运动是一种锻炼身体、调节心情的方法，我喜欢跑步、游泳等各种运动方式。阅读过程中，积极思考和提出问题，加深对文章的理解。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作方法和技巧。
我快乐初二学生篇一
清晨，我带着第一缕阳光，匆匆地离开了家，向学校走去，去迎接我新一天的生活。
于是，在每次奔波的途中，我总要总结一下，这次疲惫后，计算着我的得失，如果每一次都有一点点小小的收获，那么我就无愧于往日的奔波了。
往返奔波的生活，虽然很累，但却使我坚定信念，这样的生活，不也很有意义吗？
我快乐初二学生篇二
蜡烛放弃了模样点着融化，给别人带来光明，它很快乐；春蚕放弃了生命变蛾后死亡，为人们带来珍丝，它感到很快乐；老师放弃了娱乐，每天待在学校为祖国培育着花朵，他们因此而快乐……可见，在人间存在着一种让人难以理解的快乐——放弃。
在新年的钟声响起的那一刻，我决定实施“大放弃”政策。我决定放弃娱乐，放弃懒惰，放弃眼高手低，放弃虚度年华……在这一学期中。我不会再听mp3等娱乐工具，不会整天嘻嘻哈哈，会一心一意地将心思用在学习上。不管是再困再累，我也不会提前休息，不会放弃每一秒钟。做题不会缺三漏四，而要裨补缺漏，要将每一道题都弄透彻，将每一类型的题都深深记在脑海里。而且要恰当地分配每一分每一秒。充分地利用时间。
虽然我放弃了这么多，感到十分痛苦。但是当我发现学习中的一些趣事，看到我那互高忽低的成绩，我也感到很快乐。因为我为了我的中考，为了我美好的明天，我放弃了累赘，放弃了拦路虎。
人世间有一种快乐叫放弃，放弃可以使我们获得新的事物。获得更有价值的东西。最终收获快乐。同学们，你们一定能辨别轻重缓急，为了我们的成功，为了我们明天的美好，为了我们能永远快乐，让我们一起放弃“累赘”吧！
我快乐初二学生篇三
学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔——。
的?只要比平时更努力点，不就能顺利冲过了吗?而且，你会发现，在**的另一边，天空会更蓝。
当然——。
当你在学习中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：
我划，我努力地划!我相信，我总会超过你，还会甩掉你!
当你这样想时——。
你还会觉得学习又苦又枯燥吗?
所以说——。
学习不也很快乐吗?
我快乐初二学生篇四
窗外，正下着雨，经过了几天的闷热，终于迎来了一阵凉爽的风，听着雨轻扣着窗台，发出一阵清脆的有节奏的“滴答滴答”声，这声音，如丝竹的琴音拨动着我的心弦，心情也变得柔软起来。
轻轻地推开窗，感受着夜风的亲吻，雨丝的低语，朦朦的睡意渐渐消散，心情，便也融化在了这柔软如丝的雨中，慢慢地飘散。
一直以来，对雨都怀有一种双重的感受，长时间的不下雨，便会思念那些下雨的日子，雨的到来总是伴随着一阵阵清凉的风，吹得人身上凉爽爽的，在清风细雨中，人身上所有的不快也顿时消失得无影无终。
总喜欢坐在屋檐下静静的听雨落下来的声音，每到这时，总有轻柔的歌声掠过我的心田。
可是，当雨没完没了的下了一天又一天的时候，我们便又开始了抱怨，开始怀念那些沐浴着阳光在花丛中穿梭的日子，习惯了撑一把伞行走在雨中，心情开始变得发潮，慵懒，我们需要阳光，需要在阳光下晾晒我们逐渐发霉的心情，也许正是这些阳光、风雨的日子交替变化着，我们才能时时从自然的变换中感受着大自然给予我们的快乐。
