旅行是一种美妙的体验，它扩大了我们的视野，丰富了我们的人生。的结尾要有总结性的陈述，对之前的内容进行概括和提炼。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，希望能给大家提供一些启示。
以感恩的初三年级篇一
人，一个美丽而高贵的名词。毒，一个肮脏而又恐怖的词汇。
不敢想象，这两个名词碰在一起的那一刻将是怎样的触目惊心。
可是，现实毕竟不是天堂，恐怖终是要发生，一幕幕惨剧陆续呈现在了人们的眼前……。
一念之差的瞬间，将生命从阳光下的雨露中推入了黑暗的深渊，也许是无奈，但那终将是大错铸成不可回头……所以，珍爱生命，远离毒品!
以感恩的初三年级篇二
在人生的道路上，我们遭受过挫折，经历过坎坷，面对过失败，然而，这一切都无法证明我们一文不值。因为无论发生过什么，我们永远不会丧失价值，我们的生命价值只来源于我们自己。
兰虽处幽谷却独自芬芳，宁静致远;梅虽生寒冬却孤芳自赏，傲骨不折;金虽埋泥沙却依旧明亮，光彩不减。人的生命就像一纸纸币，不会因为你在何时何地使用而被贬值。人的生命价值来源于你自己的创造。
生命的价值来源于自己的追求与自信。一个人想有所成就，实现自己的价值，首先就应该肯定自我，有所追求。因为成功只亲赖(应为“青睐”)于有追求与自信的人。韩信年少之时，曾受市井之人的胯下之辱。然而，这一耻辱没有打垮韩信，没有使他自怨自艾，否定自我，而是让他加倍努力，拥有“辅佐君王收取河山”的追求。正是他的自我肯定，才让他在楚汉之争大展身手，辅佐刘邦成为天下之主，成为后世所赞颂的“良将”。
生命的价值来源于你的不懈努力。一个人想实现自己的价值，获得成功。除了追求与自信，还需要一番不懈努力。王羲之为练成一手好书法，寻觅天下名师，更在自己的家里苦练。他练字时写秃了的毛笔竟堆有一座小山高，成了著名的“笔家”(应为“冢”);他家门口用于洗毛笔的小池竟被染墨了，成了有名的“墨池”。他的一番不懈的努力，成就了自己的“书圣”之名。实现了自己的生命价值，为自己的一生点缀了最完美的一笔。
生命的价值，更重要的是源于你的奉献。我们生存于世，真正的价值不仅是你获得了多少，而是你奉献了多少。雷锋奉献了他的一生，帮助别人，他的生命价值是无价的;白芳礼老人，奉献了他退休后的十多年生活，将自己踩三轮车得的三十五万巨款资助了三百多名贫困学生，他的生命价值是无价的。而前香港(应为香港前任)行政长官董建华，奉献了自己，为香港谋求稳定与发展。他的生命价值流光溢彩。
一个人的生命价值，不是来源于别人或社会，而是来源于自己。只要有自信与追求，努力拼搏，奉献给社会，为社会的发展出一份力，他的生命才会是无价的。因为生命的价值来源于你自己。
以感恩的初三年级篇三
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
到这里就结束了，让我们怀感恩之心，将爱传承。
以感恩的初三年级篇四
没错啊!人生，的确需要感恩苦难啊!
