在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
数学周记五下篇一
一、周一的数学课上，老师讲解了三角函数的基本概念和性质。在课堂上，我通过老师的详细解释和举例，逐渐明白了三角函数的含义。通过数学公式的推导和应用，我深刻体会到了三角函数在数学中的重要性。尤其是正弦函数和余弦函数，以及它们之间的关系，这让我对三角函数有了更深入的理解。当我在课后复习时，通过大量的练习题，我逐渐掌握了三角函数的计算方法和应用技巧。这让我意识到，在数学学习中，只有理论知识的掌握是远远不够的，关键还在于实际应用。
二、周二的数学课上，老师讲授了三角函数图像的绘制和性质。通过老师的示范，我学会了如何根据函数的性质来绘制函数图像。我了解到，绘制函数图像的关键在于找出函数的定义域和值域，以及函数的周期和对称性。通过多次的实践，我逐渐提升了自己的绘图技巧。而在课后，我通过更多的练习，不断巩固和拓展自己的绘图能力。这让我认识到，数学中的图像不只是简单的几何形状，还是数学概念和性质的具体体现。
三、周三的数学课上，老师讲解了三角函数的运算法则。通过老师的讲解，我了解到三角函数的运算法则是指在特定条件下，两个三角函数之间的四则运算。在课堂上，老师通过多个例题的演算，让我明白了三角函数的运算法则的应用场景。在课后，我通过课本和习题的练习，不断巩固和运用这些运算法则。这让我认识到，在实际问题中，三角函数的运算法则能够帮助我们更好地解决相关的数学难题。
四、周四的数学课上，老师讲解了三角函数的应用。通过多个实际问题的讲解，老师让我对三角函数的应用有了更深入的认识。特别是在几何问题和力学问题中，三角函数的应用能够提供更便捷和准确的解题方法。在课堂上，我积极思考并尝试解决老师提出的问题，这锻炼了我的问题分析和解决能力。在课后，我通过更多的练习，进一步巩固了三角函数的应用技巧。这让我明白到，数学不仅仅是一门理论学科，更是与实际生活紧密联系在一起的。
五、通过这一周的数学学习，我不仅掌握了三角函数的基本概念和性质，还学会了绘制函数图像、运用运算法则和应用于实际问题。这使我对数学有了更深入的认识和理解，也提升了我的数学思维和解题能力。同时，我也意识到数学学习是一项需要不断努力和实践的事业，只有通过勤奋学习和多做练习，才能在数学领域取得更好的成绩。因此，我决心继续努力学习数学知识，进一步提升自己的数学水平。
数学周记五下篇二
今天，吃完晚饭，我们去逛超市。超市里食品丰富，还有各种各样的生活用品。
这时，妈妈看见芝麻糊是特价，原价6.90元，现价5.90元，妈妈问我：“芝麻糊比原来便宜多少元？”
我说：“这还不简单，当然是1元喽！”
妈妈又问：“一大包芝麻糊里有9小袋，原来一小袋是多少钱，现在一小袋又是多少钱？”
我想了想，说：“这个好象有点难。”妈妈笑了笑说：“你仔细想想，只要告诉我大约多少钱就行了。”我低下头来仔细地想了一会，回答说：“原来大约是7角钱一包，现在大约是6角钱一包。”“回答正确。”妈妈高兴的说：“你就先按10包算，然后再减去一包的钱，这样就容易多了。”“我是这样算的啊！”得到表扬的我得意极了。
为了奖励我，妈妈还买了好多好吃的给我，逛完超市我们就高高兴兴地回家了。
数学周记五下篇三
要说数学，对我们日常生活联系的太紧密了，不可缺少，贯穿着我们生活的全部。因此，掌握数学非常实用，学好数学非常必要。
比如：做买卖的人需要学会数学，不会数学就不会结算价钱;做家务也要懂数学，做饭多少量米，要加多少量水，微波炉加热要定时多少，洗衣机洗各种衣物需要定多少时间比较合理，空调打多少度、多长时间比较合适等等，都需要有个数字概念。所以，学好数学对我们日常的生活和平时的工作是必不可缺的。它能使我们的生活安排的`更科学、更准确，避免盲目性。
