世界是如此之大，其中的奇妙景观和人文风情让人陶醉其中。写总结时，要避免主观臆断，要有客观事实支撑。如果你对写总结有困惑，不妨看看以下范文，或许能给你一些启发。
面对暴风雨五年级篇一
这几天每天都下雨，今天终于见了太阳，向窗外一看，万里无云，今天晚上终于可以出去找朋友玩了，到户外，哇！原来外面的空气真是新鲜啊！我带好心情到了朋友家。
我哼唧哼唧在大雨中向前艰难的行走，哼，不就是一点小雨么，我怕什么！！！有本事再来个更猛烈的！！！雨渐渐小了，嘻嘻，怕了吧，我回到家雨也停了。这时我才知道，我刚才来的时候正是雨最大的时候，如果我在朋友家再呆一会，就不会淋这场雨了。
面对暴风雨五年级篇二
暴风雨来了！大雨像一片巨大的瀑布，从那西北方向遮天盖地卷了过来。雷声震得人耳朵“嗡嗡”直响。闪电，时而用它那耀眼的光芒像利剑一样划破天空，照亮了在暴风雨中摇摆的庄稼，照出了雨中吃力地迈着脚步的行人。一刹那间，电光又消失了。天地又合在了一起，周围只有大雨滂沱的嘈杂和震耳欲聋的雷声。
面对暴风雨五年级篇三
书，是全世界的营养品；书，是一个香甜美味的果实；书，是我们一位知识渊博的好老师；书，是一处你想去就去的故地。
前几天，我一回家，就从书柜中找出我最喜欢的一本书《荒野求生》。我便坐在沙发上，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“凯凯，今天作业多不多？”妈妈从厨房走来。听到这句话，我不管三七二十一，应了一声“不多”，又津津有味地看起来。妈妈见我看入了迷，就不打扰我了。
当妈妈叫我吃饭时，已经8点了，我知趣地放下书去吃饭，吃完饭已经8点半了。
“该做作业了，做完再去看书”“好”我回答了妈妈，就去做作业。可是，我的脑子里还是想着《荒野求生》的剧情，缇堪尼掉入冰窟窿，能否被贝克解救？是否会被冻死？一个又一个的问题环绕着我的脑袋，根本不能一心一意做作业，我想起了偷看书的念头，于是，我趁妈妈不注意，踮起脚尖，迈着轻飘飘啊的步伐走出房间，偷偷地拿起书，溜进房间，坐在椅子上继续看书。
当我把这本书看完，咽了一口含着智慧唾沫时，才发觉妈妈早已站在我身旁，她的眼中燃烧着熊熊火焰，“已经九点了，”妈妈板着面孔说，“还在看书。”我非常害怕，妈妈就给我来一场“暴风雨”。
即使遭遇了暴风雨，我也心甘情愿，书仍像磁石一样吸引着我，在书中，我学会如何在荒野中求生。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”正是如此。
像白云拂过蓝天，像风拂过湖面，每当我整理书包，放进一本课外书，都会想起那天的读书生活。
面对暴风雨五年级篇四
黑压压的一排乌云，以排山倒海之势自西向东压将过来，继而狂风大作，似乎要将劳作的人们吹起，使人难以睁眼，不得不抬臂于额前，无力的招架着。那一排排的杨树，像是喊口令似的，立正－－弯腰，不时有意志薄弱者倒下，也有稍作反抗者被折为两截。忽然，一道闪电被斜挂在天空，象急速逃亡的灵蛇，弯曲着转瞬即逝，让人们不情愿的眨巴着眼睛，它也可能是急于躲避雷的威力。
闪电过后，山崩地裂的一声长鸣，大地在颤抖，房屋在摇晃，人们在打个冷战之后迅速捂上了耳朵，不敢正视天空。巨响之后，余音袭来，象山石滑落，如万炮齐鸣，人们不自觉的随之摇晃。响声未远，暴雨倾盆而下，铺天盖地，雨注如竹，在地面上冲起一朵朵小花，盛开的雨花重重叠叠。人们狂奔着，还不忘抱着头，唯恐天塌下来，又恐雷公不小心将锤子掉下，真如败兵狂窜。刚才天空还是燕舞鸟飞，转眼都落荒而逃，不知去向。就连平时总爱狂吠的大黑，也夹着尾巴灰溜溜的挤进檐下。
