"总结是思考的过程，通过总结我们能够更好地理解自己的成长和进步。"总结要突出重点，避免冗长和啰嗦。这些总结范文中涵盖了不同领域的总结内容，对于我们的总结写作有很大的帮助。
八年级生活篇一
她有时像老虎一样发起火来令人害怕。有时像小兔子一样温柔，她就是我的语文老师。
她有娇小玲珑的身材，炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴。
老师第一面是严厉的。记得有一次，她正在讲课，我的前桌就趁老师不注意，发出奇怪的声音。老师一下子把书扔到讲台上，然后气冲冲地把那位同学拎了出来。对那位同学大吼：“你上课还敢讲话，知不知道这时上课时间，要不然把你家长叫过来。”顿时全班鸦雀无声，连根针掉在地上都听得见。
老师第二面试温柔的，记得有一次，我有一题不会写。老师看到我的表情不开心，就走了过来，亲切地对我说：“哪一题不会写，我来教你吧!”于是老师耐心地教我这题怎么做。顿时我心里一下子有一种温暖的感觉，原来老师也有温柔的一面啊!
这就是我的语文老师，她像我们的指南针，指引我们走向正确的方向。
八年级生活篇二
每天或许行事历上都依旧是那几项，但人生是具有颜色的，绝不可能过着依样画葫芦的日子。
初二生准备迈向埋首苦读了，其中的一次音乐课考试，我与位从未合作过的同学一起演奏韩国歌谣－“花戒指”，柔和的旋律似乎夹带着芬芳，第一次的合奏，看似和弦，却总觉得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流畅性，后来的讨论彼此达到共识，以角色的方式来诠释，我当了配角她成了主角，六十几次的调整及练习，眼前正渐渐除去若隐若现的雾气，越看越清花戒指的电视播映，一幕幕映入眼帘。
考试当天，看着拍档惊慌的神情，我不免赶紧和缓她那不安的情绪，告诉她:“我们会成功，而且会很完美的结束它。”她忍不住的脱口，原来她是怕连累我，因为这样而赢不过他人，我不做答复的点头聆听，考前我们没有对话，就这样带着雀跃的心情在台上尽情发挥，发挥到淋漓尽致吧！演奏时，我像看见音符正在我眼前跳着华尔兹，班上原本低头忙各自的也纷纷抬起头来，聆听着我们所演出的和弦，欣赏着我们因吹奏而做出的摆动，趁喘息空档我对看她时嘴角微微上扬，她眼睛成圆弧，她在笑而且很高兴，我们如刚出炉的面包香飘散四处，让大家感受到心旷神宜、心情愉悦，此事也就完美落幕了。
八年级生活篇三
俗话说:“人是铁，饭是鲜，不吃一顿饭就饿。”在当今社会，“吃饭”已经成为我们每天不可或缺的任务。吃饭是自然界所有生物都会做的事情。我们吃的东西叫做食物。而我们只能靠吃来生存。但是“吃”就是吃健康的东西，吃得健康，吃得安全。
最近，我们的食物变得越来越不干净，各种各样的情况相继被发现，对我们的生活造成了严重的威胁。我们来回顾一下近年来频发的食品安全问题:三鹿奶粉含有大量三聚氰胺，日本毒“鲜饺子”，酸奶含有大量增稠剂、瘦肉精、食品添加剂、激素类抗生素等食品安全问题，甚至连我们平时很喜欢的肯德基、麦当劳等知名快餐店都存在严重的食品安全问题。这让我们特别担心。