曾听一个朋友这样说过：其实在我们的身边有很多快乐的事，在一年的三百六十五天中，有春夏秋冬四季的变化令我们开心，有许多传统的节日和法定的节日值得我们去庆祝，可以吃很多好吃的食物，因为，有的食物在特别的日子里吃起来才有特别的滋味，快乐能增进食欲，好的心情有利于身体健康。
在一年的三百六十五天中，有父母的生日，爱人和孩子的生日，有自己的生日，还有朋友的生日值得我们去问候，一声祝福，一声问候，可以带给人快乐，而我们又能从赋予别人快乐的同时得到无穷的快乐，这也许就是快乐的回音壁。
记得当时听完朋友的这番话时，我的心情仿佛被她的那番热情洋溢的话语所感动，快乐，这种无形的感受便在我体内的每一个细胞内游走，快乐，展现在了我的脸上，那是发自内心的微笑。
我们快乐，那是因为我们正用心感受着这个世界。我们不快乐，那是因为岁月的痕迹在我们的心灵里落满了尘埃，我们的目光开始变得迟钝，感受不到这个世界时时都是阳光灿烂的日子。
春天来临的时候儿子会指着路边的一棵小树高兴地说：“看，妈妈，小树都发芽了，春天来了！”孩子眼中的快乐比大人眼中的快乐单纯的多，树木的一个小小的变化，在孩子的眼中都是新奇、快乐的。“妈妈，樱桃开花了耶！”儿子叫道，“在哪里？”我一脸惊奇，樱桃开花了吗？我怎么没看见？在那条路上不知来来回回走过了多少趟了，就没有注意过路旁的樱桃树居然也开起了花，“看，就在这里，看呀，妈妈”顺着儿子手指的方向看过去，真的，几朵白色的小花开在叶片之中，显得格外清丽，一丝感动涌上我的心头，我从儿子的一颗童心里感受到了快乐。
每当独自一人静坐的时候，都会想起朋友的那些话，大自然赋予了我们无穷的乐趣，我们要学会带着一颗孩子般纯真的童心去看这个世界，放飞心灵，我们会发现每一天都充满了快乐，因为，大自然是每时每刻都在不停地变化着的，而我们的快乐是不变的。
只要我们用心体会，用心感受，带着一颗感恩的心，把我们的爱洒向身边的每一个人，快乐，其实很简单！
我快乐初二学生篇五
在我的世界里，快乐就像一张被打乱的拼图，撒在生活的每个小角落里，我每天寻找着快乐的一角。久了，就拼成完整、美好的快乐图画。
快乐很简单，也很容易发现。只要我们拥有一双慧眼，并时刻提醒自己快乐。
当我在昏暗的灯光下，为了几道题目绞尽脑汁，被一大堆作业压得喘不过气来时，窗外突然下起了雨。雨，下得飞飞扬扬，潇潇洒洒，痛痛快快地。我，放下了手中的笔，来到窗前，伸出手。雨，一滴滴硕大的雨水，如同泪水般透明清纯的水，如同珍珠般耀眼夺目的雨珠在我手心欢快地跳跃、起舞。顷刻，心，如同雨滴般，在空中尽情飞扬、飘落、起舞。感觉自己已置身于雨中，在雨中毫无束缚地展开双手飞扬。此时，一切烦恼、琐碎的事都抛之脑后，心中快乐之花发芽滋长。
傍晚，我漫步于田间小路，迎面拂过瑟瑟的秋风。树上的叶子，离开了大树的.怀抱，在空中飞扬，随着秋风在空中打圈。此时，我不会为叶子感到悲伤。因为，叶正在随秋风以最优美的舞姿离开，它在告诉我：“我来得悄悄，但我要去得最美，我要以最美的旋转姿势为自己谱写最美的结局。”看着飘飞的叶，我不由得心生敬意。站在树下，面对秋风的吹拂，我用心去体会，用心与叶交谈，分享叶的心得，感觉格外坦荡、愉悦。叶，让我懂得了，人生就是要快乐面对。
晚上，当我盖上被子，打算入睡时，妈妈打开门进来了，她手里端着一杯热牛奶，亲切地说：“女儿，睡前喝杯牛奶，有益身体哦。”我欣然接过牛奶，冷冰冰的手一碰到杯子，马上漾起一股暖暖的感觉。喝一口，牛奶顺着喉咙进了胃，整个心，顿时暖了。我的心如同牛奶的温度，好温暖；如同牛奶的味道，好甜。此时的我，好幸福，好快乐。我认为，没有大快乐，只有每一个小小的快乐拼在一起，才是最真、最美的快乐。
