方案的执行过程需要精确的监控和评估，以及及时的反馈和改进。一个完美的方案应该能够充分发挥资源的优势和潜力。借鉴他人的方案经验，我们可以更好地规划和实施自己的方案。
小学学生核酸检测抽测方案篇一
为有效预防和控制新冠肺炎疫情，确保突发新冠肺炎疫情时，能够迅速排查感染人员，防止疫情在校园内扩散和传播，切实保障广大师生身体健康，结合我校实际，特制定本演练方案。
2、场地布置到位。责任人：廖模杰。
3、所需防控和检测物资到位。责任人：张云。
4、因学校电子屏故障，准备悬挂一副标语“蓥华八一学校核酸检测演练”。责任人:张波。
5、演练宣传人员到位。责任人：张波。
1、演练师生（全体班主任和抽调学生）列队站好，由班主任带领到教学楼前等待区，引导人员按照班主任提供的名单指引演练学生间隔1米排好队，等待检测。
2、等待区工作人员（三名医务人员），分别核对信息，测量体温，做好信息登记。
3、登记完成后，学生上前检测。检测人员（两名医务人员）进行检测。
4、检测完成后，班主任引导学生从门厅依次返回教室，站在门厅的引导员（一名教师）做好引导工作。
5、演练结束后，消毒人员（后勤保障人员）对场地进行消毒。
6、演练中发现疑似患者（一名学生），由引导员引领，带到临时隔离区等待进一步处置。
1、所有人员佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。
2、采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。
3、请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。
小学学生核酸检测抽测方案篇二
为做好学校复学前的全员核酸检测工作，根据《xx市全员核酸检测采样点现场工作导则（试行）》《xx市全员核酸检测工作方案（第二版）》及相关方案等文件精神，结合学校实际，制定本方案。
4月22日上午8：30—10：30。
8：30—9：00xx小学。
9：00—9：30xx小学。
9：30—10：30xx中心小学。
xx市xx镇xx村草湖埔98号xx中心小学。
学校西大门（靠近幼儿园），东大门（靠近308国道）均开放入校。
由于当天核酸检测人数较多，为了避免校园门口聚集，xx中心小学西大门路段双向封闭，车辆全部停在草湖埔公路两侧及通向英林322的道路两侧，步行进入校区。
错锋入校及接送路线：
请xx小学和xx小学合理安排年级班级错锋入校，配合工作人员测量体温。走东大门的，测温后右转跑道上排队，由工作人员引导到登记区。走西大门的，测温后直走到中走廊由工作人员引导到登记区。采集结束后，从东大门出去的经操场道路到东大门出校区，从西大门出去的，直走出校门就行。
xx中心小学错峰入校时间：一年级9：30，二年级9：40，三年级9：50，四年级10：00，五年级10：10，六年级10：20。时间安排可能会根据工作进度实时调整，请关注微信通知。
错锋入校及接送路线：一年级、三年级、五年级走西大门（靠幼儿园这边）；二年级、四年级、六年级走东大门（靠天桥这边）。
1、请家长、学生全程佩戴口罩，提前打印核酸检测预登记码，家长在校外等待，车辆排放有序，孩子自己进入校园接受检测。
2、接种新冠疫苗后48小时内暂不做核酸检测避免假阳性。体温异常、涉中高风险区返晋学生未满隔离期严禁进校检测。
小学学生核酸检测抽测方案篇三
核酸检测一般指核酸检测。核酸检测的物质是病毒的核酸。核酸检测是2019冠状病毒疾病患者在呼吸道、血液或粪便中发现病毒，以确定它们是否被covid-19感染。因此，一旦被检测为核酸“积极的，它可以证明病人体内有病毒。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
按照xx镇xx学校疫情防控领导小组的要求，为切实保障广大师生身体健康，确保学校安全有序开学。经研究决定，对全校学生开展新冠病毒核酸检测。为有效推进此项工作，特制定本方案。
实施目的。
为切实做好校园安全复学工作，快速掌握教职工可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状带毒者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。
检测时间。
检测地点。
检测区：临时隔离区（教学楼北楼一层）。
注意事项。
请务必严格按照规定时间段前往检测，提前3-5分钟到达临时隔离区前，然后按工作人员指引进行排队候检。
请所有参检人员进入校门前须核验身份（健康码+测量体温，请遵守入校管理要求），全程佩戴好口罩。
请所有参检人员携带居民身份证或有效证件参加检测。
请佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。
采样前30分钟请勿嚼口香糖，饮用大量水等。