闪电满空竞舞，雷声此起彼伏，乌云翻滚，暴雨倾盆，看不出停的迹象。大地瞬间一片汪洋，不敢想象，是谁拉倒了江河，碰翻了湖泊。乌云裹着狂风飞奔着向更远的东方冲去，西方渐渐地发亮了，压在大地上的乌云渐渐地飘了起来，雨也开始稀疏，房前屋后的树木一片狼藉，仍然站立的也显得有点垂头丧气，倒下的、折断的在那呻吟。
雨停了，天空更亮了，时而露出的蓝天，显得更加蔚蓝和清新。大地也似乎在变魔术，刚才还是一片汪洋，现在只有坑洼里还装瞒着黄色的雨水。稍高的坡地，残留着千万条雨水冲刷的痕迹。鸟儿又开始鸣叫，燕儿也穿梭蓝天，刚才还留下几声哀鸣的蛙们，又开始欢畅，似乎庆贺它们战胜了暴雨雷电，为胜利欢呼。大黑又翘起了尾巴，趾高气昂地瞅着从不同地点走出躲雨的人们，还不时的发出“哼”的声音。
天开始放晴，原野更亮了，绿叶在流淌着生命的信息。空气是那样的清新，使人们忘记了刚才恐怖的一幕，在贪婪的呼吸着。只有那通向远方的路旁，一根根雨前还手拉着手挺立的水泥杆，现在无一例外的被折断，横躺在水沟上，记下了大自然的威力。干渴的土地湿润了，沟渠也灌满了水，路面清洗如镜，人们深深的呼出一口气，解除了剩余的心悸，又开始了新的劳作。
面对暴风雨五年级篇五
小草在大自然中只是渺小的一员，但它的生命却是不平凡的。
在我们的印象中，小草永远以一身碧绿如翡翠的礼服出现在我们的眼前。当小草从冰冷的土壤里冒出来时，就意味着初春已经到来了。小草钻出了地面，新奇地望着初醒的大地。它们像心灵手巧的纺织能手，用自己耀眼夺目的碧绿色，织成一张张绿油油的地毯，装点着大地。春风吹过，小草欢快地跳起了舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地，时而左右摇摆，宛如一位位亭亭玉立的`少女。凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了。但是，它的根部却深深地扎在了泥土里，为来年蓄势勃发囤积力量。
小草深入土层，遍布整个世界。可它也要接受大自然对它的考验。暴风雨来了，狂风夹着暴雨砸下来，盆栽早已被搬进屋里，花朵也垂下头躲到叶子下。只有小草，无遮无掩，抬头挺胸迎接暴风雨。硕大的雨点打在小草身上，风吼着猛吹过来，但小草不屈服于暴风雨。虽然它们现在弯腰垂地，但是暴风雨过后，它们又重新站了起来，焕发生机。大自然给予了小草多么顽强的生命力！
看似平凡的一生，却又是那么的不平凡。小草顽强的生命力令人叹服！
面对暴风雨五年级篇六
今天我们要升国旗，我最期待报行为规范示范班级了，因为赵老师说过，如果得到行为规范示范班级的话就可以看电影。
开始了，先升国旗，接着老师讲话，终于等到报行为规范示范班级了。“一（8）班……二（9）班……三（7）班……四（2）班……”
主持人说到这儿的时候，我屛住呼吸。“五（2）班，”我想：才第一个，下面还有呢！“五（6）班，”我想：才第二个，估计我们还在后面呢！“五（8）班，六……班”啊，没有我们班！我惋惜道。“我估计‘暴风雨’要来了，我们没有得到行为规范示范班级，赵老师一定生气了。”陈茂如悄悄地对我说着。
“这次行为规范示范班级怎么没有我们班！你们自己要好好想想。”我们就像顽皮的猴子被主人狠狠训了一样，一句话都不敢说。