让我们如鱼般在生活的河流里寻觅小小的快乐。
初一:qweasd110。
我快乐初二学生篇六
生活有时令人沮丧，但你可以努力让自己快乐。
傍晚，暮色从屋檐滴落，渗进我的皮肤，三两颗残星若隐若现，思绪回到那天的快乐……。
儿时的隆冬，小区里传来一阵急切的呼唤声：“奇奇，你在哪儿……”走近一瞧，发现是楼下的大伯，他拄着拐杖，弯着腰。“大伯，您的狗丢了吗？”我很诧异。“诶。”大伯叹了口气，“是啊。”我欣然帮他找猫。“汪汪――”“狗的声音！”我心中一惊，叫来大伯。终于，在小区一幢车库里找到了。
生活，在帮助他人的旋律中，找到了快乐。
就在两个月之前，我们六年级去军训。我以为不怎么累，不去不知道，那是种魔鬼似的训练。
刚到营地，教官一张国字脸，黝黑的皮肤，那双眼睛，似水晶做的乒乓球，清澈明亮。他把我们带到训练场，在太阳下站了几个小时。太阳恍若辣椒粉一样，撒在身上火辣辣的。原本古朴苍劲的树，都已黯淡。他和蔼地看着我们，“知道为什么要站着吗？”教官很温柔。我们耷拉着脑袋，不敢吭声。真是不经一番寒彻骨，怎得梅花香扑鼻。
生活浓墨重彩，尝试艰苦，是助你快乐人生的阶梯。
四年级时，我遇到令我难忘的人，他老是跟我过不去，说我不认真，不勤奋，不努力，打压得我喘不过气来。想放弃，但是，坚持下来，蓦然回首，他也是关心我学习的人――奇葩的数学老师。
生活中快乐的事，因为你，我的脸上洋溢着微笑。
生活中，最快乐的东西往往不需要刻意去寻找、倾听、触碰，其实用心便可以感受到。
生活宛若一本书，当你徐徐打开，每一页都记录下快乐的回忆。
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我快乐初二学生篇七
迈进校园，我似乎像一条快活的小鱼在那知识的海洋里遨游，在茫茫的大海里寻找着方向，寻找着快乐，寻找着本领……有时，和伙伴们一起嬉戏，自由自在地、快快乐乐地游玩。有时在美丽的海里会偶尔遇到一些小困难，但我还是带着自信，用自己的本领和智慧去战胜它。当我心里沾沾自喜时，会发现在在困难的另一边，海洋更美!海洋是无边无际的，所以我要继续前进，探索，让更多的新奇与奥秘吸引着我。好奇心领着我不断的探索求知，使我感受到其乐无穷。
古人云：“学海无涯苦作舟”，这是很有道理的，因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人，才是正真找到成功之路。学海没有边，只有用勤劳作舟才能到彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动，它需要足够的耐心和吃苦精神。但关键是看我们是如何面对学习，是以什么心态来学习。面对一本文学书，有一些同学就很厌倦，心不在焉;面对一张考卷，有一些同学就感觉很痛苦，烦恼的。在他们的心里，学习就象监狱里的煎熬;是必须埋头苦学的辛苦;是一副没有色彩的画……但对于我来讲，学习是快乐的，学习是幸福的。以学而乐，乐在其中，学了的知识是我们的，学习使我们充满智慧，充满快乐与希望。我们学习总会有许多小困难，只要我们抱着一种自信，坚持不懈，追求上进的心态去战胜它。就像海浪前赴后继，锲而不舍地翻滚着。你将感受到成功的滋味，无比快乐与自豪!让大家和我一起享受我在学习中的快乐吧!
