总结是思考和反思的过程，可以帮助我们更好地吸取经验教训，做出正确决策。"写一篇完美的总结需要我们触类旁通，将过去的经验与未来的发展结合起来。"希望下面这些范文能对大家的总结写作有所启发和指导。
读书是我的责任篇一
你问我读书是不是一种责任，我觉得是。我们平时经常提到“国家兴亡，匹夫有责”，意思是说国家的兴亡成败，是连一个普通民众也有的责任。而那是我们的一个大的责任，在这个大责任前，我们先要担起一个小的责任，那就是充实你自己，使你成为社会的一个有用人才。而这个责任，你必须去好好学习才能担得起。你想想，如果你没有好好学习知识，只懂得玩耍，那么你对社会就没能做出贡献。当国家有难的时候，你也无法用你自己的力量来为祖国做出贡献，所以你要明确读书也是一种责任，你说是不是？我给你举个例子：周恩来在读书的时候，他的老师问他的同学们说：“你们读书是为了什么？”很多人说是为了钱，而周恩来却说：“为中华之崛起而读书。”他把兴复中华当作一种责任，而他要兴复中华的前提就是读书。他后来经过努力学习，并出国深造，回国后他终于担当起他当初的诺言：他帮助人民取得了国家的独立，成为新中国总理，一直是人民心目中的好榜样。
当你明确了读书是一种责任后，你还要更加巩固你自己的信念。我们的父母生我们养我们，还交钱让我们去读书，你说我们是否应该好好学习？老师含辛茹苦地传授知识给我们，我们是否应该以好好学习来回报他们呢？最后，读书最终利的是你自己，你不应该丢掉读书的机会，你应该好好学习，以对得起你自己。希望这一些能更加让你明白读书是一种责任。
读书是我的责任篇二
作为一名学生，我们肩负着责任去读书。树立正确的读书观，养成良好的读书习惯，是我们应尽的责任。在读书的过程中，我深切感受到了读书的力量，也获得了许多宝贵的心得体会。以下将从读书的价值、读书的方法、读书的环境、读书的乐趣以及责任读书的意义等几方面展开阐述。
首先，读书的价值不言而喻。读书是获取知识和培养思维能力的有效途径。通过读书，我们可以开阔眼界，了解世界的多样性；可以增长见识，学习到前辈智慧的结晶；可以提高素养，培养良好的价值观和道德观。读书不仅仅是学习课本知识，更是培养我们的综合素质的重要途径。通过读书，我懂得了人生的真谛，明白了勤奋和毅力的重要性，也认识到了学习的积极性是成功的关键。
其次，合适的读书方法也是我们应该学会的。读书应当注重理解和运用。首先，要认真阅读，注重细节。阅读过程中，可以批注或摘抄精彩的句子，以便日后温习和研究。其次，要善于思考和分析。对于一些深刻的观点和问题，我们要有自己的思考和理解，不仅仅是记住表面的知识。最后，要善于运用所学的知识。将所读的书籍与自己的经历结合起来，解决实际问题，使所读的书籍变得更加有动力和价值。通过合适的读书方法，我们可以更好地提高自己的学习效果，让读书成为我们人生的助力器。
除了读书方法，读书的环境也是至关重要的。一个良好的读书环境能够提高我们的阅读质量和效果。首先，要有一个安静的读书环境。在没有噪音和干扰的环境中，我们可以更好地专注于读书，提高效率和品味。其次，要有一个舒适的读书空间。舒适的环境能够给我们带来愉悦的心情，使读书成为一种享受。此外，要有一个有利于读书的时间段。找到自己的最佳读书时间，无论是早晨、下午还是晚上，都可以在这段时间里心无旁骛地读书。读书环境的良好与否，直接影响着我们的学习效果和阅读体验。
读书的乐趣是人生中最美好的时刻之一。通过读书，我们不仅仅是获取知识，更是享受到了一种独特的乐趣。读书可以给我们带来快乐、满足和成就感。当我们读到一本好书时，仿佛与作者亲密交流，仿佛与他人分享世界的美好。读书的乐趣让我们忘却了烦恼和压力，让我们感受到生活的丰富多彩。在阅读的过程中，我找到了内心的宁静与满足，感受到了知识的力量和人文的温暖。
最后，责任读书的意义在于培养正确的价值观和积极的心态，为自己和他人创造更美好的未来。责任读书是一种积极的心态和行为，它不仅仅是为自己的发展负责，更是为社会的进步负责。读书可以提高我们的智慧和见识，让我们成为有凝聚力和影响力的人。读书可以增加我们的知识储备，让我们在面对困难和挑战时更加从容应对。责任读书也是对自己和他人的一种尊重和负责。通过读书，我们可以改变自己的命运，也可以为家庭、社会做出贡献，实现自己的人生价值和社会价值。
总之，作为一个学生，我们肩负着责任去读书。通过读书，我们可以获取知识和启示，培养综合素质和改变命运。正确的读书方法、良好的读书环境、美好的读书乐趣以及责任读书的意义，都是我们守护读书责任的重要组成部分。让我们心怀责任，坚定信念，持之以恒地读书，为自己和社会创造更加美好的未来。
读书是我的责任篇三
认知目标：
1.初步形成责任意识，知道自己的事情能做的应该自己做，作为家庭、社会的一员还应承担相应的责任。
2.热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
