受、回味――父母的疼爱。（板书课题）。
二、感受疼爱――故事会。
师：同学们，在你们成长的过程中，可以说爸爸、妈妈永远都是你们最亲、最爱的人。有这样一首歌，能说是唱出了我们所有小朋友的心声。
（：播放歌曲《世上只有妈妈好》。）。
生：（情不自禁地跟着唱了起来。）。
师：多么美妙的乐曲！是啊，“躺在妈妈的怀抱里，幸福――享不了（生齐答）”。在我们的日常生活中，爸爸、妈妈的爱可以说是无处不在、无时不有。现在，就请你想一想，把这样的事讲给身边的同学听一听。待会儿呢，我们还要开个小小故事会，比一比谁讲的故事最真实，谁的爸爸、妈妈最疼爱自己。
生：（在小组内交流父母疼爱自己的事例。）。
师：刚才，张老师也认真倾听了几位同学讲的故事，真的让人感动。谁愿意来讲给大家听一听的？让大家也来分享一下你成长的快乐。
生：有一次作文竞赛我获得了一等奖，爸爸、妈妈高兴得一夜没睡好觉，第二天就带我去吃肯德基，买了好多我喜欢吃的东西。
师：爸爸、妈妈吃了多少？
生：一个也没有吃，就在旁边看着我吃。
师：看来，你爸、妈不喜欢吃肯德基。
生：（急着说）不是的，他们舍不得吃。
师：那舍得给你吃吗？
生：（不好意思地笑）舍得。
师：其实，这就是爸爸、妈妈对你的――。
生：爱！
师：这样的事有很多很多......谁愿意接下去说？
生：有一次，我夜里突发高烧......（略）。
（其余生略）。
三、体验疼爱――家庭剧场。
（大屏幕出示表演要求：现在，就由你来扮演你的爸爸或妈妈，通过一个事例，演出爸爸或妈妈对自己的那份爱。）。
师：马上呢，你可以下位找一个最要好的朋友做你的小搭档――扮演你自己。如果爸爸、妈妈来的，还可以到他们身边去请他们做指导。下面，就抓紧时间做准备吧，我们的“家庭剧场”等着你！
生：（在《找朋友》的音乐声中找好搭档开始准备。）。
师：（乐曲停）张老师看了，同学们扮演得都很投入。谁愿意到咱们的“家庭剧场”展示一下的？我们这里还准备了道具供你选用。（出示实物：爸爸用的茶杯、报纸等，妈妈用的围裙、毛衣等，孩子用的篮球、吃的食物、喝的饮料等。）。
生：（纷纷举手）。
a组：扮演妈妈。（有一次帆帆考试没考好，妈妈大声训斥，急得掉下了眼泪，然后耐心讲解，最后安慰、鼓励。）。
师：大家说，这位妈妈是个怎样的妈妈？
生：她真是个好妈妈。
师：你是从哪里看出来的？
生：妈妈帮助帆帆讲题目。
师：谁有补充的？
生：妈妈急得掉下眼泪，但是没有打帆帆，还安慰她呢。
师：你妈妈是这样的吗？
生：也是的。
师：张老师真羡慕你！好，谁愿意来扮演一次爸爸的？
生：b组：扮演爸爸。（星期天，爸爸陪小强去训练篮球，在场边服务，又是递饮料，又是给食物。突然，小强不小心扭伤了脚。爸爸仔细查看，气喘吁吁背着小强上医院......还惊动了全家人，妈妈、爷爷、奶奶全都赶来了......）。
师：多好的一位爸爸啊！为了孩子的健康成长付出了心血，操碎了心啊！
四、情感升华――亲情采访。
师：其实，我们的每个父母都非常疼爱自己的孩子。在他们的身上都有着许许多多动人的故事。下面，就让我们去现场采访一下在座的爸爸、妈妈。
（出示采访要求和提示。）。
由于家长相对较少，同学们可以几个人组成一个采访小组，推选一个组长，然后自由选择一位家长朋友进行采访。
生：（在《找朋友》的音乐声中开始现场采访。）。
生：爸爸、妈妈，你们太辛苦了，我一定好好学习，报答你们！
生：我想到了一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖”，送给爸爸、妈妈。
生：我想唱一首歌给我的妈妈：“只要妈妈露笑脸......”
生：（噙着眼泪说）我觉得爸爸、妈妈太累了，哪怕一件小事都无微不至地关心我们，把好吃的、好穿的、好玩的都给了我们，我以后一定要像乌鸦反哺一样孝敬他们。
（家长来了的，老师鼓励学生走到家长身边面对面交流，很多家长激动得热泪盈眶。）。
师：刚才这位同学，能说是道出了我们所有同学的心声，你是被哪位家长感动的？
（家长发言，事迹感人。）。
师：是啊！可怜天下父母心！有一个小学生在母亲节那天，也饱含泪水倾诉了他对妈妈的爱与感激之情，请同学们看这样一段录像。
生：（观看《世上只有妈妈好》片断。看完时，课堂上学生已泣成一片。）。
五、课后延伸――爱心行动。
生：（发言略）。
师：那就让我们赶快行动起来吧，回家设计一个孝敬父母的行动方案。
（提示方案设计的方法，生读）。
师：父母疼爱我们，我们也关爱父母，不分日夜、秋冬和春夏，用爱去编织幸福、美好的家，让爱天天住你家，让爱天天住我家！最后，就让我们在爱的旋律中再次回味、享受这最美好的时刻吧！
（播放歌曲：《让爱住我家》。）。
生：（欣赏歌曲，完全陶醉在乐曲优美的旋律与情境之中。）。
（出示：祝孩子们天天开心！
祝天下的父母永远快乐！）。
（下课。）。
有父母真好篇三
从来不认为家财万贯能堆砌幸福，也不认为权倾一野就叫成功，世间最有力量的人，永远懂得善待父母，不让至親受丁点委屈。
最近我爸迷上了看电视。弟弟新买了一部ipad，嘱咐我给爸爸下载几款视频软件，我敷衍了事地下了几部年代剧。
我爸不懂电子产品，笨手笨脚，面对新ipad，问东问西。那次碰到赶稿，我特别不耐烦，“你怎么就教不会呢？我没那么多功夫。”
