社交媒体成为了人们日常生活的一部分，它改变了我们与世界互动的方式。如何进行有效的演讲在下面的范文中，我们可以看到一些总结的写作技巧和思路，或者可以借鉴一些表达方式和结构。
复活节活动篇一
农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2.了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。
3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
健康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，了解一些食物搭配的相关知识。
语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。
科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。
艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。
社会：体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
健康《多吃粗粮身体好》。
活动目标：
1.了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。
2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。
3.了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。
数学《数一数》。
活动目标：
1.感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。
2.探索玉米列数是双数的规律。
3.激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
语言《腊日》。
活动目标：
1.了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。
2.幼儿喜欢朗读古诗，并能通过声音和动作进行表演。
音乐《拾豆豆》。
活动目标：
1、受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演。
2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理。
科学《认识各种豆》。
活动目标：
1.在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。
2.了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。
美术《豆豆贴画》。
活动目标：
1.了解各种豆子的特征及其作用。
2.充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。
娱乐游戏《炒豆豆》。
活动目标：
1.学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。
2.掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
3.乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。
五、主题家长社会资源：
1.建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。
2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。
3.情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。
复活节活动篇二
在餐厅中的每一个人都是潜在的推销员。这包括餐厅经理、厨师、服务人员以及顾客。有效地发挥这些潜在推销员的作用同样会给餐厅带来利润。
1、厨师。
利用厨师的名气来进行宣传推销，也会吸引来一批客人。对重要客人，厨师可以亲自端送自己的特色菜肴，并对原料及烹制过程做简短介绍。
2、服务人员。
鼓励登门的顾客最大限度地消费，这重担主要落在服务员身上。服务员除了提供优质服务外，还得诱导客人进行消费。其中，服务人员对顾客口头建议式推销是最有效的。但是有些口头建议不起作用，如“你不想要瓶酒来佐餐吗?”，而另一些则具有良好的效果，如“我们自制的索特恩白葡萄酒味道很好，刚好配你们订的鲽鱼片”。可见，服务人员的推销语言对推销效果起着至关重要的作用，要培训所有服务人员(尤其订菜单人员)掌握语言的技巧，用建议式的语言来推销自己的产品和服务。