情感目标：
1.体验不同的角色应承担的不同责任。
2.增强责任意识。
行为目标：
1.知道自己对自己、对家庭、对社会应承担的责任。
2.自己的事情，能做的应该自己做，不会做的事情学着做。
[教学重点]。
帮助学生增强责任意识，热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
[教学难点]。
培养学生的责任意识，针对学生的实际问题，引导学生承担的不同责任。
[课前准备]。
教学课件。
[教学过程]。
（一）、导入：
1.电脑出示课文63页的插图。
2.讨论：这些事情该由谁来做？
3.分析图中的事情，哪些是自己会做的？哪些是自己不会做的？
4.说一说，议一议：对于自己会做的事情，自己是否做了？
（三）探讨明责任。
1.让学生进一步回忆，自己家中每天都有哪些家务事，这些事都由谁来做的。
2.启发学生讨论：这些事情当中，有哪些是自己可以做的？
4.教师在收集学生的答案后，给予肯定。并完成表格的填写。
5.齐读句子：自己的事情，能耐做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情大家都来做。
（四）提出建议。
1.观察第64页的插图，看看说了什么事情。
2.让学生谈谈有没有与教材第64页中的同学类似的情况。以小组为单位，大家想一想，有什么解决的办法。
3.各小组汇报讨论的结果，教师给予点拨。
4.各小组选出代表，以表演的方式，向大家介绍自己的好办法。
（五）品质升华。
1.观察第65页的插图，看看他们给自己找了什么岗位？
2.教师给学生布置任务：我给自己找岗位。
（1）在教师的帮助下，大家将班里的事情分分工，每人承担一件具体的事情（可以多人承担相同的事情）。
（2）在家里，请学生与家长商量，给自己找一件具体的事情做（例如扫地、洗碗等）。
3.做这些事之后，大家先讨论一下：怎样才能做好？一星期后，在班会上交流做这些事的感受。
[板书设计]。
自己会做的事应该做。
我的责任该做什么自己不会的事学着做。
找找岗位。
读书是我的责任篇四
作为一名学生，读书是我们每个人必然要面对的任务和责任。通过读书，我们可以拓宽自己的视野，增加知识储备，提升自己的素质。而在读书的过程中，我们应该怀有一种责任心，为自己的未来负责。
责任读书并不仅仅是完成学业上的任务，更包括积极的主动学习态度、坚持不懈的学习目标和自觉的时间管理能力。责任读书意味着保持对学习的热爱和渴望，主动参与课堂讨论、积极完成作业、深入阅读相关文献和拓展知识。责任读书要求我们有目标、有计划地安排学习时间，合理分配资源，全面提升自己的学术能力和专业素养。
责任读书不仅对个人有益，也对社会有益。责任读书能够帮助我们在竞争激烈的社会中立足。通过认真读书，我们可以培养独立思考、批判性思维和创新能力，这些能力对于解决问题和面对挑战至关重要。同时，责任读书也能够让我们积累丰富的知识和经验，提高我们的专业能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
第四段：责任读书的艰辛和挑战。
责任读书也是一项艰辛的任务。我们常常需要在课业压力和个人兴趣之间进行权衡和取舍。有时候，可能需要放弃其他娱乐活动，将更多的时间投入到学习中。另外，读书需要我们大量的阅读和思考，在纷繁复杂的知识中寻找所需的信息。同时，读书也是一个需要不断修正和调整的过程，我们需要不断反思和改进自己的学习方法和技巧。
责任读书是一种习惯和态度，可以通过以下几点来培养：
首先，树立明确的学习目标，制定可行的计划，分解任务，逐步实现目标。
其次，培养良好的时间管理能力，充分利用碎片时间，减少时间的浪费。
再次，保持积极的学习态度，对待学习应该持有一个善良、谦虚、虚心的心态，保持持之以恒的学习动力和激情。
最后，多方位地扩展阅读，在不同领域广泛涉猎，拓宽自己的知识面，并善于将所学应用到实践中。
总结：读书是一种责任，是一种对自己和社会负责的表现。责任读书能够帮助我们成为更有竞争力的个人，为未来的发展打下坚实的基础。虽然读书会带来一些困难和挑战，但只要我们拥有正确的心态和方法，坚持责任读书，就一定能够取得优秀的成绩和丰硕的收获。
读书是我的责任篇五
自我负责就是对自己负责任，对待自己有责任感和责任心，这其实也是对待事物的一种态度。一个人要能够做到自我负责，这是督促和限制自己行为的重要因素。
我们中国以儒家文化为主导的传统文化的重要特征之一，是控制。以科举制度为机制的选士制度，起了对所有的知识分子进行思想控制的作用。在这样的制度中，尽管非常强调“慎独”，但人们在没有看到或者没有人监督的情况下，就常常会不按照已有的规范来行动。比如说，象在《万历十五年》中所描述的，明朝在政治上是非常讲究“德治”的，而事实上，在这个社会中，充满了满嘴仁义道德，但背地里阴险腐败的人，并出现各种党朋之争，以至于政治管理体制需要通过庞大而严酷的特务机制来监督和维护。