总以为自己努力多赚些钱就能让父母过得好一点，可他们要的也许并不是多少物质，而是一份心满意足的安全感吧。那种安全感是不需要小心翼翼地担心自己的衰老和蠢笨遭到儿女嫌弃。
那天，朋友去他家吃饭，他妈为了表示欢迎做了一桌菜，可每道菜都很咸，朋友见他妈妈吃得津津有味，也附和着说味道不错。男孩觉得尴尬无比，继而一通责备：“妈，你是存心跟我过不去是吗？说了多少次，您做菜能不能用点心？”
“我吃着挺好的啊！”他妈妈失落极了，左试试，右尝尝，都觉得挺好。
“那你就自己吃吧！”男孩摔下筷子拉着朋友就出门。“我们去外面吃。”
朋友说，其实是因为男孩的妈妈患过脑肿瘤，即使治疗好了味觉也变得很迟钝。因为她爸爸也有同样的情况。
朋友感叹：“相依为命的妈妈都不能善待，怎么能指望他会对我好呢？”所以，这场佳偶天成一拍两散了。
百善孝为先，善待父母为道德之本。一个人，若连父母都无法善待，那么他即使身居高位，也是一个卑劣小人。
记得毕业那年，参加省报的面试，过五关斩六将，最后留下我和一名同校的女孩。我非常清楚女孩实力比我强，倘若二选一，无疑是我被淘汰。出人意料的是，复试那天，女孩急匆匆跑来公司对工作人员说：“我非常想要这份工作，甚至为此努力了很久，但很遗憾我要与它失之交臂了。”当时，距离复试还有一个多小时，在场的人面面相觑。我窃喜，但并不表露，“难道是退缩了？”我心想。
女孩看出我们的疑虑，她又说：“我其实有件更重要的事情要做，时间上无法错开。”说完她深深鞠了一躬跑了出去，没走多远就接到了电话，“妈您别怕，我马上就到。”她口中重要的事情是预约了老中医给妈妈看风湿。
后来，公司留下了我们俩。单位领导说，这么重视亲情的人肯定错不了。这几年，她的事业扶摇直上。
从来不认为家财万贯能堆砌幸福，也不认为权倾一野就叫成功，世间最有力量的人，永远懂得善待父母，不让至亲受丁点委屈。
疼爱父母的人，自带贵人缘。他们往往能得到同样重情重义的人赏识，从而结下善缘。
有父母真好篇四
父亲的爱犹如一缕缕冬日的阳光，射入你的心坎儿里；母亲的爱犹如一件件棉袄，是你贴身的事物。父母的爱若都能拥有，那就是在最寒冷的冬天，也能温暖舒适地度过。
记得入秋的那一天夜里，许多同学都带了一些厚厚的棉衣，而我却只有一件单薄的衬衫，正苦恼明天的日子该怎么过。突然，我听到了一种熟悉的声音：“是在这里吧。”我下意识地往窗口一看，两个熟悉的影子：是爸爸妈妈！不过我并没有喊出来，生怕惊扰了其他同学。
我悄悄地走到门口，只见妈妈的手里提着一大袋衣服，还有许多衣架。“这些是……”“哦，老师发来信息，说天气转凉了，让家长们送些衣服，你上个礼拜好像没带棉袄吧！”我点了点头。随后妈妈便把这一大袋衣服递到了我的手中，然后又转身从爸爸手中提了一大袋，又递给了我。当时，我很想哭，好想拥入妈妈的怀中。可是，我没有这么做。这时，站在后面沉默不语的爸爸也说了声：“那你还缺点什么吗？我们给你送来。”我微微带着点哭腔说：“不用了。”“那我们就先回去了！”“嗯！”
望着父母远去的身影，我有一种说不出的感觉，但我明显地看到：他们的头发白了，手也变得很粗糙，背似乎也更驼了。
晚自习结束了，回寝室的路上，同学们都赞叹：“你的父母好好哦！”“是呀，这不是衣服，分明就是两包爱心大礼包！”……回到寝室，打开一看，里面有我平时穿得衣服，还有20元钱，这时我突地感到，这两包衣物不是冷的，而是温暖的，就像冬日里的阳光一样！
有父母真好！他们会在你最需要的时候无私的帮助你，他们永远呵护着你，支持着你！正因为有了他们，我们才能度过一个又一个得寒冷的冬天！
有父母真好篇五
各位评委、各位老师：
大家好！
我说课的题目是《父母的疼爱》。
下面我主要从教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学设计、板书设计等方面来进行阐述。
一、教材分析。
《父母的疼爱》是中国地图版三年级上册第三单元第2课。本单元以家庭生活为主题，共有5课，分别是《家庭树》、《父母的疼爱》、《现在的我能做什么》、《家庭的记忆》和《我想要我能要》。这5课在知识内容和教学目标上互相依存、环环相扣、层层深入。让学生了解家庭成员之间的关系，深刻感受亲情中最伟大、最无私的爱——父母的疼爱，知道自己的成长离不开家庭，懂得父母的养育之恩，会用恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。因此，这一课在本单元中起着承上启下的作用。
二、教学目标。
品德与社会课程旨在培养学生的良好品德，促进学生的社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民奠定基础。为此，本节课教学目标确定如下：
1、情感、态度、价值观目标：感受父母的疼爱，懂得父母的养育之恩。
2、能力与方法目标：学会关心父母，以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心。
3、知识目标：了解父母为自己的成长付出了许多的心血。
三、教学重难点。
根据本学期品德与社会课的重点训练目标和本单元的主题，确定本节课的重难点：
重点：感受父母的疼爱。
难点：懂得感激父母。
四、教法学法。