采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。
请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。
工作要求。
请各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作和纪律。
学校疫情防控领导小组做好应急协调工作，组织小组成员做好参测学生数据统计工作，后勤人员做好检测区和候场区场地清洁和消毒工作。
为顺利开展核酸检测工作，成立核酸检测领导小组，负责组织参检人员有序与医务人员对接（登记组、检测组）开展检测工作。确保检测工作安全有序展开，核酸检测领导小组由：参检查人员排队组、引导登记组、引导检测组、检后蔬导撒离组和安全保障组等组成。组长负总责，各小组为责任人。
2.根据医务人员的需求设置登记台、检测台数量；
3.备应急车辆一台；
4.设置外围警戒线；
5.协调公安警察现场值勤。
1.核酸检测领导小组组长为总指挥；
4.引导检测组：负责从登记台将登记完毕组引导至检测组检测；
5.检后蔬导撒离组：1人，负责将检测完毕人员蔬导撒离；
6.安全保障组：负责现场安全保障工作。
为贯彻落实中央、省、市应对新冠肺炎疫情工作精神，加强核酸检测工作，排查消除风险隐患，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”，根据上级文件精神，并结合我街道实际情况，制定本方案。一、工作目标按照“急、重、轻、缓”的原则，科学合理、兼顾能力，调整优化检测范围，对不同场所、不同行业、不同人群进行分类检测筛查，切实做到“应检尽检”“适时抽检”和“愿检尽检”，并根据要求做好局部疫情下大规模人群核酸检测筛查准备工作。
二、
检测范围。
（一）。
““应检尽检”人群。
1.密切接触者（含共同生活者）。
；
2.境外入丰人员、重点地区入丰人员（含湖北及中、高风险地区无法提供到达目的地前7天内核酸检测阴性证明或血清病毒特异性igg抗体检测阳性的，下同）。
；
3.发热门诊患者、入（住）。
院患者及陪护人员、医疗机构工。
作人员；
4.学校（托幼机构）。
教职员工、公共场所服务人员、口岸检疫排查人员、监所工作人员、社会福利养老机构工作人员等重点行业、特殊场所的重点人群。
（二）。
““适时抽检”人群。
1.确诊病例和无症状感染者密切接触者的接触者；
2.疫情社区防控工作人员和志愿者；
3.母婴服务行业从业人员；
4.复学学生；
5.各类公共交通从业人员（协助市主管部门落实）。
等重点行业和人员。
（三）。
““愿检尽检”人群。
其他人群实行“愿检尽检”。
三、
组织保障1.各社区要指定专人对接，按照工作职能，组织有关人员做好检测工作，确保“应检尽检”“适时抽检”和“愿检尽检”的有效落实。
普宣传工作，做好辖区内群众的宣传动员和引导工作，根据上级指令有序组织群众进行核酸采样工作。
四、
实施步骤。
((一))建立流调行动（核酸检测）。
小组。
结合街道实际情况，各社区建立流调行动（核酸检测）。
小组。
街道挂点社区领导任组长，负责挂点社区的流调和全员核酸检测工作，包括社区内人员动员、组织、公告、样本采集送检等工作，各社区流调行动（核酸检测）。
应按照“1+8”标准配备工作人员，即有1名街道班子成员负责，并设置8人专门小组，包括1名联络人、1名医务人员、1名信息登记员、1名网络员、2名引导员、1名民警、1名村居工作者。
针对行动不便的老人、孕产妇、残疾人等特殊群体，安排采样人员上门采集，确保检测工作全覆盖，做到不落一人。
（二）。
流调行动（核酸检测）。
应当设置急救设备备用。
等候区应设置人行通道和一米线标识，尽可能保证人员单向流动，等侯人员均应按要求佩戴好口罩。
标本如无法及时运送至实验室，需准备4℃冰箱或低温保存箱暂存。
缓冲区可供采集人员更换个人防护装备。
采集辅助区空间应当相对密闭，用于采集人员更衣、备餐、值班等。
临时隔离区用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。
小学学生核酸检测抽测方案篇四
开学在即，防疫工作依然是我校工作的重中之重，根据上级文件要求全体师生需参加核酸检测，请积极配合学校工作。
20xx年xx月（xx）日（星期四）下午。
学生进自己新班级按上报核酸检测信息表里的序号排座。
全体师生。
按文件精神学生自费检查，也可自行在外面检查，7天内一次72小时内一次。不能到校集中核酸检测的学生，开学时必须持7天内和72小时内两次的核酸报告上交学校存档。
01。
六年级学生于3：00到校进班，3：00—3：30时间段进行检测。
02。
五年级学生于3：30到校进班，3：30—4：00时间段进行检测。
03。
四年级学生于4：00到校进班4：00—4：20时间段进行检测。
