总结可以让我们更清楚地了解自己的优点和缺点，为进一步提升做好准备。总结时应该如何选择恰当的表达方式？在范文中，你可以找到一些写作总结的常见错误和不足之处，以及如何避免它们。
踢足球小学六年级篇一
今天星期六上午9;30，我们和十小在学校操场打比赛。
来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组、有三个小的还有梁长兴和他表弟和我共六个人，对方十小三，四年级共六个人。
比赛开始，首先由我方开球。我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑。很快，我就把足球带到了对方的球门区域。我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了。梁长兴马上追上去拦截。可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了梁长兴的拦截带着足球直冲我方的球门。“啊，不好!”我急得大叫。可是，已经没有什么用处了。因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。足球直向球门里面射。完了，我方失了一球，对方赢了一球!他们队高兴得又是蹦来又是跳。教练和我们立刻聚在一起商量了一会对付敌方的办法。然后，我们立刻采用新的战术和对方比赛。
第二个回合开始了。我带着足球来到左边，对方一个人冲过来拦截。我趁他还没有近前，就把足球踢上了高空，我在一顶，顶给了梁长兴在球门附近，接住传过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。“好球!”在旁边的教练大声喊了起来，同时，继续向前冲。这时，那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。啊，终于让我们也踢进了一球!现在双方一比一成了平局。
接着，我们继续踢足球。一直踢到了12;00。我方以一比一打成了平手，回去的路上，!我说：“胜败乃兵家常事，这回打平了下回争取赢回来嘛!”我们打家听了才改变了态度，一起说说笑笑地回家去了。
踢足球小学六年级篇二
听到老师说我们班的大课间活动是踢足球，我便情不自禁地跳了起来。
学校举行了班级足球队，我也参加了。可是小学的时候都是乱踢一通的，根本不懂踢球有什么规定的。可是，上了中学就不同了，踢球有好多球规要遵守的，不然你就会因犯规输掉了比赛。
几次大课间排练，看着同学们把球踢来踢去。作为一位新手的我，却看得眼花缭乱。所以我玩的却不怎么起劲。可是老师说不可以站在那里不动的，必须得动起来，得玩起来。所以逼于无奈的我就，勉强的融入其中。
在同学们玩得不亦乐乎的时候，我却一动不动。满头大汗的同桌便说：“嘿!玩起来!”说完他拉起了我的.手，带我去踢球。我静心一点，：踢了那么久，也没见，老师说同学们犯规呀，感觉，他们都是顺着感觉来踢的。这时班长走过来对我说：“不用怕的，你年里只要盯着球，还有你的队友，把球踢给你的队友就对了，先试试看吧，好吗?”
同桌把球踢到了我的脚下，我也好像梅西上身，一直把球往死里踢，可是队友们都说这很容易犯规的，所以我选择了中场休息。十分钟过后，我慢慢的小心翼翼的用脚内部踢，用右脚内部往前踢一小下，然后又用左脚内部踢，以此类推。我，当我射门的时候用的力气太大了，都把球给踢飞了。此时很多同学都哄堂大笑起来。
这次大课间活动，我虽然碰了很多次壁，也弄了很多笑话出来，但是这是有意义的，有乐趣的，因为我因此而敢于去了解足球，敢于成为足球队的一员。
踢足球小学六年级篇三
今天第四节课上体育课，我们剪刀、石头、布，谁赢了谁选人，孙光琳赢了，他选的人有我、贾玥择、马豪成、李啸尘、盖超，盖超是守门员，贾玥择是正队长，我是副队长，马豪成是小兵。
比赛开始了，我们发球，贾玥择刚发球就被马晓抢了过去，我冲了过去，抢了回来，向他们的地方冲去，用力一脚，“好!”，球进了，又一次，又进了......一直到11比0时候，一网打尽，“好!”我们赢了。
踢足球的相关作文：
1.关于踢足球的作文三年级。
2.踢足球作文250字。
3.我喜欢踢足球作文300字。
4.踢足球作文600字。
踢足球小学六年级篇四
我有很多兴趣爱好，有下围棋、跑步、摔跤……但我最喜欢的还是“课间足球赛”。
“叮铃铃”，下课铃响了，同学们如同离弦之箭般地“飞”出教室，一部分同学去操场踢足球了，这其中当然也包括我。
我被分到中后卫去了，正好这也是我擅长的“职位”。
振奋人心的足球赛开始了，首先，由朱恩泽开球，他一个大脚直接把球过了半场，正当快要入门的时候，被对方球员一个“倒挂金钩”，防住了这一球。
轮到对方发球了，但与我们的方法截然不同，他们把我方队员都“晃过”了，再一个“大脚”射门，但还是被我方中锋拦住。不但拦住了，我方还准备反攻，并把球带过了半场。这时，我做了一个胆大的决定：直接中后卫补位前锋，将球带入球门。说干就干，我以每秒8.5米的速度，将球带入对方半场，直接射入球门，全场顿时响起欢呼声。
但我的这个举动似乎激怒了对手，他们的主力一下子冲过半场直奔我方球门，幸好我一个“抢球”，把球抢了回来。不过，“一波未平，一波又起”，对方一位前锋像火箭一样向我冲来，我“怂”了，一下子跑到左前锋的位置后面，被他进了一球。
最后一局是决胜局，我也自告奋勇地跑到前锋位置，要当主力。“裁判”立刻答应了我的请求。太好了，终于可以“过把瘾”了。开局，我马上一个大脚开到对方球门口，不过出界了。没事，再接再励。当对方冲过来时，刘孟航一伸脚，把对方主力绊倒了，因此，他就被红牌罚下场了。我方失去了他，就等于没了一个“mvp”，对方就轻轻松松过了半场。关键时候，我把这一球拦下了。但对方又一个前锋冲过来，僵持了一会，我们便只有“招架之力，毫无还手之力了”。就在这时，朱恩泽把球抢了过来，攻到了对方球门前，就在我们快要进球之时，上课铃响了，我们只能遗憾地放下手中足球，乖乖的回教室。
通过这场比赛，使我明白了：足球，不是光依靠个人的力量，而是团队精神!