一次数学小测，密密麻麻的题目眼花缭乱，看得都想晕。正在做题的同学们有的埋头苦作，紧皱眉头;有得态度坚定，认真严肃;有得轻轻松松，充满自信。我每一道题做完后，我都很自豪。当我遇到难题时，我那专研的信心来了，细细地想着，一边转动脑筋，一边写出算式。哇!当我做出来时，喜不自胜!得意忘形的我望着周围的同学，哈哈!真值得自豪。即使我做不对也没关系，起码我有胆量去做。得到了自豪感，快乐极了!
同学们，来吧!让我们在学习中快乐起来，感受成功得滋味，自豪吧!让学习能快乐的陪伴我们做过美好的.岁月。相信自己!我学习，我快乐，我自豪!
我快乐初二学生篇八
大海给予了浪花宽容无边的怀抱，于是大海有了波澜壮阔的快乐；大树给予了小鸟落脚栖息的地方，于是大树有了倾听鸟鸣的快乐。快乐给人以舒服之感，快乐给人以希望，快乐激励着人们奋发进取，快乐给予人一种神秘感。快乐让我们感受到大自然的清晰，发现地球的奥秘，使人从不忧郁，每天保持一种快乐心情。给予是奉献吗？在我的字典里，给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献，给予是一种快乐。
早晨，小鸟在树林中吱吱地欢唱，它给树林给予自然美妙的音乐，它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣，小鸟感觉是快乐的。窗外的雨嘀答嘀答地下着，这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁，它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。
雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴，太阳从乌云的家钻了出来，把自己身上的能量释放出来，为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会再刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸，给人一幅自然秀美的图画。群山连绵，它们耸立在天空下几千年几万年，经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画，山给予人类有着登高望远的感觉，它给予人类坚强的意志，甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来，心旷神怡，宠辱偕忘，我给予人快乐和给予自然增加美景，我很快乐！
给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵，更是一种无限的快乐啊！老师给予了学生渴望知识的翅膀，于是带着他们在知识的天空中自由翱翔。语文课中，老师带着我们去欣赏文字的艺术，去探讨人生的哲理；英语课中，老师教会了我们另一种语言，于是开启了我们与外界交流的另一扇窗户……父母，给予我们成长的港湾，让我们学会了独立，慢慢的不再要父母牵着我们的手前行，而是即使没有父母在身边，我们也要勇敢坚强的走下去，好好的走给父母看，因为他们为我们付出了太多，是我们一生都无法报答的。
但他们很快乐，因为他们能够看着儿女健康地成长，并且教会了儿女怎样做人，怎样面对困难时勇敢的站起来。我喜欢毕淑敏写的那一篇文章叫《孝心无价》。
其中有一句话“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西却永远无法弥补。”对啊，我们时常抱怨父母的唠叨，而父母却是给予我们最多的人，我们没理由不用心地理解他们，好好的爱他们。朋友，给予了彼此之间心灵的温暖。当你受尽委屈无处诉说时，朋友是最好的选择。不管有多少烦恼，好朋友永远是彼此坚强的后盾。于是有了很多歌唱友情的歌：“千金难买是朋友，朋友多了路好走。”
