小提琴小学范文(17篇)

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小提琴小学范文(17篇)
时间:2023-12-10 09:00:09     小编:紫薇儿

总结可以帮助我们在时间有限的情况下,更快地从经验中吸取教训,避免重复犯错。学会分析语文题目,能够更好地解答试题。总结是我们不断成长和进步的必要环节,以下是一些优秀总结范文,希望能激发你的总结能力。

小提琴小学篇一

二年级上学期,我有一段时间上课怎么也管不好自己,老师提醒了好多次,我也答应老师改掉这个不好的习惯,可是过了几天,老毛病又犯了,老师生气了,让我把家长喊过来。

一天下午妈妈抽空来到了学校,老师,妈妈和我,在教室里进行了沟通和交流。老师说:“我本来就是个优秀的好学生,如果上课能遵守纪律,就更优秀了!”妈妈说,她会帮助我改掉这个坏毛病的'。看到老师和妈妈为我的问题这么操心,我下定决心要改掉这个不好的习惯,对老师和妈妈说:“我会尽力改正这个毛病的,请老师和妈妈看我以后的表现吧。”回到家后,妈妈对我说,上课做小动作不仅自己学不好,还会影响到别人的学习,如果你拿到了守纪之星,就说明进步了!

经过我的努力,我不仅拿到了守纪之星,还得到了三好学生,我高兴极了!世上无难事,只怕有心人。我相信,所有和我一样犯过错误的小朋友,只要认识到自己的问题,并下定决心,坚持不懈地改正,一定都能成为好学生的!

小提琴小学篇二

大家知道小提琴是乐器之王吧?在我长期的刻苦练习下,我还在广东省小提琴比赛中得了奖。

记得那个时候,当我进入比赛场地的时候,我发现一个小女孩正含着深情拉着一首特别难的曲子,她一脸陶醉的表情,音量十分纯洁干净,弓子十分有力度,她的眼睛闭着,仿佛进入那美丽的音乐世界,拉的曲子也十分动听。我一听到这优美的声音,我愣了一下,眼珠子都快被挤出来了,心脏的跳动仿佛都快停止了,我呆呆得望着她,过了一会儿,我才清醒。

轮到我了,我胸有成竹地走上了台阶,深深地鞠了个躬,便夹起了琴,开始拉了起来。在拉小提琴的时候,我的动作由于做得太大了,看似在跳芭蕾舞,我仿佛进入了这音乐的'世界里面。我的动作摆得更大了,差点翻了一个跟头,不过,我用四肢支撑住,幸好没有翻跟头,我偷偷地瞄了一眼,只见有些评委目不转睛地盯着我,一脸严肃的表情,像一个个包公,有些评委连看都没看,埋头写字,就像书呆子一样。我下台之后,还有些评委似乎想起了什么,开始埋头沙沙沙的写起来,结果成绩非常不错。

小提琴小学篇三

生活中,有许许多多值得敬佩的人,而我,最敬佩的人就是我的小提琴老师——魏韵。

魏老师身材娇小,留着一头干净利落的短发;一双小而有神的眼睛,配上一个高挺的鼻梁和尖尖的.下巴,与大明星周迅有几分相似,笑起来非常迷人。魏老师做事认真、负责,对音乐的要求近乎完美。每次给我上课,都认认真真。从站姿、持弓、拉琴、节奏等等,每一个环节都不放松对我的要求。拉琴时音准稍有一点不对,她都以专业挑剔的耳朵时时提醒,时时纠正。

前几天,我参加了“第三界维也纳音乐大赛“上海站初赛。本来,以我目前的水平是很难晋级维也纳决赛的,正是魏老师一次又一次耐心地指导、示范和鼓励,甚至从服装、造型、上下场礼仪这些小小的细节她都给予专业的意见和指导。正因为如此,才使我得到了专业评审团的认可,使我的“维也纳之行”能美梦成真。比赛前一天,与钢伴彭老师的合作时,刚好是魏老师专业课的时间,但她仍然挤出宝贵的时间亲自指导。她一会儿坐在沙发上认真听我演奏。一会儿站起来示范,一会儿又跟彭老师探讨商量。为了力求乐曲的完美,她不放过任何一个问题点。那时,我被深深地感动了,心想,明天一定好好比赛,不能让老师失望。

