近年来，随着社会的不断发展，我们逐渐意识到其它方面的重要性。如何提高学习效率和质量？这是每个学生都要探索的课题。下面是哲学家总结的人生意义和价值观，对你的人生规划很有启发。
人生路上风景多写景篇一
翻开历史的一页，追溯五千年岁月沧桑。觅，青梅煮酒言欢处；赏，良辰美景好时光。
人生如风景，留一抹揽月背影。当年意气风发，持剑踏出川蜀，快意人生，笔墨泛舟。一壶温酒，留得月下三人，花团锦簇。一首将进酒，杯莫停，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来。贵妃醉酒未使你失态，只余留“云想衣裳花想容”，力士脱履倒显你孤傲，满腹豪情文羁墨狂。你说人生逆途坎坷，却挂帆渡海；你道自己漂泊如云，却言天仙揉碎；你说三千繁华东流水，你忆一梦长安终成灰。终了，驶舟漫入采石矶。白月皎皎，你伸手碰了碰月儿，她眨眨眼，牵弄着你的衣袖，望见粼粼水面中自己白发千丈，坦然一笑。左手捧着那壶桃花酿，右手挥舞剑花，伴随清夜孤鸿，安眠于水域城邦，留一抹揽月背影，映得人生风景无双。
人生如风景，忆一只桂花残泪。你生于江南，自幼饱读诗书，父亲是文学家李恪非，母亲是状元之女，工于文章，想应是江南水乡才养得了你这般如水闺秀。世人皆慕你风采无双，你饮酒作诗，拥舟赏荷，自号易安，才貌双绝。欢快无忧十八年。十八年，后院阵阵幽香，粉面含春，娥冠映上娇女儿羞花容颜，你带着一支桂花，入了心上人的底邸，入了世界的牢笼，入了不复难还的道路。不愿信，南宋君臣苟且偷安；不愿信，世俗礼教苛刻难忍。你许是倦了，念叨着“风住尘香花已尽”，一艘蚱蜢舟，驶你入深涧，却不堪重负。凄凄惨惨戚戚，眼角含泪，独登高楼，任罗纱漫舞，遗留惊世之姿。离开的那年，你手中握着残泪桂花，花枝上仅余两三片残瓣，屋里零落不堪，无力再捡那《金石录》，想望眼黄昏后东篱下。卿应为姮娥转世，赏尽春光灿烂，漫山云锦，余诗千篇遗芳，与众仙同归天路。
人生风景，不可言状。难寻于庙堂之上，只藏身于市井乡野，山岳万物，多少人汲汲一生便为了寻找那根植灵魂深处的朴实无华，同时靠着它令自己化繁为简，返璞归真。方观宇宙之大，任红尘逍遥。
人生路上风景多写景篇二
人生就像一朵花，需要阳光；人生就像一只鹰，需要自由；人生就像一只蝶，需要一点花的芳香。那么，人究竟为什么而活呢？正是为阳光、自由和一点花的芳香。
看，那朵花在享受日光浴，它多么鲜艳，多么安详，它喜出望外，张开笑脸。假如没有阳光，花儿就不会鲜艳，更不会喜出望外。再看那苔藓，整天在背着阳光的地方，受着阴暗和潮湿。人生也正是这样，你在快乐中生活，生活会变得精彩；相反，你在痛苦中生活，生活会变的灰暗。因此，活就要活的充实，就要活得开心。成为一朵向阳的花，远离那些背着阳光的苔藓。让自己每时每刻充满自信，充满欢乐。让自己拥有“阳光”，照耀出自己人生美丽的画卷！
瞧，那只鹰在天空中展翅翱翔，它多么雄伟，多么豪迈，它展开双翅，搏击长空。假如没有自由，雄鹰就不会雄伟，更不会搏击长空。再看那被困在笼子里的小鸟，在笼子里，不能自由自在地飞翔。人生也正是这样，你自由自在地生活，生活就会无忧无虑；相反，你的生活被拘束，生活就会变的无聊。因此，活就要活的自在，就要活得无虑，成为一只自由自在的雄鹰，远离拘束在笼子里的小鸟。让自己自由自在，无忧无虑地生活。让自己拥有“自由”，放飞自己人生的烦恼忧愁！
闻，那片花在田间发出芳香，它们齐心协力，多么和谐，多么芬芳，它们散发香气，引来无数蜜蜂蝴蝶，假如没有芳香，蜜蜂蝴蝶会来吗？不！我们的人生也正是如此，应该有芬芳，活就要活的有价值，像花儿一样散发芳香，不然，人生平平有何意思？芬芳让我们活得充实，让我们活的开心，让人生芬芳，就是助人为乐，给他人带去温暖。“赠人玫瑰，手有余香。”让自己拥有“花儿的芬芳”，谱写出自己人生美好的篇章！
仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由和一点花的芬芳。活着，并不代表真正活着，活着，就应该乐观、自由和帮助别人。
恒心无敌！良心无愧！信心无畏！青春无悔！
让我们为自己的人生更加努力，让自己更加阳光；为自己更加自由，使自己更加芬芳！
人生路上风景多写景篇三
不知道是何时，您才注意到我的，那时的您好漂亮。您总是用充满温暖的眼神望着我，那一刻，我感觉灰暗的天都亮了。下课的时候，您总是不轻易般拉起我脏乎乎的小手，把我带到您的办公室，把我的脏手洗的干干净净的，把我凌乱的长发理顺，轻轻的为我扎两个小女孩都喜欢的小辫。那一刻，我从您身上看到了母亲的身影，因为您的身上散发着母爱的光辉。我就像飘落的黄叶，您是为我遮风挡雨的大树。