感恩伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
感恩欺骗你的人，因为他们怎竟了你的见识。
感恩绊倒你的人，因为他们教导了你的自立。
感恩斥责你的人，因为他们助长了你的知识。
感恩鞭打你的人，因为他们消除了你的业障。
感恩陷害你的人，因为他们强化了你的能力。
我的名字“陈奕”惹来了非议坐在我后方的同学玩我背后贴了一张纸，上潦草地写了十五个字：“大家好，我叫陈鸡奕，大家来吃我。我当时气得哭了，在心底埋怨父母为何给我取这个名字，埋怨同学为何无缘无故找我的茬儿。我红着眼睛，嘟着嘴巴回到家，向父亲诉说着一切。父亲并没有说什么安慰我的美好语言，只是淡淡地说了一句：“回去，对那个同学说声谢谢。”我愤怒得太噢起了眉梢，不满的思考这句话又没有岐意。父亲看出了我的心思，闭上了眼睛，叹口气，说：“记住，要学会感恩苦难。要感谢伤害了你的人，应为他们磨炼了你的心志，你要为自己打造一颗坚强不屈的心。”我皱眉头听完父亲的话，低下头暗自疑惑：“难道我真的要感恩苦难吗?”一直，我没有把那句话说出口：“谢谢你，苦难。”
到这里就结束了，让我们怀感恩之心，将爱传承。
以感恩的初三年级篇五
毒品是什么?毒品是损害人们健康的物品。毒品毁了多少幸福的家庭，多少美好的前程?毒品价格昂贵，对人的健康大有危害，它会使人的免疫力下降。每一年，都有多少青少年陷入它的魔掌。毒品是吸血鬼，毒品是犯罪的主谋，毒品是光明走向黑暗的桥。
镜头一：在毒瘾发作时，人会流泪流鼻涕，浑身发抖并且不断冒汗，显得很痛苦，无法控制自己的情绪。他们痛苦地在床上打滚、翻腾，头在墙上猛撞，有的用菜刀砍下自己的手臂来缓解疼痛，有的用烟头在手上烫上一道道伤痕，还有的将牙刷插进鼻孔导致当场死亡。
镜头二：一名男子因学习成绩差失去了信心，结识了一名社会青年而染上毒瘾，他一次次送进戒毒所，又一次次复吸。他因向母亲要不到钱，用菜刀向母亲头部猛砍32刀，刀刀致死。这位母亲可能没想到，砍死自己的竟是自己的亲身骨肉。母亲平日里用那把菜刀为儿子做菜，里面包含着多少心血。他本来是青春年华，因该孝敬母亲，但是毒品却使他走向了犯罪深渊。
镜头三：一位年仅14岁的女孩子，父母离异，父亲到外面打工，家中冷清清地只有她一个人，她感到孤独，心中有阴影，从此她常常到ktv、舞厅、酒吧等娱乐场所。一次，一位女青年告诉她：“吸了这白粉，什么烦恼都没有了。“她学会了吸毒，她卖掉家中值钱的东西换来毒品，家中变得一贫如洗，最后因没钱买毒品，她喝下了农药，离开了这个世界。
看着这一幕幕惨不忍睹的画面，我的心久久不能平静，这是21世纪的主人应该做的事吗?作为21世纪的主人，他们拿自己的生命开玩笑，用钱换来毒品不断收买自己的生命。此时，毒品这个魔鬼正张着血盆大嘴，吸食着人的健康。这些人原来都有健康的身体，为什么到了最后却变得这样病怏怏的不像人样?这些人原来都有最甜美最阳光的微笑，为什么现在他们个个都泪流满面、眉头紧锁?这些人原本都有自己美好温馨的家庭，有很多知心的朋友，为什么他们最后还是妻离子散，与他人反目成仇，使得现在举目无亲?都是为什么为什么?谁是罪魁祸首?毒品!
毒品能摧残人的健康，它毁自己、毁别人、毁家庭、毁社会。因此，我们不能盲目地去模仿别人，要学会辨别是非，少年朋友们，如果说吸毒是瘟疫，那么最容易受传染的是我们。那就让我们加强防范意识，珍爱生命，远离毒品，共同创造出美好的未来吧!