《品德与社会》这门课是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。在教学中，我以新课程为指南，以现实生活为背景，以学生的实际情况为依据，采用多媒体辅助教学，运用情景教学、活动体验、分组讨论、角色扮演等教学方法引导学生自主合作探究学习。
五、教学流程。
我设计了4个教学环节。
1、激趣导入。
“品德与社会是一门开放性的课程，课程的开放性决定了教材是开放的文本。”“一堂好课，开好头是关键。”教材中歌曲欣赏环节提供的歌曲《世上只有妈妈好》这首歌孩子们唱得比较少。为了更贴近现代孩子们的生活，激发他们的兴趣，我选用的歌曲是《爸爸去哪儿》。上课伊始，我就播放这首歌曲，让孩子们随着音乐轻轻地哼唱，左右摇摆。老师随着孩子们的情绪导入课文：孩子们，上节课我们了解了家庭成员之间的关系，这节课让我们去感受父母的.疼爱。板书：父母的疼爱。
孩子们通过倾听哼唱，重温欢快的生活，回忆父母对自己疼爱的点点滴滴，是多么温馨愉快的一件事啊！
2、感受疼爱。
现代家庭的生活条件好，孩子生活在蜜罐里，对于父母为自己所做的事，大部分孩子认为是理所当然的，他们不能全面地正确理解父母的疼爱。为了突破这一重点，让孩子从心灵的深处真切地感受、正确地理解父母的疼爱。
我设计了以下三个层次让学生去感受父母的疼爱。
（1）找一找，爱无处不在。
首先要让他们感受父母的爱无处不在。于是，我让孩子们说说从小到大父母为自己做过什么，接着让同桌间互相找一找书包里的文具、看一看身上穿的衣服鞋子，闻一闻头发里飘出来的洗发水的香味儿，你感受到父母的疼爱了吗？在这个简单的活动中让孩子们亲自寻找并交流父母从物质、精神上都给予了自己无微不至的关爱，充分感受到父母的疼爱无处不在。
（2）说一说，倾诉伟大的爱。
为了让他们从心底中真切地体会理解父母的爱，让父母深深的爱叩击到孩子们心灵的深处形成情感的共鸣。我接着将课前准备的一篇故事与孩子们分享。故事内容是这样的：湖北女士陈玉蓉，她的儿子13岁那年被确诊患有豆状核病变，这种肝病可能导致死亡。为了挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。但在当时，这位母亲患了重度脂肪肝，为了挽救儿子的性命，她通过锻炼、节食、暴走在短短七个多月里让脂肪肝奇迹般地消失了，成功地赋予了儿子第二次生命。陈妈妈用她平凡地举动倾注着对儿子不懈的爱。她当选为“感动中国”十大人物之一。在她的颁奖词中这样写道：这是一场命运的马拉松，她忍住饥饿和疲倦，不敢停下脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。当孩子感受这位母亲对儿子伟大的爱后，回忆父母亲对自己的爱中最感人的一瞬间。接下来让孩子们以小组形式交流，每一组推荐一名故事讲得最感人的孩子在全班进行交流。
（3）辩一辩，理解正确的爱。
当孩子正沉浸在父母爱的浓情时，为了突破正确理解父母的疼爱，懂得感激父母这一难点，我设计了下面这个教学环节：我用课件出示两幅图片。第一幅图是孩子在前悠闲地走着，而父亲身上背满了孩子的各种物件；第二幅图是父亲严厉地对孩子进行批评教育，孩子觉得很委屈、伤心。图片出示后全班分为两个大组正反方进行辩论。
有父母真好篇六
爱是多种多样的，我们身边其实都充满爱，比如同学的友爱，老师的关爱……我拥有最多的还是父母的疼爱。
在我感冒的时候，母亲会守着我，我有一点不对劲，母亲就问哪难受，问吃些药吧，要不咱打点滴……有时候，我真的会很烦。可是，我却能感受到母亲对我深厚的爱，那时我心里很幸福。
那天晚上，母亲特意让我和她睡在一起，以免发烧。母亲想的没错，我发烧。当时大约凌晨四点，母亲觉得我浑身发烫，她忙给我端水喂药。爸爸醒，他抱着我，敲响大夫家的门，又带我来到卫生室，打点滴。那天正下着蒙蒙细雨，爸爸的衣服全淋湿，可我一点没事。我当时感受到父爱就像一棵大树，为我遮风挡雨；父爱就像一座城墙，当父亲抱着我时，真的好有安全感。
第二天，母亲给我准备一大把药让我吃，中午，又问我怎样，难受吗？接着，她又用脸颊贴着我的额头，握着我的双手，说：“还是有点烫，要不请假吧，今天下午不上学。走，打点滴去。”说完便拉着我走。
父亲下午回来，没顾上吃饭，便又来到卫生室，急切地问：“还难受吗？”我要摇头，父母看着我，眼睛里流露着温和的目光，他们静静的坐在我身边。
那时，我觉得我简直就是天底下最幸福的孩子。我好开心！父母的爱比天高，比地厚，是任何东西都无法取代的。
爱，是一种神奇的东西，它就像糖果一样甜蜜，像花瓣一样美丽，它是纯洁的，也是至高无上的。我们身边充满爱，我们因爱而幸福！
有父母真好篇七
喝水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。
父母德高;子女良教。
父爱，如大海般深沉而宽广。
没有母亲就没有我。
养儿方知父母恩。
树杈不修要长歪，子女不教难成材。
父爱是蜡烛，默默的为我们奉献着自己。
德行与技艺，是子孙最美的产业。
母爱只有做母亲的才知道。
不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
母亲的爱是永远不会枯竭的。
父子之情在心，而不在于血肉关系。
天地宽大，父母恩大。
借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