唠叨的您。
随着年龄的增长，我变得叛逆，上课睡觉，下课调皮捣蛋，从不做作业。那时，我真的好讨厌您，您总是在我睡的正香的时候，把我叫起来回答问题，我惺忪的睡眼无意间碰到您的眼睛时，我清楚地看到那眼里流出无尽的失望，但一瞬间又转变成了无限的温柔。您已没了昔日的容颜，额头、眼角有了皱纹。您总是不厌其烦的找我谈话，那大道理我都听了上百遍，上千遍，可您怎么总是讲不够，我甚至都能倒背如流，您像一台复读机，不断地讲，只为我能“改邪归正”！您知道我是好孩子，只是偶尔厌倦了而已。
最可爱的您。
四季轮回，花开花落，我步入人生重要的转折点。您是帆，带领我们在知识的海洋里遨游。此时的您，不再风采。那托起国家栋梁的脊背，不再挺直。可您的笑容、幽默，您的精心敬业，爱生如子，仍然是我们的最爱！您“俯首甘为孺子牛”，您的鞠躬尽瘁、不求回报，您的课堂永远都充满生机，、充满活力。您教导我们把学习当做快乐！您总是乐呵呵的为我们板书，当您拿起粉笔写字的时候，最迷人，最可爱。
“教诲如春风，师恩似海深”。您用一生倾注教育事业，您桃李满天下，您是美的耕耘者，美的播种者。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！谢谢您，老师！您为我的人生添上一道美丽的风景。
人生路上风景多写景篇四
花，有凋零的时候；草，有枯萎的时候；人，也固有一死……但唯独诗却永不会腐朽，即使她真的被世人遗忘，却总有人会再度将她拾起。
——题记。
随手翻一卷书页，我便沉浸在墨香里。在那些无比珍贵的青春中，陪伴我最长最久的，不是彼此心意相通的朋友，也不是像春雨一样细腻的家人，而是她——书籍、诗意。她是我的长者，我的亲人，我的老师。
那么，到底什么是诗意呢？
四季是诗意。是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的万紫千红的春天；是“锄禾日当午，汗滴禾下土”的骄阳似火的夏天；是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的漫山红遍的秋天；是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的白雪皑皑的冬天……儿童也是诗意。是“小娃撑小艇，偷采白莲回”那样的天真烂漫、童趣纯真；是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”那样的顽皮可爱、讨人欢心；是“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”那样的聪明伶俐、忍俊不禁……大自然中也蕴含着无穷无尽的诗意，但这些都要用心去品味。总的来说，诗意，就是尽情地去享受大自然给予我们的一切。
不过，还有一种诗意，是当你经历沧桑巨变、艰难困苦后的感慨：人生，不在于钱，也不在于利，而在于灵魂，也就是诗意。那是如梦似幻的情感的真实的流露。有忧伤，也有凄凉；又欢乐，也有哀愁。
“捐躯赴国难，视死忽如归”这是曹植为救国，而看淡生死的情感；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”这是杜牧借古讽今、忧国忧民的情怀；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这是李白与汪伦那真挚的友情……也许有时，你总会觉得自己与诗无缘，但总有一天，你会找到属于自己的诗意。因为有梦的人，诗意从不缺席。
人生路上风景多写景篇五
回想那时，中考刚刚过去，我在家静静的等待着通知书的到来，我是班上的优等生，成绩在班上总是名列前茅，从未失败过，这不是夸张，而是事实。所以在我的整个初中时代，我的老师父母都为我而骄傲，所以我等待通知书时，心情并不着急，因为我有足够的自信，也有自信的资本，而成绩出来的时候，全家人都沉默了，我以前幻想的种种美好就此消失了，我听到了心碎的声音，那时我才知道原来心碎也是有声音的。
我把自己锁在了房间里，我不知道那个晚上我是怎样睡着的，我只知道那个晚上，我的眼泪浸湿了整个枕头，早上我很早就醒来了，天微微亮，世界很安静，没有一丝吵闹声。我的心也渐渐平静下来，可一个更大的打击又来了，因为我的志愿只填了一中，所以我可能面临失学。我的眼泪夺眶而出，我不想去打工啊！我才十五岁啊！难道我一生的美好就此结束了吗？我当时真的要崩溃了，我家人都在着急的找关系帮我想办法，我却无能为力。当时我想到了自杀，真的，与其让我在青春花季时用打工去延续我的生命，我还不如与这个世界告别。但是我不甘心！我并不比别人差，为什么我要如此草率的了结我的.生命？而且我这样做可能会给父母带来巨大的痛苦，我突然想到了爸爸过年时穿的破衣裳，妈妈即使染发也遮不住的白头，他们为什么会这样？都是因为我啊！他们把最好的都给了我，他们把所有的希望都寄托在了我的身上，我怎么能这样一了百了，我不能这样做，我要坚强！
