总结是对过去的经验和教训的总结，有助于今后的改进和发展。可以运用排比、对比等修辞手法，让总结更加生动有力。大量优秀学生总结了自己的学习方法和经验，供大家参考。
黄果树瀑布的小学篇一
国庆节放假，爸爸妈妈带我和弟弟来到了贵州省贵阳市。我们的飞机飞行了大约2个小时就到了。这里的天气很不错。游玩再合适不过了。
一大早，大巴车来接我们了，黄果树瀑布离贵阳市开车需要两个小时，我就准备在车上好好睡一觉啦。正当我准备进入梦乡，突然听到砰的'一声，原来是车后轱辘爆胎了。好可怕的事情，爸爸说他从来没有遇到这样的情况。于是，我们停到路边准备修车换胎。不一会儿，修理工叔叔就把新轮胎换好了。我们又重新上路了。没过多久，我们就到了黄果树瀑布了。下了车，看到的人真多啊，到了景区门口，买好票我们就进去了。没走多远，就听到哗哗的水流声，听说今年雨水多，所以瀑布特别大。到了跟前，我被眼前的壮观景象吸引了。从没有见过这么大的瀑布啊。听爸爸说，孙悟空就是在这里出世的啊。由于人太多了，我们玩了一会儿拍了几张照片就走了。
今天一路我们都在山里穿梭，今天虽然玩的过程很辛苦，但是看到了祖国大好河山我还是很激动的。
黄果树瀑布的小学篇二
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能联系课文内容，感受瀑布形态声音的特点，感受瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人性情的陶冶。
3、理解移步换景的写作方法，并由此理清文章脉络。
4、运用专题学习网站，为学生创设良好的学习情境，激起学生的情感共鸣。
教学重点：
借助专题学习网站，引导学生自主研读课文重点段落——瀑布的壮美和谷底时的感受。
教学难点：
引导学生揣摩重点段落中的关键词语及短语，体会其表达效果，品味黄果树瀑布的壮美。
教学准备：
搜索相关资料，教学课件。
教学过程：
一、温故知新，迁移导入。
1、师板书“瀑布”同学们看到这两个字，你想到了哪些词语或诗句呢?
2、为什么这么多的文人墨客都被瀑布折服呢?我想这其中总有缘由，今天就让我们一起走近黄果树瀑布，去寻找答案吧。(板书黄果树)。
二、初读感悟，领略壮观。
1、课件出示：看，这就是黄果树瀑布，你看了之后有什么感受呢?
3、在读的过程中如果碰到了一些不理解的地方，同桌可以互相帮助。
4、生自渎课文师巡视了解学情点拨帮助。
5、交流：本文是按照什么顺序来写的呢?
6、作者这样一路走一路看一路感受着，这样的写作方法就叫“移步换景”。
三、默读课文。
走近瀑布，感受壮美读书要用心去读，用心去品，我们就能品出其中的韵味，现在我们就来比一比，默读课文，看看谁能听到黄果树瀑布的声音，看到黄果树瀑布壮观的景象。
(一)听瀑。
1、生默读，标出自己“听”到的和“看”到的。
2、汇报。
(1)你“听”出什么来了?
师引导：细心的同学会发现，在不同的位置，所听到的效果也是不同的。
那作者又是在那些地方听瀑的呢?分别听到怎样的声音?
a远处b近处c谷底。
(2)让我们也一起去听听，感受一下(点击感受声音)。
听了刚才的瀑布声，你对文中哪些词句感受更深了?
指导生朗读：“渐近渐响”、“涌了过来”……。
指导生用“好像…又像”说话。
(3)作者来到群山怀抱的谷地里，如此近距离地接触瀑布，又产生了怎样的感受呢?(理解难点乐池)。
(4)你看，这就是乐池(指导学生看图，了解乐池的形状)，现在我们就是一名听众，我们一起走进乐声齐奏的乐池，置身其间，(点击感受乐池)。
(6)在这圆形的乐池中，作者听到的是——，感觉——(每个细胞……)引读课文相关片段]这么磅礴的气势，这么雄浑的力量，你们想亲身感受一下吗，点击，听声音指导读好这一段话(就是人站在谷底的那几句)。
(7)的确，在谷底欣赏瀑布，真让人激动，叫人陶醉，令人振奋。
同学们说得精彩，是不是也读得精彩呢!老师想先请几个小老师给大家一些建议。
老师这里准备了几段音乐，作为对你们的奖励，自己选择一段自己喜欢的段落配上合适的音乐读一读。
3、师小结，是啊!光听瀑布的声音，我们就感受到了瀑布的磅礴气势。看来(出示第一小节，齐读)。
(二)看瀑。
1、你还“看”出什么来了呢?
