运动是一种锻炼身体、调节心情的方法,我喜欢跑步、游泳等各种运动方式。阅读过程中,积极思考和提出问题,加深对文章的理解。总结范文可以帮助我们更好地理解总结的写作方法和技巧。
我快乐初二学生篇一
清晨,我带着第一缕阳光,匆匆地离开了家,向学校走去,去迎接我新一天的生活。
于是,在每次奔波的途中,我总要总结一下,这次疲惫后,计算着我的得失,如果每一次都有一点点小小的收获,那么我就无愧于往日的奔波了。
往返奔波的生活,虽然很累,但却使我坚定信念,这样的生活,不也很有意义吗?
我快乐初二学生篇二
蜡烛放弃了模样点着融化,给别人带来光明,它很快乐;春蚕放弃了生命变蛾后死亡,为人们带来珍丝,它感到很快乐;老师放弃了娱乐,每天待在学校为祖国培育着花朵,他们因此而快乐……可见,在人间存在着一种让人难以理解的快乐——放弃。
在新年的钟声响起的那一刻,我决定实施“大放弃”政策。我决定放弃娱乐,放弃懒惰,放弃眼高手低,放弃虚度年华……在这一学期中。我不会再听mp3等娱乐工具,不会整天嘻嘻哈哈,会一心一意地将心思用在学习上。不管是再困再累,我也不会提前休息,不会放弃每一秒钟。做题不会缺三漏四,而要裨补缺漏,要将每一道题都弄透彻,将每一类型的题都深深记在脑海里。而且要恰当地分配每一分每一秒。充分地利用时间。
虽然我放弃了这么多,感到十分痛苦。但是当我发现学习中的一些趣事,看到我那互高忽低的成绩,我也感到很快乐。因为我为了我的中考,为了我美好的明天,我放弃了累赘,放弃了拦路虎。
人世间有一种快乐叫放弃,放弃可以使我们获得新的事物。获得更有价值的东西。最终收获快乐。同学们,你们一定能辨别轻重缓急,为了我们的成功,为了我们明天的美好,为了我们能永远快乐,让我们一起放弃“累赘”吧!
我快乐初二学生篇三
学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游,假如你放下那种一昧使劲撑船的思想,抬起头来望一望,那美丽的风景回让你忘记劳累,让你刹时心旷神怡,让你忍不住马上抓起双桨往前划,因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔——。
的?只要比平时更努力点,不就能顺利冲过了吗?而且,你会发现,在**的另一边,天空会更蓝。
当然——。
当你在学习中,总会有人比你强。正如当你行舟时,总会有人在你前头。这时,我会抽抽鼻子,说:
我划,我努力地划!我相信,我总会超过你,还会甩掉你!
当你这样想时——。
你还会觉得学习又苦又枯燥吗?
所以说——。
学习不也很快乐吗?
我快乐初二学生篇四
窗外,正下着雨,经过了几天的闷热,终于迎来了一阵凉爽的风,听着雨轻扣着窗台,发出一阵清脆的有节奏的“滴答滴答”声,这声音,如丝竹的琴音拨动着我的心弦,心情也变得柔软起来。
轻轻地推开窗,感受着夜风的亲吻,雨丝的低语,朦朦的睡意渐渐消散,心情,便也融化在了这柔软如丝的雨中,慢慢地飘散。
一直以来,对雨都怀有一种双重的感受,长时间的不下雨,便会思念那些下雨的日子,雨的到来总是伴随着一阵阵清凉的风,吹得人身上凉爽爽的,在清风细雨中,人身上所有的不快也顿时消失得无影无终。
总喜欢坐在屋檐下静静的听雨落下来的声音,每到这时,总有轻柔的歌声掠过我的心田。
可是,当雨没完没了的下了一天又一天的时候,我们便又开始了抱怨,开始怀念那些沐浴着阳光在花丛中穿梭的日子,习惯了撑一把伞行走在雨中,心情开始变得发潮,慵懒,我们需要阳光,需要在阳光下晾晒我们逐渐发霉的心情,也许正是这些阳光、风雨的日子交替变化着,我们才能时时从自然的变换中感受着大自然给予我们的快乐。