在魏老师的悉心指导下,我的琴技在这一年里突飞猛进,我从底里感谢她,敬佩她。我下定决心,长大后,一定要成为像她一样的小提琴老师。

小提琴小学篇四

说起我的小提琴陈老师嘛,他长着一张大圆脸,就像一个圆圆的球球,一双小眼睛,小眼睛上,戴着一副黑黑的眼镜。眼睛下面,长着一个小鼻子,鼻子下面,一张嘴巴总是会说个不停,脑袋上留着短短的头发。

你可别看他长得搞笑,其实,他一点也不搞笑。他上课的标准,其实很简单很简单,就是“奖勤罚懒”。每一次上课的时候,陈老师都要检查我的小提琴的每一根弦是不是音全都是准的,可谓是“金耳朵”。

每一次开始上课的时候,陈老师都会让我拉“大调音阶从第一指开始”。拉的时候,陈老师都会告诉我哪一指按错了,让我及时改正过来。他让我音准器的速度只能调到五十,不能慢了,也不能快了,而且每一次上课的时候都要检查一遍。

陈老师有的时候很严厉,有时候也很温柔,他说话的时候,表情总是笑嘻嘻的,但是如果你把他惹生气了,他的表情就会很严肃。

有时候,如果在小提琴课上表现得很乖的话,下课的时候,陈老师就会送一些很美味可口的零食给我,当做上课表现乖的奖励。

有一次,我上课的时候,忘记带松香了,陈老师就把他的松香很大方的借给我用。

所以,我那一次上课就很乖。

小提琴小学篇五

自从去年十月份,我又有了一位老师,那就是我的小提琴老师。她叫李喆,有一双大大的、水汪汪的眼睛,剪了一头的短发。她十分地苗条,告诉你,她的双腿还没我粗呢!

李老师教我时和蔼可亲。每当我拉琴遇到困难时,李老师总是耐下心来,细心地给我讲解,我一遍没听清楚,就一而再,再而三地讲解,直到我了解了才停。每当有什么高兴的事值得庆祝时,李老师总会送我一些小玩意,作为礼物。每当我表现好时,李老师总会用表扬的语气夸奖我……就这样,我爱上了拉小提琴,很快就能拉出动听的曲子了。

今年的暑假,我马上就地取材要考级了。李老师就抽出一段时间专门给我们培训,加上那时候,我每天在家里都拉40分钟的练习曲和考级曲,所以在考试时,我放松地拉完了音阶、练习曲和外国名曲,不但没忘记谱子,还被李老师表扬了呢!那天,我以最佳状态演奏给评委听,在所有的小提琴选手中,我得到了最高分。不过我知道,这都是因为李老师不断栽培的结果,因为有了李老师,所以才有了我的最高分。

哎,可真是福无双至,祸不单行。我听到了一个不好的消息:李老师要和他老公去天津生活了!我痛惜万分,问妈妈:“我们用千金买回李老师行不?”可妈妈却说不行,这样会剥夺李老师的幸福。好在李老师要过年才走,所以我要珍惜着这几天还没走的、优秀的李老师!妈妈说得对,天下没有不散的筵席!想到这儿,我只能暗暗地祝福老师,并珍惜剩下的时间。

李老师,我爱你!你永远是我的好老师!

小提琴小学篇六

小书屋里不时有琴声响起,声音时而欢快,时而低沉,时而柔美,时而雄伟,这正是我在表演小提琴。

我正在练习拉一首曲子,这首曲子中有一弦和三弦的指法,我对三弦的指法不是很熟练,所以练习这首曲子对于我来说是个特别有难度的任务,但我还是一点一点的拉着,慢慢地挑战这座高峰。我每天一遍一遍的拉着,我拉的`越来越熟练,越来越快了,手指在弦上舞动着,美妙的音乐如流水般从弦上传出,啊!我终于能熟练地拉这首曲子了。这让我知道了一个道理:只有苦练才能成功。