记得看过一个视频，讲的是美国食品加工厂的内幕。基本上牛肉、猪肉、羊肉等都是全国垄断的。作为世界上最强大的国家，美国的肉制品存在许多问题。虽然他们死去的鸡鸭会被掩埋，但许多病菌是无法避免的。有一个例子:一个住在美国的小男孩，只有三四岁左右，因为在快餐店吃了两个汉堡而生病。他感染了金黄色葡萄球菌，无法治疗，只能等死。最严重的时候，小男孩连饭都吃不下，只能输液维持营养和能力。最后，他不久就去世了。可见食品安全已经危及到我们的生命。
在中国，这样的例子很多。很多商家为了一时的利益而制造廉价肮脏的废油，为了利益而抛弃自己的基本良心。在今天的餐厅里，我不敢问我吃的东西是否安全。我就想问什么不安全。所以我一直不敢去餐厅吃饭，因为我在家做的东西是最安全最健康的。那些搞地沟油的，我很想问问他们:你们是怎么下定决心这么做的？赚没有良心的钱，赌人家健康！你这样做是在杀人！
前不久，肯德基也爆发了食品安全问题。据说肯德基的鸡翅鸡腿都是变异鸡。那些鸡20多天就能长大，看起来一模一样的成年鸡。然而，他们走路时连站都站不稳，跌跌撞撞。他们的腿根本承受不了身体的重量。他们已经长大了，已经面临死亡。肯德基的鸡肉油条也是冷冻的，饮料都是自己做的。对人的健康危害很大，只有不安全的食物才是最美味最受欢迎的。许多人对快餐上瘾。他们已经很胖了，但仍然吃快餐和变异鸡。他们的“小强”精神真让人佩服！
不久前，当我看周立波的节目时，周立波也在节目中谈到了食物问题。他故意调侃道:昨晚我做了一个神农降临人间的梦，他来我家，我拿出丰盛的食物去迎接他。这时候神农吃了一顿地沟油，猪肉带毒血，瘦肉精，喝了一杯加了防腐剂的饮料，口吐白沫。最后他拿起纸笔，写了五个字:中文，真牛！那他就会死。
看到这个。
故事。
我不知道该哭还是该笑。中国的食品安全问题已经到了如此严重的程度。
“以人为本，安全第一”！为了大家的幸福，希望政府能深入检查，食品企业能凭良心做生意！我们不想随便买路边菜和“三无”产品。我们期待并等待着我们能很快吃到安全食物的那一天...
八年级生活篇四
现在是夏天，天气非常炎热，衣服是要很薄很短，所以发明了短袖；然而冬天也会到，天气非常寒冷，衣服是要很厚很棉的，所以发明了棉袄。天气有冷有热，我们要经常换衣服，不过这样太麻烦了，对了，我可以发明可以调节温度的衣服。
这种衣服看起来很厚，但是夏天的时候穿起来十分的清凉舒适。这种衣服分为三层：“最外面的一层称为感应层”，这层安装了无数的感应器，感应器如同温度计。它要先触碰外面的空气，把这种热量传送给一个叫“驱动（驱动就像人类的大脑）”的部位，驱动是用来分析外面的空气是多少度，再用外面的温度确定里面的温度。第二层被称为“化温层”，“化温层”就是变化出人体所需的温度。根据“驱动”分析出来的温度确定变化出什么温度，这一层里面暗藏了一种液体，这种液体接收了外面的温度就会制造出另一种温暖的，这个温度与外面的温度相反。比如说外面的温度很热，衣服里面的温度就很凉快。这个温度接着流通到第三层。第三层被称为“感温层”，“感温层”内包含了一些电子皮肤。“感温层”就是让人体感受到合适的温度，而“电子皮肤”里面采用的是先进的“纳米技术”。
它能让合适的温度一一不漏地传给“电子皮肤”，这样温度就会络绎不绝的传给人体。