曾听一个朋友这样说过:其实在我们的身边有很多快乐的事,在一年的三百六十五天中,有春夏秋冬四季的变化令我们开心,有许多传统的节日和法定的节日值得我们去庆祝,可以吃很多好吃的食物,因为,有的食物在特别的日子里吃起来才有特别的滋味,快乐能增进食欲,好的心情有利于身体健康。
在一年的三百六十五天中,有父母的生日,爱人和孩子的生日,有自己的生日,还有朋友的生日值得我们去问候,一声祝福,一声问候,可以带给人快乐,而我们又能从赋予别人快乐的同时得到无穷的快乐,这也许就是快乐的回音壁。
记得当时听完朋友的这番话时,我的心情仿佛被她的那番热情洋溢的话语所感动,快乐,这种无形的感受便在我体内的每一个细胞内游走,快乐,展现在了我的脸上,那是发自内心的微笑。
我们快乐,那是因为我们正用心感受着这个世界。我们不快乐,那是因为岁月的痕迹在我们的心灵里落满了尘埃,我们的目光开始变得迟钝,感受不到这个世界时时都是阳光灿烂的日子。
春天来临的时候儿子会指着路边的一棵小树高兴地说:“看,妈妈,小树都发芽了,春天来了!”孩子眼中的快乐比大人眼中的快乐单纯的多,树木的一个小小的变化,在孩子的眼中都是新奇、快乐的。“妈妈,樱桃开花了耶!”儿子叫道,“在哪里?”我一脸惊奇,樱桃开花了吗?我怎么没看见?在那条路上不知来来回回走过了多少趟了,就没有注意过路旁的樱桃树居然也开起了花,“看,就在这里,看呀,妈妈”顺着儿子手指的方向看过去,真的,几朵白色的小花开在叶片之中,显得格外清丽,一丝感动涌上我的心头,我从儿子的一颗童心里感受到了快乐。
每当独自一人静坐的时候,都会想起朋友的那些话,大自然赋予了我们无穷的乐趣,我们要学会带着一颗孩子般纯真的童心去看这个世界,放飞心灵,我们会发现每一天都充满了快乐,因为,大自然是每时每刻都在不停地变化着的,而我们的快乐是不变的。
只要我们用心体会,用心感受,带着一颗感恩的心,把我们的爱洒向身边的每一个人,快乐,其实很简单!
我快乐初二学生篇五
在我的世界里,快乐就像一张被打乱的拼图,撒在生活的每个小角落里,我每天寻找着快乐的一角。久了,就拼成完整、美好的快乐图画。
快乐很简单,也很容易发现。只要我们拥有一双慧眼,并时刻提醒自己快乐。
当我在昏暗的灯光下,为了几道题目绞尽脑汁,被一大堆作业压得喘不过气来时,窗外突然下起了雨。雨,下得飞飞扬扬,潇潇洒洒,痛痛快快地。我,放下了手中的笔,来到窗前,伸出手。雨,一滴滴硕大的雨水,如同泪水般透明清纯的水,如同珍珠般耀眼夺目的雨珠在我手心欢快地跳跃、起舞。顷刻,心,如同雨滴般,在空中尽情飞扬、飘落、起舞。感觉自己已置身于雨中,在雨中毫无束缚地展开双手飞扬。此时,一切烦恼、琐碎的事都抛之脑后,心中快乐之花发芽滋长。
傍晚,我漫步于田间小路,迎面拂过瑟瑟的秋风。树上的叶子,离开了大树的.怀抱,在空中飞扬,随着秋风在空中打圈。此时,我不会为叶子感到悲伤。因为,叶正在随秋风以最优美的舞姿离开,它在告诉我:“我来得悄悄,但我要去得最美,我要以最美的旋转姿势为自己谱写最美的结局。”看着飘飞的叶,我不由得心生敬意。站在树下,面对秋风的吹拂,我用心去体会,用心与叶交谈,分享叶的心得,感觉格外坦荡、愉悦。叶,让我懂得了,人生就是要快乐面对。