试想，一个社会如果要通过这样的方式来维持和巩固其统治和秩序的话，这个社会需要一大批科层制中的管理人员和监督人员，其运行成本会很高。如果一个社会中，大多数人都在从事能够创造经济价值和文化价值的工作而不是在监督别人，每个人都对自己的选择和所做的事情负责，这是更有意义的。
当人们都可以限制自己行为时，信任也就逐渐产生了，而这将使整个社会运行的更加顺畅，人们生活更加美好。
读书是我的责任篇六
曾经听过这个故事：在周恩来小学上课时，老师问了同学们一个问题，“大家是为了什么而读书的呢？”其中，有的回答说是为了赚钱，有的说是为了父母，甚至还有的回答是为了娶个好老婆。然而，周恩来却说“我是为了中华之崛起而读书的。”这句话，就这样成为了激人奋发的。
名言。
本学期，我们六年级组举行“为中华之崛起而读书”读书活动，在这次活动中我学会了不少东西。为了这次活动，我们都以一个个治学名人的名字给自己的班级命名。我们六（5）班就叫做“培根班”，我们知道，这个响亮的名字将一直伴我们成长、进步。我们也一直在坚持每天抄记两句名言，认真地完成每一次“为中华之崛起而读书”的系列班会，我们在不断进步，不断成长。
很快，这个学期已经过去了一大半。再过一个学期，我们就要脱下那充满天真稚气的小学生校服，迈向中学的大门。那时，我们不再慢悠悠地做作业，悠闲地在校园漫步或是和同学们开心地打闹，同时，我们再也不会因为没交作业或考试没考好而垂头丧气，因为我们学会了自觉，不再需要老师的唠叨而写作业，会为了自己将来发愤读书的。
在这次活动中，我很幸运，我可以主持班会，我读了不少书，积累了许多名言，虽然，这都是一件件微不足道的小事情，但是，我知道我已经在活动过程中提升了自己。我们学校有许多很出色的学生，在这次活动的“志当存高远书香伴我行”讲座中，我知道了那些出色的哥哥姐姐是如何学习的。记得程楷哥哥说过：“为中华之崛起而读书对我们个体来说是一个宏伟的理想，但只要我们认真读书、读好书，将来一定会成为一个对社会有益的人。若干个个体的成功会带动社会的进步与发展，那么为中华之崛起这句话就能实现。我们一生中只有一次六年级,所以我们一定要把握好这个六年级……”我明白，我们很快就要迈出人生的第一步了，我想：老师们举办这样的读书活动应该就是为了让我们可以更轻松的完成升中考这个神圣而重要的任务吧!听了讲座我还知道，合理安排时间是很重要的，我们不必去废寝忘食地学习，只要上课认真听讲，不开小差，课后有效率地完成练习，便已足够。多下来的时间，做一些拔高题，看一些对自己有好处的书，多一些体育锻炼，真是既充实又快乐！
我想：其实“为中华之崛起而读书”这个活动永远不会结束，只有这个活动永远持续，“为中华之崛起而读书”这句话才不会成为一句华而不实的。
口号。
其实，“为中华之崛起而读书”是我们十三亿中国人必须履行的职责，这是我们一生出来就落在我们身上的使命，只有靠我们自己去努力，这个使命才能完成肩负历史使命，是我，是你，只有我们自己去努力奋斗，这个艰巨、神圣的使命才能画上圆满的句号“为中华之崛起而读书”是我们对自己，对祖国，一辈子的承诺，既然是承诺，我们就要努力地去兑现现在，就是起点，我们必须马上行动当我们成功的时候，我们就兑现了“为中华之崛起而读书”这个承诺！
读书是我的责任篇七
针对目前大多数学生是独生子女，家长包办过多，责任意识相对较弱的情况，教学中侧重帮助学生增强责任意识。在教材呈现上，注意体现体验性、探究性学习的特点。以问题的形式切入，给学生更多自己思考的空间，并注意针对学生的现实问题，引导学生通过道德辨析，提高道德认识，同时适当地进行行为指导，注意道德教育的激励作用和榜样作用，使学生始终保持积极的心态参加学习活动，愿意自己发现问题，解决问题，并在合作学习的过程中，互相鼓励，互相学习的同时，给学生一些方法上的指导，帮助学生解决现实生活中的问题。
1、初步形成责任意识，知道自己的事情能做成应该自己做，作为家庭、学校、社会的一员还应承担相应的责任。
2、热心参与家务劳动和学校的活动，并能主动承担一项任务。
3、懂得怎样做才是一个有责任的人。
通过活动帮助学生增强责任意识，使学生始终保持积极的心态参与学习活动。
课件、生活记录卡等。
师：同学们前一课我们学习了“我是谁”大家已经知道了每个人在不同的生活场所，他的角色是不同的，那么怎样才能当好自己的角色呢？这节课我们就来学习第二课“我的责任”。
师：在社会生活中不同的角色有不同的责任，这个道德谁都懂。下面我们大家一起来分析一下，这些事情该谁做。
板书：一、这些事情该谁做。
师：课件展示（房间该谁收拾？书包该谁收拾？家务该谁来做？教室该谁打扫？）四幅图片。
问：这些事情该谁做？
生：涌跃发言，房间自己收拾，书包自己收拾..........