有了这种衣服非常方便：她不用洗也不用充电还不用换，穿一年也是干干净净、清清爽爽的。这就是我想发明的可以自动调节温度的衣服。
八年级生活篇五
你有想过未来的学校是什么样吗？让我们穿越未来，来看看吧！
你是否觉得教室枯燥无味？在未来的.学校，我们可能会在高一点的地方上课，利用即将发明出的“碳纳米管天梯”上到天上，在天上固定一个木屋。下课经常有同学在教室打闹，胳膊、头部会摔在地上，摔成重伤，而天上的地板就不一样了，它用了一种纳米材料，所以才能和云相比，下课无论怎么打闹摔下去都不会痛，你会问，摔在桌子上怎么办？桌子和“云地板”一样，涂了纳米材料，不会掉下去。
那操场呢？操场就在教学楼的旁边，一共六个年级，两个年级用一个，在我们的印象中，只有一、两个教学楼。但在未来，一个年级一个教学楼。
在右侧的“碳纳米管天梯”，有一个体育馆，里面的项目很齐全，也很大足有720平方米，西侧是跑步机；东侧有乒乓球桌，因为为了学生们运动一共有50多张；南侧有一个免费饮水机，北侧则有一个大大的游泳池。
你以为这就没了？不，不，不。
下课时，学生要劳逸结合，所以在左侧的“碳纳米管天梯”上面，有一个让学生放松的地方，有几十个秋千，中间还有一个滑梯。在下课时，学生用课间十分钟来放松下。
看，未来的学校多么好，希望有机会可以实现。
八年级生活篇六
早早起床，洗漱完毕，吃饭早餐，如约似的等候在公交车站。直到一辆适合自己的车停下，投了一块纸币，找了靠近的位置坐下，看着来来往往的人上上下下。生活，总是这么忙碌。偶尔上来一两位老人没有座位，又总会有年轻人让出自己的，只因，自己也会有那么老的一天。积善，祝愿自己也能有这么一天。掀起袖子，注视着表上的时间，眉头一皱：剩不多时间了呢。抬头，前方xx中学几个大字屹然投入眼眶。终究，公车师傅终还是赶到了。待车停稳路旁，师傅回头看了看车上的学生，好像在说，放心，不会迟到的啦。我报以微笑，转身大步迈入学院。
学子莘莘。
第一节课开始。老师进入教室，眉飞色舞地讲述着知识，那干红的嘴唇似乎想要告诉学子们，我在尽力地教，希望你们尽力的学；而那紧锁的眉头似乎在警告，在我的课上，全神贯注，别让我逮住任何与课堂无关的事；最重要的是那双手，捉粉笔的手指头已被手中的粉笔染白，似乎在向学子们宣战，我要征服的是你们，而你们要征服的是我手中粉笔写下的文字。而讲台下的同学们也是极为配合，始终没有表现出一副厌烦的情绪。到了课件，学生们如洪水泛滥一般，疯似得涌向操场，伴随着广播中那雄厚男声的响起。全操场一律的黑白红三色搭配的校服，整齐划一，就好像是一个人似得。不，应该说，他们已经融入集体，正发挥着自己那一丝丝的作用。尽管一份微不足道，但十份，百份，力量就会立刻显现出来。
家中温暖。
在校一周，满身的疲惫，回到家中。最先感知的是鼻子，母亲大人那高超的厨艺立刻将我勾引的神魂颠倒。
“妈，今天又做什么好吃的呀？”
“你最爱的糖醋排骨，小馋猫。”母亲大人淡淡笑着回答道。
“哇，妈妈最好了。”
“别矫情了，叫你姥爷姥姥一起吃饭。”
“遵命，母亲大人。”
“又贫了，哎，真拿你没办法。”
我连忙笑着跑开。家中，果然还是更温暖。待到一家人坐满，这才拎起筷子，飞快的啃食着。