晚上,当我盖上被子,打算入睡时,妈妈打开门进来了,她手里端着一杯热牛奶,亲切地说:“女儿,睡前喝杯牛奶,有益身体哦。”我欣然接过牛奶,冷冰冰的手一碰到杯子,马上漾起一股暖暖的感觉。喝一口,牛奶顺着喉咙进了胃,整个心,顿时暖了。我的心如同牛奶的温度,好温暖;如同牛奶的味道,好甜。此时的我,好幸福,好快乐。我认为,没有大快乐,只有每一个小小的快乐拼在一起,才是最真、最美的快乐。
让我们如鱼般在生活的河流里寻觅小小的快乐。
初一:qweasd110。
我快乐初二学生篇六
生活有时令人沮丧,但你可以努力让自己快乐。
傍晚,暮色从屋檐滴落,渗进我的皮肤,三两颗残星若隐若现,思绪回到那天的快乐……。
儿时的隆冬,小区里传来一阵急切的呼唤声:“奇奇,你在哪儿……”走近一瞧,发现是楼下的大伯,他拄着拐杖,弯着腰。“大伯,您的狗丢了吗?”我很诧异。“诶。”大伯叹了口气,“是啊。”我欣然帮他找猫。“汪汪――”“狗的声音!”我心中一惊,叫来大伯。终于,在小区一幢车库里找到了。
生活,在帮助他人的旋律中,找到了快乐。
就在两个月之前,我们六年级去军训。我以为不怎么累,不去不知道,那是种魔鬼似的训练。
刚到营地,教官一张国字脸,黝黑的皮肤,那双眼睛,似水晶做的乒乓球,清澈明亮。他把我们带到训练场,在太阳下站了几个小时。太阳恍若辣椒粉一样,撒在身上火辣辣的。原本古朴苍劲的树,都已黯淡。他和蔼地看着我们,“知道为什么要站着吗?”教官很温柔。我们耷拉着脑袋,不敢吭声。真是不经一番寒彻骨,怎得梅花香扑鼻。
生活浓墨重彩,尝试艰苦,是助你快乐人生的阶梯。
四年级时,我遇到令我难忘的人,他老是跟我过不去,说我不认真,不勤奋,不努力,打压得我喘不过气来。想放弃,但是,坚持下来,蓦然回首,他也是关心我学习的人――奇葩的数学老师。
生活中快乐的事,因为你,我的脸上洋溢着微笑。
生活中,最快乐的东西往往不需要刻意去寻找、倾听、触碰,其实用心便可以感受到。
生活宛若一本书,当你徐徐打开,每一页都记录下快乐的回忆。
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我快乐初二学生篇七
迈进校园,我似乎像一条快活的小鱼在那知识的海洋里遨游,在茫茫的大海里寻找着方向,寻找着快乐,寻找着本领……有时,和伙伴们一起嬉戏,自由自在地、快快乐乐地游玩。有时在美丽的海里会偶尔遇到一些小困难,但我还是带着自信,用自己的本领和智慧去战胜它。当我心里沾沾自喜时,会发现在在困难的另一边,海洋更美!海洋是无边无际的,所以我要继续前进,探索,让更多的新奇与奥秘吸引着我。好奇心领着我不断的探索求知,使我感受到其乐无穷。
古人云:“学海无涯苦作舟”,这是很有道理的,因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人,才是正真找到成功之路。学海没有边,只有用勤劳作舟才能到彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动,它需要足够的耐心和吃苦精神。但关键是看我们是如何面对学习,是以什么心态来学习。面对一本文学书,有一些同学就很厌倦,心不在焉;面对一张考卷,有一些同学就感觉很痛苦,烦恼的。在他们的心里,学习就象监狱里的煎熬;是必须埋头苦学的辛苦;是一副没有色彩的画……但对于我来讲,学习是快乐的,学习是幸福的。以学而乐,乐在其中,学了的知识是我们的,学习使我们充满智慧,充满快乐与希望。我们学习总会有许多小困难,只要我们抱着一种自信,坚持不懈,追求上进的心态去战胜它。就像海浪前赴后继,锲而不舍地翻滚着。你将感受到成功的滋味,无比快乐与自豪!让大家和我一起享受我在学习中的快乐吧!