一日为师，终身为父。
智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。
娘想儿，长江水;儿想娘，扁担长。
鱼知水恩，乃幸福之源也。
表达对父母爱的谚语2。
1、子女是父母的至宝。
2、要知父母恩，怀里抱儿孙。
3、母亲是最伟大的人。
4、只要父亲在世，你总是年轻。
5、母亲的击打决不会使孩子残废。
6、滴水之恩，当涌泉相报。
7、娘想儿，长江水;儿想娘，扁担长。
8、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
9、父母之爱子，则为之计深远。
10、可怜天下父母心。
11、哀哀父母，生我劬劳。
表达对父母爱的谚语3。
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
母亲的低语总是甜蜜的。
投之以桃，报之以李。
鱼知水恩，乃幸福之源也。
赐子千金，不如赐子一艺。
父母的爱，为诸德之基。
恩欲报，怨欲忘;报怨短，报恩长。
知遇之恩当永生不忘。
天地宽大，父母恩大。
母爱是一种巨大的火焰。
母爱只有做母亲的才知道。
德行与技艺，是子孙最美的产业。
借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
人只要不失去方向，就不会失去自己。
表达对父母爱的谚语4。
唯独母爱最高尚。
母亲的心是儿女的天堂。
养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。
父子之情在心，而不在于血肉关系。
知恩图报，善莫大焉。
游子身上衣，慈母手中线。
父亲，应该是一个气度宽大的朋友。
不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
母爱是世间最伟大的力量。
表达对父母爱的谚语5。
1、游子身上衣，慈母手中线。
2、知遇之恩当永生不忘。
3、子不嫌母丑，狗不嫌家贫。
4、德行与技艺，是子孙最美的产业。
5、母爱是世间最真挚的爱。
6、娘想儿，长江水;儿想娘，扁担长。
7、母亲的心是儿女的天堂。
8、哀哀父母，生我劬劳。
9、没有母亲就没有我。
10、父恩比山高，母恩比海深。
11、赐子千金，不如赐子一艺。
12、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。
13、谁言寸草心，报得三春晖。
14、投之以桃，报之以李。
15、入田观察，从小看大。
有父母真好篇八
八月十五中秋节，中秋节是家家团圆的日子啊！中秋节的前几天，爸爸竟然破天荒从出差的地方回到了家，说是因为月儿圆，家自然也要团圆啊！
沉浸在爸爸回家的喜悦中，中秋节悄无声息的到来了。早上一起来，撕下了前一天的日历，手舞足蹈地高呼到：“耶！今天是中秋节！”
上午，我和爸爸妈妈一起去超市买月饼，一听到月饼，我急忙拉着爸爸妈妈往屋外跑去，妈妈说，我俨然是个小馋猫。到了超市，人比平常多了几倍，超市里的月饼也随处可见，甚至在扶梯旁的担子里也都装着月饼，可再多的月饼人们一抢就没了啊。我和爸爸妈妈在不同包装，不同口味的月饼中转了几圈，终于买了几盒蛋黄月饼，莲蓉月饼，椰果月饼等几个口味的月饼。
一回到家，我就立刻翻出了几个不同口味的月饼，迫不及待地打开其中一个来，不管是什么口味的，张嘴一咬，嗯！真的不知怎样来形容它的好吃了！我又把剩下几个口味各尝了一个，即使吃了几个月饼了，可竟不觉得腻，要不是妈妈拦住，我还可以继续吃。
夜色渐渐到来，夜空中挂上了那“儿时不识月，呼作白玉盘”中的又圆又亮的白玉盘，家中也是一片祥和，不愧是团圆的好日子。
我边赏月，边吃着月饼，嘴里不清楚地问爸爸：“为什么在中秋节月亮这么明亮呢？”“因为它在给身处异乡的人照亮回家的路啊！”“那??为什么爸爸你不回奶奶那儿啊？”“因为想回却回不去啊。”我不禁想起了前几年的中秋节，只有我和妈妈，还有夜空中那孤寂的月亮。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”希望爸爸以后每个中秋节都能回家，希望身处异乡的人也能多回家看看。因为无人陪伴时的思念令人难过，家家团圆时的喜悦，真的很好。
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有父母真好篇九
我是一个独生女，在家里人的呵护下，我慢慢长大了。在我成长的过程中，有一件事，使我感觉真好。
那还是几年前，同学们在一起议论孝敬父母的问题，他们都说了为父母做的一些事，我在一旁听了，感到非常惭愧，因为我长这么大，还没有主动为父母做过一件事情。这时，我暗下决心，我也要孝敬父母，为父母做点事。
晚上回家，我把书包往沙发上一甩，就钻进了厨房，想为爸爸、妈妈做顿可口的饭菜，孝敬他们二位。说干就干，我拿了葱，先切葱花。夏天的厨房里可真热，可我不管，心里想着爸妈看到饭菜后的高兴劲儿，不由得笑了，嘴里还哼着“常回家看看”这首歌。我切完葱又切黄瓜，切出来一看，片不片，条不条，块不块的，心里想，凑合着来吧。接着我又去切肉。这肉在冰箱里冻得跟石头似的，不管我拿着刀围着它转来转去，还是对着它大喊大叫，它还是纹丝不动。最后，我双手拿着，使劲从外表往下片，经过我这一番苦战，终于片下了七八片肉。高兴之余，我顺手抹了一把汗，“哇，好难受！”我不禁大叫起来。原来我忘记了刚才切过葱，急忙去冲洗。这回可看出来了吧，切菜都搞成这样，更别提炒菜做饭了。不管怎么说，我也没白忙乎，这顿米饭、肉炒黄瓜终于端上桌。