建议式的推销要注意几个关键问题：
(1)尽量用选择问句，而不是简单地让客人用“要”和“不要’’回答的一般疑问句。
(2)建议式推销要多用描述性的语言，以引起客人的兴趣和食欲。“一份冰淇淋”远没有“一份新鲜加里福尼亚桃子做的冰淇淋”来得有诱惑力。
(3)建议式推销要掌握好时机，根据客人的用餐顺序和习惯推销，才会收到更好的效果。
3、顾客。
“顾客是餐厅的上帝”。餐厅赢得他的一句好话，胜过餐厅任何人的。
一句好话都不止。在潜在顾客中的影响尤其大。因为潜在的客人宁愿相信顾客的话也不相信餐厅人员的话。
富源餐馆董事会主席唐-托马斯曾在《餐馆业》杂志上刊登的一篇文章中写到：“如果你对顾客的抱怨听之任之，不加以改正，那么你将会发现，你们餐馆的客人会一天一天地减少。”
可见，在推销过程中，客人报怨是不容忽视的。所以对报怨客人应给予一个补救机会，即提供免费服务，或折扣优惠等方法，纠正顾客对本产品和服务的偏见，使他们再度光临，并乐于向别人推荐你的餐馆。
4、餐厅经理。
传统饭店总裁比尔·伯恩斯说过：“我们饭店的总经理、销售部经理和我，每天从12点到下午1点都站在饭店的大厅和餐厅的门口，问候每一位客人，同他们握手。当然我们希望以此赢得更多的生意。”
如果餐厅经理也采用此法，就会让客人感到自己被重视、被尊重了。就乐意来就餐，并有利于刺激消费。
不要轻视经理的名片。经理不管在什么地方，甚至在社交场合，对遇见的每个人，特别是接待员和秘书要非常礼貌，面带微笑但不过分地一边向潜在顾客作自我介绍，一边递上名片。这样，潜在顾客就能清楚地知道你的名字和你所属的餐厅。在下次选择餐厅就餐时，你的餐厅不能说是没有希望的。
二、气氛。
对整个饮食行业来说，室内装饰是一个有力的推销手段。像情调和气氛这些难以捉摸的东西却对餐馆的收入有直接影响。
一个餐厅的气氛是在几种因素影响下形成的、即音响、餐厅摆台、餐厅民族特色、座位布置和形式、餐桌和椅子数目、餐厅形状和面积，服务人员(年龄、性别、外表、服饰)、餐厅卫生和服务人员的个人卫生，其他客人，餐厅温、湿度，餐厅装璜(灯光、色彩等)，舒适程度以及这些因素的协调性。
在设计餐馆时，你得让自己成为好莱坞的一名“导演”，下面的介绍。
会帮助读者打开一些思路，提高创造力。
1、异国情调的设计。
餐厅选用某一国的特色来设计布置，收集该国的民俗工艺品在店内展示装饰，用该国的国旗、国花和民歌渲染气氛，其家具、设备也有一定的异国特色，推销该国的菜肴或酒水。在办异国食品节时也适用此法。
2、宠物餐厅。
有许多供应野味的餐厅和吸引儿童为主的餐厅常布置成动物园似的餐厅，顾客一进餐厅就听到动物的叫声：鸟、狗、青蛙等，还用鹦鹉招呼客人“欢迎、请进”，或用英文招呼客人。餐厅内张贴各种宠物的照片，如各类狗、猫、昆虫的图片等，附有简介和笼物比赛的新闻，来吸引客人。
3、运动餐厅。
有些餐厅在一侧设小型室内高尔夫练习场，依照顾客打入洞次数，餐厅可打折扣。也有的餐厅备有握力计、背肌力测定器、飞标、扩胸器等，来吸引爱好运动的顾客。
4、未来世界情调的餐厅。
以新型太空材料装璜，让人有置身时光隧道般的气氛中。将未来世界的知识性、超现代感来作为吸引人的推销手段。
5、明星餐厅。
在餐厅内张贴各种明星们的照片(也许是当代大红大紫的明星的照。
片，也许是几十年前著名的明星照片)，陈列明星们用过的东西(服饰、拍片用的道具等)、放些资料片或歌曲，并附有简介，以吸引客人，尤其追星族人。
6、一厅多风格。
把大餐厅分隔成一个个小间，每一小间用不同的装饰风格，体现不同的主题。例如有些餐馆每晚都变换一个主题。星期一是“巴黎之夜”，配上法式菜单和法式装饰，女招待也穿法国式服装。星期二又变成“威尼斯之夜”，场景也随之改更。不光改变菜单，整个视觉环境也随之改变。这些做法已被证明是成功的。
7、餐饮形象设计。
对整个饮食行业来说，室内装饰是一个有力的推销手段。像情调和气氛这些难以捉摸的东西却对餐馆的收入有直接影响。
三、服务花招与推销。
寓推销于提供的额外服务中是常见的推销方法。许多餐厅常常用各种服务上的名堂来吸引客人，如：
1、附加服务。
如在午茶服务时，赠送一份蛋糕、扒房给女士送一支鲜花等等。
2、表演服务。
用乐队伴奏、钢琴演奏、歌手驻唱、现场电视、卡拉ok、时装表演等形式起到推销的作用。
3、情调服务。
白天是正统的餐厅，晚间则改为俱乐部、酒廊、卡拉ok歌舞厅等，具有充分利用场地的优点。
这些服务上的名堂，在推广时要注意：
(1)有一定的新奇性，不落俗套;。