04。
三年级学生于4：20到校进班4：20—4：40时间段进行检测。
05。
二年级学生于4：40到校进班4：40—5：00时间段进行检测。
06。
一年级学生于5：00到校进班5：00——5：20时间段进行检测。一年级由一名家长带领学生进校按组进入班级按序号进行检测。
07。
全体教职工2：30返校进行检测地点南一楼大厅，按序号排队检测班主任提前进班确保本班学生安全有序进行检测。
01。
根据防疫要求为避免校门口造成聚集拥堵，学校施行错年级、错时入校检测，请各位家长按学校规定时间接送孩子。全体师生按要求佩戴口罩。
02。
一年级组在南一南二楼。
二年级在北一北二楼，三九班在北一楼。
三年级在北二北四楼。
四年级在北三北四楼。
五年级在南二南三楼。
六年级进入新二年级1-9班，北一北二楼。
03。
完成检测后班主任核对好本班检测人数发给刘xx老师。
门口测温秩序。
xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
邢xx校长负责总调度。
一年级：xxx、xxx。
二年级：xxx、xxx。
三年级：xxx、xxx。
四年级：xxx、xxx。
五年级：xxx、xxx。
六年级：xxx、xxx。
所有教育干部和班子成员在完成自己负责年级任务后要协助其他年级的领导或在校门口维持秩序。
小学学生核酸检测抽测方案篇五
根据《国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组关于加快推进新型冠状病毒核酸检测的实施意见》(联防联控机制综发〔2020〕181号)、《广西壮族自治区新冠肺炎疫情防控工作领导小组指挥部关于进一步排查漏洞加强新冠肺炎疫情防控工作的通知》(新冠防指〔2020〕147号)等文件精神，为进一步加强全市新冠病毒核酸检测工作，更加快速、准确检测筛查发现新冠肺炎病例和新冠病毒无症状感染者，从源头切断“传染源”，确保全市疫情防控态势持续向好，特制定本方案。
各县(区)要进一步压实主体责任，全面加强本地常态化疫情防控期间的核酸检测工作，及时、准确掌握本地疾控、医疗机构建设具备生物安全二级标准、能够开展新冠病毒核酸检测的pcr实验室(以下简称实验室)的具体情况，明确责任，科学规划，统筹推进，对本级疾控、医疗机构实验室建设和检测设备配备予以经费支持，对不具备核酸检测能力的，要采取新建、改造实验室用房，配备相关检验设备，加强人员培训等措施，提升新冠病毒核酸检测能力，在6月30日前每个县(区)均要建成1个以上符合标准要求的实验室。
全市所有县级以上疾控机构、二级以上公立综合医院均要具备达到二级生物安全标准、能够开展新冠病毒核酸检测的pcr实验室的基本开设条件，尽快形成新冠病毒核酸检测能力。要按照相关要求加快实验室备案登记，加强对医技人员的培训和指导，每个实验室至少配备一名具备pcr上岗资格的检测人员，确保检测人员熟练掌握核酸采样和检测结果的准确。要开展实验室生物安全应知应会知识培训，做好实验室生物安全有关政策解读，开展实验室生物安全应急管理和医疗废弃物等内容培训，全面提升实验室工作人员生物安全防护技能。
各县(区)要按照《新型冠状病毒肺炎实验室检测技术指南》(国卫办疾控函〔2020〕156号)要求，加强对新冠病毒检测技术的培训和指导，做到本地开展新冠病毒检测的医疗卫生机构全覆盖，切实提高相关人员的检测技术水平和自我防护能力;医护人员要熟练掌握鼻咽拭子、下呼吸道标本、血液或血清标本、便标本的规范采集方法，实验室检测人员熟练掌握标本处理、相关试剂使用和检测方法，减少技术操作问题对检测结果准确性、可靠性的影响，实现标本采集、保存、运输、实验室检测等各个环节全流程规范化操作。
各县(区)要严格按照《病原微生物实验室生物安全管理条例》(国务院令第424号)、《国家卫生健康委办公厅关于印发新型冠状病毒实验室生物安全指南(第二版)的通知》(国卫办科教函〔2020〕70号)的要求，切实加强实验室的生物安全防护，压实责任、加强管理、规范操作，科学、安全开展新冠病毒检测工作，并严格做好检测剩余样本的安全处理，杜绝出现病毒从实验室泄露，造成二次感染的情况发生。
全市各级医疗机构需开展临床基因扩增检验技术(含基因测序和染色体芯片技术)的，必须向广西临床检验中心提出申请，在该中心官网(网址：)“下载”专区栏下载、填报《广西临床基因扩增检验技术和能力审核申请表》，加盖公章扫描后与相关支撑材料的电子版一并发送至广西临床检验中心邮箱：
[email protected]。
和市卫生健康委医政医管体改科邮箱：
[email protected]。
由市卫生健康委组织专家，按照《医疗机构临床基因扩增检验工作导则》对医疗机构进行技术审核，并将审核结果报广西临床检验中心，审核合格后，医疗机构持《广西医疗机构临床基因扩增检验技术和能力审核合格证书》并填写《广西壮族自治区医疗机构开展限制类医疗技术备案表》，报市卫生健康委备案。