一次数学小测,密密麻麻的题目眼花缭乱,看得都想晕。正在做题的同学们有的埋头苦作,紧皱眉头;有得态度坚定,认真严肃;有得轻轻松松,充满自信。我每一道题做完后,我都很自豪。当我遇到难题时,我那专研的信心来了,细细地想着,一边转动脑筋,一边写出算式。哇!当我做出来时,喜不自胜!得意忘形的我望着周围的同学,哈哈!真值得自豪。即使我做不对也没关系,起码我有胆量去做。得到了自豪感,快乐极了!
同学们,来吧!让我们在学习中快乐起来,感受成功得滋味,自豪吧!让学习能快乐的陪伴我们做过美好的.岁月。相信自己!我学习,我快乐,我自豪!
我快乐初二学生篇八
大海给予了浪花宽容无边的怀抱,于是大海有了波澜壮阔的快乐;大树给予了小鸟落脚栖息的地方,于是大树有了倾听鸟鸣的快乐。快乐给人以舒服之感,快乐给人以希望,快乐激励着人们奋发进取,快乐给予人一种神秘感。快乐让我们感受到大自然的清晰,发现地球的奥秘,使人从不忧郁,每天保持一种快乐心情。给予是奉献吗?在我的字典里,给予是对人的一种无私的奉献。大自然给地球的一切也是一种奉献,给予是一种快乐。
早晨,小鸟在树林中吱吱地欢唱,它给树林给予自然美妙的音乐,它给寂静的早晨增添了一道无限的乐趣,小鸟感觉是快乐的。窗外的雨嘀答嘀答地下着,这是它正给予生物们最有维生素的自然乳汁,它每次都哺育着地球上一片绿色的土地。
雨也感觉到给生物们最鲜美的乳汁是一种快乐。雨过天晴,太阳从乌云的家钻了出来,把自己身上的能量释放出来,为刚刚喝完雨水的植物给予一丝温暖。太阳还会再刚给雨水刷洗过的天空架起一道七色的丝绸,给人一幅自然秀美的图画。群山连绵,它们耸立在天空下几千年几万年,经历风吹雨打依然那样坚强。山给自然美丽的图画,山给予人类有着登高望远的感觉,它给予人类坚强的意志,甚至为地球默默地奉献。山感觉到人们到我这里来,心旷神怡,宠辱偕忘,我给予人快乐和给予自然增加美景,我很快乐!
给予是从心灵上奉献出虔诚的花朵,更是一种无限的快乐啊!老师给予了学生渴望知识的翅膀,于是带着他们在知识的天空中自由翱翔。语文课中,老师带着我们去欣赏文字的艺术,去探讨人生的哲理;英语课中,老师教会了我们另一种语言,于是开启了我们与外界交流的另一扇窗户……父母,给予我们成长的港湾,让我们学会了独立,慢慢的不再要父母牵着我们的手前行,而是即使没有父母在身边,我们也要勇敢坚强的走下去,好好的走给父母看,因为他们为我们付出了太多,是我们一生都无法报答的。
但他们很快乐,因为他们能够看着儿女健康地成长,并且教会了儿女怎样做人,怎样面对困难时勇敢的站起来。我喜欢毕淑敏写的那一篇文章叫《孝心无价》。
其中有一句话“有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西却永远无法弥补。”对啊,我们时常抱怨父母的唠叨,而父母却是给予我们最多的人,我们没理由不用心地理解他们,好好的爱他们。朋友,给予了彼此之间心灵的温暖。当你受尽委屈无处诉说时,朋友是最好的选择。不管有多少烦恼,好朋友永远是彼此坚强的后盾。于是有了很多歌唱友情的歌:“千金难买是朋友,朋友多了路好走。”
朋友之间的付出无须回报,只需当对方也有困难的时候,你能拔刀相助。给予,其实很快乐,让我们带着给予的心态,也去给予别人所需要的,这样我们也会很快乐。啊,朋友们,你们知道吗?其实快乐就在我们身边,需要大家共同努力去寻找,彼此给予的爱就是快乐。没有了快乐也就没有了希望,快乐是世界的生命之源,是新一代的执着希望!