(2)有话题性，能吸引人们的注意，并产生影响;。
(3)具有幽默性，生动活泼。
4、知识性服务。
在餐厅里备有报纸、杂志、书籍等以便客人阅读，或者播放外语新闻、英文会话等等节目。或者将餐厅布置成有图书馆意义的餐厅。
复活节活动篇三
2—5岁家庭，出席30组左右。
一、开场。
（7—10分钟）。
主持人出场，介绍。引出故事，小兔子出场。
春天来了，天气一天天的暖和起来，可爱的小兔子高兴的走出了家门，“天气真好，我可以和我的小伙伴一起玩啦~！小朋友们，你们愿意和我一起玩吗？”答“愿意”“那现在我们就来热身一下，准备一会儿一起变成活泼可爱的小兔子吧！”
全场一起互动《ifyour`rehappy》。
二、手工活动—《变身。小兔子》（10—15分钟）。
妈妈和宝宝一起动手，制作小兔子头饰。（妈妈制作可以戴的兔子耳朵，宝宝自己动手在纸盘子上画出小兔子的五官，粘贴兔子耳朵）。
活动准备：纸盘子，彩笔，减好的兔子耳朵形粉色彩纸，胶棒。
三、游戏二《兔子妈妈找宝宝》（5—7分钟）。
妈妈站在袋子里面，跳到对面去找宝宝，宝宝随便站，不要站在妈妈的正对面，妈妈找到宝宝后，把宝宝装到“袋子”里面，再跳回原来的位置上。并且为宝宝穿上天才宝贝的t—shirt。哪组快，哪组获胜。5组一起进行游戏。
活动准备：黑色垃圾袋n个。天才宝贝t—shirt5个。奖品n个。
四、游戏三《兔子舞》（5—7分钟）。
游戏结束后，播放音乐，请一家三口人站好。一起来跳兔子舞。
五、活动准备：兔子舞音乐。
六、游戏四《兔子蹲》（7—10分钟）将所有的家庭分成3队，如：红兔子队，黄兔子队，蓝兔子队。根据主持人的口令提示，进行游戏。例如：红兔子蹲红兔子蹲，红兔子蹲完蓝兔子蹲。也可以换成跳、拍手等等。
七、游戏五《找彩蛋》。
（5—7分钟）。
玩了这么半天，小兔子差点忘记了，他还给我们小朋友带来了又去的礼物呢！“咦？我的礼物哪去了？呀！礼物袋子坏了，我的礼物应该是散落在那边的xx了，小朋友们，快帮我找回来吧！”
请孩子和爸爸妈妈，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到报名处换小礼物。
活动准备：彩蛋，小贴纸，破掉的袋子。
八、手工活动《涂彩蛋》。
（5—7分钟）。
小兔子讲找回来的彩蛋分发给孩子们，请孩子和爸爸妈妈一起在涂彩蛋。（主持人可以在这个时候介绍有关复活节的相关知识）。
活动准备：颜料，笔。
九、送蛋《幸福蛋》（3—5分钟）。
主持人进行介绍，请爸爸妈妈帮助孩子弄碎我们发下去的鸡蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安快乐！
主持人做总结。活动结束。
复活节活动篇四
地点：广州香格里拉大酒店会展东路1号。
3月27日，香格里拉大酒店将推出缤纷复活节户外音乐会，设有多项精彩表演，真人美猴王秀、互动魔术、阳光乐队等，还有亲子互动工作室供家长和孩子们体验手绘彩蛋及风筝的乐趣。重点是，当天还有不限量户外烧烤自助餐，各式中西小点应有尽有，让孩子们尽情享用美食吧~!
价格。
复活节户外音乐会活动从上午11:30持续至下午2:30。入场券价格为成人每位人民币280元，4-12岁儿童每位人民币180元，4岁以下儿童免费。票价包含自助烧烤美食(含软饮一个)，野餐垫(野餐垫需两人起用)以及活动入场券。
咨询电话：(8620)89176498。
寻找彩蛋赢大奖。
酒店将在花园里准备5000只缤纷复活节彩蛋，等待到场的家长和孩子们开展复活节寻蛋比赛，彩蛋中将设20枚金蛋。
现场寻蛋最多的前三位参与者以及找到金蛋的幸运儿将现场获得额外惊喜礼物。
亲子互动体验环节&手绘彩蛋及风筝。
酒店邀请到专业美术老师莅临，手把手教小朋友或大朋友制作属于自己的彩蛋或风筝。
户外草坪上将设有彩蛋，颜料，彩笔等工具，孩子们可绘制个性的复活节彩蛋送给爸爸妈妈。还有呢，还有专业的风筝制作人员教授孩子们手绘自己喜欢的图案，让孩子拥有快乐奔跑的儿时放风筝回忆，回味无穷。
美猴王登场复活节猴赛雷。
精彩的现场节目表演请到了猴年必不可少的美猴王登场，美猴王模仿秀包括猴王经典动作表演以及现场互动，让到场小朋友过一把美猴王的瘾。经验丰富的魔术小丑互动性极强，为到场家庭特别是小朋友带来欢乐;阳光乐队现场演唱助兴，还有惊喜点唱环节，徐徐春风中享受一家人的草坪闲暇时光，其乐融融。
小伙伴们还可以在酒店的户外花园里面欢乐骑行~!
肆意奔跑~!
作为缤纷复活节亮点的户外烧烤自助餐为现场宾客提供数十款美食，有适合小朋友的披萨、意粉、鱼蛋等，还有大人喜爱的鱼蛋粉、烤肉串，更有老少咸宜的爆米花、蛋挞、雪糕、糖果，以及新鲜水果杯等。上午11:30就开放的户外音乐会活动一站式解决了午饭及午后亲子好去处呢!