踢足球小学六年级篇五
童年仿佛一个盛着颗颗珍珠的木匣，里面那些闪亮的珍珠就是我那已逝去的件件童年事情。然而，那颗最大、最圆润、最引人注目的珍珠，就是这件令人激动不已的事了。
我清楚的记得，那是一个烈日炎炎的夏天，知了无精打采地叫着，周围一片寂静，只能听到那偶尔吹过的风声。太阳散发着强烈的光芒，这个世界像是被装进了一个大大的蒸笼。人们躲在自己家里，吹着凉爽的空调。可是，谁也不会想到，就在这令人昏昏欲睡的中午，居然还有着一场激烈的足球赛。
那天中午，我正和哥哥在小区的花坛里玩捉迷藏，却碰到了哥哥的同学。他们两个本来就是两个实力相当的足球队的队长，这下一见面，更是激起了他们的斗志。就这样，他们约定在下午一点，二区活动场来一场足球赛。
到了约定地点，空气中弥漫着浓浓的火药味。他们两个相视一笑，就拉开了这场比赛的帷幕。
瞧，那位守门员累得气喘吁吁，他双手扶住膝盖，一双炯炯有神的眼睛死死地盯着那个球，随时做好跳跃的准备。队员们也不敢有丝毫的懈怠。哥哥队的五号队员好不容易才抢到了球，他飞起一脚，把球传给了哥哥，就在这时，对方七号队员一个“鱼跃龙门”，把球拦了下来。不好，对方已经要准备射门了。“啊—”伴随着我们紧张地大喊，球进了!我有些失望，不过没关系，就一个球而已，友谊第一嘛。哥哥汲取了上次的教训，当别人把球传给他的时候，他先机灵地在地上滚一个圈，拦住对方的去路，随后迅速爬起身，开始将球踢向球门。对方的守门员已经做好了拦球的准备。啊!哥哥射门了!就在这千钧一发的时刻，对方守门员猛地一扑，球没进。但好在守门员扑偏了，球撞在了防护栏上，又反弹回哥哥脚下，哥哥用力一踢，终于进了!我们开心地大叫起来。对方却一脸的懊恼，守门员正用力地砸着球门栏杆，脸上露出沮丧的神情。看着对方的表情，我们不禁哈哈大笑起来。
童年的喜怒哀乐，已经不复往来了，我们只有从心底里怀念，怀念那些令人开心、激动及沮丧的美好往事。
踢足球小学六年级篇六
星期四，学校组织了一场足球比赛。在比赛开始前足球场的两边就早已围满了观众。两队的队员正在场下，准备迎接一场热血沸腾的比赛。
比赛开始了，蓝队先发球。只见蓝队的1号队员带着球飞快地向红队的球门方向冲去，但是他被红队的队员团团包围，我正替1号队员担心，怕球被红队抢去。忽然，他凌空一脚把球传给了蓝队的2号球员。“漂亮！”我兴奋地大喊着，我太希望蓝队赢了，因为我和小伙伴打赌蓝队必胜。此时场上正在进行激烈的争夺，场外的观众也非常紧张躁动。就在此刻红队的8号球员不慌不忙瞅准时机，将蓝队的球拦截过来了，他左跨一步，右踢一脚，带着球一鼓作气的冲出蓝队的包围圈，看到这里我真为蓝队担忧啊！场外的观众也都在为自己喜欢的球队加油，呐喊！转眼之间红队8号球员他机灵的.把球传给了自己队伍的4号球员，红队的4号球员趁蓝队的守门员一不留神，将球快、准、狠地射进了蓝队的球门。“进了！进了！红队赢了！”
此时，场外响起一阵雷鸣般的掌声和欢呼声，而我却有点失落。唉！我赌输了。不过，能看一场激动人心的比赛，也是很快乐的事。我喜欢这场足球赛！
踢足球小学六年级篇七
每当电视机里传来一阵欢呼声：“球进了!”的时候，我不禁回忆起踢球的那些趣事，因为踢足球正是我的拿手好戏。
记得刚开始训练时，我怎么也踢好，没进过一球，但我相信自己，所谓“水滴石穿，非一日之功。”所以我认真训练，直到南海区比赛进球那一刻。听到球场旁排山倒海的掌声，阳光仿佛一群天使向我欢快奔来，树叶也舞动起来，给绿茵的足球场增添许多光彩，非常讨人喜爱。
又一场比赛开始，我带着球，向球门努力奔去。一名对手来抢，他眼神坚定，嘴里念念有词。我趁机把球传到队友脚下，他鼓着眼睛，一个助跑摆开手，直接把球踢向球门，球像离弦的箭，快速飞向球门。守门纵身一跃，像是弹簧，奋力跳起，想扑开球，却和球擦肩而过。球又好像与我们作对，弹到球门框又飞了出来，打掉场外一棵树的一块树皮，又弄折了一朵美丽的花。眼看时间已不多，我更努力寻找机会，最后，我进了球，我们以一球的优势赢下比赛，树叶舞动起来，花也盛开得更美。我想：同学们会怎么夸我呢?便开怀大笑。
回到教室，同学们争先恐后抢着询问比分，“哈，我们赢了，那球还是我踢进去的!”话一出口，教室里爆发出一阵接着一阵掌声，同学们各个伸出大拇指，眉开眼笑。“可以啊!”，“嗨呦呦，绝了。”赞扬我的声音在教室里回荡。这些声音像枚枚细小而别致的胸章，使我更加自信，让阳光更加强烈，让球场上每一株草都更生机勃勃，让足球飞得更快更高更远。