师：同学们表现很好，都很会做事情。课前老师要求大家观察一天的生活中家里人为自己做了哪些事，并记录下来。下面请同学们拿出自己的记录，在小组中与同学交流，并一起分析哪些事情是自己做的，哪些事情是自己不会做的。说一说，对于会做的事，自己是否做了。
生：做饭、洗碗、洗衣、送自己上学、买米、买衣等。
会做的：洗碗、洗菜、整理房间等。
不会做的：买菜、看医生等。
课件出示：
我该做什么？1、在家里： 。
2、在学校班级里： 。
3、在社会上： 。
生：在答题卡上认真地写。
板书：自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社区的事情应该积极参与。
课件展示三幅图片。
板书：我们的好主意。
生：学生积极举手发言。我告诉妈妈，认真一点，多洗几次就干净了……。
师：同学们真会动脑筋，想办法。请大家谈一谈有没有和图中同学类似的情况，同桌互相讨论，想一想有什么解决的办法。
板书：先拿了拿自己的意见，然后再与爸爸妈妈或者老师同学商量一下，寻找解决问题的办法。
师：同学们的办法真多，既做好了事，又锻炼了自己。在家里，在学校里，我们有许多事情可以做。我们都来给自己找个合适的岗位，做个有责任心的人。
板书：给自己找岗位。
课件展示找到岗位的四幅图片。
问：还有其他岗位吗？下面我们在班里找一找自己的岗位。找到后，要制订你的计划，并宣布一下。
生：擦讲台，擦门窗等。
师：同学们都很热爱劳动，热心为同学服务，找到了自己合适的岗位。回家与家长商量一下，给自己找一件具体的事情做一做（例如扫地，饭后收拾碗筷）。
板书：要适合自己，力所能及。
总结：希望同学们热爱生活，热爱劳动，在不同的生活场所当好自己的角色，做一个有责任心的好孩子。
这些事情该谁做。
自己的事情，能做的应该自己做；不会做的事情学着做。家中、学校、社会的事情应该积极参与。
先拿出你自己的意见，然后再与爸爸妈妈，老师或同学一起商量一下，寻找解决问题的办法。
我给自己找岗位。
要适合自己，力所能及。
读书是我的责任篇八
黑暗笼罩着一切，中年男子无奈地游荡在街上。已是深夜十点多，他却不想回家，他怕回家，怕见到家人那充满希望却迅速黯淡的目光。他身为家里的顶梁柱，上有患病的老人，下有四个年幼的孩子。他呕心沥血，埋头努力地工作着，可他那点少得可怜的工资却依然无法维持最起码的家计。绝望已经像魔爪般把他拖向命运的最低谷，浓云般的无奈让他憋得几乎要窒息。
他抬眼看向那两排绵延的路灯，眼神开始迷离，灯光开始翩翩起舞，狂放而诱人的舞姿似要吸附住他的灵魂。
他觉得自己仿佛成了旋涡中飞转的浪朵，即将涌入神秘的深渊。
读书是我的责任篇九
沉寂的黑夜，借助狂风的魔力，张开了恐怖的大口，好象要吞噬人间的一切。
银行值班室内明亮的灯光照亮了夜行人的眼，一只秀丽的手在算盘上飞快地拨动着，一连串算盘的`敲击声在深夜充满激情。一个消瘦的身影闪了进来，移近柜台。
一把明晃晃的刀架在小姐的脖子上。想要活着很容易，只要把银行的钱交给这个不速之客就行了。但是，冥冥之中有一股无形的力量充注了她的全身。屋内的灯光似乎更加明亮了，每一盏都幻化成两个无比清晰的字，她的眼神开始坚毅起来。
一滴鲜血飘落到帐本上慢慢地化了开来......
