今天你微笑了吗演讲稿(汇总22篇)

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今天你微笑了吗演讲稿(汇总22篇)
时间:2023-12-10 06:33:16     小编:飞雪

演讲稿的撰写要力求简洁明了,避免长篇大论和复杂的词汇。演讲稿的最后一句话应该给听众留下深刻的印象,可以是一个激励性的观点或者一个呼吁性的倡议。请大家仔细阅读以下这些经典的演讲稿,相信你会从中受益匪浅。

今天你微笑了吗演讲稿篇一

俗话说,相由心生。细想还真就是。一个人,四五十岁,即便再年轻,一丝皱纹没有,也不会像二三十的样子。因为,岁月的流淌是走过心灵的。所有的喜怒哀乐,都已刻在心上。

曾经,我们精力充沛,心比天高,那么不屑于平淡的生活,那么不满意现状,总是抱怨上天的不公,抱怨自己的差距。于是努力地去改变,在改变的途中,遇到荆棘,疼到沮丧。于是知道了生活的真相,知道自己的位置。于是一切的一切,都沉落到心里,慢慢的,静静的,渐渐地消化。

让我们有一个由内而外的的美好容颜。

今天你微笑了吗演讲稿篇二

世间纷繁,犹如一堵墙一般,隔开了人与人的距离。在这样的环境下,人们渐渐丧失沟通的能力,变得惰于沟通,甚至惧于沟通。长时间的城市生活,还能留意身边美好,露出一个甜美的微笑,十足不易。

无独有偶,今年暑假,与朋友游览自然博物馆,也遇到了沟通的问题。中午用餐,餐厅内人不多,我和同伴就分头走,我先找座位,她去取餐。因为靠窗的座位可以俯视楼下丰富的馆藏,我便想找靠窗的座位。在向一对母女确认过一旁没有人时,我招呼同伴过来,但她却死活不肯,我走近问她原因,得到的答案竟是:我不想和别人拼桌,跟陌生人说话。

原来新一代的青年是惧于陌生人沟通,快节奏的生活只是给了他们一个理由让他们变得更加惰于沟通,懒于观察身边的美好。

或许,这也是可以理解的。身居城市的人们,可以用一个微信表情代替生活中的一个微笑,可以用手机中的一个软件代替生活中的一段对话。然而本就是最基本的面对面沟通能力,不见了。

其实快节奏的生活与一颗待人赤诚的心本是不冲突的。但是耳濡目染久了,再回头去沟通,去回报身边的美好,却发现一切都变了。

我们,何其幸运地生长在这样一个高科技时代,可以享用一切方便,但想要反转人与人之间的沟通方式,也就只能从这点努力开始了。

今天你微笑了吗演讲稿篇三

亲爱的姐姐:

今天我们这里下雨了。望着窗外的雨,看见刚从土里钻出的小草,我想起了过去的一件事,也是在这样一个细雨绵绵的天,我说给你听听。

依稀记得那是在刚上初中的时候,我在学校吃午饭,但那天早上起晚了,走的太着急,妈妈放在桌子上的午饭前也忘了带。中午,我的肚子在咕咕的叫,向我提着抗议————该吃饭了!

周围的同学都不太熟,我也不好意思找他们借钱。闻着他们的饭香味,我觉得更饿了。没办法,我拖着沉重的步子到操场上去,希望能挨过这一阵去。

操场上正好也没有几个人,只是在远远的草坪上坐着一个高年级的学生。我看见他朝我看,便故意装出吃饱了的样子,往操场旁边的看台上走。

但我发现,他的目光一直追随着我的脚步。我用余光看到他蹲下从草坪上拿起来一样什么东西。我加快了自己的脚步,想赶紧逃离他的视线。可是,肚子又开始抗议起来,我忍不住哭了起来。

突然一片影子挡住去路,原来是那个大孩子。他轻轻吹着口哨,不成腔调又愉快的曲子。我不知道他要做什么,心里害怕极了。我看着他,不知他要做什么。

“来,给你。”他把右手举得高高的,手里捏着一颗碧绿的青草,向我微笑。他将小草当珍宝似的递给了我,望着手中的小草,我不明所以,诧异的望着他,他轻轻的笑起来,我也勉强动了动嘴角。

“对,微笑一下,微笑的去面对一切,你会发现身边的风景很好,不要错过这么美丽的风景,微笑的去面对一切,你会发现,困难其实在微笑面前很渺小,你一定可以战胜它。”说完他拍拍我的肩膀,给我一个鼓励的眼神,他大步的走了。

我看着他走远。回头,真的,我再看操场,一切真的都变得明媚起来,肚子也没那么饿了。

这棵小草,我夹在书中一直保留着,虽然我至今不知道他的名字,面孔在我的脑海中也模糊不清了,可是他的话如冬天一缕阳光洒在我的身上,怎么也忘不了。

因为他的一句话,让我在以后学会了微笑着面对一切。他的这句话使我受益匪浅,让我在以后的道路上,不管遇到什么困难,都信心百倍。遇到困难或困惑时,他说的这句话都会萦绕在我的耳边。是啊,微笑着去面对一切,微笑着去面对身边的人和事,别人也会微笑的面对你。在别人遇到困难时,伸出自己的双手,用自己的`微笑去温暖别人,给予一丝关爱,一个热情的拥抱,一个鼓励的眼神,也许会让他从困惑中走出,让爱心传递下去,自己也享受到这份快乐。我用微笑传递这一切,把信心和微笑带给身边的人,让大家生活永远快乐,让大家发现生活中的美,将一颗感恩的心,化成一个微笑,带给身边的人。

今天你微笑了吗演讲稿篇四

微笑,似蓓蕾初绽。

这朵花,植根于美好的心灵。——题记微笑是冬日里的一片阳光,她会使饥寒交迫的人感到人间的温暖;微笑是沙漠中的一泓清泉,它能给跋涉者新生的希望和奋斗的力量;微笑是一首飘荡在夜空里的歌谣,它能使孤苦无依的心灵得到慰藉;微笑是一场久旱后的甘霖,它能使枯萎龟裂的心田受到情感的滋润。

我们常常忽略自己已经拥有的宝藏,亲情和友情更使我们麻木其中。也许眼神能带去安慰,也许微笑能化解阴云,传递给你一些阳光,一些希望。当地震的阴影划过汶川的时候,看着电视里的你独自流泪地在倒塌的房屋边徘徊,失去父母的小女孩,我真的很想对你微笑,让你知道其实你并不孤独,让你知道微笑的力量。一个微笑的力量究竟有多大?你可以从我的微笑间读出希望,读出力量。

曾经有这样一个故事:有一位妇女因为在公司做错了事而被上司指责,回家后大骂了打破杯子的保姆,当保姆没好气的去扔碎杯子的时候不小心砸到了路人,路人在医院的时候因为护士弄疼了她,而大声指责了护士,护士回到家后因母亲没有烧和她口味的菜而和母亲争吵,但母亲只是微笑着对她说:“孩子,妈妈明天一定会烧合你口味的菜。”护士最终被母亲的微笑所感化了。她没有再多说什么,只是静静地和母亲吃完了这顿饭。不要让仇恨在你我之间传递,让我们用微笑来面对人世间所有的.苦痛与磨难。

微笑,它渗透在我们生活中的点点滴滴,而人生的酸甜苦辣也就存在于这平平淡淡的经历之中。生活应充满微笑,让微笑欣慰于我们的成长,让这无私的感动扫去你在外面奔忙的尘土,扫去你头上的根根白发。对他人微笑,送去我们的理解与支持。

在没有鲜花的日子里,在没有阳光的阴天中,让我的微笑成为你的动力,让我的微笑支持你走过每一个苦难的日子,让我的微笑渲染你的黑白岁月。有了微笑,才让我在孤独无助的日子了感受不到一丝落寞,才让我在寒冷的季节里感受不到一丝的冰冷,也让我在乌云过后的天空中感受不到一丝的阴暗。

今天你微笑了吗演讲稿篇五

你好!你可否记得“微笑着面对危险,微笑着面对坎坷崎岖的人生。当你微笑着走向世界的时候,所有的艰辛和磨难不但不能奈何你,反而更衬托出你那从容不迫的风度。”对,人生难免会遭受到意想不到的挫折,但请你勿生气,因为微笑会使你的生活变得坦然充实。

首先,有我为大家讲个故事吧。故事是这样:两个失败者沮丧的躺在屋子里,同时看到下面的情形:一只蜘蛛要在木棚的拐出结结网,它向另一面墙壁荡过去,在即将接近墙壁的那一霎那,它掉下来—这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。两个失败者的感悟:甲说:可敬的蜘蛛,你只要坚持下去,就一定会成功!我是人,难道还不如一蜘蛛吗?我要振作起来!乙说:可怜的蜘蛛,你只要稍微改变一下方向,就可以成功。我是人,不是蜘蛛,我要重新选择方向!