电视机虽然再也不会发出声音了，但是足球是我的拿手好戏，它给我的快乐和信心像是大头针一样，插在我的心里，永远不会消失。
踢足球小学六年级篇八
自从爸爸给我看了世界杯开幕式的歌曲后，我就迷上了足球。以前每天必看百看不厌的动画片《冰河世纪》也不看了，每天要跟爸爸讲好多次“踢足球”、“还有踢足球”、“牛牛——想看——踢足球”、“爸爸——放——踢足球嘛”。每天晚上都要座在沙发上看一会才行，我不仅迷上了足球，还是shakira的粉丝。有些歌我都不爱听，直接跟爸爸讲“爸爸换嘛，不听”。但只要一换到shakira的，爸爸问要不要听，我就说“听”。
走在大街上只要看见穿大裤头+运动式t恤的就说“踢足球”。到了超市里看见足球就想拿了往购物车里放。有时我还会边走边哼shakira的歌，妈妈想了好一会才想起是什么歌的呢。
踢足球小学六年级篇九
足球，这个每节体育课我都想踢的球。尤其是这场足球赛以后，我一看到它便不得不踢一脚。
这个星期一，马亦飞起来报名子，我本来还以为是一些作业没订正好的同学。结果最后，陈老师说：：“你们十一个人组成我们班的足球队！”这时，我才反应过来，心想：马亦飞也太偏心了吧！第四组的人全选了（除了潘逸民，但他本来也想选潘逸民的.呀），第三组的人一个也不选！第二组才选两个，一高一矮，第一组也只选了四个（我一直想不通，蔡?f轩怎么也被选上了？还有第四组的秦忆南，他有不会踢球，为什么会被选上呢？）这个问题让我想了很长时间。
昨天晚上，我睡在我外婆家。九点钟时，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，一直在想那个让我不解的问题。
那天夜里，我做了一个梦，梦见星期三早晨，陈老师把蔡?f轩刷掉了。把丁旭彦也刷下了场。然后又让马亦飞重新在第三组选两个人作为球赛的队员。我梦见选了曹政和我！我当时兴奋得不得了！脚居然不由自主地动了一下，这一动我也就醒了。这时差不多5点多了，我便一直坐在床上，想着我怎么样参赛。这样一下子，便过了一小时。
今天早上，我一直盼着梦见的会成真。可是，一节课以后，还是以前的那些球员去参赛，我生气了。终于在做操的时候对胡珈宁说了一句话：“我想快到中午看到三班吧你们打输！”居然也对我说：“不一定，你等着瞧！”
中午到了，老师让我们全下楼去看球赛。我气呼呼地走下去，紧张地看着球。我心里知道，只要他们班有丁昆在，我们班就不会赢！
比赛很激烈，中场的时候，我跑到了三班的球门的后面，希望我们的球员能踢进球。
下半场一点也不好，最后的时候，曹政上场当了边锋，和我梦中的一样，我兴奋不已，跑到俞老师那里，希望俞老师能让我上场。可是俞老师没有让我上，还让余健上场当了守门员。于是，我有气呼呼地走了。我有跑回了原来的位置，这时，三班的丁昆已有12个球出界了！我坐在界外，虽然嘴里没有说什么，心里却在喊：“五三班必胜！五三班必胜！”现在我已经对我们班失去信心了，已经是3：0领先我们，还有几分钟时间，我们班怎么也得不到4分了！
果然，我们班的超差守门员余健，还让三班的丁坤一个飞球有进了一球。胡珈宁这时对王宇超说：“我们这次是真的输了，哎，你”还没有说完，丁老师便宣布球赛结束了。最后我们还是以4：0输给了三班！唉！
足球啊……。
踢足球小学六年级篇十
今天第四节课上体育课，我们剪刀、石头、布，谁赢了谁选人，孙光琳赢了，他选的人有我、贾h择、马豪成、李啸尘、盖超，盖超是守门员，贾h择是正队长，我是副队长，马豪成是小兵。
比赛开始了，我们发球，贾h择刚发球就被马晓抢了过去，我冲了过去，抢了回来，向他们的地方冲去，用力一脚，“好！”，球进了，又一次，又进了……一直到11比0时候，一网打尽，“好！”我们赢了。
踢足球小学六年级篇十一
大家看到我的胳膊了吗？这是赢的勋章。
下午我与同学去踢足球，我是组长，我需要选人和我一队。我选择了阿黄狗，光头强哥，弹头，还有猪大婶。
比赛开始了，我是守门员。刚开始掉头，一个歪大脚想踢给阿黄狗，但是，无意中踢给了光头强哥，光头强哥被敌方死死包围，他心生一计，一个大脚奔，足球飞到了猪大婶的身旁，猪大婶趁敌方都忙着包围光头强哥的时候，他偷偷绕过去，一个大脚进了球，我们欢呼道：“进球啦，进球啦”好嗨呦，感觉人生已经到达了高潮！