数学是一门应用广泛的学科，特别是现在和将来，高新科技的发展，日新月异的
时候，各种各样的高科技商品进入家庭的日常生活中，如果没有很好的数学知识，不会准确地去操作运用，就会造成严重的事故发生。如果没有很好的数学基础，不去使用先进的产品，那你永远停留在原始的生活中。
让我们努力学习数学吧！，在老师的指导下，扎扎实实地练好数学基本功，一步一步的去接受着奇妙的数学知识，去探索奥妙无穷的数学世界。
数学周记五下篇四
最近的数学学习让我有了很多新的体会和心得。在以前，我对数学抱有一种排斥的态度，觉得它太难太枯燥。但是，通过这段时间的学习，我逐渐发现了数学的乐趣和意义。
第二段：克服困难的经验
在学习数学的过程中，我经历了许多困难和挫折，但我也通过不断努力和坚持，逐渐克服了这些问题。对我而言，最大的困难来自于抽象思维和逻辑推理。刚开始的时候，我总是被一些抽象的概念和公式绕晕，难以理解。然而，我并没有放弃，而是用更多的时间和精力去研究和思考。我发现，只有通过反复练习和思考，才能逐渐掌握这些概念和技巧。同时，我也学会了从不同的角度和思维方式来解决问题，提高了我的创造力和思维灵活性。
第三段：实践中的收获
除了课堂学习，我也意识到数学要与实际生活相结合，才能真正体会到它的魅力。在做一些实际问题时，数学给了我一个全新的视角和解决问题的方法。例如，在测量场地面积时，通过数学的知识与技巧，我可以准确计算出所需的面积，避免了不必要的误差和浪费。在购物时，数学的比较与计算，让我能够更好地选择和理解商品的性价比。这些实际应用让我感受到数学的力量和实用性。
第四段：培养逻辑思维的意义
数学学习不仅仅是为了考试和得好成绩，更重要的是它培养了我的逻辑思维和解决问题的能力。逻辑思维是我认识世界和解决问题的基础，它不仅在数学领域发挥着重要的作用，也在生活中随处可见。通过数学的学习，我从小事情的逻辑关系中感受到它的力量，学会了合理分析和判断事物，以及善于发现问题并寻找解决办法的能力。这种能力不仅在学习中受益匪浅，而且在日后的工作和生活中也将发挥重要作用。
第五段：总结与展望
通过这段时间的学习，我深深地感受到了数学的魅力和重要性。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。克服困难和挫折的过程让我更加坚定了学习数学的决心和信心。在以后的学习中，我将继续不断努力，不断探索和提高自己的数学能力，以应对更高难度的问题。同时，我也希望能将数学的乐趣和意义分享给身边的人，让更多的人能够从中受益，体会到数学的魅力。
数学周记五下篇五
失败、错误是人生这段很长的旅程中不可缺少的，古人有云：“失败乃成功之母”。这句话以我个人的解释就是，有失败的经验之后，就针对缺点来改正，经过一次又一次的改正之后，你就是成功了。在我们的课堂，有一件事就因错误而使我们全体同学多了一个防范。
那天上午，第二节是数学课，数学刘老师为我们复习圆柱圆锥的知识，好迎接第一次单元测试。
“铃……铃”伴随着铃声我们纷纷进入课堂，数学刘老师似乎早已在班中等候我们。一坐好，我们便直入话题，开始了复习圆柱圆锥知识。“请同学们翻开第10页，例6王村订做一百个无盖铁皮水桶，供农民担水使用，至少需要多少铁皮？’谁来解答这题？”刘老师以提问的方法跟同学们互动。其中有一人迅速举起手，她竟是上课不太爱发言的范安琳，不仅使我感到意外，连老师与众位同学也好像吃了一惊。“三点一四乘以直径再乘以高加半径的和，最后乘一百”。她迅速调出简便公式推出。“完了？”刘老师问道。范安琳点点头，表示同意，但好似又有点奇怪。她坐下，周骁、张雨辰等人纷纷又举手，老师叫道：“周骁。”“不是直接求表面积，还得减一个底面积。”周骁更正起来。“哎呀！”范安琳捂住嘴，不好意思地吐吐舌头。刘老师也笑了，说道：“她这个错误正好提醒大家，以后要认真审题。”