爸妈回来了，看到桌上的饭菜，听着我的汇报，那激动的神情让我感到不安，在这一瞬间，他们脸上的皱纹似乎全被熨平了。当时的我望着爸妈的神情，心里十分高兴。那感受，就像春天里躺在刚发芽的草地上，望着蓝天；又像是自己好不容易考了第一，舒服极了。此时，我真正地体验到：孝敬父母，感觉真好！此后，我终于明白了为什么父母在孝敬他们的老人的时候是那么高兴；也懂得了我国传统美德“孝敬父母”的深刻含义。让我们这一代继续发扬这一传统美德吧！因为孝敬父母，感觉真好。
文中举了一种具体事例——做饭菜。事虽小，却足以阐发题旨。文中注意了做饭菜的不易，如切不动肉时的“大喊大叫”，抹汗时的“难受”等，将一个生手初学乍练的窘态刻画得惟妙惟肖。父母的表情描写也十分传神：“他们脸上的皱纹似乎全被熨平了”一语新颖、贴切而耐人寻味。对于“孝敬父母”的感受，文中打了两个生动的比喻：躺在春天的草地上望蓝天和“好不容易考了第一”。这样的描写清新、淡雅，充满了少年人特有的童心童趣，也值得仔细玩味。
有父母真好篇十
看，穿着一身浅黑色的.衣服，不紧不慢地走过来的那个人就是我的父亲，他有着一头乌黑亮丽的头发，挺拨的鼻梁下有着一张能言善辩的嘴巴。他发起火来，眼睛一瞪就可以让你士气大减，你别看他嬉皮脸的，但对我可是非常好的。
记得有一次，父亲正孜孜不倦的整理着三天三夜都没整好的文章时，他抽空去上个厕所，我好奇地打开那份文件，津津有味的看着，不时还运动鼠标，就在这时我不小心按一下那个刺眼红叉把文件关，心想怎么办？父亲没有存档，怎么办，他回来一定会揍我一顿的。就在这时父亲走出来，我的心开始剧烈的跳动起来，当父亲走过来发现我把他的文件关时，并没有很生气，看到我恐惧万分的样子，父亲笑着说：“孩子，文件关可以重新整理，并不用担心，毕竟它可以重新恢复。”听父亲的话后，我的心总算是平静下来。
还有一次，家里只有我和父亲，他正在整理文件，我正看电视，突然，雷电交加，狂风大作，雨像盆拨出来的水一样，它们只好被迫停电，我害怕的躲在一个角落。不过一会儿，我就觉得全身乏力，父亲走过来，摸摸额头，对我说：“感冒，必须去医院”。这时父亲用雨伞紧紧地绑着我，不让雨水侵犯我，在路上，我只听见父亲大声大声的呼吸声，到医院，父亲帮我开号。第二天，我看着父亲疲备的眼角和湿透的衣服时，我哭，因为那时车被送去修，伞还找不到，只有一件雨衣，父亲只好给我披着，所以雨水一直侵蚀着他身体。
怎么样？听我的介绍，你知道我的父亲吧。其实，他的好不仅表现在语言上，还表现在生活中的每一件小事里。
有父母真好篇十一
一、教学目标：体会家庭亲情，知道父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱，对父母的养育之恩抱有感激之情，是健康人格发展的重要基础。体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱。学会关系和了解父母，以恰当的方式孝敬父母长辈。
二、教学时间：1教时。
三、教学过程：
（一）歌曲导入：
欣赏歌曲《世上只有妈妈好》。
听了歌曲，你有什么想法。
（二）故事会：
讲讲在家里发生的真实故事。
在我生病的时候……。
在我――――――的时候……。
在我――――――的时候……。
在我――――――的时候……。
1、各自准备，并在小组内交流。
2、各组推荐一个学生个别交流，比赛。
3、说一说自己听了这些真实的故事的感受。
（三）角色扮演。
将自己的故事编成小剧本，再演一演，加以体会。
1、各小组自由排演。
2、个别小组交流演出。
3、教师学生说建议与感受。
（四）读一读。
美文欣赏《妈妈的爱》。
生各自默读。
2、个别朗读。
3、谈谈自己读了文章后的感受。
（五）你知道吗？
1、最令爸爸妈妈高兴的事情是什么？
2、最令爸爸妈妈操心的事情是什么？
3、最令爸爸妈妈生气的事情是什么？
4、――――――――――――――？
讨论交流，并说说自己的想法。
（六）你做过什么。
1、在爸爸妈妈劳累的时候（）。
在爸爸妈妈生病的时候（）。
在爸爸妈妈伤心的时候（）。
2、谈谈自己平时对父母的关心。
（七）想想爸爸妈妈的心情。
1、爸爸妈妈下班回家，你主动递双拖鞋、送杯茶，爸爸妈妈在想什么？
2、你把整齐的房间搞得乱七八糟，爸爸妈妈在想什么？
3、爸爸外出时间很长没有回家，你写信向他汇报自己的学习和生活情况，爸爸在想什么？
4、你放学后迟迟没有回家，爸爸妈妈不知道你在哪里，爸爸妈妈在想什么？
（八）给父母过生日。
1、看书上的方案。
2、想想自己的方案。
3、交流说一说。
（九）小资料：
1、复习古诗：《游子吟》。
关于“母亲节父亲节”的知识。
有父母真好篇十二
爱是什么？面对这个问题，好多人会相视而笑，却无从答起。其实爱很简单，它无处不在。
老师对我的爱。