我想当看过上述的故事的人士,都会有不同的感悟,就好比是世界上是不会有两张同样的树叶。

曾经和你同感。

不,我是一个失败者---从一开始大家都没有认同我这个班长。况且我还是老师提携出来的班长,是没有经过同学们的.商量。投票的“恶魔班长”,虽说本人恶魔,但也经受不住同学们的误解……记得很深刻,某某调皮生把橡皮筋拉长之后,弄到女同学的脖子上,以至于烙下一道红迹,犹如一线火苗直射人心,射中要害。可那调皮生倒挺得意的,装出一副满不在乎的样子。我忍着气说道:“同学,你怎么了?你打女同学的行为是不可取的,若有矛盾双方应心平气和,冷静想想自己哪里错了,‘动手’是解决不了问题的……”可我这追根究底地一问,他还摆出一副“恶人”的摸样,在加那位犹如火苗射中肉体女生的哭声……我身处此境况,用一个成语火冒三丈来形容那是在适合不过了。“叮铃……”上课的铃声响了,可我的思绪还停在此事中,并没有注意到老师讲课时那么的津津有味呀。我心想:不解决此事,我决不罢休。就在此时,我站了起来,把此事告知了老师。在众目睽睽之下,我并没有害怕,用一字来形容那时我的心情,那便是:爽。可我并没有想到其后果,那调皮生却是另一惨景……唉,都怪我那时太意气用事了。而后我便荣获同学们为我取的“恶魔班长-小报告之女”“看,她又去报告啥重要事件喽,我们要小心为好!”同学们的一言一语,我不曾哭过,我自己万万没有想到自己竟是同学们聊天的特大话题。但我并没有沮丧,没有哭……而是一笑而过,因为对于一个失败者来说,微笑犹如太阳,要化解烦恼它是良药。

今天你微笑了吗演讲稿篇六

微笑是什么?有人说是表情、是心情。我想,微笑是一种振作,是一种坚强,是一种超脱的魅力;微笑是一种风度,它具有热情和友善,具有接纳和体贴,具有宽容和豁达,具有轻松和乐观。因此,在工作生活中微笑着善待身边的每一个人,成了我最大的愿望。我微笑着度过每一天。

每天,我微笑着呵护教育我的学生们。清晨,伴着朝阳,我们迎来了一群群学生,他们有的活泼可爱,有的淘气顽皮,有的聪颖,有的木纳,……,无论是谁,无论他来自什么样的家庭,无论他表现如何,我都微笑着善待他们中的每一个。偶尔也因调皮而埋怨,因退步而急噪,因违纪而失态,但以真心处之,不存杂念,孩子也自会真心待你,看到他们的点滴进步,你会不自禁地绽开更灿烂的笑容。平日里,无论什么样的课,身为人师,努力牵引着孩子们的身心沉浸于里行间,使孩子们昂扬起率真的激情,如此这般,师生都没有紧张和担忧,如此自自然然,平平常常,如此言来语去,这样的师生心灵交融,课就如行云流水了。教育是什么?十七年的教育生涯告诉我,教育是充满生机的过程,是人与人心灵的相遇和对话。教育是期待,教育是牵手,教育是澄明,教育是心动,教育里饱含着真情的问候,教育里洋溢着微笑的面孔。面对我的学生们,我愿微笑每一天。

每天,我微笑着和同事们共处。人与人相遇,其本身就是一种缘。何况今天,我们为了共同的事业走到一起,我们又岂能不微笑着去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水,对于朋友是心灵的默契,与陌生人则是距离的缩短。11月,我告别朝夕相处的伙伴,离开一草一木了然于胸的学校莘庄镇小学,来到一个全新的集体---航华一小。孤独吗?后悔吗?每当听到朋友们的惋惜和关切地询问,我总是微笑着告诉大家:一切都挺好的!与学校老师很快相熟,大家以内心的真诚,以真挚的微笑面对生活,面对工作:每天,我们微笑着谈论学校的事业,学校的发展,学校的其他一切;微笑着穿梭于教室、办公室间,尽管每天似乎总有着做不完的事要忙碌着,但其乐也融融!我快乐,所以我微笑。

亲爱的老师、同学们:

古人云“人生不顺心之事十有八/九”。所以我们要懂得用何种态度去看待人生,把微笑送给自己,就会为自己擦洗伤痛。其实很多人都懂那么一个道理,在我们人生中,每天日以继夜地就是与失败和挫折作斗争,很多人都会说要坚强、要奋斗,可这虽是口头上说的或安慰人用的。真正到自己遇到困难时,就很难说服自己。自己那关尚未能过,又何必谈行动上的以后呢?雨果曾说过一句话,很有道理。他说:生活就是面对真实的微笑,就是越过障碍注视未来。因圆明园一事,我真的对雨果很是佩服。我佩服他的勇气,我觉得他就是正义的化身。所以说,心态是前提,微笑是动力,未来的成功是目标。

一个人没有一种好的心态,没有一份好心情,物质上再富有,也只是空有其壳、虚有其表罢了。

记得,在初一的一次普通月考里,只是一次普通的数学考试,我考前并没有过多的复习与准备,可我却做得异常顺利,自以为没什么难题,心里可开心了!数天过去了,卷子发下来了,当看到那红色笔水写的那60分的时候我真的僵住了,从来没有觉得红色那么刺眼过。也许那次是我最愚蠢的一次了,也是那次使我真正了解到我的大脑想的东西太过简单了,我很羞愧。我想了很多,直至看到微博上的那一小段文字,那里说:我失去了太阳,我不伤心;因为伤心反应过来时,我已经失去了月亮和星辰。我才醒悟过来,与其自己在这胡思乱想,那还不如好好努力重新再来。我告诉自己,要学会在困难中微笑,要常常送自己一个微笑,要自己时时快乐。

给自己一个微笑,你会领悟到:失败一次,对成功的认识就更深刻一次;失误一次,对仔细的意义就会明白得更透彻一次;错了一次,对顺利的感觉就更清楚一次。给自己一个微笑,让心情变得舒畅;给自己一个微笑,让生活更美好。奋斗的同时,别忘了留点微笑给自己。

微笑是人与人之间最好的语言,无论是初次见面,还是相识已久,一个自然流露的微笑就能拉近人与人之间的距离,以微笑来对待身边的每一个人,以微笑来回馈别人给予你的一个动作,一句话,一个表情,是对人的尊重,也是一种礼貌。

生活中也许有许多的不如意,当我们在埋怨别人的冷漠无情时,是否应该反省一下自己,自己是否已经做到了无可指责,无可非议。理解,尊重,包容,只能是相互的,不能把冷漠与无情都怪到别人的头上,只有做好了自己,以真诚去对待别人,才能得到别人的真诚相待,才能与别人心平气和地相处。在与别人发生误会或矛盾时,首先自己主动歉意地微笑一下,诸多的不愉快,也许就可以被融释了。

善待,是人际交往中应有的姿态,是一种与人为善的人生态度,也是人的一种美好情感。善待,是一种责任,相互帮助,互助爱护,才能使人拥有融洽的情感,才能使人心灵得到净化,才能使生活充满乐趣,才能使人生活在温馨和谐的环境中。

“当你伸出两只手指去谴责别人的时候,余下的三只手指恰恰是对着自己的。”这句话告诉我们,对别人不要百般挑剔,随意指责,应当学会宽容。

我国有一个流传很久的故事:一户姓张的人家向外扩充了三尺地,而邻家也扩充了三尺,侵犯了张家,张家因此不满,写信给在京做大官的家人,而得到的却是一首诗:千里家书只为墙,再让三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。张家觉得有理,便往后退了三尺,邻家感到羞愧,也退了三尺,形成了著名的”六尺巷”。