广州香格里拉大酒店拥有704间豪华客房及套房，另设26间设计精巧的服务式公寓，面积均超过42平方米，从客房可尽览珠江的秀丽风光及幽雅的翠绿庭苑。
酒店客房。
复活节活动篇五
活动主题：玩转复活节（复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。）。
活动目的：
1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。
2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。
3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。
活动时间：
日期：20xx年3月29日2:10-3:40
总负责：陈xx陈x。
策划：陈x李x。
活动前准备工作：
1.比赛场地布置。
娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌（班牌的设计：各班班主任）。
吕传红：草地。
朱拥军：条幅“happyeaster复活节快乐”；家长邀请函。
2.环境布置。
负责人：胡xx。
3.主持词、主持人训练。
负责人：凌x。
活动流程：
1、全体学生入场。
2、领导致辞。
3、学生代表发言。
4、家长代表发言。
5、陈校长宣布活动开始。
6、全场“瑞比健身操”展示。
7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛（非室外参赛学生退场）（运蛋超人比赛现从低年级开始）。
具体活动安排与要求：
共有两个活动，分两个场地同时进行。
活动一：运蛋超人地点：草坪。
1.1-6年级每班选出10名学生（1-3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长）站成一列纵队，女生在前，男生在后。1-3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4-6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。
游戏规则：1.彩蛋不能落地。2.彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。3.选出的学生必须是5个男生，5个女生。
小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。
一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦！
2.活动负责人及检录：
一年级：凌x、黄x。
二年级：凌x、王xx。
三年级：朱x、黄xx。
四年级：朱x、向xx。
五年级：李x、颜xx。
六年级：李x、张xx。
跑道秩序维护：彭xx、刘x、何x、刘x、彭xx、孙x。
裁判长：吕xx。
记时：周x、吴x、周x、黎x、颜x、曹x。
发令：娄xx。
终点记录：郭x。
照相：吴x。
摄影：张xx。
以班级为单位评奖。各年级一等奖1个；二等奖2个；三等奖若干。
活动二：绘制彩蛋。
活动对象：1-6年级各班学生（运蛋超人选手除外）。
活动形式：在规定的区域、规定的时间内（1小时），自己动手设计复活节彩蛋，分室内、室外进行。
各班由班主任选出最优秀的4位同学（建议统一着装、精心打扮、参赛名单本周三下班前以年级为单位上报）参加校级评选，在室外现场（凳子自带）进行复活节彩蛋绘制，用毛笔、颜料彩绘（建议最好用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋），并准备好展示的盘子或其他用品，贴上自己的班级，姓名。其他同学在教室内进行绘制。（蛋、彩笔、颜料、调色板、毛笔、彩带等自备）。
室内负责人：各班班主任。
室外活动负责人：
一年级、二年级罗x熊xx。
三年级、四年级姜xx崔x。
五年级、六年级孙xx杨xx。
室外活动地点：牛顿广场前的羽毛球场地。
照相：
一、二、三年级：陈x。
四、五、六年级：易xx。
摄影：张xx。
评委：1-2年级：罗x、曹xx、王xx。
3-4年级：姜xx、万xx、欧阳x。
5-6年级：孙xx、李x、李xx。
评选最佳班级一个。
个人按照参与比例的20%、30%、50%设立一等奖、二等奖、三等奖若干。
复活节活动篇六
时间：
春分后的第一个满月之后，遇到的第一个星期日即为复活节。如果满月恰好出现在这第一个星期日，则复活节再推迟一周，今年的复活节是4月12号。
一、目的：
1、让幼儿感受西方文化和节日氛围;。
2、通过复活节带来的万物复苏欣欣向荣的气息，培养儿童积极向上，热爱生活的精神;。
3、增强幼儿创造力和动手能力，培养幼儿团队精神和探求能力。
二、时间：
4月7日-12日。
注：今年复活节是4月12日，因当天是周日，所以将复活节活动提前到这周平时时间，做成系列活动。
三、负责人：
保教主任、美语负责人、各班老师。
四、地点：
户外活动场地与教室内相结合。
五、对象：
全园师生，家长不参加。
复活节活动篇七
活动主题：
活动背景：
为了丰富学生的课余生活，了解复活节相关内容活动，从中学习更多英语知识。
活动目的：
1.使学生了解复活节的由来和时间。2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。3.体验复活节的活动与游戏。
内容：easterparty。
日期：4月20日下午
活动用时：4小时形式：
全校性的亲子互动(作为春季招生的又一次宣传机会。班级party可选择其中的活动展开。)。
对象：
在校学生及家长(同时大力邀请非本校的学生及家长参加)。
活动前准备工作：
1.布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“littlepeterrabbit”，可作为当日的一个活动。
2.提前一周发给学生和家长邀请函，同时附加需要学生自己准备的内容。
3.准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片(根据分组的数量准备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、a4纸、篮子、煮好的鸡蛋、剪刀、胶水、彩色笔、气球。
4.全程录像、照相。
人员安排：
大门接待工作：凡姐前台登记记录：李飞飞主持人：蒋婷。
幻灯片操作：daisy授课教师：keith助教老师：yoyo。
活动流程：
一、开场热身(10分钟)。
主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品(一一展示相关的物品或者使用ppt展示图片)及人物、活动及相关的注意事项等。
二、进入活动。
教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：
第一阶段：开场热身(5分钟)。
第二阶段：复活节文化直通车(5分钟)。
第三阶段：进入活动(30分钟)。
第四阶段：找蛋(20分钟)。
第五阶段：手绘彩蛋(15分钟)。
第六阶段：晚会结束。
参与活动的学生在指定的闯关票(印上学校的标志，学生报道时领取)。上盖印则通过，得到印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折坏(也可提前跟当地的商家洽谈合作，学生持有本学校发放的优惠券，可提供相应的优惠)。
第一阶段。
主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。