“慢点吃，吃饭要细嚼慢咽。”
我可顾不俩那么多，和学校的饭菜比起来，家里直接比五星大厨做的菜还要好上几分。不顾家人阻劝，已是半碗米饭下肚。在一旁的姥姥姥爷看着我狼吞虎咽，始终微笑着。
饭后，与家人聊起小时候，脑海中的场景一次次被回忆，不由得一整整的开怀大笑……。
生活，就这样一天天被度过，意义，就这样一天天被追寻。生活，也许本就是这样，一食，一衣，一桌，足矣。
八年级生活篇七
“来，来，把你的车停到一边去，谁让你闯红灯了……”你听，又是站在十字路口的交警叔叔大喊呢！这一喊，可惊动了在场的每一位观众。你知道这是为什么吗？就让我来告诉你吧！
在十字路口前，有一辆三轮车不小心超过了黄线，正要往后退，这时，交警叔叔过来了，一边做着停止的手势，一边吹着口哨，大步流星地走过来，对着三轮车里的司机说：“出示你的驾驶证、身份证、行车证。”司机听了，规规矩矩地把自己的驾驶证、身份证、行车证交给警察，警察看了，把驾驶证装进了自己的裤兜里，其他的都还给了司机，接着说：“你的驾驶证得扣下，走吧！”司机听了，浑身冒冷汗，赶忙下车，掏出两支烟，塞在交警手里。
交警看了，说：“收起你的烟吧，我可不吃那一套。
司机见了这阵势，连话都不敢说了，只是吞吞吐吐地说：“交警同志，放过我吧，我下次再也不敢了。”
交警见了，还是原来的样，态度更不好了，说：“如果人人都像你这样，那还能行吗？”
司机眼泪在眼眶里直打转：“交警同志，我上有老，下有小，我在这里送货一天也挣不了一百元，家里的老娘还等着我去照顾，家里四岁的孩子还等着吃奶粉，您说您这一扣我的驾驶证，得花好几百块才能要回来，这可是我好几天才能挣回来的钱啊！”
交警越听越火，拿出手机就说：“喂，小王，这里有辆违法的三轮车，你快点过来把它拖走！”
说完，旁边的人们都围观了起来。
司机说道：“交警同志你就把车给我吧！”
旁边的人听了，也对交警说起了好话，让把车还给他。
交警二话不说，继续站在十字路口执行任务。
这时，一辆宝马行驶过来，闯了红灯，交警拿他当空气，管都不管，站在一旁的我看到了，心想：这些交警，真是一个两面派。
如果生活中的两面派可以少些，我想我们得生活应该会更美好！
贺老师点评：作文除了可以写生活中的正面人物，还可以写写反面角色。本文通过语言、动作、神态等细节描写刻画了部分交警的丑恶嘴脸，引人深思，结尾表达了自己的美好愿望升华了主题。
八年级生活篇八
一滴露珠可以折射太阳的光辉，一座雕像可以见证智者的精心。生活中，学习中，有许许多多普通、平凡的小事，但只要留心观察就可以给我们带来启发帮助。感悟生活小事，好比钢琴需要用心弹奏，书法需要心平气和研墨和挥笔，茶饮需要细心品尝回味。
一个湿漉漉的雨夜，我打着伞路过街道，看见一对母女狼狈地在雨中躲藏，母亲搂着孩子走在人家的屋檐下。她们没有打伞，淋得快成落汤鸡了，妈妈温和地说：“宝贝，再过一条街就到家了。”女儿欣喜地回答：“好耶!”可雨水并没有同情，而是愈加凶狠，甚至雷公雷母也赶来凑热闹。母女倆只好在屋檐下避雨，挪不了半步。妈妈奇怪地问孩子：“你为什么这么开心呀?”女儿欣喜地说：“妈妈，你看天上一闪一闪的，像不像给我们照相呢!”