“六尺巷”是人与人彼此宽容的见证,是心与心相互感动的凝结。宽容,是一种宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳。生活中,与人为善,严以待己,宽以待人,构建人与人和睦相处的和谐关系。然而有的人却要与人争执半天,到商店买东西遇到态度不好的售货员,心里窝火就和别人吵起来;别人尽职加薪了背后就抱怨这人没有什么能耐,是领导偏心袒护……对自己却截然相反,胸能容海,犯错总会找出掩过的理由。早晨上班迟到是昨晚加班太晚;过马路闯红绿灯是赶时间忘了看红绿灯;走路不小心碰了人不是主动道歉,反倒强辩不是故意的……如此一来,对别人的抱怨过大,周围就再也看不到真诚的笑容,对自己的宽容太多,定会导致曾经有过的错误一犯再犯。

在我们的周围,亦有许多类似的例子。多少起校园打架斗殴事件,都是因为一点小摩擦小碰撞而起,一时的冲动毁掉的也许不仅仅是一段友谊,两个人,甚至是两个家庭。但可能只需要一个微笑,一点包容,他们之间伸出的将是握紧的双手而不是拳头。

宽容,是对别人的释怀,也是对自己的善待,读懂宽容,学会宽容,善于宽容,于人于己都有益。我们来到这个世界上,肩负着丰富这个世界和完善这个世界两大使命,学会宽容,可以化解这个世界上的一切矛盾,化干戈为玉帛,不懂得宽容,喜欢伸出两只手指去谴责别人的人,要先从自身找问题。铭记那句话:“当你伸出两只手指去谴责别人的时候,余下的三只手指恰恰是对着自己的。”

最后,祝愿厦大附中的每一位同学都能微笑做人,善待他人,今天做优秀学生,明天做合格公民。

亲爱的老师、同学们:

秋天已至,凉意时刻侵袭着每个人的身体。道路两旁的树木只剩寥寥无几的几片树叶,风滑过树梢,带走了残余的生命。

跑道上的身影随着圈数的增多,速度却越来越慢,最后却犹如被遗弃的孩子一样,无助的倒在那里。

跑道的起点,也是跑道的终点。

中午放学后,曹老师把我叫到她的办公室布置今天的中午作业。布置完了,正打算回家,不巧,正好下雨。秋雨如同满天发亮的珍珠,飘飘扬扬地挥洒着……唉,我沮丧地低下头,心想,这回,又完了。想到这里,我狠狠瞪了一眼那雨——至少心里平衡些。“今天要记得早点交上作业本来”。曹老师犹如铜玲般悦耳的声音打断了我的思绪“啊?哦哦,我会尽量早点的”。“你陪我去车库吧!”她有些神秘地笑笑。我木讷地点点头。

玫瑰色的黎明也不及你灿烂如昙花的微笑。段红的蔷薇妖娆着,不顾那些锋利的刺小心摘下一朵轻声对它说:“再美丽的花也有凋零的时候,而心中的那朵,永远不会凋零。”

尊敬的同学们、老师们:

彬彬有礼的人使人见了就有一种亲切的感觉;没礼貌的人别人见了就讨厌。在学校里,首先应该对老师有礼貌。因为他们教我们学知识,学做人,我们应该尊重他们。见面应该主动和老师打招呼,对老师说一句:“老师好!”课堂上遵守纪律、认真听讲也是对老师的尊重。同学之间也应该互相尊重,团结有礼。在家要对父母长辈有礼貌。父母是我们的第一位老师,在我们的成长中付出了大量的心血,应该受到我们的尊重和孝敬。

文明礼仪,强调的就是“尊重为本”。想让别人尊敬你,首先就得尊敬别人。上个学期,我校承办了一些市级的活动,有很多客人老师来我校。我们很多学生很热情,大声和客人老师打招呼:“老师们好!”还有的热情给客人老师指路或带路。真不愧是千小的小主人。得到了外校老师的好评。

为了使每位同学都变得更加热情有礼貌。本学期我们要养成的一个好习惯就是:彬彬有礼打招呼。彬彬有礼,就是形容文雅有礼貌的样子。我们和人打招呼就是要强调文雅有礼貌。

“彬彬有礼打招呼”好习惯养成要求:

1、各班利用晨会课、班队课宣传教育,让同学们了解有礼貌的重要性。并专项训练如何“彬彬有礼打招呼”。要求人人都会彬彬有礼的打招呼。成为一种自觉习惯。

2、各班组成考评小组,对每位学生的礼仪习惯进行考核。争得“礼仪章”;在获得礼仪章的同学中评选“礼仪之星”。

3、德育处、少先队将进行明察暗访,了解各班的训练情况,对于不会彬彬有礼打招呼的学生将组织在一起进行集训。

同学们,一粒种子虽小,却可以长成参天大树;一滴水虽微不足道,却可以折射出太阳的光辉,彬彬有礼打招呼这个习惯虽小,却拉近了人与人这间的距离,让人与人之间更有有默契。就让我们从现在做起,从自己做起,用我们的口,礼貌地问,好好打招呼,管住我们的口,说文明话。决不吵闹,不说脏话。做学会微笑、彬彬有礼的好孩子。

今天你微笑了吗演讲稿篇七

我喜欢看见别人微笑,因为在那浅浅淡淡的笑容里带着温暖。

单位有一老同事,是专门接待上访群众来访的,他的办公室里总是人来人往,全是来上访求决的群众,有时每天接待五六起信访件十多人,遇到难缠的,就更难做工作了。

有一天他来我办公室说:今天的人太多,嘴皮子都磨破了,声音也说哑了,总算是劝下去了。

一听他的声音确实嘶哑得象小猫一样细小,他却乐呵呵的一脸笑容,完全没有一点怨言。

我心想:要是换作我,一定有说不完的埋怨话。

我不解:你的心态真好,信访工作是最难做的,每天面对不同素质、不同诉求的人去做解释疏导工作,有吵的、有骂的,从没见你发过火、生过气,脸上总是带着微笑,让人感觉象一汪春水般平静。有时我听着那吵闹声就烦,更不用说去调解了。

我赞叹地:那是,那是,凡正我不适合做那工作。

我不得不佩服他惊人的忍耐力和乐观的态度。正是因为有他的这种微笑服务,让很多信访案件在他那里得以化解。

书中曾说情绪是可以传染的,在自己身上得也到过验证。一次因工作上的事情让自己很不开心,真的想大哭大嚷一场。

恰在此时,一个外单位来办事的人一脸笑容的站在门口问我:同志,请问某领导在那个办公室?对我露出灿烂的微笑,那微笑足让人开怀。

总不能用冷脸对人家吧,立即也换成一幅笑脸,不由自主的回给她一个会心的微笑,然后告诉她某某什么的。也就是那一个淡淡的'微笑,和与她的几句寒暄,让我的情绪得到大大的改善,没有先前的失意与极端,心情一下也开朗许多。

人有时候就是活一种心情,在社会中生活,总会遇到各种各样的喜怒哀乐,无论物质上有多富有,没有一份好心情,也无法开心的享受;巨石都无法压弯的身躯,有时却会被叹息、不好的心情拧弯。

在日常生活中,我们要学会微笑,高兴时,用微笑让自己保持清醒的头脑;悲伤时,用微笑为自己洗去伤痛;失意时,用微笑给自己打打气;气愤时,用微笑为自己平复心情。微笑是心灵的清洁工,能拂去浮躁,扫清烦恼,过滤心情,存放快乐。这样,在不管遇到什么境况时,才会飞得更高。

在茫茫人海中,能相识已是不易,更何况有幸能成为亲人、朋友、同事、同学、知己和爱人,相互之间血脉相连、心意相通。他们会因为自己的欢乐而欢乐,会因为自己的难过而难过。

因此,当我们感到欢乐的同时,也同样和他们分享了快乐;当我们难过的同时,也同样传递给了他们悲伤。这时,微笑便是纽带,能把我们的心紧紧相连,即便是夹着几分苦涩的微笑,也能让他们看到希望、感到力量,从而团结一致,共度难关。

与人相处,最讲究谦与让、和与善,提倡一笑泯恩仇。微笑,便是人与人之间沟通的桥梁,表达善意的最佳办法,不是说送人玫瑰,手有余香吗?送人微笑,亦如此。

在这个文明的社会里,繁忙的生活让我们没有了微笑的心境,利益的算计让我们失去了微笑的理由,微笑变得稀少,变得弥足珍贵。

给自己一个微笑,让心情更舒畅,让心胸更宽广,让生活更美好,让生命更阳光。

只要人人都多一点微笑,少一点争吵,我们的社会何愁不美满、不和谐呢?