我们班每个人都有一个家校本，开始总觉得别扭，还要写总结，真麻烦，我们便应付了事，随便写了几句话。可是当我都快忘记这回事了，本子就发下来了。上面写着老师对我的评价和要求一级上一周的在校表现。我像遇着了一个晴天霹雳，全身都震耸起来。
在我们打闹时，老师在看作业，在我们玩耍时，休息时，老师在看作业，这些我们都没有想过。顿时，愧疚感油然而生。对老师也更加尊重、新任，理解他们对我的期望。
父母对我的爱。
下了晚自习后，我回到寝室看见一床厚厚的棉被，心里有一股暖流流了出来，感觉眼睛有一股液体要流出来了。我感动，庆幸生活在爸爸妈妈关爱的生活里。
让我们一起感受爱，得到爱，奉献爱。
老师和父母这样无微不至的关心着、呵护着我的心。我被幸福包围，我要活出自己的精彩！
有父母真好篇十三
“雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好，小草的萌发，小鸟的呢喃，小鱼的游动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；胜利时分享，跌倒时扶助，都是友情的体现，感受友情的温馨真好总之在许多的“真好”中我最喜欢的就是‘父母爱’。
在一个星期天妈妈去上班只留下我一个人在家玩。还未到中午我这不争气的肚子就咕咕乱叫起来，于是我把早上的稀饭加热后大口大口地吃了起来，吃完后又渴了，我又喝了点凉水。过了一会我玩的累了，全身都出汗了，then我买了四个冰淇淋吃了起来，吃完后我就乐滋滋的睡了起来。我还未睡着肚子就开始怒吼——肚子痛。于是我拖着缓慢的脚步去给我的救命着——妈妈去打电话，打完后又心想：完了。妈妈去上班至少也要两个小时。可是还未到二十分钟妈妈就火速的回来了。
母亲的唠叨，父亲的斥责，都是亲情的洋溢，在此我要大声说：“父母对我们的爱真好！
有父母真好篇十四
不知不觉间，我一脚跨进了老年人的行列。当第一次有人称自己“刘老”时，瞬间竟象小姑娘似的羞了个满脸通红......昨天的小伙子，今天咋就成了“刘老”？在百思不得其解的时候，父母双双到了80岁的生日，按照相关规定父母的生日宴搞得简单而隆重，父母都80岁啦,儿子还不该老吗?在给父母拜寿的时候自己竟然找到了做老人的底气，想起来总有那么点怪怪的感觉。
时间在流逝，人也在变老，没过多久自己完全适应了做老人的感觉并融入了与老人们相处的氛围之中。在与老干部们的接触中，有一天突然发现，很多的老干部都没有了父母，可我有！当我眉飞色舞的谈起自己的父母时，我发现老干部们的脸上总有一种十分羡慕的表情，好象我手里拿着他们想要而无法得到的什么似的，每当我讲完与父母在一起的点点滴滴，他们中总有人会说：父母在真好！
父母在真好！老干部的话在我耳边久久回荡，让人彻夜难眠。“父母在真好”以前咋就没有感觉到？直到今天老干部发自内心深处的渴望才象一记重拳打在心上，时而隐隐着痛。
父母在真好，只有中国当儿女的才能感觉到的那份永远的呵护。据有关的资料介绍，其它国家的老人对儿女很早就有“请”出家门的习惯，可中国不一样，只要父母在，儿女再大他们都会将其护在腋下，象母鸡呵护着小鸡。直到今天，我都成了老人，可回到家里，只要换下袜子，无论什么时候稍一转身，父母都会争先恐后的拿去洗，我曾多次对他们说：“你们的儿子都是快当爷爷的人了，以后不要洗我的袜子，我会洗！”。可父母总是小声的回答“洗双袜子能累着我们？我们这是锻炼身体”。面对父母的'百般呵护，儿子说什么都显得十分苍白。
去年夏天，我带着从浙江回家的儿子回老家看父母，因为怕蚊香熏着我和儿子，父母早早的就把家里先熏了几遍，直到觉得没有蚊子才放下了心。不知是什么原因，我对蚊香有时过敏，父母总不给我用蚊香熏蚊子，为此我专门看过医生，医生说不是蚊香过敏，而是其它的原因所致，可父母就一口咬定是蚊香。晚上吃完饭后，陪父母天南海北的吹了一通后，我便和儿子到里屋睡觉去了，当我半夜起来小解，睡觉前点在床边的蚊香没有了，父母一人拿着一把扇子，轻轻的为我和儿子驱赶蚊子，借着微弱的月光，看着老人的一举一动，我的鼻子阵阵发酸，两行眼泪不由自主地滚了下来......
每次回老家我都有打开冰箱查看的习惯，一是看父母吃得好不好，二是看他们吃得卫生与否，但每次都感到父母的节约近乎扣门，就连一个简单的素菜都舍不得倒掉，凑近鼻子一闻竟有淡淡的酸味。我一边收拾冰箱一边大声嚷嚷：“每次都给你们说，吃完的剩菜不要留，不要留，你们咋就不听呢？”为此，我强行将父母接走与我同住，但每次都没住几天父母又回了老家，理由则很简单：“我们都老了哪里玩不是玩？可你们要上班，我们不能再给你们添麻烦”，为这事我第一次红脸与父母理论，结果被母亲数落了一番“你如果真是孝敬我们，就让我们想在哪儿住就在哪儿住，不要强求我们，好吗？”，看着二老一脸的无奈，我还能说什么呢，父母给子女时巴不得倾其所有，可一旦要儿女付出时，父母往往是丝毫不沾！
父母历来很节约，为了供养我们兄弟姐妹，但他们抠门似的节约我反对！父母不是没有钱，退休金加上平时儿女孝敬的，父母的钱根本就用不完，说白了父母就是“老抠”！
去年国庆，儿子带着女朋友和我一道回老家看爷爷奶奶，父母拉着孙儿和未来孙媳的手象喝了一大碗蜜似的，高兴得一脸灿烂。临走时他们背着我将孙儿和孙媳叫到里屋叽叽咕咕的说了好一阵，说完出来儿子一脸无奈，问其究竟，父母竟给了新上门的孙媳元！孙媳不要，二老竟流着泪不撒手......