我目睹这一切，感慨万千。是啊!即使遇到困难也要乐观面对一切，因为事物往往都有两面性。
生活的花园里长满了玫瑰花，你可以说玫瑰花花朵红艳艳的很漂亮，也可以说玫瑰花身上长满了刺很扎人。像玫瑰一样的事物都有两面性，但可以智者见智，仁者见仁。
八年级生活篇九
生活中发生过许多事情，有些往事是难忘的或者从中会受到启发的。
给我最大启发的是发生在四年级的一件事，那天家里没有蔬菜了，妈妈见我在屋里瞎溜达，沉思了一会，“儿子，你去给妈妈买蔬菜，买的时候一定要注意，黄瓜要买有刺的，没有刺的不新鲜，土豆要买没有黑皮的，还有有新鲜土壤的，不然是陈货、不好的……”妈妈对我说，我不耐烦地说：“好了！好了！我知道了！”可是妈妈跟没有听见我说话似的，接着说：“过马路要小心点，左右要看车……你去吧！对了，给你钱。”我接过钱，说了声：“再见。”转身就跑出家门。
过马路了，我看见了别人的孩子跟妈妈在一起过马路，看到大街上车水马龙，热闹非凡的场景，我想：这是不是我亲妈？我是不是让亲妈送人了？一个接着一个的疑问在我脑袋里浮现，不过还没有把蔬菜买回来，继续前行，聪明的我过马路时，在一辆汽车旁边它也需要穿过马路，我灵机一动正好一块儿过，但过马路后，有一个人拦住了我，斩钉截铁地说：“乔旭，以后过马路可不能跟汽车一块儿过，万一汽车一拐弯一刹车就可能撞到你。”说抬头一看，原来是我妈妈的朋友，心里暖暖的，我顺利到达商店，按照妈妈要求，把黄瓜和土豆买回来了，我觉得心里美美的，于是加快了回家的步伐。
我回到家，被眼前的一幕惊呆了：爸爸妈妈居然吵起来了！，我只听见妈妈说：我只是想锻炼一下他独立的能力。原来是妈妈想锻炼我的独立能力，心里顿时涌出一丝歉意：是我误解妈妈了！爸爸妈妈看到我回来了，也不再吵架了。
这件事给我很大启发：二分之一源自于父母，三分之一是自己领悟，剩下的源于朋友的帮助，就像我过马路时帮我的阿姨。
八年级生活篇十
在我们身边有很多人，各种不同类型的人，有人认为那些有权势有金钱的人之得尊重，但我却不那样认为，我认为最值得尊重的人是快乐的人。
“快乐”这个词我们可能很耳熟，对于快乐每个人都有自己的不同看法，有人认为人要活得快乐儿，就需要钱，有钱才快乐，我不否认没有钱就是没有快乐，但那只是对于部分人来说的.。
这是一个简单的故事，却能够反映两个人对生活的态度，约翰是一个悲观的人，而他的朋友是一个乐观的人，在面对他最喜欢的宠物不幸去世的悲伤状况是，他并没有哭泣，而是继续平常的生活。
八年级生活篇十一
还记得那是我第一次参加全国击剑俱乐部比赛，在昆山的会展中心举办的，有一百多条剑道和三千多名运动员参赛。诺大的会展中心里，黑压压的都是人，我一进到赛场就吓傻了，真是没有见过这个阵势，就躲到爸爸的身后，不敢露头，不敢热身。
在小组单败赛，总共七名队员，要打六场比赛。哪知道，我站在赛场上腿都软了，晕乎乎的都不知道该怎么持剑，该怎么转移，该怎么移动步伐了。很快被两个北京的高手向切瓜一样打败了，我十分的沮丧，眼泪在眼眶中打转，隔着面罩都能看到我痛苦的表情。
大李教练看到我这个状态，一边帮我解开击剑服领口透透气，一边拍着我的肩膀说：“不要想着比赛输赢，把你训练的动作做出来。动作做出来了，就是好样的！”。回到场地里，我找到一个角落里，我按照教练讲的，先是深吸几口气，稳定下紧张的情绪；再闭上眼睛，仔细回想下平常在训练里的技术动作“转移、距离、抬手、移动”；手上再把动作比划比划；最后看着比赛的剑道，我大声喊了一声“我来了！”。
就这样，我像充了鸡血的战士，一下子复活了。面对后面四个深圳、合肥、上海、武汉的对手，我不再手软，手起剑落不断地得分，就好像比赛被我掌控了。我的对手也被我的气势吓到了，纷纷倒地求饶。就这样我顺利的进入了淘汰赛环节。