为何?我们不能在忙碌的生活中送自己一点微笑呢?

今天,你微笑了吗?

今天你微笑了吗演讲稿篇八

“上课!”“老师您好!”同学们甜甜地微笑着,毕恭毕敬地问候着。原本面色严肃的老师一愣,问:“今天你们有什么喜事吗?”大家又是一个微笑:“最近流行微笑嘛!”老师恍然大悟,嘴角上扬,也加入了流行行列。

“小a,你来回答这个问题。”平时就腼腆的`小a站起身,支支吾吾,让人着急。可老师却一改常态,抱以一个鼓励的微笑:“别怕,再仔细分析一下。”小a备受鼓舞,在老师的循循善诱下,响亮地回答。大家都微笑着鼓掌,小a激动得双颊发红,笑容满面。

“微笑风”给同学们信心和勇气,似丝线牵起师生友情,越系越紧,越来越融洽。

今天你微笑了吗演讲稿篇九

生活是面镜子,你笑它也笑,你哭它也哭,何“笑”而不为?最近,我们班上就刮起了一阵“微笑风”,大家每天笑脸相迎,留下了许多温馨与快乐。

“微笑风”初级版。

“上课!”“老师您好!”同学们甜甜地微笑着,毕恭毕敬地问候着。原本面色严肃的老师一愣,问:“今天你们有什么喜事吗?”大家又是一个微笑:“最近流行微笑嘛!”老师恍然大悟,嘴角上扬,也加入了流行行列。

“小a,你来回答这个问题。”平时就腼腆的小a站起身,支支吾吾,让人着急。可老师却一改常态,抱以一个鼓励的微笑:“别怕,再仔细分析一下。”小a备受鼓舞,在老师的循循善诱下,响亮地回答。大家都微笑着鼓掌,小a激动得双颊发红,笑容满面。

“微笑风”给同学们信心和勇气,似丝线牵起师生友情,越系越紧,越来越融洽。

“微笑风”中级版。

最近,我的成绩不太理想,让我一直闷闷不乐。小b蹦到我面前,想为我打气。“现在流行一种运动”,她眨眨眼说,“面部肌肉放松,轻抿嘴唇,微微上扬嘴角,眉眼弯弯……,这样运动一下,心情就舒畅了!”她积极地示范给我看。那微笑仿佛是有温度的,融化了我冰冷的心。我也被感染得微笑起来,烦恼被抛到九霄云外。

“微笑风”给同学们快乐和希望,似春风拂过冰冻的心湖,释放生机和活力。

“微笑风”高级版。

汇演审查在即,队员们都在加紧练习。队长在上场前嘱咐大家:“记住我们班的流行语——‘微笑’!”

上场后,队员们每人都保持着笑容,击掌跳跃,互换场位,造型变化时都相视一笑,好不默契!大家的如花笑靥也感染了评审,跟着节奏,敲笔舞动。这一颦一笑,包含了汗水,更包含了成功的喜悦。

“微笑风”助我们成功,似香水弥漫在空气中,甜蜜而富有感染力。

最近,我们班流行“微笑”,它给我们带来了信心、快乐和成功;它就像阳光,温暖着我们冬日的教室;它也像星星,点缀着我们的青春岁月。让我们天天微笑,笑出信心,笑出快乐,笑出成功!

今天你微笑了吗演讲稿篇十

微笑是冬日里的一片阳光,她会使饥寒交迫的人感到人间的温暖;微笑是沙漠中的一泓清泉,它能给跋涉者新生的希望和奋斗的力量;微笑是一首飘荡在夜空里的歌谣,它能使孤苦无依的心灵得到慰藉;微笑是一场久旱后的甘霖,它能使枯萎龟裂的心田受到情感的滋润。

我们常常忽略自己已经拥有的宝藏,亲情和友情更使我们麻木其中。也许眼神能带去安慰,也许微笑能化解阴云,传递给你一些阳光,一些希望。当地震的阴影划过汶川的时候,看着电视里的你独自流泪地在倒塌的房屋边徘徊,失去父母的小女孩,我真的很想对你微笑,让你知道其实你并不孤独,让你知道微笑的力量。一个微笑的力量究竟有多大?你可以从我的微笑间读出希望,读出力量。

曾经有这样一个故事:有一位妇女因为在公司做错了事而被上司指责,回家后大骂了打破杯子的保姆,当保姆没好气的去扔碎杯子的时候不小心砸到了路人,路人在医院的时候因为护士弄疼了她,而大声指责了护士,护士回到家后因母亲没有烧和她口味的菜而和母亲争吵,但母亲只是微笑着对她说:“孩子,妈妈明天一定会烧合你口味的菜。”护士最终被母亲的微笑所感化了。她没有再多说什么,只是静静地和母亲吃完了这顿饭。不要让仇恨在你我之间传递,让我们用微笑来面对人世间所有的苦痛与磨难。

微笑,它渗透在我们生活中的点点滴滴,而人生的酸甜苦辣也就存在于这平平淡淡的经历之中。生活应充满微笑,让微笑欣慰于我们的成长,让这无私的感动扫去你在外面奔忙的尘土,扫去你头上的根根白发。对他人微笑,送去我们的理解与支持。

在没有鲜花的日子里,在没有阳光的阴天中,让我的微笑成为你的动力,让我的微笑支持你走过每一个苦难的日子,让我的微笑渲染你的黑白岁月。有了微笑,才让我在孤独无助的日子了感受不到一丝落寞,才让我在寒冷的季节里感受不到一丝的冰冷,也让我在乌云过后的天空中感受不到一丝的阴暗。

今天你微笑了吗演讲稿篇十一

我在大家眼里是一个乐观主义者,是一个永远无忧无虑,没有烦恼的人。

曾多次有人问我:你为什么天天都这么开心?我不知道该怎么回答,只是对他们笑了笑。说实话,我也不知道我为什么每天都在笑,只是想笑,所以就笑,其实快不快乐在于你自己。我觉得笑是人生当中很重要的环节,是必不可少的标志,可是有的人却善于多愁善感,整天愁眉苦脸,不善于表达自己的情感,这些人不善于去发现快乐,寻找快乐,快乐当然不会降临在他们身边了。

齐白石老先生有一句座右铭人誉之,一笑;人骂之,一笑。人生与天地之间,有人称赞,就一定有人诋毁;这就像天气一样,有情就有阴,有阳光普照,就难免有阴雨绵绵。有一句俗语说的好:人在江湖飘,谁能不挨刀。我们身边的烦心琐事多得很,鸡毛蒜皮的小事也很多,如果我们都以积极乐观的态度去看待,去对待,那么事情不就很容易就解决了吗?我们何乐而不为呢?忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。时刻把这句话记在心中,在面对诋毁与谩骂时,多一份宽容,少一份冲动;多一份冷静,少一份急促。

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的今......