我终于迎来了上舞台的机会。那天我慢慢地走上了舞台,心情十分的紧张,心好像被悬了起来,窗外的天空十分的阴沉,下着细小的雨点。我站在舞台上,看见了妈妈鼓励的眼神,是多么的柔美,台下观众们期待地目光看着我,老师的脸上带着微笑,好像在向我说:“加油!你可以的!”我发现窗外的天空慢慢地亮了,乌云散去,雨也停了,阳光如瀑布一般倾泻了下来,小花小草慢慢地抬起了头。我开始表演了,我的手指好似在琴上跳舞,不时再来一个抖弦,手指扭起了腰。我好像站在斯卡布罗集市的大路口,人来人往,十分的热闹,有从全国各地来的小商人,马蹄声不断响起,当地人民笑着看着来来去去地客人。小曲声音十分柔美,台下的观众们个个都陶醉了,有的闭上了眼睛静静地听着,有的被音乐声陶醉了。我走下了舞台,一种成就感涌上心头!

啊!拉小提琴就是我最大的兴趣爱好!

小提琴小学篇七

我从五岁半开始学习小提琴,先后有两位老师教我,他们可是两个完全不一样的老师。

先说说我的第一位小提琴老师——刘明坚老师吧。刘老师很严肃,我和其他小朋友一起上小组课,拉得好的小朋友刘老师会大大的表扬,拉的不好的小朋友会被刘老师狠狠地批评。刘老师要求非常严格,他是从美国留学回来的,我们都很怕刘老师,他大吼一声,我们吓得气儿都不敢出。但我很喜欢参加刘老师的交响乐团排练。

彭明老师是我的第二位老师,他和蔼可亲,七十多岁了,我是他的最后一位学生——关门弟子。彭老师小提琴水平很高,以前他是交响乐团的首席小提琴。我每次去上小提琴课,他都笑眯眯的,耐心地给我讲解、示奏。他高兴起来会拥抱我,或者摸摸我的头,还会奖励我巧克力。彭老师会把一些音乐知识编成有趣的小故事,慢慢的我开始喜欢上了拉小提琴。

其实,我还有第三位老师,她就是我的妈妈。她平常总是很温柔,一到我练琴,她就变成了比刘老师还狠的周老师。妈妈是一位大学音乐老师,我拉琴中任何一个错误和不认真都逃不过她的耳朵和眼睛。我拉得好她也会亲亲我抱抱我,我最喜欢我拉小提琴她给我弹钢琴伴奏。

小提琴小学篇八

在我认识的老师里面,我最喜欢杨老师了。

杨老师是我们班的班主任,她个子高高的,有一双明亮的大眼睛,她的嘴角时常挂着微笑,显得和蔼可亲。

杨老师像妈妈一样关心我们。我刚上学的时候,有一次打疫苗,我刚开始还不太害怕,可是看着看着,我心里渐渐地打起了退堂鼓,心想:“打疫苗是不是很疼呀?血会不会止不住呀?”我越想越害怕,差点哭出来。最终还是轮到我了,杨老师看出来我的害怕,走上前摸着我的头说:“宝贝,不怕。”听了这话,我心里鼓起一股勇气,闭上眼睛,把胳膊伸了出去,呀!原来打疫苗一点儿也不疼,老师拍着我的肩膀,夸奖我真勇敢。从此以后,我再也不怕打针了。

杨老师不仅十分关心学生,而且对工作也非常认真,并且讲课还十分生动,我们都愿意听她的课。

我与老师。

我的班主任就是教语文的蒋老师。她有一头乌黑的长发,弯弯的眉毛下面,有一双又大又亮的眼睛,有时我上课在开小差,做小动作,她就像孙悟空的火眼金睛一看,我吓得连忙把手乖乖放好,认真地听课。有时我上课回答问题比较好,她就会翘起大拇指表扬我,然后再以最热烈的掌声给我鼓励。

还记得有一次下大雨,妈妈没有帮我扣好雨衣扣子,脖子里都是水,走到学校里蒋老师看到了,连忙拿了几张纸巾帮我把领子里的水吸干,我心里真是感到特别的温暖和感动!