虽然在后面的比赛里，我也被淘汰了，但是我在昆山比赛的经历，让我体验到：要想比赛打得好，首先对自己要有信心，有了信心技术战术才能发挥出来；再就是平常要多练习，只有多练习才能帮助我准确的刺出每一剑。其实，我们在读书学习上，也和比赛是一样的，只有平时多练习、多阅读，在考试才会熟练；自己的自信心能克服考试时的紧张情绪。
八年级生活篇十二
记得老师跟我们说过一句话：“有舍才有得。”老师还说，一个人要懂得舍去自己的来帮助别人，我们的社会自然会更好。
期末考快要接近了，而我的噩梦又即将来临，我每天都为了成绩能名列前茅，而放弃了许多兴趣，放弃和朋友玩的时间，以换取自己读书的时间，到了假日看弟弟在玩游戏，我突然有一股冲动，想冲去跟他们玩。因为自己已经在椅子上坐了好久好久，但是我想到如果这样自己就功亏一篑了，所以我忍耐着疲倦的感觉，继续跟可怕的大敌——“自然”奋战。这一科一直是我头痛的来源。不知不觉好几个小时，我舍去了我的休息时间，把自然扎实的背好。到了发考卷的那一天，我非常紧张，很怕我多天的付出全部归零，老师终于叫到我的名字，看到成绩的那一刻，我高兴得又叫又跳，因为我努力终于有美好的收获。
有一次爸爸带着全家人出去吃饭，车子开在高速公路上，没想到我却突然想上厕所，爸爸只好离开高速公路，转到了休息站。厕所排了好多人，等呀等呀等了好久，终于可以轮到我了，但是我后面的老奶奶也一副焦急的样子，想到老师的话，我决定让老奶奶先用，老奶奶很意外，等他出来的时候还一直跟我说谢谢，后面的阿姨也一直赞美我，一时之间脏臭的厕所里充满温馨的气氛。舍下自己有的，帮一帮别人，原来可以带来这么大的快乐。
舍得舍得，有舍必有得，因为懂得舍，所以让我们的世界更丰富，更美好。
八年级生活篇十三
说起赵老师，那可是无人不晓的“两面派”。有时温柔体贴，还有时严厉无情的。我也经历过，下面有我给大家介绍一下吧！
有一次上体育课，我们自由活动，我和几位同学一起玩跳皮筋，当我们跳到四级时，因为太高了，所以我不慎跌倒。顿时，我感到腿上火辣辣的，低头一看，我的腿破了。我吓坏了，那不争气的“金豆豆”流了下来。这事传到了赵老师的耳里，赵老师来到了我身边，问我：“疼不疼啊。”我点了点头，赵老师看到了我的腿伤，二话没说，连忙把我背起，把我送到医务室，我看见赵老师的额头上有豆大的汗珠，我正要对赵老师说，我能行，没想到赵老师安慰我：“不要哭了，这点小伤没什么大不了的，老师相信你。”这件事使我永远也忘不了，深深的刻在了心里，赵老师的爱使我深深的感到了温暖。
又有一次，我语文考试只考了85分。赵老师把我叫到办公室。到了办公室我看了赵老师一眼只见赵老师生气的样子没有一丝笑容，我不禁打了个寒战，心想：不好了，赵老师一定会训我的。开始“训”我：“你这次怎么考到85分，你平时不是考到90多吗。”我支支吾吾地说：“这个……这个，我太马虎了。”赵老师对我说：“你以后不能马虎了，你看看‘能力’写成‘熊力’了你要细心啊！”这件事过去，我有领悟到赵老师严厉无情的这一面，所以这次期末考试考了97分。
看，这就是赵老师，一个两面派的老师。
八年级生活篇十四
生活处处是阳光，可有人偏偏喜欢躲在黑暗的角落。有人受尽生活艰难的考验，依然阳光的生活着；有人却一下子跌如了万丈深渊，永远都活在黑暗里。相信上天不会辜负每一个努力的人。那是我坚信的'一句话。
春天的小草要经过泥土才能见到大地的勃勃生机；不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。你可知小草是怎么穿过泥土……你可只梅花如何熬过寒冷的冬天……古往今来无数事例都在告诉我们，生活不会轻易给我们阳光！