(一)检测的对象范围。各县(区)在优先做好重点人群“应检尽检”的前提下，可根据本地疫情防控工作需要和检测能力，开展其他人群的检测工作，做到“愿检尽检”。“应检尽检”的重点人群为：1.密切接触者;2.境外入境人员;3.发热门诊患者;4.新住院患者及陪护人员;5.医疗机构工作人员;6.监所工作人员;7.社会福利养老机构人员。
小学学生核酸检测抽测方案篇六
根据豫疫情防指办明电（20xx）16号和宛防指办xx号《关于加强节后疫情防控工作的通知》，以及河南省新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班办公室《关于做好20xx年春季开学疫情防控工作的通知》和南阳市教育局《南阳市20xx年春季学期开学疫情防控工作方案》文件要求，为切实做好我县中小学校师生员工新冠病毒核酸检测工作，特制定本方案。
根据省、市、县20xx年春季开学疫情防控工作要求，我县所有中小学校（幼儿园）师生员工必须持48小时核酸阴性证明返校，按照应检尽检的原则，组织全县全体教职员工和学生有序做好核酸检测工作，精准筛查师生员工健康状况，按照“一人一案”建立师生员工健康档案。
全县中小学校师生员工(含临聘人员)统一组织定时定点核酸检测；幼儿园师生自行就近到县人民医院、健和医院预约检测。
（一）县人民医院负责二高、三高、莲花小学、城区四小、职专5所学校师生员工核酸检测采样工作，学生15974人。
（二）豫西健和医院负责一高、实验学校、广开学校、育才学校、一高附中5所学校师生员工核酸检测采样工作，学生15404人。
（三）县中医院负责一小、二小、三小、一中、二中5所学校师生员工核酸检测采样工作，学生14900人。
（四）乡镇中小学师生员工由属地卫生院负责核酸检测采样工作。
城区核酸检测临时采样点、采样台由各学校负责设置，县疾控中心提供技术指导；各乡镇核酸检测临时采样点、采样台由属地乡镇疫情防控指挥部统一规划设置，乡镇卫生院提供技术指导。
检测费用由个人承担，由学校统一按10混1“混检”每人收费10元，上缴县疾控中心列入财务专账进行预算分配匹配。
（一）信息登记和编组编号。各学校要提前与分包采样医疗机构协调联系，错时错峰合理安排采样时间，确保采样工作有序平稳开展。各学校按班级提前做好学生的信息登记和编组编号工作（10人一组，不足10人的`按实际学生数编组）。
（二）现场错时错峰采样。各学校要按班级合理规划采样时间和固定分配采样台，按10人一组、按编号顺序进入现场采样。
（三）样本送检。县医院、豫西健和医院采样标本送本机构实验室检测，县中医院采样标本送县疾控中心实验室检测。丹水、田关、阳城、回车属地学校采样标本送县疾控中心检测，五里桥、丁河属地学校采样标本送豫西健和医院实验室检测，重阳、西坪、寨根、桑坪、石界河、米坪、军马河、双龙、二郎坪、太平镇属地学校采样标本送县医院实验室检测。
（四）紧急情况应急处置。对进入采样现场的所有师生员工测量体温，对出现的发热、干咳等特殊症状人员立即引导至临时留观室进行观察，并紧急联系120救护车送至县人民医院发热门诊进行治疗，对精准摸排的有中高风险旅居史人员现场采样后实施居家隔离健康管理，期满后返校。
每个学校按照疫情防控要求，启动全员核酸检测和应急处置预案，组建工作专班，做好核酸检测采样规划、安排和组织工作，现场确定5-10名工作人员现场组织协调，提高采样工作效率，确保现场采样工作有序、平稳进行。
（一）按医疗机构分包学校的原则，统一调配县核酸检测采样第一梯队、第二梯队组成人员，分派到城区各个学校核酸检测采样点开展采样工作。
（二）每个采样点根据师生员工人数设置若干个采样台，每个采样点配备5名技术人员开展采样工作。
（三）每个城区学校核酸采样点由分包医疗机构确定一名核酸检测采样工作负责人和联络员负责统筹协调和联络工作，每个采样台确定一名小组长负责本小组的核酸采样工作。乡镇学校的核酸采样工作由乡镇疫情防控指挥部参照本方案进行核酸采样力量组织和调配。
（一）各采样点要严格按照相关标准和规范设置采样点，配备必要的防护设备，加强采样技术人员个人防护。
（二）各学校严密组织师生员工错时错峰开展采样工作，做到人员不扎堆，保持1米线。
（三）各学校要建立临时留观室，发现特殊情况立即启动应急处置预案，紧急果断处置到位。
（四）按技术规范要求做好采样现场的环境消杀和采样后的校园全面消杀、重点部位强化消杀消毒工作。
小学学生核酸检测抽测方案篇七
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！
当您走进位于xxxx县城的一座烈士陵园，一个场景立刻会展现眼前，身着军装的他，昂首挺胸，左手高擎炸药包，右手紧握拉开的导火索，英勇无畏，气壮山河……他就是年仅19岁的，全国战斗英雄、模范共产党员董存瑞。