我衷心地祝愿蒋老师身体健康,开心快乐,越来越美丽!

小提琴小学篇九

暑假里,妈妈给我报了一个小提琴班。刚开始,我很稀罕,觉得挺好玩的。可是,慢慢的,我觉得累了。拉小提琴得一直站着,站一会儿脚就麻了;胳膊得举着,举一会儿就累了;脖子还得夹着琴,把脖子都硌红了;手指摁在弦上,会摁出一道一道的印痕;拿弓子也很难,大拇指抠在弓子上,我的大拇指都快磨平了。不过,拉了几次之后,就不那么难受了。我对自己说:“我一定可以坚持的!”

有一次上小提琴课时,老师让我们拉一首乐曲。老师说我的小拇指总是摁不到位。听到老师的指点,我把小拇指尽力摁到位置上,拉出来的比刚才好多了。我把这首曲子磕磕巴巴地拉了一遍,老师说:“再拉一遍。”我真想休息一会儿,一拉不好,我就着急。我又拉了一遍,这一遍比刚才好多了,很流利,声音也好多了。就这样,我反复拉了几遍,终于拉好了。美妙的音乐在我耳边回荡着,我都陶醉了!拉完了,老师夸我拉得好,我心里像喝了蜜一样甜!

我越来越喜欢拉小提琴了,因为小提琴的.声音很美,一听到小提琴的声音,心就很舒畅。每天,我都会抱起心爱的小提琴拉一会儿。我用脖子夹住琴,左手端着琴,右手拿着琴弓,在琴弦上来回移动着。我的手指在琴弦上跳动着,像一个个正在跳舞的小精灵。虽然我拉得还是不好听,但是在我心里,这音乐很美妙!

美妙的音乐,好像随风吹过大海,给小鱼带去了欢乐;吹过蓝天,给小鸟带去了笑声……。

拉小提琴给我带来了很多快乐,我希望有一天,我能站在美丽的舞台上,拉出美妙的旋律!

小提琴小学篇十

从小,我就对音乐有着特殊的情感。每次电视上有才艺表演时,我煞是羡慕。妈妈看出了我的心思,便问我:想不想成为那样的人?我毫不犹豫地回答:“要!”于是,我便与小提琴结下了不解之缘。

第一次见到小提琴,觉得它只不过是个会唱歌的木头罢了。渐渐地,对它的认识才多了起来。当妈妈问我:学不学?我点头如小鸡啄米般,从那刻起,我才真正踏上了学琴之路。

“小提琴有四根弦,分别是g、d、a、e,我们今天就来讲计这四条弦上的指法。”老师站起身来,拿起琴:“都过来好好看看,一指在这!”老师的食指“啪”地一声按在琴弦上,举着琴在我们面前绕了一圈“看清楚了吗?”我觉得十分新奇,架起琴跃跃欲试。我依葫芦画瓢,学着老师的样子把手指按在琴弦上,只发出一丁点“嗒”的声音,一个字——痛!我咬着牙,捂着手,眼泪在眼眶里打转。怎么会这么痛?我感到十分奇怪,为什么老师就能发出那么大的声音,还一点都不痛?我怎么就不行?老师看我这狼狈样,哈哈大笑后,语重心长地对我说:“拉小提琴,急于求成是不行的',要多练!俗话说‘功到自然成’。”

“功到自然成”这句话一直在我脑海里回荡。每当我练得手酸腿麻时,这句话回荡在我的耳际,每当我练得枯燥乏味时,是这句话浮现于我眼前。于是我便会鼓起勇气继续练习。这句话伴着我走过了春秋冬夏,陪着我过了一级又一级的考验。如今的我,也算是小有成就了吧!这都要归功于“功到自然成”这句话。