“暴风雨”过后，我陷入沉思。
面对暴风雨五年级篇七
我喜欢雨，但并不喜欢绵绵细雨，而是夏天乌云密布，雷雨交加的`雷阵雨。
风，呼呼的刮着，我艰难地在风中行走，那风声像发了疯的狮子，震耳欲聋，甚至寒风刺骨。我终于回到了家中。来到阳台，风，仍无情的刮着。好像阳台上的玻璃也快被震碎了。在这风下，大树弯下了腰，就连春风吹又生的小草也低下了头。
暴雨越来越近。这时，一道闪电似长剑一般划破了长空，发出一道耀眼的光芒！那声音总是迟到，但往往像老虎在怒吼，狮子在咆哮！这声音惊天地泣鬼神，草木为之屈服，风云因而变色。一向与雷电打交道的我，心中也不禁一颤。
雨，真正登场了。《幼学琼林》中曰：飞廉、箕伯，悉是风神。列缺乃电之神。甘霖’‘甘澍’仅指时雨。今天，我就见到了雨神、风神、与电神一齐发力。雨像银箭一般，你风驰电掣的速度飞驰而来！连花花草草都摇摇摆摆、惊慌失措，不得安宁。
雨停了，我的心情此刻激情澎湃，久久不能平静。
面对暴风雨五年级篇八
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。班里像炸开了锅。一会儿，风，席卷而来。树叶一个个翻起了白眼儿，好久都转不回来。树枝剧烈地摇晃，真担心树枝什么时候会突然掉下来。闪电撕破了苍穹，劈头盖脸地下来。教室里忽明忽暗，不时传出阵阵惊呼。霎时，不知是哪位神仙一不小心打翻了水盆，大雨倾盆而下。水滴挟着水雾，水雾裹着水滴，几乎分辨不出谁是谁。因为我只看见白茫茫的一片。雨就像一个狂暴的人，疯狂地倾泻着。
同学们正看得起劲，突然，灯没了光线，加上门乒乒乓乓乱响的声音，不怕的人也会怕起来。过了好一会儿，同学们仍心有余悸。雨点儿打在地上，升腾起的水雾如梦似幻，我置身其中，居然忘记了自己身在何处。我痴痴地看着，听着，沉醉了。
渐渐的，雨小了，风弱了。我终于从这场白日梦中苏醒了，是温暖而柔和的阳光叫醒了我。太阳照耀着我脸上的水珠儿，那水珠儿闪亮亮的。这时光亮的不仅是我脸上的水珠儿，所有的事物都成了明亮的了，大地有千万个太阳在闪耀。我抬起头来一看，耳目一新，天空里的每一点儿棉絮都被扯得干干净净。天空是浅蓝的，很浅很浅的蓝。
我走出教室，呼吸着清新的空气，不经意地看见了那棵翻着白眼的小树。它还是固执地扭着脖子，不肯翻回来，可能是刚才的暴风雨太猛烈了些吧！
这是在学校中发生的极为让我震惊的事，当时这一景象让我悟出人生的重要道理。一天，我在学校依旧上着课，突然，雷公公和电婆婆大发雷霆怒，一声巨响后，天上就下起了雨。那雨一开始并不大，慢慢的，那哗哗声越来越大，最后变成了倾盆大雨。这场雨下的很大很大，一时间昏天黑地迫使我们打开了灯。在这风雨交加之际我看到了一棵小树。那棵小树非常矮也非常弱小，就连枝干都没长长。在风雨中，小树任凭那狂风暴雨无情地抽打着，它摇摇摆摆，好像随时都会被折断，它不屈服，努力跟风雨抗争着，显得小树是那么的渺小，无助。再来看一下路上的行人，纷纷都穿着雨衣，打着伞往家飞奔。
可小树呢，它逃不掉，面令它的是死亡的大门。那楼房早已成了瀑布，真所谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，想到这里我感觉小树可真坚强啊！过了一会，天上出现了彩虹，令人惊诧的是，小树没有倒！它胜利了！它战胜了风雨，战胜了命运！“不经历风雨，怎么能见彩虹呢？”恩，我明白的道理就是做人一定要向小树学习，坚强不屈，跌倒了就爬起来，不放弃，不气馁，不论怎样，小树让我明白了这个道理，使我受益匪浅，它永远是我的榜样！