读书是我的责任篇十
责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。每个人身上都有或大或小的责任，责任心是我们为人处世必备的素质，要对自己负责，对别人负责，对集体负责，对社会负责。一个人缺少勇于负责的精神，这个人就会被人轻视；一个组织缺少勇于负责的精神，这个组织就难以让人信任；一个民族缺少勇于负责的精神，这个民族就没有希望。通过阅读《责任比能力更重要》这本书，我对“责任”一词有了更深刻的理解，有了以下三点认识。
胡适先生创作过一篇传记题材寓言叫做《差不多先生传》，讽刺了当时中国社会那些处事不认真的人。从处事不认真到处世不认真，许许多多的人就在“差不多”的圈套里度过一生。其实在当今社会，这样的“差不多”先生依然存在，并且数量很多。有时候明明可以做得更好，却用“差不多”这个借口让自己妥协。今天差不多，明天也差不多，日复一日，年复一年，在不知不觉中已经和别人差了好多。其实，“差不多”就是不负责任，今年的“2。19”事件就是一起典型的不负责任的事例。因此，对于我们所从事的安全生产工作而言，必须要杜绝“差不多”思想，差一点儿也不行。
我经常听到有员工说：“就拿这么点儿工资，凭什么给单位玩命干活啊？”其实任何一份工作都是辛苦的，工作本身就会遇到这样或那样的困难和问题，所谓的累和不累之分，其实在于你对待工作的态度。当你完成领导交办的一项工作并取得一定成效，虽然身体有疲惫之感，得到领导肯定后，你的身心一定会感到愉悦。如果你拈轻怕重，工作中耍小聪明，虽然感觉不到累，但你在领导心目中的负面印象就会更深一步，如果企业裁员，第一个被裁掉的肯定是你。责任与报酬总是成正比的。没有受委屈和甘愿吃苦的心理准备，没有责任担当意识，工作中做不出什么业绩，那么升职、涨工资将会与你无缘，年终表彰发奖金，将永远看不到你的身影。
人非圣贤，孰能无过。在日常工作中，由于各种原因，每个人都难免会有一些过失、犯一些错误。而面对过失，人们天生就怀有恐惧感，会寻找各式各样的理由和借口来为自己开脱，企图推卸责任。但是这些理由和借口不能掩盖已经出现的问题，也不会减轻你所要承担的责任，更不会让你把这些责任推卸掉，甚至可能会让你为自己不负责任的行为付出更大的代价。相反，如果主动承认了自己的错误，起码证明我们是勇敢的，是敢于承担责任、想积极面对问题，这体现了一个人的人品，这样的人才是值得信赖和重用的。因此，在遇到问题时，应当多从自身去寻找原因，不要把失败都归结为外因。
安全生产工作是严肃的.，容不得半点马虎和敷衍，我们要以对国家的利益和对广大人民群众的利益负责任的态度，认认真真做好每一项工作，把一切安全生产事故消灭在萌芽状态。
读书是我的责任篇十一
读书对我来说是一种乐趣，也是一种责任。在读书的过程中，我不仅可以获取知识，还能够培养自己的责任感。责任是一个人成长的关键，它不仅仅体现在个人行为上，还体现在对社会的贡献上。在读书过程中，我更加深刻地认识到自己的责任，不仅要对自己负责，还要对他人负责。
第二段：培养个人责任感。
在阅读的过程中，我通过主动选择读书的主题，培养了自己的责任感。对于喜欢的书籍，我会主动去了解更多相关的知识，将读书当作一项认真的任务来完成。有时候在遇到拖延症时，我会对自己说：“读书是自己的责任，不能将责任推给别人。”这种自律的行为让我坚守着自己的责任。
第三段：责任的社会价值。
读书的责任不仅仅体现在个人行为上，还体现在对社会的贡献上。通过读书，我可以了解到社会的现状和问题，并通过阅读更多的书籍来寻找解决问题的方法。读书让我认识到自己对社会的责任，无论是为社会做出具体的贡献，还是扩大自己的影响力，都是实现责任感的方式。读书让我深信，只有不断学习和努力，才能让自己更加有能力去承担社会责任。
第四段：责任的心态。
在读书的过程中，我也发现责任是一种心态。责任心态就是对所做事情的认真和专注，不管做什么事都全心全意去投入，不留遗憾。在读书时，我始终保持着这样的心态，不仅仅是为了完成任务，更是为了更好地理解和应用书中的知识。这种责任心态也使我在其他事情上表现得更加自律和坚持，帮助我在学习和生活中取得更好的成绩。
第五段：责任的力量。
责任除了是一种行为和心态，还是一种力量。读书让我认识到责任的力量，它能够推动我不断前进，不断向更高的目标迈进。责任是一种内在的动力，它能够鞭策我时刻保持进取的精神，不断追求更好的自己和更美好的未来。在阅读过程中，我的责任感也在不断增加，我会积极参与到有益于自己和他人的活动中，尽自己的力量去创造更多的价值。
总结：
读书不仅仅是一个单纯的行为，更是一种责任。通过读书，我不仅能够培养个人的责任感，还能够认识到自己对社会的责任，了解责任的社会价值。责任也不仅仅是一种行为，还是一种心态和力量。读书的过程中，我不断感受到责任的力量，它能够推动我不断前进，追求更好的自己和更美好的未来。读书让我明白，责任是一个人成长的关键，只有承担起责任，才能走得更远，影响更多的人。
读书是我的责任篇十二
清晨，窗外明媚的阳光早早地向人们献上了它热情的拥抱，绿芽已暴满全枝，和风抚慰着饱经沧桑的大地。
春，已经来了！
办公室内一头黄发的学生懒洋洋地踱到老师身边，斜起眼睛看者老师。老师停下手中的笔，慢慢摘下眼镜，“老师跟你讲个故事吧，那是一个关于很多人的责任的故事，记得那年......"。
一段复杂的情节通过老师清晰地展现了出来，再看看老师，已是泪眼婆娑了。
“犯人是我父亲，他无法承担家庭的责任而走上了歪路，而身为老师的我应当让你明白什么是对的，什么是错的，因为这是我的责任，而你的责任是做好一个学生啊......”