我喜欢在天空中自由自在地翱翔,遥望蔚蓝的天空,等待飞机的到来———祈祷;我喜欢无忧无虑地站在大海边,看看活泼可爱的生灵们,让所有的不快随风而逝;我喜欢在校园是榕树下,与朋友们谈笑风声,执起手中的铅笔描绘这美好的祖国风光,乐在其中,让自己沉醉与风。我十分快乐,因为我享尽大自然的风光,沉迷与海天之间,我从不忧郁!我快乐我随意!
我快乐初二学生篇九
“戏!戏!戏!你除了看戏曲,还会做什么?”我重重地将靠枕狠狠地摔在沙发上,朝着戏迷妈妈大吼大叫,随即怏怏离去。妈妈叹了口深深的气,脸上显出无可奈何的表情。我这个人呐,一向不喜欢戏,一看见妈妈在看,更是火上加火,无法容忍。可是有一次让我改变了对戏曲的.看法。那次我悠闲地躺在床上,随手拿来一本《戏曲大全》当即想把它扔了。可转念又想到底是什么魅力让妈妈如此痴迷呢?我情不自禁地打开了书,尽情地在书中遨游,掩上书,不禁思绪万千……原来洗去虽不如流行歌曲惊险刺激,也不像舞姿一般曲线动人,但是它也是中华五千万历史的一部分。难怪戏迷妈妈喜欢戏曲。打这以后,我渐渐的迷上了戏曲。,原来戏曲是如此美妙。听着《跪池》,体会到了昆剧之无穷魅力,不愧为中国戏曲之母;赏着《天仙配》,不知不觉之中进入了董永与七仙女的甜甜蜜蜜的生活;品着《玉堂春》,国粹京剧向世人展示了它的与众不同,别具匠心的独特一面。欣赏着各种各样的戏曲,其实也感到十分快乐。它既能陶冶你的情操,还可以培养自己的兴趣爱好,何乐而不为呢?我真为我以前愚蠢,冲动的行为感到惭愧呢!
其实戏曲还是门艺术,它是磨练兴趣之最高学院,它是千百年以来皇宫艺术与明间艺术的结晶,让我们去走近她,接近它吧!
现在我们家在妈妈的引领下迷上了戏曲,人家是“书香门第”我们可是名副其实的“戏曲门第”!
我快乐初二学生篇十
书中自有黄金屋,这句谚语说的就是只要认真学习,就一定能寻找到学习的快乐。然而在我记忆中学习是件很苦很累的事情,自上小学以来,慢慢地改变了这个认识,而且体会到了学习的快乐与乐趣。
享受学习的乐趣是从猜谜识字开始的。一年级时,爸妈叫我猜一猜“一箭穿心”的字谜,想了很久才说了“必”字。当我说出结果的时候,感觉非常有趣,不但认识了“必”字,而且很容易记住了“必”字。通过不断猜字谜,让我在愉快中认识了许多汉字。
学习无止境。读三年级,我已经养成预习的读书习惯,让学习也变得轻松快乐。有一次,老师在上《鹬蚌相争》课文,叫同学们回答这后半句谚语。当时,只有我和另外一名同学举手了,老师让我站起来回答,我不慌不忙地答道:“渔翁得利”,老师就将这四个安写在黑板上。顿时,同学们都投来了羡慕和敬佩的目光。我的心情十分高兴,就好像买彩票中了大奖一样。
读书让人增长见识,只要多读多看多写,一点一点地积累,才能享受到无穷的乐趣。这激起我更加奋发读书的决心,刻苦钻研,增强本领,长大了为建设美好和谐家园添砖加瓦。
我快乐初二学生篇十一
这个寒假,我看了很多好书,比如《钢铁是怎样炼成的》,《新语文读本》,《世界名人故事》……印象最深的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。
《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了帕维尔科尔查金艰难的成长和辉煌的一生。pavelkorchagin出身贫寒,父母早逝。但是,他也有一个强壮的哥哥,名叫阿尔焦姆。保罗为了挣几个卢布养家,只好去车站食堂洗碗。在这漫长的三年里,主人公帕维尔.科尔察金历尽艰辛,受够了。后来因为过度劳累,闯了大祸,被服务员打得鼻青脸肿。帕维尔科尔查金再也忍不住了。他一气之下离开了食堂。后来做了电工。最后,不顾家人的劝告,pavelkorchagin毅然投靠红军,通过不断的努力当上了政委。然而,在他生命的巅峰时期,伤寒缠绕着他精力充沛的身体。因为没有及时治疗,这个小病让他双眼失明,双腿几乎残废。看到后,所有的医生都摇摇头,认为对此无能为力。然而,帕维尔科尔查金以惊人的毅力活了下来,因为他心中有一个坚定的信念:他必须写完《暴风雨所诞生的》。之后他更加努力的学习,终于写出了小说——《暴风雨所诞生的》,他的梦想终于实现了!