面对暴风雨五年级篇九
还记得，在暑假倒里的一个星期六，我们和爸爸妈妈的同事这两大家子，约好了要去木扎岭。
那天一大早，才六点多钟，我们两家人就聚齐了，去吃过早餐后，坐上车准备出发，经四个多小时的车程，到达目的地。此时已是大中午了。我们都饿得要命，在品尝了当地的特色小吃野猪肉之后，不禁大呼一声：过瘾！又午休两个多小时后，此时已是四点有余了，爸爸赶紧组织大家快快起床，准备爬山，不然，要是等天一黑，返回时四周黑漆漆的，那麻烦可就大了呢。
我们连爬带跑的，终于到达顶峰望峰台了。从上面往下望，云遮雾绕的，真有一种一览众山小的感觉呢。在那里休息了将近二十分钟后。我们准备返回了，不想，在走了将近二十多分钟后，突然，遇到了点零星的毛毛雨。这时我们才意识到：大家都忘带雨伞了。不过，我们觉得，这点雨应该不会下太久，可能下一阵就停了，所以，依然不紧不慢的往前走。
突然，不知怎的了，刚刚的零星的毛毛雨，突然转变为倾盆大雨，雨点落到地上和树叶上，发出噼噼啪啪的声音。我们决定找棵树躲躲雨。可是，很不幸，这一条山路上的树长得都很小，所以我们躲在树下，另一半衣服是露在外面的，被雨淋了个透，由而，我们的衣服一半是干的，一半是湿的，很奇怪。雨越下越大了，丝毫没有停下来的意思，所以我们不得不快点离开这里。被雨淋湿的地变得非常滑，山路也很窄，我非常害怕一个不小心翻到山沟里去。可是我还得加快速度，快速赶到宾馆里去。就这样过了很长时间，我们终于到达宾馆了，个个淋了个通透，狼狈不堪，赶紧回卧室里冲了个热水澡，换身干衣服。
虽然这次被大雨差点淋感冒，但是却通过这个过程，很好的训练了我的意志力，让我至今想起来还很后怕，使我终生难忘！
面对暴风雨五年级篇十
下雨是正常的自然现象，但我却极不喜欢下雨。突如其来的暴雨导致许多城市变成了海上城市，所幸的是沁阳今年的暴雨远没有前年的猛烈。
前年的暴风雨，至今我还记忆犹新。只要想起心里还会止不住打寒颤。(中国作·文网)。
那年夏天季里的一天，数天的闷热之后，狂风忽然袭来，大雨倾盆而下，天空中发出“隆隆”的雷声，令人畏惧的闪电不时从空中闪过。向家狂奔的我看到这景象顿时发了慌，不由加快了速度。路边，铺子的招牌被凶狠的狂风撕扯了下来，斜挂在空中。暴风雨遮挡住了我的视线，连忙用手一擦，视线依然模糊，我再着暴风雨的肆虐中继续艰难前行。
刚到家，车还没放好，屋里便传来姐姐的呼喊声：“快来帮忙，家里的窗户漏水了，关不住。”浑身湿透的我连忙放下车，跑向屋里。窗户打开着，雨水肆意地流进屋内。上到二楼，看到地上积满了雨水。妹妹赶紧拿着一堆破布放在了窗台上。忽然，一阵狂风袭来，门被“咚”地一声撞开，姐姐见状，立马丢下手中的破布跑到门前，用身体挡住。
楼上、楼下都搞定了，我们三姐妹才疲倦的地坐在地上，惶恐的瞅着周围的一切。
那次的暴风雨实在是太可怕了，挡都挡不住。真的很希望它可以不再出现。
面对暴风雨五年级篇十一
4)烦恼如果不显露在你的脸上，就盘踞在你的心里。——赫维。
5)我们的烦恼，就因为不能一人单独生活。——拉布吕耶尔。
7)莫把烦恼放心上，免得白了少年头，莫把烦恼放心上，免得未老先丧生。——狄更斯。
8)心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。——富兰克林。