以感恩的初三年级篇六
我们每一个人都有一双发现美的眼睛，我们用它去发现生活;我们每一个人都有一颗纯净的心灵，我们用它去感受生活。我们身边总有微不足道的人或事或物，不会轻易被我们关注，但可能就是他们，不经意间教会了我们。
记得有一回，我用电脑去查找资料，无意点击一条几年前的新闻，我本想退回来，却被它的标题吸引了目光——“忠诚流浪狗替’主人‘挡弹身亡“。”流浪犬“”挡弹身亡“几个词语在我脑海中挥之不去，好奇心极强的我点了进去：法国的一个小城市发生了一起枪案，拿枪肆意扫击人群，人们惊慌失措，像无头苍蝇到处乱跑。当一颗子弹射向一个女孩头部时，一只名为”哈瑞“的流浪犬跳起挡住了女孩，只听”呜呜“一声，哈瑞倒地，没了气息。当警察和记者赶到，女孩对记者说，哈瑞是一条流浪犬，小时候就被迫流浪，她常常给它带食物，慢慢哈瑞长大了。没想到这次枪击，哈瑞把命”送“给了她......
我们要用心灵，要用眼睛去观察生活，去留意生活，自然万物都是我们的老师，也许那微不足道的人或事或物将“教”给我们许多。
以感恩的初三年级篇七
9月10日星期一，太阳公公也亲自出马迎接第28个教师节。在这特殊的日子里，同学们高高兴兴地来到学校，个个都晒出自己的创意或礼物准备送给各科老师。有的送贺卡，有的送鲜花，有的送自己亲手制作的小手工艺品，而我送的却是跟同桌合作的卡片和每周一老师专为我开的“小灶”——硬笔书法练习本。
由于我每次考试总是因为写字不好、错字多而被扣分，老师就想出了一个法子：让我每天练字一行，要求写得认真、整齐。当初是练单字，其次是练词语，最后练句子，周而复始的练。今天老师终于告诉大家：看到罗壹写的字老师心情特别好，他写的字像他本人一样阳光、帅气。
现在我已经进一步了解了书法的基本知识，我的字写得更规范更好看了。为了增加我的阅读量，老师还特意制作了一个阅读表，让我记录每天所阅读文章的序号、日期、篇目、内容等，要求我每个月要读5篇文章或2本书。
老师，您一直是我们成长路上的精神支柱，在我们垂头丧气的时候您让我们重新找回快乐；在我们高兴的时候您陪我们一起欢笑；在学习、运动、想像等方面您教给了我们一些连父母也不能传给我们的经验和方法，您就是我们在学校的父母。
作为老师，您总是知道许许多多的知识，懂大大小小的道理，总是耐心的帮我们改正错误的思想，更新学习的方法，总是因材施教地给每个学生开“小灶”，所以我们班的每个同学都是最棒的。
感谢您，老师！
以感恩的初三年级篇八
爱，或许是父亲的一句关爱，或许是老师的一声表扬，或许是母亲的一句叮嘱。爱，是润滑剂，是人生的蜜糖，也可能是带苦的良药。因为爱我的心因碧波而荡漾；因为爱，我的生活充满芬芳；因为爱，我的灵魂才熠熠生辉……老师，是您让我们知道了什么是爱，是您让我们知道，爱的无处不在，爱的无时不在。谢谢您，我们最敬爱的老师们。
随着与时间漫长的约会，我开始增进了对您的了解，了解外界对您的一切评价。有人说，您像蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；有人说，您是人类灵魂的工程师，不断研究，培养新一代的人；也有人说，你是春蚕，默默奉献却不求回报。慢慢地，我体验了这一切的真实度。
老师，您知道吗？当我怀着害怕的心情踏进学校时，是您让我幼小的心灵，不再彷徨、胆怯。
老师，您知道吗？每当我失落时，是您的掌声让我再度坚强，重新启程。
老师，您知道吗？每当我犹豫、彷徨时，是您的理解让我拔开云雾，不再迷茫。
老师，您知道吗？每当我怀着迷惑的心面对一道道的难题时，是您在一旁为我指点迷津，改正错误。
老师啊，是您在我迷茫的人生道路上做了引路人，是您用纯洁无私的奉献一次次给予了我慰藉和鼓励，是您用浓浓的爱让我的精神不再凋零。
以感恩的初三年级篇九
老师们的节日就要到来了，在这里为我们辛勤的园丁送上最真挚的祝福，希望老师们工作顺利，身体健康，精品学习网为大家整理了感恩老师作文：向老师致敬，希望大家阅读愉快。
老师这个称呼让人充满敬意，又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”；有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
老师为了提高我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师千方百计的引导，也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去，放起休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。两个学期过去后，我们班的纪律一天比一天好转，同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我，原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来，三次获得了学校作文竞赛奖状，一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步，都凝结着老师心血。
在假期里，老师对学生的关心没有放假。她规定了时间，通过qq与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况，问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱，比父母还深切。
在我生病的时候，老师更像妈妈一样照顾我，关心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什么缘故，只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼？怎么疼？然后给我吃饼干、喝热水，果然消除了疼痛的感觉。
老师的爱，感动一生；老师的教导，一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再说这一句：感谢您！老师！将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福！致敬给我的老师！
以感恩的初三年级篇十
感恩，一个可以让人联想很多的词语。你会感恩于什么呢?如果真正了解感恩的含义，那么第一个应该是父母吧!
