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有偿家教利弊之说篇一
根据市教育局坚决抵制有偿家教文件精神，为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量。根据市教育局相关要求，本人公开向幼儿园、家长、社会郑重承诺：
一、自觉遵守《中小学（幼儿园）教师职业道德规范》，严格执行各级教育主管部门和学校师德师风建设的有关规定，坚决抵制有偿家教，依法执教。
二、不以个人或他人名义，在工作期间、节假日及休息时间在外租（借）用声地或在家进行有偿家教活动。
三、不利用学校资源，强制或暗示幼儿参加各种形式的有偿家教。
四、不互相介绍学或互相提供有偿家教生源并从中获利。
五、不为社会培训机构或他人进行招生宣传或介绍生源。
六、努力提高课堂活动效率，开好每节活动课。
七、关爱每个幼儿，尊重幼儿，努力培养好各方面的良好习惯，尽心尽力帮助贫困幼儿，让每个幼儿都能身心健康发展。
我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督，如有违反，按照市区教育局有关文件精社进行处理。
承诺人签字：xxx。
20xx年8月29日。
有偿家教利弊之说篇二
为切实做到教书育人，为人师表，依法从教，规范从教行为，树立人民教师的.良好形象，自觉维护教育大好局面，现特向家长和社会承诺：
一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行《晋江市教育工委、晋江市教育局关于禁止在职在岗教师从事有偿补习专项治理活动》的规定。
二、不在外租(借)用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和辅导;不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教。不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生补课。
四、不参与各种类型的有偿家教活动，不在社会力量等办学机构兼课;。
五、不接受学生或家长有偿家教的请求;不以家属名义从事有偿补习活动;。
七、关爱每个学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督。如有违反，我将自愿接受组织处理。
有偿家教利弊之说篇三
为进一步规范学校办行为和教师从教行为，让学生度过一个安全、轻松、愉快的假期，积极响应上级禁止暑期有偿家教的号召，树立教师良好社会形象，我特向社会、学校、学生和家长郑重公开承诺：
2、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导;。
3、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课，不为对方提供有偿家教生源;。
4、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源;。
6、不以各种名目举办“提高班”、“实验班”、“辅导班”等收取费用;。
7、不以任何名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿之家”等收取费用或从中获利;。
8、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课;。
9、不在家中有偿托管学生并收取费用;。
10、不从事其他形式的有偿家教活动。
若违反规定，本人愿意接受以下相应的处理：师德考核等次定为不合格，绩效考核、年度考核应定为不合格，一学年内不得参加评优评先、职务晋升等，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位;教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的应给予党纪政纪处分和法律责任，同时查处情况上报上级主管部门，接受学校和上级的一切处罚。
本协议自签订之日起执行。
有偿家教利弊之说篇四
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《枣庄市教育局关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》等文件精神，进一步规范办学行为，切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教学质量，我特向社会公开承诺，做到如下几点：
1、不举办或伙同他人举办各类培训班、辅导班，对学生进行收费补课、课外辅导、办班或变相收费。
3、不利用职务之便宣传、强制、诱导、暗示学生参加有偿家教;。
4、不在校外培训机构有偿兼课或在社会培训机构中兼课;。
5、不在家中、学校或在校外租用场地从事有偿家教;。
6、不为其他教师或校外培训机构介绍有偿家教生源并从中获利;。
7、对学生无偿开展课业辅导和各种文化艺术培训，须向学校申报备案。
8、不向从事有偿家教的个人或校外培训机构租、借场地或教育教学设备等;。
承诺人(签字)：。。。。小学。
校长签字20__年2月30日。
有偿家教利弊之说篇五