那是一个阳光明媚的早晨，操场上正在进行激烈的体育比赛。我作为一个“吃瓜群众”，就在旁边静静看着。赛场上，可谓尘土飞扬，运动员们个个面目狰狞，彼此都想独占鳌头。比赛开始了，就在比赛进行得热火朝天的时候。突然有一个人摔倒了，裁判立即叫暂停，询问运动员伤情时，他说只是皮外伤，然后贴了个创口贴便继续下面的比赛了。第二场比赛是长跑，那位同学挺着伤口上场，就在接近终点时，他奋力一搏，最终夺得桂冠。他的内心应该拥有怎样的毅力，才能如此坚强。这是所有人都不曾明白的，训练，比赛，夺冠，看似简单的一件事，却要求我们必须拥有常人不能及的毅力。
生活，是公平，要知道，上帝不会辜负任何一个努力的人！
八年级生活篇十五
有人说：“教师是世界上最神圣的职业。”老师呕心沥血地教给我们知识，也许，我们会觉得老师是世界上除父母之外最伟大的人。老师，是美的耕耘者，是美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
也许你觉得，老师给你的期望太高，给了你一双沉重的翅膀，让你像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。但是你别忘了，老师对你的期望就是对你的信任与希望啊!老师信任你，你应该更积极地学习才是。
也许你觉得，老师总拿“莫等闲，白了少年头”等一些大道理像麻雀一样吱吱喳喳地教育你。你可曾想过，老师教导你，是关心你，爱护你，更是一种敬业的精神啊。在老师的烦言碎语中，无不饱含着老师的殷切希望啊!
也许你有些讨厌老师，因为繁重的家庭作业让你喘不过起来，你会用你的无声表示你的反抗，但我们不是常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师真实的写照吗?老师很多时候是为了学生而迫不得已的，请你换个角度，好好审视一下自己与老师的关系吧!“人非草木，孰能无情”也许长大了，你就能明白老师的良苦用心了。
亲爱的老师，我的每一步成长都离不开你的悉心教育。总有一天，我们会离开您的怀抱，展翅翱翔，飞向更高的更广的天空。
在这里，我要大喊一声：谢谢您，我的老师!
我们班的张老师已经四十多岁了。她留着一头披肩发，从背后远远望去，好像是一个二十五六岁的小姑娘。由于过度的为我们学生操劳，张老师的脸上已经有了一些细细的皱纹，头发中也有了一些银丝。她的眼睛很大，总是和蔼可亲的朝着我们微笑，给人一种亲切感。
开学的一段时间后，张老师通过观察知道我怯场，特别害羞。为了锻炼我，张老师就让我担任了语文早读领读。她面对微笑的对我说：“老师知道你一定能行!”那时的我简直无法形容自己此时此刻的'心情，我在心里默默地为自己鼓劲，我一定不能辜负她，尽自己最大的努力去领读。我知道老师的良苦用心，当老师倾情于莘莘学子时，她是那么的美丽。我这样想着，内心充满着虔诚的敬意。
记得我第一次上台领读时，心里忐忑不安，细密的汗珠不住的从额角沁出。但当我在心里一想起张老师那鼓励的眼神，那亲切的话语是那么温暖，就不再恐惧和自卑了。我把心一横，就放开声音去领读，张老师也用她那传神的眼睛给予我鼓励，这时我更加有信心了。
光阴似箭，日月如梭。那之后的我像变了一个人似的，不再内向，也不再怯场。我克服了困难，也感受到了成功的喜悦。我惊奇的发现，原来我并不是那样的。
有一天，张老师给我妈妈发了一条短信，上面写道：“方一凡是一个很不错的孩子，很高兴能教这样的学生。”当我看到短信的那一刻，我的鼻子很酸，想拼命的忍住泪水，但还是禁不住流了出来。那一整天我都陷入了沉思中，晚上一夜没睡好。张老师为我花费了多少心血呀!