有父母真好篇十五
当黎明的曙光从地平线上升起来时，那感觉是明媚的，热烈的；当星星被夜晚挂在黑幕上时，那感觉是温和的，柔软的；当小草经历百般磨难后向大地绽放它的光彩时，那感觉是坚强的，幸福的。只因为，大地是他们的.父母，他们尽了自己最大的努力来孝敬父母。人也有父母，所以我也像他们一样，感受到了孝敬父母的滋味，那种感觉，是无法形容的。
今年的七月，是我们的暑假，太阳烘烤着大地，雨露滋润着大地，我在家孝敬父母。
暑假作业非常多，早上起来后，不仅要收拾房间还要扎进书堆里学习，等到爸妈快回来的时候，还要给他们做午饭。
终于等到爸妈放假了，可以好好休息，不用做饭了。姑姑请假回家来看爷爷奶奶，我自小便和姑姑玩儿的最好，我们也经常互诉衷肠，我和往常一样诉说着如牢狱般的生活，诉说着每天都要给爸妈做饭的苦恼，姑姑只说了一句话，便让我把刚要说出口的烦心事给噎回去了。
爸妈又照常工作，我也一如既往做着我该做的事，跟平常一样的事情，可在姑姑走后的感觉却大不同从前了。每天到爸妈回来时给他们一杯开水，做上一顿家常饭菜，看着他们喜滋滋地穿上我为他们洗的干净衣服时，我内心最柔软的地方被唤醒，那感觉是从未有过的，幸福，温暖，充满着爱，无法用言语来表达，原来这就是孝敬父母，这感觉真好！
那天姑姑说：“你用心体会过，为他们做事。后看到他们高兴时你的感觉吗？”我体会到了，那是孝敬父母的感觉，那是黎明出来时大地对他它报以微笑时黎明化了的感觉，那感觉真好！
有父母真好篇十六
父爱不像流星一闪而过，而是永恒的。
从小到大，父亲给我无数的爱与温暖，但印象最深的是那次，直到现在心头还暖暖的。
要过年，我和父亲去超市买年货。超市里人山人海，人们摩肩接踵、熙熙攘攘。我跟在父亲后面，望着琳琅满目的商品，眼睛应接不暇。“任凌翔，任凌翔！”父亲喊我，可我还停留在卖篮球的货架前。父亲的声音一会儿就被嘈杂声淹没。等我挑好篮球，父亲不见。恐惧渐渐充满全身，我篮球也不要，随手一扔去找父亲。
穿梭在大人间，眼睛慌张地搜索着，生怕父亲从我眼皮底下溜走。“请任凌翔小朋友速到服务台，你的`父亲在找你。”广播响，但我没听见，我还在人海中焦急得找父亲。这时候，父亲也找我，可是真不巧，我往东走时，父亲正往西跑，两个人好像在人海中捉迷藏。
一个穿跟父亲一样颜色衣服的背影从身边闪过。父亲！我一阵欣喜，连忙追上去。转过货架看到他的面孔，不是父亲。但我万万没想到的是我跟着他跑，竟跑到父亲在的地方。他正满头大汗、心急如焚的问推销员我的去向。“父亲！”我哽咽。父亲回过头来，看见我，一把把我抱住，问我：“你去哪儿，我找好长时间。”“父亲我们的年货呢？”“你人也找不到，我还管它。”我想象到父亲满超市找我，向四周大声呼喊的情景，我又想起父亲费尽心思，精心挑选出来的年货，现在都没。这都怪我，怪我只顾自己。
父亲看看手表说：“时间来不及，就去给你挑些零食吧。”我看看爸，心想：父亲，真好！
有父母真好篇十七
今天是周末，阿姨家的弟弟、妹妹来我家玩，他们可都是“无敌破坏王”啊!所以我一点儿高兴不起来。弟弟、妹妹一来，我就把自己关在房间里自娱自乐，我很担心我的玩具会不会被搞坏，正想着呢，忽然我听见小房间里传来“杀!”“闪!”“万箭齐发!”的喊声。我觉得很奇怪，就偷偷地来到小房间，猛地推开门，发现他们正在玩我最爱的“三国杀”，小房间里一片纸条满天飞的景象，我脱口而出：“不会吧......”
我的小宇宙爆发了，脸色铁青铁青的，冲着他们喊道：“谁让你们玩我的三国杀的，谁啊!谁啊!”我都忘了自己是还他们的哥哥，不由分说地收拾好三国杀，气冲冲地走了。这时，弟弟奶声奶气地说：“哥哥对不起，是我拿的，没经过你的同意，我知道错了，原谅我，好吗?”听了他的话，我顿时有点惭愧了，怎么当他们的哥哥的.呀?便转身说：“我带你们一起玩吧!”一直不敢吭声的妹妹怯生生地说：“真的吗?”“当然!”“哥哥万岁!”小房间里顿时传出一阵欢乐的笑声。游戏开始了，我手里握着牌，眼睛紧盯着牌局，心里暗自得意：对付你们这两个小不点，那不是轻而易举的事!弟弟先出牌，他很轻松地抽了一张“杀”，向我晃了晃，也是一副很得意的表情，我急忙打出一张“闪”，躲过了一击。哈哈!该我还击了，我扔出一张“闪电”，我开始来判谁该扣血，谁知，这牌运也太差了吧!竟判到我自己了，哎!这真是“善有善报，恶有恶报”啊!轮到妹妹登场了，她叫道:“五张‘杀'，看你们怎么躲?”弟弟说：“那我输了。”我立刻反驳道：“哪有这样出牌的?你不可以这样，重新来。”妹妹却振振有词地说：“可以的，这是现在的新玩法，你都不知道吧。”弟弟也在一旁点点头。我无语了，也毫无还手之力了，就这样这第一局，我糊里糊涂地就壮烈牺牲了。妹妹赢了。她高兴地手舞足蹈，弟弟也在一旁傻笑。紧接着，第二局开始了，我吃一堑长一智，我也不按常规出牌了，很明白嘛，赢家总是非我莫属喽!房间里我的笑声不断，妹妹、弟弟也是跟着欢呼。原来和他们一起玩也是很开心的。
自那以后，每当弟弟、妹妹们要来我家时，我也不会生气，也不再当心我的玩具了。因为我尝到到了分享的快乐，感觉不再孤单。记得有一位名人说过：“分享只会让快乐加倍!”现在我总算真正理解了这句话。同学们。你们的快乐加倍了吗?那就先让我们一起学会分享吧!