我的作文总是很低，为此爸爸为我请好几个辅导老师，可结果都无计于事。一天，语文老师到我家家访，爸爸将我的情况告诉他，他说：“我也是为这事而来，要知道作文在考试中占得分值还是挺大的，所以作文一定要补上来。以后就让小梦到我家去，我帮她辅导一下，或许有一定作用。”爸爸点头表示同意，可要是到老师家辅导，我可不敢，要知道老师是单职工。师母种了好几十亩的茶叶，每次放学经常看见老师扛着锄头或挑着肥上茶园帮忙，他那枯裂的双手便是劳动的'见证。
在老师的强烈要求下，我硬着头皮到老师家，每次老师总会准时在家里等我，一分的耕耘总有一分收获。在老师渐露出的笑容中，我知道进步了。但我却发现师母一个人从茶园回来的时间越来越晚，我知道一定是师母一个人根本忙不过来。爸爸觉得过意不去，就买了些礼物送给老师，老师执意不肯收，爸爸硬放在他家里。第二天放学时，老师对我说：“有人托我把这些东西带给你爸爸。”我不知情便把东西带回家，把老爸气的直跺脚。
几天后，爸爸怕耽搁老师的劳动，叫让我不要再去老师家了。老师来电话询问原因，爸爸告诉了他实情。老师就说不要紧，那就做我的有偿家教老师。于是我又重新来到老师的家中，这次因为他是为我有偿家教的，所以我心里不觉得有负担，学习干劲加大了。终于，我能代表学校到县里参加作文竟赛。临行前，老师叮嘱我，要好好发挥，回来后要给我一个惊喜。
转眼就到了期末，爸爸付给老师一定的酬劳，老师没推辞就收下了，一句客气话也没有说，弄的爸爸看得有点不舒服。老师又让我明天去他家，我如期而至，老师拿出一个扁纸盒送给我，说是那时对我的承诺。要回家才能拆开，我感觉那挺沉的，里面应该装有好多书。要知道我一点也不惊喜，但我不好表露出来。回到家，把纸盒随手放在椅子上，也懒得去打开它。还是爸爸好奇地打开纸箱，“啊”爸爸发出一声惊叫，我回头一看，原来是笔记本电脑。“那是我梦寐以求的物品，老师是从我的作文中知道我的梦想。”我自言自语道。“你老师还要自己倒贴上五十元”爸爸说道。
手捧那笔记本电脑，眼前又浮现出老师那黝黑，充满笑容的脸……。
有偿家教利弊之说篇六
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、教育厅《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，本人做出以下承诺：
1、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行各级教育主管部门和学校师德师风建设的有关规定。
2、不以“个别辅导”、“帮助学生”等名义从事或者变相从事任何有偿家教活动。
3、不以个人或他人名义，在工作期间、节假日及休息时间进行有偿家教活动。
4、不暗示、诱导、发动或强制学生接受有偿家教。
5、教师之间不互相介绍学生，不为对方提供有偿家教的生源。不为其他社会人员、社会培训机构介绍生源并从中获利。
6、不在社会培训机构或家教机构兼职兼课。
7、不为社会培训机构或他人进行招生宣传或介绍生源。本次活动是根据上级指示精神开展的，对于加强我校的师德师风建设将起到重要的推动作用。同时，学校欢迎广大同学进行监督。
承诺人：
有偿家教利弊之说篇七
教师长工资是眼下街谈巷议的热门话题之一，与此相对应的，则是有关媒体最近总结出的包括“有偿家教”在内的8大教育潜规则，亦即目前教育领域由来已久的痼疾弊端。
百年大计，教育为本。在教育事业长足发展的今天，“有偿家教”，为何屡禁不止且有愈演愈烈之势。
雕庄中心小学的陈校长，是一位从教多年的资深教师。她认为，任何事物都要一分为二地来看待，对待家教也要具体分析。毋须讳言，个别教师的有偿家教，影响到学校，影响到教师，也影响了教育的形象。
然而辩证地看，之所以有偿家教有其一定的市场，关键在于确实有需求。比如说，一些教学有方的老教师，有着多年的教学经历。与此同时，有一些初升高的学生，或是高中学生为了在短时间把自己的“短板”学科作一下提升，请家教为自己点拨一二，这样的家教是值得提倡的。
至于有偿家教是否有其积极意义，仁者见仁，智者见智。延陵小学苏校长认为，学生有其个性化，特别是一些优秀学生，在课堂上其个性化的发展常常是不充分的，而教师的主要精力往往会牵扯到后进生身上。为此，一些优秀的有个性发展需求的学生，通过家教的方式，请有经验的老师作些辅导，未尝不可。
如果从成绩不理想的学生接受家教的普遍现象来讲，其弊端是不言而喻的：其一，后进生的学习负担本来很重，再加之课余时间的家教，会让其不堪重负，导致厌学；其二，对家长来说，经济负担也非同小可。以高中家教目前市场价为例，一堂课要100元钱，双休日几堂家教下来，就是千余元，家长的负担可想而知。
在采访中，也有一些不肯透露姓名的老师表示，老师们往往自己也不想作家教，可家长想方设法把孩子送到他家，实在是盛情难却。而家长们要想请一些名师做家教，常常要托关系，找熟人，才能如愿。
有偿家教利弊之说篇八
为了认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的'良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，做群众满意的教师，现特向家长和社会承诺：
一、在思想建设方面，认真学习《中小学教师职业道德规范》，提高认识，爱岗敬业。以“爱”和“责任”作为师德核心，遵守教师职业道德规范，时刻以做“家长放心、社会满意、学生喜爱”的教师标准严格要求自己。
二、坚持廉洁从教，自觉抵制有偿家教的行为，做到：
1、不举办或参与举办各类培训班、补习班、提高班。
2、不利用职务之便暗示、诱导、动员学生参与家教，直接或间接获得家长给予的现金或物品。
3、不在居住地或租借场所，自己或与他人合伙进行有偿课外辅导、补习活动。
4、不在校外办学机构或社会培训机构中有偿兼课。
5、不利用职务之便为其他教师从事有偿家教或社会培训机构补习班介绍生源。