敌方老大看到我们兴奋的样子，很是气愤，瞪大眼睛“骂”道：你们不要高兴的太早，这次只是侥幸而已，告诉你们我可是很厉害的`。皮给我绷着点儿。
第二场敌方发起了猛烈的攻击，让我们难以抵抗。敌方大将，到了球门前，一脚把球踢到了我的脸上，幸好我的脸皮厚，一下子把球“弹”了回去，防止他们进球。但是他们并没有停止攻击，又赶忙踢了一球，踢到了我的膝盖，疼得我哇哇直叫。
我们受到了沉重的挫折，决定进行强烈的反击。我们围成一个圈，我在圈内往前行。敌方想穿过这个圈，我们立刻缩在一块，继续前进。到了敌方球门，敌方守门员，被我们的阵势吓到了。他愣了，趁这个机会，我一脚踢过去，进球啦。这次敌方老大，应该不会那么嚣张了。敌方老大怀疑自己的眼睛，是不是出了问题。急忙喊到：“这不可能！”接下来，敌方使用了他们的杀手锏。敌方大将一个大脚踢，瞄准我们的球门，踢到我方球门，幸好我眼疾手快赶忙跑去用手挡住球，“咔嚓——”一阵钻心的疼，我倒在地上。
我用一个胳膊换来了一个球，值了。
踢足球小学六年级篇十二
小个体被困在时代的洪流中，只能望一眼喘息间的距离，却无法声嘶力竭地阻挡岁月的脚步。“歌声”弥漫在空气中。他们观察、思考和理解......
北京时间10点，电视屏幕上的霓虹阴影布满了世界的角落，体育场旁的蓝白旗和三色旗相互辉映，彩票市场上的数字欢乐地滚动着。网络信号有点卡，外卖哥有点忙。今晚，是俄罗斯世界杯，阿根廷对阵法国。到底是球星梅西能带领潘帕斯雄鹰夺冠，还是小将姆巴佩能带领高卢雄鸡一鸣惊人；我们拭目以待后浪是否湮灭前浪，或者巨星是否让观众拍案叫绝。
伊朗裁判法加尼吹响了死亡之战的开场哨，比赛开始了！开场4分50秒，阿根廷球员迪玛利亚后场抢断后快速反击。他做出了一个威胁性的斜传球，直接踢到了法国右后卫帕瓦尔的身后。但由于迪玛利亚仓促，实力不济，进攻失败。
前13分钟，法国球员姆巴佩从后场加速，像一匹野马穿越危险的'潘帕斯草原。他甚至有四个人，让阿根廷防线变得毫无用处。在千钧一发之际，他在罗约的防守中重重摔倒，裁判判了一个点球。法国球员格里兹曼主罚。观众手中的瓜子微微搁在一边，球迷挥舞的国旗微微休息，大家的目光都盯在足球上，生怕丢了。心就像一匹脱缰的野马，快要跳出喉咙。格里兹曼跑上来，低罚，球像离弦的箭一样钻入下方空间，得分！1—0！
在冰冷无情的欢呼声中，在藏刀轻蔑的笑容下，阿根廷球员用诚实的臂膀扛起了压力。下半场第48分钟，上帝将关心的余晖洒在风雨交加的潘帕斯草原上。阿根廷球员梅西在禁区右侧凌空抽射。球先打在umtiti身上，然后恰好打在梅尔卡多的脚上。在经历了八十一难后，他终于打偏入网，阿根廷队追上了比分。
而落后的法国紧随其后，不甘示弱，进了两个球。第64分钟，法国人仅用后场四脚传球给前锋，球落到姆巴佩脚下。我看到他起身加速一箭双雕，速度如霹雳，灵巧如蝶，阿根廷士兵从左到右追来拦截，但还是很可怜。姆巴佩从禁区左上角凌空入网，阿根廷防线完全瘫痪。老鹰深邃的眼睛落在它日渐黯淡的翅膀上，深情，却无力；他们凝视着天空，回忆着血气方刚的荣耀，心灰意冷，只能流泪。在陌生人身上，烟是凉的。
即使他们想力挽狂澜，即使他们在第93分钟坚持青山不放松，岁月却给打了很多仗的老兵绊了一跤，哀怨的告别依然在上演。他们输给了速度和年轻的冠军。走出火热的竞技场，他们不得不面对媒体不冷不热的“拷问”和网络八卦的讥讽。但他们拼搏，自由落体。输给了年华，老将，怎么了。
踢足球小学六年级篇十三
如今的我，也已是球场上痴狂球迷中的一员。国内联赛如火如茶，我时刻也不忘为实力超群的“申花”、永争第一的“国安”和家乡子弟兵“全兴”呐喊助威。足球的魅力太大了，以至让我为它而改变。看看我的小屋吧，墙壁上除了一张巨大的世界地图外，全是英姿飒爽的各国球星。这里有“金色轰炸机”克林斯曼，有“钢铁后卫”马尔蒂尼，有永远难忘的“荷兰三剑客”，当然还有巴乔、贝贝托、罗纳尔多……他们分布在世界各地，让我看到了欧洲足球的强捍与南美足球的艺术美。他们用无声的语言向我诊释着足球的神奇与伟大，我怎能不沉醉、不愉悦呢?但在欣喜之余，我也总免不了一丝忧伤:中国何时方能走向世界呢?我在屋内最显眼的位置留下一块空白，我期待着中国巨星的.出现!