今天你微笑了吗演讲稿篇十二

首先,在人际交往与沟通中,要笑得自然。微笑是美好心灵的外观,微笑需要发自内心才能笑得自然,笑得亲切,笑得美好、得体。切记不能为笑而笑,没笑装笑。

其次,与人交往沟通时要笑得真诚。人对笑容的辨别力非常强,一个笑容代表什么意思,是否真诚,人的直觉都能敏锐判断出来。所以,当你微笑时,一定要真诚。真诚的微笑让对方内心产生温暖,引起对方的共鸣,使之陶醉在欢乐之中,加深双方的.友情。

在职场人际关系与心理沟通中,有一项最简单、但却很有效的沟通技巧那就是微笑。微笑是一种极具感染力的交际语言,不但能很快缩短你和他人的距离,并且还能传情达意。当然,微笑看似简单,但也需要讲究一定的技巧。

第三,微笑要有不同的含义。对不同的交往沟通对象,应使用不同含义的微笑,传达不同的感情。尊重、真诚的微笑应该是给长者的,关切的微笑应该是给孩子的,暧昧的微笑应该是给自己心爱的人,等等。

第四,微笑的程度要合适。微笑是向对方表示一种礼节和尊重,我们倡导多微笑,但不建议你时刻微笑。微笑要恰到好处,比如当对方看向你的时候,你可以直视他微笑点头。对方发表意见时,一边听一边不时微笑。如果不注意微笑程度,微笑得放肆、过分、没有节制,就会有失身份,引起对方的反感。

在职场人际关系与心理沟通中,有一项最简单、但却很有效的沟通技巧那就是微笑。微笑是一种极具感染力的交际语言,不但能很快缩短你和他人的距离,并且还能传情达意。当然,微笑看似简单,但也需要讲究一定的技巧。

第五,微笑要看不同的人际关系与沟通场合。微笑使人觉得自己受到欢迎、心情舒畅,但对人微笑也要看场合,否则就会适得其反。如当你出席一个庄严的集会,去参加一个追悼会,或是讨论重大的政治问题时,微笑是很不合时宜,甚至招人厌恶。因此,在微笑时,你一定要分清场合。

最后,如果你善于运用微笑,那么将会有意想不到的效果。旅店帝王希尔顿一文不名的时候,他的母亲告诉他,必须寻找到一种简单容易、不花本钱而行之长久的办法去吸引顾客,方能成功。希尔顿最后找到了这样东西,那就是微笑!依靠“今天你微笑了吗”的座右铭,他成为了世界上最富有的人之一。

今天你微笑了吗演讲稿篇十三

笑,大家都会。看见喜欢的人我们会笑;有开心的事我们会笑;美食当前我们会笑;看见幽默搞笑的节目我们也会笑。总之,生活中很多时候我们都会笑。

笑,分很多种。但在那么多种类的笑中,最让人舒服的莫过于微笑了。当我第一次走进幼儿园的时候,老师亲切的微笑让我忘却了所有的不安和害怕,让我感受到了妈妈般的温暖。当我生病打针时,护士一个浅浅的微笑让我感觉疼痛瞬间减小了很多,也给了我莫大的勇气。当我走在小区里,不认识的同龄小伙伴们的一个个调皮的微笑顿时拉近了大家的距离,让我们玩成了一片,使我交到了更多的朋友……那么多的微笑,让我们大家的陌生感和距离感消失了,取而代之的是人与人之间的和谐和快乐。

记得从前的我还是挺爱哭鼻子的,一有什么不顺心的事就会流眼泪。大人们总跟我说:“男儿有泪不轻弹。”可我始终不明白为什么男孩子就不能哭,难道哭是女孩子的专利吗?直到有一天,我看了一个关于残疾运动员的电视节目,我才豁然开朗。节目里的那位残疾运动员是一位没有双臂的游泳选手。很难想象,如果人没有了手臂还怎么能在水中划行?但这位运动员没有放弃、没有流泪,凭借着自己的努力和刻苦,他战胜了自己的缺陷,最终微笑着站在了领奖台上!

今天你微笑了吗演讲稿篇十四

“上课!”“老师您好!”同学们甜甜地微笑着,毕恭毕敬地问候着。原本面色严肃的老师一愣,问:“今天你们有什么喜事吗?”大家又是一个微笑:“最近流行微笑嘛!”老师恍然大悟,嘴角上扬,也加入了流行行列。

“小a,你来回答这个问题。”平时就腼腆的`小a站起身,支支吾吾,让人着急。可老师却一改常态,抱以一个鼓励的微笑:“别怕,再仔细分析一下。”小a备受鼓舞,在老师的循循善诱下,响亮地回答。大家都微笑着鼓掌,小a激动得双颊发红,笑容满面。

“微笑风”给同学们信心和勇气,似丝线牵起师生友情,越系越紧,越来越融洽。

今天你微笑了吗演讲稿篇十五

笑,是人类与生俱来的天赋;笑,是人类最喜看到的表情;笑,是人类快乐状态的展示。每个人每一天都应该是微笑的。

有人说,“我找不到微笑的理由”。可微笑需要理由吗?要记得,在任何时候都要给自己心中种个小太阳,用我们的热情去拥抱生活,笑对人生。

我妈妈就是这样一个乐观爱笑的人。只是她的笑声十分怪异,刺耳又响亮,所有认识她的人对她印象最深的便是她的笑声。只要一听到那笑声,别人在没看到人的情况下都知道是她来了。我不止一次劝她,“笑小声点,含蓄点”。可她仍然我行我素,还对我说“多笑会变得幸福的,不要在意别人的态度”。她每天都是笑呵呵的,在别人异样的目光中,骄傲而快乐地活着。微笑吧,发出属于你的笑声,绽放属于你的笑容。

微笑拥有巨大的能量。在人生的历程中,困难总是不期而至。我们会迷惘,会失望,会放弃。但请你抬头对太阳微笑吧!对困难微笑吧!它会让你成长,它会让你坚强。坚强,不是面对悲伤不流一滴泪,而是擦干眼泪后微笑着面对。

对讨厌的人微笑,是一种宽容。对陌生的人微笑,是一种礼貌。对亲爱的家人微笑,是一种关爱。对困难微笑,是一种坚强,对误解微笑,是一种骄傲,对死亡微笑,是一种无悔,对荣誉微笑,是一种淡泊。

请你一路微笑,时刻微笑,忘记哭泣,做个坚强的人,“记得微笑的样子,把那哭丧的脸从自己生活中抹去……人生是大部分在等待,为何不在等待的空档微笑?相信下一站,会更加地精彩。”让我们微笑地面对生活,面对下一次挑战。

笑,永远比哭好。

微笑吧,扬起嘴角,此刻的你是最迷人的。微笑吧,歌颂你所度过的每一分每一秒。带着你的微笑,向着太阳,一路狂奔。慢慢地,习惯微笑。因为不知道快乐什么时候会来临,所以我们要时时刻刻以微笑的方式等待它的来临。给自己一个大大的微笑,给世界一个美好的笑容。

今天你微笑了吗演讲稿篇十六

活动地点:

河滨公园。

参与人员:

中班年级组全体幼儿和教师。

活动目标:

1、通过春游的活动,让幼儿充分感受宣传礼仪的乐趣和意义。

2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体,知道游园的礼仪,并能够遵守。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

活动准备:

1、与家长联系,通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋。

2、家长配合讲述一些出游安全知识。

活动过程:

一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、所带物品)。早上8:45在幼儿园集合清点人数,9:00准时出发。工作人员和老师做好安全工作。

二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时,老师可引导幼儿认识多种标志,例如:斑马线等,增强幼儿的知识经验)。

三、活动安排:

1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。

2、组织幼儿进行礼仪宣传活动,今天你微笑了吗?让孩子们将笑脸送给过往的游客,让孩子们体验宣传的乐趣。

2、各班级自由组织简单的游戏:击鼓传花、木头人、密码游戏等。游戏结束后,可组织幼儿安静的游戏。

4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时,老师引导幼儿保持卫生,将垃圾放进垃圾袋里)。

5、教师与幼儿拍照留影。

四、活动结束。

1、工作人员清理卫生。老师清点人数,带队回幼儿园。在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的原则。

2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成春游小结。

活动反思:

现在的孩子都是独生子女,在比较以自我为中心,都比较欠缺怎样给别人送去微笑。所以我觉得上这节课很有必要,通过这个活动,让幼儿体会到朋友之间的友爱之情。根据我班幼儿在情感及认知方面的特点,即中班幼儿理解水平有限,对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难,所以让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体验为朋友做事的快乐尤为重要。教师有感情地讲故事,不出示任何教具,依据幼儿的无意注意占主要地位,有意注意还不稳定的特点,为了避免分散幼儿注意力,影响幼儿对故事内容的感知,所以,只运用丰富的表情、优美的背景音乐来表现故事,讲完后,提问简单的问题:(1)故事的名称;(2)有那些角色;(3)小蜗牛做了一件什么事?在第二环节中我鼓励幼儿大胆发表自己的观点。并层层递进逐步得出故事的含义:小蜗牛虽然能力很小,只会爬,但它有一颗爱心,它想到了要让自己的朋友快乐一点,它把微笑送给了大家,给大家带去了快乐,所以大家都觉得它很了不起。这个环节其实重在揭示思想内涵,进行情感教育,我将它贯穿到整个故事的情节中,它是解决重点,突破活动难点最关键的一个环节。不足的是幼儿的倾听习惯不好,有小朋友在讲故事的时候,其他的小朋友听的不认真,接下来我们要注重培养幼儿的倾听习惯。