黄果树瀑布的形态因季节而变化，冬天水小时，他妩媚秀丽，轻轻下泻，到了夏天，水量大增，那撼天动地的磅礴气势，简直令人惊心动魄。(师述，并随境出示)读了这一段后，你觉得作者是什么季节来到黄果树瀑布的?为什么?(理解宽幅白练、泻下来、千万架织布机大合奏)。
过渡：如果说：如宽幅白练般的瀑布给人以震撼，那“银雨撒金街”又是怎样的一番情景呢?用心去读第4小节。做下批注，留下自己的阅读感受。
2、生自学。
3、交流，读了这一小节，你有什么感受?
师评价：是呀，银雨撒金街真是远近闻名的一大奇观，他又让我们感受到了黄果树瀑布的诗意美，也从另一个侧面更加深刻地理解了黄果树瀑布的气势非同一般。4、看瀑布又让我们感受到了黄果树瀑布真是气势磅礴，憾天动地呀，看来(出示第一小节，齐读)。
四、离开瀑布，拓展感悟。
2、你们查阅过徐霞客的资料吗?徐霞客是一个什么样的人呢?
(可以点击更多了解去寻找相关资料)。
3、他在遥望瀑布时，仿佛听到了什么?仿佛看到了什么?
(他仿佛听到“千万架织布机的大合奏”。他仿佛听到“如雷声轰鸣”般的哗哗声。他仿佛看到“一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。)。
4、这样一位伟大的侠客，他见过的美景千千万万，可是在黄果树瀑布前，他“凝神——谛听(生接读)”，他“完全——沉醉(生接读)”了。此时无声胜有声，这样的方法就叫“衬托”。
5、让我们再次沉醉在这大自然的杰作之中吧!(点击更多了解欣赏黄果树瀑布及有关资料)。
6、面对此情此景，同学们一定是有许多话要说。
a、完成句式：“黄果树瀑布真美，美就美在______。”用你善于发现美的眼睛仔细地找一找，用你敏锐的心灵触角尽情地品一品。(点击阅读拓展)。
c、你想对黄果树瀑布，或者后人说点什么，写一写。
d、续写诗歌，用诗一样的语言将你的感受说给大家听。黄果树瀑布你那雄壮的身躯让我感到我是多么的渺小啊!你那美妙的歌声让我陶醉之中你那非凡的气势让我胆战心惊你那。.....让我。.....
7、交流。
8、师总结：我们的祖国地大物博，有许许多多风景名胜，同学们要是有机会一定要去看一看，还可以学着本文的作者，用移步换景的方法写一写。(用风景的图片配上音乐，师总结)。
板书设计：
形态宽大。
黄果树瀑布的小学篇三
教学目标：
1、入情入境朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美的语言。
2、体会文章优美词句蕴涵的意境，感受瀑布的形态和声响的特点，并能表达出自己心中的感受。
3、联系课文内容，初步了解“移步换景”的写作方法。
4、通过朗读感悟，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学重难点：
体会文章优美词句蕴涵的意境，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学过程：
(一)揭示课题，导入新课。
1、出示瀑布，感受特点。
2、板书课题，个性读题。
3、让我们用耳朵听，用眼睛看，用心感受这大自然的杰作。
(二)口读心思，声声入耳。
1、自由读第二自然段，用朗读把作者听到的展示出来。
2、闭眼听范读，用心感受。
3、全班交流。
(三)熟读成诵，历历在目。
1、细读三、四自然段，用一个词形容“看”到的黄果树瀑布。
2、边读边想象，你仿佛看到了什么?
3、选择背诵自己喜欢的段落。
(四)图文并茂，诱发情感。
1、观看视频，你有什么感受?