我合上书,久久不能平静:帕维尔科尔查金的生活条件那么差,但他在不断地自强不息,锲而不舍,终于实现了自己的'梦想。但我是——,一个在蜜罐里长大的孩子。比起pavelkorchagin的生活条件,真的是天上地下!平时总是伸手拿衣服,张口拿食物。比起保罗科恰金,我真的很惭愧!以后我会学习帕维尔科尔查金自强不息,奋斗到底的精神。我相信,只要我持之以恒,我一定会炼成真正的“钢”!
我快乐初二学生篇十二
一个暑假悄悄结束了,在暑假里,我不断结交心的朋友,他们给我带来了许多欢乐,我也不断学习新的知识。“啊!”一个简单的发音,却包含了我一个暑假里的悲欢离合,在暑假这个是时光里,我去了很多以前没去过的地方,经历了没接受过的困难,也在欢乐的时光里,收获了快乐。
这段时光里,我不仅增长了胆量,也增长了一些文化。图书馆,博物馆,展览馆,都成了我的最爱,每次去收集知识,我都很快乐。
增长了知识,当然也忘不了发现新的东西,或美的事物,我两个月的暑假都在接触与道德,高尚,美的东西。从而我也练就了一双发现美的眼睛,我遨游在知识的海洋里,生命的宝库里,我感到十分荣幸且激动。
经历了考验,我也稍微放松了一下,游乐场,公园,超市。也在我的计划之内,晚上我也会去打篮球,踢足球来锻身体。
这个暑假我过的非常快乐,这个家假日让我学到了不少。
我快乐初二学生篇十三
人生之路是幸福的。从小到大的时期有很多开心的事。逗逗,当你还是个孩子的时候,你成年后反应很快。上小学的时候,放学后很开心。上了中学,放假了,也很开心。我的脑海里有太多快乐的时光,就像天上有无数颗星星。看不见摸不着。就像空气一样。每当你难过的时候,他都会让你开心。当你绝望的时候,他会激励你靠近。然而,幸福也是真的假的。但我觉得人应该过真实的生活,生活才会丰富多彩。随着年龄的增长,烦恼越来越多,没有童年这回事。珍惜你所拥有的一切,我没有当真。现在我知道这段话的意思了。现在即使让老师夸我也很开心。有一天我坐在苹果树下闲着没事就在地上画了一个笑脸,当时我笑的很慢。有一种不寻常的感觉,就是幸福又回到了我身上,像是多年未见的好朋友。从那以后,我的`心里充满了阳光,就像春天来了,地球上的一切都复活了。我从抑郁中走出来,找到了一个快乐的世界,一个真实的世界。快乐的心情往往塑造更美好的明天。
我快乐初二学生篇十四
昨天是我最快乐的一天,你们知道为什么吗?读过,你们就会知道为什么了。
昨天,天刚蒙蒙亮妈妈就把我和爸爸两个大“国宝”叫了起来。“干嘛呀?妈妈。”我揉了揉眼睛问道。妈妈急急匆匆地说:“我们要去芳香的草地上寻“快乐”了。”我连忙问:“去哪儿寻“快乐”呀?”我还没说完,妈妈便冲出了房门。
等我们都洗漱完了,爸爸就开车带着我们出发了。在路上,我不解地问“我们到底要去哪儿呀?”“和你们班上的同学们去碧秀山庄吃年夜饭呀。”听到这句话,我开心地笑了。
到了碧秀山庄,我连忙跳下车,东奔西跑,开心地去玩了。那里有许多游玩项目。其中,让我感觉最刺激的是海盗船。刚开始海盗船只是轻轻摇动,到后来越荡越高了。我吓得连忙闭上眼睛,等我闭上眼睛后,感觉海盗船就像摇蓝一样,在慢慢的愰动,舒服极了。喷水草地也很好玩。我刚走到草地边,调皮的水娃娃就挡住了我的去路。我马上绕到草地的另一边,想飞快地冲过去去。可水娃娃一直跟着我,向我泼水。最后,我还是变成了“落汤鸡。”
中午,我们开始吃年夜饭了。过了一会儿,我们的主持人谢冠泽妈妈出场了。她把我们的游戏规则、游戏名称讲得清清楚楚。我记得有一个游戏是“寻宝。”它非常好玩,是许多张绿纸片写着四个字——“新年快乐!”。我好不容易在草丛中找到了一张,我觉得找得太少了,不能分给没有找到的同学。