就《微笑》活动,根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点,我采用了直观演示法、讨论法、讲述法和提问法。

1、直观演示法:运用直观、形象的教具进行表演示范,引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件,将整个故事制作成形象直观的.动画,既可以完整欣赏,又能分段播放,通过观赏课件引导幼儿了解故事情节,理解故事内容。

2、讲述法:通过生动形象地讲述,能激发幼儿的情感共识,引导幼儿理解故事内容,帮助幼儿树立简单的是非观念达到教育目的。帮助幼儿更好的理解事物的形象特点,并能较好的集中幼儿的注意力,为提高教学效果和突破重、难点做准备。

4、提问法:提问是教师引导幼儿观察事物,要求幼儿再现已掌握的知识,启发幼儿积极思维的手段。在提问问题时,针对不同能力层次的幼儿,比较容易的问题可让水平比较差的幼儿回答,需要幼儿描述的问题就请能力较强的幼儿回答,像总结、归纳性的问题请能力最强的幼儿来回答,使每个幼儿都能体验到成功的喜悦。

在社会活动中我经常用以下模式:

1、欣赏模式:引导幼儿学会理解作品内涵,鉴别作品的美及分析评价文学作品,使幼儿获得美的享受,唤起美的情感,陶冶美的情操。在活动过程中,通过教师生动形象的讲述,引导幼儿来体验帮助别人的那种心情,感受作品的语言美,从而突破难点。

2、发现模式:教师提供适于幼儿进行发现活动的教材,使他们通过自己的探索、尝试过程,发现知识。在活动中,请幼儿回忆、讨论故事中人物的对话,通过提问和幼儿讨论,引导幼儿自己得出结论,充分体现幼儿的主动性和积极性。

3、讲述模式:主要教会幼儿能准确地回答问题,恰当地说明自己的想法和做法。在活动中,我采用多种形式的提问,为幼儿提供讲述的空间,启发幼儿用宏亮的声音、完整的语言进行讲述,并且注意为每名幼儿创设讲述的机会。

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今天你微笑了吗演讲稿篇十七

活动地点:

河滨公园。

参与人员:

中班年级组全体幼儿和教师。

活动目标:

1、通过春游的活动,让幼儿充分感受宣传礼仪的乐趣和意义。

2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体,知道游园的礼仪,并能够遵守。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

活动准备:

1、与家长联系,通知家长帮助幼儿自带一些零食、纸巾、垃圾袋。

2、家长配合讲述一些出游安全知识。

活动过程:

一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、所带物品)。早上8:45在幼儿园集合清点人数,9:00准时出发。工作人员和老师做好安全工作。

二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。鼓励幼儿独立行走,不跑跳、不推挤、不掉队!(在行走时,老师可引导幼儿认识多种标志,例如:斑马线等,增强幼儿的知识经验)。

三、活动安排:

1、让幼儿寻找、观察春天的景色春天的树、草、花等有关变化。

2、组织幼儿进行礼仪宣传活动,今天你微笑了吗?让孩子们将笑脸送给过往的游客,让孩子们体验宣传的乐趣。

2、各班级自由组织简单的游戏:击鼓传花、木头人、密码游戏等。游戏结束后,可组织幼儿安静的游戏。

4、幼儿和同伴分享自己带来的食物(在幼儿分享时,老师引导幼儿保持卫生,将垃圾放进垃圾袋里)。

5、教师与幼儿拍照留影。

四、活动结束。

1、工作人员清理卫生。老师清点人数,带队回幼儿园。在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的原则。

2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成春游小结。

活动反思:

现在的孩子都是独生子女,在比较以自我为中心,都比较欠缺怎样给别人送去微笑。所以我觉得上这节课很有必要,通过这个活动,让幼儿体会到朋友之间的友爱之情。根据我班幼儿在情感及认知方面的特点,即中班幼儿理解水平有限,对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难,所以让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情,体验为朋友做事的快乐尤为重要。教师有感情地讲故事,不出示任何教具,依据幼儿的无意注意占主要地位,有意注意还不稳定的特点,为了避免分散幼儿注意力,影响幼儿对故事内容的感知,所以,只运用丰富的表情、优美的背景音乐来表现故事,讲完后,提问简单的问题:(1)故事的名称;(2)有那些角色;(3)小蜗牛做了一件什么事?在第二环节中我鼓励幼儿大胆发表自己的观点。并层层递进逐步得出故事的含义:小蜗牛虽然能力很小,只会爬,但它有一颗爱心,它想到了要让自己的朋友快乐一点,它把微笑送给了大家,给大家带去了快乐,所以大家都觉得它很了不起。这个环节其实重在揭示思想内涵,进行情感教育,我将它贯穿到整个故事的情节中,它是解决重点,突破活动难点最关键的一个环节。不足的是幼儿的倾听习惯不好,有小朋友在讲故事的时候,其他的小朋友听的不认真,接下来我们要注重培养幼儿的倾听习惯。

就《微笑》活动,根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点,我采用了直观演示法、讨论法、讲述法和提问法。

1、直观演示法:运用直观、形象的教具进行表演示范,引导幼儿理解作品内容。活动中主要运用多媒体课件,将整个故事制作成形象直观的.动画,既可以完整欣赏,又能分段播放,通过观赏课件引导幼儿了解故事情节,理解故事内容。

2、讲述法:通过生动形象地讲述,能激发幼儿的情感共识,引导幼儿理解故事内容,帮助幼儿树立简单的是非观念达到教育目的。帮助幼儿更好的理解事物的形象特点,并能较好的集中幼儿的注意力,为提高教学效果和突破重、难点做准备。

4、提问法:提问是教师引导幼儿观察事物,要求幼儿再现已掌握的知识,启发幼儿积极思维的手段。在提问问题时,针对不同能力层次的幼儿,比较容易的问题可让水平比较差的幼儿回答,需要幼儿描述的问题就请能力较强的幼儿回答,像总结、归纳性的问题请能力最强的幼儿来回答,使每个幼儿都能体验到成功的喜悦。

在社会活动中我经常用以下模式:

1、欣赏模式:引导幼儿学会理解作品内涵,鉴别作品的美及分析评价文学作品,使幼儿获得美的享受,唤起美的情感,陶冶美的情操。在活动过程中,通过教师生动形象的讲述,引导幼儿来体验帮助别人的那种心情,感受作品的语言美,从而突破难点。

2、发现模式:教师提供适于幼儿进行发现活动的教材,使他们通过自己的探索、尝试过程,发现知识。在活动中,请幼儿回忆、讨论故事中人物的对话,通过提问和幼儿讨论,引导幼儿自己得出结论,充分体现幼儿的主动性和积极性。

3、讲述模式:主要教会幼儿能准确地回答问题,恰当地说明自己的想法和做法。在活动中,我采用多种形式的提问,为幼儿提供讲述的空间,启发幼儿用宏亮的声音、完整的语言进行讲述,并且注意为每名幼儿创设讲述的机会。

今天你微笑了吗演讲稿篇十八

微笑更是一种风景。

而我们不仅仅是要微笑,更是要对自己微笑,对他人微笑。

对父母微笑,让他们疲劳的身体得到放松;对老师微笑,传达对他们的敬意;对同学微笑,消除学习中的烦恼;给陌生人一个微笑,共同创建一个文明的社会。

微笑的魅力,在于给予别人动力。

微笑的魅力,在于创造出更多美。

今天你微笑了吗演讲稿篇十九

微笑,似蓓蕾初绽。真诚和善良,在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采,包含着丰富的内涵。它是一种激发想象力和启迪智慧的力量。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗。