2、默读五、六、七自然段，找找作者的感受，说说自己的体会。
3、师生交流心得。
(五)创造朗读，升华体验。
1、选择自己喜欢的段落背诵。
2、请大家欣赏一首小诗，出示叶圣陶的《瀑布》。
3、朗读、赏析。
黄果树瀑布的小学篇四
去年暑假，妈妈带着我和我的朋友去游览了举世闻名的黄果树瀑布。
我们坐着火车行驶在铁轨上，我的新却早已经飞了，离黄果树瀑布还远远的，我就好像听到了隐隐约约雄浑的声音。起初，声音像风啸，似海涛，如一辆火车在前方奔驶。下了火车，我们又转乘汽车，终于来到了黄果树瀑布景区，到了景区，我和朋友赶紧向黄果树瀑布跑去，渐渐靠近大瀑布了了，轰隆隆的巨响震荡山谷，像万马奔腾，千狮齐吼。转过一座山岗，一片白光顿时跃入眼底，啊，美丽的黄果树瀑布终于出现在我们的前面了。
我们飞快地奔向山崖上的观瀑亭，迫不及待地登上它，观望瀑布。
汹涌的洪流像无数脱缰的野马，冲出了半米高的河床；又像万条银链，在空中抖开，变成了一道雪白的水帘，铺天盖地，猛压下来。那白蒙蒙的水花，如云、似雾、若烟，弥漫了方圆数百米，不断扩散着，翻卷着，轻轻洒在我们的脸上，衣物上……我和朋友把手臂身上去，水珠轻轻跳了一下。忽然，一大片水珠随风而来，把我们的衣服弄湿了，样子十分狼狈，妈妈和阿姨们都笑了，我和朋友也跟着笑了起来。这时，天空中突然又出现一道彩虹，在我们眼前一闪而过。原来，黄果树大瀑布用自己的方式来欢迎五洲四海的游客呢！
黄果树瀑布气势雄伟，景色壮丽，真让人流连忘返，如果有机会，我还想再去一次！
黄果树瀑布的小学篇五
教学目标：
1、根据已有经验学会本课生字新词。结合语境理解“人喧马嘶”、“宽幅白练”等词语的意思。注意“叠”、“隔”、“醉”的书写以及“缝隙”的读音。
2、抓住瀑布的声音、形态，通过品读文字、想象画面，感受瀑布的壮美和大自然的无限生机对人的陶冶。
3、学习本文移步换景和善用、巧用比喻的写作方法，尝试运用此法将景物描写得生动而又全面。
教学过程：
一、激趣导入。
2、那，同学们，眼前的瀑布又给你怎样的感觉呢？出示图片。
3、刚刚大家赞不绝口的瀑布，就是我们今天要细细欣赏的：17、黄果树瀑布（生读题）。
二、初读交流。
1、那在作者眼中，黄果树瀑布是怎么样的呢？请大家翻开书，快速找出作者对黄果树瀑布赞美的句子。（ppt：黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！）。
你如何来理解“杰作”？杰作就是指非同一般的作品。
3、刚才在同学们的朗读中，老师发现有这几个词比较难读，谁能来读准它。
过渡：读完词语，我们要来找一找作者欣赏黄果树瀑布的地点了？在哪里？此刻，他是怎么样来欣赏瀑布的呢？（板书：所闻、所见、所感）。
师小结：像这样，作者随着地点的变化将所见所闻所感记录下来，这种写作手法就是移步换景法，而这篇文章在题材上就被称为游记。（板书：游记、移步换景）。
三、精读感悟。
（一）聆听瀑布的声音。
1、现在请同学们移步走近景区，默读课文第二自然段，想一想，黄果树瀑布有什么特点？谁愿意说一说黄果树瀑布的特点？板书：声音大。
哪些词语让你感受到它声音大这一特点？抓关键词：涌、盖、人喧马嘶、喧嚣、只。
抓关键词：飘、拂。
“飘”：给你什么感觉？引读：就像是———，指读、女生读。
3、原来，瀑布就是这么随着作者的脚步，“渐近渐响”。在这一段中，作者还用了一个符号告诉我们瀑布声音的变化，那就是“；”。分号之前声音轻柔，分号之后声音喧嚣。
4、现在，请女生先读轻柔的瀑布声，男生在“渐近渐响”之后加入。让我们一起感受这渐近渐响的水声吧。
5、师：到这里，我们已经“耳听”了黄果树瀑布，让我们一起来回顾一下学习第二自然段的方法吧。