这天，就让我们在烈士的铜像下，回到1948年5月25日的战场……。
那天下午，董存瑞所在的六连正对xx中学发起第二次总攻。突然，敌人的机枪像暴雨般横扫过来，把战士们压在一条土坡下面，抬不起头来。原来，这是xx中学东北角横跨旱河的一座桥上喷出来的6条火舌。狡猾的敌人，在桥上修了一个伪装的十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这时，董存瑞和战友们纷纷向连长请战，要求把这座桥型暗堡炸掉。但爆破手们都无功而返。董存瑞看到战友的伤亡，再次挺身请战。“你已经几次完成爆破任务了……”不容副连长说完，董存瑞抢着说：“我是共产党员，我的任务不只是炸几个碉堡。此刻xx还没有解放，怎样能算完成任务呢?”副连长和指导员商量了一下，对董存瑞说：“好，你去吧，千万要注意隐蔽。”董存瑞紧攥拳头说：“放心吧，不完成任务就不回来！”
董存瑞挟起炸药包，弯着腰冲了出去。桥型暗堡里，敌人的机枪越打越紧，子弹带着尖利的啸声，从他耳边掠过。但董存瑞沉着机智，仍在忽左忽右地爬着。敌人的机枪打紧了，他就伏下不动。敌人的机枪稍一停，他就飞似的向前跃进几米。突然，敌人的机枪又集中朝他打过来，他的腿受了伤，鲜血直流。但他仍抱着炸药包猛冲到桥下。这桥离地面有一人多高，两旁是砖石砌的，没沟、没棱，哪儿也没有安放炸药包的地方。如果把炸药包放在河床上，又炸不着暗堡，河床上又找不到任何东西代替火药支架。怎样办?董存瑞急得直攥拳头。
这时，身后响起了嘹亮的冲锋号声，总攻的时间到了。大批的部队像潮水般地涌了上来。桥型碉堡上的砖头一块块被推开了，子弹像急雨一般向冲锋部队射去。董存瑞抬头看了看桥顶，又看了看身后一个个倒下的战友。不行，务必立刻把暗堡炸掉，否则有更多的战友要倒下，也会影响整个战役。想到那里，董存瑞毅然决然地将身子向左一靠，站在桥中央，左手托起炸药包，紧紧贴住桥型暗堡，右手猛地一拉导火索，巍然挺立，纹丝不动，像是一尊雕塑。就听董存瑞高声喊道：“为了新中国，冲啊！”刹那间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。
此时，我的耳边响起了一个声音：“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。”歌声回荡在陵园的上空，也缭绕在我们每个人的心中。
谢谢大家！
小学学生核酸检测抽测方案篇八
为全面保障师生员工身体健康,建立快速反应机制,根据市、县新冠疫情防控工作指挥部关于做好2022年秋季开学疫情防控工作的通知精神，现就我校开学时核酸检测工作特制定本工作方案。
成立新冠核酸检测工作领导小组。
组长：伍小勇(党总支书记、校长)。
副组长：蒋光平（常务）邓学平朱佩柏唐德鸿舒小力。
领导小组下设办公室，张治满任办公室主任，唐靖、刘倩如为办公室副主任，负责疫情防控具体工作。
学校所有师生员工（含保安、保洁、食堂、临聘教师等工作人员）。
2022年8月31日和9月1日，上午7：30—11：00。
8月31日上午：除小一和初一新生外的'其他年级学生核酸检测。（安排五组检测）。
9月1日上午：小一和初一新生核酸检测。（安排两组检测）。
地点：思源实验学校灯光球场。
教师必须做核酸检测，时间也是8月31日和9月1日上午。
坚持“一个不漏”的原则；分时段分年级分班级错峰采样，戴口罩，严禁聚集扎堆；严禁社会人员入校采样。
1、扫码人员安排：
8月31日上午：刘亮杨承淼邓麓霞袁军刘紫君。
9月1日上午：王焜杨梅。
2、送标本：邓翔轩。
3、领取防疫物资：苑峰云。
4、场地布置：政教处。
1、各班班主任必须通知本班所有学生事先准备好健康码（纸质的），学生做核酸检测时直接扫码方便快捷。
2、按照新宁县疫情防控指挥部安排，所有教职员工（食堂工友、临聘教师、保洁、保安、宿管等）原七、八年级、一、二、四年级学生核酸检测时间为8月31日。东校区请2001至2007班学生8月31日早上7点30分到原教室集合听从学校安排，其他班级8点30分原教室集合。西校区2101至2107班学生8月31日早上7点30分到原教室集合听从学校安排，其他班级8点30分原教室集合。小学生9点到原教室集合。要求学生带好健康码，行程码复印件，戴好口罩，保持1米距离。
3、听从老师安排到指定的路线、区域去核酸检测。
4、政教处督促保安做好“外防输入”工作，家长不得入校，严格认真做好扫码、测温等工作。
5、各班切实加强防溺水、交通安全、纪律等教育工作。
小学学生核酸检测抽测方案篇九
中午一回到家，我就直奔沙发，好好地睡上一觉。
到了下午3点15分，我被外界的噪音给吵醒了。打开窗户看到外界的一切，我震惊了。他们到底在干嘛?为了了解一清二楚，我和妹妹要一探究竟。
下楼，一眼望去，貌似长龙的队伍，排队的米数几乎有五十多米长了。
排队的人都吵得不可开交，“等了一个多小时了，检测仪器到底好没好哇?”