数学周记五下篇六
数学周记有一天，许多条长度一样的线段在一起走。他们看见了直线和射线在。线段们走到他们旁边，还没等问为什么吵架，只见直线拉过来了一条线段，让它骑在自己的背上，对射线说：“现在我不比你低了吧。”
线段们恍然大悟，可刚反应过来，射线又拉来了一条线段，让它骑在自己的背上，对直线说：“现在我又比你高了。”直线不服气，又拉过来了一条线段，让它骑在自己的背上，对射线说：“现在我比你高了。”
射线觉得不公平：你有两条线段，我却只有一条线段，太不公平了。于是，射线又拉来了一条线段，让它骑在自己的背上，对直线说：“现在我还是比你高。”就这样，三种线不停地比，连续比了三天三夜，还没比出谁最长，三种线累坏了，可还没比完。这有什么办法呢，因为直线和射线可以无限延伸，无限长，没有阻碍它们的两个端点。
这时候，妈妈已经想出来了，10-7-1=2，212=24，哎呀，妈妈的脑袋怎么转得那么快！我只好认输。该第二局了，数字分别是9、1、2、6，哈哈！我想出来了! 9-1=8，6÷2=3，38=24，耶！我赢了！我欢呼起来！
第三局，这可要分胜负了，谁要是赢了，谁就吃雪糕。所以，我一定要赢！开始了，是8、4、9、10。看见了8，就要找3，耶！我这一局赢定了！我说出了我的想法，10-9=1，4-1=3，83=24，我开始欢呼了，耶！耶！耶！
……数学游戏真好玩！
数学周记五下篇七
我虽然喜欢数学课，爱做题目，但是我讨厌数学考试。这不，眼间半个学期过去了，数学期中考试又要在今天下午准时开考。
我昨天用了4个多小时复习数学，做了无数习题和试卷，得出的分数都在95分以上。我的心渐渐地平稳起来。可我的心刚平稳不久，担心与紧张又“卷土而来”，这期中考试是江东区教育局出的，里面的题目肯定是很灵活很复杂的题，资料上得出的分数能说明什么问题呀。我昨天晚上在床上辗反侧。
试卷发下来了，只有一张，正反两面全是题目。我拿到了卷子，迅速写上了名字和班级，开始做题目。说来也巧，填空题大部分我以前都做过，所以速度很快，真是要多顺有多顺，不多时，我已做完填空题的大部分。当我做到填空题倒数第二题时，一道甲数xx,已数xx，甲数比已数多多少？我一见，这还不简单，甲数减已数再除以已数不就行了，可后面一题又问：还可以用另一种算式解答的是什么？我一见呆住了，但我反过来一想，这种类型的题虽然没有做，但这种体型梅老师讲过，再说复习时，这节课内容我还反反复复地看过，应该不成问题。最后，经过草纸的演算，这道题终于解出来了。
之后，我在做题时特别注意多读题，认真仔细审题。试卷全部做完之后，离结束时间还有20多分钟时间，我又从头至尾检查了一遍，时间到了，我才交卷。
通过这次考试，我明白一个道理：考试其实并不可怕，通过考试不但可以检测出我们这半个学期的学习态度和学习掌握情况，而且可以查漏补缺，对于自己不会的内容考试过后可以问老师同学或自己看书，找到正确答案。
数学周记五下篇八
数学，不仅仅是一门学科，它是由一个个数字编织起来的美。每一个数字背后，总会有它鲜为人知的秘密。
数学，在生活中教会了我们许多道理。
数学，它并不简单易懂，然而不懂的，就要一起探讨，解决问题。我是课代表，所以小伙伴们常常来找我探讨问题。我们相互帮助，一起努力，一起学习。
