雪人六年级范文(12篇)

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雪人六年级范文(12篇)
时间:2023-12-08 12:54:03     小编:梦幻泡

总结是一个自我监督和自我激励的过程。如何进行阅读理解是我们提高阅读能力时需要关注的问题。范文内容丰富多样,既有自我总结,也有对团队和项目的总结,适用范围广泛。

雪人六年级篇一

在昨天的时候,飘飘洒洒下了一天的雪,外面积了得三指厚的大雪,真美。今早一起来,外面明晃晃的,煞是可爱。今冬这可是第一场雪,我和弟弟了坏了,才七点就吃完饭早早的跑了下去,打算堆雪人,打雪仗。

外面的雪还很完整,很干净,没被人踩过,平整的雪更增添了许多诗意。楼后的'雪最厚最白,于是我和弟弟打算到那儿去。

弟弟乐的蹦了起来,多的地下的雪一个劲儿往上扬,身上也沾满了雪,成了活脱脱的小需人。我打算效仿鲁迅在百草园一样,冥思苦想干些什么。这年头,玩啥呢?看着周围堆雪人的小孩儿,我也顿时手痒,欲堆一个像样的雪人。

我还带下来一把铲子当工具。我选取了一个靠近大树,没多少人的地方堆。我带上帽子,搓了搓双手,扎个马步,便像上战场打仗似的用铲子使劲往中间铲。可惜雪太松软,试了几次都没成功。只得自己亲自动手,把那松松散散死活不肯变硬的雪使劲往里压。这样一来,雪真乖乖的变硬了起来。这多让人开心啊!

做好了底座,就得鼓捣小雪人的头了。雪人的头却不好弄。我们弄松了就顺势倒塌,一切全废了。弄硬了则不好塑形,弄得是肥头大耳,还有些鼻青脸肿之样,煞是难看。我倒想到了一个好办法,用滚雪球的方法,给雪人滚一个头。这主意果然不错,我只管按紧了原型,便只弯腰让它自在遛弯儿。也不只遛了多长时间,这小雪人的头也滚得差不多了,我便捧个宝贝似的把它捧到底座上,拍了几下确认无误,这个雪人也算完工了吧。

这时弟弟取来一段枯树枝,奇形怪状,倒还可以做雪人的手哦。可雪人的眼睛鼻子嘴可就没那么好整了。我挠着头急得团团转。就在这时我看到了几块小石头。真是天助我也,有了石头一切搞定。

雪人堆完了,我和弟弟像完成了一项大工程,转着圈的慢慢欣赏。可雪早晚是要化掉的,于是掏出手机拍张照片留作纪念。

这个世上再也没有比亲手堆个雪人早快乐的事了吧!文/张佳婷。

雪人六年级篇二

一个冬天的早晨,我起床后,发现窗外一片白茫茫!地上白了,树上白了,房子上也白了……啊!好大的一场雪呀!我高兴极了,要知道这样大的雪我还是第一次见到,这时,我想到的头一件事就是快点下楼堆雪人,打雪仗去。

我们开始忙着堆雪人了,我建议堆一个像动画片里的雪孩子那样的小雪人,说着,我和妈妈动起手来,我们先堆了一个小山包做雪孩子的身体,爸爸很快滚了一个大雪球做雪孩子的大头……很快雪孩子堆好了,可它还没有五官和手臂呢!?我们找来了两颗圆圆的黑石子用来当它的眼睛,又从家里找来了胡萝卜当它的鼻子,这时爸爸又找来了一个红色的塑料桶扣在了雪孩子的脑袋上。啊!好可爱的雪孩子,真被我们堆成了!这时周围的小朋友都聚拢来,我们一起围着雪孩子拍手欢呼,不知道又是谁把一条红色围巾围到了雪孩子的脖子上,周围的叔叔阿姨也不禁感叹,好可爱的雪孩子啊!大家开始争先恐后的围着雪孩子合影留念。

这一天我开心极了,在大雪中堆雪人这件事使我一直难忘!

雪人六年级篇三

冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装到处一片洁白景色。

小红和小明到院子里堆雪人,他们俩把雪,滚成个雪球,雪球的不同处是一个雪球大,一个雪球小,小明给雪人做了手,手指头是用树枝做的,小红为了让雪人走路,帮雪人安了二只脚,还给雪人加上了围巾、嘴巴、鼻子、眼睛、头发、耳朵。

这时雪人像苏醒了过来和小明、小红一起高高兴兴的玩起来,他们一起唱歌、跳舞,他们在一起玩得多么开心啊!