朋友之间的付出无须回报，只需当对方也有困难的时候，你能拔刀相助。给予，其实很快乐，让我们带着给予的心态，也去给予别人所需要的，这样我们也会很快乐。啊，朋友们，你们知道吗？其实快乐就在我们身边，需要大家共同努力去寻找，彼此给予的爱就是快乐。没有了快乐也就没有了希望，快乐是世界的生命之源，是新一代的执着希望！
我喜欢在天空中自由自在地翱翔，遥望蔚蓝的天空，等待飞机的到来———祈祷；我喜欢无忧无虑地站在大海边，看看活泼可爱的生灵们，让所有的不快随风而逝；我喜欢在校园是榕树下，与朋友们谈笑风声，执起手中的铅笔描绘这美好的祖国风光，乐在其中，让自己沉醉与风。我十分快乐，因为我享尽大自然的风光，沉迷与海天之间，我从不忧郁！我快乐我随意！
我快乐初二学生篇九
“戏！戏！戏！你除了看戏曲，还会做什么？”我重重地将靠枕狠狠地摔在沙发上，朝着戏迷妈妈大吼大叫，随即怏怏离去。妈妈叹了口深深的气，脸上显出无可奈何的表情。我这个人呐，一向不喜欢戏，一看见妈妈在看，更是火上加火，无法容忍。可是有一次让我改变了对戏曲的.看法。那次我悠闲地躺在床上，随手拿来一本《戏曲大全》当即想把它扔了。可转念又想到底是什么魅力让妈妈如此痴迷呢？我情不自禁地打开了书，尽情地在书中遨游，掩上书，不禁思绪万千……原来洗去虽不如流行歌曲惊险刺激，也不像舞姿一般曲线动人，但是它也是中华五千万历史的一部分。难怪戏迷妈妈喜欢戏曲。打这以后，我渐渐的迷上了戏曲。，原来戏曲是如此美妙。听着《跪池》，体会到了昆剧之无穷魅力，不愧为中国戏曲之母；赏着《天仙配》，不知不觉之中进入了董永与七仙女的甜甜蜜蜜的生活；品着《玉堂春》，国粹京剧向世人展示了它的与众不同，别具匠心的独特一面。欣赏着各种各样的戏曲，其实也感到十分快乐。它既能陶冶你的情操，还可以培养自己的兴趣爱好，何乐而不为呢？我真为我以前愚蠢，冲动的行为感到惭愧呢！
其实戏曲还是门艺术，它是磨练兴趣之最高学院，它是千百年以来皇宫艺术与明间艺术的结晶，让我们去走近她，接近它吧！
现在我们家在妈妈的引领下迷上了戏曲，人家是“书香门第”我们可是名副其实的“戏曲门第”！
我快乐初二学生篇十
书中自有黄金屋，这句谚语说的就是只要认真学习，就一定能寻找到学习的快乐。然而在我记忆中学习是件很苦很累的事情，自上小学以来，慢慢地改变了这个认识，而且体会到了学习的快乐与乐趣。
享受学习的乐趣是从猜谜识字开始的。一年级时，爸妈叫我猜一猜“一箭穿心”的字谜，想了很久才说了“必”字。当我说出结果的时候，感觉非常有趣，不但认识了“必”字，而且很容易记住了“必”字。通过不断猜字谜，让我在愉快中认识了许多汉字。
学习无止境。读三年级，我已经养成预习的读书习惯，让学习也变得轻松快乐。有一次，老师在上《鹬蚌相争》课文，叫同学们回答这后半句谚语。当时，只有我和另外一名同学举手了，老师让我站起来回答，我不慌不忙地答道：“渔翁得利”，老师就将这四个安写在黑板上。顿时，同学们都投来了羡慕和敬佩的目光。我的心情十分高兴，就好像买彩票中了大奖一样。
读书让人增长见识，只要多读多看多写，一点一点地积累，才能享受到无穷的乐趣。这激起我更加奋发读书的决心，刻苦钻研，增强本领，长大了为建设美好和谐家园添砖加瓦。
我快乐初二学生篇十一
这个寒假，我看了很多好书，比如《钢铁是怎样炼成的》，《新语文读本》，《世界名人故事》……印象最深的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。