今天的我们,是否忘记了微笑?今天的我们,埋没于人世的喧嚣,曾几何时,一个微笑暖人心田,曾几何时,一个微笑终生难忘。你可曾明白,笑是人间最美的语言,微笑是世界共同的默契,笑是和谐、美好、光明、快乐。我们不能放弃微笑,放弃微笑是放弃交往的的灵魂,放弃微笑是放弃人生的快乐,放弃微笑是放弃祖传的珍宝,没有微笑的人无异于行尸走肉,他们的人生不再有意义,他们的生命不再绽放光彩。所以,我们不能放弃微笑。

微笑可以传递友爱,它使人感到和煦的春风,使人听到悦耳的音乐,营造和平闲适的环境,体现了我们中华民族热爱和平的文化素养。微笑是对未来的自信,是笑对风雨,是不惧艰险,是对困难险阻的藐视与必胜的信念,艰难困苦,玉汝于成。微笑体现了我们的乐观,无论情况瞬息万变,无论前方艰险未知,一笑置之,用乐观克服困难,微笑体现了我们保持良好心态的优秀素养。微笑,时不分四季,地不论南北,只要有人的地方,微笑之花都会绽放。失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你的冰冷的心;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。

对别人展开微笑,可以传递友好信息,促进人们之间友好交往。对生活展开微笑,可以保持身心健康,促进生活情况良好发展。对社会展开微笑,可以融化人们之间的坚冰,促进良好社会风气的形成。对竞争展开微笑,可以调整好心态,促进实力的超常发挥。

微笑吧,亮出你的微笑,让阳光照亮世界;露出你的微笑,让生活永远春天;展开你的微笑,让社会温暖如春。是的,微笑一下,一个简单的动作,百利而无一害!从现在开始,亮出你的.微笑,从今天开始,用微笑改变世界。

微笑,似蓓蕾初绽。真诚和善良,在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采,包含着丰富的内涵。它是一种激发想象力和启迪智慧的力量。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗。

今天的我们,是否忘记了微笑?今天的我们,埋没于人世的喧嚣,曾几何时,一个微笑暖人心田,曾几何时,一个微笑终生难忘。你可曾明白,笑是人间最美的语言,微笑是世界共同的默契,笑是和谐、美好、光明、快乐。我们不能放弃微笑,放弃微笑是放弃交往的的灵魂,放弃微笑是放弃人生的快乐,放弃微笑是放弃祖传的珍宝,没有微笑的人无异于行尸走肉,他们的人生不再有意义,他们的生命不再绽放光彩。所以,我们不能放弃微笑。

微笑可以传递友爱,它使人感到和煦的春风,使人听到悦耳的音乐,营造和平闲适的环境,体现了我们中华民族热爱和平的文化素养。微笑是对未来的自信,是笑对风雨,是不惧艰险,是对困难险阻的藐视与必胜的信念,艰难困苦,玉汝于成。微笑体现了我们的乐观,无论情况瞬息万变,无论前方艰险未知,一笑置之,用乐观克服困难,微笑体现了我们保持良好心态的优秀素养。微笑,时不分四季,地不论南北,只要有人的地方,微笑之花都会绽放。失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你的冰冷的心;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。

对别人展开微笑,可以传递友好信息,促进人们之间友好交往。对生活展开微笑,可以保持身心健康,促进生活情况良好发展。对社会展开微笑,可以融化人们之间的坚冰,促进良好社会风气的形成。对竞争展开微笑,可以调整好心态,促进实力的超常发挥。

微笑吧,亮出你的微笑,让阳光照亮世界;露出你的微笑,让生活永远春天;展开你的微笑,让社会温暖如春。是的,微笑一下,一个简单的动作,百利而无一害!从现在开始,亮出你的微笑,从今天开始,用微笑改变世界。

高一:林淼。

点评:本文紧扣“微笑”这个主题,行文洒脱,形成了一篇散文。以微笑为“神”,用微笑的作用为“形”,体现了散文“形散神聚”的特点。文章有一定的说服力和感染力。

点评教师:

关于微笑的作文:微笑_750字。

两天前,我信心满满地走出考场。两天后,我垂头丧气地走出教室。白色的试卷上如鲜血般刺目的数字将我的眼眶映红,我紧紧拽着试卷,松开手时,杂乱的皱褶并未将数字撕裂,反而显得更加狰狞,仿佛在嘲笑我一般。

“沙沙……”

一阵书页翻动的声音传入双耳,我回头望去,原来是窗户没关紧,风透进来将我之前放在桌子上的书吹动。

心情不好时,看看书吧。

我将窗户完全打开,一股风便灌进来,把我的头发吹乱。拾起书,我坐在窗前,慢慢阅读起来。

柔和的风一丝一丝,让我的心渐渐趋于平静,我也慢慢融入书中的世界。

“为什么整个世界都在微笑,你却在这里哭泣?”

书中如上写道,读到这里,我心头一震。整个世界,当真在微笑吗?

我合上书,茫然地望向窗外。

生活确实很美好,可这些离我还是那么遥远。

我再次轻轻地打开书,忽然,我一个形状怪异的东西闯入我的视线。我微皱着眉头,再次望去。原来是一个手工做得极差的风筝,上面画着一张笑脸,也画得很难看,像是小孩子的涂鸦。

接着,窗外传来一声稚嫩的叫喊:“大哥哥,把风筝还给我好吗?”

我向声音的来源望去,只见一个小男孩在楼下张开手臂向我大喊,额头上的汗珠在阳光下闪闪发光。

我愤怒地朝他大喊:“夏天放什么风筝?”

“大哥哥,难道微笑也要分季节吗?”他反问。

刹那间,我的思绪奔涌。一次考试,一张白纸,一个数字,算什么呢?这是我收起微笑的理由吗?不是啊,微笑很难吗?不啊,嘴角上翘就可以了吗。

“喂,大哥哥,我的风筝。”男孩大喊。

“给你。”我将风筝向他抛去,那张笑脸与我遥望,像一面镜子映照着我的面容。

来源:http:///300zi/07/。

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今天你微笑了吗演讲稿篇二十

我在大家眼里是一个乐观主义者,是一个永远无忧无虑,没有烦恼的人。

曾多次有人问我:“你为什么天天都这么开心?”我不知道该怎么回答,只是对他们笑了笑。说实话,我也不知道我为什么每天都在笑,只是想笑,所以就笑,其实快不快乐在于你自己。我觉得笑是人生当中很重要的环节,是必不可少的标志,可是有的人却善于多愁善感,整天愁眉苦脸,不善于表达自己的情感,这些人不善于去发现快乐,寻找快乐,快乐当然不会降临在他们身边了。

齐白石老先生有一句座右铭“人誉之,一笑;人骂之,一笑。”人生与天地之间,有人称赞,就一定有人诋毁;这就像天气一样,有情就有阴,有阳光普照,就难免有阴雨绵绵。有一句俗语说的好:“人在江湖飘,谁能不挨刀。”我们身边的烦心琐事多得很,鸡毛蒜皮的小事也很多,如果我们都以积极乐观的态度去看待,去对待,那么事情不就很容易就解决了吗?我们何乐而不为呢?“忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。”时刻把这句话记在心中,在面对诽谤与谩骂时,多一份宽容,少一份冲动;多一份冷静,少一份急促。

其实,无论面对什么事情,一笑就是最有力的还击!朋友,当你清晨醒来的时候,当你看见第一缕阳光洒在大地上的时候,当你整装待发准备奋斗的时候;请先对着镜中的自己笑一笑,并且相信自己是最棒的.;当夕阳的余晖洒在大地上的时候,当你在床上抬头数着天边的星星的时候,请在心里默问自己:“今天,你微笑了吗?”