第二阶段。
直接按朗训总部提供复活节文化ppt讲解。
第三阶段。
活动一：读词有奖(10分钟)。
外教教师准备，用已经学过的单词。
活动二：激活彩蛋(10分钟)。
学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容(回答问题或拼写单词等)，即闯关成功。
小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加前期学习的学生也能顺利过关。活动三：亲子跳跳跳(10分钟)。
第四阶段：找蛋―eggshunting(20分钟)。
第五阶段：手绘彩蛋-craft(15分钟)。
第六阶段推动现场气氛，达到活动高潮。
在活动中积极参与的孩子，在这个阶段凭彩蛋进行奖品兑换。
三、晚会结束：活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。
主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“happyeaster!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。主持人再次上场，感谢全体家长和孩子的参与，谢幕。
附件：复活节的相关知识。
复活节是最古老最有意义的基督教节日之一。它庆祝的是基督的复活，即耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活。复活节象征重生和希望。
世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。鸡蛋和小兔子在西方是新的生命和兴旺发达的象征。鸡蛋的本色象征太阳，把鸡蛋染成红色则象征生活幸福。
复活节前夕，孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。这些鸡蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。父母要特地为孩子们准备制成鸡蛋、小兔子形状的巧克力糖。亲友间要互赠彩蛋。复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里，让孩子们去寻找。一年一度的美国白宫“滚彩蛋活动”经常被电视台实况转播。
eastereggs：象征新生命，预示着新生命的降临，蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定会从eastereggs中冲脱出世。
easterbunny：欧洲古老的传说中，野兔是一种终日不闭眼的动物，它们能在黑夜里观看四周其它的动物。因此，野兔就代表着那黑夜中一轮皎洁的明月。再加上easter日子是以春天月圆为基准，于是春天繁殖力很强的野兔就成为了easter一个象征。美国人为兔子取了一个可爱的名字，叫她easterbunny。
复活节活动篇八
1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。
2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。
3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。
1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;。
2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演)，学习复活节英语;。
3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。
4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：25—10：50。
下午：小班级3：30—3：50，小小班级：3：55—4：15。
幼儿园大操场。
活动设计——英语组成员。
音响：黄浩斌。
拍照：王玉菊。
主持人——大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容。
1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。
2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。
3、游戏活动：
大班级：
1、唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。
2、运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。
3、滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。
4、藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。
5、送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。
6、跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。
中班级：
1、唱歌：(同大班)。
2、套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈抛到蛋上，套中蛋的为胜。
3、滚蛋：分班分组在滑梯、小木桥滚蛋，两个班交替，一个班套蛋，一个班滚蛋。
4、藏蛋：(同大班)。
5、送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。
6、歌舞结束：小朋友和老师一起歌舞，随音乐离开。
小班级：
1、唱歌：(同大班)。
2、传蛋：小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋，直到把篮子里的蛋传完为止(两次)。
3、送蛋、藏蛋：复活兔将蛋送给一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圆的里圈，没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上，没蛋的幼儿找，分组互换玩。
复活节活动篇九
爸爸妈妈这次复活节都放假，我们决定像西方的一些国家一样准备一次找彩蛋的活动。我们先是一起在客厅里画我们的彩蛋，妈妈准备了很多的熟鸡蛋，姐姐把她的画笔都拿出来了，而我也贡献出了我的水彩笔。先是爸爸把鸡蛋打磨好，等到鸡蛋光滑了，我们一起开始画了，爸爸的画最简单了，他画的是夜晚的星空，黑色的天空上闪烁着几颗带着笑脸的星星，星星的排列没有任何的顺序，但是在爸爸的手里，星星都变得格外的调皮可爱。妈妈画的是全家福，不过在全家福的下面，居然画了一只刚破壳的小鸡，黄色的小鸡刚从鸡蛋里出来，还坐在蛋壳上，头上还顶了个蛋壳，妈妈告诉我因为鸡蛋是复活节的象征，因为它预示着新生命的降临，相信新的生命一定会从中冲脱出世。姐姐的就抽象多了，几圈不同的颜色扭成波浪状，但还是很好看。我画的是一只兔子，因为我知道兔子也是复活节的象征。
复活节的活动让我们一家人更加的团结了，我特别享受和家人在一起的时光。
复活节活动篇十
4.4-4.5复活节假期，春光明媚，携家人朋友尽情融入这一片姹紫嫣红和活力游戏!横琴湾酒店为你打造【复活节派对】-免费游园活动。不只有美景、美食还有与萌物的互动游戏，一起来吧!