后来学校那边传来消息，允许我修改志愿，再给我一次机会，我知道后心里重新燃起了希望的火光！经过这次打击之后，我真正的感受到了我的成长，我的心不再像以前一样脆弱了，我学会了什么叫坚强，我也不再如以前一般骄傲了，我学会了什么叫谦虚。也许我应该感谢这次的失败，是它让我懂的了什么叫做成长，我想再多的成功都会随着时光流逝而成为往事。而失败，带给我们的是刻骨铭心的记忆，能帮助我们在人生道路上越走越远，成为人生路上的最美风景！
人生路上风景多写景篇六
一轮明月，在天空上停留了多少年。不管弦月还是圆月还是残月，都受尽了古往今来无数文人墨客的赞美之词，或许它听得早已厌烦。每年八月十五日，家家户户齐聚一堂，月下花旁，推盏持樽，把酒言欢。那是显而易见的幸福，多少人梦寐以求的天伦之乐。
而在一处破瓦房中，或一栋茅草屋里，总会有那么几个人，浊酒一杯，家在万里。一个人独自把酒问月，邻里的.欢声笑语，离他如此近，又那么远，天上一轮明月，同样孤独地守在夜空中，月越亮，星越淡。
地上的一个人，天上的一轮月，遥遥相望地上人敬月一杯浊酒，天上月做不到什么，只能给地上人，撒下一片明月光。
一个人，一处月，倒也是一处景。
江南水乡，一条河上，架着一座不知什么年代建起的桥。
那座桥连接了两处村庄，村里最老的老人，也不知道这座桥什么时候建起的，好像村落刚刚形成之时，它就已经伫立在那里。
每天，都有孩子在清晨的薄雾中，嘴里嚼着糖，从桥上拎着书包一溜小跑走过，那座桥两边长满了青苔，水从桥下缓缓流过，桥上的石块被行人的脚步慢慢磨得光滑，从来没有人担心过会不会在桥上滑倒，每一块石头都妥帖地吻合了村民的步伐。
没有人想过，这座年代已久的桥，会不会倒塌。
在一个平凡的早晨，各家各户打开门窗，往河对面望去，发现不见了桥。
桥就在夜晚里，不声不响地倒了，出了溅起的水花，几乎没有发出任何动静，没有吵醒，也没有伤到一个村民。
很多年后，总会有老人抱着小小的孩子，捎着河面说：“那面啊，过去有一座很老很老的桥是我们村最老的风景喏……”
人或许都该走得慢些，因为，人生路上，风景琳琅。
人生路上风景多写景篇七
一本好书，是一道风景；一个人，也是一道风景。我们的任课老师，就是一道道美丽的风景。
班主任胡老爹，是一道独特的风景。班主任教我们班语文和历史两科，大家知道，“胡老爹”辅导作文，没得说，是一流的，教历史，又怎么样呢？几堂历史课下来，同学们一致的感受是“佩服”。
佩服他有个好记心。从来没有见他带过备课本，一本历史书放在讲台上也大多都是摆设，可一堂历史课，思路清晰，要点清楚。本来嘛，五十多岁的人了，又轻易没教过历史，要记什么东西也不容易了，可他的记忆力不同凡响，不管哪一套历史试卷，没见他自己动过笔，却能够不差分毫地给我们分析试卷。佩服他上课好潇洒。他的课放得开，收得拢。放开的时候，天南地北，海阔天空，故事讲得生动有趣；收拢的时候，几句话，几个点一清二楚，一目了然。
只有认真听他的课，只有亲身感受他的教诲，才明白，夏老师的心是赤城的，水平是蛮高的。夏老师的课，如果站在公开课的角度上讲，也算不得优秀的。没有什么出奇的地方，也没有任何花架子，单纯从形式而言，也许还够不上“高超”这两个字的评价。但是从学生的感受而言，实在是够得上“高超”的实在，实用。不管是成绩好的，还是基础差的，只要用心听了讲，都有收获，都有进步。如果要用两个成语来说：深入浅出，通俗易懂也许恰如其分。
英语老师是一道靓丽的风景。在我们学校，蒋老师算得上女神般的人物，教英语也有好几年啦。如今的孩子，好些学英语不着调，一些“捣蛋鬼”在课堂上也不安分面对原本就不喜欢的英语课，他们在教室里如坐针毡，时不时地想出来寻找存在感。怎么办呢？蒋老师改变策略，从改变称呼开始：
“珊珊，你来读这段文章。”
“勇哥，让大家欣赏下你的作业。”
或者碰到与明星同名的，“掌声欢迎大明星孙丽为我们表演。”
蒋老师和我们遵循“互相平等”规则。我们可以叫“蒋老师”，也可以称“老蒋”或者“蒋委员长”，如果想拉近距离，就叫“蒋大姐。”虽说只是一个称呼的变化，却再没有对立的情绪啦。
这一道道风景，各具特色，陪伴着我们度过初中最美妙的时光，陪伴着我们成长！
人生路上风景多写景篇八
花生种子靠着自己的力量，从那个黑暗的地里探了出来，嫩绿色的两片小叶子，在阳光中闪耀着光芒——也许那就是生命的颜色。