“我的妈啊，再不好，我就回家睡觉去啦。”原来他们在做核酸检测。我并不想排在队尾，于是我就插在一位专心玩手机比较入迷的叔叔前面。
看着医护人员的一举一动，我丝毫没有感到疼痛，反被医护人员深深吸引了，也深深震撼了。
中国加油，安庆加油!
小学学生核酸检测抽测方案篇十
根据xx县应对新冠肺炎疫情防控工作指挥部《关于做好恢复线下教学工作的通知》（x新疫指〔20xx〕67号）和市、县疫情防控会议精神，为全面做好复学疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。
组员：
各班主任（负责全部核酸检测人员信息收集和上报。）。
xx（负责核酸检测时物资统筹与供应，校园消毒消杀，后勤保障。）。
xx（负责核酸检测时安全保卫、车辆有序停放。）。
xx（负责核酸检测时志愿者安排和秩序维护。）。
19号核酸检测，信息录入安排教师：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx校门口指导扫码，测温，有序进入校园。
配班教师（维护秩序、组织家长、学生每10人一个小组有序检测）。
全体学生及其共同居住人员、所有教职员工及其共同居住者（含保安）。
xx小学操场。
xx月xx日上午：
8：10-9：00全部六年级学生及共同居住人。
9：00-9：40全部五年级学生及共同居住人。
xx月xx日下午：
各年段的家长按时间段有序到校参加核酸检测。
参检人员要提前到场做好信息录入。
1、工作人员和志愿者7：30之前到校。
2、师生与共同居住人员需要带身份证或户口簿，检测全程佩戴口罩，服从志愿者安排，保持1米间距。
3、在校外的师生与共同居住人员进入校门戴口罩、验身份、测体温、扫码核验，无异常后方可进入校园。
4、本校学生及共同居住人进入校园后请到原班级排序站队参加核酸检测。xx籍非本校学生及共同居住人到其他队伍有序排队参加检测。
5、核酸检测结束后，师生与共同居住人员马上回家，校园马上消毒。班主任及时收集本班核酸检测情况，统计出已检测人员花名册和未检测人员花名册并备注未检测原因。
6、学生和其共同居住人员如有特殊情况不能到校进行核酸检测的，请告知班主任，随后自行到属地卫生院进行检测，把检测结果报送班主任处。教师和其共同居住人员如有特殊情况不能到校进行核酸检测的，请告知学校，随后自行到属地卫生院进行检测，检测结果报送学校。
小学学生核酸检测抽测方案篇十一
xx月xx日全天。早上8：00开始。
检测人数共计5541人，含初三每日20%。检测共分5个大组，13个检测点，需要检测医务人员10人，信息登记员10人。
第一组（总检测人数：1013人）。
检测点1：xx小学8：00-8：30，检测131人。
检测点2：xx小学8：50-9：50，检测382人。
检测点3：xx小学10：10开始，检测500人。
本组检测医务人员2名，信息登记员2名，由xx小学、xx小学各出1人。
第二组（总检测人数：1146人）。
检测点1：xx学校8：00——10：00，检测800人。
检测点2：xx小学10：30——11：30，检测475人。
本组检测医务人员2名，信息登记员2名，由xx学校、xx小学各出1人。
第三组（总检测人数：1031人）。
检测点1：xx小学8：00—9：00，检测444人。
检测点2：xx小学9：20-9：50，检测235人。
本组检测医务人员2名，信息登记员2名，由xx小学、xx小学各出1人。
第四组（总检测人数：1300人）。
检测点1：xx学校8：00开始，检测1300人。
本组检测医务人员2名，信息登记员2名，由xx学校出2人。
第五组（总检测人数：922人）。
检测点1：xx小学8：00-8：30，检测228人。
检测点2：xx小学9：00-9：40，检测348人。
检测点3：xx小学10：00-：20，检测154人。
本组检测医务人员2名，信息登记员4名，由xx小学、xx小学各出1人。
1、每个检测点分为2条通道，每条通道配备1名测温人员，1名登记人员、1名检测人员。
2、一个时间段的`检测点只有一个，其他单位按时组织学生到分配的检测点进行检测。
3、各检测点严格按照疫情防控要求组织核酸检测，严禁在校门外聚集，严格按照间隔距离组织检测，不得出现聚集、间隔距离不够、不佩戴口罩等现象。安排充足的维持秩序人员，固定到人。
4、各检测点于xx月xx日前将检测通道设置好，每个检测点按照人数准备充足的警戒线，间隔点提前做好标记。
5、各组信息登记人员请于当天7：40前到达各分组第一个检测点。
6、各单位检测完毕后及时建立核酸台账。
小学学生核酸检测抽测方案篇十二
从13号起，小区的广场上就总有一条队伍，也不知道到底是干什么的，后来我才知道楼下在做核酸检测。