《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了帕维尔科尔查金艰难的成长和辉煌的一生。pavelkorchagin出身贫寒，父母早逝。但是，他也有一个强壮的哥哥，名叫阿尔焦姆。保罗为了挣几个卢布养家，只好去车站食堂洗碗。在这漫长的三年里，主人公帕维尔.科尔察金历尽艰辛，受够了。后来因为过度劳累，闯了大祸，被服务员打得鼻青脸肿。帕维尔科尔查金再也忍不住了。他一气之下离开了食堂。后来做了电工。最后，不顾家人的劝告，pavelkorchagin毅然投靠红军，通过不断的努力当上了政委。然而，在他生命的巅峰时期，伤寒缠绕着他精力充沛的身体。因为没有及时治疗，这个小病让他双眼失明，双腿几乎残废。看到后，所有的医生都摇摇头，认为对此无能为力。然而，帕维尔科尔查金以惊人的毅力活了下来，因为他心中有一个坚定的信念：他必须写完《暴风雨所诞生的》。之后他更加努力的学习，终于写出了小说——《暴风雨所诞生的》，他的梦想终于实现了！
我合上书，久久不能平静：帕维尔科尔查金的生活条件那么差，但他在不断地自强不息，锲而不舍，终于实现了自己的'梦想。但我是——，一个在蜜罐里长大的孩子。比起pavelkorchagin的生活条件，真的是天上地下！平时总是伸手拿衣服，张口拿食物。比起保罗科恰金，我真的很惭愧！以后我会学习帕维尔科尔查金自强不息，奋斗到底的精神。我相信，只要我持之以恒，我一定会炼成真正的“钢”！
我快乐初二学生篇十二
一个暑假悄悄结束了，在暑假里，我不断结交心的朋友，他们给我带来了许多欢乐，我也不断学习新的知识。“啊！”一个简单的发音，却包含了我一个暑假里的悲欢离合，在暑假这个是时光里，我去了很多以前没去过的地方，经历了没接受过的困难，也在欢乐的时光里，收获了快乐。
这段时光里，我不仅增长了胆量，也增长了一些文化。图书馆，博物馆，展览馆，都成了我的最爱，每次去收集知识，我都很快乐。
增长了知识，当然也忘不了发现新的东西，或美的事物，我两个月的暑假都在接触与道德，高尚，美的东西。从而我也练就了一双发现美的眼睛，我遨游在知识的海洋里，生命的宝库里，我感到十分荣幸且激动。
经历了考验，我也稍微放松了一下，游乐场，公园，超市。也在我的计划之内，晚上我也会去打篮球，踢足球来锻身体。
这个暑假我过的非常快乐，这个家假日让我学到了不少。
我快乐初二学生篇十三
人生之路是幸福的。从小到大的时期有很多开心的事。逗逗，当你还是个孩子的时候，你成年后反应很快。上小学的时候，放学后很开心。上了中学，放假了，也很开心。我的脑海里有太多快乐的时光，就像天上有无数颗星星。看不见摸不着。就像空气一样。每当你难过的时候，他都会让你开心。当你绝望的时候，他会激励你靠近。然而，幸福也是真的假的。但我觉得人应该过真实的生活，生活才会丰富多彩。随着年龄的增长，烦恼越来越多，没有童年这回事。珍惜你所拥有的一切，我没有当真。现在我知道这段话的意思了。现在即使让老师夸我也很开心。有一天我坐在苹果树下闲着没事就在地上画了一个笑脸，当时我笑的很慢。有一种不寻常的感觉，就是幸福又回到了我身上，像是多年未见的好朋友。从那以后，我的`心里充满了阳光，就像春天来了，地球上的一切都复活了。我从抑郁中走出来，找到了一个快乐的世界，一个真实的世界。快乐的心情往往塑造更美好的明天。
我快乐初二学生篇十四
昨天是我最快乐的一天，你们知道为什么吗？读过，你们就会知道为什么了。
昨天，天刚蒙蒙亮妈妈就把我和爸爸两个大“国宝”叫了起来。“干嘛呀？妈妈。”我揉了揉眼睛问道。妈妈急急匆匆地说：“我们要去芳香的草地上寻“快乐”了。”我连忙问：“去哪儿寻“快乐”呀？”我还没说完，妈妈便冲出了房门。
等我们都洗漱完了，爸爸就开车带着我们出发了。在路上，我不解地问“我们到底要去哪儿呀？”“和你们班上的同学们去碧秀山庄吃年夜饭呀。”听到这句话，我开心地笑了。