生命的魅力就在这一颗小小的种子里体现出来，不知道种子在长出幼苗前，在黑暗的泥土里究竟经历了怎样的过程，它的成长路上，也许有我按时浇水和正确放置的帮助，更多的是它自己坚韧向上的生命力。
我喜欢观察植物，它们看起来似乎纹丝不动，但往往不经意间，你会突然发现它们竟然已经长得如此茂盛了，生命的.成长仿佛只是那错过的一瞬间。
在成长的过程中，我常常害怕错过路旁的风景，过于谨慎，过于贪婪地想要收下所有的祝福，害怕受到沿途砂砾的损害，走得越来越慢，结果我又走回了原地。
成长的路上不乏有许多十字路口，负重前行的同时，站在十字路口感到茫然无助，我才发现，我丢了我在人生道路上很重要的东西——阳光，种子在黑暗的地下，真正为它提供破土而出力量的就是对于阳光的执着追求，并不是那所谓沿途的风景。
那份阳光就是我们人生的方向，尽管我们常常说要走慢一些，不要错过沿途的风光，但是我们也不能被路旁的乱花迷了眼，丢失了更重要的东西，这可是捡了芝麻丢了西瓜的亏本生意。
王国维先生讲人生三大境界，其中一个就是“众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处。”也许生命的魅力，成长路上最好的风景恰恰是这种“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的惊喜吧。在人生路上行走，请抛开杂念，认清前进的方向，才能在沿途中看到更多更美丽的风景。
人生路上风景多写景篇九
不知从何时起，身边越来越多的人开始说“伤得起”三个字。在我看来，这三个字中有饱受挫折却永不言败的坚韧；有历经沧桑而高洁出尘的飘逸；更有相信自己并为之奋斗的傲骨。我们的人生正因为有了伤痛，有了跌倒，有了跌宕，才有了高峰和低谷，才有了壮美的风景。所以，伤痛，是我们人生路上最靓丽的风景线。
东晋·菊。
他，是一个误落尘网的闲人，他的前世也许就是南山之下的一朵菊花，恬淡自得，不受世俗沾染，也许是桃花源中的一位隐者，许是因为在尘世受尽创痛，才决定放下一切，归隐山林，从此与酒作伴。他自号“五柳先生”，明明是满腹才学却说自己“不求甚解”，这一句“不求甚解”里有多少的无奈和惆怅？谁又能理解他的伤痛？在那样一个腐朽的年代里，他不愿左右逢源，他不愿曲意奉承，他只愿追求真我，追求自由。他今生来到人间，是为了将自己的前生今世诉诸苍生，然后化成一朵菊花飘然远去，远去无痕迹。他不喜凡尘，在苦闷不得志中选择退隐山林，决意过上“带月荷锄归”的日子，就算是“草盛豆苗稀“又怎么样？就算露水沾衣又何妨？但求愿无违。
他在那段黑暗的岁月中，如同一朵清幽的菊花，他向世人，向历史，用自己的悠然证明了：伤痛，是他人生路上亮丽的风景线。
宋代·兰。
她，早年生活优渥，淡雅的她泛舟湖上，写得一首“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”她是宋代最令人瞩目的词人，是婉约派的代表人物。她生活在繁荣和战乱的交接年代，因此她的词具有明显的分界。前期的词，表达了她对自由生活的享受和追求，后期的词，与前期有天壤之别：后期的词表现了她对故国旧事的怀念，而她也变成了一个坚强的女性。我忘不了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的哀怨与忧伤；我忘不了“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的凄凉和悲哀；我更忘不了“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪壮和磅礴……她的词，永远都那么哀婉，读来朗朗上口，合上书卷，脑海里就浮现出当时她的模样：黑发如瀑，青丝白衣，眉若远山，就像是从水墨画中走出的淡漠的女子，如兰般高洁不容玷污的女子，即使是漠然，但也隐约透着人间烟火的气息。
她在那个饱受内忧和外患纠缠的年代，如同一株出尘的兰花，她向世人，向历史，用自己的幽雅展现了：伤痛，是她人生路上亮丽的风景线。
民国·莲。
留下志摩一个人孤独地面对，最终，志摩热烈的爱焚了自己，也毁灭了她，她对志摩的歉疚持续到生命的尽头。有人质疑她，说她抛弃了志摩。对于我而言，我不能赞同这种说法。她虽然在一个解放了思想的家里生长，但是在她的内心深处仍然有着对于爱情的忠贞观念、对偏见的在意和对平静生活的向往。也许，徐志摩和她志同道合，他们都是才华横溢的那一类人，志摩能给她罗曼蒂克式的浪漫，而梁思成虽然没有志摩高深的文学造诣，却能让她过上安稳的生活，这也就是她在自己尚存一丝清醒之时决然离开的原因吧。殊不知人有时应该迷惘一些，这样才能安逸一世。