母亲总是在你最需要的时候出现，总是在你受到挫折后再关心你，只有这样做你才会懂事，只有这样做你才会在以后的困难中逃脱，如果每次遇到困难都让母亲帮你解决，那么你怎么会成长，母亲永远不可能帮助你的，母亲总会有老的那一天。
母亲的伟大，不是我们说出来的，是由母亲的勤劳和沐浴表现出来的，感觉是那么的清新、舒适。
以感恩的初三年级篇十一
现在进入了初中生活，面对来自学习的压力，大多数人选择了漠视亲情：每天放学回家，面对父母端上来的精致菜肴，你无动于衷;面对父母的关心询问，你置之不理;父母的叮嘱在你眼中却是啰嗦的体现;你觉得父母的给予都是理所应当，不必回报……你只知道学习和考试让你倍感压力，殊不知你的父母忙于工作也身心疲惫。
难道父母这些爱的体现都不能唤醒你的感恩之心吗?要知道，父母也是同我们一样需要关爱的呀!
时光易逝，来去匆匆，做父母的又有几年光阴可以挥霍?树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。世上没有后悔药，如果我们不能从现在开始感恩父母，那么等到以后怕是已为时已晚。
其实感恩并不需要轰轰烈烈，也不用流芳百世，感恩是一种对亲情的感动以及对父母真真切切的爱。有时候，一句话，足以体现关心之情;一个问候，可以表达体贴之意;一个拥抱……这些都是对感恩的诠释!
点评：这是一篇初一学生写的精彩的议论文。文章运用题记形式新颖别致，引起读者的阅读兴趣。观点明确。论证层次清晰。结构明朗。论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
以感恩的初三年级篇十二
那是幼时的我，踩着明丽的春日阳光，蹦跳着走在放学的路上，当鼻尖一动，嗅到那紫薇花香时，我就知道，他一定在那片花丛下翘首以盼。我不由加快了步伐，轻快地如林间的小鹿。
当拐过最后一个湾时，我终于看到了他矗立的身影，路旁的高墙里探出无数的蔷薇，抚过他的黑色的短发。他看到了我，眼里闪出欣慰的喜悦，蹲下来张着双臂，把我引入怀中，架在他宽阔的肩上。我于是就在蔷薇的瀑布里缓缓而行，笔直的街道有香尘十里，都凝住在他的肩头。阳光遍洒下来，给红白相间的蔷薇镀上一层美丽的金光。
但时光总不给人留丝毫情面，那对背影在花海中渐行渐远，最终消失其中。而我，也不再是当初无忧无虑的孩子。
当我再次踏在熟悉的街头，嗅到那熟悉的花香，心中总有些悲伧，以为他再也不会矗立街头口，翘首以盼。
可是，在蔷薇花的枝条了里，在阳光遍洒的光影中，我隐约又看见了那个身影，只是在阳光下显得有些渺小。我加快了脚步，渺小的身影一点点放大，是他，真的是他。正当我要兴高采烈地冲上去时，却愣住了。我看见路旁高墙内的蔷薇，压低了身子，却始终触碰不到他不再乌黑的短发。根根银丝夹杂在其间，竟要与身旁雪白的蔷薇融为一体，阳光下闪着令人心痛的银光。他的眼角也布满了皱纹，眼睛红红的，却闪着一如往日的期盼。
以感恩的初三年级篇十三
小时候，多少个早晨，你为我准备有营养的早餐，我在一旁安静的等；数不清个黄昏，你拉着我的小手，在夕阳下散步，我挣脱你的手，在你的前面乐呵呵的跑，你在后面笑盈盈地追；无数个夜晚，你把我抱在怀里，看着天上的星星，轻声哼唱着动听的童谣，嘴角挂着幸福的微笑；我静静地躺在你的怀里，听着动听的童谣，看着天上弯弯的像小船一样的月亮，甜甜的入睡。