9)竞争是一个人愿意得到别人所有的一种烦恼。——芝诺。
15)烦扰是使人感觉拘促狭隘之烦恼。——芝诺。
16)聪明人不注意自己不可能得到的东西，也不会为它们烦恼。——乔赫伯特。
17)好女人让男人无聊，坏女人让男人烦恼。——奥斯卡·王尔德。
18)是非只为多开口，烦恼皆因强出头。——冯梦龙。
19)人的烦恼就个字：放不下，想不开，看不透，忘不了。——周立波。
20)过于烦恼和过于愉悦都是过高评价世界的方式，前者比后者更糟。——哈利法克斯。
面对暴风雨五年级篇十二
1．引导学生懂得：在学习和生活中，谁都会遇到烦恼。遇到烦恼并不可怕，关键是敢于面对它，解决问题。
2．学习消除烦恼的方法。
3．初步形成面对烦恼的正确心态和积极调整的意识。
教学活动及过程。
活动一：勇敢面对挑战的人——关于单元导图。
可先出示单元导图，请同学仔细观察大背景图和左上角近图，引导学生进行交流，进而引导学生说一说作为一个乐观向上的人应具有哪些品质：正确面对学习和生活中的烦恼、困难、压力和失败，并积极寻求有效的办法，形成良好心态。
活动二：烦恼来了。
教师可以引导学生思考：在生活中我们会经常遇到烦恼，你们平时是怎么对待它的?
活动三：与李艳(张华)说说心里话。
要引导学生结合生活实际，谈自己的看法和感受。鼓励学生说出真实的想法，说出。
自己的话。对话要真诚，突出对个性的独特看法。
活动四：实话实说。
教师要引导学生说真话，吐露真情，把自己学习和生活中的烦恼说出来，
这样才能更好地帮助学生消除烦恼。课堂上，不妨模仿中央电视台的《实话实说》节目，开展一次互动交流。
也可以制作“实话实说”卡片，将不愿意当众说出的烦恼写下来，或者交给老师，或者交给好朋友，以寻求帮助。
活动五：他们是怎么做的——访问。
引导学生针对“烦恼”话题访问身边的老师、家长，了解大人也有烦恼。了解大人们是如何面对烦恼的，他们解决烦恼有什么有效的好办法。
活动六：交流。
《怎样面对烦恼》这一环节可检验通过本课的学习，学生对烦恼的认识：
面对暴风雨五年级篇十三
听妈妈说人的一生从会犯许多错误，没有一个人永远都不犯错误，甜菜伟人也犯错误，而我们这些孩子更是这样。但妈妈下面这句话让我刻骨铭心。“勇敢的站住来承认自己的错误，如果能够承认错误，并且改正了，那末我们每一个人都是最优秀的。记得三年级的一次数学考试，我的成绩考得十分糟糕，老师让我么马回家签字，我恐怕妈妈看到卷子后会狠狠地说我一顿，甚至会打我一顿，我心里像揣了一只小兔子一样，慌张极了。回到了家，妈妈还没有回来，我坐在沙发上想来想去，怎麽能不让妈妈知道呢？突然，一阵熟悉的脚步声从远处传来，我一下子从沙发上站了起来，是妈妈回来了，妈妈按响了门铃，我让自己镇定下来，打开了门，果然是妈妈。我想说，但又说不出来，我在想：事告诉妈妈真实的情况，还是先瞒过妈妈，以后再说。我心里矛盾极了，最后，我还是不想受皮肉之苦，对妈妈撒了慌。我攥着拳头，手中捏出了汗。
我告诉妈妈：“我们同学才考了70、80分。只有我考得不错”其实，我才考了73分。当我说完后，我觉得轻松很多。但是，没过一会儿，我心里就十分难受，干什麽事都心不在焉，总是愣神，我很想告诉妈妈真实的情况，但是我害怕妈妈会更加严厉的批评我。我不但没有告诉妈妈我的成绩，还谎报了我们班同学的成绩，我想，我这是错上加错。