今天早上我还在床上睡懒觉，睡到十点多才起来，我赶紧洗漱一下就来吃早餐了，刚吃完早餐我们就接到了爸爸的电话，“彤彤你赶紧叫妈妈，你们准备准备，马上就要就要去做核酸检测了，快点换好衣服吧！”我跟妈妈报告，“妈，爸爸叫咱们下楼做核酸检测。”“那你先叫姐姐去换衣服，我马上好。”
我们做好了准备，拿上身份证就下楼了，在去核酸检测的路上我问妈妈，“妈，啥时候做检测啊？”
“就是拿一根很长的棉签在你的喉咙里转来转去。”
“那会不会把我弄吐啊？”
“有可能。”听到这里有没有点害怕，因为我以前一吐就要把胆汁也吐出来，嘴里还非常苦，所以我非常害怕我吐。
我们来到“长龙”的“尾巴”那里，排进了队伍里。后面还有人不断的排过来，队伍中的人们看上去很轻松的样子，我却表现的很沉重，因为我从来没见过核酸检测。眼看我马上就要成为“龙头”了，因此我非常紧张，我只好找姐姐玩石头剪刀布来缓解，我俩玩的很开心，一下子就把紧张抛到了九霄云外，排着排着，我们来到了一个盆子底下，妈妈帮我们登记，我又开始紧张了：完了完了马上要做核酸检测了，我肯定要吐了到时候可不要丢人啊，妈妈带着我们来到检测处，我拿着一个小瓶子现象他是干嘛的？难道是放样品的还是抽血的？我来到另一个盘子下，盘子下有个医护人员旁边有个牌子上写的“2号检测处”，由于我害怕，就让姐姐先去检测，见姐姐真的走过去，检测没有犹豫一下。只见医务人员拿出一根比普通的长两倍的棉签伸到你的嘴里，搅了搅，然后又拿出来，把它放在小瓶这里，然后把它弄断，我看姐姐一下子就做完了，我也去做，也就是把棉签伸到喉咙里转，弄完之后只是喉咙有点干而已。
其实核酸检测，也不是很恐怖，只不过是我的心理作用而已。
小学学生核酸检测抽测方案篇十三
较量，关键要“严”，唯有严防严控，才能可防可控。各级各部门必须紧紧盯住关键领域，牢牢守住红线底线，“快准狠”地落实各项措施，才能赢得工作主动权。要清醒认识当前疫情防控形势的严峻性复杂性，强化集中。
领导。
研究具体办法一级带一级去干一环扣一环去抓不断增强防控。
工作。
的针对性、精准性、有效性，做到守土有责不动摇、守土担责不含糊、守土尽责不懈怠，以严密的责任链阻断疫情的传播链。
切断传播链条，阻止疫情扩散，必须抢时间、比速度。当前，要把遏制社会面风险摆在优先位置，提高核酸筛查和隔离管控速度，争分夺秒阻断社会面疫情传播。要倒排时间、科学统筹、协调推进，力保24小时内完成一轮核酸筛查。要千方百计提高采样效率，把时间往前抢，把进度往前赶，分秒必争缩短从采样到报送检测结果的时间。要始终跟紧检测结果，同步开展流调排查，阳性病例要迅速管控、转运救治，密接人员、次密接人员要确保找得准、控得快，坚决把疫情影响控制在最小范围。城中村、高校、批发市场、工地等地人员密集、流动性大，是疫情防控的重要关口也是薄弱环节。要把这些区域的防控摆在更加突出部位，加强领导力量，强化工作专班，落实“四方”责任，采取更紧更严更精准的措施，应隔尽隔、应封尽封、应控尽控，确保不在任何一个地方留死角、不让任何一个环节出纰漏，坚决遏制疫情扩散蔓延。
关键阶段关键在于落实，成败系于落实。各级领导干部要以硬骨头顶住压力、用铁肩膀扛起责任，深入一线、靠前指挥、主动作为，切实扛起疫情防控政治责任。广大党员要带头勇担当、带头下一线、带头解民忧、带头作宣传，以雷厉风行、务实细致的作风把“最后一公里”的措施落地落实落到位。
疫情防控是一场攻坚战、生死战，进入关键阶段，气可鼓绝不可泄，劲要增绝不容减。只要我们始终保持如履薄冰的危机感和不获全胜不收兵的决心，抓实每一项部署，把好每一道关口，不畏风浪、直面挑战，守望相助、共克时艰，打赢疫情防控阻击战，我们有信心，我们有能力！
小学学生核酸检测抽测方案篇十四
核酸检测一般指核酸检测。核酸检测的物质是病毒的核酸。核酸检测是2019冠状病毒疾病患者在呼吸道、血液或粪便中发现病毒，以确定它们是否被covid-19感染。因此，一旦被检测为核酸“积极的，它可以证明病人体内有病毒。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
为贯彻落实中央、省、市应对新冠肺炎疫情工作精神，加强核酸检测工作，排查消除风险隐患，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”，根据上级文件精神，并结合我街道实际情况，制定本方案。一、工作目标按照“急、重、轻、缓”的原则，科学合理、兼顾能力，调整优化检测范围，对不同场所、不同行业、不同人群进行分类检测筛查，切实做到“应检尽检”“适时抽检”和“愿检尽检”，并根据要求做好局部疫情下大规模人群核酸检测筛查准备工作。
二、
检测范围。
（一）。
““应检尽检”人群。