回顾学法：我们先是读一遍再抓关键词最后交流感受。让我们以这样的方法来学习第三第四自然段。
（二）欣赏瀑布的形态。
1、要求：小组合作学习，组内自选一个自然段，抓关键词体会瀑布有何特点？
第三自然段：
（1）特点：形态宽。
（2）抓关键词：悬挂、宽幅白练、泻下来（板书：形态宽）。
（3）出示织布机的图片，理解“宽幅白练、织布机”是什么？原来啊，恰当的运用比喻的修辞手法，可以让我们展开联想的翅膀，使素未蒙面的景物更加鲜活，跃然纸上。
（4）请你们通过朗读把黄果树瀑布的宽、水势的急表现出来吧。
（5）其他小组还有不同的感悟吗？（声音响）。
感受“大合奏”：一台织布机“卡擦卡擦”，那一百台？一千台？千万台？就变成了大合奏（ppt播放声音）。
（5）看着如此宽的黄果树瀑布飞流直下，让人忍不住想再次来品读它。男生读。
第四自然段：
（1）特点：景色奇。
过渡：白练般的瀑布气势恢宏，那银雨洒金街又奇在哪里呢？那个小组愿意来说说？
（2）抓关键词：腾空而上、随风飘飞、漫天浮游。（景色奇）。
（3）师创设意境，生感悟“银雨洒金街”的奇景。
（4）谁愿意来为我们读一读黄果树瀑布的景色之奇？配乐指读。
（5）这么美的奇景，让我们情不自禁地想一次次来品读。女生读，全班齐读。
小结：“一部大自然的杰作！”
四、拓展延伸。
1、著名的文学家叶圣陶也这样赞美黄果树瀑布。出示视频。
2、总结：这节课，作者栩栩如生的把瀑布的特点展示在我们面前，让我们不得不佩服作者用词的精当，请大家读一读这段话，尤其是这四个动词，体会一下作者用词的精妙。（生自由读）。
原来，一个词用的好，就能令文章增色不少。那这些句子，你能为它增增色吗？出示课后练习的作业，指答。（泻、涌、溅、洒）。
3、正是有了这些词的精当运用，才将黄果树瀑布这一大自然的杰作活灵活现的展示给了我们！下节课，我们将亲身去感受瀑布带给我们的神奇力量！
板书：
杰作！
游记所闻声响大。
移步换景所见形态宽。
所感。
黄果树瀑布的小学篇六
1、利用本课与旅游、地理、环保、信息等学科进行语文综合性学习，让学生感受学科间的联系，扩充知识面。
2、仿照文章写法，写一处你曾经游玩过的一个地方。
3、通过具体的语言材料，让学生通过多种形式的朗读来感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。
黄果树瀑布的小学篇七
黄果树瀑布，即黄果树大瀑布。古称白水河瀑布，亦名“黄葛墅”瀑布或“黄桷树”瀑布，因本地广泛分布着“黄葛榕”而得名。以水势浩大著称。瀑布高度为77.8米，其中主瀑高67米；瀑布宽101米，其中主瀑顶宽83.3米。黄果树瀑布属喀斯特地貌中的侵蚀裂典型瀑布。下面我们来描绘一下黄果树瀑布吧。
今天，我和同学们去的是最迷人最壮观的景点——黄果树瀑布。它被称之为“中华第一瀑”！因为贵阳的道路早上8点以后就会非常的塞车，所以我们起了个大早，天刚蒙蒙亮，六点就起床了，真想多睡会。还得打包在车上吃早餐，为的就是早点到那里，好不用排队买票，还可以玩的更久一点。
一到那瀑布底下，瀑布足有十层楼高，就像大马路一样宽，好壮观！水是从山的最高处泻下来的，上下一样宽，像一幅银幕挂地眼前。附近那水汽就像下雨一般，把我的头发和衣服都弄湿了。那扑面而来的水汽真是让人清爽舒服极了。我于是迫不及待地走进被称为“天下第一奇洞”的水帘洞，电视剧《西游记》里齐天大圣的家——水帘洞就是在这里拍的。我慢慢地走着去感受这长而弯曲的'洞穴。发现这个洞穴有六个大孔，可以通过这些大孔望出去。瀑布就是从洞外直泻而下。我在洞里伸手去摸那洞外的瀑布水，水是冰凉冰凉的，太爽了。两旁到处是青草和绿树，绿油油的真的好美！走过水帘洞，我看到了瀑布下方的犀牛潭，它就像是一个大水坛子盛着瀑布泻下来的水。那潭水真像一面大镜子，多么的清澈啊！仔细一看，还能见着几条小鱼儿欢快地游来游去！