两滴晶莹的泪缓缓滑下，它们像两颗美丽的种子，已深深植入学生的心中......
读书是我的责任篇十三
最近，我捧起《爱与责任》徜徉在一个个鲜活的教师楷模中间，一幅幅感人的画面，在我眼前此起彼伏。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，强烈的责任意识，无私的奉献精神，无不深深的震撼着我。
掩卷沉思，书中优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，都给我留下很深的印象，他们是我学习的楷模。通过学习，想想自己的幼教工作，我感受如下：
使孩子感受到老师是那么的亲切可近，从而把老师当成最可敬的人，因为孩子一离开父母，第一个接触的人就是老师，在孩子的眼里老师就是他最亲近的人。
教师要耐心与每个幼儿交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。
每个人都喜爱那些聪明伶俐、活泼可爱的孩子，对那些不怎么讨人喜欢的孩子，这就需要我们老师一定要有一颗真正的爱心千万别让孩子的心灵蒙上阴影，那样孩子会感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
教师对孩子的爱是一种巨大的教育力量，也是一种需要的教育手段。在爱的教育中，孩子们快乐的茁壮成长着。只要我们在教育中真心的付出我们的爱，收获的将是爱的果实。在和孩子们朝夕相处的日子里，我发现，比我的世界更动人的是孩子们的心灵世界。你爱他们，他们也爱你。爱是永恒的。为了你的学生有一天如你爱他一样能去爱别人，为了这世上的人彼此之间都能相互关爱，请你爱你的学生吧！因为爱是我们共同的语言。
读书是我的责任篇十四
第一段：引言(150字)。
读书不仅仅是为了获得知识，更是一种担负责任的行为。书籍是人类文明传承的载体，通过阅读可以拓宽我们的视野，提高我们的认知能力。然而，读书也是一项需要承担责任的任务。我们应该面对挑战并主动承担起读书的责任，因为责任不仅仅涉及个人的学术进步，也关系到社会的发展和个人的人格修养。在本文中，我将分享我在读书中体会到的责任，并说明为什么读书是一项具有责任感的行为。
第二段：责任的内涵(250字)。
责任并不仅仅是完成触及到我们的任务，更是一种自律和奉献的态度。当我们阅读一本书时，我们承担着真正领悟和理解它的责任。通过解读和思考书中的内容，我们可以不仅仅了解作者的意图和观点，还可以推动我们自己的知识和思维的进步。这种主动的责任感是读书所带来的最大收获之一，它激发了我们对知识的渴望和对学习的热情。
第三段：责任带来的成长(300字)。
读书是一种对自我的责任，它能够培养我们的自主学习和自我发展的能力。通过负责地选择阅读材料和坚持读完一本书，我们能够锻炼自己的毅力和持久力。此外，责任也教会我们如何将所学应用于实际生活中。通过阅读，我们可以吸收各种经验和智慧，并将其应用到我们自己的生活和工作中。这种将知识转化为实践的能力使我们能够更好地理解和解决问题，进而实现个人的成长和发展。
第四段：责任对社会的影响(250字)。
个人的责任感不仅仅对个人自身有益，也对整个社会有积极的影响。读书可以开阔我们的眼界，让我们更好地理解和尊重不同的文化和思想。通过了解不同的观点和立场，我们能够更好地思考和判断问题，促进社会的和谐与进步。此外，拥有责任感的读者也能够在社会中充当知识传播的角色。通过分享自己的读书心得，我们能够启发他人的思考和提供有价值的信息，激发更多的人对阅读和知识的兴趣。
第五段：总结(250字)。
责任是读书过程中不可或缺的一部分。通过担负起读书的责任，我们能够获得更全面、更深入的知识，培养自我学习的能力，并为我们的个人成长和社会的进步做出贡献。因此，我们应该持续关注阅读的重要性，并积极培养自己的责任感。通过不断承担责任，我们将不断发现自己在阅读中的能力和魅力，不断提高自己的认知和实现更大的成就。读书的责任感不仅帮助我们实现个人的成长，也为社会的发展创造了更加广阔的前景。
读书是我的责任篇十五
一道白光亮起，接着像一串连响炮般，整个房间忽地明亮了起来。这里满眼都是白色：白色的墙，白色的窗棂，白色的窗。一张白色的手术台上躺者一个浑身血污的重伤者，四周围了一圈身着白大褂的医生，神情专注而严肃。
目光聚焦出，一双手纯熟地游移着。弥漫的白色似乎幻化成了一块无形的巨石，沉沉地压着屋内所有的人，空气似乎也凝结了。
这真是一次特殊的手术，不仅因为主刀的是一位年近花甲的老医生，更因为手术台上躺者的是一名犯人。当每个人都不由得长嘘一声时，这位满头银丝的老医生却倒下了，倒在了他工作了一辈子的手术台边。
读书是我的责任篇十六
读完《工作就是责任》这本书有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，使我对“责任”和“责任感”有了更深刻的认识。
人生在世，作为社会上的一个个体，我们每人都有着不可推卸的责任。有些责任是与生俱来的——对父母的、对爱人的、对子女的；有些是因为工作、朋友而产生的——对领导、对朋友、对社会的。责任是生活的一部分，我们要生活，就必须承担起我们应承担的责任，这不仅是我们做好工作的前提，也是我们美好生活的前提。一个懂得生活的人，就必须承担起他应承担的责任。