小提琴小学篇十一

在我学过的艺术知识中,我最喜欢拉小提琴了,因为它那优美动听的声音,让我久久回荡在音乐的世界里。

学拉小提琴的初衷并不是当个音乐家,用妈妈的话说:“作为学生,应该学会一门技艺。”于是在我五年级上学期,我选择了学习拉小提琴。

学拉小提琴,首先要学会把琴夹住。开始时,我不知道怎么夹,一放在肩膀上就会掉下来。老师和蔼可亲的说:“你要先把肩托垫在肩膀上,这样才不会掉下来。”我试了试,果真,小提琴就想钉子似的定在了上面。后来,我才发现学小提琴不是那么容易的。还要学习许多把位,什么二把位、三把位、五把位……听起来就让人头疼。我有时候还把四把位拉成五把位。经过无数次练习,才掌握了要领。

有一次,我在房间里认真地练琴,可我感到肩膀上什么东西湿湿的,拿下琴,才发现琴托上湿了一大片,原来是我的汗水呀!冬天,我拉小提琴的时候,经常把手冻得通红,甚至裂了口子,按琴弦的时候,有时候还会把口子拉深,流出鲜红的血。但是,我常想:学什么东西,哪有不受点苦的,流点血不算什么!

我发现,自从我学小提琴后,我感觉我比以前瘦多了,要知道,我以前是个胖女孩,体重超过120斤,可现在我还不足100斤,我想可能是和我每天站着练琴有关系。老师说,要想拉好琴,每天至少要练一小时呢!为了掌握拉琴技巧,我还在网上下载李传韵的小提琴表演视频,他的表演风格有时高山流水;有时如海潮澎湃,我非常喜欢。我想,我要努力刻苦训练,有朝一日能有自己的风格。

小提琴每天陪伴我,它已经成为了我形影不离的好朋友,和我迎来了一个个黎明,送走了一朵朵晚霞。我的最爱——小提琴。

小提琴小学篇十二

我从小就对二胡情有独钟。小时候,奶奶经常抱着我去离家不远的文明湖畔,听晨练的人们吹拉弹唱,我总是高兴得手舞足蹈,一个劲儿地往拉二胡的潘老师身边凑。上学后,我特别羡慕那些会拉二胡的同学,听着那流畅优美的曲调,我下定决心,我也要学二胡。

去年下半年,在奶奶的帮助下,我终于心愿得偿,拜潘老师为师。从此,心爱的二胡成了我的好伙伴。每个星期天,我要到潘老师家上一个小时课,按潘老师的要求天天在家练习半个小时二胡。从演奏姿势、音位指法、音阶识谱一点一点学起,再到音准节奏、执弓弓速、换弓换弦反复练习,演奏单曲,培养乐感,练好基本功。几个星期下来,我只觉得又苦又累——身体坐得累,眼睛看得累,脑袋记得累,双手拉得累。唉,苦啊,苦!真没想到学二胡这么不容易,算啦,我投降,不学了!

潘老师教导我,奶奶劝我,爸爸妈妈鼓励我。我冷静下来一想,学二胡是我的心愿,就这么放弃,我不甘心!我咬咬牙,决定坚持下去。

经过大半年的努力坚持,我终于有了长足的进步。现在的.我,可以用“1.5”和“6.3”两种弦拉出《我爱我的台湾》《采茶扑蝶》《骑竹马》《凤阳花鼓》《卖汤圆》等十几首练习曲。今年八月,我还鼓足勇气参加了二胡二级考试,居然以优异的成绩通过了,我终于体会到了成功的快乐。

都说万事开头难,我已经迈出了关键的第一步,我相信只要不放弃,再多的困难都会被我踩在脚下、甩在身后!

小提琴小学篇十三

有人说:钢琴是音乐之母,但我认为小提琴是乐器之王,所以我选择了小提琴,带我进入了音乐的殿堂。还记得,当我拿到我的第一把小提琴时,简直高兴得差点儿要飞上天呢!但刚开始拉出来的声音,简直就像杀猪声音一样惨不忍听。幸好,教我提琴的侯老师不停的鼓励我,让我对小提琴持续抱持着浓厚的兴趣。

第一次参加音乐比赛时,是在我一年级的时候,当时的我缺乏了勇气,也没有自信心;很害怕在台上的我拉错音被耳尖的观众一耳听破,也很担忧提琴的弦突然断掉……,这些情况若是出现恐怕是灾难一场!悲观的我,还好有乐观的家人为我加油打气,让我有了上台的勇气与自信。

虽然踏上舞台的第一步,心里还是紧张不已,深深倒抽了好几口气;但是老师告诉我,只要想象自己只是在琴房里拉小提琴而已,就会感觉比较轻松。因此,我便按照老师的.指示开始想象―忘了台下有严格的评审,忘了台下有热情的观众,也不记得台上有紧张万分的我;就这样,当我轻松的拉完一首曲子时,台下那如雷的掌声,才把早已陶醉、沈浸在古典乐曲的我拉回现实呢!