最后,我和同学们一起继续把没玩完的游戏都玩完了。
看完了我写的,你们是不是也和我一样认为我昨天玩得最开心哩。
我快乐初二学生篇十五
今年九月十日,是老师的节日,是老师最快乐的一天。因为在天涯海角的学子都在为老师祝福,想念起他们亲爱的老师。今年教师节里,同学们你想送给老师一个什么样的礼物,什么样的惊喜呢?也许是一个小礼品;也许是一张普通的贺卡;或是一句简单的祝福语……这些都能体现出你对老师的一片心意。
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
亲爱的老师,您好象蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您好象春蚕,为学生吐尽最后一根丝。可我要说,老师是一个火种,播撒下去便会燃起燎原之火;老师是园艺师,哺育千万棵幼苗茁壮成长。
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……在我心中,您是伟大的,您日夜为我们操劳,任劳任怨,是诉也诉不完的。每当我们取得优异的成绩时,您的脸上就会露出满意的笑容;每当我们失败时,您就鼓励我们继续努力,争取下次取得更好的成绩。
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
亲爱的老师,我想对您说,谢谢您,老师!是你给予我们丰富的知识,教我们做人的道理。我们长大了,而您的白发却增多了,您把全部心血都浇灌在我们身上,我在这里大声的对马老师、史老师、娄老师、姬老师、田老师、刘老师说一声“谢谢您们亲爱的老师!”
在金秋的十月,我们唱响丰收的旋律;借着着明媚光景,我们手捧感激的花朵,踏着今朝的歌声,献上我们的祝福于我们敬爱的老师。
黎明如约而至,而我们依然熟睡在梦中。是金鸡不辞辛劳,用自己平凡而伟大的嗓音唤醒了人们,这从不间断的鸣声,是生活的源泉,是生命航程的航标,预示我们忙碌的一天开始了,无论操守于何种职业,奋斗于何种岗位上,那一声清脆的鸣声总是我们心灵深处最真的呼唤。这黎明乐章的前奏就像我们的教师,是他们带领着一群朦胧的小孩遨游知识的海洋,给了孩子们人生的希望与崭新的起点,拓开了孩子们狭小的视野,是我们望得更高,看得更远。生活感谢有了那声金鸡之音,我们感谢生命中出现了老师的倩影,借着这特殊的节日,我们说一声:“老师,我们的学习生涯因为有你,才有了新的开始,祝愿你们永远拥有那柔和的嗓音,那声曾经在暗中响起的铃音。
雨后初晴,柔和的光芒冲散流连在天空的.零散乌云,生灵都在欢呼,因为暴风雨终于停止了,又迎来了往日那金灿灿的阳光,有种生命获得新生的兴奋之情。万丈光芒,万道金光,闪耀着,似乎在诉说着自己勇猛的战斗过程,但是,这更像是给我们的奖赏,给我们的安慰,冲逐可我们内心的恐惧,对雷鸣电闪的恐惧,赋予我们勇气,战胜困难的勇气。老师就如雨后的阳光那般和蔼可亲,抚慰我们在求知路上因坎坷而受伤的心灵,补充给我们继续前进的精力,让我们自信地面对未来,勇敢地向未知的世界发起挑战。趁着这良辰美景,我们用满腔的热情祝福我们可爱的老师永远拥有夺目的光芒,那曾经给予我们无数安慰与力量的光芒。
你们的知识面令我们佩服,你们的谦虚让我们成服,你们的关心让我们幸福。你们的爱犹如那滔滔不绝的江水灌溉着我们干涸的心灵,祝福你们:节日快乐!