陡坡塘瀑布，是黄果树瀑布群中瀑面最宽的瀑布，顶宽105米，高21米。瀑布顶部是一个面积达1500多平方米的巨大溶潭。瀑布逶迤在100多米的钙化滩面上，那瀑布下游的河水里，游着好几百只的绿头鸭子，它们自由地游来游去，形成了一幅美丽的画卷。
黄果树瀑布真不愧是“中华第一瀑”啊！此次浏览收获良多。离别时有些依依不舍的感觉，真希望下次带上妈妈一起来贵州旅游。
今天，我和爸爸妈妈做了两个小时的汽车，终于到了黄果树瀑布。
我们沿着山路往下走，周围山峦重重，树木茂盛，秀丽宜人。忽然，妈妈说：“你们听到了吗？”我们竖起耳朵细听，果然传来一阵阵雷声，不对，仿佛是一阵阵鼓声，由远到近，越来越清。听的我兴奋不已，一路往山下直奔。
到了那，我便看见了远处雄伟的瀑布水流从顶端冲下，像一条条黄龙，你争我赶地飞落水面，在激烈的碰撞中，散成万千水花，像下雨一样，密密的水珠很快就附上了我们的衣衫，看上去十分晶莹。不住落下又溅起的小水珠仿佛和着一种远古、自然的音律，像一阵阵雄壮的鼓声，振散了我们身上的世俗之气。
面对这样的美景，我迫不及待地走近黄果树瀑布，像进一步地了解这大自然的鬼斧神工。
细细一看，瀑布的周围，上方都包上了一层水汽，在明媚的阳光下，不断地发生着折射，朦朦胧胧，如梦似幻，一会儿距我们远，一会儿又离我们近，颇为神奇，一条五色的彩虹横贯整个瀑布，漫大的瀑布像笼上了一层佛光，让人忍不住被它所震撼，产生一种顶礼膜拜的冲动。再看看水面，有着一些水泡，它们都是这大瀑布的孩子，一会到东，一会到西，越来越大，越来越亮，最后“啪”地飞向了空气中，在大瀑布的怀里尽情嬉戏着。一股股浪花在石间跃起，拥簇着、追赶着像前方涌去，活像一尾尾金鲤，在阳光里闪闪发光，很快就消失在我们的视线里，到大山后头去了。
巨大的水帘之后，居然还有个山洞，实在是太神奇了！
今天，我们坐了两个小时汽车，终于到了黄果树瀑布了。
我们沿着山路往下走，周围山峦重重，树木茂盛，秀丽宜人。忽然，外婆说：“你们听到了吗？”我们竖起耳朵细听，果然传来一阵阵雷声，不对，仿佛是一阵阵鼓声，由远而近，越来越清。听得我兴奋不已，一路往山下治直奔。
哇！看到了，看到了，那硕大的飞瀑自天而降，像一匹匹发怒的马从空中奔驰而下，又如垂落的天幕，在幽谷中展示大自然的优美和磅礴。
瀑布又好像滚滚巨龙，以排山倒海之势从天呼啸飞泻。直泻下的瀑布映入犀牛潭中涌起无数水柱，忽高忽低，激起水花万朵，四处抛撒，腾起一片片烟雾，在山腰织出朵朵白云，缠绕山间。迷蒙的细雾在阳光的照射下若隐若现，迷迷糊糊，化作一道道彩虹来到人间。
我站在犀牛潭旁，虽然太阳还在天上放着光芒，但瀑布底下却下着蒙蒙细雨，衣服和头发都湿淋淋的。望着直泻下的瀑布，感叹万千：李白在庐山看瀑布时说：遥看瀑布挂前川；今天我要说：直观瀑布飞下来。我不停地用摄像机摄下这壮丽的景观。
谈笑声，赞叹声，打闹声，随飞瀑在山谷中扬起。
夏天是瀑布生命力最强盛的时期，强大的水流堵住了我们去水帘洞的道路，据说这是唐僧师徒取经之路，也是《西游记》拍摄外景之地。表姐说，把这个遗憾留在下一次吧！
黄果树瀑布的小学篇八
刚进入黄果树景区，便听见“哗哗”的声音从远处飘来，好像微风刮过树梢，慢慢地水声从哗啦啦变成了轰隆隆，真有一种震耳欲聋的感觉。突然，姐姐指着前方说：“快看，那就是瀑布。”我顺着姐姐指的地方看去，在前面两山之间，水奔流而下，一泻千里，像一块洁白的幕布，从天而降，走近一看，就像是千军万马奔跑在大草原上，气势恢宏，震人心魄。看着这青山，赏着这绿水，真令人心旷神怡！