夜深了,星星困得眨眼,他们就高高兴兴的回家了。

雪人六年级篇四

今天下雪了,地上全白了,好大的雪啊,我急忙叫姐姐一起堆雪人。我和姐姐先用铁锹把雪堆到一起,然后姐姐用手把雪堆拍平了,我看姐姐拍我也去拍,雪真凉啊一会我的手就冻红了,姐姐说你还是在一旁看吧,长大在堆。姐姐用盆装上雪压实,做雪人的头,我到屋里拿个胡萝卜做雪人的鼻子,还用炭块做了眼睛呢,我们又用树枝做了胳膊,最好看的就是雪人的帽子了,是姐姐精心选的一个漂亮的水桶,它是红色的可好看了。我们的雪人就这样堆好了,我们围着它转啊转的,好高兴。

天又下雪了,我说把雪人搬屋里,姐姐笑我说:“雪人是不怕冷的,等雪停了我们的雪人就长大了。”我们进屋了,我一直站在窗户旁看着外面,我在等我的雪人快快长大。我好喜欢我的雪人啊。

雪人六年级篇五

小男孩醒了,拉开了窗帘。哇,外面雪下得很大。他迅速穿上衣服和裤子,跑到外面堆雪人。

他先滚了一个雪球,然后滚了一个身体,把雪球放在身上。小男孩觉得少了什么。他向母亲借了一顶帽子和一条围巾,去找了五块木炭。他把他的旧帽子放在雪人的头上,用围巾围着它,像一个小绅士。然后把两块木炭放在头上当眼睛,再把三块木炭放在身上当扣子,最后用一根胡萝卜当鼻子。哈哈,漂亮的雪人准备好了。好像是在问候我!

看着可爱的雪人,小男孩说:“再见,明天我来和你一起玩。”他愉快地回家了。

雪人六年级篇六

星期四的早上母亲告诉我外面下了很大的雪,所以我就早早起床了。练完眼睛,我和母亲去打雪仗了,这是我见过的第二场大雪,母亲还给我拍了几张照片呢。

回来吃完早饭后,我准备和父亲去买菜,就在这时,我的好朋友来叫我一起去玩雪,于是我们一起下楼玩雪去了,我带上挖沙的'工具准备堆个小雪人。我用小铲子把雪一铲一铲的挖进小水桶里,然后,再把水桶里的雪运到一颗小树旁,就在那里堆起了我的小雪人。我运了很长时间的雪,有点累了,就叫好朋友帮忙一起运雪,可她一直在一旁站着,一动也不动,没办法,我只好一个人完成我的作品了。风很大,我一点也不感到冷,因为我玩的很开心。眼看我的雪人就要堆好了,就在这时有几个小朋友跑来抢我的雪,他们在滚雪球,滚了好大一个雪球。我给雪人做了个帽子,帽子刚给雪人带上,又有个小朋友跑来抢雪人的帽子去打雪仗,我叫他不要动我的雪人,可他不听,后来被母亲吓走了。我的雪人终于堆好了,我还和它一起合影了呢。

我真是雪地里的小画家耶!

雪人六年级篇七

夏日来临了,带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下,坐着一个衣衫褴褛的小孩,他满面愁容。

似乎是下定了决心,站了起来,缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地,有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的,最大的十三岁,最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱,乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿,相比之下,偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门,颤抖着进了工厂。“十四号,回来了?把成果拿出来给爷看看!”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞,不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子,大胡子一把推过小男孩,贪婪的数着钞票。“十四号!怎么才这么点!今天没饭吃!!出去!”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着,他已经三天没吃饭了,只喝了几口水。去街上碰碰运气吧,说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了,烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅,拖了下来。哦,这烤鹅多香啊,多油腻啊!店里的厨子发现烤鹅不见了,出来打探,正巧碰见了小男孩。

“小崽子,给我站住!”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年,很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋,可还是不解气。他这几天的运气的别差,老是碰上小偷,这个月又被老板扣了工资。

“小崽子,看老子不打死你!”厨师随手举起一块砖头,往小男孩头上一砸,顿时,小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里,有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现,把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了,永远的睡了。

雪人六年级篇八

小学生活是多姿多彩的,也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩:美术啦、音乐啦、体育啦,还有我们最最亲爱的微机课!从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课,操场瞬间充满了欢声笑语,令学校变成了快乐的海洋:小学弟们在操场上奔跑着;小男子汉们在踢足球;小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦!