做为医护人员，是治病救人的职业，人命关天，我们的责任可以说是重于泰山，所以更应有高度的责任心，工作中的每一个环节都要细心，做到三查七对，保证不出一点差错，否则就容易造成人身伤害，甚至对生命的安全造成威胁。然而，如何做到不出丝毫差错，光靠领导的天天提醒告诫和规章制度的约束是不行的，必须从内心有这种意识，也就是必须要有责任感的支撑。
责任感体现在履行工作的过程中，是由许多“小事”构成的。如果大家都有高度的责任感，都能够严格按程序一丝不苟地做事，就能够避免出现差错，就会带来工作的顺心愉快，就会有成就感。个人的心情愉快就会带来家庭的和睦，生活质量的提高，所以对工作负责就是对自己负责。
责任是一种坚定的信念，任何人都希望实现自己的人生价值，要把这种意愿变成现实，尽职尽责地对待工作和生活中的每一件事非常重要。履行职责的过程中是否具有强烈的责任心，主观感受或者对待工作的态度会截然不同，有责任感的人，就会自然而然地去遵守规章制度，自觉地努力做好本职工作，在工作的过程中不但丝毫没有怨言，而且还充满着自豪和荣耀。
具有责任感的人，还要敢于承担压力和风险，在承担压力和风险中积累经验，进而具有承担更大责任的机会。如果工作中遇到不愿干的事情躲到一边，甚至推给别人，怕自己承担风险，这就意味着主动把机会让给了别人。
具有责任感的人，不仅要严格要求自己，更应尽自己的能力去帮助别人。不是“自扫门前雪”，更要替别人着想。工作中少一些抱怨，多一分理解，做好自己工作的同时，主动帮助别人做好事情，做大家可以信赖的人。
具有责任感的人，还应坚持原则，平等待人。在日常工作中，谁都希望有更好的人际关系，受到别人的尊重和爱戴，如果利用自己职位便利，毫无原则，毫无底线地为自己所谓的“朋友”、“熟人”谋一时之利，损害大多数人的利益，最终会把事情搞坏，害人害己。
书中讲的责任感的内涵之一——责任力，是我们每个职业人应必备的能力。对于职场中人来说，“责任”并不只是一个道德的概念，而是必须强制性承担和完成的任务。就如俗语所说：责任不是用嘴承担的，责任是用行动承担的。责任最终是要以正当和正确的行为来实现。因此，我们能否胜任自己的岗位，不是自己说的，而是要看行动和结果。
孔子说：“君子讷于言而敏于行。”职场人要求注重默默无闻的行动，用行动说话。所以会有试用期被留下的求职者，也有被淘汰的求职者。
读书是我的责任篇十七
在这美妙的时刻，我总感觉到在城市的环保上还缺点什么？比如：有个别人在街上乱扔垃圾；随地吐痰；个别汽车排放黑气；个别地方的环境脏、乱、差；城市的绿化率不高……这些都有损我们大都市的形象，城市的未来和应该从环保宣传方面做起。
有一天早上，我在小区里做环保宣传。有些人很配合我们的工作，但也有个别人不是很配合。就在环保宣传快要结束时，我发现一位叔叔喝完了可乐，把易拉罐丢在了石子路上，我上前跟叔叔说：“叔叔，你应该把易拉罐捡起来，扔到垃圾桶！”“那又怎么？”叔叔说，“你们可以帮我捡啊！”我很严肃向他指出：“世博会就要来临，我们每个人都要为这座城市的环保作贡献，你这样不顾环境乱扔垃圾，既不文明，又不环保”。这位叔叔有点不好意思地说：“好吧！谢谢你这位小朋友的批评。”然后他把易拉罐捡了起来扔在垃圾桶里。此时，我心里乐滋滋的：为了城市更美好，为了城市的环保，我做了一次环保宣传员。
如果每个人都能养成文明、环保的好习惯，上海这座美丽的城市一定会更漂亮，上海的天空一定会更蓝！这就是我们城市的未来和！
读书是我的责任篇十八
近期在海螺信息的好书推荐上看到了一本书----《百分百负责任》。当看到书的封面上写的作者是著名实战执行力专家、西点执行力第一人王笑菲时，我的眼睛一亮，心里充满了期待，于是迫不及待的寻找并拜读此书。
我听过王笑菲的培训课，那是在大学没毕业前，我去一家公司实习，刚好他们公司举行一次企业内部培训。我有幸也参加了此次培训，整场培训下来我们个个精神焕发，几个游戏过后我们收获的不仅仅是知识，更多的是一个做人的准则。这本书的作者用还算幽默风趣的行文风格，引入了大量的“流行语”，并将这些“流行语”稍做修改作为各章节的题目辅以一些故事还是比较容易读的，如果把这本书浓缩成两个字，就是责任。下班回家，看《百分百负责任》，感觉王笑菲对我们当代年轻人的心态很有一番研究，了解的很透彻。
记得初入济宁海螺的自己，当时正直基建高峰期，最不能承受的就是过大的压力和责任。念书的时候只需要对自己负责，上班后就要对别人负责，对工作负责，对公司负责，这样的转变曾让我无法适应。记得有一次，前一天事情较多晚上加班到很晚才回去睡觉，第二天醒来感觉很累，突然心情很差，不想去上班。于是任性的请了假，在房间里闷头睡觉。后来知道，那天的业务量又突然的增加了很多，因为少了一个人，大家的工作量陡增，忙到很晚……第二天上班看到同事们疲惫的脸，觉得很过意不去，从那之后基建高峰期我尽可能用最多的时间投入到工作中，再也没有无故请假过。
这一年看了很多关于励志的书，比如海螺信息中推荐的《百分百负责任》、《把信送给加西亚》等，学生时代，曾看过《做自己想做的人》、《谁动了我的奶酪》，我那会一直在琢磨怎样才能找到自己路。一晃几年过去了，我想要想找到自己，还是先学会百分百负责任吧！