她在烟雨江南的小巷走过，化为西湖中的一朵白莲，她向世人，向历史表达了：伤痛，是人生路上亮丽的风景线。
现代·竹。
流涕，怨天尤人，仅仅是转过头去，流下两行眼泪，然后又擦干，再转过头时，脸上露出了浅浅的微笑。她说：“我永远不后悔自己所做的一切，我已经和我的父母度过了二十八年的日子，而那些孩子们，他们的生活才刚刚开始。”这句朴实的话语让无数人为之动容。当人们在为她惋惜的时候，她却已经微笑着昂起头回到讲台上，执起教鞭，看那桃李满天下，微笑昂首，笑对人生。
她在浮华的都市中用自己的坚毅造就了奇迹，她向世人，向历史证明：伤痛，是人生路上亮丽的风景线。
阳光大喊“伤痛，是我人生亮丽的风景线”吧，让伤痛转换成力量，让这力量激励我们前行。
人生路上风景多写景篇十
雨在窗外肆无忌惮地刮，冷冷的风狠狠地揪起那散开着的窗幔，直直地扑向我的脸庞。天空灰蒙蒙一片，与我灰蒙蒙的心不谋而合。
亲人总是一针见血地指出我的一无是处，毫不在乎我的感受;曾经患难与共的朋友如今竟然为了微不足道的小事翻脸;学习上我屡屡碰壁。几次夜里想到我的人生如此失败，便潸然泪下。我一路走来，前方迎接我的总是困难与负担，而在我身上永远只是卑微与渺小，人生让我尝遍了苦涩。越来越沉重。
生活也如此，一个人的一生总是孤独寂寞地过，无论快乐还是悲伤，辛苦还是忧郁，一切沉重由自己扛，一生只停留在狭窄的空间范围里，一次次的困难和挫折，只使得身上的包袱越来越重，前方越来越黑暗，旅程越来越艰辛。却始终放不下一切，永远地错过了身旁一直陪伴的一路的风景。风景美，会使你感到自己的不足，有了可借鉴的地方，也可以使你心情转好;风景坏，会让你发现自己的优点，上升低落的心情，把骄傲换成低调。每个人的人生都会遇到挫折与磨难。那时，请你停住脚步，好好欣赏这一路的风景。
人生路上风景多写景篇十一
景，永远在路上。
每当我望着家乡那片地发呆时，就会情不自禁地想起奶奶那满头的汗水。慢慢的，慢慢的，就湿透了她那衣服。望望那已被岁月留下多重痕迹的奶奶，每每想起这件事，都会令我不堪回首。
在这4000多个日子里，因为学习任务重，都很少与奶奶见面了。之前，奶奶都是早早地起床，准备去玉米地里要用的`东西。而我也从不赖床，因为怕要是晚一点了，奶奶就不带我了。
走了一公里路，来到玉米地里。因为奶奶岁数已大，弯不下腰了，她便和我各拿一个袋子，她摘上面我摘不到的玉米，我摘下面她弯不下腰来摘的玉米。我们的收获往往都是两大袋。而播种时，我走在奶奶前，拿着种子，边走边撒，而奶奶跟在我的后面，一片一片，细心地浇水。
走在家乡玉米地旁边的小径上，望着奶奶的背影渐渐离我远去。我仿佛又回到了儿时，回到了家乡的玉米地，回到了奶奶那温暖的背上，慢慢地，慢慢地，睡着了。
阳光照耀着家乡的玉米地，我又陷入了沉思……。
人生路上风景多写景篇十二
遥望明月，山长水阔，只有鸟语花香点点江枫渔火。我们总是千里万里朝着明月奔走，却忽略了路上的风景。
“乐事赏心夜，清风明月梅”明月是多么美好的意象。读了几首写明月的词，我便开始憧憬一轮又大又圆的明月。那天，我心血来潮想要赏月，于是爬到了山上。然而，令我失望的是，月亮并没有我想象中的那么美。我失望透顶，落寞地走回家……然而，在路上，我一抬头，发现自己仿佛进入了一个世外桃源。如诗词中的“明月别枝”，月明星稀，乱石嶙峋。万籁皆静，我却仿佛听到万物间的私语……从那以后，我朦胧地懂得了：风景在路上。
现在人们的生活条件越来越好，人们常常会去某个景点旅游。但是风景不仅仅在目的地，沿途中处处都是风景。生活中到处是风景，就在我们触手可及的地方，而我们却很少留意它们。
我曾立志要读万卷书来提高自己的语文成绩，但仅仅是匆匆读过，不解其味，语文成绩似乎有没有丝毫起色。等我回过头来慢慢品味，才是验证了那句话：书中自有黄金屋。
风景在路上，这句话不仅仅是说可以观赏的景物，也可以是做事的收获。做事不仅仅是为了结果，也是在过程中得到收获。结果是重要的，过程是更重要的。有句话说：“人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程。”例如，我们每天匆匆值日，却没有去体会到劳动的快乐；我们每天读读背背甚至抄写课文，却没有体会到其中的写法和道理……过程，远远比结果更重要。
我们常常会思考人生的意义所在。我们都说，从无到有，再从有到无，虽注定灰飞烟灭，却要活出精彩的人生。泰戈尔说：“天空没有留下飞鸟的痕迹,而我已飞过。”人生的结果终究是消失殆尽，过程却充满精彩——我们体会到人间冷暖，洞察世间百态……这一切，都是人生的意义所在，也验证了这个道理：风景在路上。
风景总是在路上!