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话!
我快乐初二学生篇十六
我的奶奶虽然只有60多岁,但她看上去非常地苍老,因为她年轻时工作非常辛苦,双腿患上了严重的类风湿关节炎,渐渐地肌肉萎缩,关节坏死,连走路都很困难了。奶奶不能陪我逛街,也不能给我做许多好吃的了,那时的我不快乐。
后来,听爸爸说,只要让奶奶去做一个换膝关节的手术,奶奶就可以慢慢地康复,就可以下地走路,就可以陪我去游玩了。我半信半疑,半喜半忧,喜的是如果手术成功,奶奶又可以给我做好吃的了;忧的是奶奶的身体能承受这么大的手术吗?那需要承受多大的痛苦啊!
终于,全家决定让奶奶到杭州做手术。在动手术那天,虽然我在学校里读书,不能去看望奶奶,但是我在心里默默地祈祷,希望奶奶手术能成功。
傍晚一放学,我迫不及待地坐上了爸爸的车去医院看望奶奶。一进病房,看到奶奶躺在病床上痛苦地呻吟,我的心很痛,像刀割一样。听医生说,奶奶的关节每天需要进行康复训练,要忍受难以忍受的痛苦,才能恢复走路,否则会前功尽弃。
为了能够走路,奶奶也下定了决心,配合医生坚持康复训练。我也利用节假日搀扶奶奶,奶奶由只能走几分钟到走一段路,看着奶奶的进步,我由衷地感到高兴。几个月后奶奶终于扔掉了拐杖。又过了几个星期,我终于可以陪奶奶一起去散步了。看到奶奶可以一步一步地走路,虽然走得很慢,但是她已经不需要人搀扶了,那一刻,我笑了。
晚上,奶奶还亲自进了厨房,给我们烧了一桌好菜。好几个月没有尝到奶奶亲手烧的菜了,这次终于如愿以偿。我们一家人又可以围坐在一起其乐融融地吃着晚饭。
奶奶又会走路了,那一刻,我特别快乐!
我快乐初二学生篇十七
今天的清晨,风光无限美丽,宁静的片刻你打来了电话,仅仅是那么一两句的问候,我却感动的要命,你约了我一起去玩,我想,这也许是快乐的一天,有你的每天,都是这么快乐。
你到了我们约好的地方,宁静的连颗针掉地下都可以听见的宁静等待着你的到来,我就要走了,想着想着眼泪掉落了下来,别的地点,别的学校,别的我所不熟悉的人,你来了,我擦干了眼泪。你把我带到了繁华的街道,吃着美味的小吃,看着迷人的书籍,品味着哲理与思想,有你的每天,都是这么快乐。
然后,你悄悄的告诉我,你知道,知道我要说什么,我在想,你总是,总是那么明白,在我华丽的外表下,有一颗脆弱无助的心。你知道我要转走,到来别的学校,我们的联系就会少了,紧跟着抵触就会来了,但你却并没有对我说太多告别的话,却终究只说了一句:“再见,保重”,有你这句话,我心满意足。有你的每天,都是这么快乐。
分别时,我百般挽留,你却只说:“送君终须一别”,我含着泪和你告别了,我忘不了你,忘不了今天。有你的每天,都是这么快乐。
我难过的时候,有你,我感到快乐,有你的每天,都是这么快乐。
我高兴的时候,你会让我更快乐,有你的每天我都充满快乐。
我伤心的时候,你会陪伴我,有你的每天,我不再感到孤单。
我打你、骂你、说你,你总会忍着,有你的每天我真的很快乐。
我回家了,你送我回家,有你的每天都是这么快乐。
回到家,我大哭了一场,真的好想对你说:“有你的每天,真的很快乐。今天,真的特别特别好。
小然,有你的每天,都是这么快乐。
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