然而，有些人，他们不愿去帮助他人，他们觉得，别人的困难是他们自自己的事，和我没有任何关系。
公共汽车上，没有年轻人愿意给老人让座因为他们想让自己多坐一会；公司中，没有人愿意分享经验，因为他们想让自己先完成任务；排队时，总有些人往前挤，因为他们想让自己先来。
现在的社会，或许已经有许多人都不愿再去帮助他人。而我觉得，就算他们取得了多大的成绩，他们的生活也不会很精彩，因为他们不会帮助他人。而我，我可以说我的生活是精彩的，因为我愿意帮助他人，虽然只是数学上这点小事。是因为数学，是它让我的生活精彩的。
生活，因数学而精彩！
祝大家：学习努力成绩进步，将数学学习，成为自己的强项，将数学学习，成为自己施展目标的利剑！
数学周记五下篇九
今天,我跟妈妈玩了一个数学游戏,叫做“加减乘除等于二十四”.就是：你用4个数字,用加减乘除算出来等于24,谁先算出来谁就获胜.
第一局开始了,分别是12、1、7、10.我想：12×2=24,但是,要怎么才能求出2呢?这时候,妈妈已经想出来了,10-7-1=2,2×12=24,哎呀,妈妈的脑袋怎么转得那么快!我只好认输.
该第二局了,数字分别是9、1、2、6,哈哈!我想出来了! 9-1=8,6÷2=3,3×8=24,耶!我赢了!我欢呼起来!
或
今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起.我跑过去一年,原来是抓奖游戏.“哼,抓奖有什么好玩的.”我厌烦地说旁边的人一听,连忙说：“抓奖虽不好玩,但有重奖,可吸引人了.”我急切地问：“是什么呀!”“50元钱.”那人噔大眼睛说.一听这话,我可来劲了,“这么诱人的的奖品,说什么,我也得试试.”说完,我便问店主怎么抓法.店主说：“这是24个麻将,麻将下写着12个5,12个10,每次只可抓12 个麻将,如果12个麻将标的数总和为60,那么你便可得50元大奖.”我听了也没多卷起了袖子,从兜里掏出5元钱给了店主.
尽管,这可以抓10次,但那份大奖我还是没有拿到.
回到家之后,我想了想,感觉有点不对劲.我想,抓60分,那必须抓得那12个麻将必须都标5,最好的情况就是第1次抓到1个5,第2次抓2个5,第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱.但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的,那么得抓多少次花多少钱.
最后经过一番考虑,终于把问题弄清了,我抓紧到街上找那算帐,可已经跑得无影无踪.
每逢清明节,巨山上便会人山人海,于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人,比如：像圆盘赌物.
道具非常简单,在一块木板上画一个大圆,大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针.大圆被分成24个相等的格,格内的针可以转,格内分别写着1—24个相等的数,在单数格中没有值钱的,而双数中差不多都是值钱的.
玩法也很简单,把指针先拨到1,然后你拨动指针,指针就开始旋转,最后停在某个格内,接着再按着指针所在的格上标的数,再把指针拨动,n-1格,n是格子上所标的数.
这只不过是一个小小的数学游戏,其实你无论拨到哪格,只能吃亏,不能得利.因为当指针转到奇数格上,拨动的格数便是奇数-1=偶数,奇数+偶数只等于奇数,所以不可能转到偶数格上,就得不到值钱的东西,假如指针转到偶数格上,拨动的格数便是偶数-1=奇数,奇数+偶数=奇数,还不能得到值钱的东西.