我对足球的痴狂，对于不是球迷的人来说，也许难以体会，甚至难于理解。中国女足在亚特兰大奥运会上奋力拼杀勇夺亚军，回国后待遇却依旧极差，这使我义愤填膺。怀着对足球的无限向往和对女足姑娘们的崇敬之情，中考后的暑假，我毅然报名参加了女足班。父母为我这一“壮举”而惊讶;朋友为我的热情而不解;而我，却执迷不悟。于是，邻居们便在假期的每个清晨都听到楼道上足球“砰砰”的弹地声;守门的老大爷每天都看一个穿着短衣裤和白球鞋，车后架了大足球的女孩子出门，晚上又看到那个身上溅着泥点子，累得疲惫不堪的女孩儿回家。他真不敢相信，这就是他嘴里时常唠叨的“乖女孩”。
说起学校，女足班仅两人报名，我和另一个女孩儿只好并人男足班。我顶着巨大困难，和男孩儿们一起踢了一个多月的球。在这短短的一个月里，我不仅学到了不少基本功，能连续踞十几个球，还懂得了许多足球知识。更重要的是，我从中了解到了注重技战术，用脑子踢球的足球思想，这使我逐渐成为一名真正的球迷。
现在，我不仅能看懂球于足球，虽没有海誓山盟，遇上球友也能侃上一通了。我痴情，但也把它视为自己一生的钟爱。在对足球的狂热追求中，我有了与全体国足在“绿茵广场”新闻发布会上的相会，也有了与法比亚努、马麦罗、安德烈在一起游泳嬉戏的美好回忆。在我的足球资料库中，有几乎全体国脚的亲笔签名以及与“全兴”外援的合影。
踢足球小学六年级篇十四
“加油!加油!”操场上响起了热烈的呐喊声，原来是我们班和四四班在操场上开始了一场激烈的足球比赛。
比赛前，老师不停地嘱咐我们队的队员(我也有幸成为了一名队员)：友谊第一，比赛第二。我们参加比赛不是为了成绩，而是为了增进友谊和锻炼身体。很快，我们就要“登战沙场”了。队员们都换上了代表我们班级的黄色衬衫，戴好了护腿板等护具。再看看他们的神态，个个摩拳擦掌，血气方刚，就像战士们要登上战场和敌人斗智斗勇。
我们先跟对手握了手，又跟裁判握了手。比赛就开始了，我的心提到了嗓子眼：我是一名后卫，一定要把球接好，不让对手有半点可乘之机。可接不住怎么办?就在我胡思乱想之际，“砰”的.一声一个球飞来了，紧接着传来了队长焦急的喊声：“陈昱含，干嘛呢?赶紧接球。”可是已经晚了，球就要进球门了。还好守门员郅尚宇接住了球，才没让“病情”恶化。我闹了一个大红脸，赶紧把自己从思绪中拉回来，开始全神贯注地比赛了。
我一边踢着球，一边用眼睛的余光看着助威的同学：只见他们拿着自己做好的纸牌，大声地为我们叫好，时不时发出热烈的欢呼声，我心中十分感动。我又看了看在前方的主力，不禁在心中赞叹：踢得真好呀!瞧，王子瑞跑的飞快，身轻如燕。只见他眼睛紧盯着球，球到哪，他就跟到哪。有好几次都险些破门，可惜都被对方守门员挡住，真不愧是老师挑选的精英!比赛30分钟很快就结束了，可是双方的比分是0比0，没有分出胜负。于是，我们就开始了点球赛。你看，徐瞳正在点球呢!只见他先做了一个假动作，然后再飞起一脚，踢了一个空中球，守门员措手不及，这个球进了!台下的欢呼声，叫好声响成一片。这种鼓励，为我们的队员增添了士气。可是，接下来对方也进球了。赛场上又打成了平手!要分胜负，就要看下一位队员的了!这个队员走上球场，沉稳地把球放在地上，然后用脚背轻轻一踢，球在离球门1分米远的地方擦过去了!我心中好不失望，但又一想，对方还没踢球呢，说不定他们也进不了!可是，对方的球员都像经过训练似的，轻轻一踢，球就进了。结果我们1:2输了。我心中十分得烦闷，但耳边想起了老师的话语：友谊第一，比赛第二。比赛不是为了成绩，而是为了锻炼!心中的烦闷也就像天上的乌云―散了。
我从这场球赛中明白了：不管参加任何比赛，不管是胜利还是失败。只要你参加了，你就是最棒的!