上小学了，你依旧在早晨为我准备早餐，为我整理书包，温柔的把它挂在我的肩上，柔声叮嘱我路上小心；我总是迫不及待的吃完早餐，在你的叮嘱下摔门朝学校走去。放学后，你准时在学校门口接我，带上我喜爱的零食；下课铃一响，我便飞奔出来，扑到你的怀里，拿起零食开心地吃；你总是开心的看着我吃完，然后抱着我回家。回到家后，你开始准备午餐，我在一旁写作业，你问我的学习情况，我高兴的回答你，温馨的气氛回荡在家的每一个角落。
现在，我想想那时的所作所为，不禁觉得好笑。那天我10点回来后，出来开门的是你，你什么也没说，把我拉进家里，问我冷不冷，帮我铺好床。恍然间，我看见了母亲头发上的几缕白发，我的眼睛湿润了，原来母亲已经这么老了！皱纹已经布满了她的脸，手上的老茧也已经结了好几层，又坚硬又粗糙，我不禁为我这些天以来的无礼感到愧疚！
母亲，对不起，我不该反抗您，是我的无礼让您的青丝变成了白发，让那些皱纹有机可乘，您放心，从今以后，我不会像以前那样无礼，我要看见您笑，我要让您开心，我要让您以我为骄傲！
母亲，谢谢您，我感恩您！
感恩，是铭记心底深处的点滴温情；
感恩，是萦绕在耳边最温柔的话语。
母亲，我感恩您，我永远爱您！
以感恩的初三年级篇十四
在生活中有一位伟大的、慈祥的人在时时刻刻的关心着我们，为们分担忧愁，排忧解难，那就是我们伟大的母亲！
我们每一个人都流着母亲的血，当我们快乐时，母亲也高兴；当我们难过时，母亲也难过；当我们忧伤时，母亲也忧伤。母爱无时不在无刻不在，当我们遇到困难时，母亲为我们鼓起信心勇气的风帆，当我们遇到问题时，母亲耐心地为我们讲解。母亲如春风细雨般地哺育着我们。
这件事让我永生难忘。那是在三年级时，天下着鹅毛般的大雪，地面都结上了一层一层厚厚的冰。我早上起来一看，“啊”，这么冷。这时我心里就产生了一个念头：这下好了，不用去上学了。这时，母亲过来说：“快穿衣服，上学可要迟到了。”我说：“天这么冷还要上学啊？”我和母亲两个人走在无人走过的小路上，爬过一山又一山，来到了一个陡坡旁的小山路边，我看了路上的冰块，又看了母亲，说：“还是从大路走吧。”母亲回答说：“我们走，我背你爬过去。”我从母亲的话中看到了母亲的坚定毅力和不服输的气概。当我们到半山腰的时候，母亲的脚一滑，背着我从山腰飞快地从上往下滑，突然，母亲一只手抓住了一条树藤，这时母亲的心才放宽一点。母亲不顾性命的往上爬，不管前面有多危险，都没有停过，直到我安全为止。这时我感到了母爱的伟大，我深深地受爱的力量所感动。唐代诗人孟郊所写的：“谁言寸草心，报得三春晖。”
母亲给我们的爱是无私的，不求回报的。爱里面蕴含着浓浓的亲情。在山上干活时母亲看到了一点儿好东西都拿来给我们；在家母亲什么好吃的东西都留给我们，一点儿都舍不得自己吃；在学校里，母亲不怕长途跋踄地来看望我们，我们怎能不在校好好学习，还有什么理由不努力呢？有什么理由不读书、不学习呢？母亲为我们不怕劳累，不怕困难，更不怕牺牲自己。