大自然的力量总是令人叹为观止，它硬生生的在这天地间创造了高七十七点八米，宽一百零一米的大瀑布，成就了它世界四大瀑布之一的美名。黄果树瀑布是大自然赐给我们的礼物，我们一定要爱护好它，保护好它，让我们的.子孙后代都能欣赏到这人间美景。
以上就是出国作文栏目为您带来的《黄果树瀑布》，希望对您有帮助。
如果你有好的作品，也可以点击下方“我要投稿”把作品发给我们，届时将会让更多的读者欣赏到您的大作！
黄果树瀑布的小学篇九
教学目标：
一、知识与能力。
1、正确、流利、有感情地朗读课文；
2、掌握本课字词，理解词意，并会用词语造句。
二、过程与方法。
2、理解移步换景的写作方法，并由此理清文章脉络。
三、情感与价值。
运用多媒体，为学生创设良好的学习情境，激起学生情感的共鸣。
教学重点：
品味文句，感受作者强烈而独特的情感体验。
教学难点：
通过朗读，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学准备：投影仪（投影片）。
教学过程：
一、温故知新，迁移导入。
1、欣赏《黄果树瀑布》歌曲，引导学生说说由“瀑布”想到了哪些词语或诗句。
2、为什么这么多的文人墨客都被瀑布折服呢？我想这其中总有缘由，今天就让我们一起走近黄果树瀑布，去寻找答案吧。（欣赏图片）。
二、初读感悟，领略壮观。
1、看，这就是黄果树瀑布，你看了之后有什么感受呢？
2、字词积累。
三、浏览全文，再次感知。
思考作者对黄果树瀑布的认识有哪些变化？请在课文中找出相关词句。（这是一种什么手法）。
四、讨论探究。
2、作者实地游览后，对黄果树瀑布产生了哪些独特的感受？
五、揣摩品味。学生汇报自己认为值得品味的语句，教师指导揣摩。
六、学有所得，畅谈启发。
结尾倒数第二段写了什么？这对你的写作有什么启发？
七、欣赏朗诵，升华感情。
黄果树瀑布的小学篇十
今天，我们坐了两个小时汽车，终于到了黄果树瀑布了。
我们沿着山路往下走，周围山峦重重，树木茂盛，秀丽宜人。忽然，外婆说：“你们听到了吗？”我们竖起耳朵细听，果然传来一阵阵雷声，不对，仿佛是一阵阵鼓声，由远而近，越来越清。听得我兴奋不已，一路往山下治直奔。
哇！看到了，看到了，那硕大的飞瀑自天而降，像一匹匹发怒的马从空中奔驰而下，又如垂落的天幕，在幽谷中展示大自然的优美和磅礴。
瀑布又好像滚滚巨龙，以排山倒海之势从天呼啸飞泻。直泻下的瀑布映入犀牛潭中涌起无数水柱，忽高忽低，激起水花万朵，四处抛撒，腾起一片片烟雾，在山腰织出朵朵白云，缠绕山间。迷蒙的细雾在阳光的照射下若隐若现，迷迷糊糊，化作一道道彩虹来到人间。
我站在犀牛潭旁，虽然太阳还在天上放着光芒，但瀑布底下却下着蒙蒙细雨，衣服和头发都湿淋淋的。望着直泻下的瀑布，感叹万千：李白在庐山看瀑布时说：遥看瀑布挂前川；今天我要说：直观瀑布飞下来。我不停地用摄像机摄下这壮丽的景观。
谈笑声，赞叹声，打闹声，随飞瀑在山谷中扬起。
夏天是瀑布生命力最强盛的时期，强大的水流堵住了我们去水帘洞的道路，据说这是唐僧师徒取经之路，也是《西游记》拍摄外景之地。表姐说，把这个遗憾留在下一次吧！
黄果树瀑布的小学篇十一
寒假里，我们一家游览了举世闻名的黄果树瀑布。
第二天清晨，天气晴好，我们做着车行驶在公路上。离瀑布还很远，就隐隐约约地听到它那雄浑的声音。起初，像风啸，似海涛，如火车在前方行驶。渐渐靠近了，轰隆隆的巨响震荡山谷，像万马奔腾，千狮齐吼。汽车转过一座山冈，一片白光顿时跃入眼底。啊！黄果树瀑布终于出现在我们眼前。
我迫不及待的登上山崖的观瀑布亭。汹涌的洪流像无数匹脱僵的'野马，冲出了半天高的河床；又像万条银链，在空中抖开，变成了道雪白的水帘，铺天盖地地猛压下来。那白茫茫的水沫如云似雾若烟，弥漫了方圆数百米，不断扩散着，翻卷着，轻轻地洒在人们的脸上，衣服上。忽然，一大片水珠随风朝我们飞来，把我们的衣服全打湿了！