我心里还担心着，明天老师还要查签字呢！我看妈妈面带微笑，似乎给了我巨大的帮助，使我羞愧万分。我猛地走到妈妈面前，深吸了一口气，对妈妈说：“妈妈，刚才，我对您撒了谎，我才得了73分。”我，不敢看妈妈的眼睛，我真怕他会狠狠地说我，但是我止境的事，妈妈并没有说我，而是耐心的给我讲道理。从此以后，我便和妈妈成了无话不谈的好朋友。
托尔斯泰曾说过“改过迁善从不闲迟”我想一个然最重要的是犯了错误，积极面对，勇敢面对，无论干什麽，我们都要经历这个阶段，经历这到坎坷，才能到达理想的彼岸。
面对暴风雨五年级篇十四
遭受友情和分数双重打击的我呆站在无顶棚的公交车站旁，任由冰凉的雨水浸湿单薄的外套。这是入夏第一场雨，好巧不巧地让我正好遇上了。抬头，天空灰蒙蒙的.，没有其它色彩，正如我满是阴云的心情。
一辆满载着人得公交车徐徐开来，我紧紧衣角，拖着疲惫不堪还滴着水的身体走进拥挤的公交车。车里开着暖气，驱走了身上的寒气，却无法使冰凉如堕入冰窟的心灵变得温暖一点。
可是过了几站，上车的人越来越多，却不见人下车，我被挤在人堆之中，叫苦不迭。突然，一个大姐姐把我拉到她的座位上，柔声道：“小朋友，你先坐吧。”
又坐了大约七八站，我下了车，撑开橙色的伞，融入雨中的瑟瑟，一抬头，不是阴霾笼罩，而是一片阳光温和的色泽，挡住风雨，洒下一片温暖宜人。
这不是真正的太阳，但对于我来说，却是最美的阳光，融化冰雪，晕开灿烂的橙色，照亮心扉。
面对暴风雨五年级篇十五
9)幸运并非没有许多的恐惧与烦恼，厄运也并非没有许多的安慰与希望。——培根。
12)财富减轻不了人们心中的忧虑和烦恼。——提卢布斯。
14)聚敛财富也即自寻烦恼。——富兰克林。
17)在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐烦恼和恐惧。——培根。
18)妒嫉是对别人幸运的一种烦恼。——芝诺。
19)有过各种烦恼，才能体味到各种愉悦。——池田大作。
面对暴风雨五年级篇十六
人人都会做错事，在我美好的记忆里一不小心就会留下黑色的记忆。
我记得有一次妈妈不在家可乐坏了我这个小电脑迷，我赶快把电脑打开，玩了起来，玩着玩着感觉渴了，我一边忙着闯关一边伸手去拿水杯。只听“啪”的一声水杯落在了键盘上，我吓坏了，连忙把电脑关了，取来擦桌布一边擦键盘上的水，一边好像看到了妈妈怒火冲天的样子，这可怎么办，电脑坏了吗?我也不敢确定，如果告诉妈妈她一定不会饶了我的'，如果不告诉我怎样才能不让她发现呢？我边想边处理现场，打扫干净后我回到了自己的小屋，拿起书装模作样的看着，在忐忑不安中等着妈妈回来。
终于妈妈回来了，看到我没玩电脑非常意外的说：“小电脑迷怎么没上网呀？”我说：“今天不想上网我在看书呢。”妈妈也没注意我的不安就做饭去了。我终于松了一口气。
下午我怀着不安地心返校了。在学校的一星期我都在想电脑坏了吗？我上课也想下课也想就连晚上做梦都想，于是我想想通了，做错事就要勇于承认，无论怎样的惩罚我都接受。终于到了星期五，妈妈来接我。在路上我一直观察妈妈的表情和说话的语气，终于忍不住了说:“妈妈咱家的电脑是我弄坏的，我不小心把水洒在了键盘上，我还骗你说是我不想玩。你惩罚我吧。”妈妈听了说：“承认错误就是好孩子，而且电脑也没坏。”我大吃一惊说：“电脑没坏？”如果我早点承认错误的话也不会想这件事想了一星期了。
每个人都会做错事情，如果做错了就要勇于承认，也许结果并没有想象中的那么糟。
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