到了碧秀山庄，我连忙跳下车，东奔西跑，开心地去玩了。那里有许多游玩项目。其中，让我感觉最刺激的是海盗船。刚开始海盗船只是轻轻摇动，到后来越荡越高了。我吓得连忙闭上眼睛，等我闭上眼睛后，感觉海盗船就像摇蓝一样，在慢慢的愰动，舒服极了。喷水草地也很好玩。我刚走到草地边，调皮的水娃娃就挡住了我的去路。我马上绕到草地的另一边，想飞快地冲过去去。可水娃娃一直跟着我，向我泼水。最后，我还是变成了“落汤鸡。”
中午，我们开始吃年夜饭了。过了一会儿，我们的主持人谢冠泽妈妈出场了。她把我们的游戏规则、游戏名称讲得清清楚楚。我记得有一个游戏是“寻宝。”它非常好玩，是许多张绿纸片写着四个字——“新年快乐！”。我好不容易在草丛中找到了一张，我觉得找得太少了，不能分给没有找到的同学。
最后，我和同学们一起继续把没玩完的游戏都玩完了。
看完了我写的，你们是不是也和我一样认为我昨天玩得最开心哩。
我快乐初二学生篇十五
今年九月十日，是老师的节日，是老师最快乐的一天。因为在天涯海角的学子都在为老师祝福，想念起他们亲爱的老师。今年教师节里，同学们你想送给老师一个什么样的礼物，什么样的惊喜呢?也许是一个小礼品;也许是一张普通的贺卡;或是一句简单的祝福语……这些都能体现出你对老师的一片心意。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
亲爱的老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，任劳任怨，是诉也诉不完的。每当我们取得优异的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容;每当我们失败时，您就鼓励我们继续努力，争取下次取得更好的成绩。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。
亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师!是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我在这里大声的对马老师、史老师、娄老师、姬老师、田老师、刘老师说一声“谢谢您们亲爱的老师!”
在金秋的十月，我们唱响丰收的旋律;借着着明媚光景，我们手捧感激的花朵，踏着今朝的歌声，献上我们的祝福于我们敬爱的老师。
黎明如约而至，而我们依然熟睡在梦中。是金鸡不辞辛劳，用自己平凡而伟大的嗓音唤醒了人们，这从不间断的鸣声，是生活的源泉，是生命航程的航标，预示我们忙碌的一天开始了，无论操守于何种职业，奋斗于何种岗位上，那一声清脆的鸣声总是我们心灵深处最真的呼唤。这黎明乐章的前奏就像我们的教师，是他们带领着一群朦胧的小孩遨游知识的海洋，给了孩子们人生的希望与崭新的起点，拓开了孩子们狭小的视野，是我们望得更高，看得更远。生活感谢有了那声金鸡之音，我们感谢生命中出现了老师的倩影，借着这特殊的节日，我们说一声：“老师，我们的学习生涯因为有你，才有了新的开始，祝愿你们永远拥有那柔和的嗓音，那声曾经在暗中响起的铃音。
雨后初晴，柔和的光芒冲散流连在天空的.零散乌云，生灵都在欢呼，因为暴风雨终于停止了，又迎来了往日那金灿灿的阳光，有种生命获得新生的兴奋之情。万丈光芒，万道金光，闪耀着，似乎在诉说着自己勇猛的战斗过程，但是，这更像是给我们的奖赏，给我们的安慰，冲逐可我们内心的恐惧，对雷鸣电闪的恐惧，赋予我们勇气，战胜困难的勇气。老师就如雨后的阳光那般和蔼可亲，抚慰我们在求知路上因坎坷而受伤的心灵，补充给我们继续前进的精力，让我们自信地面对未来，勇敢地向未知的世界发起挑战。趁着这良辰美景，我们用满腔的热情祝福我们可爱的老师永远拥有夺目的光芒，那曾经给予我们无数安慰与力量的光芒。
你们的知识面令我们佩服，你们的谦虚让我们成服，你们的关心让我们幸福。你们的爱犹如那滔滔不绝的江水灌溉着我们干涸的心灵，祝福你们：节日快乐!