微机课深受同学们喜爱。这不,我们班同学浩浩荡荡向微机室进发,一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉!

进入久违的微机课堂,同学们开启抢电脑模式“喂,这是我的电脑!”“才不是你的!”“唉,你占了我的电脑!”“谁说是你的?写你的名字吗?”同学们七嘴八舌。本人三生有幸,抢到了一块“风水宝地”:一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑!

微机老师放下狠话:“你们再这么下去,不上微机课了!”同学们安静下来,听从老师分配。

不大一会儿,我抬头一看,好多同学都两个人共用一部电脑,但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说:“座位都确定了,下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿,开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵,一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静,连呼吸声都能听见。

“同学们,下课时间到了……”微机室,响起哀嚎声。“哎,不要!我才玩了20分钟。”“你嚎什么,我才玩了五分钟好不好?”“好吧,你够惨!”

没办法,同学们恋恋不舍地离开了微机室……看,小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀!

雪人六年级篇九

人长大了,烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考,正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来,又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试,同学们便个个埋头苦干,把自己关在书窝里,身怕被隔壁班超过。下课铃响了,有的上厕所,有的在读书,有的在练书法,有的在写作业,只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢?怎么都这么用功啊。

一天后月考到了,我在那语文考试中把“左”写成了“在”,把“日”写成了“目”,还写出了“唯有源头活水来”,总之就是不该错的偏偏错。数学这方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小数点那些老丢,英语就更不用说了,c看成了g,我的a与o;老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了,唯独我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我说,我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪,只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上,我喝着可乐,不禁想起来了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子,那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢?还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀,成长就是在烦恼中度过的,没有烦恼的人生一定是无味的,有了烦恼,在以后才有面对大风大浪的心绪,所以烦恼也不一定是只有坏处的。

雪人六年级篇十

看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。

上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”

跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。

接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险,还真是非常有趣!

雪人六年级篇十一

“听说了吗?盐又涨价了!”我刚放学回到家,就听见老妈和邻居阿姨在讨论今天盐涨价的事情,说道盐涨价,我就有一肚子苦水要倒。

哎!老妈在盐涨价三天前就买了三包盐,可听说日本海啸造成核辐射导致盐污染不能食用,老妈心里很是不踏实:多买点盐吧!怕没两天盐又降价;不买吧,怕以后真的吃不上盐。老妈经过千思万虑后终于下定了决心——家里现有的盐要省着吃,吃完了再说。于是,炒土豆的时候不放盐,直接用酱油炒;炒茄子的时候,只放半勺盐;蒸花卷的时候,就用胡椒粉来代替盐;包饺子时酱油就放了小半瓶,而盐只放了一勺;炒青菜时放的盐那是粒粒可数。唉!生活中没有盐的滋味真难受!没有盐还让人怎么活呀!天天都这样,我的嘴巴里天天都泛苦。

我就这样艰难地熬过了两天,放学回家时就听说盐价已经从原来的1.2元一袋涨到了10元,尽管这样,超市里的盐每天还是被抢得精光。也就在那个晚上,我在《都市报道》上听到:所谓的核幅射污染盐,都是谣言,郑州盐库现在存放的盐可供全球人口生活300年。最后记者还让大家不要担心,从这天开始,超市的盐再也不会缺货了。听到这个振奋人心的消息,我高兴得手舞足蹈:“我们又有盐吃了!”

我们的生活缺少不了盐,少了盐,我们的生活就没滋没味了,让我们给我们的生活“加点儿盐”吧!

雪人六年级篇十二

当我还是一个懵懂的小孩时,非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭,一转眼风已走过了十一个春秋,成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而,这让我有了许多烦恼。

中午,本想利用一点时间写日记的,在放学时,数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们,马上就要期末考试了,我们要加大练习范围。今天中午,我们做几个题……”天哪!我的日记又要泡汤了。

晚上,拿来一叠卷子,说:“这份试卷是我们几位老师精选出来的,希望大家认真完成。另外,大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级,说明我们已经长大了。在六年级,我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点,但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时,我们背着书包,终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭,我打开台灯,开始了作业之旅。当作业写完后,《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀,花费了许多时间查英汉词典,才把这一关攻下来。一看表,已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我,但仍然要好好学习提高效率。同时,希望我们能有时间玩一玩、笑一笑,丰富我们的童年生活。

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