踢足球小学六年级篇十五
“嘿，小心，加油！”一个阳光明媚的日子，小刚正和小伙伴们踢着足球。
小刚踢着踢着，突然一个射门，当场正中对方守门员的脑门。由于用力过猛，足球一下子就反弹了出去。守门员还来不及起身，那足球就“嗖”的一下，没影了。这一下不要紧，可足球就不知哪去了，小伙伴们正在四处寻找足球。没过多久，在对面的灌木丛里寻找足球的小王传来了一阵吼声：“快看，球在这儿！”听到这，小伙伴们一个个着急忙慌地跑了过来。哦！原来球掉进了一个大洞里，小伙伴们借助阳光，也只能隐隐约约的`看见足球的一些阴影。
“这下好了，你自己看着办吧。”小王气急败坏的对小刚说，“那也不能怪我啊，你以为我乐意呀，我又不知道这儿有这么一个大洞”小刚说道。“得了吧，你俩别吵了，现在还是应该想想怎么把这个球捞出来。”小红上前劝说他俩。听到小红的话，大家便停止了争吵，纷纷开始讨论如何把足球捞上来的法子，小王说：“我们用一根杆套上一个小网把足球从洞中捞出来吧”，“不行的，洞口太小，网伸不进去，不如用勾子勾上来吧”，小红说道，此时，其它小伙伴也你一言我一语讨论着如何捞球的方法，但始终没有找到一个最佳的法子。一直在沉思的小刚突然兴奋的跳了起来，“我想到了办法了，我想到了，我想我们可以往洞里灌水，让球慢慢的浮上来，模仿《乌鸦喝水》的方法”“这办法太棒了，你太有才了！”小红大叫一声，赶紧拉着他俩和其它伙伴，回家拿水去了。”
不多时，大家提着水回来了。“哈哈，这五、六桶的水，我就不信还不行！”小刚话音未落，便让小王和他一并倒水。两桶水下去了，可还是没有多大成效，接着，他俩又倒进了两桶水，这下可见效果了，眼看着足球在慢慢的上升着。大家兴奋极了，“赶紧把最后的两桶水倒下去”，小红急不可耐的喊到。水终于倒完了，可离地面还是有一段距离，看到这，小刚拉起衣袖，伸长手臂，爬在洞口边，以“猴子捞月“之姿势伸手去抓水中的球，“要够着了，加油。”小伙伴们都在为小刚打气。真是功夫不负有心人，小刚终于拿到了球，他站起来，拍拍身上的灰尘，在小伙伴的欢呼声中，抱着足球，哈哈大笑起来，别提有多高兴了。
回家后，小刚把这件事告诉了妈妈，妈妈对小刚说：“宝贝，你通过这件是明白了什么呢？”“我明白了遇到困难要沉着、冷静，仔细想办法。”“你说的不错，但更重要的是你要懂得团结合作和互相忍耐，这样才能取到成功！”
踢足球小学六年级篇十六
汇景中学足球超级联赛正式拉开序幕。首天，便将进行一场万众瞩目的焦点之战：由我们年轻活力的初一2班挑战拥有多名校队主力的头号班级——初一9班。
巧的是，作为主力的我恰好有事，没能赶到现场参加比赛，只能通过微信群聊和想象脑补当天比赛场面。
运动员还没有上场，先是啦啦队之间的较量。双方阵势浩大，空气中弥漫着紧张而萧杀的气氛。随着一声尖锐的哨响——比赛正式开始！
9班不愧是训练有素的头号战队，足球场上的'他们像是一张张开的大网，把对手死死地罩在中央。二过一，传中，分球……他们打着不同的手势，控制着场上的主动。2班艰难地防守，就像是一头苦苦挣扎却始终出不了笼子的困兽。
在此期间我们也曾打入一球，但竟然因为换人的缘故被判无效。
0比2，上半场我方已经大比分落后。
半场结束，队员们带着不满和无耐的心情回到看台，2班的观众席一片沉默。本来对手男队的实力就强，再加上裁判的错误判罚，把2班逼到了悬崖边上。
“此时不搏，更待何时？”取胜的希望不得不全都压到了女队身上。大家齐声喊着“拼了！拼了！”，准备背水一战。随着哨响，队员们又重新回到赛场上，开始下半场的比拼。
女队用玩命的踢法来比赛，虽然她们无论是从配合、技术还是力量都远不如男生，但是她们用永不放弃、顽强拼搏的精神重新点燃了取胜的希望。
奇迹真的出现了。女队不负众望，连扳两球，2比2，硬生生地把2班从悬崖边拉了回来。2班的啦啦队员重新燃起了热情，开始奋力地挥舞着手中的彩旗，大声地呐喊助威。
决定比赛胜负的时刻来到了——点球大战。