6、不从事其他形式的有偿家教。不接受家长的送礼，不接受家长的宴请。
三、认真上好每一堂课、关爱每一位学生，努力提高课堂教学效率和质量。在完成教学任务的同时，无偿为学生解疑释惑，尽心尽力帮助学困生，积极配合家长做好家庭教育工作，促进学生健康、快乐成长，促进学生学习进步。
四、凡是从事或参与有偿家教的教师，一经举报查实或上级部门查办的违规行为，将参照县有关规定，从严处罚，其处分情况记入个人档案，且三年内不得评优评模，不参加职称晋升。
我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督。如有违反，自愿接受组织处理。
有偿家教利弊之说篇九
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《枣庄市教育局关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》等文件精神，进一步规范办学行为，切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教学质量，我特向社会公开承诺，做到如下几点：
1、不举办或伙同他人举办各类培训班、辅导班，对学生进行收费补课、课外辅导、办班或变相收费。
3、不利用职务之便宣传、强制、诱导、暗示学生参加有偿家教；
4、不在校外培训机构有偿兼课或在社会培训机构中兼课；
5、不在家中、学校或在校外租用场地从事有偿家教；
6、不为其他教师或校外培训机构介绍有偿家教生源并从中获利；
7、对学生无偿开展课业辅导和各种文化艺术培训，须向学校申报备案。
8、不向从事有偿家教的个人或校外培训机构租、借场地或教育教学设备等；
承诺人：xxx。
xx年xx月xx日。
有偿家教利弊之说篇十
为规范从教行为，树立人民教师的良好形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现特向家长和社会承诺：
一、恪守职业道德，不做有偿家教。
不利用工作之便暗示、互相介绍、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班，不接受学生或家长有偿家教的请求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动。
二、专注本职工作，提高教学质量。
努力提高自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断提高课堂实效，集中精力抓好教学常规，让学生学好，让家长放心，用“佳教”抵制“家教”。
三、坚持以人为本，关爱每个学生。
坚持一切为了学生、为了一切学生的原则，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生。对学生严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不侵犯学生上课学习的权利，建立和谐融洽的师生关系。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，关爱后进生，转化问题学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
四、坚守高尚情操，信守廉洁从教。
发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送礼品，不利用职务之便让家长办私事。
教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，给学生以无偿的补习与辅导，这是人民教师崇高的师德风范！为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希望，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声望，为了无愧于人民教师的光辉称号，我将履行承诺，请家长和社会监督。
承诺人：xxx。
xx年xx月xx日。
有偿家教利弊之说篇十一
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《连云港市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定》（连教[20xx]6号）等文件精神，进一步规范办学行为，切实加强我校教育行风建设，提高我校教师队伍职业道德水平，全面实施素质教育，禁止在职教师从事有偿家教，特向社会作出如下公开承诺。
一、学校和任何教师都不得向从事有偿家教的个人或组织提供场地、教学设施等。
二、禁止在职教师在家中或在校外租用场地从事有偿家教。
三、禁止教师动员、诱导、暗示、介绍学生接受各种形式的有偿家教，或参加各种形式的补习班、培训班等。
四、在职教师不得在校外辅导班、培训班兼课。
以上四条如有违犯，经查实，学校视情节轻重给予如下处理：
1、学校即刻予以通报批评，责令其限期改正，退回违规所得。
2、当年度人事部门考核评为不合格。
3、扣发其6个月基础绩效工资中的岗位津贴和当年奖励性绩效工资。
4、两年内不得评优评奖，三年内不得申报高一级职称；当年已通过职称评审的，则不予聘任。
5、逾期不改且情节严重、影响恶劣的，给予降级、待岗、调离岗位直至解聘处理。
为保证以上承诺的兑现，要求全体教师遵照执行、互相监督，并欢迎学生、家长和社会各界进行监督，学校设立举报箱及举报电话。