张老师，您真是一位令人尊敬的好老师，更是一位卓越的人类灵魂的工程师!
她,是辛勤的园丁,用她的心血浇灌着我们;她,如同和煦的春风,轻抚我们娇嫩的脸颊。她是谁呢?她,就是我们亲爱的班主任—侯丽君老师。
从我们入学到现在,老师是一朝一夕看着我们茁壮成长的,老师像园林师,春夏秋冬护着我们这些娇嫩的幼苗,让我们长成参天大树.
刚一入学,我们就像一蓬蓬弱不禁风的幼苗,是侯老师，像一位园丁，为我们遮风挡雨，撑起一顶巨大的保护伞，并用心血滋润我们的心田。她那温柔的眸，好似春天的丝丝暖风。这师生情，就像一颗爱的种子，深深地扎根在我心里，默默无闻地等待着春天爱的萌发。
记得那一次，我第一次踏入校门，等待着我的是一个陌生的环境。我不知所措地走进教室，面对着五十五个同学，我真是又害羞又害怕，再加上身边没有大人的陪伴，更是雪上加霜，眼泪不由自主地潸然而下。侯老师见了，连忙一个箭步冲了过来，给我抹去眼泪，并让我到讲台上坐着，顿时，我停止了哭泣，破涕为笑。
刚入二三年级，我们这些小嫩芽像遇到了夏天，变得枝繁叶茂。有时像脱缰的小野马，十分顽劣、调皮，侯老师从不训斥、指责我们，她那犀利、风趣的话语，恰似一把把利剪，为我们修枝剪叉，让我们改掉坏毛病。
到了四年级，就像来到了红叶似火的秋天，我们的语文水平在侯老师的谆谆教导下，得到了进一步的升华，文明礼貌也在进一步的养成。侯老师望着她的累累硕果，也喜上眉梢。
八年级生活篇十六
“下节课是音乐课！下节课是音乐课！”这是哪来的声音啊？我赶紧跑回教室看看是不是我们班的。结果一进教室，耳朵就快震聋了，果然是我们班传出来的。
接着，我又想出去，刚迈出第一步时，上课铃就响了。我只能回到座位上，趴好，等老师来上课。一分钟，两分钟——————老师终于来了。我们对这位老师有些失望，因为以前的音乐老师很温柔，漂亮，声音很甜美。而这位老师胖胖的，短头发……这时候，老师说话了：“同学们好，我姓胡，古月胡。”当她说这段话的时候声音是很温柔的，脸上也笑眯眯的。
听了她的话，同学们议论纷纷。只有一下子，教室里就吵了起来。
“安静！”像打雷一样的声音传到了我们的耳朵里。这时候，我们全班被吓了一大跳，眼睛直勾勾地看着她。只见胡老师那张椭圆的脸一下子就变成了不折不扣的圆球，脸红得像苹果，似乎有两团火苗冒了出来。她的声音是那么大，把我们吓了一跳。见我们安静了，她又带着温柔的笑容继续讲课，似乎刚才的事情没有发生一样。“叮铃铃”，终于下课了，胡老师临走前说了一句话：“下次不要惹我生气哦，否则有你们的苦受！”
这位胡老师上课时我们叫她老师，下课后我们偷偷地说她是“两面怪兽”。有这样的老师实在是太有趣了！
教师点评：通过老师神态语言前后的变化以及“我们”相应的前后心理变化来刻画了一位“两面”老师，中心明确，条理清晰，表达自然顺畅，语言较生动。
八年级生活篇十七
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的'事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。
小女孩原来打开的窗户里隐藏着悲伤，虽然让她着实难受了一阵，但这可以给她启迪与教育——珍惜眼前的一点一滴，她并没有开错窗，老爷爷将她领到那个包含着美好事物的窗前，虽然可以使她的心情一时好一些，却不能让她有所收获。
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