向着远方，我一直在路上。途经许多风景，或旖旎，或清瘦，都难以忘怀。它与我一路相伴，一路成长。
小时，安静旖旎，岁月静好。阳光细细碎碎地从夜间筛下，撒一地碎金。柔柔的光映在外婆满是皱纹的脸上，沿着一道道的沟壑而坑坑洼洼。外婆正专注地为我烙饼。我搬着小木凳坐在旁边，紧紧盯着外婆的手，看她熟练地擀着面团，将面饼丢入锅里，不由得夸张地吸了吸鼻子。外婆笑着捏捏我的鼻子，将一小盘烙饼端到我跟前。那个暮春的下午，我们就坐在小庭院中，尝着烙饼，直到夕阳如一枚成熟的果子，沉甸甸地挂在枝头上。方才回屋。
外婆温暖的笑容如四月温暖的春风，是最美的风景，她教会了我乐观面对生活，与我一路相伴，一路成长。
沿着时光往前走，电闪雷鸣，大于滂沱。天空灰蒙蒙的，闪电从天边划过，露出诡异的笑容，似要将天空撕成两半。我抬起头，看雨点沉重地砸到地上，眼睛早已起雾。攥紧手中的公示单，我靠在墙边，望着雨哭泣。老师走过来，在我旁边蹲下。她用一双安静温柔的眼睛注视着我，眉眼间隐隐透出对我的关爱与鼓励。她拂了拂我的头发，给了我一个拥抱。她拍着我的头，在我耳边轻声说：“女孩子，一定要记得一直微笑呀！这次的遗憾会激励你下次赢得更加漂亮！”她还与我说了很多很多，我已记不清了。只记得那个结实的拥抱，至今在我心中尚有余温。
老师结实的拥抱如倾盆大雨中突然撑开的伞，是最美的风景，庇护着我，她教会了我不要被困难所击倒，与我一路相伴，一路成长。
时光是个跷跷板，柔柔的月色洒满大地。是夜，静悄悄。一轮圆月高高挂在漆黑的幕布上，尤显孤独寂寞。凝眸，花间的露珠悄悄滚动，隐入泥土。远处，月光洒下一练银白，落入泛着点点星光的荷塘中。“云破月来花弄影，风不定，人初静，明月红应满径。”连风也沉醉于那份飘渺的雅致中。与朋友走在宁静清瘦的小道上，说着我的心事，偶尔有不知名的虫子随声附和。和着几分朋友的默契，在谈到有趣的事情时一起大笑，也因些许事而一起叹气。但她总会马上转移话题，银铃般的笑声如一团浓雾扩散到我心里，感染着我。小道上弥漫着友情的气息。
朋友银铃般的笑声如深秋中绽放的金菊，是最美的风景。她让我懂得了友情的珍贵，与我一路相伴，一路成长。
一路走来，一束阳光，一场雨，一抹月色，一个人，都是最独特的风景。有他们的陪伴，我充满力量，也不畏困难，更不会停下脚步，因为我的梦想是远方。
既然选择了远方，便注定要风雨兼程。
——题记。
在成长的这条路上。回忆，惆怅；未来，迷茫。在路上，时光如沙漏，最是无情。不变的是它沉淀了曾经的年少轻狂，却也是拼搏奋斗的人间四月天。
知识。
在路上我们遨游于知识的海洋，我们看“伊人倚门，烟花易冷”；我们听“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”；我们闻“浮云柳絮无根蒂，天地阔远随风扬”。在路上，我们看到一幅幅诗词书画婉若一缕缕浓墨在历史的画卷上留下了瑰丽的一笔。风景另类有，陌上花如旧。在路上纳兰容若的词仿若一枝寒梅，让人不禁为他的才气所倾慕；桂花落处，少年芬芳。在路上王维的“红豆生南国，春来发几枝”温润了一段青春；半世冷月葬花魂。在路上班婕妤的《自伤赋》《怨歌行》仿若一盏孤寒的灯苗，忽明忽暗；半世苍凉，一世沧桑。在路上，多少诗词歌赋道不尽无数壮志，诉不完无数相思。
挫折。
在路上磕磕绊绊，也直到今天都没有停下脚步；在路上我们遇到挫折，却又“不忘初心，坚定梦想”；无数次大大小小的磨难，无数回辛酸的泪水与汗水，虽然艰辛，但是至少我们都成长了。在路上，不仅仅是走过一段路，更重要的是沿途的风景。“破茧成蝶”是痛苦的，但经过才知痛苦的来之不易，正如彩虹一般不经风雨，怎会绚烂。在路上错过风，错过雨，不骄不躁，静待美好！在路上或许有的人早已离开，有的事早已忘却，但至少我们曾拥有过。
青春。
在路上，青春是无忧的时光，精彩的岁月，不会被什么改写。在路上放纵的笑语，时常回荡在我们身旁，那些路上的脚印，永远不会被隐藏。在路上，青春是一个驿站，我们终要跨过这道门槛。在路上，年少情怀真挚甜美，牢记在我心田，迷茫，徘徊，失落，不解……在路上，青春花开花谢我会勇敢地承担，勇敢的长大。