举报电话：
举报邮箱：
校长：
有偿家教利弊之说篇十二
为了认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，做群众满意的教师，现特向家长和社会承诺：
一、在思想建设方面，认真学习《中小学教师职业道德规范》，提高认识，爱岗敬业。以“爱”和“责任”作为师德核心，遵守教师职业道德规范，时刻以做“家长放心、社会满意、学生喜爱”的教师标准严格要求自己。
二、坚持廉洁从教，自觉抵制有偿家教的行为，做到：
1、不举办或参与举办各类培训班、补习班、提高班。
2、不利用职务之便暗示、诱导、动员学生参与家教，直接或间接获得家长给予的现金或物品。
3、不在居住地或租借场所，自己或与他人合伙进行有偿课外辅导、补习活动。
4、不在校外办学机构或社会培训机构中有偿兼课。
5、不利用职务之便为其他教师从事有偿家教或社会培训机构补习班介绍生源。
6、不从事其他形式的有偿家教。不接受家长的送礼，不接受家长的宴请。
三、认真上好每一堂课、关爱每一位学生，努力提高课堂教学效率和质量。在完成教学任务的同时，无偿为学生解疑释惑，尽心尽力帮助学困生，积极配合家长做好家庭教育工作，促进学生健康、快乐成长，促进学生学习进步。
四、凡是从事或参与有偿家教的教师，一经举报查实或上级部门查办的违规行为，将参照县有关规定，从严处罚，其处分情况记入个人档案，且三年内不得评优评模，不参加职称晋升。
我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督。如有违反，自愿接受组织处理。
承诺人(签名)：xxx。
20xx年3月1日。
有偿家教利弊之说篇十三
为规范从教行为，树立人民教师的良好形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现特向家长和社会承诺：
不利用工作之便暗示、互相介绍、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班，不接受学生或家长有偿家教的请求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动。
努力提高自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断提高课堂实效，集中精力抓好教学常规，让学生学好，让家长放心，用“佳教”抵制“家教”。
坚持一切为了学生、为了一切学生的原则，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生。对学生严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不侵犯学生上课学习的权利，建立和谐融洽的师生关系。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，关爱后进生，转化问题学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送礼品，不利用职务之便让家长办私事。
教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，给学生以无偿的补习与辅导，这是人民教师崇高的师德风范!为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希望，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声望，为了无愧于人民教师的光辉称号，我们将履行承诺，请家长和社会监督。
签名：xx
日期：年 月 日
有偿家教利弊之说篇十四
长期以来，我校广大教师以身立教，辛勤耕耘，受到社会各界的广泛赞誉。但近年来，极少数在职教师抵不住拜金主义思想的影响，直接或变相搞有偿家教，在社会上产生了不良的影响。为进一步端正行风，做人民满意教师，办人民满意教育，经学校研究决定，在职教师必须履行以下承诺：
二、不强制、暗示学生参加有偿家教；
三、教师之间不相互提供有偿家教生源；
四、不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习；
五、不以任何形式强迫学生订购、征订或随教材搭售一切形式的教辅资料、报刊杂志等。
六、坚决制止推销人员进入班级向学生推销教辅资料，不发订单；不代分教辅资料；不代收费。
七、不向学生推荐或指定教，辅用书及其他学习材料等，不以在指定的教辅资料上布置作业为由变相要求学生购买教辅资料。
八、禁止从事有偿家教从我做起，从现在做起。
承诺人：xxx。
xx年xx月xx日。
有偿家教利弊之说篇十五
为严格贯彻落实上级有关加强师德师风建设的精神，切实做到教书育人，为人师表，依法从教，树立人民教师的良好社会形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现承诺如下：
二、不进行有偿家教；
三、不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；
四、不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加社会补习班；
五、不接受学生和家长有偿家教的请求；
六、不在社会力量等办学机构兼课；
我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督，如有违背，经调查属实，师德考核为不合格，接受学校与本人解除工作合同。