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话!
我快乐初二学生篇十六
我的奶奶虽然只有60多岁，但她看上去非常地苍老，因为她年轻时工作非常辛苦，双腿患上了严重的类风湿关节炎，渐渐地肌肉萎缩，关节坏死，连走路都很困难了。奶奶不能陪我逛街，也不能给我做许多好吃的了，那时的我不快乐。
后来，听爸爸说，只要让奶奶去做一个换膝关节的手术，奶奶就可以慢慢地康复，就可以下地走路，就可以陪我去游玩了。我半信半疑，半喜半忧，喜的是如果手术成功，奶奶又可以给我做好吃的了;忧的是奶奶的身体能承受这么大的手术吗?那需要承受多大的痛苦啊!
终于，全家决定让奶奶到杭州做手术。在动手术那天，虽然我在学校里读书，不能去看望奶奶，但是我在心里默默地祈祷，希望奶奶手术能成功。
傍晚一放学，我迫不及待地坐上了爸爸的车去医院看望奶奶。一进病房，看到奶奶躺在病床上痛苦地呻吟，我的心很痛，像刀割一样。听医生说，奶奶的关节每天需要进行康复训练，要忍受难以忍受的痛苦，才能恢复走路，否则会前功尽弃。
为了能够走路，奶奶也下定了决心，配合医生坚持康复训练。我也利用节假日搀扶奶奶，奶奶由只能走几分钟到走一段路，看着奶奶的进步，我由衷地感到高兴。几个月后奶奶终于扔掉了拐杖。又过了几个星期，我终于可以陪奶奶一起去散步了。看到奶奶可以一步一步地走路，虽然走得很慢，但是她已经不需要人搀扶了，那一刻，我笑了。
晚上，奶奶还亲自进了厨房，给我们烧了一桌好菜。好几个月没有尝到奶奶亲手烧的菜了，这次终于如愿以偿。我们一家人又可以围坐在一起其乐融融地吃着晚饭。
奶奶又会走路了，那一刻，我特别快乐!
我快乐初二学生篇十七
今天的清晨，风光无限美丽，宁静的片刻你打来了电话，仅仅是那么一两句的问候，我却感动的要命，你约了我一起去玩，我想，这也许是快乐的一天，有你的每天，都是这么快乐。
你到了我们约好的地方，宁静的连颗针掉地下都可以听见的宁静等待着你的到来，我就要走了，想着想着眼泪掉落了下来，别的地点，别的学校，别的我所不熟悉的人，你来了，我擦干了眼泪。你把我带到了繁华的街道，吃着美味的小吃，看着迷人的书籍，品味着哲理与思想，有你的每天，都是这么快乐。
然后，你悄悄的告诉我，你知道，知道我要说什么，我在想，你总是，总是那么明白，在我华丽的外表下，有一颗脆弱无助的心。你知道我要转走，到来别的学校，我们的联系就会少了，紧跟着抵触就会来了，但你却并没有对我说太多告别的话，却终究只说了一句：“再见，保重”，有你这句话，我心满意足。有你的每天，都是这么快乐。
分别时，我百般挽留，你却只说：“送君终须一别”，我含着泪和你告别了，我忘不了你，忘不了今天。有你的每天，都是这么快乐。
我难过的时候，有你，我感到快乐，有你的每天，都是这么快乐。
我高兴的时候，你会让我更快乐，有你的每天我都充满快乐。
我伤心的时候，你会陪伴我，有你的每天，我不再感到孤单。
我打你、骂你、说你，你总会忍着，有你的每天我真的很快乐。
我回家了，你送我回家，有你的每天都是这么快乐。
回到家，我大哭了一场，真的好想对你说：“有你的每天，真的很快乐。今天，真的特别特别好。
小然，有你的每天，都是这么快乐。
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