有时候,我也会觉得练琴需要耗费许多时间和精神,但当我拿起了心爱的小提琴,头轻轻的向左倾,闭上了双眼,举起了右手拉出第一个音符时,我知道―我会继续在小提琴的世界里努力下去!

小提琴小学篇十四

我的课余生活丰富多彩,有看书、上网、下棋、国画……其中最艰辛的就数拉小提琴了。

我从中班下学期就开始拉小提琴,这几年我非常努力,每天晚上拉30分钟,已经坚持了4年,从不间断,每周日爸爸带我去老师那里学琴,因为学的人比较多,时间没掌握好,有时一等就是2~3个钟头,四年来风雨无阻,不管是严冬还是酷暑,都咬着牙齿挺过来了,有时拉不好还要挨爸爸妈妈和老师的批评,考级的时候就更辛苦了,慢慢地我终于达到了七级的.水平,爸爸功劳是不可缺少的。

小提琴的琴弦是用左手按,面对那硬硬的琴弦,有时我一碰毛骨悚然;有时我一碰就想起以前的艰苦;有时我一碰手指凉爽;有时我一碰手指疼痛……总之,每次碰琴弦都有不同的感受。

小提琴是我课余时间最艰辛的一项娱乐。

小提琴小学篇十五

我研究过很多次,它看起来像一只气质高贵、动作优雅的猫;我弹了很多遍,它的声音忽高忽低,就像一座连绵起伏的山;我摸了很多次,它静静地躺着,像瓷瓶一样光滑;我有一次又摔倒了,砰的一声。当它掉在地上的时候,我感觉它的心好像同时碎了。

它的声音千变万化,有时像跷跷板,有时像天使歌唱,有时像潺潺流水。那声音很轻很悠扬,让我着迷,也让我喜欢。

每当我疯狂的时候,我仿佛听到了天籁之音。

小提琴小学篇十六

小提琴的外形不变:黑色指板,油光体,细长的弦,弓毛像一束粗糙的马尾。

我研究过很多次,它看起来像一只气质高贵、动作优雅的猫;我弹了很多遍,它的声音忽高忽低,就像一座连绵起伏的山;我摸了很多次,它静静地躺着,像瓷瓶一样光滑;我有一次又摔倒了,砰的一声。当它掉在地上的时候,我感觉它的心好像同时碎了。

它的声音千变万化,有时像跷跷板,有时像天使歌唱,有时像潺潺流水。那声音很轻很悠扬,让我着迷,也让我喜欢。

每当我疯狂的时候,我仿佛听到了天籁之音。

小提琴小学篇十七

去年的9月份,妈妈给我报了小提琴班。“太棒了,太棒了!”我一边欢呼,一边扑向妈妈。这个小提琴班是我自己选择要报的,因为我看见电视上有人在拉小提琴,那优美的旋律就像河流的声音,那样轻快,因此,我喜欢上了拉小提琴。

到了学小提琴的日子,我更是高兴万分,自己马上就可以学习小提琴了。

原以为小提琴很简单,只是把弓放在琴弦上上下拉就可以了。但是拉小提琴并没有我想像的那么简单,拉小提琴不光要把弓放在弦上拉一拉,还要注意正确的姿势,比如:拉小提琴要注意胳膊肘,一定要与肩膀平行,如果不注意的会沉下来,那样背也会弯的.......。

起初拉小提琴的时候是非常辛苦的,但随着我拉小提琴的技术越来越高,也就不那么辛苦了。

拉小提琴虽然非常辛苦,但是我的心里却非常高兴,因为我学会了拉小提琴,我很自豪。

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