两边观战的同学已经紧张到了极点，大气都不敢出。
点球大战，双方先各进两球，第三轮，由我方前锋先进一球，比赛便真正来到生死关头。
“扬哥”是我方守门员，一个一直不被大家看好的“种地门将”，他推推眼镜，准备守门。
5比4！我们赢啦！
一时间，不管是屏幕前的我或是现场的球员还是啦啦队员，都流下了激动的泪水。
这场胜利肯定了我们练球时的努力，更加证明了我们2班不放弃、敢拼敢抢的体育精神。不管是男女运动员还是啦啦队或者观众，都是一个完美的整体，都是这场胜利不可或缺的一员。
就这样，初一2班将初一9班阻挡在了8强之外。下周二，我们将迎来初一4班的挑战。
踢足球小学六年级篇十七
在提心吊胆的过程中，我们班的比赛也正式开始，第一场对战的是四五班对战四三班，我算半个替补吧，我下半场来守，看到原唱传球给黄一层，黄一城传球给徐越。10月再传球给袁灿，最后大力射完，连守白员都没有看清楚，这是怎么回事，不到十秒的时间就进了一球，接下来余元灿黄亦盛和徐越又是同样的动作，直接把比赛打到了5-1，守门员换我上场了，袁俊守都没守，我怀他疑是打酱油的，可是二三场之后。袁俊就再也不是打酱油的那个人了，5-1的战绩，敌人还能翻盘吗？不，我们队告诉你，他们没有机会翻盘了，他们连续进两个球，都被我挡下了，这两球我都扔到了非常远的地方，地球，我轮到非常远的地方，直接被余元灿一个大力射门给踢进去了，第二次，我非常大力的把球扔到了快到敌人守门员的手上，可是事实上并没有，黄一成一个大力射门，又把球给踢进去了，徐越来了一个杀球，又进了，我们又欢呼起来，最后我们班以八杠一的战绩打赢的四三班，可是接下来我们会输得很惨，我们和四六班打的时候，对面都是练过的，这肯定有些难度，可是袁俊告诉你，怎么叫他们做人，袁俊连续守了三个球，然后又扔了两次的球，这两次球都进了，还是余元灿和黄奕晨的`功劳，可是对面也不是好惹的，他们直接连续进了三个球，我们“家"的守门员看都没看清，对面就以2-3的战绩打赢了我们，最后我们和四二班的人打的时候，因为对面没练过，所以余元灿就掉以轻心了，可是慢慢的我们被打成了1-5，那时候我没上场了，袁俊也没上场，我们班的足球小健将当了守门员，可是徐越根本没有守过门啊，最后对面以9-1的战绩打赢了我们，到我们足球队员拍照的时候，我看见个个都很灰心，尤其是黄毅晨，他都快哭出来了，可是我不会这么哭的，反正是友谊赛，我们应该要开朗才对，到我们班级的时候，听见四四班有一个人说我们垃圾，我们班的女生陈艺兴就哭了起来，虽然我们不会踢，可是也没有这样子说人的呀。
踢足球小学六年级篇十八
虽然我打篮球,打羽毛球,玩电子游戏都会，但我最拿手的好戏还是我最喜欢的足球。我是在五年级下半学期进了校队，从那一刻起,我便爱上了足球这门运动，在进了校队以后，我必须每天五点半起床，因我们校队六点半就要训练，所以，我只有一个小时的准备时间。有的时候太辛苦我真的想放弃练足球，但一想到如果我努力一两个学期，就可以在同学面前有实力的展现自己的强项时，就有一个动力鼓励着我去练好这项技能。
记得有一次体育课，我们的分组足球对抗，这时，我就心想，终于可以在同学面前大展身手了。分好队以后，足球比赛就开始了。首先：我方拿球，我拿到球以后，看着对方的前锋冲来，知道他的速度很快，所以，我就不敢掉以轻心。我和右边前锋人用眼神沟通了一下，便开始了我的足球操控。我把速度提起来，很快来到对方防守队员跟前，抬起脚，恍了他一下，没想到，他居然信了我的假动作。就这样，我轻松地来到了对方的禁区。对方的三个后卫直接包围了上来，我一个钩球，再跳起来，用头击中球的中下方，把球传给了右边前锋，但因为用力过猛，球出界了。对方球员看到这一幕，哈哈大笑起来，嘲笑地说“张队长，得意了吧，牛皮可被你吹破了吧!”我有些尴尬地说:“牛皮不是吹的，火车不是推的`，刚刚只是一个小小的热身，你们看接下来我是怎么进球的吧!”