有父母真好篇十八
一个多月的长假期，仿佛昨天才刚刚开始，抵达老家那股兴致勃勃的劲头还在，就要恋恋不舍地离开了。聚，分，仿佛是亲情里永恒的主题，也是人生最最不能割舍的情感。
人到中年，孩子长大，父母变老，聚一次，感觉就赚到了一次。越年长，也就越能理解陪伴的意义和份量。
在老家的日子，面对着父母亲，即使一句话没有，有父母陪伴在身边，就觉得心安。妈妈忙前忙后，给我做儿时喜欢的土豆饼和煎鸡蛋，陪我去屋后采摘龙葵，酸酸甜甜，勾起渐行渐远的儿时记忆。
母亲与儿子之间，嘱托更是最不可缺少的东西，除了真心话，没有别的。我喜欢听妈妈这样唠叨着，跑得再远，我也喜欢回老家看看，听听父母又一次的唠叨。
到了上海，最先想到的就是给父母报平安。电话里，妈妈说，孙子孙女在家尽管很调皮、淘气得要命，但大家一走，她觉得闪得慌，很不习惯。晚上，她随爸爸到街上乘凉，这种寂寞感就会被冲淡了。听到这，我发现自己无法进行正常的电话，我哽咽了。
父母在，家就在，还真是这么回事。我觉得，思念故乡和亲人是一辈子的事儿，心中的老家永远不老。
有父母真好篇十九
人们常说，做个好人，必须得先孝敬自己的父母，我似乎遗忘了，但是脑中却喷出那时与父母在一起的.画面，眼中似乎有些湿润。
“妈妈你累不累呀。我来给你捏捏肩。”十岁的我，非常爱缠妈妈。看，妈妈拉着我的小手露出一丝笑容：“你就是妈妈的小棉袄，妈妈不让你捏肩，帮妈妈放衣服就好。”但调皮的我怎会听妈妈的话呢。于是，我拉着妈妈的手来到沙发前，强势的将妈妈拉着坐下，转到妈妈背后，为我这一举措透着口鼻小声的笑，一秒正经我。还没笑够的，我被妈妈突然转过来的脸立即恢复过来，对妈妈露出歉意的笑容，然后用手达到妈妈的肩上，轻轻的用手捏着。只觉得母亲的肩暖暖的，只不过现在只是残留着回忆的余温，永远的停留在我的身影与母亲生。主要得背影的画面中。
爸爸一天早出晚归的，有时还会一连几天见不上面，这让那时的我特别郁闷，就想着去问爸爸。我就在门口等着就如寓言当中的守株待兔一般，可没等到兔子呢，我竟然睡着了。“咔嗒！”一声车响，我被惊醒了。一看自己睡着了，就对自己的脑门拍了一下，但我忽然发现爸爸已经走到我面前了，爸爸看起来很疲惫不堪，“怎么在门口睡着了？”爸爸的声音在耳边响起，“没有，找东西呢，结果不小心。”“哦。”这便是我与爸爸的对话。爸爸径直走到房间，心上一计的我去打了一盆水，准备给爸爸洗脚。现在想起来还挺傻，依稀记得给爸爸洗脚时，爸爸的一丝笑容与他那宽大的脚掌。
岁月仍然，但这一幕永远忘怀着，只是觉得孝敬父母的时候感觉真好，我抬手揉了揉眼框，似有水珠擦过。
有父母真好篇二十
我每次给父母打电话，告诉他们我要回家，他们接到电话都很高兴，聊这聊那，唯独最后一句话总让我不知道怎么回答才好，他们说：“我俩都很好，你们平时忙工作，不用经常回来看我俩，况且，路不好走。”
我出生在农村，父母也是中国典型式的农民。新农村的发展，在我家没有太多的变化。多年前我和姐姐提议把家搬到近公路的地方，被父母拒绝了。他们说，“喜欢这山里的环境，宁静。屋前屋后就是自家的田地和山林，可以种粮食和蔬果，还可以养鱼、养鸡鸭等等”。这儿成为他俩心目中的世外桃源，外面虽然交通方便，却并不是父母的钟情之地。
我有两个姐姐，大姐是初中教师，平时在学校上课，周末跟姐夫生活在一起，一家人在城里。二姐是农民，父母决定招郎上户把她留在了家里，二姐夫也是农民，他当过兵，忠诚、善良和勤劳，最初他们在家帮父母做事，一家人其乐融融。再后来，二姐夫妇就外出打工，把一个最小的女儿由父母带着。我在本乡中学教书，住学校。所以，家里基本上就只有父母在家。他俩，像中国所有的留守老人一样，守着自己的家园，日出而作、日落而息。
现在，大姐和二姐都在城里买了房子，回家的时间就更少了。唯独我跟父母近一些，每次逢乡里赶集，可以跟他俩碰碰面，知道他们的近况。由于回家的路有一段确实不好走，更重要的是有两户农家养着狗(我被大狗咬过，心里一直害怕)，所以，我也只是偶尔在周末才回家一趟。更多的时候，是电话联系。
父母每次说不让我回家，可每次看到我回家的时候，他们的脸上都是笑容。我有一个习惯，一到家就想见到每个人。如果只见到母亲，我就会问“我爸呢”?如果出来迎接我的是父亲，我就会问“老妈呢”?如果他们其中一人去果园或菜地干活了，我会马上把随身的包丢了跑去地里，其实我也没干活，只是想第一时间看到他们。他们也很少让我干活，只一个劲地催：回家去、回家去!嘿嘿，我就这样在父母面前撒着娇。
他们也经常吵架，吵得不可开交的时候，总是互不相让，好像要争个输赢出来，我就冲他们说“你们离了吧”。话一出口，我自己都傻了。这并不是我的本意，我只是不知道该怎样劝说他们，心里想“万一他们真离了，家还在吗?”，后来，他们没过多久又和好了。其实，我知道，他们一直爱着彼此，他们在争执中相互依赖，这种纯朴，就像他们不愿离开这块土地的宁静一样。
看着渐渐年迈的父母，心总有一种隐隐的痛。老妈的眼神慢慢的不好了，做的菜，已经没有了以前的色泽;老爸的背弯成了弓，比我高出一个头的英俊身影，早不见了，成了现在还没有我高的小老头。他们，毕竟已经是有七十多岁的老人了。岁月在他俩身上留下了苍老的痕迹，我不知道，我还能陪伴他们多久。对于老人来说，过一天，日子就少一天，离开我们的时间就提前一天。岁月是一条无情的河。
父母在，家就在，兄弟姐妹是亲人;父母不在了，家就分开了，兄弟姐妹是亲戚。因为，为了父母，兄弟姐妹再远再忙都要奔回家，见面多就亲情浓;当父母不在的时候，我们也老了，每一个人有着另一个大家庭，相处的时间比年少时更不能自由自主，兄弟姐妹想见一面就像走亲戚一样。中国是一种传统教育，礼仪一代接一代传承下来。百善孝为先，你的善良能否体现和传承，在父母年迈时最能反映你的内心。如果你家有老人却不理不探或不闻不问，偏要舍近求远地拜佛施善，你把父母置身何处?你的爱心又如何体现?你的善良如何传承?父母在，家就在。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。人，更应该善待父母，爱父母，爱家。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。我不想在以后的岁月追悔，心动不如行动，抽空多看望他们。爱是一种陪伴;你陪我长大，我陪你细数白发。
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