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美好的一天，从复活节大餐开始(早午餐)。
趁阳光正好，一起欣赏着这春暖花开的时节，来一趟愉快的春游吧!
复活节活动篇十一
男：亲爱的弟兄姐妹们！
女：亲爱的来宾朋友们！
合：主内平安！
女：在阵阵的赞美声中，在声声的祝福声中，在我们共同的期盼中，一年一度的`复活节又来到了。
男：复活节，顾名思义是“耶稣基督从死里复活的日子”，是天地间独一无二的大喜日子。
男：耶稣说：“复活在我，生命也在我。”
女：耶稣的复活证明他的话语是真理，证明他是主神，他掌控着世间的一切，包括生命的复活。
男：按照世人的眼光来看，耶稣不过是一个普普通通的人。
女：他从来没有进过大学，也没有写过一本书。
男：然而他的话语全世界最著名的大学都在学习，研究耶稣的书多得不计其数，没有任何一个图书馆能容得下。
男：耶稣从没有担任过什么官职，也不曾拥有百万家财，更没有打仗的军队。
女：然而他是帝王将相的主宰，他的财富是整个宇宙，所有的基督徒都是愿意为主舍命争战的精兵！
男：耶稣在世界上只生活了短暂的33年，而且出生在卑微的木匠家庭，被钉死在屈辱的十字架上，受尽折磨，死得很惨。
女：但是，他复活了！一切烟消去功，一切真相大白！
男：他的一生却改变了整个人类历史——从降生到受审，从钉上十字架到受死埋葬，这一切都是为耶稣的复活做铺垫和预备的！
女：耶稣的复活是人类历史上惊天动地的大事件，震惊了世界，惊醒了门徒，如同一盏明灯，照耀了黑暗而苦难的人间。
男：主耶稣的复活，为世界带来了光明！为人类带来了方向！为生命带来了盼望！
女：耶稣说：“我就是道路，真理，生命。”
男：耶稣说：“信我的人虽然死了，也必复活。”
女：耶稣说：“我就是生命的粮，到我这里来的，必定不饿；信我的，永远不渴”。
男：主耶稣从死里复活了，以大能显明他是神的儿子，直活到永永远远，并且要审判活人死人。
女：所以我们确信，死亡不能将圣洁无罪的生命拘禁，兵丁、石头、坟墓、阴间都无法阻挡主的复活得胜。
男：复活的大能唤醒了沉睡的生命，复活的大能赐下了刚强的心灵，上帝借着他的爱子耶稣基督的降生、受死、复活、升天，向全人类发出了爱的呼唤。
女：如果没有复活，人类在无尽的黑暗中生活就没有希望。
男：如果没有复活，在困苦与绝望中生活的人就不会有重生。
女：在今天这个复活节的大喜日子里，温暖而明亮的阳光消融了我们所有的困惑和痛苦，化解了我们一切的不幸、羞辱和恼怒！
男：是主的复活，让鸿雁展开归回的翅膀拥抱春天；是主的复活，让浪子回头，回归天父大爱的怀抱！
男：弟兄姊妹，让我们把权能、荣耀都归给主耶稣！让我们欢喜快乐吧！让我们高声赞美吧！
女：请听大合唱《哈利路亚主复活》、《耶稣已经复活》。
复活节活动篇十二
男：奉主耶稣基督的名开始今天的复活节庆典。
雪莱所著的《基督教会史》正文的第一句话是这样写的：“基督教是唯一将他的神的蒙羞作为核心事件的主要宗教”。在犹太和古罗马，十字架都是一种代表着咒诅、羞辱的处决方式。
女：当三位一体神的儿子因着爱我们的缘故，道成肉身来到世界，这个世界迎接他的不是鲜花和掌声，而是粗糙屈辱的十字架。刚刚过去的星期五，就是耶稣受难日。在那一天，主耶稣为我们的罪钉在了十字架上。
男：今天，当我们庆祝复活节的时候，让我们将主耶稣、我们的万王之王、万主之主所当得的荣耀归给他。
请大家起立，我们一起合唱：“同来加冕”。
【会众齐唱歌曲1：同来加冕】。
女：请问xd弟兄，你知道新树教会名称的来历吗？