在路上，一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。如果跌倒了就爬起来，如果失去了就努力争取。不要放弃不该放弃的，不要紧坚持不该坚持的。
在路上，背起行囊，披一身月光在心上。来时年纪正值莽撞，走时岁月恰逢荒.唐。当你在远方，历经沧桑，归来时，内心安然无恙。在路上，愿我们所到之处晴空万里！
自从步入初中生活，周末的时间似乎也被学习占满了。不是在学习，就是在学习的路上。这不，这个周日的早晨，我背着紫色的背包，快步走在上课的路上。看看时间，离上课只剩十多分钟了。我忍不住加快了脚步。
这是一个难得的好天气！秋天的太阳照在脸上，暖烘烘的。可是此时的我，却根本没时间管其他事。我低着头，大踏步地迈着脚步，步履匆匆地赶我的路。
走进了老师家的小区，看看时间还宽裕，我舒了一口气。忽然，一个清脆稚嫩的声音从我身后传来：“奶奶，这里的景色真美啊！走在这条弯弯的小径中，真是太享受了！”
我忍不住停下脚步，寻声望去，不远处，一个六七岁的小姑娘正拉着她奶奶的衣袖，带着天真的微笑，一蹦一跳地，指点着她身边的花草树木。她的身影在阳光下散发着美丽的光环，脸上那种开心的情景让身边的每一个人都感到暖洋洋的。虽然她的语气中饱含着幼稚，虽然她现在还不会用那些“万条垂下绿丝绦”、“烟笼寒水月笼沙”，或者“衣沾不足惜，但使愿无违”等富有诗意的诗句来形容此刻的美景与心情，但她懂得去发现美、欣赏美，她正在享受身边美妙的大自然！
我已经到达了老师家的楼下，看看时间，离上课还有五六分钟，忍不住心中一动，我决定放慢脚步，欣赏一下身边的美景。上了半学期的课，到今天我才发现，这个小区的风景是如此优美！红花绿树，草坪遍地，如诗如画的景色，让人陶醉！郁郁葱葱的树枝随着微风轻轻摇摆，脚下踏着的小径延伸向远方，是那么幽静；远处一口水波粼粼的池塘，在温和的阳光的照射下，显得格外翠绿清澈。
我忽然发现自己的内心暖暖的。那些焦急、紧张的赶路的心情，被身边如诗如画的美景感动了。我感到心里有一种美好的东西在苏醒。时代在进步，生活节奏越来越快，可不知从什么时候开始，我们的生活变得越来越枯燥，内心对身边点点滴滴的感受越来越麻木。在五彩缤纷的世界中，我们心中的颜色却只剩下了灰色！我们只顾于自己的脚下，只顾于手中那冰冷的屏幕。时间的流逝，人与自然的感情一日一日渐渐淡化。更多的人选择了只与书桌为伴、与手机为伴、与电脑为伴，却完全忘了我们身边有一个五彩缤纷的大自然！
慢慢走，欣赏啊！世界变化万千，有许许多多的精彩和美丽等着我们去发现，这些美好的东西，就在身边，就在当下，只要你有一颗感受美丽的心，你会被自然那纯粹的美丽而感动！
宠辱不惊，闲看花开花落；去留无意，漫随云卷云舒。
——题记。
再次踏上乡间羊肠小道是一个秋日的午后，秋风还未完全赶走酷暑，天空格外高远，阳光依旧炙热的拥抱着每一寸土地。
路边原本嫩绿的小草此刻披上了墨绿的外套，衬得竞相开放得野菊更加娇艳欲滴，她们舒展着枝叶，花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，和着风婀娜多姿地跳起舞来，诱人的芬芳沁人心脾。不远处是延伸到山顶的枫林，火红得仿佛要染红半边天，走近细看，片片枫叶精巧细腻，玲珑剔透，待一切准备就绪，她们松开抓紧枝干的手，在空中缓缓旋转，起舞，最后稳稳的降落在大地，织成一条一眼望不尽的地毯。
沿着小道穿过枫林，是一片高举着火把的高粱，仿佛在迎接秋的到来。绕过高粱地，跃入眼帘的是绵延到山脚的梯田，偶尔一阵脾气火爆的风路过，稻田翻滚着一朵又朵金黄的浪花，铺天盖地的席卷而来，又好像突然变成了战场，成千上万的将士，挥舞着金黄的刀剑，在天空下有板有眼的厮杀起来，叫喊声震天动地，势不可当。稻浪里忽的探出几个农人的带着斗笠的头，他们眯起眼睛，眺望整片稻田，黝黑的额头上时不时冒出豆大的汗珠，在烈日照耀下折射出耀眼的光芒，又忽地滑落，润湿了一方土地，身上的背心早已被汗水湿透，像刚从水里捞出来似的，可他们全然不顾，又立即弯下腰继续劳作。打稲场上，打稻机的声音经久不息，一筐筐金黄的地稻谷从机器后源源不断的运出，主人笑得合不拢嘴，明亮的笑脸与太阳交相辉映。