每当我回家见到母亲时都有好多好多的话想对她说，因为她为我们所有人负出太多太多，永远都报答不完的。我看到母亲日夜为我们操劳，头发渐渐变白，眼角出现了皱纹，手也渐渐消瘦，身体也日益变弱，我就有说不出的难过与忧伤。
母亲不仅给我们以爱，还给了我们勇气和信心，当我们被挫折磨消毅力时，母亲会给我们精神上的毅力和勇气。
母爱深如大海，广如天空。
古人说：“百行孝为先。”我们一定要学会孝顺父母，感恩母亲！
以感恩的初三年级篇十五
我看见过一条鱼，他就要死了，呼吸艰难，嘴的张合已经很慢了，那阳光穿透鱼鳞，闪闪发光。我看不清它的双眼，因为不懂，我把它放入水中，好一会儿，它才游动双尾，顺着水流游走。这里方才是有一条鱼的，它方才也就要死了，但是，他活着，我的心里突然充满快乐，我或许救了它，也许。但我做了一件好事，我应该感谢上天，这或许不是一件平凡的事却又平凡至极。
以感恩的初三年级篇十六
蚕一直吐丝到死，蜡烛一直烧到成灰。这不禁让我们想起了李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在青春的路上，充满了未知，迷茫，还布满了荆棘，多亏了老师的帮助和关照，才让我没逐步走出这些迷茫和困惑。所以我们要感恩她们。
老师一路伴我们成长。
现在，我们正处于青春期，一个关键的时期，我们不再是那懵懂无知的花朵和树木。我们是中学生，一个学生，一个有自己主见的孩子。我们不再年幼无知，但我们也不是太过成熟。青春期，我们迷茫，我们疯狂，我们叛逆。大多数时间我们都在学校，和老师在一起，她们每天陪伴着我们，给我们讲道理，还教会我们知识和做人的道理。她们引领我们走出迷茫，给我们光明，带我们走上正确的道路。青春，我们与老师共同度过，因为有她们，所以我们不在叛逆。
不等春蚕丝尽，不与蜡烛熄灭。那就让我们怀着感恩的心与老师一起在这儿青春的路上去奋斗，去追求，去树立吧！
以感恩的初三年级篇十七
“这个家，我再也不想回了！”他抓起书包，头也不回的冲出了家门。
十四岁的他冲出了家门，紧接着一声呵斥便从家门里冲了出来。“你这个没有用的家伙，最好永远都不要回来。”这呵斥便是从他母亲的口中传出来，可谁会想到以前的他们是多么的和谐。
这时天气也是怪了！早上的晴朗早已消失了，还飘来一片黑压压的乌云。他拼命的跑着，脸上竟嗨哟偶泪水不停地流动。到了一处公园，他才停了下来。这个公园是他所在城市中最美的，可是他前额怎么也感觉不到，还仿佛这里有成千的垃圾。此时，他向一个方向望了望，原来那里有一对父子，他们正在享受着时光，而且十分温馨。他一下子呆滞住了，眼里闪着一抹羡慕的光。
然而，这时候暴风雨企鹅毫无预兆的扑了过来，一滴滴余地了下来。于是，那对父子便撑起了雨伞，两个身影在同一把伞中离开了。看到这里，他呆住了而后与和她的泪一起落在地上。他望望天空，去翱翔于一个可以躲雨的地方，可是还是被雨打湿了大半个身子。站在那里，浑身都在颤着，那封也像刀子一样挂在脸上，他看了看黑黑的乌云，突然间想到了什么，开始向家的方向奔去。
这时，雨过天晴，天空中还挂着一道灿烂的彩虹，格外美丽。
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