黄果树瀑布气魄雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影，装点着神州大地，带给人们美的享受！
黄果树瀑布的小学篇十二
今天，我们去安顺，是坐火车去的，一共坐二十几个小时，第二天的晚上十一多才到安顺。
第三天早上，我们去了黄果树和天星桥，我们在天星桥的时候我掉进了河里，衣服全湿了，幸好我穿的是裙子，要是裤子会更难受。
这几天安顺都在下雨，然后爸爸给我和妹妹买了个水枪，那个水枪大的，我们又去两元店买个小的水枪，我的妈妈就要回家了，是凌晨3点多的火车，第二天的凌晨5点多到郑州，我的爸爸在从郑州到孟州一个开了两个多小时的.车才到家，他一到家就给我们打电话。
黄果树瀑布的小学篇十三
今天我们要去黄果树瀑布，沿途我们看到了香喷喷的竹筒饭，一小包一小包的花生，还有漂亮的花环，和千年古树，树竟然可以活得这么久，真是不可思议。
我们往山下走，看到了黄果树瀑布，瀑布势气磅礴，有101米宽，直泻下来落到水面上，溅起一朵朵白色的水花，我在很远的地方就被水雾喷到了，黄果树瀑布真是壮观。接着我们要排队进入水帘洞，洞里黑漆漆的，上面还不停地在滴水，水滴到我的背上，冰冰的好冷啊。洞外的瀑布发出“哗哗”的声音，水都飞溅到了我的脸上，当我们走出水帘洞的时候，让我惊讶的是瀑布水面上出现了彩虹，真是美极了。
最后我们要去搭大扶梯到山顶，大扶梯好长啊，都看不到终点，而且非常快，几分钟就到了山顶。
贵州的旅游结束了，我看到了好山好水好风光，好期待下一个假期，等待我的会是什么呢？
黄果树瀑布的小学篇十四
中国幅员辽阔，名胜古迹数不胜数，我也曾去过一些地方，令我印象最为深刻的要数贵州的黄果树瀑布了。
经过几个小时的长途跋涉，我们终于来到了瀑布，黄果树瀑布周围长满了许多叫“黄果树”的树木，把瀑布围在中间，我想黄果树瀑布应该由此得名吧！
我们沿着入口处的扶梯上了电梯，我隐隐约约听见“哗啦哗啦”的声音，接着声音越来越大，如同闷雷滚动。
下了电梯，我被眼前滔滔不绝，奔流不尽的大瀑布镇住了，我突然想到了大诗人李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”此时的黄果树瀑布犹如诗人笔下的庐山瀑布一般唯美，壮观！再走近些，一阵阵巨大的水雾迎面扑来，仔细一闻，空气中弥漫着一股馨香，像是各种花香、草香的混合，说不清道不明，此时不必去探究这些香味的来源，只需任由它穿梭在你的鼻孔即可。
低头望向瀑布脚下，一股股清澈的河水向东奔去，向着天水相接的地方奔腾。河床上有着数不清的，五颜六色的大块石头：红的、黄的、紫的……它们被流水冲刷得晶莹剔透，宛如宝石一般，在阳光的照耀下闪着美丽的光芒。
黄果树瀑布真是天下奇观，推荐你们一定来看看！
黄果树瀑布的小学篇十五
众所周知，中国有举世闻名的黄果树瀑布，它是世界第二大瀑布，也是亚洲最大的瀑布。
黄果树瀑布位于贵州省贵阳市镇宁县布依族苗族的白水河畔。
黄果树瀑布的水流十分壮观。河水从悬崖顶上飞下来，落到犀牛潭。这时，石水互相撞击，发出震耳欲聋的噪音，制造烟雾，在阳光的照射下，它变成了一座七色桥，这是多么美妙啊。
这里的夜景很迷人。雨夜，黄果树路上下着朦朦胧胧的细雨，所以人们称之为“夜雨洒金街”。“黄金”是因为池底的金色霓虹灯用黄金照亮了道路。水池下面的灯亮了，就像一个快乐的天堂。晚上，人们在池边玩耍，瀑布里回响着一串笑声。
冬天水少，黄果树瀑布旖旎美丽，依旧美丽壮观；盛夏的时候，瀑布里的水量大大增加，震动全世界的气势简直惊人。瀑布有时会激起浓烟，高达100米，漫天飞舞，所以水池经常处于“毛毛雨”中。