1.密切接触者（含共同生活者）。
；
2.境外入丰人员、重点地区入丰人员（含湖北及中、高风险地区无法提供到达目的地前7天内核酸检测阴性证明或血清病毒特异性igg抗体检测阳性的，下同）。
；
3.发热门诊患者、入（住）。
院患者及陪护人员、医疗机构工。
作人员；
4.学校（托幼机构）。
教职员工、公共场所服务人员、口岸检疫排查人员、监所工作人员、社会福利养老机构工作人员等重点行业、特殊场所的重点人群。
（二）。
““适时抽检”人群。
1.确诊病例和无症状感染者密切接触者的接触者；
2.疫情社区防控工作人员和志愿者；
3.母婴服务行业从业人员；
4.复学学生；
5.各类公共交通从业人员（协助市主管部门落实）。
等重点行业和人员。
（三）。
““愿检尽检”人群。
其他人群实行“愿检尽检”。
三、
组织保障1.各社区要指定专人对接，按照工作职能，组织有关人员做好检测工作，确保“应检尽检”“适时抽检”和“愿检尽检”的有效落实。
普宣传工作，做好辖区内群众的宣传动员和引导工作，根据上级指令有序组织群众进行核酸采样工作。
四、
实施步骤。
((一))建立流调行动（核酸检测）。
小组。
结合街道实际情况，各社区建立流调行动（核酸检测）。
小组。
街道挂点社区领导任组长，负责挂点社区的流调和全员核酸检测工作，包括社区内人员动员、组织、公告、样本采集送检等工作，各社区流调行动（核酸检测）。
应按照“1+8”标准配备工作人员，即有1名街道班子成员负责，并设置8人专门小组，包括1名联络人、1名医务人员、1名信息登记员、1名网络员、2名引导员、1名民警、1名村居工作者。
针对行动不便的老人、孕产妇、残疾人等特殊群体，安排采样人员上门采集，确保检测工作全覆盖，做到不落一人。
（二）。
流调行动（核酸检测）。
应当设置急救设备备用。
等候区应设置人行通道和一米线标识，尽可能保证人员单向流动，等侯人员均应按要求佩戴好口罩。
标本如无法及时运送至实验室，需准备4℃冰箱或低温保存箱暂存。
缓冲区可供采集人员更换个人防护装备。
采集辅助区空间应当相对密闭，用于采集人员更衣、备餐、值班等。
临时隔离区用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。
按照xx镇xx学校疫情防控领导小组的要求，为切实保障广大师生身体健康，确保学校安全有序开学。经研究决定，对全校学生开展新冠病毒核酸检测。为有效推进此项工作，特制定本方案。
实施目的。
为切实做好校园安全复学工作，快速掌握教职工可能的感染现状，第一时间筛查确诊、疑似病例及无症状带毒者，及时采取有效隔离治疗措施，最大限度降低传播风险。
检测时间。
检测地点。
检测区：临时隔离区（教学楼北楼一层）。
注意事项。
请务必严格按照规定时间段前往检测，提前3-5分钟到达临时隔离区前，然后按工作人员指引进行排队候检。
请所有参检人员进入校门前须核验身份（健康码+测量体温，请遵守入校管理要求），全程佩戴好口罩。
请所有参检人员携带居民身份证或有效证件参加检测。
请佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。
采样前30分钟请勿嚼口香糖，饮用大量水等。
采样时可能会有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾内投入指定垃圾桶。
请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持1米以上间隔有序排队候检，完成检测后迅速离场，不逗留、不聚集、不交谈。
工作要求。
请各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作和纪律。
学校疫情防控领导小组做好应急协调工作，组织小组成员做好参测学生数据统计工作，后勤人员做好检测区和候场区场地清洁和消毒工作。
为顺利开展核酸检测工作，成立核酸检测领导小组，负责组织参检人员有序与医务人员对接（登记组、检测组）开展检测工作。确保检测工作安全有序展开，核酸检测领导小组由：参检查人员排队组、引导登记组、引导检测组、检后蔬导撒离组和安全保障组等组成。组长负总责，各小组为责任人。
2.根据医务人员的需求设置登记台、检测台数量；
3.备应急车辆一台；
4.设置外围警戒线；
5.协调公安警察现场值勤。
1.核酸检测领导小组组长为总指挥；
4.引导检测组：负责从登记台将登记完毕组引导至检测组检测；
5.检后蔬导撒离组：1人，负责将检测完毕人员蔬导撒离；
6.安全保障组：负责现场安全保障工作。
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