我总结出了经验：刚刚我是因为用力过猛，才把球没传到右边前锋的脚下，所以，这次，我必须小心点。吸取了上次的教训以后，我这次没有慌张，小心翼翼地带着球。当然，当然对方的前锋也不会像上次那么傻了，一直缠着我。我嘴角轻轻一笑，心想：想缠我，没门，看我速度上把你甩没影儿。想罢，我便开起了我的“飞毛腿”模式，一个加速，对方前锋就让我甩了。我再次来到球门前，我不会再向上次那样盲目起脚，而是等待着与我方队员配合的机会。就在左边前卫跑到前门柱的一瞬间，我用脚背发力，挑起个高空球，就使球落到左边前锋的正上方。他用头轻轻地顶了一下回传给我，然后，我又跑到了球门正中央，他轻轻地用脚推了一下，我再用脚跟碰了一下，一组行云流水般的配合让球进了。这一颗进球证明了我的实力，也证明了我的牛没有吹破。
足球是我的拿手好戏，它使我快乐，使我明白了只有努力付出，才能得到丰硕的回报，只有坚持，才能胜利!
踢足球小学六年级篇十九
每个人都有拿手好戏，有的人会唱歌，有的人会跳舞，有的人会煮饭，有的人会打乒乓球，有的人会打篮球等等运动，我的拿手好戏是踢足球，下面让我们一起进入我的拿手好戏吧。
我在星期天时的一个下午，我约了十几个同学踢足球。我来到了公园踢足球的地方，我们几个同学分好小组，其中多出一人当裁判。比赛开始了，我们的对手一直在上风。他方一下子进了两个球，我队只进了一球，是我和黄小子一起配合中了一球。开局时我们几个同学没有说好作战计划，我们上半场结束了，我们打了一个3：1。
中场休息使我们一直在议论作战方法，让我们可以获得更多球，我们有了很多的作战准备。我们队发球，我们几个同学一起来踢球，我方的另外几个同学来干扰对方的选手，我和几个同学来到了球门前准备发球。可是对方有一个的选手一个铲球把我们的球给踢走了，我们急得立刻去追球，我一下子跑到边头，一下子把球用头顶把球给顶回去了，我队的黄小子接到了球，一个火花大脚把球给踢进球门！我们得了三分，我们以3：4赢得了比赛。
我们都很喜欢踢足球。我们一起来到小店买了很多零食，在休息台吃零食。今天我们大家都玩的很开心。
作者：张欣珂。
每个人都有自己的拿手好戏，跳舞、画画、变魔术。而我的拿手好戏是踢足球。
我是因一次偶然的机会接触到的足球。那一次我路过一个足球场，看到别人在踢足球，他们个个都身怀绝技。我在哪里看着，有一个穿10号球衣的人向我走来。对我说：“喂，你会踢足球吗？”“我，我不会啊。”我怯怯答到。10号说：“那我教你吧”我没说话，他就把我拉进了足球场。“喂，你干嘛”我慌忙中问道。他好像没听见似的，没有回答，只是拉着我跑。
进到足球场，我仿佛进去了一个全新的世界。“喂你过来呀”“哦，来了。”
我想要让他见识一下我这一年的长进。我在禁区里拿到球，刚要射门，在这千钧一发之际，他把球断了下来。然后一脚解围。但这个球吊入禁区，直入死角。我们0：1落后。在比赛马上结束时，我在禁区外拿球，4个人上来防我。我轻巧的把球传出去。我的队友刚要射门，被对方队员在禁区里放到了。
点球，这是我们最后的机会。我顶住压力，把球射进了门里。球刚进，比赛就结束了。双方1：1，要进入点球大战。随后，我们在点球大战中获得了胜利。比赛结束。
师父向我走来，我们去了第一次见面的地方。像往常一样谈起来。这一刻，我们不是队友，也不是师徒，更不是对手。而是都喜欢足球的一对好兄弟。
踢足球小学六年级篇二十
本站：《踢足球》一文讲述了爸爸陪作者踢足球的一件事。在踢足球过程中，爸爸的鼓励让作者感受到了踢球的乐趣。
今天中午，爸爸拿来了一个足球，我兴奋地跃跃欲试。
这个足球还很调皮，一直往左边滚。我看见了，急忙跑过去。可是球撞到了台阶，弹到了右边。最可恨的还在后面，爸爸一个螺旋脚，踢出了一个极速旋转、速度很快的球。眼看球要来了，我急忙抬起脚去踢，可是球跟故意捣蛋似的，狠狠地撞了一下我的脚，接着便从脚底溜过，从我脚边飞走了。最后当然我踢出了20:3的比分，输得相当惨!
我很不服气，这时爸爸说话了：“你得用劲，你不要等到球到了脚边了，才过去踢，要看球往哪个方向滚，你就提前往哪跑。”
我听后心里痒痒的，迫不及待地想试一下爸爸传授的新技巧。可事与愿违，五个球，我只踢中了两个，而且踢出的球都没力气，摇摇晃晃。爸爸站在那里连动都没动，就轻而易举地接住了。为了踢出第二个球，我可是费了很大的力气。我恼了，脚往前使劲一踢，刚想说：“我不玩了。”我低头一看，那球正一蹦一跳地向爸爸奔去，哎，原来我踢中了!这真是出乎我的意料呀!
有时我们无意中就可能创造奇迹，比如给无助的人一点掌声，或者一些鼓励，也许能让他们走出困境，甚至改变命运。
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