这个世界著名的旅游景点吸引了许多国内外游客。春天，千里之外；夏天这里迷人而美丽；秋天，这里的枫叶像丹；这里冬天下雪。几乎所有来过的游客都对黄果树瀑布赞不绝口。
如果你想旅游度假，建议你去黄果树体验一下这里的风景，以及风景带来的快乐！
黄果树瀑布的小学篇十六
今天，爸爸，妈妈带我去游黄果树瀑布。
听爸爸说，黄果树瀑布景色很迷人。一到那儿，我终于领会到了。哎呀！瀑布足有十成楼高，就像大马路一样宽，好壮观！水是从山的最高处泻下来的，上下一样宽，像一幅银幕挂在眼前。上游的水一定奔腾不息，可惜我不能上去看一看。瀑布两旁到处都是青草和绿树，绿油油的，真的好美。这时，太阳出来了，红彤彤的，瀑布像一面大镜子，闪闪发光。瀑布落到山脚下的深潭里，“轰轰”地响，溅起了一米多高的水花。我和爸爸，妈妈的脸上，手上都有星星点点的水滴，真的'好凉爽啊！
傍晚，大家要回去了。我依依不舍，真希望爸爸，妈妈明年暑假还带我去黄果树瀑布。
黄果树瀑布的小学篇十七
春，是四季中最美丽的季节。万物复苏，大自然全都充满了无限的生机。青翠的草"小草从地底冒出小小的“头”，万紫千红的花朵充满了勃勃生机，在这万物复苏的季节里，我和妈妈一睦出发去了举世闻名的黄果树瀑布，一起看看吧！let’go！
hi!大家好，我是今天游览黄果树瀑布的小导游。刚进入黄果树风景区，从远处我便听到“哗哗”的声音飘过来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，过了许久，瀑布的声音像潮水般涌上来，盖过了人们说话声和谈笑声，好像天地间只留下一片喧嚣的水声了。
我走近树，透过树叶的缝隙看到了一道瀑布悬挂在崖壁上，好像一条宽幅白练正从一架织布机上泻下来，这响彻云霄的“哗哗”的水声，便成了千万架织布机的大合奏，真是让人心旷神怡啊！
我又顺着西边的石阶往下走，一直来到谷底，我和妈妈坐在离瀑布只有一口绿潭边的石头上，“哗哗”的声音在耳边回荡，有时，清凉的水珠溅到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了！
我的黄果树瀑布之旅虽然结束了，但现在还记忆犹新，那心旷神怡的感觉……。
黄果树瀑布的小学篇十八
今天，我和爸爸妈妈做了两个小时的汽车，终于到了黄果树瀑布。
我们沿着山路往下走，周围山峦重重，树木茂盛，秀丽宜人。忽然，妈妈说：你们听到了吗?我们竖起耳朵细听，果然传来一阵阵雷声，不对，仿佛是一阵阵鼓声，由远到近，越来越清。听的我兴奋不已，一路往山下直奔。
到了那，我便看见了远处雄伟的瀑布水流从顶端冲下，像一条条黄龙，你争我赶地飞落水面，在激烈的碰撞中，散成万千水花，像下雨一样，密密的水珠很快就附上了我们的衣衫，看上去十分晶莹。不住落下又溅起的小水珠仿佛和着一种远古、自然的音律，像一阵阵雄壮的鼓声，振散了我们身上的世俗之气。
面对这样的美景，我迫不及待地走近黄果树瀑布，像进一步地了解这大自然的鬼斧神工。
细细一看，瀑布的周围，上方都包上了一层水汽，在明媚的阳光下，不断地发生着折射，朦朦胧胧，如梦似幻，一会儿距我们远，一会儿又离我们近，颇为神奇，一条五色的彩虹横贯整个瀑布，漫大的瀑布像笼上了一层佛光，让人忍不住被它所震撼，产生一种顶礼膜拜的冲动。再看看水面，有着一些水泡，它们都是这大瀑布的孩子，一会到东，一会到西，越来越大，越来越亮，最后啪地飞向了空气中，在大瀑布的怀里尽情嬉戏着。一股股浪花在石间跃起，拥簇着、追赶着像前方涌去，活像一尾尾金鲤，在阳光里闪闪发光，很快就消失在我们的视线里，到大山后头去了。
巨大的水帘之后，居然还有个山洞，实在是太神奇了！
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/18259280.html】