今天你微笑了吗演讲稿篇二十一

微笑,似蓓蕾初绽。真诚和善良,在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采,包含着丰富的内涵。它是一种激发想象力和启迪智慧的力量。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗。

今天的我们,是否忘记了微笑?今天的我们,埋没于人世的喧嚣,曾几何时,一个微笑暖人心田,曾几何时,一个微笑终生难忘。你可曾明白,笑是人间最美的语言,微笑是世界共同的默契,笑是和谐、美好、光明、快乐。我们不能放弃微笑,放弃微笑是放弃交往的的灵魂,放弃微笑是放弃人生的快乐,放弃微笑是放弃祖传的珍宝,没有微笑的人无异于行尸走肉,他们的人生不再有意义,他们的生命不再绽放光彩。所以,我们不能放弃微笑。

微笑可以传递友爱,它使人感到和煦的春风,使人听到悦耳的音乐,营造和平闲适的环境,体现了我们中华民族热爱和平的文化素养。微笑是对未来的自信,是笑对风雨,是不惧艰险,是对困难险阻的藐视与必胜的信念,艰难困苦,玉汝于成。微笑体现了我们的乐观,无论情况瞬息万变,无论前方艰险未知,一笑置之,用乐观克服困难,微笑体现了我们保持良好心态的优秀素养。微笑,时不分四季,地不论南北,只要有人的地方,微笑之花都会绽放。失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你的冰冷的心;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。

对别人展开微笑,可以传递友好信息,促进人们之间友好交往。对生活展开微笑,可以保持身心健康,促进生活情况良好发展。对社会展开微笑,可以融化人们之间的坚冰,促进良好社会风气的形成。对竞争展开微笑,可以调整好心态,促进实力的超常发挥。

微笑吧,亮出你的微笑,让阳光照亮世界;露出你的微笑,让生活永远春天;展开你的微笑,让社会温暖如春。是的,微笑一下,一个简单的动作,百利而无一害!从现在开始,亮出你的.微笑,从今天开始,用微笑改变世界。

微笑,似蓓蕾初绽。真诚和善良,在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采,包含着丰富的内涵。它是一种激发想象力和启迪智慧的力量。在顺境中,微笑是对成功的嘉奖。在逆境中,微笑是对创伤的理疗。

今天的我们,是否忘记了微笑?今天的我们,埋没于人世的喧嚣,曾几何时,一个微笑暖人心田,曾几何时,一个微笑终生难忘。你可曾明白,笑是人间最美的语言,微笑是世界共同的默契,笑是和谐、美好、光明、快乐。我们不能放弃微笑,放弃微笑是放弃交往的的灵魂,放弃微笑是放弃人生的快乐,放弃微笑是放弃祖传的珍宝,没有微笑的人无异于行尸走肉,他们的人生不再有意义,他们的生命不再绽放光彩。所以,我们不能放弃微笑。

微笑可以传递友爱,它使人感到和煦的春风,使人听到悦耳的音乐,营造和平闲适的环境,体现了我们中华民族热爱和平的文化素养。微笑是对未来的自信,是笑对风雨,是不惧艰险,是对困难险阻的藐视与必胜的信念,艰难困苦,玉汝于成。微笑体现了我们的乐观,无论情况瞬息万变,无论前方艰险未知,一笑置之,用乐观克服困难,微笑体现了我们保持良好心态的优秀素养。微笑,时不分四季,地不论南北,只要有人的地方,微笑之花都会绽放。失望时,一个微笑可以让你重新树立起自信;悲伤时,一个微笑可以温暖你的冰冷的心;挫折时,一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。

对别人展开微笑,可以传递友好信息,促进人们之间友好交往。对生活展开微笑,可以保持身心健康,促进生活情况良好发展。对社会展开微笑,可以融化人们之间的坚冰,促进良好社会风气的形成。对竞争展开微笑,可以调整好心态,促进实力的超常发挥。

微笑吧,亮出你的微笑,让阳光照亮世界;露出你的微笑,让生活永远春天;展开你的微笑,让社会温暖如春。是的,微笑一下,一个简单的动作,百利而无一害!从现在开始,亮出你的微笑,从今天开始,用微笑改变世界。

高一:林淼。

点评:本文紧扣“微笑”这个主题,行文洒脱,形成了一篇散文。以微笑为“神”,用微笑的作用为“形”,体现了散文“形散神聚”的特点。文章有一定的说服力和感染力。

点评教师:

关于微笑的作文:微笑_750字。

两天前,我信心满满地走出考场。两天后,我垂头丧气地走出教室。白色的试卷上如鲜血般刺目的数字将我的眼眶映红,我紧紧拽着试卷,松开手时,杂乱的皱褶并未将数字撕裂,反而显得更加狰狞,仿佛在嘲笑我一般。

“沙沙……”

一阵书页翻动的声音传入双耳,我回头望去,原来是窗户没关紧,风透进来将我之前放在桌子上的书吹动。

心情不好时,看看书吧。

我将窗户完全打开,一股风便灌进来,把我的头发吹乱。拾起书,我坐在窗前,慢慢阅读起来。

柔和的风一丝一丝,让我的心渐渐趋于平静,我也慢慢融入书中的世界。

“为什么整个世界都在微笑,你却在这里哭泣?”

书中如上写道,读到这里,我心头一震。整个世界,当真在微笑吗?

我合上书,茫然地望向窗外。

生活确实很美好,可这些离我还是那么遥远。

我再次轻轻地打开书,忽然,我一个形状怪异的东西闯入我的视线。我微皱着眉头,再次望去。原来是一个手工做得极差的风筝,上面画着一张笑脸,也画得很难看,像是小孩子的涂鸦。

接着,窗外传来一声稚嫩的叫喊:“大哥哥,把风筝还给我好吗?”

我向声音的来源望去,只见一个小男孩在楼下张开手臂向我大喊,额头上的汗珠在阳光下闪闪发光。

我愤怒地朝他大喊:“夏天放什么风筝?”

“大哥哥,难道微笑也要分季节吗?”他反问。

刹那间,我的思绪奔涌。一次考试,一张白纸,一个数字,算什么呢?这是我收起微笑的理由吗?不是啊,微笑很难吗?不啊,嘴角上翘就可以了吗。

“喂,大哥哥,我的风筝。”男孩大喊。

“给你。”我将风筝向他抛去,那张笑脸与我遥望,像一面镜子映照着我的面容。

来源:m.201307/。

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今天你微笑了吗演讲稿篇二十二

小女孩用微笑换来了巨额的财富,点燃了富翁几乎化为灰烬的心灵,让他再一次有了快乐,拥有了希望。这就是微笑的力量。

微笑是最好的名片。曾经有一家印刷厂的厂长,事业做得很大,一提到他的企业,同行中没有不知道的。他经商有道,社交场合更是应付自如、左右逢源。但他不管做什么,总是绷着一张脸,不苟言笑。时间长了,厂里的技术骨干纷纷跳槽,不管采取什么挽救措施,都不见效。2年后,他不得不把经营了七年之久的企业抵押出去。经过反思,他找到了创业失败的症结所在—缺少微笑。于是,他到一家晚报搞发行,并特地印制了独一无二的“微笑名片”,上面除了姓名和联系电话方式外,只有一行醒目的字:“你微笑,世界也微笑。”于是,微笑是他给客户的第一印象,久而久之,每一个客户在接收报纸时也会微笑。因为这样的微笑,他在短短8个月的时间里,就再次把事业做的红红火火,成为行部的'总监。

一抹真诚的微笑,成就了一个人的第二次创业。那微笑是什么?微笑是把失败化为成功的灵丹,不是有一句话说:只要笑一笑,就没有什么大不了。

谁都知道在泰国商界上拥有一个亿万资产的风云领头人物—施利华。他曾在1997年的一次金融危中破产了,但面对失败,他只是会心的笑了笑,说“好哇!又可以从头再来了!”于是,他从容地走进街头小贩的行列叫卖三明治,在面对每一个嘲讽他的人,他都对之一笑,也因此也得到更多人的尊重……就这样,他靠三明治实现了东山再起的梦想。1998年,他在泰国《民族报》的“泰国十大杰出企业家”中名列榜首。

“用微笑面对生活,世界将更美好”。我相信“微笑,比什么都重要比世界还更美妙。”(中国作文网)。

当自己不开心时就尝试微笑;当自己疲惫时就尝试微笑;当自己想发脾气时就提醒自己要笑对人生。早晨起床时,让自己面对镜子朝自己微笑,开始过幸福的一天;洗刷完毕后,朝爸爸妈妈微笑,让爸爸妈妈欣慰;在饭桌上,朝爷爷奶奶微笑,让他们开心;出门遇到人微笑,给人留下美好的瞬间,创造更和谐的软环境;工作交谈时,面带微笑,增强我们的信心;与同学交往时,更要面带微笑,化解之间的矛盾,加深友谊;让我们对周围的一切面带微笑,开阔心境,忘记烦恼。慢慢发现爱和美的存在,用心体会生活。

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