数学周记五下篇十
数学就像天空一样无边无际，需要我们不断地去探索，去发现。数学也在我们的生活中，它可能藏在图形里，可能藏在纳税里，可能藏在利息里……这不，我就发现了藏在折扣里的数学。
节日期间，我和妈妈去商店买点读机。我们首先来到了新华书店，只见货柜上的点读机五花八门，无奇不有，看得我眼花缭乱。经过我的细心比较，终于，一台款式新颖的点读机映入我的眼帘，我小心翼翼地捧起它，仔细地端详着：只见这台点读机边上镶着金框，锃亮锃亮的，在电灯的照耀下折射出五彩的光，美丽极了。点读机的表面是粉色的，还有两个背着书包的小朋友在上面。打开它，里面的功能十分齐全，词典、课文讲解、句子练习……什么都有。我真是爱不释手。妈妈似乎看穿了我的心思，向营业员询问了这台点读机的价格，只见营业员阿姨笑眯眯地说：“这台点读机原价800元，店里这几天正在搞促销活动，现在降价10%后再打九折出售，很划算的。”妈妈一听这儿降价，那儿打折的，认为一定很便宜。她正要付钱买下这台点读机，我急忙抓住妈妈的手，说道：“妈妈，俗话说‘货比三家不吃亏’，咱们至少也得看看两家呀，你这样子做太盲目了。我们还是再到对面的慧源书城再看看吧。”妈妈想了想，若有所悟地点了点头：“嗯，你说得对。”
来到慧源书城，我们找到了与刚才我在新华书店看中的那台点读机，我迫不及待地向营业员询问了价格。得到的回答是原价800元，现在打八折出售。妈妈懵了，不知道哪个更便宜。我静下心来，在心里默默地算着：新华书店：800x（1-10%）x90%=648元，慧源书城：800x90%=640元。
新华书店的点读机要648元，而慧源书城的只要640元。事实证明，还是慧源书城便宜。648-640=8元。整整便宜了8元！虽然在许多人看来这是一个小数字，但在我看来，它并不渺小，它是我心血的结晶！妈妈在慧源书城买下了这台点读机，把我“挣”来的8元钱给了我，我心里比吃了蜜还甜。回家的路上，妈妈忍不住夸奖我：“女儿，你真棒！懂得用学过的数学去解决生活中的难题，实属难得。”看着妈妈的眼睛，我会心地笑了。
通过这件事，我明白了数学是很奇妙，很灵活的。其实生活中处处有数学，只要我们善于发现，善于思考，勇于探索，敢于创新，就能发现藏在生活中的数学。
数学周记五下篇十一
数学是一门重要的学科，它可以锻炼一个人的思维。要使数学学的`好，必须要有好的学习方法。
一。课内重视听讲，课后及时复习。
上课时要认真听讲，大脑围绕老师所讲的内容“运行”，紧抓知识点，不能有漏洞。俗话说：“好记性不如烂笔头。”课堂上记笔记也是一种好的学习方法。将老师讲的重点内容记在笔记本上，及时消化，及时吸收。课后要及时复习，牢牢掌握所学知识。做作业前，要将老师所讲的知识点回忆一下，正确掌握各类公式的推理过程，学会举一反三，在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结。
二。适当多做题，养成良好的解题能力。
多做课外题，可以灵活运用知识点。正可谓，一回生，二回熟，三回老朋友。考试中，就能运用自如。做题时，要先认真读题，明白意思，然后画图解题。做完后仔细检查，防止出错。
三。准备一个纠错本，把平时做错的题目写在纠错本上，经常看看，以防今后犯同样的错误。
此外，学习要有计划，有条不紊地学习，遇到问题问家长，同学和老师，不能碍于面子，直到理解透彻为止。今后，我要把这套学习方法与实践联系起来，争取取得优异的成绩。
数学周记五下篇十二
今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。
看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。但是都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。
而且我明明检查出来一题是错的，但是没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。
而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。
我在这个月里，更加努力，因为我面临的不将是小考，而是期末测试，我一定会努力努力再努力，在考试的时候发挥我最好的水平，争取更好的成绩。
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