承诺人：
20xx年x月x日
有偿家教利弊之说篇十六
为规范从教行为，树立人民教师的良好形象，维护学校正常的教育教学秩序，提高教育教学质量，现特向学校和社会承诺：
不利用工作之便暗示、互相介绍、组织学生接受有偿家教或参加非法补习班，不接受学生或家长有偿家教的请求，不组织、参与各种类型的有偿教学活动。
努力提高自身业务素质，尽心尽力，精益求精，不断提高课堂实效，集中精力抓好教学常规，让学生学好，让家长放心，用“佳教”抵制“家教”。
坚持一切为了学生、为了一切学生的原则，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生。对学生严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不侵犯学生上课学习的权利，建立和谐融洽的师生关系。在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，关爱后进生，转化问题学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。
发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送礼品，不利用职务之便让家长办私事。不做有偿家教，不以家庭形式收带学生，进行有偿补课、辅导;不私自在外租赁房子，进行有偿家教;不与人合伙，在外租场地办班;教师之间不相互提供有偿家教生源;不强制、诱导、暗示学生参加有偿家教;不动员或变相动员学生参加校外办学机构补习;不擅自在社会力量培训机构中兼课。
教育是奉献而不是索取，教育是公益而不是功利，给学生以无偿的补习与辅导，这是人民教师崇高的师德风范!为了每一个孩子一生的幸福，为了每一个家庭将来的希望，为了国家与民族的未来，为了教师的人生价值与人格声望，为了无愧于人民教师的光辉称号，我将履行承诺，请家长和社会监督。
教师(签名)：
20xx年七月十五日。
有偿家教利弊之说篇十七
根据市教育局坚决抵制有偿家教文件精神，为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量。根据市教育局相关要求，本人公开向幼儿园、家长、社会郑重承诺：
一、自觉遵守《中小学（幼儿园）教师职业道德规范》，严格执行各级教育主管部门和学校师德师风建设的有关规定，坚决抵制有偿家教，依法执教。
二、不以个人或他人名义，在工作期间、节假日及休息时间在外租（借）用声地或在家进行有偿家教活动。
三、不利用学校资源，强制或暗示幼儿参加各种形式的有偿家教。
四、不互相介绍学或互相提供有偿家教生源并从中获利。
五、不为社会培训机构或他人进行招生宣传或介绍生源。
六、努力提高课堂活动效率，开好每节活动课.
七、关爱每个幼儿，尊重幼儿，努力培养好各方面的良好习惯，尽心尽力帮助贫困幼儿，让每个幼儿都能身心健康发展。
我将自觉履行以上承诺，请家长和社会监督，如有违反，按照市区教育局有关文件精社进行处理。
承诺人签字：
园长签字：
20xx年8月29日。
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有偿家教利弊之说篇十八
为了全面贯彻《区教育局关于印发禁止教师有偿家教的规定(试行)的通知》精神，进一步维护学校教学工作的正常秩序，规范教师职业道德行为，严肃教师纪律，充分展示教师的形象，促进学校教育教学事业的健康发展。本人郑重承诺：
1、不占用学校资源、在外租(借)场地或在家里举办有偿家教班(含以家庭成员的名义办班、带寄宿生)。
2、不以盈利为目的，利用工作之便，诱导、暗示、动员、强迫学生参加办学机构补课等各种形式的有偿家教。
3、不互相介绍学生或互相提供有偿家教生源。
4、不擅自在民办教育培训机构中兼课获利。
5、不以任何借口在假期组织学生集体到校上课、补课，不参与、动员、组织学生参加各类复习班、培训班。
6、不在校外固定场所进行教学活动、辅导学生、收取钱物。
7、不个人或与他人合伙租用场地进行教学活动收取钱物。
8、不利用学校设施设备私自收带本校学生或外来学生收取钱物。
本人将本着对学校对自己负责的态度，自觉严格履行承诺，以良好的职业形象做一个人民满意的教师。
学校校长：
承诺人(签字)：
二0xx年三月。
有偿家教利弊之说篇十九
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《枣庄市教育局关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》等文件精神，进一步规范办学行为，切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教学质量，我特向社会公开承诺，做到如下几点：
1、不举办或伙同他人举办各类培训班、辅导班，对学生进行收费补课、课外辅导、办班或变相收费。
3、不利用职务之便宣传、强制、诱导、暗示学生参加有偿家教;。
4、不在校外培训机构有偿兼课或在社会培训机构中兼课;。
5、不在家中、学校或在校外租用场地从事有偿家教;。
6、不为其他教师或校外培训机构介绍有偿家教生源并从中获利;。
7、对学生无偿开展课业辅导和各种文化艺术培训，须向学校申报备案。
8、不向从事有偿家教的个人或校外培训机构租、借场地或教育教学设备等;。
承诺人(签字)：xx小学。
校长签字20xx年2月30日。
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