进入海螺以来，经历了很多的变化，我也明白了，正如海螺经营理念：为人类创造未来的生活空间，这其实也是一种责任。在承担责任的同时，我们履行了诺言、创造了价值、丰富了知识、提升了能力，这一切也许在短期内不容易看得出效果，但却为你今后的成功铲除了荆棘、铺平了道路、成就了我们自己。学会担当，为自己负责，这就是我们现在要做的事情。
课堂上提出了一个问题：“外因和内因在一个人的成功里各占了多少的比例。”其实在决定一个人的成功因素当中内因占了很大一部分的作用。客观的东西我们不可能改变，因为它确确实实地存在。
我们所能改变的是自己的心态，我们的内因。如果发生了什么事情就一味地抱怨环境怎么不好，别人怎么没用，那是说明你是由别人在决定自己的命运，我们要重自身出发，找原因，想想如果我当时能够怎样做的话，事情的结果是不是就会不一样了呢。
的确，往往我们遇到了问题，首先想到的是埋怨，往往不会从自己的身上找出原因，而是找别人的原因或客观的原因，但这样的做的结果的是什么。
在遇到事情永远不要抱怨、不要牢骚，因为抱怨和牢骚并不能解决你实际的问题，我们能做的就是找出自己的责任，想想我要是这样做的话，能不能做到更好，是不是事情就换了个结果。这样，你就是自己命运的主控者，我可以改变自己的命运。
同样，在企业里，老板和员工都是车上的司机，都能左右企业的兴衰，因此大家都有责任去让我们的公司能快速地发展。一个企业的快速前进靠的不单单是老板的能力，而是全部员工的共同进步。
此外面对同样的事情，有的人想到的是消极的一面，有的人想到的是积极的一面，当然，积极的心态能让人更正面地去面对生活。这也正是为什么在这里心态决定了事情的结果。
读书是我的责任篇十九
无上的追求——就是对责任的追求。”责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。事实上，只有那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。清醒地意识到自己的责任，并勇敢地扛起它，无论对于自己还是对于社会都将是问心无愧的。人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的信念。
因为责任能够让社会平安、稳健地发展。我们的企业需要责任，因为责任让企业更有凝聚力、战斗力和竞争力。有一个叫“责任者”的游戏。游戏规则是两个人一组，两个人相距一米远的距离。整个游戏必须在黑暗中进行，一个人向另一个人的正面平躺倒下去，另一个人站在原地不动，只是用手接着对方的肩膀，并说：“放心吧，我是责任者。”接人者要确保能扶住倒下者。游戏的寓意是让每个人意识到承担责任的重要性，让每个人做一个责任者。
我们每一个人都在生活中饰演不同的角色。无论一个人担任何种职务，
做什么样的工作，他都对他人负有责任，这是社会法则，这是道德法则，这还是心灵法则。
在这个世界上，每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任，从某种程度上说，对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。
责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。
责任是永恒的职业精神，如果能力像金子一样珍贵，那么勇于负责的精神更为可贵;无论一个民族、一个国家，还是一个组织、一个人。
一个民族缺乏勇于负责任的精神，这个民族就没有希望;。
一个组织不负责任，就会作茧自缚，失去客户，最终倒闭;。
一个人不负责任，就会被人轻视，失去信任，碌碌无为。
对于民族而言，只有每个人都承担责任，做民族的脊梁，中华民族才能真正崛起!
对于组织而言，只有每个人的责任汇聚为整个团队的价值，这个组织才能持续发展、持续进步、才会真正具备核心竞争力!
对于个体而言，只有每个人选择责任、承担责任、坚守责任，才能真正增强内控力，成为强者!
“责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。一个人生活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人，才是企业和公司发展最需要的。
尤其是本书的最后一章谈到：责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任;为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事;为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助;为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于企业，在扞卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉。自己会受到人们的尊敬。
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