梯田旁是大片空旷的草地，几个扎着辫子的小孩子小心翼翼地拉拽着风筝线，猛地跑起来，托风筝的紧随其后，反复几次，那只胖乎乎的风筝终于在低空中颤颤巍巍的飘起来，不一会儿就飞上了半空，抓着风筝线的孩子紧紧盯着风筝，生怕一不留神就前功尽弃，幸好一阵风急匆匆地跑过，风筝连忙追上它的脚步，在孩子们的叫喊声中一晃就飞上了高空。风筝越来越高，孩子们银铃般的笑声随着秋风骗到山的那一边。
小道延伸到溪边仍未断开，只是用几块石头垫在溪水里，便不用担心湿了鞋。秋水澹澹，最是安静，明镜一样的水面时不时因岸边水草而漾起圈圈细纹，偶尔有一两片树叶不小心飘落水面，静静地飘荡到远方。秋水最是凉爽，舀一捧溪水，一身的炎热便尽数散去，甚至感到有一丝的刺骨。秋水也最是清澈，溪底青褐色的石头，发黑的树叶，细沙和浅滩里自在游弋的鱼虾都一览无余。一阵说话声打断了鱼虾安逸的时光，几个渔人渐渐走进，卷起裤腿，检查好渔具，捕起了鱼虾，不只是谁家调皮的孩子忽然向水中扔了一块小石头，鱼虾惊慌散去，渔人的裤腿也湿透了，佯装生气的溅了那孩子一身的水，其他孩子纷纷加入，再没人提捕鱼的事。
一路走来，风景是层林尽染，是农人辛勤的汗水，是儿童飞扬的笑声，是渔人打湿的裤腿，是鸟木虫鱼，是世间百态，无处不在。行走人间，观望无二风景。
人生路上风景多写景篇十三
有人说：“岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。”世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。人生就如同一首歌，有欢快的音符，也有忧伤的节奏。然而，一切的美好与伤痛都定格在记忆中。
走进了静静的世界，离开魅力无限的舞台。人生的行程已驶入慢行的轨道，慢的节奏使我有了更多时间去思索，去遐想，静听岁月在我身边轻轻地诉、轻轻的说。我喜欢一个人这样静静的坐着，找到属于自己心灵安静的处所，去沉思，去追忆，追忆着往事的某些片段——那曾经的欢乐、曾经的忧伤。或者翻动着泛黄的照片，寻觅着岁月的痕迹，捕捉的这一瞬间最美的画面。
静静的岁月，在平平淡淡中走过，泰然面对月圆月缺，日出日落。悠闲自得听听柔美的音乐。跳动的音符，在冥冥之中回响，抚摸你的心灵，叩动你的心扉。令人陶醉，令人畅想。音乐就是沐浴心灵的阳光，给你带去一片五彩斑斓的世界。享受音乐的魅力，让情感得到活跃，让身心得到调整，心灵洒满阳光。
静静的人生，就是一路风景。岁月磨平了棱角，不在“与天斗、与地斗”。顺应着大自然的轨迹。清晨，迎着升起的朝阳，漫步在园林里，嗅着春的芳香，沐浴着夏雨的清爽，聆听金色秋日丰收的吟唱，伸开双臂拥抱冬日飞舞的雪花。傍晚，漫步在夕阳，观赏落日晚霞，我感叹！自然界赋予人类美好。顿悟！原来人生的暮年就是那光彩夺目的晚霞，绚丽多姿，绝妙美轮，依然美丽。何以惆怅？！
静静的懂得，是一种释然。懂得舍取，也许就是快乐。随遇而安，随心而静，体味人生。走进网络的世界，别样的情趣，一样的精彩。有更多时间读读书、看看报，写写文章，充实着内心的丰盈。它教会我独守一份清静安宁，淡定从容。常想一二，不思八九，简单度人生。
静静的悟，悟出生活的真谛：真正幸福快乐不在物质，而在心灵。家人平安健康就是幸福；做自己喜欢做的事就是快乐；有怎样的人生态度，就有怎样的生活质量。生活是一杯酒,散发着迷人的醇香。享受生活，热爱生活。快乐活在当下，尽心就是完美。
“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”——这是著名作家林清玄追求做人的最高境界。也是我的。
座右铭。
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