男：这我当然知道了，教会墙上贴着呢。就是《诗篇》第一篇：“要像一棵树栽在溪水边，按时候结果子，叶子也不枯干。”
女：那你知道新树的团契名称有什么特点吗？
男：呦，这我还不知道，有什么特点呢？
女：我先说出来你听听啊，我们的学生团契叫做“新苗团契”，夫妻团契叫做“连理枝团契”，老年团契叫做“常青树团契”。
男：奥，我知道了，就是都是和“树”有关的。
女：是的。下面，我们就有请常青树团契弟兄姊妹为我们献上他们对主耶稣的赞美。
第一个节目：诗歌朗诵，主活。
【常青树团契诗歌朗诵，主活】。
女：谢谢常青树团契的弟兄姊妹，他们经历了人生的波澜起伏，在主耶稣那里，他们找到了人生真正的平安。
男：约翰福音记载，主耶稣在最后的晚餐之后，对门徒说：“我留下平安给你们，我将我的平安赐给你们。我所赐的，不像世人所赐的，你们心里不要忧愁，也不要胆怯。”“我将这些事情告诉你们，是要叫你们在我里面有平安。在世上你们有苦难，但你们可以放心，我已经胜了世界。”
女：有请常青树团契诗歌献唱，平安在我心。
【常青树团契诗歌献唱：平安在我心】。
女：谢谢常青树团契的弟兄姊妹。不仅年长的弟兄姊妹为复活节准备了节目，我们的小朋友也精心准备了节目呢。看，他们已经在主日学老师的带领下过来了。
男：下面就有请儿童主日学表演：新旧约手语。
【儿童主日学：新旧约手语】。
女：啊，小朋友们在儿童主日学也学了这么多关于圣经的知识啊，从旧约到新约，真不少呢！真要感谢我们主日学的老师们。
男：是啊，主日学是非常重要的服事。主耶稣是非常喜欢小孩子的，他说过：“让小孩子到我这里来，不要禁止他们，因为在天国的，正是这样的人。”
女：是的，我们都需要有像小孩子一样单纯信靠的心。下面，有请新树诗班献唱“耶稣爱我”。
【诗班献唱：耶稣爱我】。
女：约翰福音3章16节：“神爱世人，甚至将祂的独生子赐给他们，叫一切信祂的，不至灭亡，反得永生。”主耶稣就是这样的爱我们，以至于为我们在十字架上奉献他的生命。
男：使徒保罗在哥林多前书1章22~23节中写道：“犹太人是要神迹，希腊人是求智慧。我们却是传钉十字架的基督。”哥林多前书2章2节：“我曾定了主意，在你们中间不知道别的，只知道耶稣基督并他钉十字架。”
【诗班献唱：近主十架】。
男：下面有请qyn弟兄为我们做信主见证。
【见证qyn弟兄】。
男：感谢qyn弟兄的见证。在信仰的路程上，并不总是一帆风顺。在人生的道路上，也有很多的坎坷。每个都有自己寻找信仰、真理和真爱的道路。
女：就像一首歌这样唱到：“如果我的存在只像划过夜空的流星。为什么我总梦想永恒？如果我的出现只是一个意外的巧合，为什么我渴望被爱？谁能听见我，听见我内心深处的呐喊。”
男：我们的存在并不是意外的巧合，因为主耶稣以他永远不变的爱来爱我们。“这一生最美的祝福，就是能认识主耶稣。这一生最美的祝福，就是能信靠主耶稣。”
女：下面有请新苗团契献唱，手语歌“这一生最美的祝福”和“如果”。
【新苗团契：手语歌“这一生最美的祝福”】。
【新苗团契：手语歌“如果”】。
女：谢谢新苗团契。能够从年轻时代就认识主，跟随主，是多么有福的事情。
女：这个问题对于基督徒来说，也是非常重要。我们并不仅仅为了有一个心灵的寄托而寻求信仰，而要确定，我们所相信的，到底是不是真理。下面有请王双燕牧师为我们讲解《使徒信经》。
【短讲和呼召：使徒信经王双燕牧师】。
女：谢谢双燕牧师。是的，主耶稣诞生、受死和复活，并不是神话故事，而是历史的事实。马槽中的婴孩为我们而来，他为我们走向十字架，他也为我们从死里复活，留下一个空空的坟墓。
男：就像赞美诗所唱的：“神差爱子，人称他耶稣。他赐下爱，医治宽恕。死里复活，使我得自由，那空坟墓就是我的得救记号。”有请诗班献唱：因他活着。
【诗班献唱：因他活着】。
男：因他活着，我能面对明天。
女：因他活着，不再惧怕。
男：我深知道，他掌管明天，
女：生命充满了希望，只因他活着。
男：他活着，我们的救赎主活着，带给我们生命的希望。
女：他活着，我们的救赎主活着，带来复活的大能。
男：主啊，愿你复兴你的工作，愿你复活的能力充满你的教会。
女：有请诗班献唱：复兴你工作，主。
【诗班献唱：复兴你工作，主】。
女：感谢诗班。
男：耶利米书中这样写到：“倚靠耶和华、以耶和华为可靠的，那人有福了！他必像树栽于水旁，在河边扎根，炎热来到，并不惧怕，叶子仍必青翠，在干旱之年毫无挂虑，而且结果不止。”
女：感谢我们的主，在教会经历各种逼迫、患难的时候，主仍将得救的人数加添给我们，真的是在干旱之年结果不止。
男：下面有请双燕牧师为弟兄姊妹施洗。
【洗礼（6位）】。
会众齐唱歌曲2：每个洗礼完成后，诗班和会众齐唱“前有一日”的副歌部分。
男：恭喜受洗的弟兄姊妹，愿我们一起同走天路，建造属灵的新生命。
女：多么美好的时刻。这个冬天尽管漫长，但终会结束。冬天已往，雨水已止。百花开放，百鸟争鸣。在这个春回大地的时候，我们欢聚一堂，纪念庆祝我们救主耶稣基督的复活。
男：多么美好的时刻。基督我主今复活，让我们高声歌颂赞美主名，让天唱地和一同响应。请弟兄姊妹起立，我们一同合唱《基督我主今复活》。
【会众齐唱歌曲3323基督我主今复活135段】。
男：请双燕牧师为我们祝祷。
【牧师祝祷】。
女：请大家仍然侍立，我们同诵主祷文，在阿们颂中结束今天的庆典。
【主祷文，阿们颂】。
男：今天的复活节庆典到此结束，请弟兄姊妹彼此问安，交换复活节彩蛋。
复活节活动篇十三
每年春分过后，第一次月圆后的第一个星期日就是“复活节”;复活节象征着重生与希望是纪念耶稣复活，意味着新生命的诞生。蛋：象征新生命，意味着生命的开始与延续。在这个特殊的节日里让我们的宝贝，用手中的画笔一起憧憬美好的未来，(为方便保存，请用生鸡蛋)完成绘画后请保存好彩蛋，我园将进行展览。
本周五，4月16日，下午3点整开始。
小班中班大班大大班。
1.为了方便把鸡蛋作品带到幼儿园，直接用生鸡蛋洗净晾干.
2.接下来可以直接画，也可以先构图。
3.着色，可以用水彩笔、水粉颜料，剪纸粘贴、彩带粘贴等。
4.为了方便保存，可以在颜料干了以后刷上一层透明的护甲油增添光泽度。
复活节活动篇十四
活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。
2、激发孩子的想象能力;。
3、通过游戏来锻炼孩子的观察力。
活动时间20xx年10月31日。
活动地点xx学校本部。
活动对象本校学生注：可推荐非本校学生一起参加。
活动流程到场签到——万圣节起源故事会———绘本比赛颁奖——游园活动——砸蛋环节——活动结束全体大合照(其中游园活动分为四个教室四个主题，每个教师一个主题)。
活动前期准备。
1、确定当天活动区域，确定活动方案，微信平台宣传活动。
2、20xx年10月26日前准备好活动材料(金蛋，抽奖卷，抽奖礼品，主题装饰，活动食品)3、活动前一天打电话再次确认名单，重点对非会员进行关于参加活动的大致细则：告知时间地点;打印签到表一份。
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